畢業(yè)參加工作心得體會(huì)（精選8篇）

　　當(dāng)我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時(shí)，將其記錄在心得體會(huì)里，讓自己銘記于心，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。你想好怎么寫心得體會(huì)了嗎？下面是小編收集整理的畢業(yè)參加工作心得體會(huì)（精選8篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　畢業(yè)參加工作心得體會(huì)1

　　要解釋空杯心態(tài)這個(gè)概念，我們先從一則小故事說起。從前有一個(gè)自我感覺良好的小和尚，聽說某座寺廟里有一位佛法無邊的老方丈，便風(fēng)塵仆仆地前去拜訪。老方丈的徒弟接待他時(shí)，他心高氣傲，話語和神態(tài)中都有所流露。老方丈得知情況后，沒有說什么，而是十分恭敬地接待了他，還親手為他沏茶。倒水時(shí)，杯子明明已經(jīng)滿了，可老方丈還在不停地倒。小和尚不解地提醒道：“方丈，杯子已經(jīng)滿了，您怎么還往里倒啊?”方丈附和著說：“是啊，既然都已經(jīng)滿了，干嘛還倒呢?”小和尚當(dāng)時(shí)并不明白老方丈的用意，回去以后才悟出了其中的道理。這就是“空杯心態(tài)”的起源。

　　一名大學(xué)生，十幾年的寒窗苦讀，又是學(xué)基礎(chǔ)理論又是學(xué)專業(yè)技術(shù)，有不少人為了適應(yīng)工作需要，還利用寒暑假進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，可以說是做了充分的知識、技能準(zhǔn)備。他們一個(gè)個(gè)就像充滿電的電瓶一樣，正等待著用戶的使用而發(fā)光、發(fā)熱呢。他們的自我感覺良好，期望值也挺高的。在人才市場或是招聘會(huì)上，常見到這樣一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：一邊是貌似做好準(zhǔn)備的大學(xué)生，一邊是不屑一顧的用人單位，兩邊就是對接不到一塊兒去�，F(xiàn)在的用人單位，盡管用工荒，可一聽說是應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，大多數(shù)都會(huì)“亮紅燈”。為什么呢?用人單位認(rèn)為剛畢業(yè)的大學(xué)生，沒有工作經(jīng)驗(yàn)，缺乏工作技能，有的連起碼的為人處事的道理都不明白，培養(yǎng)起來成本太高。有的干脆明說，寧要一個(gè)有工作經(jīng)驗(yàn)的高中生，也不要一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生。而大學(xué)生們，卻偏偏盯住那些熱門崗位，結(jié)果自然是剃頭挑子一頭熱。還有的大學(xué)生，在學(xué)校時(shí)整天混日子，只是領(lǐng)到了一個(gè)畢業(yè)證，基本上沒有學(xué)到什么知識。這種人大有人在，一到社會(huì)才知道書到用時(shí)方恨少的道理，才開始后悔了。

　　阿里巴巴的總裁馬云，剛畢業(yè)時(shí)，大學(xué)校長叮囑他兩件事：一是五年內(nèi)不要考慮自主創(chuàng)業(yè)，不要問為什么;二是先找一份工作干，哪怕是掃廁所都行。他聽從了校長的“指令”，堅(jiān)持干滿了五年。我們認(rèn)為，剛畢業(yè)的大學(xué)生，首先是要找到一份工作，先不要管可心不可心，有個(gè)崗位鍛煉自己也是不錯(cuò)的選擇。記�。簺]有卑微的工作，只有卑微的工作態(tài)度。如果暫時(shí)沒找到工作，或者是找到的工作讓你特別不能接受，那你也不必過于急躁，而是可以利用這段時(shí)間，平心靜氣地調(diào)整一下自己的心態(tài)，尤其是找工作的心態(tài)。

　　大學(xué)生們切記：越是急躁的時(shí)候，越要想盡一切辦法讓自己平靜下來。我們不妨再舉一個(gè)足球明星的例子。馬拉多納作為聞名世界的球王，賽場上遭人暗算是常有的事情。在一次重要比賽中，他后場得球反攻，對方球員發(fā)瘋似地對待他。馬拉多納奮力拼搏，憑著他的勇猛和技術(shù)，終于成功進(jìn)球。賽后記者采訪時(shí)問他，這么多人對你下“黑手”，你生不生氣?球王反問道：如果沒有人干擾，我還能成為明星嗎?記者又問他，你沒想到報(bào)復(fù)他們嗎?球王堅(jiān)決地說，想。但最好的報(bào)復(fù)就是把球送進(jìn)他們的球門里。

