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教育督導委總結（精選19篇）
總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，讓我們抽出時間寫寫總結吧�？偨Y怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編精心整理的教育督導委總結（精選19篇），希望能夠幫助到大家。
教育督導委總結1
一、上學年工作成就
（一）學校管理逐步規(guī)范
首先，各校管理制度在不斷完善。在原有的渭北初中、渭河小學、李家營小學、渭河初中等的基礎上，很多校隨發(fā)展的需要補充了新的內(nèi)容，例如：李家營小學的安全制度（應急預案責任制、協(xié)議書）很有特色，值得借鑒；朱家坪小學的先進集體評選辦法；渭河小學的師德師風管理制度；梁家營小學的財務管理制度。
其次，學校管理工作逐步靠實、精細。比較突出的如王家營小學的教學管理制度要求明確，教師做的十分到位且有前瞻性，學校管理工作耳目一新、令人贊不絕口，也是質量得以提高的根本；李家營小學的獎罰制度落實的實、兌現(xiàn)及時；灘兒小學依平時工作制定量化考核細則，管理工作有很大起色；宋家灣小學也在逐步正規(guī)，不因小而粗疏，教師不因條件差而懈怠。
再次，能嚴格執(zhí)行各項教育規(guī)章制度，依法辦學，落實管理制度較到位，無違規(guī)辦學現(xiàn)象。
�。ǘ┺k學條件改善顯著
一是全面按預期目標完成了各項工程。總投資58萬元的渭河初中中央補助實施中小學危改項目工程于今年秋季竣工投用。總投資近30萬元的水月坪小學社會援建項目工程于去年秋季竣工投用。幾乎所有學校都投入了大量資金改善學校內(nèi)部辦學環(huán)境、硬化美化校園、購置課桌凳、文娛體育器材、電教設備、制作報欄、購置衛(wèi)生桶。而較為突出的，師生貢獻較大，發(fā)揚了勤儉建校的首數(shù)水月坪小學�？偼顿Y6萬余元的田家洼小學轉移支付危改項目于今年秋季投用。
二是各校自籌資金改善辦學條件步伐較大。比較突出的有渭河初中抓住校舍搬遷新建的機會投資8萬多元，新修了廁所、校墻、護河堤、硬化校園等。渭河小學投資近三萬元新修辦公室一間。茍家河小學新修了校門及圍墻。梁家營小學翻新教室、辦公室屋面等，校園面貌均煥然一新。
�。ㄈ┙處煶砷L步伐加大
一是通過以“八榮八恥”和“定西市師德50問”及自評等學習教育活動，提高了教師的思想政治素質。
二是積極參加各類業(yè)務進修與學習。根據(jù)計劃，上學年共有小學教師19人次，初中教師12人次參加了繼續(xù)教育培訓。有30人參加各層次的在職學歷教育，另有近7人次參加了各類培訓班學習，教師的職業(yè)素養(yǎng)普遍有所提高。
三是學區(qū)組織了基本功比武、教師普通話講演賽、新課改課堂教學展示、公開教學、觀摩教學、教案作業(yè)展評等大型教研活動十余次，各校也不同程度地開展了校本教研活動，促進了教師教育科研的積極性，提高了教師的業(yè)務能力。
四是有3名教師被評為縣級骨干教師，15名教師受到市、縣、鎮(zhèn)各級表彰獎勵，教育活力進一步增強。
�。ㄋ模┙逃|量提升迅速
在教學工作上，我們堅持很抓教學質量這條生命線不放松�；舅悸肥牵旱谝粚W期抓常規(guī)、夯基礎，第二學期抓教研、提質量。主要的作法是成立學區(qū)教研會，統(tǒng)一部署，帶領全學區(qū)的教研教改工作。以學區(qū)教研會為龍頭，以學校教導處、教研組為依托，以多種形式的教學調(diào)研為抓手，激勵先進，督促后進，及時發(fā)現(xiàn)并糾正教學工作中存在的問題，揚長避短，加強整改提高。可以說教研會成立一年來，在提高教學質量上還是功不可沒的。在今年全縣小學畢業(yè)班語文、數(shù)學、英語競賽中，數(shù)學獲全縣團體二等獎，列第二名，有兩名學生獲個人二等獎。語文列全縣第4名，英語位列全縣第11名，尤其數(shù)學科在全縣引起了較大的反響。今年全縣小學畢業(yè)班教學質量檢測評價中，學區(qū)綜合成績名列全縣第3名，二類區(qū)第一名，比去年全縣12名，二類區(qū)第二名，有大幅度提高。語文及格率98.98%，名列全縣第3名，二類區(qū)第1名（上學年第9名）。數(shù)學及格率84.69%，全縣第二名，二類區(qū)第一名（上學年第16名）。綜合均分54.43分，全縣11名，二類區(qū)4名（去年26名）。渭河小學在中心小學中，居全縣第二名，二類區(qū)第1名。成績喜人，提前達到了預定計劃目標。今年初三畢業(yè)會考，在全縣二類區(qū)20所學校中，渭北初中以總分33.6分居第8名，渭河初中以總分26.67分居全縣14名。學科合格率，渭北初中第11名，渭河初中第9名。其他各年級在學區(qū)組織的兩次質量檢測考試中也取得了不菲的成績。
二、存在的主要問題
一是教育的持續(xù)發(fā)展后勁不足。主要制約因素是教育資源的配置不當，具體表現(xiàn)在：一方面教師結構不合理，隊伍現(xiàn)狀暴露出配置上的極端不均衡，部分學校教師數(shù)量不足，部分學校教師老齡化現(xiàn)象嚴重，全學區(qū)集中表現(xiàn)為英語與信息技術教師缺乏，且教師隊伍不穩(wěn)定；另一方面，教學投入不力，各校在辦學主導思想上，受已形成的思維定勢的影響，普遍重視校舍、校容校貌等基礎設施條件的改善而忽視了對教學軟環(huán)境的改善，實驗室、圖書室、教學儀器、器材用品、學習用具等教學資源得不到進一步充實與完善；還有就是教師教學業(yè)務能力提高的自覺性不夠，年齡偏大的教師滿足于既有工作現(xiàn)狀，不思變革，年輕教師熱衷于學歷提高教育�？傊�，是相當一部分教師不能積極主動地適應新課程改革的要求，努力學習新理念、新方法，積極撰寫教研論文，提升執(zhí)教能力，向成就名師的方向奮斗。
二是教學管理亟待加強。在平時督導檢查中發(fā)現(xiàn)很多學校在學校管理上有思想、有實招，但是教學管理工作落空，突出表現(xiàn)在一無教學管理制度和教研工作計劃，二無檢查組織、督導不力，三無量化考核與記載。對教師的教學行為缺乏明確的要求，對教學質量的提升沒有具體的舉措，教師的教學行為隨意性大，教學工作處于自然生長的狀態(tài)，學生的養(yǎng)成教育幾近空白。
三、今后的工作思路
新學年全學區(qū)教育工作的總體思路是：以質量效益觀為核心，以校園文化建設為依托，以教研活動為載體，抓常規(guī)、提質量、樹新風，促進教育的'均衡發(fā)展，努力構建和諧校園，提升辦學水平，為學生的發(fā)展奠定良好基礎，為服務轄區(qū)內(nèi)人民群眾脫貧致富提供智力支持，力爭辦人民滿意的教育。
�。ㄒ唬⑦M一步樹立質量效益觀
通過大面積提升教學質量，帶動素質教育上臺階，以學生掌握扎實的基礎知識和基本技能為首要出發(fā)點，促進學生的全面健康發(fā)展。我們總的辦學目標是在全縣二類區(qū)學校中占據(jù)首要位置，在全縣總排名中力爭進入前3名，各小學在鞏固今年已有的成績的基礎上力爭薄弱校、薄弱年級，尤其是英語、綜合等薄弱學科要有大的突破。在本學期期中六年級抽考中已暴露出了一些問題，有些學校的教學質量令人擔憂，而在今年的六年級畢業(yè)統(tǒng)考中就集中表現(xiàn)出了綜合科成績決定一個年級、一個學校乃至全學區(qū)成績的非常嚴重的問題。語文及格率98%，數(shù)學及格率85%，綜合均分僅54分。這個教訓是非常沉痛的，必須引起各位校長、全體教師的高度重視。通過督導檢查，我們發(fā)現(xiàn)在小學英語、綜合科目的教學中首要的不是師資師能的問題，在的突出問題仍然是教學態(tài)度的問題。很多學校借口工作任務重，英語、常識課開起來了，但是沒有正規(guī)的教案，有的甚至不布置也不閱作業(yè)，上課照本宣科，教師大念一遍，學生小念一遍，以為如此便可以了。形成這種現(xiàn)象的根源在于教學管理未納入量化內(nèi)容。我們要求，以后凡屬二類區(qū)的學校至少文化課要有詳實教案，常識課要備略案，技能課要有教學計劃，三類區(qū)學校降低一個標準要求。作業(yè)，文化課、常識課都要有，只是量的多少不同而已。兩所初中在教學質量上要力爭實現(xiàn)跨越式發(fā)展。就今年的初三會考成績來看，渭河初中主要是鞏固率、參考率等的問題，渭北初中主要是綜合課成績的問題。兩所學校要認真分析問題，仔細查找原因，及時制定對策，從管理策略和教學行為上再下功夫。所有教師都必須清醒地認識到我們的教育是基礎教育，給學生一個堅實的知識基礎，這是我們義不容辭的責任，也是渭河人民對我們的最大要求。我們必須報著對他們負責任的態(tài)度，努力工作。
�。ǘ┓e極開展校園文化建設
這一思路是我們在上學期末就提出來的本學年工作重點之一，因條件不成熟未能及時實施，現(xiàn)在來看，我們提的不早，教育的要求也已明朗化。各學校要把校園文化建設、創(chuàng)建文明校園活動當作加強學校管理、進行師德師風教育、開展未成年人思想道德建設的載體來抓。通過這一活動的開展，進一步轉變校風、教風、學風，為素質教育打造廣闊的平臺，使學生德智體美得到和諧、健康的發(fā)展。
1、學校管理要做到“細、嚴、實、活、特”
“細”就是管理要精細、規(guī)范，實現(xiàn)由粗放型向集約型的辦學模式轉化；“嚴”就是工作程序嚴格、規(guī)范，真正體現(xiàn)一依法治校、以規(guī)施教；“實”就是各項工作要從實際出發(fā)，想實招、辦實事、講實干、求實效，切忌嘩眾取寵，搞形象工程、面子做法；“活”就是要給學生以靈活的發(fā)展空間，創(chuàng)造活潑的育人氛圍，使各類學生都得到應有的發(fā)展；“特”就是結合各自實際，走特色發(fā)展之路，在辦學上有特色、管理上有亮點、充分彰顯個性�！凹�、嚴、實、活、特”的目標就是從“三風”建設入手，創(chuàng)建“三園”學校（學園、樂園、花園）。
2、教師在每學年工作中要制定兩個目標，即一個個人成長目標，一個教育成果目標。實現(xiàn)兩點成就（個人發(fā)展或文化素質提高的成就，專業(yè)研究成果或教學成就）。
3、學生在校做到“五個一”，每年為學校栽一棵樹或種一株花、每學期讀一本好書、每月有一個進步、每周背誦一首詩歌、每天做一件快樂的事。通過這些活動，培養(yǎng)學生的人文精神與科學精神，開展未成年人思想道德建設。
4、學�？倓展ぷ饕e極為校園文化建設創(chuàng)設有利條件，在辦學軟資源上多投入，如信息技術設備建設，實驗室、圖書室等功能室的裝配與補充，教師、學生文化活動的開辟，學生學習、活動輔助用品用具的購置與投入等等。通過經(jīng)費傾斜政策，為文明校園創(chuàng)建再立新功。
四、探索管理體制、用人機制改革，推動義務教育的均衡發(fā)展
目前，在我學區(qū)教育資源上存在著嚴重的不均衡現(xiàn)象，且教師隊伍現(xiàn)狀不穩(wěn)定，要求調(diào)整工作單位的教師較多，這給我們的工作帶來很大的壓力。我們教師隊伍的現(xiàn)狀是總體超編，局部多寡不均。在這種情況下教師分配、調(diào)動，上報時我們不予考慮，而一些薄弱校又面臨著關門的危險，導致管理跟不上，效益下滑。根據(jù)全縣教育會議的精神，
�。�1）開展“城鎮(zhèn)支援農(nóng)村，近郊支援邊遠，強校支援弱�！钡墓ぷ鳎耙猿谴▍^(qū)各學校為主要責任方分別與農(nóng)村中小學結對幫扶，建立起相互對應，相互固定的和作實體，實現(xiàn)理念共享、資源共享、成果共享”“積極嘗試相鄰學校聯(lián)合辦學的舉措”；
�。�2）川區(qū)一類學校要定期組織教學能手、優(yōu)秀教師到三類區(qū)學校舉辦教學觀摩和教育成果展示活動，活動重在優(yōu)質常態(tài)課，帶動教師隊伍整體水平的提高；
�。�3）大力推行川區(qū)教師支援山區(qū)教育，逐步建立川區(qū)中小學教師和管理人員到山區(qū)學校任教或管理服務制度，對于支教教師在通勤補助、年度考核、評優(yōu)選先、職稱晉升上給予優(yōu)先考慮和照顧；
�。�4）要在兼顧邊遠農(nóng)村學校學生就近入學的基礎上，逐步撤并一些生源少、效益差的學校。并實行年度考核改革，建立能上、能下、能讓的用人機制，激發(fā)教師積極性，激活教育資源；
�。�5）要加強校長任期目標管理，促使校長加強自身修養(yǎng)，不斷提高能力，對經(jīng)考核不勝任職務的要及時進行調(diào)整，這次督導檢查中就發(fā)現(xiàn)有兩所學校的工作幾進癱瘓狀態(tài)，管理人員要注意；
（6）加強教師師德師風建設，堅持正面引導教育為主，對問題教師建立責任追究制；
�。�7）有條件的學校要努力完成小學附設學前班，堅決杜絕學前班、一年級混合編班。
五、大力加強學生的養(yǎng)成教育和思想道德建設
要給學生灌輸正確的禮儀常規(guī)、生活常規(guī)和學習常規(guī)，努力發(fā)掘學生的非智力因素，抓細節(jié)、經(jīng)常抓、抓反復，做到處處皆教育、時時抓細節(jié)。
教育督導委總結2
20xx年金秋時節(jié)，我們迎來了教育部義務教育均衡發(fā)展督導評估組的領導、專家，他們對我們學校進行了全方位的考察評估，實地考察了學校的功能室，觀看了學校課余活動，欣賞了大型腰鼓表演，仔細查閱了學校的檔案資料，進行了師生問卷調(diào)查，據(jù)說還暗訪了學生，對我校促進教育均衡發(fā)展所做的努力給予了充分的肯定，特別對學校的藝術教育表現(xiàn)出了濃厚的興趣，認為羅田實小的藝術教育將普及與提高相結合，課內(nèi)與課外相結合，校內(nèi)與社會相結合，并形成了優(yōu)秀的教師團隊，培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的藝術小人才，在全省乃至全國都是很好的典型，值得宣傳和推廣。
