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秋季高中開(kāi)學(xué)前致家長(zhǎng)的一封信(通用7篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟書信打過(guò)交道吧,書信是一種向特定對(duì)象傳遞信息、交流思想感情的應(yīng)用文書。那要怎么寫好一封信呢?下面是小編幫大家整理的秋季高中開(kāi)學(xué)前致家長(zhǎng)的一封信(通用7篇),希望對(duì)大家有所幫助。
秋季高中開(kāi)學(xué)前致家長(zhǎng)的一封信1
尊敬的家長(zhǎng)朋友:
您們好!今年的暑假,必定是不同尋常的暑假。因?yàn),我們的孩子已升入高三,明年,他們就要面臨人生的第一個(gè)挑戰(zhàn)——高考。
暑假期間,您不僅要在飲食、安全方面對(duì)孩子加以管理和疏導(dǎo),更要肩負(fù)起管理、督促孩子學(xué)習(xí)的重任。下面,是給家長(zhǎng)朋友的幾點(diǎn)建議:
1、加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育。假期要特別注重對(duì)孩子進(jìn)行人身、財(cái)產(chǎn)、交通及用電安全等系列安全教育,教育孩子不看不健康的書刊、影視,不參加邪教活動(dòng),不參加非法宗教活動(dòng),不進(jìn)營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè)場(chǎng)所,不參與賭博和封建迷信活動(dòng)。
2、督促孩子按時(shí)學(xué)習(xí)。暑假來(lái)臨,有些父母心疼孩子,希望孩子在假期好好休息。要知道,現(xiàn)在,孩子已經(jīng)是高三的學(xué)生!案呷裏o(wú)假期,別人在努力”,所以,家長(zhǎng)千萬(wàn)不要讓孩子徹底放松,要及時(shí)督促他們看書、學(xué)習(xí)。如要求孩子幾點(diǎn)起床,上午、下午各學(xué)習(xí)幾個(gè)小時(shí)等。有了您的配合與督促,孩子定能按時(shí)學(xué)習(xí),收獲頗豐。
3、幫助孩子養(yǎng)成認(rèn)識(shí)自己、約束自己的習(xí)慣。人的行為,很大程度上會(huì)受到情景因素的影響。平常學(xué)習(xí),時(shí)間緊,任務(wù)重,很多學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)到上網(wǎng)、打游戲的負(fù)作用,不想再玩了,想一心一意的學(xué)習(xí)?墒牵豢拷娔X,就忘乎所以,就把握不住自己。因此,假期期間,家長(zhǎng)應(yīng)從控制孩子的活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)空間入手,約束他們的行為,并和班主任及時(shí)取得溝通。時(shí)間上,從早上起床一直到晚上就寢,都安排好有意義的學(xué)習(xí)內(nèi)容和活動(dòng)內(nèi)容,不讓一日虛度,不讓一時(shí)空耗;空間上,嚴(yán)格控制他們的活動(dòng)范圍,就連中午的一段時(shí)間也不放過(guò)。這樣日復(fù)一日,孩子就會(huì)克服缺點(diǎn),逐漸形成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,成績(jī)肯定也會(huì)有一定提高。
4、多與孩子溝通、交流。父母與孩子的溝通,可以讓孩子釋放不良情緒,從而得到安慰和鼓勵(lì),使心情變得開(kāi)朗起來(lái)。當(dāng)孩子不能調(diào)節(jié)、控制自己的不良情緒時(shí),可以讓孩子用語(yǔ)言和適當(dāng)?shù)男袨檫M(jìn)行宣泄,以求得內(nèi)心的平衡。如耐心傾聽(tīng)他們?cè)V說(shuō)自己的煩惱、抱怨惱怒的對(duì)象、陪孩子到戶外走走等等?傊议L(zhǎng)應(yīng)真誠(chéng)平等的和孩子交朋友,讓孩子感受到來(lái)自家長(zhǎng)的.尊重。
另外,在保證孩子學(xué)習(xí)的同時(shí),要主攻相對(duì)薄弱的科目,力爭(zhēng)讓孩子在假期里有所提高!
家長(zhǎng)朋友們,培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,是一個(gè)先苦后甜的過(guò)程,就像園丁培育果樹一樣,付出了辛勤的汗水,定能獲得累累的碩果。教育也是如此。做的時(shí)候,可能很苦很累,但良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,將使孩子終生受益。所以,家長(zhǎng)需要做的,就是盡可能地在學(xué)習(xí)和生活上給予更多的關(guān)心和指導(dǎo),同時(shí)還需要不斷的提醒和督促。相信,在我們家校共同努力下,我們的孩子定能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。開(kāi)學(xué)后,他們定能以最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài),投入到高效緊張的高三生活中。
謹(jǐn)祝
工作順利,萬(wàn)事如意!
寫信人:
日期
秋季高中開(kāi)學(xué)前致家長(zhǎng)的一封信2
親愛(ài)的高三家長(zhǎng)們:
寒假,對(duì)高三考生不僅僅意味著假期和春節(jié),還是一輪復(fù)習(xí)向二輪復(fù)習(xí)的重要過(guò)渡。特別的,寒假過(guò)后1個(gè)半月,考生就要迎來(lái)“一!边@一決勝高考的開(kāi)局大戰(zhàn)!耙荒!笨嫉煤,會(huì)增強(qiáng)考生高考成功的信心,為贏在高考,考上理想大學(xué)奠定成功的基礎(chǔ)。所以無(wú)論期末考試的分?jǐn)?shù)高低,同學(xué)們一定要抓住寒假這一成績(jī)提高的最佳時(shí)機(jī)。高考沖刺從寒假開(kāi)始!
