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教育整頓學(xué)習(xí)教育自評(píng)報(bào)告（精選12篇）
在人們素養(yǎng)不斷提高的今天，報(bào)告十分的重要，其在寫作上有一定的技巧。相信許多人會(huì)覺得報(bào)告很難寫吧，以下是小編為大家整理的教育整頓學(xué)習(xí)教育自評(píng)報(bào)告，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
教育整頓學(xué)習(xí)教育自評(píng)報(bào)告 篇1
在近期的工作中，因?yàn)樽陨硎�，在管理罪犯過(guò)程中沒有按照現(xiàn)場(chǎng)管理規(guī)定，連續(xù)兩次被上級(jí)機(jī)關(guān)通報(bào)，不僅影響了監(jiān)區(qū)的形象同時(shí)也影響了各位同事的績(jī)效獎(jiǎng)，在此我對(duì)自己錯(cuò)誤的行為向監(jiān)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及各位同事說(shuō)一聲對(duì)不起。
通過(guò)這件事，我感到這雖然是偶然發(fā)生的巧合，但同時(shí)也是我對(duì)自己要求放松，對(duì)工作要求懶散所帶來(lái)的結(jié)果。通過(guò)反思我覺得自己在工作責(zé)任心上仍舊非常欠缺，對(duì)工作制度的落實(shí)能力上也做的不是很好。
關(guān)鍵的是我辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和信任，這件事讓我深深的感到這是一個(gè)非常不好的傾向，也是一個(gè)極為重要的苗頭，如果不是領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)指出并要求我做檢查，而我還繼續(xù)這樣下去，那么后果會(huì)極為嚴(yán)重甚至無(wú)法想象，即使延壽縣看守所越獄事件在我身上再次發(fā)生也不會(huì)覺得奇怪。
通過(guò)幾天的思考，我一直在反思自己的行為，這件事情的發(fā)生是偶然也是必然。自今年以來(lái)，我在工作上有明顯的退步，工作渙散作風(fēng)懶散，找不到自己的位置，完全沒有剛工作時(shí)那種積極向上的勁頭。我甚至開始懷疑我能否做好一名合格的黨員，能否勝任莊重而嚴(yán)肅的執(zhí)法工作，能否真正的全心全意為人xx服務(wù)。
回想四年的工作，我認(rèn)真的完成工作履行職責(zé)，尤其對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)，我每次都能嚴(yán)格積極的落實(shí)并完成，我以此作為我工作的原則也是我引以為傲的'資本。但今天，我不僅沒有在工作
中更上一層樓，還丟掉了我以往的優(yōu)良表現(xiàn)。
事已至此，我知道無(wú)論如何彌補(bǔ)也挽回不了我給大家?guī)?lái)的損失，因此我不要求原諒，肯定領(lǐng)導(dǎo)能從重處罰我，讓我深刻了解自己的錯(cuò)給大家?guī)?lái)的傷害�！安灰砸�(guī)矩，難成方圓”這是我在此次教訓(xùn)中感受ZUI深的一句話，我將其當(dāng)做極其寶貴的經(jīng)驗(yàn)和財(cái)富加以汲取，并深刻銘記于心時(shí)常警醒自己。
教育整頓學(xué)習(xí)教育自評(píng)報(bào)告 篇2
我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了縣委書記全縣作風(fēng)紀(jì)律整頓大會(huì)上的講話精神，如同經(jīng)歷了一次思想的洗禮，對(duì)我工作中存在的十個(gè)問(wèn)題，我深刻反思了自己思想行為方面的不足，查找出自身存在以下問(wèn)題與不足：
一、理論學(xué)習(xí)較松懈
其主要原因是思想認(rèn)識(shí)不深，認(rèn)為那些政治理論、教育理論對(duì)于一線教師來(lái)說(shuō)，學(xué)不學(xué)無(wú)所謂，所以只停留在表象上，沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)很多困惑，其根源在于本人主觀的思想倦怠，不思進(jìn)取，客觀上理論修養(yǎng)不夠。
二、業(yè)務(wù)水平有待提高
和周圍同志及老教師比，自己的經(jīng)驗(yàn)匱乏，業(yè)務(wù)水平還有一定的差距，特別是對(duì)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)還不夠深入，不能及時(shí)動(dòng)態(tài)地了解新的.教育理念，不能與時(shí)俱進(jìn)，其根源是思想僵化。
三、教研力度不夠
作為高段教師，近年來(lái)雖然也認(rèn)真參加課題研究、集體備課等各項(xiàng)教研活動(dòng)，但總覺得我校的教研氛圍不夠濃厚，成績(jī)不夠顯著。自己雖然在教學(xué)方法的研究上做出了一些努力，但是卻很少寫出質(zhì)量高的教研論文，總是以教學(xué)任務(wù)重，時(shí)間少等借口搪塞推脫，久而久之，導(dǎo)致自己的教育研究水平進(jìn)步不大。
四、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)
遇到困難不能“知難而進(jìn)”，有時(shí)有任其自然的松懈思想，在工作中不能開拓創(chuàng)新，總是墨守成規(guī)，畏首畏尾，生怕工作出現(xiàn)錯(cuò)誤，有不求有功但求無(wú)過(guò)的思想存在，工作不積極主動(dòng)，總是認(rèn)為辦好領(lǐng)導(dǎo)交代的工作就行了，不能做到勤思考，想點(diǎn)子，從而使工作停滯不前。
有問(wèn)題就要改正，下面是我的整改措施，也是我的努力方向：
1、積極參加政治學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，更新觀念，樹立先進(jìn)的教育理念，用科學(xué)的知識(shí)武裝頭腦，對(duì)待教育事業(yè)要忠誠(chéng)熱愛，把它當(dāng)做自己的理想去追求，做好教學(xué)中的每一件小事。
2、要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真研究教學(xué)方法，提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力，備課要認(rèn)真，努力提高課堂效率，增強(qiáng)教學(xué)藝術(shù)魅力，爭(zhēng)取教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。
3、在工作中嚴(yán)于剖析自己，認(rèn)真進(jìn)行自我批評(píng)，通過(guò)不斷反思來(lái)促進(jìn)自身成長(zhǎng)。在工作中要強(qiáng)化精品意識(shí)，要么不做，要做就盡努力做好。對(duì)待自己所負(fù)責(zé)的工作要大膽，積極主動(dòng)，不能只停留在上傳下達(dá)的層面上，要從工作要求出發(fā)，與同科室同志一道，群策群力，高質(zhì)量完成各項(xiàng)工作。
4、要樂(lè)于奉獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自我。作為一名教師要有志向，更要樂(lè)于奉獻(xiàn)，通過(guò)奉獻(xiàn)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的志向。
