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幼兒園預防欺凌安全教育總結（精選11篇）
總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，讓我們一起認真地寫一份總結吧。我們該怎么去寫總結呢？以下是小編精心整理的幼兒園預防欺凌安全教育總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園預防欺凌安全教育總結 1
為進一步提高學生預防校園欺凌及暴力事件能力，杜絕校園惡性暴力事件的發(fā)生，我校采取各種有效措施對校園欺凌事件加以防范，加大校園及周邊區(qū)域欺凌事件的防范力度，多措并舉保師生安全�，F(xiàn)總結如下：
一、提高認識，強化防范意識
認真貫徹落實上級指導精神。認真學習領會，積極落實，使每一個教師、同學在腦子中都緊繃安全意識這根弦。我校高度重視，將安全防范工作列入學校重要議事議程。召開安全工作專題會議，強調(diào)了加強校園安全防范措施和學生自身安全防范意識，禁止外來人員入校等制度。通過會議的傳達，讓全體教職工充分認識到校園欺凌事件問題的嚴重程度以及帶來的社會危害，從而增強自我保護的能力和意識。會后要求各班主任認真組織召開主題班會，提高學生的安全意識，強化安全防范教育和師生心理健康教育，提高師生應對欺凌事件的能力。組織全校師生進行防“校園欺凌”及暴力的.知識講座，效果顯著。
二、健全制度，落實領導責任制
為保障師生生命財產(chǎn)安全，切實維護學校正常教育教學秩序，建立健全了校園安全防范制度，建立學校校園安全責任分解方案，建立學校“校園欺凌”及暴力事件應急處置預案，成立了領導小組，明確職責，嚴格按照方案預案進行工作，確保防范工作開展得順利有序。
三、加強安全保衛(wèi)
學校嚴格執(zhí)行領導帶班、教師值班制度，充實校園安全保衛(wèi)力量。對外來人員進出校園實行嚴格登記制度；上課期間，學校大門一律落鎖，學生如有特殊情況需外出必須出具班主任的出門條；有家長來校找學生，一律登記并檢查他在沒有攜帶暴力器具及危險品體溫正常的情況下，方可進入校園；精神病患者、社會閑雜人員一律不許進入校園；任何車輛未經(jīng)允許不得進入校園。發(fā)生有人強行進入的情況，校門值班人員要及時制止并報告學校領導。嚴禁學生將管制刀具等危險品帶入校園。
四、加強教育，強化學生自護意識。
學校組織全校師生進行知識講座，教育學生在面對暴力時的策略與勇氣、遭遇暴力以后應該如何對待等。如面對各年級同學以及校外人員的侵害要及時向父母和老師匯報；對于嚴重的侵害行為可以向公安機關報案或者向人民法院起訴等。各班級要配齊安全班委、安全信息員，定期向?qū)W校反映可能發(fā)生的校園暴力隱患，積極爭取學校、社會和家庭的保護和幫助，將校園暴力扼殺在萌芽之中。
我們相信，只要家庭、學校和社會齊心合力，我們的校園定會成為孩子們的樂土！
幼兒園預防欺凌安全教育總結 2
為維護學生身心健康，創(chuàng)建平安校園，我校認真貫徹落實上級文教精神，精心籌劃，七措并舉，做好了預防校園欺凌工作。
一是強化組織領導，建立健全制度。成立預防校園欺凌領導小組，落實崗位職責，強化責任分工，制定工作預案，健全相關制度。由學校校長、安全專干、心理健康教師、班主任等相關人員組成校園欺凌處置小組，對發(fā)生的校園欺凌事件進行及時、科學、有效處置。
二是加強教師培訓，強化育人目標。簽訂班級管理目標表責任書，強化班級管理團隊育人目標，關愛每一個學生。做好對教師特別是年輕教師處置學生矛盾、與學生及家長溝通方法策略的培訓，增強教師識別和制止校園欺凌的技能，引導教師不歧視學困生，給予每個學生關愛，避免偏差學生滑向問題學生，成為暴力學生；多與家長聯(lián)系溝通，了解學生家庭情況，關心學生家庭環(huán)境，讓學生始終感受到“家”的溫暖。
