老師教育心得體會共6篇
在平日里,心中難免會有一些新的想法,馬上將其記錄下來,這樣就可以通過不斷總結(jié),豐富我們的思想。那么心得體會到底應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編收集整理的老師教育心得體會共6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
老師教育心得體會共6篇1
參加工作時間已經(jīng)很久了,對教育孩子多少積累一些經(jīng)驗,總感覺和孩子們打交道其樂無窮,和孩子們在一起總是感覺有述說不盡的樂趣,孩子的天真、童言無忌讓我對教育事業(yè)更增添了熱愛,也可以說是享受這個職業(yè),教育學(xué)生心得體會。在學(xué)生中發(fā)生的一些趣事總是讓我和同事聊天時有說不盡的話題,有時都會成為經(jīng)典的故事,有時感覺不是完全謀生而選擇工作,可能是因為感覺學(xué)校人文環(huán)境的簡單、孩子們的單純,也可以說是這樣的工作環(huán)境很適合我的性格,因為我是一個頭腦簡單的人,和孩子們打交道正好符合我的性格,這是我內(nèi)心的想法。這么多年里我沒有干出什么名堂來,但也不是在哪都拖后腿的那個人,我的原則是盡最大的努力做好自己的本職工作,我的確是這么做的。工作這么長時間還沒有遇到哪位家長覺得我工作不認真或者教學(xué)失誤來指責的現(xiàn)象,這樣工作的結(jié)果給我?guī)淼氖亲孕牛哺杏X到成就感,心得體會《教育學(xué)生心得體會》。
在我的心里,老師是一種很神圣的`職業(yè),應(yīng)該得到更多的尊敬。但是,隨著時代的變化,一些老的教學(xué)理念已經(jīng)順應(yīng)不了孩子們思想的變化,所以我認為改變自己,讓人格在教育中起到至關(guān)重要的作用是當今教育的手段。
在上周的工作中發(fā)生的一件事讓我的教育觀念又有一點轉(zhuǎn)變。中午兩點半是我們?nèi)W(xué)生練習(xí)寫字的時間,每天我都會布置幾個生字讓學(xué)生們寫。由于六年級要畢業(yè)考試了,大部分時間都是在復(fù)習(xí)一些舊的知識,所以現(xiàn)在都是抄古詩。大部分學(xué)生進教室都安靜下來開始寫了起來,我發(fā)現(xiàn)李慶吉在低頭干什么,我走到身邊時看到他正在看課外書。其實我真的很生氣,狠狠地批評他一頓。但是現(xiàn)在的孩子很有個性,雖然沒頂嘴,但是趴在桌子上干脆不寫了,一點沒起到教育效果。所以我馬上靜下心來找對策,找他談心,這個辦法不僅讓他認識錯誤,主要是不影響孩子的情緒,能讓孩子感覺得到老師對他的關(guān)心。情緒好了,學(xué)習(xí)才會有效果。其實老師就應(yīng)該這樣做:
一、為人師表,不斷進取
在孩子的眼中,老師是一切美好的化身和效仿的榜樣,教師的一言一行都會通過這樣那樣的方式對學(xué)生產(chǎn)生深遠的影響,作為教師真的要完善積極,拓寬自己的學(xué)習(xí)領(lǐng)域,不僅要精通自己所學(xué)的專業(yè),也要廣博其他學(xué)科,努力成為學(xué)生永遠的學(xué)習(xí)榜樣。
二。性格的重要性
性格是人格中的核心因素,最能折射出教師是否人格完美。教師性格好,學(xué)生學(xué)習(xí)積極性就高,所以教師有較好的組織教學(xué)能力,一定要和好的性格相結(jié)合,從而才會產(chǎn)生最佳的教學(xué)效果。
三。對學(xué)生要真誠
在學(xué)習(xí)生活中,每一個學(xué)生都希望得到老師的愛,但是老師的愛要恰到好處,在全面了解學(xué)生的基礎(chǔ)上將愛灑向每一個學(xué)生,讓這份愛感染他們,激勵他們,這也是教師人格魅力所在。十年樹木,百年樹人,教師不單是知識傳遞,更重要的是人格魅力的延續(xù)。
老師教育心得體會共6篇2
步入大學(xué)的學(xué)生,每一個都是帶著獨立的思想來到學(xué)校,他們開始懂得思考和判斷,開始有了自己的追求和目標,而大學(xué)老師能做的,就是把我們的知識傳授給學(xué)生,并且?guī)椭鷮W(xué)生培養(yǎng)出他們自己一套的邏輯觀念和行為思考方式。
