節(jié)目策劃合集7篇
節(jié)目策劃 篇1
一、 欄目類型：新聞類報到
二、 欄目名稱：《周周快報》
三、 欄目宗旨：將章丘大學校園內，以及章丘大學城附近的微商、大小商鋪、飯店所新出的商品作為新聞播報的內容。從而讓附近大學生以及居民掌握衣食住行的最新動態(tài)，也聯(lián)系商家從而讓節(jié)目組獲利。
四、 欄目定位以及受眾分析
1、 主要以報到章丘區(qū)內的微商、商鋪為主。因為距離、交通等因素，在加上欄目組的各種問題無有能力聯(lián)系更大范圍的微商、商鋪。在此基礎上盡量擴大報到范圍。
2、 受眾包括章丘附近的學生為主。學生作為章丘人口的`部分，具有很大的消費能力。
五、 欄目風格及內容
1、 章丘區(qū)內的微商、商鋪所推出的商品的新聞。這一部分是我們欄目所要報到的一一個重點，盡量做到迎合大學生的審美以及興趣。
2、 賣家及食客的視角。這也是欄目的一大重點。從側面表現(xiàn)出其商品的好。
3、 最佳店鋪。這是整個新聞的核心，每期重點報到的一個商鋪。同時也是銷量最佳商鋪。
4、 滾動新聞。在屏幕下方滾動近期交通情況。方便受眾計劃出行，從而去店鋪消費。
六、 工作人員的設置和要求
�。�1）主持人兩名，一男一女
1、 口齒清晰，五官端正。從顏值和聲音上吸引觀眾
2、 聽從安排
3、 熟系章丘地區(qū)地形，以及各個店鋪位置
（2）記者，編輯一名
1、具有新聞素養(yǎng)
2、有責任心，按時完成工作。保證新聞時效性。
3、口齒清晰，五官端正。
4、聽從安排。
�。�3）攝像兩名
1、每條新聞片中不能出現(xiàn)畫面夾幀。
2、拍攝時多用中景、固定鏡頭，起幅和落幅完整。
3、繼續(xù)堅持和完善審毛片制度。
4、拍攝后須寫明拍攝長度，認真填寫目錄以便于查找。
5、拍攝一般只能在編自己的專用內存卡上，不可隨便用他人的內存卡。
�。�4）后期制作兩名。包括新聞的制作和欄目的后期制作、包裝。
1、后期制作人員必須熟練使用PS、PR、AE等軟件。
2、具備剪輯意識。
3、責任心強，按時完成任務。保證新聞時效性。
�。�5）編導，策劃一名
負責挑選新聞、編排新聞，跟各工作人員保持良好的溝通。以及和商家溝通。
1、 具有好的溝通能力
2、 責任心強。
七、 項目流程
1、 前期策劃
2、 新聞采集
3、 共同商量
4、 準備節(jié)目需要的道具等
5、 前往拍攝
6、 后期剪輯、包裝
7、 審成片
8、 像各個平臺發(fā)出
八、 欄目時長
5-10分鐘
九、 欄目宣傳
各個崗位人員動用微博朋友圈進行宣傳。
節(jié)目策劃 篇2
一、設計思路：
嬰幼兒時期是大腦成長最迅速地時期，也是大腦發(fā)展的關鍵期，適宜的教育和環(huán)境刺激則是大腦發(fā)育的決定因素。
早期教育越來越受到社會各界的關注，親子教育已成為近年來早期教育中的一個焦點，和諧和寬松的家庭氛圍已成為孩子健康成長的必要條件的今天，家長們都在營造良好的家庭環(huán)境。但最具有操作性地便是我們創(chuàng)設環(huán)境、空間、時間、對象，讓幼兒在親子活動的互動中，培養(yǎng)孩子表達的勇氣和能力，勇于創(chuàng)新的'精神，使子女和父母之間的親情得到滿足和溝通，促進孩子和交往能力的發(fā)展。在活動中，父母可從觀察孩子的游戲形式，了解其特質，對他們持合理的期望，引發(fā)孩子不同的潛能，并能多鼓勵孩子發(fā)現(xiàn)新的點子，放手讓孩子自己解決問題，珍惜共處的分分秒秒，濃郁的情和愛在其激蕩。
結合以上特點，我園大、中班全體教師共同策劃了本次慶“六一”親子游藝活動。
二、活動總目標：
1．通過活動，讓幼兒、家長感覺到節(jié)日的來臨，共同分享節(jié)日的歡樂。
2．讓幼兒有表現(xiàn)自己的機會。用演出的形式，大膽的向大家展現(xiàn)所學的本領。
3．家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。
三、活動組織者：各班教師。
四、活動安排：
中班
保齡球
1．給每位幼兒家庭發(fā)4個球。
2．站在規(guī)定線后，用手中的皮球向目標投擲。
3．擊倒8個保齡球以上算優(yōu)勝。
中班
套圈
1．每位幼兒發(fā)5個圈。
2．站在規(guī)定線上，向目標進行套圈活動。
3．依據幼兒套中的瓶子個數，發(fā)獎。
中班
投飛鏢
1．家長和幼兒站在不同距離的靶子前。
2．每人投3鏢，累計得分后發(fā)獎。
中班
釣魚
1．參加的家庭每人拿一根釣竿。
2．站在規(guī)定線后進行釣魚活動。
3．2分鐘內釣滿12條魚為優(yōu)勝。
大班
搶椅子
1．幼兒8人一組進行游戲。
2．音樂開始，幼兒繞椅子轉圈走。
3．音樂停止，馬上搶到位子并坐好。
4．沒有搶到位子即被淘汰，最后獲勝者獲獎品一份。
大班
走迷宮
1．幼兒用布蒙上眼睛在擺滿障礙物的場地上行走。
2．家長在旁指揮幼兒行走的方向。
3．在規(guī)定的時間內走出迷宮且不踢倒障礙物的家庭為優(yōu)勝。
大班
迷迷轉
1．幼兒站在家長的腳上，音樂起，一起在圓圈中轉圈。
2．音樂停，沒轉出圓圈的家庭為優(yōu)勝。
大班
夾彈珠
