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誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀書筆記

時(shí)間:2024-08-09 16:57:29 讀書筆記 我要投稿
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誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀書筆記

  認(rèn)真讀完一本名著后,大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,是時(shí)候?qū)懸黄x書筆記好好記錄一下了。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀書筆記隨便應(yīng)付就可以,以下是小編為大家整理的誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀書筆記,歡迎閱讀與收藏。

誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀書筆記

誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀書筆記1

  在姐姐的書架上發(fā)現(xiàn)了一本有趣的書——《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?》我拿下來(lái)看,看完以后,我陷入了深深的思索之中。

  故事中有四個(gè)虛構(gòu)的角色——山老鼠嗅嗅、匆匆和兩個(gè)小矮人哼哼唧唧。他們代表了我們?nèi)诵灾泻?jiǎn)單的一面和復(fù)雜的一面。不管我們的年齡、性別、種族和國(guó)籍如何、我們都能從他們身上找到自己的影子。

  有時(shí)候我們會(huì)像嗅嗅,及早嗅出變化的端倪;或者像匆匆,立刻采取行動(dòng);或者像哼哼,擔(dān)心事態(tài)變得更加糟糕而否認(rèn)、批制變化;又或者像唧唧,發(fā)現(xiàn)變化可以帶來(lái)更好的生活后學(xué)會(huì)及時(shí)地作出調(diào)整!我在想,我會(huì)像書中的哪個(gè)人物呢?也許我會(huì)更像唧唧,當(dāng)意識(shí)到有改變才能使事情變得更好時(shí),我會(huì)試著去改變,因?yàn)槲也辉敢庾屪约夯钤谀婢持小?/p>

  在故事中,面對(duì)生活中的變化,兩只小老鼠的表現(xiàn)比兩個(gè)小矮人更加出色,這并不是說(shuō)小老鼠更聰明,而是他們的頭腦十分簡(jiǎn)單, 而小矮人復(fù)雜的大腦和人類的情感使事情變得越來(lái)越復(fù)雜。人類的智商的.確比老鼠的智商要高。但從另外的角度來(lái)看,人類那些過(guò)于復(fù)雜的

  思想和情感又何嘗不是阻礙人們前行的絆腳石呢?

  如果你仔細(xì)觀察四個(gè)角色的行為,并且意識(shí)到小老鼠和小矮人代表人性的不同方面——簡(jiǎn)單的一面和復(fù)雜的一面,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),當(dāng)變化出現(xiàn)時(shí), 或許簡(jiǎn)單行事能比瞻前顧后帶來(lái)更多的快樂(lè)和收益。 比如說(shuō):同一道數(shù)學(xué)題,頭腦簡(jiǎn)單的人往往會(huì)把題目想得很簡(jiǎn)單,從而使他很容易就得到了答案;但頭腦復(fù)雜的人,往往會(huì)把簡(jiǎn)單的題想越復(fù)雜 ,從而使得他得到答案花費(fèi)更多的時(shí)間和精力。但當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你想得復(fù)雜時(shí),要及時(shí)做出改變,而不是一味地覺(jué)得這樣做更聰明。并不是所有的變化都是有利于我們發(fā)展的,都是必要的。但是在這樣一個(gè)不斷變化的世界中,學(xué)會(huì)如何適應(yīng),以而欣賞更好的事物,總歸是有好處的,請(qǐng)記住:隨著奶酪的變化而變化,并且享受變化。

  我合上了書,不禁發(fā)出了感嘆!也明白了一個(gè)哲理——當(dāng)變化出現(xiàn)時(shí),或許簡(jiǎn)單行事能比瞻前顧后帶來(lái)更多的快樂(lè)和收益!

誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀書筆記2

  誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪,不是別人,而是我們自己。生活中屬于你的奶酪會(huì)消失、會(huì)被偷走,那就說(shuō)明你還不夠優(yōu)秀,不能留住它。

  “變化”是貫穿我們整個(gè)社會(huì)甚至可以說(shuō)無(wú)處不在的存在著,它所能涉及的只有你想不到的,無(wú)變化不人生,這也是我們?nèi)松仨毭媾R的問(wèn)題。不能因?yàn)檠矍笆孢m的生活選擇安逸,也不能因?yàn)閷?shí)現(xiàn)了你自己的一小步目標(biāo)而沾沾自喜;更不能因?yàn)榄h(huán)境的改變與不適,你就不去進(jìn)步,做那只自欺欺人的井底之蛙。

  其實(shí)嗅嗅跟匆匆是思想簡(jiǎn)單地面對(duì)問(wèn)題、克服問(wèn)題。但實(shí)際生活中大部分人都是哼哼唧唧那樣的'人。因?yàn)榄h(huán)境不能為你提供客觀的優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件、進(jìn)步條件,所以就原地踏步,甚至抱怨生活的種種不公,那你就是哼哼,只能被殘忍淘汰、被活活餓死。或許你會(huì)說(shuō)我想改變,我是特別想改變的,我跟哼哼不一樣。呵呵,幼稚!這種人只不過(guò)想著去改變,而一直不付諸行動(dòng),只在腦海里描繪我的奶酪長(zhǎng)什么樣,那你跟賣火柴的小女孩有什么區(qū)別?最后還不是餓死。

  所以,我們要做最真實(shí)的自己,勇于了解自己,敢于正視改變自己,何必因?yàn)橐恍┤饲袛嘧约呵斑M(jìn)的道路,只要無(wú)視環(huán)境給你設(shè)置的各種障礙,適應(yīng)各種變化,練就屬于你的一身絕技,你終會(huì)擁抱你應(yīng)該擁有的一切。

