學生戶外拓展活動方案

　　為了確定工作或事情順利開展，時常需要預先制定方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么應(yīng)當如何制定方案呢？以下是小編為大家收集的學生戶外拓展活動方案，歡迎大家分享。

學生戶外拓展活動方案1

　　一、活動組織

　　學校成立“快樂暑期我做主”夏令營活動及活動安全工作領(lǐng)導小組：

　　組長：x校長成員：_各班班主任

　　二、參與成員及條件

　　學校二——五年級身體健康、自理能力較強的學生。

　　三、報名原則及方法

　　報名原則：堅持學生自愿、家長同意參加的原則。

　　報名辦法：

　　1、凡參加夏令營活動的，在家長指導下選擇報名參加自己喜歡的一個或多個活動。

　　2、學生填寫報名表格，家長簽字。

　　四、活動內(nèi)容

　　根據(jù)學校實際情況，充分利用校內(nèi)校外資源，擬開展以下活動：

　　1、與_日報社聯(lián)合，開展“少年軍校暑期夏令營”。

　　2、與_生活廣場的冠軍溜冰場聯(lián)合，開展“暑期溜冰培訓夏令營”。

　　3、“我當小小地質(zhì)學家”活動，主要參觀_地質(zhì)博物館，了解地球的歷史和家鄉(xiāng)_的地質(zhì)構(gòu)造，豐富學生的`地質(zhì)知識，培養(yǎng)學生的科學精神。

　　4、“探秘_，愛我_”——參觀_省博物院。讓隊員們了解_悠久的歷史、文化、科技發(fā)展歷程，感受_深厚的文化底蘊，增強學生對家鄉(xiāng)_的熱愛之情。

　　5、“百年奧運，喜迎圣火”活動。組織學生參與到奧運圣火在_市的傳遞活動中，感受奧運魅力，喜迎北京奧運。

　　五、活動時間

　　1、“少年軍校暑期夏令營”

　　根據(jù)_日報社的相關(guān)活動安排，活動時間：x月x——x月x日。

　　2、“暑期溜冰培訓夏令營”——_生活廣場的冠軍溜冰場

　　活動時間：x月x——x月x日

　　3、“我當小小地質(zhì)學家”——參觀_地質(zhì)博物館。

　　活動時間：x月x日

　　4、“_探秘，愛我_”

　　活動時間：x月_日

　　六、活動總結(jié)

　　1、每次活動，每位隊員記錄自己的活動收獲，都有記錄;活動結(jié)束時，評選“優(yōu)秀小營員”，并總結(jié)此次活動情況。

　　2、x月中旬對夏令營活動情況進行總結(jié)，形成文字材料，以便今后借鑒。

　　3、x月——x月，開展“快樂暑期我做主”夏令營活動征文比賽。

學生戶外拓展活動方案2

　　一、活動主題

走出校園面向自然，增進學生會內(nèi)部交流。

　　二、活動時間

　　11月22日上午8：00.開始

　　三、活動地點

　　石湖公園

　　四、參與人員

　　電子與信息工程學院學生會全體成員

　　五、活動主辦單位

　　蘇州科技學院電子與信息工程學院學生會生活部

　　六、活動背景

　　戶外素質(zhì)拓展是一項積極響應(yīng)“三走”號召的活動，它以培養(yǎng)大學生的綜合素質(zhì)為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新和實踐能力為重點，以普遍提高科學素質(zhì)和人文素質(zhì)為目的，為大學生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)進行科學規(guī)劃、個性化培養(yǎng)和綜合性開發(fā)。

　　七、活動目的

　　為了豐富大學生的課余生活，培養(yǎng)團隊合作意識，提高實踐和創(chuàng)新能力；同時也可以提高大學生的人際交往能力，培養(yǎng)拼搏奮斗精神，最終提高大學生的綜合素質(zhì)。