1．在規(guī)定的時間內用筷子夾彈珠。
2．按數量多少評獎。
備注：游戲前，各班教師發(fā)給每位幼兒一張游戲卡（內含以上8個游戲）。幼兒進行完一個游戲后，就由組織者（各班教師）在游戲卡上作好記錄，直至所有游戲進行完畢后在保健室領取紀念品一份。
節(jié)目策劃 篇3
一、欄目構思：
我臺設置生活旅游人文類節(jié)目是十分有必要的，生活是我們每一個人都在進行著的內容，而生活的樂趣又在于運動，本節(jié)目所針對的聽眾是親近自然、喜愛旅游的人群，大學生這個具有青春活力的群體正是我們收聽率的保證。他們一般有著較好的生活水平和文化水平。所以，旅游頻率在向聽眾提供旅游服務信息和休閑服務節(jié)目的同時，也應充分發(fā)揮媒體的教育功能，開設的欄目包括旅游信息、民族風情等，在輕松自然的廣播節(jié)目中，使聽眾獲取地理人文等知識，同時培養(yǎng)聽眾熱愛自然、保護環(huán)境的良好意識。這檔節(jié)目的開播將會很好的體現(xiàn)寓教育樂的特色。
二、指導思想：
倡導健康生活，關注新鮮咨詢。如何指導同學們擁有健康的生活方式，擁有愉快的生活心情，掌握新鮮的時尚生活旅游人文資訊，為同學們提供一個交流心得體驗的平臺，信息總匯，成為我們創(chuàng)辦該欄目的主要動機和指導思想。
三、欄目名稱：《耳朵去旅行》
四、節(jié)目種類：生活旅游人文類
五、風格定位：
1、風格：新鮮輕松，在時尚與保守之間，不斷創(chuàng)出新意，有適當的參與性，有文化內含;語言：活潑、幽默、不刻板;
2、形式：隨意、休閑、不拘一格。
3、以最簡單最生動的語言向聽眾提供最大限度的咨詢，每條咨詢控制在2分鐘之內，這樣即使是匆匆走在路上的聽眾也有所收獲。
六、宣傳語：
我們用真誠的聲音構筑一座心靈交流的橋梁，我們用筆描繪出校園生活中精彩的每一幕，我們用心認真體會莘莘學子的每一份摯熱的情懷。我們每周相會在熟悉的電波中，將感動、憧憬、夢想、信念……融入一種靈動的聲音，讓它飄于校園上空，飄進每位師生的心里，讓這種聲音沖上云霄、回響在校園的每個角落。
七、總時長：30分鐘
八、節(jié)目準備：
由播音員精心準備并提前交宣傳部進行稿件的審核、整理以及音樂的篩選工作。
九、節(jié)目內容：
開頭語：
Z：親愛的同學們，大家下午好!很高興在周二的六點與大家相約在《耳朵去旅行》節(jié)目當中。
C：倡導健康生活，關注新鮮咨詢。我們將以最簡單最生動的語言向聽眾提供最大限度的生活咨詢，在這里
Z：您可以跟隨我們大腳游天下包攬各地的`奇山秀水;
C：您可以在我們的民族風情園里領略異域民族文化;
Z：您可以在我們的大嘴吃四方中嘗遍不同民族的美食。 大家好，我是你們的朋友支麗
C：我是陳艷
板塊1：大腳游天下(11分鐘)
介紹以都勻為中心點輻射到全國乃至世界的旅游咨詢。
篩選原則是：1、適合短途旅程，我們會一并給出旅途中的一些注意事項;學期末，我們會介紹一些較遠、適合團隊出行的地方。
2、選擇介紹全球"奇、秀、險"的地理景觀，讓同學們用耳朵就可以去旅行。
板塊2：民族風情園(13分鐘)
充分利用我們是一個多民族大家庭的特點，向大家介紹我們特有的民族風情，在娛樂的同時也弘揚了我們的民族文化。
板塊3：大嘴吃四方(6分鐘)
各民族的飲食都各具特色，都是他們智慧的結晶，各少數民族都是智慧勤勞的，這個版塊就是以民族的特色小吃突顯他們的這一特質。
結束語：
Z：我們用真誠的聲音構筑一座心靈交流的橋梁，用心認真體會莘莘學子的每 一份摯熱的情懷。
C：我們相會在熟悉的電波中，將感動、智慧、熱誠……融入一種靈動的聲音，讓它飄于校園上空，飄進每位師生的心里，讓這種聲音沖上云霄、回響在校園的每個角落。
Z：親愛的同學們，快樂的時光總是很短暫，我們的節(jié)目即將接近尾聲了，感謝同學們和我們一同分享這期的〈耳朵去旅行〉!我是你們的朋友支麗，
C：我是陳艷
合：我們下周同一時間再見。
廣播節(jié)目策劃案例
1、節(jié)目名稱：《電影心情事》
內容構想：電影是大家喜聞樂見的藝術性形式，通過一部電影，人們會獲取許多的自我心理感受和藝術享受，節(jié)目每期對一部或幾部相同風格或內容的電影圍繞一個主題，通過聲音對電影進行二次剪輯，對電影內容加以介紹和評點，匯總這些心理感受，使節(jié)目在具備很強的娛樂性的同時，使聽眾通過獨特藝術視角來感受和詮釋電影所表現(xiàn)的深刻意義，體會電影的巨大魅力。
2、節(jié)目名稱：《老錄音》
內容構想：現(xiàn)代生活的快節(jié)奏，讓人沒有閑暇感懷和品味時光的流逝，當人偶爾停下來去傾聽過往歲月中的點滴聲音的時候，會使心靈獲得少許舒緩和感動。節(jié)目通過和聽眾互動，找尋那些記憶中的，經典的聲音。錄音包括老電影插曲、譯制電影的配音、老播音片斷等內容。
3、節(jié)目名稱：《撈帖行動》
內容構想：網絡為人們提供了交流和展現(xiàn)自我的空間，在論壇，在日志，在帖吧，到處都有力透紙背、字字珠璣的文字，和觀眾朋友互動，共同找尋散布在網絡空間中的珍珠。
4、節(jié)目名稱：《校園人物志》