　　還是讓我們回到現(xiàn)實(shí)吧。在一個(gè)人的知識體系中，學(xué)校里所學(xué)的知識只能占到1/10，而余下的絕大部分知識，要靠在今后的社會(huì)實(shí)踐中得來。況且你們在學(xué)校中學(xué)的知識和技能，到實(shí)際工作中也不一定都適用。據(jù)我們了解，大學(xué)生所學(xué)非所用的現(xiàn)象相當(dāng)普遍。因此奉勸剛畢業(yè)的大學(xué)生，要有一個(gè)空杯的心態(tài)，也就是歸零的心態(tài)。有的人可能說了，我沒有這樣的心態(tài)，那怎么辦呢?那就抓緊時(shí)間調(diào)整吧。實(shí)在調(diào)整不好，可以借助心理咨詢機(jī)構(gòu)的力量，幫助你進(jìn)行調(diào)整。有個(gè)空杯(歸零)的心態(tài)很重要。因?yàn)橐粋�(gè)大學(xué)生沒有一個(gè)好的找工作的心態(tài)，用人單位就不會(huì)錄用你;即使你僥幸被錄用了，工作中也會(huì)因心態(tài)問題而出現(xiàn)各種偏差。

　　畢業(yè)參加工作心得體會(huì)2

　　時(shí)間如白駒過隙，不知不覺中我已經(jīng)在xx度過了5個(gè)月的時(shí)光，記得大學(xué)剛畢業(yè)得時(shí)候，自己的內(nèi)心充滿了忐忑與不安，大學(xué)畢業(yè)就意味著自己要獨(dú)自面對一個(gè)個(gè)陌生的環(huán)境，同時(shí)還要為了找到一份適合自己的工作而到處奔波。

　　在大學(xué)畢業(yè)后的不我終于找到了一份工作，內(nèi)心充滿了喜悅，可工作后不久我發(fā)現(xiàn)這里并不適合我。在這里工作除了機(jī)械的去操作那一個(gè)個(gè)自己早已熟悉的按鈕之外，就再也沒有什么可以讓人感到快樂的事情。工作需要激情，一份沒有激情的工作將會(huì)把人推向生活的死胡同，找不到一點(diǎn)生的氣息。因此我辭職了，在一個(gè)偶然得機(jī)會(huì)里我來到了xx。首先我要感謝xx對我的信任，正是這份信任讓我感受到了不一樣的氣息，這里充滿了愛的味道，要知道一個(gè)人在生活極度困惑的時(shí)候是多么的需要這盞明燈。

　　我的生活因此而改變，在這里我不僅感受到了那份對工作的熱情與執(zhí)著，而且感受到了人生的意義。對于xx的信任，我充滿感激，在未來的工作中我會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)去做的，用我的行動(dòng)來感謝xx的厚愛。在這里不僅有良好的工作環(huán)境,同時(shí)不管是管理還是同事,都讓我很感動(dòng)，他們給予使我有了更好的信心和無限的力量去做好每一件事,我也將不斷的去學(xué)習(xí),把公司作為提高自己能力的舞臺。

　　在xx工作一段時(shí)間后，我相信自己的選擇是對的.事實(shí)上也證明了我的選擇是對的。其實(shí)每個(gè)人都完全可以讓我們的職業(yè)生涯不斷增值，達(dá)到我所期望的境界，關(guān)鍵是你是否選擇對了。

　　在工作中，我深知,難免會(huì)遇到很多困難挫折，可我相信自己的工作是神圣的，因此無論工作有多少困難，或需要多少努力，始終做到不急不躁，并讓自己樂在其中。塑造積極的心態(tài)以來幫助自己克服墮性，發(fā)掘自己的潛能。把工作做到最好,使自己成為對公司有用的人.

　　在將來的工作中我首先做到，一天做一件事實(shí)，就是把自己積極的投入到工作中去，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。因?yàn)楣ぷ鞑粌H需要一個(gè)聰明人，它更需要一個(gè)踏實(shí)的人。在聰明和踏實(shí)之間，我想我更愿意選擇后者。其次就是一月做一件新事，我想我會(huì)在每天的工作中，循序漸進(jìn)的，不段的去總結(jié)自己工作中的不足，吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，尋找更好的工作方法。再次，就是用我的一生去做一件自己認(rèn)為有意義的事，那就是和xx一起成長。未來的路就是嘗試與奮斗，了解自己的環(huán)境和自己的位置，發(fā)展自己的優(yōu)勢彌補(bǔ)自己的弱勢，成為企業(yè)真正的新人。

　　我愿意用我的努力和公司共同成長,來實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值.