大學(xué)的教育心得體會不同于初高中,初中或者高中老師,通過督促學(xué)生學(xué)習(xí)以達到提高學(xué)生成績的目的,而且上課學(xué)生人數(shù)比較少,老師比較容易管教。而在大學(xué),一個教室里面學(xué)生就有兩三百人,造成管理比較難,而且大學(xué)課堂缺乏硬性的.約束力,容易出現(xiàn)學(xué)生逃課現(xiàn)象。因而總結(jié)大學(xué)老師多年的大學(xué)教育心得體會,可以看出要挽留住學(xué)生的心,降低逃課率,有一種經(jīng)典方法,就是點名。通過點名與掛科掛鉤來約束學(xué)生上課出勤率。甚至有些大學(xué)采用藍牙點名和人臉識別點名。但是多年的教育心得體會告知我們,上有政策下有對策,無論出到多么高科技的點名技術(shù),如果學(xué)生有一顆逃課的心,他一定會想方設(shè)法的逃課的。即使逃不了課,把他們留在課堂了,他們也只會玩手機。因而點名能是硬性的。
而關(guān)鍵作為一名老師,要挽留住學(xué)生,還是要不斷提升自我的教學(xué)內(nèi)容的新穎性和吸引性,提升自我的人格魅力,真正用課程內(nèi)容來吸引學(xué)生,來啟發(fā)學(xué)生,才能真正讓學(xué)生學(xué)到東西,學(xué)有所成,也能盡到為人師表的責任。
老師教育心得體會共6篇3
作為一名工作3個月的新教師,在平時的工作和學(xué)習(xí)中有許多的心得和體會。工作心得主要是教學(xué)能力學(xué)習(xí)心得和總結(jié),學(xué)習(xí)心得主要是教學(xué)工作后的心靈上的洗禮。
作為一個高中的普通教師,面對的是一群普普通通的學(xué)生,他們都是社會的公民,是教育的主體,是我們每個教師的教育對象。我們所做的事情就是對自己的職業(yè)負責,對學(xué)生負責,更是對我們的社會未來發(fā)展負責。如何真正履行自己的職責?一是通過自己的能力培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力,提高他們的知識水平;另一方面就是靠我們的愛心樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。就我的個人看法面對處于青春期的學(xué)生,首先要做到后面一點。他們樹立了正確的'人生觀、價值觀和世界觀后,就會自覺地去學(xué)。因此,最重要的是嚴抓道德教育。只有這樣才能樹立一個學(xué)校的特色,升學(xué)率并不僅僅是一個方面,為社會培養(yǎng)了一個什么樣的公民才是最大的特色。尤其是一個人處于這樣一個特殊年齡段——個人心理轉(zhuǎn)折期,真、善、美的形成期。這些也是我所認為的“德才兼?zhèn)洹薄?/p>
作為一位人民教師我要力爭做到:
一、熱愛學(xué)生。給我們的學(xué)生多一些愛心、關(guān)心、責任心、寬容心、細心等。做到“唐僧”式心腸來培養(yǎng)教育我們的學(xué)生。社會的問題很多源于我們的教育,教育的問題一部分就是源于我們的教師。師者,不光要傳道、授業(yè)、解惑,更重要的是給學(xué)生起到示范作用,潛移默化,讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)生活中,通過與老師的接觸,用心體會,從中感悟。我們教授學(xué)生的同時,多與他們交流,發(fā)自內(nèi)心地尊重他們,關(guān)愛他們,同學(xué)們也會敬重這樣的老師,愿意上他的課。只有把學(xué)生培養(yǎng)好,振興中華不會成為一句空話。要培養(yǎng)好學(xué)生,就離不開對學(xué)生真摯的愛,愛可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,使學(xué)生樹立遠大目標,成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義新人。
二、獻身教育事業(yè)。教師被譽為“蠟燭”,點燃了自己,照亮了別人,這是教師獻身精神的真實寫照。教育是一項事業(yè),而不僅僅是一個謀生的飯碗,教師要時刻把教育事業(yè)的利益放在首位,不為權(quán)力、地位、名譽、金錢和其他物質(zhì)利益所動搖,“俯首甘為孺子!。我,一位平凡的教師,正在用我的為人民做貢獻,為教育事業(yè)添磚加瓦,使我們的教育更添色彩!我要用我的歷史知識教育引領(lǐng)他們感悟這樣的人生——以史為鑒,從歷史中得出教悟,少走彎路。引領(lǐng)學(xué)生們內(nèi)心那盞燈,讓他們在社會中去發(fā)光發(fā)亮!