三是加強法治教育，增強學生法制觀念。通過主題班會、思想品德課等形式普及學生法律知識，提高法制意識。邀請法制校長進校園，舉行法制專題報告會，不斷完善“法治校長”長效機制建設，實現(xiàn)法治與德治相結合，課堂教育與課外教育相補充，強化在校學生法治理念和遵紀守法意識，提升青少年法律素質(zhì)。
四是開展主題活動，增強守法意識。通過微信、國旗下講話、安全教育課、演講比賽、主題征文、手抄報等形式對學生進行教育，引導學生建立融洽的同學關系，不對他人實施欺凌，受到欺凌時正確應對，見到欺凌情況及時報告，培養(yǎng)學生競爭意識、合作意識、規(guī)則意識、團隊精神，增強學生自我管理能力，培養(yǎng)學生綜合素養(yǎng)，形成正確的人生觀、世界觀、價值觀。
五是加強隱患排查，做到學生無縫隙管理。定期對管制刀具等各種危險物品進行清查，對學生間的糾紛及時發(fā)現(xiàn)和化解，嚴防管制刀具等危險物品進入學校。加強校園巡查，發(fā)現(xiàn)校園欺凌傾向及時制止。關注學生并引導家長關注學生身心健康、思想動態(tài)，及時化解矛盾。
六是強化家校合作，增強育人效果。關注學生成長經(jīng)歷和家庭環(huán)境，拓寬家校信息互通渠道，及時發(fā)現(xiàn)問題苗頭，有針對性開展工作。通過班級微信互動等形式，引導家長樹立科學的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，把做實做好家庭教育作為防范校園欺凌事件的'重要途徑。
七是強化綜合治理，凈化周邊環(huán)境。加強與派出所溝通和聯(lián)系，贏得有關部門的支持配合，共同改善學校所在的社區(qū)環(huán)境，凈化學校周邊環(huán)境，防止社會青年、輟學少年等欺凌或接觸在校學生，確保學生安全。
幼兒園預防欺凌安全教育總結 3
認真貫徹上級文件精神要求，我園積極開展“防欺凌創(chuàng)和諧”系列安全教直活動，圍繞法制專題教育、規(guī)章制度完善、開展自查自糾、欺凌事件發(fā)生和處理四個方面對專項治理情況進行了全面自查和總結，現(xiàn)將自查總結情況匯報如下：
�。ㄒ唬┰鷮嶉_展行之有效的專題教育。
我們堅持把做好保教日常工作、打牢思想基礎作為專項治理的首要環(huán)節(jié)來抓。經(jīng)常利用專題會議對全體教職工進行以“反校園欺凌，建平安校園”的主題教育活動。園委會例會上由鄧風霞園長組織開展品德、心理健康和安全教育，組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法。
（二）為進一步做好校園欺凌事件教育工作，切實加強對安全教育工作的'領導。
幼兒園把此項工作列入重要議事日程，成立了由園長為組長的安全工作領導小組。幼兒園領導各老師和保育員都具有很強的安全意識。還根據(jù)幼兒園安全工作的具體形勢，把涉及校園欺凌安全的各項內(nèi)容進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應的兼管人員、主管領導和分管安全，防止了工作上的相互推諉。從而形成了園長直接抓，副園長具體抓，安全管理員、保教主任具體分工負責組織實施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。
�。ㄈ┙踩ぷ黝I導責任制和責任追究制。
與安全分塊人員、班主任等簽訂防范校園欺凌事件安全責任書，將安全工作列入教師期末考核內(nèi)容中，嚴格執(zhí)行責任追究制度。凡發(fā)生安全責任事故和影響惡劣的安全責任事故，或在各級工作檢查中，受到批評的，對有關責任人員作如下處理：根據(jù)具體情況，分別給予取消評先評優(yōu)資格、情節(jié)和后果嚴重的，追究法律責任。
�。ㄋ模┙⑿@欺凌事件處置預案，為了及時快捷地開展工作。
幼兒園成立了現(xiàn)場指揮組、協(xié)調(diào)聯(lián)絡組、后勤保障組等臨時性機構。并對可能發(fā)生的欺凌事件的處理方法，提出了具體的操作流程及應對措施。
�。ㄎ澹┡c望洪鎮(zhèn)派出所聯(lián)合做好校園防欺凌工作。
