詩(shī)歌朗誦會(huì)主持詞
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都收藏過(guò)令自己印象深刻的詩(shī)歌吧,詩(shī)歌具有精煉、集中,節(jié)奏鮮明,富有韻律的特點(diǎn)。詩(shī)歌的類(lèi)型有很多,你都知道嗎?下面是小編整理的詩(shī)歌朗誦會(huì)主持詞,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
詩(shī)歌朗誦會(huì)主持詞 篇1
楊松:感恩的心,讓干涸的河床滲出一股清流。
張賽:感恩的心,讓微弱的燭光變成溫暖的火種。
楊松:感恩的.心,讓今日的汗水繪成明日的彩虹。
張賽:感恩的心,讓我們的愛(ài)布滿(mǎn)無(wú)垠的天空!
合:六(2)班“51+2=感恩的心”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
楊松:社會(huì)是由一個(gè)個(gè)小家庭所組成的。在我們自己的家庭中,面對(duì)愛(ài)我們的父母長(zhǎng)輩,我們應(yīng)懷著一顆感恩的心,感謝他們的付出,感謝他們的愛(ài)與關(guān)懷。
張賽:說(shuō)得對(duì)。而在學(xué)校時(shí),班級(jí)就是一個(gè)大家庭,老師就是我們的家長(zhǎng),同學(xué)就是我們的家人。面對(duì)這些陪伴我們成長(zhǎng)的人們,我們同樣應(yīng)懷有一顆感恩的心。我們應(yīng)盡可能地去關(guān)心、照顧自己的家人,因?yàn)槲覀円阎饾u長(zhǎng)大了。
楊松:下面請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦:《媽媽?zhuān)覑?ài)您》……
楊松:學(xué)校應(yīng)是我們除了家以外待的時(shí)間最長(zhǎng)的地方了,在這里我們汲取知識(shí),茁壯成長(zhǎng)。
詩(shī)歌朗誦會(huì)主持詞 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!
今天,x x一中,師生歡聚一堂,共慶五四青年節(jié);
今天,書(shū)香校園,選手摩拳擦掌,再譜朗誦新篇章。
緊張的期中考試剛剛拉下帷幕,為了緩解壓力,活躍校園氣氛,校領(lǐng)導(dǎo)特意籌劃了幾項(xiàng)別開(kāi)生面的活動(dòng)。今天,在這明媚的陽(yáng)光下,和煦的春風(fēng)里,詩(shī)歌朗誦會(huì)如期而至。我們本次詩(shī)歌朗誦會(huì)的主題是“讀書(shū)、立志、成才”。在誦讀中,我們與歷代圣賢平等對(duì)話(huà);在誦讀中,我們感受歷代圣賢的思想:
“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦悅乎?”循循善誘的孔子猶在眼前;
“富貴不能淫,貧賤不能移”孟子的話(huà)猶在耳畔;
“千里之行,始于足下”老子的名言讓我們腳踏實(shí)地;
“無(wú)生也有涯,而知也無(wú)涯”莊子讓我們懂得了勤學(xué)不輟的道理;
讓我們?cè)谡b讀中傳承民族智慧,讓中華五千年文化滋潤(rùn)我們茁壯成長(zhǎng)!
串臺(tái)詞
七年級(jí)組
我們首先進(jìn)行的是七年級(jí)組比賽,有請(qǐng)1號(hào)選手呂金蓓為我們朗誦一首春意濃濃的詩(shī)歌――《春日抒懷》。
欣賞同樣的春日,心情愉悅的人會(huì)看到:天藍(lán)得可愛(ài),云白的迷人;心情郁悶的人卻感覺(jué):天傷心地藍(lán)著,云無(wú)奈地白著。處于同樣的社會(huì),有的人如行尸走肉,雖生猶死;有的人因?yàn)橛辛恕案┦赘蕿槿孀优!钡木,雖死猶生。請(qǐng)聽(tīng)2號(hào)選手李芳慧給我們朗誦《有的人》。
華夏文明,上下五千年,是黃河哺育了億萬(wàn)炎黃子孫。!黃河,我們的母親河,我要為您唱一支贊歌,請(qǐng)聽(tīng)3號(hào)選手劉蘭朗誦《黃河頌》。
一首充滿(mǎn)激情的黃河頌過(guò)后,讓我們欣賞4號(hào)選手楊恩慧帶來(lái)的《女孩》。
“梅花”向來(lái)是文人墨客的筆下寵物,為什么呢,聽(tīng)完劉君的《詠梅》詩(shī)二首,相信你會(huì)心領(lǐng)神會(huì),下面有請(qǐng)5號(hào)選手劉君。
一曲“我們民族的偉大精神,將要在你的哺育下發(fā)揚(yáng)滋長(zhǎng)”的黃河頌剛剛還在耳邊縈繞,“洋裝雖然穿在身,我心依然是中國(guó)心”的赤子之情已上心頭!镜谝恢袑W(xué)五四詩(shī)歌朗誦會(huì)”主持詞】第一中學(xué)五四詩(shī)歌朗誦會(huì)”主持詞。有請(qǐng)6號(hào)線(xiàn)選手楊文靜為我們朗誦《我的中國(guó)心》。
“江山如此多嬌,引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰”,毛主席以偉人的筆觸描繪了壯麗河山的雪景,下面有請(qǐng)7號(hào)選手楊晴為大家朗誦《沁園春 雪》。
欣賞完一代偉人留給我們的精彩篇章后,我們?cè)偃ヱ雎?tīng)一下那如泣如訴、感人肺腑的呼喚《周總理,你在哪里》,有請(qǐng)8號(hào)選手尚威偉。
相同的篇章,不同的風(fēng)采,下面有請(qǐng)9號(hào)選手劉建華偉我們朗誦《沁園春 雪》。
一曲黃河頌唱遍了大江南北,也唱進(jìn)了每位同學(xué)心里,下面再次欣賞《黃河頌》,朗誦者10號(hào)選手秦聰。
主席詩(shī)詞如此膾炙人口,引無(wú)數(shù)選手爭(zhēng)相傳誦,下面再次欣賞《沁園春 雪》,朗誦者11號(hào)選手張文博。
聽(tīng)著七年級(jí)小選手聲情并茂的朗誦,我好想看到了朗誦習(xí)慣在我們一中校園已蔚然成風(fēng)——那是孕育語(yǔ)文素養(yǎng)的一片希望的田野。有請(qǐng)12號(hào)選手韓晴晴《在希望的田野上》。
九年級(jí)組
欣賞完七年級(jí)的朗誦后,我們有請(qǐng)九年級(jí)組1號(hào)選手李婷婷為我們朗誦《陽(yáng)光少年》。
父親那樣小,小如一枚繡花針,不留痕跡;父親卻又是那樣的大,他寬寬的肩膀,是兒女的整個(gè)天空。下面欣賞《父親的小》,朗誦者2號(hào)選手楊麗丹。
一片白云,一條小河,一杯香茗。請(qǐng)欣賞3號(hào)選手尚然的《白云。小河。香茗》。
“念故鄉(xiāng),念故鄉(xiāng),故鄉(xiāng)真可愛(ài);天甚清,風(fēng)甚涼,鄉(xiāng)愁陣陣來(lái)。”有請(qǐng)4號(hào)選手王妍,她朗誦的題目是《鄉(xiāng)愁》詩(shī)二首。
孩子是媽媽的希望,我們都在媽媽的關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)。小羊羔也懂跪乳之恩,我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,為了老師的諄諄教導(dǎo),為了含辛茹苦的母親,讓我們《做最好的自己》。有請(qǐng)5號(hào)選手趙小雪的《做最好的自己》。
做最好的.自己,就能找回信心和勇氣,6號(hào)選手秦苗苗《我找回了信心和勇氣》。
下面欣賞新月派詩(shī)人徐志摩的經(jīng)典之作《再別康橋》朗誦者7號(hào)選手劉倩。
我驕傲,我是一棵樹(shù),有了山的昂首屹立,有了海的坦蕩磅礴,我會(huì)更加茁壯成長(zhǎng)。8號(hào)解楠《我驕傲,我是一棵樹(shù)》。
驕傲的樹(shù)有了陽(yáng)光雨露,就會(huì)茁壯成長(zhǎng);堅(jiān)強(qiáng)的她找回了信心和勇氣,就能微笑著面對(duì)明天。9號(hào)黃楠《微笑著面對(duì)明天》。
“悄悄地我走了,正如我悄悄地來(lái)。我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩!眱(yōu)美的詩(shī)句里掩飾不住淡淡的惆悵,濃濃的執(zhí)著。有請(qǐng)10號(hào)選手李超《再別康橋》。
一首優(yōu)美的《再別康橋》之后,我們跟隨11號(hào)選手李慧芳感受那《自然的微笑》。
一張張?jiān)倨椒膊贿^(guò)的白紙,一只只再普通不過(guò)的紙船,載滿(mǎn)了女兒濃濃的思念,請(qǐng)欣賞12號(hào)選手李欣的《紙船》(外一首)。
結(jié)束語(yǔ)
最是書(shū)香能致遠(yuǎn),書(shū)香蕩滌我們的思想;
腹有詩(shī)書(shū)氣自華,好書(shū)養(yǎng)育我們的靈魂。
相信同學(xué)們會(huì)以此次活動(dòng)為契機(jī),愛(ài)上朗誦的。
同學(xué)們,熱愛(ài)朗誦吧,它能夠讓你感受豪邁的激情,深邃的思想;
同學(xué)們,熱愛(ài)朗誦,它能夠讓你領(lǐng)略到博大的胸襟,偉人的情懷;
同學(xué)們,熱愛(ài)朗誦吧,它能夠讓你充滿(mǎn)自信地跨入文學(xué)的殿堂!
