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論文寫(xiě)作指導(dǎo)2017年計(jì)算機(jī)畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告
在當(dāng)下社會(huì)，報(bào)告有著舉足輕重的地位，報(bào)告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。你知道怎樣寫(xiě)報(bào)告才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的論文寫(xiě)作指導(dǎo)2017年計(jì)算機(jī)畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告，歡迎大家分享。
論文正文：
一、選題的依據(jù)、意義和理論或?qū)嶋H應(yīng)用價(jià)值
隨著信息產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，信息教育也受到了極大的關(guān)注。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)超越了時(shí)間和地理位置的限制，最大限度地整合了教學(xué)資源，將一流的教師和一流的設(shè)備與需要新知識(shí)的學(xué)習(xí)者通過(guò)網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合，為大多數(shù)學(xué)習(xí)者提供了一個(gè)更加便捷的平臺(tái)。
然而，我們學(xué)校沒(méi)有建立一個(gè)基于C語(yǔ)言課程的相關(guān)教學(xué)網(wǎng)站。它仍然采用傳統(tǒng)的以教師為中心的教學(xué)模式傳授知識(shí)，缺乏對(duì)學(xué)生個(gè)性的培養(yǎng)。機(jī)械教育使學(xué)生對(duì)課程失去興趣，主觀能動(dòng)性較低。
本課題圍繞著C語(yǔ)言課程教學(xué)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)展開(kāi)。該教學(xué)網(wǎng)站的開(kāi)發(fā)突破了時(shí)間限制，為學(xué)習(xí)者提供了豐富的在線教學(xué)資源和各種形式的教學(xué)活動(dòng)。
同時(shí)，課程中抽象難懂的概念變得生動(dòng)，加深和加快了對(duì)課程的理解，使學(xué)習(xí)者可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)理論和實(shí)驗(yàn)，提高學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力，并有更多的師生互動(dòng)。
不僅如此，還為學(xué)校節(jié)省了大量的人力和物力。教學(xué)網(wǎng)站上設(shè)置的在線自測(cè)功能使學(xué)習(xí)者能夠隨時(shí)掌握自己的學(xué)習(xí)情況，了解自己知識(shí)點(diǎn)的遺漏并彌補(bǔ)。
二、本課題在國(guó)內(nèi)外的研究現(xiàn)狀
在國(guó)外，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的發(fā)展比中國(guó)快。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)除了廣泛普及外，還發(fā)展到了更高的應(yīng)用和標(biāo)準(zhǔn)化水平。以美國(guó)為例，美國(guó)目前是最大的遠(yuǎn)程教育國(guó)家。
近年來(lái)，美國(guó)大學(xué)遠(yuǎn)程教育課程建設(shè)發(fā)展迅速，達(dá)到4萬(wàn)種。共有35，000門(mén)本科課程、14，000門(mén)研究生課程和50，000門(mén)非學(xué)位課程。
虛擬大學(xué)的運(yùn)行模式。所有的教學(xué)活動(dòng)和教育管理都是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)技術(shù)實(shí)現(xiàn)的，這幾乎成為學(xué)生獲取知識(shí)的唯一途徑。
我國(guó)已經(jīng)有一些教學(xué)信息化的在線教學(xué)平臺(tái)，如軟酷網(wǎng)和重點(diǎn)大學(xué)的在線教學(xué)平臺(tái)等。所有這些都為我們提供了良好的學(xué)習(xí)的平臺(tái)。然而，由于傳統(tǒng)教學(xué)觀念的限制，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)并沒(méi)有得到很好的推廣。
因此，教學(xué)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)以及觀念的轉(zhuǎn)變尤為重要。我國(guó)的網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)基本普及到全國(guó)所有的大、中、小城市，但現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)教育資源不是很豐富，加上廣大農(nóng)村地區(qū)教育用水不高。因此，未來(lái)中國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)的建設(shè)將有很大的前景。
