讀書節(jié)的活動計劃(精選6篇)
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,又迎來了一個全新的起點,做好計劃,讓自己成為更有競爭力的人吧。計劃到底怎么擬定才合適呢?以下是小編整理的讀書節(jié)的活動計劃(精選6篇),歡迎大家分享。
讀書節(jié)的活動計劃1
一、總體目標
按照《西站路小學第X屆讀書節(jié)活動方案》的要求,結(jié)合本班實際,開展為期一月的“讀書節(jié)”活動,通過開展讀書活動,激發(fā)122活力中隊隊員們熱愛祖國,讀書求知的熱情,倡導老師家長共同參與讀書活動,引導學生多讀書、讀好書、會讀書、養(yǎng)成良好的讀書習慣,營造良好的讀書氛圍,創(chuàng)建書香班級。
二、活動主題
以書香為伴,與文明同行。
三、活動時間
20XX年11月15日-20XX年12月15日
四、活動方案
。ㄒ唬╅_辟班級讀書園地
1、布置以讀書為主題的讀書角。
2、評比欄中設置“讀書之星”、“閱讀之星”。
3、倡議學生帶書回校交換閱讀,建設班級特色圖書角。
。ǘ╅_展“班級故事會”
1、利用課余時間,積極開展讀《一千零一夜》、《格林童話》等,講故事等活動。
2、舉行選拔賽,評選優(yōu)秀學生(口語表達能力較強)參加學校比賽,比賽時間12月12日。
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在家:父母與孩子一起看書,同看一本書,家長與孩子一起聊聊書的內(nèi)容,嘗試讓孩子復述書的內(nèi)容,與孩子談談各自的想法。回家保持半個小時的閱讀時間。并要求分別寫出讀書心得,最后選送至學校參評。
在校:老師指導閱讀,介紹一些讀書方法。在孩子上臺講故事后,組織討論該故事內(nèi)容以及故事所蘊育的思想。遵循走進教室就看書的要求,規(guī)定每天10:00-10:20的閱讀時間。
。ㄋ模懊疫M校園”
活動內(nèi)容:著名兒童作家秦文君女士11月20日來我校講座,組織學生認真學習、聆聽。
(五)“以書香為伴,與文明同行”寫字比賽
在班級進行鉛筆字評比后,再選派10名至學校參加硬筆書法比賽。
(六)“以書香為伴與文明同行”書簽制作比賽
教師組織全班同學參與書簽制作,并在班內(nèi)開展評比。該項評比結(jié)果也作為“讀書之星”、“閱讀之星”評選的參考。
。ㄆ撸耙詴銥榘榕c文明同行”黑板報比賽
活動要求:以“以書香為伴與文明同行”為主題出一期黑板報,學校組織進行評比。
。ò耍┌嗉墶白x書明星”評比
1、每周評出“閱讀之星”、“故事大王”加星獎勵。
2、凡是堅持讀書并做好讀書記載的孩子都有可能得到加星獎勵。
3、對學生進行綜合評定,選出“讀書明星”。
五、推薦書籍
1.文字的奧秘(3冊)
2.阿羅系列
3.《猜猜我有多愛你》
4.《爺爺一定有辦法》
5.恐龍的溫馨故事繪本
6.《小企鵝心靈成長故事》(5冊)
7.“我在這兒”成長閱讀叢書系列(9冊)
8.《小豬唏哩呼!
