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學(xué)校校園欺凌總結(jié)范文（通用16篇）
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？下面是小編為大家收集的學(xué)校校園欺凌總結(jié)范文，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)校校園欺凌總結(jié) 1
針對(duì)目前國(guó)內(nèi)惡性校園暴力事件呈不斷增長(zhǎng)趨勢(shì)的現(xiàn)實(shí)，結(jié)合近兩年來(lái)中國(guó)留學(xué)生在美國(guó)群毆或凌虐同伴，被美方判重刑的.教訓(xùn)，荔浦中學(xué)9月19日利用周一班會(huì)課時(shí)間，在全校范圍內(nèi)舉行“反對(duì)校園欺凌，構(gòu)建和諧校園”的主題班會(huì)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何預(yù)防和應(yīng)對(duì)校園欺凌事件。
本次主題班會(huì)由該校分管政教的副校長(zhǎng)羅剛布置安排，并制作好主題班會(huì)的主體課件，各班主任根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際，再適當(dāng)增加內(nèi)容要點(diǎn)和相關(guān)圖片鏈接進(jìn)行講解。全校三個(gè)年級(jí)共35個(gè)教學(xué)班統(tǒng)一利用當(dāng)天下午第八節(jié)班會(huì)課時(shí)間進(jìn)行宣講。由于內(nèi)容翔實(shí)，圖文并茂，同學(xué)們很受教益。好些有經(jīng)驗(yàn)的班主任還結(jié)合本�；虮究h曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的校園欺凌事件進(jìn)行剖析，讓同學(xué)認(rèn)識(shí)到，同學(xué)走到一起，是個(gè)緣分，同學(xué)本是一家人，如同一個(gè)鍋里的碗碟，磕磕碰碰，總是難免的，互相包容謙讓一些下，也就過(guò)去了。如果動(dòng)輒惡語(yǔ)相向，或者冷蠛地漠然處之，更有甚者，惡意相向，靠武力欺凌，這樣必然導(dǎo)致冤冤相報(bào)，害人害巳。只有相互包容，才能構(gòu)建和諧校園。
主題班會(huì)后，很多同學(xué)表示，這次主題班會(huì)受益匪淺，也有部分同學(xué)感嘆，我國(guó)校園暴力實(shí)施者違法成本太低，維護(hù)校園正常秩序的相關(guān)法律還有待完善。
學(xué)校校園欺凌總結(jié) 2
近日，遂寧市富源實(shí)驗(yàn)學(xué)校為了切實(shí)貫徹執(zhí)行《遂寧市校園欺凌專項(xiàng)治理工作方案》，預(yù)防和處理校園欺凌事件，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園，再一次對(duì)全校37個(gè)教學(xué)班進(jìn)行了以“預(yù)防和處理校園欺凌”為主題的專題教育。
10月10日下午最后一節(jié)課，全校在德育辦的組織下，開(kāi)展了豐富多彩的“校園欺凌治理”專題教育。有班會(huì)、主題教育課、手抄報(bào)、黑板報(bào)展示等，教師們制作的校園欺凌專題課件，生動(dòng)、形象，直觀地告訴了學(xué)生如何預(yù)防和處理校園欺凌事件。班會(huì)活動(dòng)孩子們激烈的`討論，讓他們明白了如何預(yù)防和處理校園欺凌事件，手抄報(bào)、黑板報(bào)展示，讓學(xué)生知道了校園欺凌事件的典型性、多樣性。
總之，通過(guò)這次專題教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生再次加強(qiáng)了法制教育，嚴(yán)肅了校規(guī)校紀(jì)，幫助學(xué)生樹(shù)立了紀(jì)律觀念、法制觀念，為建立良好的人際關(guān)系墊定了基礎(chǔ)。
學(xué)校校園欺凌總結(jié) 3
博白縣沙陂初中召開(kāi)校園欺凌專項(xiàng)治理教育主題班會(huì)，宣傳學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。
