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大班上學期工作計劃

時間:2024-06-09 10:23:27 計劃 我要投稿
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大班上學期工作計劃

  時間過得太快,讓人猝不及防,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,現(xiàn)在就讓我們制定一份計劃,好好地規(guī)劃一下吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?下面是小編精心整理的大班上學期工作計劃,希望能夠幫助到大家。

大班上學期工作計劃

大班上學期工作計劃1

  一、班級情況分析

  本班現(xiàn)有幼兒37名,男孩23名,女孩14名,其中有1名幼兒是新生。大多數(shù)幼兒經(jīng)過兩年幼兒園的學習生活,在認知、健康、藝術(shù)等領(lǐng)域有很大的進步。適應(yīng)幼兒園的集體生活,樂意與老師、同伴在一起,喜歡參與各項活動;自理能力有所提高:95%以上的幼兒會自己盥洗、自己進餐、自己入廁、自己整理物品,樂意自己的事情自己做,挑食、偏食的現(xiàn)象有所減少;有了一定的為他人服務(wù)的意識,喜歡擔任值日生工作,樂意幫助老師做力所能及的事;有一定的求知欲望,喜歡參加動手操作活動;但幼兒中也存在著一些問題:個別幼兒表現(xiàn)欲望不高,參與活動的積極性低,膽子小,怕羞。大部分幼兒普通話的聽、說能力有所提高,但還沒有形成與同伴主動使用普通話交流、交談的氛圍,常常需要老師的提醒,個別幼兒的表達能力還較欠缺,有2名幼兒偶爾伴有口吃的現(xiàn)象。針對這些現(xiàn)象,我們將根據(jù)新《綱要》的精神,開展有目的、有計劃、形式多樣的保教活動,從幼兒的興趣點入手,注重對幼兒的個別教育,努力促使每個幼兒健康、富有個性地發(fā)展。

  二、指導思想

  以“一切為了孩子和諧發(fā)展,一切為了家長放心滿意”為宗旨,以“全園保教工作計劃”為準繩,在不斷研究和反思中構(gòu)件優(yōu)質(zhì)的整合課程,切實促成幼兒良好行為習慣的養(yǎng)成,同時開展行之有效的家長工作,家園共育,促進幼兒全面健康、身心和諧的發(fā)展。

  三、主要工作任務(wù)與措施

  (一)保教工作

  1、注重幼兒良好行為習慣的養(yǎng)成,修訂幼兒一日活動常規(guī),加強幼兒握筆、坐、閱讀等正確姿勢的培養(yǎng)。在一日活動中注意提醒和督促,發(fā)揮值日生監(jiān)督作用,開展相關(guān)的評比活動,促進幼兒良好行為習慣的養(yǎng)成。

  2、加強體育鍛煉,進一步增強幼兒體質(zhì),保證幼兒一日足夠的.戶外活動時間,從幼兒的年齡特點出發(fā),自制堅固、耐用、美觀的戶外自選玩具,激發(fā)幼兒參與活動的興趣與欲望,注重對幼兒基本動作的指導,對不同程度的幼兒提出不同要求;選擇富有節(jié)奏、趣味性強的音樂,編排早操,吸引幼兒愉快參加鍛煉活動。

  3、創(chuàng)設(shè)寬松、互動的語言交往環(huán)境,讓幼兒大膽用語言表現(xiàn)自己,充分與同伴進行交流;

  4、注重引導幼兒觀察周圍的環(huán)境,與家庭、社區(qū)配合,從幼兒感興趣的方面入手,選擇幼兒熟悉的、貼近幼兒生活的內(nèi)容,提供機會讓幼兒進行探究,讓每個幼兒充分動手動腦,在活動中不斷積累經(jīng)驗,發(fā)展觀察能力。

  5、注重幼兒良好品德的培養(yǎng),訓練幼兒當小旗手,參加園升旗儀式,結(jié)合節(jié)日開展系列主題活動,讓幼兒感受祖國多元化的文化,增強幼兒的民族自豪感;

  6、結(jié)合一日活動的開展,及時增添區(qū)角活動內(nèi)容、材料,創(chuàng)設(shè)寬松、自主、探究的環(huán)境,讓幼兒在“小小天地”中放手探索,自由交流,友好合作,享受成功的喜悅。

  7、注重幼小銜接,開展參觀活動、主題活動“我要上小學了”等,激發(fā)幼兒上小學的愿望,增強幼兒入小學的自豪感和自信心,同時從幼兒年齡特點出發(fā),注重幼兒自我控制能力、自我管理能力、注意力等方面的訓練。

 。ǘ┡c幼小銜接,培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣

  1、引導幼兒掌握正確的坐、寫姿勢。

  2、培養(yǎng)幼兒要有較強的時間觀念。

  3、要求幼兒堅在離園之前回憶在園所做的事情,回家講述給父母聽。長期堅持不僅能提高孩子的注意力、記憶力和口語表達能力,同時也增進了家長與孩子之間情感的交流。

  (三)開展識字活動,培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力

  1、我們利用教室的墻壁、空間,為幼兒創(chuàng)設(shè)最佳環(huán)境,使他們每天都能接觸一些漢字,潛移默化地得到知識。

  2、以游戲的形式識字,激發(fā)幼兒學習的興趣。

  3、將識字與各科教學相結(jié)合。比如語言教學,通過學兒歌、謎語、故事、古詩的講、讀、猜、識等,體現(xiàn)了口頭語和書面語兩結(jié)合。借助幼兒識字之長,以熟帶生,使幼兒很快掌握。

 。ㄋ模﹦(chuàng)設(shè)良好的雙語學習環(huán)境,加強幼兒英語口語的表達能力

  1、要求幼兒每天堅持用英語與人問候和簡單的對話;

  2、組織幼兒開展聽錄音、情景表演等豐富多彩的英語活動,激發(fā)幼兒學習英語的興趣;

  3、鼓勵幼兒大膽開口,并給予及時的引導。

大班上學期工作計劃2

  新的學期開始了,我擔任幼兒園大二班的班主任工作,為盡快讓幼兒適應(yīng)幼兒園生活,我很快投入到緊張忙碌的幼兒入園接收工作,為更好地保質(zhì)保量完成各項工作,促進幼兒身心各方面健康發(fā)展,根據(jù)幼兒園工作的實際需要,特制定本學期工作計劃如下:

  一、工作目標

  本學期我主要擔任大二班的班主任工作,同時講授數(shù)學、健康、科學課。我覺得入園的每一個孩子都是我們保育保教的對象,我努力做到讓家長放心,讓幼兒滿意,讓家長滿意,不斷提高自己幼兒教育的業(yè)務(wù)水平,服從領(lǐng)導,鉆研業(yè)務(wù),出色地完成本職工作,讓孩子在活動、游戲的同時,獲得知識,避免小學化的教學模式。

  二、指導思想

  以幼兒園工作計劃為指導,服從領(lǐng)導安排著眼于讓幼兒身心健康發(fā)展。

  三、具體措施

  教育教學方面

  大多數(shù)幼兒對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣、樂于表現(xiàn)自己,有明顯的求知欲望,為了使孩子們獲得良好的發(fā)展,我決心認真?zhèn)浜妹恳还?jié)活動課,鉆研學習,力爭為孩子們創(chuàng)設(shè)發(fā)現(xiàn)與探索的環(huán)境,精心做好區(qū)域材料投放,通過形式多樣的活動方式激發(fā)幼兒主動地表現(xiàn),積極的參與提高幼兒的語言等能力,重視幼兒非智力因素的培養(yǎng),培養(yǎng)幼兒樂觀向上,學習合作,健康活潑。

