崗位輪換實(shí)施方案(精選6篇)
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。那要怎么制定科學(xué)的方案呢?下面是小編精心整理的崗位輪換實(shí)施方案(精選6篇),歡迎大家分享。
崗位輪換實(shí)施方案1
為進(jìn)一步加強(qiáng)公司的人力資源管理,優(yōu)化人員配置,增強(qiáng)活力,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),提高管理人員綜合素質(zhì)及辦事效率,建立管理人員交流和輪崗的長(zhǎng)效機(jī)制,結(jié)合公司的實(shí)際,制定本方案。
一、指導(dǎo)思想、目的和宗旨
按照建設(shè)一支高素質(zhì)管理人員隊(duì)伍的要求,堅(jiān)持德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄,著眼于管理人員的培養(yǎng)鍛煉和潛在能力的開(kāi)發(fā),選拔、吸納優(yōu)秀人才進(jìn)入公司管理層面,優(yōu)化管理人員隊(duì)伍結(jié)構(gòu),努力做到配置合理、人崗匹配,實(shí)現(xiàn)人盡其才、才盡其用、事盡其功,為公司的持續(xù)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。
二、范圍對(duì)象
輪崗對(duì)象:管理人員(人、財(cái)、物、產(chǎn)、供、銷)
三、基本原則
。ㄒ唬﹫(jiān)持個(gè)人服從組織的原則個(gè)人要從公司整體的發(fā)展出發(fā),無(wú)條件服從大局。
(二)人崗匹配的原則要使年齡、文化結(jié)構(gòu)、專業(yè)知識(shí),趨于合理。
。ㄈ┱w功能優(yōu)化的原則要擴(kuò)大管理人員橫向交流力度,增強(qiáng)管理人員統(tǒng)籌發(fā)展的意識(shí)、胸懷全局的意識(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)。
四、輪崗方式和條件
(一)輪崗方式
本次輪崗是公司范圍內(nèi)關(guān)鍵管理崗位的輪換。
(二)輪崗條件
1、原在本公司管理崗位工作滿5年的員工;
2、在同一部門(mén)擔(dān)任同一領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)滿4年的應(yīng)當(dāng)輪崗;
3、在同一部門(mén)連續(xù)擔(dān)任正副職領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)滿7年的應(yīng)當(dāng)輪崗。
五、組織實(shí)施
。ㄒ唬┏闪⒔M織機(jī)構(gòu)成立公司輪崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組(以下簡(jiǎn)稱“輪崗領(lǐng)導(dǎo)小組”),名單如下:
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
組員:各部門(mén)負(fù)責(zé)人
“輪崗領(lǐng)導(dǎo)小組”負(fù)責(zé)審定工作實(shí)施方案,協(xié)調(diào)組織實(shí)施。由行政部承擔(dān)具體工作。
(二)動(dòng)員部署
做好輪崗前的前期工作,形成工作方案報(bào)“輪崗領(lǐng)導(dǎo)小組”確定、審批;收集、整理輪換崗位信息,報(bào)“輪崗領(lǐng)導(dǎo)小組”研究批準(zhǔn);組織召開(kāi)輪崗動(dòng)員會(huì),公布具體的輪崗崗位名稱,部署相關(guān)輪崗工作。
。ㄈ﹫(bào)名
在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)通過(guò)個(gè)人自主報(bào)名、部門(mén)推薦的形式收集報(bào)名信息,經(jīng)整理后呈“輪崗領(lǐng)導(dǎo)小組”審批。
。ㄋ模┭芯繘Q定
根據(jù)報(bào)名情況,由“輪崗領(lǐng)導(dǎo)小組”召開(kāi)會(huì)議或總經(jīng)理辦公會(huì)議對(duì)提出的預(yù)備輪崗人選統(tǒng)籌考慮,集體研究決定輪崗人員名單。
(五)人選公示
按規(guī)定對(duì)擬定人選進(jìn)行為期7天的公示。
。┹啀徢罢勗
公示結(jié)束后由“輪崗領(lǐng)導(dǎo)小組”對(duì)擬輪崗人選進(jìn)行輪崗人員輪崗前談話,做好工作交接,確保按時(shí)到崗。
。ㄆ撸┺k理?yè)Q崗手續(xù)
經(jīng)組織談話后,人事部對(duì)輪崗人員辦理?yè)Q崗手續(xù)。
(八)報(bào)送有關(guān)情況
人事部及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),將此次輪崗情況形成報(bào)告,呈報(bào)股份公司。
六、工作要求
。ㄒ唬┙y(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)
各部門(mén)要高度重視,從講政治、講大局、講紀(jì)律的高度,提高認(rèn)識(shí),統(tǒng)一思想。要把實(shí)施輪崗作為鍛煉管理人員、培養(yǎng)復(fù)合型管理人員隊(duì)伍的一項(xiàng)重要舉措,作為激發(fā)管理人員活力、促進(jìn)管理水平提升的有效手段。
。ǘ┘訌(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),形成合力
相關(guān)人員要分工協(xié)作,密切配合,堅(jiān)持民主集中制原則,切實(shí)負(fù)起各自責(zé)任。分管領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真做好輪崗人員的思想工作,激發(fā)其敬業(yè)爭(zhēng)先、開(kāi)拓進(jìn)取的活力,相關(guān)部門(mén)要認(rèn)真做好工作的交接,確保日常工作無(wú)縫銜接、有序開(kāi)展。
。ㄈ┳⒅貙(shí)效,保證質(zhì)量
要力戒形式主義和簡(jiǎn)單化。既要按規(guī)定條件輪崗,又要考慮工作的穩(wěn)定性和連續(xù)性。同時(shí)要嚴(yán)明紀(jì)律,確保輪崗工作健康、順利進(jìn)行。
。ㄋ模┓䦶陌才牛e極適應(yīng)
對(duì)組織決定輪崗的,應(yīng)當(dāng)按時(shí)辦理工作交接手續(xù)并報(bào)到,積極適應(yīng)新崗位的要求,努力做好新崗位的工作。在輪崗工作中的表現(xiàn)作為考核、評(píng)價(jià)、使用時(shí)的重要依據(jù)。
崗位輪換實(shí)施方案2
為深化事業(yè)單位人事制度改革,實(shí)現(xiàn)事業(yè)單位人事制度管理規(guī)范化、制度化、科學(xué)化,進(jìn)一步完善專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制度,建立健全競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制,規(guī)范專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作管理,根據(jù)省委省政府皖辦發(fā)(20xx)17號(hào)和市慶辦發(fā)(20xx)13號(hào)及岳辦(20xx)162號(hào)、岳人社發(fā)(20xx)80號(hào)等有關(guān)文件精神,結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際情況制定《岳西縣響腸中心學(xué)校中小學(xué)崗位設(shè)置及聘任方案》。
一、指導(dǎo)思想
