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小學(xué)課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)分配方案（精選10篇）
為了確保事情或工作扎實(shí)開展，時(shí)常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的小學(xué)課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)分配方案（精選10篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)分配方案 1
根據(jù)《xx省教育廳等4部門關(guān)于全面推進(jìn)小學(xué)課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》（x教基發(fā)[20xx]2號）、《xx市關(guān)于全面推進(jìn)小學(xué)課后服務(wù)工作的意見》（x教基字[20xx]22號）和《xx縣關(guān)于印發(fā)xx縣教育局中小學(xué)生課后服務(wù)工作實(shí)施方案的通知》（x教函[20xx]92號）要求，為對參加學(xué)生課后的教師在課后服務(wù)工作中進(jìn)行客觀評價(jià)，激發(fā)參加課后服務(wù)教師工作的積極性，推動(dòng)課后服務(wù)工作高質(zhì)量、高效率，并且確保課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)使用規(guī)范，結(jié)合我校實(shí)際特制定本辦法。
一、基本原則
1、自愿性原則。課后服務(wù)工作在堅(jiān)持教師自愿的前提下，充分調(diào)動(dòng)教師參與課后服務(wù)工作的積極性和主動(dòng)性。
2、獎(jiǎng)勵(lì)性原則。為了充分調(diào)動(dòng)參與課后服務(wù)教師的工作積極性，對于課后服務(wù)期間服務(wù)內(nèi)容有創(chuàng)新、有溫度、有深度，能夠讓家長滿意，能夠讓學(xué)生大有收獲，學(xué)校好評的'教師，予以獎(jiǎng)勵(lì)。
3、按勞分配原則。完善與新時(shí)代教師崗位職責(zé)、實(shí)際工作、工作業(yè)績、工作態(tài)度緊密聯(lián)系的經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，實(shí)行按勞分配。
二、經(jīng)費(fèi)來源
以財(cái)政補(bǔ)貼為主。
三、發(fā)放范圍
課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)發(fā)放對象為參與課后服務(wù)的教師。
四、課后延時(shí)服務(wù)費(fèi)發(fā)放的具體辦法
課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)的發(fā)放由過程性獎(jiǎng)勵(lì)與終結(jié)性獎(jiǎng)勵(lì)兩部分組成。
�。ㄒ唬┱n后服務(wù)過程性獎(jiǎng)勵(lì)
1、課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)以學(xué)期為時(shí)間節(jié)點(diǎn)進(jìn)行考核統(tǒng)計(jì)，學(xué)期末統(tǒng)一核算發(fā)放。
2、學(xué)校安排專人對課后服務(wù)工作進(jìn)行專項(xiàng)考勤檢查（學(xué)校制定專門的課后服務(wù)點(diǎn)名表），每遲到一次計(jì)—1個(gè)工作量，無故缺勤一次計(jì)0個(gè)工作量，當(dāng)日無課后服務(wù)費(fèi)。
3、課后服務(wù)教師必須盡職盡責(zé)，嚴(yán)格遵守考勤制度、課后服務(wù)監(jiān)管制度以及健全應(yīng)急措施，確保課后服務(wù)活動(dòng)組織有序、有效、有益，確保學(xué)生人身安全。若課后服務(wù)期間出現(xiàn)一次失職或安全事故，當(dāng)日無課后服務(wù)費(fèi)、無課后服務(wù)終結(jié)性獎(jiǎng)勵(lì)。
4、參加課后服務(wù)的教師要有活動(dòng)記錄表，要記錄詳細(xì)，符合要求者記1個(gè)工作量，材料記錄不全者記0.5個(gè)工作量，午間課后服務(wù)每次記0.5個(gè)工作量。
5、課后延時(shí)服務(wù)期間，若出現(xiàn)違反師德行為，或因工作不當(dāng)造成不良影響的老師，本月課后服務(wù)費(fèi)全部扣除，并結(jié)合違紀(jì)行為按照學(xué)校相關(guān)制度進(jìn)行追究責(zé)任。
�。ǘ┱n后服務(wù)終結(jié)性獎(jiǎng)勵(lì)條件：
1、在課后延時(shí)服務(wù)期間，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、有創(chuàng)新、有效益、表現(xiàn)突出的老師以及課后延時(shí)服務(wù)得到家長和學(xué)生好評的教師。
2、課后延時(shí)服務(wù)期間為學(xué)校教育教學(xué)工作發(fā)展，無私奉獻(xiàn)，不計(jì)報(bào)酬，犧牲個(gè)人時(shí)間，默默付出，做出貢獻(xiàn)的教師。
3、學(xué)期末通過向?qū)W生家長發(fā)放課后延時(shí)服務(wù)調(diào)查問卷，按照得分確定獎(jiǎng)勵(lì)教師。
�。ㄈ┱f明：
