開學(xué)防控演練方案（通用5篇）

　　為了確保工作或事情有序地進行，往往需要預(yù)先進行方案制定工作，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的開學(xué)防控演練方案（通用5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　開學(xué)防控演練方案1

　　為進一步貫徹落實國家、省委教育工委、省教育廳、合肥市教育局關(guān)于新冠肺炎疫情防控工作部署，積極主動防范新冠肺炎擴散，指導(dǎo)廣大師生做好個人防護，完善應(yīng)急預(yù)案流程，及時發(fā)現(xiàn)、報告、處置疫情，全力遏制新冠肺炎疫情的蔓延，確保全校師生的生命健康安全和平安有序開學(xué)，特制定本應(yīng)急演練方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　“生命重于泰山。疫情就是命令，防控就是責(zé)任�！睘檫M一步貫徹落實安徽省教育系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)《關(guān)于切實做好今冬明春教育系統(tǒng)疫情防控工作的通知》文件精神，扎實開展防控演練工作，不走過場，不流于形式，確保全校師生健康安全，確保學(xué)校開學(xué)工作有條不紊展開。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　組長：

　　副組長：

　　成員：各部門、各系部負責(zé)人

　　小組下設(shè)立疫情監(jiān)測組、消殺防疫組、信息排查組、隔離工作組、宣傳維穩(wěn)組，領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)演練相關(guān)工作事務(wù)，并對演練進行評價，演練總指揮由校長兼任，嚴格落實一把手總負責(zé)，成員分工負責(zé)，部門有機聯(lián)動、職責(zé)明晰、責(zé)任共擔(dān)的疫情防控工作機制。做到演練各項防控措施到位，不留空檔、不留死角。

　　1.疫情監(jiān)測組

　　組長：

　　成員：

　　主要職責(zé)：

　�。�1）負責(zé)全校學(xué)生晨午晚檢、督促學(xué)生進行體溫監(jiān)測；

　�。�2）疫情發(fā)生后，負責(zé)排查患病學(xué)生的活動軌跡和接觸對象情況，確定確切接觸者；

　�。�3）對患病學(xué)生情況持續(xù)關(guān)注，每天加強疫情防控與巡視，對其班級及學(xué)校其他同學(xué)加強后續(xù)觀察和情況排查。

　　2.消殺防疫組

　　組長：

　　成員：

　　主要職責(zé)：

　　（1）負責(zé)對進入校園的師生、物品進行消毒；

　�。�2）負責(zé)對出現(xiàn)疫情癥狀學(xué)生經(jīng)過的通道及該可能接觸過的物品進行應(yīng)急消毒；

　�。�3）根據(jù)有關(guān)規(guī)定做好相關(guān)班級、衛(wèi)生間、公共場所等消毒工作，并在學(xué)生離開隔離觀察室后對留觀室進行終末消毒，同時做好記錄。

　　3.信息排查組

　　組長：

　　成員：總務(wù)處相關(guān)工作人員

　　主要職責(zé)：

　�。�1）排查隔離密切接觸者，出現(xiàn)疫情后，及時聯(lián)系定點醫(yī)院，并通知學(xué)生家長；

　�。�2）按規(guī)定向上級教育部門、疫情防控部門報告情況；

　�。�3）協(xié)助上級有關(guān)部門做好疫情防控、調(diào)查和環(huán)境污染消除工作。

　　4.隔離工作組

　　組長：

　　成員：

　　主要職責(zé)：

　　（1）疫情發(fā)生后，立即組織患病學(xué)生隔離和初步診斷救治；

　�。�2）利用校園廣播通知各班學(xué)生立即停止室外活動，回到班級；

　�。�3）確保發(fā)熱學(xué)生隔離通道和其他師生疏散通道相互獨立，避免交叉感染。

　　5.宣傳維穩(wěn)組

　　組長：

　　成員：辦公室相關(guān)人員及心理咨詢室老師

　　主要職責(zé)：

　�。�1）普及疫情防控相關(guān)知識負責(zé)疫情發(fā)生后引導(dǎo)控制輿論，穩(wěn)定師生及家長情緒；

　�。�2）對隔離進行醫(yī)學(xué)觀察學(xué)生進行心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生不恐慌、不猜測、不傳謠，保持積極健康的心態(tài)。

　　三、前期籌備

　　1.召開新冠疫情防控應(yīng)急演練工作籌備會，分管校領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)部門負責(zé)人、物業(yè)公司、校保健醫(yī)生等參加會議，明確職責(zé)分工。

　　2.演練物資�？倓�(wù)處負責(zé)配備防疫帳篷一頂、體溫檢測門一臺，無接觸體溫檢測儀數(shù)臺，水銀溫度計4支、84消毒液若干、一次性手套兩袋、醫(yī)用一次性口罩500只、手持擴音器2個、洗手液10瓶、防護服3件、噴壺若干、噴霧器2個。

