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第一次模擬考試總結(jié)

時間:2024-10-31 08:36:27 總結(jié) 我要投稿
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第一次模擬考試總結(jié)

  總結(jié)就是對一個時期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo),因此,讓我們寫一份總結(jié)吧?偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎?下面是小編為大家整理的第一次模擬考試總結(jié),希望對大家有所幫助。

第一次模擬考試總結(jié)

第一次模擬考試總結(jié)1

  九年級第一次模擬考試已經(jīng)結(jié)束,180班英語科成績不是那么理想,甚至可以說很差,低分較多,竟然有十幾分的出現(xiàn),還有一個學(xué)生竟然剛得8分,除了做聽力題第二題外,其他一字不寫。下面我就這次的模擬考做認真分析和總結(jié)。

  首先,從卷面上看,聽力題的滿分是三十分,總體上學(xué)生做的不是很好,其中平時成績較好的李東海僅得20分,陸美玲22分,覃雅琳22分,韋勝山20分,周世權(quán)17分,作為優(yōu)等生,聽力題取得這樣的成績是相當(dāng)?shù)偷。其他同學(xué)普遍得10分左右。之所以取得這樣的成績,我覺得主要原因是在此前我一直是做基礎(chǔ)知識的分類復(fù)習(xí),忽略了聽力的訓(xùn)練,可以說這學(xué)期以來幾乎沒做過聽力方面訓(xùn)練,所以導(dǎo)致學(xué)生考試時覺得很唐突,找不到語感,聽的效果就很差。對于占10分的單選題,從整體上來說,還算令人滿意,因為都是基礎(chǔ),有9道題在分類復(fù)習(xí)講過,做過,失分不是太高。完形填空題占15分,難度不大,但沒有一個得滿分,看了排前幾名同學(xué)的試卷,發(fā)現(xiàn)都存在一個問題,就是不會根據(jù)上下文去推理判斷,這方面真的是欠佳。同時也反映出很多同學(xué)的語法真的很差,簡單的都判斷不了。接下來是閱讀理解題,共25分。此題是考出好成績的關(guān)鍵,只要做好此題就等于成功了一半。此次的閱讀理解難度適中,貼近生活。但遺憾的是滿分的沒有一個人,主要原因是部分學(xué)生缺乏仔細認真的閱讀習(xí)慣,對篇章結(jié)構(gòu)的領(lǐng)悟和根據(jù)語境進行語篇分析和綜合利用有效信息的能力差,缺乏歸納總結(jié)的能力。情景交際和單詞分類總體還是考的不錯,但李東海覃雅琳在這樣簡單的題目中卻失了分,都是粗心的結(jié)果。這次的補全對話難度較大,沒有一個做得全對,很多同學(xué)一題都不對,0分。第十一題級即選詞填空題,是最近幾年才出現(xiàn)的一種新題型,是難度較大的一種題型,需要學(xué)生具備扎實的基本功,對學(xué)生各方面的能力要求較高。這次的選詞填空出得較偏,難度大。之前對做此題的方法也給學(xué)生講解過,比如對于方框中的.每一個詞性及詞型必須牢固掌握,然后根據(jù)對全文的理解推測出有空格的這一句話的意思,再猜測空格上應(yīng)該填寫的單詞的詞性是哪種,是名詞詞、動詞、形容詞、還是副詞等等,但是收效不大。最后一種題型是書面表達。此題失分大,不容忽視。這次考試,考得最差的就是這題,很多學(xué)生無從下手,干脆一字不寫,有一半的學(xué)生就是一字不寫,0分,以至于整體平均分很低,李東海僅得8分,周世權(quán)7分,韋勝山7分,陸美玲6分,覃雅琳4分,其他的普遍3、4分。我認為,造成這樣的原因,首先責(zé)任在于我,

