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初中畢業(yè)典禮籌劃方案（通用7篇）
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案可以對一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？以下是小編精心整理的初中畢業(yè)典禮籌劃方案（通用7篇），希望能夠幫助到大家。
初中畢業(yè)典禮籌劃方案1
一、活動(dòng)主題：
溫暖、感恩、畢業(yè)
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年6月13日星期三9：40―10:50
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
墨子中學(xué)樓前廣場
四、場地布置：
畢業(yè)門+“滕州市墨子中學(xué)20xx屆畢業(yè)典禮”6X8噴繪背景+紅地毯(二樓大廳直到校門口)、學(xué)生鮮花
五、參加人員：
全校師生
六、主持人：
張德泉顏雯
七、活動(dòng)內(nèi)容
(一)朝花夕拾篇(DV)
1、還記得你嗎?――每個(gè)學(xué)生三年照片回顧
(1)進(jìn)校時(shí)的樣子;
(2)三年學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活展示;
2、我們的.校園――三年校園變化
(1)三年前學(xué)校的樣子;
(2)三年來學(xué)校變化;
(3)學(xué)校即將的面貌;
(4)學(xué)校風(fēng)景展示
3、我們的老師――老師風(fēng)采展示
(1)教師個(gè)人風(fēng)采;
(2)教師工作風(fēng)采;
(3)教師獲獎(jiǎng)
4、班級軼事――班主任講訴班級印象深刻的一兩件事
每班介紹一、兩件深刻體現(xiàn)師生關(guān)系的事情，可講訴。也可述說。
(二)愛的寄語篇(DV)
1、全體老師畢業(yè)寄語――每位任課教師面對鏡頭給學(xué)生說一句畢業(yè)贈(zèng)言
2、班主任寄語：對自己的班級說些話
3、級部寄語：對全體學(xué)生寄語
(三)訴說心語篇(現(xiàn)場)(《讓我們蕩起雙槳》)
1、七年級合唱校歌送行(《墨子中學(xué)校歌》)
2、學(xué)生文藝匯報(bào)演出
3、學(xué)生代表講話(背景音樂《校園的早晨》)
4、教師代表講話(背景音樂《每當(dāng)我走過老師窗前》)
5、家長代表講話(邀請家委會(huì)成員和部分家長參加畢業(yè)典禮)
6、頒發(fā)畢業(yè)證儀式(背景音樂頒獎(jiǎng)《畢業(yè)歌》)
7、校長畢業(yè)致辭
(四)溫情感恩篇(現(xiàn)場)
1、畢業(yè)生向班主任敬送鮮花――每班代表向任課教師敬獻(xiàn)鮮花
2、學(xué)校向畢業(yè)生贈(zèng)同學(xué)錄紀(jì)念冊――在最好握別祝福時(shí)，送同學(xué)錄紀(jì)念冊，然后握別，送行。
(五)揚(yáng)帆起航篇(現(xiàn)場)(背景音樂《墨子中學(xué)校歌》《二十年后我們再相會(huì)》、《一路順風(fēng)》
畢業(yè)門、紅地毯――學(xué)生兩隊(duì)從畢業(yè)門走在紅地毯上，校長與全體老師向所有畢業(yè)生握手、祝福、送別，走出校門，揚(yáng)帆起航!
