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小學(xué)校服管理方案

時(shí)間:2022-07-16 09:29:23 方案 我要投稿

小學(xué)校服管理方案(通用11篇)

  為了確保事情或工作有序有力開展,我們需要提前開始方案制定工作,方案是解決一個(gè)問題或者一項(xiàng)工程,一個(gè)課題的詳細(xì)過程。我們應(yīng)該怎么制定方案呢?以下是小編精心整理的小學(xué)校服管理方案,歡迎大家分享。

小學(xué)校服管理方案(通用11篇)

  小學(xué)校服管理方案 篇1

  為貫徹落實(shí)柳河縣教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)校服購置管理工作的通知》文件精神,順利推動(dòng)我校學(xué)生校服的采購工作,特制訂三源浦中心校學(xué)生校服訂購實(shí)施方案如下:

  一、指導(dǎo)思想

  以深化教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè),切實(shí)維護(hù)學(xué)生利益,加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督,全面規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為,努力做到有利于貫徹上級(jí)部門精神,有利于辦讓人民滿意的教育,有利于促進(jìn)學(xué)校依法辦學(xué)。本著公開、公正、公平的原則,推動(dòng)我校學(xué)生校服訂購制度的落實(shí)。

  二、程序目標(biāo)

  1.按柳河縣教育局有關(guān)要求認(rèn)真做好“校服購置工作。

  2.召開學(xué)校校務(wù)會(huì),積極穩(wěn)妥和規(guī)范地做好校服推廣工作。積極提倡統(tǒng)一著裝,但必須堅(jiān)持學(xué)生自愿原則、不強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫其統(tǒng)一著裝。

  3.在堅(jiān)持學(xué)生自愿的前提下,嚴(yán)格按照從縣教育局推薦的定點(diǎn)生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)購置校服,由學(xué)校填報(bào)采購計(jì)劃表,交企業(yè)按要求制作,制作后由企業(yè)送到學(xué)校,學(xué)校按采購計(jì)劃表的要求付款。

  三、實(shí)施步驟

  1.建立組織機(jī)構(gòu)。為落實(shí)有關(guān)文件精神,我校成立由校長為組長,安全副校長為副組長,各教師為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。由安全副校長具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。

  2.搞好校服征訂。學(xué)校要根據(jù)上級(jí)相關(guān)要求做好校服訂購工作。

  (1)訂購校服標(biāo)準(zhǔn):按照縣教育局相關(guān)文件規(guī)定,一年級(jí)新入學(xué)新生訂購春裝、夏裝、冬裝共3套。

  (2)訂購校服要求:校、企雙方商定的有關(guān)面料、樣式、價(jià)格、交貨日期。

  3.學(xué)校要嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)和各項(xiàng)規(guī)定。要認(rèn)真監(jiān)管企業(yè)的執(zhí)行情況,做到萬無一失。

  四、具體要求

  1.學(xué)校為學(xué)生提供校服定制所收取的費(fèi)用屬于代收費(fèi)項(xiàng)目。要嚴(yán)格按上級(jí)與企業(yè)商定的價(jià)格采購,書面征得學(xué)生家長的同意后據(jù)實(shí)收取。要嚴(yán)格執(zhí)行校務(wù)公開制度,在學(xué)校教育收費(fèi)公示欄中進(jìn)行公示,接受家長和社會(huì)監(jiān)督,未經(jīng)公示,不得收取。

  2.要嚴(yán)格學(xué)生校服控制每生訂購的套數(shù)。要保證每名學(xué)生都有校服,特殊困難家庭的學(xué)生校服問題,要與企業(yè)協(xié)商,企業(yè)有義務(wù)保證落實(shí)對(duì)特困生的減免承諾。

  3.據(jù)實(shí)代收的校服費(fèi)要直接用于學(xué)生,學(xué)校和教師不得在代收費(fèi)的過程中從中牟利,不得侵害學(xué)生利益。如有回扣的,應(yīng)沖抵學(xué)生所交費(fèi)用,與學(xué)生據(jù)實(shí)結(jié)算,不得挪作他用。校服訂購后應(yīng)按合同規(guī)定將代收校服費(fèi)全部轉(zhuǎn)交提供服務(wù)的企業(yè),不得計(jì)入學(xué)校收入。嚴(yán)禁杜絕學(xué);騻(gè)人以任何理由截留、挪用、擠占此項(xiàng)費(fèi)用。對(duì)違反規(guī)定的相關(guān)人員,除清退違規(guī)收費(fèi)外,對(duì)相關(guān)人員按照有關(guān)規(guī)定實(shí)行“一票否決”,并追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。對(duì)觸犯刑律的要移送司法機(jī)關(guān)處理。

  4.學(xué)校要高度重視此項(xiàng)工作,本著對(duì)學(xué)生和家長高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,嚴(yán)格執(zhí)行文件精神,完善相關(guān)制度,加強(qiáng)宣傳引導(dǎo),保證此項(xiàng)工作穩(wěn)定順利地開展。

  小學(xué)校服管理方案 篇2

  為了加強(qiáng)學(xué)校校園文化建設(shè),提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì),更好地展示學(xué)生良好精神面貌,通過廣泛征求家長、學(xué)生的意見,經(jīng)學(xué)校校服采購委員會(huì)研究并報(bào)經(jīng)相關(guān)部門批準(zhǔn),決定進(jìn)行我校初、高中學(xué)生校服采購。此次校服采購由德昌中學(xué)家長委員會(huì)為主體進(jìn)行公開招標(biāo)。歡迎廣大服裝生產(chǎn)企業(yè)參與。

  一、甄選項(xiàng)目

  1.學(xué)生春秋裝運(yùn)動(dòng)服(上衣+長褲)兩套/生(10000套左右)。

  2.學(xué)生夏裝運(yùn)動(dòng)服(短袖T恤+薄長褲)兩套/生(10000套左右)。

  3.學(xué)生冬裝運(yùn)動(dòng)服上衣(為內(nèi)外兩層可拆分運(yùn)動(dòng)服)一件/生(6000件左右)。

  二、項(xiàng)目說明

 。ㄒ唬┛傮w要求

  1.符合我校辦學(xué)理念,體現(xiàn)我校特色和標(biāo)識(shí)。

  2.符合中學(xué)生身份及年齡特點(diǎn),美觀、樸素、大方、得體、實(shí)用。

  3.體現(xiàn)出當(dāng)代中學(xué)生精神風(fēng)貌,適合學(xué)校及其他場(chǎng)合穿著,集體穿著整體效果好。

 。ǘ邮揭

  1.樣式簡潔,文化氛圍濃,突出學(xué)校特色。

  2.不得侵害他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。

 。ㄈ╊伾

  顏色明快,能體現(xiàn)積極健康向上的精神追求。

 。ㄋ模┌踩|(zhì)量要求

  達(dá)到GB18401《國家紡織產(chǎn)品基本安全技術(shù)規(guī)范》、GB31701《嬰幼兒及兒童紡織產(chǎn)品安全技術(shù)規(guī)范》、GB/T31888《中小學(xué)生校服》等國家標(biāo)準(zhǔn)。

