學校垃圾分類實施方案(精選6篇)
為了確保工作或事情能高效地開展,就需要我們事先制定方案,方案是解決一個問題或者一項工程,一個課題的詳細過程。我們應該怎么制定方案呢?下面是小編整理的學校垃圾分類實施方案(精選6篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學校垃圾分類實施方案1
一、活動目的
在平常生活中,垃圾分類處理越來越受到人們的重視。通過此次活動,讓學生們知道垃圾分類的意義和標準,了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些,從而引導學生養(yǎng)成在日后生活中能夠分類投放各類垃圾的'好習慣。讓我們一起共同努力,保護好我們身邊的環(huán)境,為了大家都能擁有一個清潔、美好的環(huán)境貢獻出自己的一份力量。
二、活動時間
20xx年x月x日下午xx
三、活動對象
xx校區(qū)x年級全體學生
四、活動地點
xx校區(qū)x樓報告廳
五、活動流程
1、組織學生觀看《xx市垃圾分類宣傳片》。
2、齊誦童謠《垃圾分類我宣傳》
3、學生代表發(fā)言。
4、現(xiàn)場提問并進行模擬操作。
5、各班“環(huán)保小衛(wèi)士”宣誓。
六、活動安排
1、報告廳布置、錄像:xx負責。
2、學生座位安排:xx安排。
3、四個垃圾筒及部分垃圾:xx負責。
4、電視臺人員茶水:xx。
5、活動主持:xx。
6、拍照、微官網:xx。
7、信息報道:xx。
8、學生代表發(fā)言、環(huán)保小衛(wèi)士集合:xx負責。
七、補充說明
1、xx市電視臺組織拍攝,請xx校區(qū)x年級各班主任加強學生的紀律教育,有組織地參加活動。
2、x月x日下午,x年級xx課暫停一次。如果下雨,原定在報告廳上課的情xx請任課老師安排好地點。xx老師的xx課暫停一次,學生留在自己班級上課,涉及到的學生請各班主任關注好。
3、假期里,學生們已完成了各項關于“垃圾分類”的社會實踐作業(yè)。一二年級繪制宣傳畫,三四年級設計宣傳標語,五六年級出刊宣傳小報。學校德育處將對學生作品進行組織評比。
4、各中隊在本學期組織開展關于垃圾分類的有儀式的中隊活動,出刊一期黑板報。
學校垃圾分類實施方案2
一、活動背景:
校園在進行施工建設,基礎設施還不太完善,我們的環(huán)境越來越惡劣,垃圾隨處可見,污水隨意從窗戶往外面倒,垃圾隨手從窗戶扔,影響到了我們的公共衛(wèi)生,環(huán)保學院不再環(huán)保。垃圾分類回收不僅關系我們個人的素質,還關系到學院的良好發(fā)展。
二、活動名稱:
xxx垃圾分類環(huán);顒
三、活動主題:
“垃圾分類,保護環(huán)境,共建美麗校園”
四、活動目的:
1、讓同學們更加重視垃圾分類的`意義。
2、通過宣傳活動,讓同學們知道垃圾分類與環(huán)保切實相關,讓他們自覺的保護環(huán)境,讓環(huán)保學院真正環(huán)保。
3、讓同學們認識到垃圾分類是世界的潮流,一場不可阻擋的洪流,這將讓我們每個人改變,讓我們的環(huán)境改變,讓我們祖國更加美麗,讓民族在世界之林中更加有地位。
五、活動口號:
保護環(huán)境,從我們做起;美麗學院,從垃圾分類做起。
六、主辦單位:
xxxx
七、活動時間:
20xx年x月x日
八、活動地點:
校內
九、參加對象:
學校學生
十、活動形式:
演講,宣傳手冊,宣傳海報,小游戲,知識卡片等。
十一、活動流程:
(1)、活動宣傳:校內主要宣傳點設在餐廳與宿舍樓交匯處,分專門人員講解垃圾分類的好處與不分類的危害,分發(fā)書簽式紀念小傳單(上面可以申請院長簽署關于垃圾分類的倡議書),并且在各個寢室樓下貼出倡議傳單,在人流量大的地方打出相關的橫幅,貼出宣傳海報,也可以進行簽名活動。
(2)、主題活動:
A、在校內各個垃圾桶上貼上標簽(有關可分類與不可分類的物品名稱),用次來提醒同學們進行垃圾分類。
B、在校內分發(fā)環(huán)保垃圾袋或者布袋(在袋上注明xxx學院和垃圾袋分類標示等名稱)。
C、在宣傳處進行有關垃圾分類小游戲(主持人待定),游戲獲勝者給予不同顏色(如可回收用綠色,不可回收用黃色)的環(huán)保垃圾袋與其它物質獎勵(物品待定)。并進行知識卡片小問答,獎勵物品同上。
D、在校廣播臺及相關平臺進行報道
(3)、活動結束
1.安排宣傳報道人員,由院新聞中心負責。做好本次活動后期宣傳報道,并公布于校新聞網。
2.協(xié)會做好此次活動的總結以及相關資料(活動照片和報道等)的留檔保存工作。
3.成立機動小組,謹防活動當天發(fā)生意外事件。
4.對亂扔的相關宣傳產品進行回收
5.最后參加的活動成員進行校園內亂扔垃圾的回收工作,每個人的一個動作,將是我們熱愛的學院環(huán)境前進的一大步。(視情況而定)
學校垃圾分類實施方案3
一、活動主題:
為了生態(tài)更美好,垃圾分類齊動手
二、指導思想:
在改革開放政策的指導下,我國經濟不斷發(fā)展,國民生活水平不斷提高,但是,人們的環(huán)保意識卻是比較滯后的,就以垃圾分類為例,國內的狀況就顯得不容樂觀,不僅是垃圾分類的實施不足,而且對于垃圾分類設施的合理化研究也不足。垃圾分類收集帶來的好處是顯而易見的,但是操作起來卻困難重重,目前,有近半數(shù)的人不能清楚地說出哪些垃圾屬于可回收垃圾,哪些是不可回收的,許多人在回收過程中,對于垃圾分類的.意義也依舊比較模糊。我校要通過廣泛、深入、持久地開展城市生活垃圾分類收集處理宣傳工作,達到全體教職工對生活垃圾分類收集處理工作的重要意義知曉率100%、城市生活垃圾分類處理的主要方式知曉率100%、垃圾分類處理行為形成率100%。
三、宣傳對象:
全校師生、學生家長
四、活動內容
。ㄒ唬┬nI導與教師高度重視,爭作表率,引領推普教育
1.召開領導小組會議,學習上級文件,進一步明確活動時間、意義,明確學校本次活動中各自的職責任務。
2.校領導在升旗儀式上作以“為了生態(tài)更美好,垃圾分類齊動手”為主題的發(fā)言。
3.黨組織結合教職工政治學習,集中組織全校教職工學習《垃圾分類方法》。
4.組織全體黨團員積極開展相關的垃圾分類宣傳活動。
(二)布置校園環(huán)境,營造宣傳氛圍
1.懸掛宣傳橫幅、標語及宣傳版面。
2.通過校園廣播,增加本次推普周宣傳的內容。
3.在校園內醒目處開辟三個固定的宣傳板塊,定期更新,大力宣傳《垃圾分類方法》和有關知識。
。ㄈ┘倚贤,以學生為紐帶,向家長宣傳
1.通過《致家長的一封信》請家長教育學生,以身作則
2.開展愛我家園征文比賽。
五、活動預期目標和效果:
通過本次旨在促進有效實施垃圾分類的系列環(huán);顒,以學生為宣傳紐帶,通過學生自身的實踐與宣傳,加強社會市民垃圾分類意識,加大宣傳垃圾分類的意義,真正做到垃圾分類齊動手,共同保護我們的生態(tài)環(huán)境。
學校垃圾分類實施方案4
為貫徹落實《xx省垃圾分類工作領導小組關于發(fā)布生活垃圾分類吉祥物和宣傳口號的通知》、《xx市育局關于進一步推進學校生活垃圾分類管理工作的通知》(唐教后勤〔20xx〕xx號)要求,保持校園的清潔衛(wèi)生,培養(yǎng)師生的環(huán)保意識,提高大家的環(huán)保能力,根據(jù)本校的'實際情況,特制定學校垃圾分類宣傳工作方案。
一、組織機構
我校首先成立垃圾分類工作領導小組,統(tǒng)一部署學校垃圾分類的相關工作負責,并組織開展垃圾分類宣傳教育及分類處理實施工作。
組長:xx
副組長:xx
成員:xx
二、宣傳教育
教導處將垃圾分類宣傳教育納入學校教育教學工作計劃,通過品社課對學生進行垃圾分類的宣傳教育,并利用校園甬路、教室、宣傳櫥窗、校園廣播、校園網站等媒介,廣泛進行垃圾分類宣傳教育,通過組織開展知識競賽,普及垃圾分類知識,形成人人知曉、人人參與的濃厚氛圍。
充分利用好垃圾分類吉祥物和宣傳口號
xx省生活垃圾分類吉祥物“冀小分”,設計原型為松鼠,宣傳主口號“垃圾分類,冀刻行動”,我校將垃圾分類吉祥物和宣傳口號分別張貼、懸掛在校園明星位置,使廣大師生認識吉祥物、喜歡“冀小分”,讓“垃圾分類,冀刻行動”深植人心。
三、活動實施
1、利用校園網及釘釘網課直播形發(fā)布本活動實施方案。
2、開展垃圾分類知識競賽。
3、開展垃圾分類手抄報評比活動。
4、開展“冀小分”超輕黏土手工制作活動。
學校垃圾分類實施方案5
一、活動背景
為了保持xx幼兒園的清潔衛(wèi)生,培養(yǎng)xx幼兒園全體教職工、小朋友的環(huán)保意識,提高教職工及幼兒的環(huán)保技能,讓教職工、幼兒懂得垃圾分類回收有利于變廢為寶,實現(xiàn)垃圾資源化,有利于減少管理成本,實現(xiàn)垃圾分類量化遞減,有利于綜合利用,實現(xiàn)垃圾的無害化等好處,建設可持續(xù)發(fā)展的節(jié)約型社會。
根據(jù)本園的實際情況,特制定垃圾分類工作實施方案,希望全園教職工及幼兒嚴格遵照執(zhí)行,自覺養(yǎng)成垃圾分類收集和處理的.好習慣。
二、垃圾分類管理原則
垃圾分類管理人人有責,垃圾分類從幼兒做起,加強管理,園令暢通,重在實效化,有獎有罰,持之以恒。
三、垃圾分類宣傳總動員
1、xx幼兒園垃圾分類工作小組
組長:xx
成員:xx、xx
2、召開全體教職工大會
進行全園動員宣傳,充分認識減少幼兒園垃圾和節(jié)約資源的重大意義,明確垃圾分類收集是實現(xiàn)垃圾減量化,資源化,無害化的重要舉措。實行校園垃圾分類處理,美化幼兒園,改善幼兒園環(huán)境質量,是一件利園利師利幼兒的利國利民大事。
3、加大宣傳力度
把分類的具體方法標示在顯眼處,要讓每一位教職工和幼兒都了解我園的垃圾分類和處理辦法,并自覺遵守,分類首先要從源頭上把好關。
4、利用網站、微信平臺、智慧樹、LED橫幅等形式大力宣傳
