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4月份幼兒園月總結(jié)(通用6篇)
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī)、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料,它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律,不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才不會(huì)千篇一律呢?下面是小編整理的4月份幼兒園月總結(jié)(通用6篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
4月份幼兒園月總結(jié)1
一、行政管理工作
1.做好和新港幼兒園的結(jié)對(duì)工作浮橋幼教中心瀏家港幼兒園與新港小學(xué)附屬幼兒園已牽手成為支教幫困對(duì)象。4月1日上午,我們.邀請(qǐng)新港小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和附屬幼兒園的老師來園觀摩,以這種特殊的形式進(jìn)行支教活動(dòng)。
這次支教活動(dòng)主要觀摩了浮橋幼教中心青年教師展示的翻版課——語言活動(dòng)《母雞蘿絲去散步》及音樂活動(dòng)《營(yíng)養(yǎng)早餐》和《甩蔥歌》。
觀摩之余,雙方進(jìn)行了相互的研討和交流。通過來園觀摩,務(wù)實(shí)支教,新港小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和附屬幼兒園的教師深受啟發(fā),受益匪淺。對(duì)這次觀摩活動(dòng)表示由衷的感謝并給予了高度的評(píng)價(jià),希望將這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)帶回去,學(xué)以致用,發(fā)揮功效。
2.開展“教育工作者心系群眾”和“千名教師訪萬家”活動(dòng)。
每個(gè)班級(jí)的教師利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪活動(dòng),到目前為止,每個(gè)教師已經(jīng)走訪了班上的多名幼兒,把溫暖送到了幼兒的家中。
二、教育教學(xué)工作
1.進(jìn)行常規(guī)工作調(diào)研
組織開展好幼兒園的常規(guī)管理工作,是全面提高幼兒園保教水平與質(zhì)量的關(guān)鍵所在。 4月20日上午,中心各分園領(lǐng)導(dǎo)在浮橋幼教中心主任楊雅婷的帶領(lǐng)下,來我們?yōu)g家港幼兒園進(jìn)行常規(guī)管理工作調(diào)研活動(dòng)。
此次調(diào)研活動(dòng)分業(yè)務(wù)組和后勤組兩個(gè)方面進(jìn)行,業(yè)務(wù)組重點(diǎn)對(duì)幼兒園教學(xué)工作進(jìn)行調(diào)研,主要查看幼兒園教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)、教學(xué)環(huán)境建設(shè)、教師管理等。后勤組重點(diǎn)對(duì)全園工作進(jìn)行巡查調(diào)研,主要查看幼兒園管理計(jì)劃、幼兒園整體環(huán)境、衛(wèi)生保健工作、幼兒園后勤人員工作現(xiàn)場(chǎng)、衛(wèi)生保健臺(tái)帳資料等。
調(diào)研活動(dòng)之余,業(yè)務(wù)組和后勤組的調(diào)研領(lǐng)導(dǎo)圍繞分享亮點(diǎn)、尋找問題、提出對(duì)策三方面展開了熱烈的研討和深入的交流。并鼓勵(lì)大家要在今后的常規(guī)管理工作中,以更高的要求嚴(yán)格自己,不斷提升自身的保教素養(yǎng)。
這次調(diào)研活動(dòng)帶給大家的不僅是一種感悟,更是一種收獲。相信在浮幼中心領(lǐng)導(dǎo)的指引和帶動(dòng)下,我們?yōu)g家港幼兒園的常規(guī)管理工作一定能得到新的提升與質(zhì)的飛躍,真正提高辦園水平與保教質(zhì)量。
