給班主任一封信
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)書信都不陌生吧，書信在人類的交流與溝通的歷史上占有重要地位。那么，怎么去寫信呢？以下是小編整理的給班主任一封信，希望能夠幫助到大家。
給班主任一封信1
尊敬的老師：
您好！我是來自烈士山小學(xué)六年三班的邴淳楓。面對(duì)著即將到來的的初中生活，我的內(nèi)心確實(shí)有點(diǎn)緊張，不知今后的道路會(huì)怎樣，也不知陪伴我們的是快樂還是沮喪。但是我的心情更多的還是興奮，興奮見到新的老師，新的同學(xué)，新的學(xué)校，新的教室……
老師，新生報(bào)到那天我在外地旅游，現(xiàn)在我和您還未見過面，可聽同學(xué)說，您是個(gè)慈祥和藹，又有責(zé)任心的老師，我的內(nèi)心對(duì)您又多了一份崇敬之情。在小學(xué)，我一直都是一個(gè)頑皮淘氣的孩子，幸運(yùn)的是，我遇到了一位好老師，她風(fēng)風(fēng)雨雨跟隨我們六年，總是悉心教導(dǎo)我們?cè)鯓幼鋈耍鯓犹幨�，老師的愛就像明朗的太陽，一直照在我的心里，我也如小樹般茁壯地成長(zhǎng)！
如今，在這個(gè)全新的`環(huán)境里，我有好多好多的希望，希望自己能盡全力改掉缺點(diǎn)，使自己變得逐漸成熟懂事；希望能將自己的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)偬岣咭稽c(diǎn)兒，給自己不斷設(shè)立新的目標(biāo)；希望和同學(xué)和睦相處，成為知心朋友；希望得到老師更多的指導(dǎo)和關(guān)愛……我想，老師您一定會(huì)引領(lǐng)我們走向成功的道路，使我們成為一個(gè)個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子，當(dāng)然，這也一定是老師您的期望！
此刻，我們面臨著更加嚴(yán)峻的考驗(yàn)，在新的旅途上，有我們共同的努力，我們班一定會(huì)成為最棒、最優(yōu)秀的班級(jí)！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：邴淳楓
8月30日
給班主任一封信2
親愛的張老師：
您好！
您在我心中有著無比崇高的地位，仿佛我就是一株小草，您如陽光、如雨露，一點(diǎn)一滴地滋養(yǎng)我，哺育我。
記得我剛轉(zhuǎn)來的時(shí)候，您跨入教室，我看著那一張張陌生的面孔，您叫我回答問題。即使我沒有回答出來，您也微笑著叫我坐下，每次的作文本上，都會(huì)有您精心的'修改，也有您認(rèn)真寫的評(píng)語，我都會(huì)仔細(xì)地看，并以此提高我的寫作能力。當(dāng)我思考時(shí)，您走過來，細(xì)心的給我啟發(fā)；當(dāng)我埋頭一臉茫然時(shí)，您耐心地教導(dǎo)我；當(dāng)我傷心時(shí)，您暖心地安慰我。是您把我從一顆幼小的樹苗，養(yǎng)成一棵粗壯的大樹，老師您是多么辛苦啊！用勤奮的汗水澆灌我們，您站在三寸的講臺(tái)上，我們用渴望知識(shí)的眼睛看著您。我們一天一天的成長(zhǎng)，而您卻一天一天老去，您教給我們的知識(shí)我們會(huì)終身受益。
老師您像蠟燭一樣點(diǎn)燃了我們。老師，您是辛勤的園丁，培育著我們這些幼小的花苗，老師您是人類靈魂的工程師，培養(yǎng)著我們這些稚嫩的小草。老師您就像一朵花，這朵花將永遠(yuǎn)在我的心中綻放，永遠(yuǎn)美麗！
時(shí)光飛逝，我們已經(jīng)畢業(yè)了。有太多的不舍之情，有太多想說的話，有太多的感受想要表達(dá)，唯有對(duì)你說一句：”我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您的，愿您身體健康，青春永駐�！�
給班主任一封信3
親愛的班主任
您好！
