千師訪萬家方案（通用18篇）
為了確保事情或工作有序有效開展，就常常需要事先準備方案，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編整理的千師訪萬家方案，歡迎閱讀與收藏。
千師訪萬家方案 篇1
為貫徹落實開魯縣教科體局，關(guān)于組織教師開展家訪工作的部署，進一步加強學校與家長溝通，密切家校聯(lián)系，增強家校協(xié)作合力育人工作實效，促進師德師風建設(shè)，營造和諧、高效、優(yōu)質(zhì)的育人環(huán)境，制定本方案。
一、總體目標
全面落實立德樹人根本任務(wù)，通過開展教師家訪活動，大力宣傳教育方針政策，及時了解學生思想狀態(tài)、身心健康、生活和學習等各方面情況，密切學校與家庭、教師與家長的溝通聯(lián)系，廣泛征集家長對學校和教育工作的意見與建議，促進教育教學質(zhì)量全面提升，進一步辦好人民滿意的教育。
二、家訪時間和范圍
20xx年7月16日-8月16日全體教師參與，以班主任為主，其他任課教師協(xié)助，相關(guān)領(lǐng)導參與走訪，并協(xié)調(diào)走訪中出現(xiàn)的重點難點問題。家訪范圍覆蓋全體學生，重點家訪單親家庭、留守兒童家庭、殘疾家庭、經(jīng)濟困難家庭、外來務(wù)工家庭、學習上困難學生家庭、心理障礙學生家庭等特殊學生群體。
三、家訪形式
各部門領(lǐng)導負責，以班級為單位、各科任配合分組以登門入戶為主，進行“面對面心貼心”零距離溝通交流，如因家長外出或外地務(wù)工等特殊情況不能登門入戶的，可通過家長來校、電話、微信等形式進行溝通。
四、家訪內(nèi)容
(一)宣傳解讀好教育方針、政策和學校辦學理念、辦學特色、辦學模式，贏得家長對學校工作的理解和支持。
(二)全面了解學生思想動態(tài)、身心健康、家庭狀況、在家表現(xiàn)等;著重掌握單親家庭、留守兒童家庭、殘疾家庭、經(jīng)濟困難家庭、外來務(wù)工家庭、學習困難學生家庭、心理障礙學生家庭等特殊學生群體各方面狀況，并有針對性地進行幫扶和家庭教育指導。
(三)向家長反饋學生在校表現(xiàn)，講解有關(guān)心理健康、生命安全、民族團結(jié)進步等常識，不斷促進家長樹立正確的教育理念。
(四)將假期時間、作業(yè)安排告知家長，積極引導和動員家長在假期不盲目跟風參加校外補課，更多安排適合學生特長的活動，養(yǎng)成良好的行為習慣，增強學生的發(fā)展自信，形成教育合力。
五、活動安排
1.加強組織領(lǐng)導。成立假期家訪工作領(lǐng)導小組，制定具體實施方案，明確分工，責任落實到人。
2.開展培訓指導。要講清楚開展家訪活動的目的、意義、內(nèi)容、形式以及應(yīng)該達到的效果和注意事項等，對教師提出紀律和安全要求。
3.制定具體計劃。各班級要對被家訪學生進行分類，有針對性好家訪時間和具體內(nèi)容安排、制定詳實家訪記錄表。
(二)家訪階段
1.教師家訪過程中要樹立服務(wù)意識、主動意識和平等意識，做到態(tài)度謙虛謹慎、介紹學生狀況客觀全面，尤其要以介紹學生閃光點為主，引導家長樹立正確的成人成才觀念。逐步幫助家長做好學生的.職業(yè)生涯規(guī)劃指導。
2.教師要對每個家訪學生做好記錄，認真撰寫家訪，并做好訪后分析。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要分門別類的加以梳理，并在今后日常工作中調(diào)整教育，更好地促進學生健康成長。
3.家訪結(jié)束后，教師要將家訪結(jié)果與其他任課教師進行交流，針對存在的問題共同制定促進學生發(fā)展的具體措施并及時給予相應(yīng)的教育。要把家長對學校的意見和建議向?qū)W校反饋，便于及時解決學校管理存在的問題。
(三)總結(jié)上報階段
家訪結(jié)束后，各班級要認真總結(jié)家訪活動中的創(chuàng)新實踐、先進和存在問題以及解決對策報至學校。
六、活動要求
(一)高度重視，精心籌劃。
各位教師要把“面對面心貼心”家訪工作與全面貫徹落實教育方針結(jié)合起來，切實擔負起主體責任，進一步完善家訪工作制度，切實抓好抓實。家訪工作領(lǐng)導小組分層組織實施家訪工作。
(二)突出重點，注重實效。根據(jù)學生人數(shù)、分布區(qū)域等因素，確定家訪任務(wù)，對特殊學生群體要重點關(guān)注、重點備課、重點入戶，注重與家長交流的方式方法。結(jié)合家訪活動做好家長關(guān)注的教育方針政策及學校工作安排的解讀工作。
(三)及時總結(jié)，加強宣傳。要注意積累家訪活動資料，做到有臺賬、次次有記錄、家家可聯(lián)系。要加強對教師家訪活動的管理和考核，家訪工作結(jié)束后通過召開經(jīng)驗交流會、座談會、匯報會等形式，及時總結(jié)經(jīng)驗。
千師訪萬家方案 篇2
為加強學校與家庭、教師與家長的聯(lián)系與溝通，響應(yīng)長垣市教育體育局關(guān)于加強暑期學生安全工作的要求，深入貫徹蘆崗鄉(xiāng)人民政府“小手拉大手”工作方案，同時最大限度避免農(nóng)村中小學校學生流失，現(xiàn)制定蘆崗鄉(xiāng)中心學校暑期家訪活動方案如下：
一、領(lǐng)導小組
組長：
副組長：
成員：
二、家訪意義
暑期家訪是學校的重要補充和延伸，是全面貫徹教育方針，關(guān)心學生的具體體現(xiàn)，是全面實施素質(zhì)教育，促進家校共育的需要，所以組織好暑期家訪工作，有利于密切教師與家長、學生的聯(lián)系，建立良好的師生關(guān)系，構(gòu)建學校、社會、家庭三位一體的育人合力，提高教師育人水平，促使學生安全健康度過暑假。
三、活動時間
20xx年7月6日—7月31日
四、家訪內(nèi)容
1.了解學生是否有轉(zhuǎn)學傾向，最大限度避免學生流失，同時傾聽家長對學校發(fā)展好的建議和意見，如：是否有中午配餐需求、延時服務(wù)等。