超越還是被超越,寒假說(shuō)了算
對(duì)于一個(gè)普通的高中學(xué)生而言,一輪復(fù)習(xí)之后,會(huì)經(jīng)歷短暫的寒假。而這個(gè)寒假也是我們高中最后一個(gè)假期。我們大概可以做這么一個(gè)計(jì)算,寒假前,我們的學(xué)習(xí)節(jié)奏是每天從早到晚的上課,寒假后我們的學(xué)習(xí)仍將回到每天從早到晚上課的節(jié)奏上來(lái)。那么既然每個(gè)人的學(xué)習(xí)都在走相似的軌跡,為什么有的孩子可以考到700分,而有的孩子卻要稍顯遜色呢?
可能這個(gè)問(wèn)題的原因有很多種,比如曾經(jīng)基礎(chǔ)不如別人,比如效率沒(méi)有其他人高。但是無(wú)論何種原因,其最根本解釋都只有一個(gè)——馬無(wú)夜草不肥,常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間外的學(xué)習(xí)效果的區(qū)別決定了最終的成績(jī)差別。
而寒假就是這眾多常規(guī)時(shí)間外的重要組成部分。
寒假前后,所有的學(xué)校、包括家長(zhǎng)甚至社會(huì)媒體都會(huì)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有較高要求,因此在這高三上學(xué)期和下學(xué)期的階段,我們的`學(xué)習(xí)任務(wù)都只有一個(gè),就是跟上大部隊(duì),不要被別人甩開(kāi)。而真正可以被我們用來(lái)追趕他人、甚至完成超越的時(shí)間只能是以寒假為代表的非常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間。
更重要的是,進(jìn)入到高三下學(xué)期之后,已經(jīng)不可能再有長(zhǎng)假,所以,從這個(gè)意義上來(lái)看,寒假就是我們最后的超車機(jī)會(huì)!
中國(guó)一直有這樣的俗語(yǔ),不進(jìn)則退。如果我們更進(jìn)一步來(lái)看寒假。寒假不僅僅給我們提供了超車的可能,也給了他人超越我們的可能。如果我們止步不前,可能收到的不僅僅是原地不前,而更可能是“倒退”。
那么,這就要求我們需要對(duì)寒假有一個(gè)非常嚴(yán)格完善的規(guī)劃來(lái)確保這個(gè)寒假既能起到調(diào)節(jié)休息的作用,又能成為我們迎接高考臨近的完美“戰(zhàn)機(jī)”。
既然寒假如此重要,可能很多考生會(huì)問(wèn),怎樣做才能把這最后的機(jī)會(huì)把握住呢?
完善的規(guī)劃,確保休息學(xué)習(xí)兩不誤
計(jì)劃的重要性也許不必再老生常談,尤其是在離高考只有一個(gè)學(xué)期的時(shí)候。計(jì)劃的缺乏可能使我們的復(fù)習(xí)事倍功半,勞而無(wú)獲。
那么怎樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢?
1、必須給自己留出一些休息的時(shí)間
千萬(wàn)不要陷入一個(gè)死結(jié),覺(jué)得學(xué)習(xí)時(shí)間越長(zhǎng)就越有效,在學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)和學(xué)習(xí)效率二者之間,往往是由效率說(shuō)了算。那么一個(gè)好的心態(tài),一個(gè)相對(duì)較為輕松的學(xué)習(xí)氛圍會(huì)在很大程度上提高我們的學(xué)習(xí)效率。
寒假期間,建議每一個(gè)高三的考生可以出去走走,不用太遠(yuǎn),哪怕就是去北京周邊的地方看看也是不錯(cuò)的選擇,適當(dāng)放松放松一輪復(fù)習(xí)留下來(lái)的緊張情緒,會(huì)對(duì)我們之后的復(fù)習(xí)有很大的促進(jìn)作用。
2、必須有一個(gè)嚴(yán)格的學(xué)習(xí)目標(biāo)
寒假的學(xué)習(xí)和平時(shí)的學(xué)習(xí)是不太一樣的,在學(xué)校的.時(shí)候,每天都會(huì)有安排的非常緊湊的課程,但是寒假就沒(méi)有這樣的安排,那么要保持復(fù)習(xí)節(jié)奏的統(tǒng)一,我們需要自己給自己設(shè)計(jì)一個(gè)比較合理的學(xué)習(xí)安排。而這個(gè)時(shí)候,建議大家根據(jù)各個(gè)高考科目的特點(diǎn)和自身的學(xué)習(xí)特點(diǎn)來(lái)安排各個(gè)科目的寒假?gòu)?fù)習(xí)內(nèi)容。
下面就針對(duì)學(xué)科特點(diǎn)和自身特點(diǎn)兩方面,給大家一些建議:
。1)學(xué)科不同,計(jì)劃不同
高考要考六科,整體上來(lái)看可以歸為兩類,一類是偏理科,一類是偏文科。
對(duì)于數(shù)理化等理科科目,會(huì)有很多難度較大的知識(shí)點(diǎn),而這部分知識(shí)點(diǎn)是需要比較多的時(shí)間去集中突破,才能收到某些效果的。因此建議大家在寒假能利用一些整塊的時(shí)間去進(jìn)行理科的突破。