  保育工作方面

  1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),會使用禮貌用語,主動和老師打招呼,學會飯前便后和手臟了時洗手,并學會正確洗手的方法。培養(yǎng)幼兒的良好進餐習慣,做到安靜就餐,不挑食、不浪費、不掉飯粒等,保證幼兒的.戶外活動量,促進幼兒身心健康發(fā)展。

  2、積極主動創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級環(huán)境,嚴格進行玩具,水杯消毒,做好室內(nèi)通風,做到教室無雜物,休息室整潔干凈,透氣。

  3、鍛煉幼兒穿脫衣物,平時整理,適時鍛煉幼兒自己整理床鋪。

  安全工作方面

  1、認真做好晨檢工作:檢查幼兒手臉是否干凈,指甲是否剪短、精神狀況是否良好,有無攜帶危險品入園,是否有幼兒帶藥,作好記錄。

  2、教給幼兒一些安全知識,強化幼兒的安全意識和自護能力,不吞異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬,不吃陌生人的東西,不跟陌生人走,發(fā)生危險時及時呼救。

  3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,必須做到四勤:眼勤、嘴勤、腳勤、手勤,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,和接班教師做好交待工作,認真填寫交接記錄。

  其他方面

  1、與家長及時溝通幼兒情況,做到“家園共育”。

  2、做好幼兒成長記錄工作。

  3、加強與其他教師的教研工作,共同進步。

  總之,在與幼兒的生活中,充實自己,完善自己,總結(jié)經(jīng)驗,不斷摸索,使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)更上一個新臺階。

大班上學期工作計劃3

  一、指導思想

  以“綱要”為指導,以園務(wù)計劃、教育教學計劃和保教計劃為依據(jù),深入學習“綱要”精神,以年級組為陣地,進行教學研究;以教師實踐中的問題為抓手,進行分析、討論,通過再實踐促進教學能力的提高。

  二、情況分析

  上學期,我們大班組在大家的努力下出色的完成了學校的各項工作。無論是從公共環(huán)境的布置還是每次比賽的組織,我們都盡心盡力,群策群力,發(fā)揮團隊精神,有效開展各項活動。但是細細想來我們還是存在著很多的不足。

  1、我們年級組教師年齡差異各不相同,有著豐富的實踐經(jīng)驗,但理論水平缺乏。

  2、本屆大班幼兒參加的活動不多,所以活動積極性不是很高。

  三、工作目標和重點

  1、從實際工作出發(fā),深入落實《綱要》精神,理論聯(lián)系實際,不斷轉(zhuǎn)變教育觀念,苦練基本功,提高整體教育教學水平。

  2、制定和實施本學期各領(lǐng)域幼兒發(fā)展目標、學期各項計劃,結(jié)合每月工作安排,逐步完成。

  3、每月繼續(xù)開展“一課二摩三研討”活動,在教學中鍛煉提高組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)水平。

  4、討論和制定課題研究計劃,收集課題研究相關(guān)的材料,開展豐富的科研活動。

  5、開展好家長工作,加強家園之間聯(lián)系,組織好家長開放日活動,鼓勵教師多利用校信通和家長做好聯(lián)系。

  6、組內(nèi)教師認真研討活動案例,上好每學期一次的教師教研課活動。

  7、開展豐富多彩的活動,如6.1兒童游藝活動、大班畢業(yè)匯報演出等活動,使幼兒在活動中成長。

  四、具體措施:

 。ㄒ唬﹦(chuàng)設(shè)環(huán)境,抓好幼兒的'常規(guī),促進幼兒的發(fā)展。

  良好的常規(guī)是組織幼兒開展一日活動的基礎(chǔ),因此我們老師應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,提供豐富的活動材料,讓孩子在游戲中去學習生活的技能,感受生活的多樣性。

 。ǘ┩卣菇萄袃(nèi)容,豐富活動形式,加深組內(nèi)研究的深度與廣度,提高年級組活動的實效性。

  1、積極開展年級組活動,在輕松的環(huán)境中,鼓勵教師積極發(fā)表自己獨特的見解,并能有相應(yīng)的理論支撐;

  2、抓好日常工作的檢查,每周集體制定周計劃,共同商定活動的組織與實施,定期討論話題活動開展的情況,進行交流討論;

  3、定期、按時進行年級組講座活動,引導教師們互相交流教學經(jīng)驗、傳達外出觀摩的教學活動和先進的教育理念,互相取長補短。

 。ㄈ┘訌娔昙壗M隊伍建設(shè),挖掘優(yōu)勢,取長補短,共同成長。

  1、每位組員積極參加年級組活動,每次圍繞教研活動的主題,理論聯(lián)系實際,踴躍發(fā)表自己的觀點;

  2、每位組員教師在觀摩學習其他幼兒園各種形式的教育教學活動后,能將學習的情況、體會,在組內(nèi)傳達,帶動其他教師一起成長;

  3、認真抓好新教師的帶教工作,通過教研活動、聽課、評課活動,不斷提高新教師的教育教學水平,幫助她們盡快熟悉、提高。

  4、繼續(xù)學習、借鑒其他幼兒園先進的教育教學經(jīng)驗,開展“一課二摩三研討”等活動,交流、解決遇到的困難、疑難進行研究。

  五、活動安排:

  二月份:

  1、打掃衛(wèi)生,完善室內(nèi)室外環(huán)境。

  2、年級組制定好年級計劃、教研計劃、安全計劃、健康計劃,各班根據(jù)計劃制定好班級計劃,班級課題計劃。

  3、商討年級組教師考核細則,明確各項職責。

  4、三表上墻。

  5、主題《快樂開心車》全面實施,并做好相應(yīng)的環(huán)境布置,月末年級組內(nèi)環(huán)境檢查。

  6、各班根據(jù)分配好的公共環(huán)境進行布置。

  7、畢業(yè)匯報演出各班以班為單位,每班出兩個節(jié)目,確定節(jié)目內(nèi)容,著手準備。

  8、做好幼兒的禮儀教育(加強禮貌教育,評選年級組最佳禮儀之星)。

  9、充分利用幼兒園家長會、宣傳欄、開放活動等途徑,增強家園的聯(lián)系和溝通,加強家長主動參與的意識,接受幼兒教育的新觀念,使家園教育同步一致。

  10、上交2月份電子備課及反思。

  三月份:

  1、在完成好教育教學的基礎(chǔ)上,有計劃地排練節(jié)目。

  2、加強幼兒的禮儀教育(別人說話認真聽,要發(fā)言先舉手)。

  3、結(jié)合主題開展家長半日活動。

  4、匯總家長提的意見和建議。

  5、第二主題《城市暢想曲》實施。

  6、開展年級組活動教研課展示活動。

  7、組織幼兒春游、踏春。

  8、上交3月份電子備課及反思。

  9、做好3.8婦女節(jié),3.15消費權(quán)益日,3.12植樹節(jié),3.22世界水日的宣傳工作。

  10、堅持家常課的日常交流,讓教師在聽課、評課中得到進一步的提高。

  四月份:

  1、組織教師參加優(yōu)秀課的評比。

  2、加強幼兒禮儀教育(幼兒做到三輕:走路輕、說話輕、拿放物品輕)。

  3、第三主題《逛商店》實施。

  4、在完成好教育教學的基礎(chǔ)上,繼續(xù)有計劃地排練節(jié)目。

  5、閱讀節(jié)相關(guān)活動:故事比賽,成語接龍,猜謎語等。

  6、上交4月份電子備課及反思。

  五月份:

  1、第四主題《童話世界》的實施。

  2、畢業(yè)匯報演出單個節(jié)目觀摩彩排。

  3、做好5.1勞動

大班上學期工作計劃4

  一、班級情況分析

  通過在幼兒園兩年的生活和學習,孩子們升入了大班,成為了哥哥、姐姐,自豪感、責任感、榮譽感均較強,各方面的進步也特別快。經(jīng)過中班的學習與生活,班級的各項常規(guī)較好,有良好的學習習慣和生活習慣。適應(yīng)外界環(huán)境及抵抗疾病能力明顯增強,體力及耐力得到提高,動作的靈活性、協(xié)調(diào)性、穩(wěn)定性進一步加強,生活自理和為班級集體服務(wù)的能力有較大的提高。但本班幼兒發(fā)展仍存在著個別差異。一些小朋友進步不明顯,雖然聰明能干,但上課、活動時都很調(diào)皮,控制能力不強。因此,對體質(zhì)較弱的,自理能力、自控能力較差的,不善交往的幼兒,本學期中將給予更多的關(guān)注和幫助。本學期依然將重點放在孩子習慣的培養(yǎng)與形成方面,鞏固幼兒良好的行為習慣。

  二、重點工作目標

  1、保教人員密切合作,鞏固幼兒的日常生活習慣,培養(yǎng)幼兒良好的自我服務(wù)能力。

  2、加強幼兒的安全教育,使幼兒有一定的自我保護能力。在園內(nèi)力求做到無安全事故。

  3、做好保育工作,減少幼兒在易感染季節(jié)的發(fā)病率。

  4、重視家長工作,理解不同類型家長的需要與困難,爭取讓家長主動關(guān)心和支持幼兒園的工作。

  5、重視幼兒的社會性發(fā)展,增加幼兒的合作游戲機會,增強自律意識。

  6、加強特色活動的開展,做到特色活動融于班級環(huán)境。

  7、結(jié)合本園的課題研究活動,積極開展幼兒早期閱讀活動,在日;顒又屑訌妼τ變旱闹笇。

  8、加強對幼兒游戲的指導,根據(jù)主題的實施,及時調(diào)整游戲內(nèi)容。

  三、具體目標與措施

  (一)生活常規(guī)方面

  目標:

  1、在日;顒又徐柟逃變旱牧己蒙盍晳T,主要幫助新生適應(yīng)我班的生活。

  2、在教育活動中培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣,主要培養(yǎng)幼兒良好的傾聽、表達能力。

  3、注重幼兒的心理健康,使幼兒有一定的辨別是非能力。

  具體措施:

  1、在戶外活動前作好準備工作,活動中增強自我控制能力,活動后調(diào)整情緒。

  2、以提醒為主,鞏固幼兒在活動中保持良好坐姿,能傾聽完他人講話后再表達自己的意見。

  3、鼓勵幼兒自己的事情自己做,開展“比一比,賽一賽”活動,增強幼兒的自我服務(wù)、自我管理能力。

  4、學習值日生工作,增加幼兒為他人服務(wù)的意識,有集體榮譽感。

  5、堅持觀察、記錄自然角中動植物的生長。培養(yǎng)幼兒的耐心,促進幼兒的無意注意轉(zhuǎn)化為有意注。

  6、鼓勵個別性格內(nèi)向的幼兒在集體面前表現(xiàn)自己。以提問的方式,讓個別幼兒主動參與到活動中,給予他們表現(xiàn)的機會。

  7、獎懲明確,增強幼兒的規(guī)則意識。適當?shù)膽土P有利于幼兒耐挫折能力的培養(yǎng)。

  (二)安全、保育工作方面

  “保護幼兒的生命和促進幼兒的健康”是幼兒園的首要任務(wù)。大班幼兒接受外界的信息范圍廣,較小中班幼兒又有一定的活動基礎(chǔ),所以,他們需要一些必要的安全保健常識來保護自己。

  目標:

  1、在一日活動中加強對生病幼兒的觀察,及時與家長聯(lián)系。

  2、通過教學活動以及日常教育,使幼兒有一定的自我保護意識,掌握一定的自我保護的方法。

  3、根據(jù)季節(jié)變化,做好保育工作,減少幼兒感冒等發(fā)病率。

  4、確保幼兒在園內(nèi)無安全事故發(fā)生。

  具體措施如下:

  1、積極配合醫(yī)生,認真做好晨間接待和檢查工作,了解幼兒當天情緒和身體狀況,杜絕幼兒帶危險物品入園。

  2、有計劃、有目的的開展安全教育活動。使幼兒掌握基本的安全常識,如安全用電的注意事項;安全防火知識;不隨便跟陌生人走或吃陌生人的食物;注意保護自己,不能讓硬物、銳氣損傷任何部位;不能亂攀、亂爬,以免摔傷、碰傷等。利用圖片、談話、講故事等形式,向幼兒講一些因為缺乏安全意識而釀成災(zāi)禍的實例。

  3、教師在教育過程中不給予幼兒壓抑感。如,在要求幼兒改變不良進餐習慣時,不在幼兒進餐時訓斥幼兒。不威嚇幼兒,使幼兒產(chǎn)生恐懼心理。

  4、通過開展“安全小衛(wèi)士”評選活動,鞏固幼兒的安全教育內(nèi)容,提高幼兒的自我保護意識和應(yīng)變能力。

  (三)情感態(tài)度方面

  目標:

  1、引導幼兒正確認識自己和他人,養(yǎng)成對他人、社會親近、合作的態(tài)度。

  2、為幼兒提供表現(xiàn)自己優(yōu)點的機會,增加幼兒的自尊心和自信心。

  3、培養(yǎng)幼兒判斷是非的能力,讓幼兒能客觀評價事物。

  具體措施:

  1、通過介紹自己以及自己的朋友,從多角度認識自身和朋友,能發(fā)現(xiàn)自己和別人的優(yōu)點、缺點。

  2、幼兒遇到困難時,鼓勵他們不輕易放棄嘗試,可以通過自己的努力或者集體的力量解決難題。

  3、以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)范,學習尊重他人,以及他人的勞動成果。

  4、能關(guān)心身邊的人、事、物。除了同伴,也能關(guān)心自己的家人,知道家人喜歡什么。能發(fā)現(xiàn)身邊事物的變化。

  5、通過討論、評比等活動,知道如何對自己和同伴評價。

  (四)主題教學方面

  目標:

  1、及時調(diào)整主題活動內(nèi)容,使教學活動與主題緊密聯(lián)系。

  2、使幼兒能清楚地了解到每個主題的開展。

  3、認真做好活動準備,保證教學質(zhì)量。

  具體措施:

  1、教師堅持與幼兒之間的主題談話,師幼共同明確、深化主題內(nèi)容。

  2、在熟悉教材的基礎(chǔ)上,選擇、指定符合本班幼兒特點的教學活動內(nèi)容。

  3、尊重個體間的差異,以不同層次的要求指導幼兒學習。

  4、根據(jù)主題,創(chuàng)設(shè)環(huán)境以及區(qū)域游戲。

  5、以手工折紙為本班特色活動,增強幼兒的動手能力。

  6、繼續(xù)園本的課題研究,鞏固幼兒的閱讀技能。

  (五)游戲活動方面

  目標:

  1、為幼兒提供有充足的游戲空間。

  2、確保幼兒的游戲時間,盡量不占用游戲時間開展其他活動。

  3、在游戲中鼓勵幼兒的創(chuàng)新與探索精神。

  4、為幼兒提供條件和機會,培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識和責任意識。

  具體措施:

  1、根據(jù)主題變換,及時更新、豐富游戲材料與內(nèi)容。

  2、與搭班老師制定好完整的游戲規(guī)則,及時與搭班老師交流幼兒在游戲中的表現(xiàn)。

  3、避免集體等待和時間的`隱性浪費,活動開展前,明確游戲內(nèi)容與指導要點,及時給予指導。

  4、及時評價幼兒的游戲質(zhì)量,鼓勵幼兒的閃亮之處。

  (六)環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面、

  目標:

  1、創(chuàng)設(shè)豐富的物質(zhì)環(huán)境,收集好游戲材料以及豐富幼兒的活動經(jīng)驗。

  2、創(chuàng)設(shè)安定和諧的心理環(huán)境,尊重幼兒的創(chuàng)造性游戲,給予適當?shù)闹笇А?/p>

  3、以幼兒作品為主布置教室環(huán)境,激發(fā)幼兒參與環(huán)境布置的熱情。

  具體措施:

  1、老師之間和睦相處,互相尊重,給予幼兒互相尊重的環(huán)境。

  2、鼓勵幼兒分享自己的作品、問題或建議,形成平等、和諧的觀念。

  3、在教師的輔助下,引導幼兒通過美工區(qū)、特色活動等形式創(chuàng)造作品,豐富班級的主題環(huán)境。

  4、在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,使用顏色鮮艷、但整體比較和諧的材料。

  5、更新環(huán)境創(chuàng)設(shè)的觀念,使環(huán)境具有時代感。

  (七)家長工作方面

  目標:

  1、通過多種途徑,多方位促進家園共育工作。

  2、爭取家長的理解、支持和主動參與、并積極支持、幫助家長提高教育能力。

  3、通過家長開放日等活動,讓家長了解幼兒在園情況。

  具體措施:

  1、教師以平等的態(tài)度幫助家長建立主人翁意識。注重與家長交流,了解幼兒家庭情況,如,經(jīng)濟困難家庭。多為價值的需求與處境考慮。

  2、明確家庭教育的優(yōu)勢利用家庭教育感染性、長期性和針對性,與家長共同制定計劃,促進幼兒全面發(fā)展。

  3、尊重家長的權(quán)利與義務(wù),通過節(jié)日祝福、家訪等活動,取得家長的信任。

  4、通過家校路路通等現(xiàn)代通訊,向家長介紹幼兒園的一日活動安排。請家長配合收集材料、幫助幼兒復習、鞏固所學知識。

  四、具體活動安排

  九月份:

  1、收取各類費用,幼兒注冊,對插班生進行家訪。

  2、編排、學習韻律操。

  3、消防安全演習活動。

  4、學習大班新操《世界真美好》

  十月份:

  1、為家長半日活動做好充分準備工作。

  2、結(jié)合“國慶周”,滲透假期安全教育。

  3、開展親子活動“蔬菜制作”

  4、開展“動物王國”這一主題,圍繞主題布置環(huán)境。

  5、大班家長開放日活動。

  十一月份:

  1、開展“金色的秋天”的主題活動。

  2、鞏固幼兒常規(guī)。

  3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽。

  十二月份

  1、圍繞“冬天”這一主題開展活動。

  2、感受冬天的主要特征。

  3、迎新年家園同樂活動

  一月份:

  1、引導幼兒積極參與戶外活動。

  2、做好學期結(jié)束工作。

大班上學期工作計劃5

  一、情況分析

  1、幼兒方面

  我班的孩子呈現(xiàn)出兩級分化的趨勢,部分幼兒家長工作繁忙,都由祖父母帶,這些孩子存在著依賴性強,自理能力差,節(jié)假日不午睡等一系列不良習慣。這樣就影響了教學活動的開展,各方面能力還待培養(yǎng)。而由父母照顧的孩子自理能力和學習動手能力都相對比較強。針對上述情況加強家園合作顯得非常重要。

  2、家長方面

  在這次的家訪工作中發(fā)現(xiàn),家長對孩子學習的要求越來越高了。家長希望孩子學習更多的知識,比如學習拼音與英文,所以很多的家長在外面給孩子報名學習了拼音。

  二、學期具體目標

  1、針對不同層次的家長進行不同的聯(lián)系、交往,力爭讓每位家長都能時刻了解孩子在園的情況,讓家長滿意放心。

  2、根據(jù)教學活動的需要,請家長務(wù)必關(guān)心家園欄,關(guān)心主題教學,做好家園配合工作,使教學活動得以順利開展。

  3、繼續(xù)發(fā)揮家委會委員參與幼兒園的.管理和評價作用,提高家長參與幼兒園工作的主動性和積極性。請家長獻計獻策,共同商討教育良方。

  4、根據(jù)家長的需要,提供便利服務(wù)。

  三、重點工作與特色指導

  1、重點工作:

  結(jié)合本班幼兒與家長實際情況,并利用家長開放日、咨詢?nèi)盏雀鞣N機會指導家長“如何培養(yǎng)幼兒的良好傾聽習慣”的方法與案例分析。并與家長做好互動與反饋工作。

  2、特色指導:

  這學期將增加家長助教活動,可根據(jù)家長的職業(yè)情況,結(jié)合課程主題邀請家長來園為孩子組織一次活動或一節(jié)課。

大班上學期工作計劃6

  一、指導思想:

  《幼兒園教育指導綱要(試行)》明確指出:幼兒園必須把保護幼兒的生命和幼兒的健康放在工作的首位。為貫徹落實《綱要》精神,將幼兒的人身安全放在首位的指導思想,我們大班老師們將本著保護和教育并重、幫助和提高共進的原則,根據(jù)幼兒的實際生活,預設(shè)豐富的安全活動,在幼兒園一日生活的各個環(huán)節(jié)加以落實,從而樹立幼兒的安全意識,習得簡單的自我保護技能,獲得健康的、全面的發(fā)展。

  二、活動目標:

  1、了解生活環(huán)境中的不安全因素,懂得在日常生活中要注意安全,對陌生人、危險事物等有警惕心。

  2、學習預防危險、自我保護的簡單知識,遇到危險能保持冷靜、嘗試解決或預防危險。

  3、能積極主動地參與各項活動,感受活動的'樂趣。

  三、具體措施:

  我們將在一日生活的各個環(huán)節(jié)安排安全活動內(nèi)容,采用集體、小組、個別活動等多種方式,努力達到安全教育活動目標。

  (一)生活環(huán)節(jié)

  1、來園:

  注意幼兒的健康狀況、情緒狀態(tài),熱情招呼幼兒,注意他們是否帶有危險物品,如:別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿、玻璃珠等。如果有,我們要及時將其收藏,并教育以免發(fā)生意外。

  2、晨間活動:

  按照活動計劃表或根據(jù)天氣情況安排幼兒進行體育鍛煉;顒忧,教師檢查場地、器械的安全性。較高氣溫的情況下,組織幼兒在陰涼處活動,以平和活動為主,提醒幼兒休息、擦汗、調(diào)節(jié)活動量。

  教育幼兒正確、安全地使用體育器械,用正確的方法運動,如走跑跳攀爬鉆等,防止幼兒互相碰撞,提醒幼兒注意運動方向,靈活躲避。

  3、早操:

  要求幼兒有力度、合拍地做早操,對個別體弱幼兒可以安排其適當休息。

  4、晨談:

  教師可以根據(jù)預設(shè)的晨談內(nèi)容與幼兒討論、交流,也可以根據(jù)臨時情況變動。交談內(nèi)容:怎樣玩滑滑梯又有趣又安全;喝水也要講科學;用傘的安全;廚房里的安全;怎樣用學習工具等等。

  5、午餐:

  要求幼兒正確使用餐具安靜用餐,不打鬧、嬉笑,以防止飯菜誤入氣管內(nèi)。吃完后自己收拾殘渣倒進桶中。

  6、午睡:

  睡前提醒幼兒解好小便,自查有無玩具、小顆粒材料、危險品帶入寢室內(nèi),教師復查。在幼兒睡時,教師和保育員要巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣,如看到幼兒蒙被、咬被等情況要及時制止。

  7、下午游戲:

  游戲活動所用的材料、工具必須安全、衛(wèi)生,尤其要檢查剪刀、鉛筆塑料玩具等,是否太尖或有損害。要教育幼兒正確使用工具,切勿以尖端指向自己或他人,切勿手持工具在室內(nèi)跑動,用完后要及時放入盒子內(nèi)。在組織科學游戲時,除了要保證材料安全外,還要教育幼兒探索時注意安全,及時幫助他們安全地操作探索。

  8、離園:

  離園時提醒幼兒整理衣物,家長來接時,要認真核對接送證,親手把孩子交到家長手中,提醒家長帶孩子玩大型玩具時要關(guān)注孩子,防止孩子發(fā)生意外,要制止孩子不正確的玩法,教育孩子和同伴友好地玩。

大班上學期工作計劃7

  一、幼兒基本情況分析

  我班現(xiàn)有幼兒25名,經(jīng)過上半學期的學習,全班幼兒的各項能力都有所提高,體質(zhì)有所增強,而且一個個都愿意離開父母的懷抱來到我們老師身邊一起游戲?qū)W習。全班幼兒都能適應(yīng)集體生活了。喜歡和老師,小朋友們一起學本領(lǐng),而且大部分幼兒的生活自理能力較好,學會了自己吃飯,自己穿衣服。

  平時大部分幼兒能夠大膽,清楚的用普通話表達自己的愿望和請求。剛?cè)雸@的插班生也都會自己動手吃飯,但是幼兒往往會象家里一樣,這樣不吃那樣不吃,于是,我經(jīng)常會給幼兒講一些故事,使幼兒慢慢知道吃東西才能使身體長得壯,才能越來越聰明,我也總是表揚鼓勵那些自己吃,吃得多的小朋友,給他們五角星,給他們大拇指,經(jīng)過一兩周`時間的教育幫助,幼兒做到了不挑食,午餐習慣有了進步。

  在做操方面我們班小朋友也比開學初有了進步。游戲是孩子的主要活動形式,孩子都喜歡游戲。但有很多孩子在游戲中,往往自我為中心,不會顧及別人,經(jīng)常會為玩具爭吵,我們小班這種情況尤為突出,所以這學期我們在這方面要多多培養(yǎng),讓他們學會"協(xié)商、合作、交往、分享"。

  二、本學期主要目標

  針對本班的具體情況及存在的問題,本學期的主要目標是:在上學期的基礎(chǔ)上,繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣,能尊敬父母、長輩,能為集體服務(wù),形成集體觀念,使幼兒以此為基礎(chǔ),促進全面發(fā)展。

 。ㄒ唬┖侠戆才湃粘=逃虒W活動具體措施

  1、制定適合本班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學計劃和班務(wù)計劃

  2、創(chuàng)造和諧,寬松的'教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進幼兒認知能力的發(fā)展。

  3、根據(jù)幼兒對游戲的愛好,充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式,在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作,手眼協(xié)調(diào),同時幫助幼兒認識一些基本圖形,并會嘗試圖形的匹配。

  4、教師在活動實施前作好充分的教學準備(包括活動材料的準備,經(jīng)驗,知識的準備)。幼兒的操作材料根據(jù)能力強弱安排準備。

  (二)鍛煉幼兒身體,促進其身心全面健康的發(fā)展

  1、身體健康,在集體生活中情緒安定、愉快。

  2、學習正確洗手、洗臉的方法,學會獨立入廁,養(yǎng)成喝水的習慣。

  3、對體育運動感興趣,并學習一些基本運動技能。

  4、學習避開日常生活中可能出現(xiàn)的一些危險因素。

  (三)加強班級常規(guī)管理,形成良好常規(guī)

  1、根據(jù)本班的情況,以《幼兒園班級管理》為指導,制訂合理,科學的班務(wù)工作計劃,并保證在日常工作中逐步落實,幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。

  2、運用標記,故事等形式讓幼兒明確一日要求,繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。

  3、積極配合幼兒園開展各項工作。

 。ㄋ模┳龊眉议L工作,取得家長信任

  1、開學后利用接送幼兒的機會與家長溝通,了解幼兒在家情況,與家長交流教育方法,家園配合,共同促進幼兒發(fā)展。

  2、每個主題更換家長園地內(nèi)容,內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性、實用性、教育性,讓家長根據(jù)家長園地的內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導,復習。

 。ㄎ澹┡囵B(yǎng)幼兒美工興趣,發(fā)展班級特色。

  1、利用班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)美工氛圍。

  2、每周開展手工訓練,培養(yǎng)幼兒興趣。

  3、區(qū)域活動投放充足的手工材料,以便幼兒活動中選擇。

  4、將幼兒的手工作品主題活動相結(jié)合,布置于主題活動墻飾。

  以上是我們班新學期的班務(wù)計劃,在工作過程中我們將根據(jù)實際調(diào)整和完善。

大班上學期工作計劃8

  本學期是孩子們在幼兒園的最后半年,也是最關(guān)鍵的一期。為了孩子們能更加充滿自信地走進小學的課堂,也為了自己能順利的完成任務(wù),我們在《綱要》精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下,圍繞園保教工作目標和重點,結(jié)合本班幼兒發(fā)展的實際情況以及家長的建議,特擬定了本學期班務(wù)、教育教學工作計劃。

  一、班級情況分析

  本班幼兒多活潑好動,喜歡參加激烈的競賽活動,經(jīng)過兩年的幼兒園學習、生活,大多幼兒都基本能遵守活動規(guī)則,有良好的自我意識,良好的學習、行為習慣;對音樂,語言,計算等學科產(chǎn)生了濃厚的興趣。有強烈的好奇心和探索科學的興趣;在藝術(shù)方面,幼兒已具有一定的表現(xiàn)能力,能根據(jù)音樂的節(jié)奏配上相應(yīng)的動作,并具有了一定的節(jié)奏感,但在活動常規(guī)方面還要繼續(xù)培養(yǎng);同伴之間能友好相處,能用禮貌用語與別人溝通,大部分幼兒能主動地向老師問早問好。

