給家長(zhǎng)的一封信集錦15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹綍诺纳碛鞍�，書信是生活中常用的一種文體。你知道書信怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的給家長(zhǎng)的一封信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給家長(zhǎng)的一封信1
親愛的爸爸媽媽:
確實(shí)，教育好孩子可真是一件不容易的事情，它牽涉到家庭教育與學(xué)校的教育能不能有效地結(jié)合，形成合力，牽涉到家長(zhǎng)的教育觀念與學(xué)校的教育觀念是不是一致，能不能形成共識(shí)。
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“兩個(gè)教育者——學(xué)校和家庭，不僅要一致行動(dòng)，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同一原則出發(fā)，無論在教育的目的上、過程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧。”
為了使我們的孩子發(fā)展得更好，希望我們的家長(zhǎng)能盡力支持學(xué)校的工作，做到以下幾點(diǎn)：
01
親其師信其道，挖掘老師的閃光點(diǎn)，引導(dǎo)孩子喜歡自己的科任老師。有很多孩子有偏科的現(xiàn)象，有部分原因就是不喜歡自己的科任老師。老師是人不是神，有缺點(diǎn)很正常，我們要引導(dǎo)孩子正確對(duì)待。千萬不要亂評(píng)價(jià)教師，積極有效的配合適應(yīng)新老師的教學(xué)方法。
02
通過電話、QQ、微信，多與老師溝通。家長(zhǎng)平時(shí)應(yīng)注意觀察孩子的動(dòng)向，如發(fā)現(xiàn)孩子精神狀態(tài)不好，吃飯睡覺不香、花錢大方等異常表現(xiàn)，要及時(shí)與老師聯(lián)系，了解孩子的情況，以便有針對(duì)性地進(jìn)行教育。特別是不要聽孩子的一面之詞。
03
理解老師工作的艱辛，幫助老師為的班級(jí)做一些力所能及的事情。
最近在微信里流傳的一篇文章《支持老師，其實(shí)就是在支持孩子的`成長(zhǎng)》，寫得很好，寫得很真實(shí)，我最喜歡里面得一句話是“家長(zhǎng)和老師的相遇，就是愛和信任的相遇!”確實(shí)，有了愛、有了信任，我相信家校之間沒有什么問題不能解決的。
孩子是我們的名片，讓我們家校攜手，形成合力，打造最好的教育共同體，在名片上譜寫最美麗的詩篇。俗話說得好：“家校同心，黃土變金;家校同向，天天向上�！奔彝ソ逃m然投資大、周期長(zhǎng)、見效慢，但是只要我們家校資源共享，真誠(chéng)互動(dòng)，就能讓每一個(gè)孩子都陽光，讓每一個(gè)家庭都和諧。最后祝我們的孩子永遠(yuǎn)健康、永遠(yuǎn)快樂、永遠(yuǎn)陽光、永遠(yuǎn)向上!
愛你的人
20xx年6月29日
給家長(zhǎng)的一封信2
各位家長(zhǎng)：
你們好！
時(shí)光如流水，又一個(gè)學(xué)期有結(jié)束了，在這一年里，非常感謝你們的配合與支持！
在這一年中，我們的寶寶都長(zhǎng)大懂事了，他們已由當(dāng)初的哭鬧，而變?yōu)楝F(xiàn)在的開開心心上幼兒園，自己的事情自己做的好寶寶，這都是由于我們雙方配合與堅(jiān)持是分不開的，在此我再次的謝謝！
通過幼兒園的集體生活，寶寶們不但在生活自理能力方面得到了提高，并且在性格方面都有所提高，有的孩子不善于表達(dá)，不愿意多和人交流，現(xiàn)在也會(huì)大膽的表現(xiàn)自己，在園內(nèi)所學(xué)都可以單獨(dú)的上臺(tái)展現(xiàn)；有的孩子一口的.南昌話，現(xiàn)在都會(huì)用普通話來交流，在語言表達(dá)方面進(jìn)步明顯，原來只能簡(jiǎn)單的說字詞，現(xiàn)在可以完整的說出自己所想，自己的愿望。
在這一學(xué)期中，寶寶們學(xué)會(huì)了自理，每天都能夠獨(dú)立完成用餐，自己穿脫褲子和鞋子，學(xué)會(huì)了與人和平共處及互相幫助，懂得了別人的東西不能要，自己的東西要保管好的道理，知道要做一個(gè)有禮貌、愛親人、愛長(zhǎng)輩、愛集體、愛勞動(dòng)的好孩子，知道在游戲過程中大家都能夠遵守游戲規(guī)則，不會(huì)你推我擠，上下樓梯都會(huì)注意安全，小手都會(huì)扶好扶手，自己玩的玩具都會(huì)主動(dòng)收拾好。
孩子們還學(xué)會(huì)了用自然聲音唱歌，以動(dòng)作來表達(dá)歌曲內(nèi)容，學(xué)會(huì)了多首韻律操，在做韻律操時(shí)孩子們的興趣極高；在本學(xué)期中，我選擇了溜口而又英漢結(jié)合的兒歌融于教學(xué)中，使孩子們?cè)谟螒蛑凶匀坏慕邮懿⑾矚g上英語課，在不知不覺中，孩子們已經(jīng)學(xué)會(huì)了十幾首中英文兒歌；通過各種游戲使孩子們?cè)谕娴倪^程中學(xué)會(huì)了嬰幼兒生活游戲識(shí)字中的字寶寶，對(duì)畫面內(nèi)容都能夠理解，使得孩子們看書的興趣很高，喜歡看書；孩子們還學(xué)會(huì)了5以內(nèi)的數(shù)字及手口一致的點(diǎn)數(shù)并說出總數(shù)，能夠區(qū)分顏色、大小、圖形，會(huì)根據(jù)物體的形狀、大小、顏色、種類進(jìn)行分類，看著孩子們的不斷的變化，我感到無比的欣慰，想著他們就要升班了，我的心里還是有點(diǎn)失落，但不管怎樣，他們的懂事，他們的成長(zhǎng)才是我們最大的心愿，希望寶寶們健康快樂每一天！
最后再次感謝你們大家的支持！
xxx
20xx年xx月xx日
給家長(zhǎng)的一封信3
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好！八年級(jí)已開學(xué)兩個(gè)半月時(shí)間了。兩個(gè)半月以來，在你們的熱情關(guān)注和大力支持下，全體師生齊心協(xié)力，推動(dòng)年級(jí)工作迅速步入正軌，并顯現(xiàn)出欣欣向榮的良好勢(shì)頭。八年級(jí)是孩子初中階段的關(guān)鍵時(shí)期，為防止學(xué)生兩極分化，我年級(jí)組重點(diǎn)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，從學(xué)生的生活到學(xué)習(xí)，從老師的教學(xué)到管理都做了大量的工作，早晚班主任老師都盯在教室和宿舍，以加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)及安全管理，幸福大課堂、社團(tuán)活動(dòng)及下午第四節(jié)的自主學(xué)習(xí)時(shí)間，為學(xué)生搭建了自我發(fā)展的舞臺(tái)，值周班級(jí)活動(dòng)及學(xué)生會(huì)干部工作，使學(xué)生自我管理能力得到了進(jìn)一步的提高。但是單靠學(xué)校的教育還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，更多地需要家長(zhǎng)的關(guān)心、支持與配合。那么我們?nèi)绾温?lián)手教育好我們的孩子，共同構(gòu)建“安全、文明、和諧”的校園呢？這仍需要學(xué)校、家庭、社會(huì)三方有機(jī)合作，共同努力。