近年來(lái)，發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損害了學(xué)生身心健康，引起了社會(huì)高度關(guān)注。為加強(qiáng)對(duì)此類事件的預(yù)防和處理，沙陂初中根據(jù)上級(jí)有關(guān)政策制定相應(yīng)方案，完善校園欺凌的`預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案。從學(xué)生個(gè)體入手，對(duì)他們進(jìn)行校園欺凌專項(xiàng)治理宣傳教育，通過(guò)案例講解發(fā)生校園欺凌事件的不良后果，讓學(xué)生引以為戒，預(yù)防校園欺凌事件，自覺(jué)抵制校園暴力，建設(shè)平安校園、和諧校園。
學(xué)校校園欺凌總結(jié) 4
近日，記者從胡集中學(xué)了解到，考慮到目前國(guó)家的校園欺凌、校園暴力頻發(fā)的情況，學(xué)校專門召開(kāi)了預(yù)防校園欺凌專題教育主題班會(huì)。
學(xué)校先制作了預(yù)防校園欺凌的`有關(guān)課件，課件介紹了哪些行為是校園欺凌行為、校園小霸王形成的原因、面對(duì)校園欺凌事件該如何應(yīng)對(duì)，國(guó)家、教育部校園欺凌事件專項(xiàng)治理行動(dòng)的主要內(nèi)容和措施，胡集中學(xué)對(duì)校園欺凌事件及欺凌者的態(tài)度和處理辦法等方面。
各班在班主任的組織下，以課件內(nèi)容為主線，向廣大同學(xué)進(jìn)行了預(yù)防校園欺凌的教育，同時(shí)學(xué)校政教處還對(duì)班級(jí)存在的具有校園欺凌行為和傾向的學(xué)生進(jìn)行了摸底，并將在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間對(duì)這些同學(xué)進(jìn)行集中教育，取得了良好效果。
學(xué)校校園欺凌總結(jié) 5
“哎呀，今天的活動(dòng)我真的收到很大的啟發(fā)，我們同學(xué)之間就死要團(tuán)結(jié)和睦，不要以大欺小，更不能搶奪比我們小的同學(xué)的錢物……”白節(jié)鎮(zhèn)中心小學(xué)5.2班的蔣玲華和5.3班的胡遠(yuǎn)青在回家的路上邊走邊交流著。備受社會(huì)關(guān)注校園欺凌事件備受關(guān)注。增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和法紀(jì)觀念，創(chuàng)建平安和諧校園，9月23日，納溪區(qū)白節(jié)鎮(zhèn)中心小學(xué)在安全辦精心組織，利用校園簡(jiǎn)易直播系統(tǒng)，由各班組織開(kāi)展了精彩紛呈的“預(yù)防校園欺凌，共建和諧校園”為主題的班會(huì)活動(dòng)。
在班隊(duì)活動(dòng)中，各中隊(duì)輔導(dǎo)員老師按學(xué)校的要求，根據(jù)本班的實(shí)際情況，精心設(shè)計(jì)好此次主題班會(huì)的內(nèi)容。各班的主題班會(huì)形式多樣，有的觀看課件和圖片，詳細(xì)介紹了近期在各地發(fā)生的校園暴力傷害事件，通過(guò)一個(gè)個(gè)真實(shí)的.案例，讓學(xué)生的心靈受到震撼，留下深刻的印象，從而提高警惕性；有的通過(guò)講故事、演小品等喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，讓同學(xué)們進(jìn)一步掌握更多正確應(yīng)對(duì)校園暴力的方法和策略等，下課鈴聲伴隨著老師們美好的寄語(yǔ)響徹校園，同學(xué)們紛紛表示遇事一定要冷靜、理智，三思而后行，不魯莽沖動(dòng)，不意氣用事，要通過(guò)正常程序和法律途徑來(lái)維護(hù)自身的權(quán)利，學(xué)習(xí)和樹(shù)立樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和交往觀，自覺(jué)遵守法律法規(guī)和校紀(jì)校規(guī)，切實(shí)規(guī)范自身行為；展示了校園欺凌給受害者帶來(lái)的傷害及嚴(yán)重后果。向?qū)W生講解了有關(guān)校園欺凌、校園暴力的常識(shí)。
通過(guò)開(kāi)展本次主題班會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)到了校園欺凌和校園暴力的危害性，增強(qiáng)了學(xué)生的法制意識(shí)和安全意識(shí)，使廣大青少年遠(yuǎn)離校園欺凌，為建設(shè)平安、和諧校園提供了有利保障。
學(xué)校校園欺凌總結(jié) 6
9月30日下午，內(nèi)江市威遠(yuǎn)縣連界鎮(zhèn)中心校以“杜絕校園欺凌，共建和諧校園”為主題，組織各班開(kāi)展了預(yù)防校園欺凌的主題班會(huì)活動(dòng)。
