新生工作總結(jié)范文4篇
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，不如我們來制定一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編收集整理的新生工作總結(jié)范文4篇，希望對大家有所幫助。
新生工作總結(jié)范文4篇1
為使一年級新生盡快適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣，為將來的健康成長打下良好的基礎(chǔ)，學(xué)校于10-11月對一年級新生進行拼音掌握情況、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、寫習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等進行檢查驗收�，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
一、拼音掌握
10月30日上午，語文組組織了對一年級新生的拼音驗收檢測。本次檢測以隨堂考試的形式進行，用時40分鐘，優(yōu)秀率70.09%(101班優(yōu)秀率77.97%，102班優(yōu)秀率62.07%)。檢測中發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)學(xué)生對相關(guān)的基礎(chǔ)知識掌握的較好，綜合運用拼音的能力較強，但是基礎(chǔ)知識不扎實、書寫不規(guī)范、不理解題意、漏題等現(xiàn)象大量存在。
檢測結(jié)果：101班優(yōu)秀102班合格
整改意見：進一步加強學(xué)生拼音認(rèn)讀及綜合運用能力；適當(dāng)加強學(xué)生拼音運用訓(xùn)練，養(yǎng)成規(guī)范書寫和良好作業(yè)習(xí)慣；要培養(yǎng)學(xué)生運用拼音閱讀的意識和能力，形成良好的閱讀氛圍和習(xí)慣，為識、閱讀打下扎實的基礎(chǔ)。
二、學(xué)習(xí)習(xí)慣
通過三次集體檢查和隨機抽查，發(fā)現(xiàn)一年級新生能夠提前做好課前準(zhǔn)備，將書本及學(xué)習(xí)用品放在規(guī)定的地方，用背兒歌的方式等待老師進入課堂。課堂中絕大多數(shù)學(xué)生能夠?qū)Ｐ穆犞v，積極發(fā)言。但是，學(xué)生寫、讀書、舉手發(fā)言的規(guī)范性存在問題，幾乎一半的學(xué)生寫姿勢沒有按照“三個一”來規(guī)范，部分學(xué)生讀書、背書習(xí)慣差，極少數(shù)學(xué)生沒有行課期間要從前門并經(jīng)過老師允許后才能進入的意識和習(xí)慣，仍有少數(shù)學(xué)生存在講話、不認(rèn)真聽講的現(xiàn)象。
檢測結(jié)果：101班合格102班優(yōu)秀
整改意見：要進一步加強學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的習(xí)慣養(yǎng)成，要通過精心準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計、科學(xué)有效地組織教學(xué)、及時多樣進行評價等多種方式駕馭好課堂，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性；要時時加強學(xué)生寫、讀書姿勢的訓(xùn)練和培養(yǎng)，要與家長形成合力，督促學(xué)生養(yǎng)成正確的讀寫姿勢；要進一步加強《學(xué)生課堂常規(guī)》的學(xué)習(xí)和落實。
三、文明習(xí)慣
一年級新生集合站隊快靜齊的習(xí)慣已基本養(yǎng)成，能夠有序到室外開展活動；能快速、有序、文明進餐，養(yǎng)成了午睡的習(xí)慣；見到老師能主動問好，能夠禮貌待人，團結(jié)同學(xué)。但是課間瘋趕打鬧的現(xiàn)象較為頻繁，還出現(xiàn)了一些輕微的`安全狀況，集體活動時有少數(shù)學(xué)生不聽指揮、講話打鬧。