  三、資質(zhì)條件及證明材料

  (一)資質(zhì)條件

  只允許服裝生產(chǎn)企業(yè)直接參加,且必須具備以下各項(xiàng)條件。

  1.具有獨(dú)立法人資格。

  2.辦理了稅務(wù)登記(包括國稅、地稅)。

  3.注冊(cè)資金在壹仟萬元及以上。

  4.無任何違法違規(guī)記錄。

  5.近5年內(nèi)(以20xx年6月6日為準(zhǔn))有向辦學(xué)規(guī)模在1000人以上學(xué)校生產(chǎn)供應(yīng)校服3個(gè)以上(包括3個(gè))的成功案例。

 。ǘ┳C明材料

  必需全部具備以下材料。嚴(yán)禁弄虛作假,否則將被取締參與競標(biāo)的資格,并在學(xué)校網(wǎng)站公示,該企業(yè)將永遠(yuǎn)不得參加我校的校服競標(biāo)。

  1.法人資格證書復(fù)印件并加蓋企業(yè)鮮章。

  2.營業(yè)執(zhí)照副本原件及加蓋企業(yè)鮮章的復(fù)印件。

  3.稅務(wù)登記證副本原件及加蓋企業(yè)鮮章的復(fù)印件。

  4.組織機(jī)構(gòu)代碼證副本原件及加蓋企業(yè)鮮章的復(fù)印件。

  5.無違法違規(guī)的相關(guān)證明材料(加蓋企業(yè)所在地檢察院鮮章)。

  6.非法人代表參與報(bào)名的需提供法定代表人授權(quán)書原件及法人身份證復(fù)印件(復(fù)印件需法人手寫簽字并加蓋企業(yè)公章)和本人身份證原件、復(fù)印件。

  7.近5年內(nèi)(以20xx年6月6日為準(zhǔn))有向辦學(xué)規(guī)模在1000人以上學(xué)校生產(chǎn)供應(yīng)校服的成功案例3個(gè)學(xué)校(含3個(gè))以上的合同原件及加蓋企業(yè)鮮章的復(fù)印件。

  四、報(bào)名及資格審查

 。ㄒ唬﹫(bào)名

  1.報(bào)名時(shí)間:20xx年6月13日至20xx年6月20日

  2.報(bào)名地點(diǎn):四川省德昌中學(xué)南校區(qū)總務(wù)處

 。ǘ┵Y格審查

  1.報(bào)名時(shí)遞交符合資質(zhì)條件的證明材料并由學(xué)校資質(zhì)審核小組審查。

  2.20xx年6月21日上午9:00公布通過資格審查名單。

  五、甄選校服

 。ㄒ唬┐_定校服設(shè)計(jì)方案

  1.經(jīng)資質(zhì)審查合格的企業(yè),針對(duì)《項(xiàng)目說明》對(duì)校服的總體要求自行設(shè)計(jì)校服,于20xx年6月28日9:00-11:00遞交校服設(shè)計(jì)方案彩色打印稿和校服設(shè)計(jì)方案電子文檔到德昌中學(xué)南校區(qū)總務(wù)處唐老師處(聯(lián)系電話:13981586761)。不按時(shí)遞交設(shè)計(jì)方案的視為棄權(quán),不得參與設(shè)計(jì)方案的后續(xù)甄選活動(dòng)。

  2.20xx年6月28日下午2:30召開“最美校服設(shè)計(jì)方案”評(píng)選會(huì)。參與甄選企業(yè)按照抽簽順序依次展示并講解自己的設(shè)計(jì)方案,時(shí)間不超過20分鐘。德昌中學(xué)校服采購工作委員會(huì)從中選定校服款式設(shè)計(jì)圖:夏裝、春秋和冬裝運(yùn)動(dòng)服的款式設(shè)計(jì)甄選可分別選用不同參與甄選企業(yè)的設(shè)計(jì)款式。如:春秋運(yùn)動(dòng)服選用A企業(yè)的設(shè)計(jì)款式,夏裝選用B企業(yè)的設(shè)計(jì)款式)。

  3.20xx年6月28日下午校服設(shè)計(jì)款式展示結(jié)束后,學(xué)校服采購工作委員會(huì)立即進(jìn)行合議并告知所有參與甄選企業(yè)學(xué)校確定的設(shè)計(jì)款式及相關(guān)補(bǔ)充要求。

 。ǘ┐_定成衣樣品

  1.參與甄選的企業(yè)根據(jù)學(xué)校確定的款式及相關(guān)補(bǔ)充要求,依據(jù)自己對(duì)該圖的理解,自行選擇相應(yīng)的布料、輔料及其他所需材料制作春秋裝運(yùn)動(dòng)服、夏裝運(yùn)動(dòng)服各一套,冬裝運(yùn)動(dòng)服上衣一件的成衣樣品。樣品上不能出現(xiàn)任何反映企業(yè)名稱的信息。

  2.20xx年7月5日上午9:00提交校服成衣樣品至德昌中學(xué)南校區(qū)科技樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳,逾期不再受理。每家參與甄選的企業(yè)只能提供一種成衣樣品方案,不得提供其他備選方案。

  3.遞交成衣樣品的同時(shí)遞交校服布料成份說明、質(zhì)檢證明、其他用材說明等。

  (三)確定中標(biāo)企業(yè)

  本次校服采購由德昌中學(xué)校服采購工作委員會(huì)設(shè)最高限價(jià)。

  1.校服展示流程及要求:

 。1)投標(biāo)企業(yè)抽簽決定展示順序并由學(xué)校校服采購委員會(huì)做好登記。

 。2)在每家企業(yè)的成衣樣品上貼上抽簽決定的序號(hào)。

 。3)評(píng)委親自查看校服的布料、款式等。

 。4)德昌中學(xué)校服采購工作委員會(huì)組織身材適中的男、女生作為成衣樣品的試穿模特,并按照企業(yè)抽簽順序一次性全面展示一家企業(yè)的成衣樣品。

 。5)在模特展示成衣樣品的同時(shí)企業(yè)可以進(jìn)行說明和講解,時(shí)間不超過10分鐘。說明和講解不得透露企業(yè)的名稱信息。

  2.評(píng)委的組成及投票方式。

 。1)為保證甄選的公開、公平、公正,德昌中學(xué)校服采購工作委員會(huì)組織由學(xué)校行政代表、教師代表、家長代表和學(xué)生代表共同組成投票委員會(huì)。

