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專業(yè)調(diào)研計(jì)劃

時(shí)間:2024-09-24 11:05:43 計(jì)劃 我要投稿
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專業(yè)調(diào)研計(jì)劃

  時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,該好好計(jì)劃一下接下來(lái)的工作了!你所接觸過(guò)的計(jì)劃都是什么樣子的呢?以下是小編精心整理的專業(yè)調(diào)研計(jì)劃,歡迎大家分享。

專業(yè)調(diào)研計(jì)劃

專業(yè)調(diào)研計(jì)劃1

  一、調(diào)研的目的

  調(diào)研工作的總體思路:服務(wù)地方經(jīng)濟(jì),立足學(xué)生實(shí)際,調(diào)整專業(yè)教學(xué),拓寬就業(yè)渠道。具體來(lái)說(shuō),調(diào)研一定要從現(xiàn)在化工裝備技術(shù)專業(yè)學(xué)生的實(shí)際出發(fā),結(jié)合新形勢(shì)下經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展的實(shí)際,進(jìn)行有針對(duì)性的工作。調(diào)研的最終目的是根據(jù)調(diào)研總結(jié)的結(jié)論進(jìn)一步明確專業(yè)定位、專業(yè)內(nèi)涵及對(duì)應(yīng)的職業(yè)崗位群、與學(xué)生培養(yǎng)方向有關(guān)的職業(yè)資格證書(shū),并提出建議,指導(dǎo)專業(yè)的課程改革,重點(diǎn)是調(diào)整現(xiàn)有化工裝備技術(shù)專業(yè)的'核心技能課程,為后續(xù)工作奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

  二、調(diào)研方法

  本次調(diào)研主要是通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)考察、座談、提問(wèn)、問(wèn)卷等方式進(jìn)行。

  三、時(shí)間安排

  調(diào)研時(shí)間安排在20xx年7月20日至20xx年7月26日。

  四、調(diào)研地點(diǎn)

  本次調(diào)研企業(yè)主要分布在德陽(yáng)、成都、眉山、綿陽(yáng)等地方。

  五、調(diào)研對(duì)象

  本次調(diào)研對(duì)象主要是各個(gè)被調(diào)研企業(yè)的一線操作工人、技術(shù)人員和人事部門(mén)。

  六、調(diào)研內(nèi)容

  1、了解我校往屆畢業(yè)學(xué)生在企業(yè)的發(fā)展情況。

  2、了解各個(gè)企業(yè)對(duì)化工裝備技術(shù)專業(yè)畢業(yè)學(xué)生的需求情況。

  3、了解企業(yè)對(duì)我校畢業(yè)學(xué)生的總體評(píng)價(jià)情況,課程設(shè)置、人才培養(yǎng)方面的建議和意見(jiàn)。

  4、了解企業(yè)和畢業(yè)學(xué)生對(duì)我校化工裝備技術(shù)課程設(shè)置和人才培養(yǎng)方面的建議和意見(jiàn)。

  5、完善實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。

專業(yè)調(diào)研計(jì)劃2

  調(diào)查目標(biāo):利用網(wǎng)絡(luò)搜集信息與計(jì)算科學(xué)的相關(guān)信息,以及信息與計(jì)算科學(xué)人才的就業(yè)方向、就業(yè)趨勢(shì)以及就業(yè)后待遇等一系列問(wèn)題。并進(jìn)行需求調(diào)查根據(jù)實(shí)際情況寫(xiě)出自身體會(huì)。

  調(diào)查時(shí)間:20xx年7月至20xx年8月

  調(diào)查對(duì)象:與本專業(yè)相關(guān)的企業(yè)、銀行、IT公司以及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