詩(shī)歌朗誦會(huì)主持詞 篇3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
下午好
男:今天,在改革開(kāi)放的大道上,我們踏著國(guó)歌激越的旋律,意氣風(fēng)發(fā),昂首闊步。
女:紅旗如畫(huà),展現(xiàn)光輝歷程。
男:歲月如詩(shī),頌揚(yáng)豐功偉績(jī)。
合:讓我們用如歌的行板、如畫(huà)的詩(shī)卷,慶祝我們偉大的母親64華誕!獻(xiàn)上我們一片誠(chéng)摯的情感,今天,我們?cè)谶@里舉行“梁鎮(zhèn)小學(xué)慶國(guó)慶詩(shī)歌朗誦比賽”。
女:首先,介紹擔(dān)任本次活動(dòng)的評(píng)委,他們是:楊校長(zhǎng)、華校長(zhǎng)、薛主任、張旺旺老師、李建虎老師、吳國(guó)霞老師。
合:讓我們掌聲歡迎他們的到來(lái)!
女:現(xiàn)在,請(qǐng)全體起立,升國(guó)旗、奏國(guó)歌。(請(qǐng)坐)
男:我是中國(guó)人,我愛(ài)自己的祖國(guó),從小立志,報(bào)效祖國(guó)。請(qǐng)聽(tīng)一號(hào)選手袁浩、馮寶寶、杜浩的詩(shī)歌朗誦《中華少年》。大家歡迎。請(qǐng)二號(hào)做準(zhǔn)備。
女:請(qǐng)?jiān)u委為一號(hào)選手量分。
祖國(guó)是一個(gè)多么強(qiáng)大的字眼。在她的懷抱中我們茁壯成長(zhǎng)。下面是二號(hào)選手孫帆帶來(lái)的《祖國(guó)》。請(qǐng)三號(hào)選手做準(zhǔn)備。
男:一號(hào)選手的最后得分是×,請(qǐng)?jiān)u委為二號(hào)選手量分。
六十四年的發(fā)展歷程,繼往開(kāi)來(lái)的復(fù)興偉業(yè),祖國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化,成為屹立在世界東方的一條巨龍。我們?yōu)閾碛羞@樣的祖國(guó)而自豪。請(qǐng)欣賞三號(hào)選手的《祖國(guó)啊,我為你自豪》。請(qǐng)四號(hào)選手做準(zhǔn)備。
女:二號(hào)選手的最后得分是×,請(qǐng)?jiān)u委為三號(hào)選手量分。中華民族五千年的文明歷史,翻滾著昔日英勇的浪濤,彈唱著今日輝煌的旋律。請(qǐng)欣賞《寫(xiě)給祖國(guó)母親的歌》,掌聲有請(qǐng)四號(hào)選手高海浪同學(xué)上場(chǎng)。請(qǐng)五號(hào)選手做準(zhǔn)備。
男:三號(hào)選手的最后得分是×。請(qǐng)?jiān)u委為四號(hào)選手量分。奔騰不息的黃河是她的血脈,巍峨屹立的泰山是她的脊梁,這就是我們的祖國(guó)——中國(guó)。請(qǐng)聽(tīng)五號(hào)選手米舒慧、徐雅楠、羅姝婷、韓欣宇帶來(lái)的《祖國(guó)頌》。請(qǐng)六號(hào)選手做準(zhǔn)備。
女:四號(hào)選手的最后得分是×,請(qǐng)?jiān)u委為五號(hào)選手量分。祖國(guó)是多么深情的名字,多么絢麗的詞句,有多么溫暖的歸屬。下面請(qǐng)聽(tīng)六號(hào)選手鄒悅悅、白淳月朗誦《偉大的祖國(guó)》。
男:五號(hào)選手的最后得分是×,請(qǐng)?jiān)u委為六號(hào)選手量分。地動(dòng)天不塌,大災(zāi)有大愛(ài),我們都感到自己有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)!掌聲有請(qǐng)七號(hào)選手許志安給大家?guī)?lái)詩(shī)朗誦《我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)》。請(qǐng)八號(hào)選手做準(zhǔn)備。
女:六號(hào)選手的.最后得分是×,請(qǐng)?jiān)u委為七號(hào)選手量分。
讓夢(mèng)想走進(jìn)校園,讓夢(mèng)想走進(jìn)生活,讓夢(mèng)想云游四海,讓我們帶著夢(mèng)想起飛,圓心中之夢(mèng)——中國(guó)夢(mèng)。請(qǐng)欣賞八號(hào)選手高娜苗、李慧
文的《讓飛機(jī)捎上我的中國(guó)夢(mèng)》。請(qǐng)九號(hào)選手做準(zhǔn)備。
男:七號(hào)選手的最后得分是×,請(qǐng)?jiān)u委為八號(hào)選手量分。祖國(guó)滄桑的歷史讓人揪心,貧窮凋敝的現(xiàn)實(shí)讓人痛心;作為要為祖國(guó)繁榮富強(qiáng)而承擔(dān)起重任的一代人,應(yīng)該和祖國(guó)一起從苦難中走過(guò),擔(dān)負(fù)起振興中華的歷史使命。請(qǐng)九號(hào)選手常芹芹激情朗誦《祖國(guó)啊,我親愛(ài)的祖國(guó)》。請(qǐng)十號(hào)選手做準(zhǔn)備。
女:八號(hào)選手的最后得分是×,請(qǐng)?jiān)u委為九號(hào)選手量分。十月一日,祖國(guó)的生日,我們祝福您。有請(qǐng)欣賞十號(hào)選手張苗朗誦《祖國(guó)的生日》。請(qǐng)十一號(hào)選手做準(zhǔn)備。
男:九號(hào)選手的最后得分是×,請(qǐng)?jiān)u委為十號(hào)選手量分。
我是你的十億分之一,是你九百六十萬(wàn)平方的總和,你哺育了我,請(qǐng)從我的血肉之軀上取得你的富饒、你的榮光、你的自由。請(qǐng)欣賞十一號(hào)選手侯春旭、韓彥濤、王洋洋、馮浩朗誦《祖國(guó)啊,我親愛(ài)的祖國(guó)》。請(qǐng)十二號(hào)選手做準(zhǔn)備。
女:十號(hào)選手的最后得分是×,請(qǐng)?jiān)u委為十一號(hào)選手量分。金秋十月,紅旗飄飄。我們迎來(lái)了祖國(guó)的六十四華誕,在這歡慶的日子里,我們共同祝愿祖國(guó)繁榮富強(qiáng)!讓我們掌聲有請(qǐng)十二號(hào)選手郭晶晶同學(xué)的《國(guó)慶頌》。請(qǐng)十三號(hào)選手做準(zhǔn)備。
男:十一號(hào)選手的最后得分是×,請(qǐng)?jiān)u委為十二號(hào)選手做準(zhǔn)備。我們的雙肩將托付起您明天的希望,我們的雙手將創(chuàng)造出您未來(lái)的輝煌。我們定將令您永遠(yuǎn)屹立在世界的東方!有請(qǐng)十三號(hào)選手趙雅婷朗誦《獻(xiàn)給親愛(ài)的祖國(guó)》。請(qǐng)十四號(hào)選手做準(zhǔn)備。
女:十二號(hào)選手的最后的分是×,請(qǐng)?jiān)u委為十三號(hào)選手量分。在九百六十五平方公里的土地上,強(qiáng)大的祖國(guó)繁榮昌盛,請(qǐng)欣賞《我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)》,掌聲有請(qǐng)十四號(hào)選手。請(qǐng)十五號(hào)選手做準(zhǔn)備。
男:十三號(hào)選手的最后得分是×,請(qǐng)?jiān)u委為十四號(hào)選手量分。我的祖國(guó)高山巍峨,地大物博,大河奔騰,人民勤勞。祖國(guó)啊,我為你驕傲,為你自豪。請(qǐng)十五號(hào)選手李睿朗誦《我的祖國(guó)》。請(qǐng)十六號(hào)選手準(zhǔn)備。
女:十四號(hào)選手的最后的分是×,請(qǐng)?jiān)u委為十五號(hào)選手量分。當(dāng)五星紅旗冉冉升起的時(shí)候,中國(guó)人民昂著頭,不禁感到自豪。下面有請(qǐng)十六號(hào)選手李霄、趙寶包朗誦《祖國(guó)啊,我為你自豪》。請(qǐng)十七號(hào)選手做準(zhǔn)備。
男:十五號(hào)選手的最后得分是×,請(qǐng)?jiān)u委為十六選手量分。我是黃頭發(fā)黑眼睛的中國(guó)人,我是堯舜禹的子孫,我因此而驕傲,我是中國(guó)人。請(qǐng)欣賞十七號(hào)選手錢(qián)建軍為我們準(zhǔn)備的《讓子孫為我們驕傲》。請(qǐng)十八號(hào)選手做準(zhǔn)備。
女:十六號(hào)選手的最后得分是×,請(qǐng)?jiān)u委為十七號(hào)選手量分。黃皮膚,黑眼睛,我驕傲,我是中國(guó)人。有請(qǐng)十八號(hào)選手王旭華閃亮登場(chǎng),朗誦《我驕傲,我是中國(guó)人》。
男:十七號(hào)選手的最后得分是×,請(qǐng)?jiān)u委為十八號(hào)選手量分。十八選手的最后的分是×。
(男女主持同時(shí)出場(chǎng))
女:現(xiàn)在宣布比賽結(jié)果,個(gè)人獎(jiǎng):
三等獎(jiǎng)獲得者:三年級(jí)組有??六年級(jí)組有??
男:二等獎(jiǎng)獲得者有:三年級(jí)組有??六年級(jí)組有??