　　四、演練時間

　　20xx年2月18日上午10時30分

　　五、集合地點

　　主教樓大廳南廣場

　　相關(guān)人員集合，戴口罩，相關(guān)人員間隔前后左右1米，南廣場大屏顯示字幕(20xx年春季開學(xué)疫情防控應(yīng)急演練）

　　六、演練流程

　　宣布演練開始

　　疫情防控應(yīng)急演練重要性講話（張練）

　　演練總指揮宣布開始（王琨）

　　“我宣布安徽省汽車工業(yè)學(xué)校20xx年春季開學(xué)疫情防控應(yīng)急演練現(xiàn)在開始”！

　　1、入校流程演練

　　時間：20xx年2月18日上午10時35分

　　地點：學(xué)校北門。

　　事件：學(xué)校大門是校園疫情防控的'第一道防線，把好校園第一道關(guān)卡至關(guān)重要。演練從模擬學(xué)生排隊等候進入校園開始，學(xué)生（由班主任扮演人數(shù)約15人左右）戴好口罩，手持安康碼，并保持一米左右間距，排隊進入（第一通道）依次經(jīng)過紅外測溫閘門。消殺1組（xxx扮演）對學(xué)生手部進行消毒，消殺2組（xxx扮演）對學(xué)生行李、書包等物品進行消毒。在校門口測溫過程中，發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生（xx扮演）體溫超過37.3度，由應(yīng)急處置成員xxx帶到臨時觀察室，校醫(yī)對該生進行詢問有無其他不適、家庭成員健康情況、近期有無外出經(jīng)歷等，應(yīng)急處置組xxx通知家長，并派車將學(xué)生送去醫(yī)院就診。同時封閉該通道并對該通道進行全面消毒，所有學(xué)生轉(zhuǎn)為第二通道入校。

　　2、教室應(yīng)急演練

　　時間：20xx年2月18日上午10時50分

　　地點：西附樓102教室

　　事件：上課前，老師正常組織學(xué)生開展體溫檢測，上課時突然有學(xué)生（xxx扮演）舉手報告身體不適，授課教師（xxx扮演）第一時間通知應(yīng)急處置組和班主任，由應(yīng)急處置成員xxx將其帶入隔離室，并進行體溫檢測，若體溫超過37.3度，由校醫(yī)在隔離室對該生詢問有無其他不適、家庭成員健康情況、近期有無外出經(jīng)歷等，并派車將學(xué)生送去醫(yī)院就診，班主任xxx通知家長。

　　3、食堂就餐演練：

　　時間：20xx年2月18日上午11點00分

　　地點：一樓長快餐廳

　　事件：學(xué)生就餐實行錯時、錯峰、分散就餐制度。學(xué)生間隔1米排隊就餐，由學(xué)工處負責(zé)食堂內(nèi)就餐秩序管理。參與演練學(xué)生分三批，錯時（每批次間隔20分鐘）到食堂就餐，餐前洗手，單人獨桌同向就餐。用餐時可摘下口罩，用餐期間禁止肢體、語言交流，縮短用餐時間，餐后及時佩戴口罩并立即離開。模擬在就餐過程中有人突發(fā)不適，出現(xiàn)干咳、流涕現(xiàn)象，食堂值班人員及時報告疫情防控組，立刻組織人員進行緊急救治，履行應(yīng)急處置程序。

　　4、宿舍應(yīng)急演練：

　　時間：20xx年2月18日上午11時15分

　　地點：AB宿舍樓入口

　　事件：學(xué)生帶好口罩，間隔1米依次排隊，依次使用免接觸測溫儀進行體溫測量，經(jīng)測溫檢測無異常方可進入宿舍樓。在宿舍休息中，宿舍值班人員報告一名學(xué)生出現(xiàn)肌痛和腹瀉，宿管員及班級防疫專員立即報告班主任和學(xué)校疫情防控辦公室。由應(yīng)急處置成員xxx將該生帶入隔離室。校醫(yī)在隔離室對該生詢問有無其他不適、家庭成員健康情況、近期有無外出經(jīng)歷等，并派車將學(xué)生送去醫(yī)院就診，班主任xxx通知家長。