  愿迷茫的你能夠早日打開(kāi)自己的心窗,雖然陽(yáng)光會(huì)很刺眼,但也一定會(huì)很溫暖,帶給你無(wú)限的能量與希望……

誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀書筆記3

  變化是多么正常的一件事,可是我們每個(gè)人都像哼哼一樣不喜歡改變,人生就是變化的人生,如果你晚一點(diǎn)適應(yīng)變化,那么你的人生就會(huì)更加精彩。

  自己又何嘗不是哼哼那樣的人呢?即將面臨著畢業(yè),找工作將是一件難事,可這事一定會(huì)要來(lái)臨的`,是想被動(dòng)的被推著前進(jìn),還是自己提前看到變化,提前做好準(zhǔn)備。還是像哼哼唧唧一樣當(dāng)變化來(lái)臨了才察覺(jué)到。是像哼哼一樣抱怨,還是像唧唧一樣作出改變勇往直前。

  自己大二的時(shí)候,就計(jì)劃著要去面對(duì)改變,可到現(xiàn)在了還沒(méi)有實(shí)施。等著變化來(lái)了可能就會(huì)真的后悔了,可為什么不能把自己計(jì)劃的事情做了不讓自己后悔呢?我想應(yīng)該就像哼哼唧唧一樣在有很多奶酪的地方,不想做出去,但如果真的走出去了,我相信我會(huì)越來(lái)越喜歡自己的。

  這兩天一直在做一個(gè)夢(mèng),自己一直恐懼著不敢跨過(guò)一條鴻溝,可昨天晚上當(dāng)我看完了這本書在睡的時(shí)候,我又做了這個(gè)夢(mèng),我居然跳過(guò)去了,和鴻溝那邊的人站在一起自己是無(wú)比的高興。

  我想我現(xiàn)在真真要做的,就是打開(kāi)門,走出去去適應(yīng)將要來(lái)臨的變化。

誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀書筆記4

  《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》就是一本寓言故事書,每頁(yè)都配有彩色的插圖。這本書有四個(gè)主人公;小矮人“哼哼”“唧唧”和小老鼠“匆匆”“嗅嗅”,他們都住在一個(gè)迷宮里。雖然他們很小,可就是如果你細(xì)看,就會(huì)發(fā)現(xiàn)一些很有趣的事情。哼哼、唧唧、匆匆、嗅嗅都用各自的辦法找到了一個(gè)奶酪?guī);奶酪C站。每天,他們都早早地從家出發(fā),到達(dá)奶酪C站。到達(dá)奶酪?guī)旌,匆匆和嗅嗅就脫下慢跑鞋并掛在脖子上,享用起?lái)奶酪。小矮人哼哼和唧唧如法炮制。也脫下慢跑鞋并掛在脖子上,開(kāi)始享用美味的奶酪。后來(lái),哼哼和唧唧把家搬到奶酪C站的周圍,搞起了社交活動(dòng)。有時(shí)他們和朋友一塊吃奶酪,有時(shí)他們自己吃奶酪。可他們沒(méi)有發(fā)現(xiàn);奶酪正在一點(diǎn)點(diǎn)變少。突然有一天,奶酪C站里沒(méi)有奶酪了。匆匆和嗅嗅立即隨機(jī)應(yīng)變,穿上慢跑鞋,出發(fā)了。很快,匆匆和嗅嗅就找到了更大的奶酪?guī);奶酪N站。但就是,哼哼和唧唧則在奶酪C站辱罵偷奶酪的賊,因?yàn)樗麄冋J(rèn)為;奶酪就是在一夜間被偷走的。他們沒(méi)辦法接受這樣的現(xiàn)實(shí),一直想;“這只就是一個(gè)噩夢(mèng)!薄澳汤铱倳(huì)回來(lái)的!边@也導(dǎo)致哼哼和唧唧煩惱叢生。有一天,唧唧的眼前突然呈現(xiàn)出一幅畫面;他正躺在奶酪堆里吃奶酪。于就是,他戰(zhàn)勝了心里一次又一次的恐懼,終于跑出了奶酪C站,穿過(guò)迷宮,找到了奶酪N站和小老鼠匆匆、嗅嗅。而哼哼則一直站在奶酪C站里怨天尤人。

  其實(shí)這本書里講的就就是當(dāng)今復(fù)雜的'社會(huì)!澳汤?guī)臁本途褪悄阆胍臇|西。他可以就是汽車、電腦,也可以就是房子、家庭。而“迷宮”就就是你找到“奶酪?guī)臁彼ㄙM(fèi)的經(jīng)力和時(shí)間。這本小小的童話寓言書立刻就把當(dāng)今復(fù)雜的社會(huì)簡(jiǎn)單化了。在這里,我們不僅要向小老鼠“匆匆、嗅嗅”學(xué)習(xí),還要向小矮人“唧唧”學(xué)習(xí)。最后,送給大家?guī)拙洹墩l(shuí)動(dòng)了我的奶酪》里的話;

  變化總就是在發(fā)生。

  他們總就是不斷地拿走你的奶酪。

  遇見(jiàn)變化,

  隨時(shí)做好奶酪被拿走的準(zhǔn)備。

  盡快適應(yīng)變化,

  越早放棄舊的奶酪,

  你就會(huì)越早享用到新的奶酪。

  記住:他們?nèi)詴?huì)不斷地拿走你的奶酪。

誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀書筆記5

  最近,我利用課后時(shí)間讀完了享譽(yù)全球的思想先鋒、演說(shuō)家、作家——斯賓塞。約翰遜寫的《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》一書,真是受益匪淺。

