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高等院校工會工作總結
XX年，在學校黨委和行政的領導下，按照學校和工會工作要點的要求，工會全體同志堅持以人為本，務實創(chuàng)新的工作理念，充分調(diào)動基層工會和廣大教職工的積極性，全面開展各項工作，并取得了一定的成績�，F(xiàn)做總結如下：
一、以召開學校第二屆“雙代會”為契機，尊重人、維護人，穩(wěn)步推進學校民主政治建設
1、落實黨建評估整改方案，認真籌備和成功召開了第二屆“雙代會”
在學校黨委領導下，積極推進基層工會二級教代會制度建設。17個基層工會相繼召開教職工代表大會或全體教職工大會，這對推進學校民主辦學、推進院（系、部、館）務公開起到了積極的促進作用。通過對提案的征集，會議文件的起草、修改，代表名額的分配、選舉和資格審查，會議的日程和議程的安排，新一屆教代會、工會機構設置和候選人的產(chǎn)生等方方面面的精心組織和認真籌備，成功召開了第二屆“雙代會”。
基層工會二級教代會和學校第二屆“雙代會”的召開，充分尊重了廣大教職工參與民主管理、民主監(jiān)督的權利，維護了教職工的合法權益，是全心全意依靠教職工辦好大學的重要舉措。
2、教代會各專門委員會和工會各工作部積極開展工作
第二屆“雙代會”召開后，教代會各專門委員會和工會各工作部相繼召開了工作會議，落實了工作職責，制定了工作計劃。特別是提案工作委員會，對征集的118份代表提案進行了認真的梳理和分類，并向?qū)W校黨委常委會暨校長辦公會進行了專題匯報。學校領導班子高度重視，對代表提案進行了逐一研究，并責成相關職能部門對于當前可以解決的應盡快予以解決，對于短期內(nèi)較難解決的應提出解決思路，對于暫時不具備解決條件或存在誤解的應做好解釋工作。目前大部分提案已經(jīng)得到解決，少數(shù)提案正在辦理中。高度重視和辦理提案工作是推進學校民主政治建設的重要步驟。
二、以基本功比賽和青年教師社會實踐為抓手，鍛煉人、培養(yǎng)人、發(fā)展人，進一步提高教職工的思想政治素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)
1、以青年教師教學基本功比賽為手段，鼓勵和推動教師提高業(yè)務素質(zhì)
年初，校工會就發(fā)出要求各教學單位的基層工會舉辦學校第四屆青年教師基本功預賽的通知。目前，經(jīng)濟學院等12個基層工會進行了預賽，90%以上的青年教師都積極報名參加了比賽。十一月份，校工會將會同有關部門組織學校第四屆青年教師基本功決賽。全校青年教師教學基本功的預賽和決賽，有利于鼓勵青年教師推進現(xiàn)代教育教學技術在教學中的應用，促進青年教師相互溝通和取長補短，全面提高業(yè)務素質(zhì),同時加快了青年教師的成長速度。
2、成功舉辦以“重溫革命歷史，弘揚井岡精神，促進我校各項事業(yè)又好又快發(fā)展”為主題的第四期青年教師“江西行”社會實踐活動
校工會會同人事處、教務處等部門，認真挑選考察團成員，精心設計考察路線，細心安排所有行程。社會實踐團一行50人追尋紅軍的足跡，先后考察了井岡山革命博物館、黃洋界等一系列紅色教育基地。在井岡山革命烈士陵園向長眠的烈士敬獻花圈、重溫入黨誓詞，為增強團隊合作精神而組織晨練活動等，內(nèi)容豐富，緊張有序。整個社會實踐活動在保障安全的前提下，通過實地考察和接受革命歷史教育，使青年教師思想得到了升華，精神得到了洗禮，對增強青年教師的責任感和使命感，弘揚井岡山精神，踐行科學發(fā)展觀，增強團隊意識，促進學校又好又快發(fā)展起到了積極的促進作用。
三、以多項活動的開展為切入點，關愛人、凝聚人、愉悅人，充分調(diào)動廣大教職工的積極性、主動性和創(chuàng)造性
1、從細節(jié)入手，通過送溫暖、獻愛心，切實關心教職工工作和生活
�。�1）與教務處招辦共同召開“教工子女高招咨詢會”，使有子女參加高考的教工充分感受到了學校對其家庭的關心和愛護，受到了教工的好評。
�。�2）與校醫(yī)院共同組織全校女教職工體檢，并請校醫(yī)院將體檢結果匯總形成報告；“六一”兒童節(jié)前為全校400名教工14周歲以下的子女發(fā)放禮物；探望和慰問患病的教職工等；教師節(jié)和中秋節(jié)前夕，陪同有關校領導看望民主黨派人士、退休老教授和部分身殘志堅的教職工等；都把學校黨委和行政對教職工的關愛落到了實處。
(3)通過舉辦“三八節(jié)”女教授座談會和80后青年教工座談會，認真聽取他們對學校改革與發(fā)展的意見和建議，以及工作、生活中的困難和問題，并向?qū)W校黨委和行政進行了匯報，使學校領導班子方便、及時地了解到教職工的思想和工作狀態(tài)。
（4）組織40歲以上的教職工近百人分兩批到平谷教師休養(yǎng)院進行暑期休養(yǎng)。戶外登山等系列活動的設計和安排，使休養(yǎng)的職工放松了身心，增強了彼此間的溝通與交流，同時感受到職工之家的溫暖。
