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中醫(yī)藥進(jìn)校園實(shí)施方案
為了確保工作或事情能有條不紊地開展,常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編精心整理的中醫(yī)藥進(jìn)校園實(shí)施方案,僅供參考,大家一起來看看吧。
中醫(yī)藥進(jìn)校園實(shí)施方案1
中醫(yī)藥文化蘊(yùn)含著豐富的人文科學(xué)和哲學(xué)思想,是中華民族的瑰寶,更是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精粹。為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,傳播中醫(yī)藥知識,強(qiáng)化中醫(yī)藥文化的深層建設(shè),提升我校學(xué)生文化自信與健康素養(yǎng),根據(jù)邢臺市中醫(yī)藥文化進(jìn)校園活動實(shí)施方案,結(jié)合我校實(shí)際,制定本方案。
一、主要目標(biāo)
發(fā)揚(yáng)中醫(yī)魅力,傳播傳統(tǒng)文化,使我校師生建立正確的中醫(yī)養(yǎng)生觀,培養(yǎng)健康的生活習(xí)慣和行為方式,擁有更加健康的身體和飽滿的精力。
二、實(shí)施內(nèi)容
1、整合課程,設(shè)計(jì)特色課堂內(nèi)容。在語文、歷史、生物、體育等課堂中融合中醫(yī)藥文化知識,將中醫(yī)藥人物故事、自我保健、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、中醫(yī)傳統(tǒng)健身操等內(nèi)容與課程相結(jié)合,形成讓學(xué)生能聽懂、有特色、重體驗(yàn)的中醫(yī)藥文化課程。
2、加強(qiáng)宣傳,營造濃厚中醫(yī)藥文化氛圍。通過旗前講話、學(xué)校宣傳欄、電子屏、校園廣播、公眾號等途徑,宣傳中醫(yī)藥知識、中醫(yī)人物故事、中醫(yī)經(jīng)典誦讀、中草藥辨識、舌尖上的健康等內(nèi)容,大到中醫(yī)藥精神文化,小到中藥炮制工具和中藥飲片,讓學(xué)生全面了解中醫(yī)藥歷史和文化知識,感受深厚的中醫(yī)藥文化底蘊(yùn),提升綜合素質(zhì)和健康能力。
3、開展多種形式的專題活動,提升文化自信。通過主題班會、手抄報(bào)展示、中醫(yī)經(jīng)典誦讀、繪畫比賽等活動,讓學(xué)生對中醫(yī)藥文化有所消化和輸出,增進(jìn)對中醫(yī)藥文化的了解和認(rèn)同,提升文化自覺和自信。
4、體衛(wèi)結(jié)合,注重飲食,培養(yǎng)健康生活理念。在開展一系列活動的同時(shí),大力倡導(dǎo)“治未病”的中醫(yī)養(yǎng)生理念,與學(xué)校餐廳溝通,滲入中醫(yī)飲食理念,倡導(dǎo)師生加強(qiáng)體育鍛煉和合理飲食,建立健康的養(yǎng)生保健理念。
5、大手牽小手,家校聯(lián)動,推動中醫(yī)藥文化傳播。課后布置中醫(yī)藥相關(guān)家庭作業(yè),通過“小手牽大手”,帶動所在家庭學(xué)習(xí)中醫(yī)藥,普及中醫(yī)藥知識及按摩、針灸、拔罐等中醫(yī)藥技術(shù),形成家校共建中醫(yī)藥文化傳播途徑,增強(qiáng)活動效應(yīng)。
三、實(shí)施步驟
1、制定方案、動員部署。制定中醫(yī)藥進(jìn)校園活動方案,召開中醫(yī)藥文化進(jìn)校園專題會議,教導(dǎo)處、德育處、后勤部等多部門明確職責(zé)分工,部署活動任務(wù)。
2、大力宣傳、營造實(shí)施氛圍。充分利用學(xué)校宣傳設(shè)施,宣傳中醫(yī)藥文化知識,培養(yǎng)學(xué)生對中醫(yī)藥文化的濃厚興趣,了解中醫(yī)思維理念和健康知識。
3、多部分聯(lián)動,組織特色活動。教務(wù)處召開教研組教研會議,研討將中醫(yī)文化與語文、歷史、生物和體育等學(xué)科的融合工作,組織教師整合教學(xué)內(nèi)容和作業(yè)安排,豐富課堂內(nèi)容。德育處組織召開班主任會議,以班級為單位組織各項(xiàng)主題活動,如“中醫(yī)藥文化進(jìn)校園”專題班會、“中醫(yī)藥文化知識”手抄報(bào)大比拼、中醫(yī)經(jīng)典誦讀比賽、繪畫比賽等活動,充分發(fā)掘?qū)W生才能,增加學(xué)生對中醫(yī)藥文化的'認(rèn)知,體會中醫(yī)藥文化的魅力。后勤部保障各項(xiàng)宣傳設(shè)施到位。
四、保障措施及督導(dǎo)
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各部門嚴(yán)格按照責(zé)任分工,加強(qiáng)溝通協(xié)作,整體推進(jìn)活動全面有效實(shí)施。