  這本書講的是迷宮中,有兩個(gè)小矮人和兩只小老鼠四個(gè)可愛(ài)的生靈尋找他們的奶酪的故事,圍繞“奶酪”的獲得、擁有、失去,不同的人產(chǎn)生的不同心態(tài),由此產(chǎn)生迥異的行動(dòng)策略。故事里的“奶酪”實(shí)際是對(duì)我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中所追求目標(biāo)的一種比喻,它可以是各科學(xué)習(xí)的滿分,一份安逸的工作,一種精神上的`寧?kù)o,也可以是金錢、物質(zhì)、健康、榮華······

  其實(shí),對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),心中都有自己的“奶酪”,我們追求它,渴望得到它,但生活和學(xué)習(xí)中有太多的變化,變化無(wú)時(shí)無(wú)處不在發(fā)生,如果我們每次都能及時(shí)調(diào)整好心態(tài),適應(yīng)變化,不怕困難重重,千難萬(wàn)阻,相信它會(huì)是屬于我們的幸福。在我們擁有的時(shí)候,也要好好珍惜它,學(xué)會(huì)細(xì)心保護(hù)和精心呵護(hù),不要等手中的“奶酪”變酸、變壞,在無(wú)可奈何之中又驚羨別人的擁有。

  我喜愛(ài)這本充滿智慧的書,它會(huì)讓你改變思維方式,讓你知道如何來(lái)適應(yīng)自己所處的充滿變化的環(huán)境,而成功的擁有自己夢(mèng)寐以求的一切。

誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀書筆記6

  書中有4個(gè)“人物”——兩只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和兩個(gè)小矮人“哼哼”“唧唧”。他們生活在一個(gè)迷宮里,奶酪就是他們要追尋的東西。有一天,他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)儲(chǔ)量豐富的奶酪倉(cāng)庫(kù),便在其周圍構(gòu)筑起自己的幸福生活。很久之后的某天,奶酪突然不見(jiàn)了!這個(gè)突如其來(lái)的變化使他們的心態(tài)暴露無(wú)疑:嗅嗅,匆匆隨變化而動(dòng),立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子,開(kāi)始出去再尋找,并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪;兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧面對(duì)變化卻猶豫不決,煩惱叢生,始終固守在已經(jīng)消失的美好幻覺(jué)中追憶和抱怨,無(wú)法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現(xiàn)實(shí)。經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng),唧唧終于沖破了思想的束縛,穿上久置不用的`跑鞋,重新進(jìn)入漆黑的迷宮,并最終找到了更多更好的奶酪,而哼哼卻仍在對(duì)蒼天的追問(wèn)中郁郁寡歡……

  生活在這樣一個(gè)快速,多變和危機(jī)的時(shí)代,每個(gè)人都可能面臨著與過(guò)去完全不同的境遇,人們時(shí)常會(huì)感到自己的“奶酪”在變化。各種外在的強(qiáng)烈變化和內(nèi)心的沖突相互作用,使人們?cè)诟鞣N變化中茫然無(wú)措,先就是追問(wèn)——到底就是誰(shuí)動(dòng)了“我的奶酪”?然后對(duì)新的生活狀況無(wú)所適從,不能正確應(yīng)對(duì)并陷入困惑之中難以自拔。如果你在各種突如其來(lái)的變化中,總耽于“失去”的痛苦,“決定”的兩難,“失望”的無(wú)奈……那么生活本身就會(huì)成為一種障礙。生活的迷宮很大,你會(huì)滯留在其中一角安身立命,久了,年紀(jì)漸長(zhǎng),就“懶得變動(dòng)”,或者就是“沒(méi)有勇氣和激情”再去變動(dòng)和追尋。

  我喜歡這本書,因?yàn)樗褪且粋(gè)可愛(ài)的故事,輕松愉快地便澄明了混沌的生活。當(dāng)一位被變化所困惑的人坐在一面骯臟的鏡子前,希望看清自己的真面目而不得時(shí),《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?》就像一位智者,用一條白毛巾從容不迫地擦去鏡子上的污跡,讓困惑者真正發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題所在。

誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀書筆記7

  斯賓塞的《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》深深地把我吸引了。

  故事講述了四個(gè)主人公的奶酪分享光后,兩只老鼠迅速采取行動(dòng),而兩只小矮人哼哼和唧唧過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間后才做出了自我的決定。唧唧決定到迷宮中尋找奶酪,哼哼卻在想奶酪為什么會(huì)消失。尋找中,唧唧把明白的道理一一寫在墻上。經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦,唧唧找到了奶酪,卻決定只帶上一點(diǎn)繼續(xù)尋找。

  雖然現(xiàn)實(shí)中的我在遇到困難時(shí)敢于尋找出路,但我會(huì)因?yàn)轱L(fēng)平浪靜的生活而知足,也不愿意去追求更高的.境界,可我發(fā)現(xiàn),這樣只會(huì)使人日漸消沉,你的生活也會(huì)所以缺乏樂(lè)趣。

  在文中我更傾向于唧唧,因?yàn)樗芸酥谱晕也皇芸謶帧⒇澙返恼T惑,不會(huì)因失敗而心灰意冷,這正是我夢(mèng)想中的那個(gè)自我。

  所以,我要不斷地調(diào)整自我,去迎接新的未來(lái)。

誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀書筆記8

  最近看了一本書:誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪

  開(kāi)始只覺(jué)得是像看故事書一樣,而且故事也很簡(jiǎn)單,就是講兩只老鼠和兩個(gè)和老鼠一樣大的小矮人為了尋找各自奶酪的過(guò)程!