2.結(jié)合五項管理規(guī)定，了解學生暑假在家情況，教育學生暑假在家認真完成假期作業(yè)并查看作業(yè)完成進度和質(zhì)量，不沉迷手機游戲，注意養(yǎng)成良好的作息習慣，每天進行適當?shù)捏w育鍛煉，各任課教師可根據(jù)自己班級學生的實際情況布置一些靈活多樣的家庭作業(yè)，如：課外閱讀、生活小實踐、鍛煉身體、家務(wù)勞動等，家訪時教師詢問以上作業(yè)完成情況。
3.教師教育本班學生自覺幫家長打掃庭院衛(wèi)生，整理好自己的床鋪、學習用品等，保持好家庭衛(wèi)生和街道衛(wèi)生，讓學生督促家人保持好家庭衛(wèi)生和街道衛(wèi)生，共同為建設(shè)美麗鄉(xiāng)村作出應(yīng)有的貢獻。
4.督促檢查學生落實學校暑假安全布置情況，提醒家長嚴禁孩子私自到坑塘、河邊玩耍、洗澡，避免溺水事故發(fā)生，教育學生自覺遵守交通法規(guī)，不乘坐無牌車、拼裝車、農(nóng)用車、超員車，不足十二周歲不騎自行車、電車上路，不吃三無食品及過期變質(zhì)食物等，告知家長履行好監(jiān)護責任，提高家長和學生的安全意識。
五、家訪形式及要求
1.家訪形式
以班級為單位，班主任為主，任課教師為輔，學校領(lǐng)導分包年級的全員家訪制度，以實地家訪為主，對于學生隨父母雙方都在外地的學生，進行電話家訪的形式，家訪時可提前預(yù)約，由家長確定時間、地點進行家訪。
2.家訪要求
1、每位教師對這項工作要有高度的`責任感和主人翁意識，積極參與，任課教師配合班主任分包隨訪，不得推諉。家訪前充分做好訪前準備，學生在校表現(xiàn)，各科成績，興趣愛好，優(yōu)缺點等了如指掌，以便家訪時信手拈來，提高家訪實效，
2、教師家訪時，深入了解學生的家庭情況和思想狀況，與家長密切溝通，不能走過場。一定要注意個人安全，入戶家訪時，一般要求兩位教師作伴。
3、家訪結(jié)束后，教師認真填寫《蘆崗鄉(xiāng)中心學校教師暑假家訪記錄表》。學校要及時進行總結(jié)座談。每位教師針對自己的家訪活動進行簡單的發(fā)言總結(jié)，相互借鑒經(jīng)驗，以便于學校全面了解情況。
六、家訪活動獎懲
1、本次家訪活動，各中小學校務(wù)必高度重視，家訪活動結(jié)束后，各校上交家訪記錄表，中心校會對各校家訪情況進行抽查，發(fā)現(xiàn)走過場，虛報家訪記錄表的予以通報批評，并扣除目標管理積分。
2、對于扎扎實實開展家訪工作的學校，予以通報表揚，在目標管理積分中進行加分,對在家訪工作中涌現(xiàn)出來的先進典型，中心校在評優(yōu)評先予以傾斜。
千師訪萬家方案 篇3
為加強學校教育與家庭教育的聯(lián)系，構(gòu)建教育與社會、學校與家庭共同育人格局，提高育人水平，促進學生身心健康，辦好人民滿意的教育，根據(jù)xx市教育局《關(guān)于組織開展xx市教育系統(tǒng)教師“大家訪”活動的通知》要求和武進區(qū)教育局關(guān)于全面開展武進區(qū)教育系統(tǒng)教師“大家訪”活動的通知精神，鳴凰中學將全面開展“大家訪”活動。具體實施方案如下：
一、活動主題
“牽手千家萬戶，共助學生成長”。
二、活動范圍
1.以班主任、任課教師為主體，行政人員和共產(chǎn)黨員帶頭，全體教師全員參與。
2.學校對全體在校學生進行家訪，尤其關(guān)注六類學生：心理健康發(fā)展有困難的學生，家庭經(jīng)濟有困難的學生，學業(yè)發(fā)展有困難的學生，留守學生及單親家庭學生，流動人員隨遷子女，身體有殘障的學生。對部分有困難的“特殊”學生，采取多次上門，多次感化，逐步解決問題的辦法。
三、活動內(nèi)容
“大家訪”活動力求達到“四進家庭”，即教育政策進家庭，學困生轉(zhuǎn)化措施進家庭，家庭教育指導進家庭，心理生理健康輔導進家庭。圍繞“四進家庭”目標，制定下列家訪內(nèi)容：
1.全面了解學生家庭情況、成長環(huán)境、在家思想動態(tài)、學習表現(xiàn)和生活習慣等;
2.向家長反饋學生在校思想、學習、交往情況和綜合表現(xiàn)等;
3.與家長共同探討促進學生身心健康成長的.有效方法及途徑，宣傳科學的家庭教育理念和方法;
4.向家長介紹學校辦學理念、辦學特色及教育政策;
5.征求家長對學校工作、教育發(fā)展的意見和建議，對家長關(guān)注的熱點難點問題及時做好解釋、宣傳、記錄、答復(fù)工作。
四、活動流程
(一)制定方案
把開展“大家訪”活動當作學校德育工作和師德師風建設(shè)的重要工作來抓，校長作為第一責任人，切實負起方案制定與組織實施的責任。學校及時召開班主任代表、教師代表、家長代表、學生代表等座談會，發(fā)放告家長書，廣泛宣傳“大家訪”工作意義，征求意見，制定鳴凰中學“大家訪“活動實施方案，確�！按蠹以L”有計劃、有步驟推進，又要確保正常的教育教學秩序。并把方案上報武進區(qū)教育局基教科備案。
(二)組織領(lǐng)導
建立武進區(qū)鳴凰中學“大家訪”活動領(lǐng)導小組
組長：
副組長：
組員：
(三)全員發(fā)動
學校領(lǐng)導以身作則，率先垂范，帶頭學習文件要求，以教育工作者的良知與責任認真對照、積極參與，制定個人家訪活動計劃，不斷加強自身的師德修養(yǎng)，不斷提升職業(yè)追求，在全體教師中做好模范帶頭作用。學校將營造良好氛圍，認真做好“大家訪”活動宣傳動員工作，充分利用學校各類宣傳平臺廣泛宣傳“大家訪”活動目的意義、內(nèi)容要求、經(jīng)驗成果，提高群眾知曉率，爭取家長支持率，擴大社會影響力，努力形成全社會共同關(guān)注學生健康成長的良好局面。召開全體教職工專題大會，傳達武進區(qū)教育局關(guān)于武進區(qū)開展教師“大家訪”活動的文件，明確規(guī)定“大家訪”對促進學校師德師風建設(shè)，改進教師形象，提升教育的社會地位，了解學生的生活學習，促進學校教育高質(zhì)量發(fā)展的意義和必要性。向全體教師公布學�！按蠹以L”活動方案，使每個教師了解自己的任務(wù)和目標，及早準備，精心設(shè)計，圓滿完成家訪任務(wù)。
(四)告知家長