我校這次迎評工作之所以取得成功，是因為：
一、認識統(tǒng)一
從領導到教職工都認識到這次迎接國評工作是對學校多年辦學成果的一次檢驗，對學校辦學特色的一次推廣，對學校辦學品位的一次提升，同時也會看到學校的不足，可以找到改進的方向。學校希望通過專家組的評估，促進學校的發(fā)展，提高辦學質量。
二、團結協(xié)作
領導高度重視迎評工作，召開了兩次行政辦公會，兩次教職工大會，營造了良好迎評氛圍。成立了工作小組，分工明確，更團結協(xié)作。
全部迎評檔案由各處室負責，辦公室匯總。教務處、總務處、政教處、教科室、電教處、藝教處人員日夜加班，不計報酬，整理材料。特別是教務處的唐學明、金世華、閻持一同志細致精心地整理學校教育教學的.檔案資料，對全校3000多學生、70多個班級的學生名冊、教師任課進行了仔細的核對，保證了萬無一失�？倓仗幫抗饷鳛榱撕侠矸峙浣虒W資源想盡了千方百計，很多事自己動手，任勞任怨。電教處童知文為了電教設備的配置，樓上樓下，不辭辛苦。
體育組全體老師更是出人又出力，冒著烈日精確地測量籃球場、羽毛球場，精準地畫線。架設籃球架這樣的重活主要由體育組和后勤人員完成，是在雨中和黑夜用車燈照著進行的。
前勤和后勤人員更是攜手努力。教輔后勤人員突擊整理圖書，將原來不標準的圖書標簽一一撕掉，在專業(yè)人員指導下重新粘貼。圖書管理員王老師中秋假期趕到大河岸小學學習圖書管理。
儀器管理員孫老師動作快行動早，多次找科學老師填寫實驗申請單。
特別值得稱贊的是廚房的工人們，粗活重活臟活不計較，報仇多少不計較，為潔凈校園，做出了貢獻。
全體教職工都是迎評人員，都在精心做好自己的本職工作，班主任老師補齊了落下的圖書借閱記錄冊，所有任課教師沒有因為迎評耽誤上課，而是覺得迎接國評更要上好每一節(jié)課。迎評工作小組成員中秋三天假都只休息一天。很多人更是白加黑，五加二地工作。
三、面貌一新
通過迎評，真正促進了學校的工作。專家對學校的藝術教育贊不絕口，更加堅定了學校領導和藝教老師弘揚藝術，以藝育人的決心。有了將藝術教育這塊品牌做大做強的信心。
學校籃球場、羽毛球場、教師電子備課室、心理咨詢室、書畫教室等借這次迎評的東風都布置完成，將會有力促進學校全面實施素質教育，全面推進教育的優(yōu)質均衡。
通過迎評凝聚了全體教職工的人心，學校精神面貌發(fā)生了明顯的變化，師生們煥發(fā)出了勃勃生機。
四、迎評反思
迎國評工作在大家的共同努力下以順利過關，當評估組專家說我校的藝術教育“做的比說的更好”的時候，本人作為這次迎評工作的材料員，既感欣慰又感慚愧，所以當晚專門寫了一篇藝教的總結送給專家們。
我們學生的圖書借閱和到閱覽室閱讀幾乎空白，科學課的實驗儀器和實驗室基本空閑。除了要加強這方面的工作之外，更需要反思我們的教育思想。
作為材料員我深深地謝謝你們——為均衡而并肩戰(zhàn)斗的朋友們！因為有了你們的努力，基本均衡國檢已順利通過。每一盒檔案里包含著你們的心血，每一項活動里浸潤著你們的汗水，每一個數(shù)據(jù)中都閃爍著你們的智慧，每一篇材料里都折射著你們的文采，每一個夜晚里都留下了你們孤寂的身影……這一切，實小的歷史不會忘記！
迎評已經(jīng)結束，幸福教育在向我們招手，美好的生活將永遠延續(xù)。愿我們以一顆平常心把握當下，過好每一天。該吃飯的時候好好吃飯，不挑三揀四；該睡覺的時候好好睡覺，不輾轉反側；該散步的時候好好散步，不左顧右盼；該讀書的時候好好讀書，不胡思亂想。一心一念去做當下的事就好了，好好珍惜此刻你正擁有的生活。
迎評順利過關告訴我們：這個世界上沒有什么邁不過去的坎，也沒有永恒的傷，學會放下，讓心胸打開，則日日都是好日，一切都只不過是云淡風輕。
教育督導委總結3
20xx上半年，xx縣人民政府教育督導室緊扣教育均衡發(fā)展和教育強縣兩大主題，發(fā)揮督政、督學、監(jiān)測三大督導功能，強化目標引領，強化隊伍建設，強化牽頭責任制落實，咬定預定工作目標，一步一個腳印扎實有效地開展工作，工作任務圓滿完成。現(xiàn)回顧總結如下：
一、切實履行職能，圓滿完成上半年工作任務。
20xx年上半年的工作，堅持職能發(fā)揮，堅持目標引領，堅持效益優(yōu)先，較好的做好了如下九項工作。
1、制定工作計劃，強化目標引領。
一是制定全年規(guī)劃。
根據(jù)《xx省教育督導條例》和當前省、市、縣教育工作整體要求，于元月份擬定了《xx縣人民政府教育督導工作要點》。確立以督政、督學和監(jiān)測三大職能為基線，制定全年八大督導工作目標。
二是制定年度考核目標。
今年教育局下大力氣重新構建了對機關科室、系統(tǒng)學校以及二級單位的目標考核責任制，這些考核細則的制定都是由縣教育督導室直接擬定框架，并在督導室指導下制定實施細節(jié)。
三是制定目標藍本。
四月份縣人民政府對教育督導室班子作了大的調(diào)整，我們將室內(nèi)人員重新分工，編印“年度工作目標手冊”，將目標任務、人員職責、行事歷、機關考核指標、市督導部門考核指標編印成《xx縣人民政府教育督導室20xx年工作安排手冊》。做到分工明確、職責明確、工作時段明確，為全室全年工作提供詳細的目標藍本。
2、精細策劃、組織，籌備“教育強縣建設推進大會”。
教育強縣建設是縣委、縣政府今年的重要工作之一，為推進教育強縣建設，縣教育督導室積極行動。
一是出臺督導文件。
具體文件包括：《xx縣人民政府教育督導室關于20xx年度鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府教育目標考核情況通報》，《xx縣委辦、縣政府辦20xx年度鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府教育目標考核先進單位表彰決定》，《xx縣人民政府教育督導室關于20xx年度合格學校建設督導評估情況通報》，《20xx年xx縣人民政府教育督導室督導工作要點》，《20xx年鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府教育工作目標管理責任狀》，縣委辦、縣政府辦《教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)督導評估方案》等。
二是匯編典型材料。
收集并審編了《20xx年教育強縣建設工作推進會典型材料匯編》，編入了xx個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門、村（社區(qū)）典型材料。
三是全程策劃組織。
全縣教育強縣建設推進大會于xx月xx日召開，會上主管教育的副縣長作了主題工作報告，縣長作了重要講話，表彰了教育工作先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村（社區(qū)），表彰了督導評估優(yōu)秀學校，會上先后有xx個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村（社區(qū)）和部門作了典型發(fā)言和書面發(fā)言。會上強化了督導的地位，強化了督導的聲音。
3、積極行動，落實“兩個編制”、“兩項調(diào)研”。
一是牽頭組織“xx縣教育發(fā)展規(guī)劃”編制。此項工作目前取得了階段性成果，其中由督導室具體負責的“5—10年的學校布局調(diào)整方案”，在經(jīng)過大量調(diào)研的基礎上數(shù)易其稿現(xiàn)已經(jīng)基本完成。
二是牽頭組織“xx縣教育均衡發(fā)展規(guī)劃”編制，目前取得階段性成果。三是牽頭并參與完成了市政府政策研究室關于督導工作的調(diào)研縣級材料匯報。
四是牽頭并參與完成了市教育局關于重點工作調(diào)研的縣級材料準備。
4、實時介入，開展開學工作監(jiān)督與指導。
按照省教育督導室79號《關于加強中小學開學工作監(jiān)督指導的通知》的要求，縣教育督導適時組織了開學工作監(jiān)督與指導活動。
督導室在局務會上向局領導和科室長們詳細傳達并闡述了省市關于此項工作的精神和要求。教育局向系統(tǒng)各單位轉發(fā)了省廳20xx年xx號《關于進一步規(guī)范中小學辦學行為的規(guī)定》。在局開學工作檢查組當中組織專門人員于xx月xx日至xx日對“規(guī)范辦學行為”進行督查。向省市及時上報了關于“開學工作監(jiān)督與指導”情況的專題材料，向學校下了發(fā)督查通報。在督查當中，堅持督與導相結合、研究與交流相結合，做到發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題，務使督查工作收到實效。
5、開展“三項”自查自評，強化督導功能。
今年我縣“兩項督導評估考核”、“教育強縣區(qū)市初評”和“縣級政府職業(yè)教育督導評估”工作的主要任務是自查自評和自我整改。此項工作我縣于xx月初啟動，xx月xx日圓滿結束。
一是嚴格按督導評估的程序開展工作，從程序上發(fā)揮督導功能。
（1）擬定方案，向縣領導匯報，成立以縣長為組長的自查自評領導小組，成立以主管教育副縣長為組長的自查自評評估團，出臺了自查自評方案；
�。�2）開展嚴肅認真的自查自評活動，評估工作力求實事求是，在總結成績的基礎上，著力查找差距；
（3），突出自評結果材料內(nèi)部送審環(huán)節(jié)，自評材料形成以后交縣領導和相關部門領導審閱，呈現(xiàn)我縣上述“三項工作”真實面目；
�。�4）修正、編印、上報、發(fā)放評估結果材料冊。
二是以省督導評估相關《細則》為依據(jù)，查找差距。在組織自查自評當中我們強化了三個工作細節(jié)，注意從細節(jié)工作上發(fā)揮督導功能：
第一，特意把xx省人民政府教育督導室37號關于《xx縣教育工作首輪“兩項督導評估考核”后整改意見》等文件作為附件編入“三檢合一”的`自查自評方案中；
第二，在評估結果內(nèi)部送審材料當中特意加上“扣分說明材料”一欄，把在自評中發(fā)現(xiàn)的問題詳細整理成篇；
第三，強調(diào)先內(nèi)后外，在“匯報”、“送審”中實現(xiàn)“督”與“促”的目的，從操作方法上發(fā)揮督導功能。
6、按部就班，推進“督學”工作。
今年我縣有1所高中、兩年初中、兩所小學、兩所幼兒園要迎接市示范性學校（幼兒園）復查，有xx所中等職業(yè)學校要創(chuàng)市示范性中等職業(yè)學校。圍繞上述工作目標，縣教育督導室召開了相關學校負責會議，對相關工作進行了布置安排；拿出具體的視導方案，并于xx月份對這xx所學校和幼兒園進行了第一輪視導。
7、不斷摸索，拓展“督政”工作。
在“督政”方面，從過去的“鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府教育目標考核”拓展延伸到今年的“教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)督導評估”。如何操作“教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)督導評估”工作我們?nèi)栽诿髦�，繼年初“教育強縣建設推進會議”出臺的“教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)督導評估方案”以后，教育督導室組織專門班子，研究、設計了切合實際的九大表冊，擬定并下發(fā)了“教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)督導評估”具體操作辦法；于xx月xx日至xx日對全縣xx個鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府開展了第一輪“落實年初教育強縣建設工作推進會議精神”和“啟動教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設”情況的專項督查；摸清了底子，收集整理了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)評估申報表冊，正準備拿出全縣三年評估規(guī)劃。
8、掌握標準，開展合格學校建設督查指導。
在合格建設方面，我們給教育督導室自己的定位是：掌握標準，督查指導，評估驗收。我們將我縣今年申報的xx所省級合格學校，20xx年市級合格學校，今年以及新建的4所“重點建設”學校納入到督導范疇當中。
上半主要做了三方面的工作：
一是研究、制定了具有操作性的合格學校建設指導藍本；
二是于xx月xx日上午組織召開了由鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校長、副校長、會計創(chuàng)建學校校長參加的培訓會議，會上由督導、計財、儀器站等職能部門作合格學校建設輔導；
三是于xx月xx日至xx日組織開展了第一輪合格學校建設視導工作。
9、服從調(diào)配，積極參與中心工作。
上半年主要參與了政法委組織的`校園安全工作督查活動，高考、中考、學業(yè)水平考試活動，防汛等工作。
二、加強自身建設，強化管理效益。
1、加強內(nèi)部管理，改進工作作風。
今年以來，我室進一步規(guī)范內(nèi)部管理。
一是明確目標，實現(xiàn)目標引領；
二是明確職責，職責定崗到人。
三是定期總結，咬住目標，決不拖延、上掛任何一項工作；
四是實施副主任牽頭責任制，強化協(xié)調(diào)合作；五是改進下鄉(xiāng)下校督導作風。
2、加強隊伍建設，發(fā)揮督學作用。
對于督學隊伍建設，我們今年做了如下三項工作：
一是加強督學培訓。
