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幼兒園教職工業(yè)務(wù)培訓(xùn)計劃范文（精選9篇）
光陰迅速，一眨眼就過去了，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，是時候認真思考計劃該如何寫了。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編為大家整理的幼兒園教職工業(yè)務(wù)培訓(xùn)計劃范文（精選9篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園教職工業(yè)務(wù)培訓(xùn)計劃1
為適應(yīng)幼兒教育改革發(fā)展需要，進一步加強幼兒園教師繼續(xù)教育工作，提升幼兒園教師隊伍的整體素質(zhì)，落實《xxxx省新一輪幼兒園教師全員培訓(xùn)實施方案》有關(guān)精神，依據(jù)xxxx市幼兒園教師全員培訓(xùn)工作計劃，決定從xxxx年開始全面啟動新一輪幼兒園教師全員培訓(xùn)。為切實保證本項工作的有效實施，結(jié)合我縣幼兒園教師隊伍建設(shè)的實際，特制定本工作計劃。
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，圍繞幼兒園新課程改革對幼兒教師專業(yè)發(fā)展的全新要求，組織開展新一輪幼兒園教師全員培訓(xùn)。以xxxx市幼兒園教師全員培訓(xùn)工作計劃為指導(dǎo)，以“重抓全員、狠抓骨干”為原則，以“研培結(jié)合”為載體，以集中輔導(dǎo)和園本研修為主要形式，構(gòu)建實踐、互動、多元的`課程體系，提高幼兒教師的師德修養(yǎng)、專業(yè)水平和職業(yè)技能。
二、培訓(xùn)目標
1、通過各種形式的培訓(xùn)，促進各級各類幼兒園穩(wěn)步發(fā)展，并逐漸形成獨特的辦園特色。
2、通過各種形式的培訓(xùn)，促進教師專業(yè)化發(fā)展。使教師樹立終身學習的思想，增強學習研究意識，逐步成為“學習型”和“研究型”教師。在不斷的實踐中達到“三高”、“六會”目標。即高尚的師德、高超的教學技能、高水平的科研能力;教學理論會運用、教學經(jīng)驗會總結(jié)、教學模式會提煉、教學觀摩會評價、教學風格會創(chuàng)造、教學專題會研究。
三、培訓(xùn)內(nèi)容
上半年內(nèi)容為《國內(nèi)外幼兒教育理論與改革趨勢研究》。
下半年內(nèi)容為《走進孩子》(暫定名)。
四、培訓(xùn)對象
新一輪幼兒園教師全員培訓(xùn)對象為永吉縣幼兒園園長、任課教師(含小學附設(shè)幼兒園、學前班教師、民辦幼兒園教師)。
五、培訓(xùn)形式與具體時間安排
1、集中輔導(dǎo)
時間：8月26日——8月27日
地點：永吉縣實驗幼兒園
參加人：全縣所有幼兒園教師
2、園本研修
時間：9月1日——12月30日
地點：各幼兒園
參加人：各幼兒園所有教師
六、考試時間
由xxxx市教育學院教師培訓(xùn)部統(tǒng)一組織，時間初步定為9月16日(如有變動另行通知)。
七、培訓(xùn)要求
1、強化管理，使培訓(xùn)工作進一步規(guī)范化。
各幼兒園要高度重視此項工作，依據(jù)相關(guān)文件精神制定本園的培訓(xùn)方案，做好教師園本學習的組織、指導(dǎo)與測試，避免走過場、流于形式，做好培訓(xùn)工作的過程管理及資料積累。
2、加強指導(dǎo)，使培訓(xùn)工作進一步制度化。
為教師高質(zhì)量的完成培訓(xùn)任務(wù)創(chuàng)造便利條件，經(jīng)常檢查教師的學習質(zhì)量，同時要求教師結(jié)合教育教學實際寫一篇學習心得體會，字數(shù)不少于2000字，于10月10日前上交到永吉縣教師進修學校教師繼續(xù)教育部。并將學習筆記、學習心得體會、測試成績等按學分制填入各級幼兒園教師繼續(xù)教育證書。
幼兒園教職工業(yè)務(wù)培訓(xùn)計劃2
為加強公司安全生產(chǎn)監(jiān)督管理工作，全面落實《安全生產(chǎn)法》及相關(guān)安全生產(chǎn)法律法規(guī)和規(guī)章制度;盡心盡責、齊心協(xié)力做好公司20xx年度安全生產(chǎn)工作，努力創(chuàng)建安全生產(chǎn)標準化一級企業(yè)，保障員工身體健康及公司財產(chǎn)的安全�，F(xiàn)根據(jù)公司生產(chǎn)的實際情況，特制定公司20xx年安全環(huán)保工作計劃，敬請各部門積極配合、認真組織實施。
一、安全生產(chǎn)控制目標與指標
(一)杜絕重傷以上事故發(fā)生;
(二)輕傷事故率小于5‰以內(nèi)，力爭實現(xiàn)“零事故、零傷亡”目標;
(三)控制職業(yè)病新增為零;
(四)杜絕因員工操作失誤造成的生產(chǎn)安全責任事故;
(五)特種設(shè)備檢驗合格率達100%，特種作業(yè)人員持證上崗率達100%;
(六)安全教育合格率達100%;
(七)安全設(shè)施合格率達100%;
(八)職業(yè)健康及勞動保護用品發(fā)放率100%;
(九)環(huán)境污染事故為零、因環(huán)境污染造成的政府主管部門通報批評罰款事件為零;
(十)環(huán)保設(shè)施合格率達100%
二、20xx年安全生產(chǎn)、職業(yè)健康、環(huán)境保護方針
安全生產(chǎn)方針：“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”;
職業(yè)健康方針：“預(yù)防改進降風險、遵章守法保安全”;
環(huán)境保護方針：“依法管理、全員環(huán)保、污染預(yù)防、持續(xù)改進、綠色企業(yè)”;
三、效果評估與改進
由安全環(huán)保辦公室對公司安全環(huán)保工作目標實施效果進行評估與改進，每月進行總結(jié)，至少每半年組織各部室對安全生產(chǎn)目標的完成情況進行評估，并根據(jù)評估結(jié)果及時修訂安全管理目標、指標及安全工作計劃。
公司各單位安全環(huán)保管理措施與實施計劃。
(一)、每月下發(fā)一份安全環(huán)保工作計劃，每月召開一次部門級安全生產(chǎn)例會;
(二)、每季度進行一次季節(jié)性安全檢查活動;
(三)、每季度進行一次專項特種設(shè)備安全檢查活動;
(四)、每季度匯報一次本部員工三級安全教育情況;
(五)、每季度匯報一次消防設(shè)施、設(shè)備自查及維護保養(yǎng)情況;
(六)、每年6月開展為期一個月的“安全生產(chǎn)月”活動;
(五)、每年11月開展一次“11.9”消防日活動;
(六)、每年進行一次應(yīng)急預(yù)案演練、評審、修訂;
四、安全生產(chǎn)管理
公司各部門要認真貫徹執(zhí)行國家的安全生產(chǎn)法律、法規(guī)、政策，增強公司全體員工安全生產(chǎn)意識及法律觀念。切實把安全生產(chǎn)放在首位，認真抓緊、抓好、抓實，突出“安全第一，預(yù)防為主、綜合治理”安全生產(chǎn)方針;牢固樹立“安全生產(chǎn)責任重于泰山”的.觀念，采取一切可行、可靠的防范措施，有效地預(yù)防各類事故的發(fā)生，實現(xiàn)公司安全、穩(wěn)定、持續(xù)、全面健康發(fā)展的工作目標。