（5）組織全體教職工向家庭遭受冰凍災害的南方省份的學生和四川地震災區(qū)的群眾捐善款，總額達35.89萬。所捐善款全部用來資助家庭受雪災的學生和對口支援地震災區(qū)一所中學的重建。
�。�6）對良鄉(xiāng)高教園區(qū)的規(guī)劃和學校周邊商品房源進行了調(diào)研，并將調(diào)查結果形成報告向校領導進行了匯報。
2、開展多種形式的活動，豐富教職工生活內(nèi)容，愉悅教職工身心
�。�1）組織了以“心系奧運健康快樂”為主題的“三八婦女節(jié)”系列活動。召集教學一線的女教授代表們聯(lián)誼座談，舉辦游藝活動，參觀“盛世和光――敦煌藝術大展”等等，使全校女教職工在女性獨有的節(jié)日里感受到集體的溫暖和學校的關心。
�。�2）舉辦“第二屆教職工羽毛球比賽”，并組織參加教工羽毛球隊參加北京市高校教工羽毛球比賽。校內(nèi)和校外的比賽，使教工們開闊了眼界，看到了差距和不足，增強了鍛煉身體、提高技戰(zhàn)術水平、注重團結合作的意識，有利于教職工體育鍛練朝著健康的方向發(fā)展。
（3）舉辦的第二屆教職工春季趣味運動會和正在籌備中的第六屆教職工秋季田徑運動會,報名參賽人次均創(chuàng)歷史新高。運動會的舉辦增強了廣大教職工的團結協(xié)作精神，對推動學校群眾性體育活動，建設和諧校園產(chǎn)生了積極有益的影響。
�。�4）通過對基層工會文體干部進行第八套廣播體操的培訓，在秋季運動會開幕式上進行教職工廣播操表演賽等系列活動，真正達到有效恢復工間操和促使廣大教職工重視鍛煉、學會減壓的目的。
（5）分別在良鄉(xiāng)校區(qū)和阜成路校區(qū)舉辦學校首屆教師藝術節(jié)教職工藝術作品展。包括攝影、書法、美術、手工、動漫及科技作品在內(nèi)的180余件作品，展現(xiàn)教職工的才華，反映了教職工多彩的人生。
3、以建家活動為載體，推動基層工會“職工小家”的建設，增強對教職工的凝聚力
通過實地考察和集中匯報的形式，校工會考核驗收工作領導小組先后對申報“先進教職工之家”、“合格教職工之家”的9個基層工會進行了達標驗收。先進和合格之家稱號的授予，是對基層工會努力營造溫馨、民主、團結、和諧的職工小家的肯定，也是充分發(fā)揮基層工會作用，增強對廣大教職工凝聚力的有效途徑。
四、做好不同層次的評優(yōu)表彰工作，激勵人、鼓舞人、調(diào)動人，弘揚正氣、凝聚人心
組織推薦田宏等參加北京市工會系統(tǒng)“迎奧運、講文明、樹新風”首都文明職工評選；組織實施北京工商大學優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者和先進集體評選活動，并由學校在教師節(jié)進行隆重表彰；組織推薦李友元等參加北京市“師德先進個人（標兵）”的評選；組織工會參加“北京市師德建設先進單位”的評選；協(xié)助校辦籌備和舉辦慶�！敖處煿�(jié)”暨表彰先進大會等相關活動；組織推薦文四英同志參加教育工會組織的奧運立功標兵的評比；等等。通過多個角度、不同層次的評優(yōu)表彰活動的開展，弘揚正氣、凝聚人心，發(fā)揮先鋒模范的表率作用，促進各項工作的開展。
五、弘揚奧運精神，依靠人、發(fā)動人，積極為平安奧運做貢獻
1、按照學校整體部署和安排，歸口管理學校奧運駕駛員志愿者團隊，為他們提供周到的服務和后勤保障。
2、多次慰問奧運志愿者和為奧運會服務的在崗職工，依靠廣大教職工實現(xiàn)平安奧運的目標。
陪同校領導看望并慰問在奧運賽會期間承擔駕駛任務的教職工志愿者；看望暑期以來一直緊張忙碌著的為平安奧運提供服務的后勤處、保衛(wèi)處、校辦、宣傳部、財務處等單位的在崗職工；陪同校領導慰問來自老山自行車場館、奧運村、國家體育場的我校近30名教師志愿者；陪同校領導到奧體中心看望我校教工奧運駕駛員志愿者；到奧運村住宿服務團隊駐地親切慰問全體帶隊老師，并到醫(yī)院探望了因公患病的楊超老師；慰問在北京奧組委志愿者部招募處擔任副處長的張曉磊老師。
3、組織近百名教工去奧運水球場館為參賽球隊吶喊助威；組織部分教職工當愛心觀眾，觀看殘奧會田徑賽、輪椅籃球賽，為殘疾人的奮力拼搏送去熱烈的掌聲；積極響應上級號召，組建殘奧會教工啦啦隊，隨時聽候調(diào)遣；等等，為教職工親臨奧運賽場感受奧運，參與奧運提供了良好的機會。
4、按學校要求每日報送平安信息。
此外，還通過啟動19個工會工作調(diào)研與理論研究項目，借助理論研究提高工會干部的理論水平；通過5期《北工商教工》和6期《教工園地》，加強對內(nèi)對外宣傳，擴大工會活動的影響力。
一年來，在學校黨委的高度重視和正確領導下，工會工作取得了一些的成績，但與學校進一步改革、建設與發(fā)展對工會組織要求還有一定的差距。我們將進一步總結經(jīng)驗，查找不足，不斷提高管理和服務水平，積極發(fā)揮黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，為學校各項事業(yè)的發(fā)展做積極的貢獻。
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