以上級(jí)有關(guān)文件精神為指導(dǎo),按照崗位設(shè)置科學(xué)運(yùn)行管理,職務(wù)能上能下,待遇能高能低的改革方向,建立適合本單位各類人員特點(diǎn)的崗位管理制度,逐步實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變,充分調(diào)動(dòng)教職員工的工作積極性,促進(jìn)教育事業(yè)的優(yōu)化發(fā)展。
二、競(jìng)聘原則
競(jìng)聘上崗應(yīng)堅(jiān)持黨管人才,德才兼?zhèn)洌⒅貙?shí)績(jī)的原則;堅(jiān)持民主、公開(kāi)、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則。
三、競(jìng)聘方法
各等級(jí)崗位數(shù)多于競(jìng)聘人數(shù)的,依據(jù)上級(jí)文件規(guī)定的基本條件考核聘任;各級(jí)崗位少于競(jìng)聘人數(shù)的,采取量化評(píng)分辦法,依據(jù)測(cè)評(píng)分?jǐn)?shù)考核聘任。
四、單位基本情況
響腸中心學(xué)校以全面執(zhí)行黨的教育方針,實(shí)施中小學(xué)素質(zhì)教育,推動(dòng)學(xué)前教育,促進(jìn)中小學(xué)基礎(chǔ)教育的健康發(fā)展為主要工作職責(zé)和任務(wù)。本單位屬于教育局主管的事業(yè)單位,經(jīng)費(fèi)來(lái)源為財(cái)政全額拔款。根據(jù)岳人社發(fā)[20xx]82號(hào)文件規(guī)定,我鎮(zhèn)中小學(xué)編制總數(shù)為137人。
根據(jù)岳人社發(fā)[20xx]34號(hào)文件,核定我單位初中副高崗位為11人,中級(jí)崗位為29人,核定我單位小學(xué)中級(jí)崗位35人。
我單位現(xiàn)實(shí)有人數(shù)為129人。專業(yè)技術(shù)人員數(shù)為128人,已聘人員中副高11人,中級(jí)77人(中學(xué)29人,小學(xué)48人),初級(jí)40人;工勤人員1人,屬于高級(jí)工。
五、擬設(shè)置崗位情況
本單位擬定崗位包括專業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位兩類。擬設(shè)置總崗位137人,中學(xué)73人,小學(xué)64人。專業(yè)技術(shù)崗位為主體,其中專業(yè)技術(shù)崗位136,占單位崗位總量的99.27%,中學(xué)工勤技術(shù)崗位1人,工勤技能崗位占單位崗位總量的0.73%。
。ㄒ唬⿲I(yè)技術(shù)崗位等級(jí)、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例
1、中學(xué)副高級(jí)崗位11個(gè),占專業(yè)技術(shù)崗位比例15.28%,根據(jù)五、六、七級(jí)之間的比為2∶4∶4,七級(jí)為11×4/10=4人,六級(jí)為11×4/10=5人,五級(jí)為2人。
2、中學(xué)中級(jí)崗位為29個(gè),占專業(yè)技術(shù)崗位比例為40.28%,根據(jù)八、九、十級(jí)之間的比為3∶4∶3,十級(jí)為9人,九級(jí)為11人,八級(jí)為9人。
3、中學(xué)初級(jí)崗位為32個(gè),占專業(yè)技術(shù)崗位比例為44.44%,根據(jù)十一、十二級(jí)之間的比為5∶5,則十一級(jí)和十二級(jí)各16人。
4、小學(xué)中級(jí)崗位為35個(gè),占專業(yè)技術(shù)崗位比例為55%,根據(jù)八、九、十級(jí)之間的比為3∶4∶3,十級(jí)為11人,九級(jí)為13人,八級(jí)為11人。
5、小學(xué)初級(jí)崗位為29個(gè),占專業(yè)技術(shù)崗位比例為45%,根據(jù)十一、十二級(jí)之間的比為5∶5,則十一級(jí)和十二級(jí)各14人,十三級(jí)1人。
。ǘ┕で诩寄軑徫坏燃(jí)、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例
工勤技能崗位1個(gè),占中學(xué)崗位總量的1.4%,屬于技術(shù)三級(jí)崗位。
六、各級(jí)崗位人員的競(jìng)聘條件
一)專業(yè)技術(shù)崗位基本條件
1、任現(xiàn)職以來(lái),年度考核、任期考核均達(dá)到合格等次以上。
2、繼續(xù)教育學(xué)時(shí)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。
3、具備相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)任職資格。
4、教學(xué)成績(jī)(學(xué)年考試)在同年級(jí)同學(xué)科同類班級(jí)中為中等以上水平。
5、政策規(guī)定的其他條件。
二)已聘專業(yè)技術(shù)崗位中、高級(jí)職稱滿三年可晉升一檔,由于此次是初聘,現(xiàn)職崗位六年以上可在同級(jí)內(nèi)晉升二檔。
三)結(jié)合響腸中心學(xué)校實(shí)際情況,根據(jù)上級(jí)文件精神,本著以人為本、科學(xué)測(cè)評(píng)、公平公正的原則,特制訂以下評(píng)分細(xì)則:
1、政治思想表現(xiàn)(10分)
遵紀(jì)守法,熱愛(ài)黨的教育事業(yè),有良好的思想品德和職業(yè)道德,認(rèn)真履行崗位職責(zé),教書(shū)育人,為人師表,能自覺(jué)維護(hù)學(xué)校大局和社會(huì)穩(wěn)定。
任現(xiàn)職近一個(gè)任期內(nèi)(三年),如師德方面有嚴(yán)重缺失,受到中心學(xué)校及以上組織的黨紀(jì)、政紀(jì)處分的人員,本次崗位設(shè)置中不予晉級(jí)。
2、資歷方面(據(jù)實(shí)計(jì)分)
、艑W(xué)歷分:小學(xué):本科4分,專科2分;中學(xué):研究生4分,本科2分。
⑵教齡分:按1.5分/年計(jì)。
、侨温毞郑喊慈维F(xiàn)職5分/年計(jì)。
3、考勤計(jì)分
以近一個(gè)任期(三年)為計(jì)分年限,每學(xué)期2分。每學(xué)期中曠課6節(jié)以上,事假超過(guò)15天或病假超過(guò)3個(gè)月的本學(xué)期不計(jì)分。
4、工作能力考核(滿分20分)
由考評(píng)小組根據(jù)參與對(duì)象實(shí)際教育教學(xué)能力情況評(píng)分。
5、教學(xué)業(yè)績(jī)
、判W(xué)教師:
以所授學(xué)科在近三年(一個(gè)任期)全鎮(zhèn)學(xué)年末聯(lián)考中成績(jī)?yōu)橐罁?jù),“綜合分”項(xiàng)賦分,最高分為滿分8分/學(xué)年,全鎮(zhèn)平均成績(jī)?yōu)?分,超出平均成績(jī)每1分加0.3分,低于平均成績(jī)每1分減0.3分。“進(jìn)步分”項(xiàng)賦分6分/學(xué)年,基礎(chǔ)分為4分,較上學(xué)年成績(jī)每提高一個(gè)名次加0.5分,每退步一個(gè)名次減0.5分,保持原名次賦基礎(chǔ)分;一年級(jí)學(xué)科中間名次為基礎(chǔ)分,帶多學(xué)科教師以所有學(xué)科平均成績(jī)計(jì)分。
⑵初中教師:
、倨谀┙y(tǒng)考,滿分40分,根據(jù)學(xué)校教師工作考核制度,取近三年(一個(gè)任期)六個(gè)學(xué)期統(tǒng)考成績(jī)得分的平均分。
、谥锌迹瑵M分8分,競(jìng)聘教師提供任職期間中考成績(jī)的詳實(shí)材料,由評(píng)定審核小組核實(shí)評(píng)議賦分。 ③沒(méi)有任課的學(xué)校管理人員,教學(xué)業(yè)績(jī)分取全校教師的平均值計(jì)分。