于xx月xx日下午，召開了特聘督學培訓會，會上學習了《xx省教育督導條例》、《國家教育督導條例（征求意見稿）》，學習了合格學校建設標準，學習了縣督學責任區(qū)制度，培訓了合格學校建設的督導方法等。
二是完善督學制度。
于xx月份下發(fā)了《xx縣關于建立督學責任區(qū)制度》文件，編印了《xx縣人民政府教育督導室20xx年督學責任區(qū)隨訪督查記錄冊》，規(guī)范了督學行為。
三是明確工作重點。
對特聘督學提出了今年工作的“一條基本要求”和xx個工作重點。一條基本要求是：要求特聘督學要到責任區(qū)域內(nèi)的每所學校開展一次督導活動；6個工作重點是：
�、僦攸c督查校安工程建設情況。
②重點督查接送學生車輛安全措施情況。
�、壑攸c督查學校辦學行為規(guī)范情況。
�、苤攸c處理學校熱點問題。
�、葜攸c挖掘先進典型、開展宣傳通訊報道。
⑥發(fā)揮督學自身優(yōu)勢。重點在縣直學校開展《實踐教育改革，構建和諧校園》、《心理健康輔導》等方面的輔導講座。
3、加強黨組織建設，發(fā)揮支部戰(zhàn)斗堡壘作用。
在教育局機關黨總支的領導下，我室黨支部堅持“三會一課”和民主生活會制度，開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，為全室工作提供了有力的思想保證和組織合保證。
三、存在的問題。
一是后段工作有壓力。
按照全年工作計劃，下半年將有大量的督導活動要開展。
1、在“督政”方面有：教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)第二輪督查，教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)的插標試評，教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)的正式評估，鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育目標年度考核等。
2、在“督學”方面有：xx所中小學校迎市示范復查和xx所中等職業(yè)學校創(chuàng)市示范的第二輪視導以及正式接受市評的相關準備工作，縣直學校的專項督查等。
3、在“合格學校建設”方面有：第二輪視導，縣級初評，正式迎市檢、省檢等。
4、在“國家義務教育監(jiān)測”方面，將要完成下半年“常規(guī)監(jiān)測”任務，此項工作要從基礎的網(wǎng)絡平臺建設開始，數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)傳輸、數(shù)據(jù)審核工作任務繁重，僅數(shù)據(jù)審核往往都要持續(xù)兩三個月，此項工作涉及面廣，工作繁雜，業(yè)務性強，任務重，且需要計算機操作熟練人員擔任縣級監(jiān)測員。目前督導室缺乏專職國家義務教育縣級監(jiān)測人員。
二是上半年在向省市通訊報道方面做得不好。在后段我們將努力改觀面貌。
教育督導委總結4
今年上半年，在上級教育督導部門的精心指導下，縣委、縣政府的正確領導下，縣教育局的大力支持下，我室緊緊圍繞教育強縣總目標，按照年初制定的工作要點，堅持強化工作職能，完善督導制度，樹立督導權威，為創(chuàng)建適合每一個學生的教育全方位開展教育督導工作，現(xiàn)將半年來的工作總結如下：
一、督學責任區(qū)工作。
�。ㄒ唬⿲θh寒假期間學校補課的情況進行了督查。
主任督學李智鋒組織責任區(qū)督學召開會議，安排部署了對中小學校寒假期間組織學生成建補課行為的督查工作，要求各責任區(qū)督學進行隨訪督查，發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為及時制止和處理。寒假期間，縣教育督導室組織責任區(qū)督學到各學校隨訪督查，重點督查“禁補令”落實情況、學校假日安全保衛(wèi)工作情況，從督查情況來看，全縣中小學校在本次寒假中均無成建制補課行為。
�。ǘ┘哟蠖綄W隊伍建設。
根據(jù)我縣督學人員情況，我室將全縣各級各類學校及幼兒園劃分四為個督學責任區(qū)，新聘了原省重點中學校長xx、教師進修學校校長xx等五名有縣屬中學教學和管理經(jīng)驗領導干部為縣屬中學督學，負責對所轄區(qū)域內(nèi)學校及幼兒園進行不定期隨訪檢查、督導，規(guī)范其辦學行為，提高教育教學質量。為打造懂業(yè)務、勤督導的督學隊伍，我室對xx名督學集中進行了業(yè)務培訓。
制定了《xx縣督學責任區(qū)工作制度》，明確了會議學習制度、工作制度、考核獎勵制度。要求全縣xx所中小學校園懸掛了xx縣督學責任區(qū)公示牌，向群眾公布了咨詢電話和電子郵箱，督促學校及幼兒園配合責任區(qū)督學開展督學工作，接受社會監(jiān)督。
�。ㄈ┟科趯λ袑W校開展一次隨訪督導成為常態(tài)。
責任區(qū)督學分四個組分別下到各督學責任區(qū)學校，每周下鄉(xiāng)兩次、全期進行一次隨訪督導工作。每到一所學校，督學通過聽、看、查、訪等方式較全面地了解了督查各學校的情況，都要求學校認真貫徹規(guī)范辦學行為的各項要求，嚴格按課程計劃開課上課，科學制定作息時間，杜絕亂訂亂發(fā)教輔資料，切實減輕學生課業(yè)負擔。
督學人員還深入學校，進教室、進宿舍、進食堂，走訪師生，詳細了解學校教育教學情況，對每所學校存在的問題提出了明確的整改意見，督促其迅速整改落實，并幫助學校分析解決存在的困難。四個組共下鄉(xiāng)xx天次，聽課xx節(jié)，發(fā)放調(diào)查問卷xx余份，對學校（園）存在的問題進行了面對面的.交流和指導，并且及時提出了一些整改意見，發(fā)出了整改通知書xx份，提出了xx余條整改意見，限期整改。
二、對學校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)的評估考核工作。
�。ㄒ唬╅_展學校管理水平評估。
一月份，根據(jù)《xx縣20xx年中小學校管理水平年度考核評估方案》，我室開始匯總20xx年度有關考核情況，通過對學校校長領導力、師資隊伍、管理成果、學生發(fā)展、教學管理、后勤保障考核得分以及對各股室、教育局黨組成員平時臺賬、責任區(qū)督學督查結果等方面數(shù)據(jù)的匯總，統(tǒng)計出20xx年度教育目標管理考核的結果，組織召開了全縣教育系統(tǒng)20xx年學校管理水平考核評估總結表彰大會，對xx所縣屬中學、5所民辦學校，xx所中小學校頒發(fā)獎牌并通報表彰。
�。ǘ╅_展鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育考核評估。
在開展學校管理水平評估的同時依據(jù)《關于開展20xx年鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作督導評估的通知》文件的要求，縣人民政府教育督導室組織人員對全縣xx個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教育工作xx個方面督導評估（尊師重教、校園周邊環(huán)境、控流保學工作、清理整頓非法辦學（園）、學前教育、學校布局），評估結果報縣委組織部、縣委督查室和縣政府督查室。
（三）不斷完善評估方案。
二、三月份，我們結合縣教育局黨委、行政的意見，開始征集20xx年中小學校管理水平年度考核評估方案的修訂意見。督導室先后征集了基層學校意見、局機關參加20xx年教育目標管理考核人員意見以及機關各股室主要負責人意見，對這些意見進行了認真的分類整理，上報縣人民政府組織部批準，形成了《xx縣20xx年中小學校管理水平考核評估方案》和《xx縣20xx年鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府教育工作督導評估細則》進一步強化了教育督導評估的權威。
三、完成了xx縣20xx年義務教育階段學生實驗操作技能監(jiān)測工作。
今年市里決定對我縣五年級學生科學實驗操作、八年級學生生物實驗操作進行監(jiān)測。縣教育局決定此項工作由督導室牽頭組織協(xié)調(diào)、教育局裝備處負責配合實施，我室為做好全市首次義務教育階段學生實驗操作技能監(jiān)測工作，確保監(jiān)測樣本信息真實、準確、全面掌握全市義務教育階段學生實驗操作技能狀況，我室于xx月初組織人員對學校進行專項督導，開出xx份整改通知書，并于xx月xx日派出專職督學擔任駐校巡視員，全力以赴配合好市教育局監(jiān)測員的工作，確保此次監(jiān)測工作圓滿成功。
四、開展義務教育學校辦學條件專項督查，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。
我室根據(jù)《關于開展縣市區(qū)城鎮(zhèn)義務教育專項督導的通知文件，我縣教育督導室組織人員于xx月xx日對城區(qū)各義務教育階段學校的辦學情況逐校進行檢查，收集各校辦學辦學情況摸底表及自查報告紙質材料，并形成專項督導評估意見。專項督導結果納入對鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育行政工作考核，并在全縣通報。
五、順利完成國家義務教育質量在我縣的監(jiān)測工作。
根據(jù)《國務院教育督導委員會辦公室關于開展20xx年全國義務教育階段學生數(shù)學和體育與健康狀況監(jiān)測的通知》，我縣確定為郴州市樣本縣之一，為此，縣人民政府主任督學親自組織各學校責任區(qū)督學、監(jiān)測學校校長、副校長、教務主任到教育局學習《20xx年國家義務教育質量監(jiān)測說明》，觀看《國家義務教育質量監(jiān)測宣傳視頻》，同時要求各學校把《20xx年國家義務教育質量監(jiān)測說明》拷貝回校組織相關師生觀看學習。
讓各學校深深地意識到實施國家義務教育質量監(jiān)測是落實素質教育的一項戰(zhàn)略舉措，是促進教育公平，提高教育質量的一項奠基工程，是提高國家競爭力的迫切需要；讓各校充分的認識到國家義務教育的質量狀況直接決定了一個國家未來的人才素質，通過質量監(jiān)測，準確把握義務教育發(fā)展的規(guī)律，樹立正確人才觀，教育質量關，同時我們學校要提供真實的數(shù)據(jù)為教育決策者提供科學的依據(jù)。教育督導室制定工作實施方案，于xx月xx日組織教育局相關人員下到各個學校校培訓監(jiān)測工作人員。使我縣在20xx年6月18日接受國家義務教育監(jiān)測巡視員檢驗時得到“領導重視，準備充分，落實到位；沒有違規(guī)現(xiàn)象，測試過程嚴格按照方案規(guī)定的流程辦，測試成績真實。”的評價。
六、配合教育局各項工作。
除了對照我室今年工作計劃，認真完成各項任務外，我室工作人員服從教育局安排，認真完成了局機關布置的各項工作，如全縣開學檢查工作，我室工作人員在高考及學考、初中畢業(yè)考試、小升初各種考試的考務工作。
教育督導委總結5
20xx年，伴隨著隆德教育的發(fā)展，督導室又走過了一個緊張而又忙碌的一年。一年里，督導室全體成員精誠團結、努力工作，不僅完成了年初制定的督導室工作目標任務，還完成了多項臨時性任務和緊急任務�，F(xiàn)就幾項重點工作總結如下：
一、理順機構、明確職責、加強督導
隨著教育體制改革的深入，教育督導機構作為教育行政部門的監(jiān)管機構，對各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中小學、幼兒園行使監(jiān)督、檢查、指導、評估，依法保障了黨的教育方針、政策在我縣的貫徹落實。
二、提高自身素質，加強黨風廉政建設
20xx年，為保證教育督導工作卓有成效，為領導決策參考提供有力依據(jù)，積極為領導當好參謀和助手，通過各種途徑參加培訓和學習，積極參加日常業(yè)務學習，學習有關法律，法規(guī)和政策文件，踴躍參加教育督導業(yè)務研究活動，在督導實踐中提高自身素質，不斷提高督學的理論水平和業(yè)務能力，提升自身的“四能”素質。一是能督：熟悉督導業(yè)務，履行督導職責，掌握督導方法，具備督導能力和服務水平。二是能導：通過對學校的督導，引導正確的辦學方向，創(chuàng)新1
工作思路，為學校走內(nèi)涵發(fā)展之路，提高辦學層次，提供切實可行的意見和建議。三是能寫：把督導工作的計劃安排、實施方案、評價結論、督導報告等用文字很好地表達出來，善于從督導的實踐中總結出新鮮的具有普遍意義和推廣價值的經(jīng)驗材料。四是能研：在做好督導工作的同時，注重教育督導改革創(chuàng)新和督導實踐的課題研究，努力使自己由經(jīng)驗型督學轉為科研型督學。
三、加強工作力度，完成年初制定的各項工作任務
1、根據(jù)年初工作安排及職能，督導室加強了對我縣“兩基”工作的監(jiān)督、檢查，使我縣恐固提高“兩基”成果的`工作有序健康發(fā)展。
2、全面貫徹執(zhí)行教育部等七部委關于集中開展整頓治理教育亂收費工作，先后與監(jiān)察、發(fā)改委、糾風辦、審計局等職能部門集中開展了治理和整頓我縣教育亂收費工作，進一步規(guī)范了我縣教育收費項目。
3、20xx年強化了全縣各級各類學校師德師風建設，學校專項德育督導檢查工作，進一步規(guī)范和促進了師德師風建設工作和中小學德育工作的開展，促進了育人環(huán)境和教師隊伍的建設。
4、根據(jù)市政府教育督導室的安排，對我縣的“兩基”工作情況進行監(jiān)測、跟蹤質量管理，上報監(jiān)測數(shù)據(jù)及報告�？陀^公正地實施了我縣“兩基”年審工作，為自治區(qū)、市掌握我縣“兩基”工作情況務實了基礎。