大家牢記垃圾分類原則,懂得垃圾分類知識,在潛移默化中養(yǎng)成自覺對垃圾分類投放的習慣。在幼兒園中開展垃圾分類回收利用的活動,不但可以使資源循環(huán)再利用,節(jié)省資源,還可以培養(yǎng)學生環(huán)境保護的意識。普及垃圾分類知識,提高全民環(huán)保意識,全面推廣和落實完善的垃圾分類處理政策,建設一個和諧,美麗,節(jié)約型的社會。
四、垃圾的分類
。ㄒ唬┯變簣@垃圾分類
隨著人們生活質量的不斷提高,幼兒園垃圾成分越趨復雜,合理地確定分類依據(jù)對垃圾的后續(xù)處理環(huán)節(jié)極為重要,它可限度地降低處理過程中以及處理后的能耗,可防止再次污染的發(fā)生。根據(jù)國家標準,幼兒園垃圾可以分為可回收物,不可回收物,有毒有害垃圾三大類。
1、可回收垃圾
可回收垃圾指適宜回收循環(huán)使用和資源利用的廢物,主要包括:
。1)紙類:未嚴重玷污的文字用紙,包裝用紙和其他紙制品等,如報紙,各種包裝紙,辦公用紙,廣告紙片,紙盒等。
。2)塑料:廢容器塑料,包裝塑料等塑料制品,如各種塑料袋,塑料瓶,泡沫塑料,一次性塑料餐具,硬塑料等。
。3)金屬:各種類別的廢金屬物品,如易拉罐,鐵皮罐頭盒,鉛皮牙膏皮,廢電池等。
。4)玻璃:有色和無色廢玻璃制品。
。5)織物:舊紡織衣物和紡織制品。
2、不可回收垃圾
不可回收垃圾指在自然條件下易分解的垃圾,如果皮,菜葉,剩菜剩飯,花草,樹枝,樹葉等。
3、有毒有害垃圾
有害垃圾指對人體健康或者環(huán)境造成現(xiàn)實危害或者潛在危害的廢棄物,也包括對人體健康有害的重金屬或有毒物質廢棄物,如廢電池,廢熒光燈管,水銀溫度計,打印機墨盒等。
五、幼兒園垃圾分類處理方法
。ㄒ唬┓诸惱芭鋫
1、幼兒園一樓大廳擺放可回收、有害垃圾兩個垃圾桶。
2、幼兒園二樓娃娃家擺放垃圾回收箱,分別為可回收、有害垃圾。
3、每個班級發(fā)放分類垃圾桶兩個,分別為可回收垃圾及有害垃圾。
4、幼兒園食堂配廚房垃圾回收桶兩個。
(二)垃圾收集的方法
1、一樓大廳垃圾桶為家長、領導來園,操場上教師幼兒在課間活動中產生的垃圾時存放所用,各班級活動室產生的垃圾不得倒入其中。保育員每天清理,其中可回收垃圾交幼兒園后勤組統(tǒng)一處理。
2、各班午休室產生的垃圾分類后送交幼兒園垃圾收集箱,其中可回收垃圾由專門人員統(tǒng)一計量,不可回收垃圾統(tǒng)一由保育員來清理。
3、廢舊電池由后勤組統(tǒng)一收繳后交環(huán)保部門處理(廢舊電池一定要放在專用收集箱內,家中使用的電池也可帶來)。
4、打印、復印后的廢墨盒由后勤處統(tǒng)一保管集中處理。
5、廚房垃圾每天由專人進行收集處理。
。ㄈ┙y(tǒng)一分類收集時間
1、每天中午、下午放學前由保育員清理教室垃圾。
2、后勤處定期對可回收垃圾送小區(qū)廢品回收桶。
3、后勤組對有害垃圾不定期送小區(qū)環(huán)保部門專門處理。
。ㄋ模┓答伇O(jiān)督檢查
由保育員負責,后勤衛(wèi)生檢查小組檢查各班活動室是否對垃圾進行正確的分類,若沒有按要求分類,按要求責令班保育員立即整改。
學校垃圾分類實施方案6
一、學校目前垃圾種類和處理垃圾的方式情況分析
由于校園辦公和學習的特殊性,產生的校園垃圾(餐廚垃圾除外)主要以廢紙為主,來源于老師辦公、備課、會議、廢舊書報等和學生草稿演算廢紙,以及教導處,總務處等部門采購物品廢棄包裝紙等。每學期末老師們有積累有大量舊的作業(yè)紙、試卷、一些會議材料等。
二、我校校園內垃圾的細分