檢測結(jié)果：101班合格102班合格
整改意見：要進一步加強學(xué)生安全教育，培養(yǎng)學(xué)生安全意識，杜絕瘋趕打鬧、玩危險游戲的現(xiàn)象；要進一步加強學(xué)生集合站隊聽指揮的訓(xùn)練；要進一步加強學(xué)生文明禮儀教育，養(yǎng)成學(xué)生明禮團結(jié)的好習(xí)慣。
四、衛(wèi)生習(xí)慣
一年級學(xué)生基本能做好室內(nèi)外的保潔工作，衛(wèi)生監(jiān)督員在老師的督促下基本能勝任工作，教室整潔、各類工具擺放有序，基本養(yǎng)成了勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲的個人衛(wèi)生習(xí)慣。但是少數(shù)孩子仍然喜歡亂丟亂扔，特別是下午教室內(nèi)外的清潔衛(wèi)生保持不好，個別學(xué)生洗澡不徹底，耳朵有污垢，沒有勤剪指甲。
檢測結(jié)果：101班優(yōu)秀102班合格
整改意見：要進一步養(yǎng)成學(xué)生講衛(wèi)生、愛勞動的好習(xí)慣；加強不亂扔亂畫，收拾好課桌、書包，做好個人衛(wèi)生的教育；進一步加強學(xué)生課間保潔習(xí)慣的養(yǎng)成。
綜合以上檢測意見，經(jīng)校委會討論通過，一年級兩個班新生養(yǎng)成習(xí)慣驗收結(jié)果均為合格。請各班認(rèn)真學(xué)習(xí)整改意見，有重點、有針對性地加強訓(xùn)練，繼續(xù)加強一年級新生常規(guī)教育工作為學(xué)生的成長奠定了堅實的基礎(chǔ)。
新生工作總結(jié)范文4篇2
xx年12月份，剛接手黨支部監(jiān)察部重?fù)?dān)，便開始從事關(guān)于調(diào)查黨員和預(yù)備黨員進新生寢室活動的工作。于是，我開始策劃整個調(diào)查工作。下面是我對整個調(diào)查活動的一個全面總結(jié)，個中摻雜了我個人意見，但為力求公正，我盡力客觀表述，并上交我所有的調(diào)查資料。
首先，我先講述整個調(diào)查過程。當(dāng)收到黨支部分配的調(diào)查任務(wù)時，我便直接從組織部長李磊那里取得了上一屆監(jiān)察部的一些基本資料，并力求滿足客觀全面、現(xiàn)階段調(diào)查需求的要求積極對相關(guān)文件做了一定程度上的修改，主要是問卷調(diào)查和民意調(diào)查兩份文件的修改，報黨支部書記審閱通過后進行打印，開始從事各方面的調(diào)查工作。然后，我從系學(xué)生會那里取得了我們金貿(mào)系大一所有班級班委的聯(lián)系方式統(tǒng)計表，并聯(lián)系各班團支書，召開了幾次簡短的會議、打電話以及發(fā)短信，從各班團支書那里取得了每班班級同學(xué)聯(lián)系表，統(tǒng)計了所有班級的班級人數(shù)以及每個班的課表安排。再接著，我根據(jù)每個班的課表安排，講按相應(yīng)的班級人數(shù)打印好的問卷調(diào)查親自發(fā)到每個班同學(xué)手上，并講解了填寫需要注意的地方，然后讓班級團支書收齊后交給我，收齊后，找了一些朋友幫我統(tǒng)計數(shù)據(jù)和分析問卷。最后，我安排每個班每寢室至少有一名同學(xué)參加黨員民意調(diào)查會議，分發(fā)民意調(diào)查文件，進行了一次類似筆試形式的民意調(diào)查，并做了相關(guān)說明，讓大家隨意客觀答寫，收齊之后，我個人做了相應(yīng)的分析，及時填寫了民意調(diào)查表總結(jié)。這是整個調(diào)查過程的大致內(nèi)容。