學校結(jié)合實際，通過家長會、微信公眾號等向全校學生家長告知教師“大家訪”活動的目的意義和實施方案;召開家長委員會會議，部分學生座談會;以班級為單位發(fā)放“告家長書”，征求全體家長對家訪形式、時間、內(nèi)容的需求，并進行分類梳理;召開研討會，確定對每位學生進行家訪的形式和主要內(nèi)容。
(五)任務(wù)分配
每學年對本校所有學生完成一次家訪。學校制定全校教師開展“大家訪”工作的時間表、任務(wù)圖，科學合理安排家訪工作。每位老師家訪任務(wù)分配辦法，把每位老師定位在任課的班級中，由班主任分配任課老師家訪對象，班主任或任課老師與家長及時聯(lián)系預(yù)約，確定家訪的時間，地點，要嚴格遵守約定時間，按時家訪。家訪前班主任與任課老師預(yù)先溝通，要充分分析家訪學生在校情況，精心準備，針對性地確定家訪的談話內(nèi)容。家訪時，將班主任和本班任課教師合理搭配，二至三位教師一起上門，便于為學生成長提供適切幫助。教師可利用課余時間，結(jié)合家長需求，通過教師走進學生家庭、邀請家長到學校座談、電話、書信、網(wǎng)絡(luò)等多種形式，與學生家長有效溝通。其中，教師走進學生家庭開展家訪比率不低于50%。
(六)重視培訓
教師與家長的接觸過程，展示著教師的形象與風采，關(guān)系到學校的聲譽，關(guān)系到教育的形象。學校將集中所有的教師，對教師開展家訪活動進行相關(guān)的培訓，培訓內(nèi)容：安全意識培訓;教師禮儀培訓;心理輔導培訓;談話藝術(shù)培訓，家訪時五要五不要培訓等等。使教師在家訪時能做到：儀表整潔大方、態(tài)度友善誠懇、談吐溫和文雅、指導有理有據(jù)。家訪不能開展告狀式家訪;不能只講問題，不講方法;不能對家長的訴求置之不理;不能接受家長宴請和禮物等;不能將學生個人家訪情況對外公布。通過家訪，要進一步改善家校的關(guān)系，促進學生身心健康，學業(yè)進步。
(七)成果評價
學校將建立“大家訪”活動正面宣傳機制，確定專人負責，對家訪活動適時總結(jié)，宣傳先進，樹立典型。教師對了解到的情況，要認真分析總結(jié)，必要時可在年級組開展案例會診。針對學生在心理健康、能力結(jié)構(gòu)等方面出現(xiàn)的困難，制定科學合理的解困策略，有計劃、有步驟、有針對性地跟進幫扶。將活動中搜集到的家長意見和建議，要進行整理、分類，能解決的及時解決，一時難以解決的要向?qū)W生和家長說明情況，并制定推進方案。學校將印制“大家訪”手冊，每位教師人手一冊。教師在每次家訪前要預(yù)先備課，結(jié)束后要認真做好情況記錄，形成家訪手記。學校也應(yīng)做好“大家訪”活動的相關(guān)臺賬資料，主要是動員會記錄、座談會記錄、任務(wù)分配圖、培訓內(nèi)容記錄，考核結(jié)果記錄等等。學校將建立“大家訪”活動激勵機制，將家訪工作情況列入教師師德檔案和業(yè)務(wù)檔案，作為教師師德考評、績效考核及評優(yōu)、晉級的重要內(nèi)容。
千師訪萬家方案 篇4
為貫徹落實《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《全國家庭教育工作“十一五”規(guī)劃》精神，充分發(fā)揮“家訪”在對學生進行思想教育工作的重要作用，有效地促進學校教育和家庭教育的有效銜接，促進未成年人健康成長，推進社會主義和諧社會建設(shè)，學校特制定學生家訪工作計劃如下：
一、家訪目的
學生家訪工作是學校教育教學工作的重要補充和延伸，是教師全面貫徹黨的教育方針、熱愛學生、關(guān)心學生的具體體現(xiàn)。通過走入學生的家庭，將學生近期的在校表現(xiàn)向家長反饋，同時全面、客觀地了解學生的家庭環(huán)境、家庭成員的結(jié)構(gòu)、學生的成長史、家長的教育觀，以及學生的社會交往表現(xiàn)等，可以更好地有針對性地對每個學生的個體差異采取有效措施、有的放矢地展開教育。
二、家訪內(nèi)容
1、宣傳黨的教育方針、有關(guān)教育法律、法規(guī)和學校規(guī)章制度，宣傳正確的教育思想和育人方式；引導家長利用親情關(guān)心感化自己的孩子，與家長共商促進學生發(fā)展的教育措施和方法；宣傳學校的辦學思路、辦學理念、辦學策略，讓家長了解學校。
2、與家長交流溝通，深入了解學生的成長環(huán)境和在家表現(xiàn)，同時將學生在校期間的思想品德、學習態(tài)度、學習成效、行為習慣以及生活等方面的情況向家長反饋。
3、講解有關(guān)學生安全教育知識，督促家長或監(jiān)護人教育學生增強安全防范意識，進一步落實定期聯(lián)系制度，加強學校、家長、學生委托監(jiān)護人之間的聯(lián)系。
三、家訪范圍
班級學生的家長或監(jiān)護人，尤其是單親家庭學生、外來務(wù)工子女、家庭貧困生、留守學生及小商販家庭子女的家長或監(jiān)護人。
四、家訪要求：
1、強化班主任、輔導員工作職責。班主任、輔導員老師是本班學生家訪活動的主要責任人。
2、對單親家庭學生、留守學生、外來務(wù)工子女、家庭貧困生學生及問題學生可采取深入家庭的家訪方式；對在外地工作的.家長，可通過電話、信函等方式進行家訪。另外，還可采取家校E通等其他方式與家鄉(xiāng)進行溝通交流。
3、每一個教師在做好家訪的同時要記好家訪記錄。
4、班主任和各任課老師要協(xié)調(diào)好家訪的學生。
5、全班的家訪率應(yīng)不得少于班級總?cè)藬?shù)的80%，到家庭家訪的應(yīng)不得少于20%。
6、在8月15日前完成家訪
五、家訪方法：
1、推心置腹，相互理解。
2、注意信息反饋。
3、持續(xù)性與重點性相結(jié)合。
六、家訪應(yīng)注意的問題：
1、要全面了解學生。
2、要提前預(yù)約。
3、要注意家訪時間的選擇。
4、家訪后，注意對學生的督導，以鞏固家訪效果。
七、宣傳要求
本次暑期家訪活動各級部要做好新聞宣傳工作，每個級部在八月一日前在充分了解本級部家訪情況的前提下上報一篇宣傳報道，學校將擇優(yōu)推薦到媒體。
千師訪萬家方案 篇5
一、家訪的目的：