內容構想：在校學生是本節(jié)目的主要受眾群之一，引導校園文化，與校園文化共同繁榮是節(jié)目保持活力的一個重要的途徑。通過《校園人物志》搭建和在校大、中專學生的溝通橋梁，節(jié)目在每周末邀請一位大、中專院校學生推薦的在校園里受到老師、同學歡迎和欣賞的同學到直播間做客，講述他們的成長和校園生活，從而拉近節(jié)目和聽眾間的距離，捕捉更多時尚元素。
5、節(jié)目名稱：《黃金歌典》
內容構想：設立一個主題，比如勵志、校園、愿望等，根據主題講述從歌曲中感悟的道理，挖掘歌曲的深度意義，由此提升歌曲的內在價值，為簡單的歌曲推薦加入更多內涵。
6、節(jié)目名稱：《語林探源》
內容構想：收集整理生活中耳熟能詳的俗語、成語的來源和典故，雅俗共賞地豐富聽眾的日常文化知識。
7、節(jié)目名稱：《有聲選段》
內容構想：文章或著作中經典段落的節(jié)選，影視劇中的經典對白的重新演繹。
8、節(jié)目名稱：《你說我說》
內容構想：每期做一個命題，或是文化現(xiàn)象，比如郭德剛的草根現(xiàn)象、超女現(xiàn)象等；或是社會現(xiàn)象，比如，還需不需要雷鋒等各種聽眾們感興趣的話題，通過發(fā)短信留言和打電話的方式參與發(fā)言，仁者見仁，智者見智。
9、節(jié)目名稱：《神游天下》
內容構想：一個和旅游有關的節(jié)目，但不同于單純的旅游資訊或旅游向導性的節(jié)目，是加入文化的視角，通過聽眾對旅游經歷的講述，挖掘旅游景點的人文景觀和自然景觀的內涵，講述景點的歷史淵源與典故，使聽眾收獲更多的人文知識。
10、節(jié)目名稱：《怪味調侃》
內容構想：互動聽眾共同收集整理風趣幽默，智慧詼諧，短小精悍的搞怪文章。
11、節(jié)目名稱：《過耳不忘》
內容構想：匯集整理一段時期內的有一定影響的經典格言、言論，或名人政客們化解尷尬或矛盾的機警睿智的精彩答辯，或充滿禪意和人生哲理的故事。
12、節(jié)目名稱：《新書寶典》
內容構想：積極進取的職業(yè)閱讀，從容大氣的經典閱讀，激蕩血肉的文學閱讀，情趣盎然的快樂閱讀，推薦熱銷的新經典讀品，為聽眾收集整理更多的閱讀信息和資源。節(jié)目形式主要是對新書的大致內容進行介紹和總體評述，另外將書中精彩的章節(jié)制作成短時的廣播劇。
13、節(jié)目名稱：《偶像沙龍》
內容構想：每期推出一位中外文化界、娛樂界、學術界等領域的知名人士，對其的履歷、人生的經歷、其取得的成就進行簡明的系統(tǒng)梳理，使大家有所收獲，獲得激勵，追求更完美的人生。
14、節(jié)目名稱：《夕花今拾》
內容構想：用聲音演繹中外名家經典文章，重溫經典的恒久魅力。
15、節(jié)目名稱：《熱播劇場》
內容構想：對我市或其他電視臺近日熱播電視劇進行二次制作，提前掌握每集的劇情，制作成形式多樣的劇情介紹，為看不到電視的司機朋友和其他朋友提供一個了解熱播電視劇內容的途徑。
16、節(jié)目名稱：《短信對對碰》
內容構想：一個有聲短信集中營，匯集各類型的經典短信，鼓勵聽眾自創(chuàng)短信，豐富短信內容，感受文字的魅力。
“策劃”是當代非常流行的一個術語。它體現(xiàn)了我們國家現(xiàn)代化建設的進步和發(fā)展——政治生活的民主空氣越來越濃，為經濟建設和各行業(yè)的工作提供了更積極的環(huán)境和更廣闊的空間，激發(fā)了人們對自己的工作及事業(yè)的創(chuàng)造性和熱情。因此，才產生了以創(chuàng)造性思維為核心的各行業(yè)的策劃活動，并屢屢以卓著的成效為世人所矚目，促進了我國社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)的繁榮和發(fā)展。
策劃，是學科交叉的一門知識。除了創(chuàng)造性思維這個核心內容以外，還涉及到傳播學、心理學、社會學、美學和有關的藝術理論。它又具有鮮明的實踐的品格，不同領域有關策劃的實踐經驗都可以融通借鑒。因此，無論在理論或實踐上都有重要的研究價值。
本書是廣播節(jié)目策劃——即策劃理論在廣播一個方面領域具體應用的研究專著，也是我國第一部關于廣播策劃的學術著作。作者不僅把策劃作為創(chuàng)造學的一門分支學科，對其客觀規(guī)律做了認真的探索，而且結合自己豐富的實踐經驗，對策劃理論在不同類型廣播節(jié)目的應用進行了具體分析，所援引的事例全都出自廣東人民廣播電臺。讀者從中不但可以掌握有關廣播節(jié)目策劃的理論和方法，還可以比較全面地了解在全國廣播宣傳改革中頗有代表性的廣東電臺在節(jié)目策劃方面的業(yè)績和經驗。
節(jié)目策劃 篇4
一、前言。
在大學這個能夠充分展示青春風采的舞臺上，涌現(xiàn)出一批批才藝非凡卓越超群的人物。他們在太工這片沃土上揮灑過自己的青春，洋溢著自己的才華。這些人物中有的執(zhí)著于學習而勤勤懇懇、默默奮斗，有的在學生組織的工作中運籌帷幄。但他們有著共同的經歷：他們每天都在為自己的美好未來努力耕耘，他們身上閃耀著不同的發(fā)光點。所以，為了將這些優(yōu)秀人物進行深度挖掘，策劃對他們進行訪談，通過他們對一些人生、新聞事件的看法，了解他們的人生歷程以及背后的故事，探討和發(fā)現(xiàn)他們那五彩斑斕的內心世界。讓他們的青春風采得以在太工傳承。