其次，我談?wù)勥@個的調(diào)查結(jié)果。整體上看，黨員在下寢室頻率上一般為一周一次到兩次，下寢室活動對大一新生的影響很好，帶新生的黨員和預(yù)備黨員都發(fā)揮了積極的導(dǎo)向作用，大一新生對黨員印象較深，認(rèn)為黨員很關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，生活等方面，在開學(xué)時對他們的開學(xué)起到了很大的輔助方面，在后續(xù)的交流溝通中，積極幫助他們樹立大學(xué)目標(biāo)，做好人生規(guī)劃，在價值觀和思想上進行了積極地引導(dǎo)。這是我們大二新的一屆接班人需要繼續(xù)保持和發(fā)揚的地方。
當(dāng)然，還是存在個別新生沒有照顧到位，可能是由于新生的個性和價值觀與黨員和預(yù)備黨員的不協(xié)調(diào)，但不管怎樣，這種現(xiàn)象更加需要引起重視，要加強與不同新生溝通力度和認(rèn)識深度的提高。我們在接受工作之后更加需要要注意這個問題。
從每位黨員和預(yù)備黨員的下寢室效果看，我個人意見是這樣的：優(yōu)秀的有何敏，謝晉揚，張婷，李磊；良好有的張健，候延芳，曹輝，李育勤；合格的有黃生洋，馬海波，董銀秀。
調(diào)查過程中，大一新生在意見上，有些建議，主要是希望黨員可以帶領(lǐng)他們多舉辦一些豐富的活動，在交談時還是要把握好時間，注重區(qū)別對待不同的人，多在新生寢室組織一些有趣的活動，在風(fēng)格上要放開一些，活躍一點。
再次，我想說一下我在調(diào)查中出現(xiàn)的問題。在問卷設(shè)計和調(diào)查形式上仍然存在不足之處，文件的.內(nèi)容中有些問題帶有傾向性，調(diào)查者察覺問題的傾向性后不會如實填寫答案；還有就是訪問者在回答各種問題時可能考慮到與學(xué)長學(xué)姐的個人關(guān)系，或者是不想給學(xué)姐學(xué)長造成麻煩，從而在問題回答上摻雜了個人因素，有所夸大事實或者是有所隱晦；第三，就是由于我個人時間和精力上的不足以及主觀上的懈怠心理，可能導(dǎo)致有些調(diào)查不夠科學(xué)，調(diào)查不夠全面，不夠深入。
最后，我們必須要在調(diào)查后進行思考，總結(jié)經(jīng)驗和吸取教訓(xùn)。
對于大三學(xué)長學(xué)姐來說，啟示主要有，要通過這個調(diào)查結(jié)果，反思自身的不足，尤其是個人性格上是否需要完善，個人價值觀和態(tài)度是否需要進一步端正。還有一個比較現(xiàn)實的問題需要思考，就是工作之后，如何與大一學(xué)弟學(xué)妹建立一種長久的互幫互助關(guān)系。
對于大二的我們來說，這是一種指導(dǎo)和警惕。結(jié)果告訴我們，我們要端正態(tài)度，不要是為了完成工作而去和大一學(xué)弟學(xué)妹溝通，不是為了自己在黨支部的發(fā)展而去討好大一新生，要抱著服務(wù)意識，要積極和大一新生相互交流，相互學(xué)習(xí)，每一年齡階段的人都有屬于自己的特點，要海納百川，共同進步；還有就是在帶大一新生時，要注重區(qū)別對待，對待不同的學(xué)習(xí)學(xué)妹要有不同的方式，尤其是不能打擊比較活潑的新生的積極性，也不能對于一些比較低調(diào)的學(xué)弟學(xué)妹就置之不理了；在和大一新生是否討論政治話題上，要根據(jù)不同人的興趣來定，要注重觀察大一新生的心理習(xí)慣和興趣愛好；在生活和學(xué)習(xí)上多細(xì)心點，多做一些實際工作，比如提供一些學(xué)習(xí)資料，帶大一學(xué)弟學(xué)妹一起去晨讀，一起去圖書館，一起去散步、吃飯等；還有就是要在保證大一新生不是特別反感的基礎(chǔ)上進行人生和價值觀上的引領(lǐng)、指導(dǎo)；最重要的也是首先要轉(zhuǎn)變的是，做事風(fēng)格和工作態(tài)度要輕松一下，自然一些，與大一學(xué)弟學(xué)妹多進行深入上的交流談心。