  之前也曾指導(dǎo)他們怎么寫書面表達,但真正讓他們寫的很少,這學(xué)期以來上完課就馬上進行分類復(fù)習(xí),沒寫過,在這里我真的好好檢討。

  針對上面存在的問題,接下來的復(fù)習(xí)計劃我安排如下:

  首先,把初中教材每一冊中中出現(xiàn)的重點詞型轉(zhuǎn)換、詞組、及句型歸納給學(xué)生,讓學(xué)生利用早讀的時間進行朗讀、背誦和記憶。

  其次,抓閱讀訓(xùn)練,明確閱讀考查特點,定出內(nèi)容選擇標(biāo)準(zhǔn),堅持每天一篇閱讀理解或完形填空,針對中考題型進行強化訓(xùn)練。

  再次,無論在哪一輪的復(fù)習(xí)中,聽力的訓(xùn)練都貫穿其中。所以每節(jié)課都要訓(xùn)練聽力,在訓(xùn)練中還會有目的的進行聽力技巧的指導(dǎo),從而有效提高聽力技能。

  然后,加強書面表達的指導(dǎo)和訓(xùn)練,每周一篇作文,要囊括各種內(nèi)容,各種形式,把握各種體裁、題材的寫作規(guī)律。末了還要求學(xué)生背幾篇有代表性的作文。

  最后,爭取每周做一次綜合模擬測試。

  除此以外,下一階段,還要注意抓差生,注重和差生的溝通情感交流,進入復(fù)習(xí)的沖刺階段,使他們從思想上重視這門課,對差生降低學(xué)習(xí)要求,讓他們擺正心態(tài),提高自信心,力求降低低分率。

第一次模擬考試總結(jié)2

  本次考試是學(xué)生進入高三后的第一次模擬考試,考試內(nèi)容主要是一輪以來各科的復(fù)習(xí)內(nèi)容?荚囯m已結(jié)束,但總結(jié)本班的考試成績,有許多值得反思的地方。

  本次考試班級整體成績較上次沒有進步,有幾門科目都沒有考出應(yīng)有的水平,數(shù)學(xué)物理平均分與第一名差距較大,(數(shù)學(xué)差5.31分,物理4.17分),其他各科與最高分上下不超過2分。學(xué)校前100名人數(shù)減少,前10名人數(shù)2個雖有突破,但680人以后的人數(shù)卻也在增加,中間各個名次段的人數(shù)較上次均有減少。

  反思本次考試成績不理想的原因:

  1.8月1號學(xué)生到校后,有好多孩子感覺都還是假期狀態(tài)的.持續(xù),再加上天氣炎熱等原因,學(xué)習(xí)狀態(tài)一直都不太好。班級的學(xué)習(xí)氛圍沒有很好的調(diào)動起來,學(xué)生整體狀態(tài)浮躁,早上經(jīng)常有遲到的,自習(xí)課期間也不斷有外出的。

  2.學(xué)生雖已經(jīng)進入高三,但并沒有從內(nèi)心緊張起來,有的同學(xué)沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),有的同學(xué)雖有目標(biāo)但卻缺乏執(zhí)行計劃的自制力,導(dǎo)致成績下滑。成績顯現(xiàn)出較明顯的分化,自制力強,意志力堅定的同學(xué)成績進步很大,但多數(shù)孩子卻由于外在管理的不到位而導(dǎo)致成績下降。

  3.平時在班里我發(fā)現(xiàn)的這些狀況卻沒有及時采取措施,沒有及時的和學(xué)生進行有效的談話溝通,都是本次成績較上次退步的原因。

  針對班級存在的這些問題,我將采取以下措施:

  1.招開責(zé)任組會,實行全員導(dǎo)師制,結(jié)合學(xué)生的各科成績狀況,將其有目標(biāo)的分給各科老師,各科老師可以對孩子的學(xué)習(xí)進行有效的幫助。

  2.通過開班會調(diào)動班級的學(xué)習(xí)氛圍,選取勵志的材料作為班會的內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

  3.嚴(yán)查遲到,督促學(xué)生到校后盡快進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

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