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班級中秋節(jié)活動主持詞（通用10篇）
利用在中國擁有幾千年文化的詩詞能夠有效提高主持詞的感染力。在當(dāng)下這個社會中，越來越多的場合都需要用到主持人，相信大家又在為寫主持詞犯愁了吧！以下是小編精心整理的班級中秋節(jié)活動主持詞，歡迎閱讀與收藏。
班級中秋節(jié)活動主持詞 1
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓。
乙：親愛的老師、同學(xué)們。
合：大家，晚上好�。ň瞎�
甲：丹桂飄香、秋風(fēng)送爽。在這個金色的季節(jié)里，我們迎來了第xx個教師節(jié)，我們也迎來了最有人情味、最具詩情畫意的我國傳統(tǒng)節(jié)日———中秋節(jié)。
乙：在此，我們要祝愿我們的老師身體健康、萬事如意！
甲：我們要祝愿光臨今天晚會現(xiàn)場的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，老師、祝愿全體同學(xué)———
合：教師節(jié)快樂！中秋節(jié)快樂！
乙：每逢佳節(jié)倍思親。此時此刻，我們遙望到了遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的爸爸媽媽、爺爺奶奶和所有的親人，以及為我們走進(jìn)xx學(xué)校曾經(jīng)付出汗水的親愛的老師們，我們也要祝愿他們
合：節(jié)日快樂！
甲：今夜花好月圓，今夜星光燦爛。在這個人月兩團(tuán)圓的日子里，我們又一批新同學(xué)，來到xx學(xué)校這個大家庭里團(tuán)圓賞月，一起度過這個美好的夜晚。
合：我們熱情地歡迎xx學(xué)校數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院每一位新學(xué)子！
乙：雖然我們在這里只有短短的四年時間，但我們在這里學(xué)習(xí)生活的每一天，都將成為我們?nèi)松凶蠲篮玫幕貞洝?/p>
甲：我們相信，以我們的才華和智慧，以我們的銳氣與朝氣，經(jīng)過學(xué)校的培養(yǎng)與教育，必將創(chuàng)造出嶄新的輝煌與奇跡！
乙：今晚皓月當(dāng)空、今晚月光遍灑。在我們南通大學(xué)又一批新同學(xué)首次歡聚的時刻，我們十分榮幸地請來了學(xué)校——下面我們有請學(xué)�！獮榇蠹抑罗o！大家掌聲歡迎！
1、甲：又是一年月圓日，尋夢的我們來到這里；來到這圣潔的花園，用我們的智慧與愛心催開初綻的蓓蕾。
乙：九月，每一個閃光的日子都是一朵飄逸的時光音符，你們的到來裝飾了校園秋天的金黃夢境。
甲：朗朗月光，承載著我們太多的夢想。打開扉頁，綻放朝陽；合上書本，撒出月光。淡淡的墨香中，我們精心澆灌那茁壯的希望之樹。
乙：青春已在用最美的聲音為你們歌唱，絢爛的.舞臺已為你們鋪好。來吧，帶著夢想，帶著憧憬，在這里放飛希望，用激情奏響人生最華麗的樂章。
請欣賞小品《買月餅》。
2、歌曲合唱《但愿人長久》
甲：讓我們把心中的希望折成千紙鶴，橫越星際。這是一個多么溫馨的時刻，所有望穿秋水的目光，都曲曲折折成一條希望之路。
乙：面對濃濃的月光，就讓我們從這里起步。相信下個月圓之時，我們定會邁著碩果累累的腳步迎面而來，融著內(nèi)心收獲的欣喜。
甲：今夜無眠，青春的激情澎湃在心田。淡淡輕輝中，我們徹夜詠誦：但愿人長久，千里共嬋娟。
乙：請欣賞歌曲《但愿人長久》。
3、合唱《爸爸媽媽》
我們有太多的感動，來自于父母的引導(dǎo)；我們有太多的感動，來自于父母的關(guān)愛；我們有太多的感動，來自于父母的教誨；我們有太多的心里話，全都源于感動。
讓我們用實(shí)際行動來報(bào)答像春泥一般呵護(hù)花朵的父母。請欣賞歌曲《爸爸媽媽》。
4、合唱《忘情水》
合：問世間情為何物，啊啊，給我一杯忘情水，大家不陌生吧！
甲：大家想聽嗎？
乙：下面欣賞歌曲《忘情水》。
5、獨(dú)唱《蘭亭序》
成長的路上有坎坷，那是我們能力的試金石，成長的路上有激情，那是我們追求夢想的源泉，跳動的旋律點(diǎn)燃青春的激情，飛揚(yáng)的音樂詮釋不老的希望，讓我們踏著來自王羲之的節(jié)拍，與夢想一起飛翔！請欣賞獨(dú)唱《蘭亭序》。
6、歌曲《我心永恒》
永恒如一把跳動的火焰，閃爍著耀眼而迷人的光彩；永恒似一組優(yōu)美的音符，奏響著動聽而激昂的旋律。永恒是激揚(yáng)的舞蹈，因?yàn)橛篮�，我們歡欣鼓舞；夢想是跳動的音符，因?yàn)閴粝�，我們充滿期望。
7、《愛錯》
甲：有一種旋律縈繞在腦海，有一種歌聲盤桓在耳邊，有一種激情蕩漾在心底！
乙：那是青春在燃燒，那是熱情在流溢，那是理想在翱翔。
甲：請欣賞老歌新唱《愛錯》。
8、《鄉(xiāng)思》
甲：故鄉(xiāng)是家，故鄉(xiāng)是茶，故鄉(xiāng)是那一杯清淡的醇酒，故鄉(xiāng)是母親手中綻放的絨花。
乙：每個人都向往故鄉(xiāng)，每個人都愛慕故鄉(xiāng)，就象依戀自己母親溫馨的胸膛。