至于如何做好交接工作，需要我們大二的不斷努力，也需要大三學(xué)長學(xué)姐的配合。我們一方面要彌補上一屆的不足，另一方面需要建立屬于自己的和大一新生的關(guān)系，盡快相互適應(yīng)；平時也要多關(guān)心他們，通過不同的途徑和他們交流，多一起做一些有意義的事情。大三學(xué)長學(xué)姐同志們也要積極引導(dǎo)大一學(xué)弟學(xué)妹們，讓他們體諒和適應(yīng)這種換屆；同時要通過多種媒體，建立與大一新生和大二預(yù)備黨員之間長期的聯(lián)系和溝通機制。
以上就是我對于這次監(jiān)察部關(guān)于調(diào)查黨員和預(yù)備黨員下寢室活動的總結(jié)，若有不足，還望見諒、指正。
新生工作總結(jié)范文4篇3
不知不覺已經(jīng)做班導(dǎo)生半個多月了，這半個多月過的很快，期間有很多開心與不開心的事。
每年新生報到的這幾天，學(xué)校里總是異常的熱鬧，今年也不例外。作為一名大三的學(xué)習(xí)，我在次體會到新生報到，這次報到給我的感受的`確與自己當(dāng)年報到的感受不同。在這天，我接待了多名新生，帶他們報到，領(lǐng)軍訓(xùn)服，在帶他們到所要去的寢室。在去的路上，我向他們介紹了我們學(xué)校的概況，同時也回答一些他們所提出來的問題。
9月6日上午，新生要進行開學(xué)典禮，在我?guī)麄內(nèi)ンw育館的時候向他們講解了有關(guān)于大學(xué)校園生活，學(xué)習(xí)，工作的情況。9月7日，是新生軍訓(xùn)的第一天。軍訓(xùn)時新生進入大學(xué)所上的第一課，同時也是非同尋常的課，軍訓(xùn)能夠鍛煉新生的意志，能夠強健身體，增強新生的信心。所以，我也非常注重新生的軍訓(xùn)。在新生軍訓(xùn)期間，我?guī)缀趺刻斓剿麄冘娪?xùn)集合的地點進行點名，同時晚上也會對他們進行內(nèi)務(wù)指導(dǎo)。當(dāng)然，我也非常重視新生的生活情況，會定期與不定期的來到新生寢室了解情況，也會主動與新生聊天，在發(fā)現(xiàn)問題時也幫助他們解決問題。
新生工作總結(jié)范文4篇4
一、高度重視、嚴(yán)密組織
按照學(xué)校的要求，經(jīng)濟學(xué)院在放假前期積極籌備家訪工作，并決定在學(xué)院緊張的學(xué)生經(jīng)費中劃撥3萬元專項經(jīng)費用于此次家訪活動。作為體現(xiàn)貼近廣大學(xué)生，提高輔導(dǎo)員工作能力，提升學(xué)院工作整體水平，加強與就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地的建設(shè)，加快學(xué)院學(xué)生工作步伐的有利契機。在學(xué)院分管領(lǐng)導(dǎo)的組織下，學(xué)生工作人員廣泛與貧困學(xué)生談話，以座談會、個別交談的方式，對貧困學(xué)生的基本情況精心梳理，不僅確定家訪人員，還為今后各項工作的展開積累豐富的第一手資料。
學(xué)生家訪領(lǐng)導(dǎo)小組對行程、家訪對象、行動時間反復(fù)研究，從經(jīng)濟、安全等多方面考慮，預(yù)案周密。確定家訪學(xué)生名單后，柳春副書記跟每一個學(xué)生進行了深入的交流，詳細(xì)了解了學(xué)生家庭的實際困難。所以，在此次活動中，減少不必要的困難，非常順利地完成了家訪任務(wù)，達到預(yù)期的效果。
二、活動領(lǐng)導(dǎo)
組成由學(xué)院黨委書記劉信義、院長葛金田親自參與，由學(xué)院黨委副書記柳春為活動聯(lián)系人的工作領(lǐng)導(dǎo)小組。輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)工作的具體實施。組成家訪工作小組，每組設(shè)執(zhí)行組長一名，通訊員一名。學(xué)院宣傳員為劉晨亮、侯環(huán)兼任。