而對(duì)于文科,在一定程度上是需要記憶作支撐的。而記憶是需要重復(fù)才能達(dá)到最好的效果,所以對(duì)于文科的學(xué)習(xí)一定要注意重復(fù)多次的整理和記憶,所以,我們可以在突破數(shù)理化的整塊時(shí)間之余利用閑暇去多進(jìn)行文科的復(fù)習(xí)。
當(dāng)然,在我們高中階段還有兩個(gè)非常特殊的科目,生物和地理。這兩門科目,既可以用文科去形容,也可以用理科去形容,所以,針對(duì)于這兩個(gè)科目的復(fù)習(xí),還需要下更多的功夫。
(2)自身學(xué)習(xí)特點(diǎn)不同,計(jì)劃不同
每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)程度是不太一樣的,所以我們寒假的學(xué)習(xí)規(guī)劃也必然不會(huì)千篇如一。
我們希望每個(gè)孩子能將寒假分為兩個(gè)部分,年前和年后都要有不同的任務(wù)。
對(duì)于程度很好的孩子,在年前可以用比較少的時(shí)間針對(duì)一輪復(fù)習(xí)的重難點(diǎn)進(jìn)行突破。年后就要將自己的學(xué)習(xí)調(diào)整到二輪復(fù)習(xí)的節(jié)奏,爭(zhēng)取讓自己的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)最大化。
對(duì)于程度稍弱一些的孩子,年前需要用更多的時(shí)間去將一輪復(fù)習(xí)進(jìn)一步的鞏固。年后再針對(duì)一輪復(fù)習(xí)的疏漏進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。千萬(wàn)不要帶著疑問(wèn)進(jìn)入二輪復(fù)習(xí)。
我們希望每一個(gè)孩子都能度過(guò)一個(gè)非常完美的寒假,但是我們更希望每一個(gè)孩子都能得到一個(gè)完美的未來(lái)。
希望每一個(gè)孩子都能在最后半年的沖刺中取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。在20xx年高考都取得優(yōu)異的成績(jī)。
寫信人:
日期:
秋季高中開(kāi)學(xué)前致家長(zhǎng)的一封信3
各位家長(zhǎng):
大家好!今天站在這里很多是我的長(zhǎng)輩,首先我可以親切地稱呼你們一句爺爺奶奶,叔叔阿姨,大哥大姐,你們都是受我尊重的家長(zhǎng)?墒情_(kāi)學(xué)之初的“爭(zhēng)位現(xiàn)象”讓我對(duì)你們有了新的認(rèn)識(shí),新的看法。對(duì)于這種現(xiàn)象我想談?wù)勎业南敕ê鸵庖?jiàn)。
可憐天下父母心,沒(méi)有家長(zhǎng)不疼愛(ài)自己的孩子,你們對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)是沒(méi)有錯(cuò)的,可是你們沒(méi)有想過(guò)你們這種愛(ài)的方式是不是對(duì)的.呢。有些家長(zhǎng)是愛(ài)孩子,可是他愛(ài)的只是自己的孩子,當(dāng)他的孩子和別人的孩子發(fā)生小摩擦的時(shí)候,不問(wèn)原因就堅(jiān)決認(rèn)定自己的孩子是對(duì)的,別人的孩子就是錯(cuò)的。你總要求孩子要講道理,可是你們有沒(méi)有想過(guò)我們大人在處理事情的時(shí)候是不是講道理的呢。如果自己做的不好,又怎么去要求自己的孩子呢?今天上午的占座位現(xiàn)象真是讓我又長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),當(dāng)然我能理解你們的心情,人人都希望自己的孩子可以坐在一個(gè)好的位置,離黑板近一些,離老師近一些。可是一個(gè)教室就只有那么大,角落總要有人去坐,后面也總要有人去坐。為了一個(gè)位子大打出手,我被你們這份對(duì)孩子的愛(ài)“震驚”了。但我想告訴你們的是,你們?cè)诔,在?zhēng)的時(shí)候,你們有沒(méi)有想過(guò)你們的孩子就在旁邊關(guān)注著你們的一舉一動(dòng),你們的這種行為深深地影響了他們,甚至傷害了他們。這會(huì)讓孩子們誤以為爭(zhēng)吵就是解決問(wèn)題的方法,他們會(huì)效仿。
在學(xué)校里,老師總是教孩子們要互相幫助,要愛(ài)護(hù)小同學(xué),要學(xué)會(huì)謙讓,要學(xué)做雷鋒?墒抢蠋煻嗄甑男量嘟虒(dǎo),就被你們的無(wú)意識(shí)的行為給毀了。孩子沒(méi)有占到好位子,你上來(lái)就是一句你怎么那么,沒(méi)用,位子都被別人占走了。孩子被嚇哭了,你接著又是一句,你再哭我就打死你,沒(méi)用的家伙。然后你把別的孩子擰開(kāi),把自己的孩子塞在座位上,你帶著勝利的喜悅離開(kāi)了。你是勝利了,你是離開(kāi)了,但是你的這種行為卻永遠(yuǎn)的留在了孩子的腦海里,你有想過(guò)嗎?所以我想對(duì)所有的家長(zhǎng)說(shuō)一句,你在做任何事情的時(shí)候都要考慮一下孩子的感受,考慮一下你的行為給孩子帶來(lái)的影響。所以今天我要把這六個(gè)字送給你們:身教重于言教。