甲：漂泊卻是人生不息的宿命，
乙：輾轉(zhuǎn)亦是生活無奈的選擇。
甲：于是，又有一片熱土，再次用母親般的胸懷承載著我們，這是我們新的故鄉(xiāng)。
乙：請欣賞歌曲《鄉(xiāng)思》，表演者：xx。
9、歌曲合唱《夠愛》
甲：不知疲憊，用愛的火種靜靜的燃燒自己，閃爍的光，熾熱的愛，為的是托起明天太陽的希望。請欣賞美聲合唱《夠愛》。
乙：表演者是來自。
10、歌曲《水手》
今天，改革開放的碩果掛滿枝頭，金杯高高舉起；今天，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的成果寫在臉上，祝福滾滾而來；今天，我們歡聚一堂，為共和國的騰飛走向慷慨激昂的贊歌；今天，我們輕歌曼舞，盡情表達(dá)我們對祖國的自豪之情。請欣賞歌曲《水手》。
11、當(dāng)仁不讓《搶凳子》
甲：聽了很多的歌曲，讓我們的耳朵暫時休息一下，請大家睜大眼睛，我們來玩?zhèn)�游戲！（請7—8個人上臺）
乙：大家歡迎xxx！
12、歌曲《愛因?yàn)樵谛闹小?/p>
甲：今夜，是誰在仰首天空，月兒潔白的羽翼，浮過秋水，朦朧里，我輕展相思的素箋，畫一輪圓月。今夜，我沉浸在一杯香茶里，任大家的歡聲笑語，如盈盈的月光，瀉滿我幸福的心空。
乙：是誰，駕著夢想的風(fēng)帆，翔過我生命的坎坷。云兒呀，作我的翅膀，向著今夜的圓月，靠攏。這是我積蓄已久的渴望，跋涉教育之旅，挺立三尺講臺，終我一生的理想。
甲：請欣賞歌曲《愛因?yàn)樵谛闹小?/p>
13、歌曲《最熟悉的陌生人》
合：總在妄想回到過去，找到失去的魔力，和一個人守望在今日可惜不是你，牽手的嫣然一笑，早已成為發(fā)如雪時的回憶，如今我們咫尺天涯，最熟悉的陌生人，滿滿的都是愛，在今天這個日子里，找尋失去的回憶，只可惜neverhadadreamcometure，這樣的過去。
乙：請欣賞歌曲《最熟悉的陌生人》
14、歌曲《算你狠》
甲：青春已在用最美的聲音為我們歌唱，絢爛的舞臺已為我們鋪好。來吧，帶著夢想，帶著憧憬，帶著希望，用激情譜寫人生最華麗的樂章。
乙：青春是展翅的飛鴻，雄偉，壯觀；
甲：青春是離弦的箭，敏銳，執(zhí)著；
乙：青春是冉冉升起的太陽，積極，向上；
甲：青春是潮起時的浪花，樂觀，豪邁；
乙：我們展望未來；更多的機(jī)遇，更多的挑戰(zhàn)；
甲：有理想導(dǎo)航，有遼闊的藍(lán)天，有奮發(fā)向上的精神翅膀。
乙：與其束縛前行的腳步，
甲：下面請欣賞歌曲《算你狠》、
15、合唱《藍(lán)眼淚》
甲：xxx，我問你呀，你有哭過嗎？
乙：小時候哭過！怎么啦？
甲：那你一定見過眼淚啦？
乙：廢話，難道還有誰沒有見過眼淚嗎？
甲：那你肯定沒有見過一種眼淚！
乙：是嗎？
甲：藍(lán)色的眼淚。
乙：沒有，那我們一起拭目以待吧！
甲：下面請的大家欣賞歌曲《藍(lán)眼淚》
16、經(jīng)典歌曲《親人》
甲：因?yàn)橛袎�，我們才一起走在風(fēng)雨之途。愛是我們愛的表達(dá)，更是我們永遠(yuǎn)的向往。
乙：請欣賞經(jīng)典歌曲《親人》。（結(jié)束語）
甲：“海上升明月，天涯共此時”。相聚的時間雖然總是歡樂而短暫的，但對音樂帶給我們的感動卻是永遠(yuǎn)的，讓我們記住今天，讓我們期待明天。
乙：xx學(xué)校數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院向渴求知識、熱愛藝術(shù)的莘莘學(xué)子敞開了大門！這里是音樂的殿堂，這里是歌聲的海洋，讓我們展開夢想的翅膀在歌聲里盡情地翱翔！
甲：我們熱愛生活，我們感謝生活，我們要用灼熱的心跳去感受生活，我們要用熾熱的旋律去歌唱生活。
乙：我們熱愛生活，我們感謝生活，我們要用歌聲溫暖生命中每一個角落，我們要用音樂擁抱燦爛美好的生活。
甲：“相逢是首歌，相聚是緣份”。讓我們祝福xx班這個大家庭里的全體同學(xué)，身體健康，青春永駐，學(xué)業(yè)有成！
乙：“但愿人長久，千里共嬋娟”。我們祝福所有的領(lǐng)導(dǎo)、來賓、老師、同學(xué)，家庭幸福，平安快樂、永遠(yuǎn)團(tuán)團(tuán)圓圓！
甲：無論在海角天涯，今夜有明月做證！讓我們這個大家庭的所有成員，一起祝愿xx學(xué)校數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院的明天更加燦爛輝煌！
甲：《xx班中秋文藝晚會》到此結(jié)束！
乙：感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨，感謝臺前幕后的各位工作人員，感謝各位演員的精彩表演。
合：祝大家晚安！
班級中秋節(jié)活動主持詞 2
尊敬的爺爺奶奶，姥姥姥爺，爸爸媽媽們：
金秋送爽，月圓人更圓。
歡迎大家來到幼兒園，和我們的寶寶共同度過中秋佳節(jié)。
我首先祝大家身體健康，合家幸福，團(tuán)團(tuán)圓圓。也希望你和包包通過這次活動，更深的體會濃濃的親情。
我們這次活動的主題是“花好月圓”，這里再一次祝福大家生活美滿，全家幸福團(tuán)圓!
