- 相關(guān)推薦
大學(xué)生心理戀愛觀學(xué)習(xí)報告(精選6篇)
隨著社會一步步向前發(fā)展,越來越多的事務(wù)都會使用到報告,其在寫作上有一定的技巧。寫起報告來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的大學(xué)生心理戀愛觀學(xué)習(xí)報告(精選6篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
大學(xué)生心理戀愛觀學(xué)習(xí)報告1
一、關(guān)于大學(xué)期間的戀愛
在本次調(diào)查中,70%的同學(xué)都認(rèn)為大學(xué)生的戀愛是不可靠的。只有30%的同學(xué)肯定了大學(xué)生戀愛的可靠性。說明同學(xué)們認(rèn)真思考了大學(xué)戀愛的問題,認(rèn)為身處大學(xué)校園的我們很多方面還不夠成熟,并不能很好的維持一份穩(wěn)定的感情,不能夠很好的以婚姻為目的去經(jīng)營一段感情,也沒有足夠堅實的基礎(chǔ)去承擔(dān)對另一人的責(zé)任,因此,認(rèn)為大學(xué)戀愛并不是十分可靠的。但是,調(diào)查結(jié)果顯示,僅有32%的同學(xué)對大學(xué)生戀愛持反對態(tài)度。而15%的同學(xué)完全贊成,另有7%的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該對其因勢利導(dǎo),剩余30%的同學(xué)認(rèn)為對于這個問題應(yīng)該聽其自然。說明同學(xué)們對大學(xué)戀愛還是充滿期待的,希望能在大學(xué)時期體驗愛情的喜悅。對于戀愛的最佳年齡階段這個問題,58%的同學(xué)都認(rèn)為大學(xué)時代是戀愛的最佳時期。的確,大學(xué)中的我們已經(jīng)不再幼稚,我們也有自己的情感需求,也希望有一個特別的人來分享我們的喜怒哀樂。這種想法當(dāng)然是無可厚非的,但要建立在不影響我們正常的學(xué)習(xí)生活的基礎(chǔ)之上。
二、關(guān)于戀愛的動機(jī)和目的
在大學(xué)生戀愛的主要動機(jī)的問題中,30%的同學(xué)是為了尋求精神寄托,36%的同學(xué)是為了擺脫寂寞,17%的同學(xué)是為了尋覓結(jié)婚對象,7%的同學(xué)是為了尋找學(xué)習(xí)的動力,剩余10%的.同學(xué)是為了享受其中的樂趣。為了尋求精神寄托而戀愛的同學(xué),并沒有找準(zhǔn)自己在大學(xué)中的正確方向,有追求,有理想的同學(xué)是不會把精神寄托都放在戀愛方面的。而為了擺脫寂寞而戀愛的同學(xué)是對自己和他人不負(fù)責(zé)任的。僅僅因為寂寞孤獨而投入一段感情,要怎樣保證這份感情的真摯和純潔。為了尋覓結(jié)婚對象的同學(xué)僅占不到五分之一的比例,表明大學(xué)生的戀愛多不是以結(jié)婚為目標(biāo)的,大學(xué)生戀愛過程中有很多不確定性和許多變數(shù),很難保證大學(xué)中的戀愛對象就是今后的結(jié)婚對象,事實也告訴我們很少一部分大學(xué)中的情侶最終能夠走進(jìn)婚姻的殿堂。對于于大學(xué)生戀愛的目的,34%的同學(xué)選擇了滿足心理需要,41%的同學(xué)選擇了享受這個過程,4%的同學(xué)選擇了滿足生理需要,13%的同學(xué)選擇了為了畢業(yè)后建立家庭,剩下8%的同學(xué)選擇了隨大流。從調(diào)查結(jié)果可以發(fā)現(xiàn),有十分之一以上的同學(xué)戀愛的目的是有所偏頗的。其中選擇滿足生理需要的思想是被認(rèn)可的,這種思想容易導(dǎo)致在戀愛中的不負(fù)責(zé)任,容易傷害到他人。而因為同學(xué)中很多都戀愛而自己也加入戀愛的行列式完全不必要的。若沒有合適的人選,沒有真感情的基礎(chǔ),完全因為隨大流而談戀愛,往往不能很好的體會愛情帶來的樂趣,有時也易造成分手現(xiàn)象,對自己和他人造成情感傷害。
三、關(guān)于婚前性行為
調(diào)查結(jié)果顯示,對于婚前性行為的態(tài)度,30%的同學(xué)堅決反對,5%的同學(xué)持贊成態(tài)度,20%的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該任其發(fā)展,余下45%的同學(xué)認(rèn)為無所謂,但他們自己不會這樣做。這一題的調(diào)查結(jié)果還是比較樂觀的。說明大多數(shù)大學(xué)生并不贊成婚前性行為,主張較純潔的戀愛關(guān)系。這種結(jié)果顯示了當(dāng)今大學(xué)生對待自己還是比較負(fù)責(zé)任的,尤其是女生,懂得保護(hù)自己。這也表明了多數(shù)大學(xué)生還是思想上比較成熟的,并不會被感情沖昏頭腦,做出自己今后可能會后悔的事情。對于大學(xué)生出現(xiàn)婚前性行為的原因,28%的同學(xué)認(rèn)為是一時沖動所致,40%的同學(xué)認(rèn)為是緣于生理和心理的強(qiáng)烈需要,32%的同學(xué)認(rèn)為是情感深化的必然結(jié)果。
四、關(guān)于戀愛對生活的影響
1、學(xué)業(yè)方面