全校31個(gè)班均以PPT課件展示為主，老師講解為輔。通過(guò)PPT圖片、文字展示，生動(dòng)、直觀、形象地向?qū)W生們宣傳、介紹了“什么是欺凌”、“怎樣預(yù)防欺凌”等內(nèi)容。隨后，各班圍繞“如何杜絕校園欺凌，共建和諧校園”這個(gè)話題踴躍發(fā)言，展開(kāi)激烈討論和爭(zhēng)論。并以編創(chuàng)“三字歌”、畫畫、宣傳口號(hào)等形式，加入到“反欺凌，建和諧校園”的活動(dòng)之中。
為杜絕欺凌行為，學(xué)校還向家長(zhǎng)印發(fā)了告知書，并加強(qiáng)課間巡查、門衛(wèi)值守及值周檢查等系列措施，讓學(xué)生們的'不良行為進(jìn)一步得到規(guī)范，確保了校園的平安、和諧。
學(xué)校校園欺凌總結(jié) 7
為了杜絕校園安全事故的發(fā)生，為師生提供一個(gè)安全的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。 10月10日，遂寧經(jīng)開(kāi)區(qū)北固中學(xué)舉行“防校園欺凌”主題班會(huì)。
在會(huì)上，校長(zhǎng)李太榮明確指出“校園欺凌”是一種暴力行為!
10月19日，永州市藍(lán)山縣太平學(xué)校組織四至九年級(jí)各班開(kāi)展了“拒絕校園暴力，爭(zhēng)做文明守紀(jì)學(xué)生”的主題班會(huì)活動(dòng)。
為讓學(xué)生更好地了解校園暴力的表現(xiàn)和產(chǎn)生原因，十五位班主任真可謂“八仙過(guò)海各顯神通”，充分利用學(xué)校現(xiàn)有設(shè)施，采用各種別開(kāi)生面的方式開(kāi)展此次班會(huì)活動(dòng)。有的班級(jí)先組織學(xué)生觀看具體的`校園暴力的案例圖片以及ppt展示預(yù)防校園暴力的辦法，然后結(jié)合學(xué)生的實(shí)際事例組織學(xué)生深入討論，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待校園暴力；有的班級(jí)則通過(guò)組織學(xué)生觀看預(yù)防校園暴力的相關(guān)視頻，引導(dǎo)學(xué)生掌握預(yù)防校園暴力的正確方法；還有的班級(jí)則通過(guò)表演小品的形式來(lái)宣傳預(yù)防校園暴力的相關(guān)知識(shí)……活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)十分活躍。
通過(guò)此次班會(huì)活動(dòng)的開(kāi)展，同學(xué)們受到了深刻的教育，認(rèn)識(shí)到校園暴力的危害，懂得了加強(qiáng)法律意識(shí)的重要性。
學(xué)校校園欺凌總結(jié) 8
為積極響應(yīng)安徽省人民政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》和合肥經(jīng)開(kāi)區(qū)《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》文件精神，合肥市翡翠學(xué)校于20xx年10月在校園內(nèi)開(kāi)展 “校園欺凌專項(xiàng)治理”工作，加強(qiáng)對(duì)校園欺凌的預(yù)防和處理，積極構(gòu)建文明、健康、和諧的校園，營(yíng)造“抱樸含真”的校風(fēng)及“惟勤惟誠(chéng)”的`學(xué)風(fēng)。
為了深入了解校園欺凌現(xiàn)象，學(xué)校召開(kāi)了“校園欺凌專項(xiàng)治理”專題會(huì)議，成立專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，擬定了專項(xiàng)工作實(shí)施方案。經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組的認(rèn)真排查和走訪，發(fā)現(xiàn)校園基本不存在恃強(qiáng)凌弱、以大欺小等情況。因此翡翠學(xué)校將 “校園欺凌專項(xiàng)治理”工作的重點(diǎn)放在預(yù)防上。
在專題會(huì)議上，全體教師學(xué)習(xí)了相關(guān)文件精神，知曉國(guó)家、市區(qū)相關(guān)政策要求、預(yù)防和處理的措施、方法。各班級(jí)利用主題班會(huì)開(kāi)展“校園欺凌專項(xiàng)治理”工作。學(xué)校通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、班級(jí)QQ群等形式，對(duì)全體家長(zhǎng)開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的相關(guān)培訓(xùn)。發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用，促進(jìn)校園欺凌治理工作的開(kāi)展，形成家校教育合力。
