入學(xué)教育總結(jié)(通用18篇)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,他能夠提升我們的書面表達(dá)能力,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編為大家收集的入學(xué)教育總結(jié),希望對大家有所幫助。
入學(xué)教育總結(jié) 篇1
踏入學(xué)校校門,嶄新的生活迎接著大家到來了,大家已經(jīng)翻開了人生新的一頁。“一個(gè)人什么時(shí)候開始停止學(xué)習(xí),什么時(shí)候就開始衰老”。從這個(gè)意義上講,有人到了六、七十歲沒有衰老,因?yàn)樗在努力學(xué)習(xí);而有人在十六歲就開始衰老了,因?yàn)樗呀?jīng)放棄了學(xué)習(xí)。
我懷著激昂的熱情踏上了中央廣播電視大學(xué)英語本科的學(xué)習(xí)歷程,開始了新的學(xué)習(xí)生活。據(jù)老師對電大教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方式的介紹,我了解到電大的學(xué)習(xí)方式與以前的學(xué)習(xí)有很大的'區(qū)別。電大開展的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育能讓我通過現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí),對大家不斷地獲取知識和提高自己的文化素質(zhì)有著非常重要的作用。
從報(bào)電大開始,我就做好充分的思想準(zhǔn)備,一定要把盡可能多的時(shí)間利用起來進(jìn)行學(xué)習(xí),合理安排時(shí)間,處理好工作,生活和學(xué)習(xí)的矛盾,通過參加《入學(xué)教育》培訓(xùn),解放了思想,樹立了新的教育理念,轉(zhuǎn)變了學(xué)習(xí)觀念,提高了認(rèn)識。從認(rèn)識提高方面可以理解為社會(huì)的進(jìn)步是知識的進(jìn)步,也是文明的進(jìn)步,社會(huì)的文明進(jìn)步是與知識層次高低分不開的。對我來說,是知識層次更進(jìn)一步了。
在學(xué)習(xí)過程中,應(yīng)該有不懂的就請教電大教師,在虛心聽取電大老師的輔導(dǎo)后,努力完成作業(yè)。一有空就鞏固學(xué)過的東西。平時(shí)應(yīng)該積極參加電大安排的一切教學(xué)活動(dòng),按時(shí)來電大聽面授課,節(jié)節(jié)不誤;按要求來電大上網(wǎng)學(xué)習(xí),次次不缺。另一方面積極參加小組活動(dòng),和大家在一塊研究不懂的問題,交流學(xué)習(xí)心得和體會(huì),交流學(xué)習(xí)方法和技巧。回到家里,認(rèn)真閱讀書本的內(nèi)容,不懂的請教別人。學(xué)習(xí)是無止境的,知識是永遠(yuǎn)學(xué)不完的,要活到老,學(xué)到老,才能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。
從領(lǐng)到書的第一天起,我就對所選擇的專業(yè),產(chǎn)生了極大的興趣,認(rèn)真學(xué)習(xí)各門課程。上述是我通過入學(xué)教育所想到的,通過在電大時(shí)所學(xué)專業(yè)課程的學(xué)習(xí),會(huì)使我思想認(rèn)識得到提高,人生歷程有質(zhì)的飛躍。
在作業(yè)方面,考試時(shí)盡量做好,爭取取得優(yōu)異成績。電大為我打開了一扇學(xué)習(xí)的大門,教會(huì)了我在當(dāng)今信息社會(huì)學(xué)習(xí)的技能。這次學(xué)習(xí)是個(gè)良好的開端,我一定會(huì)倍加珍惜,爭取提高自己的知識水平,做一名合格的老師。
入學(xué)教育總結(jié) 篇2
隨著天氣漸漸轉(zhuǎn)熱,xx經(jīng)開xx小學(xué)為增強(qiáng)師生安全意識,提高安全防范能力,避免溺水事故的發(fā)生,x月x日至x日,該校利用多種途徑開展了“防溺水”安全教育活動(dòng)。
學(xué)校召開了全體教職工安全專題會(huì)議,學(xué)習(xí)了教體局關(guān)于防溺水通知文件及該校防溺水安全教育活動(dòng)方案,部署防溺水安全教育工作;校長xx開展了防溺水安全教育講座,以典型事例教育學(xué)生要注意自身安全;各班利用班會(huì)開展了“六不準(zhǔn)”防溺水專題教育;學(xué)校宣傳櫥窗還開辦學(xué)生防溺水安全知識專欄;各班還給學(xué)生發(fā)放了《防溺水致家長的一封信》,要求學(xué)生珍愛生命,提高防范意識,遠(yuǎn)離水溝池渠,同時(shí)要求家長起到監(jiān)護(hù)人的`作用,時(shí)時(shí)做好預(yù)防溺水教育,特別是放學(xué)后、周末和節(jié)假日;學(xué)校成立了教師校外隱患排查工作小組,組織工作小組成員午間休息時(shí)間和下午放學(xué)時(shí)間對本轄區(qū)水源地域展開巡查;學(xué)校建立了班級考勤報(bào)告制度,每天定點(diǎn)清點(diǎn)班級學(xué)生人數(shù),嚴(yán)防學(xué)生中途離校。
本次活動(dòng),切實(shí)增強(qiáng)了廣大學(xué)生的安全意識,進(jìn)一步推進(jìn)了學(xué)校安全文化建設(shè),為營造安全、穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
入學(xué)教育總結(jié) 篇3
