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教師師德建設(shè)總結(jié)

時間:2024-10-28 07:48:09 總結(jié) 我要投稿

教師師德建設(shè)總結(jié)(通用5篇)

  總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)等方面情況進行評價與描述的一種書面材料,寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高,讓我們好好寫一份總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢?以下是小編幫大家整理的教師師德建設(shè)總結(jié)(通用5篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

教師師德建設(shè)總結(jié)(通用5篇)

  教師師德建設(shè)總結(jié)1

  自去年起,實驗幼兒園積極投入到師德師風(fēng)建設(shè)活動中,并以此為契機,對全園的師德師風(fēng)建設(shè)工作實行了真抓實管的工作措施,現(xiàn)針對活動的各項情況做以總結(jié)如下:

  一、注重學(xué)習(xí)、提高素養(yǎng)。

  根據(jù)本次活動的指導(dǎo)思想,我園開展了活動動員大會,抓住政治學(xué)習(xí)、迎新、三八活動等時機,做好對全體教職工“師德師風(fēng)建設(shè)”的宣傳工作,并把《中華人民共和國教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》作為學(xué)習(xí)的主題與內(nèi)容,大力推進我園教師職業(yè)道德建設(shè)工作,全面提升了教職工職業(yè)的道德素養(yǎng)。

  二、主題鮮明、目標(biāo)明確。

  我們明確了師德師風(fēng)建設(shè)活動以“弘揚高尚師德,明確師德規(guī)范,做人民滿意的教師”為主題,針對我園制定的“熱愛學(xué)生教書育人,愛崗敬業(yè)刻苦鉆研、務(wù)實創(chuàng)新甘于奉獻、廉潔從教為人師表”職業(yè)精神,督促我園每一名教師對比職業(yè)精神進行自查,并以上述職業(yè)精神為教職工日?己说闹饕罁(jù),真正達到培養(yǎng)政治素質(zhì)過硬、職業(yè)道德崇高教職員工的目標(biāo)。

  三、活動豐富、方法得當(dāng)。

  (一)、以讀書活動促進教師素養(yǎng)的提高。

  為了加強教師自身素養(yǎng),提高師德水平,我園圍繞師德教育每月有重點的開展讀書活動。

  1、組織教師每人至少讀一本教育專著或道德修養(yǎng)類的好書。

  2、每位教師在讀書后都寫了一篇讀書心得。

  3、組織教師根據(jù)自己的讀書心得開展以年級組為單位的“讀書交流“活動,并將優(yōu)秀的讀書筆記刊登在網(wǎng)站上。

  (二)、以樹立典型來激勵教師積極奮進。

  在幼兒園教師內(nèi)根據(jù)教師的日常工作情況及月考核情況,找出真正出色的典型教師,例如:王麗娜教師產(chǎn)后按時上班,默默無聞、積極奉獻。為了盡快將班級工作做好,她經(jīng)常放棄每天一小時的哺乳假,全力以赴地投入到工作中,不計時間,不計報酬。每天辛勤工作,但毫無怨言,用自己的行動真正詮釋了共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀教師的真正含義。我們以這些先進教師的事跡,激勵全體教師愛崗敬業(yè)、廉潔從教,增強了教師們勤奮工作的動力,促進了幼兒園各項工作的開展。

  (三)、抓實做細,效果顯著。

  針對園內(nèi)年輕教師、新教師多的情況,幼兒園從點點滴滴抓起。教師的言行舉上,是衡量一個教師文明程度高低和標(biāo)準(zhǔn)之一。我園從教師的語言抓起,要求在與人交往溝通過程中,禮貌用語,不講反話、不諷刺挖苦,更不允許講粗話。教師的語言得到了規(guī)范;投放意見箱,以便家長對教師的言行予以監(jiān)督,鞭策我園搞好師德建設(shè),每學(xué)期均已無記名投票的形式了解師德師風(fēng)情況。組織開展健康積極的文體活動,活躍身心。每年都要舉辦新年運動會、迎新聯(lián)歡活動、遠足等多種活動,通過活動消除工作中的.疲勞,凝心聚力,快樂工作、快樂生活。我們還邀請心理專家、派出所領(lǐng)導(dǎo)等在教師中開展法制教育、心理健康教育等,嚴(yán)禁教師參與“黃、賭、毒”活動,嚴(yán)禁教師有違法亂紀(jì)現(xiàn)象。

