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村主任助理工作總結(jié)
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料，寫(xiě)總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結(jié)。總結(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編幫大家整理的村主任助理工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
農(nóng)村是一個(gè)豐富多彩的大舞臺(tái)。隨著改革的進(jìn)程，社會(huì)管理重心下移，農(nóng)村里除了正常的離退休人員，還有單位解體后由單位人變成社會(huì)人的，還有待業(yè)的、以及曾因違法犯罪受到過(guò)處理的等等，人員構(gòu)成十分復(fù)雜，是一個(gè)名符其實(shí)的小社會(huì)。作為這里的一名管理者，社會(huì)治安、低保救助、糾紛調(diào)解，啥事都牽扯到你。農(nóng)村工作者沒(méi)有文化、沒(méi)有全面的素質(zhì)、沒(méi)有新的理念和開(kāi)拓精神是不行的，農(nóng)村工作急需大學(xué)生的參與。在這樣的形勢(shì)下我做了一名村主任助理。作為村主任助理，從基層踏實(shí)做起，可以全面鍛煉自己的能力，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，為將來(lái)的發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。崗位上鍛煉成長(zhǎng)、發(fā)揮才智創(chuàng)造條件，要盡最大努力去為農(nóng)村服務(wù)，用自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)和熱情為劉黃堡的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
自20xx年4月開(kāi)始參加村主任助理工作，試用期在楊村鄉(xiāng)馬家底村，在此期間利用節(jié)假日到村中走訪了解村情，完成7000余字的社會(huì)主義新農(nóng)村調(diào)研論文，并在校團(tuán)委網(wǎng)站發(fā)表。后被聘為劉黃堡村村主任助理，并于20xx年10月份開(kāi)始進(jìn)行新的工作�，F(xiàn)將工作情況簡(jiǎn)介如下：
一、工作的起點(diǎn)、了解村情、奠定基礎(chǔ)
力劉黃堡基本情況：劉黃堡村位于楊村鄉(xiāng)、有兩個(gè)自然村組成，、交通便利，離示范區(qū)僅1500左右，附近有小學(xué)和中學(xué)各兩所（北楊村中心小學(xué)和西農(nóng)附中和窯山中學(xué)），常住人口89戶378人，耕地面積400余畝，主要種植獼猴胡、小麥，玉米等作物，一般家庭不養(yǎng)家禽，主要收入為種植和外出打工，人均收入20xx元左右，總體水平一般，在教育情況方面，根據(jù)我的調(diào)查，該村村民的總體文化水平偏低。35%的村民接受過(guò)小學(xué)六年義務(wù)教育，30%的村民小學(xué)沒(méi)有畢業(yè)，20%的村民沒(méi)有接受過(guò)教育（未進(jìn)過(guò)學(xué)堂），10%的村民接受過(guò)高中階段的教育，而接受高等教育的村民僅有5%。這在調(diào)研的過(guò)程中，廣大村民迫切要求相關(guān)部門(mén)加大周邊農(nóng)村的義務(wù)教育度。村中村風(fēng)良好，無(wú)賭博現(xiàn)象，鄰居關(guān)系融洽，有利于社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。
二，工作開(kāi)展、腳踏實(shí)地，兩方受益
1）開(kāi)展義務(wù)支教。10月20日組織06級(jí)生技3班同學(xué)到村中調(diào)查開(kāi)展一對(duì)一支教活動(dòng)，自20xx年11月到20xx年7月份一直在開(kāi)展，在此期間我和學(xué)院幾名同學(xué)利用禮拜天到村中下鄉(xiāng)去支教過(guò)程中，我們幫助他們解答作業(yè)和練習(xí)中的疑難問(wèn)題，還憑借我們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)向他們傳授了一些學(xué)習(xí)方法。我們認(rèn)真教授，學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。每周4個(gè)小時(shí)時(shí)間里都取得了很好的成效。在與他們交流的過(guò)程中，我們逐漸了解了受助學(xué)生的家庭情況。我們的活動(dòng)受到村民的趁贊，他們說(shuō)道：“我們娃平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)遇到難題，我們也沒(méi)辦法，有了大學(xué)生的輔導(dǎo)，這下可好了，娃們學(xué)習(xí)用功了，成績(jī)也上去了，幸虧大學(xué)生村長(zhǎng)主力呀！”