1、過程性獎(jiǎng)勵(lì)與終結(jié)性獎(jiǎng)勵(lì)占服務(wù)經(jīng)費(fèi)的比例為9：1。
2、過程性獎(jiǎng)勵(lì)得分根據(jù)日常服務(wù)情況和查閱材料確定；終結(jié)性獎(jiǎng)勵(lì)得分根據(jù)學(xué)生家長發(fā)放調(diào)查問卷得分按比例確定。
3、本課后服務(wù)費(fèi)管理分配方案適合用于本學(xué)期課后延時(shí)服務(wù)費(fèi)發(fā)放，如果上級文件政策有變動(dòng)，將按照上級文件政策及時(shí)調(diào)整。
小學(xué)課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)分配方案 2
一、實(shí)施目的：
為了對教師在課后延時(shí)服務(wù)工作中的工作質(zhì)量、態(tài)度進(jìn)行客觀評價(jià)，弘揚(yáng)正能量，促進(jìn)教師全心全意為學(xué)生服務(wù)，推動(dòng)課后延時(shí)服務(wù)工作高質(zhì)量、高效率，辦人民滿意的教育。根據(jù)上級有關(guān)文件精神并結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，特制定本實(shí)施方案。
二、開支原則：
課后延時(shí)服務(wù)費(fèi)的`開支的原則是按照激勵(lì)全體教師參與課后延時(shí)服務(wù)的積極性，并根據(jù)學(xué)校課后服務(wù)工作安排，按勞取酬。
三、開支項(xiàng)目和計(jì)酬方法；
�。ㄒ唬┱n后服務(wù)一般性服務(wù)支出
1、上課補(bǔ)助：
以月為計(jì)算周期，按每月實(shí)際上課節(jié)數(shù)，以每節(jié)課20元計(jì)算。
2、管理課時(shí)：
�。�1）課后服務(wù)組織區(qū)域時(shí)段安全管理：按實(shí)際參加人數(shù)，體現(xiàn)差距，以每課間10元計(jì)算。
�。�2）行政值班管理：按一般課后服務(wù)支出部分的8%計(jì)算，折算為課時(shí)，以每節(jié)7元計(jì)算。
（二）課后延時(shí)服務(wù)績效考核支出
學(xué)校成立課后服務(wù)考核領(lǐng)導(dǎo)小組，按照措施以下進(jìn)行績效考核：
1、正常完成教育教學(xué)工作，有效推動(dòng)課后延時(shí)服務(wù)工作健康發(fā)展，每天包年級領(lǐng)導(dǎo)檢查正常進(jìn)行的，領(lǐng)取100%績效服務(wù)費(fèi)。
2、請假，經(jīng)校長批準(zhǔn)安排替班老師，無故空堂一次，班內(nèi)混亂，扣除當(dāng)月100%績效服務(wù)費(fèi)。
3、早退一次，扣除當(dāng)月10%績效服務(wù)費(fèi)，當(dāng)月三次以上，扣除當(dāng)月100%績效服務(wù)費(fèi)。
4、放學(xué)后，值班老師負(fù)責(zé)整隊(duì)送隊(duì)，做好與家長交接，無家長接送的學(xué)生及時(shí)與家長聯(lián)系，確保安全。違規(guī)一次扣除當(dāng)月10%績效服務(wù)費(fèi)，當(dāng)月三次以上，扣除當(dāng)月100%績效服務(wù)費(fèi)。
5、家長投訴，經(jīng)查情況屬實(shí)，視情節(jié)輕重可扣除當(dāng)月10%——100%績效服務(wù)費(fèi)。
6、發(fā)生重大安全事故，不能妥善及時(shí)處理，視情節(jié)、責(zé)任輕重，可扣除本學(xué)期50%——100%績效服務(wù)費(fèi)。
四、課后延時(shí)服務(wù)工作績效部分服務(wù)費(fèi)出現(xiàn)結(jié)余費(fèi)用分配原則：
1、獎(jiǎng)勵(lì)那些無私奉獻(xiàn)、任勞任怨、承擔(dān)學(xué)校多項(xiàng)工作，工作量大的一線教師；
2、為學(xué)校贏得突出的集體榮譽(yù)。獎(jiǎng)勵(lì)那些為孩子們辛苦付出的教師。
3、獎(jiǎng)勵(lì)那些為學(xué)校教育教學(xué)工作發(fā)展，無私奉獻(xiàn)，不計(jì)報(bào)酬，犧牲個(gè)人時(shí)間，默默付出，做出貢獻(xiàn)的教師。
五、說明：
本實(shí)施細(xì)則只適用于本校，需經(jīng)學(xué)校教代會討論通過后執(zhí)行。如果出現(xiàn)與上級文件政策相抵觸的現(xiàn)象，按照上級文件政策及時(shí)調(diào)整。
注：我校共有學(xué)生26人，每人延時(shí)服務(wù)收費(fèi)360元，應(yīng)收9360元，因?yàn)橛胸毨W(xué)生減免，實(shí)收8785元。根據(jù)我校分配方案，按每班級人數(shù)及老師上延時(shí)服務(wù)課時(shí)多少分配。
小學(xué)課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)分配方案 3
一、指導(dǎo)思想
1、嚴(yán)格執(zhí)行國家“五項(xiàng)管理”“雙減”等系列政策，大力發(fā)展學(xué)生素質(zhì)教育；
2、為展示學(xué)生學(xué)習(xí)成果，檢測教師教學(xué)的效果，給學(xué)生提供一個(gè)展示自我的平臺。
3、提升學(xué)校服務(wù)管理品質(zhì)，確保課程質(zhì)量，關(guān)注學(xué)習(xí)成果。
4、創(chuàng)建精品課程，打造學(xué)生喜歡家長滿意的特色課程體系。
二、活動(dòng)主題
做最好的自己！
三、成立領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
成員：