一、以人為本，重視安全教育
1、交通安全。生活中車輛逐漸增多，盡管《道路交通安全法》已實(shí)施多年來，但在學(xué)生身上，交通違章行為隨處可見，公路上狂奔，騎快車，乘坐“三無”車輛等情況屢見不鮮，存在著極大的安全隱患。因此，我們家長(zhǎng)務(wù)必要時(shí)常教育、提醒孩子在上學(xué)和放學(xué)回家的路上都必須嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，橫過公路一停二看三通過，不要跑。如遇雷暴天氣家長(zhǎng)更要準(zhǔn)時(shí)到校接送，接送時(shí)不要把大車小車都開到校門口，擁擠在校門口，請(qǐng)家長(zhǎng)作好配合，以免造成校門口堵塞而釀成意外事故。
2、飲食衛(wèi)生安全。跑校生家長(zhǎng)要注意一日三餐的飲食營(yíng)養(yǎng)和衛(wèi)生，住校生家長(zhǎng)不要給學(xué)生帶零食，學(xué)校已按學(xué)生身體成長(zhǎng)需要合理搭配了一日三餐，這點(diǎn)家長(zhǎng)不要擔(dān)心�，F(xiàn)在的學(xué)生都喜歡在路邊小攤買東西吃，但這些東西的衛(wèi)生得不到保障，所以家長(zhǎng)要督促孩子少吃油炸的食品，尤其不要吃路邊小攤的零食。建議有條件的家長(zhǎng)最好為孩子備一份營(yíng)養(yǎng)早餐，長(zhǎng)期不吃早餐的孩子將來對(duì)身體絕對(duì)是不利的。教育孩子午飯要在食堂里吃飽飯菜，切不可以方便面、面包、餅干加飲料來充當(dāng)午飯。
3、消防安全。消防器材用來保護(hù)學(xué)校師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，我校每學(xué)期都要花大量資金添臵滅火器材。但是我們?cè)诠芾碇邪l(fā)現(xiàn)，有少部分學(xué)生總是不聽教育，隨意毀壞滅火器材，應(yīng)教育好子女用電常識(shí)，增強(qiáng)消防意識(shí)，千萬馬虎不得！
4、游泳安全。春夏季節(jié)是溺水傷亡事故多發(fā)季節(jié)，要特別注意加強(qiáng)對(duì)子女進(jìn)行游泳安全教育，向子女講清楚私自外出游泳的危險(xiǎn)性及可能導(dǎo)致的嚴(yán)重后果。要嚴(yán)防孩子私自下水，避免游泳事故的發(fā)生。同時(shí)要對(duì)子女進(jìn)行游泳遇險(xiǎn)時(shí)的自救、逃生常識(shí)以及施救和報(bào)警方式的教育，確保孩子生命安全。家長(zhǎng)帶子女外出游泳時(shí)，要遵守游泳場(chǎng)所安全規(guī)則，不要在河、湖、溪流、水庫、水潭、池塘、建筑工地的積水洼地等不明水域游泳。未經(jīng)家長(zhǎng)同意，不能私自或擅自結(jié)伴外出游泳或到水邊游玩，如發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)私自外出游泳或到水邊游玩，要及時(shí)制止，并向家長(zhǎng)或老師報(bào)告，嚴(yán)防溺水事故發(fā)生。
5、自我保護(hù)。要做到自我安全保護(hù)，就必須教育孩子平時(shí)做到文明休息，不做危險(xiǎn)性的游戲，不打架斗毆。遇到危險(xiǎn)要機(jī)智解決，并及時(shí)向家長(zhǎng)和老師反映情況。住校生不得隨意出校門，如遇有事必須向班主任老師或宿舍管理老師請(qǐng)假才可。女生晚上要結(jié)伴而行，就寢時(shí)關(guān)好門窗。養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，充足睡眠、勤于鍛煉、減少壓力、足夠營(yíng)養(yǎng)、勤洗手。
二、家庭和睦，家長(zhǎng)表率，重視家庭教育
1、優(yōu)化家庭教育環(huán)境。和睦、幸福的家庭，會(huì)給孩子帶來輕松、甜蜜、融洽的精神氛圍，是孩子在無憂無慮的和諧環(huán)境中形成良好的心理素質(zhì)。如果一個(gè)經(jīng)常吵嚷打鬧、不尊老愛幼、四分五裂的家庭，孩子的心靈必然受到嚴(yán)重的創(chuàng)傷，心里不會(huì)達(dá)到健康。
2、父母要做表率。家庭教育不可忽視父母的示范效應(yīng)。做家長(zhǎng)的，在孩子面前談話、做事，一定要注意分寸和對(duì)孩子的影響。父母的自我形象、威信尊嚴(yán)、思想品德、學(xué)識(shí)才能、語言風(fēng)格、行為習(xí)慣等特征在子女的心目中往往是神圣的，因此，有強(qiáng)烈的示范效應(yīng)，子女常常通過模仿、潛移默化過程接受這種效應(yīng)。如果家長(zhǎng)自身素養(yǎng)較高，為人誠(chéng)實(shí)、工作勤奮、談吐文雅、處事得體，那么對(duì)子
女將起到很好的示范效應(yīng)。父母的示范效應(yīng)本身具有較強(qiáng)的教育意義，家長(zhǎng)要能主動(dòng)的、有意的發(fā)揮示范作用，其對(duì)子女教育將收到“事半功倍”的效果。
3、注意培養(yǎng)子女形成健康的心理。家庭教育中最重要的一條，就是需要對(duì)孩子從小進(jìn)行心理健康教育，方法很多，比如：給孩子以足夠的慈愛；鼓勵(lì)孩子去面對(duì)適合于他年齡的新事物和新需要；對(duì)孩子的成就給予稱贊和勉勵(lì)；灌輸正直、正義、積極、勇敢、頑強(qiáng)、友愛、互助等正面的思想，從日常生活瑣事中一點(diǎn)一滴地培養(yǎng)孩子健康的心理素質(zhì)，久而久之經(jīng)過長(zhǎng)期教育、熏陶，孩子健康的心理因素就會(huì)形成。這里特別建議一點(diǎn)：對(duì)孩子既不能過分溺愛，也不能苛求過度，更不能斥責(zé)打罵。有的家長(zhǎng)迷信“棍棒出人才”，整天對(duì)孩子沒有好臉，孩子成績(jī)差一些，不是訓(xùn)就是打，殊不知，這樣會(huì)使孩子心理老處于緊張害怕的狀態(tài)，根本激發(fā)不出孩子的想象力。有的甚至產(chǎn)生逆反心理，你叫這樣他偏不這樣，有意和父母對(duì)著干，逼得緊了便逃出家門，流落社會(huì)上，變得更壞，這樣的例子舉不勝舉。另外，對(duì)孩子也不能無原則的溺愛。溺愛過分的孩子，一種是產(chǎn)生優(yōu)越感，長(zhǎng)大會(huì)目中無人，不合群；一種是產(chǎn)生依賴感，成長(zhǎng)中缺少創(chuàng)造能力；一種是心里脆弱，經(jīng)受不了艱難曲折的打擊……，事實(shí)證明，過分溺愛、過分苛求或頻繁的斥責(zé)打罵都難以使孩子形成健康的心理。
4、“成才先要成人”。①要勤勞。當(dāng)前學(xué)生學(xué)習(xí)的最大敵人是懶惰，因此，我們要想方設(shè)法培養(yǎng)孩子的吃苦耐勞精神，讓他們自己的事情自己做，培養(yǎng)獨(dú)立生存能力，適當(dāng)做些力所能及的勞動(dòng)，培養(yǎng)愛勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的情懷，逐漸克服學(xué)習(xí)上怕苦怕累的思想。有了尊重勞動(dòng)，才能尊重知識(shí)，才會(huì)尊重別人。②要誠(chéng)信。誠(chéng)信是人的靈魂、做人的準(zhǔn)則，教育孩子要做誠(chéng)實(shí)守信的人，切不可欺騙老師，欺騙父母和長(zhǎng)輩，做到不抄作業(yè)、考試不作弊，有缺點(diǎn)、錯(cuò)誤敢于承認(rèn)，不隱瞞事實(shí)真相，培養(yǎng)實(shí)事求是的作風(fēng)很重要。③要孝敬。愛父母、愛親人是基礎(chǔ)，沒有孝心和愛心的人是不會(huì)愛崗敬業(yè)愛家的，是不會(huì)有責(zé)任心和使命感的。因此，我們要在日常生活中注意抓好“孝敬”教育的實(shí)踐，要經(jīng)常把做父母的難處和辛苦告訴孩子；創(chuàng)設(shè)一些能讓孩子表達(dá)孝心的機(jī)會(huì)，特別關(guān)鍵的`是使孩子在父母的言傳身教中受到孝敬的熏陶。孩子一旦懂得了怎樣孝敬父母和長(zhǎng)輩，知道了如何報(bào)恩，我們說的話孩子才聽得進(jìn)去，學(xué)習(xí)才有目標(biāo)，生活才有激情，才能變要我讀書為我要讀書。