2）發(fā)放科技資料。10月29日和班上幾名同學(xué)到村中發(fā)放《有關(guān)獼猴桃的常見(jiàn)病的預(yù)防方法》和《冬小麥常見(jiàn)病的防治》共500余份。在10月份的一次走訪中，劉黃堡村農(nóng)民有的說(shuō)，到冬天了每年都會(huì)遇到獼猴桃的一些疾病，還有小麥過(guò)冬時(shí)也沒(méi)辦法�；氐綄W(xué)校后我查閱了相關(guān)文獻(xiàn)，并復(fù)印了500余份相關(guān)的科技資料，解決了農(nóng)民的燃眉之急，受到了農(nóng)民朋友的好評(píng)
3）關(guān)注貧苦家庭。11月6日到貧苦家庭中走訪，幫忙做力所能及的事，并上報(bào)到校時(shí)間部。
4）幫村中出宣傳資料。12月8日，在村長(zhǎng)的要求下，我和另2名學(xué)生到村中出有關(guān)“農(nóng)村新型醫(yī)療合作社的有關(guān)內(nèi)容”的板報(bào)。解決村長(zhǎng)出板報(bào)的難題，村長(zhǎng)對(duì)大學(xué)生做助理的我很是滿意。
5）捐助活動(dòng)。20xx年3月在了解村中有兩戶貧困戶后，我一直在聯(lián)系捐助事宜，后在陽(yáng)光團(tuán)工委幫助下，給貧困家庭劉世偉和劉佳各送去學(xué)習(xí)用品生活用品，并不定時(shí)到家中幫忙。
6）幫助農(nóng)民收糧食。20xx年20xx年6月25日下午，我與生命學(xué)院義務(wù)服務(wù)隊(duì)隊(duì)員朱懷杰、馬慶林、蔣興龍等10名同學(xué)與往常一樣來(lái)到楊凌鎮(zhèn)劉黃堡村進(jìn)行義務(wù)支教活動(dòng)。村里有一名叫劉世偉的小學(xué)生,學(xué)習(xí)很刻苦，由于家庭條件不好,小小年紀(jì)就干很重的家務(wù)活。給他輔導(dǎo)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)之后,他告訴我們父母這些天都在晾曬場(chǎng)忙著收小麥，還沒(méi)有回來(lái)。得知這一情況后,我立即通知了其他幾名正在輔導(dǎo)的隊(duì)員，等到下午6：30以后所有輔導(dǎo)結(jié)束后，一起去晾曬場(chǎng)幫忙收小麥。隊(duì)員們分成了幾個(gè)小組。各小組將小麥堆成小堆,然后揚(yáng)場(chǎng)。將小麥揚(yáng)干凈裝袋后又用手推車(chē)一趟一趟運(yùn)回了劉世偉同學(xué)家中。勞動(dòng)一直持續(xù)到晚上8點(diǎn)以后。農(nóng)民們都很感動(dòng)，懇切的邀請(qǐng)我們留在村里吃飯，但被我們婉言謝絕。
7）和村中小朋友在一起娛樂(lè)。利用節(jié)假日到村中和小朋友一起娛樂(lè)，豐富課余生活，學(xué)到更多的知識(shí)。
雖然開(kāi)始時(shí)我與村民還有些語(yǔ)言交流上的障礙，不過(guò)，真誠(chéng)的態(tài)度彌補(bǔ)了語(yǔ)言交流上的不足，使我依然能夠與村民進(jìn)行熱情和耐心的交流。在走村串戶中，在田間地頭上，我親眼看到了農(nóng)村村民的勤勞與節(jié)儉，親身體會(huì)到他們的淳樸與善良。尤其是通過(guò)一段時(shí)間與他們同勞動(dòng)、同吃飯、了解了很多當(dāng)?shù)剞r(nóng)村的實(shí)際情況，完成了一本民情筆記，很多農(nóng)民也成了我的老師和朋友。農(nóng)村中的貧困戶是非常艱苦的，當(dāng)我面對(duì)他們那破舊的房屋、簡(jiǎn)陋的家具以及飯桌上簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單的飯菜時(shí)，我感受到內(nèi)心有一種強(qiáng)烈的震撼，于是我經(jīng)過(guò)與村干部協(xié)商與貧困戶倪銀狗結(jié)對(duì)，日常中，幫助其打掃屋子，為其女介紹學(xué)習(xí)方法，與村干部一道盡力拓寬其家人就業(yè)渠道等等。在新學(xué)期之際，我還自發(fā)聯(lián)系為其捐物。
一年來(lái)，自己利用課余時(shí)間在劉黃堡村工作的過(guò)程是我學(xué)習(xí)和生活的過(guò)程，工作雖然得到村干部和村民的肯定，但也一定有不足的地方，我會(huì)在以后的工作中再接再厲。
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