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初一新生入學給老師的一封信

時間:2024-09-17 04:52:55 書信 我要投稿
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2022年初一新生入學給老師的一封信(通用5篇)

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,說到書信,大家肯定都不陌生吧,書信有助于增進人與人之間的交流。你所見過的書信是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的2022年初一新生入學給老師的一封信(通用5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

2022年初一新生入學給老師的一封信(通用5篇)

  初一新生入學給老師的一封信1

尊敬的鄧老師:

  您好,辛苦了!

  在此我十分感謝您的辛勤付出,以及對我小孩的厚愛,使她能夠在學?鞓返貙W習、健康地成長,作為家長我亦感到十分的欣慰。

  由于生逢時代的大變局,長年的南漂已成為我的生活,且能力所限不能把子女帶在身邊接受教育,于是和小孩兩地分居成為一種常態(tài),對小孩的監(jiān)護缺失已不可挽回的造成,所幸在學校遇到您這樣一位好師長,時時在指引著她往正確的道路上成長。呂若洋長期和爺爺奶奶在一起生活,從小都一直比較聽話,只是隨著年歲的增長,開始慢慢有自己的主見,且青少年的'逆反心亦在漸漸滋長,老一輩的說教已很難使她全部接受,但對于老師的話還是奉若圣旨,足見老師在她心中還是地位蠻高的。平時她也喜歡去老師家看看書,我也鼓勵她去看書。最近覺得她的學習成績下滑厲害,語文好像還是比較穩(wěn)定,因為平時我都抽查要她背課文,也買了許多的課外讀物給她,但數(shù)學就沒怎么要求,所以這次數(shù)學成績不怎么理想。目前我的想法是多培養(yǎng)孩子的興趣,盡量讓她覺得學習有樂趣,而不是苦差事。

  作為長年在外地的家長,不敢有太多的奢求,只希望小孩在校期間能健康、快樂的學習成長,建議學校(班級)組建家長QQ群,可以實時發(fā)布學生的近況、動態(tài),讓學校和家長之間多些溝通聯(lián)系,共同關(guān)心祖國的未來。 再次表示衷心的感謝!

  此致

敬禮!

  家長:xxx

  20xx年xx月xx日

  初一新生入學給老師的一封信2

x老師:

  您好!

  聽了您在家長會上的講話,我很激動,因此給您寫這封信,向您傾訴一下我的感受。

  真的,我很慶幸孩子遇到您這樣一位思想開明、理念先進的老師。那天,聽了您的講話后,我很認同您培養(yǎng)孩子學習的`主觀能動性的觀念,但是在現(xiàn)代這個社會,我認為孩子的課業(yè)實在太重了,家長看著孩子也可憐。

  很久以來,我只有一個愿望,那就是讓孩子好好地、沒有任何任務(wù)地美美地睡上一覺,直到自然醒。但自從開學以來,這個愿望始終沒有實現(xiàn)過。每天他都是被我“快點、快點,你還要上課!”的叫聲驚醒,醒來后,總得睡眼朦朧地對我說:“媽媽,再睡三分鐘!薄安恍!”“再睡一分鐘!彼麎衾镞和我討價還價?粗⒆永Ь氲臉幼樱沂植蝗淘俳兴,總是等到不能不叫時才叫他起床。

  在家完成作業(yè)時,做作業(yè)要規(guī)定時間,一般來說,高年級孩子的書寫作業(yè)應(yīng)在1小時~1.5小時之內(nèi)完成。對孩子在作業(yè)中遇到的問題,不要急于給予答案,要讓他先思考后,再給予一定的幫助。

  作為孩子的母親,我有太多的無奈和感慨,望您能對我的教育方式、方法提出批評和指正,幫助我。在此深表感謝!

  此致

敬禮!

  家長:xxx

  20xx年xx月xx日

  初一新生入學給老師的一封信3

尊敬的老師:

  您好! 我孩子是您的一名學生,在初中的一年里,您將和我孩子孩子一同度過。您是一個給我孩子留下最深印象的老師。您每天都不辭辛苦,不辭勞累的工作著,每天都要給我孩子綿輸著知識的營養(yǎng),就像一位辛勤的園丁一樣,澆灌著祖國的花朵。您教導(dǎo)我孩子們應(yīng)該怎樣做人,告訴我孩子們什么是對的,什么是錯的。您從早到晚不停地忙碌著。上課時,有一些同學非常淘氣,總是在課堂上說話,搞小動作,您還要仔細,認真地給他們講道理,去教育他們,去引導(dǎo)他們,讓他們成為上課時遵守課堂紀律的好學生,沒有聽會的課程還要再給講一遍。

  同學們遇到不會的問題時,您也會耐心地給他們講解。我孩子是一個不愛舉手發(fā)言的學生,就是因為這樣,老師就總是提問我孩子問題,讓我孩子提高學習成績和口語才能,這樣我孩子的語文成績才上升。以前我孩子上課時總是溜號,但是經(jīng)過老師的細心教導(dǎo),我孩子改掉了這個壞習慣,并且做一個上課專心聽講的'學生。每一次考試,班里的成績都很好,一直都在取得優(yōu)異的成績,在年組中名列前茅。這與您對我孩子們的教育是分不開的。 祝愿老師身體健康,工作順利!

  此致

敬禮!

  家長:xxx

  20xx年xx月xx日

  初一新生入學給老師的一封信4

親愛的新班主任:

  你好!

  我是您即將迎來的初一新生中的`一員——xx。

  在即將升入中學之際,我便開始在腦海中勾勒著未曾見面的您的聲音容貌……曾聽初中的姐姐們說,上了中學,就沒了好日子過,基本上每個同學都被老師罵過。不過,我想,您不會是這樣的吧!