初中畢業(yè)典禮籌劃方案2
主題：
放飛夢想 揚(yáng)帆遠(yuǎn)航
時(shí)間:
20xx年6月26日上午8：30----10：00
地點(diǎn):
學(xué)校小操場
參加人員：
全校教職工、初四畢業(yè)生及家長、在校學(xué)生(含小學(xué)部)
流程:
一、開首語 宣布畢業(yè)典禮開始 介紹入會(huì)嘉賓
二、 奏國歌 升國旗
三、領(lǐng)導(dǎo)致辭
節(jié)目1：舞蹈： 快樂天使 (校舞蹈隊(duì))
節(jié)目2： 歌曲聯(lián)唱：《校園的.早晨》 《讓我們蕩起雙漿》(初一)
節(jié)目3： 配樂詩朗誦:青春的贊歌 (4.2)
四、畢業(yè)生代表李涌濤發(fā)言
五、畢業(yè)生家長代表李尚松發(fā)言
節(jié)目4： 獨(dú)唱 4.1車曉軍
節(jié)目5 ： 歌伴舞：祝你一路平安 4.3班
節(jié)目6： 獨(dú)唱：《母親 》 車向國
六、畢業(yè)生代表向在校學(xué)生捐書
七、在校學(xué)生代表發(fā)言
八、畢業(yè)班教師代表發(fā)言
節(jié)目7： 讓世界充滿愛(初四全體教師)
九、畢業(yè)生代表為畢業(yè)班教師獻(xiàn)花
節(jié)目8 《少年、少年，祖國的春天 》 (校合唱隊(duì))
節(jié)目9：詩朗誦: 滿懷希望 揚(yáng)帆遠(yuǎn)航 (初二學(xué)生)
十、 校長致畢業(yè)賀辭
十一、校長為畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書
十一、校長為畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)紀(jì)念卡
十二、歡送畢業(yè)生離校(播放音樂：二十年后我們再相會(huì))
初中畢業(yè)典禮籌劃方案3
一、活動(dòng)主題：
夢想，從這里起飛
二、活動(dòng)思路
通過師生互動(dòng)，讓學(xué)生感受學(xué)校溫暖，升華對母校的情感，帶著眷戀，投入新生活。
三、活動(dòng)時(shí)間
6月23日左右
四、參加人員：
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo) 全體畢業(yè)師生。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校小廣場
六、活動(dòng)設(shè)計(jì)
畢業(yè)典禮圍繞“夢想，從這里起飛”為主題進(jìn)行。
分四個(gè)章，分別是：
第一章：“憶往昔，流金歲月”
第二章：“師生間，情誼濃濃”,
第三章：“踏征程，低語叮嚀”
第四章：“共追夢，從育才起飛”。
七、活動(dòng)流程
序幕：
1、《送別》樂響起，低唱，吟誦“長亭外，古道邊”
2、全體六年級畢業(yè)生齊唱《育才六年的日子》。(來自《北京東路的日子》改寫)
第一篇章：憶往昔，流金歲月
1、親子誦讀《在山的那邊》
2、詩韻童年
用童詩誦讀的方式展示小學(xué)六年來經(jīng)歷的歷程。
“我上學(xué)了”“這里是我的又一個(gè)家”“一起讀書成長的日子”“我們的共同生活”“又到畢業(yè)季”
第二篇章：師生間，情意濃濃
1、我們的詩，我們的歌，我們的才藝展示
2、老師送給學(xué)生的'詩
3、孩子們親手呈上寫給老師的一封信
(事先寫好的)千言萬語在此刻凝墨，讓文字見證，讓歲月見證，讓情意芬芳流溢。
第三篇章：踏征程，低語叮嚀
1、領(lǐng)導(dǎo)期許
校長講話，并用歌曲《敢問路在何方》為孩子們壯行
2、家長叮嚀
第四篇章：共追夢，從育才起飛
1、感恩
感恩母校，感恩老師，感恩父母
2、宣誓
一起幸福成長，一起書寫生命的傳奇，今天育才為我付出，明天育才為我驕傲!
3、齊唱校歌《夢想起飛的地方》
尾聲：
學(xué)生們將自己的夢想寫在紙上，并貼在氣球上，一起在育才的校園是上空，放飛夢想。
初中畢業(yè)典禮籌劃方案4
一、活動(dòng)背景意義：
六月是個(gè)離別的季節(jié)，一屆又一屆畢業(yè)生即將離校，邁入高級中學(xué)的大門。縱然不舍，卻依舊不能停下腳步，帶著各自酸甜苦辣的回憶，走向?qū)儆谧约旱哪菞l希望之路。
為了營造濃厚的校園文化氛圍，讓我們的學(xué)子畢業(yè)時(shí)對母校、對同學(xué)、對老師有一份濃濃的情意。也為了給畢業(yè)生三年的初中生活畫上一個(gè)完美的句號，讓美好的心情延續(xù)，讓濃厚的感情升華，畢業(yè)典禮顯得尤為重要。
二、活動(dòng)主題：
“感恩母校，放飛夢想”
三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：
20xx年6月20(星期四)下午2：00—4:30， 地點(diǎn)：校演藝廳
四、參加對象：
校領(lǐng)導(dǎo)、九年級全體師生、九年級家長代表等。
五、活動(dòng)具體計(jì)劃：
(一)、籌委機(jī)構(gòu)：
6月18日上午12:00之前，節(jié)目負(fù)責(zé)班主任將伴奏帶(伴奏帶上注明節(jié)目名稱)送王琪老師處;6月19日下午2: 00—4:00，節(jié)目彩排;
安全保衛(wèi)：
后勤保障：
優(yōu)秀畢業(yè)生評選、邀請家長：