(一)嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度
各部門認真履行安全職責，落實安全生產(chǎn)責任制，堅持“管生產(chǎn)必須管安全，誰主管誰負責”的原則，嚴格執(zhí)行公司各項規(guī)章制度和操作規(guī)程，規(guī)范化、標準化組織生產(chǎn)，使公司安全管理工作再上新的臺階。
(二)大力抓好員工安全生產(chǎn)宣傳教育和培訓(xùn)工作
各部門加強安全生產(chǎn)政策、法規(guī)的宣傳貫徹力度;落實集團公司有關(guān)安全生產(chǎn)會議及文件精神。通過舉辦多層次、多形式的安全培訓(xùn)班，強化從業(yè)人員安全宣傳教育;倡導(dǎo)和樹立“科學發(fā)展、安全發(fā)展”的理念，營造全體從業(yè)人員“人人懂安全、人人講安全、人人要安全”的良好安全文化氛圍。20xx年各班組對崗位人員的安全教育、安全生產(chǎn)例會每周不得少于1次，受教育面要求達到100%。
(三)做好安全生產(chǎn)專項整治、檢查和日常巡查工作
各部門廣泛開展現(xiàn)場安全生產(chǎn)，文明生產(chǎn)的活動。周密部署,精心組織安全生產(chǎn)大檢查，重點監(jiān)督檢查安全制度落實情況;使安全生產(chǎn)工作真正落到實處。
每一個班組、每一個崗位操作人員，明確并嚴格落實責任，必須保證生產(chǎn)工藝系統(tǒng)的每一環(huán)節(jié)、每一部位、每個工種、每個操作嚴格按照安全規(guī)程、作業(yè)規(guī)程、操作規(guī)程的要求做好每一項工作。
幼兒園教職工業(yè)務(wù)培訓(xùn)計劃3
為進一步貫徹落實縣委、縣政府、縣安委會《關(guān)于進一步加強企業(yè)安全生產(chǎn)工作的通知》文件精神，進一步提高我鄉(xiāng)安全監(jiān)管人員的業(yè)務(wù)能力和水平，加強鄉(xiāng)內(nèi)從業(yè)人員的安全意識和技能，切實做好20XX年全鄉(xiāng)安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作，現(xiàn)制定安全生產(chǎn)培訓(xùn)計劃：
一、培訓(xùn)工作目的
深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持安全展理念，全面落實安全生產(chǎn)工作會議部署，緊緊圍繞安全生產(chǎn)工作大局，統(tǒng)籌規(guī)劃，改革創(chuàng)新，著力完善我鄉(xiāng)轄區(qū)內(nèi)生產(chǎn)經(jīng)營單位的培訓(xùn)體系，強力推進以“三項崗位人員”(企業(yè)主要負責人、安全管理人員、特種作業(yè)人員)，農(nóng)民工和班組長為重點的企業(yè)全員培訓(xùn)，進一步加大監(jiān)管培訓(xùn)力度，切實加強安全專業(yè)人才培養(yǎng)，大力推進培訓(xùn)內(nèi)容規(guī)范化、培訓(xùn)方式多樣化、培訓(xùn)手段現(xiàn)代化、培訓(xùn)管理信息化，全面提升從業(yè)人員和安全監(jiān)管人員的整體素質(zhì)，為促進安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)提供人才保證和智力支持。
二、培訓(xùn)工作安排
(一)、教育和培訓(xùn)的時間
1、企業(yè)法人代表、項目經(jīng)理每年不少于30學時;
2、專職管理和技術(shù)人員每年不少于40學時;
3、特殊工種每年不少于20學時;
4、其他職工每年不少于15學時;
5、新工人的公司、項目、班組三級培訓(xùn)教育時間分別不少于15學時、15學時、20學時。
(二)、教育和培訓(xùn)的形式與內(nèi)容教育和培訓(xùn)分等級、層次和工作性質(zhì)分別進行，管理人員的重點是安全生產(chǎn)意識和安全管理水平，操作者的重點是遵章守紀、自我保護和提高防范事故的能力。
1、新工人(包括合同工、臨時工、學徒工、實習和代培人員)必須進行公司、工地和班組的三級安全教育。教育內(nèi)容包括安全生產(chǎn)方針、政策、法規(guī)、標準及安全技術(shù)知識、設(shè)備性能、操作規(guī)程、安全制度、嚴禁事項及本工種的安全操作規(guī)程。
2、電工、焊工、架工;司爐工、爆破工;機操工及起重工、打樁機和各種機動車輛司機等特殊工種工人，除進行一般安全教育外，還要經(jīng)過本工程的專業(yè)安全技術(shù)教育。
3、采用新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備施工和調(diào)換工作崗位時，對操作人員進行新技術(shù)、新崗位的安全教育。
(三)、安全教育和培訓(xùn)的形式
1、新工人三級安全教育
對新工人或調(diào)換工種的工人，必須按規(guī)定進行安全教育和技術(shù)培訓(xùn)，經(jīng)考核合格，方準上崗。
三級安全教育是每個剛進企業(yè)的新工人必須接受的首次安全生產(chǎn)方面的基本教育，三級安全教育是指公司(即企業(yè))、項目(或工程處，施工處、工區(qū))、班組這三級。對新工人或調(diào)換工種的工人，必須按規(guī)定進行安全教育和技術(shù)培訓(xùn)，經(jīng)考核合格，方準上崗。
公司級。新工人在分配到施工隊之前，必須進行初步的安全教育。教育內(nèi)容如下：
(l)勞動保護的意義和任務(wù)的一般教育;
(2)安全生產(chǎn)方針、政策、法規(guī)、標準、規(guī)范、規(guī)程和安全知識;
(3)企業(yè)安全規(guī)章制度等。
項目(或工程處、施工處、工區(qū))級。項目級教育是新工人被分配到項目以后進行的安全教育。教育內(nèi)容如下：
(1)建安工人安全生產(chǎn)技術(shù)操作一般規(guī)定;
(2)施工現(xiàn)場安全管理規(guī)章制度：
(3)安全生產(chǎn)紀律和文明生產(chǎn)要求;
(4)在施工程基本情況，包括現(xiàn)場環(huán)境、施工特點，可能存在不安全因素的危險作業(yè)部位及必須遵守的事項。
班組級。崗位教育是新工人分配到班組后，開始工作前的一級教育。教育內(nèi)容如下：
(1)本人從事施工生產(chǎn)工作的性質(zhì)，必要的安全知識，機具設(shè)備及安全防護設(shè)施的性能和作用;
(2)本工種安全操作規(guī)程;
(3)班組安全生產(chǎn)、義明施工基本要求和勞動紀律;
(4)本工種事故案例剖析、易發(fā)事故部位及勞防用品的使用要求。
三級教育的要求：
(1)三級教育一般由企業(yè)的"安全、教育、勞動、技術(shù)等部門配合進行;
(2)受教育者必須經(jīng)過考試合格后才準予進入生產(chǎn)崗位;
(3)給每一名職工建立職工勞動保護教育卡，記錄三級教育、變換工種教育等教育考核情況，并由教育者與受教育著雙方簽字后入冊。2、特種作業(yè)人員培訓(xùn)