愛(ài)你們的孩子:xxx
20xx年xx月xx日
秋季高中開(kāi)學(xué)前致家長(zhǎng)的一封信4
尊敬的家長(zhǎng)朋友們:
值此新年來(lái)臨之際,渭城中學(xué)全體高三老師向您說(shuō)一聲:新年快樂(lè)!并真誠(chéng)地道一聲:謝謝!感謝您兩年多來(lái)對(duì)我們工作的大力支持!在未來(lái)的一百五十多天的日子里,我們更離不開(kāi)您的支持和配合。
光陰似箭,歲月如梭,我們揮手告別了充實(shí)的20xx年。孩子們一路拼搏,一路汗水,懷著激情與理想,走進(jìn)了苦樂(lè)并存的高中學(xué)習(xí)的最后一站,也將迎來(lái)人生的最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)----高考。身為高三學(xué)生家長(zhǎng)的你們和身為高三老師的我們,有著共同的夢(mèng)想、共同的興奮、共同的壓力和共同的使命感。教育是一項(xiàng)綜合工程,需要我們相互配合共同完成。有人把教師比喻為學(xué)生的司機(jī),其實(shí),家長(zhǎng)也是子女的司機(jī),掌握著子女這輛車前進(jìn)的方向,為此我們給您提以下建議:
首先,調(diào)整好自己的心態(tài),因?yàn)榧议L(zhǎng)的心態(tài)直接影響孩子的心態(tài)。作為家長(zhǎng),應(yīng)該認(rèn)識(shí)到高三學(xué)生面臨人生第一次重大轉(zhuǎn)折關(guān)頭的特殊處境,以及由此而來(lái)的特殊心理狀態(tài),這應(yīng)是人生中最敏感最脆弱的心理狀態(tài)。家長(zhǎng)如能換位思考,站在孩子的位置上思考問(wèn)題,處理問(wèn)題,很多難題會(huì)迎刃而解。我們要做到管而不苛,愛(ài)而不嬌,相互尊重,其樂(lè)融融,心往一處想,勁往一處使,誠(chéng)能如此,孩子們完全有可能考取理想的好成績(jī)。
其次,給孩子拼搏的動(dòng)力。高考是孩子們?nèi)松牡谝粋(gè)大考,是綜合素質(zhì)的考試,是知識(shí)、心理、意志力的全面考查。這場(chǎng)考試考的不僅僅是學(xué)生的成績(jī),更考驗(yàn)一個(gè)學(xué)生吃苦耐勞的精神和堅(jiān)韌的精神品格,考查學(xué)生合理有序安排工作的能力,考查學(xué)生科學(xué)調(diào)試自我心態(tài)的素質(zhì),相對(duì)于考試內(nèi)容,這種品格和能力的塑造與鍛煉,恰好是將來(lái)人生做大事做成事的必備條件,是影響孩子一生的最直接也是最為重要的東西。表面上看,孩子考差了,可能輸?shù)舻氖且粓?chǎng)考試,但從本質(zhì)上而言,最終輸?shù)舻氖菆?jiān)強(qiáng)的品質(zhì)和解決實(shí)際困難的能力。既然如此,做家長(zhǎng)的又怎能掉以輕心?請(qǐng)告訴您的孩子,他們要想此生無(wú)悔,那么就從現(xiàn)在開(kāi)始,用自己的全力以赴,完成人生的第一個(gè)大考,送自己一個(gè)最壯美的成人禮!
第三,多與老師特別是多與班主任交流溝通,隨時(shí)掌握學(xué)生思想心理狀態(tài)和學(xué)習(xí)狀態(tài),也把自己掌握的情況及時(shí)報(bào)給班主任,便于雙方配合,協(xié)調(diào)教育方法,家長(zhǎng)和老師面對(duì)的是同一對(duì)象,就應(yīng)該采用相同的觀點(diǎn)去教育。比如鼓勵(lì)優(yōu)點(diǎn)一致,提出問(wèn)題一致,改進(jìn)方法一致,才可能形成合力,產(chǎn)生較好的教育效果。如果雙方不一致,那么雙方的教育作用就可能相互抵消,形成內(nèi)耗。所以經(jīng)常與班主任及任課老師溝通,了解孩子各方面的情況,關(guān)注孩子心態(tài)的變化和成績(jī)的起伏,多聽(tīng)聽(tīng)班主任的'建議,配合學(xué)校使孩子進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
第四,做好高考信息員。俗話說(shuō):高考三天考學(xué)生,平時(shí)三年考家長(zhǎng)。特別是高三這一年,有條件的家長(zhǎng)朋友們要重視收集有關(guān)高考的資料,如高考試題信息,目標(biāo)大學(xué)的近三年的錄取情況,20xx年報(bào)考政策動(dòng)態(tài)等。當(dāng)然,更重要的是能掌握孩子在高三階段每次大考的成績(jī),及時(shí)和班主任、科任教師作客觀分析,幫助孩子選擇自己理想的大學(xué)和好的適合的專業(yè),并為之不懈奮斗。
尊敬的家長(zhǎng),我們角色不同,目標(biāo)一致,讓我們攜起手來(lái),共同為孩子們的沖刺做一些努力,讓每位同學(xué)都能夠夢(mèng)想成真,順利實(shí)現(xiàn)人生的這一重大轉(zhuǎn)折。我們相信:有家長(zhǎng)的全力的關(guān)心與支持,有我們老師的辛勤、扎實(shí)的工作,有學(xué)生的頑強(qiáng)的拼搏和不懈的努力,肯定能為20xx年高考交出一份滿意的答卷!