此次活動我們設(shè)計(jì)了四個環(huán)節(jié)：
（1)親情問答，答對的家庭有獎哦。
(2)手工制作---中秋團(tuán)圓燈。
(3)品嘗月餅，體驗(yàn)親情。
(4)摘燈，帶著幸福和希望歸去。
環(huán)節(jié)一
好，我們現(xiàn)在進(jìn)入第一個環(huán)節(jié)。請家長積極準(zhǔn)備回答問題，小朋友也可以回答哦!
(1)農(nóng)歷八月十五是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié)，民間多在此夜合家團(tuán)聚，又稱團(tuán)圓節(jié)。八月中秋節(jié)起源已久，其中，有許多美麗的神話故事和傳說，哪位家長能舉出幾個例子?
【嫦娥奔月，吳剛伐桂，玉兔搗藥】。
(2)請一位家長講一講嫦娥奔月的故事。
(3)嫦娥飛天的故事給了我們很深的啟示：美好的生活不再與地位的高低，也不再與金錢的多少;我們的寶寶從小就應(yīng)該懂得這個道理：親情才是最重要的，團(tuán)圓才是最幸福的。
嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心，古往今來，有多少引用中秋團(tuán)圓的詩句!其中，有一句，可以說是中秋節(jié)永遠(yuǎn)的主題：但愿人長久，千里共嬋娟。請問，這句是出自哪位大詩人的哪首詩詞?誰可以背誦一下?
【如果沒有，老師可帶幼兒背誦】
(4)好，但愿我們和我們遠(yuǎn)方的親人，共同擁有一個月亮。現(xiàn)在，我請一位老人說說您小時候的中秋是怎么過的，您現(xiàn)在又怎樣過中秋?
(5)下面，我問一個問題，什么地方的月亮最亮?為什么?
【月是故鄉(xiāng)明】
(6)月是故鄉(xiāng)明。唐朝偉大的詩人李白有一首著名的思鄉(xiāng)古詩，這首詩也一直是家長朋友啟蒙幼兒時必教的一首古詩，請問，這首詩的名字是什么，請您背誦一下。
【靜夜思】
(7)剛才那位老人說了，我們要在中秋節(jié)祭拜月神，品嘗月餅。現(xiàn)在市場上月餅種類繁多，琳瑯滿目。下面我請一位老人說出幾種不同種類的月餅。
(8)吟唱團(tuán)圓的現(xiàn)代歌曲數(shù)不勝數(shù)。近幾年流行著陳紅的一首膾炙人口的團(tuán)圓歌，請問，歌名是什么，誰會唱?我這里有音樂。
【�；丶铱纯础俊�
環(huán)節(jié)二
有關(guān)中秋的知識太多了，由于時間有限，我們把活動轉(zhuǎn)入第二個環(huán)節(jié)：親自手工---中秋團(tuán)圓燈。請梁老師示范講解手工的程序和要求。
(中間做手工過程)
【手工完畢，將燈籠掛起來】
五彩的燈籠掛起來了，他照亮了我們的心，溫暖了我們的濃濃親情。下面，我們的活動將進(jìn)入倒下一個環(huán)節(jié)：品嘗月餅。
環(huán)節(jié)三
這里有幼兒園發(fā)給小朋友的月餅，也有我們家長朋友自帶來的水果，月餅。下面，請梁老師將幼兒園的月餅發(fā)到孩子們手中，而我們自帶的月餅則放到一塊，請大家分享(用托盤端水果月餅請家長，小朋友隨便拿自己喜歡的，要求每人一份)
好，請大家開始品嘗月餅。
【大家邊吃老師邊解說】
在這美好的團(tuán)圓之日，我們相聚在一起。此時我們的心是相連的。濃濃的親情在流淌，流淌。這甜美的月餅，這鮮美的水果，請小朋友們用雙手捧著月餅，獻(xiàn)給你親愛的爺爺奶奶姥姥姥爺爸爸媽媽，讓他們吃一口。
我們的爺爺奶奶姥姥老爺們，他們這么大的歲數(shù)了，仍舊肩負(fù)著接送孩子，縫衣做飯的重任。今天為了參加孫子的活動，他們邁著蹣跚的步子冒雨來到了幼兒園。
我們的.心應(yīng)該多么感動!我們的爸爸媽媽，一天天忙碌，奔波，為了生活，為了孩子寶貝們，請讓他們吃一口你的月餅，請對爺爺奶奶姥姥姥爺爸爸媽媽說一聲，謝謝，我愛你!
此時，我們的心融化在著濃濃的親情里，我們在這里，品味著團(tuán)圓，我們擁有同一個月亮，這就是我們今天的主題：花好月圓。
再一次祝愿大家幸福健康，團(tuán)團(tuán)圓圓。
今天，通過這次活動，我們讓孩子懂得了珍惜，理解了親情，學(xué)會了分享，讓我們共同祝愿我們的孩子，快快樂樂，健康成長。孩子們，家長朋友們，讓我們一起大聲喊出來：但愿人長久，千里共嬋娟，但愿月圓人更圓!
我們的活動馬上進(jìn)入第四個環(huán)節(jié)。
請家長帶著您的寶寶，到家前摘一個燈籠。有一個條件：每個家庭摘得燈籠都不能是自己做的那個，然后請您仔細(xì)看看您所摘得燈籠上貼的名字，那個名字就是您的天使，它會給您帶來好運(yùn)，帶來幸福。請您，在心里默默的感謝他，祝福他。
環(huán)節(jié)四
再見，再見。讓燈籠照亮我們回家的路，讓濃濃的親情引導(dǎo)我們，祝大家中秋節(jié)快樂!
孩子們，今天晚上的月亮又圓又大，我們回去和爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月好不好?