三、不斷提高自身素質(zhì),努力成為一位優(yōu)秀教師,學(xué)生喜愛的老師,社會滿意的教師。爭取在三年的工作學(xué)習(xí)中,提高自己的業(yè)務(wù)能力,豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。
老師教育心得體會共6篇4
昨天晚上偶然調(diào)到《非城勿擾》,突然上來了貴陽一個鄉(xiāng)村數(shù)學(xué)老師。他叫尚永斌。作為同行,我們真為他的勇敢和執(zhí)著所嘆服,但同時也為他捏一把汗。要知道,上《非城勿擾》的男嘉賓,大多不是高富帥,就是成功人士。而作為一線鄉(xiāng)村男教師,在現(xiàn)在尤其注重物質(zhì)條件的社會,也許在當?shù)卣乙粋女朋友,也不是什么易事,何況上《非城勿擾》呢?赡茉谟行┤丝磥恚娴氖遣恢旄叩睾。
但年輕的尚老師卻沒有這些負擔。他一上來就這樣作自我介紹:“大家好,我是來自貴陽一所農(nóng)村中學(xué)的數(shù)學(xué)教師,我叫尚永斌,今年28歲。因為答應(yīng)學(xué)生們答對題就請他們喝奶茶,所以,學(xué)生還給我取了一個可愛的外號“尚奶茶””。他的質(zhì)樸和自信,一下子打動了觀眾。當孟非問他一月多少收入的時候,他也沒有絲毫難為情,爽快地答道:“每月二千多,如果加上績效獎,每月三千吧”。這收入在我們同行看來,是再熟悉不過了,教師的低工資,我們已經(jīng)麻木了。而且有時候我們就是羞于啟齒。
可尚老師在眾目睽睽之下,一點兒也沒有露怯。他說:他放棄了讀研的機會,就是因為家庭太窮。讀大學(xué)的時候,他勤工儉學(xué),不僅完成了自己的學(xué)業(yè),還供弟弟讀完了大學(xué)。他非常感謝他的母親,在那樣的情況下,母親把他供出來了。言語之間,沒有對現(xiàn)狀的抱怨,沒有對社會的抱怨,有的只是對母親,對社會的感恩,還有對學(xué)生的愛戴。當孟非嘗試著問他,有沒有什么新的發(fā)展的時候,他卻這樣說:“我現(xiàn)在最大的理想,就是教好自己的學(xué)生,讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中感受到快樂!”質(zhì)樸的話語,也打動了孟非,孟非坦誠地說:“相比夢想著創(chuàng)500強企業(yè)的那些男嘉賓,我更喜歡你有著質(zhì)樸理想的普通人!”連黃菡也表示,“你是節(jié)目中來過的勵志男嘉賓中最快樂的!”