  看過(guò)后,才發(fā)現(xiàn),原來(lái)故事不僅僅是如此,也很間接的告訴我,需要如何面對(duì)生活和社會(huì)的變化,社會(huì)永遠(yuǎn)是不停止的變化,而我們也不能永遠(yuǎn)原地不動(dòng),更不能固執(zhí)的認(rèn)為我們的所作所為可以永遠(yuǎn)持續(xù)下去,如果一成不變,那么我們就會(huì)最早被社會(huì)所淘汰,所拋棄!最終失去所有。

  說(shuō)實(shí)話,其實(shí)沒(méi)有任何人會(huì)把你的奶酪拿走,只是你自己覺(jué)得原本屬于自己的奶酪在不斷的發(fā)生變化,而你明明就知道,不想辦法找更多的奶酪,并儲(chǔ)存好原來(lái)的.奶酪,奶酪放久了會(huì)變味,也會(huì)越來(lái)越少,你還會(huì)怪別人搶了你的奶酪么?

  如果不想自己的奶酪被拿走,那么就要隨機(jī)應(yīng)變,隨時(shí)準(zhǔn)備著!才會(huì)有更多更新鮮的奶酪等著自己!而不是坐以待斃,傻傻的認(rèn)為它是你的就永遠(yuǎn)一成不變的應(yīng)該屬于你,什么東西都是在變化的!我們的生活也是如此!

  不想沒(méi)有奶酪,那么就跟著奶酪變化,不,應(yīng)該是,在奶酪沒(méi)有變化前就應(yīng)該做好準(zhǔn)備!因?yàn)椴恢皇悄阋粋(gè)人需要奶酪!或準(zhǔn)確說(shuō)擁有奶酪,但如果不去努力挖掘本質(zhì),即便你擁有再多的奶酪,也會(huì)消失。

  讀完這本書,我認(rèn)識(shí)到我們?cè)跒樽约旱氖聵I(yè)、生活做出選擇時(shí),首先要充分熱愛(ài)自己喜歡干的事,愛(ài)崗敬業(yè)才會(huì)努力鉆研,努力鉆研才能有所作為;選擇自己有能力干的事,選擇一經(jīng)確定,就要棄而不舍地去奮斗、去追求,從一點(diǎn)一滴做起,從最小的事做起,奔向目標(biāo)永不放棄,在這個(gè)過(guò)程中增長(zhǎng)才干,樹(shù)立信心。久而久之,必定會(huì)有所作為,有所發(fā)展,有所創(chuàng)造。

  世事變化本無(wú)常,讀了《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》,我捕捉,我感受,我領(lǐng)悟,我認(rèn)識(shí)到了一個(gè)面對(duì)挫折、挑戰(zhàn)最簡(jiǎn)單的應(yīng)對(duì)方法,那就是把跑鞋掛在脖子上,時(shí)刻準(zhǔn)備穿上它,在千變?nèi)f化的世界里奔跑,追尋其他更新鮮的奶酪。

誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀書筆記9

  世事變化本無(wú)常,《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》告訴我們一個(gè)最簡(jiǎn)單的應(yīng)對(duì)方法,那就是把跑鞋掛在脖子上,時(shí)刻準(zhǔn)備穿上它,在千變?nèi)f化的世界里奔跑追尋。

  從這個(gè)故事中我們不難看出:事物總是在不斷地發(fā)展,我們的意識(shí)也該跟著不斷地更新,這樣我們?cè)谌粘I詈凸ぷ鳟?dāng)中才能有進(jìn)步。別人都說(shuō):學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。生活何嘗不是這樣呢。讓我來(lái)舉個(gè)例子吧,現(xiàn)在的下崗工人很多,但是下崗工人找到工作的卻不是全部。為什么呢?因?yàn)橛行┤说挠^念還沒(méi)有轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái),以前吃慣了大蛋糕,現(xiàn)在一下子沒(méi)得吃了,當(dāng)然不習(xí)慣了。每天呆在家里,巴望著有一天能夠回到單位去上班,結(jié)果不但是工作沒(méi)著落,連基本的生活也不能得到保障了。這樣的結(jié)果是誰(shuí)造成的呢?歸根結(jié)底還是他自己!要不是他自己不思進(jìn)取,他會(huì)被裁員嗎?如果不是他不扭轉(zhuǎn)觀念,他會(huì)連基本的生活也不能得到保障嗎?

  不光是個(gè)人,一個(gè)企業(yè)或集體也是如此,一個(gè)企業(yè)應(yīng)該多讓員工參與討論一些關(guān)于這方面的問(wèn)題,讓員工了解自己的思想所處的位置,看他們哪些人是“匆匆”哪些是“嗅嗅”哪些是“唧唧”而又有哪些人是“哼哼”,從他們的思想動(dòng)態(tài)中作也正確的判斷。我相信,我們誰(shuí)也不愿意做“哼哼”,大家也都不希望別人把自己當(dāng)作“哼哼”,當(dāng)一個(gè)機(jī)構(gòu)中每一個(gè)都對(duì)自己有一個(gè)良好的定位時(shí),組織才會(huì)有所進(jìn)步。通過(guò)這個(gè)小故事我們看到了變化的好處,我們也越來(lái)越喜歡變化,并且積極創(chuàng)造有利于公司發(fā)展的`變化,也就能夠找到新的“奶酪”。

  在這本書中,有很多的至理名言,也有很多發(fā)人深思的地方,現(xiàn)在我把他們摘抄下來(lái),以求共勉。

誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀書筆記10

  如果你不再恐懼,你會(huì)做什么?

  如果你不再恐懼,你是否會(huì)做出改變?