為進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒園和師生的反恐防暴意識,掌握和提高反恐防暴知識和能力,確保幼兒園和廣大師生的生命安全,xx幼兒園經(jīng)過前期的安排布置,積極運(yùn)用"學(xué)校安全教育平臺",及時(shí)給孩子們上了一堂反恐防暴安全課,讓他們對反恐防暴知識有簡單的`認(rèn)識,并于20xx年xx月xx日上午,開展了一次模擬真實(shí)的反恐防暴演練活動(dòng)。此次活動(dòng),園后勤保衛(wèi)部門和幼兒園家委會(huì)成員也參與其中。
活動(dòng)開始,幼兒園里一片歡聲笑語,孩子們在老師的帶領(lǐng)下正在操場上進(jìn)行升旗活動(dòng)。突然,一名蒙面中年男子手拿長刀兇神惡煞地闖進(jìn)幼兒園。頓時(shí),園內(nèi)警報(bào)聲大作,一位老師及時(shí)吹響口哨,另一位老師忙著報(bào)警,同時(shí),家委會(huì)代表拿出木棒沖到門口與“歹徒”對峙。校園門衛(wèi)聽到警報(bào)聲后,及時(shí)跑到操場與“歹徒”進(jìn)行搏斗,其余老師立即帶領(lǐng)幼兒從操場快速轉(zhuǎn)移到教室,叮囑孩子不走出教室,并將教室門、窗戶關(guān)緊上鎖。保安和家長聯(lián)手,經(jīng)過幾個(gè)回合的較量,“歹徒”手中的刀終被擊落。最后,幼兒園老師和保健醫(yī)生到各個(gè)班級進(jìn)行檢查,確保每一個(gè)孩子安全。
這次驚心動(dòng)魄的反恐防暴演練活動(dòng)取得很好的效果。活動(dòng)提高了全園教工和幼兒在面對突發(fā)事件時(shí)的應(yīng)對能力,增強(qiáng)了師生的安全意識和自救意識,為日后發(fā)生類似情況提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。
入學(xué)教育總結(jié) 篇4
在又一個(gè)陽光明媚,天高氣爽的秋日,我榮幸地邁入了外國語學(xué)院的大門。走在綠蔭的小道上,看著高聳的教學(xué)樓、端莊的圖書館、寬廣的操場、整齊的宿舍樓,我有種忐忑的期盼——我將要在那里展開自己的平臺,亮出自己的風(fēng)采。而后,我看到了德才兼?zhèn)涞慕處,教授;公正?yán)明的校風(fēng),校紀(jì);熱情活躍的學(xué)長,學(xué)姐;還有刻苦耐勞,全心全意為學(xué)生們服務(wù)的學(xué)生會(huì)、自管會(huì)。我有理由相信,來到那里,是我正確的選取。我想,來那里的每一位新生,在外國語學(xué)院的關(guān)懷、教導(dǎo)、磨礪下,將會(huì)到世界的每一個(gè)角落綻放出他們的光彩,成為祖國的光榮。
密爾頓曾說:“上帝對于每個(gè)人是公平的,它給予每個(gè)人相同的時(shí)間,關(guān)鍵是在于人們?nèi)绾稳ミ\(yùn)用每一分鐘。”在這,淮陰師范學(xué)院給予每個(gè)學(xué)生的關(guān)注與機(jī)遇也是等同的,關(guān)鍵是我們?nèi)绾稳Υ鼈儭?/p>
艷彩的季節(jié)預(yù)示著一種美麗的開始,當(dāng)葉子枯黃隨風(fēng)漫步,當(dāng)花心破碎綻放顏色,這么藍(lán)的天,這么白的云,在我的`眼前展開,刺激著我的感官。這是我的熱情開始奔放的季節(jié),是我的目光開始隨著青春的色彩靜靜想象,是我的潛力迫切要擺到每個(gè)人面前去大聲歌唱。我?guī)е业募冋、熱情、夢想來到淮陰師范學(xué)院,我看不清他人眼中的世界,但我認(rèn)真憧憬,認(rèn)真演出,我把我最多彩的青春認(rèn)真揮灑。我明白每個(gè)人心中都有一個(gè)不一樣的夢,正用他們的青春來編織。在這菁菁校園中。也許我曾迷惘,但我已沉思,正在沸騰。我要給我的熱情一個(gè)出口,就在這淮陰師范學(xué)院,我明白它會(huì)是個(gè)很好地展示我自己的舞臺。
入學(xué)教育總結(jié) 篇5
在9月1日,我們?nèi)w新生邁著矯健的步伐,踏進(jìn)了XXXX這個(gè)生機(jī)勃勃的校園,開始了我們?nèi)松行乱惠喌奶魬?zhàn)。有人曾講:中學(xué)的時(shí)光比如萬兩黃金。在中學(xué)的生活中,我將百尺竿頭,更進(jìn)一步!
抱負(fù)是成長的萌芽。高爾基曾說:一個(gè)人尋求的目標(biāo)越高,他的才力就發(fā)展得越快,對社會(huì)就越有益;我確信這也是個(gè)真理。曾記得,小學(xué)時(shí),我戴上了紅圍巾,加進(jìn)了少先隊(duì)。我立志要好好學(xué)習(xí),做一位愛祖國、愛科學(xué)、愛勞動(dòng)的好少年。如今,我已成長為中學(xué)生,應(yīng)當(dāng)胸懷大志,努力學(xué)習(xí),把自己培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的一代新人。
今年,我校初三的哥哥姐姐們在中考中獲得了輝煌的成績,為我建立了榜樣?炭鄬W(xué)習(xí)將是我初中生活的主旋律。初中的'作業(yè)內(nèi)容增多了,難度加大了,就好似前進(jìn)道路上的一個(gè)個(gè)堡壘,等待著我往攻克。我要將被動(dòng)學(xué)習(xí)改成主動(dòng)學(xué)習(xí),用自己的汗水和聰明推開理想之門。知識在于積累,天才在于勤奮。我清楚地知道:學(xué)習(xí)是獲得成功的基礎(chǔ),只有青少年時(shí)期努力學(xué)習(xí),積累豐富的知識,才能為將來的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)踐是獲得成功的源泉。在把握知識的基礎(chǔ)上,我們還必須到生活中往汲取養(yǎng)料。奮斗是獲得成功的關(guān)鍵。只有不斷奮斗,努力進(jìn)取,才能使學(xué)習(xí)和實(shí)踐的成果得以充分展現(xiàn)。
新學(xué)期已到來,我會(huì)帶著美好的愿看,以最飽滿的精神往迎接新的挑戰(zhàn)用勤奮往攀登聰明的高峰,用知識的鑰匙開啟成功的大門!今天,我以進(jìn)進(jìn)XXXX為榮。明日,讓學(xué)校由于有我而感到自豪!