  為了形成積極向上的師德師風(fēng)氛圍,幼兒園還增加師德建設(shè)的投入。投入一部分經(jīng)費用于獎勵優(yōu)秀團隊、師德標(biāo)兵,還將一部分經(jīng)費用于開展豐富多彩的活動凝心聚力。

  思想道德建設(shè)是一項潛移默化的長期熏陶工作,在“潤物細無聲”的移情教育下,我園的青年教師思維活、觀念新,工作積極,樂觀向上,形成了一支充滿活力的高素質(zhì)的教師隊伍。

  (四)、抓好評議、促進發(fā)展

  針對幼兒園實際情況,我園開展了以下評議活動:

  1、教師互評。組織教師開展互評活動,在評議中找不足,促進工作的開展。

  2、家長評議教師。我園在以往開展家長評議活動的基礎(chǔ)上,繼續(xù)做好評議工作,并對評議結(jié)果及時的進行整理、反饋,促進了教師師德水平的提高。

  四、活動開展的具體步驟與措施

  第一階段:學(xué)習(xí)動員階段

  1、制定實施方案。依據(jù)上級下發(fā)的實施方案,根據(jù)我園實際情況,制定了切實可行的實施方案,及時上報系統(tǒng)黨委。

  2、召開了動員大會,進一步提高了教師思想認(rèn)識,鼓勵教師積極參與活動當(dāng)中。

  第二階段:活動實施階段

  1、組織教師進行了學(xué)習(xí)。通過政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、自學(xué)等形式組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等內(nèi)容,舉行了《師德師風(fēng)建設(shè)承諾書》簽約活動,并在教師間開展了以“愛崗敬業(yè)、樂于奉獻”為主題的演講比賽活動。

  2、通過豐富多彩的活動開展師德建設(shè)活動。通過看“教師事跡報告”、觀看影片、座談、先進評比等形式,深入開展了師風(fēng)師德建設(shè)活動。使全體教師真正做到愛事業(yè)、愛孩子;真正樹立良好教風(fēng)。建立師德教育長效機制,制定近期整改措施和長遠規(guī)劃。

  3、對先進事跡、先進典型進行了大力宣傳、表彰。師德建設(shè)重在宣傳,貴在堅持,幼兒園充分利用好學(xué)校櫥窗、媒體等宣傳陣地,開展師德主題宣傳教育活動,以濃厚的專題教育氛圍,激發(fā)了教師的參與熱情,努力形成學(xué)校重視師德,教師注重師表,學(xué)生尊重教師良好師德建設(shè)氛圍。

  4、完善制度建設(shè)。我園根據(jù)活動要求,積極主動的強化措施。建立了師德記錄檔案,對師德件事各項活動、獎懲情況等做以記錄。強化監(jiān)督,設(shè)立監(jiān)督電話,接受各方面監(jiān)督。實行了“師德師風(fēng)一票否決制”,將教師職業(yè)道德考核結(jié)果作為教師年度考核、職稱評定、績效工資、評優(yōu)等得重要依據(jù)。

  在第三階段:總結(jié)上報階段

  在前兩階段活動開展的基礎(chǔ)上,我園認(rèn)真總結(jié),整理了活動開展的各項情況,并及時上報。

  加強師德建設(shè),就要求每一位教師從小事做起,從自我做起,率先垂范,做出表率,不斷樹立良好的教師職業(yè)形象,不斷提升自身的人格魅力和職業(yè)素養(yǎng)。展望未來,任重而道遠,師德建設(shè)是一項長青工程,我園將不懈努力,不斷賦予它新的內(nèi)涵,讓我園教師形象之花開得永遠燦爛。