  當(dāng)一個(gè)人拒絕變化的時(shí)候,實(shí)際上他一直在原地踏步。

  變化無(wú)處不在,迅速適應(yīng)可以使我們占得先機(jī)。

  只有試著去改變自己,丟到舊奶酪,逃離舒適區(qū),才不會(huì)被這個(gè)時(shí)代與社會(huì)所淘汰。

  改變自己最快捷的方式就是嘲笑自己的.愚蠢,這樣才能對(duì)自己的過(guò)去釋然,從而迅速朝著新方向前進(jìn)。

  即使做不到像嗅嗅和匆匆那樣預(yù)先發(fā)現(xiàn)改變立即做出行動(dòng),但也不能去做一個(gè)哼哼只會(huì)指責(zé)抱怨。

  也許每個(gè)人都有過(guò)那么一段哼哼時(shí)間,但終究每個(gè)人都會(huì)去學(xué)著改變,成為那個(gè)唧唧。

  當(dāng)然,在做出變化的同時(shí),善于總結(jié)能夠讓人更快進(jìn)步。

  總之,不變化,就變僵。

  人要是沒(méi)有改變,和豬有什么區(qū)別。

誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀書筆記11

  “當(dāng)你無(wú)所畏懼時(shí),你會(huì)怎樣?”這是《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》里我最喜歡的一句話。因?yàn)檎且驗(yàn)橛兴窇,才?huì)使我們的生活陷入了這樣或是那樣的迷局。

  雖然這本書講述的只是一個(gè)簡(jiǎn)短的寓言故事,但它卻生動(dòng)的闡述了“變是唯一的不變”這一生活真諦,同時(shí)也讓我對(duì)生活有了更深的了解和感悟。

  書中的四個(gè)小主人公——老鼠嗅嗅和匆匆,小矮人哼哼和唧唧,他們共同生活在一個(gè)迷宮中,整日為了尋找奶酪東奔西跑,雖然他們心目中的奶酪不盡相同,但卻擁有著同樣的信念,那就是為著自我的目標(biāo)堅(jiān)持不懈地前進(jìn)。然而迷宮的復(fù)雜結(jié)構(gòu)給他們的行動(dòng)帶來(lái)了不小的阻礙,迷路、碰壁更是家常便飯,但是為了他們心中的奶酪,他們堅(jiān)持著追尋,只為獲得他們生命中最想得到的東西。

  這不禁讓我聯(lián)想起了現(xiàn)實(shí)生活中的我們,“迷宮”就像是當(dāng)今這個(gè)紛亂復(fù)雜的社會(huì),而我們便像每日在這“迷宮”中奔跑著的小主人公們,我們?cè)谶@迷宮中不斷追逐著自我最初的夢(mèng)想,只為獲得我們心底最渴求的食物——奶酪。但是生活從來(lái)都不會(huì)風(fēng)平浪靜,受挫、碰壁、悲傷、失意在所難免,但是當(dāng)我們心中充滿了渴望時(shí),這一切又算得了什么呢?就這樣,我們?cè)谧穳?mèng)的路上不斷地跌倒、爬起、跌倒、爬起,卻是一向在前行。

  但是,在很多時(shí)候,尤其是在經(jīng)歷了成功的喜悅之后,當(dāng)我們面臨生活的考驗(yàn),卻往往缺乏改變的勇氣,我們畏懼改變,因?yàn)樗鶐Ыo我們的將會(huì)是未知的。當(dāng)這種源于未知的恐懼感占據(jù)著我們的心靈時(shí),前進(jìn)的腳步便會(huì)因此而停滯。

  正如我們故事中的小主人公們,他們的執(zhí)著追求最后在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子得到了回報(bào)。是的,他們找到了夢(mèng)想中的國(guó)度——奶酪C站。無(wú)數(shù)各式各樣的奶酪堆積成山,閃著誘人的光亮。他們快樂(lè)地沖上了奶酪堆,盡情享受著美味,沉浸在成功的巨大滿足感和喜悅感當(dāng)中。他們快樂(lè)地歡呼,慶祝著這偉大的一刻。于是,在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)光里,他們每一天都會(huì)到奶酪C站享受美味的奶酪,同時(shí)夢(mèng)想著將來(lái)會(huì)過(guò)上更加完美富足的生活。殊不知,當(dāng)他們將所得理所當(dāng)然地歸為所有時(shí),生活的考驗(yàn)才剛剛拉開(kāi)序幕。

  應(yīng)對(duì)成功,兩只小老鼠和兩個(gè)小矮人有著截然不一樣的表現(xiàn)。哼哼和唧唧在成功的同時(shí),他們的自信心也隨之膨脹到一個(gè)前所未有的狀態(tài),從而變得妄自尊大。在這種安逸的生活中,他們絲毫沒(méi)有察覺(jué)到生活正在發(fā)生的變化。而嗅嗅和匆匆卻并沒(méi)有被暫時(shí)的成功蒙蔽住雙眼,他們堅(jiān)持每一天對(duì)奶酪C站進(jìn)行細(xì)致的觀察,所以他們對(duì)那里的變化了如指掌。

  最后有一天,奶酪C站沒(méi)有了奶酪。嗅嗅和匆匆因?yàn)閷?duì)這一切早有察覺(jué),所以探們并不感到吃驚,而是毫不猶豫地做出了相應(yīng)的決策,去別的地方尋找新的奶酪。而當(dāng)隨后趕到的哼哼和唧唧發(fā)現(xiàn)這一變化時(shí),他們驚呆了,短暫的沉默過(guò)后便是歇斯底里的怒吼,他們大叫著控訴著這突如其來(lái)的一切。正是因?yàn)樗麄冊(cè)鴮?duì)奶酪C站懷抱著熱烈的期盼,所以當(dāng)一切期盼在瞬間變成空想時(shí),幸福的源泉也就隨之破碎了,難以理解卻不得不理解的事實(shí)瞬間擊垮了仿佛昨日還沉浸在成功喜悅中的哼哼和唧唧,他們絞盡腦汁卻怎樣也想不通這一切到底是怎樣回事。從此之后的相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)光里,他們便陷入了自我親手編織的迷網(wǎng)中無(wú)法自拔,渾渾噩噩地過(guò)著已經(jīng)不再充滿期盼的日子。