三、家�；�(dòng)，暢通聯(lián)系
1、家長(zhǎng)平時(shí)要切實(shí)履行監(jiān)護(hù)人的職責(zé)，主動(dòng)多與學(xué)校、老師聯(lián)系，方式可以靈活多樣，來校來電均可，及時(shí)溝通，了解自己子女在校學(xué)習(xí)、紀(jì)律、思想情況，積極配合學(xué)校做好工作，面對(duì)問題要尋求積極穩(wěn)妥的解決辦法。為了共同的教育目標(biāo)，坦誠(chéng)交流，尊敬老師，為孩子作好榜樣。
2、要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的。要激發(fā)他們內(nèi)心成才、成功的欲望；要理解他們，尊重、信任他們，不要給他們施加太多的壓力；要學(xué)會(huì)經(jīng)常對(duì)他們說“你能行”。當(dāng)他們犯錯(cuò)誤時(shí)，要以疏導(dǎo)為主。
3、多關(guān)心自己的子女，了解子女的學(xué)習(xí)狀況，多掌握自己子女在課余時(shí)間的安排，尤其是雙休日、節(jié)假日的安排，如有沒有玩游戲機(jī)、進(jìn)入網(wǎng)吧或其他未成年人不適宜進(jìn)入的娛樂場(chǎng)所，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)解決。
4、不要給孩子配備手機(jī)等現(xiàn)代化的通訊設(shè)備，這既容易引起學(xué)生之間的攀比心理，不利于培養(yǎng)樸素的作風(fēng)，更重要的是將會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。
各位家長(zhǎng)，我們?cè)诠ぷ髦幸欢〞?huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以先進(jìn)的教育理念，科學(xué)的方法，把學(xué)生的發(fā)展和健康成才放在首位，盡一切可能“關(guān)注學(xué)生、善待學(xué)生、研究學(xué)生、服務(wù)學(xué)生”，為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)越的條件，開創(chuàng)管理育人、教書育人和服務(wù)育人的良好局面。同時(shí)也請(qǐng)各位家長(zhǎng)今后多提寶貴的建議和意見，我們將不勝感激。
祝各位家長(zhǎng)：身體健康，闔家幸福！
八年級(jí)組
20xx年5月11日星期六
給家長(zhǎng)的一封信4
唐欣琳媽媽：
您好！
您的孩子對(duì)英語學(xué)習(xí)有濃厚的興趣，這對(duì)孩子學(xué)好英語至關(guān)重要，所以這是一件非常值得高興的事。誠(chéng)如您所言，孩子一個(gè)人看碟子遠(yuǎn)沒有家長(zhǎng)陪著一起邊看的效果好。所以建議您繼續(xù)多
與孩子互動(dòng)游戲。因?yàn)楹秃⒆拥幕?dòng)，并不僅僅是知識(shí)層面的學(xué)習(xí)（就如您所說的發(fā)音問題），更多的是與孩子的情感交流，更能讓孩子早早地養(yǎng)成大膽自信地用英語表達(dá)和展示的習(xí)慣。建議你在看碟子可以和孩子一起去模仿。如果對(duì)自己的'發(fā)音不夠自信，可以減少給孩子糾音的次數(shù)，盡可能多讓孩子自己去模仿和體驗(yàn)。在我們平時(shí)的課堂上，老師都很注意孩子的發(fā)音。在周末家庭作業(yè)中，也會(huì)要求孩子認(rèn)真聽、讀課文并反復(fù)模仿和表演，這樣，發(fā)音問題就會(huì)得到很好解決的。
xxx
20xx年xx月xx日
給家長(zhǎng)的一封信5
尊敬的父母：
你們好！當(dāng)我提起那支具有千斤重的筆時(shí)，將要表達(dá)我對(duì)您們的心里話，這話已經(jīng)在我心里隱藏了十幾年了，我一直想找機(jī)會(huì)對(duì)您們說，但因?yàn)槲遗聟s白白的浪費(fèi)了機(jī)會(huì)，所以今天，我那出自已的勇氣和信心寫出我想要對(duì)您們表達(dá)的話。希望，您們?cè)谛爬锬軌蚩吹轿业男撵`對(duì)話；能夠看到我不開心的時(shí)所說流的眼淚；能夠看到我對(duì)您們的尊敬和愛；能夠看到……
爸爸，媽媽，當(dāng)我下定決心要寫著封信時(shí)，我已經(jīng)左思右想了很多次，浪費(fèi)了很多紙都不知道怎樣寫才不能受到您們的責(zé)罵。但有些話總不能埋在心里一輩子吧！所以我就什么都不想了。一心寫出我想表達(dá)的話，就行了，這不是很傻吧？爸爸，媽媽，雖然您們不是文化很高，掙錢不是很棒的人，但您們對(duì)于我開說是一對(duì)令我感到很自豪的父母，夫妻！
我已經(jīng)17歲了，但今天是地一次再寫出“父母“這個(gè)字的時(shí)候，心理有一股莫名的沖動(dòng)，洶涌的潮水一次次地沖擊著我記憶里的沙灘，帶來一枚枚或遠(yuǎn)或近的貝殼，撿起來放在耳邊，想聽聽大海里的打滾的聲音，卻想起父母兩的往事，淚，卻不止的在眼里打滾，我聽到全是您們一遍遍的呼喚－爸爸，媽媽，還記得您們以前經(jīng)常吵架的事嗎？您們以往吵架的情形。卻已經(jīng)深深地刻印在我的腦海里，有時(shí)看到您們?cè)诔�，回想起以往，眼淚和埋怨會(huì)同時(shí)產(chǎn)生。當(dāng)時(shí)，我真的很憎恨您們，憎恨得不得了，我憎恨您們的吵架，憎恨您們?yōu)榱艘恍┬∈露椒旄驳兀涸骱弈鷤儧]有顧及我們的.感受：憎恨您們……
看到您們的吵架，我就會(huì)躲在一邊哭，想：“為什么他們會(huì)吵架？為什么我有這樣的父母？為什么我會(huì)出生在吵架的家庭？為什么？究竟是為什么？我真的想離開這里，離開您們，我真的不再呆在這個(gè)家庭，真的不想再聽到您們吵架�。≌娴牟幌耄寒�(dāng)時(shí)，我的心很亂，整天都在埋怨上天對(duì)我的不公平，埋怨上天的自私，為什么別人的家庭就那么幸福，快樂：而我們的家庭每天就只有吵架和淚水，總不能過上一些安定和平靜的生活呢？我真的受夠您們了，以后再也不想過這種生活。在當(dāng)時(shí)，不太懂事的我，真的有想過離家出走，以后在也不想見到您們的這種念頭，但那時(shí)又想深一層，如果我真的離家出走了，您們會(huì)很擔(dān)心的，我又沒有錢，又不知道去哪里才好，在夜晚會(huì)不會(huì)遇到壞人。所以，我才取消了這種念頭，取消了這種不好的想法。
給家長(zhǎng)的一封信6
尊敬的家長(zhǎng)：
您好!
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”伴隨著蟬鳴蛙聲，帶著夏的歡喜，我們自豪地盤點(diǎn)著收獲的喜悅與幸福。一路走來，我們共同見證了孩子們的成長(zhǎng)，見證了學(xué)校的成功!這其中離不開您的付出。借此機(jī)會(huì)，真誠(chéng)地向您致謝!