我園主動與派出所建立聯(lián)系，經(jīng)過協(xié)調(diào)，派出所每周抽空到幼兒園進行安全防范治理巡查，在晨送、晚接高峰期還派警員協(xié)助做好站崗執(zhí)勤工作，確保了幼兒上下學的安全。
今后，我園仍將進一步重視校園安全工作，及時解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我園安全工作水平。
幼兒園預防欺凌安全教育總結 4
為增強學生法治觀念，預防校園欺凌事件，保障教育教學工作的正常運行，二小結合教科局“五個專項行動”的要求，開展了以“預防以大欺小，杜絕校園欺凌”為主題的專項教育行動。
一、加強領導，責任落實。
該校制定了防治學生欺凌工作制度和應急預案，召開了防治校園欺凌專項工作會議，將防治校園欺凌工作落實到每一個崗位，每一個管理環(huán)節(jié)。并強調(diào)了教職員工的師德師風教育，嚴禁體罰和變相體罰學生，絕不允許教師及其他人員成為校園欺凌事件的`參與者。
二、加強宣傳，教育到位。
學該校利用國旗下講話、紅領巾廣播站、主題班會、黑板報等多種形式讓學生了解有關校園欺凌的常識，進一步增強學生法制觀念，學會利用法律武器保護自己。同時教育學生要不斷陶冶情操，修身養(yǎng)性，嚴于律己，寬以待人，不做欺凌之事，不當欺凌之人。
三、加強督查，積極防控。
一是各班教認真摸排和及時處理發(fā)現(xiàn)的苗頭性問題，對個別學生加強心理疏導和干預，做好留守兒童關心關愛工作，力求從源頭上預防學生欺凌和暴力行為發(fā)生。
二是視頻監(jiān)控全覆蓋，專人值守，全時段監(jiān)控，做到早發(fā)現(xiàn)、早預防、早控制。
加強家校溝通，形成防治合力。該校通過班級家長微信群、家長會等形式提請家長切實履行監(jiān)護責任，引導廣大家長共同關注學生情緒變化，積極與學校溝通情況，遏制校園欺凌的發(fā)生。努力實現(xiàn)校園欺凌事件“零事故”。
幼兒園預防欺凌安全教育總結 5
為有效預防校園欺凌事件，維護和確保幼兒園的穩(wěn)定和發(fā)展，保障幼兒的身心健康和全面發(fā)展，深化“平安校園”建設，構建“共建、共治、共享”的'社會治理格局，促進社會和諧穩(wěn)定，11月24日，前屯幼兒園開展“防欺凌·創(chuàng)和諧”安全教育活動。
活動以“欺凌防范”為主題，利用家園聯(lián)系欄、視頻、微信群等平臺，宣傳防敗凌等相關知識，營造濃厚氛圍，實現(xiàn)了環(huán)境熏陶滲透教育效果教師利用PPT課件，對幼兒展開防欺凌防校園暴力主題教育，整個教育活動是以幼兒喜歡的動畫與趣味情景相結合形式進行，多角庋、全方位對孩子開展教育，有效地增強了幼兒自我保護意識；各班級進行“防敗凌專題教育”，教育幼兒遇到欺凌大膽說“不″，并告訴老師和家長，教師針對孩子反映問題采取有效措施，避免欺凌事件發(fā)生。值班人員每日對幼兒園各班情況進行排査，主班老師每天對班級幼兒情況進行排査，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在本次安全教育活動中，小朋友們積極踴躍的回答問題，參與老師的話題討論，能夠利用生活中的事例來分析問題，可以明辨是非，有自己的立場。
通過開展本次安全教育活動，孩子們充分認識到了校園欺凌和校園暴力的危害性，增強了孩子們的法制意識和安全意識，使廣大幼兒遠離校園欺凌，為建設平安、和諧校園提供了有利保暲。
幼兒園預防欺凌安全教育總結 6
今年以來，網(wǎng)絡上屢屢頻現(xiàn)有關校園暴力事件的視頻和圖片，這種以強欺弱，以多欺少的暴力行為觸目驚心，施暴手段傷盡天良，深受其害的學生遭遇看的我是心如刀絞，為之又看的我怒火三丈。誰家的孩子不是寶，不知道到做父母的看到自己的孩子在朗朗乾坤和法治社會里，在育人子弟的書香校園里，竟然還在遭受慘無人道的摧殘時，將會是這個家庭永遠的痛。而那些從施暴現(xiàn)場過路人的冷漠，更是讓人心寒。