學(xué)院根據(jù)困難學(xué)生集中在濰坊、臨沂兩地的情況，初步確定了走訪的路線。1月16日下午，經(jīng)濟學(xué)院寒假籌備會順利召開。會議就家訪路線、人員分組、具體行程進行了細(xì)致地安排，要求輔導(dǎo)員發(fā)揮不怕苦不怕累的精神，做好充分的思想準(zhǔn)備，做好家訪日記、家訪報告的記錄和整理工作。家訪活動得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師的大力支持。學(xué)院的兼職班主任積極要求加入到家訪隊伍中來，薛瓏?yán)蠋煄Р⒓蛹以L，目的是真正走近學(xué)生，為學(xué)生送去冬日里的一點溫暖；學(xué)院的教師也捐錢捐物，為貧困學(xué)生獻出自己的一份心意。
根據(jù)會議討論的結(jié)果，學(xué)院設(shè)立了兩只分隊，分別是濰坊一線和臨沂一線。濰坊一線由學(xué)院黨委書記劉新義、副書記柳春以及兩名輔導(dǎo)員侯環(huán)和況明明組成，走訪昌樂和安丘的四名學(xué)生，臨沂一線由學(xué)院團委書記劉晨亮、輔導(dǎo)員袁海占、任叢莉以及學(xué)院的兼職班主任解傳喜、薛瓏組成，走訪蒙陰和沂水的三名學(xué)生。兩支隊伍分別在1月17日和1月18日出發(fā)。
三、建立幫助困難生成才的的長期保障機制，此次活動效果得以體現(xiàn)
經(jīng)濟學(xué)院重視對貧困生的培養(yǎng)和教育貧困生工作開展的扎實有效。學(xué)院建立貧困生檔案，學(xué)院分管領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常與貧困生交談，及時掌握思想和學(xué)習(xí)、工作、健康狀態(tài)。各項資助落實到位。事實證明，貧困生已經(jīng)成為我院學(xué)生工作的生力軍，在主要學(xué)生干部、學(xué)生黨員中貧困生占有明顯的比例，在學(xué)院的關(guān)心下，他們積極進取，努力成才、成人。我們此次家訪活動采取自下而上的方式，按照活動點與面的有機結(jié)合，在廣泛與學(xué)生家庭聯(lián)系溝通的基礎(chǔ)上，重點突出典型性。在困難學(xué)生的慰問中，充分體現(xiàn)以下條件：貧困地區(qū)、家境貧寒、突遭變故、自強不息、成績優(yōu)秀、在某一方面取得突出成績。由于時間緊，充分考慮工作的艱苦性，爭取得到學(xué)院的支持，群策群力做出成績。根據(jù)學(xué)院制定的選拔條件，采取困中選困的方式由各班推薦特困學(xué)生一人，經(jīng)學(xué)辦推薦，確定家訪對象八人。在各班推薦的學(xué)生中，均在一年中接受過一次或多次資助。可以說，我們這次活動更多的是送去了黨和國家以及社會、學(xué)校的溫暖，帶去老師們暖暖的深情。
此次家訪活動學(xué)院積極調(diào)配資金，經(jīng)總結(jié)學(xué)院資助貧困學(xué)生資金三萬元，其中資助貧困生回家路費、救濟金兩萬一千元，家訪送到學(xué)生手中九千元。慰問品一千八百元，學(xué)院兩位老師捐贈贈兩千元，合計資助學(xué)生金額三萬兩千元，慰問品一千八百元。
四、家訪活動的具體實施
�。ㄒ唬芭R沂”一線
�。ǎ保┳咴L高成同學(xué)1月17日，學(xué)院老師們在當(dāng)?shù)卮迕竦闹敢率紫鹊搅伺R沂市蒙陰縣黃土山村高成同學(xué)的家里。高成是經(jīng)濟0701的學(xué)生，平時學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，曾獲二、三等獎學(xué)金、助學(xué)金等，但家庭困難，負(fù)債重，家里有一個哥哥，但是已經(jīng)分家，父母年事已高，而且父親曾經(jīng)是抗美援越的一名志愿者，只靠僅有的一畝二分地來維持生計。老師們將事先準(zhǔn)備好的兩桶花生油拎到家里，高成父母激動不已。
老師們向高成的父母詳細(xì)介紹了一下他在學(xué)校的情況，并且介紹了一下學(xué)院對貧困生的特惠政策。然后，向高成的父母詢問了一下家里的情況。當(dāng)知道他家只有一畝二分田時，大家都沉默了。高成的父母向老師們介紹了高成的情況，懂事的高成曾因為家里的情況而放棄了高考，最后在親友的勸說下參加高考并且以優(yōu)異的成績被我校錄取，在學(xué)校級政府的資助下開始了大學(xué)生活，大學(xué)期間利用平時業(yè)余時間打工賺錢，不僅從未向家里要過錢，反而定期往家里寄錢。