快樂暑假即將到來，期盼您一如既往地支持我們，讓每一個(gè)孩子在假期里健康成長(zhǎng)。“快樂暑假”共分四個(gè)篇章——健康篇、實(shí)踐篇、學(xué)習(xí)篇、安全篇。
一、健康篇
1.堅(jiān)持暑假期間早睡早起，不懶惰;堅(jiān)持鍛煉身體，多參加戶外健身運(yùn)動(dòng)。
2.飲食有節(jié)制，不暴飲暴食。
3.堅(jiān)決抵制有害游戲的誘惑，不進(jìn)電子游戲廳、網(wǎng)吧，合理安排在家上網(wǎng)的時(shí)間。
二、實(shí)踐篇
1.爭(zhēng)當(dāng)“社區(qū)小義工”：可以在社區(qū)做一些如清理樓道等力所能及的工作。
2.開展“今天我當(dāng)家”的感恩活動(dòng)：幫爸媽洗碗、抹桌子;給家里的.老人端茶倒水……做自己力所能及的家務(wù)事，成為長(zhǎng)輩的“貼心小棉襖”。
3.養(yǎng)成良好行為習(xí)慣：講究衛(wèi)生，不亂扔垃圾，看到垃圾主動(dòng)撿起;學(xué)會(huì)收拾自己的東西;見到長(zhǎng)輩主動(dòng)問好。
三、學(xué)習(xí)篇
1.常閱讀：每天保證有15分鐘的英語早讀時(shí)間、每天閱讀半個(gè)小時(shí)名著或科普書籍，有興趣可以摘錄里面的好詞好句!
2.常練字：每天保證練習(xí)10個(gè)字以上(最好是司馬彥的字體)。
3.�；丶�(上博客)：讓我們常上博客，多溝通。把假期的精彩生活片斷寫下來或用手中的相機(jī)拍下來，并把你最得意的作品發(fā)到班級(jí)的博客里，和大家一起來分享。
四、安全篇
安全工作任何時(shí)候都是重中之重。預(yù)防兒童安全事故需要注意：
1.教育兒童不能到江河湖海等危險(xiǎn)地游泳;
2.教育兒童不要獨(dú)自到偏僻的地方玩耍;
3.教育兒童遇到火災(zāi)等意外事故的逃生方法;
4.教育兒童遵守交通規(guī)則，切勿在公路上玩耍、嬉鬧。
現(xiàn)制定以下假期鑒定表，祝同學(xué)們暑假平安愉快!
給家長(zhǎng)的一封信7
親愛的爸爸媽媽：
你們好!
我是你們的“心肝寶貝”，你們對(duì)我就像“捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了”，對(duì)我的關(guān)照是無微不至的，對(duì)我的愛是永無止境的，對(duì)我的學(xué)習(xí)是關(guān)懷備至的。讓我感受到了有爸爸媽媽真好!
記得我小的時(shí)候，剛學(xué)會(huì)走路，我還是一搖一晃的，就像個(gè)“不倒翁”，像要摔倒似的使人擔(dān)心，爸爸媽媽怕我摔倒，所以總是在我的旁邊寸步不離的看著我。剛學(xué)會(huì)說話時(shí)，我咿咿呀呀地亂說一氣，根本聽不懂講的是什么，有時(shí)，不知道我說的是什么，就經(jīng)常拿錯(cuò)東西，害得我說了老半天他們才明白過來我要的是什么，這種情景現(xiàn)在經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海里!想的'我會(huì)哈哈大笑起來，讓人永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記爸爸媽媽愛的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!日復(fù)一日，年復(fù)一年，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，變得懂事了，也讓爸爸媽媽少操了點(diǎn)心，你看，媽媽為xxx盡了心，頭上的一根根的銀發(fā)，每一根都包含著媽媽對(duì)我的愛，對(duì)我的照顧，對(duì)我的關(guān)心，讓我確確實(shí)實(shí)感受到了偉大的母愛。
記憶是可以忘記的，但是愛是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。
記得有一年夏天晚上，已經(jīng)在床上的我還鬧騰的不夠，硬要從我睡的床上爬到爸爸媽媽的床上，中間還有個(gè)凳子，一不小心，踩了個(gè)落空，直接從凳子上摔了下來，摔得我眼冒金星，半天沒緩過勁來，很快，頭上就出現(xiàn)了一個(gè)大洞，鮮血不斷的涌上來，把紙都浸透了，連忙又換了一張，看到這情況，我嚇得直哭，媽媽手急忙亂，不知怎么辦才好，爸爸在一旁雙手直抖，好像沒明白過來發(fā)生了什么事情，媽媽對(duì)爸爸說：“還杵在這里干嘛，趕快送去醫(yī)院啊!”爸爸這才知道，他們沒來得及換衣服，就匆匆的抱著我走了，在這漆黑的晚上，出現(xiàn)了三個(gè)隱約的身影，爸爸抱著我跑了滿身大汗，但是，他絲毫沒有放慢腳步，媽媽在旁一邊安慰著我，一邊替xxx血，那時(shí)，我的眼淚在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這一刻，漸漸地，那三個(gè)背影遠(yuǎn)去了……
到了醫(yī)院，爸爸趕緊去叫醫(yī)生，醫(yī)生來了，我被推進(jìn)手術(shù)室了，爸爸媽媽在手術(shù)外焦急地等著，大約過了半個(gè)小時(shí)，我被推出來了，醫(yī)生說我已經(jīng)沒事了，只是有點(diǎn)虛弱，要多休息，爸爸媽媽總算松了口氣，我看著她們，心里有說不出的感動(dòng)，那時(shí)，我真想大聲地對(duì)她們說：“我的好爸爸媽媽，我永遠(yuǎn)都愛著你們!’’
爸爸媽媽，我非常感謝你們，感謝你們把我?guī)У竭@個(gè)世界上，讓看到了你們對(duì)我的愛，我一定會(huì)好好地學(xué)習(xí)，將來讓你們幸福地生活著，相信我，我一定能的。
你們的寶貝：歡歡
12月27日
給家長(zhǎng)的一封信8
各位家長(zhǎng)：
您好！青島德縣路小學(xué)地處交通繁華的多個(gè)路口交匯處，周邊車輛眾多，特別是遇到特殊天氣，到校接送學(xué)生的家長(zhǎng)特別多，容易造成安全隱患，學(xué)校高度重視此現(xiàn)象，集結(jié)學(xué)校干部、教師、學(xué)校家委會(huì)的成員，商討保障全校師生在遇到惡劣天氣，包括下雨、下雪天等氣候的安全方案、制定了《青島德縣路小學(xué)遇惡劣天氣學(xué)生上、放學(xué)安全預(yù)案》（參看班級(jí)博客、QQ群），預(yù)案中詳細(xì)規(guī)定了學(xué)校護(hù)導(dǎo)干部、班主任、護(hù)導(dǎo)教師、校園保安的詳細(xì)職責(zé)，以保障孩子們高高興興上學(xué)來，平平安安放學(xué)去，現(xiàn)將此項(xiàng)工作涉及家長(zhǎng)的吿知家長(zhǎng)周知，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們的配合做好如下工作
1、如遇突發(fā)惡劣天氣（下雨、下雪），家長(zhǎng)只能送孩子到校門口兩側(cè)，學(xué)生自己打雨傘入校園，嚴(yán)禁家長(zhǎng)隨孩子進(jìn)入校內(nèi)。上學(xué)、放學(xué)高峰期，禁止家長(zhǎng)將私家車輛停放在學(xué)生通道，學(xué)校門口，以免造成校門口交通堵塞。
2、全校各班嚴(yán)格執(zhí)行錯(cuò)時(shí)放學(xué)，本著愛護(hù)幼小的原則，從11：50分開始，在學(xué)校當(dāng)日護(hù)導(dǎo)干部的廣播提示下，全校班級(jí)按從低到高的順序從1、1班開始依次放學(xué)，按順序至6、4班，任何班級(jí)不允許任何理由打亂順序放學(xué)，由班主任老師帶至各班指定的.放學(xué)地點(diǎn)，請(qǐng)家長(zhǎng)在指定地點(diǎn)等候，不要擁堵在學(xué)校門口。
3、未能及時(shí)接到的學(xué)生，將被統(tǒng)一安排到學(xué)校多媒體教室，請(qǐng)家長(zhǎng)放心，不要著急，所有學(xué)生放完后，請(qǐng)家長(zhǎng)在班主任的帶領(lǐng)下到多媒體教室，接走學(xué)生。