　　5、疫情接觸情況演練

　　時間：20xx年2月18日上午11時25分

　　地點：AB宿舍樓大廳

　　事件：演練現(xiàn)場，學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組接到xx學(xué)生健康異常、近十四日有與確診病例接觸史的情況上報后，第一時間啟動疫情防控應(yīng)急預(yù)案；綜合協(xié)調(diào)組立即上報屬地管理政府、主管部門，并尋求專家進校指導(dǎo)；現(xiàn)場處置組立即進行學(xué)生接觸區(qū)域封鎖管控、實行全員就地隔離，疑似感染者進隔離病房單獨隔離，同時加強校門管理；疫情檢測組立即啟動監(jiān)控，著重接觸學(xué)生的心理干預(yù)和疑似人員接觸史排查；消殺防疫組立即進行區(qū)域消殺；在疾控專家的指導(dǎo)下立即啟動全員核酸檢測，對出現(xiàn)感冒、發(fā)燒、咳嗽等癥狀教職工留觀檢測，24小時候診。

　　6、應(yīng)急處置具體步驟如下：

　　（1）報告。一旦發(fā)現(xiàn)疑似病人，值班人員或班主任立即報告學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組啟動應(yīng)急處置流程，疫情監(jiān)測組、消殺防疫組、信息排查組、隔離工作組相關(guān)教職工迅速進入崗位，按照職責(zé)分工開展工作。（疫情監(jiān)測組）

　　（2）隔離。迅速將患病學(xué)生帶到隔離室觀察，穩(wěn)定學(xué)生情緒后，再次測量體溫，并對疫情學(xué)生進行初步救治。患病學(xué)生所在班級其他學(xué)生停止校內(nèi)常態(tài)活動，轉(zhuǎn)移到備用教室，消殺防疫組對該班教室進行消毒。（消殺防疫組、隔離工作組）

　�。�3）送醫(yī)。立即通知學(xué)生家長，由家長自駕接學(xué)生去醫(yī)院就醫(yī)；如果家長不能及時趕到就撥打120；如120遇突發(fā)情況不能及時趕到，學(xué)校迅速調(diào)用應(yīng)急車輛將其送往定點醫(yī)院發(fā)熱門診。（信息排查組、疫情監(jiān)測組）

　�。�4）排查。排查發(fā)熱學(xué)生的活動軌跡、上學(xué)所乘交通工具、入校晨檢或就餐過程周圍人員，確定密切接觸者；同時對患病學(xué)生所在班級老師及其他同學(xué)進行體溫測量、記錄。（信息排查組）

　�。�5）上報。如學(xué)生被確診為疑似病例或確診病例，及時將感染情況和排查情況上報校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組第一時間上報教育主管部門和屬地疾控中心。（疫情監(jiān)測組）

　�。�6）消毒。立即對隔離觀察區(qū)、疫情學(xué)生活動區(qū)域進行應(yīng)急消毒處理。（消殺防疫組）

　�。�7）評估。綜合上級教育主管部門及疾控部門的指導(dǎo)和建議，確定是否停課以及停課的時間、班級或年級范圍，并將意見報告學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組最終決策。（疫情監(jiān)測組）

　　（8）善后。加強校園輿情管理，引導(dǎo)全校師生不單獨接受采訪或?qū)ν庹務(wù)�，不拍攝和發(fā)布相關(guān)視頻，不主觀臆測、夸大其詞，不以個人名義向外提供信息，以上級部門正式發(fā)布的信息為準；積極做好患病學(xué)生的家訪工作，每天知道患病學(xué)生的身體狀況，做好跟蹤觀察做好心理疏導(dǎo)；對所在班級其他學(xué)生也要做好跟蹤，提高日常體溫監(jiān)測頻次。（宣傳維穩(wěn)組、疫情監(jiān)測組）

　　七、演練總結(jié)

　　人員：全體班主任、中層以上領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)工處全體人員、總務(wù)處全體人員、物業(yè)公司、校醫(yī)等參加會議，明確職責(zé)分工。

　　主要內(nèi)容：各演練小組總結(jié)在疫情防控中的不足之處，在今后工作中，本著誰出現(xiàn)問題，誰負責(zé)的態(tài)度。對工作不力、措施不實的要追究相關(guān)人員責(zé)任。

　　開學(xué)防控演練方案2

　　一、演練主題

　　學(xué)校師生疫情防控應(yīng)急處置演練。

　　二、演練的目的和意義

　　通過本次演練提升學(xué)校疫情防控和應(yīng)急處置的組織、管理水平，強化師生疫情防控意識，培養(yǎng)學(xué)校教職工的疫情應(yīng)急處置能力。