為了提高我國(guó)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)水平，必須重視網(wǎng)絡(luò)教育的教學(xué)設(shè)計(jì)，加強(qiáng)個(gè)性化教學(xué)、合作教學(xué)，加強(qiáng)資源庫(kù)的規(guī)范化建設(shè)。
三、課題研究的內(nèi)容和擬采用的方法
首先，根據(jù)軟件工程理論分析系統(tǒng)的業(yè)務(wù)流程，確定系統(tǒng)的功能性和非功能性需求。然后對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行設(shè)計(jì)，確定系統(tǒng)的功能模塊如下:
1.用戶(hù)注冊(cè):分為兩個(gè)角色:教師登錄和學(xué)生登錄�？梢蕴峁┠撤N安全機(jī)制，提供對(duì)數(shù)據(jù)信息的授權(quán)訪問(wèn)。
2.課程基本信息:簡(jiǎn)要介紹課程內(nèi)容、教學(xué)目的和要求、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)計(jì)劃。
3.實(shí)驗(yàn)教學(xué):實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)說(shuō)明。
4.教學(xué)資源:查看以網(wǎng)頁(yè)形式鏈接的教學(xué)課件和在線資源。
5.在線學(xué)習(xí):學(xué)生可以通過(guò)系統(tǒng)測(cè)試自己，并完成答題紙。
6.師生論壇:本模塊實(shí)現(xiàn)權(quán)限管理。用戶(hù)注冊(cè)并登錄后，他們將看到各種發(fā)布的信息目錄。通過(guò)單擊查看輸入，他們可以查看特定信息以及教師或其他學(xué)生對(duì)該問(wèn)題的回答的內(nèi)容。
系統(tǒng)采用asp+div+css的設(shè)計(jì)模式，采用md5加密。該系統(tǒng)是基于winxp+SQL server rx+visual studio xx開(kāi)發(fā)的。系統(tǒng)采用b/s模式結(jié)構(gòu)，利用互聯(lián)網(wǎng)管理畢業(yè)論文。另外，結(jié)合dreamweaver實(shí)現(xiàn)了靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)界面的設(shè)計(jì)。本系統(tǒng)中使用的ASP.NET動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)技術(shù)和sql server數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)已經(jīng)發(fā)展成熟，完全能夠滿(mǎn)足系統(tǒng)設(shè)計(jì)的需要。它也是當(dāng)前的主流技術(shù)，服務(wù)器的設(shè)置和支持非常方便。
四、研究中的主要難點(diǎn)及解決辦法
(1)數(shù)據(jù)庫(kù)表結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)，由于數(shù)據(jù)庫(kù)中有大量的數(shù)據(jù)需要存儲(chǔ)在數(shù)據(jù)庫(kù)中，如果數(shù)據(jù)庫(kù)表的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)不合理，在未來(lái)的發(fā)展中將會(huì)遇到很多問(wèn)題。
解決方案:通過(guò)在網(wǎng)上搜索關(guān)于數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的文章，我學(xué)會(huì)了如何設(shè)計(jì)可以?xún)?yōu)化的數(shù)據(jù)庫(kù)表的結(jié)構(gòu)，以及如何設(shè)計(jì)可以最大程度避免冗余的表或字段。
(2)數(shù)據(jù)安全被劃分為角色。
解決方案:在數(shù)據(jù)安全性方面，系統(tǒng)登錄密碼通過(guò)md5加密算法存儲(chǔ)在數(shù)據(jù)庫(kù)中，大大提高了數(shù)據(jù)安全性。用戶(hù)表有一個(gè)角色列。當(dāng)用戶(hù)登錄時(shí)，系統(tǒng)將根據(jù)當(dāng)前登錄的用戶(hù)從數(shù)據(jù)庫(kù)中檢索角色列的值，并根據(jù)角色的值調(diào)整用戶(hù)的功能。
五、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作進(jìn)度計(jì)劃
第一周:閱讀材料，進(jìn)行課題研究，確定畢業(yè)設(shè)計(jì)課題。
第二周:在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上寫(xiě)一份開(kāi)場(chǎng)報(bào)告。
第三周:查閱書(shū)籍和期刊，搜索外語(yǔ)資料，開(kāi)始外語(yǔ)翻譯。
第四周:了解數(shù)據(jù)庫(kù)和ASP.NET。
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