“最……班主任”評選：
新聞報(bào)道：
主持人培訓(xùn)：
燈光、音響：
節(jié)目調(diào)度：
(二)、活動(dòng)構(gòu)思：
本次活動(dòng)分兩部分，畢業(yè)典禮和文藝匯報(bào)演出。畢業(yè)典禮包括校領(lǐng)導(dǎo)致辭、教師代表發(fā)言、優(yōu)秀畢業(yè)生代表講話、頒發(fā)榮譽(yù)證書等。畢業(yè)文藝匯報(bào)演出圍繞“感恩母校，放飛夢想”為主題進(jìn)行，旁白以一名學(xué)生回憶校園生活為主線索，在節(jié)目進(jìn)行中時(shí)不斷被描繪成一副美麗的彩色畫，寓意在集云這個(gè)大家庭里我們繪畫了各自美麗的人生，當(dāng)中有一起相伴的同學(xué)，在跌倒后父母和老師的支持。九年級每班準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目，藝術(shù)組負(fù)責(zé)匯總和合唱節(jié)目排演。文藝匯報(bào)演出最后有向老師獻(xiàn)花的環(huán)節(jié)，將整個(gè)活動(dòng)推向高潮。
(三)、出席典禮人員：
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、20xx屆畢業(yè)班班主任、科任老師、畢業(yè)生以及部分畢業(yè)生家長(家長邀請由段長安排，每班5-10人，以家委會(huì)成員為主)
(四)、籌備工作安排：
1、主持人2位、旁白1位：張思嫻、蔡浩然、鄭立言
2、發(fā)言：校長為畢業(yè)生寄語送祝福、教師代表發(fā)言、家長代表發(fā)言、優(yōu)秀畢業(yè)生代表發(fā)言。
3、節(jié)目：(印制節(jié)目單)
4、評選：學(xué)生評選產(chǎn)生“最細(xì)心”、“最具魅力”“最可愛”、“最有活力”“最富愛心”班主任若干名(下稱“之最”老師)。師生共同評選產(chǎn)生優(yōu)秀畢業(yè)生每班5名。(制作證書)。
5、制作精美的邀請函，并附上“我參與我投票”的回執(zhí)單，參加評選“之最”老師。
6、場地布置：噴繪背景、橫幅、主席臺臺牌、師生座位安排等。
7、后勤：鮮花(數(shù)量待定)、礦泉水、發(fā)言席、主席臺課桌安排、音響話筒、托盤(兩個(gè))、禮儀生袖帶等。
六、議程安排：
(一)、畢業(yè)典禮
1、學(xué)生、家長、領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓入場時(shí)循環(huán)播放暖場音樂《懂你》、《老師您好》、《小小的我》
2、主持人出場介紹領(lǐng)導(dǎo)嘉賓
3、宣布典禮開始，全部起立，奏國歌
4、校長為畢業(yè)生寄語送祝福
5、教師代表發(fā)言、家長代表發(fā)言
6、宣布市級優(yōu)秀學(xué)生、校優(yōu)秀畢業(yè)生名單、校領(lǐng)導(dǎo)及部分畢業(yè)生教師上臺為優(yōu)秀畢業(yè)生代表頒發(fā)證書。
7、優(yōu)秀畢業(yè)生代表發(fā)言
8、主持人宣布畢業(yè)文藝匯演正式開始。
(二)畢業(yè)文藝演出
1、大屏幕播放約5分鐘“學(xué)生風(fēng)采”PPT。(內(nèi)容“成長的腳印”以回憶校園生活為主，背景音樂輕快歡樂，謝思政負(fù)責(zé))
2、節(jié)目一：906班小組唱：《相親相愛一家人》
3、節(jié)目二：907班趙藝鎂鋼琴獨(dú)奏：《奏鳴曲》
4、主持人出場旁白：我們曾經(jīng)是一張白紙，在伙伴的陪同下，父母的支持，老師的指導(dǎo)，我們繪畫我們的人生，它是彩色的，充滿愛與感恩·····訴說老師、父母多年來對我們的'支持，宣布“最細(xì)心”、“最具魅力”“最可愛”、“最有活力”“最富愛心”班主任若干名，上臺接受畢業(yè)生(每班派一名)佩戴花環(huán)。并邀請老師上臺接受鮮花。
5、節(jié)目三：904班詩朗誦《集云實(shí)驗(yàn)學(xué)校，我愛你》
6、節(jié)目四：901班蔡雅婷獨(dú)舞：《孔乙己》
7、視頻播放瑞中、鎮(zhèn)海中學(xué)、中國美術(shù)學(xué)院附中提前招同學(xué)“感謝恩師”的話(蔡肖老師負(fù)責(zé)錄制)
8、節(jié)目五：908班小組唱：《沒有什么不同》、《給力青春》
9、節(jié)目六：902班鋼琴獨(dú)奏：《春舞》
10、視頻播放溫州中學(xué)毛硯墨同學(xué)代表“展望未來”(翁黎穎老師負(fù)責(zé)錄制)
11、節(jié)目七：905班張子墨等小組唱：《那些花兒》
12、節(jié)目八：901班趙志豪薩克斯獨(dú)奏：《回家》
13、節(jié)目九：903班合唱《明天會(huì)更好》
14、主持人宣布畢業(yè)典禮結(jié)束，畢業(yè)生陸續(xù)退場，自行留影。
七、相關(guān)要求
1、畢業(yè)典禮是一項(xiàng)神圣而莊重的工作，各處室必須責(zé)任明確，職責(zé)清楚，嚴(yán)格按照工作分工及要求，認(rèn)真細(xì)致地做好各項(xiàng)相關(guān)工作，確保畢業(yè)典禮的安全、順利、圓滿成功。6月20日下午全體工作人員必須按照“學(xué)校畢業(yè)典禮工作日程安排”，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)校演藝廳，提前做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。