女:一等獎(jiǎng)獲得者有:三年級(jí)組是??六年級(jí)組是??男:集體獎(jiǎng)
詩(shī)歌朗誦比賽優(yōu)勝集體:
三年級(jí)組:
六年級(jí)組:
女:有請(qǐng)楊校長(zhǎng)、華校長(zhǎng)、薛主任上臺(tái)為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。
(閉會(huì))
男:親愛(ài)的祖國(guó),再優(yōu)美的詩(shī)篇也抒發(fā)不盡對(duì)您的熱愛(ài),
女:親愛(ài)的祖國(guó),再動(dòng)聽(tīng)的話(huà)語(yǔ)也表達(dá)不完對(duì)您的忠誠(chéng);
男:新世紀(jì)的航道上,前進(jìn)的巨輪已經(jīng)啟航
女:現(xiàn)代化的大路上,催戰(zhàn)的擂鼓已經(jīng)敲響
男:讓我們?cè)谥袊?guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下踏著戰(zhàn)鼓的節(jié)拍向著榮光、向著輝煌、奔向遠(yuǎn)方
女:最后祝愿我們偉大的祖國(guó)更加繁榮、更加富強(qiáng)
男:祝愿祖國(guó)的明天更加美好、更加輝煌
合:詩(shī)歌朗誦到此結(jié)束,謝謝大家。 (請(qǐng)各班有序帶回)
詩(shī)歌朗誦會(huì)主持詞 篇4
合:尊敬的老師、同學(xué)們!大家晚上好
女:伴著花的芬芳,披著節(jié)日的盛裝, “六一”,這個(gè)屬于我們的節(jié)日,又來(lái)到了我們的身旁。
女:在這歡樂(lè)、美 好的日子里,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界帶著關(guān)懷和希望,同我們歡聚一堂。
女:我們少先隊(duì)員向你們致以誠(chéng)摯的謝意和崇高的敬禮!
齊呼:謝謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨。
男:祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康,萬(wàn)事如意!
齊呼:祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康,萬(wàn)事如意!
女:大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng),少先隊(duì)員向領(lǐng)導(dǎo)敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。(播放進(jìn)行曲)
男:大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng),少先隊(duì)員唱中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌。
女:大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng):XX的領(lǐng)導(dǎo)給我們送來(lái)了節(jié)日禮物,讓我們用熱烈的
掌聲感謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨對(duì)我們的關(guān)心與教導(dǎo)!
男:大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng):請(qǐng)XX的爺爺講話(huà)。
女:大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng):**小學(xué)慶“六、一”詩(shī)歌朗
誦會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
男:有一個(gè)節(jié)日在六月,
女:在我們眼里,它是一只新鮮的蘋(píng)果;
男:它采集太陽(yáng)的顏色,汲取大地的汁液,
女:切開(kāi)它吧,讓蜜汁淌進(jìn)我們的心窩。
男:有一個(gè)節(jié)日在六月,
女:在我們眼里,它只是一只小小的鳥(niǎo)兒;
男:鳥(niǎo)兒的'鳴叫斟滿(mǎn)酒杯,
女:快分給我們吧,讓我們痛飲這新鮮的歡樂(lè)。
男:請(qǐng)聽(tīng)五年級(jí)全體同學(xué)的詩(shī)朗誦***
繼續(xù)主持
宣讀節(jié)目單。
結(jié)束語(yǔ):六月,是我們大家共同的節(jié)日,六一,是 我們最快樂(lè)的一天!謝謝大家觀賞今天的晚會(huì),同學(xué)們,朋友們,我們來(lái)年再見(jiàn)!
詩(shī)歌朗誦會(huì)主持詞 篇5
女:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),
男:爺爺、
女:奶奶、
男:叔叔、
女:阿姨、
合:老師、同學(xué)們:你們好!
女:六月的**,氣候宜人,鮮花盛開(kāi)。
男:六月的**,草長(zhǎng)鶯飛,生機(jī)盎然。
女:伴著花的芬芳,披著節(jié)日的盛裝,
男:“六一”,這個(gè)屬于我們的節(jié)日,又來(lái)到了我們的身旁。
女:在這歡樂(lè)、美好的日子里,
男:各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界帶著關(guān)懷和希望,同我們歡聚一堂。
女:我們少先隊(duì)員向你們致以誠(chéng)摯的謝意和崇高的敬禮!
齊呼:謝謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨。
男:祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康,萬(wàn)事如意!
齊呼:祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康,萬(wàn)事如意!
女:大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng),少先隊(duì)員向領(lǐng)導(dǎo)敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。(播放進(jìn)行曲)
男:大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng),少先隊(duì)員唱中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌。
女:大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng):市領(lǐng)導(dǎo)給我們送來(lái)了節(jié)日禮物,讓我們用熱烈的
掌聲感謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨對(duì)我們的關(guān)心與愛(ài)護(hù)!
男:大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng):請(qǐng)市委**爺爺講話(huà)。
女:大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng):**小學(xué)慶“六、一”“我做合格小公民”詩(shī)歌朗
誦會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
男:有一個(gè)節(jié)日在六月,
女:在我們眼里,它是一只新鮮的蘋(píng)果;
男:它采集太陽(yáng)的顏色,汲取大地的汁液,
女:切開(kāi)它吧,讓蜜汁淌進(jìn)我們的心窩。
男:有一個(gè)節(jié)日在六月,
女:在我們眼里,它只是一只小小的鳥(niǎo)兒;
男:鳥(niǎo)兒的`鳴叫斟滿(mǎn)酒杯,
女:快分給我們吧,讓我們痛飲這新鮮的歡樂(lè)。
男:請(qǐng)聽(tīng)五年級(jí)全體同學(xué)的詩(shī)朗誦《六月的鮮花》。
甲:有一種時(shí)刻總讓人熱血沸騰,
乙:有一種時(shí)刻總讓人淚花滾滾,
合:這就是奏國(guó)歌、升國(guó)旗時(shí)的情景。
甲:當(dāng)我們仰望五星紅旗,
乙:心中就有熱血沸騰;
甲:人民的利益高于一切,
乙:用我們真誠(chéng)的童心向國(guó)旗宣誓,
合:我們永遠(yuǎn)跟黨走。
甲:請(qǐng)聽(tīng)四年級(jí)全體男同學(xué)的詩(shī)朗誦
詩(shī)歌朗誦會(huì)主持詞 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們大家好:
女:清明雨紛紛,
男:白花祭親人。
女:緬懷先烈英雄事,
男:熱淚盈眶祭英魂。
女:烈士業(yè)績(jī)照千秋,
男:星星火炬代代傳。
女:生為炎黃子孫我無(wú)比自豪,
男:生為龍的傳人我無(wú)尚光榮。
女:我們是新世紀(jì)的締造者,
男:我們是新世紀(jì)的接班人。
女:從小立下報(bào)國(guó)志向,
男:當(dāng)好建設(shè)者和接班人,
女:譜寫(xiě)中華新篇章
合:龍門(mén)愛(ài)心希望小學(xué)“繼承先烈遺志,正常文明少年”清明詩(shī)歌朗誦會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始:
1,清明節(jié)的雨呀紛紛揚(yáng)揚(yáng),那是我們的眼淚涌出胸膛,請(qǐng)欣賞x年級(jí)xxx等同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)歌《xxx 》。
2我們的幸福生活來(lái)之不易,是無(wú)數(shù)先烈拋頭顱,灑熱血換來(lái)的,我們?cè)跄芡??qǐng)欣賞x年級(jí)xxx為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《xxx 》。
3我們的清明多像一座彩樓,憧憬和向往~······傾聽(tīng)x年級(jí)xxx同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《xxx 》。
4,安息吧,英雄!你那不朽的靈魂,已融入我們的信念,你那不滅的精神,會(huì)傳給一代又一代少先隊(duì)員,請(qǐng)聽(tīng)《xxx 》朗誦者:x年級(jí)xxx等。
5清明節(jié),我們的思緒又回到了那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代,無(wú)數(shù)革命先烈的鮮血換來(lái)了我們今天
的幸福生活,我們永遠(yuǎn)懷念著你們呀,在這個(gè)滿(mǎn)是哀思的節(jié)日,請(qǐng)欣賞x年級(jí)xxx等同學(xué)朗誦的《xxx 》。
6下面請(qǐng)聽(tīng)x年級(jí)xxxx等同學(xué)為大家?guī)?lái)的詩(shī)朗誦《xxx 》。
7,為了祖國(guó)的解放和人民幸福美滿(mǎn)的生活,有多少革命先烈長(zhǎng)眠于地下,歷史不會(huì)忘記他們,請(qǐng)欣賞x年級(jí)的xxx朗誦的《xxx 》。
8,三月,萬(wàn)物復(fù)蘇,盎然春意,三月,最令人向往的日子,請(qǐng)聽(tīng)x年級(jí)的詩(shī)朗誦《xxx 》。朗誦者:xxx等。
9,又是一年清明節(jié),對(duì)英烈的紀(jì)念,對(duì)亡靈的悼念從未停止過(guò),請(qǐng)欣賞x年級(jí)xxx帶來(lái)的.詩(shī)朗誦《xxx 》。
10,打開(kāi)中國(guó)歷史的篇章,每一個(gè)節(jié)目都浸透著東方文化燦爛的文明,每一個(gè)節(jié)目都閃爍著神奇的民族力量。請(qǐng)欣賞《xxx 》,朗誦者:xxxxxx等。
11,請(qǐng)欣賞x年級(jí)xxx等同學(xué)帶來(lái)的《xxx 》,
12,春天到了,我們?nèi)ヌで,花兒芬芳,草兒青翠,可誰(shuí)有知道我遺憾的心事?清欣賞x年級(jí)張嘉怡,xxx等為大家?guī)?lái)的詩(shī)朗誦《xxx 》。
13人的身軀怎能從狗洞子里爬出,我應(yīng)該在烈火與熱血中得到永生,請(qǐng)聽(tīng)《xxx 》。
14,下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)王浩哲,xxxx等同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《xxx 》。
15,先烈呀,我們就像紀(jì)念碑旁的小松樹(shù)給您放哨,為您站崗,我們像墓地的鮮花,向您送去問(wèn)候,送去芬芳,請(qǐng)欣賞x年級(jí)xxx為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《xxx 》。
16,蒙蒙的細(xì)雨,悄悄的在心里匯織成一張粘粘的網(wǎng),帶去我清明節(jié)的哀思,請(qǐng)聽(tīng)x年級(jí)的xxx帶來(lái)的《xxx 》。
17,努力學(xué)習(xí),自強(qiáng)不息,熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,接過(guò)革命先輩的旗幟,開(kāi)創(chuàng)共產(chǎn)主義的美好明天!請(qǐng)聽(tīng)xxx等朗誦的《xxx 》。
結(jié)尾:
評(píng)委正在緊張地打分、合分,利用這個(gè)時(shí)間有請(qǐng)xxx同學(xué)為大家演唱一首歌曲,大家掌聲歡迎
下面由x老師宣讀比賽結(jié)果:
請(qǐng)獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué)到臺(tái)前來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng),伸出你熱情的雙手為他們喝彩
請(qǐng)獲得二等獎(jiǎng)的同學(xué)到臺(tái)前來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng),同學(xué)們?yōu)樗麄內(nèi)〉玫某煽?jī)表示熱烈的祝賀。
女:今天,我們吟頌詩(shī)篇,演繹經(jīng)典
男:今天,我們積淀智慧,傳承文化
女:我們感悟生命、珍惜現(xiàn)在。偉大的時(shí)代,可以把每條人生的道路變成壯舉;
男:我們把握春天,承擔(dān)未來(lái)。崇高的追求,可以把每個(gè)生命的精神變?yōu)樘?yáng)!