　　三、演練場景設(shè)置

　　場景一：學(xué)校門崗測溫時發(fā)現(xiàn)學(xué)生或教職工有發(fā)熱癥狀，組織進行應(yīng)急處置和疏散學(xué)生。

　　場景二：學(xué)生在校期間有學(xué)生出現(xiàn)疑似新冠癥狀，組織進行疏散和應(yīng)急處置。

　　場景三：校外供應(yīng)商或送餐人員入校測溫有發(fā)熱癥狀。

　　四、演練組織機構(gòu)及職責(zé)分工

　　(一)演練指揮部

　　總指揮：XXX；副總指揮：XXX；成員：XXX。

　　職責(zé)：

　�。�1）全面負責(zé)應(yīng)急演練工作；

　�。�2）執(zhí)行疫情防控部門相關(guān)指示；

　�。�3）合理規(guī)劃隔離區(qū)和疏散方式；

　　（4）教育學(xué)生熟悉應(yīng)急演練的流程和紀律。

　　(二)應(yīng)急演練工作小組

　　1.組織協(xié)調(diào)組

　　組長：

　　成員：

　　職責(zé)：

　�。�1）負責(zé)演練科目及方案的制定；

　�。�2）做好過程中協(xié)調(diào)指揮；

　�。�3）上傳下達，對外與疾控部門或教育行政部門溝通聯(lián)系；

　　（4）負責(zé)演練的總結(jié)工作。

　　2.宣傳報道組

　　組長：

　　成員：

　　職責(zé)：

　　（1）負責(zé)安排演練前的宣傳教育和知識培訓(xùn)；

　�。�2）演練攝影、報道工作。

　　3.隔離轉(zhuǎn)移組

　　組長：

　　成員：

　　職責(zé)：

　�。�1）組織、引導(dǎo)師生科學(xué)有序的離開疑似污染區(qū)域；

　�。�2）引導(dǎo)疑似感染者到事先準備的隔離室進行隔離；

　　（3）引導(dǎo)轉(zhuǎn)運車輛及家長將疑似患者轉(zhuǎn)移；

　�。�4）對危險區(qū)域進行封閉。

　　4.醫(yī)療消殺組

　　組長：

　　成員：

　　職責(zé)：

　�。�1）負責(zé)對全校師生的.日常測溫；

　　（2）負責(zé)對疑似感染人員的隔離；

　　（3）負責(zé)疑似感染人員的新冠病毒抗原自測（準確率可達99%）工作；

　�。�4）負責(zé)對可能感染區(qū)域進行消殺處理；

　�。�5）負責(zé)對離、返校人員的審批確認。

　　5.后勤保障組

　　組長：

　　成員：

　　職責(zé)：

　�。�1）布置演練場地；

　�。�2）維護演練秩序，保障演練安全；

　�。�3）負責(zé)通訊、廣播、防疫物資的準備；

　�。�4）演練結(jié)束后恢復(fù)學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施。

　　五、演練準備工作的安排

　�。�1）演練工作組會議：20xx年X月X日9:00在三樓會議室召開全體工作組會議。

　�。�2）全體演練工作人員（全體教職工）會議：20xx年xx月xx日15:00在報告廳召開。

　�。�3）各班班會安排：20xx年X月X日16:00在各班召開。

　　開學(xué)防控演練方案3

　　為更好得認真貫徹落實黨中央、國務(wù)院決策部署和省委省政府、市委市政府、新區(qū)工委管委工作要求，進一步壓實疫情防控責(zé)任，全面提高我校全體教職工疫情防控安全意識和應(yīng)急處置能力，確保學(xué)校良好的教育教學(xué)秩序和師生的健康安全，確保學(xué)校教育教學(xué)秩序平穩(wěn)有序開展，特制定開學(xué)初疫情防控應(yīng)急演練方案如下：

　　一、演練時間：

　　20xx年8月28日

　　二、演練地點：

　　南樓、中樓、北樓

　　三、演練范圍：

　　全體教職工、學(xué)生

　　四、演練內(nèi)容：

　�。ㄒ唬┤藛T及分工安排

　　1、演練評估組

　　組長:

　　組員：

　　2、醫(yī)療隔離組

　　組長：

　　組員：

　　3、消毒安保組

　　組長：

　　組員：

　　4、心理輔導(dǎo)組

　　組長：

　　組員：

　　教學(xué)管理組

　　組長：

　　組員：

　　6、信息排查組

　　組長：

　　組員：

　　7、宣傳輿情組

　　組長：

　　組員：

　�。ǘ�）演練情景預(yù)設(shè)及處置流程：

　　演練場景：晨檢時發(fā)現(xiàn)某同學(xué)發(fā)熱超過37.3度。

　　處置流程：

　　第一發(fā)現(xiàn)人

　　1.第一時間電話聯(lián)系醫(yī)療隔離組丁秀俊老師：“丁老師，在XXX發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生發(fā)熱超過37.3℃，請您立即前來�！�

　　2、保持安全距離，讓學(xué)生佩戴好口罩并用免洗消毒液洗手，安撫學(xué)生等待校醫(yī)到來。

　　（二）校醫(yī)（保健老師）：

　　丁秀俊老師做好自身防護，把發(fā)熱學(xué)生及其個人物品帶到隔離室進行觀察，用水銀溫度計測量體溫，并做好相關(guān)記錄，確認超過37.3℃，第一時間上報逄校長，并及時上報省、市疫情防控平臺。

　　（三）班主任：

　　1、接丁秀俊老師通知后第一時間通知家長：“XXX家長，你好！孩子體溫超過37.3℃，請做好安全防護，到學(xué)校東門隔離處接回家進行隔離觀察或就醫(yī)，過程中請不要乘坐公共交通工具�！�

　　2、班主任做好發(fā)熱學(xué)生的追蹤、隨訪及每日的`因病缺課上報工作。如確診為新冠肺炎患者或疑似患者，第一時間報告逄雪梅校長，由逄校長第一時間向上級疫情防控指揮部及相關(guān)部門報告。

　　3、班主任組織其他同學(xué)帶好個人物品到學(xué)校西側(cè)階梯教室，并做好隨堂觀察，密切關(guān)注同班無癥狀學(xué)生的情況，若其他學(xué)生出現(xiàn)發(fā)熱等情況，第一時間聯(lián)系校醫(yī)進行處理。

　　4、學(xué)生復(fù)學(xué)后，將其病歷材料復(fù)印件收齊交給丁秀俊老師。

　�。ㄋ模┕ぷ鹘M聯(lián)動：

　　1、于寧組織消毒安保組在屬地疾控機構(gòu)指導(dǎo)下做好終末消毒和學(xué)校安保工作。

　　2、薛艷萍安排心理輔導(dǎo)組對該生所在班級的師生進行集體或個別溝通、疏導(dǎo)和安撫，并做好記錄。

　　3、石娟組織教學(xué)管理組根據(jù)疫情調(diào)控錯時錯峰入校、上下課和放學(xué)時間，各班主任、任課教師嚴格執(zhí)行規(guī)定，保障學(xué)生學(xué)習(xí)秩序穩(wěn)定。

　　4、宋文靖組織宣傳輿情組關(guān)注社會、網(wǎng)絡(luò)言論導(dǎo)向，做好輿情預(yù)判及處置。

　　開學(xué)防控演練方案4

　　為科學(xué)、規(guī)范、有序開展開學(xué)新冠肺炎疫情防控工作，提高學(xué)校開學(xué)新冠肺炎疫情防控工作能力，建立快速反應(yīng)機制，切實保障全體師生身體健康安全，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定，落實省、市、區(qū)關(guān)于開學(xué)新冠肺炎防控工作指導(dǎo)方案和我校開學(xué)新冠肺炎防控工作方案、開學(xué)新冠肺炎防控工作應(yīng)急預(yù)案相關(guān)要求，特制訂《夏溪小學(xué)開學(xué)新冠肺炎疫情處置應(yīng)急演練方案》。

　　一、演練目的

　　1.切實做好我校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情預(yù)防與控制工作，認真做好監(jiān)測和各項應(yīng)急準備工作，有效預(yù)防和應(yīng)對傳染病的發(fā)生。

　　2.全面提高我校傳染病處置的應(yīng)急反應(yīng)能力，熟悉應(yīng)急處置過程，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告早隔離，有效阻止傳染源，保障師生安全。

　　二、演練時間、地點

　　時間：20xx年3月19日下午14：30-15：30地點：夏溪小學(xué)校園內(nèi)

　　三、組織機構(gòu)

　　四、職責(zé)分工：

　　1.指揮長職責(zé)：

　　全權(quán)負責(zé)、指揮協(xié)調(diào)相關(guān)部門做好演練的各項工作，取得實質(zhì)性效果。自發(fā)生疫情狀況起，20分鐘內(nèi)完成口頭報告，40分鐘內(nèi)完成書面報告，及時上報屬地衛(wèi)生院、嘉澤鎮(zhèn)分管鎮(zhèn)長張顆、區(qū)疾控中心和區(qū)教育局。

　　2.副指揮長職責(zé)：

　　協(xié)助指揮長做好現(xiàn)場調(diào)度、協(xié)調(diào)工作。如突發(fā)情況下，日常教學(xué)活動的應(yīng)急協(xié)調(diào)、消毒處理，對與突發(fā)發(fā)燒、嘔吐、咳嗽等癥狀的教職工與學(xué)生的.密切接觸調(diào)查統(tǒng)計、后續(xù)隨訪等工作。