六、總結(jié)
通過開展讀書活動,讓學生養(yǎng)成良好的讀書習慣,使讀書成為一種樂趣、一種風氣、一種氛圍。讓好書伴隨學生健康快樂得成長。
讀書節(jié)的.活動計劃2
四月的春光蔚藍了天空,抹綠了小樹,喚醒了野花,當我們在細雨飄灑中享受完了清新的四月,載著詩情畫意的夢想,我們相約在五月的芬芳里,享受讀書的樂趣。為幫助同學們養(yǎng)成“多讀書,讀好書,樂讀書”的習慣,石臼中心小學經(jīng)研究確定第三屆讀書節(jié)以“讀書讓生活更美好”為主題開展讀書活動。
一、活動時間:
5月4日至5月31日
二、活動主題:
讀書讓生活更美好
三、活動內(nèi)容:
1、美文誦讀,一二年級;(五月第二周)
評委:
讀書節(jié)活動之“愛讀書的樹葉”誦讀比賽評分標準
項目班級
服裝整齊(10分)
精神飽滿(10分)
表情自然(10分)
聲音響亮、整齊(30分)
內(nèi)容正確(30分)
感情充沛(10分)
總分
注:此表用于集體誦讀的評分,滿分100分。
“內(nèi)容正確”表現(xiàn)為:不讀錯字、不漏字、不斷句、停頓合理。
“感情充沛”表現(xiàn)為:能根據(jù)文章內(nèi)容調(diào)整語調(diào)、音高、節(jié)奏等。
獎勵:設一二三等獎,與教師職業(yè)能力考核掛鉤,記分3、2、1
2、課本劇表演,三——五年級(五月第三周)
評委:
評分標準:
課本劇表演評分細則(100分)
項目
班級
劇本創(chuàng)作35分
表演30分
語言15分
服裝、道具(特效)10分
演出效果10分
總分
源自課本、主題鮮明、結(jié)構(gòu)完整、情節(jié)流暢(20分)創(chuàng)造性發(fā)展劇情,有創(chuàng)新手法(15分)
性格鮮明、情感投入、形態(tài)協(xié)調(diào)
普通話標準,語言清晰流暢,符合人物性格。
符合劇情發(fā)展、符合人物性格
觀眾產(chǎn)生共鳴、有感染力
獎勵:設一二三等獎,與教師職業(yè)能力考核掛鉤,記分3、2、1
3、整本書閱讀,做成主題帖,三———五年級(5月25日前)
4、手抄報,三———五年級(5月25日前)
5、“讀書讓生活更美好”征文,三———五年級(5月25日前)
6、書法(5月25日前)
在讀書節(jié)期間,要求每位同學讀一本好書,寫一份讀書心得,參加一項學校組織的讀書節(jié)活動。各年級根據(jù)學生年齡特點,開創(chuàng)性的開展讀書節(jié)活動。
讀書節(jié)期間,將活動材料以班級為單位閱覽室展出,同時在學校對各班參加活動情況及自主開展活動情況進行考核,作為評選第二屆書香班級的參考條件。
讀書節(jié)的活動計劃3
一、活動意義:
為慶祝世界讀書日,讓經(jīng)典深入到心靈的最深處,培養(yǎng)優(yōu)雅的性情和敦厚的性情!讓兒童在經(jīng)典的熏陶下,從內(nèi)向外地散發(fā)儒雅的氣味,變得知書達禮,心胸開闊。同時,為了深化我校書香校園特點建設,修建濃郁的書香氛圍,我校決定舉行20XX年校園讀書節(jié)。
二、本屆校園讀書節(jié)活動的口號是:
讓讀書成為一種習慣
點燃讀書豪情,共建書香校園
開啟瀏覽之門,點燃心靈之燈
讀經(jīng)典的書,做有根的人
三、活動主題:
本屆讀書節(jié)主題定為“瀏覽中外經(jīng)典,享受讀書樂趣”。
四、活動時間:
4月14日——5月8日(第九周——第十一周)
五、讀書領導小組
組長:XXX
副組長:XXX
成員:XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX
六、活動內(nèi)容:
第一階段:啟動階段
1、校園懸掛橫幅,出專題宣傳標語,修建濃郁的書香校園氛圍。
2、讀書節(jié)開幕式。利用升旗儀式,召開讀書節(jié)開幕式,由教師代表向全校師生發(fā)出讀書節(jié)活動倡議,宣讀讀書節(jié)活動方案。
3、召開主題班會:4月14日下午班會時間,班主任向?qū)W生傳達本屆讀書節(jié)活動方案,制定提出本班的讀書節(jié)宣傳口號,號召同學們積極行動起來,修建濃厚的書香班級讀書氛圍。
第二階段:活動展開階段
1、(一、二年級)出色童話回放
講童話故事。每班進行童話故事會,可在中外經(jīng)典童話當選取一篇,也可自編童話,時間為3到5分鐘。(負責人:一、二年級班主任及語文老師)
時間:4月21日(第10周星期一班會)
2、班級經(jīng)典朗誦展現(xiàn)。
時間:4月21日升旗儀式
3、召開瀏覽教學研討會