　　畢業(yè)參加工作心得體會(huì)3

　　經(jīng)歷三個(gè)星期的生產(chǎn)實(shí)習(xí)最終結(jié)束了，在xx公司工作的這幾天，我和公司的職工甚至領(lǐng)導(dǎo)都相處得很是融洽，大家對我也關(guān)懷備至，時(shí)常給我鼓勵(lì)和幫忙；我工作的時(shí)候也是兢兢業(yè)業(yè)，不僅僅順利完成工作任務(wù)，工作之余還經(jīng)�？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提高工作效率，雖說工作中我也會(huì)犯一些錯(cuò)誤，從而受到領(lǐng)導(dǎo)批評，但我認(rèn)為這些錯(cuò)誤和批評是能極大的促進(jìn)我的工作熱情，讓我能在以后的工作中謹(jǐn)慎細(xì)心，提高工作效率。在和大家工作的這段時(shí)間里，他們嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的工作作風(fēng)給我留下了很深刻的印象，我也從他們身上學(xué)到了很多自我缺少的東西。這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)雖然說時(shí)間比較少，可是卻讓我明白了很多學(xué)習(xí)期間無法了解的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，這對我來說是很寶貴的。

　　這次實(shí)習(xí)我總結(jié)了以下幾條經(jīng)驗(yàn)，在以后的生活中如果我能吃透這些經(jīng)驗(yàn)，將會(huì)使我受益匪淺。

　　在與別人打交道時(shí)必須要主動(dòng)積極。我自我本身是個(gè)相比較較內(nèi)向的，不擅長主動(dòng)和別人交流打交道，在此次實(shí)習(xí)中我也發(fā)現(xiàn)了自我的不足。比如在剛開始實(shí)習(xí)的幾天內(nèi)，我比較怯生，和辦公室的幾位同事打過招呼后就不敢說什么了。雖說我是怕影響他們工作，也因?yàn)椴涣私夤ぷ鳝h(huán)境不能順利交流，但我也認(rèn)識到了自我的不足，應(yīng)對沉默不語的尷尬，自我有職責(zé)和義務(wù)去與別人主動(dòng)交流。在公司里一個(gè)新的職工到來時(shí)很平常的，教師傅們也沒有必要主動(dòng)和一個(gè)新職工主動(dòng)打交道，這時(shí)候你就應(yīng)當(dāng)主動(dòng)去和別人交流，介紹介紹自我啊，拉拉家常，關(guān)心一下工作啊，都會(huì)讓大家認(rèn)識你，了解你，對你留下良好的印象。在之后的實(shí)習(xí)中我已開始能和大家愉快的交流，就是出于自我的積極主動(dòng)。

　　在工作的時(shí)候同樣也要積極主動(dòng)地和別人交流。在今后的社會(huì)工作中，工作不再是一個(gè)人所能完成的，那是幾個(gè)人或是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的.工作，并且你還必須去幫忙別人或是理解別人的幫忙已完成工作。所以你不能期望你自我一個(gè)人就能完成任務(wù)，或是看到別人有困難也不去幫忙。雖然此次我是來實(shí)習(xí)的，由于對業(yè)務(wù)的不了解以及專業(yè)知識的不熟悉，只能夠在領(lǐng)導(dǎo)的安排下進(jìn)行一些相對簡單的工作，可是我也很積極地去幫忙別人完成自我力所能及的工作。就比如在實(shí)習(xí)中，在領(lǐng)導(dǎo)沒有分配任務(wù)的空暇里，我就常主動(dòng)詢問周圍的工作人員有沒有需要幫忙的，有時(shí)候別人也不好意思麻煩我，我就主動(dòng)承擔(dān)他們的工作。這樣貌不僅僅鍛煉了自我，幫忙了他人，還融洽了你與別人之間的關(guān)系，在今后的工作中人家也更樂意與你交往了。