通過家訪，切實加強學校和家庭，教師和家長的聯(lián)系，了解學生成長環(huán)境、思想動態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)。及時通報學生在校表現(xiàn)情況，宣傳正確的家庭教育思想，掌握教育子女的科學方法；征求學生及家長對教師和學校工作的意見和建議，營造全員關(guān)愛學生、教育學生的德育氛圍，提高社會與家長、學生對學校教育的滿意程度。明確畢業(yè)前的形勢，家校共同督促孩子有效學習，爭取順利進入理想的學校。
二、家訪前的準備工作
1、了解學生
家訪前，對家訪學生的在校表現(xiàn)、各科學習、興趣愛好、習慣、優(yōu)缺點等了如指掌，以便家訪時能信手拈來，提高家訪的實效。
2、時間的選擇與控制
家訪時間選擇在寒假期間，最好是春節(jié)后。
3、提前預(yù)約
家訪前，與學生家長提前約定好家訪的'時間。
4、內(nèi)容和方法
家訪學生的家庭情況、問題學生，家庭困難的學生有困難。采取談話方法，
三、家訪時注意的問題：
1、家訪時要向家長宣傳教育法規(guī)、學校課改情況、學校辦學模式、辦學理念和辦學特色，贏得家長對學校工作的理解和支持。
2、聽取家長對學校辦學、師德情況、班級管理及對自己孩子要求等意見和建議。宣揚自己的教育思想、教育方法，突出自己的教育特色。
3、了解學生的思想狀況，家庭狀況、成長環(huán)境、行為習慣、個性特點等。
四、上門走訪的對象
學生要有代表性，有一定的覆蓋面，以學困生、單親家庭的學生或留守兒童為主，包括特長生、優(yōu)等生、潛力生等。
五、其他方面
正面肯定、積極鼓勵為主，真實、客觀地給學生家長反映其在校表現(xiàn)；家訪時應(yīng)請學生在場參與，便于教師、家長、學生三者之間的交流溝通。決不允許粗暴地對家長發(fā)怨氣、批評指責學生，堅決反對“告狀式”家訪。不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。
教師要做好家訪記錄，收集和整理好家長對學校教育的意見和建議。
六、人員
登門家訪人員
電話家訪人員
千師訪萬家方案 篇6
一、活動目的及意義：
構(gòu)建學校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力，加強學校和家庭的聯(lián)系，密切師生關(guān)系，宣傳學校政策，指導家庭教育，拓展學生思想道德教育時空，全面了解學生，促進青少年健康成長，辦人民滿意的教育。
二、實施辦法和要求
1、家訪對象：
三類學生：一是具有轉(zhuǎn)學傾向的學生；二是問題學生或?qū)W校有意見的學生家長，三是邊緣學生。
2、家訪形式和人員
�、俑靼喟嘀魅伪仨毑扇〉情T走訪的形式，對必訪家庭的家訪率達到80%；
�、趥�別特殊學生班主任通過電話、家長來校、家校聯(lián)系卡等形式與家長聯(lián)系。
3、家訪內(nèi)容
�、倭私鈱W生的家庭狀況、成長環(huán)境及在家的思想狀況與表現(xiàn)、學習習慣和生活習慣等；
②向家長匯報學生的學習情況及在校表現(xiàn)，指導家長樹立正確的'人才觀、質(zhì)量觀和價值觀，用科學的方法教育孩子，與家長共同探討促進孩子發(fā)展的教育措施、方法和手段。
�、坌麄鹘逃�、法規(guī)和教育政策，對家長關(guān)心的熱點問題做好宣傳解釋工作；
�、苷髑蠹议L對學校及教育部門的意見和建議等。
4、家訪反饋
�、俳處熞龊眉以L記錄，并做好訪后分析工作。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要分門別類加以梳理，并在日常工作中調(diào)整教育教學方法。鼓勵教師根據(jù)家訪情況對學校教育工作提出有見地的建議；
�、诟靼嘀魅卧诿侩A段家訪工作結(jié)束后將家訪記錄本交到政教處林影老師處。
5、家訪要求及考核
①班主任在家訪中要樹立安全意識，確保安全。
②教師在家訪中要樹立服務(wù)意識、主動意識、研究意識、溝通意識、時效意識和平等意識，對家長要態(tài)度誠懇，講究方法，創(chuàng)設(shè)和諧氛圍，客觀反映情況，切忌告狀式家訪，樹立新紀元教師的良好形象。
�、蹖W校將把教師家訪工作情況作為考核教師師德情況的重要內(nèi)容，并作為教師評選先進的重要依據(jù)。政教處依據(jù)家訪記錄單，對家訪家庭實行訪后調(diào)查。各班主任請將于1月12日之前上報政教處于建國老師《新紀元中學部“百名教師訪千家”家訪記錄表（二）》于家訪結(jié)束后交到肖少葉老師處，審核報銷家訪車旅費。
千師訪萬家方案 篇7
一、家訪時間：
20xx年8月13日、20xx年8月14日
二、家訪材料準備：
1.幼兒名冊
2.報名登記表
3.線上預(yù)約時間登記表，家長在線預(yù)約家訪具體時間。
4.家庭訪問記錄表
三、家訪流程：
1.問好：兩位老師跟孩子和家長打招呼問好，并介紹自己。
2.師幼互動：一位老師跟孩子做游戲互動（兩個老師輪流來互動，一個家庭一個老師。）
3.訪問孩子在家情況：
（1）生活時間（早起時間幾點，午睡時間幾點）
（2）飲食情況（能否自己吃飯，挑食情況，使用餐具情況，進餐時間多久）
（3）午睡情況（是否獨睡，是否尿床）
（4）游戲情況（最喜歡的娛樂方式有哪些，游戲方式是哪種）
（5）日常表現(xiàn)（能否自理大小便，能否自己洗手洗臉，是否喜歡與別人交際，能否控制自己的情緒）
4.了解家長的.家庭教養(yǎng)態(tài)度：
�。�1）教育方式是哪種
（2）親子關(guān)系
�。�3）家庭休閑活動有哪些
5.老師記錄孩子需特別留意之處。
6.告知老師固定接送人并留電話。
7.報名托管班并繳費事宜。
千師訪萬家方案 篇8
為進一步促進學校教育和家庭教育的有效銜接，強化全體教職工的服務(wù)意識，優(yōu)化育人環(huán)境，改進工作作風，維護好新都小學教師的良好形象，積極落實市教育局關(guān)于開展暑期家訪工作的通知要求，經(jīng)校長辦公會研究，決定今年暑假開展家訪活動。具體工作如下：
一、開展家訪活動的目的