在借鑒相關媒體的成功經驗，借助于太原工業(yè)學院網站的強大品牌優(yōu)勢，組合記者團內部優(yōu)秀的人力資源，擬在每月在校報和新聞網站上，聯(lián)合開辦的一檔高端人物訪談節(jié)目。該節(jié)目旨在對當今太原工業(yè)學院各方面優(yōu)秀人物進行面對面的訪談，探討他們的人生理念，追尋他們的生活故事，從而為世人展現(xiàn)他們成才、成名、成業(yè)的非凡之路及其背后鮮為人知的精彩片段。
訪談通過與新聞人物的對話，講述人生故事，解讀心靈秘密，挖掘新聞背景，辨析熱點難題，力圖將人與社會交織的起伏跌宕表現(xiàn)出來，感知當今校園發(fā)展的脈絡和走向。 因此，這個人物訪談欄目，針對的范圍應該是全校師生，風云人物講述自己在太工奮斗所經歷的各種故事，或其行為在太工發(fā)展過程中所產生的影響，尤其是能夠打動觀眾、引起共鳴的經歷講述。因為我們的'文章一方面對學生能產生激勵作用，另一方面又讓老師們產生懷舊感，引起共鳴。
二、欄目內容。
�。ㄒ唬谀棵枋�。
1、欄目人物的選擇：
第一，我們要依托本校的人才資源，比如學生組織的學生干部，成績優(yōu)秀或是有特長的學生、在各大比賽獲得榮譽的學生及指導老師等重量級人物。
第二，注重自我發(fā)掘在太原工業(yè)學院時代發(fā)展、社會進步的過程申一馬當先，勇立潮頭的弄潮兒和優(yōu)秀典型人物。
2、欄目定位：
我們在欄目定位上自始至終突出思想性，注重文化品位。通過共同努力，使欄目由一系列的設想到實現(xiàn)成功啟動，由不成熟到受到校園各界的關注，充分體現(xiàn)了太原工業(yè)學院自身的文化追求。該欄目要使人物選擇獨具特點、訪談內容深刻，具有哲理性，給人以啟迪和教益，同時還要突出在稿件上故事性強、富有感染力。
3、欄目宗旨：
訪談是在對人物深入了解的基礎上，對全部訪談內容所進行的系統(tǒng)整理和再創(chuàng)作，以人物訪談為主線，穿插詳細的背景介紹，并配以精彩的照片。通過記者聆聽人物口述，見證風采，讓我們通過聆聽和見證，分享他們關于成長、關于學習、關于事業(yè)的人生經驗和智慧。
4、欄目總體框架：
這個人物訪談欄目為讀者深入了解風云人物提供了一個窗口，也為太工的知名人物走進普通學生的生活提供了一個平臺。通過這個窗口，同學們領略了精英人物的風采，通過這個平臺，拉緊了與讀者的距離。同時在每一期精彩訪談的背后，活躍著一支激情向上的創(chuàng)作團隊。
�。ǘ谀刻攸c（優(yōu)勢）。
1、特點：
�。�1）該欄目能夠讓受眾從一個個案例身上看到自己的影子，能夠感同身受，拉近節(jié)目與觀眾的距離感。
（2）嘉賓具有廣泛性、真實性，只要愿意，誰都可以成為我們舞臺的主色。
�。�3）節(jié)目預期：讓我們舞動青春的手臂，讓我們高舉青春的旗幟，為我們的青春留下痕跡！讓更多我們的同齡人找到前進路上的同行者！
2、預期效果：
通過與新聞人物的對話和交流，解讀新聞事件和時代特征，在透視時事的同時觸及被訪人的經歷、感受、個性和智慧，在解讀新聞的同時，力求純粹、真實地展示人物的魅力。這就是訪談欄目。記者通過人物訪談，講述成長經歷，倡導積極向上，勇于挑戰(zhàn)的理念。主題突出、內容積極；題材廣泛，通過這一方法促進年輕一代和上一代人的溝通，做成一個老師與學生都喜歡的精彩欄目。因此積極運作，一定會取得成功。
三、具體制作。
1、人員組成。
�。�1）策劃記者：
預約訪談的對象，通過人脈以及學校各信息調查被訪談人物的背景給予訪談記者一同合作提出將要訪談的問題
�。�2）訪談記者：
采訪前需與策劃記者協(xié)調好，對采訪者要熟悉，提出問題要精練，且要有臨場應變能力，注意防止冷場。 編輯記者 在采訪過程中，可用錄音筆錄好音，并手動記錄訪談內容，便于稿件整理。
（3）攝影記者。
2、欄目設置。
�。�1）人物簡介 （介紹人物經歷 新聞背景及事件）。
�。�2）人物照片 （生活照 新聞事件照）。
�。�3）人物通訊。
�。�4）訪談內容 （問答形式或文章格式）。
�。�5）訪談視頻 （ 訪談錄制 或新聞事件視頻） 。
�。�6）采訪手札 （訪談記者的切身感受或評論）。
3、欄目周期：
為保證節(jié)目的質量，建議一月一至兩期。
4、欄目宣傳形式：
主要登載于太工新聞網記者團專欄，可刊登于校報，也可為廣播站提供播音素材。
5、采訪地點：
記者團辦公室或隨機地點。
6、采訪設備：
錄音筆、照相機、DV機。
節(jié)目策劃 篇5
一． 關于周二節(jié)目理論園地的思考
通過一年以來對于廣播臺理論園地節(jié)目的制作播出工作的認識，我對這檔節(jié)目有這樣的定義：他是一個以近期新聞事件為基礎，新聞評論為主要內容的理論類節(jié)目，目前的內容主要涉及國際國內發(fā)生的重大政治事件、社會民生的新聞事件以及教育界的政策方針，節(jié)目內容
主要來源各大新聞網站和報刊雜志。這類節(jié)目的主要特點在于理論性強，思維起點高,適合大學生這一特定人群，但同時也不可避免給人留下枯燥呆板的印象。稿件是死的，人是活的，新學期,我希望能夠改變其沉悶嚴刻的風格，把這檔節(jié)目做活做大，進一步發(fā)揮其提高思想素質、理論修養(yǎng)，增強人文關懷的積極意義。
