- 相關(guān)推薦
六年級語文校本研修總結(jié)
總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,通過它可以正確認(rèn)識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點,不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢?以下是小編為大家收集的六年級語文校本研修總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
六年級語文校本研修總結(jié)1
一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧已往,有很多經(jīng)歷難忘,也值得梳理總結(jié)一下。現(xiàn)在簡要歸納如下:
一、狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能
通過上期的工作深知我班學(xué)生基礎(chǔ)較差,為了扎實推進(jìn)學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能,我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對癥下藥,因材施教,不斷提高學(xué)生的基礎(chǔ)知識和學(xué)習(xí)能力。尤其在書寫方面,我大力強調(diào)規(guī)范,要求認(rèn)真整潔,耐心去寫,并努力克服錯別字。對生字新詞的加以理解,積累運用等。我通過逐一講解或強調(diào),來提高學(xué)生的基本素養(yǎng)和語文學(xué)習(xí)能力。
二、積極貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真上好課。
、、根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求和學(xué)生的'情況備好課。
認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,對新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的基本思想、基本概念進(jìn)行了解,把握教材的結(jié)構(gòu),重點與難點等以推進(jìn)教學(xué)。
、、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
課堂教學(xué)中,堅持以學(xué)生為主體,老師只起組織和引導(dǎo)的作用,師生之間、學(xué)生之間交流互動。關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的積極性。努力把課堂變成有利于學(xué)生主動探索的學(xué)習(xí)環(huán)境。
三、做好轉(zhuǎn)差工作
針對我們班差生較多的情況,我狠抓差生轉(zhuǎn)化工作,制定計劃進(jìn)行幫扶。給差生一個加快促學(xué)的機會。既嚴(yán)格督促,又給與他們及時的鼓勵和指導(dǎo),使他們重樹學(xué)習(xí)的信心。本期轉(zhuǎn)化工作的效果還是很明顯的。
四、抓好知識的落實和過關(guān)。
在每個單元的教學(xué)任務(wù)之后,我都進(jìn)行檢測針對學(xué)生從在的問題,及時解決。對確實空難的學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的個別輔導(dǎo),使之掌握,并能運用。由于抓好了章節(jié)過關(guān),本期學(xué)生的學(xué)習(xí)成績普遍有了提高。
五、積極拓展學(xué)生的知識視野
為了拓展學(xué)生的知識視野,我開展了一系列的語文實踐活動。
1、選讀優(yōu)秀課外讀物。
2、好詞佳句的收集,加強了積累。
3、開展了辯論、演講、出手抄報等活動。使得增長了知識,訓(xùn)練了的能力。
4、進(jìn)行環(huán)境調(diào)查,以增強環(huán)保意識。(根據(jù)本期情況,我們開展了愛國衛(wèi)生運動,以環(huán)境改善和良好的衛(wèi)生來防疫防病。)
其他工作還有:認(rèn)真做好課后反思,以促進(jìn)教學(xué);積極進(jìn)行聽課、評課活動,博采眾長,不斷提高自身水平。本期學(xué)生的點滴進(jìn)步讓我無比欣慰,但還存在著不足需要以后改進(jìn)的問題。以后我會深刻的反思并在實踐中逐一改進(jìn),努力發(fā)揚優(yōu)點和長處,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
六年級語文校本研修總結(jié)2
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼,一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了。本學(xué)期,我擔(dān)任六年級畢業(yè)班的教學(xué)工作,回顧這一學(xué)期以來,在全體師生的共同努力下,較好地完成了教育教學(xué)工作任務(wù),取得了一定的成績,現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下:
一、課堂教學(xué)中,努力體現(xiàn)教育新理念,提高課堂教學(xué)效率。