家訪工作是一種重要的教育形式和教育方法，是學校教育教學工作的重要補充和延伸，教師關(guān)心學生、愛護學生的根本體現(xiàn)，具有豐富的內(nèi)涵和多方面的作用。因此，開展暑期家訪活動不僅促進家長與學校、教師之間的溝通了解，爭取家庭、社會對學校教育的理解與支持，而且可以促進學校與家庭的教育和諧，有利于學校和家庭聯(lián)系制度的進一步規(guī)范和完善，有利于構(gòu)建學校、家庭和社會的三維一體的學生教育體系。增強廣大教師“了解學生、教育學生、尊重學生、關(guān)愛學生”的責任感和使命感，贏得家長和社會對教育的理解和支持，共同創(chuàng)造科學和諧的育人環(huán)境。
二、家訪的時間
本次集中家訪活動時間20xx年x月x日
三、家訪的內(nèi)容
1、了解學生的'家庭狀況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學習習慣和生活習慣等；共同制定培養(yǎng)學生發(fā)展計劃。
2、向家長反饋學生的學習情況及在校表現(xiàn)，與家長一起交流教育觀念和教育方法，共商促進學生發(fā)展的教育措施和方法，共享科學的人才觀、質(zhì)量觀和價值觀。
3、了解掌握情況，有針對性地采取幫扶、輔導（含心理輔導和學習輔導）和其他助學措施，幫助他們克服困難，鼓勵他們積，極上進、健康成長。
4、講解有關(guān)學生安全教育知識，督促家長或監(jiān)護人教育學生增強安全防范意識。做好交通、消防、用電、飲食衛(wèi)生、家庭生活、戶外活動等安全常識教育和心理健康教育，提高學生自救自護能力，尤其要教育家長做好暑期安全監(jiān)護工作。
5、向?qū)W生家長介紹學校發(fā)展情況、征求家長對我校辦學以及教育發(fā)展的建議和意見。
四、家訪要求
1、班主任牽頭，與任課教師共同商議，每班確定5名家訪對象。
2、家訪過程中要態(tài)度謙虛誠懇、介紹全面客觀、記錄詳盡認真，尤其要以介紹學生優(yōu)點為主，鼓勵學生全面發(fā)展。
3、家訪過程中，一律不得接受家長的宴請和禮物等。如有違反，學校核實后作出嚴肅處理。
4、學校為保證本次活動的時效性，印發(fā)了“新都小學xxxxx家訪記錄表”，現(xiàn)已分發(fā)到各位班主任手中，請大家在家訪中認真按要求填寫家訪記錄，（如能有圖片資料更好）開學后按數(shù)量上交學校德育處。
千師訪萬家方案 篇9
受新冠肺炎疫情影響，學校持續(xù)延遲開學。為了進一步落實“停課不停學”精神，精準了解學生線上學習情況，校委會特商定開展線上線下家訪活動，具體方案如下。
一、活動形式及要求
為使本次家訪工作扎實開展，將效果落到實處，真正的了解學生的在線學習情況，根據(jù)班級學生的實際情況，本次家訪可采用線上（微信、電話、釘釘?shù)刃问剑┖途�下（入門入戶一對一）兩種形式。其中班內(nèi)的學困生、特困生、留守兒童（特殊情況）、成績波動較大的學生必須采用一對一入戶家訪，有針對性的了解學生在上課、學習等情況，并給予針對性的解決辦法；其余學生可靈活采用線上的方式進行家訪。
二、活動時間：
3月28日--4月5日(9天）
三、活動要求
1.各班班主任及任課老師根據(jù)線上教學工作開展以來的實際情況進行分析，列出需線下家訪的學生名單，并劃定路線逐一進行實地家訪。線上家訪學生，合理安排時間進行多形式溝通。
2.家訪中，老師們嚴格按照師德要求，態(tài)度和藹，語言親和，詳細了解孩子在家的.表現(xiàn)，對學生當前線上學習情況詳細詢問，實時了解學生在這個特殊時期的個人身體、生活和學習狀態(tài)，做實做細家訪記錄，針對當前存在的作業(yè)上傳困難、網(wǎng)絡(luò)有時會卡、學生不自覺家長又要外出做事沒人管等問題進行點對點聯(lián)系、點對點幫扶，解決實際問題，確保一個不漏，讓在疫情期間困難家
千師訪萬家方案 篇10
一、家訪時間
20xx年7月16日-8月30日
二、家訪形式
教師登門家訪(思想行為偏激、學困生等)。
其他的學生，班主任也可通過電話或短信等方式與家長聯(lián)系。
三、家訪內(nèi)容
1、講解有關(guān)學生安全教育知識，督促家長或監(jiān)護人教育學生增強安全防范意識，特別是防火、防電、防盜、防交通事故安全教育；
2、了解學生的家庭狀況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學習習慣和生活習慣等；
3、宣傳家庭教育知識，幫助家長樹立正確的家庭教育觀；
4、了解掌握特殊家庭學生（貧困生、單親生、留守子女等）和行為偏激生（學困生、有不良行為習慣的學生）情況，便于新學期開展幫教活動；
5、征求家長對學校的意見和建議等。
四、組織方式
按班級及學生住址分區(qū)域進行
五、家訪對象
全體學生，特別是貧困生、單親生、進城務(wù)工子女等特殊家庭學生和思想行為偏激生（學困生、有不良行為習慣的'學生）
六、參加家訪教師
全體教師
七、家訪要求
1、提高認識。全體教師要對家訪工作要有充分的思想認識，充分體會家訪的意義，將家訪當成是加強學生思想道德教育、充分了解學生、提升家校共育的重要保障。
2、精心組織。各位教師要做好家訪準備、明確家訪對象；形成以班主任為核心，科任教師積極配合的家訪機制；及時組織反饋；各位班主任要以強烈的責任感和主人翁意識積極參與，充分做好訪前準備，深入了解學生的家庭情況和思想狀況。
3、樹立服務(wù)、平等意識。態(tài)度要謙虛誠懇、介紹要全面客觀。
4、認真記錄，及時認真填寫《家訪記錄》；
八、家訪材料上交
1、《家訪記錄》；
2、家訪工作小結(jié)及反饋信息；
3、有條件的老師在家訪時要留一部分影像資料。
以上1、2、3項材料開學后上交校辦。
千師訪萬家方案 篇11
一、家訪目的：
通過家訪切實加強學校和家庭，教師和家長的聯(lián)系，了解學生成長環(huán)境、思想動態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)。及時通報學生在校表現(xiàn)情況，宣傳正確的家庭教育思想，引導家長掌握教育子女的科學方法。征求學生及家長對教師和學校工作的意見和建議，營造良好的育人氛圍，提高社會與家長、學生對學校教育的滿意程度，促進教師工作責任感和使命感。