  教師師德建設(shè)總結(jié)2

  “學(xué)高為師,身正為范”,良好的職業(yè)道德是教師職業(yè)活動最基本的要求,教師是學(xué)生增長知識和思想提高的導(dǎo)師。教師隊伍師德師風(fēng)素質(zhì)的高低,直接關(guān)系到素質(zhì)教育的順利實施,直接關(guān)系到青少年的健康成長,直接關(guān)系到全面建設(shè)小康社會和中華民族偉大復(fù)興宏偉目標(biāo)的實現(xiàn),直接關(guān)系到祖國的未來。首先,要求教師忠誠于人民的教育事業(yè),熱愛教育事業(yè)。社會主義的教育事業(yè)是人民的教育事業(yè),是真正的天底下最光輝的事業(yè)。每位教師都應(yīng)當(dāng)忠誠于人民的教育事業(yè),甘愿為人民的'教育事業(yè)奉獻自我的聰明才智。在實際工作中,兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、不圖名利、甘做蠶燭,在崗位上發(fā)出光和熱。再則,要求教師熱愛學(xué)生!皭凵鐞圩印笔菐煹碌囊粋重要體現(xiàn)。僅有熱愛學(xué)生,才能去關(guān)心他們的成長,才能去教書育人,才能尊重學(xué)生人格、引導(dǎo)學(xué)生成才。在一本書刊上,我看到這樣一則報道:一節(jié)自習(xí)課上,一名教師因輔導(dǎo)學(xué)生練習(xí),故托堂幾分鐘。這時,外面起了雨,某學(xué)生講臺放了一張條:“你耽誤了我們放學(xué)時間”。教師見后,并無不滿,而是公開向?qū)W生道歉,并把自我的傘、雨衣送給同學(xué)們。教師的素質(zhì)體此刻生活中的點滴上,如上述教師無愛生之心,恐怕很難讓學(xué)生敬服、理解,以至于對以后的上課狀態(tài)、心理反應(yīng)和師生溝通都會產(chǎn)生負面影響。其次,師德的另一體現(xiàn)是具有崇高的奉獻精神。教師的工作職責(zé)重大而又極其艱辛。之所以說職責(zé)重大,是由于教師肩負著培育下一代接班人的職責(zé)。抽象地說,社會的未來掌握在教師的手中,之所以說艱苦,是由于教師工作條件艱苦,異常是在市場經(jīng)濟條件下,教師的社會地位、物質(zhì)待遇較低,甚至處于相對清貧的地位。在此情景下,教師應(yīng)當(dāng)以社會職責(zé)為己任,無私奉獻,否則,如果以待遇對待工作,那么,就可能在知識傳授、教書育人中,難當(dāng)社會重任。

  另外,師德最外在的體現(xiàn):以身作則、為人師表。教師在教書育人中,除了言傳,更要身教,用自我的示范行為來教育學(xué)生,這就是為人師表。為人師表在必須角度上看,主要是強調(diào)教師要言行一致。要求學(xué)生學(xué)習(xí)的知識自我應(yīng)當(dāng)精通;要求學(xué)生崇尚的行為,自我應(yīng)當(dāng)行之;要求學(xué)生反對的行為,自我應(yīng)當(dāng)堅決杜絕。正所謂“其身正,不令而行”否則,“雖令不從。”所以,每一位教師都應(yīng)從自身做起,真正為學(xué)生樹立一個模范的榜樣,推動學(xué)生全面發(fā)展。

  上述幾點是每一名教師都應(yīng)當(dāng)具有的,也是最基本的行為品質(zhì)。有人說:“如果一個教師把熱愛教育和熱愛學(xué)生結(jié)合起來,他就是一個完美的教師。”反過來說,如果我們只明白教書而不明白育人,那么,只能稱其為“教書匠”,所謂“人類靈魂工程師”也是空有其名。由此看來,“德”是賦予人靈魂的基石。道德的培養(yǎng)和提高,不管是對教師自身還是對學(xué)生都是尤為重要的。教師要根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和認(rèn)知規(guī)律,有的放矢地進行教育工作,做到曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行,要經(jīng)過自我的表率、模范作用去感染每一個學(xué)生,教育每一個學(xué)生。明清之際的思想家孫奇逄曾說過,教人讀書,首先要使受教育者“為端人,為正士,在家則家重,在國則國重,所謂添一個喪元氣進士,不如添一個守本分平民”。這無疑也提示了我們:教師不僅僅要向?qū)W生傳授知識,還要教會學(xué)生學(xué)會做人。所以在教學(xué)和生活中,要異常強調(diào)教師不僅僅要自重、自省、自警、自勵、自強,還要做到以身作則,言行一致。僅有這樣才能“春風(fēng)化雨,潤物無聲”。此外,教師既要善于汲取民族精華并賦予時代精神,還要善于吸收古今中外的先進經(jīng)驗和優(yōu)秀文化,做到“古為今用”、“洋為中用”。教育學(xué)生敢于思考,勇于創(chuàng)新,既提高人文素養(yǎng),又打好科技素質(zhì)基礎(chǔ)。