2.開展小荷杯評(píng)優(yōu)活動(dòng)
為了提升工作5年以內(nèi)青年教師的課堂教學(xué)水平,進(jìn)一步提高其業(yè)務(wù)能力水平,20xx年4月13日上午,我們?yōu)g家港幼兒園開展了“青年教師評(píng)優(yōu)活動(dòng)”。本園兩位青年教師聞靜佳、陳鑫瑜參與了此次評(píng)優(yōu)活動(dòng),分別執(zhí)教了大班繪本《我不知道我是誰》、小班繪本《大灰狼娶新娘》。
活動(dòng)開展之前,兩位青年教師認(rèn)真選材,分析教材,精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案。在同組教師的幫助下,制作教具學(xué)具,探討策略手段,進(jìn)行了多次試教磨課活動(dòng)。
本次活動(dòng)過程中,兩位青年教師精力充沛,精神飽滿,將相對(duì)安靜的兩個(gè)繪本活動(dòng)上得有聲有色,活力四射?吹贸銮嗄杲處煂(duì)于此次活動(dòng)的重視,也體現(xiàn)了青年教師身上所蘊(yùn)藏的潛力。
在本次評(píng)優(yōu)活動(dòng)中,空課教師們既是評(píng)委,也是聆聽者,更是發(fā)現(xiàn)者。他們發(fā)現(xiàn)著青年教師的進(jìn)步,發(fā)現(xiàn)著活動(dòng)存在的問題,發(fā)現(xiàn)著活動(dòng)改進(jìn)的空間,為青年教師們指明了發(fā)展的方向。
本次評(píng)優(yōu)活動(dòng)為青年教師提供了一次展示的機(jī)會(huì),也為全體教師提供了共同學(xué)習(xí)思考機(jī)會(huì)。
3.開展藝術(shù)領(lǐng)域的研究
(1)利用聽課日進(jìn)行研究
中班的聽課日中,許文靜執(zhí)教的是音樂活動(dòng)《小小的船》,當(dāng)視頻出現(xiàn)一個(gè)彎彎的月亮?xí)r,孩子們?nèi)杠S的舉手,興奮的遐想著“月亮船”的故事;當(dāng)舒緩的音樂響起,孩子們的眼睛馬上看著小許老師,跟著老師身體輕輕搖晃起來了,很自然的把孩子帶入了一個(gè)三拍子旋律的音樂訓(xùn)練中來。
這個(gè)活動(dòng)之所以這么吸引孩子,和小許老師的課前準(zhǔn)備的充分是分不開的,她既為孩子們準(zhǔn)備了視頻欣賞,又畫了很多的圖片幫助孩子掌握歌詞,活動(dòng)設(shè)計(jì)能注重孩子的發(fā)展性原則,讓孩子走在前面;又能抓住活動(dòng)重點(diǎn),把三拍子的訓(xùn)練進(jìn)行提煉,用各種方法去引導(dǎo)孩子練習(xí)。
從一個(gè)個(gè)成功的活動(dòng)中可以看出,小許老師對(duì)待工作是相當(dāng)認(rèn)真踏實(shí)的,雖然身體剛剛完全康復(fù),但是從來沒有叫苦叫累,不懈怠工作,不虧待孩子,這也是我們幼兒園老師品質(zhì)的體現(xiàn)吧!
4月25日,大班B組高燕萍老師開展了音樂活動(dòng)《學(xué)會(huì)小心》,這是一首歌唱關(guān)于安全小常識(shí)知識(shí)的歌曲,幫助幼兒分辨安全與危險(xiǎn)。歌曲中附點(diǎn)音符和連音是本次活動(dòng)的難點(diǎn),教師通過引導(dǎo)幼兒按照旋律有節(jié)奏的念歌詞、拍出節(jié)奏的方式很好地解決了這一難點(diǎn).
在這個(gè)春意盎然的季節(jié)里,大班組的黃曉春開展了音樂活動(dòng)《柳樹姑娘》這是一首旋律優(yōu)美的三拍子歌曲,春天來了,小鳥在快樂地歌唱,柳樹姑娘的辮子變得嫩綠嫩綠的,拖得長(zhǎng)長(zhǎng)的,春風(fēng)輕輕地吹著,柳樹姑娘的辮子就跟著輕輕地飄動(dòng),飄到了池塘里,春天柳樹飄飄的景象激發(fā)了幼兒歌唱柳樹的美好情懷。感受歌詞的優(yōu)美,體會(huì)樂曲節(jié)奏所表現(xiàn)的優(yōu)美,更體會(huì)到了樂曲節(jié)奏所表現(xiàn)的柳樹愉快的情緒對(duì)于幼兒園來說,師資隊(duì)伍的建設(shè)很重要,而師資隊(duì)伍中的青年教師們需要在不斷的磨礪中成長(zhǎng)起來。