除進行一般安全教育外，還要執(zhí)行GB5306—85《關(guān)于特種作業(yè)人員安全技術(shù)考核管理規(guī)劃》的有關(guān)規(guī)定，按國家、行為、地方和企業(yè)規(guī)定進行本工種專業(yè)培訓(xùn)、資格考核，取得《特種作業(yè)人員操作證》后上崗。
3、特定情況下的適時安全教育
(1)季節(jié)性，加冬季、夏季、雨雪天、訊臺期施工;
(2)節(jié)假日前后;
(3)節(jié)假日加班或突擊趕任務(wù);
(4)工作對象改變;
(5)工種交換;
(6)新工藝、新材料、新技術(shù)、新設(shè)備施工;
(7)發(fā)現(xiàn)事故隱患或發(fā)牛事故后;
(8)新進入現(xiàn)場等。
4、三類人員的安全培訓(xùn)教育
施工單位的主要負責人是安全生產(chǎn)的第一責任人，必須經(jīng)過考核合格后，做到持證上崗。在施工現(xiàn)場，項目負責人是施工項目安全生產(chǎn)的.第一責任者、也必須持證上崗，加強對隊伍培訓(xùn)，使安全管理進入規(guī)范化。
5、安全生產(chǎn)的經(jīng)常性教育
企業(yè)在做好新工人入場教育、特種作業(yè)人員安全生產(chǎn)教育和各級領(lǐng)導(dǎo)干部、安全管理干部的安全生產(chǎn)培訓(xùn)的同時，還必須把經(jīng)常性的安全教育貫穿于管理工作的全過程，并根據(jù)接受教育對象的不同特點，采取多層次、多渠道和多種方法進行。安全生產(chǎn)宣傳教育多種多樣，應(yīng)貫徹及時性、嚴肅性、真實性、做到簡明、醒目，具體形式如下：
(l)施工現(xiàn)場(車間)入口處的安全紀律牌。
(2)舉辦安全生產(chǎn)訓(xùn)練班、講座、報告會、事故分析會。
(3)建立安全保護教育室，舉辦安全保護展覽。
(4)舉辦安全保護廣播，印發(fā)安全保護簡報、通報等，辦安全保護黑板報、宣傳欄。
(5)張掛安全保護掛圖或宣傳畫、安全標志和標語口號。
(6)舉辦安全保護文藝演出、放映安全保護音像制品。
(7)組織家屬做職工安全生產(chǎn)思想工作。
6、班前安全活動
班組長在班前進行上崗交流，上崗教育，做好上崗記錄。
(1)上崗交底。交當天的作業(yè)環(huán)境、氣候情況、主要工一作內(nèi)容和各個環(huán)節(jié)的操作安全要求，以及特殊工種的配合等。
(2)上崗檢查。查上崗人員的勞動防護情況，每個崗位周圍作業(yè)環(huán)境是否安全無患，機械設(shè)備的安全保險裝置是否完好有效，以及各類安全技術(shù)措施的落實情況等。
(四)培訓(xùn)效果檢查
對安全教育與培訓(xùn)效果的檢查主要是以下幾個方面：
1、檢查我司各項目安全教育制度。各項目要建立健全的安全教育和培訓(xùn)考核制度，要廣泛開展安全生產(chǎn)的宣傳教育，使我司各級領(lǐng)導(dǎo)和廣大職工真正認識到安全生產(chǎn)的重要性、必要性，懂得安全生產(chǎn)、文明施工的科學知識，牢固樹立安全第一的思想，自覺地遵守各項安全生產(chǎn)法令和規(guī)章制度。
2、檢查新入廠工人進行三級安全教育的情況�，F(xiàn)在臨時勞務(wù)工多，發(fā)生傷亡事故主要的多在臨時勞務(wù)工之中，因此在三級安全教育上，應(yīng)把臨時勞務(wù)工作為新入廠工人對待。新工人(包括合同工、臨時工、學徒工、實習和代培人員)都必須進行三級安全教育。
3、檢查安全教育內(nèi)容。安全教育要有具體內(nèi)容，要把《建筑施工現(xiàn)場安全生產(chǎn)基本知識》、《建筑工人安全技術(shù)操作規(guī)程》作為安全教育的重要內(nèi)容，做到人手一冊，除此以外，企業(yè)、工程處、項目經(jīng)理部、班組都要有具體的安全教育內(nèi)容。電工、焊工、架工、司爐工、爆破工、機械工及起重工、打樁機和各種機動車輛司機等特殊工種的安全教育內(nèi)容。經(jīng)教育合格后，方準獨立操作，每年還要復(fù)審。對從事有塵毒危害作業(yè)的工人，也要進行主毒危害和防治知識教育，也應(yīng)有安全教育內(nèi)容。
4、檢查變換工種時是否進行安全教育。各工種工人及特殊工種工人除懂得一般安全生產(chǎn)知識外，尚要懂各自的安全技術(shù)操作規(guī)程，當采用新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備施工和調(diào)換工作崗位時，要對操作人員進行新技術(shù)操作和新崗位的安全教育，未經(jīng)教育不得上崗操作。
5、檢查工人對本工種安全技術(shù)操作規(guī)程的熟悉程度。該條是考核各工種工人掌握《安全技術(shù)操作規(guī)程》的熟悉程度，也是對各工種工人安全教育效果的檢驗。
6、管理人員的年度培訓(xùn)。各項目應(yīng)按公司規(guī)定，安全生產(chǎn)管理人員進行有關(guān)安全生產(chǎn)工作的培訓(xùn)學習，并做好培訓(xùn)記錄。
7、專職安全員的年度培訓(xùn)考核情況。根據(jù)上級安全生產(chǎn)行政主管部門的規(guī)定，對本單位的專職安全員進行年度培訓(xùn)考核，提高專職安全員的專業(yè)技術(shù)水平和安全生產(chǎn)工作的管理水平。
幼兒園教職工業(yè)務(wù)培訓(xùn)計劃4
為貫徹上級脫貧攻堅精神，切實抓好精準扶貧、就業(yè)扶貧，進一步做好全縣有培訓(xùn)需求的貧困勞動力的智力扶貧工作，盡快使其掌握一技之能，拓寬脫貧致富之路，鞏固脫貧成果,縣人社局根據(jù)培訓(xùn)需求調(diào)查摸底數(shù)據(jù)，經(jīng)研究制訂縣貧困勞動力專項培訓(xùn)計劃。
一、目標任務(wù)
針對2020年全縣建檔立卡貧困勞動力，組織開展農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)和職業(yè)技能培訓(xùn)工作，確保有培訓(xùn)需求的貧困勞動力培訓(xùn)率達到100%，并按照《省人力資源保障廳省財政廳關(guān)于做好職業(yè)技能提升行動專賬資金使用管理工作的通知》等文件要求，落實培訓(xùn)生活補貼政策。
二、工作措施
加大貧困人口職業(yè)技能培訓(xùn)力度，組織實施各具特色的職業(yè)技能培訓(xùn)，提高貧困勞動力參與培訓(xùn)的積極性，進一步調(diào)整職業(yè)培訓(xùn)政策，提升補貼標準。在貧困勞動力技能培訓(xùn)過程中，對進城務(wù)工貧困勞動力給與適當傾斜。對于貧困家庭，鼓勵其子女接受技工教育，確保貧困家庭子女會一項實用技能，創(chuàng)業(yè)就業(yè)技能得到提升，使其能盡快實現(xiàn)就業(yè)。
貧困勞動力培訓(xùn)要確定培訓(xùn)項目和對象。結(jié)合本地產(chǎn)業(yè)、市場需求和培訓(xùn)對象意愿，確定主要培訓(xùn)項目。對需要轉(zhuǎn)移就業(yè)的貧困勞動力開展就業(yè)技能培訓(xùn)和外出勞務(wù)培訓(xùn);
對農(nóng)村創(chuàng)業(yè)和技能致富帶頭人開展示范培訓(xùn);
對貧困家庭子女開展技能職業(yè)學歷教育培訓(xùn);
對具備創(chuàng)業(yè)條件，有創(chuàng)業(yè)需求的貧困農(nóng)民開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。