青少年是祖國的未來，是民族的希望。維護青少年的合法權益，為青少年的健康成長提供一份沃土，撐起一片藍天，是社會的責任，也是我們共同的職責。但是，由于受社會不良風氣的影響，全國各地從小學到中學乃至大學出現(xiàn)了不同程度的校園暴力事件，并且有蔓延之勢，甚至致人死亡等惡性案例有增無減。
同學之間正常的磕磕碰碰，小沖突小摩擦，混同于以強凌弱成性、拉幫結派成癮的暴力摧殘，這種暴力傾向已經(jīng)嚴重影響了學們的正常生活和學習，身心健康也受到嚴重威脅，更削弱了學校的教育成果，應當引起家長、老師、社會、學校高度的重視。也許你我身邊的校園還算穩(wěn)定，誰也不敢保證這種惡劣的蔓延趨勢會不會影響到我們身邊的學校和學生。因此，無聲呼吁全社會積極行動參與到反對校園暴力，拒絕社會冷漠的行動中。將我們身邊還沒有發(fā)生類似事件的情況下，重視防范于未然。
首先，希望教育部門要努力提高對教育戰(zhàn)線的教學質(zhì)量，明確老師的責任承擔范圍的嚴厲性。老師要時刻灌輸自己的學生正確的思想觀和價值觀，認清形勢，遵紀守法。加強學生德智體的正確發(fā)揮，同時，青少年必須樹立正確道德觀和法治觀念，增強法律意識，從小養(yǎng)成良好品質(zhì)，學會運用法律武器保護自己。勇于拒絕校園暴力。在受到校園暴力侵害時要勇于向?qū)W校、老師和家長報告或大聲呼叫。對高年級學生和校外青年共同實施的暴力活動和收取“保護費”等各種校園非法活動要勇敢揭發(fā)。
無聲總結分析誘發(fā)校園暴力事件的頻發(fā)，其主觀上跟現(xiàn)在學校走向商業(yè)化，重視收益成果，淡化了對青少年的綜合素質(zhì)教育，其次同學生日聚會等進酒吧、卡拉OK、歌舞廳、電子游戲廳、網(wǎng)吧等場所影響和聚集成幫派，捷徑了受校外不良青年交往的引誘等綜合影響。客觀因素也不排除收看和接觸一些暴力影片，恐怖游戲，社會黑勢力后缺乏定律和錯誤理解而盲目崇拜，拉幫結伙，形成幫派，導致演變?yōu)楝F(xiàn)實暴力的可能性。而弱者在受到威脅、恐嚇和虐待時，擔心被接二連三的打擊報復，最終選擇忍氣吞聲，不敢向?qū)W校老師和家長講述自己的遭遇。使得這些施暴者更加為所欲為，膽大包天的越演越惡劣。無形中把美好和諧的平安校園的同學之間形成暴力強勢和弱勢群體的的惡性差異，最終造成極大的社會惡劣影響，導致弱勢一面的學生望校生畏，由此導致受虐學生因身心健康的摧殘和心靈的陰影而精神失常的，或死亡的案例歷歷在目。
反對校園暴力，拒絕社會冷漠。我們都有孩子，我的孩子也會有孩子，我們應以高度社會責任感出發(fā)，有責任為下一代的健康成長傾注我們的愛，在當今青少年人生最重要轉折點這個關鍵性階段，隨時面臨校園暴力的威脅。我們更有義務維護校園平安，讓青少年能擁有健康快樂，積極進取的良好心態(tài)，安心無憂的.接受教育，豐富儲備文化知識。呼吁全民動員，提倡關心關愛關注青少年的健康成長和良性發(fā)展。灌輸引導我們身邊的青少年要增強友愛互助意識。提高自身良好素質(zhì)，熱情幫助同學，增強應對困難、對抗邪惡的勇氣，形成抵制校園暴力的合力。告誡我們的孩子認清這種暴力摧殘同學的行為是可恥的，更是一種犯罪。將來會被社會所淘汰形式。還有更為重要的一個細節(jié)投入，就是我們的家長，若有孩子住讀在校的，千萬要記得，經(jīng)常電話問候孩子，積極與孩子溝通，時刻關注孩子情緒變化，判斷是否遭遇校園暴力的侵擾，必要時親自去學校觀察，叮囑孩子遭遇暴力時，要勇敢的大聲呼救，事后火速告訴家長和老師。同樣告誡孩子千萬遠離參與校園暴力行為。
而我們的人民教師在日常工作中也相對提高洞察力，時刻關注自己學生的變化，發(fā)現(xiàn)苗頭不對勁時，要主動和學生交流溝通。鼓勵學生勇敢站出來對校園暴力說不，并積極揭發(fā)。
如何將這種暴力行為控制在萌芽狀態(tài)并徹底解決，這項工作除了更全面完善各項教育措施和獎罰條令條款，必須得到我們的家長、老師和社會團體、各界部門等積極響應，熱心配合，銘記防范于未然的重要性，做好表率對他們進行健康引導，提高我們的孩子和身邊青少年防范校園暴力意識，增強抵制校園暴力能力。把握正確人生觀。加強科學文化知識學習，培養(yǎng)良好的興趣、愛好，磨煉意志，陶冶情操，立志做新時期有用青年而共同努力。