對于戀愛是否會影響學(xué)業(yè),不同的人有不同的觀點。85%的同學(xué)都認(rèn)為大學(xué)生戀愛對學(xué)業(yè)的影響是不能確定的,有可能戀人之間互相鼓勵,促進(jìn)雙方的共同進(jìn)步,但亦有可能雙方過于沉浸于愛情的感受當(dāng)中,花費過多時間在“二人世界”的甜蜜中,不能很好的完成學(xué)習(xí)任務(wù),從而耽誤了學(xué)業(yè)。另有12%的同學(xué)認(rèn)為戀愛對學(xué)業(yè)是沒有不良影響的。也有3%的同學(xué)認(rèn)為戀愛課余促進(jìn)學(xué)業(yè)。對于戀愛對學(xué)業(yè)的影響并沒有定論可言,結(jié)果是因人而異的。能夠很好權(quán)衡愛情也學(xué)業(yè)的同學(xué)一定可以合理安排時間和精力,既享受愛情,又保證學(xué)業(yè)的出色完成。
2、開銷方面
戀愛中,一定有一些單身時并不必要的花銷。如一起吃飯,看電影,旅游等。而對于戀愛中花銷問題,認(rèn)為戀愛會是花銷增加的同學(xué)占47%的比例,認(rèn)為會減少花銷的同學(xué)僅占12%,其余41%的同學(xué)認(rèn)為因人而異。戀愛中的開支問題也是比較突出的。一般都會增加花銷,對大學(xué)生的個人生活水準(zhǔn)會產(chǎn)生一定的影響。也有的同學(xué)為了給男、女朋友買禮物而在很長一段時間里節(jié)衣縮食。但對于家庭比較富裕的同學(xué)影響較校3、愛情與友誼
沉浸于愛情喜悅中的同學(xué)們往往會忽視了與同學(xué)朋友的溝通和交流!岸耸澜纭闭加昧诉^多時間后,必然導(dǎo)致與朋友們相處的時間少之又少。大學(xué)是發(fā)展友誼和擴(kuò)展人際關(guān)系的良好場所。對于因愛情而忽視了友誼的培養(yǎng)的同學(xué)來說,未免不是一件十分遺憾的事情。
4、失戀之后
失戀對一個人的打擊是比較大的,對一個人付出許多感情之后,卻發(fā)現(xiàn)那個人逐漸離我們遠(yuǎn)去了,這當(dāng)然令人傷感。在對于失戀問題的調(diào)查問題中,47%的同學(xué)都選擇了失戀后的感受是非常痛苦的,31%的同學(xué)選擇了無所謂,4%的同學(xué)選擇了有報復(fù)傾向,18%的同學(xué)選擇更加努力地學(xué)習(xí)?梢姶髮W(xué)中戀愛失敗對一個人的打擊是比較大的,會對同學(xué)的情感造成很大的傷害。嚴(yán)重的影響到同學(xué)對生活的信心,自此消沉下去。但也有一部分同學(xué)承受能力比較好,能夠處理好感情問題,不至于嚴(yán)重影響到正常的生活和學(xué)習(xí)。
大學(xué)生活豐富多彩,其中戀愛也是其中一抹亮麗的色彩。希望對愛情充滿憧憬和向往的大學(xué)生們能夠樹立正確的愛情觀,規(guī)避戀愛中易出現(xiàn)的一些問題,享受戀愛的美好過程的同時也在追求理想的過程中不斷前進(jìn)。
大學(xué)生心理戀愛觀學(xué)習(xí)報告2
摘要:
愛情,人類永恒的話題。從大學(xué)生的戀愛觀出發(fā),立足問卷調(diào)查,以大學(xué)生戀愛觀為主題,用真實數(shù)據(jù)分析大學(xué)生戀愛特點,探究影響大學(xué)生戀愛心理和戀愛行為的主要因素。本次調(diào)查的目的是讓我們了解自身所形成的戀愛觀,從而引導(dǎo)大學(xué)生樹立科學(xué)合理的戀愛觀。
關(guān)鍵詞:
大學(xué)生;戀愛觀;調(diào)查
愛情,多么美好的尤物。從窈窕淑女,君子好逑,到所謂伊人,在水一方從作家才子到浪漫詩人,人間處處皆留下了無盡的吟詠和感嘆。而大學(xué)生正值青春年華,對美好的愛情總是充滿了憧憬。然而不同的大學(xué)生對戀愛的這個問題會有不同的看法也就是戀愛觀不一樣。戀愛觀就是異性之間在生理、心理和環(huán)境因素相互作用下互相傾慕和培養(yǎng)愛情過程的思想觀念。在當(dāng)今的高校戀愛已成為一種很正常的現(xiàn)象了。而且我國對高校大學(xué)生婚姻也不再做要求,這就使大學(xué)生戀愛更加合法。通過問卷調(diào)查探討大學(xué)生戀愛觀特點,以及形成的原因和造成的影響。以及引導(dǎo)在校大學(xué)生客觀、冷靜、正確地審視自己的戀愛狀況,樹立積極、健康戀愛觀念,促使大學(xué)生樹立正確的戀愛觀和人生觀。
一、研究方法和研究對象
1.研究方法。本次調(diào)查采用自編的《關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生戀愛觀的調(diào)查問卷》,內(nèi)容涉及在校大學(xué)生如何看待戀愛、對待戀愛的態(tài)度等方面的主要內(nèi)容,力圖通過該問卷比較客觀、全面、科學(xué)地了解大學(xué)生的戀愛觀狀況。
2. 研究對象。本次調(diào)查選取了周圍初中和高中同學(xué)朋友在校大學(xué)生,進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查。本次調(diào)查發(fā)放問卷40份,回收39份,有效率為97.5%。
3. 調(diào)查時間為20xx年2月。
二、調(diào)查結(jié)果分析
綜合四個不同年級的大學(xué)生的戀愛觀,不難看出,隨著年齡的增長,知識的擴(kuò)展,社會閱歷的增加,大學(xué)生的.戀愛觀一步一步走向成熟和現(xiàn)實。大一對愛情充滿了幻想和期待,好多事情都很理想化,到了大二開始覺得原來愛情也有苦澀的味道,但還是缺乏成熟、理性的思考,感性有余,進(jìn)入大三后,大三學(xué)生的戀愛觀比較成熟,最后到大四的學(xué)生更加理性的對待戀愛,戀愛觀趨向成熟。