 。2)投票委員人員臨時(shí)隨機(jī)抽取。

  3.所有投票結(jié)束后,由德昌中學(xué)校服采購工作委員會(huì)統(tǒng)計(jì)票選情況,按得票多少確定參與甄選企業(yè)的排名。

  4.若排名位居前三名的企業(yè)贊成票得票率都超過50%,則進(jìn)入報(bào)價(jià)環(huán)節(jié)。

  5.若排名位居前三名的企業(yè)贊成票得票率有未達(dá)到50%的,則對(duì)該三家企業(yè)中未達(dá)到50%者進(jìn)行再次投票,投票后若該三家有兩家及以上的贊成票得票率達(dá)到50%,則達(dá)到50%者進(jìn)入報(bào)價(jià)環(huán)節(jié)。若投票后贊成票得票率仍有兩家未達(dá)到50%,則此次招標(biāo)終止。

  6.報(bào)價(jià)及中標(biāo)辦法。

 。1)進(jìn)入報(bào)價(jià)環(huán)節(jié)的企業(yè)向德昌中學(xué)校服采購工作委員會(huì)交納投標(biāo)保證金10000元(密封)并遞交報(bào)價(jià)表(見附件)。

 。2)德昌中學(xué)校服采購工作委員會(huì)現(xiàn)場(chǎng)公布最高限價(jià)。

 。3)進(jìn)入報(bào)價(jià)環(huán)節(jié)的企業(yè)可進(jìn)行第二次報(bào)價(jià),第二次報(bào)價(jià)不得高于學(xué)校最高限價(jià)及本企業(yè)第一次報(bào)價(jià)。

 。4)報(bào)價(jià)總價(jià)最低價(jià)者中標(biāo)。

  7.中標(biāo)企業(yè)與學(xué)校簽署《德昌中學(xué)學(xué)生校服定制合同》,并交納履約保證金50000元。其提供的樣衣留校封樣保存,以此作為學(xué)校收貨的驗(yàn)收依據(jù)。

  六、其他要求

  1.根據(jù)投票率確定的校服設(shè)計(jì)方案,若最后中標(biāo)的生產(chǎn)企業(yè)不是方案的設(shè)計(jì)者,則由中標(biāo)企業(yè)一次性付給設(shè)計(jì)企業(yè)每套方案2000元的設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)讓費(fèi)(含春秋、夏、冬三套方案),其著作權(quán)一并獨(dú)家轉(zhuǎn)讓給學(xué)校并簽訂轉(zhuǎn)讓合同。

  2.校服設(shè)計(jì)方案轉(zhuǎn)讓給學(xué)校后,其著作權(quán)歸德昌中學(xué)享有,轉(zhuǎn)讓方不得再將該設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)讓給其他第三方。

  3.中標(biāo)生產(chǎn)企業(yè)必須在本企業(yè)生產(chǎn)校服、不得外包代加工生產(chǎn),若沒有在本企業(yè)生產(chǎn),學(xué)校有權(quán)終止合同。

  4.中標(biāo)企業(yè)在合同簽訂后60日之內(nèi)完成學(xué)校規(guī)定數(shù)額的校服套數(shù),運(yùn)送到學(xué)校并附質(zhì)監(jiān)部門的抽樣檢測(cè)報(bào)告(達(dá)到GB18401 GB31701 GB/T31888標(biāo)準(zhǔn))。

  5.中標(biāo)企業(yè)需提供售后服務(wù)說明書。

  7.甄選生產(chǎn)企業(yè)參加此次甄選及同意本公告規(guī)定的各項(xiàng)條款。

  小學(xué)校服管理方案 篇3

  根據(jù)國家和遼寧省有關(guān)校服(實(shí)際是運(yùn)動(dòng)服,以下統(tǒng)一稱校服)統(tǒng)一采購和相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和要求,教育部辦公廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)上海市《關(guān)于加強(qiáng)本市中小學(xué)校服管理若干意見》的通知(教基二廳函[20xx]10號(hào)),為做好20xx年度我校學(xué)生校服集團(tuán)采購工作,把好我校學(xué)生校服質(zhì)量關(guān),嚴(yán)防劣質(zhì)制品流入,為規(guī)范投標(biāo)工作行為,嚴(yán)格依法招投標(biāo),確保物品質(zhì)量,合理控制造價(jià),提高投資效益,保護(hù)公平競爭,F(xiàn)制定我校學(xué)生校服集團(tuán)采購工作方案:

  一、進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)

  學(xué)生校服質(zhì)量安全問題關(guān)系廣大高校學(xué)生的健康,關(guān)系學(xué)校和政府的形象,質(zhì)量安全一旦出現(xiàn)問題容易成為輿論熱點(diǎn),引發(fā)社會(huì)問題和校園穩(wěn)定問題。我校高度重視學(xué)生校服質(zhì)量安全,確保學(xué)生健康安全,維護(hù)高校和社會(huì)穩(wěn)定,要以為民、務(wù)實(shí)、清廉的工作作風(fēng),切實(shí)把學(xué)生校服質(zhì)量安全問題作為一項(xiàng)重要的工作抓緊、抓好、抓實(shí)。

  二、嚴(yán)格采取招投標(biāo)采購方式

  根據(jù)文件要求,我校學(xué)生校服質(zhì)量指標(biāo)必須納入招標(biāo)投標(biāo)采購內(nèi)容中。不得未經(jīng)招標(biāo)、投標(biāo)過程,指定供應(yīng)商采購學(xué)生校服。我校學(xué)生校服的招標(biāo)投標(biāo)采購應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按照物資采購相關(guān)法規(guī)組織實(shí)施。

  三、成立學(xué)生學(xué)生校服招標(biāo)采購工作領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:鐘世新

  副組長:趙凱 曹麗萍

  成員:張中輝 石峰 楊繼紅 孫鵬 郭以飛 王立生

  四、工作流程

  1、由學(xué)生處根據(jù)招生部門提供的20xx年擬招生人數(shù)確定新生購買校服的數(shù)量;同時(shí)提出相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求(見附件)。經(jīng)學(xué)生處處長簽字后,經(jīng)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)審批后,送交學(xué)校資產(chǎn)設(shè)備處。

  2、學(xué)校資產(chǎn)設(shè)備處負(fù)責(zé)招標(biāo)采購。資產(chǎn)設(shè)備處準(zhǔn)備相關(guān)招標(biāo)采購需要的材料,經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)審批后報(bào)鐵嶺市教育局支付中心,經(jīng)網(wǎng)站公布進(jìn)行招標(biāo)采購。

  3、嚴(yán)格選擇具有生產(chǎn)合格產(chǎn)品能力的供貨單位。必須在合格企業(yè)名單中選擇供貨企業(yè),實(shí)行集團(tuán)招標(biāo)采購,投標(biāo)的企業(yè)必須是企業(yè)本身,不接受聯(lián)合體形式或代銷商等機(jī)構(gòu)。