(一)加大職業(yè)技能培訓(xùn)。緊盯市場需求開展培訓(xùn)。要圍繞幫扶臺賬中有培訓(xùn)需求的貧困勞動力，結(jié)合培訓(xùn)意愿和就業(yè)需求，開展訂單式培訓(xùn)。要堅持貧困勞動力就業(yè)技能培訓(xùn)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展相結(jié)合、與市場需求接軌，增強對貧困勞動力培訓(xùn)的針對性、實效性。加強對貧困勞動力創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的引導(dǎo)，在全民創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的大環(huán)境下，立足本地經(jīng)濟社會發(fā)展大局，幫助他們提高再就業(yè)意識，提升創(chuàng)新能力。
(二)培訓(xùn)需求精準對路。堅持以市場和就業(yè)需求為導(dǎo)向，實現(xiàn)市場需求和勞動者的就業(yè)愿望有效對接。一是緊貼新型城鎮(zhèn)化建設(shè)需要，圍繞當?shù)貎?yōu)勢產(chǎn)業(yè)、生態(tài)旅游業(yè)、紅色基地等產(chǎn)業(yè)發(fā)展，分類預(yù)測用工需求，合理制定培訓(xùn)計劃，確定具體的培訓(xùn)項目和規(guī)模。二是充分發(fā)揮政府的橋梁紐帶作用，積極引進社會力量，吸納民資、企業(yè)參與勞動力培訓(xùn)。三是根據(jù)培訓(xùn)對象的需求和就業(yè)意愿，開展“點菜式”培訓(xùn)，實現(xiàn)按勞動者需求開展培訓(xùn)。要按照他們的生產(chǎn)生活實際，選擇實用性強的職業(yè)和工種，因地制宜、因勢利導(dǎo)開展特色培訓(xùn)。
(三)培訓(xùn)質(zhì)量精準評估。按照市人社局要求，學習借鑒撫松縣培訓(xùn)機構(gòu)管理模式，安裝“就業(yè)培訓(xùn)實施監(jiān)控系統(tǒng)”，對各培訓(xùn)班學員報到、上課、請假、考試鑒定等培訓(xùn)情況進行全程網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控，并在全縣各定點培訓(xùn)機構(gòu)推廣應(yīng)用。同時，不定期對培訓(xùn)機構(gòu)進行現(xiàn)場督查，對各培訓(xùn)機構(gòu)的培訓(xùn)學員進行全覆蓋電話查詢，詢問培訓(xùn)時間、培訓(xùn)項目、培訓(xùn)效果和就業(yè)情況等。對未能按照培訓(xùn)計劃壓縮課時或瞞報多報培訓(xùn)人數(shù)的，發(fā)現(xiàn)問題須當即要求整改，對拒不整改的，取消其定點培訓(xùn)機構(gòu)資格。培訓(xùn)結(jié)束時，開展培訓(xùn)滿意度調(diào)查，認真聽取參訓(xùn)人員對培訓(xùn)內(nèi)容、課程設(shè)置、培訓(xùn)方式及培訓(xùn)效果的評價，征求改進的意見建議;
在培訓(xùn)人員就業(yè)后，開展用工滿意度調(diào)查，認真聽取企業(yè)對培訓(xùn)人員的技能評價，征求用工企業(yè)對技能培訓(xùn)工作的意見建議。在此基礎(chǔ)上，不斷優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容和方式，努力提升精準培訓(xùn)質(zhì)量。
(四)培訓(xùn)計劃精準實現(xiàn)。結(jié)合貧困勞動力實際條件，有針對性的進行培訓(xùn)，如開展理論講解和現(xiàn)場操作，還要加強培訓(xùn)就業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的宣傳教育，建設(shè)好培訓(xùn)平臺，為貧困戶適齡勞動力免費發(fā)放教材和操作手冊，便于他們自學并鞏固培訓(xùn)內(nèi)容效果，確保培訓(xùn)扎實有效。以“民生為本，就業(yè)第一”為主線，做到培訓(xùn)內(nèi)容的精準，針對培訓(xùn)的需求，在培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)置上，要囊括“衣食住用行”各個方面的培訓(xùn)，還要結(jié)合社會發(fā)展情況，開展各工種培訓(xùn)，如家政、客房、廚師、司機、電商、育嬰師等分類培訓(xùn)，使貧困戶勞動力根據(jù)自己的意愿選擇培訓(xùn)工種，這樣發(fā)展的空間更大。加快貧困勞動力轉(zhuǎn)移，提高貧困群眾自我發(fā)展能力，開展有針對性的培訓(xùn)，讓貧困戶學會一門謀生技能，自食其力，才能實現(xiàn)從“輸血式”扶貧向“造血式”扶貧的`轉(zhuǎn)變。
三、強化服務(wù)
(一)加強公共就業(yè)服務(wù)。人社局、就業(yè)局相關(guān)科室要積極發(fā)揮公共就業(yè)服務(wù)機構(gòu)的作用，制訂免費培訓(xùn)學員就業(yè)服務(wù)專項計劃，針對性開展崗位征集、專場招聘等活動，及時提供職業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)介紹、政策咨詢等服務(wù)，幫助培訓(xùn)學員盡快實現(xiàn)就業(yè)。
(二)創(chuàng)新職業(yè)培訓(xùn)模式。鼓勵定點培訓(xùn)機構(gòu)精準對接市場需求，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，既要有“短平快”式的短期培訓(xùn)，也要有中長期勞動預(yù)備制培訓(xùn);
既要重視訂單、定崗培訓(xùn)，也要重視“需求儲備式”培訓(xùn)，形成培訓(xùn)促就業(yè)、就業(yè)帶培訓(xùn)的良性互動，實現(xiàn)農(nóng)村貧困勞動力從“賣苦力打工”到“憑技能吃飯”的轉(zhuǎn)變。
(三)發(fā)揮勞務(wù)品牌優(yōu)勢。各相關(guān)科室要加強指導(dǎo)協(xié)調(diào)，推動我縣勞務(wù)品牌建設(shè)，整合品牌資源，發(fā)揮品牌優(yōu)勢，有組織地開展勞務(wù)品牌和勞務(wù)輸出。
(四)不斷加強就業(yè)服務(wù)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要針對不同家庭、不同勞動力的需求，制定專項就業(yè)幫扶計劃，做到“一戶一策、一人一策”，提高參訓(xùn)人員就業(yè)率。組織收集全縣優(yōu)質(zhì)企業(yè)用工崗位信息，開展形式多樣的公共就業(yè)服務(wù)活動，充分發(fā)揮全縣勞動力就業(yè)信息平臺的作用，搭建企業(yè)與貧困勞動力的用工平臺。建立培訓(xùn)和就業(yè)臺賬，及時了解貧困勞動力就業(yè)失業(yè)狀況，對就業(yè)的繼續(xù)做好跟蹤服務(wù)，促進穩(wěn)定就業(yè);
對有就業(yè)意愿但未就業(yè)的，每年向每位貧困勞動力至少推薦3個以上就業(yè)崗位，優(yōu)先向經(jīng)過培訓(xùn)的貧困勞動力推薦就業(yè)崗位。
四、規(guī)范職業(yè)培訓(xùn)政策