  不難看出的是,當(dāng)生活的考驗(yàn)來(lái)臨時(shí),兩個(gè)小矮人并未直面痛苦,而是選取了逃避。那么為什么面臨著相同的考驗(yàn),兩只小老鼠很快便去尋找新的出路,兩個(gè)小矮人卻長(zhǎng)久地被痛苦掩埋,無(wú)法釋懷呢?答案很簡(jiǎn)單,因?yàn)閮芍恍±鲜髲奈磳⑦@一切當(dāng)作他們永久的依靠,他們明白,短暫的棲息過(guò)后,又將是新的旅程。然而兩個(gè)小矮人顯然不一樣于小老鼠們,他們?cè)谀汤褻站寄托了太大的期望,甚至把它當(dāng)作獲得幸福的唯一方法。所以當(dāng)一切完美變?yōu)樘摕o(wú)時(shí),他們才會(huì)難以理解,反復(fù)糾纏著一些對(duì)現(xiàn)狀毫無(wú)好處的問(wèn)題,以尋求心靈上的慰藉。

  很多時(shí)候,我們?cè)绞强粗匾恍〇|西,越是想抓住它,當(dāng)它有一天不復(fù)存在時(shí),就越是痛苦。所以,我們內(nèi)心的砝碼該如何掌控,孰輕孰重,我們都就應(yīng)有自我的.衡量。這樣我們才不至于將自我陷入苦痛的深淵,難以釋懷。一旦我們失掉了正確的衡量標(biāo)度,就難免會(huì)變得毫無(wú)理性可言,我們開(kāi)始不斷地欺騙自我,告訴自我也許……也許……但是哪來(lái)的那么多也許呢?這樣反復(fù)地糾纏在一個(gè)毫無(wú)好處的問(wèn)題上,就算有了所謂的答案,那又能怎樣呢,還不是一樣改變不了現(xiàn)狀。

  “太在乎”讓我們失去了改變的勇氣和斗志,我們畏懼改變,因?yàn)殡S之而來(lái)的可能又是一場(chǎng)浩劫?謶謮褐谱×宋覀儜(zhàn)勝自我的潛力,讓幸福便得遙不可及。很多時(shí)候,我們是被自我打敗的,生活的逼迫讓我們不得不做出改變,但是當(dāng)我們下決心去做時(shí),卻又被失敗的恐懼感深深地籠罩住。再一次,我們看不清前方的路了。

  長(zhǎng)時(shí)光的壓抑生活和無(wú)數(shù)次的內(nèi)心掙扎讓唧唧無(wú)比痛苦,無(wú)數(shù)次地想要重新開(kāi)始,去尋找新的期望,卻又因?yàn)楹ε率∫淮未蔚胤畔。但是,處于完全被?dòng)的狀態(tài)讓唧唧厭倦了等待,也漸漸的想明白了一些事情,最后正視了失敗,正視了自我。也最后明白了事情一旦發(fā)生改變,就再也變不回原先的樣貌了。生活在變化,日子在往前走,我們也就應(yīng)隨之改變,而不是在原地踟躕不前。

  就這樣,唧唧開(kāi)始了他新的旅程,每次想要退縮時(shí),他便會(huì)一遍遍地問(wèn)自我:“當(dāng)你無(wú)所畏懼時(shí),你會(huì)怎樣?”以此來(lái)激勵(lì)自我勇敢地前行。同時(shí)他也發(fā)現(xiàn),原先身處其中時(shí),事情并不像想象中的那么可怕。

  “如果不改變,就會(huì)被淘汰。”這又何嘗不是生活的真諦呢?時(shí)代在變化,處在這飛速發(fā)展的社會(huì)中的我們又將如何為自我謀得一席之地,給自我創(chuàng)造一份新的期望呢?改變不必須就會(huì)有預(yù)期的成效,但是一成不變注定會(huì)被這個(gè)社會(huì)淘汰。時(shí)代的進(jìn)步需要的是新鮮的血液,而不是墨守成規(guī),因循守舊。我們還年輕,而年輕的生命從來(lái)就不就應(yīng)畏懼失敗,不去闖,去嘗試,又怎樣能明白自我是否會(huì)成功呢?

  在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中,我們難免會(huì)懷疑自我,不斷地問(wèn)自我:“我這么做是否值得?倘若我真的因此而便得一無(wú)所有,我又該如何應(yīng)對(duì)著一切?我真的能夠么?”是的,正是因?yàn)槲覀兾窇质,才?huì)一次次地懷疑自我,裹足不前。而當(dāng)我們陷入此種困境時(shí),便需要那種無(wú)畏的精神。無(wú)所畏懼,我們便可從容地前行,大膽地去追逐自我心中的那片凈土。很多時(shí)候,當(dāng)我們錯(cuò)過(guò)了這樣或那樣的機(jī)會(huì)是,回頭看看,不妨問(wèn)問(wèn)自我:“若我當(dāng)初無(wú)所畏懼,今日的我又將是什么樣的光景呢?”那么,與其這樣事后追悔莫及,倒不如我們一開(kāi)始就放手去做,勇敢地闖,相必成功離我們也就不遠(yuǎn)了。

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誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀書筆記12

  關(guān)于這本書,你就算沒(méi)看過(guò)肯定也聽(tīng)過(guò)。故事簡(jiǎn)短又通俗易懂,我已經(jīng)不記得第一次讀這本書是什么時(shí)間,但是重新翻閱會(huì)有不一樣的收獲。