我記得第一次見你的時(shí)候，我剛上初中。是您帶領(lǐng)著我們來到4班。從一見到你，我就很敬畏你！您每次都和我們說“我們四班就像一個(gè)大家庭，每個(gè)都像兄弟姐妹一樣”以前，每次聽到你說這句話，我都覺得很荒唐�？墒乾F(xiàn)在，我非常相信您說的話�，F(xiàn)在我們四班，雖然沒有您說的.那么好，已經(jīng)很好了�，F(xiàn)在我覺得那時(shí)的我很幼稚。您每次都說早讀時(shí)要放開喉嚨讀書，這樣會(huì)讓你更有記性。您還說歌星也是早上要練嗓子的，這樣肺活量更高，身體更好。我也聽從您的話，放開聲音朗讀課文。而總是容易記住。您說，我們四班是平民貴族班……
每次，上您的課時(shí)，我們班總是很安靜的聽您講課。您說的話都俱有權(quán)威性，讓我們四班每個(gè)人都不敢違背。我們英語課的時(shí)候總是吊兒郎當(dāng)，上您的課的時(shí)候總是很安靜，認(rèn)真。老師，我覺得，沒有人會(huì)敢違背您的命令吧！還有，老師您什么都好，就是普通話不標(biāo)準(zhǔn)。我也有時(shí)嘲笑您說的普通話，就像今天一樣。有時(shí)候，我也很害怕您，就比如看某些人的眼神。以前，我總以為您跟英語老師是兄弟，都分不清楚。
老師，笑一笑十年少，我似乎很少看到您笑，您笑起來應(yīng)該很好看吧！有時(shí)候我上您的也會(huì)想睡覺，而你總站在我旁邊講課，為的是就不想讓我睡覺。有時(shí)候班里的男生睡覺，你快去叫醒他，而我睡覺你卻選擇了給面子，不叫醒我，你在我身邊講課，然后我就會(huì)醒來。老師，我很感謝您！……
xxx
日期
給班主任一封信4
敬愛的班主任：
您好!
歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間今年我已是六年級(jí)的學(xué)生了。回顧我的成長(zhǎng)之路，無下滲透著你們的汗水和艱辛。自從您擔(dān)任我的班主任以來，我和同學(xué)們一樣打心眼里高興、歡喜，心懷敬意。
您是一位良師，您也是一位嚴(yán)師。
我是一個(gè)裹足不前的學(xué)生，寫作文好像流水賬，文章好像白開水，平淡無味，沒有文采。然而，您卻如慈母扶著我學(xué)步般鼓勵(lì)我向前走。在每次批閱我的作文時(shí)，您總是有意識(shí)地將所謂的好詞好句圈劃出來，又“毫不留情”地刪除或糾正;您從不放過一個(gè)錯(cuò)別字甚至一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào);您的批語又是多么的和藹可敬，又是那么的給力。哪怕有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步您也要大加贊賞，使我受到了極大鼓舞。從此以后，我樹立起了“一定要學(xué)寫好作文”的信心。是您給了我前行的勇氣和力量。爺爺高興地對(duì)著我說：“良師育良材，嚴(yán)師出高徒�！蹦焕橐晃弧敖逃苁帧保质且晃幻逼鋵�(shí)的班主任。老師，您總以眷眷愛生之心，潛移默化著我。日復(fù)一日在“教”與“育”字上狠下功夫，您把每篇課文講得仿佛是一道道風(fēng)景、一個(gè)個(gè)故事，聲色俱全、淋漓盡致，我仿佛身臨其境。使我從中得到知識(shí)，快樂成長(zhǎng)。是您以“誨人不倦”、言傳身教的態(tài)度和形象影響著我，還經(jīng)常以“少年不努力，老大徒傷悲、莫等閑、只爭(zhēng)朝夕”等之類的古訓(xùn)，要求我抓住時(shí)間認(rèn)真讀書、刻苦學(xué)習(xí)。您的暾暾教導(dǎo)我銘記于心，“一句話，一輩子”。真是功夫不負(fù)有心人，我終于得到了提高，得到了“優(yōu)☆”和考試滿分的成績(jī)，您的心血沒有白費(fèi)，您為之竊喜。從中使我感受到您的光榮稱號(hào)多么的`來之不易——敬意由然而生，一日為師，終身難忘。
尊敬的老師，您正是為了我們的明天而一絲不茍的耕耘著;正是為了我們的將來而又無怨無悔的奉獻(xiàn)著。俗話說得好：精誠(chéng)所至，金石為開。然而，我只能這樣說：“班主任老師，在您的關(guān)懷啟迪下，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，以優(yōu)異的成績(jī)向您回報(bào)�！�
此致，祝您工作順利、凡事如意!