入學(xué)教育總結(jié) 篇6
為了幫助一年級新生盡快適應(yīng)新的校園生活,早日成為一名合格的小學(xué)生,也讓家長更有效地與學(xué)校、老師合作,有序地開展好新生入學(xué)的各項(xiàng)工作,9月18日,柳莊學(xué)舉行了一年級新生入學(xué)教育活動(dòng)和一年級新生家長講座。9月18日下午,學(xué)校各部門在事前做好了充分的準(zhǔn)備后,迎來了一年級新生及家長。首先,介紹了學(xué)校的基本情況、辦學(xué)思路和教育新理念,同時(shí)強(qiáng)調(diào)新生入學(xué)要關(guān)注的若干問題,特別提到要關(guān)注孩子的情緒、學(xué)習(xí)等,并且對家長提出要求,希望家長能夠緊密配合學(xué)校的.教育,共同關(guān)心孩子,幫助孩子培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,使孩子們能迅速適應(yīng)小學(xué)生活,成為一名合格的小學(xué)生。接著,體育老師協(xié)助各一年級班主任,帶領(lǐng)新生們參觀校園。其他科任老師對新生進(jìn)行了在校學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練,科任教師們從安全、一日常規(guī)、禮儀教育、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣入手,深入淺出地對新生進(jìn)行耐心地教育,為他們開學(xué)進(jìn)入正常學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
對從幼兒園剛進(jìn)入小學(xué)校園的新生們來說,學(xué)校的一切都是新奇和陌生的。如何盡快地讓他們熟悉學(xué)校,熟悉校園生活,順利完成從幼兒園到學(xué)校的過渡,習(xí)慣并喜歡上學(xué),是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們非常關(guān)注的問題。此次的新生入學(xué)教育活動(dòng),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各科任教師都十分重視,力求通過此次活動(dòng),讓新生們更快、更好地適應(yīng)校園生活。通過幾年來的實(shí)踐,學(xué)校認(rèn)為在開學(xué)前對新生進(jìn)行單獨(dú)的入學(xué)教育是一種非常有效的辦法。入學(xué)教育活動(dòng)得到了新生的喜愛,也受到家長的好評,收到很好的效果。
入學(xué)教育總結(jié) 篇7
一、無悔的選擇
我本想收獲一屢春風(fēng),你卻給了我整個(gè)溫暖的春天;我本想采摘一片楓葉,你卻給了我整片火紅的楓林;我本想親吻一朵浪花,你卻給了我一個(gè)無邊無際,浩瀚無窮的海洋。我問為什么給了我這么多?你微笑著對我說:“因?yàn)槟阕龀隽艘粋(gè)正確的選擇
XXX大學(xué)是一個(gè)讓人溫暖,讓人快樂,讓人佩服,讓人放心的大集體。這里有負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo),敬業(yè)的教師,可愛的'輔導(dǎo)員以及許多來自不同地方的莘莘學(xué)子們,我們共同夠建了一個(gè)充滿愛的家。
二、入學(xué)教育形式多樣
熟話說得好:“沒有規(guī)矩,不成方圓。的確如此,沒有紀(jì)律的保障,就不會(huì)有一個(gè)好的集體。紀(jì)律是成功的強(qiáng)有力保證。XXX大學(xué)正是認(rèn)識到了這一點(diǎn),因而對我們進(jìn)行了入學(xué)教育。
以往的入學(xué)教育枯燥無味,沒有任何新意,只不過老師在上面講,那著手冊一條一條的讀,既不能使學(xué)生了解相關(guān)規(guī)矩制度的作用,也不會(huì)讓入學(xué)教育的意義完全體現(xiàn)。而在這里卻不同,創(chuàng)新形式,豐富多彩,讓我們在快樂與感動(dòng)中學(xué)習(xí)規(guī)章。
三、未來之路從這里走向輝煌
從來都是在哭泣時(shí)希望有人安慰,結(jié)果還是自己對自己說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么;從來都是失敗的時(shí)候有人鼓勵(lì),而后還是自己對自己說我的未來不是夢。的確如此,選擇了XXX大學(xué),我的未來一定不是夢!
良好的開端是成功的一半,只有一開始就全心全意,盡心盡力地去做,成功才會(huì)有保障,成功的大門才會(huì)愿意為你而開啟。
大學(xué)的老師們齊心協(xié)力,共同奉獻(xiàn),用他們的熱情為我們構(gòu)筑了一個(gè)大“家”。他們用豐富多樣的形式,內(nèi)容生動(dòng)的講座以及讓人心靈震撼的話語為我們的大學(xué)生活指明了航向。學(xué)院里的入學(xué)教育如同一盞燈塔,讓我們這些在黑暗中航行的船兒們找到了方向,找到了奮斗目標(biāo),讓我們在以后的學(xué)習(xí)中認(rèn)準(zhǔn)了方向,一路前行!