(一)培訓(xùn)補貼方式。貧困家庭子女、貧困勞動力自主選擇培訓(xùn)機構(gòu)參加培訓(xùn)，取得培訓(xùn)合格證書，并先行墊付培訓(xùn)費的，按規(guī)定將培訓(xùn)補貼撥付至培訓(xùn)人員銀行賬戶;
參加培訓(xùn)機構(gòu)有組織(含項目制)開展的培訓(xùn)，免交培訓(xùn)費，同時按有關(guān)規(guī)定可先行撥付50%的培訓(xùn)補貼資金給培訓(xùn)機構(gòu)。
(二)培訓(xùn)補貼標準。就業(yè)技能培訓(xùn)補貼標準：貧困勞動力(含貧困村創(chuàng)業(yè)致富帶頭人)每人每學時8元，培訓(xùn)時限，a類240學時、b類120學時、c類80學時。創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)(含網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn))補貼標準：按規(guī)定一次性給予1500元的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)補貼。勞動預(yù)備制培訓(xùn)補貼標準：每人每學時5元;
培訓(xùn)時限，1年內(nèi)最少720學時，最多不超過1440學時。組織開展貧困勞動力技能培訓(xùn)，對緊缺工種，特色培訓(xùn)項目和貧困勞動力需求的實用技能工種，可根據(jù)實際需求確定培訓(xùn)課時，培訓(xùn)補貼按照實際發(fā)生課時給予補貼，培訓(xùn)應(yīng)達到8學時以上，但最高不超過120學時。
(三)生活費補貼。對貧困勞動力在培訓(xùn)期間，按照有關(guān)規(guī)定，通過就業(yè)補助資金同時給予生活費(含交通費)補貼。補貼標準為每人每天30元，每年最多不超過500元。
(四)線上培訓(xùn)補貼標準。培訓(xùn)機構(gòu)開展線上理論培訓(xùn)，培訓(xùn)學時不超過總學時50%，可按照不超過40%培訓(xùn)補貼標準給予補貼。
五、保障措施
(一)高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要把貧困勞動力培訓(xùn)工作提上重要議事日程，密切配合，扎實工作，推動培訓(xùn)工作順利開展，真正做到貧困勞動力培訓(xùn)工作有領(lǐng)導(dǎo)抓，日常工作有專人負責，確保培訓(xùn)工作扎實有效開展。
(二)強化管理，保證培訓(xùn)工作的真正落實。一要加強監(jiān)督檢查。要加強對鄉(xiāng)鎮(zhèn)貧困勞動力培訓(xùn)工作的指導(dǎo)，制定相關(guān)管理制度，加強對貧困勞動力培訓(xùn)工作的督促與檢查，確保培訓(xùn)工作的圓滿完成。二要加強檔案管理。建立貧困勞動力培訓(xùn)學員登記卡，實行動態(tài)管理，同時要建立培訓(xùn)工作的專項檔案，備考核時查閱。
(三)嚴格督促檢查。建立信息反映和情況通報制度，鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組將加強對培訓(xùn)工作的督促和檢查，每月召開一次聯(lián)席會議，通報工作實施情況，研究解決工作實施過程中的重大問題，各村每月對工作實施情況進行自查總結(jié)，并向鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組報告，鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組年終對相關(guān)站所和各村任務(wù)完成情況進行考核評估，根據(jù)考核結(jié)果進行懲罰。加大輿論宣傳力度，樹立典型，對好的經(jīng)驗和做法認真進行總結(jié)推廣，為大規(guī)模開展培訓(xùn)，提高農(nóng)民的科技文化素質(zhì)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力營造良好氛圍。
幼兒園教職工業(yè)務(wù)培訓(xùn)計劃5
一、情況分析：
1、年齡結(jié)構(gòu)：在25歲左右
2、學歷結(jié)構(gòu)：大專100%（其中一位教師正在進修本科）
3、專業(yè)結(jié)構(gòu)：90%
優(yōu)勢分析：
1、年輕教師學歷層次較高，而且都好學，能利用休息時間自己在提高學習。
2、年輕教師創(chuàng)新意識、現(xiàn)代化教學技能比較強，善于接受新信息、新事物，有非常大的挖掘潛力。
3、新教師有愛心、有活力、有沖勁，對工作的積極性非常高。她們能相互學習，積極的團隊工作氛圍正在形成。
4、能根據(jù)自己的需要拜師，提高自己的專業(yè)化水平，珍惜外出學習何園內(nèi)的各種學習機會。
5、教師資源比較豐富。
弱勢分析：
1、非專業(yè)教師缺乏相應(yīng)的專業(yè)理論知識。同時0—2年新教師較多，實踐經(jīng)驗嚴重缺乏。
2、對幼兒園一日環(huán)節(jié)的組織和實施缺乏相應(yīng)的措施，對如何抓好班級常規(guī)比較困惑。
3、缺乏班級管理經(jīng)驗和與家長交流的藝術(shù)，處理家長工作存在困難。
4、實踐經(jīng)驗少，在實際的操作過程中理論與實際相脫節(jié)的現(xiàn)象普遍存在。
5、由于對幼兒的年齡特點把握不準，教師在集體活動設(shè)計中缺乏對活動價值的挖掘，不能很好地把握活動的重難點。同時活動內(nèi)容缺乏新意，活動環(huán)節(jié)缺少聯(lián)系性。
二、指導(dǎo)思想
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以“幼兒發(fā)展為本”的理念為準繩，依據(jù)幼兒園教師隊伍培訓(xùn)規(guī)劃，以師德教育為核心，以教師專業(yè)成長為重心，聚焦課堂，切實提高教師的課堂教育教學的水平，促進新教師專業(yè)化發(fā)展。
三、培訓(xùn)目標
1、加強新教師師德修養(yǎng)，通過理論與實際相結(jié)合和師徒帶教等培訓(xùn)方式，提高教師專業(yè)化水平和實際操作的能力。
2、聚焦集體教學活動，以教學活動的設(shè)計與組織實施為研討重點，提高教師集體教學活動的能力。
3、采取有效培養(yǎng)措施，使我園新教師遵守師德規(guī)范提高師德水平，在專業(yè)理論、教育技能、班級管理等諸方面，做到熟悉本年齡段課程。
4、初步運用有效教育手段實施教學，班級管理基本到位，最終做到教學常規(guī)入門、課堂教學過關(guān)、教學能力基本達標。
四、具體措施：
（一）XX年新教師
培訓(xùn)目標：
1、加強新教師師德修養(yǎng)，提高教師專業(yè)化水平和實際操作的能力。
2、通過各種學習活動和實踐活動，使新教師盡快發(fā)展成成熟型教師。
具體措施：
1、根據(jù)幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃，制定自培計劃，成立0年新教師成長檔案。
2、通過參加縣級新教師培訓(xùn)及幼兒園的自培活動，促使新教師盡快成長。
3、通過一對一跟班觀摩、老教師經(jīng)驗談、理論學習、案例分析及自身的實踐等，提高新教師的一日環(huán)節(jié)操作的能力。