5、積極參與教育強縣創(chuàng)建工作，制定工作方案和評估方案，培訓建檔人員，深入各鄉(xiāng)校檢查其辦學條件改善情況及本鄉(xiāng)教育發(fā)展現(xiàn)況；詳細察看校園周邊和學校安全情況，檢查義務教育經(jīng)費保障改革和控輟保學的落實情況。
6、深入全縣各中小學調(diào)查了解制約學校發(fā)展的因素，為學校發(fā)展提出意見和建議。為領導正確決策了提供依據(jù)。
7、始終堅持參加春秋兩季開學檢查，一是對學校的收費、招生、開學準備、等熱點、難點、重點問題，進行重點督導和檢查，特別是對個別學校組織學生參加文化課補習班和各種違規(guī)辦班提供場地等情況進行了督查，各種不良違規(guī)補課、收費現(xiàn)象得到有效的遏制，規(guī)范了學校收費、招生行為。二是對校內(nèi)的日常安全管理、消防安全、飲食安全、體育器械、校舍安全、網(wǎng)絡信息安全、交通安全、校園周邊環(huán)境及校容校貌進行了全方位的督查，重點排查安全隱患，增強了學校的安全防患意識，強化了安全措施，保證了師生的人身安全。三是對落實“三免一補”政策情況進行了檢查。
8、積極完成教育局安排的各項工作和督導室的常規(guī)工作。
四、取得的經(jīng)驗和存在的問題
一年來，教育督導室全體工作人員，按照“三個代表”重要思想的要求，積極投身于教育工作，特別是基礎教育。教育是國民經(jīng)濟的基礎，是培養(yǎng)人才的搖籃，點多面廣，困難問題比較突出，我們深感責任重大，從事教育工作光榮而艱巨，因此必須增強工作信心，提高自身整體素質，樹立良好作風，才能承擔相應的工作職責，完成好黨和政府交給的各項工作。
教育督導委總結6
今年11月份學院成立了教學督導團，本人很榮幸被推為成員之一。在這期末之際，就本學期的教學督導工作作一個全面的總結。
一、指導思想
貫徹教育部16號文件精神，堅持以"導"為主、以"督"為輔的工作方針，本著規(guī)范教學過程、穩(wěn)定教學秩序、提高教學質量的基本思想開展教學督導工作。
二、主要工作與成績
1、深入教學一線，做好聽課工作。堅持每周聽課是教學督導員的常規(guī)工作。自教學督導團成立以來，本人做到每周聽課2次以上，聽課范圍盡可能覆蓋到每一門課程及教師。累計聽課19節(jié)次，每次聽課都認真評課，并與上課教師交流，探討教學心得，特別注意對新進教師的指導。
2、做好巡視工作。對于系部的教學秩序進行有效監(jiān)控，不定時巡視各個課堂，杜絕教學事故的發(fā)生。
3、參與期中學院進行的教學檢查工作。學院對期中教學檢查工作非常重視，本人協(xié)助倪督導以及系部領導認真檢查了部分教師的教學資料，包括教案、課件、點名冊、作業(yè)批改情況等，及時發(fā)現(xiàn)問題并總結經(jīng)驗、教訓，肯定了數(shù)字藝術系的'教學改革成果。
4、配合教務處參與組織本系的"講課比賽"，關注參加比賽的教師和授課情況。
5、參與組織期系部"教學反饋"工作。期中，在系部學工的協(xié)助下組織學生就教學情況填寫調(diào)查問卷，及時掌握學生對教學、管理方面的反饋信息。
6、就教學管理方面的工作經(jīng)常與系部領導進行探討，并提出一些建議。建議完善具有本系特色的學習激勵機制，如;建立學生留校作品庫，將部分優(yōu)秀的學生作品收藏在系部，并授予作者"收藏證"。這樣既可以樹立良好的學習榜樣，也為學生就業(yè)增加更多的"資本"。
三、心得體會
1、做督導工作首先要嚴格要求自己，在教學上要起到帶頭作用，這樣才能樹立威信。
2、工作要注意方式方法，主要是要善于"導"。
四、存在的問題
1、由于自身還比較年輕，經(jīng)驗不足，工作中對一些問題考慮不周到，應變能力有待提高。
2、與其他督導員之間的交流不夠，以后這方面還需加強。
五、工作展望
1、不斷加強自身的學習，刻苦鉆研業(yè)務，加強與其他系(院)督導員的交流，相互學習，取人之所長補己之短，提高工作能力。
2、工作中做到敢說敢管，履行好自己的職責。
3、進一步完善系部的教學監(jiān)控機制，更全面、及時的掌握系部的.教學動態(tài)。
教育督導委總結7
美麗的山東煙臺，難忘的8月，我們一行四人受學院委派，參加了由中國職業(yè)技術教育學會組織的“全國職業(yè)教育教學督導人員專業(yè)化發(fā)展及能力建設高級研修班”第二期的培訓班。作為一名職業(yè)院校教學督導，有幸參加了這次教育督導培訓班。4天的培訓，組織周密，安排緊湊，內(nèi)容豐富。本次培訓由華東師范大學教育學部博士童康副教授、青島市工貿(mào)職業(yè)學校教學副校長全國優(yōu)秀教師高級講師于萬成主講。通過這次培訓不僅開拓了我的視野，而且啟迪了我的思維，讓我真正領悟到了作為一名職業(yè)院校教學督導應該具備的新理念、新思想以及基本的素質和能力。
一、提高認識，了解督導工作的重要性
自從參與我院院內(nèi)教學督導工作以來，我一直存在不少困惑，通過參加此次培訓，讓我找到了答案，使我茅塞頓開，豁然開朗。通過聆聽這些專家們的講座和經(jīng)驗介紹，讓我對督導這一工作有了新的認識，，深刻地領悟到作為一名督導所應具備的理念及基本的素質、使命和能力;從而深深感受到了自身工作的光榮和所肩負的責任，以及自身所面臨的危機。
在培訓班期間，我認真聆聽了教學評估和教學督導的理論與務實的基礎知識拓展了自己的知識面，開闊了眼界;而且與參加研修的其他職業(yè)技術院校的培訓人員進行了的廣泛交流和深入探討，汲取了他們在校內(nèi)教學督導工作的成功經(jīng)驗與失敗的教訓。
二、學習教學督導理論，體會深刻
通過培訓學習教學督導理論，有以下幾點體會：
1、教學評價是學院確定辦學方向的必要手段，是改進工作的重要途徑教育評價是對學院教學工作和教師課堂教學活動的狀態(tài)與水平的評價。根據(jù)目的和標準，采用科學與合理的態(tài)度與方法，對教學工作和教學活動的條件、過程與績效，進行檢查、診斷或鑒定;它具有診斷作用、激勵作用、調(diào)節(jié)作用、教學作用。
2、教學督導是學院教學質量的重要保障
教學督導是指由教學督導組織及其人員依據(jù)黨和國家的教育方針政策，學校的教學管理制度和教學質量監(jiān)控措施，對本校內(nèi)部的教學活動進行檢查監(jiān)督、診斷評價、指導幫助、總結經(jīng)驗的工作;是學校自我監(jiān)控、自我調(diào)節(jié)和自我完善過程中的重要環(huán)節(jié)。教學督導是教學質量的重要保障，是實現(xiàn)學院既定的教學質量規(guī)格和要求，完善的教學管理制度和教學質量監(jiān)控、評價體系的質量保障體系的重要保證。通過建立學籍管理、課程教學管理、教師培訓培養(yǎng)制度、專業(yè)帶頭人評選辦法、教學常規(guī)管理以及專業(yè)建設等教學管理制度系統(tǒng)來保證教學的有效實施。
教學督導的意義在于：增強全校依法辦學的意識，樹立正確的教學思想;可以保證教學的中心地位，調(diào)動各方積極性，實現(xiàn)教學目標;健全教學管理運行系統(tǒng)，及時獲得反饋信息，加深對教育規(guī)律認識，提高教學管理規(guī)范化、科學化水平。
教學督導的任務：監(jiān)督、指導、評價、協(xié)調(diào)。教學督導的原則：方向性、科學性、民主性、發(fā)揮集體作用、合作性、促進性。教學督導的一般程序：計劃、實施、結果的解釋與利用。
校內(nèi)教學督導的有教學輸入環(huán)節(jié)的'督導、教學管理督導、教學活動督導、教學質量督導、教學效果與績效督導五個基本內(nèi)容：
(1)教學輸入環(huán)節(jié)的督導：即對學校在人、財、物等方面的督導。
(2)教學管理督導：即對學校的教學目標管理、指揮管理、運行管理和秩序管理等方面的督導。
(3)教學活動督導：即對教師的備課、上課、作業(yè)的布置與批改、課外輔導、檢查和考試、教學反思和總結、教學改革與研究、實踐性教學等方面的督導。
(4)教學質量督導：即對教師的課堂教學質量和實踐教學質量、對學生的學習質量及其他等方面的督導。
(5)教學效果與績效督導：包括同行評價、學生評教、錄像資料評審等。校內(nèi)教學督導的有教學專項督導、教學經(jīng)常性督導兩個方法：
(1)教學專項督導：根據(jù)學校常規(guī)教學工作及教學改革工作情況，對于比較重大或較有普遍意義的間題，可進行有目的、有計劃地立專題督導。
(2)教學經(jīng)常性督導：主要是通過調(diào)查研究、深入了解本校教學工作狀況，正確評價教學質量效果，及時發(fā)現(xiàn)存在問題，積極提出改進建議�？赏ㄟ^隨堂聽課，到實驗室、實習基地觀察實驗實習組織實施情況，旁聽學生畢業(yè)答辯，與有關教師、學生交談，查閱有關資料，觀察學生學習、課外活動、勤工助學活動、生活狀況等方式，從而細致地掌握教師備課情況，理論、實踐教學質量效果，學生學習態(tài)度、學習負擔、能力形成、思想品德、健康狀況等。
三、針對我院實際，提出幾點建議
(1)建全的教學活動督導制度。對教師的備課、上課、作業(yè)的布置與批改、課外輔導、檢查和考試、教學反思和總結、教學改革與研究、實踐性教學等進行全方位的督導。
(2)制定切實可行的督導制度與辦法。制定符合。我院實際情況的督導制度與辦法，特別要加強對教學實習、實訓督導工作制定合理的制度與辦法
(3)完善教學質量督導督導制度與辦法，構建科學的教師的課堂教學質量和實踐。
教育督導委總結8
在區(qū)教科體局黨委的正確領導和市政府教育督導室的指導下，我室立足于辦人民滿意的教育的工作宗旨，以《河南省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx——20xx）》和各項教育法律法規(guī)為依據(jù)，緊緊圍繞市的人民政府教育督導室的xx年度工作安排，堅持督政與督學并重，堅持綜合督導評估與專項督導檢查相結合，突出重點，狠抓落實，圓滿完成了xx年各項目標任務。
一、順利通過省政府教育工作先進縣區(qū)的評估驗收
在“源匯區(qū)教育督導領導小組”的指導下，我們按照省政府對縣級人民政府教育督導檢查的各項標準，對我區(qū)迎檢工作進行了全面的安排部署：首先印發(fā)了《關于迎接省政府對我區(qū)進行教育工作先進縣區(qū)驗收的工作方案》，召開綜合協(xié)調(diào)會議，強化領導，明確各相關部門的職責，成立綜合協(xié)調(diào)組、業(yè)務迎檢組、接待服務組等，建立了迎檢工作臺帳；其次根據(jù)職能印發(fā)了《源匯區(qū)人民政府教育督導室檔案管理科室分工的意見》、《關于省市的人民政府教育督導室對我區(qū)進行教育督導工作的相關安排》，對各項指標量化、細化，確定責任科室及責任人；《關于建立源匯區(qū)人民政府教育督導檔案的幾點意見》，規(guī)范和完善了檔案的收集、立卷、歸檔等分類整理工作。整個應驗過程共印制表冊20余萬份，整理出我區(qū)迎驗檔案199盒，整理填寫了全區(qū)教育情況匯總表和匯報材料。今年4月份，順利通過省政府驗收團的驗收，10月份，河南省教育工作先進縣區(qū)獎勵資金的100萬元中的50萬元已經(jīng)到位。
二、鞏固學校安全工作成效
為了保證學校師生安全，我們組織開展了開學初及期末兩次安全檢查，檢查結果表明，各校安全制度措施不斷健全和完善，特別是安全演練制度及效果得到了全安監(jiān)部門的肯定，安全隱患排查和整治能有效堅持落實。
�。ㄒ唬┙∪珯C構，完善安全制度
各校層層簽訂了目標責任書，嚴格落實“一崗雙責”，實行安全工作責任制和責任追究制，形成了自上而下完善的網(wǎng)絡體系。各單位成立了相應的組織，配備兼職安全管理人員。先后建立并完善了安全應急預案演練制度、安全例會制度、安全檢查制度、安全事故隱患整改制度、安全事故報告制度和安全工作檔案管理、安全隱患排查整改及事故統(tǒng)計月報制等多項制度，嚴格落實了節(jié)假日24小時值班制，學校領導、教師及學生集體外出活動審批制，安全工作責任制和責任追究制，建立了橫向到邊、縱向到底的學校安全工作網(wǎng)絡體系。
（二）以“安全月”活動為平臺，加強宣傳教育
各學校每學期開學第一個月定為“安全月”。安全月活動期間，陰陽趙鄉(xiāng)中心校開展了“珍愛生命，平安出行”安全知識宣傳系列活動；泰山中路小學開展了“規(guī)則就是生命、規(guī)則就是安全”班級大討論；源匯中專舉辦了“我為校園安全獻一策”征文競賽活動等。經(jīng)統(tǒng)計，“安全月”期間，各校累計召開主題班會43次，張貼懸掛宣傳標語45幅，布置墻報63塊，展示安全手抄報90份，利用廣播、網(wǎng)絡編輯宣傳安全小知識1xx條，發(fā)放宣傳資料500余份，這些形式多樣的活動受到了師生的歡迎。
各學校、幼兒園進一步修訂完善了各類應急預案，演練前制定并上報了詳細的安全應急預案演練實施方案，受降路小學、空冢郭鄉(xiāng)中、問十鄉(xiāng)中還參加了全市組織的應急演練比賽。注重加強與公安、消防、交通等部門的聯(lián)系，部分學校還聘請了有關部門的專家配合或直接參與，對演練方案進行審核指導，重點開展了防震、防火逃生、緊急疏散自救等應急演練。
�。ㄈ┱J真排查，消除安全隱患
春季、秋季開學各校堅持開展“十查十防”和安全“五查”活動，共計排查安全隱患36條，各校深入細致地開展隱患排查與整治活動。加大消防安全宣傳力度，對校舍進行全面的安全檢查，重點抓好學校的`食堂衛(wèi)生、小賣部及宿舍衛(wèi)生的管理工作，同時抓
好附屬設施、體育場所、校車使用等方面的安全工作，積極配合公安、交通部門查處非法運送幼兒的機動車輛，對學生集會、體育運動等活動做好報批、備案工作，保證全年不發(fā)生師生傷亡事故，為我區(qū)學生學習成長創(chuàng)造平安和諧的社會環(huán)境。
三、扎實開展各類專項督導工作。