　　畢業(yè)參加工作心得體會(huì)4

　　隨著我國市場經(jīng)濟(jì)的建立和完善，經(jīng)濟(jì)全球化不斷深進(jìn)，科技進(jìn)步日新月異，綜合國力競爭日益激烈。高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革的不斷深進(jìn)，此刻畢業(yè)生就業(yè)實(shí)行在國家方針政策的指導(dǎo)下，在必須范圍內(nèi)透過雙向選取的方式自主擇業(yè)的辦法，因此，在高校開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課，幫忙畢業(yè)生釋疑解惑，調(diào)整好心理狀態(tài)，使其順利走上工作崗位，有著重要的好處。

　　“大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課”主要是對學(xué)生進(jìn)行比較系統(tǒng)的擇、就業(yè)思想和技巧的教育。透過對本課程的學(xué)習(xí)幫忙學(xué)生正確地把握目前就業(yè)市場的需求形勢和國家、各省市有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的制度和政策，按照社會(huì)需求確立就業(yè)期看和就業(yè)心理，樹立正確的擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向，了解大學(xué)生就業(yè)程序，把握必須的就業(yè)技巧，以保證畢業(yè)生順利就業(yè)。同時(shí)，進(jìn)行相關(guān)的職業(yè)知識、道德、素質(zhì)教育，使學(xué)生了解我國目前的就業(yè)趨勢和職業(yè)必備素質(zhì)和技能，尤其是了解獨(dú)立創(chuàng)業(yè)務(wù)必具備的素質(zhì)和潛力，使學(xué)生在畢業(yè)后能夠進(jìn)行獨(dú)立創(chuàng)業(yè)，為國家排憂解難。

　　指導(dǎo)和幫忙學(xué)生完畢學(xué)業(yè)，促進(jìn)全面發(fā)展按照國家的教育方針、培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格的要求，指導(dǎo)和幫忙學(xué)生在學(xué)制系統(tǒng)中完成學(xué)習(xí)任務(wù)，完畢學(xué)業(yè)。并在此基礎(chǔ)從理論和實(shí)踐相結(jié)合的高度上告知學(xué)生全面發(fā)展，并逐步確立職業(yè)生涯設(shè)計(jì)目標(biāo)，并從思想上、潛力上和心理上預(yù)備求職。

　　指導(dǎo)和幫忙學(xué)生了解職業(yè)發(fā)展趨勢，樹立公道的擇業(yè)觀念高校學(xué)生理解的是專業(yè)化教育，將來面臨的就業(yè)方向與所學(xué)專業(yè)密切相關(guān)，因此，很有必要透過大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課的學(xué)習(xí)進(jìn)一步的了解所學(xué)專業(yè)及職業(yè)的發(fā)展方向和趨勢。幫忙學(xué)生樹立公道的擇業(yè)觀念，使學(xué)生萌動(dòng)的、安閑狀態(tài)的求職期看，上升為實(shí)在的、自為狀態(tài)的擇業(yè)行為;鼓勵(lì)畢業(yè)生到基層、到艱苦的地方、到祖國建設(shè)最需要人才的邊遠(yuǎn)地區(qū)、縣和鄉(xiāng)的基層中發(fā)揮自我的特長，干出一番事業(yè)，到達(dá)人才資源的公道配置。

　　指導(dǎo)學(xué)生正確把握目前的就業(yè)形勢和用人趨勢，了解和熟悉國家、省市相關(guān)大學(xué)生就業(yè)政策高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)政策是國家為完成必須歷史時(shí)期的任務(wù)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的需要而制定的有關(guān)就業(yè)的行動(dòng)準(zhǔn)則，它將根據(jù)國家政治經(jīng)濟(jì)的變化而不斷調(diào)整;各地，各部分也根據(jù)國家當(dāng)年頒布的有關(guān)政策并結(jié)合本地區(qū)、本部分的實(shí)際制定相關(guān)的就業(yè)政策。因此，畢業(yè)生就業(yè)工作是一項(xiàng)政策性很強(qiáng)的工作。畢業(yè)生了解國家的.就業(yè)政策是擇業(yè)求職過程中十分關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。

　　指導(dǎo)畢業(yè)生把握求職對策，促進(jìn)順利就業(yè)求職是高等學(xué)校畢業(yè)生走出校園的第一步，應(yīng)對著社會(huì)上形形色色的招聘會(huì)和用人單位，他們務(wù)必做出選取，來完成就業(yè)。由于高校畢業(yè)生剛剛結(jié)束學(xué)生生涯，開始職業(yè)生活，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的不足，在面臨求職抉擇是，他們經(jīng)常無所適從。而一個(gè)人的發(fā)展和成才在相當(dāng)大的程度上取決于他的職業(yè)。大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課就是給畢業(yè)生帶給了一些解決求職對象和應(yīng)聘規(guī)則的途徑和辦法，從而為幫忙畢業(yè)生順利就業(yè)創(chuàng)造條件。