  我們多面的人性:故事中有4個(gè)虛構(gòu)的角色--兩只小老鼠嗅嗅、匆匆和兩個(gè)小矮人哼哼、唧唧,他們代表了我們?nèi)诵灾泻?jiǎn)單的一面和復(fù)雜的一面。不管我們的年齡、性別、種族和國(guó)籍如何,我們都能從他們身上找到自己的影子。有的時(shí)候我們會(huì)像嗅嗅,及早的嗅出變化的端倪;或者像匆匆,立即采取行動(dòng);又或者像哼哼,擔(dān)心事態(tài)更加糟糕而否認(rèn)、抵制變化;或者像唧唧,發(fā)現(xiàn)變化科技帶來(lái)更好的生活后及時(shí)作出調(diào)整。不管我們作出那種選擇,我們都有一個(gè)共同的目標(biāo):在迷宮中找到出口,從而在這個(gè)變化莫測(cè)的時(shí)代實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

  擁有奶酪就擁有幸福:4個(gè)小家伙每天都在迷宮里跑來(lái)跑去,尋找奶酪沖擊,并享受這其中的快樂(lè)。有一天,他們?cè)谝粭l通道的盡頭的奶酪C站里。發(fā)現(xiàn)了一大堆奶酪,從此之后就形成了各自固定的習(xí)慣。嗅嗅和匆匆每天早晨仍然很早起床,到達(dá)目的地后,就在附近不停地嗅嗅、撓撓,然后脫下跑鞋,把鞋帶系在一起,掛在脖子上。剛開(kāi)始兩個(gè)小矮人還和小老鼠一樣,一段時(shí)間后,小矮人的喜歡漸漸發(fā)生了變化,他們一天比一天晚,慢吞吞的走到奶酪C站,跑鞋也放在柜子上落滿灰塵。

  你越覺(jué)得奶酪重要,你就越想留住他:他們和平時(shí)一樣到達(dá)C站發(fā)現(xiàn)奶酪不翼而飛了。小老鼠嗅嗅一早就嗅出了奶酪的變質(zhì),那個(gè)奶酪站不見(jiàn)了奶酪,兩只小老鼠并不感到驚訝,對(duì)它們來(lái)說(shuō),問(wèn)題和答案一樣簡(jiǎn)單:奶酪站的情況發(fā)生了變化,所以它們也應(yīng)該隨之而變化,采取行動(dòng)去尋找新的奶酪。最終嗅嗅匆匆唧唧奔往新的方向,都找到了新的'奶酪。兩個(gè)小矮人唧唧和哼哼在失去奶酪的一段時(shí)間內(nèi)常常憤慨“到底是誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪”,難于接受突然的變故,怨天尤人,怒氣沖天。每日往返于原來(lái)的奶酪站,期望等待奶酪回來(lái)。

  如果不再恐懼,你會(huì)做什么?后來(lái),其中的一個(gè)小矮人唧唧在幾經(jīng)思想斗爭(zhēng)后,終于明白——正是恐懼讓自己裹足不前,事情發(fā)生了改變,就再也變不回原來(lái)的樣子了。這就是生活,日子在往前走,就要隨之而改變。

  如果不改變,你就會(huì)被淘汰:這又何嘗不是生活的真諦呢?時(shí)代在變化,處在這飛速發(fā)展的社會(huì)中的我們又將如何為自我謀得一席之地,給自我創(chuàng)造一份新的期望呢?改變不必須就會(huì)有預(yù)期的成效,但是一成不變注定會(huì)被這個(gè)社會(huì)淘汰。時(shí)代的進(jìn)步需要的是新鮮的血液,而不是墨守成規(guī),因循守舊。我們還年輕,而年輕的生命從來(lái)就不就應(yīng)畏懼失敗,不去闖,去嘗試,又怎樣能明白自我是否會(huì)成功呢?

  最終,嗅嗅、匆匆和唧唧經(jīng)過(guò)很多次失敗都找到比C站多而美味的奶酪。故事卻沒(méi)有寫到哼哼最終是否從C站走出來(lái),尋找新的奶酪。

  奶酪墻上的話

  1、變化總是在發(fā)生:他們只是不斷地拿走你的奶酪。

  2、預(yù)見(jiàn)變化:隨時(shí)做好奶酪被拿走的準(zhǔn)備。

  3、追蹤變化:經(jīng)常聞一聞你的奶酪,以便明白他們什么時(shí)候開(kāi)始變質(zhì)。

  4、盡快適應(yīng)變化:越早放下舊的奶酪,你就會(huì)越早享用到新的奶酪。

  5、改變:隨著奶酪的變化而變化,并享受變化。

  6、享受變化!嘗試冒險(xiǎn),去享受新奶酪的美味!

  7、做好迅速變化的準(zhǔn)備不斷地去享受變化記。核麄?nèi)詴?huì)不斷地拿走你的奶酪。

誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀書筆記13

  《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》是一本很好的書,很多人推薦它,我讀書筆記觸很多。

  故事是這樣的:四個(gè)主人公的奶酪被分享一空后,兩只小老鼠能迅速的適應(yīng)變化,采取行動(dòng)。而兩個(gè)矮人則相反,直至過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間,唧唧改變了想法,決定克服心中的恐懼,到迷宮中去尋找新的奶酪,而噷噷還在想自己的奶酪為什么會(huì)消失?他還在等自己的奶酪回來(lái)。在尋找中唧唧明白了許多道理,并把它們一一刻在墻上,經(jīng)過(guò)一番努力后,唧唧終于找到了許多新的奶酪,他并沒(méi)有貪婪的享用,而是帶上一小部分繼續(xù)尋找奶酪。

  如果說(shuō)我想要其中的一個(gè)角色,那我會(huì)選擇唧唧這個(gè)角色,因?yàn)槲抑,只有不斷的`迎接改變,不斷的調(diào)整和更新自己,才能在生活中有一席之地。