同時；呼吁全國人大考慮能否修改法律章程，是否將凡是參與校園暴力事件的預謀、組織、策劃和施暴的在校學生，視情節(jié)輕重取消其永遠不能參與高考資格。
幼兒園預防欺凌安全教育總結 7
根據(jù)《鄭州市教育局關于對校園欺凌專項治理工作進行督導檢查的通知》（鄭教明電〔20xx〕 333 號） 要求，根據(jù)上級的精神，我校對圍繞法制專題教育、規(guī)章制度完善、開展自查自糾、欺凌事件發(fā)生和處理四個方面對專項治理情況進行了全面自查和總結，現(xiàn)將自查總結如下：
（一）扎實開展行之有效的專題教育。
我們堅持把搞好教育、打牢思想基礎作為專項治理的首要環(huán)節(jié)來抓。我校利用紅旗下的講話、學生集會對全體師生進行以“反校園欺凌，建平安校園”的主題教育活動。在行政例會上由校領導組織開展品德、心理健康和組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法。
�。ǘ檫M一步做好校園欺凌事件教育工作，切實加強對安全教育工作的`領導，學校把此項工作列入重要議事日程，成立了校長為組長的安全工作領導小組。
學校領導、班主任和科任教師都具有很強的安全意識。還根據(jù)學校安全工作的具體形勢，把涉及校園欺凌安全的各項內(nèi)容進行認真分解落實到人，防止了工作上的相互推諉，從而形成了學校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。
�。ㄈ┙踩ぷ黝I導責任制和責任追究制。
�。ㄋ模┙⑿@欺凌事件臺帳。
為了及時快捷地開展工作，學校成立相關的工作領導小組，建立工作臺帳，預防校園欺凌事件的發(fā)生。一旦發(fā)現(xiàn)問題，及時報告，及時處理，避免發(fā)生安全事故。 今后，我校仍將進一步重視校園安全工作，及時解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全工作水平。
今后，我校仍將進一步重視校園安全工作，及時解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全工作水平。
幼兒園預防欺凌安全教育總結 8
為了加強校園欺凌事件的預防和處理，增強學生的安全意識和法紀觀念，創(chuàng)建平安和諧校園，大宮小學結合安全教育周組織全校師生開展了如下活動。
�。ㄒ唬⿲ｎ}報告
我校組織全體師生在操場集合。由我校安全主任馬xx老師主持召開了一次以“反校園欺凌、防暴力傷害”為主題的專題講座。
�。ǘ┬@廣播
利用校園廣播站，由我校的小播音員對“反校園欺凌、防暴力傷害”的法律知識通過校園廣播向大家廣泛開展宣傳教育活動。
�。ㄈ┱匍_“遠離欺凌，共建和諧”為主題的班會活動。
在主題班會課上，各班主任利用多媒體平臺直觀的展示了校園欺凌給受害者帶來的傷害及嚴重后果，向?qū)W生講解了有關校園欺凌、校園暴力的常識。小學生的哪些行為是屬于校園欺凌?校園欺凌會造成哪些危害?當我們遭遇校園欺凌、暴力時該如何應對等，在講解了有關校園欺凌、暴力的常識后，各班主任們還進一步強調(diào)了構建和諧校園的'重要性。希望同學們都友善相處，堅決反對校園欺凌事件的發(fā)生。
班會課上，同學們紛紛表示遇事一定要冷靜、理智、克制、忍耐、三思而后行，不魯莽沖動，不意氣用事，凡事要考慮后果，要用法律知識來武裝自己而不是武力，要不斷陶冶情操，修身養(yǎng)性，嚴于律己，寬以待人。增強法制觀念，提高法律意識，懂得依法辦事。同學之間一旦發(fā)生矛盾、糾紛、摩擦，要通過正常程序和法律途徑來維護自身的權利。
通過開展本次安全教育周活動，同學們充分認識到了校園欺凌和校園暴力的危害性，增強了學生的法制意識和安全意識，使廣大青少年遠離校園欺凌，為建設平安、和諧校園提供了有利保障。
幼兒園預防欺凌安全教育總結 9