2、各畢業(yè)班班主任應(yīng)要求學(xué)生統(tǒng)一著裝，儀表端莊，自覺遵守會(huì)場紀(jì)律。提前30分鐘組織好本班學(xué)生列隊(duì)，在工作人員的引導(dǎo)下按次序整齊入場并在指定位置(見附件)依次就座，座位之間不能留空位。畢業(yè)典禮開始前20分鐘入場完畢。跟班教師按照跟班安排表跟隨班級，確保班級學(xué)生的紀(jì)律、安全。
3、畢業(yè)典禮間，禁止隨意走動(dòng)，大聲喧嘩，保持會(huì)場安靜。
4、畢業(yè)典禮頒獎(jiǎng)時(shí)，獲獎(jiǎng)學(xué)生應(yīng)在工作人員引導(dǎo)下，按順序從右側(cè)上臺領(lǐng)獎(jiǎng)，留影后從左側(cè)走下主席臺回到原位。
5、畢業(yè)典禮在舉行完后，學(xué)生按班級順序依次由班主任組織整齊退出會(huì)場，不得在會(huì)場周圍大聲喧嘩。
6、畢業(yè)典禮結(jié)束后，相關(guān)處室應(yīng)負(fù)責(zé)做好會(huì)場的清理工作。
初中畢業(yè)典禮籌劃方案5
根據(jù)濱�？h教育局《20xx年濱�？h初中畢業(yè)升學(xué)體育考試工作實(shí)施方案》（濱教發(fā)〔20xx〕46號）的文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，經(jīng)研究，特制定我校20xx年初中畢業(yè)升學(xué)體育考試工作實(shí)施細(xì)則。
一、組織機(jī)構(gòu)
1、領(lǐng)導(dǎo)小組
成立牌界中學(xué)初中畢業(yè)升學(xué)體育考試工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)規(guī)劃、協(xié)調(diào)和落實(shí)體育考試各項(xiàng)工作，確保測試工作規(guī)范、有序、安全進(jìn)行。
組長：
副組長：
組員：
初三各班班主任
2、測試工作小組：
負(fù)責(zé)現(xiàn)場考試各個(gè)項(xiàng)目的協(xié)助工作。
工作人員具體分工：
50米跑：
實(shí)心球：
立定跳遠(yuǎn)：
場地器材：
后勤組：
醫(yī)療組：牌界衛(wèi)生室醫(yī)生3名
安全保衛(wèi)組：各班班主任
3、仲裁小組
成立初中畢業(yè)升學(xué)體育考試學(xué)校評定成績工作仲裁小組，負(fù)責(zé)處理學(xué)校評定工作過程中發(fā)生的.爭議事項(xiàng)。
組長：
副組長：
組員：
二、考試安排（體育中考滿分分值為40分）
1、學(xué)校評定：由學(xué)校依據(jù)學(xué)生體育課成績、課外體育鍛煉與效果和實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》等情況予以評分。4月15日前完成。具體要求參照縣教育局文件相關(guān)規(guī)定，學(xué)校評定分值滿分為10分。
2、現(xiàn)場考試：于4月20日---4月30日。
現(xiàn)場考試項(xiàng)目：（滿分為30分）
�。�1）必測項(xiàng)目
50米跑和擲實(shí)心球（2公斤）
�。�2）選測項(xiàng)目
立定跳遠(yuǎn)、1分鐘跳繩、引體向上（男）、仰臥起坐（女）、中長跑（男生1000米、女生800米）、籃球運(yùn)球、1分鐘排球墊球和游泳。
每位學(xué)生除參加2個(gè)必測項(xiàng)目考試外，必須從選測項(xiàng)目中選擇一個(gè)考試項(xiàng)目。（我校根據(jù)學(xué)生意愿選測項(xiàng)目為立定跳遠(yuǎn)）
3、因殘疾或傷病，喪失運(yùn)動(dòng)能力或不能、不宜參加劇烈運(yùn)動(dòng)的考生以及其他各種特殊原因的考試操作方法，嚴(yán)格按照縣教育局文件執(zhí)行。
初中畢業(yè)典禮籌劃方案6
一、籌委機(jī)構(gòu)：
主任委員：xxx
副主任委員：xxx
委員：xxx
策劃：xxx
舞臺總監(jiān)：xxx
音響設(shè)施：xxx
現(xiàn)場錄像：xxx
現(xiàn)場攝影：xxx
后勤保衛(wèi)：xxx
二、活動(dòng)構(gòu)思
畢業(yè)典禮圍繞“感恩、畢業(yè)”為主題進(jìn)行，分三個(gè)篇章，分別是“同學(xué)情”、“父母恩”、“師生誼”，每個(gè)篇章由學(xué)生發(fā)言、家長發(fā)言、老師發(fā)言、學(xué)生表演節(jié)目、獻(xiàn)花組成。舞臺要求：搭建一張12米寬，5米高的背景，冷煙花開場，噴泡泡和煙霧。
三、準(zhǔn)備工作
1、主持：xxx、xxx、xxx
2、節(jié)目：所有節(jié)目均要圍繞各自的篇章進(jìn)行。
4、發(fā)言：學(xué)生代表、家長代表、老師代表和各班主任。
5、錄制歌曲：《懂你》、《念親恩》、《同桌的你》、《燭光里的媽媽》、《感恩的心》
