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小學(xué)森林防火實施方案范文(通用6篇)
為保障事情或工作順利開展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細(xì)則,步驟等。方案應(yīng)該怎么制定才好呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)森林防火實施方案范文(通用6篇),僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)森林防火實施方案1
一、目標(biāo)任務(wù)
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以(中華人民共和國森林法)、(森林防火條例)等法律法規(guī)為依據(jù),樹立“預(yù)防為主,積極消滅”的思想意識,突出以“森林防火、人人有責(zé)”、“關(guān)愛森林、防范火災(zāi)”、“保護(hù)森林、愛護(hù)國家、造福子孫、功在千秋”、“小手拉大手、嚴(yán)防森林火災(zāi)”為主題的宣傳教育,克服事不關(guān)己、無動于衷的不良觀念,制止一切野外用火行為,落實教育局與學(xué)校、學(xué)校與學(xué)生簽訂森林防火責(zé)任狀,以對生態(tài)資源和廣大人民群眾生命財產(chǎn)安全高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,采取“小手拉大手”的形式進(jìn)行廣泛宣傳,切實提高學(xué)生及家長的森林防火安全意識,營造成良好的森林防火氛圍。
二、宣傳教育活動內(nèi)容
1、上一堂森林防火知識課。組織全校師生學(xué)習(xí)(森林法)、(森林防火條例)、(國務(wù)院辦公廳廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)森林防火工作的通知)、(南康市森林防火期禁火令)等,及時、準(zhǔn)確宣傳國家、盛市關(guān)于進(jìn)進(jìn)一步加強(qiáng)森林防火工作的文件精神,及時、準(zhǔn)確傳達(dá)上級領(lǐng)導(dǎo)對森林防火工作的指示和意見,切實提高師生森林防火意識。
2、出一期森林防火知識黑板報。學(xué)校及各村小要以森林火災(zāi)危害和預(yù)防為主題的出一期森林防火知識黑板報,力爭把“多一份教育少一點火災(zāi)”的理念傳達(dá)到每位學(xué)生,并通過學(xué)生的宣傳普及到家庭,營造濃厚的森林防火氛圍。
3、寫一篇森林防火主題作文。各班主任要就“保護(hù)森林、愛護(hù)國家、造福子孫、功在千秋”等為主題,組織學(xué)生寫一篇森林防火主題作文,加深學(xué)生對森林防火認(rèn)識,并影響學(xué)生家長。
4、發(fā)一封(致家長和學(xué)生的公開信)。學(xué)校將印刷一份致家長和學(xué)生的公開信,請各班班主任及時將公開信下發(fā)到每一名學(xué)生和家長手中,真正實現(xiàn)“小手拉大手、嚴(yán)防森林火災(zāi)”。
5、開一次“森林防火”主題班會。結(jié)合“全國中小學(xué)生安全教育日”、大興安嶺87森林火災(zāi)25周年反思日、全國第4個“防災(zāi)減災(zāi)日”,開展“追憶歷史、警示后人,森林防火人人有責(zé)”主題班會。要求每一名學(xué)生必需參加并積極發(fā)言。
6、利用升降旗、班隊課、集合時間進(jìn)行宣傳。
三、宣傳教育月活動時間與步驟
(一)時間:XX年11月1日起至XX年11月30日。
(二)步驟
1、準(zhǔn)備階段(XX年11月1日至11月10日)。