、切抡{(diào)入教師成績(jī)以實(shí)際發(fā)生的情況進(jìn)行認(rèn)定,少于一年半的同志最高得分不得超過(guò)在本校滿三年任期教師中最高的考核分。
、戎行W(xué)混崗的教師考核教育教學(xué)成績(jī)分別取所在評(píng)聘單位的全體教師的平均分。
6、獎(jiǎng)勵(lì)加分(15分封頂)(有關(guān)證明材料一律用原件)
任現(xiàn)職以來(lái):
、奴@教壇新星、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手(含骨干教師)稱號(hào)的,鎮(zhèn)級(jí)至國(guó)家級(jí)分別計(jì)1、2、3、4、5分,優(yōu)質(zhì)課評(píng)比折半計(jì)分(6分封頂)。
、普撐模阂栽谡(guī)教育期刊發(fā)表或教育部門(mén)評(píng)選中獲獎(jiǎng)為準(zhǔn),縣至國(guó)家級(jí)分別計(jì)1、1.5、2、2.5分(4分封頂)。
⑶課題研究已經(jīng)結(jié)題的主持人從縣至國(guó)家級(jí)分別計(jì)1、2、3、4分,一般參與人員折半計(jì)分,課題沒(méi)有結(jié)題的折半計(jì)分(5分封頂)。
、葘W(xué)生輔導(dǎo)獎(jiǎng),縣至國(guó)家級(jí)分別計(jì)1、1.5、2、2.5分(3分封頂)。
、杀碚茫韩@鎮(zhèn)至國(guó)家級(jí)分別計(jì)1、2、3、4、5分(6分封頂)。
、士己双@1次優(yōu)秀計(jì)1分,累計(jì)加分。
、藫(dān)任班主任工作或?qū)W校行政管理工作且能勝任的,每年加0.5分,任期內(nèi)其它兼職工作量和責(zé)任都較大的每年加0.3分(此項(xiàng)不重復(fù)計(jì)算)(6分封頂)。
⑻在單班或艱苦環(huán)境中從事教學(xué)工作的每年加0.5分(限小學(xué))(5分封頂)。
7、有關(guān)年限的計(jì)算截止20xx年12月底。
七、本方案解釋權(quán)歸響腸中心學(xué)校校務(wù)委員會(huì)。
崗位輪換實(shí)施方案3
為深化人事制度改革,做好崗位設(shè)置工作,根據(jù)《樂(lè)東黎族自治縣人力資源和社會(huì)保障局關(guān)于做好事業(yè)單位崗位設(shè)置工作的通知》(樂(lè)人社發(fā)<20xx>49號(hào))的精神,按照縣人事局和教育局主管部門(mén)的指導(dǎo)意見(jiàn),結(jié)合我校工作實(shí)際,制定我校崗位設(shè)置實(shí)施方案。
一、學(xué)校基本情況
。ㄒ唬﹩挝恍再|(zhì)與工作職能:我校為全民事業(yè)單位,九年制義務(wù)小學(xué)階段教育教學(xué)工作。機(jī)構(gòu)規(guī)格:鄉(xiāng)村完全小學(xué)。經(jīng)費(fèi)形式:全額撥款。
。ǘ┈F(xiàn)有人員情況:全,F(xiàn)有在編人員20人,專業(yè)技術(shù)人員19人,工勤人員1人。在專業(yè)技術(shù)人員中,獲得中級(jí)職稱14人,初級(jí)職稱5人;已聘的中級(jí)職稱10人,已聘初級(jí)職稱9人。
二、崗位設(shè)置的指導(dǎo)思想和主要原則
。ㄒ唬┲笇(dǎo)思想
轉(zhuǎn)換用人機(jī)制,建立適合我校實(shí)際的選人、用人管理制度,全面推行崗位設(shè)置管理制度。定編設(shè)崗、以崗定責(zé)、競(jìng)爭(zhēng)上崗、全員聘用,進(jìn)一步完善專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制,實(shí)現(xiàn)教師結(jié)構(gòu)的宏觀調(diào)控和教師資源的優(yōu)化配置,推進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提高,調(diào)動(dòng)教師的積極性,促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作持續(xù)健康發(fā)展。
。ǘ┲饕瓌t
1、堅(jiān)持尊重知識(shí)、尊重人才、尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng)造的原則;
2、堅(jiān)持公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)和德才兼?zhèn)涞脑瓌t;
3、堅(jiān)持按需設(shè)崗、競(jìng)聘上崗、按崗聘用、規(guī)范管理的原則;
4、堅(jiān)持科學(xué)合理、精簡(jiǎn)效能的原則;
三、擬設(shè)置崗位情況
(一)我校崗位設(shè)置情況:
1、崗位類別
根據(jù)學(xué)校工作實(shí)際,對(duì)照縣實(shí)施方案,確定以教師專業(yè)技術(shù)崗位為主體,按照專業(yè)技術(shù)崗位的規(guī)定要求,我校小學(xué)專業(yè)教師編制數(shù)為19人,專業(yè)技術(shù)崗位19個(gè)。
2、崗位等級(jí)設(shè)置
專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例
我校擬設(shè)專業(yè)技術(shù)崗位19個(gè),其中中級(jí)崗位6個(gè),按30%的比例設(shè)崗,8-10級(jí)分別按3:4:3的比例設(shè)置2個(gè)、2個(gè)、2個(gè),崗位為小學(xué)高級(jí)教師;初級(jí)崗位13個(gè),按60%的比例設(shè)崗,11-12級(jí)分別按5:5的比例設(shè)置7個(gè)、6個(gè),崗位為小學(xué)一級(jí)教師、小學(xué)二級(jí)教師。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)及實(shí)施方法、步驟
(一)工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng):張勇?tīng)N
副組長(zhǎng):羅親盼 陳勝
成 員:羊俊煌、陳言語(yǔ)、羅樹(shù)東
。ǘ⿲(shí)施步驟
1、動(dòng)員宣傳:及時(shí)組織全校教職工學(xué)習(xí)有關(guān)文件、傳達(dá)縣局會(huì)議精神,安排部署學(xué)校崗位設(shè)置管理實(shí)施工作。成立學(xué)校崗位設(shè)置管理實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組,小組成員進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)有關(guān)文件精神,準(zhǔn)確把握政策,規(guī)范操作程序。
2、制定方案:嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)政策規(guī)定和文件精神,結(jié)合學(xué)校核定編制數(shù),核準(zhǔn)的崗位總量,結(jié)構(gòu)比例和最高等級(jí)限額,擬定出學(xué)校崗位設(shè)置管理實(shí)施方案,并提交到學(xué)校教職工大會(huì)進(jìn)行討論,在廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上,經(jīng)校委會(huì)集體議定通過(guò)上報(bào)。
3、崗位聘用:將上級(jí)核批的崗位設(shè)置方案進(jìn)行公布,根據(jù)要求開(kāi)展崗位聘用,簽訂聘用合同。
4、具體措施:一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),由工作領(lǐng)導(dǎo)小組具體協(xié)調(diào)實(shí)施工作中的一