　　激勵(lì)學(xué)生以新的姿態(tài)繼續(xù)學(xué)習(xí)，走向成功目前，終身性學(xué)習(xí)已成為社會(huì)發(fā)展的潮流。在當(dāng)前知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，把握知識將成為人們的追求，終身學(xué)習(xí)將成為社會(huì)的時(shí)尚。

　　大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課在完成就業(yè)前的教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，也鼓勵(lì)學(xué)生終身學(xué)習(xí)，并預(yù)祝他們走向成功。

　　畢業(yè)參加工作心得體會(huì)5

　　20XX年7月，我的大學(xué)生活結(jié)束了，順利的從學(xué)校畢業(yè)，也開始正式的踏入了社會(huì)。邁入社會(huì)的第一步我便選擇了申請石泉縣的大學(xué)生就業(yè)見習(xí)，對于想要參加事業(yè)單位招考的我，申請機(jī)關(guān)單位見習(xí)于我而言還是頗有益處的。而今天也是我來到石泉縣人才交流服務(wù)中心參與見習(xí)的第十五天，為期六個(gè)月的見習(xí)生活也將在此開始。

　　人才交流服務(wù)中心的主要職責(zé)就是負(fù)責(zé)大學(xué)生檔案的綜合管理、人事代理、就業(yè)失業(yè)登記、商調(diào)介紹等業(yè)務(wù)的辦理，也負(fù)責(zé)一些招聘求職，就業(yè)指導(dǎo)以及志愿服務(wù)等工作。來到崗位的第一個(gè)任務(wù)就是負(fù)責(zé)幫助畢業(yè)生存放檔案，收取整理存檔所需要的資料，審核畢業(yè)生資料是否具備存檔資格，在這個(gè)過程中同事姐姐和主任也會(huì)細(xì)心的指導(dǎo)我需要注意哪些信息，一定要核對準(zhǔn)確，同時(shí)也會(huì)耐心教我打印機(jī)復(fù)印，掃描，打印這些基本操作，方便辦公。

　　在存放檔案的同時(shí)我也開始進(jìn)行畢業(yè)生的就業(yè)回訪，回訪應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)情況，沒有就業(yè)的同學(xué)我們也會(huì)為他們提供機(jī)關(guān)單位的見習(xí)或者一些合適的穩(wěn)定就業(yè)崗位，保障畢業(yè)生穩(wěn)定就業(yè)。雖然我才到崗半個(gè)月，但是主任和同事的悉心指導(dǎo)讓我快速的適應(yīng)了崗位需求，能夠很快的進(jìn)入工作狀態(tài)，和諧的辦公氛圍也使我在工作中變得不再拘束，能夠更加輕松的完成各項(xiàng)任務(wù)。

　　為期6個(gè)月的見習(xí)生活我才剛剛開始，還有更長的路要走。通過這一小段的見習(xí)體驗(yàn)，也讓我感受到了機(jī)關(guān)單位的辛苦與艱難，那么我在之后的見習(xí)過程當(dāng)中也應(yīng)該向同事姐姐們學(xué)習(xí)她們吃苦耐勞的精神，做到不恥下問，虛心的向他人求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，培養(yǎng)良好的溝通能力和辦事能力，在工作和生活當(dāng)中不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自己。

　　畢業(yè)參加工作心得體會(huì)6

　　有一句話說的是“不要在一棵樹上吊死”，這話看起來源于男女戀愛，但對于“雙向選擇”的求職擇業(yè)，照樣挺適用的。其實(shí)說得不好聽是“狡兔三窟”，說得好聽點(diǎn)就是“多給自己一些人生的機(jī)會(huì)”。

　　我是學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)的，熱門，而且我的大學(xué)雖然不是什么名牌，但也屬211工程，也是全國重點(diǎn)大學(xué)，這在人才市場上就等于擁有了核武器，可以小小地傲視一下天下了。我相信自己的能力，雖然我爸小有門路，找個(gè)好工作不是什么難事，但我可不想坐享其成，男子漢大丈夫，說起來都沒有面子，有本事靠自己，雙手辟開幸福路嘛。

　　臨近畢業(yè)，我和同學(xué)們一樣忙得團(tuán)團(tuán)亂轉(zhuǎn)，哪里有人才市場，哪里就有我的身影。我用自己的一份份簡歷編織出一張大大的網(wǎng)，準(zhǔn)確地撒出，憑著自己的實(shí)力，經(jīng)常是晚上歸來“魚”滿艙。房地產(chǎn)公司，財(cái)政部門，銀行，高校，信息咨詢公司，高科技開發(fā)公司……天高任鳥飛，海闊憑魚躍!