寫信人:
日期:
秋季高中開(kāi)學(xué)前致家長(zhǎng)的一封信5
尊敬的高三年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng):
您好!
三年耕耘,一朝收獲。您的孩子、我們的學(xué)生即將邁入高考考場(chǎng),接受人生的一次重大考驗(yàn)。“向規(guī)范化要兩個(gè)分?jǐn)?shù)段”作為一個(gè)口號(hào),一直是我們的重要應(yīng)考策略之一。每次高考前,我們都強(qiáng)調(diào)這個(gè)問(wèn)題。但是從歷年的答卷分析結(jié)果看,學(xué)生答題不規(guī)范的問(wèn)題依然突出。所謂“向規(guī)范化要兩個(gè)分?jǐn)?shù)段”,其實(shí)就是提醒考生在高考中不失“卷面分”。一般來(lái)說(shuō),理科的卷面分有2至3分,文科的卷面分在5分以上。
近兩年高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)有了新的規(guī)定:書寫?yīng)氄?分,錯(cuò)一個(gè)字扣1分,旨在綜合考查考生的素質(zhì)和能力。在激烈的高考競(jìng)爭(zhēng)中,這5分當(dāng)然是珍貴的,怎樣才能得到這書寫的5分呢?首先字形要美觀,字體要端正;第二,標(biāo)點(diǎn)、格式要正確,卷面要整潔;第三,消滅錯(cuò)別字。正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào),根據(jù)不同文體采用規(guī)范的格式,卷面整潔,消滅錯(cuò)別字這幾點(diǎn)基本屬于語(yǔ)文知識(shí)(雙基)范疇,只要留意是可以得分的。寫字最低限度是清楚易認(rèn),在此基礎(chǔ)上力求字體端正,若平時(shí)訓(xùn)練有素,則可達(dá)到漂亮大方,運(yùn)筆流利,令閱卷人賞心悅目充分肯定的水平,做到這些便可以贏得或接近這5分了。我曾經(jīng)和大批重點(diǎn)中學(xué)一線教師進(jìn)行過(guò)座談,他們每年都參加中高考閱卷,當(dāng)我問(wèn)起他們的感想的時(shí)候,這些老師無(wú)一例外都強(qiáng)調(diào)書寫的重要性!以作文為例,書寫工整規(guī)范的起評(píng)分比書寫潦草難辨的高出5分!尤其一些省市逐步開(kāi)始推行電腦閱卷,書寫不達(dá)標(biāo)的卷子,電腦不識(shí)別,就有可能是零分!
好的書寫是贏得卷面分的關(guān)鍵,但是我們的學(xué)生任務(wù)繁重、時(shí)間緊張,很難抽出時(shí)間練字,那么有沒(méi)有一種練字方法短時(shí)又高效呢?有!我經(jīng)過(guò)二十多年的潛心研究,獨(dú)創(chuàng)了一套“直線代替+節(jié)奏訓(xùn)練+字根遷移+口訣教學(xué)”三位一體的訓(xùn)練法,它打破了傳統(tǒng)練字法“時(shí)間長(zhǎng)”、“見(jiàn)效慢”、“效率低”的瓶頸,學(xué)生經(jīng)過(guò)五天練習(xí)就可以完全掌握,緊緊抓牢卷面分!事實(shí)勝于雄辯,多年來(lái)這套方法已經(jīng)讓無(wú)數(shù)高考學(xué)子受益匪淺。漢字雖數(shù)以萬(wàn)計(jì),但大體上可分為:直接由基本筆畫組成的獨(dú)體字和由偏旁部首加上某些獨(dú)體字組成的合體字。于是,我主張通過(guò)對(duì)筆畫的直線代替、字根遷移和節(jié)奏訓(xùn)練的練習(xí),舉一反三,從而達(dá)到規(guī)范漢字書寫短時(shí)高效速成的效果。
我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)規(guī)范漢字書寫訓(xùn)練,提高書寫水平,不僅是貫徹國(guó)家語(yǔ)言文字法律法規(guī),推行規(guī)范漢字的要求,而且有利于培養(yǎng)、提高青少年語(yǔ)文素養(yǎng)和個(gè)人文化修養(yǎng),提高全社會(huì)的'漢字規(guī)范化水平。這對(duì)于傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化具有積極作用。
目前,我的五天鋼筆字速成教學(xué)方法已經(jīng)在全國(guó)范圍內(nèi)推廣開(kāi)來(lái),教學(xué)效果的顯著有目共睹。每年高考結(jié)束之后,很多家長(zhǎng)和學(xué)生紛紛給我打來(lái)電話表示感謝,其中有不少學(xué)生結(jié)束了基礎(chǔ)班的培訓(xùn)之后,繼續(xù)留在提高班學(xué)習(xí),他們說(shuō)寫一手好字能受益終身。近幾年,我開(kāi)始進(jìn)行全國(guó)高校巡回演講,我的練字方法得到了北大、清華、復(fù)旦、中科院等知名學(xué)府師生的一致認(rèn)可和好評(píng)。對(duì)此,我感到非常的欣慰和高興,你們的支持和信任也是我多年來(lái)堅(jiān)持奮斗在教學(xué)第一線的動(dòng)力源泉。
高考的重要性不言而喻,為了讓您的孩子在最后一段時(shí)間內(nèi)的能夠調(diào)整身心,優(yōu)化情緒,保證考場(chǎng)的臨場(chǎng)發(fā)揮,我還敬請(qǐng)家長(zhǎng)配合做好以下幾個(gè)方面的工作:
1、幫助孩子對(duì)自身進(jìn)行一個(gè)客觀分析與判斷,并引導(dǎo)孩子以平常心面對(duì)高考。如果在某一場(chǎng)考試中孩子出現(xiàn)了失誤,應(yīng)該鼓勵(lì)孩子忘掉前面的考試,調(diào)整好狀態(tài)堅(jiān)持參加后面的考試,決不要輕言放棄。因?yàn)檫@里面既有機(jī)會(huì)又是挑戰(zhàn),是一次難得的人生體驗(yàn),這對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)都有難以估量的意義。
2、孩子在高考前后情緒特別敏感,容易急躁、沖動(dòng)、生氣、急怒,家長(zhǎng)應(yīng)以關(guān)愛(ài)、理解、寬容的態(tài)度幫助孩子度過(guò)暫時(shí)的心理困擾,切忌嘮叨、責(zé)怪孩子。
3、每考完一門科目千萬(wàn)不要向孩子詢問(wèn)有關(guān)考試的情況,要讓孩子能專心致志地迎接下一場(chǎng)考試;如果孩子出現(xiàn)身體不適,要及時(shí)尋醫(yī)問(wèn)診。飲食盡量清淡可口,講究營(yíng)養(yǎng)均衡。
尊敬的家長(zhǎng),孩子的高考寄寓了我們共同的希望與期待,讓我們共同攜手,為孩子的最后沖刺做好最充足的準(zhǔn)備。最后,我們祝愿每一個(gè)學(xué)子金榜題名,每一個(gè)家庭圓夢(mèng)六月!
寫信人:
日期:
秋季高中開(kāi)學(xué)前致家長(zhǎng)的一封信6
親愛(ài)的爸爸媽媽:
你們好!
回顧過(guò)往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在你們的照顧下,我得到了健康的成長(zhǎng),童年的快樂(lè),青春期的奮斗,都讓我而今對(duì)于高考充滿了信心,這些都是離不開(kāi)你們的付出,離不開(kāi)你們?nèi)找岳^夜對(duì)于我的關(guān)愛(ài)。
還記得小時(shí)候,我經(jīng)常的生病,也是不怎么喜歡運(yùn)動(dòng),但是你們卻經(jīng)常陪伴在我的身邊,給予我照顧,帶我去公園運(yùn)動(dòng),想著法子讓我喜歡上運(yùn)動(dòng),慢慢的我的身體也是得到鍛煉,變得健康了很多,而這些也是你們一直以來(lái)給予的支持,教會(huì)了我,要去運(yùn)動(dòng),要去對(duì)自己的身體負(fù)責(zé),一個(gè)好的身體也是可以讓我在學(xué)習(xí)上面更加的精力充沛,同時(shí)也是經(jīng)過(guò)了運(yùn)動(dòng),讓我的意志力更加的堅(jiān)定,在學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候,總是想到你們陪伴我運(yùn)動(dòng)的時(shí)候告訴我的,要堅(jiān)持,要努力,我也是有了信心去面對(duì),去克服。
每次我成績(jī)考得不是那么好的時(shí)候,你們并沒(méi)有責(zé)罵我,反而是和我一起去看卷子,去了解問(wèn)題的`所在,告訴我該如何的去糾正,又是該如何的去把問(wèn)題積極的解決掉,爸爸媽媽,你們教會(huì)了我很多,讓我更加的明白,學(xué)習(xí)上面遇到不順利的時(shí)候,不要放棄,找出問(wèn)題,去解決它就好了,即使成績(jī)?cè)愀饬,也是敢于去面?duì),只要肯努力,總是會(huì)有進(jìn)步的。而今我的成績(jī)也是讓你們滿意,但我也是知道,這除了我自己的努力,也是你們一直以來(lái)給予的支持才有的。
中學(xué)階段,其實(shí)我也是有過(guò)一段叛逆的時(shí)期,不聽(tīng)你們的話,做一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān),對(duì)自己未來(lái)不負(fù)責(zé)任的事情,但是你們沒(méi)有放棄我,也是沒(méi)有責(zé)罵我,而是耐心的和我講道理,讓我理解,讓我自己去作出對(duì)自己是有利的選擇,讓我更加的懂得要做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍皇钦f(shuō)遇到了問(wèn)題就幫我解決或者不管我,而是引導(dǎo)我,該如何正確的去面對(duì)問(wèn)題,去解決問(wèn)題。一直以來(lái)都是特別的感謝你們,是你們的付出,讓我變得優(yōu)秀,而今我也是成年了,要為最后的高考而努力,大學(xué)我也是想考到理想的去,之前也是和你們聊過(guò)我的理想,得到了你們的支持。
爸爸媽媽,我會(huì)努力的,會(huì)在高考之中去取得好的成績(jī),去實(shí)現(xiàn)自己的理想,以后進(jìn)入了社會(huì),也是會(huì)認(rèn)真的去工作,去付出,去讓自己取得一些成績(jī)來(lái)報(bào)答你們,而今我也是準(zhǔn)備好了,請(qǐng)你們相信,我會(huì)變得更加優(yōu)秀的,不會(huì)讓你們失望。
愛(ài)你們的孩子:xxx
20xx年xx月xx日
秋季高中開(kāi)學(xué)前致家長(zhǎng)的一封信7
尊敬的高三學(xué)生家長(zhǎng):
您好!