高成的父母一直稱贊學(xué)校及黨的政策好，感謝學(xué)校及黨的關(guān)心與幫助。說到動情處，年事已高的母親留下了淚水。老師也鼓勵高成要靠個人努力打拼，并列舉學(xué)院其他學(xué)生的例子來鼓勵他。老師們也感謝高成的父母為學(xué)校培養(yǎng)了如此優(yōu)秀的學(xué)生，并且鼓勵他們支持高成，讓學(xué)員與家長共同努力為他的發(fā)展鋪好道路。隨后，老師們將準(zhǔn)備好的1000元慰問金交到了高成父母的手中，高成的父母感激不已。最后，高成表示自己感謝學(xué)院的優(yōu)惠政策，一定努力學(xué)習(xí)，將來以好的成績來回報國家。短暫的停留讓這個小小的農(nóng)家院多了些生機。臨訪結(jié)束，高成及父母再次對老師們的到來表示了感激，并把他們送到了村外。
走訪邱慧艷家和程江梅家。1月18日，經(jīng)濟學(xué)院寒假家訪活動開始了臨沂市的第二站——沂水。這天要走訪兩家，分別是邱慧艷家和程江梅家。在老鄉(xiāng)的指引下，老師們輾轉(zhuǎn)來到了邱慧艷家里。邱慧艷因為火車票定晚了，因此還沒有到家，媽媽到六里以外的工廠打雜，家里只有因車禍導(dǎo)致行走不便的父親。邱慧艷是大一新生，高考成績優(yōu)異，但自從父親出車禍后，家里就欠了很多的債，還有一個上小學(xué)的.弟弟。老師們將花生油和1000元慰問金交給了前來迎接的父親，隨后向他介紹了邱慧艷在學(xué)校的情況，并將學(xué)校對貧困生的優(yōu)惠政策向邱慧艷的父親作了介紹，希望家長能和老師配合讓孩子堅持上學(xué)。到了程江梅的家里，老師們都驚呆了。程江梅的家里非常貧困，房子是土墻筑成的，家里的凳子只有四個，人多了只有坐在床上或者是木樁上……老師們首先向她的父母說明了來意，程江梅的父母感動不已。老師們向程江梅和她的父母說明了學(xué)院及政府的政策，希望她能接受磨練，堅持讀書。程江梅的母親緊緊握住老師的手，一遍一遍的重復(fù)著感謝的話，并表示再苦再累也要供孩子上學(xué)。程江梅也表示自己一定努力進取，用好的成績來回報學(xué)校和辛辛苦苦的父母。當(dāng)老師們把帶來的1000元慰問金交到程江梅母親手中的時候，她已經(jīng)激動的說不出話來了，一遍又一遍的囑咐孩子好好學(xué)習(xí)，老師們也鼓勵她把握機會，程江梅鄭重的點了點頭。
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走訪劉代民同學(xué)家1月17日，經(jīng)濟學(xué)院家訪活動就正式開始，包括學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、班主任在內(nèi)的十位成員和部分學(xué)生通訊員分兩隊分赴濰坊安丘、昌樂、臨沂沂水、蒙陰，走訪了八個困難學(xué)生家庭。在學(xué)院黨委書記劉新義、副書記柳春的帶領(lǐng)下，在19日上午７時出發(fā)，第一站到達劉代民同學(xué)家。這是一個貧病交加的家庭，母親常年臥病在床，父親年邁體衰。在極其困難的條件下，他以優(yōu)異的成績連續(xù)三年分別獲得了一等獎學(xué)金，還獲得了國家獎學(xué)金和國家勵志獎學(xué)金，用自己的努力減輕了家庭沉重的負(fù)擔(dān)。在校期間副書記柳春和班主任侯環(huán)老師多次和他談話，鼓勵代民考研，并解決相應(yīng)的生活困難。學(xué)生的家長一再拉著我們的手表示感謝，說沒有學(xué)校的資助，代民肯定會失去求學(xué)的機會，柳春老師說：我們是應(yīng)代民的邀請來的，這同時也是我們的心愿。代民報考了中央財經(jīng)大學(xué)并參加了今年的研究生入學(xué)考試，并報考了選調(diào)生，相信憑借他的勤奮和堅強，一定會取得好的成績。