除此以外，學(xué)校還將通過(guò)開(kāi)展“校園欺凌專項(xiàng)治理”黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，利用升旗儀式等多種渠道宣傳該專項(xiàng)工作。并將此項(xiàng)工作作為常態(tài)工作加強(qiáng)關(guān)注。
學(xué)校校園欺凌總結(jié) 9
近周來(lái)，為進(jìn)一步凈化校園環(huán)境，杜絕校園欺凌行為，營(yíng)造和諧育人氛圍，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，平昌縣高升小學(xué)堅(jiān)持以預(yù)防為主，利用主題班會(huì)和夕會(huì)時(shí)間，開(kāi)展杜絕校園欺凌校內(nèi)宣傳活動(dòng)。
學(xué)校首先是健全機(jī)制，保障校園欺凌治理工作力度。學(xué)校成立了預(yù)防校園欺凌工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)，確保工作的順利開(kāi)展。二是以宣傳教育為主，培養(yǎng)學(xué)生良好品德與法制意識(shí)。各班班主任通過(guò)視頻播放揭露“校園欺凌”現(xiàn)象的嚴(yán)重危害，引導(dǎo)學(xué)生思考“杜絕校園欺凌”的重要性。隨后老師在ppt講解的過(guò)程中，穿插隨機(jī)提問(wèn)、生活舉例、“拉拉手，我們都是好朋友”等方式，促使學(xué)生逐步形成正確的價(jià)值觀和是非觀，建立起平等友好、互助意識(shí)。讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)生之間蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的危害性，這樣做不但損害了他人的身心健康，還違反了《中、小學(xué)生守則》和《中、小學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)重的.還構(gòu)成了犯罪。這樣培養(yǎng)了學(xué)生與人友善，自覺(jué)遵紀(jì)守法的意識(shí)。
通過(guò)這次主題班會(huì)和夕會(huì)時(shí)間的宣講活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生學(xué)會(huì)了更好地自我保護(hù)、建立了校園中平等、互愛(ài)互助的友好關(guān)系，促使了學(xué)生逐步形成正確的價(jià)值觀和是非觀，做到杜絕校園欺凌，構(gòu)建和諧美好校園。
“校園是社會(huì)的縮影，是教書育人的場(chǎng)所，是學(xué)生學(xué)知識(shí)、受教育和成才的地方。近些年來(lái)，有不少校園欺凌的視頻被上傳到網(wǎng)絡(luò)，各種門派層出不窮，令人發(fā)指。欺凌者容易形成反社會(huì)人格，甚至走向違法犯罪道路，受欺凌者極易產(chǎn)生心理問(wèn)題，影響健康，甚至影響人格發(fā)展，下一步高升小學(xué)將開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)治理工作，純正校園風(fēng)氣，與欺凌說(shuō)‘不!’”學(xué)校負(fù)責(zé)人如是說(shuō)。
學(xué)校校園欺凌總結(jié) 10
5月30日上午，平原縣第三中學(xué)召開(kāi)“校園反欺凌”主題班會(huì)，協(xié)調(diào)各方面的力量共同預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生。