四、活動(dòng)時(shí)間
1、時(shí)間周期：1月12日—15日
2、具體時(shí)間：
�。�1）周一周三課后服務(wù)在1月12日結(jié)業(yè)匯報(bào)
（2）周一周四課后服務(wù)在1月13日結(jié)業(yè)匯報(bào)
�。�3）周六下午素養(yǎng)課在1月15日結(jié)業(yè)匯報(bào)
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
各班教室、十三樓、一樓階梯教室
六、匯報(bào)課程：
課后服務(wù)課程：周一至周四、周六下午素質(zhì)教育課
七、匯報(bào)形式：
根據(jù)目前疫情防控的情況和學(xué)科特點(diǎn)，通過分班匯報(bào)的.形式，錯(cuò)時(shí)匯報(bào)，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)按照以下方式匯報(bào)：
�。ㄒ唬┳髌氛梗�
1、書法（廖歡歡、胡耀丹、江燕、趙慧、崔敏、何海燕、許桂蘭、鐘惠如）；
2、美術(shù)（廖璐、黃哲弘、池華萍、張雅雯、張晶、鄒欣洋）；
�。ǘ┯颜x賽：
1、籃球、羽毛球、足球
�。ㄔ瑫詴�、李志輝、陳博、嚴(yán)津、謝志鵬、張暑、高振鐸、王宏哲、李宏巖、鐘云鵬、管海飛、劉志峰、龍思勝、胡敏、張藝銘、李萍、黃康、胡寧）；
2、象棋（王恩予）；
3、圍棋（梁山青）
�。ㄈ┱故菊n：
1、少兒編程（王慧、徐小鵬、謝磊、陳宗倢）；
2、科學(xué)（劉慧瑤）
3、舞蹈類（李家華、管海飛、王楚涵）
4、音樂（周可、鐘佳伲）
5、少兒口才（丁金霖、羅鵬）
6、器樂（王婷、陳昕、楊宇軒）
備注：根據(jù)自己的學(xué)科特色和班級情況，由學(xué)科負(fù)責(zé)人和組長（標(biāo)記加粗）牽頭，提出思路，審核、確定匯報(bào)形式和方案。
�。ㄋ模┧仞B(yǎng)賽（素養(yǎng)大賽）：
1、思維益智，包含數(shù)獨(dú)和素養(yǎng)（各年級備課組長）
2、英語演說（鐘璇、鄧雅婷、肖珊、曹玉芬）
3、經(jīng)典賞析（鄒中華、郭晶、袁嬌嬌、何艷桂）
�。ㄎ澹┳⒁馐马�(xiàng)
1、各類別課程可根據(jù)自己的課程匯報(bào)特點(diǎn)，邀請家長全程參與或者后半節(jié)課參與展示環(huán)節(jié)。
2、教室或場地提前做好布置，營造結(jié)業(yè)匯報(bào)儀式感，提前制作邀請函通知家長。
3、家長進(jìn)校園注意做好疫情防控工作，提前一天提交綠碼。
4、匯報(bào)時(shí)拍攝精彩瞬間，結(jié)束后拍攝集體照，提前收集整理一學(xué)期的教案、學(xué)生作品、課堂剪影，以便制作班級宣傳小視頻和校級宣傳。
5、匯報(bào)時(shí)小結(jié)本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)生學(xué)習(xí)成果（關(guān)注人人）、下學(xué)期教學(xué)內(nèi)容安排、中長期學(xué)科教學(xué)規(guī)劃和學(xué)生學(xué)習(xí)成果預(yù)期。
6、介紹精品班課程規(guī)劃。（會提供課件）
八、具體時(shí)間截點(diǎn)：
1、匯報(bào)方案討論時(shí)間：20xx.12.17
2、課后服務(wù)中心結(jié)課匯報(bào)布置會：20xx.12.28（周二生命課）
3、各學(xué)科匯報(bào)方案和形式審核安排：
小學(xué)課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)分配方案 4
一、目的意義
按上級主管部門要求，落實(shí)義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)工作作為“我為群眾辦實(shí)事”的民生項(xiàng)目和“雙減”工作的重要措施，我校從實(shí)際出發(fā)，制訂課后延時(shí)服務(wù)“一校一案”，確保今年秋季開學(xué)后實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育學(xué)校全覆蓋，并努力實(shí)現(xiàn)有需要的學(xué)生全覆蓋，推行課后服務(wù)“5+2”模式。即學(xué)校每周5天都要開展課后服務(wù)，每天至少開展2小時(shí)。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長，規(guī)范學(xué)生課外文體活動(dòng)的內(nèi)容和形式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握體育健康知識與技能，學(xué)習(xí)科學(xué)的鍛煉方法，增強(qiáng)體質(zhì)，錘煉意志，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)精神，養(yǎng)成終身參加體育鍛煉的良好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。積極創(chuàng)新課后活動(dòng)形式和方法，與學(xué)校文藝活動(dòng)相結(jié)合，陶冶學(xué)生情操，提高審美素養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)優(yōu)秀的體育、藝術(shù)人才，特制定本實(shí)施方案。
二、指導(dǎo)思想