再見，再見
班級中秋節(jié)活動主持詞 3
甲：喜迎中秋慶團(tuán)圓，歡樂笑語萬里傳。
乙：桂枝明月祝福賀，音好花開成佳緣。
甲：親愛的家長朋友們，
乙：可愛的小朋友們大家下午好，
甲：首先感謝各位家長的到場，
乙：來參加我們的中秋節(jié)聯(lián)歡會，
甲：很高興在團(tuán)圓的日子里和大家歡聚一堂
乙：度過一個特別又有意義的中秋佳節(jié)。
甲：今天為大家準(zhǔn)備了月餅。
乙：祝愿大家工作順利，合家歡樂，
甲：祝小朋友，健康成長，一生平安。
乙：今天的聯(lián)歡會準(zhǔn)備了許多親子游戲，
甲：親子游戲是家庭內(nèi)父母與孩子之間，以親子感情為基礎(chǔ)而進(jìn)行的一種活動，是親子之間交往的重要形式。
乙：需要家長和孩子配合完成，希望家長積極參加。
甲：我宣布xx兒園20xx中秋聯(lián)歡會正式開始。
乙：秋風(fēng)送爽，中秋月圓，
甲：人逢喜事尤其樂，月到中秋分外明。
乙：當(dāng)酷熱隱隱地離去，我們才發(fā)覺秋天溫馨的時節(jié)已飄然而至，
甲：在今天這個人月兩團(tuán)圓的日子里，
乙：我們祝福所有的朋友們開心快樂，
合：月圓，人圓，夢圓!
1.欣賞有關(guān)中秋節(jié)的故事
甲：首先有請中班x老師為小朋友講述中秋節(jié)的來歷。
2.親子游戲，擊鼓傳花之快來交朋友
乙：活動規(guī)則：鼓聲起開始傳花，鼓聲落，花傳到那里由就小朋友起來介紹自己，家長表演小節(jié)目。
3.大班朗誦中秋節(jié)詩歌《水調(diào)歌頭》
甲：李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，杜甫的“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，王安石的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還”等等詩句，都是千古絕唱。
乙：百余年前，東坡居士在琉璃月色下賞月懷古，創(chuàng)作了文明千古的'《水調(diào)歌頭》。
甲：《水調(diào)歌頭》，嘗盡了月下獨(dú)酌的無奈，《水調(diào)歌頭》道盡了人世滄桑的曼妙與玄機(jī)。
乙：但愿人長久，千里共嬋娟，更寫盡了對美好生活的向往與追求。
甲：此時為今年，讓我們在千年翰墨下，沿著文人東坡的足跡，開始我們今天的《水調(diào)歌頭》。
4.親子游戲，你比我猜
乙：活動細(xì)則：請家長根據(jù)題板是哪個的物品比劃或形容，讓幼兒猜出該物品時什么，猜對有獎勵。
5.教師才藝展示
6.家長才藝展示
7.親子游戲：跨大步
甲：活動細(xì)則;有珠心算老師出題，兒童作答，家長根據(jù)得數(shù)向前跨步，一個來回，用時最短者獲勝。
8.園長寄語
乙：明月幾時有把酒問青天，
甲：青春在那里，更好在明天。
乙：月到中秋分外明，明月做證愿我們明天更加美好。
甲：中秋節(jié)晚會到此結(jié)束!
班級中秋節(jié)活動主持詞 4
老師們，同學(xué)們：
大家早上好!
一、開場
甲：我是xxx
乙：我是xxx
甲：在九月的晨曦中悄然蘇醒，秋意已經(jīng)布滿了床邊。涼爽的秋風(fēng)、金黃的落葉，我們即將迎來一年一度的中秋佳節(jié)。
乙：農(nóng)歷八月十五，是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié)，也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。八月十五恰在秋季的中間，故謂之中秋節(jié)。
甲：下面有請xx同學(xué)向我們介紹中秋節(jié)的由來。
二、中秋節(jié)的由來
(xxx同學(xué)介紹中秋由來)
農(nóng)歷八月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。中秋節(jié)與春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)被稱為中國漢族的四大傳統(tǒng)節(jié)日�！爸星铩币辉~，最早見于《周禮》。據(jù)史籍記載，古代帝王祭月的節(jié)期為農(nóng)歷八月十五，時日恰逢三秋之半，故名“中秋節(jié)”;又因?yàn)檫@個節(jié)日在秋季八月，故又稱“秋節(jié)”、“八月節(jié)”、“八月會”、“中秋節(jié)”;又有祈求團(tuán)圓的信仰和相關(guān)習(xí)俗活動，故亦稱“團(tuán)圓節(jié)”、“女兒節(jié)”。因中秋節(jié)的主要活動都是圍繞“月”進(jìn)行的，所以又俗稱“月節(jié)”、“月夕”、“追月節(jié)”、“玩月節(jié)”、“拜月節(jié)”;在唐朝，中秋節(jié)還被稱為“端正月”。中秋節(jié)的盛行始于宋朝，至明清時，已與元旦齊名，成為我國的主要節(jié)日之一。
三、中秋節(jié)的傳說
甲：中秋之夜，月色皎潔，古人把圓月視為團(tuán)圓的象征。因此，又稱八月十五為“團(tuán)圓節(jié)”。
乙：古往今來，人們常用月圓月缺來形容悲歡離合，客居他鄉(xiāng)的游子，更是以月來寄托深情。唐代詩人李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，杜甫的“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，宋代王安石的`“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還”，等詩句，都是千古絕唱。
甲：中秋節(jié)是個古老的節(jié)日，祭月賞月是節(jié)日的重要習(xí)俗。
乙：下面有請xxx同學(xué)為大家講一個中秋的傳說。
(xxx同學(xué)講述中秋傳說)
四、猜燈謎
甲：感謝xxx同學(xué)為我們講述了這樣一個優(yōu)美動人的傳說。
乙：下面開始猜燈謎環(huán)節(jié)，掌聲歡迎月兔xxx同學(xué)!