二、家訪內(nèi)容
可以圍繞以下幾點進行家訪：
1、學生的家庭基本情況。
2、學生家庭有無經(jīng)濟困難以及學生在家的表現(xiàn)。
3、學生在校取得的進步或發(fā)現(xiàn)學生存在哪些問題等等。
4、宣傳教育政策，征求家長對教師教學、班級、學校管理的意見和建議。
三、家訪對象
此次家訪，我主要采取“按住址分區(qū)”的形式進行采訪。其中，先走訪留守、貧困等特殊群體學生。
四、家訪時間20XX-10-10日到11月
五、家訪前的準備工作
1、提前預(yù)約時間
與家長預(yù)約家訪的`時間，提前告知家長家訪目的。避免開飯時間去訪談而造成的麻煩并提前商定家訪時間，以雙方都覺合適為宜。
2、深入了解學生
家訪前，要對家訪學生的在校表現(xiàn)、各科學習、興趣愛好、習慣、優(yōu)缺點等了如指掌，以便家訪時能夠信手拈來，提高家訪的實效。
3、家訪內(nèi)容和方法
家訪內(nèi)容要有主題，要注意談話的語氣和方法，不要千篇一律。
六、家訪注意事項
1、家訪時要向家長宣傳教育教學法規(guī)、學校課改情況。
2、認真聽取家長對學生辦學、師德情況、班級管理及對自己孩子要求等意見和建議。宣揚自己的教育思想和教育理念。
3、了解學生的思想情況，家庭狀況、成長環(huán)境、行為習慣、個性特點等。
4、把握談話時間，避免因談話時間過長而影響家長休息。
七、家訪具體操作流程。
1、20XX年10月10日—14日打算走訪溝劉村附近的學生：陳世源、馮浩然、馮天文。
2、20XX年10月17—21日打算走訪五虎廟村的學生：王艷芝（留守學生）、馬懷斌、喬思佳。
2、20XX年10月22日—28日打算走訪李莊村：蔣菲菲、高娜。
3、20XX年10月29日—11月中旬打算走訪坡劉村居住的學生吳紅艷、陳君乾、詹益全。
千師訪萬家方案 篇12
為了及時做好家校溝通，相互反饋孩子在家在校表現(xiàn)，就孩子需要努力提高的方面進行商討，采取一定幫扶改進措施，使孩子健康成長、全面發(fā)展，學校決定組織開展20xx年秋季家訪活動。
一、家訪時間：
20xx年11月26日至30日
二、家訪人員：
全體科任教師
三、家訪對象：
此次家訪，各科任教師要重點關(guān)注班級學困生、紀律潛能生、單親家庭、留守兒童、情緒異常學生、殘疾學生等，要和家長充分進行溝通，相互反饋孩子急需改進提高的方面，商討采取切實有效措施，使學生能健康快樂成長、全面發(fā)展。
四、家訪要求：
1、各科任教師都要積極參與此項活動，要以此次家訪為契機，和家長進行充分溝通，商討一些具體可行的措施幫助孩子改正問題健康成長。
2、每位科任教師最少家訪五名學生，要按要求有針對性家訪，要到學生家里去看看實際情況，了解查找學生出現(xiàn)問題的真實原因，認真填寫好家訪表，并同時拍好照，要用手機橫拍，畫面里最好有老師、家長、學生在一起溝通交流的情景，照片要命好名，如XX班XX學生，照片一個老師一個文件夾，標清上老師的名字，內(nèi)含五張家訪照片，活動結(jié)束后要上交政教電腦桌面相應(yīng)的文件夾里。
3、家訪過程中，要注意方法，教師要態(tài)度和藹，舉止端莊。對學生要以正面肯定、積極鼓勵為主，真實、客觀地給學生家長反映其在校表現(xiàn)；家訪時應(yīng)請學生在場參與，便于教師、家長、學生三者之間的交流溝通，決不允許粗暴地對家長發(fā)怨氣、批評指責學生，堅決反對“告狀式”家訪，不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。
4、與家長共同研究，明確要求，統(tǒng)一思想，找出學生內(nèi)心發(fā)展中存在的問題及原因，加深對學生的了解，在未來的教育中有的放矢。同時向家長提出建議，為其實施家庭教育提供幫助指導，必要時還要向家長介紹一些心理學、教育學的.基本知識，并共同商量出解決問題的辦法。
5、家訪不是一次式的，要有一種長期進行溝通交流幫扶的思想，要時刻關(guān)注孩子的變化，多和家長進行溝通，及時調(diào)整措施方法，本著一切為了孩子健康成長。
6、王旭燦老師負責家訪表上交檢查登記公布，史海潮老師負責家訪電子照片上交檢查登記公布。
千師訪萬家方案 篇13
為全面做好學生的健康發(fā)展工作，努力構(gòu)建教育與社會、學校與家庭、教師與學生和諧共進的良好教育局面，促進“家訪”活動的深入開展，決定在全校范圍內(nèi)開展“一月教師集中家訪月”活動。
一、活動時間：
20XX年10月中旬至11月上旬
二、活動對象：
全校所有學生
�。ㄗ龅郊以L教師全參與，受訪學生全覆蓋，重點學生行政參與）
三、活動內(nèi)容：
1、了解學生及其家庭狀況、重點了解學生的.學習習慣和生活習慣，與家長共商提高學生學習能力、養(yǎng)成良好學習習慣和行為習慣的方法。
2、向家長宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策。向家長通報學校及班級有關(guān)工作舉措，爭取家長的理解和支持，指導家長配合做好學生的家庭教育工作
3、介紹近幾年教育的發(fā)展情況和學校教育教學工作取得的成績，對家長關(guān)心的熱點問題做好宣傳解釋工作。
4、征求家長對學校的意見和建議，并及時向?qū)W校及有關(guān)部門反饋，進一步提高社會與家長、學生對學校教育的滿意度。
四、活動形式：
1、每班重點推薦1—2名學生，填寫推薦表交于德育辦（下周一之前）；
2、重點學生家訪集中放在第8周、第9周。（具體時間到時再通知）
3、家訪主要采取登門走訪的形式，對路途遙遠或家住農(nóng)村的學生可通過電話、郵件、信函等方式進行。從學校和教師實際出發(fā)，教師家訪可采取個體和結(jié)伴相結(jié)合的方式進行。
4、人員安排：班主任、行政、課任教師積極參與。（具體安排再定）
五、活動要求：
1、教師集中家訪活動的開展是實現(xiàn)家校溝通、構(gòu)建和諧教育的有效途徑，各班級要充分認識開展家訪活動的重大意義，切實抓緊抓好，確�；顒訉嵭А�
2、各班級要高度重視家訪工作，精心策劃重點家訪對象，統(tǒng)籌安排家訪時間，明確職責，相互協(xié)調(diào)，確保所有學生11月中旬之前都能接受到一次家訪。
3、各班級要通過《告家長書》等方式告知家長家訪活動的安排。各班主任要認真完成好家訪記錄，并及時向?qū)W校匯報與反饋。
千師訪萬家方案 篇14
一、活動目的:
通過暑期家訪活動，加強教師和家長的聯(lián)系，使家長了解學生在校表現(xiàn)，教師了解學生的家庭狀況和成長環(huán)境。教師向家長宣傳正確的家庭教育思想，宣傳實施素質(zhì)教育的理念，宣傳教育政策和法律法規(guī)，倡導樹立正確的人生觀、教育觀、質(zhì)量觀。同時通過家訪活動，進一步完善學校、家庭、社會綜合教育網(wǎng)絡(luò)，形成強大教育合力，強化學校、教師服務(wù)意識，改進工作作風，樹立教育良好形象。
二、活動時間:20xx年7月--8月31日
三、活動要求及內(nèi)容:
�。ㄒ唬┙處熂以L前，要做好以下準備工作：
1、確定對象，被家訪的學生要有代表性，有一定的覆蓋面，特長生、優(yōu)等生、學困生、單親家庭學生等均要兼顧。
2、提前與家長預(yù)約，定好時間。
3、做好對家訪學生近一階段在學校各方面情況的了解。
4、依據(jù)了解到的學生情況，做好家訪目的、家訪談話內(nèi)容的.準備工作。
�。ǘ┙處熂以L時，必須遵守以下要求：
1、教師要按照與家長的約定時間，按時家訪。
2、教師家訪時要衣著大方，態(tài)度和藹、誠懇，對學生的情況要一分為二的與家長進行交流，要注意方式方法，要以鼓勵為主，不允許只講存在問題不講學生成績。
3、教師要根據(jù)學生情況，積極向家長介紹相應(yīng)的科學的教育方法，決不允許教師只講問題，不講方法。
4、教師要積極向家長宣傳學校的發(fā)展和取得的成績，通過與家長地溝通，要使家長了解和支持學校教育。
5、教師要虛心、認真聽取家長的各種意見和建議。
6、教師家訪不允許接受家長的宴請，不允許接受家長的禮物等。
�。ㄈ┙處熂以L結(jié)束后，要做到以下要求：
1、教師家訪結(jié)束后，要把家長反應(yīng)的問題、建議及時匯總向?qū)W校匯報。
2、教師家訪結(jié)束后，要認真做好家訪學生情況記錄。
3、家訪后要及時把了解到的學生情況，與其他任課教師進行溝通，以便各任課教師更有針對性的對學生進行教育。
4、教師要跟蹤了解學生在家訪后各方面的變化、反應(yīng)，并及時給以相應(yīng)地教育。
5、教師家訪結(jié)束后，要總結(jié)經(jīng)驗、找出不足。
千師訪萬家方案 篇15
為進一步提升學校專業(yè)化服務(wù)能力，促進學校教育和家庭教育的有效銜接，形成學校、家庭、社會三位一體的育人合力，根據(jù)《關(guān)于進一步推進家校合作辦好人民滿意的教育的實施意見》和《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈關(guān)于進一步加強我市中小學幼兒園家訪工作的意見〉的通知》文件精神。我校根據(jù)上級部門部署，特在全校組織開展家訪活動，貫徹落實文件精神。
一.領(lǐng)導小組
組長
副組長
組員
二.活動具體安排
�。ㄒ唬┗顒訒r間：
�。ǘ┘以L對象：
全體學生（初一年級新生必須在第一學期內(nèi)完成）
�。ㄈ﹨⑴c家訪教師
全體教師
�。ㄋ模┗顒觾�(nèi)容：
1.了解學生及其家庭狀況。重點了解學生的學習習慣和生活習慣，與家長共商提高學生學習能力、養(yǎng)成良好學習習慣和行為習慣的方法。
2.向家長宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策。向家長通報學校及班級有關(guān)工作舉措，爭取家長的理解和支持，指導家長配合做好學生的家庭教育工作。
3.介紹近幾年教育的.發(fā)展情況和學校教育教學工作取得的成績，對家長關(guān)心的熱點問題做好宣傳解釋工作。
4.征求家長對學校的意見和建議，并及時向?qū)W校及有關(guān)部門反饋，進一步提高社會、家長、學生對學校教育和教育系統(tǒng)的滿意度。
(五)活動要求
1.教師集中家訪活動的開展是實現(xiàn)家校溝通、構(gòu)建和諧教育的有效途徑，各位教師要充分認識開展家訪活動的重大意義，切實抓緊抓好，確保活動實效。
2.每個家訪團隊要在訪前進行集體會商、備課，訪后及時分析、反饋信息。
3.家訪期間適逢教節(jié)日期間，全體教師必須廉潔自律，確保良好的師德形象。
�。┗顒硬襟E
1.宣傳發(fā)動階段（20xx年9月3日～9月11日）
成立組織機構(gòu)，制定具體活動方案，召開全體教師動員會進行安排部署。各班級制定相應(yīng)的家訪計劃。
2.組織實施階段（20xx年9月16日～20xx年5月30日）
按照學校的實施方案和班級家訪計劃，全面開展走訪新生社區(qū)、家庭活動。填寫家訪記錄表，通過文字、圖片等形式建立走訪檔案。
3.總結(jié)階段（20xx年6月1日～6月28日）
我校對走訪活動開展情況進行全面自查和認真總結(jié)，開展家訪手記評比，撰寫總結(jié)材料并上報。
千師訪萬家方案 篇16
一、活動目的
進一步加強教師與家長溝通，密切學校與家庭、社會的聯(lián)系，取得家長、社會對學校工作的理解和支持。
二、活動時間安排
活動時間為20xx年5月4日開始，為期一月。
5月為集中家訪月，請各班的班主任、班輔導和學科老師一起參與，家訪比例不低于班級人數(shù)的25%。（總數(shù)很多于10人）
三、活動情勢：
1．主要采取登門走訪的情勢，3-5人。
2．有特殊情況的答應(yīng)邀請家長來校約見或進行網(wǎng)絡(luò)交換。
四、家訪活動的要求：
�。ㄒ唬┲攸c內(nèi)容
教師與家長就學校“一平常規(guī)·十個習慣”實施情況進行交換
1.“一平常規(guī)·十個習慣”具體要求傳達給家長。
2.“一平常規(guī)·十個習慣”這項活動展開以來，對家庭生活有何增進作用。
3.這項活動展開以來，學生在校的進步表現(xiàn)。