  4、嚴(yán)把入校產(chǎn)品進(jìn)貨質(zhì)量關(guān)。我校在招投標(biāo)和驗(yàn)貨檢驗(yàn)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),切實(shí)保證學(xué)生校服質(zhì)量安全,堅(jiān)決杜絕質(zhì)量不合格產(chǎn)品流入校園。

  招投標(biāo)時(shí),需查驗(yàn)供貨企業(yè)是否具有由第三方檢測(cè)機(jī)構(gòu)(遼寧省纖維紡織檢測(cè)中心)出具的與采購產(chǎn)品相對(duì)應(yīng)的委托檢驗(yàn)合格報(bào)告。

  5、招標(biāo)工作結(jié)束后,由學(xué)校資產(chǎn)設(shè)備處提供《中標(biāo)通知書》給學(xué)生處,由學(xué)生處代表學(xué)校與中標(biāo)企業(yè)簽訂集團(tuán)采購合同,應(yīng)于7月放假前完成學(xué)生校服集團(tuán)采購合同的簽訂工作。

  6、我校在完成集團(tuán)采購后應(yīng)組織進(jìn)貨驗(yàn)收檢驗(yàn),檢驗(yàn)合格后方可提供給學(xué)生使用。并在采購合同簽訂后與第三方檢測(cè)機(jī)構(gòu)(遼寧省纖維紡織檢測(cè)中心或鐵嶺市技術(shù)質(zhì)量監(jiān)督局)簽訂驗(yàn)貨檢驗(yàn)委托合同。現(xiàn)場(chǎng)抽樣工作應(yīng)在供貨企業(yè)生產(chǎn)結(jié)束后立即組織實(shí)施,并由我校、第三方檢測(cè)機(jī)構(gòu)、供貨企業(yè)三方人員共同參加。驗(yàn)貨檢驗(yàn)應(yīng)為逐批抽樣檢驗(yàn),做到高標(biāo)準(zhǔn)、全覆蓋、確保產(chǎn)品質(zhì)量安全。第三方檢測(cè)機(jī)構(gòu)應(yīng)在校服投入使用前向我校出具產(chǎn)品檢驗(yàn)報(bào)告。

  質(zhì)量驗(yàn)收由學(xué)生處與第三方檢測(cè)機(jī)構(gòu)簽訂合同,按合同進(jìn)行檢測(cè)(費(fèi)用由供貨方提供)。

  7、新生入學(xué)后由學(xué)校計(jì)財(cái)處統(tǒng)一收費(fèi),按財(cái)務(wù)工作要求支付給企業(yè)。

  五、加強(qiáng)校園宣傳教育和內(nèi)部管理

  新生入學(xué)期間,我校要采取多種方式,做好宣傳教育工作。對(duì)在校師生加大國家法律、有關(guān)質(zhì)量的法規(guī)規(guī)定以及高校各項(xiàng)規(guī)章制度、“黑校服”鑒別方法、“黑校服”危害知識(shí)等的宣傳教育,增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)和能力,提高防范“黑校服”侵害的自覺性。我校要進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理,采取有效措施防范“黑校服”流入校園。

  六、加強(qiáng)監(jiān)督檢查工作

  我校20xx年度學(xué)生校服集團(tuán)采購工作全程要有學(xué)校紀(jì)檢監(jiān)察處人員監(jiān)督檢查。

  七、建立貧困生校服援助機(jī)制

  我校要關(guān)注貧困學(xué)生生活,采取有效措施,開通幫扶貧困生綠色通道,建立解決貧困學(xué)生校服的有效機(jī)制。要聯(lián)合供貨企業(yè),加大對(duì)貧困學(xué)生校服的幫扶力度,按新生數(shù)的2%資助貧困生,確保貧困學(xué)生穿上合格校服。

  小學(xué)校服管理方案 篇4

  為進(jìn)一步提高我校學(xué)生校服的質(zhì)量,加強(qiáng)我校學(xué)生校服質(zhì)量監(jiān)督管理,切實(shí)維護(hù)學(xué)生和家長的'利益,做好我校校服采購工作,根據(jù)《中山市直屬中小學(xué)校、幼兒園新一輪校服(園服)采購與管理工作實(shí)施方案》(中教體〔20xx〕17號(hào))文件精神,特制訂我校新一輪中小學(xué)校服采購選取招標(biāo)代理的辦法。

  一、成立學(xué)生校服采購選取招標(biāo)代理采購小組

  組長:

  組員:

  職責(zé):

  1、根據(jù)學(xué)校師生代表和學(xué)生家長代表在款式、套數(shù)、質(zhì)量等級(jí)等方面的需求開展招標(biāo)工作,組織實(shí)施我校校服采購招標(biāo)工作;

  2、委托政府采購招標(biāo)代理機(jī)構(gòu),依照采購操作規(guī)范程序,以公開招標(biāo)的形式確定學(xué)校校服供應(yīng)資格供應(yīng)企業(yè) 。

  3、對(duì)校服供應(yīng)企業(yè)進(jìn)行監(jiān)督和管理,履行與中標(biāo)供應(yīng)商簽訂的采購合同,負(fù)責(zé)本校校服質(zhì)量的驗(yàn)收及售后服務(wù)的跟蹤和匯報(bào),受理學(xué)生、家長和社會(huì)對(duì)校服有關(guān)問題的投訴,及時(shí)向供應(yīng)企業(yè)反饋, 協(xié)調(diào)處理。

  二、選取招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)的辦法:

 。ㄒ唬┱袠(biāo)機(jī)構(gòu)代理?xiàng)l件

  1、有招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)資質(zhì);

  2、服務(wù)態(tài)度良好;

  3、信譽(yù)良好,無投訴記錄。

 。ǘ┻x取辦法

  選取過程由學(xué)校紀(jì)檢委員(曾鵬)全程監(jiān)督,全場(chǎng)錄像。

  1、在政府采購平臺(tái)選取10家招標(biāo)代理機(jī)構(gòu);

  2、有5個(gè)評(píng)委各選一家,共選出5家;

  3、5個(gè)評(píng)委隨機(jī)選取1個(gè)評(píng)委,在5家企業(yè)中,通過抓鬮隨機(jī)選取1家作為招標(biāo)代理機(jī)構(gòu),負(fù)責(zé)我校校服采購招標(biāo)工作。

  小學(xué)校服管理方案 篇5

  為進(jìn)一步確保我校學(xué)生校服質(zhì)量安全,保障學(xué)生和家長的切身利益,根據(jù)《雨花臺(tái)區(qū)中小學(xué)校服采購管理意見》,依據(jù)學(xué)校校服采購實(shí)施辦法,經(jīng)學(xué)校研究決定,擬對(duì)20xx級(jí)我校新生校服實(shí)行公開、公平、公正的比選采購,學(xué)校特公開向社會(huì)校服生產(chǎn)企業(yè)進(jìn)行校服比選采購。

  一、項(xiàng)目名稱:

  雨花臺(tái)中學(xué)20xx級(jí)新生校服采購項(xiàng)目

  二、比選內(nèi)容

  新生軍訓(xùn)服一套;夏季校服兩套;秋季校服兩套;冬季校服一套。

 。1)軍訓(xùn)服一套:姜黃迷彩短袖(棉含量不低于95%),胸前學(xué)校標(biāo)識(shí)Logo,姜黃迷彩長褲滌棉面料。

  (2)夏季校服二套:同款式,淺灰色T恤(棉含量不低于95%),胸前學(xué)校標(biāo)識(shí)Logo,深藍(lán)長褲(棉含量不低于60%)。

 。3)秋季校服二套:同款式,運(yùn)動(dòng)長袖上衣為麻灰+藏青色插紅色、袖子鑲紅白色條,胸前學(xué)校標(biāo)識(shí)Logo,深藍(lán)長褲,鑲紅白色條(棉含量不低于70%)

  (4)冬季校服一套:上衣面料95%聚酯纖維,5%氨綸,紅色和深藍(lán)相拼胸前學(xué)校標(biāo)識(shí)Logo,里料100%聚酯纖維,加反光條。褲子面料95%聚酯纖維5%氨綸復(fù)合搖粒絨。

  三、校服材料技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)要求:

  1、校服安全與質(zhì)量必須符合GB18401《國家紡織產(chǎn)品基本安全技術(shù)規(guī)范》、GB31701《嬰幼兒及兒童紡織產(chǎn)品安全技術(shù)規(guī)范》、GB/T31888-20xx《中小學(xué)生校服》等國家標(biāo)準(zhǔn)。

  2、所用材料不退色、不縮水,甲醛含量、PH值、色牢度、可分解芳香胺染料等各項(xiàng)材料和生產(chǎn)制作等指標(biāo)要求必須符合國家《中小學(xué)生校服》(GB/T31888-20xx)標(biāo)準(zhǔn)。

  四、比選人資質(zhì)要求

  1、(1)營業(yè)執(zhí)照副本原件及復(fù)印件;

 。2)法人身份證原件及復(fù)印件或代理人身份證原件及復(fù)印件和授權(quán)委托書

  (3)比選人必須是原生產(chǎn)商并提供相關(guān)材料

 。4)比選人證明具備本項(xiàng)目相應(yīng)產(chǎn)品的生產(chǎn)、銷售與售后服務(wù)能力的材料。

 。5)比選人必須保證供貨及時(shí),服務(wù)快捷、品質(zhì)可靠、調(diào)換靈活及時(shí),為特殊身材的學(xué)生來校量身訂做。

  2、具有2016年—20xx年良好的相關(guān)經(jīng)營業(yè)績和商業(yè)信譽(yù),無任何違法違紀(jì)等不良商業(yè)行為記錄。

  五、比選所需材料

  1.各單件服裝的明細(xì)報(bào)價(jià)及總報(bào)價(jià),總價(jià)不超過1100元人民幣(報(bào)價(jià)表格見附件1)

  2.產(chǎn)品質(zhì)量承諾書;

  3.產(chǎn)品售后服務(wù)承諾書;

  4. 必須提供比選人自產(chǎn)的雨花臺(tái)中學(xué)校服實(shí)物樣品及質(zhì)監(jiān)部門的檢驗(yàn)報(bào)告。

  注:以上資料一式3份,于比選時(shí)現(xiàn)場(chǎng)遞交給評(píng)比小組。

  六、報(bào)名須知

  報(bào)名時(shí)間:20xx年6月20日8:00—17:00(逾期不補(bǔ)報(bào))

  報(bào)名地點(diǎn):雨花臺(tái)中學(xué)高中學(xué)生工作處辦公室

  報(bào)名流程:提交資質(zhì)材料和投標(biāo)保證金人民幣貳萬元,比選人最終未中標(biāo)的投標(biāo)保證金全額無息退還給比選人;比選人中標(biāo)后在7—10日內(nèi)未簽訂合同的,投標(biāo)保證金不予退還;中標(biāo)比選人簽訂合同后投標(biāo)保證金自動(dòng)轉(zhuǎn)為合同履約保證金。

  比選時(shí)間:另行通知

  比選地點(diǎn):雨花臺(tái)中學(xué)高中學(xué)生工作處辦公室

  七、采購期限

  協(xié)議服務(wù)期原則上不超過3年。

  八、評(píng)比及中標(biāo)企業(yè)確定

  由校服采購管理領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)評(píng)比,采用綜合評(píng)分法,對(duì)參加比選廠家現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分,得分最高者為中標(biāo)單位。

  小學(xué)校服管理方案 篇6

  學(xué)習(xí)目標(biāo)

  1.閱讀課文,讀懂課文內(nèi)容,了解敘述的順序。

  2.了解爸爸對(duì)子女的關(guān)懷和期望,立志做個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的人。

  教學(xué)重點(diǎn):

  爸爸給“我”買童話集的經(jīng)過。

  教學(xué)難點(diǎn):

  理解這本童話集為什么珍貴。

  教學(xué)時(shí)間:

  一課時(shí)。

  教學(xué)過程:

  一、談話導(dǎo)入

  今天,我們來學(xué)習(xí)《爸爸和書》。板書課題。你們的爸爸給你買過書沒有?看到課題,你頭腦中產(chǎn)生了什么問題呢?

  生說,可能涉及:爸爸和書有什么聯(lián)系?為什么用和把爸爸和書連起來呢?寫了什么事?爸爸給我買了什么書?在什么情況下買的?……

  同學(xué)們提出的問題很好,也正是我們閱讀這篇課文要弄明白的問題。今天我們學(xué)的是一篇略讀課文,主要靠自己讀懂,大家有信心嗎?

  二、自學(xué)課文

  1、今天我們來自讀課文,看看你能讀明白了什么?還有哪些不明白的地方呢?

  說出自己讀懂的和不明白的。

  根據(jù)學(xué)生的提問,引導(dǎo)大家弄明白:

 、俦”〉耐挄鴮(duì)我來說,為什么那么珍貴?

 、诎职衷谠鯓拥那闆r下給我買書?從詞句中你體會(huì)到了什么?

 、郯职衷趺唇o我買書?明明是“寒風(fēng)呼嘯”“冷得直發(fā)抖”,“我”卻大聲說“買書比坐汽車強(qiáng)”,為什么?

  ④為什么“我”仿佛覺得爸爸是“含著熱淚”在說這番話的?

 、菡n文按怎樣的順序來寫的?

  分組討論。匯報(bào)自己解決的問題,.總結(jié)學(xué)法。重點(diǎn)體會(huì)我和爸爸的神情、對(duì)話。

  2、讀了這篇文章你有什么收獲?從中你了解了什么?

  你覺得讀書有樂趣嗎?舉例說明。

  學(xué)生舉例,教師相機(jī)鼓勵(lì)。

  三、.總結(jié)延伸

  1、學(xué)完了課文,你明白了什么?