女:讓我們記住這莊嚴(yán)的時(shí)刻,
男:讓我們記住這鄭重的承諾,
合:我們,要讓先烈的鮮血染紅的旗幟,永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在祖國(guó)的藍(lán)天!
老師們,同學(xué)們,清明節(jié)“繼承先烈遺志,正常文明少年”經(jīng)典詩(shī)歌誦讀活動(dòng)到此結(jié)束。謝謝大家
詩(shī)歌朗誦會(huì)主持詞 篇7
第一部分:介紹活動(dòng)主旨
甲:雛燕吐新韻,青春曲如虹。
乙:壯語(yǔ)盈天際,沽上詩(shī)潮興。
甲:尊敬的各位來(lái)賓,各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師們,大家——
甲乙合:下午好!
甲:中國(guó)詩(shī)歌文化,從《詩(shī)經(jīng)》算起,走過(guò)了兩千多年的歷史長(zhǎng)河,天津詩(shī)歌文化的發(fā)展也經(jīng)歷了漫長(zhǎng)曲折的過(guò)程。
乙:黨的十八大提出建設(shè)“美麗中國(guó)”,賦予了文化建設(shè)新的內(nèi)涵.我們要繼承和弘揚(yáng)中華民族詩(shī)歌文化傳統(tǒng),就要站在歷史的高度,時(shí)代的前沿,為青年詩(shī)人的詩(shī)歌創(chuàng)作,集薪舉力;為我市文化大發(fā)展大繁榮,推出新人。
甲:去年,我們?cè)趫F(tuán)市委的倡導(dǎo)下,舉辦了“高舉團(tuán)旗跟黨走”大型交響詩(shī)歌朗誦會(huì);今天,由桃李源文化基金會(huì)、天津廣播電視臺(tái)、天津青年宮、天津詩(shī)社、天津青年詩(shī)社共同主辦的“燃情五月,閃光青春”迎五四青春詩(shī)歌朗誦會(huì),在青年宮這個(gè)七彩繽紛的舞臺(tái)中拉開(kāi)了帷幕,綻放著青春的蓓蕾,律動(dòng)著時(shí)代的脈搏.可以說(shuō)分外耀眼。
乙:沒(méi)錯(cuò),谷雨時(shí)節(jié),萬(wàn)物復(fù)蘇,春回大地.每個(gè)人都有青春的夢(mèng)想,每個(gè)人都有青春的回憶,此刻,就讓我們沐浴在這片最美的海河春光中,用最圣潔的心靈、熾熱的情感、莊嚴(yán)的儀式——點(diǎn)燃五月激情;扮靚津沽大地。
甲:就讓青春以詩(shī)歌的方式——徜徉流金歲月;
甲乙合:奏響時(shí)代主旋!
第二部分:介紹嘉賓
乙:下面,介紹出席會(huì)議的嘉賓,他們是——
(甲乙分別介紹嘉賓,另提供名單)
第三部分:青年詩(shī)社致感謝辭并朗誦
甲:青年強(qiáng)則事業(yè)興,青年盛則發(fā)展旺.在社會(huì)各界的大力關(guān)注、培養(yǎng)和扶持下,天津青年詩(shī)社在短短兩年間速度發(fā)展,取得了可喜成績(jī)。
乙:今天,他們滿(mǎn)懷感恩之心,立下成長(zhǎng)之志,秉承中國(guó)青年特有的自信、自立、自強(qiáng)描繪未來(lái)的藍(lán)圖.下面有請(qǐng)青年詩(shī)社代表為各位嘉賓奉獻(xiàn)一份深情的厚禮.掌聲歡迎。
(青年詩(shī)社代表致辭,然后集體朗誦《我們是青年》)
第四部分:朗誦環(huán)節(jié)
第一章:流金歲月
甲:剛才由青年詩(shī)人合誦的詩(shī)歌《我們是青年》,使我們仿佛又回到了人生中那花蕾綻放的繽紛歲月.青春,曾在我們腳下鋪就了一條閃光的路,鋪墊著六百年三岔河口的鄉(xiāng)土,走出了改革發(fā)展的絕代風(fēng)華,書(shū)寫(xiě)了天津精神的絢麗篇章。
乙:難忘青春,那一張張燦若朝霞的臉,九十年,笑出了超越一個(gè)世紀(jì)的風(fēng)光。
甲:這份揮之不去,刻骨銘心的眷戀;這份彌漫著無(wú)限芬芳的蔥蘢記憶、萬(wàn)般情愫,都已融入新青年生命的光華中——
(無(wú)需主持人報(bào),直接朗誦《“五四”記憶》、《追隨》)
乙:剛才由孫陽(yáng)、張鵬朗誦的李靜詩(shī)作《“五四”記憶》,由童瑤、宋歌朗誦的李娜詩(shī)作《追隨》,為我們翻開(kāi)了歷史厚重的印跡,也為青春烙下了永恒的符號(hào)——接力使命,續(xù)寫(xiě)輝煌.下面有請(qǐng)郝娟、長(zhǎng)軍朗誦孫麗娜的詩(shī)作《樹(shù)的表白——青年的宣言》,掌聲歡迎。
甲:祖國(guó)是泥土,青年是禾苗,泥土輸出全部養(yǎng)分,呵護(hù)禾苗茁壯成長(zhǎng);當(dāng)春天的號(hào)角,響徹在萬(wàn)紫千紅的華夏大地上,禾苗就會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù).下面有請(qǐng)王銳、芬菲朗誦岳兵的詩(shī)作《祖國(guó)的泥土》。
乙:青春采集了大地所有綠色,生機(jī)盎然;提練了大海藍(lán)天全部的蔚藍(lán),前景壯闊.青春是未來(lái)、是希望,最美的旋律是強(qiáng)國(guó)的夢(mèng)想.下面有請(qǐng)趙巍、談心朗誦王篤汪的詩(shī)作《中國(guó)夢(mèng)·青春夢(mèng)》。
甲:十八大春潮涌動(dòng);春日津城氣象萬(wàn)千.下面有請(qǐng)蕭劍為我們朗誦邢廣悅的詩(shī)作《蝶戀花·津門(mén)頌》。
乙:在我國(guó)悠久的歷史中,詩(shī)詞吟唱是一門(mén)絕學(xué),它與古典詩(shī)詞相伴而生,而今,會(huì)吟誦者少之又少,吟誦藝術(shù)也陷入了困境。
甲:可喜的是,我們天津便有這樣一支專(zhuān)門(mén)吟唱詩(shī)詞的團(tuán)隊(duì)——天津升廣詩(shī)社雅韻歌坊,今天,他們特意將這種傳統(tǒng)文化,亮相于這場(chǎng)朝氣蓬勃的青春詩(shī)會(huì)中,更好地鼓勵(lì)青年人傳承中華詩(shī)詞文化、承擔(dān)時(shí)代責(zé)任.下面請(qǐng)欣賞由湯國(guó)興作曲、張宗索作曲的作品《青春火一樣》,表演者張宗索。
第二章:血脈情深
甲:古代文人將“情”注入詩(shī)歌,使人由文知理,自情省德.唐代大詩(shī)人李白就發(fā)出了“何人不起故園情”的感慨,他的那首膾炙人口的《靜夜思》更是千古留長(zhǎng)。
乙:是的,煙樹(shù)芳草總關(guān)情.親情是我們中華民族的主流文化,自古便有重視血緣親情的優(yōu)良傳統(tǒng)。
甲:當(dāng)然,親情有大有小,大到九百萬(wàn)疆土和五千年文明之上,可以跑馬的是母親的心胸;小到如一股涓涓細(xì)流、如一縷柔柔陽(yáng)光,讓冰凍的心悄悄溶化.下面請(qǐng)欣賞一組以親情為主題的詩(shī)作.首先有請(qǐng)吳競(jìng)朗誦張彤的《母親》,讓我們感受一種大情所在。
乙:我們含辛茹苦的父輩,將生活的重?fù)?dān)全部肩負(fù)在脊梁上,面朝黃土,背朝天,耗盡畢生精力拉響了一曲父愛(ài)如天的歌謠.下面有請(qǐng)劉濤朗誦胡慶軍的詩(shī)作《父親說(shuō)鹽是大海的圖騰》。
甲:一曲《外婆的澎湖灣》曾紅遍大江南北,記憶中,外婆給了我們母親,再用比母親更暖的手撫過(guò)我們的童年.下面有請(qǐng)佟森朗誦肖尚辰的詩(shī)作《外婆的腳步》。
乙:有請(qǐng)陳歌朗誦馮浩鋒的詩(shī)作《第一個(gè)看見(jiàn)雪的人》。
甲:一方水土養(yǎng)育著一方人,故鄉(xiāng)的水土對(duì)于游子總是最深沉.青年詩(shī)人一邊懷揣對(duì)故土的思念,道一聲:老鄉(xiāng)你好;一邊虔誠(chéng)趕路,用斷行的深情,醉淌一江春水.下面有請(qǐng)大衛(wèi)朗誦閻培舉的詩(shī)作《老鄉(xiāng)你好》。
乙:有一種親情,沒(méi)有血緣勝似血緣;有一種大愛(ài),以質(zhì)樸的基調(diào),升華人生,開(kāi)墾出詩(shī)人的良心,賦予她生命的全部意義.請(qǐng)欣賞由胡月朗誦的常英華的詩(shī)作《叫我一聲孩子》。
甲:這里是青春夢(mèng)想的樂(lè)園,是展示才華的舞臺(tái),新時(shí)代青年讓青春跳動(dòng)出無(wú)限遐想.下面有請(qǐng)?zhí)旖蚵殬I(yè)大學(xué)的芊芊學(xué)子們表演一支動(dòng)感十足的現(xiàn)代舞《change》,掌聲有請(qǐng)孩子們!