課堂是學(xué)生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地。為了上好每一節(jié)課,我課前認(rèn)真鉆研教材,并結(jié)合本班學(xué)生的實際特點,采用生動活潑的教學(xué)形式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂上努力貫徹當(dāng)前一些新的教育理念,創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍,鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言,做到以學(xué)生為主,教師為輔,充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁地位。
二、采用多種途徑,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、讓學(xué)生養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。剛開始,很多學(xué)生都沒有這個習(xí)慣,我便采用表揚少數(shù),帶動多數(shù)的方法,讓學(xué)生在不斷的。鼓勵中慢慢地形成習(xí)慣,F(xiàn)在,我班學(xué)生都能自覺地做到這一點。
2、在課堂中不斷培養(yǎng)學(xué)生探究問題的習(xí)慣。一個會提問的人就是一個會學(xué)習(xí)的人。
3、在班級中開展“奪旗評星’活動,不斷規(guī)范學(xué)生的各種習(xí)慣,提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。如寫字姿勢較好,字寫得漂亮,獎勵他一面小紅旗;上課時,發(fā)言積極,對問題有自己獨特的見解,獎勵一面小紅旗;習(xí)作中作文寫得好,獎勵一面小紅旗;考試時,能認(rèn)認(rèn)真真完成,不粗心,成績優(yōu)秀的同學(xué),獎勵一面小紅旗。一個月下來,得到十面小紅旗的,被評為語文學(xué)習(xí)先進(jìn)分子。這學(xué)期,全班同學(xué)學(xué)習(xí)語文的興趣很高漲。
三、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
我們班學(xué)生人數(shù)較少,后進(jìn)生轉(zhuǎn)化就成了一個關(guān)鍵的問題。為了做好工作,我常到學(xué)生家中家訪,和他們的父母溝通,及時了解他們的情況;在班上開展“一幫一”結(jié)對子活動,為他們找一個小老師;利用課余時間給他們“開小灶”,每課跟進(jìn),要求生字詞語過關(guān)。
四、拓展知識視野。
語文教學(xué)必須重視積累運用,只有學(xué)生對知識有了一定積累之后才能運用。為了拓展學(xué)生的知識視野,我開展了一系列的語文活動。
1、優(yōu)秀文段朗讀。通過學(xué)生自主搜尋優(yōu)秀文段,使學(xué)生主動進(jìn)行課外閱讀,學(xué)生的閱讀量增加的同時,學(xué)生必然收獲了許多東西。
2、好詞佳句的收集。我讓他們每天搜集四個好詞,三個好句。一個學(xué)期下來,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的詞匯積累有了明顯的增多,在作文中也經(jīng)常能發(fā)現(xiàn)他們寫的好詞好句。
3、開展各種語文活動。如成語接龍、講故事比賽、語文新聞發(fā)布會等,學(xué)生的興趣很高,在活動中他們既增長了知識,又訓(xùn)練了動腦、動口、動手的能力。
總之,本學(xué)期以來,我盡心盡力做好自己的教學(xué)工作,不斷嚴(yán)格要求自己,努力汲取他人的長處,不斷更新自己的教學(xué)理念,并運用到自己的'教學(xué)的實踐中,使每一節(jié)課都能取得良好的教學(xué)效果,使每一位學(xué)生都能真正提高自己的語文素養(yǎng)。
由于自身的能力有限,教學(xué)的經(jīng)驗的不足,本學(xué)期在教學(xué)中還存在著不少的問題,主要有:
1、個別學(xué)生的不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進(jìn)一步引導(dǎo)改正。本班學(xué)生生性活潑好動,其中有一些學(xué)生在習(xí)慣方面存在著的問題——寫字習(xí)慣很差,寫字姿勢不正確,不能自覺地完成作業(yè),還有個別學(xué)生字跡潦草。還有的學(xué)生作業(yè)不能按時上交。或遇到難題沒有堅強的意志,不會主動克服解決。
2、寫作方面水平差異太大。班中學(xué)生的寫作興趣比較濃厚,但優(yōu)生與差生的差異比較大。導(dǎo)致全班學(xué)生的寫作水平發(fā)展不夠均衡。在今后的教學(xué)中,應(yīng)該加以克服。
3、受條件的限制,學(xué)生的閱讀量還是較少,課外知識不豐富。
【六年級語文校本研修總結(jié)】相關(guān)文章:
校本研修總結(jié)范文06-08
學(xué)校校本研修總結(jié)05-14
校本研修的個人總結(jié)05-22
校本研修活動總結(jié)07-05
英語校本研修總結(jié)06-07
學(xué)校校本研修總結(jié)08-19
2023年小學(xué)語文校本研修計劃09-03
校本研修工作總結(jié)09-06