  生談自己的感受。

  2、補(bǔ)充材料:《背影》的精彩片段。

  生有感情地朗讀(注:個(gè)別地方教師作了刪改)

  他望車外看了看,說,“我買幾個(gè)橘子去。你就在此地,不要走動(dòng)!弊叩侥沁呍屡_(tái),須穿過鐵道,須跳下去又爬上去。父親很胖,走過去自然要費(fèi)事些。我看見他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難?墒撬┻^鐵道,要爬上那邊月臺(tái),就不容易了。他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子。這時(shí)我看見他的背影,我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚,怕他看見,也怕別人看見。我再向外看時(shí),他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時(shí),他先將橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到這邊時(shí),我趕緊去攙他。他和我走到車上,將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土,心里很輕松似的……等他的背影混入來來往往的人里,再找不著了,我便進(jìn)來坐下,我的眼淚又來了。

  我們每天生活在的身邊。你從出生到現(xiàn)在都在感受到父母的那種無微不至、體貼入微呵護(hù)中成長。也許你會(huì)覺得一切都很正常。孩子們,現(xiàn)在,我們想一想,在我們的生活中,我們的父母做了哪些看起來是微不足道,卻又飽含深情、飽含父愛、母愛的事呢?請(qǐng)大家在小組里交流一下。

  學(xué)生討論,教師參與。

  四、作業(yè):

  寫一篇讀后感。

  小學(xué)校服管理方案 篇7

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、向往小學(xué)生活,初步了解小學(xué)的環(huán)境設(shè)施、作息時(shí)間、活動(dòng)內(nèi)容等與幼兒園不同。

  2、能大膽地訪問小學(xué)生,提出自己想知道的問題。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、事先與附近藍(lán)田完小聯(lián)系好參觀事宜。

  2、關(guān)于幼兒想知道的小學(xué)問題調(diào)查與總結(jié)

  活動(dòng)過程:

  一、激發(fā)幼兒參觀小學(xué)的愿望。

  1、談話:再過幾個(gè)月,我們就要從幼兒園畢業(yè)了,我們要到哪里上學(xué)呢?小學(xué)是怎樣的?(幼兒自由講述自己對(duì)小學(xué)的認(rèn)識(shí))你們想?yún)⒂^小學(xué)嗎?

  2、教師向幼兒介紹活動(dòng)的內(nèi)容,提出參觀要求。

  1)、在路途中不打鬧、不追逐。

  2)、注意公共衛(wèi)生,不隨地吐痰不亂投垃圾。

  3)、參觀活動(dòng)時(shí)不擁擠、不準(zhǔn)大聲喧嘩,保持安靜。

  4)、注意幼兒的文明禮貌行

  3、組織幼兒前往小學(xué)參觀。

  二、參觀小學(xué),初步了解小學(xué)的環(huán)境設(shè)施、作息時(shí)間、活動(dòng)內(nèi)容等與幼兒園不同。

  1、看校牌,知道小學(xué)的校名。

  2、參觀校園,了解各場(chǎng)所的用途。

  請(qǐng)幼兒觀察:小學(xué)生的教室里有些什么?課桌椅是怎樣放的?小學(xué)生帶什么物品。(看小學(xué)生的書包里都裝了些什么)男生、女生的廁所是怎樣的?

  3、 觀看升旗儀式

  4、 看學(xué)生上課之前教師請(qǐng)幼兒觀察:

  A、上課領(lǐng)聲響了代表什么?小學(xué)生怎么樣準(zhǔn)備的?學(xué)習(xí)用品怎樣放置?

  B、觀察小學(xué)生的坐姿。

  C、老師提問后,學(xué)生怎樣舉手發(fā)言的?是如何注意聽講的?

  D、 小學(xué)的下課時(shí)間里做些什么?

  三、觀察小學(xué)與幼兒園的不同點(diǎn)

  校舍:幾層樓,大小,樓梯高度、寬度,每一層教室不同年級(jí)

  教室:物品(桌子、椅子、黑板擺放、上面的內(nèi)容)桌椅的測(cè)量與比較

  走廊:(寬度、上下樓梯禮儀)

  廁所(布局、標(biāo)志,每一層里面有一個(gè)廁所)

  桌椅的測(cè)量與比較(幼兒合作完成)

  四、與小學(xué)的互動(dòng)

  1、采訪老師(幼兒)

  2、看小學(xué)生的一節(jié)課

  3、觀察小學(xué)生的下課10分鐘

  4、與小學(xué)生交流談話

  小學(xué)校服管理方案 篇8

  一、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年12月7日上午8:50--10:30

  二、活動(dòng)地點(diǎn):

  紅太陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)

  三、活動(dòng)參加人員:

  紅太陽學(xué)前班幼兒

  四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  每班一臺(tái)相機(jī)、園車、幼兒穿園服、(全托幼兒老師電話通知下周帶好園服)即時(shí)貼剪好不同顏色的圓。

  五、人員安排:

  大班組每班派一名老師協(xié)助,寧敏敏到一年一班、顏艷到一年二班、陳婭琳到一年三班

  六、活動(dòng)目的:

  1、讓幼兒了解即將面臨的入學(xué)變化,初步體驗(yàn)小學(xué)的作息時(shí)間及課程模式,減少幼兒對(duì)小學(xué)的陌生感、神秘感,化解憂慮,為適應(yīng)小學(xué)生活做好各項(xiàng)準(zhǔn)備。

  2、通過和諧幼小銜接,增加幼兒對(duì)小學(xué)生活的向往,幫助孩子從身心方面向小學(xué)順利過渡。

  七、活動(dòng)流程:

  幼兒活動(dòng):

  到一年級(jí)參觀并參與小學(xué)生上課(15分鐘)--開展“找朋友活動(dòng)“(10分鐘)--了解小學(xué)生的課間(10分鐘)--參觀學(xué)校(20分鐘)--集體照(5分鐘)

  八、幼兒活動(dòng)內(nèi)容及工作人員安排:

  1、上課深入一年級(jí)的課堂,了解小學(xué)生是怎樣上課、怎樣舉手等,激發(fā)他們上小學(xué)的愿望。(由立新園教師帶領(lǐng)幼兒園小朋友進(jìn)班,學(xué)前班一個(gè)班、一年級(jí)三個(gè)班每個(gè)班接納21個(gè)小朋友,由小學(xué)各班任科老師給幼兒園學(xué)生上課,幼兒園教師負(fù)責(zé)組織好小朋友。)1)。任科老師組織每班上課15分鐘分別是:

  2)開展“找朋友活動(dòng)“讓一年級(jí)學(xué)生和學(xué)前班學(xué)生一起交朋友,一年級(jí)學(xué)生把自己親手制作的手工折紙、畫畫等送給立新園的小朋友以此留戀,讓她們建立美好友誼。(10分鐘)。