學校舉行優(yōu)秀教師瀏覽導讀課課堂教學觀摩,激起學生讀書愛好,把握讀書方法,享受讀書樂趣。
時間:4月23日(第10周星期三)
4、語文老師引導孩子天天堅持課外瀏覽推薦書目,經(jīng)常催促評價,及時做好繪本、讀書筆記、瀏覽手抄報。5月7日每班評出5份優(yōu)秀作品上交教務部參加學校評比。
5、各班同時展開“親子朗誦”活動。每個家庭落實一個朗誦項目,可以是全家人共同參與,也能夠是父(母)與子(女)或祖與孫的二人組合。朗誦的內(nèi)容可以選古典詩詞,也能夠是現(xiàn)代詩歌,但內(nèi)容必須積極向上,時間不超過5分鐘,以DVD情勢參加班級評比。每班選出1—2個作品參加學校評選。
6、三到五年級讀書征文
三到五年級每班組織學生根據(jù)課外瀏覽進行寫作,主題為——我最喜歡的一本書,然后每班選取三篇優(yōu)秀作文參加學校評比。
。ㄘ撠熑耍喝轿迥昙壈嘀魅渭罢Z文老師)
時間:5月7日(星期四)
7、學校組織“跳蚤市場”——學生圖書交換活動。讓學生把自己看過的書籍和學生們交換,讓舊書重新得到利用。(4月)
第三階段:總結(jié)表彰階段
為了培植典型、表彰先進,學校將在本學期召開表彰大會,表彰在本屆“校園讀書節(jié)”中出現(xiàn)出的“書香學生”、“書香老師”、“書香班級”及“書香家庭”。
讀書節(jié)的活動計劃4
一、指導思想
讀書使人明智,讀書使人高尚。為了深入實施素質(zhì)教育,創(chuàng)建良好的校園文化,營造濃郁的讀書氛圍,學校決定舉辦讀書節(jié)活動,活動旨在激發(fā)學生讀書的興趣與熱情,讓每一位學生都親近書本,喜愛讀書,學會讀書;讓每一位學生在讀書活動中沐浴文化的恩澤,接受傳統(tǒng)的洗禮,享受閱讀的快樂。
二、活動目的
1.以讀書活動為契機,引導師生養(yǎng)成“好讀書,讀好書”的習慣。
2.通過讀書節(jié)活動,開展全校性讀書活動,構(gòu)建有特色的書香校園文化,提升學校品位。
3.在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書,讀好書,體會讀書的樂趣,領悟讀書的真諦,使學生體驗到:我閱讀,我快樂!
三、活動時間
20XX年4月
四、活動主題
讓閱讀成為習慣,使書香充滿校園。
五、活動過程
第一階段:準備階段
1.做好環(huán)境布置:校園LED——“讓讀書成為習慣,使書香充滿校園”和“讓書香伴我們成長”等標語。
2.啟動儀式(時間4月10日)
第二階段:活動階段
1.開展“獻一本看百本”活動
以班級為單位,發(fā)動每位學生開展“獻一本看百本”活動,并借助此活動,豐富班級圖書角。要求每個同學把自己喜歡的書,在讀書節(jié)期間,帶到班級,由圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱,形成“好書都來讀,我來讀好書”的讀書氛圍。
。.出一張手抄報
5—6年級各班學生圍繞國學經(jīng)典主題制作一張手抄報,并推薦部分優(yōu)秀手抄報(每班3份)在4月28日之前送交美術組,由美術組組織評選并制作展板統(tǒng)一進行展示。
。.制作一份書簽
3—4年級組織學生進行小書簽制作比賽。指導學生把優(yōu)美名言,格言警句等制作成漂亮的書簽,激發(fā)學生的讀書熱情。并推薦部分優(yōu)秀書簽(每班3份)在4月28日之前送交美術組,由美術組組織評選并制作展板統(tǒng)一進行展示。
。.舉行一次硬筆書法比賽
舉行一次以古詩文為主題的硬筆書法比賽,各班級的書法老師于第十一周組織比賽(每班精選一張照片發(fā)送給大隊輔導員),并推薦3份優(yōu)秀作品送交清玲老師進行評選。
。.舉行一次讀書交流會
各班級舉行一次讀書交流會,如讀書心得、我與好書交朋友、好書推薦、講故事等。(由語文老師負責,每班精選兩張活動照片發(fā)給大隊輔導員)。
第三階段:讀書成果活動展示
1.舉行一次國學經(jīng)典誦讀展示。(第十一周)。
2.表彰活動
讀書節(jié)的活動計劃5
讀書使人明理,讀書使人高尚。為了進一步激發(fā)學生讀書的興趣,營造濃厚的讀書氛圍,養(yǎng)成良好的讀書習慣,提高審美修養(yǎng)和人文底蘊,促進學生全面健康地發(fā)展,按照學校文件精神要求,我系將舉辦校園讀書節(jié)“書香班級”系列活動。
一、活動時間
XX年5月
二、活動目的
1、通過活動,引導學生養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習慣;