是呀,尚老師,一個鄉(xiāng)村的數(shù)學(xué)老師,沒有富裕的背景,也沒有成功的`事業(yè)。但他卻說,自己是成功人士。因為成功人士一旦成功了,就是支助教育事業(yè),而現(xiàn)在的自己,卻能親自為教育事業(yè)奉獻自己的青春,自己怎么不算一個成功人士呢?質(zhì)樸的話語,讓同時作為教師的我們感到汗顏!因為教師待遇的低下,讓多少教師感到了作為教師的榮耀?有些教師甚至說,出了校門,從來不說自己是教師,而且也公開不要學(xué)生叫自己是教師!可年輕的尚老師,卻說自己的理想就是教好自己的學(xué)生,讓學(xué)生感到快樂!說自己就是成功人士,因為自己做著自己認為最成功的事業(yè)!這種樂觀,這種自信,在現(xiàn)在年輕人身上,又有多少呢?也許正是因為尚老師小時候的家境,讓他過多體味到了艱辛,所以,他很珍惜現(xiàn)在的生活,現(xiàn)在的工作。沒有好高騖遠的想法。他的樂觀,他的自信,他的質(zhì)樸,打動了現(xiàn)場的觀眾,也打動了他所喜歡的五朵。五朵愿意去看他的學(xué)生。雖然沒有答應(yīng)和他牽手,但他絲毫沒有表現(xiàn)出沮喪,他說,自己能勇敢地走上《非城勿擾》的舞臺,向自己喜歡的女生說出自己的愛,就已經(jīng)成功了。
主持人、觀眾,還有像我們這樣的同行,都為他感到惋惜,但沒想到,當他走到受轉(zhuǎn)角的女生時,卻一下子站起了五個女生!孟非還有黃菡,都害怕尚老師失去機會,怕他還沉浸于對失去五朵的陰影中,一再暗示到,和五朵的美好翻過去了,人生還要繼續(xù),讓他選擇一個女孩子牽手。尚老師,選擇了一個叫陳晨的女孩子,牽手了。而這個叫陳晨的女孩子,也是一個有心人,考慮到尚老師個子可能沒有他高,竟然脫下了鞋子,赤腳陪他走下去!于是,走上《非城勿擾》的尚老師,以一個喜劇結(jié)束了他的《非城勿擾》之旅!
我們有感于尚老師的勇敢,佩服于他的質(zhì)樸,還有他的自信和樂觀!從尚老師身上,我們深深地感悟到:良好的心態(tài)成就快樂的人生!祝愿年輕的尚老師,一路和幸福快樂相伴!
老師教育心得體會共6篇5
在學(xué)前教育本科函授課程中,我有幸聆聽了周老師有關(guān)“教育學(xué)”的講座,正如周老師所說,教育無國界,它也是無時代,所以,主辦方的“現(xiàn)代教育學(xué)”被周老師刪除了“現(xiàn)代”的頭銜。作為一名教師,我們在不斷地學(xué)習(xí)工作中既要展望未來,又要回顧過去,總結(jié)過去的成功與失敗。
關(guān)于寫論文,正如周老師所說的“天下文章一半抄”,但關(guān)鍵是看你會不會將他人的理念結(jié)合自己的經(jīng)驗來進行描述;仡檮偣ぷ鞯哪切┠,論文對我來說就是找不到頭緒的一種折磨,因為談不上工作經(jīng)驗,就連自己工作中出現(xiàn)的.是什么問題都一頭霧水,更別說是寫有關(guān)論文了,所以,一次次的論文正如周老師所說的石沉大海,去無蹤影。而這些年來,我慢慢學(xué)會將自己的所學(xué)和自己的工作經(jīng)驗相結(jié)合,并逐步消化于一日教學(xué)活動中,每次有了新的工作策略或方法就會有心地去記錄與分析,年復(fù)一年,我的工作經(jīng)驗相對的豐富起來,當我再次拿起筆進行撰寫的時候,我不再是“挖空心思”了,而是可以舉一反三了,所以,我的論文并不會再像以往的方式“回應(yīng)”我了。
總結(jié)經(jīng)驗,寫論文并不是一氣呵成的,它也是一個漫長的學(xué)習(xí)與積累的過程,需要你對先進教學(xué)理念的用心內(nèi)化和對自己身工作中亮點的細心展示。
老師教育心得體會共6篇6
作為一名老教師,已經(jīng)從事近二十多年教育工作的我,對教師這一職業(yè)有了新的認識。做教師就要做關(guān)愛學(xué)生,不懂得關(guān)愛學(xué)生的人,不配入教育的圣殿。那么,如何才能真正做到關(guān)愛學(xué)生呢?