第三章:春日花語(yǔ)
乙:長(zhǎng)待春來(lái)沐春光,花開(kāi)時(shí)節(jié)滿(mǎn)渠崖.春天是一本美麗又倉(cāng)促的`書(shū),卻有著無(wú)盡的詩(shī)意與濃情。
甲:翻開(kāi)這本書(shū)的扉頁(yè),是萬(wàn)千青年如火的熱情.它讓年輕的思想在土壤里蠕動(dòng),孕育花之語(yǔ),醞釀百味情。
乙:當(dāng)青春遇上詩(shī)歌,青春的句式便會(huì)升騰灼人的烈焰,澎湃的激情便會(huì)占山為王。
甲:下面請(qǐng)欣賞一組“春日花語(yǔ)”.首先有請(qǐng)張鵬朗誦周進(jìn)的詩(shī)作《霜天曉月·春早》。
(無(wú)需主持人報(bào),直接朗誦《來(lái)不及》)
乙:剛才的一首由孫陽(yáng)朗誦的唐劍的詩(shī)作《來(lái)不及》,讓我們領(lǐng)略到了如唐代羌笛、宋代蘆管般悠揚(yáng)的曲調(diào).青春蕩起的歲月是愛(ài)不完的,那么當(dāng)我們老了,再回想起這段美妙的時(shí)光,會(huì)是一種什么樣的心境呢?下面有請(qǐng)周灤朗誦蕙兒的詩(shī)作《如果我老了》。
甲:每個(gè)少年的夢(mèng)里,都曾盛開(kāi)著一朵芬芳的花兒;每朵花兒在青春的路途中,都是一部百讀不厭的童話(huà).下面有請(qǐng)張瑤朗誦鳳鳴的詩(shī)作《花兒和少年》。
乙:感謝青春給了我們一份不滅的記憶,在那悠遠(yuǎn)的暮春里,我們遇到了盛開(kāi)的你我他,朋友,為了這個(gè)美麗的瞬間,讓我們相遇吧!有請(qǐng)葉靜朗誦遠(yuǎn)在杭州的青年詩(shī)人舒羽的詩(shī)作《讓我們相遇吧》。
(無(wú)須主持人報(bào),直接表演古曲《將進(jìn)酒》吟唱)
第五部分:眾家寄厚望
甲:剛才的一曲由天津升廣詩(shī)社雅韻歌坊為此次活動(dòng)獻(xiàn)上的李白作詞、文沙懷作曲的《將進(jìn)酒》,展示了對(duì)酒詩(shī)情,一瀉千里的古風(fēng)氣魄。
乙:今天的詩(shī)歌朗誦會(huì)既有青春激昂的主題,又有繼承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的深刻寓意.用一句花概括:放飛青春夢(mèng)想,燃情流金歲月;承傳詩(shī)歌文化,奏響時(shí)代主旋。
甲:這個(gè)主題實(shí)在太好了,老一輩詩(shī)人希望青年詩(shī)人用青春朝氣的詩(shī)行活躍天津詩(shī)壇、助推詩(shī)歌創(chuàng)作、面向全國(guó)發(fā)展。
乙:下面我們就借這個(gè)機(jī)會(huì)一覽眾家的希望與祝福.天津青年詩(shī)社顧問(wèn)、桃李源文化基金會(huì)理事長(zhǎng)、原天津市人大秘書(shū)長(zhǎng)、著名詩(shī)人喬富源十分關(guān)注青年詩(shī)人的詩(shī)歌創(chuàng)作,為天津青年詩(shī)社的發(fā)展傾注了大量心血.今天,他特意為青年詩(shī)人題字以賀,讓我們把熱烈的掌聲獻(xiàn)給喬富源老師。
(工作人員展示)
甲:青年詩(shī)社顧問(wèn)、原天津書(shū)畫(huà)院院長(zhǎng)、著名詩(shī)人白金老師一直是青年詩(shī)人的好朋友,白老師今天特意帶來(lái)了書(shū)法力作對(duì)青年詩(shī)人以茲鼓勵(lì)。
乙:青年詩(shī)社顧問(wèn)、天津老年大學(xué)教授、著名詩(shī)人唐紹忠老師多年來(lái)一直關(guān)心培養(yǎng)青年詩(shī)人,多次為青年詩(shī)人的詩(shī)集出版及詩(shī)歌作品作跋寫(xiě)評(píng),今天,他也特意為青年人獻(xiàn)字一幅.有請(qǐng)白金、唐紹忠兩位老師到臺(tái)前表達(dá)心意。
(白金、唐紹忠獻(xiàn)字,并朗誦字幅內(nèi)容)
甲:有請(qǐng)?zhí)旖蛟?shī)社理事長(zhǎng)、青年詩(shī)社顧問(wèn)、著名作家馮景元老師發(fā)表感言。
乙:有請(qǐng)作協(xié)黨組書(shū)記萬(wàn)鏡明講話(huà)。
第六部分:尾聲
甲:捧起一把泥土,這是我們的祖國(guó);掬起一朵浪花,這是我們的祖國(guó);
乙:翻開(kāi)淵源的《詩(shī)經(jīng)》與《四庫(kù)全書(shū)》,這是我們的文化;彈一曲壯闊的《高山流水》與《義勇軍進(jìn)行曲》,這是我們的詩(shī)情!
甲:90多年風(fēng)雨兼程,我們歷經(jīng)滄桑;90多年斗轉(zhuǎn)星移,我們志不改向.光輝的歷程波瀾跌宕,青春的彩翼臨風(fēng)翱翔!
乙:詩(shī)言志、詩(shī)言情、詩(shī)意人生;
甲:高起點(diǎn)、高定位、高風(fēng)傳承。
乙:親愛(ài)的朋友們,再多的語(yǔ)言亦無(wú)法表達(dá)我們對(duì)當(dāng)代青年人的熱盼、熱望與愛(ài),青年詩(shī)社顧問(wèn)、天津市工商局局長(zhǎng)、著名詩(shī)人王海福題詩(shī)《滿(mǎn)庭芳·題五四青春詩(shī)會(huì)》以賀,表達(dá)了社會(huì)各界對(duì)青年詩(shī)人的共同希望,有請(qǐng)趙巍帶我們一起徜徉在這首曲境幽美的詩(shī)詞中,為朗誦會(huì)圓滿(mǎn)落幕。
甲:感謝大家!再會(huì)!
詩(shī)歌朗誦會(huì)主持詞 篇8
男:讀千古美文,同經(jīng)典相伴
女:誦中華經(jīng)典,與圣賢同行
女:上下五千年,文明撒神州
男:風(fēng)光秀美的大地流傳著多少美麗動(dòng)人的傳說(shuō),中國(guó)好地方,中華好聲音
男:瑰麗璀璨的詩(shī)詞傳誦著多少動(dòng)人心弦的聲音,讓我們一起從朗朗詩(shī)歌中欣賞祖國(guó)的山水風(fēng)光《登鸛雀樓》《山行》《江雪》
男:邊塞的風(fēng)景是壯闊的,卻也是荒涼的`,詩(shī)人的情懷是豪邁的,卻也是寂寞的男:細(xì)細(xì)體會(huì),才能領(lǐng)略到不同的內(nèi)容
女:慢慢品味,才能明白詩(shī)人心中的那份真情
男:讓我們隨著優(yōu)美的詩(shī)句一起領(lǐng)略詩(shī)人筆下的邊塞風(fēng)光《涼州詞》《出塞》
男:山川,河流,炊煙,田園有城市不能及的美景,小橋,流水,人家,田園有城市不能及的悠閑男:走在鄉(xiāng)間的小路,我們欣賞如畫(huà)的美景
女:欣賞田園的詩(shī)句,我們和詩(shī)人一同感受自然的美妙,讓我們一起在字里行間欣賞祖國(guó)的田園風(fēng)光《所見(jiàn)》《村居》
男:頌千古詩(shī)文
女:品愛(ài)國(guó)情懷
男:在中華五千年的歷史長(zhǎng)廊中,古詩(shī)就像一顆璀璨的明珠,在文學(xué)藝術(shù)的浩瀚星空里,古詩(shī)就像一顆熠熠生輝的星辰男:我們贊美詩(shī)人,他們寫(xiě)出了一首首經(jīng)典的古詩(shī),我們熱愛(ài)古詩(shī),它們承載了千年的文化
男:讓我們認(rèn)真頌讀這些經(jīng)典吧
女:讓我們一起體驗(yàn)這份感動(dòng)吧
男:讓我們領(lǐng)悟詩(shī)句中的精神吧
女:讓我們?yōu)橹腥A崛起勤奮學(xué)習(xí)!
男:讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)祖國(guó)勵(lì)志奮起!
《識(shí)字三》
女:二(2)班的朗誦結(jié)束了!