些實(shí)際問(wèn)題,切實(shí)做好教職工的政治思想工作,積極與上級(jí)有關(guān)部門(mén)溝通,取得支持和指導(dǎo)。二是嚴(yán)明工作紀(jì)律,崗位設(shè)置工作涉及到每位教職工的切身利益,在工作開(kāi)展期間要求全體教職工,既要高度重視,又要正確對(duì)待,安心工作。不做不利于安定團(tuán)結(jié)的事,不說(shuō)不利于安全團(tuán)結(jié)的話,保持學(xué)校和諧環(huán)境,有序工作。三是嚴(yán)格貫徹執(zhí)行上級(jí)有關(guān)政策規(guī)定,既要維護(hù)國(guó)家政策的嚴(yán)肅性,又要把廣大教職工的利益放在心上。加強(qiáng)聘后管理和考核力度,嚴(yán)格各項(xiàng)管理制度,充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性和創(chuàng)造性,促進(jìn)我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展。
五、崗位條件
。ㄒ唬┗緱l件:
1.遵守憲法和法律;
2.具有良好的品行;
3.具備崗位所需的專業(yè)、能力、技能和資格條件;
4.適應(yīng)崗位要求的身體條件;
5.近三年年度考核稱職及以上;
6.具備相應(yīng)層次的教師及任職資格。
。ǘ﹥(yōu)先條件:
1.年度考核連續(xù)三年優(yōu)秀者;
2.獲縣及以上政府或主管部門(mén)表彰的。
六、競(jìng)聘崗位
經(jīng)九所鎮(zhèn)中心學(xué)校核準(zhǔn),現(xiàn)將我校單位教師崗位數(shù)設(shè)置如下:
1、專業(yè)技術(shù)八級(jí)崗位2個(gè)。
2、專業(yè)技術(shù)九級(jí)崗位2個(gè)。
3、專業(yè)技術(shù)十級(jí)崗位2個(gè)。
4、專業(yè)技術(shù)十一級(jí)崗位小學(xué)7個(gè)。
5、專業(yè)技術(shù)十二級(jí)崗位小學(xué)6個(gè)。
七、崗位聘任辦法和程序。
1、申報(bào)與審核:申報(bào)競(jìng)聘的個(gè)人需提交書(shū)面申請(qǐng)書(shū)、有關(guān)資格證件,由學(xué)校崗位設(shè)置和聘用小組依據(jù)規(guī)定的上崗資格和條件對(duì)報(bào)名者進(jìn)行資格審查并公示,不符合條件的不能參加相應(yīng)層次的崗位競(jìng)爭(zhēng)。
2、考評(píng)程序依次為:個(gè)人申請(qǐng)、業(yè)績(jī)考核、領(lǐng)導(dǎo)小組綜合評(píng)議等程序,最后本著考核由高到低和擇優(yōu)的原則初步確定聘任對(duì)象。
3、公布競(jìng)聘結(jié)果。競(jìng)聘結(jié)果無(wú)異議后方可最終確定。
4、辦理聘任手續(xù)。競(jìng)聘結(jié)果確定后由學(xué)校法人代表與聘用人簽訂聘約,并填報(bào)相關(guān)材料,經(jīng)縣職稱辦審批后方為有效。
5、其他規(guī)定按上級(jí)部門(mén)相關(guān)文件精神執(zhí)行。
八、競(jìng)聘細(xì)則
以量化評(píng)分為定崗依據(jù)。各種評(píng)分量化的起算時(shí)間以聘任現(xiàn)崗位為準(zhǔn)(以各種證書(shū)所署的時(shí)間為準(zhǔn)),各種年限和業(yè)績(jī)的終算時(shí)間以競(jìng)聘時(shí)間為準(zhǔn)。
。1)年度考核
按年度考核打分,近三年年度考核為“優(yōu)秀”一次計(jì)40分,“合格”一次計(jì)10分。連續(xù)三年年度考核為優(yōu)秀的,自然晉升崗位級(jí)別。
。2)教研活動(dòng)
個(gè)人代表學(xué)校每參加鎮(zhèn)、縣級(jí)公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)論文評(píng)比等教研活動(dòng),一次加30分。獲鎮(zhèn)級(jí)獎(jiǎng)的一次再加20分;獲縣級(jí)獎(jiǎng)的一次再加30分。
。3)教學(xué)效果
A、學(xué)期任教教學(xué)質(zhì)量得分(分語(yǔ)文、數(shù)學(xué))=30+<(中段考平均分與期末平均分) 2="">。
B、任教學(xué)生獲鎮(zhèn)級(jí)一等獎(jiǎng)每人次加30分,二等獎(jiǎng)每人次加20分,三等獎(jiǎng)每人次加15分;獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)每人次加50分,二等獎(jiǎng)每人次加40分,三等獎(jiǎng)第人次加30分。
。4)獲獎(jiǎng)情況
教師個(gè)人因工作積極,任職期間近5年來(lái)表現(xiàn)突出獲縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的,每次計(jì)30分。以證書(shū)為準(zhǔn)。
。5)工作表現(xiàn)
在學(xué)校教育教學(xué)工作中,能積極主動(dòng)參與學(xué)校管理或在學(xué)校教育教學(xué)工作中起核心作用的,經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組討論確定后,適當(dāng)給予加20分。
。6)學(xué)校業(yè)務(wù)骨干
學(xué)校業(yè)務(wù)骨干、教學(xué)骨干教師每人加50分;
(7)職務(wù)加分
職務(wù)上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每人加10分,班主任每人加20分。
。8)聘任時(shí)限分
自聘任日期算起,任現(xiàn)職一年算1分,得分按個(gè)人任現(xiàn)職年限計(jì)算。
九、崗位聘任辦法和程序。
1、申報(bào)與考評(píng)。申報(bào)競(jìng)聘的個(gè)人需提交書(shū)面申請(qǐng)、有關(guān)證件,考評(píng)程序依次為:申請(qǐng)報(bào)名、提交材料、業(yè)績(jī)考核、領(lǐng)導(dǎo)小組綜合評(píng)議等程序,最后本著考核由高到低和擇優(yōu)的原則確定聘任對(duì)象。
2、公布競(jìng)聘結(jié)果。競(jìng)聘結(jié)果至少經(jīng)公示三天無(wú)異議后方可最終確定。
3、辦理聘任手續(xù)。競(jìng)聘結(jié)果確定后由中心學(xué)校法人代表與聘用人簽訂聘約,并填報(bào)相關(guān)材料,經(jīng)縣職稱辦審批后方為有效。
4、其他規(guī)定按上級(jí)部門(mén)相關(guān)文件精神執(zhí)行。
崗位輪換實(shí)施方案4
為了深化學(xué)校人事制度改革,建立健全聘用制度和崗位管理制度,實(shí)現(xiàn)學(xué)校人事管理的科學(xué)化,規(guī)范化和制度化。根據(jù)國(guó)家和省關(guān)于事業(yè)單位崗位設(shè)置管理的政策要求和《省人事廳,省教育廳關(guān)于印發(fā)〈江蘇省高等學(xué)校崗位設(shè)置管理實(shí)施意見(jiàn)〉的通知》(蘇人通[20XX]113號(hào))精神,結(jié)合我校崗位設(shè)置方案及實(shí)際情況,制定本實(shí)施方案:
一,指導(dǎo)思想
通過(guò)建立崗位管理制度和人員聘用制度,創(chuàng)新管理體制,轉(zhuǎn)換用人機(jī)制,整合人才資源,凝聚優(yōu)秀人才,實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變,由固定用人向合同用人轉(zhuǎn)變,調(diào)動(dòng)學(xué)校各類人員的積極性和創(chuàng)造性,促進(jìn)學(xué)校事業(yè)的發(fā)展。
二,基本原則