按照該校分管學(xué)生工作副校長(zhǎng)崔偉的`安排，該校72個(gè)班級(jí)圍繞“什么是欺凌?為什么要反欺凌?”與學(xué)生進(jìn)行了面對(duì)面的分享�！靶@欺凌”對(duì)受害者的傷害不可小視，受欺凌的學(xué)生通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng)傷，并且容易留下陰影長(zhǎng)期難以平復(fù)。同時(shí)“校園欺凌”也會(huì)影響到學(xué)校的整體紀(jì)律和風(fēng)氣。所以，學(xué)校要嚴(yán)厲制止和預(yù)防欺凌事件的發(fā)生。班會(huì)活動(dòng)中，部分班級(jí)還讓同學(xué)走上講臺(tái)，列舉身邊的“校園欺凌”現(xiàn)象，并就如何預(yù)防校園欺凌發(fā)表了自己的看法。該校校長(zhǎng)潘吉濤表示，應(yīng)對(duì)校園欺凌是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，學(xué)校將會(huì)嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，確保校園的平安、和諧。
本次主題班會(huì)活動(dòng)，是該校預(yù)防校園欺凌工作系列措施之一，增強(qiáng)了該校師生反欺凌的意識(shí)，有效預(yù)防了校園欺凌事件的發(fā)生。
學(xué)校校園欺凌總結(jié) 11
近日，深圳市東西方社工服務(wù)社駐上沙社區(qū)服務(wù)中心聯(lián)合深圳市安瀾社工服務(wù)社“070零欺凌”項(xiàng)目組共同走進(jìn)上沙小學(xué)，開(kāi)展“070零欺凌”校園欺凌防治先導(dǎo)活動(dòng)啟動(dòng)儀式和零欺凌主題班會(huì)活動(dòng)，共計(jì)400多名學(xué)生參與活動(dòng)。
活動(dòng)分四年級(jí)專場(chǎng)及五年級(jí)專場(chǎng)。四年級(jí)專場(chǎng)寓教于玩，通過(guò)開(kāi)展“顫抖跳繩”、“尋寶游戲”、“桃花朵朵開(kāi)”、“問(wèn)題墻”等攤位游戲，讓孩子們?cè)谕娴倪^(guò)程中了解校園欺凌行為、知曉應(yīng)對(duì)校園欺凌方法。
五年級(jí)專場(chǎng)以主題班會(huì)為主要形式，社工通過(guò)播放PPT、視頻及分組討論、現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)生互動(dòng)等方式，引導(dǎo)學(xué)生一步步認(rèn)識(shí)校園欺凌，學(xué)習(xí)預(yù)防和應(yīng)對(duì)方法，讓學(xué)生明白校園欺凌不可怕，只要正確應(yīng)對(duì)，就能做到“070”零校園欺凌，共創(chuàng)互助友好校園氛圍。
學(xué)校校園欺凌總結(jié) 12
李太榮以集體校會(huì)的形式向全體師生講讀了“校園欺凌”的涵義。校園欺凌是指同學(xué)間欺負(fù)弱小的行為，校園欺凌多發(fā)生在中小學(xué)校，由于很多國(guó)家實(shí)行的.是九年制義務(wù)教育制度，受害者會(huì)長(zhǎng)期受到欺凌；欺凌過(guò)程，蘊(yùn)藏著一個(gè)復(fù)雜的互動(dòng)狀態(tài)，欺負(fù)同學(xué)會(huì)對(duì)對(duì)方構(gòu)成心理問(wèn)題，影響健康，甚至影響人格發(fā)展。
李太榮還通過(guò)具體事例向?qū)W生形象而生動(dòng)的詮釋了生活和學(xué)習(xí)中哪些屬于欺凌行為。比如：給受害者取侮辱性的綽號(hào)；對(duì)受害者重復(fù)性的物理攻擊，或是身體或是物件；干涉或損壞受害者的個(gè)人財(cái)產(chǎn)、教科書、衣服等，并對(duì)受害者進(jìn)行嘲笑等心理傷害行為；欺凌者明顯地比受害者強(qiáng)，而欺凌是在受害者未能保護(hù)自己的情況下發(fā)生；傳播關(guān)于受害者的消極謠言和閑話；畫侮辱畫等都屬于欺凌行為。
最后，李太榮語(yǔ)重心長(zhǎng)的向全校師生們講解發(fā)生暴力時(shí)，自己應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)?記住三點(diǎn)，安全第一，預(yù)防為主；應(yīng)對(duì)暴力，臨危不亂；及時(shí)報(bào)告，以法維權(quán)。
通過(guò)本次“防校園欺凌”主題會(huì)議，大大提高了學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和安全防范意識(shí)，孩子們可以開(kāi)心學(xué)習(xí)，教師們可以安心工作，家長(zhǎng)們可以放心自己的孩子在學(xué)校讀書。
學(xué)校校園欺凌總結(jié) 13
為貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院、省、市教育督導(dǎo)委員會(huì)《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)治理工作的通知》精神，在前期做了大量專項(xiàng)整治工作的基礎(chǔ)上，10月10日，長(zhǎng)清一中初中部各班級(jí)利用班會(huì)課時(shí)間召開(kāi)了 “反對(duì)校園欺凌”主題班會(huì)，讓學(xué)生進(jìn)一步學(xué)會(huì)如何預(yù)防和應(yīng)對(duì)校園欺凌事件。
本次主題班會(huì)由學(xué)校教育處統(tǒng)一部署，各班主任根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際，再適當(dāng)增加內(nèi)容要點(diǎn)和相關(guān)圖片鏈接進(jìn)行講解。全校三個(gè)年級(jí)共40個(gè)教學(xué)班統(tǒng)一利用當(dāng)天下午班會(huì)課時(shí)間進(jìn)行宣講。由于內(nèi)容翔實(shí)，圖文并茂，同學(xué)們很受教益。好些有經(jīng)驗(yàn)的班主任還結(jié)合近年來(lái)發(fā)生在區(qū)內(nèi)外的校園欺凌事件進(jìn)行剖析，讓同學(xué)認(rèn)識(shí)到校園欺凌事件的嚴(yán)重危害性，同學(xué)們之間應(yīng)當(dāng)相互包容，才能創(chuàng)造利人利己的和諧環(huán)境才能構(gòu)建和諧校園。班會(huì)結(jié)束后，很多同學(xué)表示，這次主題班會(huì)受益匪淺，將主動(dòng)參與到反對(duì)校園欺凌專項(xiàng)整治活動(dòng)中，為校園和諧、社會(huì)和諧作出積極的.貢獻(xiàn)。
自今年6月份開(kāi)始，長(zhǎng)清一中初中部按照上級(jí)要求，在全校范圍內(nèi)開(kāi)展了反對(duì)校園欺凌專項(xiàng)整治活動(dòng)。學(xué)校通過(guò)加強(qiáng)設(shè)施建設(shè)、完善制度預(yù)案、加強(qiáng)法制教育、嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)、規(guī)范學(xué)生行為、公開(kāi)舉報(bào)電話、積極主動(dòng)和扎實(shí)認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件，為促進(jìn)學(xué)生身心健康，保障校園安全，維護(hù)校園穩(wěn)定，推進(jìn)平安校園、和諧校園建設(shè)提供了良好的環(huán)境。
學(xué)校校園欺凌總結(jié) 14
5月9日，國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)印發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》，要求對(duì)學(xué)生之間蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌進(jìn)行專項(xiàng)治理。
國(guó)家層面的大力推動(dòng)，讓人們看到了徹底治理這一校園頑疾的希望。
校園欺凌并非突然從天而降的幽靈，而是多種復(fù)雜因素相互交織結(jié)出的苦果。學(xué)校懲戒的無(wú)力，讓青少年失去了基本的畏懼；家庭教育缺失為“小霸王”成長(zhǎng)提供了土壤；頻現(xiàn)的社會(huì)暴力現(xiàn)象，肆意侵染著孩子純凈的心靈……解鈴還需系鈴人，學(xué)校、家庭、社會(huì)共同釀成的苦果，更需要聯(lián)合起來(lái)協(xié)力應(yīng)對(duì)。
而參照西方國(guó)家，制定嚴(yán)苛法律，加大懲戒力度，目前已經(jīng)成為社會(huì)各界應(yīng)對(duì)校園欺凌的普遍共識(shí)。美國(guó)50個(gè)州全部有了反霸凌立法，對(duì)校園霸凌采取零容忍態(tài)度，霸凌所有參與者包括圍觀者都要“連坐”承擔(dān)最嚴(yán)重的`罪行，即便未滿18歲的青少年也可按成人犯罪定案。
相比而言，我國(guó)至今還沒(méi)有一部反校園欺凌法，對(duì)未成年人違法犯罪處理明顯過(guò)輕。在媒體報(bào)道的近百起校園欺凌事件中，受到刑事處罰的寥寥無(wú)幾。當(dāng)然法律只是一個(gè)方面，也是最后的防線，要徹底根治校園欺凌，心理教育、社會(huì)建設(shè)等諸多層面都需通力協(xié)作。