三、大學(xué)生戀愛觀及存在問題
(一)大學(xué)生戀愛心理特征
1. 性愛的好奇心理。由生理發(fā)育成熟導(dǎo)致的性沖動與性親近要求的產(chǎn)生而形成。
2. 急于求成的占有心理。與高校聚集著才華、風(fēng)度、美貌于一身的特殊人群氛圍直接相關(guān)。有些男大學(xué)生固執(zhí)地認(rèn)為:畢業(yè)后還沒有男朋友的女孩都是別人挑剩下的。
3. 依賴心理。由獨生子女的孤獨感和習(xí)慣了他人的呵護(hù)與關(guān)愛所致,屬于情感寄托型的戀愛動機(jī),缺乏獨立意識和自立能力,易受挫。
4. 補(bǔ)償心理。由功利型的戀愛動機(jī)所引發(fā),即希望在所愛的人那兒獲得社會地位、經(jīng)濟(jì)等方面的補(bǔ)償。
5. 游戲人生心理。其戀愛動機(jī)是:滿足與異性交往的欲望,尋求刺激、填補(bǔ)精神上的空虛,甚至發(fā)生了婚前性行為,他們見一個愛一個,玩一個丟一個,完全是一種游離于婚姻之外的享受和消費。
大學(xué)生這個特殊社會群體,今后的生活還會動蕩,畢業(yè)分配和就業(yè)還是個未知數(shù),即使獲得了真愛,畢業(yè)后也有可能天各一方。因此,大學(xué)生們有不求天長地久,只在乎曾經(jīng)擁有等戀愛心態(tài)也是很自然的事。
(二)當(dāng)代大學(xué)生戀愛觀存在的問題
由于性心理上的不成熟,不恰當(dāng)?shù)膽賽塾^也出現(xiàn)在了大學(xué)生的戀愛當(dāng)中。表現(xiàn)出思想上的波動、排他、沖動、幻想;同時,大學(xué)生還受到了外界周圍環(huán)境的影響。
1.因為空虛而愛。調(diào)查顯示,6.7%的大學(xué)生因為內(nèi)心空虛而選擇戀愛。大學(xué)生在高中緊張的學(xué)習(xí)之后,進(jìn)入了一個全新的環(huán)境里,進(jìn)入了自己夢寐的高等學(xué)府,在大學(xué)表現(xiàn)出混日子、得過且過,有的學(xué)生認(rèn)為,進(jìn)入大學(xué)以后,思想很消極,什么目的都沒有,終日無精打采,人生仿佛沒有了一點意義,頭腦一片空白,失去奮斗目標(biāo)和前進(jìn)動力,心中苦悶,缺少學(xué)習(xí)動力、目標(biāo)的大學(xué)生于是將心理轉(zhuǎn)到談情說愛上,以消磨時光,尋求快樂。
2.擇偶動機(jī)不純。據(jù)分析,2%的大學(xué)生戀愛動機(jī)不純。當(dāng)代大學(xué)生在選擇對象的時候,往往考慮的不是對方適不適合自己,是不是為了真正的愛情,而更多考慮的是能不能在學(xué)習(xí)期間、生活上、將來的就業(yè)和發(fā)展上的幫助。如果發(fā)現(xiàn)有利用價值,就會采取一切措施,進(jìn)行攻擊。為達(dá)目的不擇手段。同時有的大學(xué)生也利用自己家庭和社會的地位去尋找愛情,而且有的大學(xué)生同時與多個異性進(jìn)行交往,不建立關(guān)系。
3.好奇心較重。當(dāng)代大學(xué)生正處于青春期后期,生理機(jī)能基本成熟,心理機(jī)能趨于成熟,精力充沛,渴望異性交往。在中學(xué)時學(xué)習(xí)壓力較大,未充分顯示出來,現(xiàn)在主體意識發(fā)展了,個體發(fā)展必然會在個人生活中得以體現(xiàn),對異性的渴望使之在心理上產(chǎn)生了好奇,想試一試探究異性之間的秘密,在戀愛觀上表現(xiàn)出不負(fù)責(zé)任的態(tài)度,僅僅停留在愛情的表層的好奇與渴望,沒有想到戀愛之后的后果和將來的發(fā)展。
4.不注重戀愛的后果。當(dāng)代大學(xué)生的心理大多數(shù)都存在著這樣的想法,兩個人在一起一天開心就好,只在乎曾經(jīng)擁有,不在乎天長地久,很多青少年帶著這樣的心理與異性進(jìn)行交往,把戀愛當(dāng)成愛的初體驗和充實大學(xué)的生活,而不是為了將來的婚姻和組建家庭,兩個人在一起想的是如何浪漫的度過每一天,所以畢業(yè)那天一起分手也成為正常現(xiàn)象。但雙方也表現(xiàn)出極為平靜,這就是大學(xué)生的一種新型的戀愛觀,在乎愛的過程,輕視愛的結(jié)局,從而體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生對愛情的不負(fù)責(zé)任。
5.道德觀念淡化。長期以來中國的傳統(tǒng)道德對大學(xué)生產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,但隨著西方思想的傳入,大學(xué)生接受新思想的速度極快,開放的思想對大學(xué)生性及婚姻問題產(chǎn)生了影響,在這種新思想的影響下,大學(xué)生在理智與情感方面處于矛盾的旋渦,性的觀念逐漸開放起來,而忽視了結(jié)果和道德。加之生理和心理的原因,即出現(xiàn)了對性的好奇、大膽的嘗試,但在嘗試之后往往面對的是尷尬和無盡的悔恨。
大學(xué)生心理戀愛觀學(xué)習(xí)報告3
我們就在校大學(xué)生戀愛觀做了調(diào)查,此次調(diào)查為全校范圍內(nèi)的大學(xué)生,調(diào)查不分年級,調(diào)查方法為隨機(jī)調(diào)查,調(diào)查全程歷時一個星期,受調(diào)查對象共計八十五人,部分受調(diào)查對象接受的是紙質(zhì)問卷調(diào)查,另外一部分受調(diào)查對象接受的是電子稿問卷調(diào)查。