課后延時(shí)服務(wù)活動(dòng)以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為指導(dǎo)，以“促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)、活潑、自由發(fā)展、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性”為主題，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以規(guī)范學(xué)生課外文體活動(dòng)內(nèi)容和形式為途徑，引導(dǎo)廣大學(xué)生都能積極參
加文明、健康、活潑的課后延時(shí)服務(wù)活動(dòng)，以達(dá)到促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展的目的。
三、課后服務(wù)活動(dòng)工程實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：xx
副組長：xxx
成員：全體教師
四、實(shí)施原則
1、教育性、科學(xué)性、趣味性原則。課后服務(wù)活動(dòng)中堅(jiān)持育人的.宗旨，遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，寓學(xué)于樂，寓煉于樂。
2、全面性原則。課后服務(wù)活動(dòng)的內(nèi)容與形式豐富多彩，能滿足不同特長、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要，促進(jìn)學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和審美素質(zhì)的全面提高，并形成在普及與提高的基礎(chǔ)上良性發(fā)展的局面。
3、堅(jiān)持自主自愿與積極引導(dǎo)相結(jié)合原則。在組織學(xué)生參加課后服務(wù)活動(dòng)的過程中，教師的鼓勵(lì)、引導(dǎo)是必要的，同時(shí)充分尊重學(xué)生的自我選擇權(quán)和自主活動(dòng)權(quán)，在組織活動(dòng)時(shí)要為學(xué)生營造一個(gè)自主討論、組織、操作、交流和評價(jià)的良好環(huán)境和氛圍。
4、堅(jiān)持以校內(nèi)教育為主陣地，充分發(fā)揮校外教育的獨(dú)特功能，促進(jìn)校內(nèi)校外教育的有機(jī)結(jié)合，密切配合家庭教育和社區(qū)教育，努力創(chuàng)建良好的課外教育環(huán)境。
5、堅(jiān)持安全第一原則。在課后服務(wù)活動(dòng)的組織與實(shí)施過程中，加強(qiáng)安全教育，制定出安全措施、應(yīng)急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。但也防止以怕出事故為由不積極開展活動(dòng)的傾向。
五、實(shí)施范圍：
全體學(xué)生
六、實(shí)施目標(biāo)與具體措施：
1、實(shí)施目標(biāo)：學(xué)校以實(shí)施教育部“5+2”項(xiàng)目和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為主要內(nèi)容，確保每個(gè)學(xué)生和家長能夠“減負(fù)”。在開齊開足體育和藝術(shù)課程，提高課堂教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，開展形式多樣、生動(dòng)活潑的課外活動(dòng)，滿足全體學(xué)生個(gè)性發(fā)展和多樣化的活動(dòng)需求。組織課后服務(wù)活動(dòng)覆蓋全體學(xué)生。
2、精心組織，強(qiáng)化落實(shí)。以“全面普及，特色優(yōu)先”為總體策略，具體活動(dòng)、措施安排如下：
1）、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生文體活動(dòng)的內(nèi)容和形式。對學(xué)生每天課后2小時(shí)和假日活動(dòng)的文體活動(dòng)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌安排，做到“五定”，即定計(jì)劃、定內(nèi)容、定時(shí)間、定場所、定指導(dǎo)教師。
2）、推廣校內(nèi)班級間文體競賽活動(dòng)。結(jié)合本校文藝、體育傳統(tǒng)項(xiàng)目在課余時(shí)間組織開展班級之間的球類、歌詠、書法、演講、話劇、征文等比賽。
3）、“課間操”活動(dòng)。
4）、周一至周五課后延時(shí)、安排教師督促學(xué)生在校內(nèi)完成當(dāng)天作業(yè)，作業(yè)不隔夜。
5）、開展學(xué)校特色文體活動(dòng)。
�。�1）每學(xué)年舉辦一次全校體育運(yùn)動(dòng)會。
�。�2）每學(xué)年舉辦一次全校性藝術(shù)節(jié)——美術(shù)繪畫比賽等。
�。�3）每學(xué)年舉辦一次全校性球類比賽。
�。�4）每學(xué)年十月參加縣中學(xué)運(yùn)動(dòng)會。
�。�5）每學(xué)年舉行一次單項(xiàng)性文體活動(dòng)和競賽。
七、活動(dòng)具體時(shí)間和形式：
1、托管時(shí)間：以學(xué)期為活動(dòng)周期，各年級周一至周五下午放學(xué)后延后2小時(shí)。
2、每天保證學(xué)生課后延時(shí)活動(dòng)時(shí)間不少于2小時(shí)。
3、活動(dòng)形式分為集體活動(dòng)、分組活動(dòng)。
小學(xué)課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)分配方案 5