二． 關于新學期的設想
對于編輯工作來說，內容和形式是最重要的兩個落腳點。上學期關于內容方面我做過一些嘗試，取得了一定的效果，這里我再重申一下我的觀點。從宏觀上來說，堅持政治正確是沒有問題的，但實際上大家可能會感到不妥，覺得“反對”的聲音過多了，其實覺得別扭是因為以前由于一些原因一些聲音沒有聽到而已，議題本身并沒有正反之分，只是有沒有一個可以自由發(fā)言的環(huán)境，這一點上我堅持自己的原則，那就是要提供一個自由、平等、開放的平臺，不要妄下定論，給聽眾思考的空間，因此各抒己見、激烈爭論是應有的面貌，這點我希望大家能夠適應，同時也要讓聽眾適應。
從內容層次上講，我認為大致可分成敘述層和評議層，也就是事件與評論結合，以事件為引索，評論為主導。從內容范圍上講，以社會民生為主，國際國內政治事件為輔，即堅持平民化，淡化高深、嚴肅（并不是說不認真，而是要靈活）、死板等字眼。從內容取向上講，以針砭時弊，有明顯觀點、命題的議文為根，以解讀人物、政策、社會現(xiàn)象、文化等為枝干，也就是說一定要有觀點，而且應是主流觀點。
從形式上改變是這次最大的突破點，我是希望達到一個連貫、互動的效果。開學這幾期我新增的天下一周、辯論環(huán)節(jié)算是一些嘗試。如果說內容僅僅是編輯的工作的話，那么在形式問題上與播音的協(xié)作就顯得格外重要。
編輯的工作需要做得細致無錯，整個稿件編輯線路清晰、條理清楚、詳略得當，板塊之間避免重復單調，盡可能地呈現(xiàn)出不同的風格形式，同時保證板塊間連接自然合理，一些連接語有必要時要加上，播音可根據具體情況自行決定如何表達，更能滿足聽眾收聽的需要，針對具體操作在下一段有詳細說明，總之就是要讓聽眾聽出不同聽出興趣。
三． 關于理論園地節(jié)目框架的整體設計
總體上仍采用四個板塊的模式，但不是每次都必須嚴格遵守這樣的模式，但一定要保證框架合理。
第一板塊 天下一周 字數控制 1000內 條數3－5
瀏覽式回顧上周國際國內重大事件，只作敘述不作評論。
第二板塊 一周評論 字數控制 1800內 條數3－5
沿襲現(xiàn)用，選取一周精品評論，范圍在社會民生、文化教育等，排除國際政治事件
第三板塊 熱點評論 字數控制 1400內
對近來發(fā)生的熱點事件或現(xiàn)象進行評論
第四板塊 辯論爭議 字數控制2300
選取一個有爭議的問題，收集各方觀點（大致可分正反兩方，當然也可有第三方、第四方，但過多分歧會造成混亂，盡可能抓些主流觀點）組織辯論
ps：其實形式都是死的，字數條數等都不是一成不變的，編輯要根據具體情況靈活運用，還有編輯與播音的交流要加強，特別是板塊之間或句段之間的連接語要在實踐中不斷磨合，避免套話和生硬化。
最后也沒啥說的了，我想理論園地可以改，也應該改。就祝我們節(jié)目越做越好吧！
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1、節(jié)目名稱：《電影心情事》
內容構想：電影是大家喜聞樂見的藝術性形式，通過一部電影，人們會獲取許多的自我心理感受和藝術享受，節(jié)目每期對一部或幾部相同風格或內容的電影圍繞一個主題，通過聲音對電影進行二次剪輯，對電影內容加以介紹和評點，匯總這些心理感受，使節(jié)目在具備很強的娛樂性的同時，使聽眾通過獨特藝術視角來感受和詮釋電影所表現(xiàn)的深刻意義，體會電影的巨大魅力。
2、 節(jié)目名稱：《老錄音》
內容構想：現(xiàn)代生活的快節(jié)奏，讓人沒有閑暇感懷和品味時光的流逝，當人偶爾停下來去傾聽過往歲月中的點滴聲音的時候，會使心靈獲得少許舒緩和感動。節(jié)目通過和聽眾互動，找尋那些記憶中的，經典的聲音。錄音包括老電影插曲、譯制電影的配音、老播音片斷等內容。
3、節(jié)目名稱：《撈帖行動》
內容構想：網絡為人們提供了交流和展現(xiàn)自我的空間，在論壇，在日志，在帖吧，到處都有力透紙背、字字珠璣的文字，和觀眾朋友互動，共同找尋散布在網絡空間中的珍珠。
4、節(jié)目名稱：《校園人物志》
內容構想：在校學生是本節(jié)目的主要受眾群之一，引導校園文化，與校園文化共同繁榮是節(jié)目保持活力的一個重要的途徑。通過《校園人物志》搭建和在校大、中專學生的溝通橋梁，節(jié)目在每周末邀請一位大、中專院校學生推薦的在校園里受到老師、同學歡迎和欣賞的同學到直播間做客，講述他們的'成長和校園生活，從而拉近節(jié)目和聽眾間的距離，捕捉更多時尚元素。
5、節(jié)目名稱：《黃金歌典》
內容構想：設立一個主題，比如勵志、校園、愿望等，根據主題講述從歌曲中感悟的道理，挖掘歌曲的深度意義，由此提升歌曲的內在價值，為簡單的歌曲推薦加入更多內涵。
6、節(jié)目名稱：《語林探源》
內容構想：收集整理生活中耳熟能詳的俗語、成語的來源和典故，雅俗共賞地豐富聽眾的日常文化知識。
7、節(jié)目名稱：《有聲選段》
內容構想：文章或著作中經典段落的節(jié)選，影視劇中的經典對白的重新演繹。
8、節(jié)目名稱：《你說我說》