安全責(zé)任重于泰山，學(xué)生安全你我有責(zé)！
寫信人：
時(shí)間：
給家長(zhǎng)的一封信9
親愛的爸爸：
您好！
您感冒了，一定要多休息。爸爸，我想對(duì)您說，您有時(shí)候管的我太嚴(yán)了，我能了解您對(duì)我望子成龍的心情�？墒牵�?yàn)槲矣凶约旱哪铑^和作法，由于您與我終究不屬于一個(gè)年齡層，你有了你的觀念，是我我的觀念，你與我的`想法不一樣。比如有一次我彈鋼琴的情況下，您一件事講話，我不高興不理您，您就要我站立起來，這一站便是一個(gè)多鐘頭，而不幫我講理，我認(rèn)為您那樣做不對(duì)，由于沒人沒辦蠢事的，可是一定要給辦蠢事的那人講理。
否則的話，如何讓別人對(duì)您贊不絕口呢。迄今我想對(duì)您說兩三句：“您不必管的我很嚴(yán)，那般我能對(duì)您喪失自信心；您不必常常嚷我，那般會(huì)傷我的自尊；您不必覺得您所做的一切事兒全是對(duì)的，那般我可能沒有挑選的空間�！逼诖芰私馕覍�(duì)您說的這三句話，由于這三句話全是我的真心話，就是我發(fā)自肺腑的三句話。祝你身心健康，萬事大吉。
兒子：江昕澤
給家長(zhǎng)的一封信10
再過不到一個(gè)月的時(shí)間就是中考了，臨近中考以來，有很多家長(zhǎng)反映孩子開始煩躁，一方面害怕中考的來臨，另一方面又盼著中考趕快來。
這些都可以看成是孩子有壓力的具體表現(xiàn)。適當(dāng)?shù)膲毫梢约?lì)孩子努力向上、集中注意力，沒有壓力會(huì)使人疲乏、懶散，但壓力太大會(huì)使孩子身心無法承受而出現(xiàn)心理問題，從而影響中考考場(chǎng)發(fā)揮。
故事1：女兒的抗壓能力，沒有我想象得那么強(qiáng)
中考快到了，我發(fā)現(xiàn)女兒每晚在家復(fù)習(xí)功課時(shí)，總會(huì)走神，很簡(jiǎn)單的計(jì)算題也會(huì)出問題。幾次這樣過后，我沒忍住，朝她發(fā)火了。突然，我發(fā)現(xiàn)女兒默默地哭了起來，眼里噙著淚。我心里一驚，孩子以前是很少流淚的，怎么突然這樣了。我趕緊詢問她，她說自己一直被老師和家長(zhǎng)在無形中寄予了厚望，這樣的期待一旦被定格，她就要拼命蹦跳著去完成。中考來臨前，各種任務(wù)比較多，讓她不免心有羈絆而思慮重重，從而狀態(tài)欠佳。
支招
家長(zhǎng)要“多做飯，少說話”馬上就是中考了，很多考生會(huì)在此時(shí)出現(xiàn)不同的應(yīng)試心理表征。例如上述這篇案例中的女生，很明顯她一直累積著壓力，她的內(nèi)心里會(huì)更多地認(rèn)為中考是為了實(shí)現(xiàn)他人的期望，而非滿足自己的需要，這就非常容易出現(xiàn)認(rèn)同偏差，進(jìn)而使她出現(xiàn)了復(fù)習(xí)狀態(tài)不佳和負(fù)面情感爆發(fā)的現(xiàn)象。
一般面對(duì)孩子的哭訴，家長(zhǎng)會(huì)更多地自責(zé)給了孩子過多的壓力，因此希望通過調(diào)整自身狀態(tài)來給孩子減壓。其實(shí)這是存在一定偏差的，老師和家長(zhǎng)的厚望的確是壓力的來源，但根本原因在于孩子并沒有把家長(zhǎng)給予的期望科學(xué)地內(nèi)化到自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)當(dāng)中，這既表明了孩子缺乏有效的目標(biāo)設(shè)定方法，也體現(xiàn)了家長(zhǎng)與孩子之前的溝通不到位。
當(dāng)家長(zhǎng)觀察到孩子的異常狀態(tài)后，最優(yōu)的方法是利用親子間的有效溝通來進(jìn)行心理疏導(dǎo)。溝通時(shí)，家長(zhǎng)不要長(zhǎng)時(shí)間的嘮叨，因?yàn)樵趥淇茧A段家長(zhǎng)很容易把自己的.緊張情緒通過嘮叨來集中在孩子身上，溝通變成說教，效果很不明顯，甚至背道而馳。
我建議溝通的開始一定應(yīng)以孩子先說為主。同時(shí)，家長(zhǎng)還可以通過“多做飯，少說話”的方式來轉(zhuǎn)移注意力。
例如上述案例中家長(zhǎng)就首先留給了孩子傾訴的機(jī)會(huì)，自己先是做一個(gè)傾聽者、陪伴者。即使孩子表露出很多負(fù)面情緒，也應(yīng)在確保安全的前提下，讓孩子去宣泄，因?yàn)檫@是他自我減壓的最好時(shí)機(jī)。隨后，家長(zhǎng)就可以引導(dǎo)孩子從感性的負(fù)面情緒上轉(zhuǎn)移到理性的學(xué)習(xí)方法上。
故事2：
我已經(jīng)為中考準(zhǔn)備了兩年時(shí)間，我家孩子特別貪玩，為此我在孩子初二時(shí)就開始謝絕參加一切社交活動(dòng)，全心全意為他服務(wù)。同時(shí)，我把他的手機(jī)、iPad等也鎖了起來，免得影響學(xué)習(xí)。一直以來，我都是把水果、牛奶放在他身旁，生怕他因?yàn)閺?fù)習(xí)太累而身體吃不消。然而，最近，我發(fā)現(xiàn)他對(duì)我的關(guān)心越來越不領(lǐng)情，總是希望我不去打擾他的生活。我該怎么辦呢？
支招
別讓自己的關(guān)心泛濫
中考步步緊逼，緊張的不光是孩子，連各位家長(zhǎng)都像自己要上戰(zhàn)場(chǎng)一樣，不由自主地和孩子一起緊張起來。有關(guān)機(jī)構(gòu)做過一項(xiàng)調(diào)查，結(jié)果顯示，孩子學(xué)習(xí)中面臨的真正壓力，恰恰來自于關(guān)愛自己、呵護(hù)自己的父母。
孩子在群體中時(shí)時(shí)處于比較之中，而這種比較使孩子承受著巨大的心理壓力，但在學(xué)校里，孩子不能釋放自己的壞情緒，不能表現(xiàn)出自己的緊張。
于是回到家，他需要一份寧靜，他不想多說什么。家長(zhǎng)這時(shí)就要控制住自己的“關(guān)心”，讓孩子有獨(dú)立思考和休息的時(shí)間、空間。對(duì)孩子的一些情緒反應(yīng)不必過分地緊張，甚至為孩子創(chuàng)造可以獨(dú)自一人“哭一哭”的機(jī)會(huì)，來宣泄他們心中的緊張和壓力。
同時(shí)，家長(zhǎng)可以給孩子心靈的安慰，默默地注視，積極地鼓勵(lì)，做他們最后的退守。
故事3：
寬慰的話不起作用了在孩子因?yàn)橹锌紡?fù)習(xí)而緊張的時(shí)候，我常常會(huì)寬慰道：“沒關(guān)系，盡全力就行，考成什么樣都行”等類似的話語，但是我發(fā)現(xiàn)，孩子也很難通過這樣的寬慰話語放松下來。
支招
鼓勵(lì)比寬慰更重要
面對(duì)中考等一些重要場(chǎng)面時(shí)，越是懂事的孩子可能壓力越大，他們擔(dān)心辜負(fù)父母的期待，辜負(fù)學(xué)校老師的厚望，甚至他們有些失去了自我。孩子有如此的表現(xiàn)，其根本原因還是在于他自己對(duì)于結(jié)果的期待和要求。孩子希望考到最理想的學(xué)校；他難以接受最后的結(jié)果低于自己真正的水平……往往這些才是考生壓力大的主要原因。這時(shí)家長(zhǎng)的鼓勵(lì)遠(yuǎn)比寬慰要管用得多。
另一方面，學(xué)生在面臨中考時(shí)，心就像坐過山車一樣，如果家長(zhǎng)也像坐過山車一樣，那樣孩子可能會(huì)更加緊張。因此，作為家長(zhǎng)，能做的就是安下心來，給孩子營(yíng)造溫馨的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)環(huán)境，使他能保持一個(gè)穩(wěn)定的學(xué)習(xí)心態(tài)。具體來說，照顧好他的飲食、生活起居，并盡量少地去批評(píng)他，即使不是學(xué)習(xí)方面，哪怕是生活的懶散，行為的不規(guī)矩，在這樣的階段，家長(zhǎng)盡量不要吭聲，這是您對(duì)孩子的體諒，這就是家長(zhǎng)能為孩子做的。
我在班級(jí)里做過統(tǒng)計(jì)，全班學(xué)生在臨考前，最不愛聽到的話是家長(zhǎng)每天詢問“復(fù)習(xí)得怎么樣啦”。他們沒法回答您，而且沒有人是復(fù)習(xí)完了才去參加考試的。