(月兔帶禮物上場)
五、總結(jié)陳詞
甲：月是期盼，月是掛牽。
乙：月是幻想，月是浪漫。
合：月是思念，月是圓滿。
甲：今夜，月圓如盤，看不見殘缺的遺憾;今夜，月光如水，清澈著我們彼此的友誼;今夜，月華如歌，唱響我們心中的激昂。
乙：有你，我們高歌唱響希望，有你，我們將快樂分享，有你，所有的夢都在生長。期待每一天的月圓，期待每一時的相聚，期待每一刻的歡暢。
合：老師們、同學(xué)們，今天的主題班會到此結(jié)束，祝大家中秋快樂，萬事如意!
班級中秋節(jié)活動主持詞 5
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
男：親愛的同事們
合：大家晚上好！
女：今夜秋高氣爽
男：今夜皓月當(dāng)空
女：今夜月明人盡望
男：今夜獅山月更圓
女：今夜，我們xxx中學(xué)的教職員工相聚在一起
男：今夜，我們共賞明月，共度中秋，共享節(jié)日的喜悅與歡樂！
女：為此，我們要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造了這次相聚的時機(jī).
男：感謝所有的同事，在過去的工作中創(chuàng)造了良好的成績
女：讓我們借著這月光，向大家真誠地道一聲
合：大家辛苦了！中秋歡樂！
男：這些年來，我們學(xué)校在xxx校長的帶著下，在全體同事共同努力下，眾志成城，取得了一個又一個優(yōu)異的'成績。
女：這些成績的取得離不開所有同事的努力與付出，離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的英明指導(dǎo)。
男：下面讓我們用熱烈的掌聲有請x校長為晚會致辭！
女：掌聲有請——x校長致辭
男：感謝x校長的親切關(guān)心與鼓勵。
女：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每天不辭辛苦，為學(xué)校的開展勞心勞力，在此讓我們用熱烈的掌聲感謝他們，向他們真誠的道一聲
合：感謝你們！
男：下面，讓我們用熱烈的掌聲有請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為晚會祝酒！
女：讓我們一起舉杯！為所取得的成績干杯！
男：為月圓之夜的團(tuán)聚干杯！
女：值此中秋之夜，讓我們一起祈愿：月圓人圓事事圓
男：祝福xx三中的明天就像這十五的月亮一樣，圓圓滿滿！
女：感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，請回席就座！感謝！
班級中秋節(jié)活動主持詞 6
男：桂花開時，香云成海；
女：月輪高處，廣寒有宮。
男：金秋送爽，碩果飄香。又是一年中秋好時光。
女：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們
合：3541學(xué)校七（2）班中秋主題班會課現(xiàn)在開始
男：俗話說：每逢佳節(jié)倍思親，值此佳節(jié)我們越發(fā)感受到來自家人的溫暖
女：在父母眼里我們就如小蘋果一樣，下面一曲小蘋果作為今天的開場
男：中秋節(jié)有著悠久的歷史下面請聽由____帶來的節(jié)目《有關(guān)中秋的來歷和故事》
女：下面我出一個燈謎，猜對了有獎哦嫦娥下凡（打一花名）答案：月季
男：下面請欣賞由蘭鑫月同學(xué)帶來的節(jié)目
男：大家說她的表演好不好，再來一個要不要———
女：請欣賞由____帶來的詩朗誦
男：十五的月亮，打一成語：答案：正大光明
男：下面請欣賞由鄧子欣同學(xué)帶來的小提琴獨(dú)奏，大家的掌聲在哪里？
男：一年月色最明夜，千里人心共賞時，下面請欣賞由帶來的`詩朗誦
女：中天一輪滿；秋野萬里香。下面請欣賞由黃君姣同學(xué)帶來的
女：相聚是一種緣，相逢是一首歌。
男：我們有幸來到七（2）班，我們都是一家人。下面請班主任楊老師講話
男：占得清秋一半好；應(yīng)推明月十分圓，今天我們歡聚一堂，共同慶祝中秋佳節(jié)！
女：今天我們放飛心情，放飛夢想，我宣布
合：七二班中秋主題班會，到此結(jié)束，謝謝大家！
舉杯邀明月（打一禮貌用語）賞光
中秋菊開（打一成語）花好月圓
中秋最美是親情。一家人團(tuán)聚在一起，講不完的話，敘不完的情，訴說著人們同一個心聲：親情是黑暗中的燈塔，是荒漠中的甘泉，是雨后的彩虹……
中秋最美是思念。月亮最美，美不過思念；月亮最高，高不過想念。中秋圓月會把我們的目光和思念傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人，祝他們沒有憂愁，永遠(yuǎn)幸福，沒有煩惱，永遠(yuǎn)快樂！
中秋最美是感恩！無須多言，給父母一個微笑，給親友一個問候，遞上一杯清茶，送上一口月餅，這是我們給予父母最好的回報(bào)。感謝父母給予的生命，感謝父母給予的培養(yǎng)……老師們，同學(xué)們，這個中秋，我們要用一顆感恩的心來度過！心懷感恩！感恩一切造就我們的人，感恩一切幫助我們成長的人！心懷感恩，我們才懂得尊敬師長，才懂得關(guān)心幫助他人，才懂得勤奮學(xué)習(xí)、珍愛自己，才會擁有快樂，擁有幸福！
老師們，同學(xué)們，中秋最美，美不過一顆感恩的心！中秋最美，美不過真心的祝福！
在此，我代表學(xué)校，祝老師們、同學(xué)們中秋快樂，一切圓滿！
班級中秋節(jié)活動主持詞 7
甲、丁(男)：海上生明月，
乙、丙(女)：天涯共此時。
甲：尊敬的各位老師，
乙：親愛的同學(xué)們!
丙：(英語重復(fù)甲)
丁：(英語重復(fù)乙)
合：大家晚上好!
甲：在這金菊盛開，桂子飄香的時節(jié);
乙：在這月掛中天，清光皎皎的夜晚。
丙：我們高二2班舉辦一場別開生面的語文活動;
�。何覀儦g聚一堂，吟詩詠詞，放歌起舞，共慶一年一度的中秋佳節(jié)!