因?yàn)樯硖幮畔r(shí)代，每個(gè)人都自覺(jué)或不自覺(jué)地成了社會(huì)閉環(huán)的一個(gè)節(jié)點(diǎn)。根治校園欺凌，特別需要建立一套完善的規(guī)則及教育體系，激勵(lì)家庭、學(xué)校和社會(huì)承擔(dān)應(yīng)有的教育責(zé)任，讓協(xié)力成為一種自覺(jué)。目前來(lái)看，還應(yīng)建立學(xué)校主導(dǎo)、家庭和社會(huì)充分參與，配套措施完善的信息反饋機(jī)制和緊急情況應(yīng)急處理機(jī)制，以最大限度地減少校園欺凌事件的附帶傷害。而這些，與法律的制定、整治的落實(shí)相比，則是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。
校園欺凌既是校園毒瘤，也是社會(huì)之病。從國(guó)家和社會(huì)的重視程度來(lái)說(shuō)，此次專項(xiàng)治理是一種促進(jìn)和引領(lǐng)，推動(dòng)問(wèn)題向好的方向轉(zhuǎn)變，提升社會(huì)對(duì)欺凌事件治理的信心。社會(huì)不能期待通過(guò)制定嚴(yán)苛法律嚴(yán)格懲戒、高壓校園管理等措施，猛藥去疴迅即見(jiàn)效，必須要有足夠的耐心。
學(xué)校校園欺凌總結(jié) 15
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》，進(jìn)一步加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。最大限度降低突發(fā)事件的危害，維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定，保障教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行，現(xiàn)將總結(jié)情況匯報(bào)如下：
(一)扎實(shí)開(kāi)展行之有效的專題教育。我們堅(jiān)持把搞好教育、打牢思想基礎(chǔ)作為專項(xiàng)治理的首要環(huán)節(jié)來(lái)抓。首先組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。我們利用周一升旗、學(xué)生集會(huì)對(duì)全體師生進(jìn)行以“反校園欺凌，建平安校園”的主題教育活動(dòng)。
(二)為進(jìn)一步做好校園欺凌事件教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的'領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把此項(xiàng)工作列入重要議事日程，成立了校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。還根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢(shì)，把涉及校園欺凌安全的各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實(shí)到人，做到每一項(xiàng)工作都有對(duì)應(yīng)的專(兼)管人員、主管領(lǐng)導(dǎo)和分管安全，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校校長(zhǎng)直接抓，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。
(三)建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。與班主任、任課教師簽訂防范校園欺凌事件安全責(zé)任書，將安全工作列入教師期末考核內(nèi)容中，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度。凡發(fā)生安全責(zé)任事故和影響惡劣的安全責(zé)任事故，或在各級(jí)工作檢查中，受到批評(píng)的，對(duì)有關(guān)責(zé)任人員作如下處理：根據(jù)具體情況，分別給予取消評(píng)先評(píng)優(yōu)資格、情節(jié)和后果嚴(yán)重的，追究法律責(zé)任。
(四)建立校園欺凌事件處置預(yù)案，為了及時(shí)快捷地開(kāi)展工作，學(xué)校 成立了現(xiàn)場(chǎng)防護(hù)組、疏散引導(dǎo)組、通訊聯(lián)絡(luò)組、現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)組并對(duì)可能發(fā)生的欺凌事件的處理方法，提出了具體的操作流程及應(yīng)對(duì)措施。