堅(jiān)持科學(xué)設(shè)崗,宏觀調(diào)控的原則;堅(jiān)持優(yōu)化結(jié)構(gòu),精干高效的原則;堅(jiān)持按崗位聘用,合同管理的原則;堅(jiān)持平穩(wěn)實(shí)施,穩(wěn)步推進(jìn)的原則。
三,設(shè)置崗位情況
學(xué)校設(shè)置崗位總量1386個(gè),其中:管理崗位243個(gè),專業(yè)技術(shù)崗位1046個(gè),工勤技能崗位97個(gè)。主體崗位是專業(yè)技術(shù)崗位,占崗位總量的75.5%。專業(yè)技術(shù)崗位主系列是教師系列,教師系列專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置數(shù)是776個(gè),占崗位設(shè)置總量的56%。輔系列崗位為工程技術(shù),教學(xué)科研實(shí)驗(yàn),圖書(shū)資料,檔案資料,編輯出版,會(huì)計(jì),審計(jì),醫(yī)療衛(wèi)生等其他專業(yè)技術(shù)系列,輔系列崗位最高級(jí)為三級(jí)。
。ㄒ唬┕芾韻徫幻Q,等級(jí),數(shù)量
管理崗位總數(shù)243個(gè),占學(xué)校崗位總量的17。5%。其中:五級(jí)以上46個(gè),六級(jí)39個(gè),七級(jí)78個(gè),八級(jí)51個(gè),九級(jí)29個(gè),十級(jí)0個(gè)。
1,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位8個(gè)。其中:三級(jí)職員2個(gè),名稱分別是院黨委書(shū)記,院長(zhǎng);四級(jí)職員6個(gè),名稱分別是院黨委副書(shū)記,院紀(jì)委書(shū)記,副院長(zhǎng);
2,內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)崗位77個(gè)。其中:五級(jí)職員38個(gè),名稱分別是機(jī)關(guān)各職能部門(mén)處長(zhǎng),系(院)黨委書(shū)記等;六級(jí)職員39個(gè),名稱分別是機(jī)關(guān)各職能部門(mén)副處長(zhǎng),系(院)行政副院長(zhǎng)等;
3,其他管理崗位158個(gè)。其中:七級(jí)職員78個(gè),八級(jí)職員51個(gè),九級(jí)職員29個(gè),十級(jí)職員0個(gè)。
。ǘ⿲I(yè)技術(shù)崗位等級(jí),數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例
學(xué)校正高級(jí),副高級(jí),中級(jí)和初級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位比例按15:30:47:8設(shè)置;專業(yè)技術(shù)正高級(jí)崗位中的二級(jí),三級(jí),四級(jí)之間的比例為1:3:6;副高級(jí)崗位中的五級(jí),六級(jí),七級(jí)之間的比例為2:4:4;中級(jí)崗位中的八級(jí),九級(jí),十級(jí)之間的比例為3:4:3;初級(jí)崗位中的十一級(jí),十二級(jí)崗位之間的比例為5:5。
高級(jí)崗位的數(shù)量適當(dāng)向教師崗位傾斜,其他專業(yè)技術(shù)適當(dāng)壓縮。教師崗位的正高級(jí),副高級(jí),中級(jí)和初級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位比列按18.9:32.1:44.5:4.5設(shè)置,其他專業(yè)技術(shù)崗位按3.7:23.7:54.4:18.2設(shè)置。其中,其他專業(yè)技術(shù)崗位中不設(shè)正高二級(jí)崗位,且副高級(jí)崗位結(jié)構(gòu)比例按9.4:29.7:60.9設(shè)置。
1,高級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位470個(gè),占專業(yè)技術(shù)崗位比例45%。
、 正高級(jí)崗位157個(gè),占專業(yè)技術(shù)崗位比例15%。其中:二級(jí)崗位16個(gè), 三級(jí)崗位47個(gè),四級(jí)崗位94個(gè)。
、 副高級(jí)崗位313個(gè),占專業(yè)技術(shù)崗位比例30%。其中:五級(jí)崗位63個(gè),六級(jí)崗位125個(gè),七級(jí)崗位125個(gè)。
2,中級(jí)崗位492個(gè),占專業(yè)技術(shù)崗位比例47%。其中:八級(jí)崗位148個(gè),九級(jí)崗位196個(gè),十級(jí)崗位148個(gè)。
3,初級(jí)崗位84個(gè),占專業(yè)技術(shù)崗位比列8%。其中:十一級(jí)崗位42個(gè),十二級(jí)崗位42個(gè),十三級(jí)崗位0個(gè)。
。ㄈ┕で诩寄軑徫坏燃(jí),數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例
工勤技能崗位97個(gè),占學(xué)校崗位總量7%。其中:技術(shù)工一級(jí) 1個(gè),技術(shù)工二級(jí)5個(gè),技術(shù)工三級(jí)23個(gè),技術(shù)工四級(jí)66個(gè),技術(shù)工五級(jí)2個(gè),普通工崗位0個(gè)。
四,崗位職責(zé)與任職條件
。ㄒ唬└黝悕徫黄赣玫幕緱l件
。1)遵守憲法和法律
。2)具有良好的品行和職業(yè)道德
。3)具有崗位所需的專業(yè)知識(shí),能力或技能條件
。4)適應(yīng)崗位要求的身體條件。
。ǘ⿳徫宦氊(zé)與任職條件
見(jiàn)附件
。1)徐州醫(yī)學(xué)院教師崗位設(shè)置與聘用實(shí)施細(xì)則
(2)徐州醫(yī)學(xué)院其他專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置與聘用實(shí)施細(xì)則
。3)徐州醫(yī)學(xué)院管理崗位設(shè)置與聘用實(shí)施細(xì)則
(4)徐州醫(yī)學(xué)院專職輔導(dǎo)員崗位設(shè)置與聘用實(shí)施細(xì)則
。5)徐州醫(yī)學(xué)院工勤技能崗位設(shè)置與聘用實(shí)施細(xì)則
五,崗位聘用
。ㄒ唬┢赣梅秶
我校事業(yè)編制在職人員(不含內(nèi)退人員),人事代理人員均可以應(yīng)聘相應(yīng)的崗位。
。ǘ┢赣棉k法
。1)通過(guò)公開(kāi),平等,競(jìng)爭(zhēng)的程序,按照競(jìng)聘上崗,雙向選擇形式,擇優(yōu)聘用。
(2)崗位聘用工作分級(jí)進(jìn)行,專業(yè)技術(shù)高級(jí)職務(wù)和管理五,六級(jí)崗位由學(xué)校聘用,其他崗位由相應(yīng)聘用組織或單位聘用。
(3)崗位聘用分為聘期聘用和聘期內(nèi)聘用。
聘期聘用為三年一次,聘期內(nèi)聘用根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行。聘期內(nèi)只進(jìn)行因?qū)I(yè)技術(shù)和行政職務(wù)晉升的聘用,不對(duì)其他崗位等級(jí)進(jìn)行聘用,學(xué)校引進(jìn)的高層次人才,由單位提議,學(xué)校及時(shí)聘用。新調(diào)入人員和接收的畢業(yè)生聘用相應(yīng)職務(wù)的基礎(chǔ)崗位,并確定試用期。
。4)專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升聘用每年進(jìn)行一次,管理崗位在任命的當(dāng)月聘用,工勤技能崗位在江蘇省人事廳頒發(fā)的技術(shù)等級(jí)證書(shū)時(shí)間的當(dāng)月聘用。