針對調(diào)查所整理的數(shù)據(jù),我做了如下的分析:
有約87%的受調(diào)查者對戀愛的理解是“是為了選擇終生伴侶,是婚姻的前奏,是以共同生活為目的的”,而認(rèn)為戀愛是“是為了排解空虛和寂寞,沒有過多考慮將來”和“是為將來的事業(yè)做跳板”以及“不必考慮太多,跟著感覺走就行”的比例極少。大學(xué)生目前的戀愛狀況為“正在戀愛”與“曾經(jīng)有過戀愛”的比例分別為“43%”與“32%”,而另一部分的受調(diào)查者的戀愛狀況出于“觀望”和“不準(zhǔn)備戀愛”。在“是否喜歡并愿意與異性交往”這個問題上,分別有“63%”和“32”的受調(diào)查者認(rèn)為“非常喜歡并愿意”和“愿意正常交往”而另外三項“談不上喜歡但也不厭惡與異性交往”、“害羞,不太愿意”、“不喜歡也不愿意”所占的比例很少。
針對問卷中的數(shù)據(jù),我得出這樣一個結(jié)論,當(dāng)代大學(xué)生面對戀愛還是抱著一種可有可無的態(tài)度,也許這種態(tài)度態(tài)度會給我們帶來一種不負(fù)責(zé)任的結(jié)果。
總之戀愛雙方要互相尊重,尊重對方的感情,意愿;尊重對方的獨立人格,興趣愛好,學(xué)習(xí)工作,社交活動等等。總之,任何一方都不能只要求對方履行義務(wù)而自己卻不承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)。
要忠貞專一,就是愛一個人要始終如一,永不變心,雙方在共同的人生旅途中,能始終如一地在事業(yè)上互相幫助,生活中同甘共苦,能承受得住各種風(fēng)浪的考驗。
戀愛過程中要含蓄文明,舉止文雅,正如馬克思所說:“真正的愛情是表現(xiàn)在戀人對他的偶像采用含蓄、謙恭至羞澀的態(tài)度,而決不是表現(xiàn)在隨意流露熱情和過早的親昵!蔽覀円鲎约焊星榈闹魅,控制好自己的感情使起恰到好處。
要理智和寬容,戀愛中的失戀是難免的,作為一個有理想、有修養(yǎng)、有道德的大學(xué)生,在失戀時,首先要作到失戀而不失態(tài),我們應(yīng)該明白失戀是一件很正常的'是,沒什么大不了的,要保持平和、理性的心態(tài)。其次,還要作到失戀而不是志,愛情是美好的,但不是一個人的唯一,生活中有很多更值得我們追求的東西。不要一蹶不振,放棄自己的理想和追求,而應(yīng)該轉(zhuǎn)移注意力,把更多的精力投入到生活和學(xué)習(xí)中。再次,要作到失戀而不失德,愛情不在友情在,要理智和寬容,想到對方的難處,這才是一個大學(xué)生較高素質(zhì)的表現(xiàn)。
盡管我們追求美好愛情是好的,但大學(xué)生畢竟是一學(xué)業(yè)為主,青年學(xué)生對愛情的追求并不意味著對學(xué)業(yè)的荒廢。但必須搞清楚,“當(dāng)前我們最需要的是什么!泵鎸Ψ敝氐膶W(xué)習(xí)任務(wù),時間和精力是有限的,如何處理好學(xué)習(xí)和愛情的關(guān)系,這就需要我們合理安排,我
大學(xué)生心理戀愛觀學(xué)習(xí)報告4
此次調(diào)研使用軟件“問卷星”制作問卷后在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)放,并回收統(tǒng)計結(jié)果。20xx年10月23日-20xx年10月25日三天時間內(nèi)共回收有效問卷102份,其中男生占49.02%,女生占50.98%。
(1)調(diào)查顯示,在被調(diào)查的對象中,47.06%的人是談過戀愛的,52.94%的人回答否。由數(shù)據(jù)可見,如今的大學(xué)生其愛情觀已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化。談戀愛在大學(xué)校園已是非常正常的事情了。
(2)調(diào)查顯示,在被調(diào)查的對象中,有13.73%的人并不想談戀愛而是想以學(xué)業(yè)為重;有79.41%對的人其戀愛動機(jī)是為了尋找人生伴侶共同進(jìn)步;盡管調(diào)查顯示有接近八成的人其戀愛動機(jī)是積極向上的,但還是有6.86%大學(xué)生對人生觀、價值觀把握不定,看到周圍的人在談戀愛便選擇盲目從眾而談戀愛。因此端正戀愛動機(jī)也有它的必要性。
(3)調(diào)查顯示,約有七成的大學(xué)生對選擇戀愛對象時所考慮的因素偏重于“共同話題等精神上的契合”,可見他們的思想還是趨于成熟的。而樣貌、身高等外表因素、家庭情況或有無事業(yè)心這些因素也占一定比例。
(4)調(diào)查顯示,在被調(diào)查的對象中,38.24%的人認(rèn)為自己不具備迎接/拒絕愛的能力;61.76%的人認(rèn)為自己具備能力在面對別人示愛時能及時做出自己的.選擇。
(5)調(diào)查顯示,遭受戀愛挫折時,超過一半的人能坦然面對。但是仍有7.84%的人其心態(tài)不可取,選擇偏激報復(fù)。愛情是生活中美好的事情。在處理戀愛挫折的問題上,正確的態(tài)度是做到失戀不失德、失戀不失態(tài)、失戀不失志。
(6)調(diào)查顯示,多數(shù)人贊成戀愛是婚姻的基礎(chǔ)這一說法。還有超過一半的大學(xué)生表示可以接受婚前性行為,可見性在大學(xué)已經(jīng)不是禁忌的話題。人的觀念開放了,對于婚前性行為的態(tài)度大多數(shù)人表示“只要兩情相悅就可以”。相比起以前的封建思想,現(xiàn)在的大學(xué)生在思想上開放了很多。因此,性教育的科普也極其重要!