和:謝謝大家的傾聽(tīng)。
詩(shī)歌朗誦會(huì)主持詞 篇9
師:最是書(shū)香能致遠(yuǎn)
生:腹有詩(shī)書(shū)氣自華
師:尊敬的各位家長(zhǎng)
生:親愛(ài)的同學(xué)們
合:大家早上好!
師:南來(lái)的燕子,銜來(lái)泥土的故事和歸春的囈語(yǔ),飛翔在浩瀚的天空,播撒在春的土壤里。
生:多情的春天,流動(dòng)著大自然的心曲和期盼,輕叩著季節(jié)的心事,催生千枝萬(wàn)樹(shù)的'鮮花
師:當(dāng)五月的花香飄滿(mǎn)整個(gè)校園,當(dāng)暖暖的春風(fēng)拂過(guò)耳畔。
生:我們迎來(lái)了“讓書(shū)香溢滿(mǎn)四班—詩(shī)韻飄香”詩(shī)歌朗誦會(huì)。
師:今天,我們相聚在這里,敞開(kāi)你我的心扉,釋放你我的激情;
生:今天,我們相聚在這里,徜徉詩(shī)歌的海洋,讓快樂(lè)響徹云霄
師:今天,我們相聚在這里,一起走進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意;
生:今天,我們相聚在這里,一起感受著詩(shī)歌帶給我們的心靈的震撼。
合:陽(yáng)光四班首屆“讓書(shū)香溢滿(mǎn)四班—詩(shī)韻飄香”詩(shī)歌朗誦會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
生:請(qǐng)各位參賽選手、家長(zhǎng)評(píng)委們做好準(zhǔn)備。
有請(qǐng)1號(hào)選手郭金卓同學(xué),他帶來(lái)的詩(shī)歌是《愛(ài)是什幺顏色》,請(qǐng)2號(hào)選手于千雅同學(xué)做準(zhǔn)備。
有請(qǐng)2號(hào)選手于千雅同學(xué),他帶來(lái)的詩(shī)歌是《紅蜻蜓》,請(qǐng)3號(hào)選手司添予同學(xué)做準(zhǔn)備。
有請(qǐng)3號(hào)選手司添予同學(xué),他帶來(lái)的詩(shī)歌是《我是一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)》,請(qǐng)4號(hào)選手梁鐘予同學(xué)做準(zhǔn)備。
......
結(jié)束語(yǔ):
師:書(shū)是一道厚重的門(mén),垂青著每一位敲門(mén)者。
生:那敞開(kāi)的門(mén)扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不盡的礦。
師:今天,我們奉獻(xiàn)給您的詩(shī)篇,只是霓裳羽衣上一片小小的羽毛。我們站在古代大詩(shī)人曾站過(guò)的那些方位上,靜聽(tīng)唐朝的煙塵宋朝的雨,以及千百年前的風(fēng)聲?shū)B(niǎo)聲……
生:歷覽千載輝煌地,長(zhǎng)歌浩嘆唱古今。我們是傳統(tǒng)文化的后來(lái)人,我們又是文化香火的傳遞者。這些詩(shī)句,將從我們的兒童時(shí)代開(kāi)始,伴隨我們?nèi)松娜^(guò)程———
師:在這山重水復(fù),莽莽蒼蒼的中華大地上,我們每一個(gè)人,都能夠譜出最精彩的樂(lè)章!
生:陽(yáng)光四班首屆“讓書(shū)香溢滿(mǎn)四班—詩(shī)韻飄香”詩(shī)歌朗誦會(huì)到此結(jié)束,讓我們以熱烈的掌聲對(duì)本次活動(dòng)的成功舉辦表示祝賀!
詩(shī)歌朗誦會(huì)主持詞 篇10
開(kāi)場(chǎng)白:
甲:金秋送爽,萬(wàn)里山河披錦繡。
乙:丹桂飄香,一輪明月寄深情。
甲:各位來(lái)賓、各位朋友、這里是琴臺(tái)文產(chǎn)漢賦論壇——琴臺(tái)路業(yè)態(tài)提升文化活動(dòng)周系列活動(dòng)的第六場(chǎng):《愛(ài)與表達(dá)》詩(shī)歌朗誦會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。我是XXX
乙:我是XXX。合:下午好!
甲:歡迎參加琴臺(tái)文產(chǎn)漢賦論壇——琴臺(tái)路業(yè)態(tài)提升文化活動(dòng)周的第六個(gè)活動(dòng):愛(ài)與表達(dá)詩(shī)歌朗誦會(huì)。
甲:這次活動(dòng)的主題詞是:老成都、新琴臺(tái)、國(guó)際范!
乙:時(shí)值中秋佳節(jié),請(qǐng)?jiān)谇倥_(tái)路用詩(shī)歌朗誦的方式,來(lái)一次“愛(ài)與表達(dá)”。
甲:中秋節(jié),是我國(guó)眾多傳統(tǒng)節(jié)日中的一個(gè)很重要的節(jié)日,它歷經(jīng)久遠(yuǎn),幾經(jīng)演變,積淀了深厚的文化內(nèi)涵,同時(shí)也彰顯著鮮明的時(shí)代特色。
乙:中秋的月最美,中秋的月最柔,中秋的月最明。
甲:中秋節(jié)是我們中國(guó)人的團(tuán)圓節(jié),每到這一天,許多遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的游子,紛紛趕回家中,與父母親友歡聚一堂、把酒言歡。
乙:今天,我們聊中秋、頌中秋:把琴臺(tái)路上古往今來(lái),有關(guān)中秋的千古絕唱做文化底蘊(yùn),精心準(zhǔn)備一臺(tái)名家名作,專(zhuān)業(yè)朗誦節(jié)目。
甲:今天參加琴臺(tái)文產(chǎn)漢賦論壇系列活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)有
乙:XXX、XXX、
合:歡迎您的到來(lái)
甲:我們的詩(shī)歌朗誦會(huì)將以中國(guó)風(fēng)古典魔術(shù)開(kāi)場(chǎng),這是中國(guó)傳統(tǒng)魔術(shù)的進(jìn)一步創(chuàng)新。
乙:中國(guó)魔術(shù)以迅速敏捷的技巧或特殊裝置掩蓋動(dòng)作,用讓人不易覺(jué)察的手法和特殊的裝置將變化的真相掩蓋,使觀眾產(chǎn)生奇幻。
甲:如果把魔術(shù)的魔字拆開(kāi),你看,上面是一個(gè)麻痹的麻,下面是一個(gè)鬼。
乙:你的意思是說(shuō),觀眾們千萬(wàn)麻痹大意,不然,魔術(shù)師就會(huì)在我們眼前搗鬼?
甲:是的,讓我們瞪大眼睛,欣賞中國(guó)風(fēng)古典魔術(shù)表演大師上場(chǎng)。
乙:有請(qǐng)......
甲:下面朗誦的第一篇作品,是國(guó)家一級(jí)作家、《四川文學(xué)》主編牛放的一首題目為《紅書(shū)簽》的詩(shī)。這枚放在《蜀王本紀(jì)》里的書(shū)簽,讓彈完古琴的司馬相如把《鳳求凰》其中的一個(gè)音符植入了文君的芳心,發(fā)酵成琴臺(tái)當(dāng)廬里的老酒,從琴臺(tái)路走出去的司馬相如。便成了長(zhǎng)安街頭的才子,請(qǐng)欣賞:蜀人吟嘆詩(shī)社鐘宇朗誦的這首《紅書(shū)簽》
乙:中秋是團(tuán)員的日子,月亮,在中國(guó)可作為愛(ài)的路標(biāo)代表,嬋娟,可代表了愛(ài)人,圓月,可代表家庭,明亮,更是代表走出黑暗的唯一方向,用寬容做個(gè)路標(biāo),用浪漫做彎月亮,用甜蜜做條河流,用真心做個(gè)光環(huán),溫暖愛(ài)的心房。請(qǐng)欣賞何文的這首《月亮是愛(ài)的路標(biāo)》朗誦:蜀人吟嘆詩(shī)社:段英
甲:詩(shī)人的筆,能筆下生花,像一個(gè)魔法師,讓高懸的月亮向人間揮灑溫情,讓詩(shī)人的筆觸完全在空際點(diǎn)染盤(pán)旋,詩(shī)境如海市蜃樓,彈指即逝;詩(shī)的形象是幻想和現(xiàn)實(shí)交織在一起而構(gòu)成的完美的整體。將靜景活寫(xiě),任一粒淚落在桌上,讓月色占領(lǐng)秋光。請(qǐng)欣賞四川省作家協(xié)會(huì)會(huì)員鐘漁的一首《秘密》朗誦:蜀人吟嘆詩(shī)社:武興民
乙:凸凹是在靈魂迷宮中飛行的詩(shī)人,他的詩(shī),以與浮泛文學(xué)對(duì)抗的方式,演繹著自己的美學(xué)關(guān)注、詩(shī)學(xué)立場(chǎng),他是詩(shī)性的、任一首詩(shī)在精神血脈與詩(shī)史的真理中,陳句和鮮詞不停地流下來(lái),酒、桂花、驪歌、祖國(guó),濃濃的情意盈滿(mǎn)一汪大海,成為真正意義上的寫(xiě)作先鋒。請(qǐng)欣賞凸凹的詩(shī)歌《古今事,或刀鋒下的中秋》朗誦:蜀人吟嘆詩(shī)社:謝琪