故事4：
我的孩子心里越來越?jīng)]底，我跟孩子走得很近，她有什么話都跟我說。最近她告訴我，中考越來越近了，她卻覺得心中越來越?jīng)]底了。原來，初中三年，她一直名列前茅，自認(rèn)為基礎(chǔ)知識(shí)也挺扎實(shí)的，可是在模擬考試中，她竟然有很多題答不上來，成績(jī)特別不理想。模擬考試的失敗更是讓她心慌，覺得啥都不會(huì)了，心中特別著急，“都這時(shí)候了，卻啥都不會(huì)了，咋辦呀？”
支招
孩子要學(xué)會(huì)降低期待學(xué)生的心理壓力往往是三個(gè)因素造成的：家長(zhǎng)的望子成龍心態(tài)、學(xué)校老師的高期望值等周圍環(huán)境的壓力，還有學(xué)生自身爭(zhēng)強(qiáng)好勝、但心理承受力又不夠強(qiáng)的性格特點(diǎn)，以及對(duì)如何提高成績(jī)、達(dá)到目標(biāo)信心不足，無奈無助等。
在上訴案例中，閔女士的孩子是屬于自身比較上進(jìn)型的。其實(shí)，她以前成績(jī)一直名列前茅，現(xiàn)在她只要跟著老師的節(jié)奏復(fù)習(xí)，就能取得較好的成績(jī)。
那么，家長(zhǎng)如何幫助孩子調(diào)整節(jié)奏呢。
首先，家長(zhǎng)要讓孩子降低自己的期待。根據(jù)模擬成績(jī)，家長(zhǎng)讓孩子確定自己的平均水平，并且在此基礎(chǔ)上，浮動(dòng)大約5%~10%，分?jǐn)?shù)越高，浮動(dòng)的比例可以適當(dāng)降低，以此作為自己的中考目標(biāo)。有挑戰(zhàn)性而且通過一定努力能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，比太難或太易的目標(biāo)，更能激發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)和提高信心。而如果期望值定得過高達(dá)不到，會(huì)使孩子情緒低落，產(chǎn)生挫折感，失去信心。
其次，孩子也要學(xué)會(huì)給自己積極的暗示。比如：“我的基礎(chǔ)很好，又有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)能力，我要相信自己的實(shí)力。”還有“我已達(dá)到坡底，反彈即將開始，我已做好準(zhǔn)備，我能行�！�
最后，家長(zhǎng)可以在晚飯后，陪孩子跑跑步，聊聊天，緩解一下孩子的緊張心情，打消孩子的顧慮，睡覺前聽一下舒緩的音樂，幫助孩子提高睡眠質(zhì)量。
給家長(zhǎng)的一封信11
家長(zhǎng)：
這是本學(xué)期第1封信。于開學(xué)之初的焦頭爛額間，心里的感覺沖動(dòng)又茫然。因?yàn)槲也恢�，關(guān)于閱讀，家長(zhǎng)是否愿意和我一起，一起繼續(xù)同心協(xié)力往下走。終年和學(xué)生打交道，所教班級(jí)非止一屆，我比家長(zhǎng)更清楚絕大部分孩子不會(huì)成為嚴(yán)格意義上的讀書人，即以學(xué)術(shù)研究為謀生手段的人——社會(huì)也用不著那么多讀書人；在高等教育日益普及的將來，也仍然有一部分學(xué)生因家境和學(xué)力的原因，無緣接受更高層次的教育。然而，社會(huì)已經(jīng)步入信息時(shí)代，信息時(shí)代的一個(gè)重要特征就是人與人的競(jìng)爭(zhēng)，而這很大程度為學(xué)習(xí)能力的競(jìng)爭(zhēng)。我們?cè)跄芟胂笠粋�(gè)連起碼的讀寫算能力都不具備的人，可以在未來社會(huì)有保障的過活？
做為教師，我們比誰都知道分?jǐn)?shù)的重要�？墒�，那比分?jǐn)?shù)更重要的，我們時(shí)刻不敢忘記。第一，身心健康；第二，正直勤勉；第三，面對(duì)困難，具有獨(dú)立戰(zhàn)勝的勇氣和能力；第四，成績(jī)優(yōu)秀。這也是我對(duì)自己孩子的期盼。如此排列，并非輕視考試，恰是因?yàn)槲覀兩羁痰刂�，什么才是取得佳�?jī)的正途。我們以為，閱讀是目前孩子這個(gè)階段能達(dá)到以上目標(biāo)的有效途徑，而具備了前三條——至少我們能讓孩子成為熱愛書籍、精神生活充實(shí)愉快的人。那么，無論他考試的成績(jī)?nèi)绾�，我們都是最成功的教師和父母�?/p>
但是，我不知道在帶領(lǐng)孩子閱讀的路上能走多久。一年下來，幾多付出幾多歡喜，家長(zhǎng)們也感受到孩子在閱讀中的成長(zhǎng)與進(jìn)步。而且你們中間，已經(jīng)產(chǎn)生了一批值得羨慕和尊敬的家教高手。故事媽媽故事爸爸們，你們不僅給孩子帶來文字上的享受與體驗(yàn)，更是精神上的引領(lǐng)。感謝你們的支持與付出。雖說最困難的時(shí)候基本過去�？墒俏覀儾豢赡芤恢笔沁@么簡(jiǎn)單的重復(fù)故事與淺層面的讓孩子閱讀，以及簡(jiǎn)單的告訴孩子你每天就是要花這么多時(shí)間讀書，機(jī)械，被動(dòng)，封閉這些詞匯我們都不樂意沾邊。我們希望閱讀能成為孩子的一種生活常態(tài)，至于如何改進(jìn)如何使這種常態(tài)有趣又更具實(shí)效性，我個(gè)人有些想法需要跟家長(zhǎng)們做進(jìn)一步溝通，希望在我們的交流中能有更寬闊的思路，同時(shí)能讓我們的'孩子走得更遠(yuǎn)些。
新思路是“小組共讀，循環(huán)寫繪”。對(duì)于“讀寫繪”我們已經(jīng)不陌生了，“小組共讀，循環(huán)寫繪”建立在此基礎(chǔ)上，在班級(jí)中組建閱讀小組，小組同讀一本書，小組成員在同一筆記本上輪流寫讀書繪。六人小組方便一周中每人輪到一天寫讀書繪。采用循環(huán)的方式，可以對(duì)閱讀進(jìn)程起到相互督促的作用。每位學(xué)生每周寫一篇讀書繪，負(fù)擔(dān)相對(duì)較輕。下一位同學(xué)，可以閱讀前面同學(xué)的讀寫繪，這樣就形成常態(tài)化的閱讀交流。因?yàn)�，在相同的閱讀情境下，伙伴間的閱讀經(jīng)驗(yàn)的差異，能極好地促發(fā)閱讀反思和學(xué)習(xí)借鑒。教師家長(zhǎng)還可以鼓勵(lì)學(xué)生在前面同學(xué)的作品下作一句話點(diǎn)評(píng)或批注，提倡對(duì)一些有興趣的問題展開小組間專門的閱讀討論。當(dāng)然這個(gè)過程中，我們杜絕拔高要求，以孩子的真情實(shí)感為主體定位，涂涂寫寫，一句話兩句話也可，只要能真實(shí)反映孩子的閱讀情況，不做更高的寫要求，重點(diǎn)放在讀上。由于有了小組內(nèi)的督促與交流，老師的日常指導(dǎo)可以更簡(jiǎn)便輕松。在平時(shí)，我會(huì)多關(guān)注些書的信息，適時(shí)把這些信息傳遞給學(xué)生。在起步階段，可能每天都檢查下各個(gè)小組的讀寫繪，并爭(zhēng)取能通過拍照或文字錄入發(fā)布到網(wǎng)上交流。正常運(yùn)作階段，可以進(jìn)行不定期的抽查，小朋友或家長(zhǎng)可代為發(fā)布�？赡芗议L(zhǎng)們會(huì)認(rèn)為加重負(fù)擔(dān)或一些其他擔(dān)憂，若我們只把它定位為與孩子間的真切對(duì)話，應(yīng)該會(huì)是一件輕松而且有意義的事。在孩子，老師，家長(zhǎng)之間都應(yīng)該是這樣的，就如我們平常之間的問好交流微笑一樣輕松而溫暖。但這只是我個(gè)人的感覺和理想，需要家長(zhǎng)們都能提出寶貴意見與建設(shè)性做法。當(dāng)然，這過程中，大家的付出與辛苦都是可預(yù)見的。今天這封信不是太有趣，但希望會(huì)有意義。
感謝一路同行。祝所有孩子與家人幸�？鞓�。希望我們?yōu)榇艘蝗缂韧�，一路前行�?/p>
郭老師
20xx-8-30
給家長(zhǎng)的一封信12
尊敬的家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)朋友：
您好!