。2)進(jìn)行園本沙龍活動(dòng)
4月24日中午,大班組全體教師圍繞“歌唱活動(dòng)的組織與設(shè)計(jì)”開展了一次園本研修活動(dòng)。
歌唱活動(dòng)是幼兒園音樂教學(xué)中最常見的教學(xué)內(nèi)容之一,而然,大部分教師在日常的音樂歌唱教學(xué)活動(dòng)中還存在一些困惑與疑問,本次園本研修活動(dòng)中,大家暢所欲言,針對(duì)歌唱活動(dòng)的組織與指導(dǎo),提出了自己的困惑,分享了各自寶貴的經(jīng)驗(yàn),通過本次研修活動(dòng),幫助教師們提升了歌唱活動(dòng)教學(xué)水平的能力。歌曲本身是非常簡(jiǎn)單易學(xué)的,在第一教時(shí)時(shí)幼兒就已經(jīng)都學(xué)會(huì)了。本次活動(dòng)是在上次活動(dòng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,主要進(jìn)行歌詞的創(chuàng)編活動(dòng),在創(chuàng)編時(shí)幼兒對(duì)自己的身體比較了解,對(duì)他們來說也就沒有難度。老師適時(shí)引導(dǎo)幼兒保持對(duì)歌詞與節(jié)奏的一致性,幼兒也能從上到下的創(chuàng)編。大家都比較喜歡自己創(chuàng)編的歌曲。最后老師還請(qǐng)幼兒進(jìn)行了輪唱活動(dòng),并加上了好看的動(dòng)作,將活動(dòng)推向了高潮
。3)進(jìn)行課題展示活動(dòng)
天空因?yàn)橛辛嗽撇什鸥利,生活因(yàn)橛辛撕⒆硬鸥凶涛叮?/p>
這深刻的感受來自于4月26日下午,中班陳紅蓮老師執(zhí)教的音樂創(chuàng)編活動(dòng)——《氣球跳舞》, 結(jié)合中班主題《我和空氣做游戲》,利用幼兒對(duì)于天空的好奇,對(duì)于氣球的喜愛,對(duì)于老鷹的崇拜等各種情感,陳老師設(shè)計(jì)了《氣球跳舞》這個(gè)教案,本次音樂活動(dòng)打破了原來的教學(xué)模式,陳老師將音樂賦予有效的`情境中,讓幼兒帶著情景的感受和體驗(yàn)來欣賞和理解音樂,區(qū)分音樂中的不同節(jié)奏、速度、力度等,利用有效的情境銜接的形式體驗(yàn)不同的音樂片段。
陳老師為了力求最后完美的呈現(xiàn)這堂課,之前進(jìn)行了兩次磨課。在4月17日上午的第一次嘗試中,最突出的問題是初始兩個(gè)部分同時(shí)呈現(xiàn)的音樂辨析與之后孩子們用動(dòng)作來表現(xiàn)產(chǎn)生了矛盾。考慮到這個(gè)問題,她將內(nèi)容分成四段具體化,層層分析,便于幼兒理解。在4月24日下午的第二次磨課中,孩子們?cè)跉馇蚺c小鳥的表現(xiàn)活動(dòng)中缺乏互動(dòng),所以在最后一次的呈現(xiàn)時(shí),陳老師將其作為一個(gè)情感的知識(shí)點(diǎn)傳輸給幼兒。
4.開展了中班的家長(zhǎng)半日活動(dòng)
為了促進(jìn)家園溝通,也為了讓家長(zhǎng)朋友們更好的了解寶貝在集體中的學(xué)習(xí)和生活情況,瀏家港幼兒園中班組在今天這個(gè)春意盎然,鳥語花香的日子里向家長(zhǎng)開放溫馨快樂的半日活動(dòng),家長(zhǎng)們暫且放下手頭的工作,以愉快的心情接受了他們真誠地邀請(qǐng)。半日活動(dòng)的內(nèi)容有觀摩老師的教學(xué)活動(dòng)、兒保醫(yī)生的醫(yī)學(xué)知識(shí)講座、園長(zhǎng)對(duì)幼兒園安全工作及家園合作的簡(jiǎn)單回顧這三方面內(nèi)容。
瞧,家長(zhǎng)們和寶寶一起搭積木,一起捏泥、一起剪紙、親子合作的快樂景象處處皆是!教學(xué)活動(dòng)中老師精心設(shè)計(jì)了一個(gè)邀請(qǐng)爸爸媽媽共同表演的環(huán)節(jié),爸爸也好,奶奶也好,都快樂的參與到活動(dòng)中來,其實(shí)他們?cè)缇痛来烙嚴(yán)!活?dòng)圓滿結(jié)束,家長(zhǎng)們懷著期待的心情而來,滿意的笑容而歸,相信他們的家園合作也將會(huì)越來越融洽!