(5)XX年7月1日至首次聘用期間退休的專業(yè)技術(shù)人員,符合相應(yīng)的級(jí)別崗位條件者,按照相應(yīng)的崗位級(jí)別重新計(jì)算退休工資,退休時(shí)間不變。
。ㄈ⿳徫黄赣没境绦
(1)公布崗位設(shè)置實(shí)施方案,聘用崗位及其職責(zé),聘用條件;
。2)應(yīng)聘人員申請(qǐng)應(yīng)聘;
(3)聘用工作組對(duì)通過(guò)初審的應(yīng)聘人員根據(jù)聘用條件提出擬聘人員名單;
。4)聘用委員會(huì)集體討論確定受聘人員名單;
。5)公示;
(6)學(xué)校法定代表人或者其委托代理人與受聘人員簽定聘用合同。
六,組織領(lǐng)導(dǎo)
(一)學(xué)校成立崗位設(shè)置管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)崗位設(shè)置與聘用的領(lǐng)導(dǎo),監(jiān)督和檢查工作。
。ǘ⿲W(xué)校成立聘用委員會(huì),專業(yè)技術(shù)崗位聘用工作組,管理人員崗位聘用工作組,工勤技能崗位聘用工作組,分別負(fù)責(zé)對(duì)專業(yè)技術(shù),管理人員,工勤技能崗位的聘用工作。
(三)二級(jí)單位成立以單位負(fù)責(zé)人為組長(zhǎng)的崗位設(shè)置與聘用工作小組,負(fù)責(zé)本單位的`崗位設(shè)置與聘用工作。
七,實(shí)施步驟
20XX年12月底完成崗位設(shè)置和聘用工作,具體步驟實(shí)施如下:
。ㄒ唬10月13日——10月16日 聘用委員會(huì),各工作組討論實(shí)施方案,各類崗位聘用細(xì)則。
。ǘ10月19日——10月30日 召開(kāi)各類人員座談會(huì),廣泛聽(tīng)取教職工意見(jiàn)。
。ㄈ11月2日——11月4日 黨政聯(lián)席會(huì)通過(guò)實(shí)施方案及細(xì)則。
。ㄋ模11月9日——11月12日 宣傳動(dòng)員,公布實(shí)施方案及細(xì)則,崗位職責(zé),聘用條件。
(五)11月13日——11月16日 應(yīng)聘人員向各部門(mén),各部系(院)申請(qǐng)。
。11月17日——11月22日 各部門(mén),各部系(院)審核后將應(yīng)聘名單上報(bào)。
。ㄆ撸11月23日——11月25日 各聘用工作組初審,提出擬聘人員名單。
。ò耍11月26日——11月29日 校聘用委員會(huì)集體討論確定受聘人員名單。
。ň牛12月3日——12月7日 公示
(十)12月14日——12月18日 簽定聘用合同。
八,合同管理與考核
。ㄒ唬⿲W(xué)校與受聘人員按照法律,政策規(guī)定,在平等自愿,協(xié)商一致的基礎(chǔ)上簽訂聘任合同,明確雙方的權(quán)利和義務(wù)。
。ǘ┦芷溉藛T應(yīng)認(rèn)真履行崗位聘任合同,保質(zhì)保量地完成崗位職責(zé)和目標(biāo)任務(wù)。聘任合同的變更和解除,按聘任合同中的有關(guān)條款執(zhí)行。XX年以后進(jìn)入學(xué)校工作的人事代理人員,其崗位聘任合同從屬于原聘用合同,人事關(guān)系的調(diào)整按照聘用合同執(zhí)行。
。ㄈ┙(jīng)醫(yī)療單位確診患有嚴(yán)重疾病,無(wú)法承擔(dān)工作任務(wù)的,暫緩簽訂聘任合同。
。ㄋ模⿲W(xué)校依據(jù)《徐州醫(yī)學(xué)院教職工考核暫行規(guī)定》和合同約定的內(nèi)容對(duì)受聘人員進(jìn)行考核,考核結(jié)果作為續(xù)聘,解聘,晉級(jí),調(diào)整崗位的重要依據(jù)。聘期考核不合格者,低聘或轉(zhuǎn)聘其他崗位,轉(zhuǎn)聘后聘期考核再次不合格者,不再聘任。
九,聘期待遇
。ㄒ唬┙搪毠ぴ谑芷钙陂g原則上按所聘崗位享受相應(yīng)的崗位工資,薪級(jí)工資。
(二)具有專業(yè)技術(shù)職務(wù)并聘任至管理崗位的工作人員,可以保留現(xiàn)已執(zhí)行的技術(shù)職務(wù)的崗位工資,薪級(jí)工資標(biāo)準(zhǔn);聘任至管理或?qū)I(yè)技術(shù)崗位的工人,受聘期間工人身份不變,崗位工資,薪級(jí)工資按現(xiàn)已執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)兌現(xiàn),績(jī)效工資按照有關(guān)規(guī)定執(zhí)行,解聘或退休后,仍按照工勤技能崗位兌現(xiàn)相應(yīng)的工資及福利待遇。
十,聘余人員的管理
。ㄒ唬⿲W(xué)校事業(yè)編制在職人員(不含人事代理人員),因崗位和聘任條件限制未聘任上崗的人員(不含出國(guó)逾期未歸人員)為聘余人員。聘余人員可按規(guī)定進(jìn)入人才交流中心,聘余人員在職期間學(xué)校保留其檔案工資。
。ǘ┙搪毠ぞ芙^與學(xué)校簽訂聘任合同的,學(xué)校給予3個(gè)月的擇業(yè)期,擇業(yè)期內(nèi)發(fā)給最低生活保障費(fèi),擇業(yè)期滿未調(diào)出又未辦理辭職手續(xù)的,予以辭退。
。ㄈ┙(jīng)確診患有嚴(yán)重疾病而未聘任崗位的人員,可以履行病假手續(xù),按照國(guó)家的規(guī)定執(zhí)行病假工資和福利待遇。經(jīng)鑒定為完全喪失勞動(dòng)能力的,可以按照國(guó)家的有關(guān)規(guī)定辦理病退或退職手續(xù)。
十一,爭(zhēng)議處理
為了使崗位聘任工作做到公開(kāi),公平,公正,妥善處理在聘任過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,學(xué)校成立崗位聘任申訴受理委員會(huì)。應(yīng)聘者在公示期內(nèi)有權(quán)就崗位聘任組織的決定和工作提出申訴。
申訴受理委員會(huì)的主要職責(zé):
。ㄒ唬┦芾斫搪毠(duì)崗位設(shè)置與聘任工作有關(guān)問(wèn)題的申訴;
。ǘ┴(fù)責(zé)對(duì)教職工申訴意見(jiàn)進(jìn)行調(diào)查核實(shí);
。ㄈ┴(zé)成有關(guān)單位對(duì)需要糾正的問(wèn)題限期予以糾正,必要時(shí)提交學(xué)校崗位設(shè)置管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組處理;
(四)將處理結(jié)果向申訴人反饋。
申訴受理委員會(huì)辦公室設(shè)在校工會(huì)。
申訴應(yīng)以書(shū)面形式提出,并簽署真實(shí)姓名,申訴受理委員會(huì)有責(zé)任為投訴人保密,任何單位或個(gè)人不得對(duì)申訴人進(jìn)行打擊報(bào)復(fù)。申訴人應(yīng)以事實(shí)為依據(jù),經(jīng)查實(shí),屬于誣告者,將予以嚴(yán)肅處理。
教職工對(duì)申訴受理委員會(huì)的答復(fù)或處理意見(jiàn)不滿意,可依據(jù)相關(guān)法律或規(guī)定申請(qǐng)仲裁或提起訴訟。
十二,附則
。ㄒ唬┍巨k法自 年 月執(zhí)行,學(xué)校原有的相關(guān)規(guī)定與本辦法不一致的,按本辦法執(zhí)行。
。ǘ┍巨k法由人事處負(fù)責(zé)解釋。
崗位輪換實(shí)施方案5
一、單位基本情況
(一)單位機(jī)構(gòu)編制情況
1.單位規(guī)格:事業(yè)單位股所級(jí);
2.單位類別:主要以專業(yè)技術(shù)提供社會(huì)公益服務(wù)的事業(yè)單位;
3.經(jīng)費(fèi)形式:財(cái)政全額拔款;
4.主要職責(zé)和任務(wù):是實(shí)施小學(xué)義務(wù)教育,促進(jìn)基礎(chǔ)教育發(fā)展。
5.人員編制總數(shù)80名,其中非教學(xué)人員編制不超過(guò)11名。內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)7個(gè),名稱分別是:教導(dǎo)處、總務(wù)處、德育處、教科室、辦公室、教研組、年級(jí)組。