�。ㄒ唬�5月上旬會同教育科對規(guī)范辦學行為工作進行督導檢查，共分農(nóng)村、城市抽檢了10所學校，對學校課程設置、作息時間、作業(yè)量等通過家長座談，發(fā)放調(diào)查問卷、翻閱學習資料等形式進行調(diào)查摸底�？傮w上，我區(qū)規(guī)范辦學行為的各項制度落實較好。
�。ǘ�6月中旬通過市教育局督導檢查。為了迎接6月份市教育局對我區(qū)的安全檢查，我們首先在安全教育、食堂衛(wèi)生、校舍安全、校車、安全演練等方面進行了深入的自查自糾，為師生創(chuàng)造出安全穩(wěn)定的教育工作環(huán)境。6月中旬，在市教育局呂局長的帶領下，市教育局對我區(qū)進行安全工作檢查，對我區(qū)的安全工作給與充分肯定。
�。ㄈ�9月份迎接了省市里對職業(yè)教育工作的督導檢查。為做好省教育廳對我區(qū)的職業(yè)教育攻堅工作的檢查驗收，我們積極準備，協(xié)調(diào)相關部門召開會議，明確目標責任，從文字資料到硬件設施、經(jīng)費投入等都做了精心準備，最后順利通過驗收。
�。ㄋ模┢渌ぷ鳌Ｎ覅^(qū)督導室在完成重點工作的同時，協(xié)調(diào)監(jiān)察室、教育科，對于社會反映強烈的熱點問題如亂收費、亂辦班等也積極參與督查督辦，也取得了很好的效果。
一年來，在人員不足、業(yè)務職能多、工作量大、經(jīng)費短缺的情況下，我區(qū)教育督導室的兩位同志不等不靠，克服重重困難，圓滿完成了本年度的各項工作任務。展望xx年，我們將以努力拼搏和攻堅克難實干精神，有信心有能力把工作做得更好。
教育督導委總結9
根據(jù)新區(qū)黨工委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組的安排部署，我們第三督導組主要負責旺莊街道、城管局、地經(jīng)局、安監(jiān)局、企服局、招商一局、招商三局和信服局8個單位的群眾路線教育實踐活動督導工作。自新區(qū)教育實踐活動正式啟動以來，按照“調(diào)查研究、督促檢查、溝通信息、發(fā)現(xiàn)典型”四項職責，第三督導組努力做到“督導不包辦、盡職不越位、幫忙不添亂、從嚴不放松”，有效促進了被督導單位實踐教育活動的扎實、有序、健康開展�，F(xiàn)將活動開展以來督導工作情況匯報如下：
一、活動開展以來督導組工作情況。
按照“盡職不越位、督導不包辦、幫忙不添亂、從嚴不放松”的總要求。我們督導組堅持全程督導，全面參與，努力從三個方面入手，扎實有效推進督導工作。
管領導和具體工作聯(lián)絡員，為活動的有序開展提供組織保障。另一方面我們堅持“三個緊緊依靠”的工作原則（即緊緊依靠單位黨組開展工作、緊緊依靠單位黨員開展工作、緊緊依靠群眾開展工作），努力做好三點。一是及時上傳下達，確保被督導單位時刻與黨工委最新要求同步，保證活動有序開展；二是嚴格把關審核，指導被督導單位完善實踐活動方案，對個別單位在方案中存在的欠缺和文字表述不準，規(guī)定動作不到位等問題，逐一提出修改意見和建議；三是堅持現(xiàn)場參會指導，分別于2月27日參加安監(jiān)局、地經(jīng)局動員大會，于2月28日參加城管局、企服局和招一局、招三局、信服局聯(lián)合支部動員大會，并于3月12日參加了旺莊街道的動員大會。在各單位會議現(xiàn)場，現(xiàn)場提出意見，現(xiàn)場提出問題，現(xiàn)場溝通解決。通過全程參與被督導單位教育實踐活動的前期準備工作，為各單位活動預熱升溫，營造良好的活動氛圍。
2、廣開言路，全面深入開展督導談話活動。
聽取意見作為第一環(huán)節(jié)的重點工作，我們第三督導組高度重視。從3月11日起至3月27日，我們深入被督導單位開展談心談話活動，涉及人數(shù)204人，其中，領導班子成員52人，中層干部48人，基層員工104人。本次談心談話不僅有黨員、有干部、有領導，還有黨外職工和民主黨派人士參與，涉及人數(shù)多，面廣量大。我們聽到了大家上百條原汁原味的意見、建議，談話活動取得了良好成效。我們已認真
收集整理記錄在案的意見建議，并第一時間向領導小組進行了匯報。
3、從嚴督導，全方位推進督導檢查工作。
根據(jù)新區(qū)黨工委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組的安排部署，4月29日至5月7日，我們第三督導組又分別對旺莊街道、地經(jīng)局、城管局、安監(jiān)局、企服局、信服局、招商一局和招商三局8個單位的活動開展情況進行了集中督導檢查，并采用“下沉一級”的工作方式走訪督查了旺莊街道科創(chuàng)中心和紅旗社區(qū)。在本次集中督導檢查中，第三督導組認真履職、從嚴督導，緊緊圍繞查看臺帳資料、聽取“一把手”情況匯報等7大內(nèi)容開展督導，了解掌握了第一手活動資料，堅決從嚴督導，全方位推進督導檢查工作。
二、被督導單位活動情況。
截止目前，各單位第一環(huán)節(jié)均已有序進行，各單位即將進入查擺問題、開展批評工作。通過督導檢查來看，各單位聽取意見、即知即改等規(guī)定動作基本都能扎實推進。聽取意見方面，各單位共計開展座談會46次，單位談心談話163人，邀請群眾評議1917人次，收集信箱郵件97件，結對幫扶困難群眾137人次，開展專題調(diào)研44次，發(fā)放意見征求表845張。征求意見方面，各單位已收集到關于領導班子的意見17條，關于黨員領導干部的意見66條，關于搞好教育實踐活動的意見47條，其他相關意見413條。即知即改方面，各單位已整改到位24件，正在整改103件，已出臺整改方案21個。在這其中各單位在規(guī)定動作做到位同時，自選動作發(fā)揮也做得有聲有色。以許書記聯(lián)系點單位旺莊為例，為做好本次實踐教育活動的學習環(huán)節(jié)。旺莊街道多措并舉，搭建“大學堂+小論壇+微講壇”三個載體。一是做亮“大學堂”。開設網(wǎng)絡學堂適時學；開設周六學堂系統(tǒng)學；開設民生學堂深入學。二是做實“小論壇”。在《旺莊報》開辟“百姓聲音”、“一把手心得談”等專題欄目，邀約群眾、各基層黨組織一把手論群眾路線議群眾工作；開展學習交流會、“為了誰、依靠誰、我是誰”大討論、主題演講等活動，組織黨員干部進行反思深學。三是做精“微講壇”。突出學習教育的互動性和實效性。邀請專家學者講群眾路線；要求黨組織一把手講群眾路線；挖掘塑造身邊典型講群眾路線。全面推動學習教育入耳入腦入心。
三、督導活動中發(fā)現(xiàn)的問題。
1、學習效果有待加強。部分單位組織學習停留于上面布置學，跟著上級“亦步亦趨”學，把完成學習內(nèi)容、學習課時作為任務，方法單一，效果上不明顯。一些同志以參加集中學習代替?zhèn)�人自學；一些同志在學習過程中停留于翻翻書、記記筆記，結合思想、工作實際不緊，理性思考不夠。開展學習交流、討論，實現(xiàn)思想上的共鳴、認識上的共同提高，這一點上大多數(shù)單位都還組織得相對不多。
2、開展活動主動性不夠。個別單位、部分黨員干部開展活動缺乏主動性和自覺性，總覺得基層不是重點，問題“主要在上面”，從而產(chǎn)生被動參加活動的思想和情緒。有的強調(diào)業(yè)務工作多，在結合上做得不夠好；有的還有些厭煩思想，感到活動太多，疲于應付。
3、征求意見針對性不夠強。在查找問題上，面上的'意見多，“四風”方面的少，如反映體制機制、機構設置、業(yè)務工作、政策待遇等等；對上的意見多，對已的意見少，總認為一些問題和矛盾，出自于上級，自己無力解決。
4、即知即改力度有待加強。對容易改的做得多，對需要下點功夫改的想辦法少，對本職范圍內(nèi)能改的多，對需要牽頭多部門聯(lián)動的整改事項少，特別是通過建立相關制度予以規(guī)范，保持連續(xù)性、一貫性、長效性，或者說從根本上采取措施、拿出解決辦法比較欠缺。
5、選樹典型方面相對薄弱。各單位在活動開展過程中，雖然能做到規(guī)定動作完成到位，自選動作也各有特色。但是在挖掘和選樹先進典型的事例和個人方面還都相對薄弱。缺乏先進和榜樣，不利于活動進一步深入。
四、督導組下一階段工作打算。
承接前期督導工作有利態(tài)勢，下一階段第三督導組將會加大督導力度，繼續(xù)認真督導，從嚴督導。力爭幫助各單位把群眾路線實踐教育活動做真、做實、做細。
教育督導委總結10
xx年5月3-5日，海南省教育督導室將對我市開展了第三輪縣級人民政府教育督導評估和縣域義務教育均衡發(fā)展督導評估，為了順利通過檢查我校積極努力做好各項工作的準備。迎檢工作取得了一定的成效，得到的市政府、教育局的領導肯定。
我校這次迎檢工作之所以順利完成，是因為：
一、認識統(tǒng)一
從領導到教職工都認識到這次迎接第三輪縣級人民政府教育督導評估工作是對學校多年辦學成果的一次檢驗，對學校辦學特色的一次推廣，對學校辦學品位的一次提升，同時也會看到學校的不足，可以找到改進的方向。學校希望通過專家組的評估，促進學校的發(fā)展，提高辦學質量。
二、團結協(xié)作
領導高度重視迎檢工作，召開了四次行政辦公會，五次教職工大會，營造了良好迎檢氛圍。成立了工作小組，分工明確，更團結協(xié)作。
全部迎檢檔案由材料組負責收集、匯總。程小珠、王曉坤、邱海檳、王麗強、王志海、胡冬等老師日夜加班，不計報酬，整理材料。特別是程小珠、王曉坤、邱海檳同志細致精心地整理學校教育教學的檔案資料，對中心校423名學生、12個班級的學生名冊、教師任課進行了仔細的核對，保證了萬無一失。林海副校長負責宿舍樓，在整理學生宿舍樓的時候，女教師不怕臟不怕臭將廁所打掃得干干凈凈；帶著男教師在整理宿舍時，很多事自己動手，任勞任怨。胡冬、王志海、黃玲老師認真整理圖書，將原來分類不正確的書籍重新排放好粘貼上書簽。圖書管理員黃玲老師在圖書室里一直加班到深夜。儀器管理員黃智老師動作快行動早，將填寫實驗申請單整理出來。
在黃進京校長的帶領下全體教職工都在精心做好自己的本職工作，班主任老師將沒有完成的班級文化加班加點的`完成，所有任課教師沒有因為迎檢耽誤上課，而是覺得為了迎檢更要上好每一節(jié)課。為了迎接檢查全體教職員工“五一”三天假都沒有休息，很多老師更是白加黑，五加二地工作。
三、面貌一新
通過本次迎檢工作，真正促進了學校的工作。局領導對學校的藝術教育贊不絕口，更加堅定了學校領導和藝教老師弘揚藝術，以藝育人的決心。
學校學生實踐基地、籃球場、教師電子備課室、心理咨詢室、書畫教室、大隊部等借這次迎檢的東風都布置完成，將會有力促進學校全面實施素質教育，全面推進教育的優(yōu)質均衡。通過迎檢這個平臺凝聚了全體教職工的人心，學校精神面貌發(fā)生了明顯的變化，師生們煥發(fā)出了勃勃生機。
四、迎評反思
迎檢工作在大家的共同努力下以順利完成，雖然檢查組沒有到我校檢查工作，但我們也要時刻以面對迎檢的態(tài)度認真的面對每一天的工作。在校園文化建設中我校還存在著很大的問題，如校園的環(huán)境建設還需要完善如：塑膠跑道的建設、校園的硬化、體育器材的存放處等一些硬件的完善。在學生的行為習慣的養(yǎng)成上還要加大力度努力去改變，教師之間的凝聚力需要提高。
總而言之，本次迎檢工作不再是領導的事情，不再是某一個科室的事情，而是全體教師群策群力，出謀劃策，把學校的事情看成是自己的事情，教師的凝聚力更強了，教師責任心更強了。
教育督導委總結11
督導辦公室以創(chuàng)建義務教育優(yōu)質均衡改革發(fā)展為目標，按照年度工作部署，認真抓好督導常規(guī)工作，著力完成督導重點任務，創(chuàng)造性地開展督政，規(guī)范化地開展督學，努力提高教育督導的規(guī)范性、科學性和權威性，力爭開創(chuàng)教育督導發(fā)展新局面。
1、區(qū)域教育現(xiàn)代化建設有了新作為。緊緊圍繞教育均衡、教育公平、隊伍建設、質量提升、特色建設等方面，強基固本，創(chuàng)塑特色，大力推進教育現(xiàn)代化，區(qū)域教育現(xiàn)代建設取得新突破，我市順利成為省區(qū)域教育現(xiàn)代化建設水平提升工程首批8個首批試點地區(qū)之一。
2、義務教育優(yōu)質均衡改革發(fā)展示范區(qū)建設有了新進展。年初，開展了20個鎮(zhèn)（區(qū)）義務教育優(yōu)質均衡改革發(fā)展示范區(qū)創(chuàng)建工作情況調(diào)研，分別召開了20個鎮(zhèn)（區(qū)）分管領導和鎮(zhèn)中心初中校長專題座談會，調(diào)查統(tǒng)計了全市義務教育重點工程建設情況，深入研究分析了全市城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的主要經(jīng)驗和存在問題，進一步完善了推進義務教育優(yōu)質均衡改革發(fā)展示范區(qū)創(chuàng)建工作思路。配合市政府召開了第三次、第四次義務教育示范區(qū)創(chuàng)建現(xiàn)場推進會，出臺對鎮(zhèn)義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展創(chuàng)建考核方案，加大對各鎮(zhèn)義務教育優(yōu)質均衡改革發(fā)展示范區(qū)創(chuàng)建的督查力度，編印12期創(chuàng)建工作簡報，培育典型，促進了全市義務教育示范區(qū)創(chuàng)建各項工作的高效開展，我市在省義務教育優(yōu)質均衡改革發(fā)展示范區(qū)創(chuàng)建現(xiàn)場推進會做經(jīng)驗介紹。