中心小學(xué)及各村孝教學(xué)點校制定實施方案,組織教師學(xué)習(xí)(森林法)、(森林防火條例)、(國務(wù)院辦公廳廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)森林防火工作的通知)、(南康市森林防火期禁火令)等法律法規(guī)及森林防火知識,做好資料準(zhǔn)備工作。
2、實施階段(XX年11月11日至11月25日)。
(1)以班為單位即上一堂森林防火知識課,出一期森林防火知識黑板報,寫一篇森林防火主題作文,發(fā)一封致家長和學(xué)生的公開信,開一次森林防火主題班會,,以學(xué)生帶動家庭乃至整個社會的森林防火宣傳,形成良好的'森林防火宣傳氛圍,達(dá)到人人防火,杜絕火災(zāi)的效果。
(2)中心小學(xué)及各村孝教學(xué)點書寫、懸掛(張貼)一條森林防火標(biāo)語。
(3)宣傳學(xué)校森林防火的“五個嚴(yán)禁”,即嚴(yán)禁學(xué)生帶任何火源進(jìn)入林區(qū):嚴(yán)禁學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)途中玩火:嚴(yán)禁學(xué)生參加救火活動:嚴(yán)禁學(xué)生在禁火期參與攜帶香、紙、燭和煙花爆竹等在林區(qū)的上墳祭祀活動。
(4)組織學(xué)生開展森林火災(zāi)信息報告,發(fā)現(xiàn)火情及時報告,樹立“我愛家園,防火第一,你我參與,保護(hù)森林”的意識,克服事不關(guān)己、無動于衷的不良觀念。
3、總結(jié)階段(XX年11月26日至11月30日)。
中心小學(xué)及各村孝教學(xué)點要對此次森林防火宣傳教育月活動進(jìn)行認(rèn)真總結(jié),查找不足,進(jìn)一步建全和完善各種宣傳教育長效機(jī)制,進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任落實,強(qiáng)化防火措施,把森林防火宣傳教育作為一項長期工作來抓好抓實,以推動森林保護(hù)和環(huán)境建設(shè)。
四、工作要求
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化責(zé)任落實
中心小學(xué)及各村孝教學(xué)點要高度重視森林防火宣傳教育活動,成立森林防火宣傳教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組,校長是主要責(zé)任人,班主任是具體責(zé)任人,各村孝教學(xué)點校長要親自部署,明確責(zé)任,強(qiáng)化措施,確;顒诱i_展,順利完成。
2、簽訂責(zé)任狀,將責(zé)任層層落實
中心小學(xué)與各村孝教學(xué)點校長、各校與教師簽訂森林防火宣傳教育活動責(zé)任書,將宣傳活動層層落實到人,形成“人人肩上有擔(dān)子,人人頭上的責(zé)任”的氛圍,提高宣傳效果。
3、加強(qiáng)資料收集存檔工作
各村孝教學(xué)點要認(rèn)真做好各個階段資料的收集整理和存檔,上課要有備課記錄、要有森林防火作文,給家長寫一封森林防火信;黑板報和宣傳標(biāo)語要有照片。
小學(xué)森林防火實施方案2
為進(jìn)一步做好森林火災(zāi)預(yù)防工作,增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)生態(tài)環(huán)境和森林資源意識,切實掌握預(yù)防森林火災(zāi)知識,提高預(yù)防森林火災(zāi)的能力,鶴北林業(yè)局防火辦與教育局決定在各學(xué)校開展森林防火宣傳教育活動。我校依據(jù)學(xué)校實際,特制定森林防火安全宣傳活動方案。
一、活動目標(biāo)
小學(xué)生年幼愛玩,是森林防火中不可忽視的群體。為此我校在防火辦與教育局的指導(dǎo)下,在校園中開展了森林防火“七個一”教育活動,就是增強(qiáng)學(xué)生的森林防火意識和自防自救能力,同時把他們轉(zhuǎn)變成護(hù)林防火宣傳的義務(wù)載體,擴(kuò)大森林防火宣傳工作的輻射效果。