(7)調(diào)查問卷中對于大學(xué)生戀愛成功與否的預(yù)估,選擇可能可以及可以成功的人占多數(shù),可見多數(shù)大學(xué)生對大學(xué)戀愛是期待的并且相信堅持走下去會有沒好結(jié)果。最后關(guān)于愛江山還是愛美人這一歷史悠久的問題,多數(shù)人還是選擇江山社稷為重啊。
愛情是美妙的,它教會我們許多的人生道理,作為當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)樹立良好的愛情觀,愛情不是自私地占有對方的感情,而是自覺自愿地為所愛的人付出感情、承擔(dān)責(zé)任。要樹立正確的戀愛觀,才能使大學(xué)生的戀愛減少走“彎路”、進(jìn)“死胡同”的可能性。因此,作為大學(xué)生我們對于戀愛要有正確的態(tài)度,端正戀愛動機(jī)。戀愛過程中學(xué)會尊重對方,進(jìn)而使自己在未來婚姻道路上更加順利。
大學(xué)生心理戀愛觀學(xué)習(xí)報告5
隨著社會的發(fā)展,人們的婚戀觀也發(fā)生著改變,而戀愛問題已經(jīng)成為大學(xué)生最關(guān)注的熱點問題之一。在高校,大學(xué)生戀愛幾乎成為了每一個大學(xué)生的“必修課”,其普遍性有著深刻的社會原因和個體原因。但大學(xué)生往往在戀愛心理的發(fā)展要滯后于生理的成長,在戀愛方面往往遇到挫折,進(jìn)而導(dǎo)致個人心理健康問題。對大學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽賽劢逃,幫助大學(xué)生樹立正確的戀愛觀念,是高校立德樹人教育的重要組成部分。
大學(xué)生、戀愛觀、教育調(diào)研背景及意義
調(diào)研背景:
改革開放以來,隨著經(jīng)濟(jì)水平的發(fā)展、社會的不斷進(jìn)步、多元文化的交織,人們的婚戀觀也發(fā)生了很大改變。而大學(xué)也不再是安寧的“象牙塔”,社會婚戀觀的多元化沖擊著大學(xué)校園的莘莘學(xué)子,青春年少的大學(xué)生心智逐漸成熟,在社會環(huán)境的渲染下,在大學(xué)期間談戀愛成為了大學(xué)生的“必修課”。
高校自由,開放的整體環(huán)境為大學(xué)生談戀愛提供了得天獨厚的條件,很多同學(xué)在大學(xué)中都有過戀愛經(jīng)歷。
與中國傳統(tǒng)的道德觀相比,“90后”大學(xué)生對于愛情、婚姻有著自己獨立的見解,希望按照自己的心愿尋找到自己的終身伴侶。然而,當(dāng)代大學(xué)生戀愛心理的發(fā)展要滯后于生理發(fā)展,大部分學(xué)生還不能夠深入理解戀愛和婚姻,這就使得大學(xué)生的戀愛像不成熟的青果一樣,青翠誘人但卻苦澀。一些大學(xué)生因為失戀或者無法追求到心儀的對象,產(chǎn)生了厭學(xué)、人際交往困難、個人情緒容易焦慮失落等不良現(xiàn)象,嚴(yán)重影響了大學(xué)生的身心健康。因此,高校的教育者和管理者,應(yīng)該更加關(guān)注大學(xué)生的戀愛情況,幫助當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的戀愛觀,幫助戀愛受困的同學(xué)走出戀愛的困境。
天津大學(xué)在大學(xué)生戀愛觀培養(yǎng)上走在了全國高校的前列,廣泛開展了各種內(nèi)容豐富、形式多樣的交友聯(lián)誼活動,比如“玫瑰園”“單身派對”等。同時在第二課堂開設(shè)“戀愛課”,幫助同學(xué)樹立正確的戀愛觀,避免因為戀愛引發(fā)心理疾病。
調(diào)研意義
太雷班第五小組于10月4日正式成立,隨后本次調(diào)研活動也正式啟動。選擇這一主題主要是因為:第一,隨著我國經(jīng)濟(jì)總量不斷增長,人民思想文化也發(fā)生著變化,大學(xué)生在校期間談戀愛已經(jīng)成為普遍現(xiàn)象,戀愛問題已經(jīng)成為大學(xué)校園的熱點話題之一;第二,大學(xué)生往往沒有過成熟的戀愛經(jīng)驗,在戀愛過程中難免經(jīng)歷到打擊和挫折,致使無法正確處理愛情與學(xué)業(yè)的關(guān)系,影響個人身心健康發(fā)展,因此幫助大學(xué)生樹立正確的戀愛觀念,促使他們在戀愛過程中走得更遠(yuǎn)有著重要意義;第三,對天津大學(xué)在校大學(xué)生提取樣本,收集調(diào)研數(shù)據(jù),有助于為天津大學(xué)未來在塑造大學(xué)生戀愛觀方面提供數(shù)據(jù)支持和可行性建議。
調(diào)研概述
太雷班第五小組以調(diào)查問卷入手,最終確定分別從大學(xué)生戀愛現(xiàn)狀和戀愛觀兩個維度進(jìn)行問卷的設(shè)計,采用了網(wǎng)上問卷與線下調(diào)研相結(jié)合的方式,涵蓋了本科、碩士、博士群體,其中主要面向本科生群體。針對調(diào)研得到的數(shù)據(jù),我們采用描述性統(tǒng)計的方法,對所獲得的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,并采用結(jié)構(gòu)分析法了解學(xué)生們的戀愛觀和戀愛現(xiàn)狀。同時在數(shù)據(jù)調(diào)研的基礎(chǔ)上采用了深度訪談的方式,分別面向?qū)W校機(jī)關(guān)部門負(fù)責(zé)人、學(xué)工干部及心理中心教師、戀愛課教師、研究生導(dǎo)師、在讀學(xué)生等五個群體進(jìn)行訪談,進(jìn)而深度了解他們對于大學(xué)生戀愛觀的看法。