總之，優(yōu)秀的師德，是做好教育工作之本。我對(duì)今后的工作充滿了信心，又增添了危機(jī)感，我將始終堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，不斷追求，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，從每一件小事做起，從現(xiàn)在做起，努力做一名無(wú)愧于心的教育工作者。
教育整頓學(xué)習(xí)教育自評(píng)報(bào)告 篇3
自從開展機(jī)關(guān)作風(fēng)教育整頓活動(dòng)以來(lái)，我能夠按照市委、市市政府和本局的安排，積極參加學(xué)習(xí)，認(rèn)真查找問(wèn)題。在學(xué)習(xí)方面，單位組織的學(xué)習(xí)，我都按時(shí)參加，沒有缺席。除了集體學(xué)習(xí)外，個(gè)人還堅(jiān)持自學(xué)。學(xué)習(xí)之后，及時(shí)寫出心得體會(huì)。在堅(jiān)持學(xué)習(xí)的同時(shí)，查找出自身的不足。
一、開拓創(chuàng)新的'精神不強(qiáng)。
雖然在本職工作中做得也不錯(cuò)，但畏畏縮縮，缺乏創(chuàng)新。
二、業(yè)務(wù)知識(shí)不夠鉆研。
表現(xiàn)在：對(duì)待工作有時(shí)不夠主動(dòng)、積極，只滿足于完成上級(jí)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)鉆研不夠，不注重業(yè)務(wù)知識(shí)的全面性，等到問(wèn)題的出現(xiàn)再想辦法解決。認(rèn)為只要按時(shí)完成工作就算了事了。缺乏一種刻苦鉆研的精神。
深入剖析產(chǎn)生的原因，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。深刻剖析產(chǎn)生這些問(wèn)題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面：
1、政治學(xué)習(xí)不夠，理論功底不深，平時(shí)只滿足于讀書、看報(bào)，參加單位集中組織的學(xué)習(xí)多，自學(xué)少，鉆研不夠，聯(lián)系實(shí)際不夠，理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，因而不能準(zhǔn)確把握形勢(shì)。
2、業(yè)務(wù)水平不高，鉆研不夠，凡事依賴領(lǐng)導(dǎo)批示，缺少計(jì)劃，故在開展工作中有時(shí)比較盲目，缺乏一定自信。
3、工作方法簡(jiǎn)單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問(wèn)題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。
今后將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行整改：
1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。
2、要積極開拓進(jìn)取，提高工作水平。
3、隨時(shí)隨地的將機(jī)關(guān)作風(fēng)的要求表現(xiàn)在日常行動(dòng)上。
教育整頓學(xué)習(xí)教育自評(píng)報(bào)告 篇4
學(xué)習(xí)踐行“查思想查執(zhí)法查紀(jì)律查作風(fēng)”教育整頓活動(dòng)，使我受益匪淺。禁毒大隊(duì)在此次活動(dòng)之后形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)、提升質(zhì)量、服務(wù)奉獻(xiàn)的精神氛圍，立足崗位、勤奮工作，真正把“查思想查執(zhí)法查紀(jì)律查作風(fēng)”活動(dòng)落腳到干好本職工作、提升緝查質(zhì)量上來(lái)，以實(shí)實(shí)在在的工作成效來(lái)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的效果。
一、將思想教育作為重點(diǎn)，融會(huì)貫通學(xué)以致用
禁毒大隊(duì)將思想教育作為重點(diǎn)來(lái)抓，對(duì)于思想上存在特權(quán)思想、人權(quán)意識(shí)淡薄、淡漠群眾利益的干警，要及時(shí)與其談話，確保干警在大事大非面前保持清醒的頭腦，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一。集中開展執(zhí)法辦案監(jiān)督檢查，對(duì)干警的執(zhí)法行為、執(zhí)法質(zhì)量、執(zhí)法結(jié)果、群眾滿意率采取隨機(jī)抽案卷、明察暗訪、群眾參與的形式進(jìn)行自查整改，對(duì)辦案場(chǎng)所、安全防范措施、值班人員安排、執(zhí)法安全責(zé)任制進(jìn)行重新檢查。
認(rèn)真學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》等，做到學(xué)懂條令內(nèi)容，吃透準(zhǔn)則精神，開展形式多樣的討論，確保學(xué)習(xí)討論不留死角。學(xué)會(huì)融會(huì)貫通，邊學(xué)邊用，邊學(xué)邊改，邊學(xué)邊治理。要將教育整頓與“警積極緝毒”、“集中整治緝毒過(guò)程中的問(wèn)題”緊密結(jié)合起來(lái)，嚴(yán)格加強(qiáng)執(zhí)法安全防范工作。
二、“四查”教育整頓與禁毒大隊(duì)日常工作相結(jié)合
禁毒大隊(duì)在開展“四查”教育整頓活動(dòng)中，一是把“四查”與執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)結(jié)合起來(lái)。以“四查”促執(zhí)法規(guī)范化部署要求的落實(shí)，以執(zhí)法規(guī)范化水平的提高來(lái)檢驗(yàn)“四查”的成效。二是把“四查”與緝毒工作中的'問(wèn)題結(jié)合起來(lái)。既全面查擺干警在執(zhí)法思想紀(jì)律作風(fēng)等方面的問(wèn)題，又突出抓好查執(zhí)法安全、查特權(quán)思想這個(gè)核心，并將其作為“四查”活動(dòng)的切入點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，整體推進(jìn)。三是把“四查”與緝毒工作信息化建設(shè)結(jié)合起來(lái)。針對(duì)執(zhí)法辦案中問(wèn)題的部位和環(huán)節(jié)，通過(guò)信息化手段進(jìn)行動(dòng)態(tài)、實(shí)時(shí)監(jiān)督。四是把“四查”與教育懲處結(jié)合起來(lái)。通過(guò)增強(qiáng)教育的說(shuō)服力、制度的執(zhí)行力和懲治的威懾力，推動(dòng)執(zhí)法為民思想在廣大緝毒干警的頭腦中牢固樹立、行為上自覺踐行。
三、在“四查”教育整頓活動(dòng)中注重實(shí)效，突出工作效率
禁毒大隊(duì)干警在開展“四查”教育整頓活動(dòng)中注重實(shí)效，克服形式主義，在解決實(shí)際問(wèn)題上下功夫，堅(jiān)持邊學(xué)邊查、邊查邊改、邊改邊建。工作中緊緊圍繞查執(zhí)法來(lái)查思想、查紀(jì)律、查作風(fēng)，針對(duì)問(wèn)題挖根源、論危害、定措施、堵漏洞，落實(shí)責(zé)任人，強(qiáng)化過(guò)程管理。同時(shí)，注意發(fā)現(xiàn)典型，加大正面宣傳力度；對(duì)涉警負(fù)面新聞，準(zhǔn)確把握尺度，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)。