首先感謝您一學(xué)期來對(duì)我校教育教學(xué)工作的關(guān)心與支持。寒假即將開始，為了確保您和孩子能度過一個(gè)歡樂、祥和、健康的假期，我們誠(chéng)懇地將寒假安全注意事項(xiàng)告知您，希望您能積極配合學(xué)校做好學(xué)生的督促、管理、教育工作。
一、放假時(shí)間：小學(xué)部1月20日，初中部1月21日
二、開學(xué)時(shí)間：2月15日(農(nóng)歷正月十六)
三、重要性
安全關(guān)系到個(gè)人的生命、家庭的幸福、社會(huì)的穩(wěn)定、國(guó)家的'和諧。家長(zhǎng)要本著對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)和國(guó)家高度負(fù)責(zé)的精神高度重視子女安全工作。
四、具體要求
1、人身安全：
(1)春節(jié)期間，要注意科學(xué)進(jìn)食，不要暴飲暴食;在購買食品時(shí)應(yīng)注意檢查是否經(jīng)過衛(wèi)生檢疫，生產(chǎn)日期是否過期，食品是否變質(zhì)等，預(yù)防食物中毒。
(2)獨(dú)自在家時(shí)不要給陌生人開門;不隨陌生人外出，在外不要輕易告訴陌生人自己家庭情況及聯(lián)系方式;外出前要告訴家長(zhǎng)自己的去向，征得家長(zhǎng)同意，回家不能太晚;
(3)不到地勢(shì)險(xiǎn)峻或安全措施不落實(shí)的地方游玩，不私自或結(jié)伴到河塘、水庫上玩耍;
(4)不到酒吧、營(yíng)業(yè)性舞廳、網(wǎng)吧等未成年人不宜、人員復(fù)雜的場(chǎng)所;
(5)外出乘坐游樂設(shè)施和電梯等特種設(shè)備時(shí)要注意安全;
(6)牢記重要電話號(hào)碼：報(bào)警110，急救中心120，火警119。
2、交通安全：
外出期間，要遵守交通規(guī)則，人車各行其道，不騎飛車，不違規(guī)駕駛機(jī)動(dòng)車，遵循交通指示，橫穿道路要走人行道。尤其是回家、訪友、外出旅游時(shí)，不坐超載、無證、無營(yíng)運(yùn)資質(zhì)的車輛。要珍惜生命、安全出行，增強(qiáng)安全意識(shí)。
3、消防安全：
(1)春節(jié)期間，燃放煙花爆竹須在家長(zhǎng)的陪同下，要在公安部門指定的區(qū)域點(diǎn)放;嚴(yán)禁由窗口、陽臺(tái)向外燃放，嚴(yán)禁購買和燃放無生產(chǎn)許可證、無產(chǎn)品合格證的煙花爆竹，嚴(yán)禁購買和燃放公安機(jī)關(guān)明令禁止的危險(xiǎn)品種，
(2)教育孩子要正確使用取暖設(shè)備，不私拉亂接電線，防止觸電、火災(zāi)發(fā)生;
(3)使用天然氣、煤氣要注意通風(fēng)，預(yù)防煤氣中毒，保證安全。
4、防控甲流等傳染性疾病安全：
天氣寒冷，是甲流高發(fā)期，防止孩子著涼感冒，經(jīng)常開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣流通，注意個(gè)人衛(wèi)生，保持清潔。教育孩子盡量少去人多擁擠的公共場(chǎng)所。要科學(xué)鍛煉身體，保證充足的睡眠，增強(qiáng)身體抵抗力。一旦出現(xiàn)不適癥狀，應(yīng)立即到醫(yī)院就診。
5、網(wǎng)絡(luò)安全：
不要到營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧上網(wǎng)、打游戲，不登錄不健康的網(wǎng)站，不在網(wǎng)絡(luò)上查看色情、淫穢的內(nèi)容。要科學(xué)地對(duì)待互聯(lián)網(wǎng)，促進(jìn)自己的學(xué)習(xí)，提高自己的生活和生命質(zhì)量。
6、其它安全：
(1)開展健康的娛樂活動(dòng)，遵守社會(huì)公德，不酗酒、不打架鬧事、不參與賭博;
(2)教育孩子崇尚科學(xué)，破除迷信，拒絕邪教。
(3)要正確對(duì)待孩子的考試成績(jī)，加強(qiáng)同孩子的溝通，對(duì)孩子進(jìn)行積極的心理疏導(dǎo)，營(yíng)造和睦的家庭氛圍，使孩子愉快、輕松地度過假期。
相信在您的配合和支持下，黃山新教育學(xué)校一定會(huì)越辦越好，孩子們一定會(huì)在我們的共同努力下健康成長(zhǎng)。
最后再次感謝您對(duì)學(xué)校一如既往的關(guān)心和支持，也歡迎您對(duì)學(xué)校工作提出寶貴的意見。
誠(chéng)祝：春節(jié)愉快，闔家幸福!