四、程序
節(jié)目開始――家長進(jìn)場時(shí)循環(huán)播放暖場音樂《懂你》、《念親恩》、《同桌的你》。
1、主持人出場介紹領(lǐng)導(dǎo)嘉賓
2、書記宣布典禮開始(此時(shí)全部燈亮，放冷煙花)
3、校長致辭
第一篇章――“同學(xué)情”
1、學(xué)校節(jié)目：合唱《同一首歌》
2、學(xué)生代表發(fā)言 發(fā)言：xxx同學(xué)
3、音樂劇表演，突出學(xué)生三年來的活動(dòng)場景。
第二篇章―――“父母恩”背景音樂《燭光里的媽媽》
1、節(jié)目訪談。以主持人提問的方式，讓學(xué)生、父母講述他們之間的`真實(shí)故事。
2、播放音樂《燭光里的媽媽》高潮部分，讓學(xué)生閉上雙眼，想想爸爸媽媽為自己付出的一切。
3、8位家長上臺接受自己的孩子獻(xiàn)花。和父母擁抱，主持人靈活選擇學(xué)生或家長進(jìn)行采訪。
第三篇章―――“師生誼” 背景音樂《感恩的心》
1、學(xué)校節(jié)目《送別》
2、詩朗誦《六月禮贊》
3、學(xué)校、學(xué)生互相贈(zèng)送禮物。兩名學(xué)生代表向?qū)W校贈(zèng)送紀(jì)念品，同時(shí)，校長向兩位同學(xué)贈(zèng)送學(xué)校紀(jì)念品;
4、家長代表向?qū)W校贈(zèng)送禮物。
5、學(xué)生代表上臺領(lǐng)畢業(yè)證書。每班派兩名學(xué)生，穿好業(yè)士服，接受學(xué)校頒發(fā)的畢業(yè)證和徽章。背景音樂《感恩的心》響起。
6、老師代表發(fā)言
7、全體老師合唱《明天會(huì)更好》。學(xué)生上臺向老師們獻(xiàn)花。10根禮炮齊鳴。
初中畢業(yè)典禮籌劃方案7
幾年來，我校教育事業(yè)發(fā)展順利，xx屆畢業(yè)班工作，仍要堅(jiān)持以德育為先，教學(xué)為主，以全面提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)，面向全體學(xué)生，以加強(qiáng)和改進(jìn)教學(xué)工作為重點(diǎn)，強(qiáng)化管理，深化改革，使畢業(yè)班工作再上新臺階。
初三、高三畢業(yè)班的教學(xué)管理工作是學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)，中高考成績是衡量學(xué)校辦學(xué)水平的一個(gè)重要指標(biāo)，是全社會(huì)關(guān)心的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，更是學(xué)校的長遠(yuǎn)立校之本。它直接關(guān)系到我校的未來，這是樹立xx中學(xué)社會(huì)形象、提高學(xué)校社會(huì)地位、打造xx中學(xué)品牌的關(guān)鍵，因此畢業(yè)班工作任重而道遠(yuǎn)，光榮而艱巨。我們將堅(jiān)持“面向全體，狠抓優(yōu)差，堅(jiān)守中間，因材施教，分類推進(jìn)，穩(wěn)步提高”原則的基礎(chǔ)上，經(jīng)學(xué)校行政會(huì)議研究決定，成立了以校長為組長，書記、副校長為副組長，教務(wù)部門和政教部門相關(guān)成員和年段長為成員的畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專門管理、協(xié)調(diào)畢業(yè)班的教育教學(xué)工作，形成條上職責(zé)分明，塊上落實(shí)到位的管理模式，有效提高畢業(yè)班工作的原則性、針對性和實(shí)效性。
1.成立xx中學(xué)“畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，成員如下：
組長：
副組長：
組員：
2.“畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組”下設(shè)“初三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組”與“高三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。
高三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組如下：
組長：
副組長：
成員：高三全體班主任
初三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：
組長：
副組長：
組員：初三全體班主任
畢業(yè)班工作必須堅(jiān)持人為本的管理理念和全面周到的服務(wù)意識，充分調(diào)動(dòng)畢業(yè)班教師的工作積極性，激發(fā)工作熱情，鼓勵(lì)教學(xué)創(chuàng)新的有效途徑。團(tuán)結(jié)、和諧、奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子和無私奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍是成功的保證。