甲：我是主持人xxx。首先請?jiān)试S我代表所有同學(xué)向老師們表示節(jié)日的`祝福!
乙：我是xxx。我代表我們四位主持人祝同學(xué)們節(jié)日快樂!
丙：我是xxx。
丁：我是xxx。
丙：請?jiān)试S我代表所有同學(xué)把對父母的祝福寄托給明月，祝他們身體健康，萬事如意!
�。阂沧Ｔ谧瑢W(xué)們在家、在外求學(xué)的兄弟姐妹們學(xué)業(yè)有成、中秋快樂!
甲：一年又一年的春去秋來，一次又一次的月缺月圓，勾起人們多少遐思浮想。每逢佳節(jié)倍思親，隨著中秋節(jié)一天天臨近，我們對月亮的親近感也與日俱增;
乙：中國人對月亮的'崇拜自古而然，嫦娥奔月，吳剛伐桂，月兔搗藥，所有關(guān)于月亮的傳說似乎都透露著溫馨和愛意。
丙：今人不見古時月，今月曾經(jīng)照古人。這是中國古人對著斗轉(zhuǎn)星移的太空發(fā)出的感慨;
�。好髟聨讜r有，把酒問青天。這是中國人不曾停歇地對太空的追問xxx
甲：朋友們!我們的晚會設(shè)置了兩個獎項(xiàng)，第一個獎項(xiàng)是在節(jié)目中插進(jìn)了五個有獎競猜;
乙：第二個是優(yōu)秀節(jié)目獎。由評委評選出優(yōu)秀節(jié)目現(xiàn)場頒獎。
甲：下面掌聲有請x
(以下表演開始，串詞交給甲、乙主持人。)
(xxx)
丙：舉杯邀明月，對影成三人。只有真正熱愛生活的人，才能真正體會個中的那份悠然與自得;
丁：但愿人長久，千里共嬋娟。這是在我們心底傳唱的一代又一代的美好祝愿。
丙：徜徉在詩詞的風(fēng)景里，我們感受到的不只是雋永的文字，更有不朽的精神;
�。罕P點(diǎn)中國人有關(guān)月亮的記憶，我們不會忘記《春江花月夜》那曼妙的意境xxx請聽xx
(以下交給丙、丁)
(結(jié)束語)
甲：月圓桂香，詩詞尋幽憶往昔;
乙：雛鳳清聲，玉盤落珠涌漢江。
丙：浸潤過秦磚漢瓦的漢江水，澆灌了千秋這片沃土;
丁：融入到課改潮流的千秋人，定能涌起最美的浪花。
甲：愿千秋校園桂子更香，金菊更爛漫!
乙：祝同學(xué)們中秋快樂，月圓人圓!
丙：晚會到此結(jié)束，
�。号笥褌�，再見!
合：再見xx 《班級中秋晚會主體串詞》
班級中秋節(jié)活動主持詞 8
——開場和鋼琴獨(dú)奏(13號)——
徐：丹桂飄香，秋風(fēng)送爽，在這樣一個碩果累累的金色季節(jié)里，我們即將迎來一年一度的中秋佳節(jié)。
李：農(nóng)歷八月十五，是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié)，也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。八月十五恰巧在秋季的中間，所以稱之為中秋節(jié)。
徐：中秋之夜，月色皎潔，古人把圓月視為團(tuán)圓的象征。因此，又稱八月十五為“團(tuán)圓節(jié)”。那么關(guān)于“中秋”還有哪些知識呢?讓我們一起——。
徐、李：走進(jìn)中秋。
李：首先有請13號為大家?guī)礓撉侏?dú)奏《荷塘月色》。
——舞蹈連跳(3、14、15、51號)——
徐：謝謝13號的精彩表演。皎潔的月光把黑夜照亮，美麗的荷塘邊有一群小朋友正翩翩起舞，掌聲歡迎3號、14號、15號、51號登場。
——民樂連奏(21、34號)——
李：謝謝這四位同學(xué)的精彩演出。古往今來，人們常用月圓月缺來形容悲歡離合，客居他鄉(xiāng)的游子，更是以月來寄托深情。
徐：沒錯，唐代詩人李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，杜甫的“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，宋代王安石的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還”等詩句，都是千古絕唱。
李：接下來讓我們在中國的'傳統(tǒng)樂器古箏和二胡的演奏中來一次穿越，感受古代文人墨客面對明月時的思鄉(xiāng)情懷。有請21號帶來古箏獨(dú)奏《鳳翔歌》、34號帶來《二胡練習(xí)曲》。
——小提琴獨(dú)奏(17號)——
徐：謝謝二位的表演。關(guān)于中秋，民間有很多習(xí)俗，最為普遍的是賞月、祭月和吃月餅，這當(dāng)中咱們小朋友最喜歡的肯定是吃月餅了。吃得飽飽的，枕著月光美美地睡上一覺、做個好夢該有多愜意啊!當(dāng)然，如果再配上一段《搖籃曲》就更棒了!下面有請17號帶來小提琴獨(dú)奏《搖籃曲》。
——歌曲演唱(1號)——
李：謝謝17號的表演，在你的琴聲中我似乎已經(jīng)進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，而且夢到了徐逸興在唱歌，這是真的嗎?
徐：是真的，接下來我將為大家演唱歌曲《打掌掌》。
李：大家掌聲歡迎!
——鋼琴連奏(4、7、11、19、22、44號)——
李：謝謝徐逸興的精彩演唱。鋼琴號稱“樂器”，這個稱呼一點(diǎn)都不假，光從本次活動的節(jié)目單就可見一斑，鋼琴、電子琴的節(jié)目占了半壁江山。接下來讓我們掌聲歡迎4號、7號、11號、19號、22號和44號帶來鋼琴、電子琴連奏。
——京劇演唱(33號)——
徐：謝謝幾位的精彩演繹。中秋是個團(tuán)圓的日子，然而天下沒有不散的宴席，離別是為了再一次的重逢。
李：同學(xué)們，現(xiàn)在的我們還小，無法體會這樣的情感，但終將有一天，我們會長大，必須離開自己的爸爸媽媽，獨(dú)自飛翔!