  調(diào)查方式:通過(guò)上網(wǎng)搜索和咨詢對(duì)這些企業(yè)的了解、訪談法

  信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)是以信息技術(shù)與計(jì)算技術(shù)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)為研究對(duì)象的理科類(lèi)專業(yè),將計(jì)算數(shù)學(xué)、信息科學(xué)和計(jì)算機(jī)的理論與應(yīng)用相結(jié)合,使信息科學(xué)與計(jì)算科學(xué)相互交叉滲透,同時(shí)強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)理論和計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)。本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的數(shù)學(xué)知識(shí),掌握信息科學(xué)和計(jì)算科學(xué)的基本理論和方法,受到科學(xué)研究的初步訓(xùn)練,能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和熟練的計(jì)算機(jī)技能解決實(shí)際問(wèn)題,能在科技、教育和經(jīng)濟(jì)部門(mén)從事研究、教學(xué)和應(yīng)用開(kāi)發(fā)和管理工作的高級(jí)專門(mén)人才。

  一、調(diào)查內(nèi)容

  信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)是數(shù)學(xué)學(xué)科下的一個(gè)理科專業(yè)。它為我國(guó)培養(yǎng)信息與計(jì)算科學(xué)人才提供了新的平臺(tái),符合當(dāng)今時(shí)代的發(fā)展。但是該專業(yè)開(kāi)設(shè)的時(shí)間較短,畢業(yè)生就業(yè)面臨著短期供求失衡,沒(méi)有明確的就業(yè)行業(yè)。 據(jù)統(tǒng)計(jì),20xx年信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)在數(shù)學(xué)類(lèi)專業(yè)中排名第1,在整個(gè)理學(xué)大類(lèi)中排名第16位。信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)就業(yè)前景最好的地區(qū)是:北京。薪酬最高的地區(qū)是:遼源。

  信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生進(jìn)入IT企業(yè)是一個(gè)重要的就業(yè)方向,它們可以在這些企業(yè)非常高效的從事計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)、信息安全與網(wǎng)絡(luò)安全等工作。信息產(chǎn)業(yè)對(duì)人才的需求首先是基本的“技能”,包括計(jì)算機(jī)編程的基本能力,要求具有良好的數(shù)據(jù)庫(kù)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的知識(shí)和使用技能,熟悉

  基本的軟件開(kāi)發(fā)平臺(tái)。由于信息產(chǎn)業(yè)進(jìn)入“應(yīng)用”為主流的時(shí)代,高水平的從業(yè)人員不僅要掌握基本的“技能”,關(guān)鍵還要具備將實(shí)際問(wèn)題提煉為計(jì)算問(wèn)題以及求解該問(wèn)題的能力,這正是信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)所在,也是近幾年來(lái)國(guó)內(nèi)大型IT企業(yè)“搶購(gòu)”知名高校計(jì)算數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的原因所在。

  信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生可以在大專院校和科研單位從事教學(xué)和科研工作,他們可以繼續(xù)從事信息科學(xué)與計(jì)算數(shù)學(xué)的教學(xué)和研究工作,也可以憑借其出色的數(shù)學(xué)建模能力和計(jì)算能力解決實(shí)際應(yīng)用問(wèn)題。

  由于信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生不僅具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和良好的數(shù)學(xué)思維能力,而且掌握了信息與計(jì)算科學(xué)的方法與技能,受到科學(xué)研究的訓(xùn)練,因此繼續(xù)深造的可選擇領(lǐng)域?qū)⒆兊梅浅V泛,他們既可以繼續(xù)攻讀計(jì)算數(shù)學(xué)、計(jì)算力學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件、信息與網(wǎng)絡(luò)安全、信息科學(xué)、自動(dòng)控制、金融信息 等專業(yè)和研究方向的碩士學(xué)位,也可以攻讀具有行業(yè)特色且與信息與計(jì)算關(guān)系比較緊密的某些專業(yè)的碩士學(xué)位。