兩三畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)為畢業(yè)班工作創(chuàng)設(shè)了一個(gè)理解、寬松、關(guān)愛、和諧的工作氛圍，通過階段性畢業(yè)班工作會(huì)議和學(xué)生座談會(huì)等方式，與師生及時(shí)交流思想，指導(dǎo)工作和學(xué)習(xí)。增進(jìn)對師生的了解，準(zhǔn)確把握師生的思想狀態(tài)，切實(shí)解決畢業(yè)班年級管理問題，使畢業(yè)班工作更加科學(xué)化、規(guī)范化。針對性更強(qiáng)，效果更好。
�。ㄒ唬├^續(xù)完善加強(qiáng)畢業(yè)班工作機(jī)制，建立健全畢業(yè)班過程有效管理、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和評價(jià)體系。
�。ǘ├^續(xù)深化課堂教學(xué)改革，努力探索與中、高考備考相適應(yīng)的畢業(yè)班教學(xué)模式，注重課堂教學(xué)的有效性。
�。ㄈ┯行Оl(fā)揮兩三畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組的責(zé)任意識和領(lǐng)導(dǎo)作用，加強(qiáng)中、高考備考工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，保障兩三畢業(yè)班各項(xiàng)工作的順利運(yùn)行。
�。ㄋ模┲匾曋�、高考信息的收集、整理、研究和使用，充分運(yùn)用有效資源指導(dǎo)復(fù)習(xí)備考，切實(shí)提高備考工作的質(zhì)量和效益。
（五）加強(qiáng)對中、高考內(nèi)容、方式和備考方法的研究，形成效率高、有特色的備考機(jī)制。確保xx年中、高考全面豐收。
�。ㄒ唬�、統(tǒng)一認(rèn)識，制定目標(biāo)
進(jìn)入畢業(yè)班，我們要進(jìn)一步實(shí)行目標(biāo)教學(xué)管理，根據(jù)學(xué)校畢業(yè)班工作會(huì)議下達(dá)的升學(xué)指標(biāo)，根據(jù)各班的實(shí)際情況，將指標(biāo)分解下達(dá)到各班，使各班任務(wù)明確，抓好畢業(yè)班工作；要進(jìn)一步增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識和憂患意識，樹立全局觀念和一盤棋思想，認(rèn)真研究分析，真正掌握校情、班情，做到有的放矢，在做好學(xué)科內(nèi)老師協(xié)調(diào)工作的'同時(shí)，更要做好學(xué)科間老師的協(xié)調(diào)工作，大家心往一處想，勁往一處使，調(diào)動(dòng)一切積極因素，共同努力，完成各項(xiàng)指標(biāo)。
�。ǘ�、落實(shí)措施，明確任務(wù)
1.明確基本任務(wù)，把握工作方向
為了有效提高畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量，兩三年級必須加強(qiáng)和改進(jìn)教育工作。要根據(jù)高中畢業(yè)班的特點(diǎn)進(jìn)一步提高學(xué)生的思想、道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能和身體心理素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長，有側(cè)重地對學(xué)生進(jìn)行升學(xué)預(yù)備教育。
堅(jiān)持“育人為主”的教育觀念，充分意識學(xué)生的主體地位，做到心目中有學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我管理、自我教育、自我約束，面向全體學(xué)生，同時(shí)注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，畢業(yè)班學(xué)生中學(xué)習(xí)成績差異大，思想也比較復(fù)雜，對他們的思想教育工作要講究“層次性”，加強(qiáng)實(shí)效性，充分尊重學(xué)生，相信學(xué)生，挖掘?qū)W生潛能，班級工作一定要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，要狠抓班風(fēng)，建立良好的學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)全體畢業(yè)生復(fù)習(xí)迎考的緊迫感，應(yīng)把學(xué)習(xí)困難的中下面學(xué)生作為思想教育工作的重點(diǎn)對象，幫助他們克服畏難情緒，樹立應(yīng)試信心。
具體要做好以下幾項(xiàng)工作：
確立一個(gè)
目標(biāo)（面向全體，突破特優(yōu)）；
抓住兩個(gè)關(guān)鍵（教學(xué)管理，學(xué)生管理）；
建立三項(xiàng)制度（年級負(fù)責(zé)制、學(xué)科協(xié)調(diào)制、階段考試評析制）；