徐：到那時，希望大家都能勇敢地放開父母的手、去搏擊長空，但也要記住、必須記�。簾o論你飛多高、多遠(yuǎn)，心永遠(yuǎn)和父母緊緊地貼在一起!最后有請33號帶來京劇演唱《臨行喝媽一碗酒》。
——結(jié)束語——
李：老師們，同學(xué)們，二(6)班“走進(jìn)中秋”主題班會活動到此結(jié)束。
徐：感謝各位的參與，再見!
李：再見!
班級中秋節(jié)活動主持詞 9
尹：月是中秋分外明,且把問候遙窗寄；
謝：尊敬的老師，
尹：親愛的同學(xué)們，
合：大家好!今天我們的班會的主題是。
謝：在九月的晨曦中悄然蘇醒，秋意已經(jīng)布滿了床邊。涼爽的秋風(fēng)、金黃的落葉，在這里，我們歡聚一堂，迎來了一年一度的中秋佳節(jié)。
尹：老師們同學(xué)們時光的年輪碾過一道深深的痕跡，我們迎來了金秋的收獲。皎潔的月亮傳達(dá)一種深深的思念，我們共享中秋的團(tuán)聚
合：在明月初上的美妙時刻，無論天南與海北，不論相聚與離別，在中秋佳節(jié)，為著今日的美妙時刻，我們共舉杯，把酒話佳節(jié)!舉杯邀明月!千里試問平安否?且把思念遙相寄。綿綿愛意與關(guān)懷，濃濃情意與祝福，凝結(jié)在這中秋共圓的時刻。
尹：在這美妙的中秋佳節(jié)，同學(xué)們知道有哪些關(guān)于中秋節(jié)的詩歌嗎?(舉手發(fā)言)
謝：同學(xué)們說得都很好，下面請欣賞朗誦《水調(diào)歌頭》
尹：很好，同學(xué)們，我們談中秋到現(xiàn)在，那有誰知道“中秋”的由來啊?請大家認(rèn)真聆聽這一傳統(tǒng)節(jié)日的由來。
謝：關(guān)于中秋節(jié)的起源，說法較多。中秋一詞，最早見于《周禮》，《禮記·月令》上說：“仲秋之月養(yǎng)衰老，行糜粥飲食�！�
尹：一說它起源于古代帝王的祭祀班會�！抖Y記》上記載：“天子春朝日，秋夕月”，夕月就是祭月亮，說明早在春秋時代，帝王就已開始祭月、拜月了。后來貴族官吏和文人學(xué)士也相繼仿效，逐步傳到民間。
謝：二是中秋節(jié)的起源和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有關(guān)。秋天是收獲的季節(jié)。“秋”字的解釋是：“莊稼成熟曰秋”。八月中秋，農(nóng)作物和各種果品陸續(xù)成熟，農(nóng)民為了慶祝豐收，表達(dá)喜悅的心情，就以“中秋”這天作為節(jié)日�！爸星铩本褪乔锾熘虚g的意思，農(nóng)歷的八月是秋季中間的一個月，十五日又是這個月中間的一天，所以中秋節(jié)可能是古人“秋報(bào)”遺傳下來的習(xí)俗。
尹：古往今來，人們常用月圓月缺來形容悲歡離合，客居他鄉(xiāng)的游子，更是以月來寄托深情。唐代詩人李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，杜甫的“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，宋代王安石的“春風(fēng)又綠江南
岸，明月何時照我還”，等詩句，都是千古絕唱。中秋節(jié)是個古老的節(jié)日，下面請一位同學(xué)介紹古人過中秋節(jié)的習(xí)俗。
謝：中秋祭月在我國是一種十分古老的習(xí)俗。據(jù)史書記載，早在周朝，古代帝王就有春分祭日、夏至祭地、秋分祭月、冬至祭天的習(xí)俗。其祭祀的場所稱為日壇、地壇、月壇、天壇。分設(shè)在東南西北四個方向。北京的月壇就是明清皇帝祭月的.地方。
尹：《禮記》記載：“天子春朝日，秋夕月。朝日之朝，夕月之夕�！边@里的夕月之夕，指的正是夜晚祭祀月亮。這種風(fēng)俗不僅為宮廷及上層貴族所奉行，隨著社會的發(fā)展，也逐漸影響到民間。
謝：而文人賞月的風(fēng)俗來源于祭月，嚴(yán)肅的祭祀變成了輕松的歡娛。民間中秋賞月班會約始魏晉時期，但未成習(xí)。到了唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行，許多詩人的名篇中都有詠月的詩句。待到宋時，形成了以賞月班會為中心的中秋民俗節(jié)日，正式定為中秋節(jié)。
尹：與唐人不同，宋人賞月更多的是感物傷懷，常以陰晴圓缺，喻人情事態(tài)，即使中秋之夜，明月的清光也掩飾不住宋人的傷感。但對宋人來說，中秋還有另外一種形態(tài)，即中秋是世俗歡愉的節(jié)日：“中秋節(jié)前，諸店皆賣新酒，貴家結(jié)飾臺榭，民家爭占酒樓玩月，笙歌遠(yuǎn)聞千里，嬉戲連坐至?xí)浴?《東京夢華錄》)。宋代的中秋夜是不眠之夜，夜市通宵營業(yè)，玩月游人，達(dá)旦不絕。
謝：中秋習(xí)俗還有舞火龍，這是香港中秋節(jié)最富傳統(tǒng)特色的習(xí)俗。從每年農(nóng)歷八月十四晚起，銅鑼灣大坑地區(qū)就一連三晚舉行盛大的舞火龍班會。這火龍長達(dá)70多米，用珍珠草扎成32節(jié)的龍身，插滿了長壽香。盛會之夜，這個區(qū)的大街小巷，一條條蜿蜒起伏的火龍?jiān)跓艄馀c龍鼓音樂下歡騰起舞，很是熱鬧。
尹：中秋佳節(jié)，歷來就興猜燈謎，下面讓我們進(jìn)入猜燈謎環(huán)節(jié)吧。
謝：中秋節(jié)歷史悠遠(yuǎn)，從祖上傳下來許多的故事，那么同學(xué)們知道有哪些關(guān)于中秋的傳說嗎?