  二、發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題

  對(duì)于一個(gè)專業(yè)而言有優(yōu)勢(shì)必定存在著本身的不足,就信息與計(jì)算科學(xué)這個(gè)專業(yè)而言也存在在它的不足之處。首先我們這個(gè)信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)在畢業(yè)就業(yè)方面沒(méi)有與之相對(duì)應(yīng)的工作崗位。由于就業(yè)的不明確性使畢業(yè)生很難找到與本專業(yè)對(duì)口的`工作。也由于此專業(yè)對(duì)大部分人來(lái)說(shuō)在學(xué)習(xí)上有難度。很多人在學(xué)業(yè)上的都學(xué)的不是很深入,我們所學(xué)到知識(shí)的比較膚淺,而且本專業(yè)所學(xué)內(nèi)容較廣泛,沒(méi)有對(duì)某個(gè)方面所精通。其次我們對(duì)社會(huì)的需求不是很了解,不知道我們?cè)撊绾蔚膶W(xué)習(xí),等一系列的問(wèn)題?偨Y(jié)這個(gè)專業(yè),數(shù)學(xué),計(jì)算機(jī),金融學(xué),等方面的課程都學(xué),可是哪個(gè)都學(xué)的不透徹,不深入,就是一個(gè)很?chē)?yán)重的問(wèn)題。從事的行業(yè)廣泛,導(dǎo)致該專業(yè)有一點(diǎn)非專業(yè)性。簡(jiǎn)單地說(shuō)就是,數(shù)學(xué)沒(méi)有數(shù)學(xué)學(xué)得深,計(jì)算機(jī)沒(méi)有計(jì)算機(jī)學(xué)的久,所以就業(yè)面臨著一定大的困難,學(xué)生甚至在畢業(yè)時(shí)都沒(méi)有明確的就業(yè)方向。雖然我國(guó)IT行業(yè)發(fā)展迅猛,對(duì)這方面的人才也是缺口比較大。但是高校與企業(yè)之間的還是存在一定的隔閡的。 我們只有抓住了這些才是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。

  三、調(diào)查結(jié)論

  信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)開(kāi)設(shè)時(shí)間較短,學(xué)的數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)都比較基礎(chǔ)?梢詮氖裸y行、經(jīng)濟(jì)管理、軟件、繼續(xù)教學(xué)等研究工作。但因?yàn)閺氖碌男袠I(yè)廣泛,導(dǎo)致該專業(yè)的非專業(yè)性。

  想要了解專業(yè)的發(fā)展前景必須要知道專業(yè)的本質(zhì)。一個(gè)專業(yè)開(kāi)設(shè)的課程都是經(jīng)過(guò)專家的調(diào)查研究在做出的選擇,我們是不能去懷疑的,但我還是要說(shuō),我們自己要自己去接受知識(shí),學(xué)會(huì)挖掘自己的長(zhǎng)處。

  首先明確自己的目標(biāo)。自己想從事哪一行,自己的興趣愛(ài)好在哪里。有興趣就會(huì)有動(dòng)力,就會(huì)去專研,也就會(huì)有所成就。這個(gè)現(xiàn)在大三階段一定要明確。機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人,首先自己要準(zhǔn)備好,用知識(shí)把自己包裹,然后再去抓住機(jī)會(huì)把握自己的未來(lái)。

  我們必須要有合理的自身定位。本專業(yè)由于朝著綜合型人才的方向發(fā)展,在知識(shí)的廣度上是基本達(dá)到了要求,但在追求廣度的時(shí)候卻忽視了把知識(shí)的深入,在深度上的拓?fù)浜芏鄷r(shí)候不是老師和課堂所能解決的問(wèn)題,我們需要自己去挖掘自己的特長(zhǎng)和喜好來(lái)拓?fù)浼由钭约狠^為感興趣的學(xué)科,深度的拓?fù)涫菃畏矫孢M(jìn)展的,不可能在每個(gè)方面都深入到一定的階層,所以我們這一代的大學(xué)生要有效的利用課余時(shí)間去發(fā)現(xiàn)自己,了解自己挖掘自己的優(yōu)秀的一面,使得自己能閃光的一面盡可能的閃爍。那才是我們踏入社會(huì)的時(shí)候所能被社會(huì)發(fā)現(xiàn)的亮點(diǎn),也是我們就業(yè)的長(zhǎng)處。

  有句話說(shuō)得好,態(tài)度決定成敗。態(tài)度很重要,所以要時(shí)刻保持積極樂(lè)觀的心態(tài)。俗話說(shuō)機(jī)會(huì)總是青睞于有準(zhǔn)備的人,我們只要做好準(zhǔn)備,把我們修煉成一個(gè)不容易被擊倒的真正的綜合型人才,那么信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生也就真正成為了專業(yè)定位時(shí)所期望的人才了。

