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英語月考質(zhì)量分析總結(jié)

時(shí)間:2024-10-10 04:12:43 總結(jié) 我要投稿
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英語月考質(zhì)量分析總結(jié)

  總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià),從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?下面是小編整理的英語月考質(zhì)量分析總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。

英語月考質(zhì)量分析總結(jié)

英語月考質(zhì)量分析總結(jié)1

  1、從卷面上分析,英語聽力失分較多。雖然平時(shí)布置學(xué)生聽力作業(yè)較多,但做完之后的檢測(cè)較少,缺乏約束力,學(xué)生的重視度不高,這也對(duì)我們老師提出了要求即布置的作業(yè)是否具有有效性。不要為了布置作業(yè)而去布置無效作業(yè),要布置即要檢查。

  2、學(xué)生在單詞拼寫、單選等基礎(chǔ)題型上掌握不夠好。說明教師需要在平時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)題型的訓(xùn)練。詞匯的掌握度,詞匯的靈活變化,都需要在平時(shí)加以鞏固。單詞拼寫、單選可以通過平時(shí)的練習(xí)來鞏固,在周六的補(bǔ)課活動(dòng)中,可以通過完形、閱讀篇章來擴(kuò)充詞匯。

  3、作為任課教師,盡量減少與其它班級(jí)的差距,提高整個(gè)備課組的'成績,從而減少與其他兄弟學(xué)校的差距。這在很多方面需要各任課教師的努力,相互取長補(bǔ)短,有效利用學(xué)校現(xiàn)有的資源。努力縮小差距,提高本班、本備課組的成績。

  4、教師需要從很多方面要求自己:

 。1)課堂之后,注意作業(yè)的反饋,把關(guān)每位同學(xué)的作業(yè)情況。

 。2)注重每次單元測(cè)試的反饋。

  (3)關(guān)注學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)狀態(tài),及時(shí)提醒。發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

  5、學(xué)生方面存在的幾個(gè)問題:

 。1)學(xué)生似乎缺乏毅力,進(jìn)取心,文科上所花的時(shí)間不多。每天抽背,有的同學(xué)并不過關(guān),聽寫情況不理想。

  (2)課堂上表現(xiàn)欲強(qiáng),較難控制自己,一方面希望引起老師重視,表現(xiàn)進(jìn)步;一方面又缺乏紀(jì)律觀念,隨意講話。

 。3)作業(yè)方面:課上聽,但并不專注,講完題目,但并未去訂正,作業(yè)主觀題少做或漏做。

  (4)對(duì)待考試:缺乏復(fù)習(xí)的概念。

  6、教師需要做的:

 。1)要求學(xué)生,做到每天早上聽讀課的20—30,反復(fù)聽讀課文單詞。

 。2)要求學(xué)生上新課前已背出這一單元的生詞、課文。

  (3)重視學(xué)生在平時(shí)對(duì)人對(duì)事的態(tài)度,進(jìn)行正面引導(dǎo)。一個(gè)正氣,進(jìn)步的孩子才會(huì)去努力進(jìn)取。

 。4)平時(shí)每周檢查一次他們的作業(yè)本、聽寫本、默寫本、(1)(2)號(hào)本。

 。5)留意學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣:是否養(yǎng)成每天聽、讀、背,每天預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的問題,每天整理筆記的習(xí)慣。

英語月考質(zhì)量分析總結(jié)2

  1、英語總分100分,年級(jí)平均分是94.59.高低分差是3.74,應(yīng)該是在各位英語老師預(yù)料之內(nèi)的,沒有出事故。

  從卷面上分析,英語排序題失分較多。雖然平時(shí)也練習(xí)了排序,但是基本都是在投影上練習(xí),缺乏約束力,學(xué)生的重視度不高,這也對(duì)我們英語老師提出了要求,練習(xí)難題是有效,不要為了練習(xí)而練習(xí),效果卻不好,個(gè)人認(rèn)為,這類題目,最好印成數(shù)學(xué)每日一練類型,學(xué)生可以筆書寫,也可以看見每個(gè)學(xué)生掌握情況。

  2、學(xué)生單選基礎(chǔ)題型上掌握不夠好,個(gè)別題目錯(cuò)誤率也很高,我們需要在平時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)題型的訓(xùn)練,不要因?yàn)橛X得簡單,就一帶而過。題型的掌握度和題型靈活變化,都需要在平時(shí)加以鞏固。

  3、我作為任課教師,應(yīng)該盡量減少與其它班級(jí)的差距,提高整個(gè)備課組的成績,從而減少與其他兄弟學(xué)校的差距。這在很多方面需要各任課教師的努力,相互取長補(bǔ)短,有努力縮小差距,提高本班、本備課組的成績。

  4、教師需要從很多方面要求自己:

 。1)課堂之后,注意作業(yè)的反饋,把關(guān)每位同學(xué)的'作業(yè)情況。

 。2)關(guān)注學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)狀態(tài),及時(shí)提醒。發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

 。3)留意學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣:是否養(yǎng)成每天聽、讀、背,每天預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的問題。

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