  負(fù)責(zé)人:任科老師和協(xié)助老師2)、參觀學(xué)校帶領(lǐng)立新園小朋友參觀學(xué)校主要場(chǎng)所:操場(chǎng)---教室-圖書室-寢室-餐廳,了解各場(chǎng)所(負(fù)責(zé)人:唐小惠、胡主任)(大大一班蔣瓊、劉娟、李淑娟、陳婭琳跟隨唐小惠,大大二班陶麗、江蓉、李湘禹、顏艷跟隨胡主任,寧敏敏全程負(fù)責(zé)照相,兩班穿插。)

  3)、學(xué)前班幼兒集體照。(全體幼兒在紅太陽小學(xué)門口集合照相)

  九、其他工作人員安排

  1、秩序維持及課間:唐良鳳、羅藝、廖江鳳,皇園長全程負(fù)責(zé)幼兒。

  2、攝影、拍照:(每班自備一個(gè)照相機(jī),請(qǐng)大班各派一名老師幫忙照相。)

  3、園車安排:兩臺(tái)園車同時(shí)8:50出發(fā),大大一班坐一號(hào)車,大大二班坐二號(hào)車,回來具體時(shí)間提前電話通知。

  小學(xué)校服管理方案 篇9

  一、指導(dǎo)思想

  為慶祝xx年元旦的到來,感受新年新氣象,回顧xx年的收獲與成功,展望對(duì)新年的希望。各班以班級(jí)為單位組織開展“迎新年”慶祝聯(lián)歡活動(dòng),為孩子們創(chuàng)造一個(gè)展示自己的舞臺(tái),分享彼此的成功與快樂。通過聯(lián)歡活動(dòng),讓孩子們?cè)诨仡櫯c展望中充分感受成長的快樂與新年的喜悅。

  二、活動(dòng)目的

  1.讓學(xué)生感受新年的歡樂氣氛,通過活動(dòng)使學(xué)生了解新年的各種習(xí)俗,用積極向上的態(tài)度迎接新年的到來。

  2.使學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

  3.通過主題活動(dòng)師生共同聯(lián)歡,以及孩子們的各種游戲,表達(dá)自己生活在校園、感受老師慈母般教導(dǎo)的愉悅心情和對(duì)未來美好學(xué)習(xí)生活的憧憬。

  三、活動(dòng)主題:

  弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、Yue享美好新年

  四、活動(dòng)時(shí)間:

  xx年12月29日下午1:30-3:00,上午第四節(jié)課布置教室,下午3:10分放學(xué)。

  五、活動(dòng)形式:

  1.學(xué)校部分:校長新年致辭、各項(xiàng)榮譽(yù)表彰等

  2.以班級(jí)為單位,舉辦聯(lián)歡會(huì)。

  六、活動(dòng)內(nèi)容:

  一至六年級(jí)班主任組織學(xué)生在班級(jí)聯(lián)歡。

  七、具體要求:

  1.請(qǐng)各班班主任于12月21日(周五)下班前,將各班級(jí)元旦慶祝方案發(fā)送電子版到德育組郵箱。方案中注明活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)形式等。

  2.聯(lián)歡會(huì)上節(jié)目形式不限,要求多樣化,內(nèi)容健康活潑。

  3.各班主任組織學(xué)生提前布置教室,確;顒(dòng)有序進(jìn)行。 在這里需要強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn):

  (1)學(xué)生禁止攜帶煙花爆竹、易燃易爆、氫氣球等危險(xiǎn)物品。

  (2)活動(dòng)過程中,各班同學(xué)不要大聲喧嘩、相互不要擁擠。

  (3)活動(dòng)期間嚴(yán)禁學(xué)生在操場(chǎng)內(nèi)逗留。

  (4)活動(dòng)中嚴(yán)禁發(fā)生損壞、破壞財(cái)產(chǎn)的現(xiàn)象。

  (5)活動(dòng)結(jié)束后,各班要徹底打掃班級(jí)衛(wèi)生,當(dāng)天清除教室裝飾,黑板、玻璃、墻面應(yīng)不留痕跡,確保不影響元旦放假后正常上課。裝飾過程中,禁止使用雙面膠、噴雪等物品。教室裝飾提倡簡潔、環(huán)保、有主題、有特色,不易過度裝飾。

  (6)活動(dòng)結(jié)束后,請(qǐng)各班班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行假期安全教育,并在班主任手冊(cè)上記錄。

  小學(xué)校服管理方案 篇10

  教學(xué)目的

  1、 在涂一涂、算一算等活動(dòng)中,探索理解分?jǐn)?shù)除法的意義。

  2、探索并掌握分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法,并能正確計(jì)算。

  3、 能夠運(yùn)用分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的方法解決簡單的實(shí)際問題。

  4、 培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和發(fā)散思維能力。

  教學(xué)重點(diǎn)

  分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法。

  教具準(zhǔn)備:長方形紙幾張 不同顏色彩筆幾支 課件

  教學(xué)過程

  一、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入。

  1、口算分?jǐn)?shù)乘法

  2、說出下面各數(shù)的倒數(shù)。

  3、 求18的 是多少,可以用18× ,也可以用18÷(),所以,18÷4=18×

  [設(shè)計(jì)意圖:充分利用學(xué)生已有知識(shí),以舊引新,為學(xué)習(xí)新知做好鋪墊。]

  二、探究新知識(shí)導(dǎo)入新課。

  同學(xué)們,前面我們學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)乘法、倒數(shù),大家掌握得還不錯(cuò),這節(jié)課,老師將前面學(xué)習(xí)的知識(shí)融合在一起來給大家變個(gè)新花樣,就是我們這節(jié)課學(xué)習(xí)的新內(nèi)容——分?jǐn)?shù)除法。(出示課題)

  三、學(xué)習(xí)新課。

  (一)、出示幻燈片 涂一涂、算一算(1)

  1,學(xué)生讀題。

  2,教師引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手平分紙張,并分析觀察記錄。

  先將一張長方形紙平均分成7份,將其中的4份涂成同一種顏色,(強(qiáng)調(diào):這便是一張紙的 。)然后再將這4份平均分成2份,再將這2份中的一份涂成另一種顏色,數(shù)數(shù)看第二次涂的顏色是幾份,占這張紙的幾份。

  學(xué)生邊數(shù)邊回答: ,并記錄。

  將個(gè)別學(xué)生涂的相同結(jié)果不同形式展示給全班同學(xué)看。

  3,再引導(dǎo)學(xué)生, 里面有4個(gè) ,將4個(gè) 平均分成2份,每份便是2個(gè) ,即: 。還可以理解成, 的 是多少?根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義可以列成乘法算式。

  4,出示幻燈片,列算式: ÷2= 或 × =

  5, ÷2表示什么?