  幼兒的生活自理能力有了較大的提高,基本上能做到自己的事情自己做,但個別幼兒由于家庭教育的原因,在這方面還欠缺了些。也有部分幼兒做事拖拉、欠缺責任意識,收玩具、做值日生、當小班長或小組長等工作時常常需要別人提醒;在學習活動中注意力分散,沒有耐心;部分幼兒自控力欠佳,喜歡玩危險游戲,自我保護能力有待加強。對幼兒加強自我保護意識及安全意識的培養(yǎng),上課常規(guī)方面要繼續(xù)加強教育。因此在本學期我們?nèi)詫殉R?guī)及安全教育放在重中之重,并努力做好幼小銜接工作。根據(jù)上述情況,我有針對性地制訂了班級計劃,因材施教,努力使每一個幼兒在新的學期都有新的進步,新的發(fā)展。

  二、本學期工作目標

  認真領(lǐng)會《幼兒園教育指導綱要》的精神,學習最新的幼教理論,在實踐活動中,要不斷學習有關(guān)教育改革的'文章,不斷在實踐中進行反思,提高自己的理論水平,能用理論去分析實踐存在的問題。本著”“尊重幼兒在發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗、學習方式等方面的個體差異,因人施教”的原則,努力使每個幼兒都獲得滿足和成功,要樹立“從點點滴滴入手不放松,實實在在的做好每件事”的高度責任感完成本學期保教工作任務(wù),呵護好班上的孩子。力求各項工作做的扎實、認真,具有開拓創(chuàng)新的精神,盡快形成班級特色。

  三、工作內(nèi)容與措施

  1、教育方面

 。1)通過開展“比一比,誰能坐端正”、“我的作業(yè)最整潔”、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動,培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣,通過開展“跳繩、拍球比賽”、“詞匯比賽”、“講故事比賽”等多種活動,激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。

  (2)開展“參觀小學”、“學做小學生”、“上學的小書包”、“畢業(yè)詩”等主題活動,增強幼兒的入學意識,激發(fā)幼兒的上學愿望,使幼兒的知識、技能得到提升,為其順利入學,成為合格的小學生奠定基礎(chǔ)。

 。3)注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新。開校初,我根據(jù)幼兒當前的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗、季節(jié)時令等確定主題墻的布置內(nèi)容,盡量使主題墻的內(nèi)容新穎,且具有美感和真實感,環(huán)境布置讓幼兒參與進來,讓幼兒成為環(huán)境布置的主人,讓環(huán)境與幼兒對話。創(chuàng)設(shè)與主題教育相適應(yīng)的區(qū)域,并隨著主題的深入而變換區(qū)域材料。充分尊重幼兒的自主性,教師只是幼兒的支持者、合作者。

  (4)結(jié)合我園的課題研究,對幼兒進行初步的環(huán)保教育,以多種方式培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

  (a)利用廢舊材料進行環(huán)境布置以及教玩具的制作。

 。╞)開展以環(huán)保為題材的系列活動,如繪畫、表演、游戲等。(c)日常生活中注意培養(yǎng)幼兒的環(huán)境道德行為習慣。

 。5)制作課件,進行現(xiàn)代化的環(huán)保教學教學。

  2、保育方面

 。1)開學初,開展“我是班級小主人”的活動,提供機會讓每個幼兒自選1—2個保潔任務(wù),如:擦窗臺、操作架、整理圖書等,使幼兒體會為班級做好事的樂趣,同時使幼兒的責任感也從中得到培養(yǎng)。

 。2)天氣轉(zhuǎn)暖時,在老師的指導下,幼兒能養(yǎng)成隨天氣情況增減衣服;會耐心、獨立地將衣褲穿戴整齊,保持服裝整潔;會將衣帽放在固定的地方擺放整齊。

 。3)利用社會活動、晨檢、午檢,結(jié)合日常生活使幼兒認識有關(guān)的安全標志,學習交通規(guī)則和用水、用電、用火的安全知識。具有初步的安全意識和自我保護意識。

  3、德育方面

 。1)結(jié)合目前幼兒普遍存在自私、自閉的情況,在生活中注意培養(yǎng)幼兒的合作、謙讓意識。

  (a)多給幼兒講一些互相幫助、互相合作的故事,用潛移默化的方法滲透到幼兒的內(nèi)心當中。

  (b)多提供小組合作或想辦法解決爭搶的機會,比如數(shù)量不足的操作材料或需小組合作共同完成的小任務(wù)等,讓幼兒體驗合作的愉快性。

  (2)引導幼兒學習制定班集體規(guī)則,知道自己是大班小朋友,應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則。

 。3)在活動中,引導幼兒對同伴的做法進行評價,對自己分管的事及老師交給任務(wù)的完成情況進行小結(jié),逐步學會正確評價自己,了解自己主要的缺點和優(yōu)點;學習恰當?shù)卦u價別人,愿意學習別人的優(yōu)點,不計較別人的缺點和缺陷。

 。4)開展“學做文明小客人”的活動,使幼兒懂得一些做客、待客及和客人一起活動時的基本禮儀,練習餐桌上的禮儀。能主動向師長、熟人、家人問好,為客人搬椅子、倒茶,不隨便打斷父母與客人的談話。

 。5)通過開展“我是大班的哥哥姐姐”的主題活動,引領(lǐng)幼兒喜歡自己的大班,愿意當好哥哥姐姐,使幼兒產(chǎn)生初步的社會責任感、集體榮譽感,為幼兒入小學做準備。

  四、各領(lǐng)域的培養(yǎng)目標

 。ㄒ唬┱Z言領(lǐng)域

  1、能用適當?shù)恼Z言與他人交談,在集體交談中有禮貌地輪流對話,態(tài)度自然大方,有進行語言交流的積極性。

  2、能集中精力注意地耐心地傾聽他人講話,理解講話內(nèi)容,養(yǎng)成文明的傾聽習慣。

  3、能用普通話完整連貫的語言表達自己的想法和做法,能大膽地、較準確地回答問題。掌握用運更多的實詞,會正確地使用常用的虛詞。

  4、在講述圖片、情景表演和生活趣事的過程中,會進行細致觀察,展開回憶和想象,并用語言進行描述。

  5、喜歡欣賞文學作品,理解作品內(nèi)容,感受文學作品的美,能獨立地朗讀兒歌和復述故事,學習創(chuàng)編和表演文學作品。

  6、學會看圖書,較準確有序地講述圖書內(nèi)容,養(yǎng)成正確的閱讀習慣。

  7、對周圍生活中常見的簡單標記、文字符號感興趣,并理解其含義,會正確的閱讀習慣。

  8、堅持在日常生活中說普通話,做到發(fā)音和聲調(diào)基本準確。

 。ǘ┥鐣I(lǐng)域

  1、能主動參與各項活動,有自信心。

  2、能主動和同伴進行交流、合作、分享,學習解決交往中出現(xiàn)的問題,形成初步的集體意識,愿意關(guān)心集體并具有初步的責任意識。

  3、能理解并自覺遵守與幼兒有關(guān)的社會行為規(guī)則,能采取輪流、適當?shù)却、協(xié)商等方法協(xié)調(diào)與同伴的關(guān)系。