xxx
20xx年xx月xx日
給班主任一封信5
敬愛的班主任：
您好
您現(xiàn)在一定十分好奇，我為啥要好好的寫一封信給您。但不得不說您的教育十分讓我佩服，請(qǐng)聽我慢慢敘述。
那天下午，您在講臺(tái)上說：“咱們公布成績(jī)吧！”你在成績(jī)單上粗略地看了看，突然間您緊皺眉頭，說：“我把咱們班同學(xué)的'名次說一下吧！”結(jié)果我退步了14名，從全校第四落伍到全校第16，您當(dāng)時(shí)就發(fā)火了，說了我們一頓，并把我轟出去，讓我在外面的榜單上尋找各科狀元以及最高一名的成績(jī)。
我當(dāng)時(shí)既懊悔又生氣，更多的是懊悔，為什么不能好好的從頭再來一把，把時(shí)間管理好，為什么就不可以呢？
抄好后回到班級(jí)。老師您說：“咱們換一下位置吧！”我的位置沒有動(dòng)，好的學(xué)生全部走到了前面，不好的，不認(rèn)真學(xué)的全走到了后面，您說，下次還沒考好的，后面請(qǐng)！上一次我的生物只考了75分，比第一次月考退步了10分，我當(dāng)時(shí)立馬確定我是不是要完了，您說，考了70多的站起來，我們出去了，你給我們分析了一下試卷，當(dāng)時(shí)您給我的分析是最全面的，當(dāng)時(shí)我就想好了，我一定要考好，您說下次再考70左右，你就想著把你的職位傳給其他人罷了。
當(dāng)時(shí)我想一定不能讓老師對(duì)我放棄希望，一定不能，我立馬打起精神，好好備戰(zhàn)，期待著這次期中考試。
梁老師，相信我，我一定會(huì)站起來的。
您的學(xué)生xxx
給班主任一封信6
親愛的李老師：
一場(chǎng)春雨，可以促使許多的植物努力生長(zhǎng)。而老師，您就是那一場(chǎng)春雨，而我，就是那許許多多的植物中的一個(gè)。
從前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，或許，老師，你已經(jīng)不記得了，但是，那些事我卻一直記得。
從前的我不愛學(xué)習(xí)語文，但現(xiàn)在我喜歡上了語文。這都是歸功于老師您啊。我的.語文成績(jī)?cè)诓粩嗟奶岣�，上升到了班�?jí)的前五名。這也歸功于老師。我在跟著老師學(xué)習(xí)時(shí)，學(xué)到了許多的。習(xí)慣。這些習(xí)慣可以促使我的一生。我跟你老師學(xué)會(huì)了三個(gè)字，高效率。老師一直在說高效率，高效率指的是什么？：
上課高效率，認(rèn)真聽講，作業(yè)高效率，按時(shí)完成，認(rèn)真去完成……不僅僅是在學(xué)習(xí)上，在生活上，學(xué)習(xí)上，任何事情，都需要高效率這三個(gè)字。將來走上社會(huì)，也是需要高效率。很快，這幾個(gè)字驗(yàn)證了。
如果說我是植物，那么老師您就是春雨。如果說我是旅行的人，那么老師您一定是在黑夜照亮道路的燈。有一句俗語說得好，老師是辛勤的園丁，而我們就是花園中的植物花朵。
老師，謝謝你，是您教會(huì)了我，現(xiàn)在的一切。
祝您
青春常在
您的學(xué)生：
日期：
給班主任一封信7
敬愛的徐老師：
您好!
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間您已經(jīng)陪伴我們快整整三年了。這三年來，我讓您操了不少心，真的非常感謝您，我最敬愛的徐老師。馬上我們就是四年級(jí)的學(xué)生了，我真的好希望您能繼續(xù)做我們的班主任。因?yàn)槟俏倚哪恐凶钬?fù)責(zé)最有愛心的老師。
徐老師，您是我的啟蒙老師。記得我剛?cè)雽W(xué)時(shí)，是那么的天真，調(diào)皮，無知，是您手把手的教導(dǎo)我學(xué)習(xí)文化知識(shí)，帶領(lǐng)我在知識(shí)的海洋里遨游。也是您教導(dǎo)我做人的道理，讓我懂得了感恩，懂得了寬容，懂得了奉獻(xiàn)……在您教我們語文的三年時(shí)間里，您的每堂課都講得那么生動(dòng)，透徹，您特有的講解讓我輕松的背誦每一篇課文，也是您的表揚(yáng)，鼓勵(lì)，讓一個(gè)怕寫作文的孩子喜歡上了寫作，而您每幫我改一篇作文都是那么細(xì)心，每錯(cuò)一個(gè)字，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)您都會(huì)幫我糾正過來，特別是我用的好詞好句下面，那紅色的波浪線，表示對(duì)我的鼓勵(lì)，贊揚(yáng)。您每次的評(píng)語都會(huì)指出我的優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)。深深感謝您對(duì)我學(xué)習(xí)的幫助，更感謝您對(duì)我作文的精心輔導(dǎo)，讓我的作文寫得越來越好，我能成為您的學(xué)生是我的'榮幸。雖然我不是您最出色的學(xué)生，但您卻是我最尊敬的老師。您的微笑給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，你的一言一行潛移默化地影響著我，您對(duì)工作尤其負(fù)責(zé)，對(duì)我們也比較嚴(yán)厲，但我知道，您是為我們好，希望我們個(gè)個(gè)能成為好學(xué)生，您天天不辭辛勞起早貪黑的幫我們批改作業(yè)。您的付出我看在眼里，記在心里。
徐老師，您好比一棵大樹，我們就是樹上的葉子，有了大樹的奉獻(xiàn)，葉子才能枝繁葉茂;您又好比一對(duì)船槳，我們是一只小船，有了船槳的劃動(dòng)，小船才能乘風(fēng)破浪;徐老師，我們的好成績(jī)離不開您的辛苦教育，我們的好成績(jī)更少不了您的細(xì)心輔導(dǎo)，我們每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開您灑下的辛勤汗水。
徐老師，還有十幾天就要期末考試了，我會(huì)抓緊時(shí)間好好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取期末考個(gè)好成績(jī)，以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)您。相信我，我一定能行!最后，祝您身體健康!萬事如意!工作順利!