一、分配原則
公平公正原則：確保經(jīng)費(fèi)分配過程透明、公正，符合學(xué)校和師生的實(shí)際需求。
激勵(lì)導(dǎo)向原則：對積極參與課后服務(wù)且表現(xiàn)優(yōu)秀的教師和工作人員給予適當(dāng)激勵(lì)。
效益優(yōu)先原則：合理分配經(jīng)費(fèi)，以提高課后服務(wù)質(zhì)量和效果為首要目標(biāo)。
二、經(jīng)費(fèi)來源
課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)主要來源于財(cái)政補(bǔ)貼、家長繳費(fèi)等。
三、分配構(gòu)成
人員勞務(wù)費(fèi)用
教師參與課后服務(wù)的報(bào)酬，根據(jù)實(shí)際授課時(shí)長和工作強(qiáng)度進(jìn)行計(jì)算。
輔助工作人員（如保安、后勤人員等）的補(bǔ)貼。
教學(xué)資源費(fèi)用
購買課后服務(wù)所需的教材、教具、圖書等教學(xué)用品。
消耗性材料（如紙張、畫筆、手工材料等）的費(fèi)用。
活動(dòng)開展費(fèi)用
組織學(xué)生參加各類文體、科技活動(dòng)的費(fèi)用，如場地租賃、器材購置等。
校外專家講座、培訓(xùn)的費(fèi)用。
管理費(fèi)用
用于課后服務(wù)的組織、管理、協(xié)調(diào)等工作產(chǎn)生的費(fèi)用。
其他費(fèi)用
為保障課后服務(wù)順利開展的不可預(yù)見費(fèi)用。
四、具體分配比例
人員勞務(wù)費(fèi)用：約占總經(jīng)費(fèi)的`x%
教師報(bào)酬：按照每節(jié)課xx計(jì)算。
輔助工作人員補(bǔ)貼：根據(jù)工作時(shí)長和崗位重要性，給予每人每月xx。
教學(xué)資源費(fèi)用：約占總經(jīng)費(fèi)的x%
每學(xué)期定期采購教材、教具等，預(yù)算為xx。
消耗性材料每月預(yù)算為xx。
活動(dòng)開展費(fèi)用：約占總經(jīng)費(fèi)的x%
每月組織x次文體活動(dòng)，每次活動(dòng)預(yù)算xx。
每學(xué)期邀請x位校外專家，每位專家講座費(fèi)用xx。
管理費(fèi)用：約占總經(jīng)費(fèi)的x%
用于管理人員的補(bǔ)貼、辦公設(shè)備購置等。
其他費(fèi)用：約占總經(jīng)費(fèi)的x%
五、發(fā)放方式
人員勞務(wù)費(fèi)用按月發(fā)放。
教學(xué)資源費(fèi)用、活動(dòng)開展費(fèi)用等根據(jù)實(shí)際采購和活動(dòng)安排進(jìn)行報(bào)銷。
六、監(jiān)督與評估
成立專門的經(jīng)費(fèi)監(jiān)督小組，定期對經(jīng)費(fèi)使用情況進(jìn)行審計(jì)和公示。
每學(xué)期對課后服務(wù)效果進(jìn)行評估，根據(jù)評估結(jié)果適當(dāng)調(diào)整經(jīng)費(fèi)分配方案。
小學(xué)課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)分配方案 6
一、指導(dǎo)思想
為規(guī)范和加強(qiáng)我校課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)管理，提高經(jīng)費(fèi)使用效益，保障課后服務(wù)工作的順利開展，根據(jù)相關(guān)政策和學(xué)校實(shí)際情況，特制定本分配方案。
二、經(jīng)費(fèi)來源
課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)主要來源于財(cái)政補(bǔ)貼、家長繳費(fèi)等。
三、分配原則
按勞分配原則：根據(jù)參與課后服務(wù)教師的工作量和工作質(zhì)量進(jìn)行分配，多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬。
公平公正原則：分配方案應(yīng)公開透明，確保全體教師的知情權(quán)和參與權(quán)，接受監(jiān)督。
激勵(lì)導(dǎo)向原則：通過合理分配，激勵(lì)教師積極參與課后服務(wù)工作，提高服務(wù)質(zhì)量。
四、經(jīng)費(fèi)分配項(xiàng)目及比例
人員勞務(wù)費(fèi)用（約占總經(jīng)費(fèi)的x%）
參與課后服務(wù)教師的課時(shí)補(bǔ)貼，按照實(shí)際授課課時(shí)計(jì)算。
管理人員的工作補(bǔ)貼，根據(jù)管理工作的復(fù)雜性和工作量確定。
教學(xué)資源購置費(fèi)用（約占總經(jīng)費(fèi)的x%）
購買課后服務(wù)所需的教材、教具、圖書等教學(xué)用品。
補(bǔ)充消耗性的教學(xué)材料，如紙張、顏料等。
活動(dòng)組織費(fèi)用（約占總經(jīng)費(fèi)的x%）
組織各類課后活動(dòng)，如比賽、展覽等的費(fèi)用。
場地租賃、設(shè)備租用等費(fèi)用。
教師培訓(xùn)費(fèi)用（約占總經(jīng)費(fèi)的x%）
用于教師參加與課后服務(wù)相關(guān)的培訓(xùn)課程、研討會等的費(fèi)用。
邀請專家到校指導(dǎo)的費(fèi)用。
其他費(fèi)用（約占總經(jīng)費(fèi)的x%）
水電費(fèi)、設(shè)備維護(hù)費(fèi)等。
不可預(yù)見的臨時(shí)性支出。
五、具體分配方式
人員勞務(wù)費(fèi)用