今后，我校仍將進(jìn)一步重視校園安全工作，及時(shí)解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題，不斷提高我校安全工作水平。
學(xué)校校園欺凌總結(jié) 16
童年是純白的百合，美麗清秀又不失典雅；童年是迎風(fēng)的薔薇，清新嬌艷盡情綻放；童年是含苞欲放的夏荷，滿載著希望與力量。為進(jìn)一步提高孩子的自我保護(hù)意識(shí)和防范能力，促進(jìn)孩子身心健康成長(zhǎng)，讓孩子遠(yuǎn)離性侵害、校園欺凌，我校開(kāi)展了防性侵、防欺凌安全主題教育教育。
一、健全機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、學(xué)校全體教師、班主任為成員的集中防性侵工作領(lǐng)導(dǎo)小組，備配了專職防侵干事，并配備了專職工作人員，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確任務(wù)、狠抓落實(shí)，確保防性侵工作有條不紊地開(kāi)展。
二、認(rèn)識(shí)到位，深入宣傳。
認(rèn)真做好宣傳教育工作，為集中專項(xiàng)治理工作奠定基礎(chǔ)。結(jié)合安全教育主題活動(dòng)3月防性侵主題教育活動(dòng)要求，宣傳學(xué)習(xí)防性侵相關(guān)知識(shí)，并組織相關(guān)測(cè)試，取得了明顯的效果。全校上下形成了防性侵的濃厚氛圍。
三、深入開(kāi)展專項(xiàng)整治活動(dòng)
1、科學(xué)做好預(yù)防性侵犯教育。
通過(guò)課堂教學(xué)、班隊(duì)會(huì)、主題活動(dòng)等多種形式開(kāi)展性知識(shí)教育、預(yù)防性侵犯教育，提高師生、家長(zhǎng)對(duì)性侵犯犯罪的認(rèn)識(shí)。廣泛宣傳“家長(zhǎng)保護(hù)兒童須知”及“兒童保護(hù)須知”，教育學(xué)生特別是女學(xué)生提高自我保護(hù)意識(shí)和能力，了解預(yù)防性侵犯的知識(shí)，知曉什么是性侵犯，遭遇性侵犯后如何尋求他人幫助。教育學(xué)生特別是女學(xué)生提高警覺(jué)，外出時(shí)盡量結(jié)伴而行，離家時(shí)一定要告訴父母返回時(shí)間、和誰(shuí)在一起、聯(lián)系方式等，牢記父母電話及報(bào)警電話。要運(yùn)用各類媒體普及有關(guān)知識(shí)，有條件的地方可設(shè)立學(xué)生保護(hù)熱線和網(wǎng)站。
2、切實(shí)加強(qiáng)教職員工管理
切實(shí)加強(qiáng)教職員工管理，把好入口關(guān)，加強(qiáng)對(duì)臨時(shí)聘用人員的準(zhǔn)入資質(zhì)審查，堅(jiān)決清理和杜絕不合格人員進(jìn)入學(xué)校工作崗位。并將師德教育、法制教育納入教職員工培訓(xùn)內(nèi)容及考核范圍，加強(qiáng)考核和評(píng)價(jià)，落實(shí)管理職責(zé)。特別要加強(qiáng)對(duì)教職員工的品行考核，對(duì)品行不良、侮辱學(xué)生、影響惡劣的`，建議上級(jí)教育行政部門撤銷其教師資格。關(guān)注教職員工隊(duì)伍心理狀況及工作狀況，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，防止個(gè)別教職員工出現(xiàn)極端心理問(wèn)題，及時(shí)預(yù)防個(gè)別教職員工出現(xiàn)的不良行為。關(guān)注教職員工隊(duì)伍心理狀況及工作狀況，防止個(gè)別教職員工出現(xiàn)極端心理問(wèn)題，及時(shí)預(yù)防個(gè)別教職員工出現(xiàn)的不良行為。
3、定期開(kāi)展隱患摸底排查
全校統(tǒng)一進(jìn)行了拉網(wǎng)式排查，全面檢查學(xué)校日常安全管理制度是否存在漏洞，重點(diǎn)檢查教職工、學(xué)生是否有異常情況，特別是要關(guān)注班級(jí)內(nèi)學(xué)生尤其是女學(xué)生有無(wú)學(xué)習(xí)成績(jī)突然下滑、精神恍惚、無(wú)故曠課等異常表現(xiàn)及產(chǎn)生的原因。對(duì)排查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患要及時(shí)整改，發(fā)現(xiàn)的性侵犯事件線索和苗頭要認(rèn)真核實(shí)，涉及違法犯罪的要及時(shí)報(bào)警并報(bào)告上級(jí)部門。
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