二、活動內(nèi)容
(一)召開一次森防安全教育啟動會。通過宣讀方案,邀請防火辦領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行安全知識講座,讓全體師生形成森林防火人人有責(zé)的意識,將學(xué)校的森林防火安全教育活動深入人心。
。ǘ┥弦惶蒙址阑鹫n。為了讓學(xué)生受教育率達(dá)到100%,學(xué)校各班級上一節(jié)主題班隊會,重點講授森林防火的重要意義、《森林防火條例》和相關(guān)法律法規(guī)、野外火源管理的有關(guān)規(guī)定、科學(xué)撲救森林火災(zāi)和安全避險常識、森林防火正反兩方面的典型等。
。ㄈ┺k一期專題黑板報。用圖文并茂、鮮活生動的內(nèi)容,以漫畫、文字等形式更有效地調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)森林防火知識的積極性。
。ㄋ模⿲懸黄黝}作文。將有關(guān)森林防火的學(xué)習(xí)體會、身邊感悟等內(nèi)容通過文字記錄下來,提升學(xué)生對護(hù)林防火的'認(rèn)知程度。
。ㄎ澹┲录议L一封信,送一張《宣傳單》。每位學(xué)生對家長進(jìn)行森林防火知識宣傳,通過“小手拉大手”影響帶動身邊人科學(xué)防火,使護(hù)林防火知識家喻戶曉。
。└阋淮闻d趣活動(如火災(zāi)應(yīng)急演練等)。通過同學(xué)之間相互交流護(hù)林防火知識,增加學(xué)生的護(hù)林防火集體意識。
(七)掛一條橫幅標(biāo)語。在學(xué)校顯要位置懸掛一條有關(guān)森林防火的主題橫幅,或粉刷安裝一幅墻體標(biāo)語,讓學(xué)生天天注意、時時銘記森林防火。
三、活動要求
(一)充分提高認(rèn)識。全校師生要充分認(rèn)識森林防火教育工作的重要性,成立領(lǐng)導(dǎo)小組,把活動抓緊、抓好、抓實,確保取得實效。并結(jié)合學(xué)校實際,不斷創(chuàng)新活動思路,拓寬安全教育渠道,開展形式多樣的安全教育活動,營造濃厚的宣傳教育氛圍,將森林防火教育常態(tài)化。
(二)加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。邀請防火辦領(lǐng)導(dǎo)對我;顒拥拈_展情況進(jìn)行定期和不定期的督導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。
學(xué)校將把森林防火工作作為一項長期艱巨的任務(wù),常抓不懈。
小學(xué)森林防火實施方案3
活動目標(biāo):
1、了解引起森林火災(zāi)的原因以及森林火災(zāi)的危害。
2、知道森林防火的重要性,提高防護(hù)森林火災(zāi)的安全意識。
活動準(zhǔn)備:
1、森林在燃燒的圖片或視頻
2、引起森林火災(zāi)的圖片或視頻
3、森林火災(zāi)引起嚴(yán)重后果的圖片或視頻
活動過程:
一、觀看森林在燃燒的圖片或視頻,引出森林火災(zāi)。
1、什么是森林火災(zāi)?
2、說說森林在燃燒時的火勢情景。
二、結(jié)合圖片或視頻,了解引起森林火災(zāi)的'原因以及森林火災(zāi)的危害。
1、你知道為什么會發(fā)生森林火災(zāi)?
2、森林火災(zāi)會引起哪些嚴(yán)重后果?
引導(dǎo)幼兒用語言講述自己看到的場景。
三、組織幼兒討論森林火災(zāi)的防護(hù),對幼兒進(jìn)行護(hù)林防火安全知識教育。
1、怎樣才不會引起森林火災(zāi)?
。1)清明節(jié)掃墓時,要特別注意在燃燒的香燭紙錢,防止火星吹到其它地方引起火災(zāi)。
。2)不能在山上點火、玩火。
。3)不能在山上把放煙花炮仗。
(4)不要私自在野外進(jìn)行野炊、燒烤等活動,以防引發(fā)山火。
2、看見山林出現(xiàn)著火現(xiàn)象了,我們應(yīng)該怎么做?