為了讓更多的同學(xué)了解正確的戀愛觀,還在10月27日舉辦了一次線下“學(xué)霸情侶”分享會,邀請在大學(xué)期間相互扶持、相互幫助的兩對情侶現(xiàn)身說法,向低年級的同學(xué)傳遞戀愛、學(xué)習(xí)的秘籍,以幫助低年級同學(xué)能夠在愛情、學(xué)業(yè)雙豐收的這條道路上走得更遠(yuǎn)。為了更好地對我們的公眾號和戀愛理念進(jìn)行宣傳,我們于11月3日在新校區(qū)舉辦“最對對”情侶游戲活動,通過一起答題、一起運(yùn)動、測試默契度等方式促進(jìn)情侶之間相互交流。數(shù)據(jù)調(diào)研
問卷設(shè)計
本次問卷調(diào)查在廣泛參考相關(guān)文獻(xiàn)后,共設(shè)計21道問題?傮w可以分為3個類別,分別為被調(diào)查者基本情況信息,被調(diào)查者戀愛現(xiàn)狀,被調(diào)查者戀愛觀念。
個人基本情況分析
參加本次調(diào)查的男女比例較為均衡,其中男生529人,占總數(shù)的45%,女生647人,占總數(shù)55%。調(diào)查樣本的年級分布也比較合理,高年級經(jīng)歷戀愛的經(jīng)驗要多于低年級學(xué)生,因此在獲取調(diào)查樣本時傾向于向大四年級以及研究生群體做調(diào)研,獲取他們的數(shù)據(jù)。其中大一年級250人,大二年級128人,大三年級111人,大四年級321人,碩士生319人,博士生47人。獨生子女是影響學(xué)生群體的重要劃分類別,其中694人是獨生子女的,占總數(shù)的59%,剩余482人不是獨生子女,占總數(shù)的41%。
目前的戀愛狀態(tài)
根據(jù)數(shù)據(jù)調(diào)研情況,共有31%的同學(xué)正處于戀愛中,其余同學(xué)仍處于單身狀態(tài)。在處于戀愛狀態(tài)的同學(xué)中,總數(shù)的13%是異地戀?梢钥闯,目前處于戀愛狀態(tài)的學(xué)生仍是少數(shù),大部分同學(xué)沒有處于戀愛狀態(tài)。而處于戀愛狀態(tài)中還有一部分是異地戀,經(jīng)受著相當(dāng)?shù)目简灐?/p>
戀愛經(jīng)歷情況
我們發(fā)現(xiàn),有過一次戀愛經(jīng)歷的人數(shù)最多,而經(jīng)歷過4次及以上戀愛經(jīng)歷的人數(shù)最少,值得關(guān)注的是,沒有一次戀愛經(jīng)歷的人數(shù)達(dá)到了265人,占總?cè)藬?shù)的27%。通過交叉分析,我們進(jìn)一步得到,隨著年級的升高,有過戀愛經(jīng)歷的人數(shù)會增加,戀愛的次數(shù)也會逐漸增多,這與我們的常識相符。
而對于低年級的學(xué)生來說,戀愛經(jīng)歷的缺乏使得他們更需要被幫助樹立正確戀愛觀,他們年紀(jì)較小,心智還不成熟,對于戀愛中的許多問題還無法處理好。
男女生戀愛經(jīng)歷呈現(xiàn)不同的分布。在調(diào)研人群中,沒有戀愛經(jīng)歷的男生人數(shù)較少,有過一次戀愛經(jīng)歷的男生人數(shù)最多。在調(diào)研人群的女生中,沒有戀愛就經(jīng)歷或者只有一次戀愛經(jīng)歷的女生占總數(shù)的60%,整體呈現(xiàn)戀愛次數(shù)較少的特征。
戀愛動機(jī)
戀愛動機(jī)是產(chǎn)生戀愛行動的內(nèi)部動力,由戀愛需要而引起,并直接指向戀愛目標(biāo)。根據(jù)調(diào)研數(shù)據(jù)顯示,天津大學(xué)學(xué)生的談戀愛的目的比較單純,65%的同學(xué)認(rèn)為自己的戀愛單純是由于遇上了對的`人戀愛感覺的吸引驅(qū)動自己去戀愛。17%的同學(xué)期望在大學(xué)通過找個伴兒,相互促進(jìn)各自的成長。盲目戀愛、對戀愛出于好奇的態(tài)度、受到父母親人的壓力而戀愛,其他的戀愛目的相對屬于小眾群體,只占到了總數(shù)的18%,不過如果放到調(diào)研樣本的絕對數(shù)目來看,這一類群體的絕對數(shù)目還是不容忽視的。
不同年級的同學(xué)談戀愛的原因相對不同。整體而言,個人認(rèn)為因為愛情的原因而談戀愛占據(jù)了大部分。對于大一年級的同學(xué),28%的同學(xué)認(rèn)為因為不知道原因就開始談戀愛,這些同學(xué)年紀(jì)較小,對于談戀愛相對迷茫。大二年級中42%的同學(xué)想要在大學(xué)中找個伴,希望能夠共同度過大學(xué)生活,避免大學(xué)學(xué)業(yè)生活的寂寞和枯燥。
大學(xué)生談戀愛的好處、壞處
大學(xué)生談戀愛究竟是好處多還是壞處多,關(guān)于這個問題,調(diào)研數(shù)據(jù)顯示,同學(xué)們還是認(rèn)為談戀愛會帶來益處的人數(shù)要多一些。其中833名同學(xué)認(rèn)為“找到伴侶”是大學(xué)生談戀愛的好處,占到總?cè)藬?shù)的85%。其余“減輕心理壓力”“消除寂寞”等均有過半人數(shù)認(rèn)同是大學(xué)生談戀愛所帶來的好處。
相比于大學(xué)生談戀愛的益處,326名同學(xué)認(rèn)為大學(xué)生談戀愛的壞處是分散精力。往往兩個人進(jìn)行戀愛,就需要拿出時間來共同經(jīng)歷一些事情,這樣就難免會占用一部分其他的時間。
另外,還有觀點認(rèn)為談戀愛會影響自己和其他異性的正常相處(愛情的排他性)。只不過,持有這種觀點的人不多。整體而言,同學(xué)們對于校園戀愛還是持樂觀、積極的態(tài)度。
愛情重要性
我們調(diào)研對于愛情、友情、學(xué)業(yè)、親情、金錢五種不同因素的得分排序,排列在第一位的因素將給予5分,排在第二位的給予4分,以此類推。最終,親情因素得到了最高4.55分,其中有858名同學(xué)將親情因素選在第一位,表明大學(xué)生還是更加注重親情因素。整體而言,愛情排在第三位,整體獲得了2.91分。
單就愛情因素而言,只有84名同學(xué)選擇將愛情放在了第一位。分別有348、300、288名同學(xué)將愛情列在了第二位、第三位、第四位,分布較為平均。整體而言,同學(xué)們相對于愛情,更加重視親情和學(xué)業(yè),這和學(xué)生所處于學(xué)習(xí)的環(huán)境有著重要的相關(guān)性。