三、后勤工作
1.進(jìn)行消防培訓(xùn)活動(dòng)
4月9日下午,蘇州市安民消防服務(wù)中心王宜俊來瀏家港幼兒園進(jìn)行消防知識(shí)培訓(xùn)。培訓(xùn)主要圍繞怎樣進(jìn)行火災(zāi)起火的原因、安全逃生的方法和預(yù)防的措施這幾方面進(jìn)行。
這次培訓(xùn)教職員工通過熱情參與悉心聆聽,很大程度地提高了大家的消防安全意識(shí),為確保幼兒園的消防安全工作提供了有力的保障。
2.對(duì)教職工進(jìn)行春季疾病的預(yù)防的講座
春季是疾病特別是傳染性疾病的多發(fā)季節(jié)。幼兒園這種人員比較密集、相對(duì)比較集中的地方,一旦出現(xiàn)更是比較容易傳播,會(huì)對(duì)廣大師生的工作學(xué)習(xí)帶來較大的影響,因此我們有必要對(duì)春季常見的傳染病及其預(yù)防措施有所了解。
為了讓保育員能更好的做好疾病的預(yù)防和消毒工作,我們幼兒園在4月12日進(jìn)行了保育員的培訓(xùn),這次培訓(xùn)活動(dòng)主要對(duì)常見的傳染性疾病包括:流行性感冒、流行性腦脊髓膜炎、麻疹、水痘、腮腺炎、風(fēng)疹、猩紅熱等進(jìn)行了介紹,使大家知道這些傳染病大多都是呼吸道傳染病,可通過空氣、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物等途徑傳播。同時(shí)也指導(dǎo)了正確的預(yù)防方法。通過培訓(xùn),提高了保育員進(jìn)行衛(wèi)生消毒的意識(shí),促進(jìn)了保育工作的質(zhì)量。
3.召開了膳委會(huì)
保證每個(gè)幼兒科學(xué)合理的健康膳食是家園共同關(guān)注的話題。4月6日下午,我們幼兒園邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表來園參加膳食委員會(huì)會(huì)議,參加會(huì)議的還有幼兒園的廚師代表、保育員代表、教師代表等。會(huì)議由王麗菊?qǐng)@長(zhǎng)主持,會(huì)上王園長(zhǎng)主要介紹了二月份膳食使用情況,結(jié)合三月份的食譜,對(duì)食譜進(jìn)行了營(yíng)養(yǎng)分析,并邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表品嘗了當(dāng)日下午為幼兒制作的點(diǎn)心,在邊嘗邊談中忠肯地評(píng)價(jià)了點(diǎn)心的色香味,最后,家長(zhǎng)代表們還完成了膳食情況調(diào)查表的測(cè)試。
通過此次活動(dòng),家長(zhǎng)代表們既清楚地了解幼兒園的膳食情況,又懂得怎樣為孩子制作科學(xué)合理的健康膳食,確保了每個(gè)孩子健康快樂地成長(zhǎng)。安全工作已成為幼兒園教育工作的首要任務(wù),而消防安全工作則成了幼兒園安全工作的重中之重。
4.對(duì)中班幼兒進(jìn)行了齲齒檢查和治療
幼兒期是乳牙開始脫落,恒牙開始生長(zhǎng)的過渡時(shí)期。由于幼兒期的孩子齲齒現(xiàn)象較為嚴(yán)重,如何預(yù)防齲齒保護(hù)牙齒顯得尤為重要。
3月29日下午,瀏家港衛(wèi)生院牙科醫(yī)生,身穿白大褂,口戴大口罩,為浮橋幼教中心瀏家港幼兒園的孩子們進(jìn)行齲齒檢查。這次檢查活動(dòng),同樣也得到了家長(zhǎng)的重視與呵護(hù),我們期待孩子們從小養(yǎng)成保護(hù)牙齒的好習(xí)慣,學(xué)會(huì)愛牙,懂得護(hù)牙,做個(gè)真正的愛牙小護(hù)士!
5.開展幼兒心理健康的講座
面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng),成人的心理健康正承受著無與倫比的壓力。生活在“鴨梨山大”的成人世界中,幼兒也深受影響,心理健康也越來越讓人擔(dān)憂。因此,心理健康,應(yīng)該從小就關(guān)注。
20xx年4月26日下午,我們幼兒園大班的閔妍老師,為孩子們帶來了一個(gè)心理健康教育活動(dòng)——“讓自己高興”;顒(dòng)中,孩子們通過老師的引導(dǎo),圖片的解讀,明白了開心有利于健康,生氣有害于健康的道理,并探討采取各種方式排解已經(jīng)出現(xiàn)的消極情緒。整個(gè)活動(dòng)寓教于樂,幼兒在輕松愉悅的氛圍中學(xué)會(huì)了讓自己高興,也讓周圍的人們高興的方式方法。
6.加強(qiáng)消毒工作
本周的17號(hào)發(fā)現(xiàn)浣熊班有一例手足口病得疑是病例,18號(hào)有三個(gè)幼兒患病,疾控中心通知海豚班放假十天,經(jīng)教育局批準(zhǔn),于19日開始放假到29日,在發(fā)現(xiàn)手足口病時(shí),我們組織保育員進(jìn)行了培訓(xùn),并加大了對(duì)玩具、活動(dòng)室里的物品進(jìn)行了徹底的消毒,并對(duì)放假的班級(jí)發(fā)了告家長(zhǎng)書,向家長(zhǎng)介紹了手足口病得預(yù)防及識(shí)別的方法,并和患病的幼兒進(jìn)行電話聯(lián)系,了解病情并加以指導(dǎo).
7.開展食品安全宣傳周活動(dòng).
十二周是我們幼兒園的食品安全周,我們向家長(zhǎng)進(jìn)行了專題知識(shí)的展板宣傳,通過參加17號(hào)的餐飲(食品)安全管理員培訓(xùn)班的培訓(xùn)活動(dòng),園長(zhǎng)把培訓(xùn)內(nèi)容對(duì)食堂人員進(jìn)行了傳達(dá),對(duì)食堂里的物品進(jìn)行了清理檢查,對(duì)消毒工作提出了更高的要求. 請(qǐng)食堂里的負(fù)責(zé)人準(zhǔn)備食品添加劑的專用箱,對(duì)下水道的消毒液提出了具體的要求.