教師課時(shí)補(bǔ)貼：根據(jù)不同學(xué)科、不同年級的`課后服務(wù)課程，設(shè)定每課時(shí)的補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)。例如，語文、數(shù)學(xué)等主科每課時(shí)補(bǔ)貼x元，音樂、美術(shù)等副科每課時(shí)補(bǔ)貼x元。
管理人員補(bǔ)貼：根據(jù)管理崗位和職責(zé)，每月給予固定補(bǔ)貼x元。
教學(xué)資源購置費(fèi)用
由各學(xué)科教師根據(jù)教學(xué)需求提出采購申請，經(jīng)審核批準(zhǔn)后進(jìn)行采購。
活動(dòng)組織費(fèi)用
活動(dòng)負(fù)責(zé)人提前制定活動(dòng)預(yù)算，經(jīng)審批后執(zhí)行。
教師培訓(xùn)費(fèi)用
教師根據(jù)學(xué)校安排參加培訓(xùn)，培訓(xùn)費(fèi)用按照實(shí)際發(fā)生額報(bào)銷。
其他費(fèi)用
按照實(shí)際發(fā)生情況進(jìn)行報(bào)銷和支出。
六、監(jiān)督與管理
成立課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)管理小組，負(fù)責(zé)經(jīng)費(fèi)的預(yù)算編制、使用審批和監(jiān)督檢查。
定期對課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)的使用情況進(jìn)行公示，接受全體教師和家長的監(jiān)督。
對經(jīng)費(fèi)使用中的違規(guī)行為進(jìn)行嚴(yán)肅處理，追究相關(guān)人員的責(zé)任。
七、方案實(shí)施與調(diào)整
本方案經(jīng)學(xué)校教代會審議通過后實(shí)施，如有必要，可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和完善。
小學(xué)課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)分配方案 7
一、分配原則
公平公正原則：確保經(jīng)費(fèi)分配過程透明、公平，充分考慮各方面因素。
按勞分配原則：根據(jù)教師參與課后服務(wù)的工作量和工作質(zhì)量進(jìn)行分配。
激勵(lì)導(dǎo)向原則：通過合理的經(jīng)費(fèi)分配，激勵(lì)教師積極參與課后服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量。
二、經(jīng)費(fèi)來源
學(xué)校課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)主要來源于財(cái)政補(bǔ)貼、家長繳費(fèi)等。
三、分配對象
參與課后服務(wù)的教師及相關(guān)工作人員。
四、分配構(gòu)成
教師課時(shí)補(bǔ)貼
根據(jù)教師實(shí)際參與課后服務(wù)的課時(shí)數(shù)量，按照一定的標(biāo)準(zhǔn)給予課時(shí)補(bǔ)貼。例如，每節(jié)課補(bǔ)貼x元。
對于承擔(dān)不同學(xué)科、不同難度課后服務(wù)課程的`教師，可適當(dāng)調(diào)整補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)。
管理人員補(bǔ)貼
對于負(fù)責(zé)課后服務(wù)組織、管理和協(xié)調(diào)工作的人員，給予一定的管理補(bǔ)貼。
教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)
對在課后服務(wù)中表現(xiàn)突出、教學(xué)成果顯著的教師團(tuán)隊(duì)或個(gè)人，給予額外的獎(jiǎng)勵(lì)。
例如，學(xué)生在相關(guān)競賽中獲獎(jiǎng)、課后服務(wù)課程受到家長和學(xué)生的高度評價(jià)等。
設(shè)施設(shè)備購置與維護(hù)
預(yù)留一部分經(jīng)費(fèi)用于購置和維護(hù)課后服務(wù)所需的設(shè)施設(shè)備，為教學(xué)活動(dòng)提供良好的硬件支持。
其他費(fèi)用
包括水電費(fèi)、辦公用品費(fèi)等與課后服務(wù)相關(guān)的必要支出。
五、分配計(jì)算方法
教師課時(shí)補(bǔ)貼 = 實(shí)際授課課時(shí) × 每課時(shí)補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)
管理人員補(bǔ)貼 = 管理工作時(shí)長 × 每小時(shí)補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)
教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)根據(jù)具體的獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)際成果進(jìn)行核算。
六、監(jiān)督與評估
成立專門的經(jīng)費(fèi)監(jiān)督小組，定期對經(jīng)費(fèi)使用情況進(jìn)行審查和公示，確保經(jīng)費(fèi)使用合法合規(guī)、公開透明。
建立課后服務(wù)質(zhì)量評估機(jī)制，根據(jù)評估結(jié)果對經(jīng)費(fèi)分配方案進(jìn)行調(diào)整和完善，以更好地激勵(lì)教師提高服務(wù)質(zhì)量。
七、實(shí)施步驟