四、講述救火防火小故事,激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛森林,愛自然的好習(xí)慣。
小學(xué)森林防火實施方案4
教育目標(biāo):
1、認(rèn)識森林防火的重要性,要愛護(hù)森林。
2、學(xué)習(xí)并掌握森林防火知識。
教育過程:
森林火災(zāi)很容易蔓延,不只是燒毀成片的森林,傷害林內(nèi)的動物,而且還降低森林的更新能力,引起土壤的貧瘠和破壞森林涵養(yǎng)水源的作用,甚而導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境失去平衡。森林火災(zāi)的危害森林火災(zāi)是森林最危險的敵人,也是林業(yè)最可怕的災(zāi)害,它會給森林帶來最有害,具有毀滅性的后果。盡管當(dāng)今世界的科學(xué)在日新月異地向前發(fā)展,但是,人類在制服森林火災(zāi)上,卻依然尚未取得長足的進(jìn)展。
一、認(rèn)識森林火災(zāi)的起火原因
森林火災(zāi)的起因主要有兩大類:人為火和自然火
。ㄒ唬┤藶榛鸢ㄒ韵聨追N:
1、生產(chǎn)性火源:農(nóng)、林、牧業(yè)生產(chǎn)用火,林副業(yè)生產(chǎn)用火,工礦運(yùn)輸生產(chǎn)用火等;
2、非生產(chǎn)性火源:如野外吸煙,做飯,燒紙,取暖等;
3、故意縱火:在人為火源引起的火災(zāi)中,以開墾燒荒、吸煙等引起的森林火災(zāi)最多。
在森林火災(zāi)中,由于吸煙、燒荒和上墳燒紙引起的火災(zāi)占了絕對數(shù)量。
。ǘ┳匀换穑喊ɡ纂娀稹⒆匀嫉。由自然火引起的森林火災(zāi)約占我國森林火災(zāi)總數(shù)的1%。
二、影響火災(zāi)的三要素溫度、濕度和單位可燃的載量。
三、怎樣撲救森林火災(zāi)
(一)撲火時應(yīng)如何強(qiáng)化安全措施強(qiáng)化撲火組織。
1、是派有撲火經(jīng)驗的同志擔(dān)任前線指揮員。
2、是臨時組織的撲火人員,必須指定區(qū)段和小組負(fù)責(zé)人。
3、是明確撲火紀(jì)律和安全事項。
4、是檢查撲火用品是否符合要求,撲火服十分寬松、阻燃。
5、是加強(qiáng)火情偵察,組織好火場通信、救護(hù)和后勤保障。
6、是從火尾入場撲火,沿著火的.倆翼火線撲打。
7、是不要直接迎風(fēng)打火頭,不要打上山火頭,不要在懸崖、陡坡和破碎地形處打火,不要在大風(fēng)天氣下、烈火條件下直接撲火,不要在可燃物稠密處撲火。
8、是正確使用撲火機(jī)具。
。ǘ┟撾U自救方法有哪些
1、是退入安全區(qū)。撲火隊(組)在撲火時,要觀察火場變化,萬一出現(xiàn)飛火和氣旋時,組織撲火人員進(jìn)入火燒跡地、植被少、火焰低的地區(qū)。
2、是按規(guī)范點火自救。要統(tǒng)一指揮,選擇在比較平坦的地方,一邊按規(guī)范俯臥避險。
3、發(fā)生危險時,應(yīng)就近選擇植被少的地方臥倒,腳朝火沖來的方向,扒開浮土直到見著濕土,把臉放進(jìn)小坑里面,用衣服包住頭,雙手放在身體正面。
4、是按規(guī)范迎風(fēng)突圍。當(dāng)風(fēng)向突變,火掉頭時,指揮員要果斷下達(dá)突圍命令,隊員自己要當(dāng)機(jī)立斷,選擇草較小,較少的地方,用衣服包住頭,憋住一口氣,迎風(fēng)猛沖突圍。人在7。5秒內(nèi)應(yīng)當(dāng)可以突圍。千萬不能與火賽跑,只能對著火沖。
四、活動總結(jié)
火災(zāi)無情,所以我們要盡量避免火災(zāi),萬一發(fā)生火災(zāi),我們要沉著冷靜,用自己學(xué)的知識有效地保護(hù)自己。
小學(xué)森林防火實施方案5
一、主題背景
我校位于撫寧地區(qū)的北部山區(qū),是森林火災(zāi)的多發(fā)地區(qū), 2011年我鎮(zhèn)還發(fā)生了“4.12”特大森林火災(zāi)事件,對人力、物力、財力都造成了很大損失。春天是森林火災(zāi)的多發(fā)季節(jié),而且最近也出現(xiàn)了多次山林著火事件,但學(xué)生的森林防火意識還比較差,針對此現(xiàn)象我開展了此次以“森林防火牢記心間”為主題的綜合實踐活動,讓學(xué)生自由結(jié)組、自主調(diào)查,在培養(yǎng)學(xué)生探究能力的同時,加強(qiáng)兒童森林防火的意識,讓學(xué)生在實踐性學(xué)習(xí)過程中感受和體驗,促進(jìn)學(xué)生與生活的聯(lián)系,真正達(dá)到活動目的。