為有效預防校園欺凌事件，維護和確保學校的穩(wěn)定和發(fā)展，保障教育教學工作的正常運行，貫徹市局文件精神，落實國家《通知》精神及省督導室和市教育局對開展校園欺凌專項治理工作提出的要求，我校積極采取有效措施防止學校發(fā)生類似事件，取得初步成效，總結如下：
一、存在問題：
自整治以來，我校未發(fā)生校園欺凌現(xiàn)象，但通過排查，安全、欺凌隱患還是存在的，主要體現(xiàn)為：
1、個別學習后進生與校外人員聯(lián)系緊密，很容易沾染社會不良習慣，不利于自身發(fā)展，有來校鬧事或打架的安全隱患。
2、部分學生下課后追逐打鬧存在安全隱患。按照《中學生一日常規(guī)》和《田家炳高級中學學生指導手冊》，學生下課應該文明休息，校內(nèi)不得奔跑，追逐，嚴防安全隱患。但由于部分學生玩心很重，在教師監(jiān)管盲區(qū)內(nèi)，追逐打鬧，很容易發(fā)生矛盾，造成欺凌后果。
3、部分無聊學生喜歡給別人起綽號，造成人際關系緊張，破壞了同學之間應該和諧共處的氛圍，導致肢體或語言糾紛。
4、部分學生男女生過密交往，導致男生和男生之間的糾紛、女生和女生之間的糾紛。
5、個別學生思想極端，性格偏執(zhí)，有暴力傾向和威脅語言，老師和同學都有不安全隱患。
二、完善“校園欺凌”的預防和處理
1、完善制度。制定完善《田家炳高級中學校園欺凌事件應急處置預案》，建立校園欺凌事件應急處置機制，成立校園防欺凌工作領導小組，明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。
2、加強預防。學校加強對校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，加強預防“校園欺凌事件”的發(fā)生。
�。�1）對各班級安全隱患和矛盾糾紛進行調(diào)查問卷和更加深入細致的排查，建立隱患和矛盾糾紛排查臺賬和零報告制度；
�。�2）加強對學校門口、廁所、操場、后操場、晚自習放學后校園周邊等重點時間段和區(qū)域的.檢查和巡查，并做好記錄；
�。�3）加強門衛(wèi)管理，守住安全防線。堅持24小時值班制度，對來校人員、車輛加強管理，做好出入登記記錄、學生請假出校記錄、加強校園巡查，提高警惕，守好第一道安全防線。
�。�4） 每月對學生進行一次管制刀具和違禁物品檢查，及時清除安全隱患。
�。�5）充分利用學校心理咨詢室對學生心理健康輔導和疏導，進行心理干預和調(diào)節(jié)。
�。�6）充分利用好我校電子門和錄像監(jiān)控系統(tǒng)，進一步增添現(xiàn)代校園安保裝置，提高物防、技防水平。
3、及時處理。對出現(xiàn)的校園暴力事件反應迅速，及時調(diào)查處置校園欺凌事件，切實保護學生的人身安全不受侵害。嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的，及時向公安部門報案并配合立案查處。
4、責任追究。專項治理期間各班仍發(fā)生校園欺凌事件，造成惡劣影響的，將予以通報和追究責任。
三、工作亮點：
1、成立班級安全管理小組，設立學校安全員。為防止教師監(jiān)管的疏忽和減輕教師的工作負擔，發(fā)動學生的力量來做好此項工作，學生安全管理小組加強巡查，班級安全員對本班級情況密切監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題能解決及時解決，不能解決及時匯報，做到安全（防欺凌）工作無死角。
2、實行全方位多渠道教育。利用國旗下講話、班會課、晨讀時間、電子屏、宣傳欄等各種渠道進行防校園欺凌安全教育，讓學生的神經(jīng)時刻重視這一活動，并將這一活動印入腦海之中，在實際行動中約束自身行為。
3、各學年分別舉行防校園欺廣播推進會。對前一段時間的工作及存在的問題進行歸納總結，對我們還存在的問題及解決措施進行說明，讓全體師生明確后一階段的工作重點。