內容構想：每期做一個命題，或是文化現(xiàn)象，比如郭德剛的草根現(xiàn)象、超女現(xiàn)象等；或是社會現(xiàn)象，比如，還需不需要雷鋒等各種聽眾們感興趣的話題，通過發(fā)短信留言和打電話的方式參與發(fā)言，仁者見仁，智者見智。
9、節(jié)目名稱：《神游天下》
內容構想：一個和旅游有關的節(jié)目，但不同于單純的旅游資訊或旅游向導性的節(jié)目，是加入文化的視角，通過聽眾對旅游經歷的講述，挖掘旅游景點的人文景觀和自然景觀的內涵，講述景點的歷史淵源與典故，使聽眾收獲更多的人文知識。
10、節(jié)目名稱：《怪味調侃》
內容構想：互動聽眾共同收集整理風趣幽默，智慧詼諧，短小精悍的搞怪文章。
11、節(jié)目名稱：《過耳不忘》
內容構想：匯集整理一段時期內的有一定影響的經典格言、言論，或名人政客們化解尷尬或矛盾的機警睿智的精彩答辯，或充滿禪意和人生哲理的故事。
12、節(jié)目名稱：《新書寶典》
內容構想：積極進取的職業(yè)閱讀，從容大氣的經典閱讀，激蕩血肉的文學閱讀，情趣盎然的快樂閱讀，推薦熱銷的新經典讀品，為聽眾收集整理更多的閱讀信息和資源。節(jié)目形式主要是對新書的大致內容進行介紹和總體評述，另外將書中精彩的章節(jié)制作成短時的廣播劇。
13、節(jié)目名稱：《偶像沙龍》
內容構想：每期推出一位中外文化界、娛樂界、學術界等領域的知名人士，對其的履歷、人生的經歷、其取得的成就進行簡明的系統(tǒng)梳理，使大家有所收獲，獲得激勵，追求更完美的人生。
14、節(jié)目名稱：《夕花今拾》
內容構想：用聲音演繹中外名家經典文章，重溫經典的恒久魅力。
15、節(jié)目名稱：《熱播劇撤
內容構想：對我市或其他電視臺近日熱播電視劇進行二次制作，提前掌握每集的劇情，制作成形式多樣的劇情介紹，為看不到電視的司機朋友和其他朋友提供一個了解熱播電視劇內容的途徑。
16、節(jié)目名稱：《短信對對碰》
內容構想：一個有聲短信集中營，匯集各類型的經典短信，鼓勵聽眾自創(chuàng)短信，豐富短信內容，感受文字的魅力。
節(jié)目策劃 篇6
一、節(jié)目名稱：
《瑞麗女孩》
二、節(jié)目時長：
60分鐘。
三、播出頻率及時段：
每周5晚8：00至9：00，每周一期。
四、節(jié)目定位：
本節(jié)目是專為在校女大學生量身打造的一檔生活服務類節(jié)目。主要由“生活幫”、“俏佳人”、“她的故事”三大板塊組成。節(jié)目力求向她們提供最為關心的各種生活信息，為其安排日常生活提供方便。
五、節(jié)目受眾：
1、主體受眾：在校女大學生
2、邊緣受眾：其他年級女學生或畢業(yè)不久的女孩
六、節(jié)目宗旨：
方便學生貼近需求
七、節(jié)目策劃緣由：
本節(jié)目定位為生活服務類節(jié)目，希望能通過為女孩子們提供生活服務信息，講述自己的故事，展示她們多姿多彩的生活和豐富的內心世界，并為她們將日常生活安排得井井有條提供便利。節(jié)目設計了三個板塊，主打板塊——俏佳人，資訊板塊——生活幫，具有廣泛參與性的板塊——她的故事，使節(jié)目有張有弛，力求在60分鐘內使觀眾能獲得更多的服務信息。
八、節(jié)目宣傳語：
瑞麗女孩，美麗人生。
九、節(jié)目風格：
突出藝術性、生活化、時尚性，在強調低消費、高品質校園生活的同時，以真誠吸引觀眾。主持人為年輕女性，活潑健談、時尚前衛(wèi)、反應靈敏。
十、關于節(jié)目結構與形態(tài)：
節(jié)目結構
《瑞麗女孩》下設三個板塊：
1、《俏佳人》。節(jié)目的主打板塊，時長20分鐘，為觀眾提供美容美發(fā)、服飾搭配、減肥瘦身之類的信息。
2、《生活幫》。時長10分鐘，女大學生大部分都要住校，在日常生活中會遇到各種各樣的難題，本欄目為其提供生活服務小竅門。
3、《她的故事》，時長，30分鐘，通過電話、網絡報名的方式，讓那些想講述自己故事的女孩子將自己的經歷與觀眾分享。
節(jié)目板塊詳解：
1、《俏佳人》——因為女大學生是一個愛美的群體，但她們可能不像職業(yè)女性一樣有自己的收入，本欄目為她們提供一些便宜又實用的美容美發(fā)、服飾搭配、減肥瘦身之類的信息。請一些相關方面很在行的嘉賓，讓他們來對觀眾做演示。
完成方式：主持人演播室錄制，請嘉賓或自己當場演示。
板塊特點：匯集在校女大學生感興趣的時尚信息，花最少的錢打扮的最漂亮。
2、《生活幫》——這是一個融創(chuàng)造性、知識性、趣味性與藝術性為一體的板塊，為住校的女大學生們提供生活小常識。
選題范圍：物體清潔、急救等小竅門。
表現(xiàn)形式：演播室錄制，主持人演示。
3、《她的故事》——圍繞女大學生們的所思、所想、所關心的主題，從她們生活的點滴入手，透視她們的內心世界，展示她們多姿多彩的生活，為她們提供一個心理傾訴的地方，為她們的學習、生活答疑解惑，為她們的今后發(fā)展提供幫助。她們可以在節(jié)目中講述讓自己覺得快樂的事情，也可以講述另她們難過的經歷，每期節(jié)目一個故事，讓主持人通過聊天開導她。