  4、能清晰的表達自己的思想,能注意傾聽他人的愿望和意見,喜歡從事力所能及的勞動。

  5、初步學會分辯是非,學習關(guān)心弱小和有困難的人,養(yǎng)成友善、守信及誠實等品行。

  6、愛父母長輩、老師和同伴,愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。

 。ㄈ┛茖W領(lǐng)域

  1、能積極主動、較長時間地參加科學活動,對不懂的事物有強烈的好奇心,能主動探索周圍事物并能發(fā)現(xiàn)、提出問題,尋求答案。

  2、會關(guān)心、愛護、照料自然角和小園地的動植物。

  3、初步了解有關(guān)人類、動植物、環(huán)境的相互關(guān)系,知道要保護生態(tài)環(huán)境。

  4、能積極探索周圍生活中常見的自然現(xiàn)象,積累有關(guān)季節(jié)和人類、動植物、環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗,會記觀察記錄。

  5、了解現(xiàn)代生活中的科技產(chǎn)品及其對人類的影響,學習運用簡單工具和常見材料進行制作活動。

  6、會使用多種工具、材料進行操作、實驗、制作,體驗成功、創(chuàng)造的樂趣。

  7、能主動運用多種器官、多種觀察方法觀察事物,具有整體觀察、分部觀察、比較觀察的能力。

  8、能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流自己的發(fā)現(xiàn),探索過程和結(jié)果,大膽、恰當?shù)乇硎鲎约旱膯栴}、設(shè)想、實驗和操作情況。

 。ㄋ模┧囆g(shù)領(lǐng)域

  1、愉快的參加音樂活動,積極體驗參與音樂活動和用音樂與他人交往的快樂。

  2、用正確的姿勢、自然好聽的聲音唱歌,初步學會領(lǐng)唱、齊唱、輪唱,能運用不同的速度、力度去正確地表現(xiàn)歌曲的情感和風格。大膽、獨立地在集體面前唱歌、表演,并能嘗試用不同的合作形式演唱。能根據(jù)歌曲內(nèi)容進行即心表演和創(chuàng)編歌表演,并能為熟悉、工整的歌曲續(xù)編歌詞。

大班上學期工作計劃9

  新的學期新的希望,新的學期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過中班一年的共同學習和生活后本學期,我班幼兒升入大班,繼續(xù)新的學習和生活,為了使孩子們能安全、愉快的成長,我班將以愛事業(yè)、愛孩子當作自己的天職,工作中盡量做到一切以幼兒利益為出發(fā)點,努力建立良好的師生關(guān)系,和幼兒渡過快樂的一學期,作為班級的老師,我深深的意識到,只有結(jié)合自身特點,不斷的學習、反思、總結(jié)經(jīng)驗,才能更有效的開展工作。本學期,我們將認真領(lǐng)會,在深入學習貫徹《新綱要》、根據(jù)幼兒的實際情況進行有針對性的培養(yǎng),以便孩子能更好的學習知識和養(yǎng)成日常行為中的習慣,具體計劃如下:

  一、班級情況分析:

  本學期,我班幼兒大都是原中班直接升入大班的,孩子們升入了大班,成為了哥哥、姐姐,自豪感、責任感、榮譽感均較強,各方面的進步也特別快。我班的孩子比較內(nèi)向,不過接受能力強。從整體看人際交往能力較好,幼兒的口頭表達能力較好,能清晰的表達自己的想法和意愿。自我服務(wù)方面也有了很大的進步,能自己的事情自己做,并能幫助老師、家長做一些力所能及的事情。需要加強的是:

  1、傾聽的習慣需要加強,孩子們之間相互學習、自主性、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng)。

  2、語言組織能力需要繼續(xù)培養(yǎng)。

  3、學習習慣和生活習慣也需要培養(yǎng)。根據(jù)以上的具體情況,和我班進入大班的年齡特點將針對幼兒實際情況,有目的、有計劃的進行教育。

  二、班務(wù)、教育教學工作重:

 。ㄒ唬┍緦W期工作目標

  1、認真領(lǐng)會《幼兒園教育指導綱要》的精神,以開放教育為指導思想,學習最新的幼教理論。

  2、積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境,為幼兒營造游戲氛圍,合理地布置與安排活動區(qū),為幼兒提供自選、自主活力的.條件與機會,讓幼兒井然有序地愉快學習。

  3、給幼兒提供真實體驗的機會,盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探索活動,獲取更多的信息,體驗學習的快樂。

  4、加強各方面的安全防范意識。

  5、強調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

  6、做好幼小銜接的準備工作,開展閱讀,計算,識字的活動,不斷提高幼兒的學習能力,有計劃地引導幼兒閱讀,激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣,注意幼兒正確的書寫姿勢,繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活中。

  7、注重日常的音樂活動,精選優(yōu)秀的音樂作品,注重音樂活動在一日生活中的運用,讓音樂活動成為日;顒拥囊徊糠。

  (二)工作內(nèi)容與措施

  1、生活方面

 。1)開學初,提供機會讓幼兒自領(lǐng)保潔任務(wù),如:擦學具柜、操作架等,學習做保潔區(qū)的清潔工作,體會為班級做好事的樂趣。

  (2)在生活區(qū),手工刺繡投放針扣的方法;學習自制游戲用具,如:縫沙包、縫飛盤等。

 。3)天氣轉(zhuǎn)冷時,在老師的指導下,能添衣服,會耐心、獨立地將衣褲穿戴整齊,保持服裝整潔;會將衣帽、手套、圍巾等放在固定的地方并放整齊。

 。ㄈ┬l(wèi)生保健工作:

  衛(wèi)生工作是我班的一項重要工作,我們二位教師將全力配合保育員,分工不分家,認真完成衛(wèi)生工作,根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī),認真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃,并堅持做到每周一大掃每天一小掃,為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的生活環(huán)境。

  除此之外,我們還要加強對幼兒的安全教育,增強幼兒的自我保護意識,盡量避免事故的發(fā)生。在生活習慣上培養(yǎng)幼兒良好進餐習慣、用眼習慣、午睡習慣、個人衛(wèi)生習慣等。()并根據(jù)大班的特點,培養(yǎng)幼兒自理能力,學會收拾、整理、保管自己的物品;學會在戶外活動歸來,自己增減衣服;在完成這些工作之外,同時配合保健醫(yī)生做好體檢及預防各種傳染病工作。

  三、家長工作方面:

  1、通過“家長園地”、 “家園聯(lián)系單”等多種途徑,促使家園教育協(xié)調(diào)一致。

  2、經(jīng)常電訪,增進家長對幼兒園和本班工作的了解,取得家長對我班工作的支持。

  3、新的班級新的合作。相信通過幼兒園、教師、家長和社區(qū)的有益互動,能夠達到最好的溝通效果,促進孩子的全面發(fā)展,我們一定會和孩子們一起愉快、順利地度過大班的第一個學期。