首先感謝您三年來(lái)對(duì)學(xué)校工作的大力支持,使我們戰(zhàn)勝了特大地震災(zāi)害,抵御了甲流感,在前所未有的困難中一路前行,在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中高歌猛進(jìn),教育教學(xué)工作取得了一個(gè)又一個(gè)的巨大成績(jī);也感謝您對(duì)孩子的成長(zhǎng)和教育所付出的心血與汗水,使孩子的各個(gè)方面取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。對(duì)此,我們特致以崇高的敬意和美好的祝福!
各位家長(zhǎng),三年來(lái),學(xué)校堅(jiān)持“集優(yōu)質(zhì)教育資源,辦特色精品學(xué)!钡霓k學(xué)目標(biāo),與教育發(fā)達(dá)地區(qū)建立教育資源共享平臺(tái),在特色辦學(xué)、教師培訓(xùn)、教學(xué)改革、學(xué)校管理等方面都取得了卓越的成績(jī),獲得了十余個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),連年被評(píng)為xx市高中教學(xué)先進(jìn)集體。三年來(lái)學(xué)校先后有六名同學(xué)考入北大、清華、復(fù)旦、上海交大、南開(kāi)等全國(guó)一流高校,位居全市第一;本科、重點(diǎn)本科(一本)上線人數(shù)、上線率,年年位居全市第一。在全市高20xx級(jí)三次診斷性考試中,我校均取得優(yōu)異的成績(jī);在今年的藝體高考專業(yè)考試中,我校有近100人過(guò)關(guān);3名同學(xué)順利通過(guò)了招飛體檢。目前,全體高三教師正滿懷豪情,以百倍的信心和十足的干勁,決戰(zhàn)高考,決心以優(yōu)異的成績(jī)創(chuàng)造我校高考新輝煌!
各位家長(zhǎng),您的孩子即將走進(jìn)高考考場(chǎng),迎接人生道路上一次重大的挑戰(zhàn)。我們深感時(shí)間之緊迫與寶貴,深知任務(wù)之艱巨和擔(dān)子之沉重。為確保本屆高三教育教學(xué)質(zhì)量,切實(shí)辦好人民滿意的教育,取得家長(zhǎng)及社會(huì)滿意的成績(jī),我們繼承傳統(tǒng),開(kāi)拓進(jìn)取,“凝心聚力抓重建,全力以赴保高考”:組建了校長(zhǎng)、黨委書記掛帥、分管校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)的團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、業(yè)務(wù)過(guò)硬、堅(jiān)強(qiáng)有力的高三復(fù)習(xí)備考領(lǐng)導(dǎo)小組;科學(xué)制定復(fù)習(xí)備考計(jì)劃,周密部署備考工作;采取“行政領(lǐng)導(dǎo)掛聯(lián)班級(jí)”新舉措,“加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理”、“向管理要質(zhì)量”;不斷優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂效率,堅(jiān)持開(kāi)展互相聽(tīng)課、公開(kāi)課、范式課活動(dòng),堅(jiān)決貫徹“向班級(jí)管理要質(zhì)量”、“不放棄一個(gè)學(xué)生”、“教師全員抓管理”、“像重視成績(jī)一樣重視學(xué)生心理”等管理思想;學(xué)校黨委書記、特級(jí)教師為全體畢業(yè)班上高三學(xué)法指導(dǎo)課,邀請(qǐng)中國(guó)教育學(xué)會(huì)特聘心理專家、中國(guó)學(xué)習(xí)心理研究協(xié)會(huì)秘書長(zhǎng)韓威東教授來(lái)校舉辦“以積極心態(tài)備戰(zhàn)高考”講座;扎實(shí)開(kāi)展系列貧困生幫扶工作、學(xué)困生指導(dǎo)工作、震后心理康復(fù)工作、校園安全管理和甲流感等疾病預(yù)防工作,保證了復(fù)習(xí)備考的順利開(kāi)展和健康運(yùn)行。三年來(lái),您的孩子在學(xué)校老師的精心指導(dǎo)和教育下,知識(shí)和能力以及心理素質(zhì)均取得了極大的`提高,為沖刺高考奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
家長(zhǎng)同志,您的孩子現(xiàn)已進(jìn)入最后的沖刺階段。為確保您的孩子在高考中發(fā)揮出最佳水平,考出最好的成績(jī),希望得到您的配合與支持。為此,特向您提出如下建議:
一、調(diào)整心態(tài),激發(fā)潛力