我的未來不是夢,我的未來有你一起陪我走;我的未來不是夢,我的未來有你辛勤的付出;我的未來不是夢,我的未來有你一定會(huì)走向輝煌,開啟一頁屬于我們的新篇章。
孟子曾經(jīng)說過:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其脛骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂起所為,所以動(dòng)心忍性,增益其所不能”,XXX大學(xué),你是我無悔的選擇,既然選擇了你,我就要與你風(fēng)雨兼程。(羅銳)
入學(xué)教育總結(jié) 篇8
金秋九月,伴著習(xí)習(xí)的涼風(fēng),帶著對大學(xué)的迷茫,走進(jìn)了xx科技大學(xué)xx學(xué)院。
初識xx,是一排排高大的教學(xué)樓,公寓及優(yōu)美的環(huán)境。一度以為xx和其他大學(xué)一樣,學(xué)生們過著悠閑的生活,昏昏噩噩的度過四年。但經(jīng)過了兩天的入學(xué)教育,我們了解到xx不同與其他三本院校,xx是一所創(chuàng)新型的高校,有著雄厚的師資力量,他更加注重學(xué)生的德智體美勞全面發(fā)展。幾年來xx建立了完善的課堂教學(xué),科學(xué)實(shí)踐和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的教育教學(xué)體系,堅(jiān)持因材施教的理念,全面開發(fā)了學(xué)生的的學(xué)習(xí)潛力,為學(xué)生將來走入社會(huì)更好的投入國家的建設(shè)中奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
“簡約高校,追求卓越”的校訓(xùn),使每一位教師與學(xué)生在學(xué)習(xí)與生活中,能按最高水平,更高標(biāo)準(zhǔn)來設(shè)計(jì)未來的藍(lán)圖。
我們經(jīng)管系以“人無我有,人有我優(yōu)”為方向,培養(yǎng)學(xué)生成為一才多專的優(yōu)秀人才。通過四年大學(xué)的本科教育的學(xué)習(xí),在老師的培養(yǎng)下將熟悉并掌握經(jīng)濟(jì)管理,財(cái)務(wù)管理,企業(yè)管理,工程管理等經(jīng)濟(jì)和管理領(lǐng)域的相關(guān)理論和技能,具有很強(qiáng)的理論知識和實(shí)踐能力。
為了使學(xué)生將來能在最好的企業(yè)從事經(jīng)濟(jì)管理的職務(wù),學(xué)校加大了對學(xué)生英語的'培養(yǎng),使學(xué)生有較高的交際能力,在工作中自如的與外賓交流,洽談業(yè)務(wù)!皩(shí)踐出真知”,學(xué)校在學(xué)生放假期間增加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)到書本上沒有的實(shí)用知識,使學(xué)生在畢業(yè)找工作時(shí),擁有比同齡人更多的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),從而在眾多求職者中脫穎而出。
21世紀(jì)是個(gè)不斷發(fā)展,不斷創(chuàng)新的時(shí)代,面對未知的未來,挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存,相信xx的學(xué)子們能夠通過學(xué)校的培養(yǎng),抓住機(jī)遇,在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域貢獻(xiàn)出自己的一份力量,為國家建設(shè)添磚加瓦,讓xx之風(fēng)吹遍全球。
入學(xué)教育總結(jié) 篇9
xx天的入學(xué)教育,說句心里話,真的挺累的。剛下課就得去?梢彩沁@既累又充實(shí)的十二天,讓我對未來四年的大學(xué)生活有了清楚的認(rèn)識,也了解了這所學(xué)校及其背后深厚的文化內(nèi)涵。
曾經(jīng)在腦海中憧憬的大學(xué)生活:自由,開放,包容?傄詾榇髮W(xué)就是一個(gè)完全自由的天地,再也不會(huì)像中學(xué)一樣的嚴(yán)加管理?晌覅s不懂,世間最嚴(yán)格的制度便是沒有嚴(yán)格的`制度。越是自由,越是需要規(guī)矩。剛來時(shí)還在為在大學(xué)學(xué)習(xí),生活,交友等一系列問題困惑。而這些問題在十二天的入學(xué)教育中,基本上已經(jīng)解決了。
有一句話給我留下了很深的印象:在大學(xué),首先要學(xué)會(huì)做人,做一個(gè)合格的人。兒和個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)不只是身體健康,而更重要的是道德,心理健全。對我來說,由于高分低就,所以在那天心理老師講心理健康前心里一直很委屈,很郁悶壓抑?偸强绮贿^自己心里的那道坎。而那天老師的報(bào)告結(jié)束后,我開始試著去自己調(diào)節(jié)。加之最后幾天孫連忠的報(bào)告中他爸爸的一句話:不管到什么時(shí)候,把自己放低一點(diǎn)兒,把別人放高些。我心里的那個(gè)結(jié)終于解開了。是啊,你如果真的很強(qiáng),就用你的行動(dòng)去證明自己。別拿條件差給自己尋找墮落的借口。這是入學(xué)教育給與我的最大收獲:放低姿態(tài),做好自己!
除此之外,就是從中讓我懂得了什么是真愛。這是一種博愛。它不只是給予或付出,更多的是包容與理解。512,一個(gè)讓世界震撼的數(shù)字。它不僅讓汶川震了,也一次次的撼動(dòng)了我們的每一顆心。那段時(shí)間正好在備考,因而對它沒有很全面的了解。只是從網(wǎng)上看到過幾張少之又少的照片。我們知道入學(xué)教育關(guān)于汶川的專題影視資料的播放,讓我第一次那么真切地感到了震撼。連續(xù)幾天的播放,場場我都是流著淚看完的。面對滿目瘡痍的家園,他們可以背過臉哭到心碎,但轉(zhuǎn)過臉,就會(huì)拿出最堅(jiān)強(qiáng)的笑容。
面對災(zāi)難,他們不是抱怨,而是選擇了理解,選擇了面對。這時(shí)天災(zāi),但咱還活著;钪鸵鎸。不僅要面對自己,更要用堅(jiān)強(qiáng)面對那些關(guān)心的人。要堅(jiān)強(qiáng),這是對恩人的理解與支持。這是何等的愛啊!一個(gè)人能在受難時(shí)給關(guān)心自己的人一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的微笑,這就是一種大愛?嚯y不是炫耀和博得他人同情的資本,而是能讓自己被別人尊重的品德。
xx天,感想很多,但更多的是對自己未來的設(shè)想。這里給了一個(gè)更加廣闊的天地,有了更多展示自己的機(jī)會(huì)。有句廣告詞:心有多大,舞臺就有多大。想證明自己,就要抓住機(jī)遇,讓自己的舞臺更大,更絢爛,更精彩!自由是有條件的。這個(gè)條件就是要做一名合格的大學(xué)生。自由的前提就是遵守規(guī)則。游戲有游戲的規(guī)則,做人也有做人的規(guī)則。遵守了,游戲才精彩,人生才能更美好!