2、加強(qiáng)宣傳推廣。開展多形式的中醫(yī)藥宣傳教育活動,營造濃厚的校園氛圍,并加強(qiáng)家校聯(lián)動推廣,增加社會認(rèn)同。
3、強(qiáng)化督導(dǎo),保障效果。各部門加強(qiáng)活動管理和督導(dǎo)工作,總結(jié)活動中的經(jīng)驗(yàn)與不足,確保中醫(yī)藥文化進(jìn)校園活動的切實(shí)效果。
中醫(yī)藥進(jìn)校園實(shí)施方案2
一、活動目標(biāo)
通過開展此項(xiàng)活動,全縣托幼機(jī)構(gòu)和中小學(xué)校園中掀起學(xué)習(xí)中醫(yī)啟蒙知識的熱潮。通過幼兒園老師給幼兒講中醫(yī)人物趣味小故事,小學(xué)生在老師的指導(dǎo)下背誦《中醫(yī)啟蒙三字經(jīng)》學(xué)習(xí)了解祖國醫(yī)學(xué)的起源和中醫(yī)養(yǎng)生理念,中學(xué)生及普通民眾全面了解中醫(yī)文化及基本知識,使學(xué)齡前兒童和中小學(xué)學(xué)生掌握一些中醫(yī)基本常識和啟蒙知識,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國傳統(tǒng)文化,傳播中醫(yī)藥文化知識,從而達(dá)到宣傳和普及中醫(yī)藥知識的目的全社會營造一個(gè)學(xué)中醫(yī)、用中醫(yī)、愛中醫(yī)良好氛圍。
二、實(shí)施步驟
縣衛(wèi)生局和縣教育局共同負(fù)責(zé)實(shí)施。
第一階段宣傳動員:把開展中小學(xué)中醫(yī)文化啟蒙教育活動作為讓中醫(yī)走向社會活動的重要組成部分,全縣各級各類學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)廣泛發(fā)動,全面動員,提高思想認(rèn)識,形成愛中醫(yī)、學(xué)中醫(yī)、用中醫(yī)的良好氛圍。
第二階段集中學(xué)習(xí):各醫(yī)療機(jī)構(gòu)結(jié)合本單位實(shí)際,抽組有一定基礎(chǔ)的中醫(yī)藥專業(yè)技術(shù)人員,按照《縣托幼機(jī)構(gòu)和中小學(xué)學(xué)校中醫(yī)文化啟蒙教育代課老師培訓(xùn)任務(wù)分解表》對各教學(xué)和托幼機(jī)構(gòu)代課老師進(jìn)行培訓(xùn),隨后由經(jīng)過培訓(xùn)的代課老師向在校學(xué)生和托幼機(jī)構(gòu)幼兒開展宣講。各教學(xué)和托幼機(jī)構(gòu)要制定具體的教學(xué)計(jì)劃,由老師講授外,還可采取名老中醫(yī)作報(bào)告、主題班會、集體誦讀及命題作文等多種形式,校園內(nèi)掀起學(xué)習(xí)中醫(yī)藥文化知識的熱潮。
第三階段:檢查驗(yàn)收縣衛(wèi)生局和教育局將抽組專人在全縣范圍內(nèi)檢查驗(yàn)收活動成效。檢查驗(yàn)收采取現(xiàn)場查看資料、給學(xué)生發(fā)放中醫(yī)藥啟蒙知識調(diào)查問卷和抽查學(xué)生背誦《中醫(yī)藥知識啟蒙教育系列讀本》有關(guān)內(nèi)容的方式進(jìn)行,對開展活動成效突出的單位通報(bào)表揚(yáng)。
三、有關(guān)要求
1.為了使活動落到實(shí)處,衛(wèi)生局聯(lián)合教育局成立了縣托幼機(jī)構(gòu)和中小學(xué)學(xué)校中醫(yī)文化啟蒙教育領(lǐng)導(dǎo)小組”各實(shí)施單位也要制定實(shí)施方案或細(xì)則,成立領(lǐng)導(dǎo)小組。確保本次活動取得實(shí)效。
2.各單位要高度重視此項(xiàng)工作,充分認(rèn)識開展中醫(yī)藥知識啟蒙教育的重要意義,廣泛深入動員,把此次活動的'開展作為全縣中醫(yī)藥文化宣傳推廣工作的重要內(nèi)容,與創(chuàng)建養(yǎng)生平?jīng)、打?國醫(yī)養(yǎng)生名片結(jié)合起來,全面安排部署。全面安排部署的基礎(chǔ)上,確定一幼、一小和水洛中學(xué)為示范教育單位。
3.各單位要協(xié)同配合,各司其職。衛(wèi)生局負(fù)責(zé)到市衛(wèi)生局領(lǐng)取教學(xué)資料,組織人員進(jìn)行中醫(yī)藥知識宣傳及巡講工作,各醫(yī)療機(jī)構(gòu)要按照安排,主動與各教學(xué)單位取得聯(lián)系,開展代課老師培訓(xùn)工作。教育局負(fù)責(zé)給托幼機(jī)構(gòu)和中、小學(xué)學(xué)校分發(fā)啟蒙教育讀物及具體的啟蒙教育落實(shí)工作。
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