  引導(dǎo)學(xué)生理解分?jǐn)?shù)除法的意義與整數(shù)除法的意義相同。

  [設(shè)計(jì)意圖:讓學(xué)生借助自己動(dòng)手折疊的長方形或根據(jù)自己在整數(shù)除法理解的意義的基礎(chǔ)上對(duì)分?jǐn)?shù)除法意義的理解解決分?jǐn)?shù)除法的問題,一方面幫助學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)分?jǐn)?shù)除法的意義,另一方面讓學(xué)生體會(huì)分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算方法,也為總結(jié)分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算法則做必要準(zhǔn)備。]

 。ǘ、出示幻燈片,涂一涂、算一算(2)

  1、集體讀題。讓學(xué)生觀察這道題與上道題的相同與不同之處,老師總結(jié)引導(dǎo)。

  2、引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手折紙,分析觀察并記錄。

  先將一張長方形紙平均分成7份,將其中的4份涂成同一種顏色,(強(qiáng)調(diào):這便是一張紙的 。)然后再將這這張紙橫折平均分成3份,再將這 中3份中的一份涂成另一種顏色,數(shù)數(shù)看第二次涂的顏色是幾份,占這張紙的幾份。是 的幾分之幾?

  方法同上,學(xué)生小組內(nèi)動(dòng)手折,教師巡回指導(dǎo)。

  展示學(xué)生中的涂的不同的形式。

  3、 學(xué)生匯報(bào)自己折的結(jié)果。

  第二次涂色的是4小份,這張紙共分成了21份。占這張紙的 。

  4、 引導(dǎo)學(xué)生分析理解。

  將 平均分成3份,每份是多少?相當(dāng)于求 的 是多少 ?列式:出示幻燈片:

  學(xué)生集體計(jì)算結(jié)果。

 。ㄔO(shè)計(jì)意圖:再次給學(xué)生創(chuàng)設(shè)探究的空間,讓學(xué)生自己想計(jì)算的方法,自己總結(jié)計(jì)算的方法,自己運(yùn)用計(jì)算方法,盡量把學(xué)生推向?qū)W習(xí)的主體地位。教師僅在學(xué)生的疑惑處或計(jì)算的關(guān)鍵處給以提示或強(qiáng)調(diào)。)

  (三)、練習(xí)課本第26頁 想一想、填一填

  學(xué)生分組計(jì)算

  指名回答。

  小組討論:

  引導(dǎo)學(xué)生觀察習(xí)題和答案,發(fā)現(xiàn)了什么?

  匯報(bào)交流結(jié)果。

  小結(jié):分?jǐn)?shù)除以一個(gè)整數(shù)(零除外)等于乘以這個(gè)整數(shù)得倒數(shù)。

  (強(qiáng)調(diào):零為什么要除外?)

  四、練習(xí)。

  1、課本第26頁試一試。

  強(qiáng)調(diào):一定要把“÷”改寫成 “×”。

  2、口算下面各題。

  3、解決問題

  [設(shè)計(jì)意圖]:在練習(xí)中優(yōu)化算法,進(jìn)一步對(duì)所學(xué)方法進(jìn)行鞏固,感悟分?jǐn)?shù)除法的意義和整數(shù)除法的意義相同。

  五 總結(jié)

  這節(jié)課你有什么收獲。

  五、作業(yè)。

  自主學(xué)數(shù)學(xué) 。

  板書設(shè)計(jì)

  分?jǐn)?shù)除法(一)

  ÷2= × = ÷3= × =

  分?jǐn)?shù)除以一個(gè)整數(shù)(零除外)等于乘以這個(gè)整數(shù)得倒數(shù)

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  小學(xué)校服管理方案 篇11

  一、指導(dǎo)思想

  為了加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè),培育學(xué)生良好的心理品質(zhì),塑造學(xué)生健全的人格,通過開展一系列感恩主題教育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生能牢記別人的幫助之恩,不忘父母師長的養(yǎng)育教導(dǎo)之恩,善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),體會(huì)到溫暖,讓學(xué)生學(xué)會(huì)反思,加強(qiáng)自律,培育學(xué)生的健康心態(tài),學(xué)校少隊(duì)部號(hào)召全體師生開展“讓我們都有一顆感恩的心”為主題的感恩教育活動(dòng),即感激父母的養(yǎng)育,感激老師的教誨,感激同學(xué)的幫助,感激社會(huì)的關(guān)愛;關(guān)愛自己,關(guān)愛他人,關(guān)愛集體。

  二、教育目標(biāo)

  1、讓全體學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度,是一種美德,是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則。

  2、讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德,更是一種責(zé)任。

  3、讓學(xué)生學(xué)會(huì)感謝、珍惜和感恩。

  三、活動(dòng)主題:

  《讓我們都有一顆感恩的心》

  四、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年11月3----11月 30

  五、活動(dòng)實(shí)施步驟:

 。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng),渲染氣氛。(11月3日---4 日)

  1、開班會(huì)專門學(xué)習(xí)感恩教育實(shí)施方案文件。

  2、辦一期感恩教育專題板報(bào)。

  (二)組織實(shí)施階段。(11月5---11月26日)

  五個(gè)“感謝”活動(dòng):感謝父母養(yǎng)育我,感謝老師教育我,感謝同

  學(xué)幫助我,感謝社會(huì)關(guān)愛我,感謝自然賜予我。

  1、感謝父母養(yǎng)育我(11月5—9日)

  (1)開好一次主題班會(huì)。

  (2) 唱好一組感恩父母歌曲。

  (3)、完成一套感恩作業(yè)

  2、感謝老師教育我 (11月10日—12日)

 。1)開展“感謝老師”活動(dòng),表達(dá)自己的決心。

 。2)開展“給打一個(gè)電話”活動(dòng),匯報(bào)學(xué)習(xí)成長情況,感謝老師教誨之恩。

 。3)開展一次感恩繪畫比賽活動(dòng)。

  3、感謝同學(xué)幫助我 。(11月13日—17日)

  積極開展“我為同學(xué)做一件有意義的事”的活動(dòng),并作好記錄。

  4、感謝社會(huì)關(guān)愛我 。(11月18--22)

 。1)、學(xué)習(xí)一首“愛國歌曲”,用歌聲表達(dá)自己的愛國熱情。

 。2)、召開《感恩祖國》的主題班會(huì)。通過主題班會(huì),讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到,我們的成長,離不開祖國關(guān)懷培育之恩,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德。

  5、感謝自然賜予我 (11月23—25日)

  開展愛護(hù)自然,愛護(hù)環(huán)境活動(dòng)。保護(hù)校內(nèi)外綠地,不亂扔紙屑,自覺成為愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的文明人。結(jié)合每日檢查,開展環(huán)境衛(wèi)生保潔評(píng)比。

  三、總結(jié)評(píng)比階段(11月26日---28日)

  積極參加學(xué)校的各種感恩教育評(píng)比活動(dòng),通過感恩教育活動(dòng)總結(jié)會(huì)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

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