為自己負(fù)責(zé),對社會(huì)及他人負(fù)責(zé),永遠(yuǎn)別忘了自由背后的規(guī)則。
入學(xué)教育總結(jié) 篇10
為期三天的一年級新生入學(xué)教育結(jié)束了,在這個(gè)過程中我學(xué)到了很多。
剛跨進(jìn)學(xué)校大門的小學(xué)生,剛剛?cè)雽W(xué)必須要進(jìn)行課堂常規(guī)訓(xùn)練。因?yàn)橐荒昙壍膶W(xué)生剛告別幼兒園的以游戲?yàn)橹鞯纳,要轉(zhuǎn)向以學(xué)習(xí)為主的學(xué)校生活,他們難免會(huì)覺得不適應(yīng),還會(huì)想像在幼兒園那樣玩耍,入學(xué)培訓(xùn)可以讓學(xué)生提早適應(yīng)小學(xué)生活。
一年級學(xué)生的自制力很差,上課坐好后堅(jiān)持不了一分鐘,很快便會(huì)懶散下來。有些事情需要老師一遍遍的重復(fù)說,比如說上課坐端正,眼睛看黑板,老師提問要舉手回答等等。昨天講的事情今天會(huì)忘記,甚至前一分鐘講的后一分鐘就忘了。我想以后在教學(xué)的過程中要有足夠的耐心,有些事情需要不厭其煩的重復(fù)講,直到學(xué)生做好為止。這也是對我自己的一個(gè)提高,需要時(shí)時(shí)告誡自己耐心、耐心再耐心!
我還有個(gè)發(fā)現(xiàn),有的第一天表現(xiàn)很好的學(xué)生,今天的表現(xiàn)卻和第一天的.不一樣,這個(gè)不一樣可能是很多原因造成的,最簡單的一個(gè)是學(xué)生一開始對學(xué)校很陌生,所以第一天表現(xiàn)的很乖,等熟悉了之后呢,就變化了,對于學(xué)生的心理我把握得還不到位。等開學(xué)之后要及時(shí)了解學(xué)生,關(guān)注學(xué)生,能分析學(xué)生的心理那是最好的。有的第一天表現(xiàn)很懶散的學(xué)生,今天的表現(xiàn)就很好。我想這是個(gè)進(jìn)步,說明這些學(xué)生通過老師的引導(dǎo)已經(jīng)在慢慢養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣了。
一年級的學(xué)生是可愛的,每個(gè)學(xué)生都有值得別人肯定的一面,他們可能頑皮,但是他們上課能積極回答問題;他們也許學(xué)習(xí)上稍稍落后了一點(diǎn),但是他們愛勞動(dòng),他們也許講故事講不好,但是他們隊(duì)列很整齊……我們老師要熱愛每一位學(xué)生,看到學(xué)生身上的閃光點(diǎn),積極鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生,讓他們不斷進(jìn)步。
總之,對于一年級的新生我們要盡可能的花更多的時(shí)間關(guān)注他們,時(shí)時(shí)引導(dǎo)他們,掌握方法和技巧比較關(guān)鍵,要有耐心、有責(zé)任心,盡自己的最大努力關(guān)愛學(xué)生,并且能做好自己份內(nèi)的事。我覺得我要學(xué)習(xí)的還有很多,我希望能在新學(xué)期中和一年級的學(xué)生一同努力,一同進(jìn)步。
入學(xué)教育總結(jié) 篇11
在22,23,24的三天時(shí)間里,我們參與了許多豐富多彩的活動(dòng),學(xué)校的這些活動(dòng)是讓我們適應(yīng)新學(xué)校而制的。
在這三天里我們學(xué)到了很多,認(rèn)識了許多。三天內(nèi)最使我記憶猶新的莫過于再多功能聽聽書記說話:書記那一段段富有哲理的話是我們銘記在心。
當(dāng)書記教我們咋么邁好初中第一步養(yǎng)成好習(xí)慣,爭做文明附中人時(shí),我打開筆記本將書記的每一句善言良語,記在本子上。邊記,我邊想,我以前平平凡凡的,不咋么優(yōu)秀,但我還暗暗發(fā)誓,一定要做好所有事!但是歲月不饒人,轉(zhuǎn)眼間五年的時(shí)光飛逝,在離開母校時(shí),我并沒完成我的誓言,如今就有這么一個(gè)開端,不要在違背自己了,鄭攀一!說到就要做到。我的筆記本上記得滿滿的,因?yàn)槲覜Q心已定,從現(xiàn)在做起,從自己做起。
時(shí)間去沒法還,在短短的時(shí)間里我悟到了學(xué)習(xí)的真理。雖然書記的話講完了,但是我們的任務(wù)沒完成我要努力學(xué)習(xí)!在回家的.路上,我認(rèn)真的反思我的某些行為和老師的諄諄教導(dǎo)。
在小學(xué)是我這么粗心,考試粗心漏題,漏小數(shù)點(diǎn),把加寫成減號?我在平時(shí)是這么不好好看正經(jīng)的書,而看漫畫的呢?我平時(shí)為什么重返老毛病?這一個(gè)問題在腦海中閃過,這一個(gè)個(gè)答案在心中積累,但是只有一句話不變:我會(huì)改正自己的。每一個(gè)反思里都帶有一個(gè)小小的收獲,今天我懂得了堅(jiān)持,明天我知道了如何學(xué)習(xí),后天……在這一次次的收獲中有多少努力和艱辛的汗水。
而我最大的收獲則是有了主動(dòng)的學(xué)習(xí)心。面對一雙雙陌生老師的面孔,我在初中的第一定位就是一品學(xué)兼優(yōu),樂于助人的中隊(duì)干部。改善自己,服務(wù)同學(xué)。
入學(xué)教育總結(jié) 篇12
為提升教職工和幼兒反恐防暴的意識和有效避險(xiǎn)能力,xx月xx日,xx鎮(zhèn)中心幼兒園開展“反恐防暴專題教育及演練活動(dòng)”。
活動(dòng)中,幼兒園保衛(wèi)人員對幼兒園教師進(jìn)行了防爆器械操作培訓(xùn),從擒敵技能到各種手勢要領(lǐng),教師們一一領(lǐng)會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)防爆本領(lǐng),更好的保護(hù)幼兒的生命安全。各班組織幼兒觀看防恐防暴視頻,分組討論暴力事件給人們帶來的危害,圍繞“遇到暴力事情時(shí)怎么辦?如何安全撤離?”等安全問題,引導(dǎo)幼兒說出自己的見識和感受,知道遇到突發(fā)事件不要慌,有秩序的'撤離可以避免危害的`發(fā)生。由該園教師扮演的一名“歹徒”,帶著兇器強(qiáng)行闖入幼兒園,保安進(jìn)行攔截,安全負(fù)責(zé)人迅速召集相關(guān)人員就位,與歹徒搏斗,其他教師組織幼兒安全撤離,躲進(jìn)教室,關(guān)閉門窗,在大家的齊心協(xié)力下歹徒被降服,演習(xí)活動(dòng)結(jié)束。
該校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,通過此次“反恐防暴活動(dòng)”,提高了師生應(yīng)對突發(fā)事件的自護(hù)逃生及安保小組抵御外來侵害行為的能力,確保了突發(fā)傷害事件時(shí),能及時(shí)、安全的疏散。在今后的工作中,將不斷增強(qiáng)安全防范意識,始終將孩子的安全放在首位!