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
給班主任一封信8
親愛的班主任：
您好！
望著這張空無一字的白紙，我想對(duì)您說什么呢？我能對(duì)您說什么呢？嘿嘿！好難回答的一個(gè)問題哦！請(qǐng)?jiān)试S我細(xì)細(xì)想想......
白紙上有許多橫線，許多橫線，怎樣能用文字填滿這些橫線，“拼湊”成一封給您的信？為什么別的同學(xué)都能作這樣的“拼湊”游戲，惟獨(dú)自己不行？
您是古怪的，您是偉大的.，您是與眾不同的；您是一片云，您是一顆星，您是一陣風(fēng)，您是一縷煙，您是一片落葉，您是一棵小草……您是什么？您什么都不是！您只是一位二十出頭的教師，您只是一個(gè)和我們?cè)谕粋�(gè)路口相逢，訴說各自的故事，各自汲取所需要的，然后在走過一個(gè)沉悶的校園中，從歸陌路的神秘朋友！
對(duì)，您是神秘的！您總是“來無影，去無蹤”；對(duì)，您是古怪的！您的舉動(dòng)，您的性格都讓我我感到好奇；對(duì)，您是與眾不同的！您總是和學(xué)生玩在一起，就像一個(gè)同齡人......
也許正是因?yàn)槟闹磺�，讓我有了探索和思考的空間。于是，我在想：您是一個(gè)什么人？您會(huì)不會(huì)是上帝派下來監(jiān)視我們的天使？您會(huì)用什么“手段”教育我們成材？可是，探究的結(jié)果卻破滅我的希冀：您只是一位普通的教師，您教育我們成材的“手段”是讓我們?cè)趫F(tuán)結(jié)中學(xué)會(huì)思考。于是，我安然地接受了這個(gè)事實(shí)。
不過，在和您相處的這段日子里，您使我在黑暗中看見光明，在寒冷中感到溫暖。您是我生命中的一座橋，一座陪伴我橫跨天險(xiǎn)的橋。您讓我和同學(xué)從無話可說的陌生人到一對(duì)親密無間的好朋友。您用滿腔的摯熱和無處不在的行動(dòng)，維持著這座橫跨天險(xiǎn)的橋。
又于是，我自然而然地編織，編織一首只屬于您的詩歌：
當(dāng)冰雪融化成淙淙溪水時(shí)，太陽回來了；
當(dāng)菜田生長(zhǎng)出茸茸綠意時(shí)，大地回來了；
當(dāng)桃花裝飾上粉紅胭脂時(shí)，生機(jī)回來了；
當(dāng)我，再見到您時(shí)，春天回來了；
當(dāng)您擁有笑容時(shí)，初二（7）班的學(xué)生回來啦……老師，老師，我想對(duì)您說的話又豈止這些？您就像一個(gè)古老的神話，說不完，道不厭......