四、抓好自查互查工作，狠抓責(zé)任追究和批評(píng)制度
禁毒大隊(duì)將繼續(xù)抓好“查思想查執(zhí)法查紀(jì)律查作風(fēng)”開展“自查互查”工作，組織民警針對(duì)“四查”內(nèi)容進(jìn)行全面的自查、互查，認(rèn)真開展批評(píng)和自我批評(píng)，使廣大干警進(jìn)一步堅(jiān)定執(zhí)法信念，增強(qiáng)執(zhí)法為民的宗旨意識(shí)、大局意識(shí)、遵紀(jì)守法、廉潔從警意識(shí)，力爭(zhēng)把對(duì)照自查、互查問(wèn)題工作做實(shí)做細(xì)，真正抓出成效。
教育整頓學(xué)習(xí)教育自評(píng)報(bào)告 篇5
一、存在問(wèn)題
1、思想作風(fēng)方面：主要表現(xiàn)在思想緊迫度不高，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，有時(shí)候工作思路不清晰、方法少，很大程度上影響了工作的進(jìn)程。
2、學(xué)習(xí)作風(fēng)方面：主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)內(nèi)容單一，綜合學(xué)習(xí)不夠，特別是在時(shí)間上難以長(zhǎng)期保證。由于平時(shí)忙于一般性事務(wù)、會(huì)務(wù)比較多，對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)不夠深入，學(xué)習(xí)關(guān)于方針性和政策性的知識(shí)較多，關(guān)于理論性、業(yè)務(wù)性、經(jīng)濟(jì)性和法律性的知識(shí)較少，存在相關(guān)知識(shí)學(xué)習(xí)不平衡的現(xiàn)象。
3、工作作風(fēng)方面：因?yàn)楣ぷ髁枯^大且工作單一，有時(shí)候難免有“慢、散、浮”等問(wèn)題。服務(wù)態(tài)度有時(shí)不太好，有時(shí)工作忙，來(lái)辦事的人多，做不到對(duì)服務(wù)對(duì)象心平氣和，工作方法簡(jiǎn)單，有時(shí)說(shuō)話不講策略容易產(chǎn)生急躁情緒;沒有很好地深入群眾、深入實(shí)際，走程序性的老路，沒有特敢為人先的精神。
4、紀(jì)律作風(fēng)方面：能自覺遵守
二、存在問(wèn)題原因分析
通過(guò)認(rèn)真梳理目前自身存在的各種問(wèn)題和不足，分析其原因，主要有以下幾方面：
1、接受思想政治素質(zhì)教育和自我學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)提高不夠，思想缺乏更深層的'磨練，是我思想得不到啟發(fā)，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)的原因。
2、自我約束力不強(qiáng)，沒有處理好工學(xué)矛盾，是造成自己學(xué)習(xí)時(shí)間少、學(xué)習(xí)內(nèi)容單一，接受知識(shí)不平衡的原因。
3、對(duì)自身工作紀(jì)律要求不嚴(yán)格，工作缺乏積極主動(dòng)，是工作中存在“慢、散、浮”的原因。
4、在遵守紀(jì)律方面思想單一，僅僅認(rèn)為遵守好紀(jì)律就夠了，沒有對(duì)自身要求過(guò)多，遵守紀(jì)律缺乏主動(dòng)性。
三、下一步努力方向
結(jié)合自身存在的問(wèn)題，今后我將朝以下方面努力：
1、加強(qiáng)思想政治知識(shí)學(xué)習(xí)，積極參加各類思想政治培訓(xùn)，珍惜每次政治理論學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，做到接觸新知識(shí)和新理念，能動(dòng)發(fā)揮創(chuàng)新思維，理清工作思路，促進(jìn)各項(xiàng)工作順利開展。
2、做到學(xué)有計(jì)劃，內(nèi)容安排合理，綜合學(xué)習(xí)，不偏科。結(jié)合自身工作實(shí)際，把握緩急，學(xué)有先后，以“缺什么，就先補(bǔ)什么”的原則，廣納知識(shí)，虛心向身邊人學(xué)習(xí)，使自身綜合素質(zhì)能力不斷提高。
3、工作上嚴(yán)于律己，加強(qiáng)自我約束，積極主動(dòng)，及時(shí)高效地完成上級(jí)部門及本級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。
4、進(jìn)一步遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己，不斷加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)規(guī)章制度方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，讓時(shí)間磨練，經(jīng)得住考驗(yàn)，不斷加強(qiáng)自身綜合能力水平，全心全意為人民群眾服務(wù)。
教育整頓學(xué)習(xí)教育自評(píng)報(bào)告 篇6
根據(jù)縣委思想作風(fēng)教育整治活動(dòng)要求，公司黨委及時(shí)安排，認(rèn)真部署。第一階段，以學(xué)習(xí)為主；第二階段對(duì)照整改內(nèi)容，突出自查自糾這個(gè)重點(diǎn)。通過(guò)這一階段的學(xué)習(xí)，分析評(píng)議，自己對(duì)過(guò)去的思想、學(xué)習(xí)和工作進(jìn)行了深刻反思，覺得對(duì)照黨員先進(jìn)性的要求，在思想作風(fēng)上主要存在以下幾方面的差距：
一、學(xué)習(xí)理論知識(shí)還不夠。雖然經(jīng)過(guò)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育等活動(dòng)，但對(duì)黨的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還不夠深入，平時(shí)抓經(jīng)濟(jì)工作多，學(xué)理論知識(shí)少，除集中學(xué)習(xí)外系統(tǒng)性學(xué)習(xí)很少，只是通過(guò)看電視、讀報(bào)紙、組織上辦培訓(xùn)班，了解國(guó)家大事和黨的政策知識(shí)。通過(guò)此次學(xué)習(xí)，自己對(duì)黨的理論知識(shí)有了更深刻的掌握，也深感自己的`知識(shí)面還較窄。下一步，要盡量每天抽出一定的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)和黨的著作，進(jìn)一步增強(qiáng)黨性覺悟，學(xué)習(xí)縣委書記講話精神，緊緊圍繞發(fā)展這個(gè)第一要?jiǎng)?wù)，積極打造“學(xué)習(xí)型、效益型、創(chuàng)新型、開拓型、廉潔型”五型企業(yè)，爭(zhēng)創(chuàng)“思想好、業(yè)務(wù)好、實(shí)績(jī)好、廉潔好、團(tuán)結(jié)好”的優(yōu)秀黨員干部。
二、作為公司帶頭人，雖然帶領(lǐng)廣大員工每年都能取得較好的經(jīng)濟(jì)效益，但在經(jīng)濟(jì)發(fā)展上視野不夠廣、思路不夠?qū)�、步子不夠大、發(fā)展意識(shí)不夠強(qiáng)，在產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整中，抓法上還保守，力度上不夠，效益增幅不夠大，省外市場(chǎng)沒有得到大的開拓，在超越自我方面不足，今后要進(jìn)一步增強(qiáng)敢想、敢試、敢干、敢創(chuàng)的勇氣和戰(zhàn)勝一切困難的堅(jiān)強(qiáng)意志。