　　八、前期準備

　　11.1-11.5分配部員構(gòu)想素質(zhì)拓展活動中的小游戲，每人想一個。不符合要求或沒有可行性的方案要求重寫。

　　11.5-11.6部長綜合整理部員的小游戲方案，再對小游戲方案進行修改與補充。

　　11.6-11.7分配部員開始寫素質(zhì)拓展策劃案。與此同時部長也開始寫策劃案。

　　11.7兩位部長將策劃案整合修改，進行補充，7號下午和部員一起商量整個活動的細節(jié)。

　　11.8上交策劃案。

　　11.9-11.10分配游戲負責人，讓負責人熟知游戲規(guī)則，游戲流程，玩的游戲所需要的道具。

　　11.11下午生活部開會。主要考察各個游戲負責人對自己所負責游戲的熟知程度（不熟的.加以督促），以及更加細節(jié)化的討論整個素質(zhì)拓展小游戲的賽制問題以及小游戲分組問題。

　　11.12-11.15確定下來的游戲可以開始置辦游戲道具，每個負責人再仔細想一想自己所負責的游戲有沒有紕漏與差錯。

　　11.17前將游戲道具全部置辦完畢。

　　11.18在學生會內(nèi)部宣傳素質(zhì)拓展活動，并且通知各部門所需要做的準備有哪些以及各部門將能參加活動的人數(shù)上報給生活部進行統(tǒng)計。

　　11.19-11.21進行最后一次的審查，以防出現(xiàn)差錯。

　　九、活動流程

　　11月22日早8：00在學校東門集合。

　　8：30學生會集體徒步到石湖公園。

　　9：30左右進行第一個小游戲：銜杯競走。獎品：棒棒糖

　　10：00左右進行熱身游戲：蘿卜蹲與正話反說。決出不戰(zhàn)而勝隊

　　10：40左右進行第二個小游戲：袋鼠賽跑。獎品：1袋小面包

　　11：00左右中場休息，大家可以在草地上休息吃午餐表演節(jié)目。

　　若有冷場，我們可以進行一個小游戲：姿勢復制機。

　　13：30左右進行下午的第一個小游戲：保護女王。

　　14：30左右進行正話反說游戲決出不戰(zhàn)而勝隊

　　14：45左右進行第二個小游戲：翻卡紙。獎品：一箱紅牛

　　15：30之前戶外素質(zhì)拓展活動結(jié)束。

學生戶外拓展活動方案3

　　一、夏令營宗旨和目的：

　　培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長、彌補差弱

　　二、夏令營特色：

　　1、優(yōu)秀的教師配置——無論是文化知識的擴優(yōu)、輔差，還是興趣特長培訓都將是優(yōu)秀專業(yè)的教師指導。

　　2、科學的管理——全封閉、軍式化管理，充滿歷練的營地生活，孩子們將更加成熟自立，更懂得體貼家人，關(guān)愛朋友。增強學生的團隊協(xié)作精神。

　　3、寓教學于娛樂——科學合理的戶外活動，為您的孩子提供廣闊的空間，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，脫離枯燥教材的束縛，使他們快樂學習、健康成長。

　　4、完美的課程設(shè)置——文化知識擴優(yōu)、輔差與興趣特長培訓的完美融合。

　　5、完善的設(shè)施、貼心的服務(wù)、安全的環(huán)境——大容量圖書館、塑膠運動場、美術(shù)室、陶藝室、琴房、古箏室、音樂教室、書法室、信息教室、武術(shù)室、舞蹈室、健美操室、專業(yè)校醫(yī)、24小時紅外監(jiān)控、高規(guī)格學生公寓一應(yīng)俱全，生活管理專業(yè)團隊為您服務(wù)。

　　三、夏令營班級課程設(shè)置：

　　上午：基礎(chǔ)課程英語、數(shù)學學習。根據(jù)原有學習情況分為競賽班、輔優(yōu)班;配合語文輔導。

　　下午：輔助課程興趣特長學習。有美術(shù)、體育、音樂、電美、信息等5門活動課程。

　　四、夏令營學員招收對象：四年制初一學生

　　五、夏令營地點：_學校及近郊

　　六、夏令營時間：

　　20_年7月11日——20_年7月30日

　　注：夏令營開營期間，每周六下午4：30放假，周日下午5：30收假。如學生家離學校較遠或家長接送不便的，周末學校統(tǒng)一組織學生活動。

　　七、夏令營報名：

　　在本班班主任處報名。端午節(jié)后即可繳費，費用統(tǒng)一交于班主任處，班主任統(tǒng)一交于財務(wù)室!