4.這項活動展開以來，還需家長配合的`事項。
�。ǘ┏Ｒ�(guī)內(nèi)容
1.在家訪前，班主任及其他科任老師進行具體協(xié)商，確定好各自的家訪對象并認真落實。
2.各班級家訪學生比例不得少于25%，盡可能擴大家訪面。
3.家訪時要向家長宣傳教育法規(guī)、學校課改情況、學校辦學模式、辦學理念和辦學特點，贏得家長對學校工作的理解和支持。
4.聽取家長對學校辦學、師德情況、班級管理及對自己孩子要求等意見和建議。宣揚自己的教育思想、教育方法，突出自己的教育特點。
5.了解學生的思想狀態(tài)，家庭狀態(tài)、成長環(huán)境、個性特點、和學生在家表現(xiàn)、學習習慣和生活習慣等。
6.教師在家訪活動中要特別留意安全。
7.在確定家訪對象時，被家訪的學生要有代表性，有一定的覆蓋面，可以是學困生、單親家庭的學生或留守兒童，也能夠是特永生、優(yōu)等生、潛力生等。
8.在家訪進程中，要講求家訪的方法，教師要態(tài)度和藹，舉止端莊。對學生要以正面肯定、積極鼓勵為主，真實、客觀地給學生家長反映其在校表現(xiàn)；家訪時應(yīng)請學生在場參與，便于教師、家長、學生三者之間的交換溝通。決不答應(yīng)粗魯?shù)貙议L發(fā)怨氣、批評指責學生，果斷反對“告狀式”家訪。不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。
千師訪萬家方案 篇17
一、活動主題：
增進家校溝通，了解學生情況，探究改進方法。
二、活動時間：
20xx年10月22日至25日，每天下午放學后由家訪老師帶領(lǐng)受訪學生到該家家訪。晚上自習課相互調(diào)整。本月每位老師家訪四名學生。
三、活動背景：
為了增進學校與家長的聯(lián)系，想學生所想，急學生所急，將家訪工作落到實處，不將家訪工作停留在形式上。搜集到真實有效的、能反映學生具體、具有代表性的信息。特舉辦本次家訪。
四、活動目的：
向?qū)W生監(jiān)護人了解學生的家庭成員情況，家庭經(jīng)濟狀況，家庭人員健康信息；學生行為習慣，心理情感等方面的信息，促進學校與監(jiān)護人之間的聯(lián)系。
五、活動地點：
學生家里
六、主辦單位：
冷水小學心理情感組。
七、活動過程報告：
前期準備：
1、確定被家訪的學生名單。
2、選擇家訪路線，盡量讓所走路線最短，受訪學生人數(shù)最多。交通工具要本著環(huán)保、
3、提前與家長預(yù)約，考慮好農(nóng)村作息時間的`特殊性，定好時間，免得跑空路。
4、電話了解家長，該生最近的情況。
5、和受訪學生談心，了解一些學生的基本情況。
6、家訪應(yīng)考慮學生的學習，生活，心理等各方面的內(nèi)容，盡量在有限的時間里對學生作最多的了解。
7、確定好家訪的對象，路線，原則上以本班科任老師家訪本班學生。
8、教師本著對學生的一份愛心，根據(jù)學生在校的一些具體表現(xiàn)，向家長反映學生在校的情況，并和家長探討一些改進的方法。是否寫一下改進方法，請考慮。
9、準備好隨身用品。
后期工作：
1、教師家訪結(jié)束后，要把家長反應(yīng)的問題、建議及時匯總向?qū)W校上報。
2、教師要認真做好家訪學生情況記錄表，照片的采集，并及時上交相關(guān)資料。
3、家訪后要及時把了解到的學生情況，與科任教師溝通，以便各任課教師作出更有針對性的教育。
4、各教師要認真總結(jié)經(jīng)驗，找出不足之出并提出寶貴的修改建議。
八、活動評估：
家訪過程中各教師時間靈活安排，交通工具自主選擇，收集的信息必須是真實可信的，具有針對性的。
九、經(jīng)費安排：
每個學生每次家訪五元。
千師訪萬家方案 篇18
一、指導思想
為進一步加強師德師風建設(shè)，扎實有效開展我校黨員教育實踐活動，切實提高德育工作的針對性、實效性和主動性。通過了解學生的家庭狀況，聽取家長對教育教學的意見等，取得家長和社會對教育的理解與支持，建立學校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，根據(jù)我校實際情況，特制訂本方案。
二、活動時間：
1、第一階段（集中家訪）：20xx年4月8日（星期二）晚
2、第二階段（分散家訪）：20xx年4月8日—4月15日
三、活動內(nèi)容：
1、了解學生家庭基本狀況和在家的學習習慣、生活習慣等；
2、向家長反饋學生在校學習情況及表現(xiàn)，與家長共同探討促進學生發(fā)展的教育措施和方法，發(fā)現(xiàn)好的家庭教育典型；
3、結(jié)合黨的`教育實踐活動內(nèi)容，對家長關(guān)注的熱點問題做好宣傳解釋工作，如招生、安全防護等，贏得家長對學校工作的理解和支持；
4、聽取并收集家長對學校辦學、班級管理及對自己孩子要求等意見和建議。
四、活動要求
1、家訪以班主任為主，在家訪前，應(yīng)與同組教師具體協(xié)商，確定好家訪的對象。（各組教師具體安排見附件1）
2、家訪要面向全體學生，特別突出重點，對生活上有特殊困難的學生家庭、思想上有待進步學生家庭、單親家庭、學習困難的學生家庭、學業(yè)上有重大變化的學生家庭必訪。家訪第一階段每人實地走訪3戶以上，第二階段走訪2戶以上。
3、教師在家訪活動中要特別注意安全。家訪中要講究方法，態(tài)度和藹，舉止端莊。家訪時應(yīng)請學生在場參與，便于教師、家長、學生三者之間的交流溝通。
4、家訪活動中應(yīng)做到“八不”：無特殊情況不要求家長安排車輛接送，不借家訪名義向家長提出任何私人要求，不收受家長饋贈的錢、物，不接受家長的吃請報銷開支，不參與家長組織的娛樂消費活動，不利用知悉或掌握的教育信息向家長謀取利益或以家訪名義進行有償家教，不做“告狀式”家訪，不以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。
5、教師要做好家訪記錄，收集和整理好家長對學校教育的意見和建議，填寫好家訪反饋表，拍下照片以便存檔。（反饋表見附件2，照片以班級命名上傳至ftp德育處）
五、本方案未盡事宜，另行通知。