總之,在這個(gè)月里,我們基本上能按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng),取得了較好的效果。但是,在教師的身體檢查中發(fā)現(xiàn),我們的教師的身質(zhì)有明顯的下降,在這個(gè)月中教師的請(qǐng)假較多,對(duì)于正常的教育教學(xué)工作帶來了不便。
4月份幼兒園月總結(jié)2
日月如梭、光陰似箭、不知不覺四月份的各項(xiàng)工作就結(jié)束了,本月我本著對(duì)孩子負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的原則,踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作,用好每一天時(shí)間,拓展幼兒的發(fā)展空間,使幼兒在園內(nèi)玩好、學(xué)好、吃好。想一想本月的一點(diǎn)一滴,有頗多感慨,有付出也有收獲,F(xiàn)將本月工作做一下幾點(diǎn)總結(jié):
一、教學(xué)方面
1、在唱歌方面我們學(xué)習(xí)了歌曲《兩只老虎》,通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),讓幼兒初步感受一下歌曲的詼諧、有趣的特點(diǎn),學(xué)習(xí)用自然的生意演唱歌曲,并按歌詞和節(jié)拍自編簡(jiǎn)單的表演的動(dòng)作,改編歌詞,體驗(yàn)創(chuàng)編的快樂和興趣。
2、在音樂游戲方面我們學(xué)習(xí)了《猴子》,讓幼兒聽音樂做猴子的各種動(dòng)作,并根據(jù)此游戲創(chuàng)編其他動(dòng)物的動(dòng)作來做游戲,引導(dǎo)幼兒觀察各種動(dòng)物的不同特征,模仿、創(chuàng)編其動(dòng)作、叫聲,并帶入相應(yīng)的音樂中,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和藝術(shù)表現(xiàn)力。
二、預(yù)防手足口病方面
本月手足口病的發(fā)病率已成上升趨勢(shì),我就利用小黑板、家園聯(lián)系冊(cè)、宣傳頁、打電話、家訪等方式向家長(zhǎng)宣傳手中口病,告訴家長(zhǎng)手足口病主要表現(xiàn)為發(fā)熱和手、足、口腔等部位的皮疹或皰疹等特征,多數(shù)患者可以自愈。并提醒大家讓幼兒在家也養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,做到飯前便后洗手、不喝生水、不吃生冷食物,勤曬衣被,多通風(fēng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)可疑患兒,要及時(shí)到指定醫(yī)院就診,并及時(shí)向衛(wèi)生和幼兒園報(bào)告,及時(shí)采取控制措施,避免交叉感染。每日進(jìn)行晨檢,發(fā)現(xiàn)可疑患兒時(shí),要對(duì)患兒采取及時(shí)送診、的.措施;對(duì)患兒所用的物品要立即進(jìn)行消毒處理;教育指導(dǎo)兒童養(yǎng)成正確洗手的習(xí)慣。4月10日我們接教育局通知幼兒園放假,但老師并沒有放假,在園內(nèi)我每天都讓教室和宿舍等場(chǎng)所要保持良好通風(fēng);每日對(duì)玩具、個(gè)人衛(wèi)生用具、餐具等物品進(jìn)行清洗消毒;進(jìn)行清掃或消毒工作,清洗工作結(jié)束后應(yīng)立即洗手;每日用84消毒液對(duì)門把手、樓梯扶手、桌面等物體表面進(jìn)行擦拭消毒。
三、安全方面
安全工作是幼兒園工作的重中之重,只有在確保幼兒健康成長(zhǎng)的條件下我們才可以順利地開展教學(xué)活動(dòng),我始終保持高度的安全責(zé)任意識(shí),認(rèn)真細(xì)致地開展安全工作,使我班幼兒在本月內(nèi)不出任何一件安全事故,安全工作圓滿結(jié)束。