三、企業(yè)發(fā)展的步子邁得不太大，與兄弟單位相比發(fā)展的距離正在拉大。要進(jìn)一步增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)，責(zé)任意識(shí)，抓住重點(diǎn)不放松，加快招商引資步伐，盡快增強(qiáng)企業(yè)實(shí)力，膨脹企業(yè)規(guī)模，實(shí)現(xiàn)企業(yè)更快更好地發(fā)展。
四、今年以來(lái)，公司把企業(yè)文化建設(shè)作為一項(xiàng)工作重點(diǎn)，著重進(jìn)行了《遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)》，提升管理人員的工作水平，通過(guò)近一年的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，可以說(shuō)管理人員的素質(zhì)有了較大提高，執(zhí)行力明顯增強(qiáng)，但是均衡性較差，有個(gè)別管理人員跟不上公司發(fā)展步伐，思路窄，行動(dòng)慢，成績(jī)不突出，我還抓得不夠細(xì)，督促還不太到位，幫促教育不夠，下步要多溝通、多交流，把大家的思想進(jìn)一步統(tǒng)一到發(fā)展思路上來(lái)，抓發(fā)展、求發(fā)展、快發(fā)展，形成更大合力，推進(jìn)各項(xiàng)工作更好開展。
五、跟進(jìn)工作還有一定差距。這次思想作風(fēng)教育活動(dòng)開展的很及時(shí)，也看到了自己在員工思想作風(fēng)教育上跟進(jìn)的差距。我要以此為契機(jī)，針對(duì)思想作風(fēng)整頓的六大內(nèi)容，加大對(duì)管理人員的督促力度，徹底解決管理人員思想上存在的各種問(wèn)題，進(jìn)一步提高他們的管理水平，運(yùn)作好當(dāng)前市場(chǎng)，確保完成和超額完成全年工作任務(wù)。
總之，通過(guò)自查自糾思想作風(fēng)方面存在的問(wèn)題，看到了自己存在的差距，明確了自己工作的方向，為更好的做好全年工作打下了良好的思想基礎(chǔ)。
教育整頓學(xué)習(xí)教育自評(píng)報(bào)告 篇7
根據(jù)《河南省教育廳關(guān)于開展普通高等學(xué)校公共藝術(shù)教育評(píng)估工作的通知》（教體衛(wèi)藝[2015]397號(hào)）文件要求，我校自接到通知之日起，召開專題會(huì)議，迅速安排部署。成立以XXX校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的自查自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。成員由黨委宣傳部、教務(wù)處相關(guān)職能部門和公共藝術(shù)教學(xué)部負(fù)責(zé)人組成，多次召開工作協(xié)調(diào)會(huì)，分解評(píng)估指標(biāo)，提出明確要求，認(rèn)真進(jìn)行自查自評(píng)�，F(xiàn)將自查自評(píng)情況匯報(bào)如下：
一、基本辦學(xué)條件
學(xué)校簡(jiǎn)介
二、公共藝術(shù)教育工作取得的主要成績(jī)
�。ㄒ唬┺k學(xué)思想明確，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)
全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)《全國(guó)普通高等學(xué)校公共藝術(shù)課程指導(dǎo)方案》，強(qiáng)化藝術(shù)教育育人功能，將公共藝術(shù)教育列入了學(xué)院重要議事日程，納入學(xué)院年度工作計(jì)劃，并列入學(xué)院年度工作總結(jié)，全面提升學(xué)院公共藝術(shù)教育的整體水平，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。
公共藝術(shù)課程與其他公共課程一樣在高等教育課程體系中占據(jù)著同等重要的位置。近年來(lái)，學(xué)院認(rèn)真落實(shí)教育部下發(fā)的《全國(guó)普通高等學(xué)校公共藝術(shù)課程指導(dǎo)方案》文件精神，學(xué)院辦學(xué)思想進(jìn)一步明確，辦學(xué)定位和辦學(xué)目標(biāo)進(jìn)一步明晰，領(lǐng)導(dǎo)的思想觀念發(fā)生了很大轉(zhuǎn)變，充分認(rèn)識(shí)到公共藝術(shù)教育是培養(yǎng)學(xué)生高雅的審美情操和綜合人文素質(zhì)的主要途徑。在實(shí)際工作中，突出內(nèi)涵式發(fā)展道路，通過(guò)加強(qiáng)公共藝術(shù)教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
�。ǘ┰O(shè)立公共藝術(shù)教育委員會(huì)，管理水平不斷提高
學(xué)院高度重視公共藝術(shù)教育工作，成立了藝術(shù)教育委員會(huì)，制訂完善的管理制度，從工作規(guī)劃、教學(xué)組織、隊(duì)伍建設(shè)、場(chǎng)地設(shè)備使用、條件保障等方面統(tǒng)籌安排。
一是成立了以XXX校長(zhǎng)為主任委員的藝術(shù)教育委員會(huì)，委員由黨委宣傳部、教務(wù)處、黨政辦公室、院團(tuán)委、人事處、財(cái)務(wù)處、學(xué)生處和公共藝術(shù)教學(xué)部等部門負(fù)責(zé)人擔(dān)任，全面負(fù)責(zé)學(xué)院公共藝術(shù)教育的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作。
二是藝術(shù)教育委員會(huì)每學(xué)期至少召開一次會(huì)議，統(tǒng)籌安排全校公共藝術(shù)類課程教學(xué)、課外、校外藝術(shù)活動(dòng)以及校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)等工作。
�。ㄈ┰O(shè)置公共藝術(shù)教育教學(xué)機(jī)構(gòu)
學(xué)院成立公共藝術(shù)教育教學(xué)部，設(shè)有教學(xué)部主任、副主任等專職領(lǐng)導(dǎo)，并設(shè)有教研室，公共藝術(shù)教學(xué)部為學(xué)院二級(jí)機(jī)構(gòu)，足額配備工作人員和辦公設(shè)備。堅(jiān)持把公共藝術(shù)課教學(xué)作為對(duì)學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育，提升學(xué)生綜合素質(zhì)的重要內(nèi)容，融入到人才培養(yǎng)的全過(guò)程。
�。ㄋ模┳⒅亟虒W(xué)質(zhì)量年度報(bào)告工作
全面貫徹落實(shí)《河南省普通高等學(xué)校公共藝術(shù)教育工作基本要求》文件精神，認(rèn)真將公共藝術(shù)教育列入學(xué)院教學(xué)質(zhì)量年度報(bào)告。按時(shí)向河南省教育廳提交學(xué)校公共藝術(shù)教育發(fā)展年度報(bào)告。
�。ㄎ澹┟嫦蛉w學(xué)生開設(shè)公共藝術(shù)課程