二、活動目標(biāo)
1、通過實施本活動,讓學(xué)生親自開展調(diào)查,體驗課題探究的過程與方法,引起他們對森林火災(zāi)的關(guān)注。
2、使學(xué)生了解森林的重要性及森林火災(zāi)危害、原因、預(yù)防措施等。
3、通過活動,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,增強(qiáng)學(xué)生的動手實踐能力和參與社會生活的意識。
4、通過活動,培養(yǎng)學(xué)生歸納概括、整理提練的能力。
三、活動過程
第一階段(活動準(zhǔn)備)
(一)自主選擇合作伙伴及活動方式,分小組做好課前準(zhǔn)備。
。1)森林衛(wèi)士小組:通過上網(wǎng)搜查、查看書籍、詢問別人等方法,調(diào)查森林對人類、動植物及自然環(huán)境的重要性,引起人們對森林的重視。
。2)調(diào)查小組:課前搜集森林火災(zāi)案例及危害,提高人們森林防火的意識。
(3)軍師小組:針對森林火災(zāi)的原因提出預(yù)防措施。
。4)宣傳小組:通過寫倡議書、制作標(biāo)語等方式,宣傳森林防火的.重要性。
。ǘ└餍〗M選出小組長后,利用一周時間做好各項準(zhǔn)備工作。
第二階段(成果展示)
。ㄒ唬⿲(dǎo)入
(一邊出示圖片,一邊講述我們的家鄉(xiāng))我們大新寨鎮(zhèn)處于北部山區(qū),擁有大面積的山地,山清水秀,風(fēng)景宜人,下面我們就來欣賞一下家鄉(xiāng)的美景,這些森林不僅使我們的家鄉(xiāng)更加秀美,還對我們有著至關(guān)重要的作用。那么森林到底有哪些作用呢?下面就請森林衛(wèi)士小組為我們介紹一下。
。ǘ┳杂烧故,匯報交流。
。恳恍〗M匯報完畢后,請其他小組的同學(xué)作出評價或提出自己的不同看法。)
1、同學(xué)們,森林的作用可真大。】墒敲磕甓紩写竺娣e的森林毀滅在火災(zāi)之下,下面就請調(diào)查家小組為我介紹一下一些森林火災(zāi)的案列及森林火災(zāi)的危害。
2、老師給大家準(zhǔn)備了一些森林火災(zāi)的圖片,同學(xué)們,聽了他們的介紹,看了圖片,你有什么感受呢?從實驗數(shù)據(jù)來看,火的溫度達(dá)到800—1000~C,人只能生存7.5秒一18秒。森林火災(zāi)極易引發(fā)氧化碳中毒昏迷或死亡,當(dāng)空氣中的一氧化碳含量達(dá)到1%以上,身體較弱者1分鐘即可死亡,身體較強(qiáng)者2分鐘即會死亡。每一次森林火災(zāi)會燒毀多少樹木啊,有多少動植物會因此失去生命啊,甚至?xí)斐扇藛T傷亡、財產(chǎn)損失。那么造成森林火災(zāi)的原因有哪些呢?我們到底能不能預(yù)防森林火災(zāi)的發(fā)生呢?下面請小軍師組為我們介紹一下。
3、大部分森林火災(zāi)百分之七十以上都是由人為原因引起的,那么作為一名小學(xué)生我們應(yīng)該怎么做呢?剛才我們的同學(xué)都表明了決心,但光靠我們班的同學(xué),畢竟力量有限。俗話說:眾人拾柴火焰高。老師希望你能把森林防火的知識告訴給更多的人,讓更多的人把森林防火牢記心間。那么下面我們一起看一看小宣傳家組是如何宣傳森林防火知識的。
讓我們?yōu)橥瑢W(xué)們這些有創(chuàng)意的方案而鼓掌,下面老師也給大家介紹一些森林防火小知識。
。ㄈ┛偨Y(jié)
有人說:“樹木撐起了天空,如果森林消失,世界之頂?shù)奶炜站蜁,自然和人類就會一起死亡。”也有人說:“樹是生命的搖籃,也是生命的源泉,應(yīng)該珍惜應(yīng)該愛護(hù)!币豢么髽淠茏龀蔁o數(shù)根火柴,可一根火柴卻可以燒掉一片樹林.同學(xué)們,讓我們從自己做起,從身邊做起,保護(hù)森林,防止火災(zāi),讓我們的家鄉(xiāng)永遠(yuǎn)這樣山清水秀。
小學(xué)森林防火實施方案6
活動目標(biāo):
1、通過對火災(zāi)事件的了解,知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因,提高孩子的防火意識,明確防火自救的重要性。
2、認(rèn)識各種滅火設(shè)備,掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學(xué)會本領(lǐng),化險為夷。提高孩子的自救意識,培養(yǎng)應(yīng)變能力。