3、教育質量監(jiān)測有了新突破。率先在全國建立縣域“教育質量監(jiān)測中心”。建立健全質量監(jiān)測網(wǎng)絡，成立質量監(jiān)測工作領導小組，出臺了《關于加強教育質量監(jiān)測工作的意見》，分年級、分學科組建了教育質量監(jiān)測專家隊伍。加強業(yè)務培訓，邀請知名教授來如做教育質量監(jiān)測專題報告，召開了全市教育質量監(jiān)測工作會議，提高了監(jiān)測隊伍的業(yè)務素質和工作水平。制定了《xxxx市教育質量監(jiān)測中心工作計劃》和《xxxx市學校體育教育質量監(jiān)測工作實施方案》，通過問卷調(diào)查、技能和體能測試等形式，有序組織開展全市中小學體育教育質量監(jiān)測工作，引導家長、教師、學校和社會樹立正確的教育質量觀，促進我市素質教育全面深入實施。
4、綜合督導工作水平有了新提升。建立健全教育督導基本制度和工作程序，推進了教育督導工作的制度化和常態(tài)化。在學校發(fā)展上，按年度計劃先后對郭園幼兒園、xxxx小學、實驗初中等21所學校（園）開展了發(fā)展性綜合督導，達到了預期效果。根據(jù)省教育廳、省政府督導教育督導團《xxxx省普通高中進一步推進素質教育督導評價標準（試行）》等文件要求，完成了四星級普通高中素質教育專項督導的督查整改工作。根據(jù)省教育督導團、教育廳《市、縣級職業(yè)教育工作督導標準（試行）》和《xxxx省縣域中等職業(yè)教育工作督導方案》，對職教中心、一職高、熔盛中職等三所職業(yè)學校進行專項督導。促進我市中等職業(yè)教育水平和層次的'不斷提高，我市職業(yè)教育成為xxxx省首批職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展實驗區(qū)。在教學手段上，把現(xiàn)代教育技術裝備和課程改革結合起來，與裝備室一起對26所中小學校開展教育技術裝備專項督導，促進了我市中小學教育技術裝備工作水平的提升。在學校評價上，不斷完善《xxxx市市直學校及鎮(zhèn)中心初中教育工作綜合考核方案》，認真組織開展綜合考核，提升了義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展水平。完善了被督導學校整改措施上報制度，強化督查整改和督導回訪環(huán)節(jié)，進一步提高督導實效性。
5、規(guī)范辦學行為有了新成效。認真宣傳、貫徹省教育廳、省政府教育督導團《關于開展規(guī)范中小學辦學行為深入實施素質教育情況專項督導的通知》，切實端正辦學思想，堅決制止和糾正中小學存在的違背教育方針、違背青少年身心發(fā)展規(guī)律的錯誤做法，對全市各類學校日課表、作息時間表開展專項督查，對中小學生課業(yè)負擔情況、節(jié)假日違規(guī)補課進行專項督查，督促中小學在更高平臺上實現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展和質量提升，效果顯著。
教育督導委總結12
特約監(jiān)督員工作是我國社會主義監(jiān)督體系的重要組成部分，在我國社會主義民主政治建設中具有不可低估的作用。切實有效地搞好民主監(jiān)督工作，充分發(fā)揮其在國家政治生活中的作用，是辦人民滿意教育事業(yè)的客觀需要，也是教育系統(tǒng)加大反腐倡廉，推進效能建設的有效措施，更是踐行科學發(fā)展觀和實現(xiàn)中國夢的必然要求。為了加強對教育工作的民主監(jiān)督，教育局做了一下工作：
一、加強宣傳，明確意義
特約監(jiān)督員是健全和發(fā)展我國民主監(jiān)督體系的一項創(chuàng)舉，對保持和促進教育工作的民主性，具有十分重大的意義。市教育局加大對特約監(jiān)督員工作的宣傳力度，一是要進一步加強特約監(jiān)督員工作重要意義的.宣傳，強化各部門對民主監(jiān)督的意識，把民主監(jiān)督與落實教育工作的具體要求結合起來，發(fā)揮特約監(jiān)督員聯(lián)系黨和人民群眾橋梁紐帶作用，為促進教育工作多做貢獻;二是要充分認識民主監(jiān)督的重要性、必要性和長期性，進一步增強民主監(jiān)督政治責任感和使命感，提高民主監(jiān)督自覺性;三是要樹立正確的監(jiān)督理念，處理好三個關系，即處理好主動與被動的關系、程序性與實質性的關系、體諒包容與從善如流的關系，努力把民主監(jiān)督工作提高到一個新的水平。
二、健全制度，明確職責
市教育局建立健全特約教育督導員工作、會議、活動和聯(lián)系等制度。局紀委書記徐元方同志主管，教育局黨委辦公室具體負責特約教育督導員工作。確保監(jiān)督工作職責明確，程序規(guī)范，監(jiān)督到位。
三、加強聯(lián)絡，暢通渠道
加強與特約教育督導員的聯(lián)絡，充分尊重和積極支持特約教育督導員的工作。主動向特約民主監(jiān)督員介紹情況，提供材料、。及時通報教育系統(tǒng)工作開展情況、學校管理和教師隊伍建設情況以及違規(guī)違紀的查處情況，確保特約教育督導員的知情和監(jiān)督渠道暢通無阻。
四、充分保障，強化監(jiān)督
為特約教育督導員開展民主監(jiān)督工作創(chuàng)造便利條件，做到在時間上保證，在形式上豐富，在方法上拓展，在權利上保護。為特約教育督導員制作聘書，方便開展民主監(jiān)督工作。提供相應的物質條件和做好相關的輔助性工作，保證特約教育督導員順利進行民主監(jiān)督工作。采取主動邀請與自行檢查、每季度一次集體活動與經(jīng)常性監(jiān)督相結合的方式，強化監(jiān)督。注重總結經(jīng)驗，創(chuàng)新監(jiān)督。
五、認真落實，推進發(fā)展
自覺接受特約教育督導員的監(jiān)督，對特約教育督導員所反映的問題、提出的意見和建議，主管領導親自督辦，負責部門具體辦理，及時反饋，做到事事有落實，件件有回復。通過特約教育督導員的民主監(jiān)督，全面加強和改進教育工作，努力辦好和諧穩(wěn)定、人民滿意的教育。
教育督導委總結13
一、基本情況
根據(jù)市委組織部、市委教育工委、市教育局《關于建立對鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨政主要領導干部抓教育工作督導考核制度的通知》（漳委教綜[20xx]38號）文件精神，為進一步完善對鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場）黨政主要領導干部抓教育工作督導考核機制，縣委組織部XX縣委教育工委聯(lián)合組織成立對鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作督導考核領導小組，于20xx年5月27日-30日分組對我縣22個鄉(xiāng)鎮(zhèn)場的黨政主要領導干部20xx年度抓教育工作實施督導考核。
本年度我縣對鄉(xiāng)鎮(zhèn)實施教育督導，由縣委組織部、縣委教育工委牽頭，相關部門參與，縣政府教育督導室具體實施。主要考核鄉(xiāng)鎮(zhèn)場黨政主要領導干部依法履行教育工作職責、改善辦學條件、關心教師隊伍建設、重視教育改革與發(fā)展情況�？己朔绞桨犎R報、查閱資料、核對數(shù)據(jù)、個別訪談、實地察看等。
考核結束后，考核小組形成督導考核報告，考核領導小組及時進行匯總，做出綜合評價。督導考核結果報縣委、縣政府，同時上報市委組織部、市教育工委、市政府教育督導室。
經(jīng)考核，全縣20xx年鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領導抓教育工作考核較好的有：南浦鄉(xiāng)、綏安鎮(zhèn)、赤土鄉(xiāng)、長橋鎮(zhèn)、湖西鄉(xiāng)、舊鎮(zhèn)鎮(zhèn)、官潯鎮(zhèn)。
二、督導考核取得的突出成效
1.有力推動鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育優(yōu)先發(fā)展。通過督導考核，進一步強化各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作的政府行為，促進各鄉(xiāng)鎮(zhèn)進一步把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。本次督導考核發(fā)現(xiàn)，大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)加大教育投入，多渠道籌集資金，努力改善轄區(qū)內(nèi)辦學條件，推動校安工程進程，全面消除d級危房。全縣各地教育面貌相對于前一輪有很大改觀，義務教育呈現(xiàn)良好態(tài)勢。
2.有力推動鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府為教育多辦實事。多數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府能牽頭發(fā)動社會為學校設立獎學獎教金，促進學校教學質量的提高；能發(fā)動鄉(xiāng)鎮(zhèn)各職能部門為學校辦實事、辦好事，如在交通路口設置安全標志、減速帶，如解決學校保安人員工資，如組織公安、工商部門對學校周邊進行整治等等。能利用節(jié)假日營造尊師重教的良好氛圍，在每年的教師節(jié)評選各類優(yōu)秀教師，召開表彰大會。
3.有力推動基層為迎接下半年省級“兩項督導”做好準備。在本次督導考核中，縣教育督導室人員抓住時機，指導各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各學校為迎接“兩項督導”做好準備工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)在本次督導考核的基礎上，對照“兩項督導”標準和要求，進行補缺漏，收集材料和整檔工作。
三、督導考核發(fā)現(xiàn)的'主要問題
在本次督導考核中，也發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作和迎檢工作出現(xiàn)一些問題。一是少數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導對教育工作尚缺乏主體意識和擔當意識。對教育工作不夠熟悉、對學校和教師不夠關心、對迎檢工作不夠重視。二是對教育投入不平衡。有的沿海發(fā)達大鎮(zhèn)在20xx年度對教育的投入遠遠不如山區(qū)落后小鎮(zhèn)。三是督導評估工作準備不夠充分。一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)對督導評估不夠重視，導致在考核期間報送材料不及時、材料不齊全、整檔不規(guī)范、票據(jù)不充足。
針對存在的問題，縣督導室已對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)提出整改的意見。
教育督導委總結14
一、上半年教育督導工作情況
1、認真做好了xx區(qū)責任督學和全區(qū)學校20xx年度目標考核工作。評選出陳xx、丁xx三名優(yōu)秀督學和高琦小學教育聯(lián)盟、xx第二小學、公園小學、xx中心學校、皖河中心學校、山口學校、石化三小七個目標考核優(yōu)秀學校。
2、組織督學開展了學校春季開學檢查及開學情況滿意度網(wǎng)絡測評工作。
3、積極配合省、市教育督導部門，牽頭組織開展了對xx區(qū)黨政領導干部20xx年度履行教育職責考核工作。
4、召開了責任督學掛牌督導創(chuàng)新區(qū)推進會，并邀請市督導辦專家對全體督學進行了督導業(yè)務知識培訓。
5、組織督學開展了城鄉(xiāng)教育一體化專項督導調(diào)研，并形成書面材料報送市督導辦。
6、組織督學撰寫督導工作案例，并擇優(yōu)選送6篇案例報送市督導辦，其中安徽省教育督導網(wǎng)刊登了我區(qū)督導工作案例3篇。
7、組織督學開展防溺水、防欺凌督導調(diào)研，對發(fā)現(xiàn)的問題及時下發(fā)整改通知書，促進校園安全和學生健康成長。
二、下半年工作計劃安排
1、認真做好創(chuàng)建安徽省掛牌督導創(chuàng)新區(qū)市級復核工作和迎接國家、省、市語言文字工作督導評估。
2、按照一月一主題，繼續(xù)開展專題督導活動。
3、積極配合上級督導部門，認真做好中西部教育監(jiān)測工作。
4、按計劃組織開展轄區(qū)民辦幼兒園和看護點辦園行為督導評估工作。
5、做好責任督學年終考核和評優(yōu)工作。
6、配合區(qū)教育局完成年度目標任務和重點工作。
7、積極完成上級教育主管部門下達的各項任務。
教育督導委總結15
全面總結20xx年基本公共衛(wèi)生服務項目工作。根據(jù)《界首市促進基本公共衛(wèi)生服務均等化督導方案》的工作要求，市衛(wèi)生局組織相關人員于20xx年12月28日至30日對全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務中心公共衛(wèi)生服務工作情況進行了年終考核，現(xiàn)將健康教育項目考核情況小結如下：
基本情況