校園愛情面臨的問題
校園愛情純真,但是被考驗的因素也很多。調(diào)研數(shù)據(jù)顯示,723名學(xué)生認(rèn)為“畢業(yè)后各奔東西,不能在一起”是困擾校園愛情最大的問題。每當(dāng)?shù)搅水厴I(yè)的時候,很多情侶在畢業(yè)或者畢業(yè)之后的一年中就分手了,因為地域的差異、學(xué)業(yè)與工作的差異等等,雙方?jīng)]能夠很好地經(jīng)營畢業(yè)后的戀愛關(guān)系,最終導(dǎo)致分手。另外,488名學(xué)生認(rèn)為“面臨現(xiàn)實的各種經(jīng)濟(jì)壓力”是困擾校園愛情的難題。戀愛是需要經(jīng)營的,在生活中看場電影、為對方買些小禮物,這些都是需要額外的支出,可能處于戀愛關(guān)系中的男生,需要承擔(dān)一部分女朋友的經(jīng)濟(jì)支出。除此之外,也有314名學(xué)生認(rèn)為“學(xué)業(yè)繁忙,聚少離多”給校園愛情帶來危機(jī),283名學(xué)生認(rèn)為“家庭文化差異過大”會給校園愛情帶來困境。
戀人之間最佳的花銷方式
情侶之間需要通過相互送禮物、共同出去娛樂、一共吃飯等方式來促進(jìn)相互間的感情。這也就引發(fā)了戀人之間哪種花銷方式更佳的問題;趥鹘y(tǒng)觀念,50%的同學(xué)認(rèn)為男生負(fù)擔(dān)需要多一點。同時由于西方文化的傳入,家庭經(jīng)濟(jì)條件的發(fā)展,還有36%的同學(xué)認(rèn)為AA制更佳符合。
戀愛與婚姻的關(guān)系
戀愛的目標(biāo)和完美歸宿,理論上是走進(jìn)婚姻的殿堂,調(diào)研數(shù)據(jù)顯示,36%的同學(xué)認(rèn)為,戀愛應(yīng)以結(jié)婚為前提,這樣的觀念是比較傳統(tǒng)的戀愛觀念。正確的戀愛觀也是宣揚(yáng)希望戀愛是要走向婚姻關(guān)系的,但是現(xiàn)實中,由于種.種原因,很多情侶無法走進(jìn)婚姻中。當(dāng)代大學(xué)生思想較為開放,不再像過去一樣閉塞,已經(jīng)出現(xiàn)了“不婚”“不育”不輕易確認(rèn)婚姻關(guān)系成為越來越多人的選擇。因此大學(xué)生婚姻觀逐漸隨之淡化,很多大學(xué)生認(rèn)為,如果談戀愛可以結(jié)婚固然很好,如果最終兩個人沒有能夠走進(jìn)婚姻殿堂,仍然能夠被人所接受。
希望學(xué)校采取的行動
除了進(jìn)行封閉式問題之外,我們還設(shè)置了開放式提問。在回答希望學(xué)校采取的行動這一問題中,超過50%的同學(xué)答道希望學(xué)校設(shè)置相關(guān)的課程,幫助大學(xué)生樹立正確的戀愛觀。同時還有一些同學(xué)提到,需要設(shè)立更多的情侶交往的地點,可以幫助情侶之間加深感情。
大學(xué)生戀愛的特點
經(jīng)過對調(diào)研結(jié)果的分析,在大學(xué)校園這一特殊環(huán)境成長的當(dāng)代大學(xué)生,相比于其他的戀愛,還有其獨特的戀愛特點。
浪漫性
大學(xué)生對未來充滿希望和追求,同時身處簡單純凈的大學(xué)校園中,當(dāng)代大學(xué)生的戀愛具有更多的夢幻色彩,期望理想中的愛情。
可是他們對承擔(dān)實際生活困難的能力、責(zé)任等條件重視不足。這也是當(dāng)代大學(xué)生戀愛難以經(jīng)受考驗、容易變動的主要原因。
易變性
當(dāng)代大學(xué)生社會閱歷相對比較淺,加上正處于青春萌動期,因此,大學(xué)生的戀愛大多是沖動型的,往往通過短暫交往就會確定戀愛關(guān)系。然而戀愛的浪漫性使得大多數(shù)有些同學(xué)不善于處理戀愛中的糾葛、矛盾,情侶雙方的感情波動較大,容易分分合合,變化無常。而一些不健康的戀愛觀念,比如“不求天長地久,只要曾經(jīng)擁有”這樣的思想觀念,也彌漫于大學(xué)生群體中,使得大學(xué)生戀愛容易因為外界因素而產(chǎn)生變化。
意見與建議
為了更加全面地獲取大學(xué)生戀愛觀,我們分別面向?qū)W校機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人、輔導(dǎo)員及心理中心教師、戀愛課教師、研究生導(dǎo)師、學(xué)生五個群體進(jìn)行了深度訪談,了解他們對于大學(xué)期間談戀愛的看法、學(xué)校在促進(jìn)學(xué)生擴(kuò)大交友范圍的有效舉措、學(xué)校幫助學(xué)生樹立正確戀愛觀的有效做法。
大學(xué)生心理戀愛觀學(xué)習(xí)報告6
1.高校學(xué)生戀愛現(xiàn)狀
1.1戀愛心理自主、隨意性強(qiáng)
現(xiàn)今的學(xué)子大多是獨生子女,或許是因為成長過程中的寂寞。他們對感情表現(xiàn)得沖動,較少看重金錢、權(quán)力、地位等因素。心理自主性很強(qiáng),在戀愛問題上,個性突出,重感情輕現(xiàn)實,易沖動,從小受傳統(tǒng)觀念的局限。
1.2自我控制能力較弱
大學(xué)生一旦陷入熱戀之中,往往不善于控制自己的情感,缺乏理智的駕馭能力,對戀愛對象過分依賴,稍有波折就痛苦萬分。由于大學(xué)生戀愛的不成熟,成功率比較低,持續(xù)的時間也較短,失戀是大多數(shù)戀愛的必然結(jié)果,一旦戀愛受挫,即會情緒失控,對學(xué)業(yè)造成較大影響。失戀帶來的悲傷、痛苦等情緒會使當(dāng)事者的心理受到很大傷害,有的甚至形成陰影容易引發(fā)嚴(yán)重的心理或生理疾病,如果不能及時化解,甚至?xí)斐奢p生等嚴(yán)重后果。
2.當(dāng)代大學(xué)生的幾種錯誤戀愛觀
2.1戀愛目的不明確,只為體驗愛情