走訪劉真同學(xué)家經(jīng)過中午的短暫休息，19日下午，我們來到濰坊昌樂的劉真同學(xué)家中。在學(xué)校里，劉真是一名刻苦努力、積極上進的優(yōu)秀學(xué)生，待人友善的她，是同學(xué)們眼中勤儉節(jié)約、樂于助人的好朋友。這次走訪，我們真切的感受到艱難的生活環(huán)境，劉真的父親早已去世，母親改嫁他鄉(xiāng)，她與先天聾啞、單身一人的二伯生活在一起。推開銹跡斑斑的鐵皮門，生活艱辛的感覺撲面而來，映入眼簾的是三間低矮的舊房，其中一間房頂已經(jīng)塌落。弓身走進房間，只見漆黑的房間里，電線橫七豎八地纏繞著，簡陋的幾件舊家具雜陳其間。二伯收入微薄且不穩(wěn)定，微薄的低保補貼很難滿足他自己的基本生活所需。聽著劉真平靜的介紹，眼淚不由要流出，走出院門，懂事的劉真在前面跑著帶路，引導(dǎo)走出蜿蜒曲折的村中小路。劉信義書記不由說出：唉，可憐的孩子啊。學(xué)院今后要加大對劉真同學(xué)資助的力度，利用勤工助學(xué)等多項措施，盡學(xué)校的力量來減輕她的生活負(fù)擔(dān)，幫助她完成大學(xué)學(xué)業(yè)，爭取更好的發(fā)展。
走訪畢鳳龍家當(dāng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員們來到畢鳳龍家訪問時，大家深深的被畢鳳龍同學(xué)自強不息的精神所感動，承受著家庭重但的他，帶給同學(xué)們的是歡樂的歌聲和笑顏。家住安丘市的畢鳳龍同學(xué)是一名孤兒。家中83歲的爺爺與他相依為命，生活十分艱難，只能依靠低保費和鄰里的幫助生活。但畢鳳龍一直保持著開朗樂觀的心態(tài)，他不僅積極投身于學(xué)生社團的工作中，用扎實的工作和認(rèn)真的態(tài)度，贏得了老師的認(rèn)可和同學(xué)的好評，成為了學(xué)院自律會的副主席，他所參加的“洗之郎”創(chuàng)業(yè)項目發(fā)展順利，通過自己的努力，鍛煉自己，也減輕了家里的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。平時學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師們很重視對畢鳳龍同學(xué)的培養(yǎng)和資助，柳書記將學(xué)院經(jīng)濟學(xué)系主任朱青梅老師委托他轉(zhuǎn)贈的1000元錢和自己的1000元錢贈予畢鳳龍同學(xué)，希望通過盡一份綿薄之力來幫助他，這些幫助雖然金額不多，但都是一份最真誠的心意，是善良的期盼。
走訪王云家來到王云家中，老舊的房屋和屋內(nèi)極為簡單的陳設(shè)都顯示出她家境的貧寒。王云同學(xué)的母親在她小學(xué)二年級時就因過度勞累而患上了白血病，在長達五六年的求醫(yī)治病過程中，她的家庭因此而背上的沉重的債務(wù)。但家人的努力并沒能阻止病魔奪走她母親的生命，在王云同學(xué)上初二的時候，她的母親離她而去。為償還債務(wù)，王云的父親不僅要于農(nóng)忙時節(jié)辛勤地在田間勞作，還必須在農(nóng)閑時外出打工，微薄的收入與巨額的債務(wù)相比真是杯水車薪，而她也要在課余時間打工掙錢。在學(xué)校的幫助下王云同學(xué)得到了一份勤工助學(xué)的工作，她為在給同學(xué)老師們服務(wù)的同時拿到工資而高興，這份工資再加上國家、學(xué)校的助學(xué)金，讓她感到生活有了依靠。
通過此次家訪活動，從組長到組員，我們每個人都被一股暖流感動著。家訪活動體現(xiàn)了黨和政府對大學(xué)生的關(guān)心和愛護，為學(xué)生家長和輔導(dǎo)員提供了一個溝通的平臺，對輔導(dǎo)員也是一種鍛煉。通過家訪活動，師生心靈距離縮短了，貧困生的自信增強了，思想政治工作做到學(xué)生的心坎上了。