入學(xué)教育總結(jié) 篇13
為提升教職工和幼兒反恐防暴的意識和有效避險(xiǎn)能力,xx月xx日,xx鎮(zhèn)中心幼兒園開展“反恐防暴專題教育及演練活動(dòng)”。
活動(dòng)中,幼兒園保衛(wèi)人員對幼兒園教師進(jìn)行了防爆器械操作培訓(xùn),從擒敵技能到各種手勢要領(lǐng),教師們一一領(lǐng)會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)防爆本領(lǐng),更好的保護(hù)幼兒的生命安全。各班組織幼兒觀看防恐防暴視頻,分組討論暴力事件給人們帶來的危害,圍繞“遇到暴力事情時(shí)怎么辦?如何安全撤離?”等安全問題,引導(dǎo)幼兒說出自己的'見識和感受,知道遇到突發(fā)事件不要慌,有秩序的撤離可以避免危害的發(fā)生。由該園教師扮演的一名“歹徒”,帶著兇器強(qiáng)行闖入幼兒園,保安進(jìn)行攔截,安全負(fù)責(zé)人迅速召集相關(guān)人員就位,與歹徒搏斗,其他教師組織幼兒安全撤離,躲進(jìn)教室,關(guān)閉門窗,在大家的齊心協(xié)力下歹徒被降服,演習(xí)活動(dòng)結(jié)束。
該校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,通過此次“反恐防暴活動(dòng)”,提高了師生應(yīng)對突發(fā)事件的自護(hù)逃生及安保小組抵御外來侵害行為的能力,確保了突發(fā)傷害事件時(shí),能及時(shí)、安全的疏散。在今后的工作中,將不斷增強(qiáng)安全防范意識,始終將孩子的安全放在首位!
入學(xué)教育總結(jié) 篇14
隨著天氣漸漸轉(zhuǎn)熱,xx經(jīng)開xx小學(xué)為增強(qiáng)師生安全意識,提高安全防范能力,避免溺水事故的發(fā)生,x月x日至x日,該校利用多種途徑開展了“防溺水”安全教育活動(dòng)。
學(xué)校召開了全體教職工安全專題會(huì)議,學(xué)習(xí)了教體局關(guān)于防溺水通知文件及該校防溺水安全教育活動(dòng)方案,部署防溺水安全教育工作;校長xx開展了防溺水安全教育講座,以典型事例教育學(xué)生要注意自身安全;各班利用班會(huì)開展了“六不準(zhǔn)”防溺水專題教育;學(xué)校宣傳櫥窗還開辦學(xué)生防溺水安全知識專欄;各班還給學(xué)生發(fā)放了《防溺水致家長的一封信》,要求學(xué)生珍愛生命,提高防范意識,遠(yuǎn)離水溝池渠,同時(shí)要求家長起到監(jiān)護(hù)人的.作用,時(shí)時(shí)做好預(yù)防溺水教育,特別是放學(xué)后、周末和節(jié)假日;學(xué)校成立了教師校外隱患排查工作小組,組織工作小組成員午間休息時(shí)間和下午放學(xué)時(shí)間對本轄區(qū)水源地域展開巡查;學(xué)校建立了班級考勤報(bào)告制度,每天定點(diǎn)清點(diǎn)班級學(xué)生人數(shù),嚴(yán)防學(xué)生中途離校。
本次活動(dòng),切實(shí)增強(qiáng)了廣大學(xué)生的安全意識,進(jìn)一步推進(jìn)了學(xué)校安全文化建設(shè),為營造安全、穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
入學(xué)教育總結(jié) 篇15
記得有位哲人曾經(jīng)說過:行為養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣造就性格,性格決定命運(yùn)。為了讓學(xué)生在校期間養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,我校一直十分注重對于在校學(xué)生尤其是新生的行為規(guī)范教育,并不斷推陳出新,積極探索更新更好的方式對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育。8月27日陽光學(xué)校新的學(xué)期開始了,陽光的校園中又增添了近160張嶄新的笑臉,新生的加入使整個(gè)校園更加充滿了生機(jī)和活力,為了幫助初一、小一的新生盡快適應(yīng)新的校園生活,了解學(xué)校概況,早日成為一名合格優(yōu)秀的陽光學(xué)子,我校政教處針對初一、小一新生的年齡特點(diǎn)開展了不同形式和內(nèi)容的入學(xué)教育。
初一年新生入學(xué)教育培訓(xùn),安排在8月27日到9月2日進(jìn)行,具體安排的任務(wù)有:軍訓(xùn)集訓(xùn)、校史教育、安全教育、班級評比講座、遵規(guī)守紀(jì)教育和初中學(xué)習(xí)指導(dǎo)等六個(gè)方面。
軍事訓(xùn)練培養(yǎng)了學(xué)生的組織紀(jì)律意識、集體團(tuán)結(jié)意識,并讓學(xué)生初步養(yǎng)成了吃苦耐勞的良好品質(zhì);校史教育使學(xué)生對我們學(xué)校的校風(fēng)、校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)等有了更深的了解;我校重中之重的安全教育使學(xué)生樹立了安全防范意識,從全方位了解了日常生活中應(yīng)該注意哪些安全隱患,使學(xué)生更加珍愛的生命;班級評比講座,培養(yǎng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感,明白了應(yīng)該如何為班級多做貢獻(xiàn),從而為以后班級評比的順利開展打下了良好的基礎(chǔ);遵規(guī)守紀(jì)教育使學(xué)生了解了《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》明白了小學(xué)生與中學(xué)生的差別,懂得了應(yīng)該如何做為一名合格的中學(xué)生;學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)使學(xué)生了解了小學(xué)和初中在學(xué)習(xí)方法上的差別,初步掌握了初中的學(xué)習(xí)方法。