認(rèn)真落實(shí)《全國(guó)普通高等學(xué)校公共藝術(shù)課程指導(dǎo)方案》文件精神，全校開齊了8門藝術(shù)限選課程，并列入了人才培養(yǎng)方案中與教學(xué)計(jì)劃中。同時(shí)開設(shè)有藝術(shù)類任選課程。
《XXX學(xué)院公共選修課管理辦法》明確規(guī)定每個(gè)學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，至少要在藝術(shù)限定性選修課程中選修一門并且通過(guò)考核，作為學(xué)生畢業(yè)條件。
按照《全國(guó)普通高等學(xué)校公共藝術(shù)課程指導(dǎo)方案》要求，我校公共藝術(shù)課程教學(xué)目標(biāo)明確，內(nèi)容設(shè)置合理，課程教學(xué)大綱規(guī)范。
公共藝術(shù)課程中《XXXXX》、《XXXXXX》已成功申報(bào)為精品課程。教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、全面，教學(xué)督導(dǎo)開展認(rèn)真，組織教師聽課并寫好聽課記錄，開展教學(xué)會(huì)議和教研活動(dòng)，提高整體教學(xué)水平。期末教務(wù)處牽頭組織教師和學(xué)生網(wǎng)上評(píng)教。
課程教案、授課計(jì)劃、課件和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等教學(xué)文件齊全。
教學(xué)檔案管理規(guī)范，期末考試組織認(rèn)真，試卷、學(xué)生成績(jī)及試卷分析等資料齊全。
�。┟嫦蛉w學(xué)生開展課外藝術(shù)活動(dòng)，拓展公共藝術(shù)教育空間
我校堅(jiān)持把組織、引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生開展豐富多彩的課外藝術(shù)活動(dòng)作為提高學(xué)生綜合素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的立足點(diǎn)，以其鮮明正確的導(dǎo)向引導(dǎo)、鼓舞師生，以內(nèi)在的力量凝聚、激勵(lì)師生，以獨(dú)特的氛圍影響、熏陶師生，收到了良好的教育效果。
學(xué)院每年至少舉行一次全校性藝術(shù)活動(dòng)及兩次單項(xiàng)比賽活動(dòng)，節(jié)目單、校園網(wǎng)通知、圖片等資料齊全。例如成功舉辦了“XXXXXX第一屆、第二屆大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)”及XXXX大型文藝晚會(huì)等全校性藝術(shù)活動(dòng)，同時(shí)利用XXXX系、XXX系等教育資源舉辦XXX等一些列單項(xiàng)比賽活動(dòng)。
按照教育廳要求，在學(xué)院團(tuán)委的統(tǒng)一組織下，開展學(xué)校大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)，包括音樂(lè)舞蹈表演和繪畫書法作品展演等活動(dòng)，活動(dòng)方案、專項(xiàng)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)等材料齊全，以彰顯學(xué)校文化藝術(shù)精神面貌。
積極參加河南省大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)，并獲得優(yōu)異成績(jī)。積極準(zhǔn)備全國(guó)大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)。
重視學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)的建設(shè)和發(fā)展，取得優(yōu)異成果。在學(xué)院黨委領(lǐng)導(dǎo)下，成立了校級(jí)各類大學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)，包括音樂(lè)表演類、舞蹈表演類、繪畫類、書法篆刻類、手繪設(shè)計(jì)類、動(dòng)漫類、影視類、公益服務(wù)類、體育健身類等多類社團(tuán)，注冊(cè)社員XXXX余人。社團(tuán)章程規(guī)范，并配備有指導(dǎo)教師，有訓(xùn)練場(chǎng)地并專人管理。社團(tuán)常年開展活動(dòng)，資料管理檔案齊全。社團(tuán)活動(dòng)緊貼大學(xué)生校園生活實(shí)際，深受學(xué)生歡迎，學(xué)生參與熱情高。
開展高雅藝術(shù)普及活動(dòng)，校園網(wǎng)通知、活動(dòng)圖片等相關(guān)資料齊全。
開展有各類藝術(shù)講座，例如“文化藝術(shù)大講堂”等公共藝術(shù)講座，校園網(wǎng)通知、活動(dòng)圖片等相關(guān)資料齊全。
�。ㄆ撸┘訌�(qiáng)公共藝術(shù)教育師資隊(duì)伍建設(shè)
目前，公共藝術(shù)教學(xué)部共有X名教師，其中專職教師X名，兼職X名，外聘教師X名。具有碩士學(xué)位的教師X名，占專職教師總數(shù)的X%；高級(jí)職稱的教師X名，占專職教師總數(shù)的X%；兼職、外聘教師占總教師人數(shù)的X%。專、兼職教師檔案資料齊全。
教師積極參加校、市、省級(jí)教改質(zhì)量工程項(xiàng)目，立項(xiàng)、結(jié)項(xiàng)資料齊全，公共藝術(shù)教學(xué)團(tuán)隊(duì)成功申報(bào)為XX級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，具有學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人X人。
教師積極參加校、市、省級(jí)各類教學(xué)技能比賽，資料齊全，其中XXX等多名教師參加省、市級(jí)教學(xué)技能比賽獲得X等獎(jiǎng)。
我校在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，修訂和完善了《教師工作量及科研成果管理辦法》、《科研成果登記辦法》、《論文、著作認(rèn)定實(shí)施細(xì)則》以及《科研成果計(jì)分辦法》等管理制度和文件，為教學(xué)和科研工作順利開展提供了制度保障，公共藝術(shù)教學(xué)部教師每學(xué)年都已高質(zhì)量完成了學(xué)院規(guī)定的`教學(xué)工作量。
公共藝術(shù)教學(xué)部教師每學(xué)年都已高質(zhì)量完成了學(xué)院規(guī)定的科研工作量。學(xué)院科研工作考核文件及教師科研相關(guān)材料齊全。其中XXX項(xiàng)目1項(xiàng)，XXX優(yōu)秀教育教學(xué)成果1項(xiàng)并獲一等獎(jiǎng)；公共藝術(shù)教師近年來(lái)發(fā)表科研論文XX余篇，為我校藝術(shù)教育科研工作打下了良好的基礎(chǔ)。
近年來(lái)，教師指導(dǎo)學(xué)生參加校、市、省級(jí)各類藝術(shù)比賽，獲獎(jiǎng)及相關(guān)資料齊全。其中技能大賽獲得X項(xiàng)國(guó)家級(jí)X等獎(jiǎng)，省部級(jí)X項(xiàng)X等獎(jiǎng)、X項(xiàng)X等獎(jiǎng)。
在教材建設(shè)方面，結(jié)合公共藝術(shù)教育的特點(diǎn)，創(chuàng)新工作機(jī)制和管理方式，采用優(yōu)質(zhì)教材選用和教師自編相結(jié)合，保證學(xué)生選修的需要，促進(jìn)公共藝術(shù)教育的發(fā)展。其中XXXX主編《XXXX》教材一部。