開好四個(gè)會(huì)（試卷及質(zhì)量分析會(huì)、集備組研討會(huì)、家長會(huì)、學(xué)生座談會(huì)）；
把握五個(gè)維度（教學(xué)進(jìn)度、內(nèi)容深度、知識廣度、習(xí)題難度、教學(xué)效度）；
重視六個(gè)環(huán)節(jié)（加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流、精心準(zhǔn)備課案、提高課堂效率、注重習(xí)題篩選、強(qiáng)調(diào)及時(shí)反饋、做好分層輔導(dǎo)）。
上好體育課，組織好課間操活動(dòng)，關(guān)注學(xué)生身體，舉辦心理講座，搞好心理咨詢，讓學(xué)生保持良好的精神風(fēng)貌，利用班會(huì)開展愛國主義和理想前途教育。
2.周密地安排好總復(fù)習(xí)教學(xué)
教學(xué)活動(dòng)是學(xué)校教育的基本途徑和形式，畢業(yè)班工作要堅(jiān)持以教學(xué)為中心，各學(xué)科要周密安排好總復(fù)習(xí)教學(xué)，務(wù)必有效提高總復(fù)習(xí)教學(xué)質(zhì)量。
�。ǎ保├^續(xù)抓常規(guī)教學(xué)，制定詳細(xì)周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
畢業(yè)班階段教學(xué)任務(wù)繁重，既要完成本學(xué)年的新課，還要安排好中、高考的總復(fù)習(xí)，因此要求各學(xué)科都要有詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，決不允許有隨意教學(xué)的現(xiàn)象發(fā)生。
�。�2）充分發(fā)揮備課組的作用。
加強(qiáng)集體備課是學(xué)校教學(xué)教研工作的重點(diǎn)。各備課組要認(rèn)真研究《考試說明》，認(rèn)真研究評價(jià)近幾年特別是12、13年中、高考試題，領(lǐng)會(huì)和把握中、高考要求，關(guān)注命題思路和命題走向，全面了解復(fù)習(xí)中知識點(diǎn)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，保證復(fù)習(xí)工作的正確方向，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)方法、解題技巧的探討、指導(dǎo)、訓(xùn)練，及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生在復(fù)習(xí)中補(bǔ)缺補(bǔ)漏，及時(shí)克服薄弱環(huán)節(jié)。各備課組在備課、聽課、出題、考試、講評等方面，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，發(fā)揮集體智慧，增強(qiáng)學(xué)科復(fù)習(xí)的計(jì)劃性、階段性和總體性。要求進(jìn)度統(tǒng)一，內(nèi)容統(tǒng)一，例題、習(xí)題基本統(tǒng)一，在題量，難度上對不同班級可有所區(qū)別。
備課組要制定和落實(shí)切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，組織學(xué)生進(jìn)行有效復(fù)習(xí)。要經(jīng)常討論研究，集思廣益，做好每一次考試后的質(zhì)量分析，針對學(xué)情，不斷改進(jìn)教學(xué)，做到既有競爭又有協(xié)作。要立足課本，充分利用已選用的復(fù)習(xí)資料，便于學(xué)生復(fù)習(xí)。
�。�3）高三畢業(yè)班成立理綜、文綜備課組，集中三科力量，集中集體智慧，落實(shí)好復(fù)習(xí)計(jì)劃，強(qiáng)化綜合科的教學(xué)管理，提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。理化生、政史地學(xué)科要切實(shí)關(guān)注和把握好復(fù)習(xí)方向，在綜合要求方面，注意以學(xué)科內(nèi)綜合為主。從期中考后每周要固定時(shí)間進(jìn)行理綜、文綜考試。
3.調(diào)動(dòng)積極性，群策群力，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