  我喜歡這本書,因?yàn)樗p松愉快地便澄明了混沌的生活。當(dāng)一位被變化所困惑的人坐在一面骯臟的鏡子前,希望看清自己的真面目時(shí),這本書就像一位智者,用一條毛巾去鏡子上的污跡,讓困惑者發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題所在。

  從《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》中,我明白了很多,這可能會(huì)改變我的一生,并引領(lǐng)我找到一個(gè)屬于自己的地方,取得夢(mèng)寐以求的成功。

誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀書筆記14

  故事發(fā)生在很久以前。迷宮里住著兩只老鼠和兩個(gè)小矮人,他們?cè)谡夷汤页浴芍焕鲜,一只在嗅,另一只在趕;兩個(gè)小矮人,一個(gè)是哼哼,另一個(gè)是唧唧。一天,其中四個(gè)人在走廊盡頭的奶酪C站發(fā)現(xiàn)了數(shù)不清的奶酪。他們每天都來(lái)這里,享用似乎取之不盡的奶酪。后來(lái),奶酪一天天不見(jiàn)了,最后也不見(jiàn)了。唧唧和哼哼嗅著奶酪,急急忙忙地到別的地方去尋找新的奶酪。他們等待著奶酪再次出現(xiàn)。在等待的過(guò)程中,他們盡力忍受饑餓的折磨。最后,唧唧開(kāi)始尋找新的奶酪。在漫長(zhǎng)的尋找過(guò)程中,他學(xué)到了很多人生哲理,并給朋友哼哼留下了尋找奶酪的線索。最后,他找到了很多奶酪,在那里他遇到了他的'朋友,他嗅著,匆匆忙忙的。他們又享用起司,等待他們的朋友哼哼

  這個(gè)故事讓我明白,生活的目標(biāo)應(yīng)該隨著生活的改變而改變,不能停留在一個(gè)地方。生活需要我們不斷前進(jìn),尋找新的目標(biāo),新的目標(biāo)將引領(lǐng)我們的生活。生活中總會(huì)有一些變化,無(wú)論是細(xì)微的還是巨大的,它會(huì)引導(dǎo)我們找到更好的“奶酪”。所謂“奶酪”,就是人們向往的穩(wěn)定工作、充實(shí)生活、巨大財(cái)富和身體健康的生活目標(biāo)。在人生的迷宮中,我們只有不斷的追求才能得到這些東西。同時(shí),我們應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)注生活中的小變化,這有利于我們適應(yīng)更大的變化。

誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀書筆記15

  古往今來(lái),贊美書的題材成了多少文人墨客手中的寶?書真的使我們受益匪淺:擺脫了粗俗,加強(qiáng)了自身修養(yǎng),陶冶了情操,拓展了視野。而我也不甘落后,在這兒,我要大聲地贊美書籍。還清楚地記得,我的第一個(gè)“啟蒙老師”《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》,相信大家對(duì)它都有或多或少的接觸了吧。一個(gè)毫不起眼的故事,幾個(gè)簡(jiǎn)單的小人物,融合在一起竟有如此的“化學(xué)反應(yīng)”。

  書中主要敘述了:兩只小老鼠和兩個(gè)小矮人,生活在迷宮內(nèi),每天都去尋找香甜可口的奶酪,當(dāng)他們?cè)谝粋(gè)倉(cāng)庫(kù)內(nèi)尋找到豐盛的奶酪后,每天都大口大口的吃。就這樣,倉(cāng)庫(kù)內(nèi)的奶酪日益減少,他們都毫無(wú)察覺(jué)。厄運(yùn)總會(huì)光顧他們奶酪全被他們吃光了,盡管老鼠不舍離開(kāi),但還是繼續(xù)踏上尋找之路。小矮人卻茫然無(wú)措,還在等待著“喜從天降”的那一刻。

  當(dāng)我還是個(gè)懵懂的幼童時(shí),每當(dāng)夜幕降臨,皓月高懸在天空,稀疏的星星快活地眨著眼睛。父親都會(huì)反復(fù)地為我講這個(gè)故事,哄我入睡。而每次,我都會(huì)探起身,“撲哧”地笑了起來(lái)。

  故事是那么的詼諧幽默,可它所引伸的卻是一個(gè)令人發(fā)省的':可能在清晨睜開(kāi)惺忪的雙眼,或在困倦乏力的午后,一瞬間,一個(gè)意外是你重要的東西變得一無(wú)所有。難道你真的選擇在痛苦邊緣不停地徘徊?難道真的讓它束縛著你的步履?這才是成為笑柄的原因所在吧。也許故事中兩只小老鼠的智力真的不如那兩個(gè)小矮人,但他們至少面對(duì)了現(xiàn)實(shí),但卻改變了心態(tài),好的心態(tài)可以使你變得更堅(jiān)強(qiáng),樂(lè)觀;反之,你一旦不肯接受現(xiàn)實(shí),那悲觀,失敗足可以征服你,打敗你。我們可以嘗試正確,理智地去分析“塞翁失馬,焉知非!薄N覀儾荒芡磺,固步自封。

  總會(huì)想到之后那充滿稚氣的聲音“爸爸,長(zhǎng)大我要當(dāng)小老鼠!爆F(xiàn)在回想起,爸爸應(yīng)該是淚花充盈眼眶:“我們都希望你能健康快樂(lè)!”

  “書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”;“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”;“讀一本好書,就像和許多高尚的人談話”……一切關(guān)于書的至理名言,都把書描繪得如此淋漓盡致,他是我們懂得一個(gè)又一個(gè)顯而易見(jiàn)的人生哲理,一直指向人生最美好的方向。

  沒(méi)錯(cuò)!遨游在書海中,我們能不感覺(jué)到身心的充實(shí)、精神上的愉悅?

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