  四、調(diào)查體會(huì)

  兩年的時(shí)間學(xué)到了不少知識(shí),雖然學(xué)得有點(diǎn)雜,但是涉及的范圍廣,這既是本專業(yè)的缺點(diǎn)又是優(yōu)點(diǎn),使得我們能在各領(lǐng)域有所成就,但是卻沒(méi)有都學(xué)好學(xué)精。如果想要把學(xué)得更好,我們可以繼續(xù)深造,也就是說(shuō)信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)對(duì)于考研是非常有利的。

  信息時(shí)代瞬息萬(wàn)變,信息技術(shù)跟新的很快,我們不能走在時(shí)代的前沿,至少現(xiàn)在還打不到,那么我們至少不能走在時(shí)代的末尾,落后的技術(shù)是不能創(chuàng)造利潤(rùn)的,我們不能要求企業(yè)降低要求聘用我們,所以我們自己要得是一塊鋼,一塊值得被老板利用的好鋼,能夠給企業(yè)帶來(lái)利潤(rùn)的好料。所以我們得不斷的努力學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)新的知識(shí),新的技術(shù)。虛心的請(qǐng)教他人也是學(xué)習(xí)的一種捷徑。

  面對(duì)每年上千萬(wàn)的大學(xué)畢業(yè)生,還有研究生和?粕让鎸(duì)就業(yè),可見(jiàn)就業(yè)壓力有多大。而經(jīng)融危機(jī)的當(dāng)下用人單位普遍提高門(mén)檻和降低起薪。一些用人單位過(guò)分強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)證書(shū)、IT證書(shū),“優(yōu)中選優(yōu)”,一些用人單位盲目要求應(yīng)聘者本科以上學(xué)歷,三年以上行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn);一些用人單位單方面延長(zhǎng)畢業(yè)生就業(yè)試用期等。生存壓力這么大的當(dāng)代,我們?cè)僖膊皇窃?jīng)的天之驕子,可以分配工作。所以該把自己的身段放低點(diǎn)。在社會(huì)上沒(méi)有誰(shuí)學(xué)歷高就怎么怎么,關(guān)鍵是看你能不能給企業(yè)帶來(lái)利潤(rùn),生存面前人人平等。

  我覺(jué)得只要我們用心學(xué)習(xí),在整個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間里不斷充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí),積累經(jīng)驗(yàn),我想我們會(huì)找到一份合適的工作。

專業(yè)調(diào)研計(jì)劃3

  大學(xué)生信算專業(yè)問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告摘要:為全面了解大學(xué)生不同年級(jí)不同性別之間的對(duì)專業(yè)看法的差異,我們以調(diào)查問(wèn)卷為形式,以在校大一至大四學(xué)生為調(diào)查對(duì)象,以下沙地區(qū)大學(xué)學(xué)生對(duì)信算專業(yè)的看法情況為調(diào)查目的,共發(fā)放問(wèn)卷180份,回收160份。從調(diào)查結(jié)果我們、總結(jié)出一些規(guī)律性的結(jié)論。 關(guān)鍵詞:大學(xué)生 信息與計(jì)算科學(xué)

  一.調(diào)查背景和目的:

  近幾年,在這個(gè)以數(shù)字化為主要方向的信息時(shí)代,信息與計(jì)算科學(xué)無(wú)疑是這個(gè)進(jìn)程中最重要的學(xué)科之一,而數(shù)學(xué)是信息科學(xué)走向成熟與輝煌的基礎(chǔ),能給信息技術(shù)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。隨著生活節(jié)奏的不斷加快和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈,大學(xué)生面臨的學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)壓力明顯增大,產(chǎn)生的問(wèn)題日益突出,直接影響到大學(xué)生的健康成長(zhǎng)和高校穩(wěn)定。了解大學(xué)生對(duì)該新型學(xué)科的看法分析該學(xué)科可能的方向提出合理化建議從而引導(dǎo)大學(xué)生更好地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和生活,故設(shè)計(jì)此問(wèn)卷對(duì)我校大學(xué)生專業(yè)狀況進(jìn)行調(diào)研。