尹：同學(xué)們說得都很不錯，不過《嫦娥奔月》有許多不同的版本，讓我來說一個我知道的吧
謝：中秋佳節(jié)你知道有哪些有名的歌曲嗎?
尹：下面有請張耀方和朱若男來為我們演唱歌曲吧!
謝：同學(xué)們!在這月圓之際，我們雖不能與父母團(tuán)圓，但明月千里寄相思，讓明月寄去我們的祝福語
合：爸爸媽媽祝你們中秋節(jié)快樂!(進(jìn)入爸爸媽媽我想對你說環(huán)節(jié))
尹:下面請同學(xué)們對著明月說出你們的祝福語(舉手發(fā)言)
謝：下面讓我們齊唱相親相愛一家人。
尹：中國傳統(tǒng)文化博大精深、源遠(yuǎn)流長，同學(xué)們，勿忘傳統(tǒng)佳節(jié)，讓我們分享共同的喜悅和歡樂!
謝：作為當(dāng)代學(xué)生，我們不僅要了解傳統(tǒng)節(jié)日的形式，更重要的是挖掘和探究傳統(tǒng)節(jié)日背后所蘊(yùn)藏的價值�！皶r尚的東西是眩目的，但民族的東西才能長久。
尹：海上升明月，天涯共此時。此時此刻，我們也更加期盼祖國統(tǒng)一，民族昌盛，國泰民安。
謝：吃月餅是節(jié)日的另一個習(xí)俗，月餅象征著團(tuán)圓。請一位同學(xué)說說月餅這一美食的故事。
合：最后，預(yù)祝大家中秋快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步!今天的班會到此結(jié)束。謝謝大家！
班級中秋節(jié)活動主持詞 10
一、開場白
尊敬的家長、親愛的小朋友：
大家好！
秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，送走了炎炎夏日，我們迎來了碩果累累的秋天，又迎來了一年一度的中秋佳節(jié)。歡迎各位家長來參加我們xxx幼兒園舉辦的中秋節(jié)親子活動。
二、活動目的
1、通過各種活動，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
2、了解中秋節(jié)人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗(yàn)節(jié)日的快樂，感受中國人的文化習(xí)俗。
3、通過活動，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
4、引導(dǎo)幼兒感受、體驗(yàn)勞動與分享的樂趣。
三、活動準(zhǔn)備
1、場地布置：懸掛《中班組“喜迎中秋與愛同行”親子活動》的橫幅和貼有謎語的燈籠
2、音樂準(zhǔn)備：《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》、《感恩的心》。
3、家長自帶水果、水果刀、月餅，教師準(zhǔn)備盤子、桌子、椅子、一次性手套（做拼盤時用）
4、故事：神話視頻《嫦娥奔月》，《月亮姑娘的衣裳》的道具
5、游戲用品：鼓、大花各一、抽題紙條，小獎品若干。
6、座位安排：家長坐在孩子的.后面，整個呈半圓形。
四、活動流程
1、幼兒演唱歌曲《爺爺為我打月餅》
小朋友知道人們慶祝中秋節(jié)最主要吃什么？（月餅）現(xiàn)在就請欣賞小朋友演唱的歌曲《爺爺為我打月餅》
2、播放視頻：神話故事《嫦娥奔月》
小朋友，你們知道傳說中月亮上住著誰嗎？（嫦娥）中秋節(jié)的來歷就和嫦娥有關(guān)，我們一起來看神話故事《嫦娥奔月》
3、幼兒朗誦古詩《靜夜思》、《泊船瓜洲》
知道了中秋節(jié)的來歷，現(xiàn)在我要考考小朋友，你們會哪些和月亮有關(guān)的古詩？請小朋友一起來朗誦古詩《靜夜思》和《泊船瓜洲》
4、教師講故事《月亮姑娘的衣裳》
出示月亮道具，問：看看這是什么？（月亮）請欣賞吳老師為大家?guī)淼墓适隆对铝凉媚锏囊律选?/p>
5、親子猜燈謎
傳統(tǒng)的節(jié)日，我們來玩?zhèn)�傳統(tǒng)游戲《擊鼓傳花》，玩法和規(guī)則大家都很熟悉，花落誰家，家長和孩子一起上前抽紙條，然后按照紙條上的要求去猜謎，猜對有獎。
6、親子制做水果拼盤
按照六人一組圍坐桌旁，利用自己帶來的水果合作制作水果拼盤。當(dāng)場頒發(fā)創(chuàng)意獎、精美獎和造型獎、可愛獎及優(yōu)秀獎。
7、家園齊唱《感恩的心》
小朋友的成長離不開爸爸媽媽的辛苦照料，也離不開老師的諄諄教導(dǎo)，我們幼兒園的工作也離不開各位家長大力支持。我們每個人都有許多需要感謝的人。感恩的心，感謝有你！
請大家全體起立，一起來演繹那首溫暖人心的歌曲《感恩的心》。感恩，會是心境變得平和；感恩，會使自己感到幸福；感恩，會使生活充滿希望！因?yàn)楦卸鞑艜卸嗖实氖澜纾驗(yàn)楦卸鞑艜姓鎿吹挠亚�，因�(yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
五、結(jié)束語
人和、事和，和和美美，月圓、家圓，團(tuán)團(tuán)圓圓，在這花好月圓的美好時刻，我們共同祝福所有的家庭平安、幸福，祝我們市一幼的發(fā)展蒸蒸日上，前景輝煌。
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