  教師是太陽底下最光輝職業(yè)。試想一下,我們每個人,誰沒有受過恩師的指點在我們無助的時候,是教師向我們伸出了溫暖的雙手;在我們成功的背后,是教師在為我們默默地耕耘;在我們迷茫的時候,是教師一次又一次的為我們指出前進的方向。所以,我受益于教育,今日能為有機會回饋教育而感到幸運。

  教師師德建設(shè)總結(jié)3

  我校20xx這學(xué)年開展學(xué)習(xí)師德師風(fēng)以來,在縣教育局,教育辦領(lǐng)導(dǎo)的重視下,在全體教師的共同努力下,狠抓師德師風(fēng)建設(shè),采取形式多樣,內(nèi)容豐富的宣傳教育活動。師德師風(fēng)建設(shè)取得了實質(zhì)性的進展,現(xiàn)將我個人學(xué)習(xí)師德師風(fēng)情況總結(jié)如下:

  一、思想認(rèn)識

  在政治思想方面,能堅持學(xué)習(xí),努力提高自身的思想政治素質(zhì),學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,遵守社會公德。把忠誠于人民的教育事業(yè),看成美德,時時激勵我,工作上勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè)服從領(lǐng)導(dǎo),不打折扣,認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù),并用“學(xué)為人師,行為示范”的要求來約束自己,做家長認(rèn)可,學(xué)生喜歡,學(xué)校放心的“三滿意”教師。在平時我經(jīng)常進行自我反省,時時處處對自己嚴(yán)格要求,查找不足,努力營造一個好老師的形象。

  二、學(xué)習(xí)教育階段

  學(xué)習(xí)教育活動在學(xué)校的統(tǒng)一安排下,采取相對集中學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)的方式。學(xué)習(xí)教育的主要內(nèi)容,除有關(guān)的政治理論外,重點學(xué)習(xí)《教師法》等。

  三、對照檢查階段

  對照檢查階段的主要任務(wù)是認(rèn)真學(xué)習(xí),提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上揭示問題,找準(zhǔn)主要矛盾。我通過教師之間的談心,加深對師德教育,并對照自己的過去,檢查自己在工作上的許多問題和不足之處,向老師們暢談,通過學(xué)校召開的師德師風(fēng)的研討會,開始自查自我批評,態(tài)度誠實,也樂于接受教師們的批評,認(rèn)真分析問題的.原因,加以糾正,以便今后工作上的開展。

  四、整改提高階段

  根據(jù)自己對照檢查發(fā)現(xiàn)的主要問題,針對性地采取措施,建立健全有關(guān)的條款,使自己師德師風(fēng)建設(shè)逐漸走上正;,制度化的軌道。根據(jù)自己在師德師風(fēng)方面突出的問題,熱點問題提出整改意見并接受教師監(jiān)督檢查,力爭使自己比較強烈的問題得到明顯的改善,使師德師風(fēng)整體狀況得到明顯的好轉(zhuǎn),也改善了工作,生活上的缺陷,調(diào)動了自己的積極性和主動性。

  五、今后努力的方向

  1、要加強學(xué)習(xí),切實提高自己思想境界和工作水平。

  2、要從嚴(yán)治教,加強自身建設(shè),進行教學(xué)上的改革,努力教育好我們的學(xué)生。

  3、要振奮精神,以百倍的干勁投身于社會主義教育事業(yè)。

  4、要更新教育觀念,徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯誤思想,改變對學(xué)生居高臨下的態(tài)度,主動,積極地建立一種民主,平等,和諧的師生關(guān)系,尊重學(xué)生人格,熱愛學(xué)生,尤其要熱愛差生和后進生。

  5、要樹立4個意識

 。1)樹立“育人先做人,正人先正已”的意識,要求別人做到自己堅決要做到。

  (2)樹立“學(xué)校無小事,事事都育人。教師無小節(jié),處處作表率”的意識,以教書育人為本職,作學(xué)生,教師的表率。

 。3)牢固樹立服務(wù)意識,憂患意識,競爭意識,增強使命感,緊迫感和危機感。

 。4)樹立“主人翁”意識,以校為家,以教為業(yè),校興我榮,校衰我恥。

  6、積極調(diào)整心態(tài),明確自身的“責(zé),權(quán),義”正確處理奉獻與索取,集體與個人,名利和道義之間的關(guān)系。

  以上是我個人的學(xué)習(xí)總結(jié)。通過學(xué)習(xí),我深知作為人類靈魂的工程師,必須具有高尚的道德品質(zhì),以及對學(xué)生要有慈母般的愛心,做讓學(xué)生喜歡的好老師。