　　3.安保組職責(zé)：

　　負責(zé)學(xué)校治安及警戒工作，維護秩序、保障安全。

　　4.醫(yī)護組職責(zé)：

　　對教職工、學(xué)生進行體溫測量，協(xié)助將發(fā)熱、咳嗽或其他呼吸道癥狀的教職工或?qū)W生在做好防護措施的情況下轉(zhuǎn)移至隔離室，詢問有無疫區(qū)到訪、疑似或確診病例接觸史等，如無則電話通知家長來校接回送醫(yī)，按規(guī)定程序上報衛(wèi)生院、鎮(zhèn)政府、區(qū)疾控中心和教育，必要時直接報120送醫(yī)，并做好與該發(fā)熱教職工或?qū)W生密切接觸者的摸排工作和所在場所消毒通風(fēng)等工作。

　　5.疏散組職責(zé)：

　　負責(zé)突發(fā)疫情下，將學(xué)生疏散至無污染地方，隔斷學(xué)生間的接觸，安撫其他學(xué)生情緒及與家長聯(lián)系等。

　　6.后勤組職責(zé)：

　　負責(zé)應(yīng)急物資保障準備及清潔消毒工作。

　　7.信息組職責(zé)：

　　負責(zé)演練活動的攝像、拍照、報道等記錄工作。

　　五、演練內(nèi)容：

　　演練一：學(xué)生進校時，經(jīng)過晨檢，發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱情況（體溫超過37.3℃）并伴有咳嗽或其他呼吸道癥狀。

　　1.行政值班人員、值班老師提前換好防護服，戴好口罩、手套和護目鏡，使用額溫儀對進校學(xué)生進行體溫測量。所有學(xué)生進校門前一律測量體溫并及時記錄。

　　（體溫測量：林亞飛許榮美施萍）

　　2.發(fā)現(xiàn)體溫異常、咳嗽或其他呼吸道癥狀學(xué)生。將體溫首測異常學(xué)生帶至空曠地帶，并通知校醫(yī)施萍到現(xiàn)場用水銀溫度計進行腋下體溫復(fù)測，如體溫復(fù)測仍異常，則由行政值班人員電話通知家長來接，如暫時無家長來接，則做好防護措施的情況下由施萍將其帶至隔離觀察室，詢問14天內(nèi)學(xué)生及共同居住人員有無疫情重點地區(qū)旅居史、途徑史或與確診病例、疑似病例接觸史。如無，則繼續(xù)等待家長接回就醫(yī)；如有則立刻按應(yīng)急處置流程做好處置、上報、后期消毒等工作。（校醫(yī)、值班老師）

　　3.校醫(yī)施萍和班主任做好溝通、聯(lián)系工作，班主任做好該學(xué)生身體情況跟蹤。（校醫(yī)）

　　4.經(jīng)醫(yī)院檢查確認為新冠病毒后，立即上報校長，同時上報鎮(zhèn)分管鎮(zhèn)長、疫控指揮中心和區(qū)教育局。（校醫(yī)、組長、校長）

　　5.班主任做好該名學(xué)生后續(xù)身體情況追蹤及每日上報，直至學(xué)生康復(fù)。（班主任、校醫(yī)、組長）

　　6.按上級要求做好疫情信息發(fā)布，防止發(fā)生不良輿情。

　　演練二：上班時間，校內(nèi)教工發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽或其他呼吸道癥狀等異常情況

　　1.xx班xx老師在上班時間，突發(fā)發(fā)熱癥狀、咳嗽或有其他呼吸道癥狀的，應(yīng)做好防護措施的情況下立刻前往醫(yī)務(wù)室進行水銀溫度計體溫復(fù)測。（教師）

　　2.校醫(yī)幫xx老師測量體溫、詢問身體情況。經(jīng)測量，該教師第一次體溫超過37.3°C，復(fù)測后，仍超過37.3°C，進入隔離觀察室。校醫(yī)做好該老師的身體情況記錄，并立即上報總指揮進行應(yīng)急處理。（校醫(yī)）

　　3.核查該教師近期14天有無疫情重點地區(qū)旅居史、或與其他病人接觸史、近期身體情況等，并做好相關(guān)記錄。（校醫(yī)）

　　4.確定無疫情重點地區(qū)旅居史、或與其他病人接觸史，通知其家人將其接回到醫(yī)院檢查。

　　確定有疫情重點地區(qū)旅居史、或與其他病人接觸史，立刻上報總指揮并撥打120，或電話聯(lián)系該教師家人，通知其家人或配合120將其送到定點發(fā)熱門診及時就診。（組長、副組長、校醫(yī)）

　　5.立即停止學(xué)校群聚活動，停止可能造成流行的`一切活動。（副指揮長）

　　6.班主任帶領(lǐng)學(xué)生撤離出教室，轉(zhuǎn)移到階梯教室間隔1米以上分開入座（班主任或當(dāng)時上課老師）；后勤消毒人員穿戴防護服、口罩等進入班級進行消毒工作。（吳建鐵）