  四、工作月份安排

  九月份

  1、做好幼兒入園的交接工作,穩(wěn)定幼兒情緒,熟悉新班級新朋友。

  2、了結(jié)幼兒發(fā)展水平、個性、能力及發(fā)展狀況,做好幼兒成長檔案前期測查工作。

  3、開展“我是大班小朋友”、“我的老師象媽媽”、班級活動“中秋樂”。

  4、了解發(fā)現(xiàn)幼兒近期的興趣趨向,尋找生成課題,組織主題網(wǎng)絡(luò)圖。

  5、召開家長會,家長學!按龠M幼兒心理健康,培養(yǎng)活潑開朗的性格”講座。

  十月份

  1、開展生成主題活動和預設(shè)主題活動“美麗的秋天”、“我們的祖國叫中國”。

  2、加強幼兒安全教育。

  3、配合醫(yī)務(wù)室做好預防接種工作。

  十一月份

  1、班級活動“手拉手”互幫互助活動。

  2、秋游。

  3、繼續(xù)探究主題活動。音樂教研交流。

  4、有請個別家長走進課堂開展助教活動。

  十二月份

  1、加強戶外體育鍛煉,鼓勵幼兒動手制作體育器械。

  2、主題班級活動“歡歡喜喜過新年”。

  3、加強幼兒生活自立能力的培養(yǎng),注意冬季保暖工作。

  4、有請個別家長走進課堂開展助教活動。

大班上學期工作計劃10

  孩子們由中班升上了大班,他們可高興了,因為他們知道了自己已經(jīng)成為幼兒園里最大的哥哥姐姐了;同時,我們也很高興,因為他們懂事了。在大班的第一學期里,我們將嚴格要求自己,用愛心、耐心、細心對待每一位幼兒,把班務(wù)的工作做得更到點、到位。新的學期開始了,為了更好地開展本學期的工作,現(xiàn)將我班工作計劃制定如下:

  一、班級情況分析:

  本學期我班幼兒人數(shù)為xx人,男孩xx名,女孩xx名。其中xx名幼兒是原中三班幼兒,x名是原中4班幼兒。由于新接手這個班級,在開學前我們詢問了中班的班主任,了解到孩子們經(jīng)過兩年的幼兒園生活,已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時間,并建立了初步的常規(guī)意識,禮貌及衛(wèi)生習慣也得到了鞏固,生活自理方面有了很大的進步,養(yǎng)成良好的行為習慣。

  其他各方面的能力都有了不同水平的提高。但有些幼兒上課時經(jīng)常管不住自己,老是和別人說話,影響大家,每次上課都要老師提醒許多次,有部分孩子自理能力和整理活動材料方面欠缺,幼兒做事的主動性還需要不斷提高。語言方面部分孩子傾聽習慣欠佳,不能聽別人發(fā)言完就插嘴,尤其是對同伴的發(fā)言,不能認真傾聽,要不就是時間不長。部分幼兒自控力欠佳,喜歡玩危險游戲,自我保護能力有待加強。

  二、重點工作與具體措施:

  (一)班級管理:加強班級文化建設(shè),建立良好的學習風氣,不斷學習,不斷反思、努力提高自己的教學水平。

  1、繼續(xù)認真學習新的指導《綱要》,樹立正確的教育觀,統(tǒng)一教育思想,并轉(zhuǎn)化成教育行為。善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價值,把握時機,積極引導。

  2、充分利用、挖掘各種資源,發(fā)動家長收集廢舊材料,投入到活動區(qū)中,豐富幼兒操作材料,節(jié)約開支。

  3、教師要時刻注意自己的言行舉止,為幼兒樹立榜樣;

  4、及時整理班上材料,保管好班級財產(chǎn),節(jié)約水電。

 。ǘ、教育教學方面:

  1、積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境,為幼兒營造輕松、快樂的游戲氛圍,合理地布置與安排各個區(qū)角,為幼兒提供自選、自主活動的條件與機會,讓幼兒井然有序地愉快學習。

  2、營造愉快的學習氣氛,教師要具備樂觀的性格、飽滿的情緒,把個人的氣質(zhì)積極投入到活動中去,與幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑,建立良好師幼關(guān)系。

  3、重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的'技能,認真對待每一次體育活動和戶外活動,保證幼兒充足的戶外活動時間。

  4、發(fā)展幼兒的獨立性:培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力,發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣,發(fā)展其個性。具體措施是:結(jié)合主題的開展,與幼兒一同商討、制訂合理的活動區(qū)域,并幫助幼兒作出選擇。

  5、在文明禮貌教育方面:培養(yǎng)幼兒會正確使用禮貌用語:請、謝謝、對不起、沒關(guān)系等,并會向客人、長輩問好,不亂動別人的東西,初步懂得應(yīng)互相關(guān)心和幫助的道理,能與小朋友友好相處,愿意幫助他人,在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓,并能聽從老師勸告,做錯了事,能承認,并愿意改正。

  6、在搞好平時教學工作的基礎(chǔ)上,為5名幼兒建立成長檔案,勤于反思,及時記錄,力求通過活動的開展,讓幼兒各方面的能力、素質(zhì)得到更大程度的發(fā)展。

 。ㄈ┬l(wèi)生保健及安全教育工作:

  衛(wèi)生工作是我班的一項重要工作,我們兩位教師將全力配合保育員,分工不分家,認真完成衛(wèi)生工作,根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī),認真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃,并堅持做到每周一大掃每天一小掃,為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的生活環(huán)境。

  除此之外,我們還要對幼兒進行安全防范教育,時刻提醒幼兒意外就在身邊,結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育,提幼兒自我保護意識和能力,盡量避免事故的發(fā)生。在生活習慣上培養(yǎng)幼兒良好進餐習慣、用眼習慣、午睡習慣、個人衛(wèi)生習慣等。并根據(jù)大班的特點,培養(yǎng)幼兒自理能力,學會收拾、整理、保管自己的物品;學會在戶外活動時,自己增減衣服;在完成這些工作之外,同時還要做好預防各種傳染病工作,加強消毒工作,盡力保障孩子的健康情況。

 。ㄋ模┘议L工作:

  1、通過家長會,家訪,電訪,發(fā)放家園聯(lián)系手冊及來離園時個別談話等方式,與家長交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況。了解家長的教育觀及需求,并針對幼兒具體情況,向家長交換意見和建議,幫助家長排憂解難,使家園教育步調(diào)一致。

  2、每周更換“家園櫥窗”的內(nèi)容,開展“親子活動”“家長開放日”等活動,讓家長對幼兒園工作有一定的認識,從而促進家園溝通,提高教養(yǎng)水平。

  3、開展家園開放活動。

  (五)環(huán)保工作:

  我們將抓住幼兒一日生活和周圍環(huán)境中的有益事件,引導他們從自身和他人的經(jīng)歷與體驗中,了解關(guān)愛環(huán)境、珍惜資源的真正意義,使他們不僅置身其中充分體驗、感受和發(fā)現(xiàn)大自然的美、人與自然的依存關(guān)系,而且,在他們力所能及的范圍內(nèi),親身實踐善待生靈、保護環(huán)境的行動。

  如:教育幼兒不亂扔紙屑,把廢紙放在紙簍里;教育幼兒保護室內(nèi)環(huán)境的整潔,不亂涂亂畫;組織幼兒收集整理有關(guān)環(huán)保的資料,認識環(huán)保的重要性、必要性;組織幼兒積極參與社區(qū)的環(huán)保教育活動;開展“從我做起,愛護幼兒園環(huán)境、愛護班級環(huán)境,愛護周圍環(huán)境”一系列活動。從身邊事做起,讓幼兒懂得保護環(huán)境的重要性。

  新的學期,新的希望,相信通過幼兒園、教師、家長的有益互動,能夠達到最好的溝通效果,促進孩子的全面發(fā)展,我們一定會和孩子們一起愉快、順利地度過大班的第一個學期。

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