有相當(dāng)一部分大學(xué)生把校園愛情作為生活的點綴,以此排遣課余生活的寂寞,改變生活的單調(diào)。戀愛成為一種感情體驗,借此尋求刺激,據(jù)我們調(diào)查有63%的大學(xué)生認(rèn)為校園愛情是以畢業(yè)作為愛情終點。這種戀愛觀放縱情感,推卸責(zé)任,貽害無窮。
2.2主次不清,戀愛影響學(xué)習(xí)
在對待學(xué)業(yè)與戀愛的關(guān)系上,少數(shù)學(xué)生認(rèn)為戀愛會促進(jìn)學(xué)習(xí),較多的學(xué)生認(rèn)為戀愛會阻礙學(xué)習(xí),更多的學(xué)生認(rèn)為戀愛后和以前一樣。大學(xué)生主觀愿望是搞好學(xué)業(yè),卻在日漸深厚的情感中迷失自我,荒廢了學(xué)業(yè),最終或因掛科,或因愛情波折而使自己陷入無盡的沉淪。
2.3思想過于開放,不符合中國傳統(tǒng)道德理念
西方開放思想沖擊了人們固有觀念,含蓄內(nèi)斂的東方傳統(tǒng)被人們逐漸淡化。在回答“你如何看待大學(xué)生同居現(xiàn)象”時,認(rèn)為“堅決反對”的占39%,認(rèn)為“能接受和無所謂”的占61%。在回答對婚外戀的看法時,有一半的學(xué)生表示認(rèn)同,而另一半的學(xué)生表示不認(rèn)同。
3.引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的戀愛觀
對于大學(xué)生談戀愛現(xiàn)象,很多高校采取既不支持又不反對的態(tài)度,這是不正確的。高校思想教育工作者,應(yīng)以積極的態(tài)度,研究大學(xué)生不正確甚至錯誤的戀愛動機(jī),疏導(dǎo)大學(xué)生的感情困惑,引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)、事業(yè)與愛情之間的關(guān)系,建立正確的戀愛觀。
3.1開展情感教育
愛情教育的具體內(nèi)容主要包括愛的道德教育、愛的情感教育、愛的藝術(shù)教育、愛情與事業(yè)的關(guān)系教育、失戀教育、愛情與性的教育、戀愛的原則教育、性別觀教育、生理教育、法紀(jì)教育等。要通過教育,讓大學(xué)生深刻理解愛情的本質(zhì)。
3.2強(qiáng)化校園文化功能,以高尚的情感教育
學(xué)校應(yīng)當(dāng)大力加強(qiáng)校園文化建設(shè),通過校園文化藝術(shù)節(jié)、社會實踐活動、學(xué)術(shù)報告、文化素質(zhì)教育影片等來豐富大學(xué)生的校園文化生活,積極引進(jìn)中外經(jīng)典文學(xué)、美學(xué)作品,從多方面來滿足大學(xué)生的精神需求,培養(yǎng)知愛、懂愛、惜愛、賞愛的高素質(zhì)新青年,營造積極文明的校園文化氛圍,讓學(xué)生志存高遠(yuǎn),專心學(xué)習(xí),立志成才。
3.3保持健康的戀愛心理
教育工作者不能回避大學(xué)生的戀愛健康問題,最好是由思想教育工作者會同校醫(yī),把青春期生理、心理知識灌輸給學(xué)生,使學(xué)生不再覺得神秘、好奇。要重視心理咨詢工作,教育學(xué)生保持健康的戀愛心理。要及時引導(dǎo)學(xué)生擺脫戀愛的困惑,舒緩因戀愛而產(chǎn)生的壓力,拋棄因戀愛而帶來的挫折感,做一個心智健全的人。
3.4引導(dǎo)學(xué)生正確處理學(xué)業(yè)與戀愛的`關(guān)系
戀愛實際上是一場費時、費錢、費力、勞心傷神的“疲勞戰(zhàn)”,一定程度上會分散學(xué)習(xí)精力,影響學(xué)習(xí)效果。大學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)積累知識,培養(yǎng)對未來社會的適應(yīng)力。當(dāng)前應(yīng)把學(xué)業(yè)放在首要位置,不要讓戀愛過多擠壓學(xué)習(xí)時問,影響學(xué)習(xí)的效果和效率。
3.5學(xué)校、社會、家庭共同聯(lián)手引導(dǎo)學(xué)生
由于青春期中的性心理和性行為、戀愛行為和婚戀觀念都是較為個性化并帶有隱私性的問題,因此,在學(xué)校教育的基礎(chǔ)上,應(yīng)建立有效的機(jī)制促進(jìn)學(xué)校與家長的溝通,指導(dǎo)家長與孩了共同探討一些與心理、情感、愛戀、選擇終身伴倡等問題要聯(lián)手工作,形成合力,使每一個大學(xué)生都成為棟梁之才,并永遠(yuǎn)健康幸福。
4.結(jié)語
愛情是純潔神圣的情感,無論是花前月下的甜蜜.還是苦難相依的執(zhí)著,都令世人向往沉醉。大學(xué)生這個特殊的群體,在步入大學(xué)后,對愛情的追求也日漸成為生活的主宰。那么如何讓大學(xué)生正確對待愛情,恰當(dāng)處理愛情與學(xué)業(yè)、事業(yè)的關(guān)系,就成為擺在高校教育工作者面前一個不容回避的問題。大學(xué)生戀愛觀的正確與否,對大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活和工作有著重要的影響,同時也關(guān)乎著他們未來的發(fā)展。作為高校思想政治教育者,我們有責(zé)任和義務(wù)來共同關(guān)注這個問題.關(guān)注大學(xué)生的戀愛心理,為處在戀愛迷茫期的大學(xué)生指明一條正確的道路,為他們的成長成才服務(wù)。
【大學(xué)生心理戀愛觀學(xué)習(xí)報告】相關(guān)文章:
大學(xué)生戀愛觀的總結(jié)06-25
心理課戀愛觀心得體會07-02
大學(xué)生心理健康心理分析報告08-14
大學(xué)生心理學(xué)報告06-14
大學(xué)生心理調(diào)查報告07-15
大學(xué)生心理實踐報告(通用5篇)06-29
大學(xué)生心理案例報告(通用5篇)07-02
大學(xué)生心理健康自我分析報告09-29