統(tǒng)計(jì)教師參與課后服務(wù)的課時(shí)量、管理工作量等相關(guān)數(shù)據(jù)。
按照分配計(jì)算方法進(jìn)行經(jīng)費(fèi)核算。
經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審核后，發(fā)放相應(yīng)的經(jīng)費(fèi)。
八、注意事項(xiàng)
嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)制度和相關(guān)法律法規(guī)，確保經(jīng)費(fèi)使用規(guī)范、安全。
充分聽取教師和家長的意見和建議，不斷優(yōu)化經(jīng)費(fèi)分配方案。
小學(xué)課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)分配方案 8
一、指導(dǎo)思想
為了規(guī)范和合理使用小學(xué)課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)，提高課后服務(wù)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，根據(jù)相關(guān)政策和學(xué)校實(shí)際情況，制定本分配方案。
二、經(jīng)費(fèi)來源
課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)主要來源于財(cái)政補(bǔ)貼、家長繳費(fèi)等。
三、分配原則
按勞分配原則：根據(jù)教師參與課后服務(wù)的工作量和工作質(zhì)量進(jìn)行分配。
激勵(lì)導(dǎo)向原則：對工作表現(xiàn)優(yōu)秀、成果顯著的教師給予適當(dāng)傾斜。
公平公正原則：確保分配過程透明、結(jié)果公平，接受全體教師和家長的監(jiān)督。
四、分配對象
參與課后服務(wù)的教師、管理人員及相關(guān)工作人員。
五、具體分配方案
（一）教師課后服務(wù)報(bào)酬
計(jì)算教師課后服務(wù)課時(shí)數(shù)，按照每課時(shí)x元的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放基本報(bào)酬。
對于課后服務(wù)中表現(xiàn)突出、學(xué)生滿意度高的教師，給予額外的獎(jiǎng)勵(lì)性報(bào)酬，每人每學(xué)期不超過x元。
�。ǘ┕芾砣藛T補(bǔ)貼
對于參與課后服務(wù)管理工作的人員，根據(jù)其工作任務(wù)和職責(zé)，給予每人每月x元的補(bǔ)貼。
�。ㄈ┵Y源購置與維護(hù)
劃撥一定比例的經(jīng)費(fèi)（約占總經(jīng)費(fèi)的x%）用于購置課后服務(wù)所需的`教學(xué)資源，如圖書、器材等。
安排部分經(jīng)費(fèi)（約占總經(jīng)費(fèi)的x%）用于設(shè)備設(shè)施的維護(hù)和更新。
�。ㄋ模┗顒�(dòng)開展費(fèi)用
預(yù)留一定資金（約占總經(jīng)費(fèi)的x%）用于組織各類課后服務(wù)活動(dòng)，如比賽、參觀等。
支付活動(dòng)中的場地租賃、交通等費(fèi)用。
�。ㄎ澹┙處熍嘤�(xùn)與發(fā)展
提取總經(jīng)費(fèi)的x%用于教師的培訓(xùn)和專業(yè)發(fā)展，提高課后服務(wù)水平。
�。┢渌M(fèi)用
預(yù)留總經(jīng)費(fèi)的x%作為應(yīng)急資金，用于處理不可預(yù)見的支出。
六、監(jiān)督與管理
成立課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)管理小組，負(fù)責(zé)經(jīng)費(fèi)的核算、審批和監(jiān)督。
定期對經(jīng)費(fèi)使用情況進(jìn)行公示，接受師生和家長的監(jiān)督。
對于違規(guī)使用經(jīng)費(fèi)的行為，嚴(yán)肅追究相關(guān)人員的責(zé)任。
七、方案實(shí)施時(shí)間
本方案自20xx年xx月xx日起開始實(shí)施。
小學(xué)課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)分配方案 9
一、分配原則
公平公正原則：確保經(jīng)費(fèi)分配過程透明、公正，符合學(xué)校實(shí)際情況和全體師生的利益。
按勞分配原則：根據(jù)教師參與課后服務(wù)的工作量和工作質(zhì)量進(jìn)行分配。
激勵(lì)導(dǎo)向原則：通過合理的經(jīng)費(fèi)分配，激勵(lì)教師積極參與課后服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量。
二、經(jīng)費(fèi)來源
學(xué)校課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)主要來源于政府財(cái)政補(bǔ)貼、家長繳納的課后服務(wù)費(fèi)用等。
三、分配對象
參與課后服務(wù)的教師及相關(guān)工作人員。
四、分配方式
教師課時(shí)補(bǔ)貼
根據(jù)教師實(shí)際參與課后服務(wù)的課時(shí)數(shù)進(jìn)行計(jì)算，每節(jié)課給予一定的課時(shí)補(bǔ)貼。例如，語文、數(shù)學(xué)、英語等主科教師每節(jié)課補(bǔ)貼x元，音樂、美術(shù)、體育等副科教師每節(jié)課補(bǔ)貼x元。
對于跨年級、跨學(xué)科授課的教師，適當(dāng)提高補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)。