3、學(xué)習(xí)利用各種方法查閱、收集、處理信息資料,培養(yǎng)孩子搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養(yǎng)孩子積極主動的參與意識及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度。
活動過程:
。ㄒ唬﹫D片展示,引入新課。
1、展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片,師:看了這些圖片,你想說什么?你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面?有什么感受?(指名后小組交流。)
2、展示另一圖片,圖中一個男孩子以矯健的身手,協(xié)助森林中的動物們從容逃離森林火場等情境。讓孩子在教師的引導(dǎo)下提出值得探討的問題,采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。如:
。1)為什么會發(fā)生森林火災(zāi)?
。2)圖片中有幾種動物?他們有哪些不同的神情?
。3)那個男孩是怎么樣協(xié)助動物們逃生的?
3、小結(jié):是呀!天有不測風(fēng)云,人有旦夕禍福!生命如此美麗,但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命,提高防火意識,象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的`方法。
(二)引導(dǎo)研讀,歸納整理。
1、教師引導(dǎo)孩子利用各種途徑收集有關(guān)“火”的書籍、期刊、報刊雜志等,并加以研讀。
2、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料,并制作成防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如:“火”的可怕,“火”的預(yù)防,滅“火”的方法,逃生常識及發(fā)生火災(zāi)時如何撥打求助電話。
3、手冊、手抄報完成后,請老師或家長予以簽名、鼓勵,并于適當(dāng)?shù)臅r間在校園內(nèi)展示。
(三)競賽活動,游戲激趣。(設(shè)立主持人,四小組記分比賽。)
1、搶答題。(老師提供部分問題,孩子可適當(dāng)補(bǔ)充。)
。1)生活中的哪些因素會引起火災(zāi)?
(2)一旦發(fā)生火災(zāi),要迅速撥打什么電話號碼?
。3)撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?
。4)電話報警時要注意報清、報全哪些信息?
。5)列舉幾種逃生方法。如:關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。
2、判斷題。(孩子也可補(bǔ)充題目。)
。1)禁止孩子攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
(2)有一天,某小學(xué)四年級孩子到某山林去野炊。
。3)報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。
。4)發(fā)生火災(zāi)時,不要盲目開窗開門,用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦,尤其是口鼻部。
。5)家用電器起火,應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān),千萬不要往電器上潑水。
3、游戲:編一編防火的拍手歌。
4、運(yùn)用自己已經(jīng)掌握的各種滅火設(shè)備知識及滅火方法,組織孩子表演模擬滅火(制作道具,孩子扮演火魔和滅火英雄。)
5、引領(lǐng)孩子在校園內(nèi)考察逃生路線,并制作逃生路線圖和逃生路標(biāo)。評選出最佳路線圖加以記分。
(四)逃生體驗,增強(qiáng)意識。
1、逃生演練。要求:孩子統(tǒng)一身著運(yùn)動衣、運(yùn)動鞋。
2、在體育委員帶領(lǐng)下做好準(zhǔn)備活動。
3、放置火災(zāi)道具。
4、查看逃生路線。
5、在老師帶領(lǐng)下分組疏散逃生。
6、小結(jié),評價。談?wù)勈斋@與體驗。
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