提高復(fù)習(xí)質(zhì)量的關(guān)鍵是課堂教學(xué)質(zhì)量，要把注意力引向提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率上，認(rèn)真深入地鉆研和處理教材，做到力在課上，功在課前。要規(guī)范每一堂復(fù)習(xí)課，上好每一堂復(fù)習(xí)課，向課堂４５分鐘要質(zhì)量，要講究教學(xué)的辯證法，妥善處理教學(xué)復(fù)習(xí)中的點(diǎn)和面、多與少、深與淺的關(guān)系，改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)過程，在復(fù)習(xí)好基礎(chǔ)知識的同時(shí)，著重培養(yǎng)學(xué)生的各種能力。提高課堂教學(xué)效果必須做到：師生互動(dòng)，以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)；精講精練的課堂教學(xué)為主；科學(xué)定位，以中檔題，基本題為主；及時(shí)批改，及時(shí)反饋；及時(shí)了解學(xué)生對知識與方法的掌握情況，了解學(xué)生的可接受性和高層次需求，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，進(jìn)行既有低起點(diǎn)又有高標(biāo)準(zhǔn)的多層次的教學(xué)，在整體提高的同時(shí)又能在扶優(yōu)拔尖上有所突破。
4.合理安排考試，重視教學(xué)反饋，進(jìn)行科學(xué)評價(jià)。
在畢業(yè)班教學(xué)中，我們既要重視教學(xué)過程，也要重視結(jié)果評價(jià)。認(rèn)真組織好每次階段考試，從出題、考試到評卷各個(gè)環(huán)節(jié)，年級、備課組要認(rèn)真組織。重視召開兩三年級教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，對每次考試成績，都要進(jìn)行質(zhì)量分析：學(xué)生要對自己考試情況作分析，班主任老師要對學(xué)生各科的學(xué)習(xí)情況作總體分析，任課教師要對本學(xué)科的考試情況作具體分析，既要客觀評價(jià)成績，同時(shí)也要通過分析發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，有針對性地制定下一步工作方案，彌補(bǔ)漏洞、發(fā)揚(yáng)成績、穩(wěn)步前進(jìn)。
繼續(xù)抓好考風(fēng)考紀(jì)。以好的考風(fēng)帶動(dòng)踏實(shí)的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。制定嚴(yán)格的考試紀(jì)律，腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)，為明年高考打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
做好考試的規(guī)范性訓(xùn)練，將考試中學(xué)生的非智力因素失誤降到最低。
5.幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)思想，疏通學(xué)習(xí)心理，優(yōu)化學(xué)習(xí)方法。
班主任、科任老師要不斷對學(xué)生進(jìn)行思想宣傳教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。加強(qiáng)理想、前途教育，激發(fā)學(xué)生興趣，端正學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，增強(qiáng)競爭意識，弘揚(yáng)吃苦精神，培養(yǎng)積極主動(dòng)、勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神，
有計(jì)劃、有步驟地對學(xué)生進(jìn)行心理壓力的承受訓(xùn)練。兩三月考、模擬考試次數(shù)頻繁，這時(shí)有必要引導(dǎo)學(xué)生既重視，又能正確對待分?jǐn)?shù)和名次，不因此而背上心理包袱，預(yù)防不利于學(xué)習(xí)的負(fù)面情緒的產(chǎn)生，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理問題要及時(shí)疏導(dǎo)，消除消極情緒對學(xué)習(xí)造成的影響。請心理學(xué)教師對學(xué)生進(jìn)行一到兩次心理講座，請有經(jīng)驗(yàn)的教師作兩三復(fù)習(xí)迎考對策講座，請不同層次的學(xué)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，爭取讓學(xué)生輕松學(xué)習(xí)，高效學(xué)習(xí)。
（三）、抓好體育衛(wèi)生保健
要正確處理體育與智育互相作用，互相促進(jìn)的辯證關(guān)系，要確保體育學(xué)科和課外體育活動(dòng)的時(shí)間，堅(jiān)持做好“兩操”，要控制學(xué)生在�；顒�(dòng)時(shí)間總量，保證學(xué)生每天睡眠，注意勞逸結(jié)合，搞好衛(wèi)生保健，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，使他們有充沛的學(xué)習(xí)精力，在德智體諸方面健康成長。
（四）、做好畢業(yè)生建檔工作
班主任要按時(shí)完成畢業(yè)生鑒定和有關(guān)畢業(yè)生表格的填寫工作。要認(rèn)真做好畢業(yè)生政審、體檢、招生和填報(bào)志愿等項(xiàng)工作。