(二)現(xiàn)有人員情況
1.實(shí)有人數(shù)77名。
2.專業(yè)技術(shù)人員73名,全部聘用。其中:35歲以下教師28人占38.4%;36—49歲以下教師43人占58.9%;50歲以上2人占2.7%;現(xiàn)有中級(jí)職稱50名,聘任32名;初級(jí)職稱22名,聘任22名;不定等級(jí)1名。
4.工勤技能人員4名,全部聘用,其中:35歲以下1人,占25%;36—49歲3人,占75%;高級(jí)工1名,已聘用1名;中級(jí)工3名,已聘用3名。
二、擬設(shè)置崗位
本單位擬設(shè)置崗位總量80個(gè),其中:管理崗位1個(gè),專業(yè)技術(shù)崗位75個(gè),工勤技能崗位4個(gè)。主體崗位是專業(yè)技術(shù)崗位,占崗位總量的93.75%。
(一)管理崗位的名稱、等級(jí)、數(shù)量
管理崗位1個(gè),占單位崗位總量的1.25%,為九級(jí)職員。
(二)專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例
專業(yè)技術(shù)主系列是小學(xué)教師系列,主系列專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置數(shù)是74,占專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置總量的98.7%。專業(yè)技術(shù)非主系列是衛(wèi)生系列,非主系列專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置數(shù)是1,占專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置總量的1.3%。
1.中級(jí)崗位50個(gè),聘用50人,占專業(yè)技術(shù)崗位比例
66.7%,其中:八級(jí)崗位15個(gè),占中級(jí)崗位比例30%,九級(jí)崗位20個(gè),占中級(jí)崗位比例40%,十級(jí)崗位15個(gè),占中級(jí)崗位比例30%。八級(jí)、九級(jí)、十級(jí)崗位之間的比例為3:4:3。
2.初級(jí)崗位25個(gè),聘用23人,占專業(yè)技術(shù)崗位比例33.3%。其中:十一級(jí)崗位11個(gè),占初級(jí)崗位比例44%,十二級(jí)崗位11個(gè),占初級(jí)崗位比例44%,十一級(jí)、十二級(jí)崗位之間的比例為5:5;十三級(jí)崗位3個(gè),聘用1人,占初級(jí)崗位比例的12%。
(三)工勤技能崗位等級(jí)、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例
工勤技能崗位4個(gè),占單位崗位總量的5%。
1.技術(shù)工三級(jí)崗位1個(gè),占工勤技能崗位總量比例25%;
2.技術(shù)工四級(jí)崗位3個(gè),占工勤技能崗位總量的75%。
三、其他需要說(shuō)明的問(wèn)題
校長(zhǎng)副校長(zhǎng)屬“雙肩挑”人員,聘用在專業(yè)技術(shù)崗位。
崗位輪換實(shí)施方案6
根據(jù)市人社局批復(fù)的《xx縣下新鎮(zhèn)中心學(xué)校崗位設(shè)置核準(zhǔn)表》和縣人社局核準(zhǔn)的《下新鎮(zhèn)中心學(xué)校崗位設(shè)置管理工作實(shí)施辦法》,結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際,制定下新鎮(zhèn)中心學(xué)校首輪崗位聘用方案。
一、市人社局批復(fù)的《xx縣下新鎮(zhèn)中心學(xué)校崗位設(shè)置核準(zhǔn)表》
二、崗位類別設(shè)置
全鎮(zhèn)崗位分為管理人員崗位、專業(yè)技術(shù)人員崗位和工勤技能人員崗位三種類別。崗位設(shè)置以專業(yè)技術(shù)崗位為主體,實(shí)行崗位總量、結(jié)構(gòu)比例和最高等級(jí)控制。
三、崗位基本條件
(一)各類崗位的基本任職條件
事業(yè)單位三類崗位的基本條件,主要根據(jù)崗位職責(zé)、工作目標(biāo)和任職條件確定。事業(yè)單位三類崗位的基本條件:
1.遵守國(guó)家憲法和法律、法規(guī);具有良好的道德品行和職業(yè)素養(yǎng)。
2.具有履行崗位職責(zé)所需的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力或技能條件。
3.具備適應(yīng)崗位要求的身體條件。
4.具備相應(yīng)崗位基本任職條件。
。ǘ┕芾韻徫换緱l件
1.按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定,學(xué)校校長(zhǎng)由縣級(jí)人民政府教育行政部門(mén)依法聘任。受聘校長(zhǎng)崗位的人員應(yīng)符合國(guó)家規(guī)定的管理崗位基本條件,應(yīng)具有良好的思想政治素質(zhì)和品德修養(yǎng);熱愛(ài)崗位基本條件,具有改革創(chuàng)新精神;具有履行職責(zé)所需要的專業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)的組織管理能力;遵紀(jì)守法,廉潔自律;團(tuán)結(jié)同志,作風(fēng)民主;具有中級(jí)及以上教師職務(wù)任職經(jīng)歷;一般應(yīng)從事教育教學(xué)工作5年以上。
2.能按照工作崗位的《崗位說(shuō)明書(shū)》要求,認(rèn)真履行工作職責(zé)、完成工作任務(wù)、達(dá)到相應(yīng)工作標(biāo)準(zhǔn)。
。ㄈ⿲I(yè)技術(shù)崗位基本條件
專業(yè)技術(shù)崗位的基本任職條件按照現(xiàn)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行(所有人員任職年限一律計(jì)算到xx年12月31日止,并按足數(shù)即周年計(jì)算)。師德師風(fēng)及年度考核均為合格及以上等次。能按照相應(yīng)工作崗位的《崗位說(shuō)明書(shū)》要求,認(rèn)真履行工作職責(zé)、完成工作任務(wù)、達(dá)到相應(yīng)工作標(biāo)準(zhǔn)。
1.專業(yè)技術(shù)五級(jí)崗位資格條件
除符合專業(yè)技術(shù)崗位的基本任職條件外,已聘任副高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù),且在專業(yè)技術(shù)六級(jí)崗位任職五年以上(首次設(shè)崗時(shí)要求在七級(jí)崗位任職十年以上)。
2.專業(yè)技術(shù)六級(jí)崗位資格條件
除符合專業(yè)技術(shù)崗位的基本任職條件外,已聘任副高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù),且在專業(yè)技術(shù)七級(jí)崗位任職五年以上。
3.專業(yè)技術(shù)七級(jí)崗位資格條件
除符合專業(yè)技術(shù)崗位的基本任職條件外,師德師風(fēng)及年度考核均為合格及以上等次,具備副高級(jí)職務(wù)任職資格(首次設(shè)崗時(shí)要求xx年元月1日前已聘任副高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù))。
4.專業(yè)技術(shù)八級(jí)崗位資格條件
除符合專業(yè)技術(shù)崗位的基本任職條件外,已聘任中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù),且在九級(jí)崗位工作三年以上外(首次設(shè)崗時(shí)要求在十級(jí)崗位任職六年以上)。