本月我開展了安全教育活動(dòng),對(duì)幼兒作出入園和離園的安全教育和指導(dǎo),同時(shí)進(jìn)行常規(guī)培訓(xùn)。并告訴幼兒在外面玩大型玩具時(shí)要有秩序,不搶、不爭(zhēng)、不準(zhǔn)推其他幼兒,培養(yǎng)幼兒飯前便后及手臟時(shí)洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣,逐漸提高孩子們的安全認(rèn)識(shí)。此外我們對(duì)日常的常規(guī)工作抓得也很緊,包括幼兒上入廁、午睡、進(jìn)餐等各環(huán)節(jié),使幼兒形成一定的日常行為習(xí)慣,這也是保證我班幼兒安全的重要條件。
四、家長(zhǎng)工作
本月我就利用家長(zhǎng)會(huì)、小黑板、家園聯(lián)系冊(cè)、宣傳彩頁、打電話、家訪等方式向家長(zhǎng)宣傳手中口病的預(yù)防措施和注意事項(xiàng)。在家長(zhǎng)會(huì)上我們向家長(zhǎng)講解了手中口病的一些癥狀和預(yù)防措施和幼兒洗手的方法,使家長(zhǎng)對(duì)手足口病重視起來。幼兒放假后我們就通過打電話和家訪向家長(zhǎng)了解孩子的情況,家長(zhǎng)及時(shí)向我們反饋孩子在家的具體情況,積極爭(zhēng)取家園協(xié)調(diào)一致共同促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)。
以上幾個(gè)方面是我本月的工作,雖有收獲但也存在有不足的地方,以后我將就存在的問題加以改正,使五月份的工作更完美完善。
4月份幼兒園月總結(jié)3
一、 進(jìn)餐常規(guī)。
幼兒進(jìn)入大班就要使用筷子吃飯,部分幼對(duì)拿筷子還是比較陌生。特別是插班的幼兒要耐心地教導(dǎo),其他幼兒也要用正確的方法使用筷子吃飯。利用自已帶班時(shí)引導(dǎo)幼兒用筷子來木珠、波子,為了進(jìn)一步加強(qiáng)拿筷子開展一些夾珠小競(jìng)賽,督促鼓勵(lì)能力較弱的幼兒樹立信心,加強(qiáng)鍛煉,不斷進(jìn)步。
二、 生活常規(guī)。
進(jìn)餐后安排幼兒坐在教室一邊安靜看書或拿玩具玩,拿玩具玩要輕拿、輕放,說話不要太大聲,對(duì)人有禮貌,珍惜公共財(cái)物。不要在走廊嬉戲,追逐,打架等現(xiàn)象。平時(shí)下課多督促幼兒用自己的水杯多飲水,不浪費(fèi)水源,不喝生水的習(xí)慣。
進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒用正確的睡眠姿勢(shì),不要趴低睡。加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)疊被子,裝枕頭套,結(jié)鞋帶并不定期在班上開展一些疊衣服、裝枕套的比賽,鼓勵(lì)幼兒要有自信心,加強(qiáng)鍛煉。
三、 幼兒的保健。
引導(dǎo)幼兒要保持個(gè)人衛(wèi)生,注重生活環(huán)境的衛(wèi)生。知道保護(hù)自己的.眼、耳口、鼻以及認(rèn)識(shí)身體的主要器官及功能,了解簡(jiǎn)單的保護(hù)方法。例如有個(gè)別幼兒喜歡挖鼻子,經(jīng)常流鼻血的,就告訴幼兒鼻子的作用及挖鼻的危害,以后當(dāng)鼻子發(fā)癢的時(shí)候不要挖,只要用手在外按摩防止流鼻血。
四、 教學(xué)。
嚴(yán)格要求自己要配合老師做好課前準(zhǔn)備,教學(xué)學(xué)具,組織幼兒要安靜情緒,上活動(dòng)課前準(zhǔn)備擺放體育器械。配合老師督促幼兒使用普通話的好習(xí)慣。
4月份幼兒園月總結(jié)4
四月,是感受春天的最好季節(jié)。和煦的春風(fēng)迎面吹來,溫暖的陽光普照大地,在此,我們也將和四月的春天告別。回顧這個(gè)月,我們蜜桃班的寶貝們收獲了很多很多……
一、主題活動(dòng)