　　當(dāng)然，在我的擇業(yè)計(jì)劃里，這還僅僅是第一步，只能算是投石問路了。光問個(gè)路還不行，命運(yùn)還在別人手里攥著呢。不過，良好的開端是成功的一半。不久，各個(gè)單位的面試通知果然開始陸陸續(xù)續(xù)地來了。

　　這時(shí)，就因?yàn)楫?dāng)初自己在人才市場到處撒傳單一樣地分發(fā)自己簡歷，我被許多人認(rèn)為心思太活不可靠：這個(gè)人找工作怎么多多益善到如此窮兇極惡的地步!

　　可我自己知道自己在干什么。我積極參加各個(gè)單位的面試，每場都認(rèn)真準(zhǔn)備。我覺得自己的努力和真誠是對得起那些向我發(fā)出面試通知的單位的，在激烈的人才競爭中，我只是想努力地把選擇的主動(dòng)權(quán)掌握在自己手中罷了。

　　我的表現(xiàn)，使我如愿以償?shù)貜谋贿x擇者變?yōu)檫x擇者，畢業(yè)的最后關(guān)頭，我是系里收到意向書最多的人。到了這一刻，我才松了一口氣。

　　我最終選了一家高科技開發(fā)公司作為自己事業(yè)的起點(diǎn)，在這里，不僅待遇較高，而且可以學(xué)到許多東西，尤其是激勵(lì)人奮發(fā)向上的競爭氛圍和融洽的同事關(guān)系，讓我感覺很滿意。我找工作的體會(huì)是，不怕不識貨就怕貨比貨，擇善而從，人生無憾。

　　畢業(yè)參加工作心得體會(huì)7

　　從學(xué)校畢業(yè)，又回到學(xué)校工作，從學(xué)生變成了老師，我也是感受到作為老師的不容易，而在實(shí)習(xí)工作的這段日子，我也是有很多的收獲，而今也是更加的有信心去做好一名老師，去把學(xué)生給教好，我也是對于實(shí)習(xí)期間的工作有一些心得體會(huì)。

　　作為師范生，我也是從事老師的工作，從大學(xué)來到我們學(xué)校，開始也是經(jīng)過老師的帶領(lǐng)，告訴我該如何的去做老師，如何的備課，如何的在課堂上引導(dǎo)學(xué)生去認(rèn)真的去學(xué)習(xí)，課后作業(yè)的布置，檢查等一些事情，開始工作的時(shí)候，我也是感受到工作并不是那么容易做好，也是體會(huì)到當(dāng)初老師教導(dǎo)我們的辛苦，每一個(gè)學(xué)生對于知識的接受程度不一樣，而且每個(gè)人也是對于這一門課的喜歡程度不一樣，有些學(xué)生是喜歡一門課的，有些學(xué)生是不喜歡，而在課堂上，想要去教好他們，就必須要照顧到大部分的學(xué)生，同時(shí)一些優(yōu)秀的也是要給予更多的思考給到他們，成績糟糕一些的也是要講的細(xì)一些，讓他們能聽懂，課后也是要有一定的輔導(dǎo)，而通過教學(xué)，我也是意識到做好一名老師真的不容易。

　　但是我也是在工作之中感受到了挑戰(zhàn)，也是想要去做好，所以也是認(rèn)真的備課，去做好教學(xué)，同時(shí)有時(shí)間的時(shí)候也是多去思考，如何把一堂課教得更好，多去聽其他老師的講課，了解其他老師教學(xué)的方法，然后學(xué)習(xí)，看是否自己也是可以嘗試做好，通過學(xué)習(xí)，通過自己的思考，我也是把教學(xué)做的更好了，實(shí)習(xí)的這段日子，我也是認(rèn)真的去把班級學(xué)生給教好，回顧剛開始教學(xué)的那段日子和現(xiàn)在去對比，我也是有了很大的進(jìn)步，不再那么的生澀，學(xué)生們也是喜歡上我的課，成績也是有了一些進(jìn)步，同時(shí)我也是感受得到自己對于教學(xué)的方法更加的能靈活的去運(yùn)用，不同的學(xué)生，我也是會(huì)有不同的方式去應(yīng)對，課堂上也是變得更生動(dòng)活潑，而學(xué)生們也是更加的主動(dòng)來學(xué)好。