從8月份、11月份兩次督導檢查以來，大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院引起了高度重視，針對存在問題及時進行了整改，工作開展較前有很大的進步，基本都配備了兼職人員負責健康教育工作，印制的宣傳資料種類不少于12種，宣傳資料放置或張貼在候診區(qū)、診室、咨詢臺。設置的健康教育宣傳欄更新及時，內(nèi)容醒目可及。部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)已開展了個體化健康教育工作，并有詳細記錄，健康教育工作痕跡明顯，村衛(wèi)生室健康教育工作雖不規(guī)范但工作已開始啟動。大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務中心已完成了全年健康教育活動工作任務，整體工作開展較好的單位有：陶廟衛(wèi)生院、穎南衛(wèi)生院、靳寨衛(wèi)生院，工作開展有序，工作思路清晰、方法得當，能結合自已的實際，有計劃、有步驟地開展工作。整改落實較好的單位有蘆村衛(wèi)生院。
存在的`問題
(一)、仍有部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院對基本公共衛(wèi)生服務健康教育項目工作認識不到位、重視程度不夠，責任心不強。
(二)人力資源不足，業(yè)務人員業(yè)務素質仍需進一步提高
全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務中心從事健康教育工作的人員全部是兼職人員，且一人身兼多職，根本無暇顧及健康教育工作，部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)僅為了轄區(qū)內(nèi)的人民群眾有一安全的就醫(yī)環(huán)境，消除醫(yī)療隱患，健康教育宣傳、講座情況防止醫(yī)療事故發(fā)生，我院對下屬各村衛(wèi)生室進行了一次全面的規(guī)范化管理督導安全生產(chǎn)大檢查。具體督查情況如下：
衛(wèi)生所督查情況
衛(wèi)生所總體情況較好，但還存在一些問題，主要健康教育宣傳、講座情況。表現(xiàn)在有醫(yī)務人員尚未取得執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格;醫(yī)療廢物銷毀登記、消毒記錄不健全;住院病歷書寫不規(guī)范、輔助科室登記不全;新農(nóng)合制度的執(zhí)行需進一步加強，尤其是各種費用比例的控制;。
村衛(wèi)生室督查情況
除北漳淮村、南漳淮村、孔村、肖莊、中馮管衛(wèi)生室日常管理較為規(guī)范，健康講座及宣傳較好外，其余村衛(wèi)生室都不同程度存在健康教育宣傳不到位講座記錄不詳細及以下問題：1、消毒制度未嚴格執(zhí)行，無消毒記錄;2、一次性醫(yī)療用品毀型銷毀記錄無登記;3、處方書寫不規(guī)范，無門診登記和傳染病登記;4、急救藥品不全，個別村衛(wèi)生室存在過期藥品;5、診療場所衛(wèi)生
狀況需進一步改善;6、管理制度未上墻等。
針對本次督查所發(fā)現(xiàn)的一些突出問題，已向各衛(wèi)生所及衛(wèi)生室作出書面反饋意見，責令限期整改。我院已成立了督查領導小組，將定期或不定期進行督查，以進一步加強各衛(wèi)生所和衛(wèi)生室的規(guī)范化管理，推進鄉(xiāng)村一體化進程，更好地保障轄區(qū)內(nèi)人民群眾的身體健康。
教育督導委總結16
依據(jù)《xx市教育督導暫行規(guī)定》和《xx市中等職業(yè)學校綜合督導評估方案（試行）》，我團于2006年12月25—26日組織省市督學、學科專家、各縣（市、區(qū)）督導室主任、職成教科長及相關行政領導等督導評估人員計35人，對xx省儀征職業(yè)教育中心校進行了綜合督導評估。
督導期間，聽取陳金國校長代表學校所作的自評報告，與學校管理人員和部分教師進行個別訪談，召開學生、教師、家長代表和社區(qū)、企業(yè)代表座談會，并進行問卷調(diào)查，查閱了學校提供的綜合督導評估有關臺帳資料，參加學校升旗儀式，察看校園環(huán)境，檢查教育教學設施，采取隨機聽課等形式進行了綜合督導工作。各評估小組通過兩天的督導實踐，收集了大量的第一手資料，并對材料進行了認真的理性加工和分析，綜合各評估小組的意見，現(xiàn)將督導情況報告如下：
一、總體印象
學校創(chuàng)辦于1984年，經(jīng)歷了初創(chuàng)、生存、發(fā)展階段，2000年被教育部評為首批“國家級重點職業(yè)高級中學”。在“十五”期間，努力克服困難，搶抓機遇，創(chuàng)新機制，打造特色尋求發(fā)展，目前，學校規(guī)模達107個班級，在籍生7244人（其中， 14個校外班，656名在籍生）。2006年招生數(shù)達2349人。機電技術應用、汽車運用與維修、電子與信息技術為省級示范專業(yè)，化工工藝、服裝工藝創(chuàng)建為市級示范專業(yè)，形成了五大骨干專業(yè)群。學校堅持依法辦學，以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，創(chuàng)新辦學思想；教師工作敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)，遵守職業(yè)道德，鉆研教學業(yè)務，增強育人本領，提高施教水平；學校管理有條不紊，校園環(huán)境整潔優(yōu)美，注重文化氛圍營造；學校特色顯現(xiàn)，辦學成效明顯，取得了跨越式發(fā)展。
《xx市中等職業(yè)學校綜合督導評估方案（試行）》7項a級指標，滿分值400分，辦學分為：a、b、c、d四等，每項a級指標達滿分值的90%和以上的為“a等學校 ”。xx省儀征職業(yè)教育中心校的綜合督導結果為：a等學校 。
二、主要成績
�。ㄒ唬┕芾硪�(guī)范、細化，學校工作井然有序。學校堅持依法治校，實行校長負責制，教職工民主參與，分級管理，重大事項由總支聯(lián)席會議或教代會研究決定。積極貫徹落實省廳中等職業(yè)學校三個管理規(guī)范要求，制定了《xx市工業(yè)學校管理制度》，明確了所有崗位人員的崗位職責、行為規(guī)范，制定了教育教學工作全程量化考核管理辦法，并嚴格實施考核�；拘纬闪艘粋�良好的競爭激勵和調(diào)控約束機制。其主要特點：
1、更新理念與落實措施齊頭并進。校長有思想、能務實，理念新、措施實。學校的辦學理念——為學生成長“努力提供足夠的教育條件和全面發(fā)展的空間”，定位科學，表述確當。雖是職業(yè)學校，卻十分重視人文教育，提出“三有三會三懂”的要求及學生綜合素質的“十個一”標準，對提高學生整體素質意義深遠，且有較強的可操作性和可檢測性，體現(xiàn)學校個性，符合教育規(guī)律。
2、規(guī)范化管理與創(chuàng)造性工作齊頭并進。校企結合不僅是教學實訓和畢業(yè)生安排上的結合，更重視在學校的管理上引進企業(yè)管理和企業(yè)文化的先進理念與經(jīng)驗，如“項目管理”、“cis”系統(tǒng)等。學校制訂了83項規(guī)章制度、12項管理流程圖及若干預案，在師資隊伍建設中采取“雙軌并行、雙線發(fā)展”，實行“星級教師管理”方案，這些做法對提高工作績效發(fā)揮了較好的作用。
3、擴大規(guī)模與打造特色齊頭并進。學校堅持一手抓發(fā)展，一手抓提升，在做大做強擴大辦學規(guī)模的同時，注重拓寬辦學生源，積累辦學后勁，先后與六省及本省外縣市的中等職業(yè)學校開展了聯(lián)合辦學。參與國際競爭和合作，先后與德國希爾德斯海姆、ftb等學校簽訂了聯(lián)合辦學協(xié)議。并開拓與澳大利亞等4國有關院校的xx市場。學校高度重視汽車專業(yè)等建設，并成為辦學特色、努力打造學校品牌。校園文化建設與專業(yè)品牌建設成為學校兩大亮點，有效地提升了學校辦學品位。
4、教育管理與專業(yè)素養(yǎng)提高齊頭并進。學校始終注意強化學生管理，管理工作制度健全，建有管理三級網(wǎng)絡，強化班主任隊伍建設，促進教育工作高效運轉。工作有計劃，有方案，有總結，有考核，能結合學校生源特點采取有效措施，成效明顯。學校堅持德育為先，工作扎實有效，根據(jù)育人標準制定學生德育品質目標，充分發(fā)揮課堂教學和道德教育課程的主陣地作用，把學校教育與校外教育緊密結合，建立和完善道德教育考評制度，實行了文明班級月考核、德育“千分制”考核和教學全程雙向考核。通過各種渠道，多種措施，加強學生的教育管理，做到教書育人、管理育人、服務育人。重視學生職業(yè)素質和職業(yè)能力的培養(yǎng)。學校有計劃地開展了“三有三會三懂”系列人文教育活動，“三有”即“有求真向善的立人品質”、“有嫻熟精湛的立業(yè)技能”、“有出類拔萃的個人特長”；“三會”即會學習、會思考、會合作；“三懂”即懂文學、懂歷史、懂藝術。使得學生努力成為崇尚務實、求是、誠信、文明、開放、嚴謹、堅毅、敢為、向善、尚美，具備一定的科學文化和專業(yè)理論知識，較寬的通用技能，過硬的專業(yè)崗位技能，擁有廣泛的興趣愛好，至少有一項文體或才藝特長的人才。學校管理規(guī)范，充滿和諧氛圍，學生熱愛學校，熱愛老師的感情得到豐富，從而愛自己、愛學習，近三年在校生鞏固率穩(wěn)定在95%以上，在同類中等職業(yè)學校中名列前茅。
�。ǘ┤吮舅枷胍I隊伍建設，教師施教能力不斷提高。學校確立了“以人為本，教師和學校共成長”的師資隊伍建設理念，通過強化師德建設、打造團隊精神、大興學習之風、建立激勵機制、加強校本培訓、強化教科研工作和加強學科帶頭人、專業(yè)帶頭人和骨干教師隊伍建設等七種措施打造教師隊伍。
1、領導善于思考，勤于鉆研，努力以先進的教育思想引領學校工作。校長班子注重理論學習與實踐探索結合，陳校長帥先垂范，愛讀書、愛思考，曾發(fā)表題為《以思想領導學校，以質量打造品牌》以及關于德育工作、職�？沙掷m(xù)發(fā)展等方面的文章，并首先在本校理工科學生中開設人文學科課程，在學校內(nèi)部管理機構設置中敢于改革，把傳統(tǒng)的實訓處、政教處等撤并，新設專業(yè)部、督導室、項目組等，大膽啟用年輕人充實中層管理等等。在人的管理方面，不受如今市場經(jīng)濟大潮的左右，堅持將塑造人的精神置于首位，充分體現(xiàn)了開拓創(chuàng)新精神，
2、班子成員注重研究管理，團結協(xié)作，實施扁平化管理行之有效。校級領導職數(shù)雖不多，但都注意提高管理實效，除了注重理論研究外，相互間的協(xié)作是教職工公認的，教職工對校級領導的評議優(yōu)良率超過90%。全校兩大校區(qū)，94個班級，僅三位校級領導，卻通過對中層干部和各部門扁平化管理，把學校治理得井井有條。
3、中層管理負責人責任心強，注重協(xié)調(diào)配合，學校管理有序高效。中層干部成為學校管理的中堅力量，在科學有效的管理機制中，部門之間、個人之間相互配合、相互制約，共同組成了學校的管理網(wǎng)絡，保障學校正常高效運轉。后備干部通過骨干培養(yǎng)、上崗鍛煉等途徑也得到迅速成長。
4、教師注重職業(yè)能力提升，學歷技能不斷提高，努力緊跟職教發(fā)展形勢要求。近年來學校嚴把入口關，教師整體學歷逐步提高，專業(yè)課教師的技能水平也不斷攀升，實習指導教師的技工等級正在逐步提升。學校35歲以下青年教師占66.8%，教師隊伍具有朝氣，呈現(xiàn)青春活力，學校通過系列大比武、開展讀書等活動，促進個人專業(yè)成長，健全激勵機制，激發(fā)了教師的工作積極性，使學校處于良好的發(fā)展質態(tài)。
5、骨干培養(yǎng)計劃明確，措施實在，成效顯現(xiàn)。據(jù)統(tǒng)計近三年，有18名教師參加出國培訓，9名教師參加省骨干教師培訓，136人次教師參加了省“四新”培訓；整個教師專業(yè)負責人培訓、參與管理培訓等，正按計劃實施，骨干力量正在不斷增強�，F(xiàn)有全國百名“杰出校長”、省職業(yè)教育 “領軍校長”和市“名校長”1名，市級學科帶頭人、教壇新秀3名，市學科帶頭人、骨干教師和教壇新秀培養(yǎng)對象13人，涌現(xiàn)出了一批校內(nèi)學科帶頭人、專業(yè)帶頭人和骨干教師。
6、強化專業(yè)化成長，人人有計劃，個個有目標。為適應未來形勢發(fā)展需要，學校抓住制訂“十一·五規(guī)劃”契機，讓每一位教師訂出相應的專業(yè)發(fā)展計劃，既有長遠目標，也有近期目標，個個都在與學校同步發(fā)展而不斷提高自己。
�。ㄈ┮越炭蒲袨橄葘�，教學為中心，穩(wěn)步提高教育教學質量。這次督導共聽課104節(jié)（文化課50節(jié)，專業(yè)課54節(jié)），其中優(yōu)秀38節(jié)，占36.5%，良好50節(jié)，占48.1%，一般16節(jié)，占15.4%。學校教學注重精致管理，兩校區(qū)教學秩序井然，課堂教學、車間實習等安排有條不紊。教學理念新、教學手段先進。學科教學目標明確，達成率較高。廣大教師普遍注重教學設計，營造課堂教學氛圍，注重體現(xiàn)學生的主體地位，總體課堂教學效果較好。大多數(shù)文化課教學能注重聯(lián)系學生的學習、生活實際，堅持以學生為本，努力體現(xiàn)文化課為專業(yè)課服務的教學理念。專業(yè)課教學充分利用模型、實物及多媒體教學軟件等教學輔助手段，加強直觀教學，注重理論實踐一體化教學。實習課教學設備、工具等選用合理，操作規(guī)范。教師普遍重視現(xiàn)代化教學手段的運用，尤其是青年教師運用現(xiàn)代化教學工具和教學手段能力較強。
1、教學秩序井然，教學管理水平較高。學校高度重視教育教學管理工作，五大專業(yè)部、處室各部門分工協(xié)作，各司其職。兩校區(qū)、實習區(qū)管理有序。
2、注重集體備課，教研氛圍濃。學校注重打造教師團隊精神，各專業(yè)組、教研組基本采取集體備課制度，尤其單招班教學更加注重發(fā)揮教師的集體智慧。在集體備課的基礎上，充分發(fā)揮和張揚教師個性的教學風格。