在主題活動(dòng)《春天悄悄地來了》中孩子們學(xué)習(xí)了優(yōu)美的詩歌、體驗(yàn)了韻律活動(dòng)《嫩芽長(zhǎng)出來》的奇妙、有趣,感受到了春天的氣息,激發(fā)了他們用唱歌、跳舞、朗誦等方式表達(dá)心中對(duì)春天的喜愛之情。
《我們?cè)诖禾炖铩分泻⒆觽冞M(jìn)一步認(rèn)識(shí)春天的花草樹木,通過語言活動(dòng)《不高興發(fā)芽的樹》了解了在春天中每棵小樹都會(huì)用自己的方式來春托春天,從而使他們感受到了春天的變化,體驗(yàn)春天的喜悅。通過外出踏青活動(dòng),寶貝們更加喜歡在春天里外出活動(dòng)了,并且能更深入地表達(dá)對(duì)春天的`感受。
我們的家鄉(xiāng)太倉環(huán)境優(yōu)美,人杰地靈,是有名的“江南魚米之鄉(xiāng)”。在主題活動(dòng)《我的家鄉(xiāng)太倉》中,孩子們欣賞著太倉的美麗風(fēng)光,也了解到了太倉很多名人:鄭和、朱棣文、吳健雄等。我們還帶領(lǐng)孩子走出園門參觀宋文志文化館,在觀看宋文治先生作品的同時(shí),孩子們都發(fā)出陣陣感嘆:太美了、太漂亮了……這一天給我們的寶貝們帶來了一席豐盛的文化大餐。
在即將迎來全國“五一”勞動(dòng)節(jié)前夕,我們開展了主題活動(dòng)《勞動(dòng)最光榮》,孩子們知道了自己應(yīng)該做一些力所能及的事情,幫助老師、伙伴,還有爸爸媽媽,也在實(shí)踐勞動(dòng)的過程中體會(huì)到了樂趣。最可喜的是我們班寶貝們的小手越開越能干了,大家都積極爭(zhēng)當(dāng)老師的小幫手,減輕了一些老師的負(fù)擔(dān)。
二、其他活動(dòng)
“金倉湖放飛夢(mèng)想”活動(dòng):伴著四月的風(fēng),我們蜜桃班的小朋友們與自己的家人一起,聚集在美麗的金倉湖放飛我們春天的夢(mèng)想,孩子們?cè)诜棚L(fēng)箏的同時(shí)體會(huì)到和爸爸媽媽一起游戲的快樂,家長(zhǎng)們也樂此不彼,相互比試誰的風(fēng)箏高,和煦的春風(fēng)傳遞著孩子和家長(zhǎng)們的笑聲。
三、保育和班級(jí)常規(guī)方面
這個(gè)月中,我們的寶貝們自理能力得到了很大的提高。每天都有能干的小朋友幫助我們的保育員老師發(fā)碗發(fā)勺子,還有一些力氣大點(diǎn)的孩子能幫忙搬床、疊被子呢!四月中,我們孩子吃飯的速度也在相互交換位子后總體上有了一個(gè)提升,這離不開老師們的努力和家長(zhǎng)朋友們的配合。
告別溫暖的四月,我們即將迎來更加激情的五月。桃班的寶貝們,希望你們能在五月中收獲知識(shí)、收獲快樂、茁壯成長(zhǎng)!
4月份幼兒園月總結(jié)5
美麗的四月即將過去,我們迎來釋然充滿激情的五月。四月的陽光是燦爛的,四月的鮮花是艷艷的,四月的寶寶們收獲了很多。收獲了知識(shí)、收獲了經(jīng)驗(yàn)、收獲了情感。
可喜:
四月份寶寶們的交流能力得到了很大的提高,特別是內(nèi)向的孩子,敢說、敢做,愿意與同伴交流,愿意與老師交流值得鼓勵(lì)。
可賀:
寶寶們學(xué)會(huì)自己去探索、去發(fā)現(xiàn)、去解決問題。
例:《好玩的氣球》一課中,孩子們都能夠探索、尋找玩氣球的多種方法,值得稱贊。
要點(diǎn)回顧:
1、本月我們的寶寶參加了掃墓活動(dòng),孩子們的興趣很高,通過活動(dòng)讓寶寶們不忘歷史,珍惜現(xiàn)在美好的生活。掃墓活動(dòng)結(jié)束后,我們又開展了勤儉節(jié)約班級(jí)主題會(huì),讓寶寶從小認(rèn)識(shí)到節(jié)約的'好處。
2、為了豐富幼兒的室外活動(dòng),本月我們又進(jìn)行了室外拍球比賽、室外自制玩具展示。寶寶們?cè)谕嬷畜w驗(yàn)快樂,在玩中收獲經(jīng)驗(yàn)。
3、本月教師進(jìn)行了“同研一節(jié)課”活動(dòng),大家發(fā)表自己的見解取長(zhǎng)補(bǔ)短、互相學(xué)習(xí)。
美麗的四月值得回憶,快樂的笑聲值得記憶,多彩的明天等著我們一點(diǎn)一點(diǎn)去探索!