經(jīng)過幾天的學(xué)習(xí)和指導(dǎo),學(xué)生都順利通過了隨后進(jìn)行的初一新生入學(xué)效果檢測。本次入學(xué)培訓(xùn)起到了很好的教育效果,為他們的初中生活打下了一個(gè)很好的基礎(chǔ),俗話說:好的的開始是成功的一半,所以幾天的時(shí)間將換來三年的效果,在今后學(xué)習(xí)生活中他們將大大受益。小學(xué)一年級新生培訓(xùn)為期三天:8月27日、8月28日、8月29日。這次培訓(xùn)的目的是幫助一年級的'小朋友盡快地了解、適應(yīng)學(xué)校的生活,為正式開學(xué)做準(zhǔn)備。
培訓(xùn)內(nèi)容主要是主要對一年級初步進(jìn)行熱愛學(xué)校、關(guān)心班集體、與同學(xué)友好相處的教育。練習(xí)見到老師主動(dòng)問好;出入辦公室的禮貌;課堂上的行為規(guī)范等。同時(shí)對學(xué)生進(jìn)行初步的坐、立、行、走等行為規(guī)范教育。練習(xí)讓學(xué)生排隊(duì)到操場,上下樓梯,正確坐姿等。為了使這些教育形式更貼近一年級小朋友的年齡特點(diǎn),我們安排了豐富多彩的系列活動(dòng),如:校園
安全文明我知道;我的新伙伴;課前準(zhǔn)備和書包整理、內(nèi)務(wù)整理比賽等活動(dòng),把傳統(tǒng)的入學(xué)教育、常規(guī)教育融入到小孩子們喜聞樂見的游戲活動(dòng)中,幫助他們盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境;同時(shí)安排語文、數(shù)學(xué)、音樂、體育、美術(shù)幾門課進(jìn)入課堂,以使學(xué)前培訓(xùn)課程更豐富。
本次對小一新生的培訓(xùn)讓剛剛步入校園的可愛的孩子們初步形成了基本的行為規(guī)范,也在孩子們的心里形成了一定的行為準(zhǔn)則。鑒于小一的年齡特點(diǎn),我校對小一新生的培訓(xùn)還將在班主任老師的配合下持續(xù)下去。
新的學(xué)期,新的起點(diǎn),,新的氣象,剛起頭兒,有的是希望。我相信在全體陽光人的共同努力下,小一、初一年級的新生們將會(huì)很快地融入溫暖的陽光集體,而且會(huì)迅速成長為健康的陽光人,成長為個(gè)性的文化人,成長為誠實(shí)的社會(huì)人!
入學(xué)教育總結(jié) 篇16
新生入學(xué)教育是新生入學(xué)接受的第一個(gè)大的教育科目。是新生教育的開始,俗話說萬事開頭難,開好頭對于工作的實(shí)施有著重要的作用,不僅關(guān)系新生工作的'開展,還關(guān)系到新生的大學(xué)發(fā)展,為此,我們高度重視,不斷總結(jié),一方面配合學(xué)校學(xué)院兩級開展工作,另一方面,我們也積極探索,有針對性的開展特色活動(dòng),特此總結(jié)如下:
一、新生入學(xué)教育的主體是新生,如何讓新生參與其中,讓學(xué)生能夠樂于接受教育,直接關(guān)系到教育質(zhì)量的提高,為此我們克服困難,加大力度調(diào)動(dòng)新生參與積極性,充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性。不管是學(xué)院活動(dòng),班級活動(dòng)我們都看重參與度,通過改變形式增加內(nèi)容,提高參與,并且讓學(xué)生能夠自主組織相關(guān)活動(dòng),提高自主參與度;
二、突出專業(yè)特色。作為管理專業(yè)學(xué)生的入學(xué)教育,我們尤其注重加強(qiáng)對學(xué)生管理意識的培養(yǎng)和管理習(xí)慣的形成,為此,一方面,我們安排各項(xiàng)活動(dòng)都遵循管理的科學(xué)性與藝術(shù)性的結(jié)合,嚴(yán)格活動(dòng)管理,從活動(dòng)開展中發(fā)現(xiàn)管理,另一方面,我們實(shí)施學(xué)生自主管理,讓學(xué)生能夠體驗(yàn)管理,并且在學(xué)生管理中實(shí)時(shí)啟發(fā)點(diǎn)撥,強(qiáng)化管理意識,管理首先要管理自己,為此我們也通過教育活動(dòng),讓學(xué)生提高自己管理能力;
三、個(gè)性化特色化機(jī)動(dòng)化管理教育,密切關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài),關(guān)注不同學(xué)生的不同的特點(diǎn),
開展大眾化教育的同時(shí),開展針對性強(qiáng)的對象式教育。同時(shí)實(shí)時(shí)根據(jù)學(xué)生教育開展的廣度和時(shí)間的推進(jìn),不斷改變教育方式方法,實(shí)現(xiàn)不同階段的差別化教育目標(biāo);
四、注重學(xué)生的養(yǎng)成教育,習(xí)慣必須在未形成之前加于引導(dǎo)改變,這才是教育之根本,為此我們通過各項(xiàng)活動(dòng)加強(qiáng)對學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng),其中我們開展內(nèi)部外部競爭,提高競爭意識,養(yǎng)成守時(shí)習(xí)慣,衛(wèi)生習(xí)慣;