2、通過活動,引導學生實現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”;
3、通過活動,構(gòu)建有特色的書香班級文化,構(gòu)建最理想的成長文化生態(tài);
三、活動安排
1、宣傳工作
。1)要求各班制作學習宣傳欄,由各班學習委員和宣傳委員著手布置,張貼學生讀書心得和關于讀書的資料,便于同學們了解和閱讀,要求形成班級特色,要求5月7日前完成。
。2)請各班出以“讀書·成長”為主題的黑板報,要求5月22日前完成。
。3)各班可在教室張貼名人名言或?qū)W習標語,營造良好的學習氛圍。
2、“讀書節(jié)”主題班會。
時間:5月10日,主題自擬,形式不限。
3、系部將舉辦百科知識競賽,分兩個階段,初賽和決賽,比賽方式筆試搶答和必答,時間待定。
4、5月中旬,系部將請專業(yè)教師舉行“讀書節(jié)”講座。
5、各班可舉辦與讀書有關的活動。
四、總結(jié)表彰(5月底)
1、向?qū)W校推選“書香班級”中的優(yōu)秀班級;〈宣傳欄,班會,黑板報,教室名人名言張貼情況班級自己舉辦的活動等都作為優(yōu)秀班級的評選依據(jù)〉
2、百科知識競賽活動,評選“優(yōu)秀組織獎”1個、“優(yōu)秀個人一、二、三等獎”各若干名;
3、系宣傳部將百科知識競賽活動和講座活動進行宣傳。
讀書節(jié)的活動計劃6
一、活動目的
通過開展“全校閱讀暨讀書月”活動,在全校掀起“多讀書、讀好書、好讀書”的熱潮,激發(fā)廣大師生的讀書熱情,營造校園濃厚的書香氛圍,教育引導師生與書為友,使廣大師生養(yǎng)成博覽群書的好習慣,開闊視野,充實底蘊,豐富生活,提升素養(yǎng),全力打造書香校園、書香班級、書香教師、書香學生。
二、活動主題
書香滿校園,知識潤童心
三、活動口號
閱讀快樂,快樂閱讀,讓閱讀成為一種習慣。
四、活動時間
20XX年5月28日
五、活動過程
(一)準備階段:
1、廣泛宣傳,營造氛圍。利用升旗儀式、班團隊會、班級黑板報、墻報、張貼標語等形式營造讀書節(jié)氛圍。
2、利用學校廣播站,開設專欄,播放、發(fā)表學生讀書學習心得體會寫作稿件,給學生以創(chuàng)作的體驗,感受成功創(chuàng)作的喜悅,從而提高學生的讀書、學習、寫作興趣。
。ǘ┗顒与A段:
1、組建班級圖書角。(5月上旬)
以班級為單位,開展“人手一本看百本”活動,并借助此活動,繼續(xù)建立完善班級圖書角。要求每個同學把自己喜歡的書,在讀書節(jié)期間,帶到班級,由班級圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱,形成好書都來讀,我來讀好書的讀書氛圍。也在交換圖書的過程中,培養(yǎng)學生愛護書籍的意識。
2、開展“圖書館開放活動”。(5月上旬)
通過專題講座,向師生介紹圖書分類方法、借閱方法、閱讀方法等知識,引導師生課余時間到圖書館讀書、借書,學校圖書館全天向師生開放,為師生及時閱讀提供充分的時間和條件。
3、辦一份讀書盤點和讀書小報。(5月中旬)
要求全體學生積極參加以“讀書”為主題的手抄報比賽,結(jié)合本年齡段學生特點,開展讀書活動,選擇切合主題、短小精悍的文章,可介紹讀書格言,摘抄名篇名歌,抒發(fā)讀書感受等,配以恰當?shù)膱D畫、色彩等,設計要富有創(chuàng)意。
5、舉辦好書推介會和讀書交流會。(5月中旬)
各中隊舉行以讀書為主題的班隊活動。例如讀書心得、我與好書交朋友、好書伴我成長、講故事比賽等。
7、開展好書對對換活動。(5月下旬)
“好書都來讀,我來讀好書”,好書的推薦與分享會引起更多人的閱讀積極性,要求各班舉辦一次好書推薦會(可利用班會課),每個學生把自己喜歡的書在讀書節(jié)期間帶到班級,由圖書管理員統(tǒng)一管理,借閱交換,并在班會課上進行推薦活動。
8、開展經(jīng)典誦讀展示活動。(5月下旬)
市經(jīng)典誦讀參賽作品《中華少年》展示;各班進行經(jīng)典誦讀古詩誦讀展示活動。
9、開展讀書演講比賽和講故事大賽。(5月下旬)
一二年級開展講課外故事大賽,故事內(nèi)容以童話故事為主;三四五年級開展“我的一本課外書”讀書 演講比賽。
。ㄈ┛偨Y(jié)階段:
1、“書香班級”評選
評選參考:日常早讀午練閱讀、讀書小報、盤點、讀書筆記、口語交際等(詳見評選標準)。
2、“讀書小博士”評選
參加演講比賽學生優(yōu)先參選(詳見評選標準)
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