　　數(shù)學組夏令營活動思路

　　目的：

　　1、通過實驗操作，思維訓練，趣味數(shù)學培養(yǎng)學生熱愛數(shù)學，探討數(shù)學的'熱情，培養(yǎng)學生濃厚的學習興趣。

　　2、因材施教，讓不同層次的學生有更大的發(fā)展。

　　3、發(fā)掘?qū)W生潛能，培養(yǎng)學生的自信心。

　　4、豐富學生課內(nèi)外知識，開闊學生視野，讓學生感受數(shù)學的美，數(shù)學知識的廣博。

　　5、培養(yǎng)學生預習，聽課，復習、作業(yè)，錯題清理，作筆記的好習慣，通過責任意識和意志品質(zhì)的培養(yǎng)縮小學生之間的各種差異。

　　精英班

　　1、與教材緊密結(jié)合的奧賽培訓。

　　2、數(shù)學活動，實驗操作。

　　3、快樂數(shù)學、趣味數(shù)學。

　　4、科學合理的戶外活動，為您的孩子提供廣闊的空間，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，脫離枯燥教材的束縛，使他們快樂學習、健康成長。

　　培優(yōu)班：

　　1、夯實基礎(chǔ)，能力提高，注重知識間的聯(lián)系，讓學生構(gòu)建完整的知識網(wǎng)絡(luò)。

　　2、數(shù)學活動，實驗操作。

　　3、快樂數(shù)學、趣味數(shù)學。

　　4、培養(yǎng)學生預習，聽課，復習、作業(yè)，錯題清理，作筆記，相互交流的好習慣，縮小學生之間的各種差異。

　　5、科學合理的戶外活動，為您的孩子提供廣闊的空間，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，脫離枯燥教材的束縛，使他們快樂學習、健康成長。

學生戶外拓展活動方案4

　　一、冬令營介紹

　　20xx年新東方徐州學校少兒《酷學酷玩》夏令營活動通過全方位，立體化，直觀性的夏令營學習交流活動，使學生更深刻的懂得團隊合作的意義，增強孩子之間的健康溝通和交流，在游玩和素質(zhì)訓練中學習了很多知識。為此，新東方徐州學校決定組辦20xx年少兒冬令營活動。

　　通過全封閉式的訓練提升營員的思想品德教育等各方面的綜合素質(zhì)：通過組織豐富多彩的益智游戲，強調(diào)對營員體能和技能的訓練，鍛煉營員動手、動腦能力；培養(yǎng)營員堅強、獨立自主的品質(zhì)和良好的團隊合作意識；引導營員樹立敢面對困難和戰(zhàn)勝困難的自信心；幫助營員戒除不良行為，矯正心理偏差，架起父母和子女心靈溝通的金橋。內(nèi)容豐富的活動，進一步豐富營員生活的同時，能讓每個營員在活動中都有所收益。通過拓展訓練，營員不斷磨練戰(zhàn)勝困難的毅力，在克服心理惰性的同時認識了自身潛能，增強了自信心。同時增進了對集體的參與意識與責任心，改善了人際關(guān)系，學會關(guān)心，更為融洽地參與群體合作，提高了團隊合作精神。學會了欣賞、關(guān)注和愛護大自然，啟發(fā)了想象力與創(chuàng)造力，提高了解決問題的能力，從而更進一步的促進了學生的全面發(fā)展。

　　二、冬令營意義

　　培養(yǎng)兒童積極健康的心態(tài)，積極進取的人生態(tài)度；了解自身優(yōu)點，更積極客觀的看待缺點，提高自我認識能力；激發(fā)了孩子與人交往的欲望，鍛煉了孩子與人溝通和交流的能力；能夠讓孩子感受到有知心的朋友在關(guān)心他（她），感受到積極的情感溝通；理解和支持他人，有較強的換位思考能力；處理事情的應(yīng)變能力，面對困難的勇氣；培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維，領(lǐng)導能力，組織能力，人格魅力的展現(xiàn)；回歸大自然，陶冶情操，磨練意志，接受考驗，挑戰(zhàn)自我，熔煉團隊！