X名教師中XX人參加了骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)，XX人參加了省級(jí)培訓(xùn)。我院藝術(shù)教師在職務(wù)評(píng)聘、工資、住房、獎(jiǎng)勵(lì)等方面，享有其他學(xué)科教師同等待遇。
我校制定了《第二課堂實(shí)踐與創(chuàng)新活動(dòng)成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法》、《教師指導(dǎo)第二課堂工作量化辦法》等制度措施，將藝術(shù)教師課外指導(dǎo)學(xué)校組織的學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)計(jì)入了教學(xué)工作量，并按照制度措施嚴(yán)格執(zhí)行。
（八）加大經(jīng)費(fèi)投入，為公共藝術(shù)教育提供了財(cái)力保證
近年來(lái)，我校在公共藝術(shù)教育方面逐年加大投入，并將公共藝術(shù)教育日常經(jīng)費(fèi)單獨(dú)列入了學(xué)校年度財(cái)務(wù)預(yù)算中，不斷改善辦學(xué)條件。
公共藝術(shù)教育專項(xiàng)設(shè)施及活動(dòng)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)批文及財(cái)務(wù)支出憑證齊全。XXXX年用于藝術(shù)教育的經(jīng)費(fèi)投入就達(dá)到X萬(wàn)元，生均經(jīng)費(fèi)X元，XX年至XX年間藝術(shù)教育經(jīng)費(fèi)累計(jì)XXX余萬(wàn)元，基本滿足我校公共藝術(shù)教育工作的正常需要。
我校公共藝術(shù)教育教學(xué)機(jī)構(gòu)日常經(jīng)費(fèi)使用規(guī)范，�？顚Ｓ�，沒有截留、擠占、挪用現(xiàn)象。
�。ň牛┡∪菜囆g(shù)教育基礎(chǔ)設(shè)施
學(xué)校近兩年加大了公共藝術(shù)教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，1000人座位以上的場(chǎng)館XX個(gè)。
學(xué)院有開展藝術(shù)教育活動(dòng)200座位以上的小型文化藝術(shù)場(chǎng)館X個(gè)。符合視聽教學(xué)要求的多媒體教學(xué)場(chǎng)地?cái)?shù)X個(gè)，設(shè)備齊全，并為教師配有專用計(jì)算機(jī)等教學(xué)設(shè)備。
XX年修訂完善了《圖書資料管理辦法》、《圖書資料管理辦法》等管理制度和文件，現(xiàn)有藝術(shù)類圖書資料XX種，XX冊(cè)，并藏有一定數(shù)量的電子圖書和相關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)，滿足了公共藝術(shù)教學(xué)和科研的需要。
三、存在的主要問(wèn)題
�。ㄒ唬┦〖�(jí)、國(guó)家級(jí)大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)有待加強(qiáng)
每學(xué)年度我們都積極認(rèn)真組織了學(xué)院大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)，學(xué)生參與積極性高，并有大量?jī)?yōu)秀作品，但參與省級(jí)、國(guó)家級(jí)大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)次數(shù)較少，缺少國(guó)家級(jí)藝術(shù)展演活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)。
�。ǘ┤狈菜囆g(shù)教育適用教材
公共藝術(shù)課程具有鮮明的個(gè)人特色，既就是教育部列出的科目，因?yàn)榕d趣和側(cè)重的不同，也很難在市場(chǎng)上找到合適的教材。所以，教師上課時(shí)往往推薦一本和多本參考讀物，課堂學(xué)習(xí)與教材內(nèi)容不能夠完全對(duì)應(yīng)。
四、整改措施
（一）加大對(duì)省級(jí)、國(guó)家級(jí)大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)的參加力度，加大骨干教師、高職稱、高學(xué)歷教師對(duì)學(xué)生參與省級(jí)、國(guó)家級(jí)大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)的指導(dǎo)工作。制定切實(shí)可行的激勵(lì)措施，在年終考核、績(jī)效考核等方面對(duì)公共藝術(shù)教師指導(dǎo)學(xué)生參加藝術(shù)展演活動(dòng)方面加以傾斜。
�。ǘ┘哟笏囆g(shù)教育活動(dòng)大型場(chǎng)館設(shè)施建設(shè)的力度，完善資金投入，加緊健全大型文化藝術(shù)場(chǎng)館設(shè)施，為進(jìn)一步提升我校公共藝術(shù)教育質(zhì)量夯實(shí)基礎(chǔ)。
（三）對(duì)主流文化和其他民族文化了解的基礎(chǔ)上，我們結(jié)合本土藝術(shù)文化，加大校本教材和自編教材的建設(shè)力度。
教育整頓學(xué)習(xí)教育自評(píng)報(bào)告 篇8
藝術(shù)教育作為素質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部分，長(zhǎng)期以來(lái)一直是我校工作的重點(diǎn)。我校堅(jiān)持五育并舉的育人原則，將藝術(shù)教學(xué)與其他學(xué)科教學(xué)并重，旨在提高學(xué)生素質(zhì)，塑造學(xué)生美的心靈，陶冶學(xué)生高尚情操。為提高藝術(shù)教育質(zhì)量，我校在教師培訓(xùn)中突出“�！弊�、常規(guī)管理突出“嚴(yán)”字、教育科研突出“精”字、特長(zhǎng)培養(yǎng)突出“全”字，受到了學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的一致好評(píng)。
一、理念引領(lǐng)，管理到位
在多年的藝術(shù)教育探索實(shí)踐中，學(xué)校始終以《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》為指針，在反復(fù)認(rèn)真學(xué)習(xí)中提高認(rèn)識(shí)，更新觀念，提升藝術(shù)教育重要地位；在逐條解讀中深化改革，加強(qiáng)研究，構(gòu)建藝術(shù)教育和課程改革的新體系；在不斷的實(shí)踐探索中充實(shí)藝術(shù)教師隊(duì)伍，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，普及與提高兼顧；在總結(jié)反思中加大投入力度，建立藝術(shù)教育發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制。
學(xué)校堅(jiān)持以提高全體學(xué)生的人文素養(yǎng)為核心，沿著“藝術(shù)育德，潛移默化；藝術(shù)育智，健全人格；藝術(shù)育體，全面發(fā)展；藝術(shù)育情，張揚(yáng)個(gè)性”的教育理念，建立健全組織機(jī)構(gòu)，做到“三立三有”。