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給班主任一封信9
親愛的吳老師：
你好！
今天我們畢業(yè)了！
回想起曾經(jīng)的一點(diǎn)一滴，我有一種眷戀之情。也許，這是你帶給我的一種魔力吧！這種神奇的感覺讓我感覺是那么的珍貴，或許我將來是不能擁有你帶給我的這種魔力，但是我會(huì)珍惜你兩年給我的回憶。
兩年前，我們這個(gè)大集體是那么的不團(tuán)結(jié)，因?yàn)槟愕牡絹恚驗(yàn)槟愕膸ьI(lǐng)，我們邁向了成功的階梯。正因?yàn)槟愕母冻觯覀兊呐�，才有現(xiàn)在一個(gè)團(tuán)結(jié)的大集體。想想，這兩年，你的青絲已被粉筆染成白發(fā)，你的青絲被我們折騰的已成白發(fā)，看到你那一根根銀色的白發(fā)，我心就涌起一股慚愧之情。慚愧我們的`幼稚，慚愧我們的不懂事，慚愧我們的屢教不改，慚愧我們的傲慢，慚愧我們的壞人壞事......我慚愧的很多很多，就因?yàn)槲覀儗?duì)不起你。
你默默地付出，更多的是得不到回報(bào)，是因?yàn)槲覀儾欢谜湎愕呐�；你循循地為我們做思想工作，可我們就是不�?dāng)一回事；你慢慢地給我們講解，我們卻把你當(dāng)作啰嗦......這些是我們不懂你的結(jié)果。如今，我們畢業(yè)了，回想起這些，才知道我們傷害了你好多好多，老師我想對(duì)你說：對(duì)不起！
這些年來，我也給你帶來了許多的煩惱，就因?yàn)槲沂且粋�(gè)遇到困難不堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)的人，你為我想了好多好多。正因?yàn)槿绱�，你才�?huì)給我一些“教訓(xùn)”，讓我明白該怎樣做人 。我愧疚我的幼稚，做出了如此愚蠢的事。想起，我也很內(nèi)疚，我會(huì)這樣，對(duì)不起老師！
今天我們的小學(xué)生涯畫上了圓滿的句號(hào)，我們這一班大集體就四分五裂、各奔東西了，以后的學(xué)生會(huì)更懂事，希望老師能夠珍惜，培養(yǎng)出棟梁。
您的學(xué)生
給班主任一封信10
敬愛的x老師：
您好！
您帶我們已經(jīng)有半年時(shí)間了，這半年我們改變了很多，因?yàn)橛心呐惆椤?/p>
開始的時(shí)候我們是一群孩子，每天都會(huì)瘋玩，瘋鬧，根本不把學(xué)習(xí)放到心上，每天做的事情就是吃吃喝喝玩玩鬧鬧，一年如一日的重復(fù)著生活，那時(shí)的我們腦袋里是根本沒有“讀書”這個(gè)概念的吧，可是，您的出現(xiàn)卻改變了我們。
我記得，剛開學(xué)那天，教室里亂的像一鍋漿糊，沒有一點(diǎn)像教室的`樣子，大家一直在吵鬧，根本沒有覺得有什么，可是您卻給我們來了個(gè)下馬威，對(duì)我們進(jìn)行嚴(yán)厲批評(píng)教育，頓時(shí)，教室里鴉雀無聲，那個(gè)時(shí)候，我們只覺得，哇，這個(gè)班主任好嚴(yán)厲，太可怕了。那個(gè)時(shí)候，對(duì)您是畏懼的。但，慢慢的，隨著我們相處的時(shí)間變長(zhǎng)，會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，您也挺可親的。因?yàn)�，您�?huì)在上課的時(shí)候給我們講一兩個(gè)小故事，有時(shí)候還會(huì)講一兩個(gè)笑話，活躍課堂氣氛，一堂課下來，大家在玩中學(xué)到不少知識(shí)。
以前，在我們的印象里。政治課都是枯燥無聊的，也就是記記筆記�？墒牵某霈F(xiàn)讓我們改變了這個(gè)看法，上您的政治課，我們不用像以前一樣記那么多繁瑣的筆記了，相反的是，我們記的筆記精煉，簡(jiǎn)短，易懂，而且，一般情況下，您上課講過的知識(shí)，我們當(dāng)堂就能記住，不用下課多費(fèi)工夫，而我們的成績(jī)自然也不差，普通班里的第一名，這讓我們很驕傲，因?yàn)槲覀儕Z了第一。這讓我很感謝您也很佩服您。
其實(shí)，我最想說的是：“x老師，謝謝您！”因?yàn)橛心�，xx班徹底的改變了，從班風(fēng)到班貌都大變樣了。記得以前，大家提起xx班的時(shí)候，說的都是“唉，那個(gè)班很亂的”，可是現(xiàn)在，大家提起的時(shí)候，都會(huì)說“人家xx班現(xiàn)在可是大變樣了，和以前不一樣了，不管衛(wèi)生，紀(jì)律，班風(fēng)都不一樣了，都是杠杠的�！泵棵柯牭饺思疫@樣說的時(shí)候，心里都會(huì)感到自豪。因?yàn)槲覀兘K于得到了別人的認(rèn)可，我們的努力終于有了收獲，別人再也不會(huì)看不起我們，而是對(duì)我們另眼相看。
x老師，真的很感謝您，因?yàn)橛心�，xx班才真正的團(tuán)結(jié)起來，不管是籃球比賽，主題班會(huì)大賽，還是話劇表演，大家都表現(xiàn)得很團(tuán)結(jié)。正是因?yàn)橛心慕逃�，我們才�?huì)從一盤散沙團(tuán)結(jié)成一個(gè)集體，您常常教育我們“xx班是一個(gè)整體，少了誰都不行，少了一個(gè)就不是一個(gè)集體了。”而我們也時(shí)刻記著這句話，任何時(shí)候都是一家人，所以才會(huì)勇往直前。
x老師，我們是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀兣龅搅四@樣的好老師，給我們希望，讓我們通過學(xué)特長(zhǎng)考大學(xué)，堅(jiān)持兩天腿走路，給我們指明了方向，讓我們團(tuán)結(jié)起來，共同為了“xx夢(mèng)”努力。所以，請(qǐng)您一定相信我們一定會(huì)成功！我們一定會(huì)證明給所有人看，普通班的學(xué)生也能考上大學(xué)！
最后，在春節(jié)來臨之際，向您說聲：“x老師，您辛苦了。老師，祝您新年快樂！”
20xx年x月x日
給班主任一封信11
敬愛的班主任：
您好!
歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間今年我已是六年級(jí)的學(xué)生了。回顧我的成長(zhǎng)之路，無下滲透著你們的汗水和艱辛。自從您擔(dān)任我的班主任以來，我和同學(xué)們一樣打心眼里高興、歡喜，心懷敬意。
您是一位良師，您也是一位嚴(yán)師。
我是一個(gè)裹足不前的學(xué)生，寫作文好像流水賬，文章好像白開水，平淡無味，沒有文采。然而，您卻如慈母扶著我學(xué)步般鼓勵(lì)我向前走。在每次批閱我的作文時(shí)，您總是有意識(shí)地將所謂的好詞好句圈劃出來，又“毫不留情”地刪除或糾正;您從不放過一個(gè)錯(cuò)別字甚至一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào);您的批語又是多么的和藹可敬，又是那么的給力。哪怕有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步您也要大加贊賞，使我受到了極大鼓舞。從此以后，我樹立起了“一定要學(xué)寫好作文”的信心。是您給了我前行的勇氣和力量。爺爺高興地對(duì)著我說：“良師育良材，嚴(yán)師出高徒�！蹦焕橐晃弧敖逃苁帧保质且晃幻逼鋵�(shí)的班主任。老師，您總以眷眷愛生之心，潛移默化著我。日復(fù)一日在“教”與“育”字上狠下功夫，您把每篇課文講得仿佛是一道道風(fēng)景、一個(gè)個(gè)故事，聲色俱全、淋漓盡致，我仿佛身臨其境。使我從中得到知識(shí)，快樂成長(zhǎng)。是您以“誨人不倦”、言傳身教的態(tài)度和形象影響著我，還經(jīng)常以“少年不努力，老大徒傷悲、莫等閑、只爭(zhēng)朝夕”等之類的古訓(xùn)，要求我抓住時(shí)間認(rèn)真讀書、刻苦學(xué)習(xí)。您的`暾暾教導(dǎo)我銘記于心，“一句話，一輩子”。真是功夫不負(fù)有心人，我終于得到了提高，得到了“優(yōu)☆”和考試滿分的成績(jī)，您的心血沒有白費(fèi)，您為之竊喜。從中使我感受到您的光榮稱號(hào)多么的來之不易——敬意由然而生，一日為師，終身難忘。
尊敬的老師，您正是為了我們的明天而一絲不茍的耕耘著;正是為了我們的將來而又無怨無悔的奉獻(xiàn)著。俗話說得好：精誠(chéng)所至，金石為開。然而，我只能這樣說：“班主任老師，在您的關(guān)懷啟迪下，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，以優(yōu)異的成績(jī)向您回報(bào)�！�
此致，祝您工作順利、凡事如意!
xxx
20xx年xx月xx日
給班主任一封信12
親愛的班主任：
您好!
我想感謝您對(duì)我們的教育之恩!