●表現(xiàn)形式：先播放視頻，將當事人想要講述的事情通過視頻告訴觀眾（這樣可以避免因講述不清而導致觀眾不能準確了解事情發(fā)展過程的問題），再通過訪談形式具體闡述細節(jié)。
●完成方式：短片播放與主持人演播室串接。［播放短片+主持人與當事人交流］
●題材范圍：
�。�1）傷心往事類。
�。�2）軼聞趣事類。
●選題方案列舉：
�。�1）在大學中找不到上進的感覺，對前途感到迷茫。
（2）感情困惑。
�。�3）自己在學校中充實快樂的生活和創(chuàng)業(yè)的成功或者美麗的愛情故事。
十一、節(jié)目風格：
色彩亮麗、節(jié)奏歡快、活潑簡約，體現(xiàn)師給年輕女性觀眾設計的欄目的特點。
十二、欄目宣傳方案
2、借助社會的特別紀念日推出活動進行欄目宣傳，如青年節(jié)、情人節(jié)、圣誕節(jié)等等。
3、媒介合作：
1）在總臺的安排下，欄目宣傳片在本頻道及總臺其他各頻道、頻率、網絡刊播。
2）在公交車身廣告、路牌燈箱廣告等進行宣傳。
3）與受眾關注度高的報刊書籍聯(lián)合開展宣傳活動。
4、開播前向觀眾征集選題，吸引社會參與。
5、工作人員走進各大學開展節(jié)目推廣活動，通過見面會、座談會、主題聯(lián)誼會等形式宣傳節(jié)目，吸引更多的觀眾參與到節(jié)目中來，并向社會廣泛征求意見和建議，
6、制作印有欄目標識的小紀念物，贈送給積極參與節(jié)目的觀眾。
7、主持人參加社會公益、公眾活動，樹立主持人形象。
8、短信互動、觀眾參與、幸運抽獎、嘉賓有約，提高受眾的參與性。
十五、節(jié)目流程（以一期節(jié)目做例）
1、片頭（本欄目宣傳片+本期節(jié)目預告）
2、主持人開場語：“嗨，漂亮女孩們，又到了我們這一期的《瑞麗女孩》，準備好成為美麗又知性的`女孩子了么了嗎？如果準備好了，來，那我們就開始吧�！�
3、《俏佳人》欄目。主持人：“因為翹二郎腿等壞習慣，目前我們多少都存在了骨盆變形的問題，你會發(fā)現(xiàn)躺平時，你的左右兩邊胯骨不是一樣平，或者有高低差�，F(xiàn)在女生都會手腳冰冷，痛經什么的，都跟骨盆不正有關�，F(xiàn)在你該意識到骨盆對我們身體的重要性了吧！今天我們請來一名著名的骨科專家（專家跟觀眾打招呼），他將會交給我們一套很簡單但是很有效的動作，來，我們開始跟他一起做吧�！�
�。ㄈ缓笾鞒秩碎_始跟專家做動作，示范給觀眾看）
專家：“好，完成了，現(xiàn)在你不妨對比胯骨周長，就是肚子下面，身體兩側突出來的兩個骨頭那里，你會覺得不可思議，持續(xù)做一個月的話，才會保持這個尺寸。”
主持人說結語。
4、進廣告，準備下一板塊道具。如盆、染上筆印的衣服、水、桌子、酒精等。
5、《生活幫》欄目。主持人：“大家平時買的一些漂亮衣服，寫字時常常會不小心把筆印留在上面，下面我來給大家介紹一種清洗染色衣服的方法。選用濃度不小于75％的醫(yī)藥用酒精，將酒精倒在衣服上自來水筆的劃痕上，看，每一道劃痕上都要均勻的覆蓋上酒精，把衣服上倒了酒精的這一面向上放，盡量不要接觸衣服的其它面，否則鋼筆或者圓珠筆的印記顏色有可能會染到衣服的其它部分。用準備好了大半盆水的臉盆，接下來將滿滿兩瓶蓋的漂白水倒在了清水中，注意一定要是滿滿兩瓶蓋才行。捎做攪拌，之后再加少許的洗衣粉，這個量您可以自己掌握。之后也稍做攪拌，讓洗衣粉能充分溶于水中。好了，現(xiàn)在將衣服完全浸泡在水里，時間是二十分鐘。時間到了，清洗衣服，一點印記也沒有了！”（因為是錄播，所以不需要等二十分鐘，可以直接剪輯到時間到了之后）
6、進廣告，準備下一板塊道具。如沙發(fā)等。
5、《她的故事》欄目。主持人：“今天，我們從短信報名的觀眾中抽出了一位叫***的女孩，她今天帶來的是她成功在念書的同時成功創(chuàng)業(yè)的故事，下面請大家一起來看一下故事短片。”
短片播放、當事人上場講述。
6、主持人做節(jié)目結語。
7、結束：當紅流行歌曲MTV播放。
節(jié)目策劃 篇7
第一節(jié) 目的與宗旨
我們是青春飛揚，活力四射的年輕一代，我們敢于挑戰(zhàn)，勇于表現(xiàn)，我們積極自信，挫而不敗,這是一個展現(xiàn)自我的舞臺，這是一個夢想實現(xiàn)的舞臺！
我們的宗旨是：發(fā)現(xiàn)有舞蹈特長的新人，為青春有夢的莘莘學子提供一個表現(xiàn)自我，實現(xiàn)自我的舞臺，為濟南各大高校增加文化藝術交流的機會，展現(xiàn)現(xiàn)代大學生積極向上的精神面貌，全面提高大學生的綜合素質。豐富電視熒屏，活躍觀眾生活，以達到社會效益和經濟效益共增長之目的。
我們的口號是：我的青春我做主，我的舞蹈我來秀！
節(jié)目定位：展現(xiàn)大學生風采的舞蹈選秀娛樂節(jié)目。
第二節(jié) 收視與市場
據粗略統(tǒng)計，一年當中，學生的寒暑假、雙休日和節(jié)假日之和近180天，約占全年的50%。在這180多個日子里，絕大部分學生基本上是在家里度過的。所以，在假期里舉辦這樣的節(jié)目可以獲得更多的觀眾，當然，大部分的青年朋友對于這樣的選秀娛樂節(jié)目也是很喜歡的，可以在工作之余放松心情，娛樂心情。策劃創(chuàng)辦本欄目就是基于這樣的認識。