　　實(shí)習(xí)的結(jié)束并不意味著我的工作已經(jīng)做好了，我覺得只是一個(gè)開始，距離優(yōu)秀的老師，我也是看到了差距，只是比起以前，差距小了一些，我也是要繼續(xù)努力的去做好教學(xué)，來讓自己的不足改進(jìn)，去把課堂教得更好，讓學(xué)生們喜歡，自己也是要提升自己的授課水平，來讓自己更優(yōu)秀。

　　畢業(yè)參加工作心得體會(huì)8

　　沒有實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，大學(xué)就是不完美的，實(shí)習(xí)是將自己在大學(xué)所學(xué)的知識運(yùn)用到實(shí)際的生活中去，學(xué)而不用就浪費(fèi)了，我們在大學(xué)所學(xué)習(xí)的知識，只有真實(shí)的實(shí)踐，才知道學(xué)習(xí)的內(nèi)種，你是否真正掌握?大學(xué)的畢業(yè)實(shí)習(xí)是為以后那你找到更好的工作打好基礎(chǔ)，在實(shí)習(xí)當(dāng)中更是一種學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)在大學(xué)書本上，學(xué)習(xí)不到的知識內(nèi)容。

　　我們大四的畢業(yè)生在xx老師的帶領(lǐng)下，來到了xx的xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)，每一位畢業(yè)生在xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)實(shí)習(xí)初一英語教師，學(xué)習(xí)如何做一名合格的英語教師。在短短兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間，讓我從中收獲到了很多經(jīng)驗(yàn)，真的受益匪淺。在xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)我實(shí)習(xí)我才意識到，我們在學(xué)校學(xué)的那些書本知識根本不算什么，實(shí)習(xí)中了解了作為一名老師每天需要做到的工作，更學(xué)會(huì)如何與學(xué)生相處。

　　剛走進(jìn)教室，站上講臺的我，對教學(xué)的工作迷茫無措，不知道自己該從何開始，面對講臺下坐的學(xué)生，面對這里的環(huán)境，感覺都是陌生的，這一刻，我才知道不管自己在學(xué)校學(xué)習(xí)掌握的知識有多好，真正的去實(shí)踐是很難的，但是在老師的幫助和教導(dǎo)下，我慢慢地進(jìn)入佳境，慢慢地開始適應(yīng)教學(xué)這件事。

　　對待學(xué)生要有責(zé)任心，要認(rèn)真地負(fù)責(zé)起教學(xué)這件事，不能對此事怠慢，因?yàn)閷W(xué)生是完全的信任自己的老師。所以在每節(jié)課上課之前，都需要提前備好課，計(jì)劃安排好課堂的四十分鐘，充分地利用課堂的時(shí)間，讓學(xué)生有效地學(xué)習(xí)。激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生能夠積極地參與進(jìn)課堂的學(xué)習(xí)當(dāng)中，作為一名教師，要知道如何來調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，承擔(dān)起學(xué)生學(xué)習(xí)知識的責(zé)任，把自己的學(xué)生放在首要位置，自己的學(xué)生要懂得如何愛護(hù)他們，不僅是對他們的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，更要對他們的健康安全負(fù)責(zé)。

　　與學(xué)生相處融洽，這一點(diǎn)在實(shí)習(xí)當(dāng)中，老師有特意地強(qiáng)調(diào)，我們要做到亦是師生關(guān)系，亦是朋友關(guān)系，讓學(xué)生不會(huì)對教師產(chǎn)生強(qiáng)烈的距離感，所以，要學(xué)會(huì)如何與學(xué)生拉進(jìn)距離，走進(jìn)學(xué)生的生活，這樣可以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，通過一些學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況來改善自己的教學(xué)方式。

　　在xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)的兩個(gè)月實(shí)習(xí)，真的讓我學(xué)習(xí)到了很多，也給我在今后的職業(yè)生涯中提供了許多經(jīng)驗(yàn)，所以我很感謝學(xué)校為我們提供的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。

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