  我很期待您是一個男老師,我希望你是一個外表帥氣,內(nèi)心善良。我還希望你是教數(shù)學,在課堂上采用開放式教學,積級組織班級圖書角……課余活動,希望你在課上嚴厲,課下和我們一起談心,玩耍,聊天,和我們像大朋友一樣。我還希望:您在十一或寒暑假時組織一些春游,滑雪等有趣的活動。

  作為你們班的新同學,下面我來介紹一下我自己吧!我叫xx,我是一個樂觀的女孩。我有很多優(yōu)點:樂觀,開朗,向上……但正是因為這些優(yōu)點而引發(fā)出了我大大咧咧馬馬虎虎的缺點,希望您能針對我的種種缺點,采取措施并能嚴格的要求我。

  祝您身體健康,萬事如意,心想事成。

  此致

敬禮!

  您的學生:xx

  20xx年x月x日

  初一新生入學給老師的一封信5

各位老師們:

  你們好!

  我是一名新初一學生的家長。一轉(zhuǎn)眼,孩子到我們北信附中已經(jīng)快一個學期了,這一個學期里,感謝各位老師這半年來對這些新生的關(guān)照。

  在考慮是否報我們學校之前,我曾經(jīng)擔心,我們這樣的強的美術(shù)特色教育會不會忽視學生的德育和文化課?現(xiàn)在看來我的擔心是多余的,在學校召開的初一學生家長會上,我已經(jīng)感受到學校的德育為先的方針,我自己的想法在這一點是跟學校是相同的。我們是平民家庭,我們的孩子將來不一定要成大名成大家,但先能自立于社會,才能有貢獻于社會是基礎(chǔ)目標。如果一個孩子在“德”上出了問題,只怕學習再好、掌握的知識再多,也是與教育的宗旨南轅北轍的。我的孩子即使不是最聰明的,不是學習最好的,但要會做人做事。當他走進社會,才不會有孤感,心理健康才不會出問題,這是也社會穩(wěn)定的重要因素。

  我們學校與家庭的聯(lián)系還是很緊密的。關(guān)于孩子的學習情況和孩子身上的存在問題處理也很得當,既不是有問題就請家長,也不是不跟家長溝通。目前通過飛信與家長聯(lián)系的方式我個人覺得很好,F(xiàn)在我們這些做家長的正處在工作壓力、家庭壓力最大的階段,上班時間很忙,可能做不到隨時跟老師通過電話保持聯(lián)系,但通過飛信,學校和家長的聯(lián)系還是很緊密的,有重要通知和事項,南老師會通過飛信給家長恬短信,我們家長也可以在工作時間通過飛信與南老師保持溝通。

  關(guān)于學習,我的孩子在入學的摸底測驗時,成績排名還是很靠前的,但是入學后有驕傲的影響也有自己貪玩的關(guān)系,我感覺目前不是很理想。雖然各科老師對他的期望很高,但他自己也能感覺到自己有時候很讓老師失望,希望我們老師和家長都抓住孩子這個心理狀態(tài),督促他再努力一些,把成績和排名再提高些,我覺得提高空間、提高所需的能力他還是有的。因為目前他課余時間的大多數(shù)精力放在看動漫書圖書、雜志和看篆刻的書上,如果能以某種方式促使他把時間和精力轉(zhuǎn)移到主課的學習上,提高是肯定的。孩子現(xiàn)在已經(jīng)進入了不愛聽家長碎碎念的階段,有時候我在家里說多了,孩子也不愛聽,我現(xiàn)在已經(jīng)在改變方式跟孩子溝通,改變督促他的方法,我在給孩子的信里也寫到了,我作為家長給孩子作出不斷學習提高自我文化修養(yǎng)的榜樣,在家里形成互相激勵的氣氛,希望真的能起到作用。

  學校的美術(shù)專業(yè)課和課外活動的設(shè)置看來真的很適合我的孩子。他在學習素描的同時,課外班學習國畫,而且自己肯花時間看篆刻的書,這讓我很高興,這說明學校的美術(shù)課的學習讓他感到舒服。他自己跟我講,自己只有畫畫、聽音樂的時候才不感覺累,老師的鼓勵使他對美術(shù)的學習有主動性,這是很難得的`。

  另外,我在百度看到那里有我們學生的貼吧,大家在里面討論的話題很多,希望老師也能時常去看看,關(guān)注一下孩子們正在想什么、他秘注什么話題。我本人為了不被孩子說OUT了,已經(jīng)開通了網(wǎng)易博客、騰訊空間,上次給孩子的一封信,我已經(jīng)做為日志放在網(wǎng)易博客和;又開通了網(wǎng)易微博和新浪微博,微博的更新比較慢,基本處于半僵尸的狀態(tài),但有重要的事情或者感悟我都會在微博里寫一句,我開微博的目的不是想有多少人關(guān)注我,是希望通過一句句的話記錄下心路歷程。我同時也給孩子開通了網(wǎng)易博客。不過現(xiàn)在看來,我還真的沒有OUT,我的博客更新比他快,我的日志比他多。我們之間的溝通應(yīng)該還比較流暢,孩子有事情也還跟我講,我也會通過各種方式保持這種流暢的溝通,這是這個年齡段家長要做的最重要的事情,我想這可能比關(guān)心他的學習成績還要重要。

  其實,通過這一學期與孩子的溝通,我覺得孩子還是很喜歡我們學校的,在打消了我的擔心同時,也堅定了孩子選擇我們學校的信心,讓他感到他來我們學校學習想得到的真的能夠得到。

  總之,我對我們學校、老師還是很滿意的,希望我們保持學校、老師、孩子、家長目前的積極狀態(tài),共同為孩子創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。感謝各位老師的努力!

  此致

敬禮!

  家長:xxx

  20xx年xx月xx日

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