五、注意教育學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的回歸,大一新生經(jīng)過漫長的假期,還有很強(qiáng)的假期綜合癥,加上入學(xué)教育期間自由時(shí)間較多,學(xué)生很閑,為此我們多次組織了關(guān)于專業(yè)的討論,組織相關(guān)座談會(huì),組織時(shí)事熱點(diǎn)大討論,回歸狀態(tài),為下一步專業(yè)教學(xué)開展打下基礎(chǔ);
六、注意發(fā)揮模范典型的作用,通過典型帶動(dòng)教育,通過典型感化教育,這典型不僅有內(nèi)部學(xué)生典型,還有學(xué)長輔導(dǎo)員典型模范作用。
入學(xué)教育總結(jié) 篇17
九年級,開始了學(xué)生們?nèi)松行乱惠喌奶魬?zhàn)。有人曾講:“中學(xué)的時(shí)光好比萬兩黃金”。在中學(xué)的生活中,抱負(fù)是成長的萌芽。高爾基曾說:“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高,他的才力就發(fā)展得越快,對社會(huì)就越有益;我確信這也是個(gè)真理。
在學(xué)校的總體部署下,我們九五班進(jìn)行了為期三周的入學(xué)教育工作,各個(gè)方面均取得的一定的成績,但也存在著種種問題,F(xiàn)就將本次入學(xué)教育工作做如下總結(jié):
一、紀(jì)律方面:
本班自入學(xué)三周來,在到校問題上,時(shí)效性差(中午到校甚至又遲到現(xiàn)象),進(jìn)入學(xué)習(xí)陣地很難快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),學(xué)習(xí)不認(rèn)真,交頭接耳,教室秩序混亂。早餐和晚餐吃飯時(shí)間過長,尤其是晚餐就餐地點(diǎn)不統(tǒng)一顯得更加混亂。
二、學(xué)習(xí)方面:
進(jìn)入九年級,功課內(nèi)容增多了,難度加大了,學(xué)生看起來學(xué)習(xí)緊張,但毫無章法,不講求方法,效果不佳。初次上自習(xí),毫無安排和計(jì)劃,做完作業(yè),不知如何復(fù)習(xí),經(jīng)過這三周,要使學(xué)生將被動(dòng)學(xué)習(xí)改為主動(dòng)學(xué)習(xí),用自己的汗水和智慧推開理想之門。知識在于積累,天才在于勤奮。使學(xué)生清楚地知道:學(xué)習(xí)是取得成功的基礎(chǔ),只有青少年時(shí)期努力學(xué)習(xí),積累豐富的知識,才能為將來的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)踐是取得成功的源泉。在掌握知識的基礎(chǔ)上,學(xué)生還必須到生活中去汲取養(yǎng)料。奮斗是取得成功的關(guān)鍵。只有不斷奮斗,努力進(jìn)取,才能使學(xué)習(xí)和實(shí)踐的成果得以充分展示。
三、安全方面
從入學(xué)開始,就進(jìn)行安全教育,上學(xué)和放學(xué)的路上交通安全、到校后的'學(xué)校安全以及住校生的住宿安全。通過這三周來看,學(xué)生的安全意識已經(jīng)建立,但也有忽視的(住宿點(diǎn)的個(gè)人財(cái)產(chǎn)、用電、用水安全,學(xué)生的校外就餐、零食安全,尤其是晚自習(xí)以后的路上安全等意識要進(jìn)一步加強(qiáng)。)
新學(xué)期已經(jīng)到來,我相信九五班會(huì)帶著美好的愿望,以最飽滿的精神去迎接新的挑戰(zhàn)——用勤奮去攀登智慧的高峰,用知識的鑰匙開啟成功的大門!把自己培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的一代新人。
入學(xué)教育總結(jié) 篇18
孩子從幼兒園的小朋友變成一年級的小學(xué)生,這是一個(gè)大的轉(zhuǎn)折。
剛剛?cè)雽W(xué)的孩子年齡小,注意力不集中,易于疲勞,進(jìn)入一年級后,每天要上六節(jié)課,且上課要求思想集中,很多事情都需孩子獨(dú)立完成。作為班主任,做好處于這一階段的孩子的教育引導(dǎo),讓孩子更快適應(yīng)新的環(huán)境,十分重要。教學(xué)時(shí)要采用多種方式方法,激發(fā)學(xué)生情緒,使他們在興趣盎然中邊玩邊學(xué),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生無意注意的同時(shí)促使有意注意的發(fā)展。所以,我在指導(dǎo)學(xué)生觀察每幅圖后,都讓學(xué)生來回答,然后進(jìn)行演練。如:觀察第一幅圖后,我和學(xué)生模仿每天第一次見面時(shí)的相互問候使他們知道見到師長要主動(dòng)問好;又如:觀察第三、四幅圖時(shí),指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真看圖,知道什么樣是正確的讀書、寫字姿勢和執(zhí)筆的方法,同時(shí)讓學(xué)生模仿圖中的人物練一練,我巡視逐個(gè)檢查,發(fā)現(xiàn)不正確的及時(shí)糾正。然后讓他們把自己的讀書、寫字和執(zhí)筆的'方法做給同桌看一看,使他們享受一下自己成功的喜悅。
總之,由于孩子剛剛?cè)雽W(xué),他們還沒有脫離在幼兒園里自由自在的生活方式,上課坐不住,堅(jiān)持時(shí)間短。所以,不管是正確的讀書、寫字姿勢和執(zhí)筆的方法,他們堅(jiān)持是暫時(shí)的,這就需要我們教師在長期的教學(xué)過程中不斷的指導(dǎo),逐漸形成。但是起步的訓(xùn)練是非常重要的,所以,入學(xué)教育這節(jié)課我非常重視,為學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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