4、通過每月的考核課及課后的交流和反思，提高新教師設(shè)計與組織實施的能力，同時使新教師不斷積累實踐經(jīng)驗。
5、加強周、日計劃中各個環(huán)節(jié)的教學反思，提高新教師的反思能力和調(diào)整能力。
6、積極觀摩其他教師的活動，并能大膽地反思和評課，鼓勵新教師對活動進行反思和調(diào)整。
7、成立“老帶新、新促老”組，運用網(wǎng)絡(luò)等平臺不定時地開展各項活動，分享經(jīng)驗，使新教師向成熟型發(fā)展。
8、鼓勵新教師承擔教研課、公開課等，在實踐中提高新教師的教育教學能力。
9、除了幼兒園集體的理論學習外，要求新教師自學各類專業(yè)書籍，結(jié)合實踐作好學習筆記，每月兩篇。
10、每月不定期地組織管理層、骨干教師、教研組長對新教師進行聽課指導(dǎo)。
11、創(chuàng)設(shè)機會，組織新教師階段匯報展示活動。
�。ǘ�1—2年成熟型教師
培訓(xùn)目標：
1、提高2—3年新教師駕馭新教材的理解與運用的能力和各學科領(lǐng)域的組織與設(shè)計的.能力，使自己更趨于成熟。
2、創(chuàng)設(shè)能者為師的相互學習氛圍，開展技能技巧的自培和他培的活動，提高專業(yè)技能水平。
具體措施：
1、通過培訓(xùn)活動，以教學活動的設(shè)計與組織實施為研討的重點，提高教師開展集體教學活動的水平。
2、運用“優(yōu)秀課例”等資源，開展課例研討活動，提高教師教學活動環(huán)節(jié)設(shè)計能力。
3、以“一課三研”“同課異構(gòu)”等方式，開展實踐研討活動，提高教師集體教學的組織實施的水平。
4、以多種方式鼓勵教師大膽的反思與評課，鼓勵教師對活動進行反思調(diào)整。
五、活動安排：
八、九月份：
1、制定新教師自培計劃
2、專題培訓(xùn)：《江西省中小學教師職業(yè)道德》、行為規(guī)范、崗位職責，撰寫體會
3、新教師學習活動（一）
4、摸底課（語言活動）
十月份：
1、制定個人三年發(fā)展規(guī)劃、成立新教師檔案袋。
2、匯報課（社會活動）
3、專題培訓(xùn)：學習《綱要》
4、新教師學習活動（二）
十一月份：
1、匯報課（科學活動）
2、專題培訓(xùn)：案例
3、新教師學習活動（三）
4、新教師自查反思
十二月份：
1、專題培訓(xùn)：《幼兒園一日常規(guī)活動》
2、匯報課（藝術(shù)活動）
3、新教師學習活動（四）
元月：
1、專題培訓(xùn)：機動
2、匯報課（健康活動）
3、新教師學習活動（五）
4、教師培訓(xùn)小結(jié)。
學習內(nèi)容：
1、崗位職責、職業(yè)道德培養(yǎng)、行為規(guī)范等規(guī)章制度。
2、業(yè)務(wù)技能方面：如教學活動設(shè)計、技能技巧培訓(xùn)。
3、如何與家長溝通，做好家長工作。
4、保育護理工作、衛(wèi)生保健工作的培訓(xùn)等。
幼兒園教職工業(yè)務(wù)培訓(xùn)計劃6
一、指導(dǎo)思想：
為了加快幼兒園素質(zhì)教育進程，提高全體教師，特別是青年教師實施素質(zhì)教育的能力水平，我縣把教師培養(yǎng)的工作當作一項重要戰(zhàn)略任務(wù)來抓，努力使教師了解前沿理論動態(tài)，拓展新的教育基礎(chǔ)理論，擴大人文與科學領(lǐng)域知識面，學習并掌握最新的幼兒教育研究成果，研究學前教育教學活動的規(guī)律，增強專業(yè)技能。形成園本化的課程特色和自身教育教學專長。
二、培養(yǎng)目標和任務(wù)：
結(jié)合《幼兒園指導(dǎo)綱要》，從實施素質(zhì)教育的`目標出發(fā)，更新教育觀念，加強對教育新理論，新知識的學習，通過多種途徑使教師迅速成長成熟起來。通過一年的培訓(xùn)，力爭使每位教師在政治思想、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學育人的實際工作能力方面達到合格水平。在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)一批有較高的理論與實踐能力的.骨干教師隊伍。
三、培養(yǎng)對象：
全縣幼教工作人員，堅持政治上高標準，嚴要求；業(yè)務(wù)上壓擔子、放手使用；生活上熱情關(guān)懷，為他們成長創(chuàng)造良好的條件，促使他們上一個臺階。
四、具體工作措施：
�。ㄒ唬┘訌娙w教師的思想建設(shè)，把師德修養(yǎng)放在首位。組織全體教師學習《規(guī)程》、《綱要》、《幼兒園管理規(guī)范》、《幼兒教師行為規(guī)范》等教育、德育綱領(lǐng)性文件，學習先進的教育理論，學習心理健康知識等，用正確的思想和理念激勵教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、培養(yǎng)教書育人，為人師表，敬業(yè)愛幼，安心于自己的教育教學崗位的思想觀念。
（二）通過以老帶新結(jié)隊子，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。教師專業(yè)知識、教學技能、教學藝術(shù)等方面的水平和能力是做好教師工作的基礎(chǔ)。提高教育教學質(zhì)量，首先要提高教師的素質(zhì)，因此，我們把青年教師的業(yè)務(wù)能力作為培訓(xùn)重點。
�。ㄈ┘訌娊炭蒲信嘤�(xùn)，提高教科研能力。鼓勵教師積極參與教育科研，引導(dǎo)教師結(jié)合自身的教育教學工作實際，開展教科研活動，展開教育教學的研究，學期結(jié)束圍繞這一方面撰寫論文和教學心得。
（四）狠抓教學常規(guī)，在備課與上課、聽課與評課等方面著重指導(dǎo)。
（五）做好其他人員的崗位培訓(xùn)工作。后勤組做好保健醫(yī)生、保育員、廚房工作人員的在崗培訓(xùn)工作，緊緊圍繞教育教學中心工作，將提高服務(wù)質(zhì)量，服務(wù)態(tài)度，服務(wù)水平作為重點，力爭使人員素質(zhì)得到提升。月份工作安排（主要安排培訓(xùn)內(nèi)容）
2月
制定新學期幼兒教師培訓(xùn)活動計劃
3月
組織幼兒教師優(yōu)質(zhì)課展評，
培訓(xùn)教師如何組織教育活動，備課、上課、評課。
指導(dǎo)青年教師活動（聽課、評課）
走出去、請進來教學觀摩活動。
4月
幼教校長、園長培訓(xùn)
5月
幼兒教師舞蹈培訓(xùn)
6月
幼兒教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)
7月
幼兒教師活動設(shè)計、論文評比。
8月
參加市暑期教科研培訓(xùn)
9月
保健醫(yī)生、保育員、廚房工作人員的在崗培訓(xùn)
專家講座或外出參觀學習。
10月
幼兒教師技能技巧比賽
11月
骨干教師、學科帶頭人開展教學觀摩活動
12月
教師教學心得交流。
幼兒園教職工業(yè)務(wù)培訓(xùn)計劃7
一、端正思想明確認識（指導(dǎo)思想）
堅持以師德建設(shè)為中心，以提高教師綜合素質(zhì)為目標，以學習貫徹十六大精神為動力，以現(xiàn)代化教育觀念為指導(dǎo)，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為主線，注重教師教育觀念的轉(zhuǎn)變與更新，突出教育科研能力的培養(yǎng)與現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學中的應(yīng)用，形成實、活、新為特征的教學氛圍，通過教學實踐，加強教師對創(chuàng)新精神和實踐能力的認識理解，幼兒園培訓(xùn)工作計劃。