您就像一顆蘋果樹，我們就像一個(gè)個(gè)的小蘋果。是您，用您寬大的情懷包容了我們!是您，用知識(shí)的養(yǎng)料養(yǎng)育了我們!某些人在吃到一個(gè)香甜的蘋果時(shí)，他的第一反應(yīng)是這個(gè)蘋果很好吃，卻沒有想到是因?yàn)樘O果樹不斷灌輸養(yǎng)分給這些蘋果，這些蘋果才能長(zhǎng)勢(shì)良好，甚至出類拔萃。
我記得，你每次都早早地就來到班級(jí)，就算上午沒有你的課，你也堅(jiān)持。我知道，你犧牲了在床上睡覺的美好時(shí)間，是因?yàn)槟闩峦瑢W(xué)早讀課沒有在好好讀書，所以才來監(jiān)督我們的。你說過，“一日之計(jì)在于晨”，早晨是最好的讀書時(shí)間，讓我們好好珍惜。你說，這些不算“犧牲”，甚至你還要感謝我們，讓你改掉了你的“惡習(xí)”。
我知道，你也很辛苦。我們每個(gè)人如果只做一樣作業(yè)，你也要批改47本作業(yè)本。對(duì)于你的“工作量”也是蠻大的。你在這里嘔心瀝血地教育我們，努力讓我們提升成績(jī)。你犧牲你的午飯時(shí)間，陪著那些不及格的同學(xué)慢慢地補(bǔ)缺補(bǔ)漏。我知道，你做的很好。
當(dāng)老師并不是一帆風(fēng)順的，何況你是班主任。班級(jí)里的事不分大小，家長(zhǎng)們都會(huì)找你處理。你也是老師啊，不是神仙啊，你沒有辦法把每件事情解決地讓大家都滿意。你做的好的時(shí)候，沒有人夸獎(jiǎng)你，他們認(rèn)為這是理所應(yīng)該的，因?yàn)槟闶前嘀魅伟。麄兌紩?huì)這么想�？墒钱�(dāng)你做的不好的時(shí)候，沒有人替你說話，有的比較過分的家長(zhǎng)還會(huì)指責(zé)你。
你，不僅僅是我們的`老師，還算是我們半個(gè)的家長(zhǎng)。當(dāng)你得知某些同學(xué)家境貧寒，雖然你的幫助不算什么，但是卻緩解了他人的燃眉之急。你怕那些同學(xué)覺得會(huì)丟臉，就自己偷偷地幫他們申請(qǐng)了學(xué)校的“貧困補(bǔ)助金”。然后一個(gè)一個(gè)悄悄地叫到你的辦公室，再告訴他們。如果有同學(xué)問起，你就說是學(xué)習(xí)問題，才請(qǐng)他們來辦公室“喝茶”。你小小的行為卻大大的感動(dòng)了我們，你幫他們保住了他們幼小的易碎的自尊心。
老師啊，我想感謝你!正所謂“一日為師，終生為師”，你永遠(yuǎn)是我的老師!
愿老師天天開心!
給班主任一封信13
敬愛的王老師：
您好！
一個(gè)人在漫漫求學(xué)之路上只要碰到一個(gè)好老師就能受益終生。您，就是一位使我受益終生的人。
王老師，是您教會(huì)了我如何做人。您說，一個(gè)人最重要的不是成績(jī)，而是素質(zhì)。您言傳身教，教會(huì)了我“人”的含義。
教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)過后，您開了一個(gè)簡(jiǎn)短的班會(huì)，時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但字字令我震撼。
您的語速很慢，笑著說道：“我拿到‘優(yōu)秀教師獎(jiǎng)’后，看到同學(xué)們笑了，非常真誠(chéng)地笑了。但面對(duì)這一張張笑臉，我感到十分慚愧，我知道自己做的還有許多不足之處……”
是的，您得獎(jiǎng)之后，我開心地笑了。我之所以笑，是因?yàn)橛X得您一年的辛勞終于有了一絲回報(bào)，由衷地為您高興，也默默地為您祝福�！疤斓莱昵凇蹦兀鷮�(duì)我們問心無愧！
去年，您去“杜郎口中學(xué)”學(xué)習(xí)。最后一天的下午，天色已晚，風(fēng)塵仆仆的您沒有回家休息，而是先趕到學(xué)校來看看我們。沒有多少人留意您在窗口向里面張望的神情，那一望充滿了慈愛充盈著期待！我們這群淘氣的孩子��！讓老師您如此放心不下，該慚愧的人是我們呀！
對(duì)了，王老師，至今為止，我還有一個(gè)遺憾：我長(zhǎng)得太高。每次看著您拍著其他同學(xué)的頭，拍拍其他同學(xué)的肩，總感覺很羨慕，很向往。至今為止，我還沒有享受過這種待遇。當(dāng)然，我不是想您看過這封信就開始拍我，這只是我的一個(gè)想法，一個(gè)隱約的'愿望，似乎有點(diǎn)孩子氣了些。就讓它深埋在我的心靈深處吧！
一個(gè)老師要想給學(xué)生一碗水，自己就得有一桶水。您的學(xué)識(shí)是豐富的，這毋庸置疑。我母親曾說過，“我很欣賞你們王老師，我第一次看到他，就肯定他是位語文老師！”原因就是您的高雅和語言中彌漫的文學(xué)氣息，就是“腹有詩書氣自華”。
多么幸運(yùn)�。≡诼髮W(xué)之路上我遇到了您——一位會(huì)使我受益終生的人�！帮嬈淞髡邞哑湓矗瑢W(xué)有所成念吾師�！闭�(qǐng)讓我把心中感激的千言萬語都匯成一句話：“謝謝您，王老師！”
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給班主任一封信14
敬愛的老師:
您好!