　　三、冬令營宗旨

　　我運動我快樂我收獲我健康我學習我成長

　　三、冬令營主題

　　健康運動陽光未來

　　活動原則：酷學酷玩、特色引領(lǐng)、多元選擇

　　四、冬令營活動基地

　　徐州織星莊園、茱萸養(yǎng)生谷、潘安湖濕地公園中國織星園：是牛郎、織女共同生活的家園，是孕育星辰、耕織愛情的人間福地。通過織星文化展廳再現(xiàn)牛郎、織女在家鄉(xiāng)及天宮情景。

　　織星園農(nóng)莊始建于20xx年，占地面積2100畝，是規(guī)模大、科技會計師高、生態(tài)環(huán)境美、觀光休閑配套全的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)高科技生態(tài)觀光園。園內(nèi)視野開闊，布局合理，果林木成行成列，大棚設(shè)施規(guī)模宏大。寬廣的葡萄架下果實累累。是一座以賞花、嘗果、品茶、垂釣、溫泉、度假為主題的農(nóng)業(yè)觀光休閑園。這里空氣清閑，景色怡人，神似世外桃源。春有草莓、櫻桃；夏有蘋果、葡萄、桃、李、楊梅與瓜類；秋有板粟、梨子、獼猴桃；冬有溫室蔬菜等。一年四季，百果飄香。

　　徐州茱萸養(yǎng)生谷位于賈汪區(qū)山水大道與茱萸寺交叉路口，茱萸養(yǎng)生谷占800余畝，坐落在風景秀麗的大洞山風景區(qū)內(nèi)。養(yǎng)生谷遠觀積翠疊嶂，近覽潺潺山溪，百花爭艷。會所內(nèi)極致風情，園區(qū)外景深木秀。垂釣、餐飲、千畝土雞純散養(yǎng)基地揀雞蛋、超大汽車影院等等，讓您樂在其中、無比悠閑！這種純實木建造的木屋別墅堪稱會呼吸的房子，您住在里面會感覺到別樣的輕松自然。我們還在木屋別墅里放上了麻將桌，您可邀約三五好友打打麻將、喝杯茶。

　　五、承、主辦單位

　　主辦單位：徐州廣播電視臺

　　承辦單位：新東方徐州學校

　　六、參加對象和名額

　　2--6歲年級的小朋友

　　七、營員條件

　　1、對冬令營活動感興趣的、有一定身體素質(zhì)的

　　2、組織紀律性強，家長支持

　　3、有心臟病或高血壓病史的不能參加

　　八、活動時間

　　20xx年2月中下旬（具體時間待定）

　　活動天數(shù)：3天

　　九、收費

　　698元/人

　　十、拓展培訓活動流程以及活動設(shè)計

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　　1、確定總指揮、副指揮、策劃、副策劃、隨隊裁判組人員、流動監(jiān)督組人員及工作人員。

　　2、跟蹤每次培訓的影像記錄，活動結(jié)束給參訓者刻盤留念。

　　3、負責準備拓展培訓活動項目的道具及必需物品。

　　4、向每位工作人員進行拓展培訓，突發(fā)狀況問題的解決，游戲活動安全措施，要配置常用的藥品（創(chuàng)可貼、碘伏、消炎藥、感冒藥）和醫(yī)護急救隊。

　　5、要求工作人員和參訓者統(tǒng)一著裝（突顯Sofu個性），運動鞋，防寒外套。

　　6、參訓者進行分組PK賽，每組配一名生活指導員和一名教練。

　　7、在集合場地把每天PK賽情況的結(jié)果醒目的告訴大家。

　　（二）拓展訓練實施方案

　　第一天

　　8:00-8:30集合，開營儀式

　　8:30-9:00

　　ICE-BREAK破冰計劃團隊組建

　　通過一系列的破冰熱身游戲，激發(fā)同學們的參與熱情

　　制定隊名、隊歌、隊訓、隊徽，選出班長、組長、紀律員、安全員、等團隊角色

　　培訓情節(jié)講解安全講解

　　培訓要點：

　　打破人與人的隔閡、陌生感

　　激發(fā)學員熱情、興奮度

　　組建團隊、營造氣氛

　　9:00-10:00 自我介紹

　　每個隊員上臺來做一個比較詳細的`自我介紹，給大家一個可以互相認識、交流的平臺，特別是增進各隊友之間的感情以及了解一下敵友的情況。每對要學首兒歌，為后面的午飯和晚飯做鋪墊。