5.專業(yè)技術(shù)九級(jí)崗位資格條件
除符合專業(yè)技術(shù)崗位的基本任職條件外,已聘任中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù),且在在十級(jí)崗位工作三年以上。
6.專業(yè)技術(shù)十級(jí)崗位資格條件
除符合專業(yè)技術(shù)崗位的基本任職條件外,師德師風(fēng)及年度考核均為合格及以上等次,具備中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格(首次設(shè)崗時(shí)要求xx年元月1日前已聘任中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù))。
7.專業(yè)技術(shù)十一級(jí)崗位資格條件
除符合專業(yè)技術(shù)崗位的基本任職條件外,師德師風(fēng)及年度考核均為合格及以上等次,具備助理級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格(首次設(shè)崗時(shí)要求xx年元月1日前已聘任助理級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù))。
8.專業(yè)技術(shù)十二級(jí)崗位資格條件
除符合專業(yè)技術(shù)崗位的基本任職條件外,師德師風(fēng)及年度考核均為合格及以上等次,具備助員級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格,或已聘用助員級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位。
。ㄋ模┕で诩寄軑徫换緱l件
1.一、二級(jí)工勤技能崗位,須在本工種下一級(jí)崗位工作滿5年,并分別通過(guò)高級(jí)技師、技師技術(shù)等級(jí)考評(píng)(首次設(shè)崗時(shí),要求xx年元月1日前已通過(guò)高級(jí)技師、技師技術(shù)等級(jí)考評(píng))。
2.師德師風(fēng)及年度考核均為合格及以上等次。
3.能按照相應(yīng)工作崗位的《崗位說(shuō)明書(shū)》要求,認(rèn)真履行工作職責(zé)、完成工作任務(wù)、達(dá)到相應(yīng)工作標(biāo)準(zhǔn)。
四、崗位聘用原則、程序與方法
。ㄒ唬┢赣迷瓌t
堅(jiān)持公開(kāi)透明、逐級(jí)競(jìng)聘,擇優(yōu)晉升、群眾公認(rèn)的原則。以德、能、勤、績(jī)、廉為主要依據(jù),且每學(xué)期師德師風(fēng)和年度考核結(jié)果須在合格及以上等次。
下列人員取消競(jìng)聘資格:
1.學(xué)期師德師風(fēng)和年度考核不合格或不定等次人員;
2.未履行病、事、產(chǎn)假等請(qǐng)假手續(xù)擅自離崗人員;
3.受黨內(nèi)嚴(yán)重警告以上或行政記大過(guò)以上處分,未滿處分期人員;
4.受刑事處罰及開(kāi)除留用處分正在執(zhí)行中或正受立案審查未結(jié)案人員;
5.違反計(jì)劃生育規(guī)定,處分期未滿人員;
6.年度內(nèi)教育事故或教育糾紛中負(fù)有重大責(zé)任人員;
7.有關(guān)部門(mén)規(guī)定不予聘任的人員。
(二)聘用程序與方法
1.成立崗位設(shè)置實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組;
為保證全鎮(zhèn)首次崗位設(shè)置實(shí)施工作順利進(jìn)行,成立崗位設(shè)置實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)對(duì)崗位設(shè)置實(shí)施工作的統(tǒng)一部署,對(duì)工作中的重大問(wèn)題進(jìn)行決策,對(duì)各類各級(jí)崗位人員聘用進(jìn)行審定。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,負(fù)責(zé)有關(guān)具體事務(wù)。
崗位設(shè)置實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員:
組長(zhǎng):王盛龍
成員:桂克剛李雄軍宛齊賢汪偉義黎建東桂劍鋒陳亞如
毛帥奇張登懷劉戀
崗位設(shè)置實(shí)施工作小組辦公室成員:桂克剛李中全楊勇
2.公布聘用崗位、職數(shù)、崗位職責(zé)、工作目標(biāo)和聘用條件;
3.按照崗位聘用條件個(gè)人提出任職申請(qǐng)、學(xué)校集中審核資格材料,依據(jù)教職工代表大會(huì)審議通過(guò)的競(jìng)聘原則及順序確定聘用對(duì)象;
4.首輪聘用崗位等次依照以下競(jìng)聘原則及順序確定聘用對(duì)象:
。1)現(xiàn)崗位(職稱)聘用時(shí)間先后(參照職稱證,最終以職稱批準(zhǔn)文件為準(zhǔn));
。2)參加工作時(shí)間先后(以人事工資檔案為準(zhǔn));
。3)出生年月先后(以人事工資檔案為準(zhǔn));
(4)獲得綜合表彰級(jí)別高低(同級(jí)別按獲得表彰時(shí)間先后,單項(xiàng)表彰下套一級(jí));
。5)獲得任教學(xué)科或分管業(yè)務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)級(jí)別高低(同級(jí)別按獲得獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)間先后,學(xué)科內(nèi)單項(xiàng)或非學(xué)科專業(yè)獲獎(jiǎng)下套一級(jí));
。6)凡近兩年退休人員,在符合崗位任職資格條件的前提下,不受上述原則及順序限制,直接確定為相應(yīng)層級(jí)最高等級(jí)聘用對(duì)象。
(7)凡須依照上述②—⑤各條款順序確定聘用對(duì)象時(shí),處于其中任一條款同等條件且出現(xiàn)并列情況,按距離鎮(zhèn)中心遠(yuǎn)近順序,優(yōu)先現(xiàn)任老垸、二小、蘭嶺和麻嶺教學(xué)點(diǎn)人員(必須是以上單位現(xiàn)任且在這些單位已連續(xù)工作三年以上者)。
5.召開(kāi)崗位設(shè)置實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,對(duì)人員進(jìn)行審查、核定,確定聘用人員及崗位等級(jí)名單;
6.公示聘用結(jié)果;
7.經(jīng)崗位設(shè)置實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組最終審定,報(bào)相關(guān)部門(mén)審核認(rèn)定后發(fā)布聘用通知、簽訂聘用合同。
五、聘用管理與考核
受聘人員一般與單位簽訂為期3年的聘用合同,如聘期內(nèi)發(fā)生崗位變更,應(yīng)及時(shí)變更合同相關(guān)內(nèi)容;辭聘、解聘等有關(guān)事宜按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
考核工作分為年度考核和聘期考核,以聘期考核為主?己酥饕鶕(jù)《聘用合同書(shū)》規(guī)定的崗位職責(zé),從德、能、勤、績(jī)、廉五個(gè)方面進(jìn)行全面考核,重點(diǎn)考核履行崗位職責(zé)取得的工作實(shí)績(jī),考核結(jié)果存入檔案。年度考核結(jié)果作為聘期考核的重要依據(jù),聘期考核結(jié)果作為續(xù)聘、解聘或崗位調(diào)整的主要依據(jù)。其中年度考核不合格人員,下一年轉(zhuǎn)入試聘期,試聘期仍不合格者應(yīng)予解聘。
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