提筆先祝您身體健康,家庭幸福,工 作順利!這次寫信給您，主要是想對(duì)您說說一 些關(guān)于班上的問題。
近來,我們學(xué)校悄然改變著面貌,然而,我 們的學(xué)習(xí)環(huán)境也有所改進(jìn).相比之下,現(xiàn)在的學(xué) 習(xí)環(huán)境好了很多:教師變寬敞了;學(xué)習(xí)的設(shè)施也 好了許多,現(xiàn)在班上有一部電腦的投影機(jī),讓我 們的學(xué)習(xí)帶來了許多方便……雖然如此，但是 總還有一些是美中不足的，那么，這些就需要 您來改善。
每當(dāng)下課的時(shí)候，同學(xué)們總是愛在教室或在外邊操場(chǎng)上追逐的，我覺得這樣一來的行 為并不好，這樣一來追逐很容易出意外，而且 ，有時(shí)候他們?cè)谧分鸬臅r(shí)候，不關(guān)三七二十一 地踩在綠油油的草地上，要知道，小草也是有 生命的，這樣一踩，豈不是把小草活活地踩死 了嗎？
有時(shí)候，在上課時(shí)，您便會(huì)發(fā)覺，在上 課其間，我們的課室是多么的喧鬧，是啊，在 上課的'時(shí)候有許多人都會(huì)在開小差，或者是在 說悄悄話，又或者都離魂了，聽課的同學(xué)不多 。
以上的建議，希望您聽后做出有善的處 理，好讓我們六二班變得更加的美好，更加地有活力！
給班主任一封信15
敬愛的X老師：
您好！
最近您身體好嗎？暑假過的愉快嗎？很想念您。
暑假期間，我上午學(xué)作文，下午學(xué)書法，這個(gè)假期我已經(jīng)完成了兩副作品，周老師說我寫字進(jìn)步越來越大，明年我就要換行書字體了，一到晚上就是我運(yùn)動(dòng)的天地，因?yàn)槲叶紩?huì)和爸爸一起去游泳或者打籃球，我現(xiàn)在游泳已經(jīng)不再需要救生圈了，而且游泳的姿勢(shì)特別優(yōu)美。告訴您一個(gè)秘密嘍，爸爸說我長(zhǎng)出了一點(diǎn)點(diǎn)肌肉類！雖然我每天很忙，但我總會(huì)擠出一點(diǎn)時(shí)間來寫作業(yè)和看課外書，現(xiàn)在寫作文和讀后感對(duì)我來說只是小菜一碟，能輕而易舉得把它搞定，看書也看得快了，從放假到現(xiàn)在我已經(jīng)看完5本《笑貓日記》了，而且是過目不忘。X老師：我現(xiàn)在不再是“爆牙蘇”了，因?yàn)閶寢寧艺伊搜揽漆t(yī)生，切了兩刀，小牙齒一下就長(zhǎng)出來了。我如今有了一排整齊的牙齒了。8月份我們本來打算去北京旅行的，但媽媽生病了，在醫(yī)院動(dòng)了手術(shù)，爸爸也請(qǐng)假一直陪伴著她，雖然我很想去游玩，但看到這樣的情形，我就忍住不提了，我和爸爸說了這件事，爸爸夸我說我懂事了，但媽媽不想我假期過的不愉快，就給我買了一臺(tái)電腦，現(xiàn)在我們家有兩臺(tái)電腦，三個(gè)人就再也不要搶來搶去了。
這個(gè)假期我渡過了我10歲生日，我喊了喻勇豪，張?zhí)煊畹葞讉�(gè)好朋友來我家玩，他們送了我心愛的禮物，媽媽為我們準(zhǔn)備了豐富的午餐，就像“龍城賓館”的`飯菜一樣，我們吃的很開心，玩的也很開心，下午我們一起去看了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的電影--《藏獒多吉》……這個(gè)假期我過的即充實(shí)又愉快，新學(xué)期，我一定會(huì)學(xué)習(xí)進(jìn)步，不辜負(fù)您對(duì)我的希望。
最好我祝您平平安安，工作順利，身體健康。盼望早日開學(xué)，見到您和同學(xué)們。
您的學(xué)生：XXX
XX年XX月XX日
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