當(dāng)前，國家和社會對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生是越來越關(guān)注和重視。學(xué)校對此次家訪活動高度重視，專門研究部署寒假輔導(dǎo)員走訪工作，并劃撥專項經(jīng)費用于此次活動。我們每到一個學(xué)生家庭，學(xué)生家長都滿懷感激，拉著我們的手不放。我們帶去的錢和慰問的物品對他們來說，不僅可以解決很多實際的困難，更是在精神上的鼓勵和支持。家訪活動，讓受訪學(xué)生和家長深受感動，學(xué)生表示一定要好好學(xué)習(xí)，不負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的期望，以優(yōu)良的成績回報學(xué)校和社會。
我們的家訪行動影響了所到的每一個村莊、社區(qū)。每到一個學(xué)生家庭，學(xué)生和家長早已經(jīng)在村口等待著，周圍還聚集著很多的村民。許多群眾有生以來第一次真切地意識到，有國家和學(xué)校的幫助，考上大學(xué)的孩子不會失學(xué)。我們的家訪行動有時候可能是影響著一個學(xué)生一生的命運。家訪活動，使大學(xué)老師與學(xué)生進行了近距離的交流。促進學(xué)校與家庭、輔導(dǎo)員與家長的聯(lián)系，形成了學(xué)校教育與家庭教育的強大合力。
家訪中，與學(xué)生和家長聊的最多的就是就業(yè)問題。面對面地向?qū)W生介紹就業(yè)的形勢和相關(guān)注意事項，給學(xué)生以必要的指導(dǎo)，提供就業(yè)的信息，介紹國家的一些政策，很受學(xué)生和家長的歡迎。貧困生的就業(yè)問題更應(yīng)該受到格外的關(guān)注。家訪活動調(diào)查使我們有側(cè)重地了解了貧困畢業(yè)生的情況，實施就業(yè)重點推薦和幫扶機制，力爭使貧困畢業(yè)生畢業(yè)當(dāng)年基本實現(xiàn)就業(yè)。
（三）走訪就業(yè)協(xié)作企業(yè)
學(xué)院在走訪前，專門召開班子會議，就大學(xué)生就業(yè)進行研討。柳春副書記提出就業(yè)和考研工作的設(shè)想，以及設(shè)立品學(xué)兼優(yōu)基金和資助困難學(xué)生的建議，得到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的支持。放假前后，在院長葛金田的帶領(lǐng)下，走訪長期友好合作單位蓋氏物流、蘭劍物流、綠地超市等，介紹學(xué)校的發(fā)展、專業(yè)情況，推介貧困生就業(yè)；通過積極運作校企聯(lián)合，建立貧困生就業(yè)基地，進一步拓展和穩(wěn)固就業(yè)市場。
經(jīng)濟學(xué)院今年寒假的家訪工作安排周密。學(xué)院各位輔導(dǎo)員都能夠盡職盡責(zé)，保證了家訪任務(wù)的順利完成。家訪深入了貧困學(xué)生家中，了解到學(xué)生的家庭具體狀況，尤其是困難學(xué)生家里的真實情況；家訪鍛煉了學(xué)院輔導(dǎo)員隊伍，使輔導(dǎo)員積累了經(jīng)驗，為今后家訪工作乃至各項工作的開展打下了基礎(chǔ)；家訪把黨和政府對困難學(xué)生的關(guān)懷和溫暖帶到了學(xué)生身邊，在廣大學(xué)生家庭中間產(chǎn)生了較大的反響，學(xué)生家長都十分感動，均發(fā)自內(nèi)心地表達了對黨和政府的謝意；家訪中各位輔導(dǎo)員對家訪情況都進行了認(rèn)真的記錄，寫成家訪日記，并向家長反饋了學(xué)生在校的表現(xiàn)及學(xué)習(xí)生活情況，家長對學(xué)校提出了很多寶貴的意見和建議。
家訪工作結(jié)束了，我們沒有感到些許的輕松，感到責(zé)任更重了。經(jīng)濟學(xué)院的學(xué)生工作一定在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)工處領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，勇于開拓，以扎實的工作來回報上級的關(guān)心和支持。
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