心態(tài)決定成敗。后期的主要任務(wù),就是激發(fā)子女的潛力,充分調(diào)動(dòng)積極性,調(diào)整好孩子的高考心態(tài)。家長(zhǎng)應(yīng)有意識(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),發(fā)現(xiàn)其長(zhǎng)處,欣賞其進(jìn)步,多給予鼓勵(lì)而少給予批評(píng)。鼓勵(lì)是對(duì)考生最大的激勵(lì),通過(guò)鼓勵(lì)讓學(xué)生在親情的溫暖中緩解壓力、注入動(dòng)力,保持高昂的情緒和充沛的精力。孩子的學(xué)習(xí)、知識(shí)和能力有個(gè)體差異,也有自己的特點(diǎn),家長(zhǎng)應(yīng)樹立正確的心態(tài),孩子的身體最重要、品質(zhì)最重要、健康最重要、盡力最重要,要尊重孩子的現(xiàn)狀,制定的目標(biāo)應(yīng)該通過(guò)他們的努力就能達(dá)到。還應(yīng)注意:
1、主動(dòng)加強(qiáng)與班主任、科任教師的溝通,全面了解孩子的情況,關(guān)注孩子心態(tài)的變化和成績(jī)的起伏,多聽(tīng)班主任的建議,做好配合工作。
2、多與孩子交流溝通,當(dāng)好子女的傾訴對(duì)象。孩子傾訴困難與壓力時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)多聽(tīng)少說(shuō),多讓孩子“發(fā)泄”,自己少“嘮叨”,不說(shuō)大道理,不訓(xùn)斥孩子,要一起分析,幫助他正確認(rèn)識(shí)自己,化解問(wèn)題,消除障礙,樹立信心。
3、家長(zhǎng)要情緒穩(wěn)定,不要一反常態(tài)(即突然變化很大)。家長(zhǎng)情緒必然會(huì)影響孩子,家長(zhǎng)的心態(tài)平和,孩子的心態(tài)才能平和。如果家長(zhǎng)擔(dān)心孩子考不好,心情不好,愁眉苦臉,孩子一看就明白——家長(zhǎng)比自己還緊張,必定會(huì)產(chǎn)生無(wú)形的壓力,產(chǎn)生不好的影響。家長(zhǎng)愉快的心情,會(huì)融化孩子心中的抑郁、苦悶、焦躁,有助于孩子調(diào)節(jié)心態(tài)。
4、高考盡力就行。根據(jù)調(diào)查,很多高考狀元家長(zhǎng)、考入重點(diǎn)大學(xué)考生的家長(zhǎng),高考前絕不向孩子嘮叨,不反復(fù)叮囑,也不談考后怎么樣,不許愿,他們只給孩子說(shuō)一句話:“高考盡力就行!”很多考生講:“父母的話讓我心里有底,心里踏實(shí)了,我會(huì)盡力的。”
二、合理安排,做好準(zhǔn)備
主要是合理地安排考前生活,走讀生家長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)孩子身體特點(diǎn),科學(xué)搭配飲食,加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng);住校生家長(zhǎng)建議適當(dāng)提高生活費(fèi),保證最后階段的生活質(zhì)量。要保證孩子較充足的睡眠,提醒走讀生晚自習(xí)后回家立即休息,并督促子女午休,確保充沛的精力和體力。注意根據(jù)高考的作息,把孩子的生物鐘調(diào)整到最佳狀態(tài)。
三、加強(qiáng)管理,寬嚴(yán)適度
后期絕對(duì)不能放松管理,適度的壓力有利于學(xué)生保持常態(tài)。常言:堅(jiān)持就會(huì)勝利。要教育并要求孩子認(rèn)真遵守作息制度,務(wù)必做到遵守紀(jì)律,不遲到、曠缺,把時(shí)間高效用于復(fù)習(xí)備考上;要引導(dǎo)并要求子女做到同學(xué)之間、男女之間交往有度,交往得當(dāng),交往得體,把心思與精力用于學(xué)習(xí);要教育子女規(guī)范自己的行為,塑造良好的品德,同步提升自己的素質(zhì)。隨時(shí)提醒并要求子女注意交通、飲食、人身和物品安全,尤其是走讀生家長(zhǎng),更應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)督和管理,杜絕安全事故的發(fā)生。特別提醒家長(zhǎng),監(jiān)控要適度,既要嚴(yán)格,又要給孩子一定的自主空間。
四、以身作則,營(yíng)造良好氛圍
請(qǐng)家長(zhǎng)在后階段排除干擾,為孩子提供安靜和諧的復(fù)習(xí)備考環(huán)境。應(yīng)盡可能減少應(yīng)酬娛樂(lè),多陪陪孩子,跟孩子聊聊家常,談?wù)勆,敘敘親情,這些看似與高考無(wú)關(guān),實(shí)則對(duì)調(diào)整孩子的情緒有無(wú)可替代的作用。少一些應(yīng)酬,也是給孩子創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)生活環(huán)境的需要。再比如,家長(zhǎng)為了不讓電視分散孩子的注意力,自己也少看電視,特別是孩子在家期間。
尊敬的家長(zhǎng),高考在即,您的愿望也是我們最大的心愿。為了您的孩子,為了我們的學(xué)生,讓我們相互理解,請(qǐng)與我們密切合作,我們一起共同努力,為孩子打造美好的未來(lái)。
預(yù)祝您的孩子金榜題名!
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