　　7.對與該教師的密切接觸者進行相關(guān)統(tǒng)計工作。（副指揮長）

　　8.對與該教師的密切接觸者進行流行病醫(yī)學(xué)調(diào)查以及身體健康狀況確認。（校醫(yī)）

　　9.與該教師家屬進行跟蹤隨訪，如經(jīng)檢查確認，立刻與疾控中心聯(lián)系，進行終末消毒。（校醫(yī)）

　　10.立即報鎮(zhèn)政府、區(qū)疾控中心、區(qū)教育局等相關(guān)部門。（指揮長）

　　11.按要求做好隔離室的消毒工作。對隔離室地面和門窗、桌椅、門把手、水龍頭、洗手池、衛(wèi)生間以及公共走道等使用濃度為500mg/L的含氯消毒液進行噴灑消毒。消毒完30分鐘后，打開門窗，可恢復(fù)正常使用。（校醫(yī)）

　　12.做好該名教師后續(xù)身體情況追蹤及每日上報，直至教師康復(fù)。（班主任）

　　13.按上級要求做好疫情信息發(fā)布，防止發(fā)生不良輿情。

　　演練三：學(xué)生在上學(xué)期間，突發(fā)咳嗽、發(fā)燒及嘔吐情況

　　1.xx班1學(xué)生在班級突發(fā)咳嗽、嘔吐，現(xiàn)場老師第一時間將其他學(xué)生帶離教室轉(zhuǎn)移至階梯教室，安撫其他學(xué)生情緒，通知消毒組立即對教室進行消毒工作。消毒組先處理嘔吐物，將浸泡有高濃度消毒液的毛巾覆蓋嘔吐物30分鐘后將嘔吐物處理，然后對教室進行全面消毒處理，并開窗通風(fēng)30分鐘以上。

　　2.班主任或當(dāng)時上課老師通知校醫(yī)到現(xiàn)場，校醫(yī)對學(xué)生進行體溫檢測、身體狀況詢問等。經(jīng)測試，第一次體溫超過37.3°C，復(fù)測后，仍超過37.3°C，第三次仍超過37.3°C，立刻囑學(xué)生戴好口罩前往臨時隔離室，上報副總指揮并進行應(yīng)急處理。（校醫(yī)）

　　3.班主任或當(dāng)時上課老師聯(lián)系家長。核查該學(xué)生近期14天有無疫情重點地區(qū)旅居史、或與其他病人接觸史等，并做好相關(guān)記錄；確定無疫情重點地區(qū)旅居史、或與其他病人接觸史，通知其家人將其接回就醫(yī)。確定有疫情重點地區(qū)旅居史、或與其他病人接觸史，立刻上報總指揮并撥打120。（班主任或當(dāng)時上課老師）

　　4.立即停止學(xué)生聚活動，停止可能造成傳播的一切活動。（指揮長、副指揮長）

　　5.對該學(xué)生進行流行病醫(yī)學(xué)調(diào)查以及身體健康狀況確認。（班主任）

　　6.對與該學(xué)生的密切接觸者進行流行病醫(yī)學(xué)調(diào)查以及身體健康狀況確認。（校醫(yī)、班主任或當(dāng)時上課老師）

　　7.現(xiàn)場協(xié)調(diào)，對與該學(xué)生的密切接觸者進行相關(guān)統(tǒng)計工作。（指揮長、副指揮長）

　　8.配合120轉(zhuǎn)送發(fā)熱門診定點醫(yī)院。（校醫(yī)）

　　9.班主任跟蹤隨訪學(xué)生情況。

　　10.按要求做好隔離室的消毒工作。對隔離室地面和門窗、桌椅、門把手、水龍頭、洗手池、衛(wèi)生間以及公共走道等使用濃度為500mg/L的含氯消毒液進行噴灑消毒。消毒完30分鐘后，打開門窗，可恢復(fù)正常使用。（消毒組）

　　11.一旦確診為新冠肺炎，立即上報鎮(zhèn)政府、區(qū)疾控中心、區(qū)教育局等相關(guān)部門。（組長）

　　12.班主任做好該名學(xué)生后續(xù)身體情況追蹤及每日上報，直至學(xué)生康復(fù)。（班主任、校醫(yī)、組長等）

　　13.按上級主管部門指示下做好后續(xù)終末消毒、停課等各項工作。

　　六、陳偉東副院長現(xiàn)場評點及指導(dǎo)。

　　開學(xué)防控演練方案5

　　一、演練目標：

　　為貫徹落實《中華人民共和國傳染病防治法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)和區(qū)教育局傳染病防控工作要求，保障開學(xué)后全校師生員工的身體健康與生命安全，維護學(xué)校正常教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定，特制定本次應(yīng)急預(yù)案演練方案。