一般來說,垃圾包括:可回收、餐廚垃圾、不可回收以及有害垃圾四大類。
1.可回收的垃圾又包括廢紙、塑料、玻璃、金屬等。
(1)廢紙:主要包括報紙、期刊、圖書、各種包裝紙、紙盒等等,但是紙巾和廁所紙遇到水就會化掉了,所以是不可回收的。
(2)塑料:主要包括各種塑料袋、塑料包裝物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、礦泉水瓶等。
(3)金屬:易拉罐、廢棄電線等
2.餐廚垃圾
水果皮,果核,骨頭,等容易腐爛的'生活垃圾。
3.不可回收垃圾
可回收物以外的垃圾基本上都是廢棄物。比如口香糖、樹葉、煙頭、建筑垃圾、油漆顏料、剩菜剩飯、粉筆頭、面巾紙等。
4.有害垃圾
主要包括廢電池、日光燈管、水銀溫度計、油漆筒、藥品等。
(針對校園的具體情況,垃圾中以廢紙為主,建議主要分為四類:①廢紙②飲料瓶③不可回收垃圾④廢電池、廢玻璃。)
三、校園垃圾分類的意義
1.環(huán)境效益:回收x噸紙,能生產x噸紙,相當于節(jié)約木材4立方米或少砍伐樹齡為20年的樹木17棵,節(jié)省3立方米的垃圾填埋空間,同時還節(jié)省化工原料x千克,節(jié)省一半的造紙能源,節(jié)約造紙過程中240噸用水、300度用電,還能減少35%的環(huán)境污染。
2.經濟效益:x元/斤,長積月累也是一筆收入。
3.教育效益:樹立環(huán)保意識,養(yǎng)成垃圾分類處理的好習慣。回收的所得又可以用于愛心事業(yè)。
4.組織管理效益:師生共同做起,相互監(jiān)督促進;提高資源利用;改進現(xiàn)有衛(wèi)生管理體系,師生勞動。校園環(huán)境更整潔有序。
四、主要投入與設施
進一步完善硬件設施建設,增設垃圾分類回收箱,并統(tǒng)一標識。各班設可回收垃圾箱(袋)、不可回收垃圾桶和餐廚垃圾桶,學校另設置有害垃圾桶一個。進一步落實末端處理措施和進行廣泛宣傳教育,擴大垃圾分類收集的范圍,推廣垃圾分類收集工作。
垃圾桶放置位置及數(shù)量“每班兩桶一箱一袋”校前后門2個分類垃圾桶校園兩個分類垃圾桶樓梯口有害垃圾桶1個
五、宣傳與發(fā)動
1.國旗下講話:號召動員大家行動起來,廢紙回收項目啟動,意義宣傳,強調回收是措施,節(jié)約用紙才是根本。
2.撰寫和下發(fā)《垃圾分類倡議書》。
3.各班班會課宣傳。
4.黑板報:垃圾分類的意義與方法,收集指引,操作方法。
5.校園廣播:各階段反饋和成果。
6.小評論:讓學生多開展討論,讓分類意識深入人心。
7.把垃圾分類處理工作與日常行為規(guī)范、每月模范班評比有機結合,加強管理過程的監(jiān)督、整改。
8.通過組織“小手牽大手”、“致家長一封信”等各類活動,全面開展“關愛地球,節(jié)約資源,垃圾分類從我做起”為主題的實踐活動,促進家庭、社區(qū)開展垃圾分類活動。
9.做好活動的記錄工作。
10.認真做好處理各類垃圾的程序和方法的分期培訓工作。
六、跟進管理
1.回收管理:每周清理一次,學校指定時間請收廢品人員來;厥。
2.垃圾處理:將可回收垃圾賣到回收站,獲得各班班費。將不可回收垃圾送到填埋場或者進行肥料處理。將有害垃圾送到專門的處理機構進行收集處理。
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