甲:一方水土養(yǎng)一方人,蔣雪峰是江油的詩(shī)人,他以獨(dú)特的人格魅力和精致的詩(shī)歌,成為被人仰望的一道風(fēng)景線(xiàn)。作者以自己的生命和光華建構(gòu)心中的.廟堂,用不斷變化的思想和境界去筑建所有夢(mèng)鄉(xiāng),把自己的文字一次次打磨。把打磨過(guò)程中的體驗(yàn)寫(xiě)成詩(shī)歌,傳播正能量。請(qǐng)欣賞蔣雪峰的詩(shī)歌《西昌月》朗誦:蜀人吟嘆詩(shī)社:蜀人吟嘆詩(shī)社:仝妍
乙:古往今來(lái),寫(xiě)月亮的詩(shī)很多,下面即將朗誦的一首《中秋月歌》詩(shī)人在呈現(xiàn)的情緒和表達(dá)的情感很有價(jià)值,情景融入無(wú)不感人。山鴻擅寫(xiě)落葉,有“落葉詩(shī)人”之稱(chēng),請(qǐng)欣賞他的這首《中秋月歌》朗誦:蜀人吟嘆詩(shī)社:萬(wàn)詩(shī)敏
甲:詩(shī)歌是憂(yōu)傷的美,蓬勃的意象營(yíng)造出濃厚的古典意味詩(shī)歌之境。多情與傷感連在一起。對(duì)人,對(duì)事物的情感投入生發(fā)出詩(shī)人的慧心和靈性。記憶永遠(yuǎn)是詩(shī)人的出發(fā)點(diǎn),使他的詩(shī)歌呈現(xiàn)了懷舊、婉轉(zhuǎn)、迷茫的韻律,難怪,日復(fù)一日,月光都要在此停頓一會(huì)兒。請(qǐng)欣賞李永才的詩(shī)歌《南湖的月光》朗誦者:蜀人吟嘆詩(shī)社:萬(wàn)詩(shī)敏仝妍
乙:趙劍鋒的詩(shī)歌充滿(mǎn)一種動(dòng)感,雄性的壯美與詩(shī)的婉約同在。那種可以觸摸到的文字內(nèi)功能量很足,讀來(lái)很過(guò)癮。他筆下的,桂花開(kāi)在動(dòng)情的呼喚里,八百里加急把大地壓得喘不過(guò)氣來(lái)。桂花與月光被九月舉得老高老高,鋪天蓋地而來(lái)。。。。請(qǐng)欣賞趙劍鋒的詩(shī)歌:《如果桂花開(kāi)了,請(qǐng)讓明月知道》朗誦:蜀人吟嘆詩(shī)社:康濤
甲:首屆魯獎(jiǎng)獲得者張新泉老師,他豐富的人生經(jīng)歷深深影響了他的詩(shī)歌創(chuàng)作,有“平民詩(shī)人”之稱(chēng)。他的詩(shī)歌語(yǔ)言質(zhì)樸,態(tài)度豁達(dá),字里行間有一種對(duì)普通大眾和底層生活的巨大敬意,智慧洞見(jiàn),火花頻現(xiàn)。他的詩(shī)歌光芒有目共睹。是當(dāng)之無(wú)愧的優(yōu)秀詩(shī)人。請(qǐng)欣賞張新泉老師的作品:《為親切塑像》朗誦:蜀人吟嘆詩(shī)社:王厚蓉
乙:詩(shī)人印子君的作品,有不少抒寫(xiě)鄉(xiāng)思的詩(shī)歌,由于長(zhǎng)年漂在異地,對(duì)鄉(xiāng)土、鄉(xiāng)村的眷戀使他禁不住一次次回望,而討生計(jì)則需要他在了無(wú)盡頭的路途上前奔,于是,他的詩(shī)行便成了身的分離與心的回歸的一個(gè)平衡點(diǎn),所有的情感和無(wú)奈都凝結(jié)其中了。一首《月光》逶迤出渺遠(yuǎn)的回聲。朗誦:蜀人吟嘆詩(shī)社:文佳薇
甲:趙曉夢(mèng)的詩(shī),如同他本人一樣,真實(shí)、親近。值得閱讀。時(shí)光留下的痕跡,所有的經(jīng)歷、感悟與思考像蜘蛛網(wǎng)一樣布滿(mǎn)每一根神經(jīng)。對(duì)于生命、生存狀態(tài)、時(shí)令季節(jié)、故土、鄉(xiāng)親,幾乎所有的生活元素都是詩(shī)歌的內(nèi)核,而這些,便是實(shí)實(shí)在在的自我抵達(dá)。請(qǐng)欣賞他的詩(shī)歌《城里的月光》朗誦:蜀人吟嘆詩(shī)社:武興民康濤
乙:中秋節(jié)有悠久的歷史,和其它傳統(tǒng)節(jié)日一樣,在民間發(fā)展形成。中秋時(shí)節(jié),人們對(duì)著天上的一輪皓月觀賞祭拜,吃著月餅寄托情懷,攜一壺美酒與月同醉。與月同舞是蘇東坡的豪放,月光照在李白的窗前,故鄉(xiāng)的的那根琴弦便開(kāi)始撥響。請(qǐng)欣賞星星詩(shī)刊副主編李志國(guó)的詩(shī)《中國(guó)的月亮是月餅做的》朗誦:蜀人吟嘆詩(shī)社:王厚蓉
結(jié)束語(yǔ)
甲:中天懸明月,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。
乙:大江流日夜,明月照古今。
甲:琴臺(tái)月是牽掛,琴臺(tái)月是期盼。
乙:琴臺(tái)月是思念,琴臺(tái)月是圓滿(mǎn)。
甲:不管你住長(zhǎng)江頭,還是長(zhǎng)江尾,不管你在海峽西還是海峽東。
乙:莫辜負(fù)山間朗月,江上清風(fēng),莫忘真摯的朋友和遠(yuǎn)方的親人。
甲:各位來(lái)賓、各位朋友、琴臺(tái)文產(chǎn)漢賦論壇——琴臺(tái)路業(yè)態(tài)提升文化活動(dòng)周系列活動(dòng)的第六場(chǎng):《愛(ài)與表達(dá)》詩(shī)歌朗誦會(huì),到此完美謝幕!
乙:讓我們一起,誠(chéng)心邀明月,千里共嬋娟!
合:朋友們:祝大家中秋節(jié)快樂(lè)!再見(jiàn)!
詩(shī)歌朗誦會(huì)主持詞 篇11
甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓,
乙:親愛(ài)的老師們:
合:節(jié)日快樂(lè)!
甲:嫩水歡歌九月長(zhǎng),滿(mǎn)園桃李一脈香。
甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓,
乙:親愛(ài)的老師們:
合:節(jié)日快樂(lè)!
甲:嫩水歡歌九月長(zhǎng),滿(mǎn)園桃李一脈香。
二十三年猶在目,風(fēng)華萬(wàn)里共秋光。
乙:教育投入為榮昌,格局構(gòu)建圖盛強(qiáng)。
全員競(jìng)聘添活力,校園處處換新裝。
甲:課改先發(fā)品牌引領(lǐng),長(zhǎng)使教壇添錦繡;
乙:一校一品特色生輝,敢教學(xué)海競(jìng)帆揚(yáng)。
甲:賦一闋新詞,唱師風(fēng)學(xué)韻。
乙:誦美文三千,歌教育輝煌。
甲:綿綿深情在師生融通的心靈間流淌;
乙:汩汩大愛(ài)在和諧龍沙的發(fā)展中奔放。
甲:xx區(qū)慶祝第23個(gè)教師節(jié)教職工詩(shī)歌朗誦會(huì)
合:現(xiàn)在開(kāi)始
尾聲
甲:百般奉獻(xiàn)襟懷,一闋新詞難訴盡;
乙:萬(wàn)種奮爭(zhēng)豪情,三千美文怎釋詮。
甲:親愛(ài)的朋友們,就讓我們將這份奉獻(xiàn)襟懷化作潤(rùn)物無(wú)聲的`綿綿細(xì)雨,去滋潤(rùn)莘莘學(xué)子的純美心田;
乙:敬愛(ài)的老師們,就讓我們將這種奮爭(zhēng)豪情變?yōu)榕d教樹(shù)德的實(shí)際行動(dòng),來(lái)續(xù)寫(xiě)亮麗人生的華彩樂(lè)章。
甲:龍沙潮平兩岸闊,教育風(fēng)正一帆懸。
乙:愿xx區(qū)興旺發(fā)達(dá)!愿xx教育鼎盛榮昌!
甲:節(jié)日來(lái)臨之際,讓我們?cè)俅巫T赣H愛(ài)的老師們:
合:節(jié)日快樂(lè)
乙:愿你們?nèi)私〖液凸I(yè)順,青春靚美更留香!
甲:xx區(qū)慶祝第23個(gè)教師節(jié)教職工詩(shī)歌朗誦會(huì)到此結(jié)束。
合:讓我們明年再相會(huì)!
詩(shī)歌朗誦會(huì)主持詞 篇12
開(kāi)場(chǎng)白:
(甲)金風(fēng)送爽,大地飛歌。又是一個(gè)豐收的金秋十月,又是一個(gè)神州歡騰的時(shí)節(jié),我們迎來(lái)了祖國(guó)母親六十四歲華誕
(乙)十月,昭示著一個(gè)偉大民族的崛起;
(甲)十月,我們呼喚共和國(guó)的日新月異。
(乙)億萬(wàn)中華兒女心潮澎湃,所有炎黃子孫熱血沸騰,
(甲)共同跳動(dòng)的脈搏啊,匯成同一個(gè)聲音——
(合)祖國(guó),您好!母親,生日快樂(lè)!
(甲)澎湃的頌歌獻(xiàn)給母親,衷心的祝福獻(xiàn)給祖國(guó)。我們共祝祖國(guó)富強(qiáng),我們共祝中華騰飛!