二、全面培養(yǎng)注重實效（工作思路）
幼兒教師是幼兒園教學中的骨干力量，是全面實施素質(zhì)教育的生力軍。而素質(zhì)教育的主渠道是課堂教學，因此，我園對教師的培訓(xùn)所采取的培訓(xùn)策略是：以加強教師職業(yè)道德教育，深化課堂教學改革
積極開展教育科學研究，迅速提高課堂教學效益為中心，全面培養(yǎng)，以達到提高教師綜合素質(zhì)的目的。
三、不斷探索開拓新路（培訓(xùn)過程與成效）
適應(yīng)21世紀教育發(fā)展需要的幼兒教師，是高素質(zhì)的幼兒教師，對她們的培養(yǎng)應(yīng)當是全方位的培養(yǎng)。因此在培訓(xùn)前，首先制定了較為全面的培訓(xùn)計劃，使教師能在培訓(xùn)中得到全面的提高，有了可靠的保證。
1、開展生動的師德教育活動，加強師德建設(shè)。
組織教師認真學習十六大精神，學習貫徹教育部頒發(fā)的《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高教師以德治教的自覺性。力爭形成愛生敬業(yè)、樂于奉獻、團結(jié)協(xié)作、教書育人的職業(yè)道德。同時，并認真的組織教師學習教育教學法規(guī)，經(jīng)常組織教師進行思想?yún)R報、交流和座談會，凈化教師的思想和言行，堅決杜絕做有損師德的事。同時，提高教師的安全意識，有高度的責任感，教師真正做到為人師表、身正為范，用實際行動去贏得社會的贊譽，家長的尊敬和信賴。
2、整理教師的整體素質(zhì)，認真組織好教師的業(yè)務(wù)學習。
我園圍繞中心園開展的各種評比活動，大力發(fā)揮骨干教師和青年教師的帶頭示范作用。經(jīng)常開展課研和課改活動，重在深入研討《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神。要求教師設(shè)計一份體現(xiàn)《綱要》精神的活動方案，寫一份滲透《綱要》精神的有關(guān)論文，舉辦一次談《綱要》座談會。開學初，要求教師制定好自我培訓(xùn)計劃。一周安排一次作為教師基本功練功日，一學期安排一次基本功競賽，認真組織教師之間的教學研究活動。要求骨干教師上好示范課，青年教師每月上好一節(jié)教學研究課，35周歲以上的一學期上好兩節(jié)研究課。園領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于30節(jié)，教師不少于20節(jié)。在教學過程中，側(cè)重幼兒興趣的培養(yǎng)、能力的提高、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、材料的準備及良好習慣的養(yǎng)成，努力提高保教質(zhì)量。
3、圍繞課題“培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人”，搞好課題研究培訓(xùn)工作。
本學期，我們組織教師認真研究、實踐、總結(jié)，上好課題研究課，寫好有關(guān)論文，收集整理好各種材料，為下半年充分做好接替的.準備，并發(fā)揮教研組的作用。雙周二是作為教研組活動日，各教研組做到有計劃、內(nèi)容，有總結(jié)。切實提高了教師的科研意識，定期檢查教師的備課。
四、積累經(jīng)驗，反思不足，努力實現(xiàn)培訓(xùn)工作課程化（全面總結(jié)，完善思路，形成體系）
我們知道課程化的培訓(xùn)工作方式還剛剛開始，我們有計劃的培訓(xùn)與一些應(yīng)急工作之間還存在著一定的矛盾；各類培訓(xùn)內(nèi)容的銜接落實上還有待于我們進一步思考，怎樣才能有效解決以上問題，仍需要我們不斷實踐不斷探索，才能使各類培訓(xùn)最終形成課程化體系。
總之，教師培訓(xùn)是我園的一個系統(tǒng)工程，需要我們不斷努力，不斷探索，每個教師都要樹立終身學習的觀念，樹立生命不息教研不止的思想。
幼兒園教職工業(yè)務(wù)培訓(xùn)計劃8
一、總目標：
加強教職工基本功訓(xùn)練，重視繼續(xù)教育，提高學歷層次，不斷提高教職工的思想道德素養(yǎng)和專業(yè)文化素養(yǎng)，使教職工具有良好的職業(yè)道德，合理的知識結(jié)構(gòu)，勝任本職工作，不斷提高教育教學水平和科研能力，適應(yīng)新課改的需要。
二、具體措施：
1、加強思想政治建設(shè)，完善政治學習制度，形成良好的學習風氣以集中、分組學習等形式，進一步提高教職工的政治思想素質(zhì)，從而有效地指導(dǎo)自己的行為。通過組織學習教育活動，教職工努力能自覺做好本職工作，為主人翁意識，做到人在崗，心在崗，工作盡心盡職，力求做到“家長滿意、自己滿意、同事滿意”；為幼教服務(wù)、為幼兒服務(wù)要做到“五心”：對各項工作要“熱心”，對幼兒要有“愛心”，對幼兒生活要“關(guān)心”，教育幼兒要“耐心”，保育工作要“細心”。
2、有針對性地組織業(yè)務(wù)理論學習、實踐和探討，學會反思教育教學行為，促進在全園內(nèi)探討和實踐幼兒語言發(fā)展的途徑和方法，如開展幼兒閱讀、編講故事、語言游戲、識字教學等方面的探討和實踐。
3、開展如何激發(fā)幼兒參與活動的興趣、提高幼兒的運動技能的探討和實踐。
4、勤總結(jié)和反思，每學期按規(guī)定撰寫教育筆記、教育教學反思、教育教學總結(jié)、經(jīng)驗文章或論文等，寫一篇有質(zhì)量的教案，組織一節(jié)精彩的教育教學活動。
5、拓寬教師文化視野，充實教師文化內(nèi)涵，不斷積淀文化底蘊，倡導(dǎo)教師讀名著、專業(yè)理論書，注意吸納社會各行業(yè)信息，使教師具有寬闊的視野。人人每個學期讀一本與本職工作相關(guān)的好書，每學期寫20xx0字的學習筆記。通過學習、研討、“請進來，走出去”的形式，為教師創(chuàng)造更多的學習機會
6、根據(jù)教師自身特點，為教師創(chuàng)造自我發(fā)展的空間與條件，使教師在共性中顯個性，全面發(fā)展中顯個人特長，更好地顯示其教育才能。充分發(fā)揮骨干教師的示范帶動作用，上示范課，率先垂范，起到引路示范作用。
7、加大青年教師培養(yǎng)力度，制定青年教師培養(yǎng)規(guī)劃，要求教師根據(jù)自己的教學能力、教學需求制定“成長規(guī)劃書”，促進青年教師的快速成長。開展青年教師拜師活動，真正實現(xiàn)一幫一，一對紅。師徒對象訂立責任狀，明確師徒的責任與義務(wù)，迅速提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。
8、在教師中舉行電腦打字比賽，提高教師使用現(xiàn)代技術(shù)的能力。
9、積極參加上級主管部門組織的各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
10、加強對省編課程教材的學習和研討，對其內(nèi)容、組織、實施，評價等方面進行學習和研究，鼓勵教師通讀新教材，熟讀新教材，提高教師靈活運用新教材的能力。