通過校園欺凌專項治理，加強了法制教育，嚴肅了校規(guī)校紀，規(guī)范了學生行為，為促進學生身心健康，保障校園安全、維護校園穩(wěn)定、推進平安校園、和諧校園建設提供了良好的環(huán)境，但是校園欺凌以及突發(fā)事件的防控是一項任重而道遠的工作，我們要時刻警鐘長鳴，更加深入細致的做好這這項工作，建設和諧平安校園。
幼兒園預防欺凌安全教育總結 10
為防治校園欺凌，xxx初中學習兄弟學校先進經(jīng)驗，結合本校實際，對學生實施“無縫隙監(jiān)管”。
一是成立防治校園欺凌工作小組
在校規(guī)校紀中完善防治欺凌內(nèi)容，對學生開展每學期至少三次防欺凌教育活動，增強自我保護能力，認識到欺凌事件的'后果。對教師進行專項培訓，學會及時處置欺凌事件。
二是實施學生在�！盁o縫隙監(jiān)管”行動計劃
將學生“入校時——上課前——上課時——課間——離校時（回宿舍）”等不同時段和廁所、宿舍、操場、校園周邊等重點部位的監(jiān)管責任落實到人，教師和安保人員全員參與，充分利用學生會，做到有監(jiān)管、有記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時處置和反饋。加強重要時段的巡查，特別關注上課前、課間、午休、晚自習等時間段。
三是校園高清監(jiān)控全覆蓋，校園安全無死角
人力和科技相結合，從時間上、空間上保證“無縫隙監(jiān)管”，有效防治校園欺凌。
幼兒園預防欺凌安全教育總結 11
認真落實上級文件精神要求，我園積極開展“防欺凌創(chuàng)和諧”系列安全教直活動，圍繞法制專題教育、規(guī)章制度完善、開展自查自糾、欺凌事件發(fā)生和處理方面對專項治理情況進行了全面自查和總結，現(xiàn)將自查總結情況匯報如下：
（一）扎實開展行之有效的專題教育。
（二）為進一步做好校園欺凌事件教育工作，切實加強對安全教育工作的領導。
幼兒園把此項工作此項工作列入首要議事日程，成立了由園長為組長的安全可靠工作領導小組。幼兒園領導各老師和就保育員都具有很強的`安全意識。還根據(jù)幼兒園安全工作的具體此項工作形勢，把涉及校園欺凌安全的各項內(nèi)容或進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應的兼管人員、主管領導和分管生命安全，防止了工作上時的相互推諉。從而成形了園長直接抓，副園長具體抓，安全管理員、保教主任具體分工負責組織實施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。
�。ㄈ┙踩ぷ黝I導責任制和責任追究制。
與安全分塊人員、班主任等簽訂防范校園欺凌事件安全責任書，將安全工作列入教師期末考核內(nèi)容中，嚴格執(zhí)行責任追究制度。凡發(fā)生安全責任事故和影響惡劣的安全重大事故責任事故，或在各級其他工作檢查中，受到批評的，對有關責任人員處理事件作如下處理：根據(jù)具體情況，撤銷分別給予廢止評先評優(yōu)資格、情節(jié)和后果嚴重的，追究法律責任。
�。ㄋ模┙⑿�(nèi)欺凌騷擾事件處置預案，為了及時快捷地開展管理工作。
幼兒園成立了現(xiàn)場指揮組、協(xié)調(diào)聯(lián)絡組、后勤保障組等臨時性政府機構。并對可能發(fā)生的欺凌該事件的處理方法，提出了具體的操作流程及應對措施。
�。ㄎ澹┡c望洪鎮(zhèn)派出所聯(lián)合做好校園防欺凌工作。
我園主動與交警大隊派出所建立聯(lián)系，經(jīng)過協(xié)調(diào)，派出所每周抽空到幼兒園展開安全防范治理巡查，在晨送、晚接高峰期還派協(xié)助做好站崗執(zhí)勤工作，確保了幼兒上下學的安全。
今后，我園安全仍將進一步重視校園安全教育工作，及時解決目前安全尋獲工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷不斷提高我園安全工作水平。
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