給家長(zhǎng)的一封信13
親愛的爸爸：
您好！您感冒了，一定要多休息。
爸爸，我想對(duì)您說，您有時(shí)候管的我太嚴(yán)了，我能了解您對(duì)我望子成龍的心情。但是，我也有我自己的想法和做法，因?yàn)槟臀耶吘共粚儆谝粋�(gè)年齡段，你有你的思想，我有我的思想，你和我的想法不一樣。
例如有一次我彈琴的時(shí)候，您對(duì)我說話，我不高興沒理您，您就讓我站起來，這一站就是一個(gè)多小時(shí)，而不給我講道理，我覺得您這樣做不對(duì)，因?yàn)闆]有人不辦錯(cuò)事的.，但是一定要給辦錯(cuò)事的那個(gè)人講道理。不然的話，怎么讓人家對(duì)您心服口服呢。
至今我想對(duì)您說幾句話：“您不要管的我太嚴(yán)，那樣我會(huì)對(duì)您失去信心；您不要經(jīng)常嚷我，那樣會(huì)傷我的自尊心；您不要認(rèn)為您所做的一切事情都是對(duì)的，那樣我將會(huì)沒有選擇的余地�！毕Ｍ芾斫馕覍�(duì)您說的這三句話，因?yàn)檫@三句話都是我的真心話，是我發(fā)自內(nèi)心的三句話。
祝您身體健康，萬事如意。
xxx
20xx年xx月xx日
給家長(zhǎng)的一封信14
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好！
交通安全關(guān)乎著每一個(gè)孩子和家庭的幸福，遵守交通規(guī)則就是保障自身的人身安全。隨著人流量及車流量的增大，道路上各種不安全隱患逐漸增多，為切實(shí)增強(qiáng)全園師幼和家長(zhǎng)的交通安全法治意識(shí)和文明交通意識(shí)，提高交通安全自我防護(hù)能力，我園把開展交通安全宣傳教育活動(dòng)當(dāng)成日常教育教學(xué)中的常態(tài)化工作，通過各種游戲和活動(dòng)教育孩子遵守交通規(guī)則，增強(qiáng)交通安全防范意識(shí)。本周我園開展了以“關(guān)愛生命文明出行”為主題的`交通安全教育周活動(dòng)，通過形式多樣的宣傳教育活動(dòng)引導(dǎo)孩子了解交通安全知識(shí)，增強(qiáng)交通安全意識(shí)。在開展活動(dòng)的同時(shí)，我們也希望得到您的配合與支持，協(xié)助做好和要求您的孩子做好以下幾點(diǎn)：
1、了解基本的交通規(guī)則。認(rèn)識(shí)交通標(biāo)記，知道“紅燈停、綠燈行”，行人走人行道；橫穿馬路時(shí)，要拉著大人的手；通過十字路口時(shí)，要服從信號(hào)燈的指揮，注意來往車輛，確信無危險(xiǎn)時(shí)通過；不在馬路上奔跑、做游戲。
2、與家長(zhǎng)外出時(shí)不能遠(yuǎn)離成人，不跟陌生人走；走散時(shí)知道求助就近的工作人員和警察，知道110是報(bào)警號(hào)碼。
3、自覺遵守交通規(guī)則，積極維護(hù)交通秩序；講究文明、注意安全，做孩子的好榜樣。
4、督促孩子按時(shí)起床，準(zhǔn)時(shí)到園。來園路上從容不迫，杜絕由于主觀因素所帶來的安全隱患。
5、接送孩子的車輛請(qǐng)您有序停放，以免造成擁堵。不在門口禁停區(qū)域范圍內(nèi)停車。服從學(xué)園保安的交通指揮和安排，共同維護(hù)學(xué)園周邊的交通秩序。
6、教育孩子在園內(nèi)注意安全。防擁擠踩踏、防滑倒、防摔傷、防撞傷等。離園時(shí)不把自行車騎到園內(nèi)，不在園內(nèi)停放自行車輛。
7、不乘坐無牌無證車輛，不坐超載車。乘車時(shí)嚴(yán)禁將頭、手或身體的任何部分伸出車窗外，注意乘車安全。不向車外投棄物品，文明出行。乘坐汽車時(shí)應(yīng)等車停穩(wěn)、確認(rèn)安全后打開車門，養(yǎng)成安全好習(xí)慣。
孩子的安全是我們共同的牽掛，讓我們攜起手來，從點(diǎn)滴做起，從細(xì)節(jié)做起，關(guān)愛生命、文明出行，養(yǎng)成交通安全好習(xí)慣。謝謝！
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
給家長(zhǎng)的一封信15
尊敬的同學(xué)家長(zhǎng)：
您好！首先請(qǐng)?jiān)试S我代表初三年級(jí)全體教師祝您全家身體安康、萬事順利！并感謝您對(duì)我們教育教學(xué)工作的理解和支持！
初中，是人生至關(guān)重要的一個(gè)階段，人的性格、品行、心理、價(jià)值觀都在這部分生活中形成。為進(jìn)一步做好我們各方面的工作，讓你們的孩子，我們的學(xué)生健康成長(zhǎng)，成為明日棟梁之才，我們希望您仔細(xì)閱讀下列規(guī)定，配合我們做好工作。對(duì)學(xué)生做好如下教育，誠(chéng)盼合作！
1、無論工作多忙，生活多累，周六學(xué)生放假，都要和孩子交流、溝通，了解孩子在校的生活，關(guān)注孩子的發(fā)展變化，并及時(shí)和班主任、年級(jí)主任溝通。我們每一個(gè)學(xué)生都建立了家校聯(lián)系本，希望您充分利用這個(gè)交流溝通的平臺(tái)，為我們共同的希望多付出一份努力！
2、教育學(xué)生和老師和同學(xué)和睦相處，并競(jìng)爭(zhēng)學(xué)習(xí)。教會(huì)孩子同學(xué)間有矛盾及時(shí)反映給老師處理解決。也希望家長(zhǎng)在孩子自認(rèn)為受了委屈給您打電話后第一時(shí)間聯(lián)系班主任和年級(jí)主任，一旦遇到此類事情，希望家長(zhǎng)保持冷靜，決不允許不通知老師私自到校找對(duì)方同學(xué)，自主處理事端。我們的教師都很年輕，工作難免會(huì)有失誤，如有不妥之處，您有不同意見和建議，請(qǐng)撥打13934890014和年級(jí)主任聯(lián)系，我們會(huì)盡最大努力讓我們的工作使家長(zhǎng)滿意。誠(chéng)盼您的.合作！
3、十四五歲的孩子，正處于長(zhǎng)身體時(shí)期，兩千多人的食堂，不可能根據(jù)某個(gè)人的味口來做飯。學(xué)校的飯譜也是經(jīng)過健康衛(wèi)生部門審核的，為均衡營(yíng)養(yǎng)，我們要教育引導(dǎo)孩子好好吃飯，不要挑食，不要浪費(fèi)，更不要以麻辣品為主食，有研究表明，油炸食品，腌制食品，麻辣食品會(huì)損害兒童的血液組成成分，過多食用對(duì)孩子健康無益。油炸、腌制、麻辣食品已經(jīng)成為白血病，營(yíng)養(yǎng)不良的罪魁禍?zhǔn)�。初三學(xué)習(xí)緊張，體育訓(xùn)練耗費(fèi)體力，您可以給孩子補(bǔ)充點(diǎn)奶和水果，但不要讓孩子整天買零食。
4、學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，為凈化學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)氛圍，我們規(guī)定學(xué)生不允許帶手機(jī)、P3、P4、P5、學(xué)習(xí)機(jī)等進(jìn)校園，一旦發(fā)現(xiàn)，立即沒收并不再返還，下周開學(xué)我們要清查此類違禁品，希望家長(zhǎng)配合；學(xué)生一律不能染發(fā)，燙發(fā)，不得留怪發(fā)，男生不許留長(zhǎng)發(fā)，女生劉海不遮眉，兩耳旁不允許留兩綹；學(xué)生一律不得打耳釘，戴耳環(huán)，戴項(xiàng)鏈，戴手鐲，戴手鏈。
5、現(xiàn)在的家庭條件，相對(duì)都較好。但為了不形成相互攀比，不思進(jìn)取的風(fēng)氣，為了有利于我們兩操一活動(dòng)的開展，更為了孩子青春期的健康，我們要求學(xué)生除小周六下午從3：40到晚自習(xí)外，一律穿校服。
6、平時(shí)在校，我們會(huì)保證學(xué)生吃飽，不要讓孩子帶那么多零花錢，一大周20元零花錢足夠xxx車費(fèi)除外xxx。錢帶來后，存到班主任處，不要放在宿舍床上，教室抽屜里。一旦遺失，學(xué)校不負(fù)責(zé)賠償。
你們的孩子，我們的學(xué)生，他xxx她xxx的進(jìn)步是我們共同的期盼，他xxx她xxx的成功是我們最大的榮光！
我們的工作肯定會(huì)有不足與失誤之處，誠(chéng)盼您提出寶貴的意見和建議！
請(qǐng)您認(rèn)真閱讀并落實(shí)上述要求！謝謝您的合作！
初三年級(jí)主任：xxx
8月20日
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