11、繼續(xù)發(fā)揮教研活動這一最基本的.提升教師教學能力水平的主陣地，變教師被動型接受為主動型參與，積極研討，大膽發(fā)表見解，采取發(fā)言等形式開展研討活動，切實提高教師的教育教學能力
12、進一步提高教師生成新課本的能力，在課程思想的指導(dǎo)下，不斷根據(jù)幼兒發(fā)展水平及興趣點生成新的課程內(nèi)容，并能較好地把握課程內(nèi)涵，在實踐中更好地體現(xiàn)以“幼兒發(fā)展”為本的思想。
13、繼續(xù)開展好課題“加快幼兒園教師幼教專業(yè)化速度”的研究工作。按照計劃扎實有效地進行課題的研究，并做好資料的收集、歸類、整理工作，并取得階段性的成果。
三、具體安排
九月份
1、請學校微機老師對全體教師進行多媒體制作培訓(xùn)，使教師們在原來制作簡單課件的基礎(chǔ)上提高一步。
2、共同學習制作卡紙畫，把活動室部置更加富有童趣。
3、教師們自選一本和教育教學有關(guān)的書閱讀，寫20xx0字的自學筆記。
4、認真書寫政治、業(yè)務(wù)學習筆記。
十月份
1、學校請學院的老師來給大家講一講，怎樣確立和書寫論文。
2、園內(nèi)教師繼續(xù)練習簡筆畫。每學期都要有作品。
3、教師自己選一本喜歡的毛筆字貼，練習書寫毛筆字。
十一月份
1、每月要寫兩篇教學案例和兩篇教學反思。
2、聽骨干教師講示范課。
十二月份
1、為了創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，組織教師們學習普通話。開展講故事比賽，演講比賽等活動。
2、創(chuàng)編幼兒韻律操比賽。
幼兒園教職工業(yè)務(wù)培訓(xùn)計劃9
一、指導(dǎo)思想
認真貫徹落實《幼兒園指導(dǎo)綱要》《幼兒園工作規(guī)程》的精神，更新教育觀念，深化幼教改革。加強師資隊伍建設(shè)，加強幼兒園的規(guī)范管理，進一步加強教學教研工作，確保我園幼教事業(yè)健康發(fā)展和保教質(zhì)量全面提高。
二、培訓(xùn)目的
本學期，我園繼續(xù)把教育思想、教學基本功和教材通研三項培訓(xùn)整合為系列培訓(xùn)，以教材培訓(xùn)、基本功為主，其它為輔。在培訓(xùn)基本功中找本園業(yè)務(wù)較強的教師，利用課余時間對其他教師進行培訓(xùn)，著重培養(yǎng)教師彈、唱、說、跳、畫等基本功。教育思想的培訓(xùn)主要從深化幼教改革，全面實施素質(zhì)教育、更新教學觀念入手，加強教科研的培訓(xùn)，從諸方面加大培訓(xùn)力度，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
三、培訓(xùn)內(nèi)容
本學期繼續(xù)針對教師基本功、教材培訓(xùn)、外出學習、繼續(xù)教育四方面對教師進行培訓(xùn)，各項內(nèi)容目的明確，措施得力，全面提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
�。ㄒ唬┍緦W期，教師基本功培訓(xùn)的主要內(nèi)容有：普通話、鍵盤、舞蹈及簡筆畫。培訓(xùn)中找本園業(yè)務(wù)素質(zhì)較強的教師，利用課余時間對其他教師進行培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，提高教師彈、唱、說、跳、畫等各方面能力。
1、普通話
�。�1）充分利用“幼兒早期閱讀”（本學期側(cè)重中班教材）培養(yǎng)教師用較準確流利的.普通話讀單音節(jié)及雙音節(jié)詞、連詞造句、說話、講述等，提高教師的普通話水平。
�。�2）朗讀技巧，做到語音、語調(diào)準確，語速適中，語調(diào)連貫。
2、鍵盤
�。�1）體會手臂落在指尖的感覺，手指站穩(wěn)保持良好的手型。
�。�3）練習用彈非連音及不同手型彈非連音兩種彈奏方法。
�。�3）指導(dǎo)教師看譜，彈出節(jié)拍的特點。
3、舞蹈
�。�1）按音節(jié)節(jié)拍做動作，并能隨音樂的改變而改變相應(yīng)動作的力度和速度。
�。�2）用動作表現(xiàn)音樂的節(jié)奏、力度等不同特點和情緒。
（3）根據(jù)不同表情、動作進行表演，創(chuàng)造出不同表情動作。
�。�4）學習一些民族、民間舞蹈的基本動作，感受其獨特的藝術(shù)魅力。
6、簡筆畫
�。�1）物體形象，線條流暢。
�。�2）能根據(jù)一定的命題現(xiàn)場作畫。
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1、新教材大綱把握：
熟悉所教學科教學大綱，掌握任教年級段新教材的編排特點、教學目的要求和注意點。
2、講課：
能把握教材重點、特點、難點，教學目標適切，教法、學法選擇設(shè)計合理有據(jù)，教學程序有序，導(dǎo)學精當，主體突出，訓(xùn)練到位。
3、評課；
能正確概括課堂實況、特點或特色，運用教學理論有理有據(jù)分析評議，能指出問題和不足，闡說自己觀點提出改進建議。
（三）外出學習
為教師提供外出參觀、學習的機會，組織一次全園教師外出（包括到姊妹園）學習活動，通過外出參觀學習，了解其他園的先進經(jīng)驗及教育方法，進一步提高本園的辦園質(zhì)量。
�。ㄋ模├^續(xù)教育
鼓勵教師參加繼續(xù)教育學習。
四、培訓(xùn)形式
1、開學初利用第二周的時間，讓每個教師圍繞“怎樣圍繞新教材全面實施素質(zhì)教育”談一下自己的看法與觀點，相互學習一下各自的教育思想。
2、第三周至第五周對各班新教材全面細致的通研一遍，對不了解的地方要進行討論并交換意見，組織全體教師以“座談會”的形式，討論我園下一步教研活動的開展。
3、利用每周二至周五下午放學后30分鐘對教師進行跳、說、畫等方面的培訓(xùn)。
五、培訓(xùn)要求
1、時間要準時，不得遲到、早退，有事要請假。
2、在練習舞蹈時，每一個動作要到位，面部表情要好。
3、繪畫時做到布局合理、物體形象、線條流暢。
4、彈奏時兩手協(xié)調(diào)。
六、保證措施
1、加大教師的基本功培訓(xùn)力度，充分利用下午放學后半小時對教師進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
2、加強幼兒的習慣養(yǎng)成教育，促進幼兒各方面發(fā)展，繼續(xù)實行幼兒常規(guī)檢查評比辦法，采取定期與不定期相結(jié)合的檢查方法，對各班幼兒的常規(guī)養(yǎng)成教育進行量化，記入教師績效工資中。
3、組織各種比賽活動，提高教師工作積極性。開展以“講課、繪畫、舞蹈”為主的各項比賽活動。提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，舉行幼兒聲樂、繪畫、故事大王等比賽活動，豐富幼兒生活，開拓幼兒視野，發(fā)展幼兒各方面的能力。
4、為教師提供外出學習參觀的機會，更新教師觀念，提高教師素質(zhì)。
附：教師培訓(xùn)時間安排
1、每周一：鍵盤
2、每周二：計算機
3、每周三：簡筆畫
4、每周四：普通話
5、每周五：舞蹈
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