應該說，從電視收視情況和觀眾參與的情況來說，大學生是主體，在社會中有其特殊的'地位。他們參與節(jié)目和收看節(jié)目，都必定會帶動家庭其他成員共同關注此類節(jié)目，形成一定的收視群體。這對開拓收視市場和欄目經營市場，都是極為有利的。
據模底了解，我省大學生參加和收看兄弟臺的娛樂節(jié)目較為踴躍，但我市尚未開辦此類節(jié)目，大家反響熱烈，都急切希望有類似節(jié)目在本臺播出，所以說市場前景是看好的，對將來欄目的經營操作也是十分可喜的。
第三節(jié) 形式與程序
一、形式
本欄目以演播廳現(xiàn)場直播的形式，采用中心主持人和分主持人的方法，把各個環(huán)節(jié)有機的組合在一起。主持人的表現(xiàn)，要求歡快、活潑、機智、有趣，具有一定的親和力和表演欲。整體節(jié)目情緒高揚、節(jié)奏明快、內外結合、上下一體，觀后饒有趣味。
參賽的選手需自愿報名，經過選拔和培訓，參與外景錄像和現(xiàn)場競賽。由現(xiàn)場觀眾和嘉賓評出周冠軍、月冠軍和季冠軍。分別在重大節(jié)日或年末舉行年度總冠軍總決賽，獲得較好名次的選手，可成為我臺藝術團的舞蹈演員，參加我臺舉辦的各類晚會和對外演出活動。
二、程序
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1、單人組 單人進行參賽的選手
2、多人組 兩人或兩人以上進行參賽的選手
可以是個人參加，也可以是多人組合參加。
（二）程序
1、快樂自由舞
參賽者自由發(fā)揮，自己編舞，自由展示，充分顯示出參賽者自己的舞蹈風格，舞蹈功底，還有創(chuàng)新意識，創(chuàng)作才能。分出最佳創(chuàng)作獎，最佳形體獎，團體最佳合作獎等。各做加分。
2、挑戰(zhàn)舞者
由抽簽的方式決定對決方式，分為兩組對決，得出優(yōu)勝加分。
3、精彩露一手。
展示個人特長，特別是除舞蹈之外的藝術方面的才能。如唱歌、表演、演奏等。
4、名師高徒
統(tǒng)一由舞蹈老師進行培訓，學習統(tǒng)一的舞蹈，比拼學員的學習接受能力。分出最佳學員和最差學員，實行加分制。
第四節(jié) 包裝與宣傳
加強本欄目的自我宣傳和推廣，是一項十分重要的手段，建議每天不少于3次自我宣傳。本欄目要體現(xiàn)個性和特色，就必須在包裝上下功夫。諸如片頭設計要明快，富有吸引力和時尚化，片花短小精致、有感染力。主持人的包裝與節(jié)目同步進行，形象個性定位，要有超前意識。()各類字幕要當作藝術創(chuàng)作來考慮，為整體節(jié)目的包裝增加氣氛和特色，形成風格。欄目在開辦后，要逐步改進、提高和完善結構，要經常更換內容和活動項目，求新求變，不斷進步。
對參與的選手，可以本身的特點，請有關形象設計室一同造型，使節(jié)目多姿多彩。
本欄目每周一期，每期60分鐘，建議每周六下午15:00首播，次日下午15:00，次周三晚17:00重播，可設節(jié)日系列和寒暑期系列的特別節(jié)目。
本欄目設電話熱線和語音信箱，節(jié)目進行中增加電視機前觀眾的參與項目，擴大收視層面，提高收視率。
第五節(jié) 經營與運作
本欄目是一檔大型的綜藝娛樂節(jié)目，其組織工作、編導工作和攝制工作等都是較為繁重的，且生產欄目的基本經費也較大，為能持之以恒地辦活辦好欄目，鼓勵欄目創(chuàng)作，調動大家的工作積極性，同時為能爭創(chuàng)經濟效益，為本臺作貢獻。擬選擇采用如下模式：
1、制片人負責制。
計算成本、自負盈虧
賦予職權、承擔責任
2、準制片負責制。
計算成本、收支掛鉤
賦予職權、經費報批
3、承包人負責制。
確定目標、收支脫鉤
撥款生產、獎罰分明
4、總導演負責制。
撥款生產、經費報批
獎金取半、獎勤罰懶
根據各地經驗，結合我臺情況，需向臺里申請5分鐘欄目內廣告時段。另外，現(xiàn)場裝飾廣告和獎品、禮品征集也可作為廣告資源加以開發(fā)，用小的投入換取較大的經濟回報。
欄目組基于對學生平時日常學習生活的考慮，建議在雙休日進行拍攝和直播，周一致周五策劃準備、培訓人員及后期制作，平時員工休息可以對調，如不休息可考慮發(fā)放假日加班補貼。
第六節(jié) 設備和人員
本欄目以我臺800m2演播廳為主要場地，考慮到欄目直播前要進行必要的培訓和排練，需使用其他場地。另外，欄目內有外景地的拍攝，且制作量也較大，故對設備使用提出如下要求：
1、演播廳（含大屏幕及五訊道攝錄系統(tǒng)、音響、燈光等），每周使用2天（彩排和直播各1天）。
2、會議室或小活動室作為培訓場所，每周2天。
3、合成制作機房的使用（含2650型編輯1臺），每周4天（其中1天為制作宣傳片使用）。
4、非線性字幕特技機（欄目包裝尤為需要）。
5、外景拍攝用的攝像機和拾音話筒等二套（2個組別，二組人員工作）。
6、舞美制作和景片道具設計制作。
視音頻技術和音響、燈光、舞美等人員請有關部門抽調配合，后勤保障、車輛調配，請辦公室配合支持。
第七節(jié) 概算及廣告資源開發(fā)
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