　　二、演練時間：

　　20xx年4月

　　三、演練地點：

　　學(xué)校門口、隔離觀察室、教室

　　四、演練分工：

　　總指揮部：譚玲娣

　　應(yīng)急檢測組：當(dāng)日護導(dǎo)行政1名、兩名教師

　�。ㄥX正慧、宋錦慧、李慶蘭）

　　秩序保障組：當(dāng)日上崗兩名保安、兩名教師（王冰、高環(huán)珊）

　　應(yīng)急聯(lián)絡(luò)組：當(dāng)日另1名護導(dǎo)行政（金靚）

　　應(yīng)急處理組：楊帆、張俊、任雪莉、王垠

　　衛(wèi)生消殺組：雷治芳覃雁珍

　　五、演練籌備：

　　1.物資：額溫槍3把、隔離服1套、消毒噴壺2套、手部消毒液2瓶、一次性醫(yī)用口罩15只、一次性防護手套6副、警戒線。

　　2.場地：校門內(nèi)用警戒線分割成三條入校通道，兩條學(xué)生通道和一條教職工通道，地面標識“1米”等待線，設(shè)置體溫復(fù)測點和隔離觀察室區(qū)域。

　　3.演練人員：全體行政、保健教師、總務(wù)工作人員、全體保潔、全體保安。

　　4.所有人員帶口罩參加演練，保安上崗裝備，保健教師穿全套防護服。

　　六、演練情景設(shè)計：

　　現(xiàn)場模擬開學(xué)晨檢和午檢突發(fā)應(yīng)急情況演練，教職工及學(xué)生入校過程中的秩序維護、體溫檢測、隔離安置、防疫消殺、聯(lián)絡(luò)部署等工作。

　　七、演練程序

　　（一）準備

　　總指揮和各小組負責(zé)人碰頭，交代演練事項，并分頭檢查應(yīng)急工具、物資準備情況，熟悉演練所有流程和要求。

　　（二）入校體溫檢測

　　應(yīng)急檢測組：每條通道由一名檢測組教師負責(zé)測量體溫。

　　秩序保障組：保安負責(zé)校門口護欄內(nèi)學(xué)生秩序維護，杜絕學(xué)生擁擠；2名教師負責(zé)督促學(xué)生有序站隊，間隔1米。學(xué)生（教師模擬）或教師由相應(yīng)通道進入學(xué)校，經(jīng)額溫測試，體溫正常、無不適癥狀者準許進入校園。

　　應(yīng)急聯(lián)絡(luò)組、應(yīng)急處理組：負責(zé)學(xué)生文明有序進入教學(xué)樓，保健教師穿防護服在隔離觀察室待命。

　　衛(wèi)生消殺組：在門衛(wèi)室門口待命。

　�。ㄈ�）啟動應(yīng)急處理

　　當(dāng)學(xué)生在入校時或午檢時，體溫檢測高于37.3°或有呼吸急促、乏力癥狀時，在體溫復(fù)測點進行腋下體溫測試，體溫仍高于37.3°立即啟動應(yīng)急處理程序。

　　1.應(yīng)急處理組教師給該學(xué)生佩戴一次性口罩，護送至隔離觀察室等待。

　　2.衛(wèi)生消殺組立刻對校門口相關(guān)位置地面噴灑消毒液，并對隔離帶使用抹布消毒。

　　3.應(yīng)急聯(lián)絡(luò)組立刻聯(lián)系學(xué)生家長及班主任；同時保健教師對該學(xué)生信息進行登記，報告總指揮。班主任負責(zé)聯(lián)系家長向?qū)W校提供(姓名、性別、年齡、體溫、家庭住址、近期活動范圍、密切接觸人員)等信息，家長帶學(xué)生去相關(guān)醫(yī)療機構(gòu)檢查。

　　4.學(xué)生被接走后，衛(wèi)生消殺組立刻對隔離觀察室及周圍進行徹底消毒。入校結(jié)束后，衛(wèi)生消殺組對校門口及其周邊環(huán)境進行消毒。

　　（四）發(fā)現(xiàn)發(fā)熱教職工：

　　1.請該名教職工立刻前往相關(guān)醫(yī)療機構(gòu)檢查，并向?qū)W校提供(姓名、性別、年齡、體溫、家庭住址、近期活動范圍、密切接觸人員)等信息，應(yīng)急聯(lián)絡(luò)組報告總指揮進行上報工作。

　　2.消殺組進行相關(guān)消毒工作（同上）

　　演練中，疫情防控各小組人員各司其職，緊密配合，熟練掌握了師生返校過程中的各項防控程序的`操作，做好了保障師生安全返校的準備工作。

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