　　10:00-10:30加餐（水果和點心）

　　10:30-11:00集體離地拍照

　　所有隊員站在一起，教練發(fā)口令1―2―3吹哨，當聽到哨聲時所有隊員都向上跳躍，此時攝影師將對隊員們進行拍照。這是對整個培訓活動的一次測驗，團隊經(jīng)過一天的訓練，團隊的各種精神和意識將在此得以體現(xiàn)。

　　11:00-12:00禮儀文化：中華傳統(tǒng)禮儀

　　學習背景：中國自古就是禮儀之邦,禮儀對于我們炎黃子孫來說,更多的時候能體現(xiàn)出一個人的教養(yǎng)和品位.真正懂禮儀講禮儀的人，絕不會只在某一個或者幾個特定的場合才注重禮儀規(guī)范，這是因為那些感性的，又有些程式化的細節(jié)，早已在他們的心靈的歷練中深入骨髓，浸入血液了。

　　學習目的：中華傳統(tǒng)禮儀感恩詞

　　12:00-14:30午飯、午休時間（飯前唱事先準備好的兒歌）

　　14:30-15:30想象力和創(chuàng)新能力的訓練

　　每組給10張紙牌，發(fā)揮大家的想象力和創(chuàng)新能力，組合成不同的形狀，并且說出所組成形狀的理由，哪組拼的形狀多，哪組獲勝，獲勝方得紅星一枚。

　　15:30-17:00平衡力訓練

　　齊心協(xié)力一起沖到終點，各組商量沖到終點的方法技巧。具體的比賽線路：先過4個水上漂浮板（每兩個漂浮板的距離是80厘米，漂浮板可以往前劃動），然后在過有兩處障礙物（懸空的大泡沫球）的獨木橋4米，接著匍匐前進5米(距離地面有50-80厘米高低不致，用網(wǎng)繩搭成)，最后再跑到終點，敲響鑼鼓結(jié)束，最先到達終點的一組獲勝，獲勝方得紅星一枚。（要求每個人都要通過，大家要團結(jié)互助完成）

　　17:00-18:00袋鼠跳

　　團隊合作，所有隊員在限制住雙腿的情況下，大家手搭肩排一列，像袋鼠一樣蹦跳到終點，跌倒了再爬起來，看哪個隊最快跳到終點，獲勝方得紅星一枚。（距離看園內(nèi)場地的情況而定）

　　18:00-19:00晚飯、休息時間（飯前唱事先準備好的兒歌）

　　19:00-20:30普通話訓練

　　由普通話老師先給大家講個有趣的故事，接著再進行故事大王寶寶接力賽。哪一組普通話說的好，講故事講的精彩，并且講的多就獲勝，獲勝方得紅星一枚。如果講的不好的一組要受到懲罰（懲罰的內(nèi)容：才藝表演）。

　　20:30-21:00晚上加餐

　　每組的隊長和副隊長總結(jié)一天拓展運動的心得。

　　21:00-21:30洗漱就寢。

　　第二天茱萸養(yǎng)生谷

　　6:00-6:30起床、洗漱

　　6:30-7:00集合、晨練（晨跑以及早操）

　　7:00-8:00早餐時間

　　8:00-9:00

　　9:00-10:00團結(jié)就是力量

　　每組隊員站在一個直徑50厘米的方形硬板上，大家可以抱著、擁擠著，用各種方法站在硬板上，裁判員吹哨開始計時，掉下隊員者取消比賽，站的時間最長，無隊員掉下來著獲勝，獲勝方得紅星一枚。