  二.調(diào)查的具體事宜

  1.調(diào)查方法:采用定量研究的方法,通過(guò)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷形式收集數(shù)據(jù),對(duì)有效問(wèn)卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理。我們就該專業(yè)的特色、學(xué)科、發(fā)展方向、前景等各方面進(jìn)行了調(diào)查。

  2.調(diào)查時(shí)間:20xx年4月1日到4月25日

  3.調(diào)查地點(diǎn):下沙地區(qū)大學(xué)校區(qū)校園內(nèi)

  4.調(diào)查對(duì)象:下沙地區(qū)大學(xué)在校本科生進(jìn)行了抽樣的調(diào)查,剔除無(wú)效問(wèn)卷,得到有效問(wèn)卷160份。

  5.樣本情況:共發(fā)放問(wèn)卷180份,剔除無(wú)效問(wèn)卷,得到有效問(wèn)卷160份,回收率88.9%。

  6.成員名單:李佳悅、傅旖洋、施煜良、賀寒瀟、陳鈺楠、尹福明

  7.調(diào)查小組成員任務(wù)安排:

  1)、問(wèn)卷設(shè)計(jì)發(fā)放和回收:李佳悅、施煜良

  2)、問(wèn)卷初步統(tǒng)計(jì)結(jié)果分析:賀寒瀟、尹福明

  3)、問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告:傅旖洋、陳鈺楠

  三.數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果及說(shuō)明

  本次調(diào)查我們此次問(wèn)卷共發(fā)放180份(見(jiàn)附件),回收問(wèn)卷160份,回收率88.9%。對(duì)有效問(wèn)卷的結(jié)果得出以下的數(shù)據(jù):

  1、大學(xué)生在本專業(yè)現(xiàn)狀

  信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè),以數(shù)學(xué)為基礎(chǔ)、信息為對(duì)象、計(jì)算機(jī)為工具,面向高科技,強(qiáng)調(diào)敏銳的數(shù)學(xué)思維和良好是數(shù)學(xué)修養(yǎng),培養(yǎng)前瞻性、開(kāi)拓性的信息科學(xué)人才。隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈,大學(xué)生面臨的學(xué)習(xí)、就業(yè)壓力明顯增大。以人的.信息器官而來(lái)的四大類(lèi)型的技術(shù)信息技術(shù)四基元構(gòu)成信息科學(xué)的核心方向。人類(lèi)社會(huì)生活計(jì)算機(jī)技術(shù)廣泛深入中國(guó)將向知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代邁進(jìn),各個(gè)社會(huì)領(lǐng)域需要越來(lái)越多的這類(lèi)的人才,學(xué)科的研究和應(yīng)用將邁向更深入和更廣泛的領(lǐng)域。目前大部分學(xué)生的苦惱來(lái)自于學(xué)習(xí)壓力、就業(yè)壓力、家庭經(jīng)濟(jì)壓力等幾個(gè)主要的方面,其中學(xué)習(xí)壓力大占約1/3,就業(yè)壓力大占了1/3,這兩者是主要的原因。近幾年的就業(yè)形勢(shì)不容樂(lè)觀,讓許多學(xué)生對(duì)于未來(lái)能否就業(yè)產(chǎn)生憂慮,同時(shí)也帶來(lái)了學(xué)習(xí)壓力的增大。

  1).學(xué)業(yè)壓力方面

  信息與計(jì)算專業(yè)以數(shù)學(xué)為主,存在著一定的局限性,難度逐步增大,需要學(xué)習(xí)大量應(yīng)用數(shù)學(xué)的學(xué)科,需要較大精力的投入,大部分學(xué)生是不愿意大學(xué)像高中玩命學(xué)習(xí),自然導(dǎo)致學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)加重。