“三立”即成立由校長(zhǎng)主管，分管校長(zhǎng)具體落實(shí)，教導(dǎo)主任、德育主任配合，藝術(shù)教育骨干教師為主體的領(lǐng)導(dǎo)小組；確立以音美教研員為代表的專家引領(lǐng)小組；建立藝體教育管理體系，發(fā)揮共青團(tuán)在藝術(shù)教育活動(dòng)中的重要作用，要求各科制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、活動(dòng)計(jì)劃，音樂(lè)學(xué)科組建了民樂(lè)、舞蹈、合唱、軍樂(lè)等興趣活動(dòng)小組，美術(shù)建立了剪紙、國(guó)畫、書法等興趣活動(dòng)小組，制定活動(dòng)配檔；
“三有”即：運(yùn)行有制度，制訂和完善了有關(guān)規(guī)章制度，包括《藝體學(xué)科課堂教學(xué)記錄表》《藝體教師考核辦法》《學(xué)生藝體素質(zhì)測(cè)評(píng)方案》《第二課堂活動(dòng)管理制度》等一系列相關(guān)的藝術(shù)教育制度；學(xué)生有達(dá)標(biāo)，每個(gè)學(xué)期藝術(shù)教學(xué)要對(duì)學(xué)生進(jìn)行檢測(cè)，成績(jī)記入學(xué)生成長(zhǎng)檔案；操作有框架，學(xué)校藝術(shù)教育有民族特色、班級(jí)有藝術(shù)活動(dòng)、家庭有藝術(shù)專長(zhǎng)、學(xué)生有藝術(shù)技能以此來(lái)規(guī)范、理順?biāo)囆g(shù)教育工作思路，從而全面鋪開藝術(shù)教育。全校教師也形成了這樣的共識(shí)：藝術(shù)教育是學(xué)校的窗口，改變著師生的精神面貌，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)，是學(xué)校各項(xiàng)工作推進(jìn)的“催化劑”。
二、加大課程建設(shè)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量
1、規(guī)范課程開設(shè)
嚴(yán)格執(zhí)行《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》等，開齊開足了藝術(shù)類課程。同時(shí)，結(jié)合膠東地域特點(diǎn)和學(xué)校的實(shí)際情況，開發(fā)了拓展型、研究型課程，我校藝術(shù)教育基本形成點(diǎn)面結(jié)合、以點(diǎn)帶面的格局。藝術(shù)特色教育介于專業(yè)和業(yè)余之間，一方面在聘請(qǐng)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行正規(guī)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，另一方面挖掘校內(nèi)藝術(shù)教師的潛力，開創(chuàng)性地開展藝術(shù)教育。面上的藝術(shù)教育也借鑒、吸取特色藝術(shù)項(xiàng)目的做法，在教學(xué)內(nèi)容上有較大拓展。目前，我校已開發(fā)了剪紙、書法、國(guó)畫、民樂(lè)、軍樂(lè)等校本藝術(shù)課程，每周開課做到了定內(nèi)容、定時(shí)間、定地點(diǎn)，深受學(xué)生歡迎。
2、緊抓課堂教學(xué)
課堂教學(xué)是藝術(shù)教育的主渠道，為規(guī)范藝術(shù)課堂教學(xué)，提高目標(biāo)達(dá)成度，我們要求藝術(shù)教師把握好課堂教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)，堅(jiān)持“集體備課、課堂教學(xué)、聽課評(píng)課、教學(xué)反思、反復(fù)實(shí)踐”的教學(xué)原則，注重指導(dǎo)過(guò)程，以探索、實(shí)踐對(duì)話式生成性課堂教學(xué)為主要研究方向，扎實(shí)開展教研組活動(dòng)，加強(qiáng)隨機(jī)聽課，建立反饋機(jī)制，撰寫教學(xué)反思，找出薄弱環(huán)節(jié)，對(duì)癥下藥、共同提高。
如今，我校藝術(shù)課堂教學(xué)研究取得了顯著的效果。美術(shù)學(xué)科提出了“以學(xué)生為主培養(yǎng)學(xué)生自主自立學(xué)習(xí)能力”為側(cè)重點(diǎn)的課題研究，通過(guò)提問(wèn)設(shè)疑、順學(xué)而導(dǎo)的過(guò)程把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，由學(xué)生來(lái)查找資料，組織課堂，教師適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥對(duì)學(xué)生更全面更深入地掌握知識(shí)點(diǎn)起到了推波助瀾的作用；音樂(lè)學(xué)科“以音樂(lè)活動(dòng)為載體，全面提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力”為主題的課堂改革，通過(guò)開展豐富多彩的音樂(lè)活動(dòng)，通過(guò)多種教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)藝術(shù)情境，發(fā)揮視聽通感作用激發(fā)學(xué)生內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與興趣，運(yùn)用圖、文、聲、色多種效果感染學(xué)生，創(chuàng)設(shè)輕松開放的環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動(dòng)活潑的教學(xué)形式引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)藝術(shù)。通過(guò)課堂教學(xué)的研究實(shí)踐，優(yōu)化了教學(xué)過(guò)程，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生能夠在課堂上獲得生動(dòng)的審美體驗(yàn)。
另外，為了改變藝體教學(xué)的隨意性，學(xué)校有針對(duì)性的面向?qū)W生和家長(zhǎng)進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，在此基礎(chǔ)上，制訂了《藝體課堂教學(xué)常規(guī)記錄表》，內(nèi)容包括教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生出勤情況、課前準(zhǔn)備、教學(xué)內(nèi)容達(dá)成情況、本班級(jí)課堂綜合表現(xiàn)評(píng)價(jià)等，以此規(guī)范課堂教學(xué)。
3、創(chuàng)新考試評(píng)價(jià)
學(xué)校建立了《青春的足跡》學(xué)生綜合評(píng)價(jià)手冊(cè)，并參與開發(fā)了“科興學(xué)生激勵(lì)性評(píng)價(jià)體系”，將藝術(shù)素養(yǎng)的提高列入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)中。評(píng)價(jià)報(bào)告兩個(gè)方面：一是過(guò)程性評(píng)價(jià)，主要評(píng)價(jià)學(xué)生在藝術(shù)課堂、藝術(shù)活動(dòng)中的參與情況；二是期末考查。每學(xué)期初，以學(xué)科教研組為單位制定相應(yīng)的考查方案。學(xué)期末，以教研組長(zhǎng)首任負(fù)責(zé)制，教導(dǎo)處統(tǒng)一組織考查，考查內(nèi)容和形式上不拘一格，美術(shù)考查內(nèi)容包括理論知識(shí)和繪畫技巧，音樂(lè)考查內(nèi)容包括樂(lè)理知識(shí)、識(shí)譜能力、演唱能力、豎笛演奏能力等。這樣在很大程度上避免了課堂教學(xué)的隨意性，最大限度的確保了課程的開設(shè)質(zhì)量。