3、注重校本研究，課改初見成效。職業(yè)學校第三輪課程改革正在穩(wěn)步推進，項目式、模塊化課程改革在汽車等部分專業(yè)已開始試點。語文、數(shù)學、英語等部分文化課開發(fā)了校本教材已有11套，選修課程12個學科門類，加強了學生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)。通過國家、省、市級共9項課題和子課題的實驗，引領教師專業(yè)成長。
4、充分利用現(xiàn)代化教學媒體，提高課堂教學效益。學校重視教師課堂教學中現(xiàn)代化教學媒體的應用，學校投資的筆記本電腦和投影電視為現(xiàn)代化教學手段的普遍應用提供了可能和便利，部分教師利用課余時間制作了較高水平的課件，大大提高了課堂教學效益，進一步提高了學生學習的興趣和積極性。
由于學校狠抓教育教學常規(guī)管理，深化教育教學改革。形成立足于“滿足社會需要、家長需要和學生需要”的質量觀，充分激發(fā)教師教和學生學的內(nèi)驅力，近年來，畢業(yè)生深受用人單位好評，學生中級工通過率95%以上，畢業(yè)生當年就業(yè)率達98%以上，對口就業(yè)率達75%以上；參加省單獨招生考試連年獲得市第一，實現(xiàn)了高考“八連冠”，位居xx省前列。
�。ㄋ模┺k學條件不斷改善，辦學優(yōu)勢初步形成。學校擁有東園路和濱江兩個校區(qū)，占地面積250畝，綠化覆蓋率為30%，建筑面積6萬平方米。教室110個；體育活動足球場地2片，籃球場地10片；標準實習廠房3幢，實驗實習車間共42個；學生宿舍有3700個床位；能容納5000至6000在校生。
學校專業(yè)建設成效顯著，實驗實習設備齊全、先進，2003至2005年機電技術應用，汽車運用與維修，電子與信息技術，分別創(chuàng)建為省級示范專業(yè)；化工工藝、服裝工藝創(chuàng)建為xx市示范專業(yè)。學校逐步形成了汽車、機電、化工、紡織、服裝等五大骨干專業(yè)群。依托汽車專業(yè)群，學校被教育部、交通部等六個部門，聯(lián)合確定為全國汽車專業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓基地。去年，又被確定為省級數(shù)控實訓基地。學校五大專業(yè)設備總價值達1500余萬元，為各專業(yè)的.教學提供了保證，實驗實習開出率達100%，學校同時注重校外各專業(yè)對口實習基地建設、通過“校企聯(lián)誼會”等形式，加強校企雙方的合作，拓寬學生生產(chǎn)實習的范圍和就業(yè)渠道。
此外，學校在校園文化建設及特色建設方面成效明顯。先后獲得“全國中等職業(yè)教育就業(yè)指導工作先進單位”、“xx省職業(yè)教育先進單位”、“xx省德育先進�！�、“xx省教學管理先進�！�、“xx省法制教育先進單位”、“xx省先進基層黨校”等榮譽。
三、主要問題
1、教師隊伍結構不盡合理。教師缺編數(shù)較大，教師的教學負荷較重；教師隊伍總體年輕，職稱層次偏低，二級教師占49.4%；專業(yè)人才不足，尤其是重點專業(yè)—汽車專業(yè)的產(chǎn)、學、研人才不足，學校目前擁有的汽車專業(yè)人才，技師僅1人，高工2人，中級以下技工8人，且多數(shù)實踐經(jīng)歷3年以下。
2、少部分青年教師教學基本功不夠扎實。面對督導組專家的聽課，不少教師心理素質不高，上課緊張，教學效果不好，表明平時缺少鍛煉，基本功不扎實。
3、圖書館建設不達標。圖書館藏書量不足，新書偏少，管理方式陳舊；閱覽室座位嚴重不足，各種期刊、雜志數(shù)量不足；學校無電子閱覽室。
四、建議
1、進一步強化教師隊伍建設。一是要減少缺編情況，從長遠看也不宜增加過多的教師，但學校應加大關注力度，想方設法維護教師合法權益，最大限度保護教師的身心健康與工作熱情，適當減少缺編狀況；二是優(yōu)化教師結構，包括年齡、職稱、專業(yè)教師人數(shù)等；三是加強年輕教師教學基本功培養(yǎng)。學校要加大力度，采取如青年教師教學基本功大比武、教師撰寫教學心得等一系列措施，細化青年教師培養(yǎng)計劃，多為年輕教師提供鍛煉機會，定期開展研究課、匯報課、示范課等聽、評課活動，為年輕教師成長搭建平臺，促進年輕教師盡快成長；四是中層干部職數(shù)適當減少，促使學校運轉進一步精干高效。
2、進一步加強教學管理工作。一是進一步提高強化教學規(guī)范化程度，改革傳統(tǒng)的課堂教學模式，進一步研究如何更加合理有效地使用現(xiàn)代化教學媒體，最大限度地發(fā)揮其作用；二是面對就業(yè)班學生素質較低的現(xiàn)狀，積極探索就業(yè)班課堂教學模式的改革，可通過課題實驗，引領更多教師參與研究，充分調(diào)動廣大教師的課改積極性；三是要進一步打造團隊精神、形成本校的教學風格，在提高教師業(yè)務水平同時，把教師的責任感轉化為事業(yè)心等方面要再下功夫。
3、學校要進一步強化相關方面管理。一是常規(guī)教育教學設施設備要配備添制齊全。如圖書館和閱覽室的建設要納入學校規(guī)劃，進一步為提高學生人文素養(yǎng)服務；二是校外聯(lián)辦班的學籍管理與質量保證體系須進一步加強和完善，建立健全校外聯(lián)辦班的學籍檔案資料；三是食堂要進一步健全制度和強化監(jiān)督。食堂雖是社會化運作，但應以服務學生為宗旨，同時要做好學生的教育工作，妥善處理服務學生與保障投資人利益的關系，建立長效意見征詢渠道以及相應的制度，強化督查、監(jiān)督工作，提高滿意度。
教育督導委總結17
本人身兼數(shù)職，主管學校辦公室工作和學籍管理工作，另外還上了6節(jié)音樂課，教育督導工作是我的新崗位，現(xiàn)將一期來的督導工作總結如下：
一、學習理論，指導工作。
為了適應新的工作崗位，我認真閱讀了《教育督導工作讀本》，了解了教育督導常識，明確了教育督導任務，掌握了教育督導方法。另外還學習了《湖南省教育督導條例》和有關教育的法律法規(guī)等相關書籍。為教育督導工作的開展打下了一定的基礎。在工作中，我結合學校實際，積極為學校的發(fā)展建言獻策。
二、做好本職工作，參加督導活動。
在做好辦公室的工作和學籍管理工作的同時，為迎接縣開學督導工作檢查，我積極整理了學校的各種迎檢材料。在片督導組開展督查活動時，我積極參與。走訪了桂陽五中、青蘭、雷坪等學校。所到之處都認真聽取了當?shù)匦ｉL的.匯報，查看了教室、寢室、食堂等校容校貌，進行了隨堂聽課，翻閱了資料，展開了一系列的督查工作。學習了各校先進的管理經(jīng)驗，提出了一些不成熟的意見，促進了學校的發(fā)展。
三、督查本校教育教學管理。
每周星期天下午，首先督查教師簽到工作，然后參加學校校級領導會議，做好會議記錄，提出學校管理中存在的問題。每周星期一早上，督查教師升旗簽到情況；下午，參加學校中層領導會議并做記錄；晚上，參加全體教師會議，考查教師到會情況。
在日常管理中，督促教務、政務、后勤完成該做的工作。值日時，對全校的衛(wèi)生、課堂、寢室等進行動態(tài)管理，特別強調(diào)安全、紀律、學習等方面的養(yǎng)成教育。
每逢學校舉行活動時，我都做好攝影工作，并且盡可能地做好文字報道，分別給郴州教育信息網(wǎng)、縣教育局辦公室和縣教育督導室發(fā)送郵件。
在村小管理方面，我主要協(xié)助主管村小的副校長督查教師到校情況，常規(guī)執(zhí)行情況，傳達上級文件精神，發(fā)送會議通知，期末考試監(jiān)考閱卷安排等等工作。
在幼兒教育方面，我主要是匯總填寫各種報表，傳達上級文件精神，督促各幼兒園貫徹落實。
總之，縣教育局辦公室、督導室、人事股、基教股、職成股等股室布置的工作任務我都必須按要求完成。作為督導員確實是“無所不督，無所不查�！蹦芰τ邢�，事務繁雜，希望今后潛心鉆研教育督導工作，為學校教育事業(yè)的快速發(fā)展貢獻綿薄之力。
教育督導委總結18
1、開展了全區(qū)中小學發(fā)展性教育督導評估工作
發(fā)展性教育督導評估是一種綜合督導評價機制，旨在激勵和引導學校全面貫徹黨的教育方針，依法治校，依法施教，自主辦學，促進學生、教師、學校的健康發(fā)展、和諧發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，不斷提升學校的辦學層次。按照省、市重點工作督導評估的要求，督導室于11月29日12月16日對34所中小學進行了發(fā)展性教育督導評估檢查，促進我區(qū)教育均衡發(fā)展。
2、全面完成了長春市2011年履行教育職責督導評估檢查工作
按照長春市教育督導工作的要求，將市教育重點工作細則分解到各科室，加大工作力度，與職能部門配合，強化對全區(qū)學校落實市重點工作和局工作要點的過程性的檢查指導，重點抓好迎檢學校的督促、檢查指導。
3、落實了專項督導工作
為了更好的提高我區(qū)公辦幼兒園辦園水平，于12月10日、13日由督導室組織，幼教科、體育衛(wèi)生科參與，對我區(qū)11所幼兒園整體工作進行了檢查，通過家長問卷、實地踏查、查看賬目等方式對幼兒園工作進行了細致的、全面的督導檢查，對存在問題的幼兒園限期整改。
4、加強督導信息建設
創(chuàng)建了綠園區(qū)人民政府教育督導網(wǎng)并與吉林省教育督導網(wǎng)鏈接，區(qū)政府辦下發(fā)了《關于切實加強和改進教育督導工作的幾點意見》，僅2011年，已向省督導網(wǎng)投稿22篇，其中有9篇督導信息在省教育督導網(wǎng)公開發(fā)布。
5、督導室自身建設水平得到了提升。
�。�1）堅持業(yè)務學習制度，采取自學、共學等方式，加強了對黨的方針、政策、法律法規(guī)的`學習，自覺學習政治、業(yè)務理論和知識，不斷提高了科室人員的業(yè)務水平及崗位能力。
�。�2）實行了責任督學制和調(diào)研制度。加強了作風建設，樹立了服務觀，開展了經(jīng)常性的隨機督導，結合重點工作和教育中的熱點、難點問題開展了專項調(diào)研和專項督導。
�。�3）強化了評估管理，規(guī)范檢查與評估行為，減少了評估總量，減輕了基層負擔，轉變了工作作風，服務了基層。
6完成了a類校的評比工作
綠園區(qū)在認真學習長春市政府教育督導室下發(fā)的《長春市城區(qū)中小學教育教學管理a類校驗收實施方案》的基礎上，高度重視、全面部署、認真落實，9月6日至9月17日對全區(qū)17所城區(qū)學校進行了評估驗收。通過查閱資料、實地查看、調(diào)查問卷等形式對區(qū)屬6所中學、11所小學進行了全面驗收。經(jīng)過自評、自查、區(qū)內(nèi)驗收，有16所學校達到教育教學管理a類校標準，有1所小學未達到標準。通過開展a類校驗收工作，有效地督促學校根據(jù)國家教育方針，結合自身辦學特點，制定出符合本校實際的辦學規(guī)劃，引導學校實現(xiàn)可持續(xù)性發(fā)展。督促學校在辦學中努力做到面向全體學生，面向學生的所有方面，促進學生生動活潑地主動發(fā)展。
教育督導委總結19
教育督導評估工作是一件教育系統(tǒng)的大事，是省政府對我縣學校辦學條件的一次大檢閱。我們南牛中學是我學區(qū)唯一一所初中學校，所以是必查單位。作為一名校長，我校的迎查工作成敗牽動著全學區(qū)甚至全縣迎查工作。能否很好的完成這個任務，也是對自己的一次考驗，也是自己鍛煉的好機會。
為了做好迎查工作，我們早在2009年就開始著手準備，我認真學習了《教育督導評估手冊》，對照標準，結合我校的實際情況，先后完善了各功能室的'規(guī)章制度。做到了心中有數(shù)，數(shù)據(jù)清楚，標準掌握準確。
作為迎查單位的校長，必須解決好迎查和資金短缺的矛盾。我提前謀劃，把有限的資金合理分配，有計劃的開支，減少不必要的開支，圍繞迎查積極改善辦學條件，加大迎查資金投入。我們自籌資金在2009年分兩次投入4萬多元，把學校部分木質窗戶改成鋁合金。在2010年4月份，把學校大門口加高，解決了多年學校門口積水的問題，解決了多年師生出入校門趟水踏泥的問題，。投入6000多元對學校的花池進行了整修，平整了院落，讓校園美起來，亮起來。
今年，我們又和教育局協(xié)商多方籌措資金，把學校教學樓所有木質窗戶全部更換成了鋁合金窗戶，投資14萬多元。為了抓緊時間提前做好迎查的迎檢準備工作，我組織老師利用暑假加班，清除雜草，美化校園，整理儀器。暑假我?guī)缀鯖]有休息，把主要精力投入到了學校的迎查工作中。就連中秋節(jié)我都一直堅持在學校。
由于布局調(diào)整，我們除做好迎查工作外，還需要做好和曹村中學合并工作。開學前，學校面臨課桌凳短缺，學生住宿床鋪嚴重不足，由于學校資金緊張，我們只好自己動手，把壞損的鐵床焊接好。冒著酷暑，我和后勤的同志們每天一干就是十幾個小時。
為了把工作做到細致完美，我深入每一個功能室，親自把每一功能室的每一項，逐一對照標準。到10月28日檢查結束，我每周都對更功能室的準備工作查看一次，使得準備工作每天都有改進，都不斷完善。
在迎查的準備工作中，我投入了很大的精力和體力。學校的工作我不是只分工布置，而是和老師們一起干，越是臟活累活我越是干在前面。學校男教師少，很多力氣活需要雇人干。為了節(jié)省資金，我和老師們一起油漆室外體育器械、裝訂窗簾、擦拭玻璃、張貼制度、搬運櫥柜等。
在上級領導的指導下，通過全體教師的努力，我們圓滿完成了這次教育督導檢查任務，受到上級領導的好評。通過這次檢查我也得到了鍛煉，增長了知識和才干。今后，我還將堅持深入一線的工作，用自己的行動帶動學校各方面的工作再上一個新的臺階。
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