  另一方面,大學(xué)生也受周?chē)h(huán)境的影響。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),49%的大學(xué)生稱周?chē)纳瞽h(huán)境對(duì)自己的學(xué)習(xí)有很大影響,而僅有11%的大學(xué)生認(rèn)為沒(méi)有影響。22%的大學(xué)生性格受家庭環(huán)境影響較大,18%的大學(xué)生認(rèn)為受教育程度因素影響更大。并且他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)也是影響大學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的一個(gè)重要因素。大部分大學(xué)生在意別人的看法,也對(duì)自我有一個(gè)較為清晰的認(rèn)識(shí)。

  2).就業(yè)方向

  專業(yè)的就業(yè)方向大致分為如下幾個(gè)方面:

  I、繼續(xù)深造:信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生不僅具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和良好的數(shù)學(xué)思維能力,而且掌握方法與技能,受到科學(xué)研究的訓(xùn)練,繼續(xù)深造的可選擇領(lǐng)域?qū)⒆兊脧V泛,可以繼續(xù)攻讀各類(lèi)碩士學(xué)位 II、高等院校、科研單位:信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生可以在大專院校和科研單位從事教學(xué)和科研工作,可以繼續(xù)從事教學(xué)和研究工作,也可以憑借其出色的數(shù)學(xué)建模能力和計(jì)算能力解決實(shí)際問(wèn)題。 III、IT企業(yè):信算專業(yè)畢業(yè)生進(jìn)入IT企業(yè)是一個(gè)重要的就業(yè)方向,它們?cè)谄髽I(yè)高效的從事計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)、信息安全與網(wǎng)絡(luò)安全等工作。信息產(chǎn)業(yè)對(duì)人才的需求首先是要求具有良好的數(shù)據(jù)庫(kù)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)

  絡(luò)的知識(shí)和使用技能,熟悉基本的軟件開(kāi)發(fā)平臺(tái)。信息產(chǎn)業(yè)進(jìn)入“應(yīng)用”為主流的時(shí)代,從業(yè)人員不僅要掌握基本的 “技能”,關(guān)鍵還要具備將實(shí)際問(wèn)題提煉為計(jì)算問(wèn)題以及求解該問(wèn)題的能力,這正是信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)所在,國(guó)內(nèi)大型IT企業(yè)“搶購(gòu)”知名高校計(jì)算數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的原因

  IV、特色行業(yè)的就業(yè):在學(xué)校指導(dǎo)思想中曾經(jīng)提到過(guò)一條是重實(shí)際,即各學(xué)校應(yīng)緊緊結(jié)合本校的實(shí)際,努力使所辦專業(yè)與所在學(xué)校的定位相適應(yīng)、與本校教師的特長(zhǎng)與發(fā)展目標(biāo)相適應(yīng)、與所在地經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才的需求相適應(yīng)。

  V、金融領(lǐng)域:對(duì)于數(shù)學(xué)類(lèi)學(xué)科的大學(xué)生來(lái)說(shuō),金融方面也可以說(shuō)是相當(dāng)擅長(zhǎng)的,類(lèi)似收集信息,進(jìn)行數(shù)據(jù)分析等恰恰是最為擅長(zhǎng)的,可以作為我們選修第二專業(yè)時(shí)的選擇,這樣既能學(xué)到更多東西,也能給自己更多的選擇。

  VI、商務(wù):成為一名數(shù)據(jù)分析類(lèi)的人才同樣不失為一種出路,現(xiàn)如今,數(shù)據(jù)分析師的橫空出世使得市場(chǎng)更加得熱鬧,數(shù)據(jù)分析與企業(yè)有著息息相關(guān)的影響。

  VII、兼職類(lèi)工作的延續(xù):在大學(xué)期間,大多數(shù)人都會(huì)去做各種各樣的兼職,這樣不僅能掙點(diǎn)生活費(fèi),同樣也收獲了一些經(jīng)驗(yàn),在畢業(yè)后當(dāng)然也有人繼續(xù)在原來(lái)兼職方向發(fā)展下去的。

  VIII、創(chuàng)業(yè):這當(dāng)然是最大膽的做法,昭示著對(duì)自己的信心,敢于自己去創(chuàng)造,當(dāng)然這也是風(fēng)險(xiǎn)最大的一項(xiàng)。

  IX、其他

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