服務(wù)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)
設(shè)立服務(wù)質(zhì)量優(yōu)秀獎(jiǎng)，對在課后服務(wù)中表現(xiàn)出色、受到學(xué)生和家長好評的教師給予額外獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)勵(lì)金額根據(jù)評價(jià)結(jié)果確定，如x元至x元不等。
定期對課后服務(wù)進(jìn)行質(zhì)量評估，包括學(xué)生滿意度調(diào)查、教學(xué)成果展示等，根據(jù)評估結(jié)果發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)。
管理人員補(bǔ)貼
對于參與課后服務(wù)管理工作的人員，如班主任、年級組長等，給予一定的管理補(bǔ)貼，補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)工作強(qiáng)度和責(zé)任大小確定。
教學(xué)資源購置
預(yù)留一部分經(jīng)費(fèi)用于購置課后服務(wù)所需的教學(xué)資源，如教材、教具、圖書等，以提高課后服務(wù)的質(zhì)量和豐富度。
教師培訓(xùn)與發(fā)展
安排一定比例的經(jīng)費(fèi)用于教師的培訓(xùn)和專業(yè)發(fā)展，提升教師的課后服務(wù)能力和水平。例如，可以組織教師參加相關(guān)的培訓(xùn)課程、研討會等。
五、監(jiān)督與管理
建立健全經(jīng)費(fèi)使用管理制度，明確經(jīng)費(fèi)使用的.審批流程和監(jiān)督機(jī)制。
定期對課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)的使用情況進(jìn)行公示，接受師生和家長的監(jiān)督。
對違規(guī)使用經(jīng)費(fèi)的行為進(jìn)行嚴(yán)肅處理，確保經(jīng)費(fèi)使用合法合規(guī)。
六、方案調(diào)整
根據(jù)學(xué)校課后服務(wù)的實(shí)際開展情況和經(jīng)費(fèi)收支狀況，適時(shí)對分配方案進(jìn)行調(diào)整和完善，確保方案的合理性和有效性。
小學(xué)課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)分配方案 10
一、分配原則
公平公正原則：確保經(jīng)費(fèi)分配過程透明、公平，符合學(xué)校實(shí)際情況和全體師生的利益。
按勞分配原則：根據(jù)教師參與課后服務(wù)的工作量、工作質(zhì)量等因素進(jìn)行合理分配。
激勵(lì)導(dǎo)向原則：通過經(jīng)費(fèi)分配，激勵(lì)教師積極參與課后服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量和效果。
二、經(jīng)費(fèi)來源
課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)主要來源于政府財(cái)政補(bǔ)貼、家長繳費(fèi)等。
三、經(jīng)費(fèi)分配對象
參與課后服務(wù)的教師及相關(guān)工作人員。
四、分配方式
教師課后服務(wù)報(bào)酬
按照教師實(shí)際參與課后服務(wù)的課時(shí)數(shù)量計(jì)算，每課時(shí)給予一定的報(bào)酬。例如，每課時(shí)x元。
對于服務(wù)質(zhì)量高、學(xué)生滿意度高的教師，給予額外的獎(jiǎng)勵(lì)報(bào)酬，例如每學(xué)期評選出一定比例的優(yōu)秀課后服務(wù)教師，給予每人x元的獎(jiǎng)勵(lì)。
管理人員津貼
對于負(fù)責(zé)課后服務(wù)組織、管理工作的人員，給予適當(dāng)?shù)慕蛸N，如每月x元。
課程開發(fā)費(fèi)用
鼓勵(lì)教師開發(fā)豐富多樣的課后服務(wù)課程，對于成功開發(fā)并實(shí)施的特色課程，給予課程開發(fā)者一定的`經(jīng)費(fèi)支持，如每門課程x元。
教學(xué)資源購置
劃撥一部分經(jīng)費(fèi)用于購置課后服務(wù)所需的教學(xué)資源，如書籍、教具、體育器材等。
教師培訓(xùn)費(fèi)用
安排一定比例的經(jīng)費(fèi)用于教師的相關(guān)培訓(xùn)，提高教師課后服務(wù)的專業(yè)能力，如每年x元。
五、監(jiān)督與評估
成立課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)監(jiān)督小組，定期對經(jīng)費(fèi)使用情況進(jìn)行審查和公示，確保經(jīng)費(fèi)使用合法、合規(guī)、透明。
每學(xué)期對課后服務(wù)質(zhì)量進(jìn)行評估，根據(jù)評估結(jié)果對經(jīng)費(fèi)分配方案進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整和完善。
六、其他說明
如有教師因個(gè)人原因未完成規(guī)定的課后服務(wù)工作量，相應(yīng)的報(bào)酬將按照實(shí)際完成情況進(jìn)行核算。
本方案經(jīng)學(xué)校教代會審議通過后實(shí)施，如有未盡事宜，由學(xué)校行政會議研究決定。
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