愛學(xué)生就要關(guān)心、了解學(xué)生。蘇霍姆林斯基說:“盡可能深入了解每個學(xué)生的精神世界——
1、這是教師的首條金科玉律!睂W(xué)生的實際情況缺乏了解,心中不明,就不能從思想、學(xué)習(xí)、生活上全面關(guān)心學(xué)生,愛護學(xué)生,也就不能很好地教育學(xué)生。教師只有全面了解學(xué)生的思想表現(xiàn)、家庭環(huán)境、社會交際等情況,才能根據(jù)學(xué)生的不同特點,有針對性地進行教育。
2、愛學(xué)生就要尊重學(xué)生,尊重學(xué)生的人格和自尊心。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯用一句話概括了他的教育經(jīng)驗:嚴格地要求和最大地尊重學(xué)生。他在辦兒童教養(yǎng)院時,對兒童的要求十分嚴格,又尊重每一個兒童的自尊心。他從不提學(xué)生犯錯誤的歷史,甚至在一定場合把8歲的學(xué)生稱為同志,其用意是激發(fā)學(xué)生做人的自尊心。我們常說要堅持正面教育,什么是正面教育呢?就是在教育教學(xué)中,始終貫穿積極向上的精神,在任何情況下都不損害學(xué)生的自尊心,對后進的學(xué)生更應(yīng)如此。后進生感到最困難,最沒有信心的是學(xué)習(xí),而學(xué)習(xí)的好壞是關(guān)系到學(xué)生自尊心和培養(yǎng)成為人才的重要問題。
3、愛學(xué)生就要信任學(xué)生,相信他們的進步。作為教師應(yīng)信任學(xué)生,如果教師不相信學(xué)生的'進步就失去教育的意義了。兒童的可塑性很強,經(jīng)過正確的教育都能成為有用之人。即使有了過錯,只要引導(dǎo)得法,也能改正錯誤與“昨天告別”。一個教師愛優(yōu)秀學(xué)生容易,愛后進生則比較困難,因為他們有許多缺點,而缺點是不可愛的。他們的自覺性、自制力等意志品質(zhì)尚在發(fā)展形成中,應(yīng)善于通過細致觀察發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點,然后再因勢利導(dǎo),幫助他們慢慢改正缺點。教師應(yīng)用父母兄長般的關(guān)愛去撫慰他們的心靈,或曉之以理,或動之以情,或?qū)е砸,激發(fā)他們向上的熱情。
4、愛學(xué)生就要對學(xué)生嚴格要求,嚴格管理。嚴是愛,寬是害。有些優(yōu)生認為自己學(xué)習(xí)優(yōu)秀,往往在紀律上不嚴格要求自己。老師也認為這個學(xué)生學(xué)習(xí)不錯,于是姑息、放任這個學(xué)生,對他的一些“毛病”也從不過問,認為情有可原,久而久之,這個優(yōu)生變得高傲自大,目無師長,無視學(xué)校紀律,學(xué)習(xí)雖好道德品質(zhì)惡劣,也逐漸讓老師反感,因此熱愛不等于溺愛、驕慣、姑息、放任。當然,執(zhí)教要嚴,并不是說可以簡單粗暴,而要嚴而得當,嚴而有效。
5、愛學(xué)生就要對學(xué)生一視同仁。教師的社會角色本身,決定了學(xué)生對老師的期望很高,他們看重老師對自己的態(tài)度,他們都希望得到老師的關(guān)愛。作為一名教師既要愛優(yōu)生,也要愛差生,更要愛那些急需關(guān)懷教育的學(xué)生。對聰明勤奮的傾注滿腔熱情,對遲鈍、調(diào)皮的耐心培育,以深沉的關(guān)愛來醫(yī)治他們心靈上的創(chuàng)傷,用愛的甘露來滌蕩精神污染,把后進生一個個變?yōu)槠穼W(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,把家長認為不可能教育的“低能兒”培養(yǎng)成為自食其力的勞動者。
教師是學(xué)生心靈的塑造者。孩子是祖國的未來,關(guān)愛學(xué)生就是關(guān)愛未來。對學(xué)生赤誠的關(guān)愛,是人民教師起碼的品質(zhì),讓我們做一名關(guān)愛學(xué)生的教師。
趙家蓬中學(xué)蒙杰
【老師教育心得體會】相關(guān)文章:
教師的教育心得體會05-16
教師教育的心得體會06-13
教師教育心得體會06-24
特殊教育老師培訓(xùn)心得體會10-14
教師教育教學(xué)心得體會05-18
關(guān)于教師教育心得體會12-07
教師感恩教育心得體會08-06
教師教育心得體會范文08-15
教師教育培訓(xùn)心得體會07-07
體育教師教育心得體會07-31