4月份幼兒園月總結(jié)6
一、行政事務(wù)方面:
1.召開"教育工作者心系群眾"、"千名教師訪萬家"活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。為認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局文件精神,我園于4月1日下 午召開了動(dòng)員大會(huì),會(huì)上園長(zhǎng)組織全體教師一起學(xué)習(xí)了浮橋鎮(zhèn)幼教中心"教育工作者心系群眾,千名教師訪萬家"活動(dòng)方案,使大家明確了本次活動(dòng)的目的、內(nèi)容。 會(huì)上園長(zhǎng)對(duì)各班主任提出了幾個(gè)要求:一要走訪前精心準(zhǔn)備,
制定好走訪計(jì)劃,與家長(zhǎng)做好溝通工作,合理安排走訪時(shí)間。二要積累好有關(guān)活動(dòng)資料,形成走訪工作 檔案。三走訪過程中,嚴(yán)禁接受家長(zhǎng)的宴請(qǐng)或禮品。四要及時(shí)反思走訪工作,調(diào)整溝通方式,真正做到心系群眾,形成教育合力,促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展。
2. 開展師德討論活動(dòng)。4月26日下午組織教師開展"陽光閘幼教師工作的二十條大家談"活動(dòng),每位教師針對(duì)其中一條談結(jié)合自己的工作實(shí)際,自己的反思與感悟。 通過討論和反思,大家深刻認(rèn)識(shí)到:細(xì)節(jié)決定成!教師必須從點(diǎn)滴小事做起,關(guān)注影響師德的每一個(gè)細(xì)節(jié),樹立良好師德形象,以自己的行為潛移默化地影響幼 兒,使幼兒快樂健康地成長(zhǎng)。
3.參加中心組織的常規(guī)管理調(diào)研。本月中心全體行政人員與保健老師在楊雅婷主任的帶領(lǐng)下,分別對(duì)瀏家港幼兒園 與小太陽幼兒園進(jìn)行了常規(guī)管理調(diào)研,調(diào)研活動(dòng)使我們分享到了兩所幼兒園在常規(guī)管理方面的亮點(diǎn),特別是小太陽幼兒園中班組區(qū)域特色給大家留下了深刻的印象, 調(diào)研活動(dòng)也為各園今后如何更規(guī)范、更有效地進(jìn)行常規(guī)管理提供了借鑒。
4.組織教師開展太倉教育精神文字征集評(píng)比活動(dòng)。根據(jù)中心要求,本月我們組織園內(nèi)30周歲以下公辦教師參加了"太倉教育精神"文字征集活動(dòng),我園四位青年教師積極參與,撰寫征集稿上傳博客參與評(píng)選。
二、教育教學(xué)方面:
1. 組織幼兒開展"親近
自然、感受春天"春游遠(yuǎn)足活動(dòng)。為了讓孩子們親近自然,感受春天之美。我園分別于4月1日、9日組織各年級(jí)幼兒開展了春游遠(yuǎn)足活動(dòng)。小 朋友們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,沐浴著清新的空氣,一路歡歌笑語,來到鄉(xiāng)間田野,用各種感官尋找春天。此次春游活動(dòng),給孩子們提供了親近認(rèn)識(shí)大自然的機(jī)會(huì),開闊了 孩子們的眼界,增長(zhǎng)了孩子們的知識(shí),提高了孩子們的觀察能力,萌發(fā)了孩子們熱愛大自然的情感。
2.開展中班保教調(diào)研暨課題展示活動(dòng)。為進(jìn) 一步規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)工作,優(yōu)化教師組織半日活動(dòng)的能力,有效提升幼兒園保教質(zhì)量。4月13日上午我園對(duì)中班進(jìn)行了保教半日活動(dòng)調(diào)研,空班教師都參加了此 次調(diào)研。大家從來園活動(dòng)、晨間鍛煉、盥洗點(diǎn)心、教學(xué)活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)等環(huán)節(jié)對(duì)中班進(jìn)行了深入細(xì)致的跟蹤調(diào)研。調(diào)研活動(dòng)后,教師們還針對(duì)以上各環(huán)節(jié)進(jìn)行了交流 研討。相信通過調(diào)研,一定能使我們教師的一日保教工作更規(guī)范,使我們幼兒園的保教水平得到質(zhì)的提升。
中班組吳燕老師向大家展示了美術(shù)教學(xué) 活動(dòng)——線描畫《花!罚瑓抢蠋焺(chuàng)設(shè)了適宜的教學(xué)情景,運(yùn)用了新的白板技術(shù),引導(dǎo)孩子們運(yùn)用已學(xué)過的'和新授的點(diǎn)、線、面進(jìn)行巧妙組合,創(chuàng)造性地變化出豐富 多樣的圖案,激發(fā)了孩子學(xué)習(xí)線描畫的濃厚興趣。課題展示交流活動(dòng),為我園踏實(shí)有效地開展好課題研究工作奠定了基礎(chǔ),同時(shí)也為教師提供了一次相互學(xué)習(xí)、展示 自我的好機(jī)會(huì),推動(dòng)了幼兒園的教育科研工作日趨規(guī)范化、科學(xué)化,將促進(jìn)幼兒園的教科研更上一個(gè)臺(tái)階。
3.舉行五年內(nèi)青年教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)。 為了促進(jìn)青年教師專業(yè)成長(zhǎng),提高青年教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力,4月24日我園舉行了五年內(nèi)青年教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng),中心業(yè)務(wù)主任錢燕老師蒞臨指導(dǎo)。在本次青年教師 評(píng)優(yōu)課中,徐婧老師執(zhí)教了小班美術(shù)活動(dòng)"畫太陽",通過游戲情境激發(fā)幼兒繪畫的興趣。
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