(乙)讓我們的心與祖國(guó)一起跳動(dòng),讓我們的頌歌在神州大地上回蕩!淮陰小學(xué)五年級(jí)組“感恩祖國(guó)放飛理想”詩(shī)歌朗誦比賽現(xiàn)在開(kāi)始!首先請(qǐng)欣賞四(4)班詩(shī)朗誦《我的祖國(guó)》,掌聲歡迎!請(qǐng)五(1)班同學(xué)做好準(zhǔn)備。
祖國(guó)啊,你用乳汁養(yǎng)育了千千萬(wàn)萬(wàn)英雄的兒女,你用汗水澆灌了這富饒的土地,我們要把心中的歌兒獻(xiàn)給你,掌聲有請(qǐng)五(1)班的`同學(xué)們!請(qǐng)五(5)班同學(xué)做好準(zhǔn)備。
你是高山,我是纏繞你的片片云朵;你是天空,我是在藍(lán)天翱翔的蒼鷹。你屬于我啊,我屬于你,我那親親愛(ài)愛(ài)的祖國(guó)。請(qǐng)聽(tīng)五(5)班詩(shī)朗誦《你和我》。請(qǐng)五(2)班同學(xué)做好準(zhǔn)備。
是啊,我們每一個(gè)中華兒女都深深地愛(ài)著偉大的祖國(guó),我們百折不回,我們頂天立地,歷史和未來(lái)將由我們焊接,祖國(guó)的錦繡山河將由我們來(lái)描畫(huà),因?yàn)槲覀兪恰腥A少年!請(qǐng)欣賞五(2)班的詩(shī)朗誦《中華少年》.請(qǐng)五(3)班同學(xué)做好準(zhǔn)備。
歷史的車(chē)輪在前進(jìn),不屈的中華兒女迎來(lái)了東升的太陽(yáng),一個(gè)嶄新的中國(guó)屹立在了世界的東方,接下來(lái)請(qǐng)欣賞五(3)的詩(shī)朗誦:《我的祖國(guó)》,掌聲有請(qǐng)!請(qǐng)五(6)班同學(xué)做好準(zhǔn)備。
下面有請(qǐng)五(6)班的同學(xué)們,他們?yōu)槲覀兝收b的是《中國(guó)夢(mèng)》,掌聲響起來(lái)!請(qǐng)五(10)班同學(xué)做好準(zhǔn)備。
我的祖國(guó),山河壯麗,我的祖國(guó),地大物博——請(qǐng)欣賞五(10)班的詩(shī)朗誦:《我的祖國(guó)》。請(qǐng)五(7)班同學(xué)做好準(zhǔn)備。
滔滔江河水,淹不盡浩浩中華情;巍巍昆侖山,鎖不住陣陣中華風(fēng)。下面有請(qǐng)五(7)班的《感恩祖國(guó)》。請(qǐng)五(9)班同學(xué)做好準(zhǔn)備。
我們的祖國(guó),地大物博,它以豐富的資源孕育了五千年豐厚的歷史文化;它以博大的胸襟哺育了無(wú)數(shù)志士仁人。請(qǐng)欣賞五(9)班詩(shī)朗誦《祖國(guó)啊親愛(ài)的祖國(guó)》請(qǐng)五(11)班同學(xué)做好準(zhǔn)備。
下面請(qǐng)欣賞五(11)班帶來(lái)的《祖國(guó)我的母親》.請(qǐng)五(12)班同學(xué)做好準(zhǔn)備。
祖國(guó)啊祖國(guó),你是長(zhǎng)城蜿蜒起伏的氣勢(shì),你是黃河一瀉千里的雄渾,你是我們心中的一首首小詩(shī),你是我們終生不渝(yú)地眷戀??請(qǐng)聽(tīng)五(12)班的詩(shī)朗誦《我的祖國(guó)》.請(qǐng)五(8)班同學(xué)做好準(zhǔn)備。
祖國(guó)啊!在這金色的十月,我們以赤子的深情把你贊美。我們以青春的歌喉把你歌唱,祝福祖國(guó)繁榮昌盛。祝福人民幸福安康!最后有請(qǐng)五(8)班的同學(xué)們帶給我們《明天會(huì)更好》
結(jié)束語(yǔ)
(甲)今天,山河壯麗,紅旗飄揚(yáng);
(乙)今天,九州同慶,大地飛歌。
(甲)可愛(ài)的祖國(guó)啊,你牢牢把住新世紀(jì)的航舵(duò)。你用速度,你用實(shí)力,創(chuàng)造震驚世界的奇跡。
(乙)你用勤勞,你用智慧,開(kāi)始了又一次更加輝煌的開(kāi)拓! (合)讓我們唱出億萬(wàn)中華兒女心中的歌:騰飛吧,祖國(guó)!祖國(guó),騰飛!
(甲)謝謝同學(xué)們的精彩表演,謝謝老師們的精心輔導(dǎo);搓幮W(xué)五年級(jí)組“感恩祖國(guó)放飛理想”詩(shī)歌朗誦比賽到此結(jié)束!
合:謝謝大家,再見(jiàn)!
詩(shī)歌朗誦會(huì)主持詞 篇13
甲:又是一年秋風(fēng)送爽時(shí)
乙:又是一個(gè)花好月圓日
甲:讓我們歡聚一堂,誦讀詩(shī)歌,寄托希望
乙:讓我們歡聚一堂,放聲高歌,祈福團(tuán)圓
合:20xx中秋詩(shī)歌朗誦會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
甲:年年月月,月月皎潔,固守長(zhǎng)空。是在等待?還是在守候?就讓我們?cè)诟杪曋袑ふ掖鸢,?qǐng)欣賞XX帶來(lái)的歌曲《望月》
乙:感謝是緣分讓我們?cè)凇禭X》這個(gè)平臺(tái)相遇,感恩一路相伴,一起走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨;我們?cè)谌馣歌留下了難忘的足跡,我們?cè)谌馣歌創(chuàng)作藝術(shù),實(shí)現(xiàn)自己的理想;請(qǐng)欣賞XX帶來(lái)的合誦《感謝全民讓我們相遇》
甲:你曾對(duì)我說(shuō),相逢是首歌,眼睛是春天的海,青春是綠色的河,我們相約在四季,我們相逢是在網(wǎng)絡(luò),那是歡快的歌、輕松的歌、唱不完的歌…請(qǐng)聽(tīng)XX為我們帶來(lái)的《相逢是首歌》
乙:月亮,自古就是詩(shī)人,歌者爭(zhēng)相歌頌的對(duì)象,月升月落,月圓月缺,都有著深刻的寓意。下面就讓我們共同欣賞經(jīng)典歌曲《月亮代表我的心》
甲:紅色是中國(guó)人非常喜歡的一種顏色,我們?cè)谶^(guò)年過(guò)節(jié),婚姻嫁娶的時(shí)候,都會(huì)用上大紅的顏色,因?yàn)樵谖覀兛磥?lái),紅色能給人帶來(lái)幸福喜慶吉祥。請(qǐng)欣賞XX帶來(lái)《中國(guó)紅》
乙:在你的記憶中也許還藏著很多很多的`小故事,他們的主人翁可能只是一些普通人,但他們的舉動(dòng)卻讓我們感覺(jué)驚天動(dòng)地,溫暖心靈,也許只是一個(gè)微笑,一個(gè)擁抱,但留給我們的卻是無(wú)盡的感動(dòng),讓我們都借著這首歌來(lái)默默的給他們說(shuō)一聲:好人一生平安!下面請(qǐng)欣賞XX帶來(lái)的《好人一生平安》
甲:每到中秋,人們對(duì)著如玉如銀的朗朗明月,借圓圓的月餅來(lái)表達(dá)思念親人,思念故鄉(xiāng)之情,寄托、祈盼幸福和團(tuán)圓的心愿。請(qǐng)欣賞《思月寄情》
乙:古有夸父逐日為光明,今有彩云追月美心情,請(qǐng)欣賞《彩云追月》
甲:北方民歌往往以粗獷、大膽、嘹亮著稱(chēng),下面就讓我們來(lái)領(lǐng)略一下北國(guó)歌聲。請(qǐng)欣賞XX帶來(lái)的《敖包相會(huì)》
乙:文字是內(nèi)斂的,是含蓄的;聲音是開(kāi)放的,是韻律的,當(dāng)文字遇見(jiàn)聲音,會(huì)有怎樣的奇妙的反應(yīng)?請(qǐng)欣賞獨(dú)誦《當(dāng)文字遇見(jiàn)聲音》
甲:花謝花飛花滿(mǎn)天,紅消香斷有誰(shuí)憐,林妹妹的《葬花吟》纏綿悱惻,接下來(lái)請(qǐng)欣賞XX帶來(lái)的《花祭》
乙:如果上蒼讓我再選擇一次,我會(huì)期待與你下一次相遇,如果上蒼讓我再愛(ài)你一次,我會(huì)和你牽手不離也不棄。請(qǐng)欣賞《下一次相遇》
甲:朝朝暮暮君在何處留,黃花落日夕陽(yáng)幾度愁。請(qǐng)欣賞四月天帶來(lái)的《朝花夕拾》
乙:金秋的黃昏托起祥和的明月,在這收獲的中秋佳節(jié),讓我們用詩(shī)歌的蕩氣回腸來(lái)一起追憶,一起暢想,一起祝福,一起期盼。請(qǐng)欣賞XX帶來(lái)的《獻(xiàn)給中秋的詩(shī)》
甲:夜晚,特別是月色朦朧的夜晚,是人們和自己心靈對(duì)話(huà)的時(shí)刻。很多人前需要控制的情感,此時(shí)都會(huì)悄然而至,那才下眉頭又上心頭的感覺(jué)。請(qǐng)欣賞《月滿(mǎn)西樓》
乙:《十五的月亮》這首歌,相信大家都耳熟能詳。每當(dāng)歌聲響起,我們都似乎回到了曾經(jīng)的年少時(shí)光。那么,此時(shí)就讓我們?cè)僦販匾淮文嵌蚊篮脮r(shí)光吧。下面請(qǐng)欣賞歌曲《十五的月亮》。
甲:個(gè)人心中都有一個(gè)故鄉(xiāng),它或許真實(shí)存在,或許虛無(wú)縹緲,當(dāng)年華老去,能夠帶著笑回憶。"回不去的是故鄉(xiāng),到不了的是遠(yuǎn)方",請(qǐng)欣賞《念故鄉(xiāng)》
乙:即使難忘今宵,但也不得不分離;即使難分難舍,但也不得不散場(chǎng);感謝今天到場(chǎng)的所有嘉賓和朋友,是你們賦予了這場(chǎng)晚會(huì)美好的意義。請(qǐng)欣賞XX帶來(lái)的《難忘今宵》。
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