　　10:00-10:30加餐

　　10:30-12:00

　　我愛學英語由英語老師授課，教孩子們一些日常生活的簡單用語，教孩子們唱簡單的英語兒歌。

　　12:00-14:30午飯、午休時間（飯前唱英語兒歌）

　　14:30-16:00場地水上娛樂游戲

　　16:00-17:00偷天陷阱

　　三人合作,三個人中有兩個“盲人”（蒙住眼睛），另外一個人在一定距離內(nèi)用語言指揮盲人，通過由繩索編制的高低不等的障礙，碎玻璃路況（用積木代替碎玻璃），盲人觸及障礙將被扣分。通過團隊的支持，在極度困難的情況下完成組織目標。最先完成任務(wù)獲勝，獲勝隊得紅星一枚。

　　17:00-18:00有軌電車

　　每組隊員兩腳分別踩著兩根長3米寬0.2米的木板，手提兩根與木板連接的繩子，按照教練的命令前進或后退，中途任何一人掉隊，腳踩地面，繩子落地，從起點重新出發(fā)。最先完成任務(wù)獲勝，獲勝隊得紅星一枚。

　　18:00-19:00晚飯、休息時間

　　19:00-20:30電影風暴5D電影

　　5D電影是在3D立體效果的基礎(chǔ)上增加動感座椅，環(huán)境特效，5D電影院讓觀眾從聽覺、視覺、嗅覺、觸覺，這幾方面達到最強大的逼真感，如同置身于影片中，通過環(huán)境模擬實現(xiàn)風，雨，電，煙，雪花，泡泡，火焰掃腿，捅背，震動，香煙等環(huán)境效果，順著影視內(nèi)容變化可實時感受到置身“閃電、煙霧、雪花”中，在“火焰”前有灼熱感，海浪撲身時會“濕”了衣裳。體驗下墜、震動、刮風、下雨、掃腿等全新的真切感覺。

　　20:30-21:00晚上加餐每組的隊長和副隊長總結(jié)一天拓展運動的心得。

　　21:00-21:30洗漱就寢。

　　第三天潘安湖濕地公園

　　6:00-6:30起床、洗漱

　　6:30-7:00集合、晨練（晨跑以及早操）

　　7:00-8:00早餐時間

　　8:00-12：00濕地公園游覽

　　鄉(xiāng)村濕地，心靜純凈之旅。穿行在潘安湖濕地，會看到林在水邊，水在林中，島水相連�；�?qū)訉盈B疊，荻花瑟瑟；或曲徑通幽，香荷田田；或水路漣漣，水禽咯咯；

　　12:00-14:30野炊、燒烤孩子在老師的帶領(lǐng)下進行美味的燒烤活動，自己動手，團隊協(xié)作，培養(yǎng)孩子的自主飲食活動能力，養(yǎng)成團隊合作的品性。

　　14:30-15:30生活指導員與教練一起排練回報文藝節(jié)目（包括小品、舞蹈、唱歌、魔術(shù)等，能體現(xiàn)三天生活為題材的最好）

　　15:30-16:30繪畫展示

　　每組隊員每人用水彩筆或蠟筆把三天的集體拓展訓練繪畫出交給家長

　　17:00-18:00評獎和頒獎典禮

　　孩子向家長匯演三天拓展訓練的成績

　　總結(jié)三天每組的表現(xiàn)，看哪種獲得的紅星最多，給予一定的獎勵

　　18:00家長帶孩子離校

　　記錄三天生活的影像光盤在一周里給家長

　　十一、注意事項

　　1、訓練要求

　　受訓期間，嚴禁吸煙、飲酒；在無教師指導的情況下，任何人不得攀爬、下水游泳或做其他危險運動；訓練期間營員不得外出，營員若外出，須遞交書面申請，經(jīng)核準后方可離開。

　　2、惡劣天氣

　　除非遇到不可抗力的突發(fā)事件，將根據(jù)情況，適當調(diào)整課程內(nèi)容和時間安排，日程以開班后實際課程順序為準。

　　3、生活指導員與教練

　　由心理學教師、保衛(wèi)人員等負責訓練工作。

　　以上所有數(shù)據(jù)可以由樂園看場地的需要自行調(diào)節(jié)。

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