  教師師德建設(shè)總結(jié)4

  xx年9月20日上午,我校全體教師以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)面向國旗鄭重宣誓:“我志愿做一名光榮的人民教師,忠誠于人民教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針。愛國守法,關(guān)愛學(xué)生,教書育人,為人師表,終身學(xué)習(xí),做有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的好老師,為完成立德樹人根本任務(wù),辦好人民滿意的教育,奉獻全部智慧和力量。”

  本次宣誓活動是我校認(rèn)真貫徹、全面落實市區(qū)教育局《關(guān)于開展xx年師德建設(shè)活動月的通知》的文件精神,進一步加強師德師風(fēng)建設(shè),扎實開展師德規(guī)范活動月的一項活動之一。近年來,在區(qū)教育局、鎮(zhèn)教委的領(lǐng)導(dǎo)下,我校師德建設(shè)緊抓不放松。師德建設(shè)一直是我校教育管理工作中的重中之重。每年我校都舉辦很多卓有成效的師德建設(shè)培訓(xùn)活動。這對我校教師隊伍的師德建設(shè)起到了很好的.監(jiān)督促進作用。

  宣誓完后,學(xué)校徐書記對我校的師德建設(shè)情況作了總結(jié)反饋,徐書記提醒全體教師,牢固樹立“學(xué)高為師 身正為范”的原則,嚴(yán)以律己,嚴(yán)守一個紅線一個底線。堅決鍥而不舍地提升個人師德素養(yǎng),為學(xué)校教育發(fā)展貢獻力量!

  教師師德建設(shè)總結(jié)5

  作為一名黨員教師兼管理人員,我深知師德的重要意義。一年來,我嚴(yán)格按《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》進行教育教學(xué)活動。

  依法執(zhí)教,學(xué)習(xí)宣傳黨的教育方針和基本路線,自覺遵守《教師法》與黨和國家的方針堅持高度一致,沒有發(fā)表任何對黨對國家沒有利的言論。

  愛崗敬業(yè),熱愛教育和學(xué)校,認(rèn)真?zhèn)湔n上課,認(rèn)真批改作業(yè),沒有敷衍塞責(zé),沒有傳播有害于學(xué)生身心健康的思想。盡職盡責(zé)搞好管理工作。力所能及地為教師供給服務(wù)。

  為人師表是師德的靈魂。除了父母,教師是學(xué)生相處時間最多,對學(xué)生影響最大的.人。教師在教育中的示范作用是巨大的,學(xué)生總是以教師做為模仿效法的對象,教師的思想、品德、行為、習(xí)慣都會在學(xué)生的心靈深處留下烙印,對學(xué)生的成長起著潛移默化的作用。我能夠關(guān)心全體學(xué)生,尊重學(xué)生的人格平等公正對待學(xué)生,對學(xué)生嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo),沒有諷刺,挖苦,歧視學(xué)生,沒有體罰和變相體罰學(xué)生,保護學(xué)生合法權(quán)益。

  嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng),刻苦鉆研業(yè)余,沒有斷學(xué)習(xí)新知識,探索教育教學(xué)科規(guī)律,改善教育教學(xué)方法,提高教育,教學(xué)和科研水平。本年度主持的一項市級教育科研課題立項,參與的一項結(jié)題,在cn刊物發(fā)表三篇論文,七月被授予市教育科研特約研究員。

  團結(jié)協(xié)作,尊重教師,虛心學(xué)習(xí),關(guān)心團體,維護學(xué)校榮譽,共創(chuàng)禮貌校風(fēng)。尊重家長,認(rèn)真聽取家長意見和提議,取得支持和配合,沒有指責(zé)訓(xùn)斥家長。廉潔從教,發(fā)揚奉獻精神,自覺抵制社會沒有良風(fēng)氣影響,沒有向?qū)W生家長推薦教輔,沒有進行有償家教。

  為人師表,遵守社會公德,衣著整潔得體,語言健康得體,舉止禮貌禮貌禮貌,作風(fēng)正派,以身作則,注重身教。時時處處對自我嚴(yán)格要求,查找不足,及時糾正,對別人的缺點,則盡量寬容。

  遵守學(xué)校的各項制度和紀(jì)律,按時出勤。

  總之,在教育教學(xué)中,嚴(yán)格要求自我,無任何有悖于教育法規(guī)的行為和言論,完全貼合人民教師的光榮稱號。

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