三、全員參與，開展課外校外藝術(shù)教育活動(dòng)
1、藝術(shù)教育活動(dòng)內(nèi)容豐富，參與面廣
�。�1）校園集體舞，陶冶情操
2008年上半年在國(guó)家教育部提倡“集體舞”進(jìn)校園的背景下，我校藝術(shù)教師自主創(chuàng)編了“青春的旋律”校園集體舞和竹竿舞，促進(jìn)師生間、生生間的和諧關(guān)系，提高學(xué)生的合作、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和交往能力；更讓學(xué)生通過(guò)參加藝術(shù)活動(dòng)，學(xué)會(huì)享受藝術(shù)；豐富校園文化生活，營(yíng)造積極向上的學(xué)風(fēng)。這兩個(gè)集體舞多次參加校園藝術(shù)節(jié)、全區(qū)中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式，受到了社會(huì)各界和學(xué)生及家長(zhǎng)的好評(píng)。
（2）專題活動(dòng)，促主體發(fā)展
開展研究性學(xué)習(xí)是我校的特色，主要目的是引領(lǐng)學(xué)生從“課堂小天地”走進(jìn)“社會(huì)大課堂”，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，關(guān)注社會(huì)，發(fā)現(xiàn)、感受身邊的藝術(shù)美。學(xué)校則利用寒暑假、五一、十一等長(zhǎng)假，布置專題和自主選題作業(yè)，由藝術(shù)教師指導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)，開學(xué)后舉行研究性成果展評(píng)活動(dòng)，給學(xué)生提供展示平臺(tái)。如“五一”舉行“春天的腳步”美術(shù)圖片展，“十一”舉行“唱給媽媽的歌”手抄報(bào)展，寒暑假開展“漁家號(hào)子”藝術(shù)特色與功能研究等。
為了讓學(xué)生在校園能有藝術(shù)的氛圍和熏陶，學(xué)校在藝術(shù)教育活動(dòng)方面非常重視，經(jīng)常性舉辦豐富多樣的藝術(shù)活動(dòng)。每年按照學(xué)校慣例在下半年舉辦校園文化節(jié)活動(dòng)，通過(guò)校園文化節(jié)，涌現(xiàn)出許多在藝術(shù)上有特長(zhǎng)的學(xué)生及優(yōu)秀作品，這些學(xué)生通過(guò)藝術(shù)教師的輔導(dǎo)和學(xué)校的選拔，進(jìn)入我校的藝術(shù)團(tuán)隊(duì)。
另外，如每年的“十一”我校都要舉行國(guó)慶合唱比賽，要求班級(jí)里的每一個(gè)同學(xué)都要參加，學(xué)生們利用中午及其它課余時(shí)間練習(xí)，音樂(lè)老師則從旁給各個(gè)班級(jí)輔導(dǎo)；元旦音樂(lè)會(huì)，參賽選手可以表演聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈等項(xiàng)目；才藝大賽更是學(xué)生施展才能的舞臺(tái)。教師節(jié)，美術(shù)教師引導(dǎo)學(xué)生親自繪制“感恩老師”的宣傳海報(bào)，張貼在教室門外的宣傳欄，寒暑假組織學(xué)生到老年公寓、海警支隊(duì)進(jìn)行慰問(wèn)演出，春節(jié)前組織書法小組的學(xué)生分區(qū)域開展“春暖萬(wàn)家”的送春聯(lián)活動(dòng)，結(jié)合建國(guó)60周年和建黨90周年在校園里開展了美術(shù)作品展活動(dòng)等，豐富了學(xué)生的藝術(shù)生活，同時(shí)又以學(xué)回報(bào)社會(huì)，形成了健康向上的精神風(fēng)貌。
2、藝術(shù)教育活動(dòng)組織有序，效果顯著
藝術(shù)教育在學(xué)校工作中占著很大的比重，它除了能夠增長(zhǎng)學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力和藝術(shù)想象能力和創(chuàng)造力；更能夠促進(jìn)學(xué)生健全人格的發(fā)展，在寓教于樂(lè)的活動(dòng)中讓學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)美、理解美，從而創(chuàng)造美！
目前，我校開設(shè)的藝術(shù)類興趣小組有民樂(lè)、軍樂(lè)、合唱、舞蹈、京劇、書法、剪紙、國(guó)畫、科幻畫等，學(xué)校每位藝術(shù)教師人人輔導(dǎo)好一個(gè)興趣小組，做到班班有特色，生生有特長(zhǎng)。每學(xué)期初，各興趣小組要提交活動(dòng)方案和計(jì)劃，學(xué)校統(tǒng)一安排活動(dòng)配檔，定時(shí)間、定地點(diǎn)、定負(fù)責(zé)人，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)過(guò)程督導(dǎo)，各興趣小組有相應(yīng)的管理制度。滿足了藝體特長(zhǎng)生自我發(fā)展的需要和可能，培養(yǎng)了一大批特長(zhǎng)學(xué)生和各項(xiàng)藝體活動(dòng)的尖子，使大多數(shù)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)日趨鮮明，并找到了自信。
豐富多彩的課外藝術(shù)活動(dòng)小組，結(jié)出了累累碩果。如龍星光同學(xué)在教育系統(tǒng)安全漫畫大賽中獲市級(jí)二等獎(jiǎng)，丁翔宇同學(xué)在環(huán)翠區(qū)迎國(guó)慶作品展中獲紀(jì)念獎(jiǎng)，楊雪等同學(xué)的科幻畫多次在市區(qū)科技節(jié)中獲獎(jiǎng)。今年在區(qū)域內(nèi)的高中美術(shù)特長(zhǎng)招生中，我校占據(jù)了45.8%的名額（共有十多所初中參與競(jìng)爭(zhēng)）。在建黨90周年的環(huán)翠區(qū)藝術(shù)交流展示中，我校的作品統(tǒng)一命名---《天”剩“我才必有用》最終獲得優(yōu)勝，藝術(shù)作品直接入圍，體現(xiàn)了我們遵從教育規(guī)律，尊重學(xué)生心理，并升華了教育的科學(xué)性和前瞻性，得到各位參會(huì)人員的一致好評(píng)！舞蹈興趣小組的作品歌伴舞《田野的春天》參加“幸福威�！奔{涼晚會(huì)教育局專場(chǎng)的'演出，并代表區(qū)教育局參加區(qū)工會(huì)組織的五一晚會(huì)，舞蹈《師魂》獲得山東省中小學(xué)藝術(shù)展演二等獎(jiǎng)等。
同時(shí)，學(xué)校每年組織學(xué)生積極參與各級(jí)各類的競(jìng)賽等活動(dòng)，如威海市“5.23”合唱藝術(shù)節(jié)，威海市廣場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，環(huán)翠區(qū)教委舉辦的《時(shí)代之聲》合唱、器樂(lè)、舞蹈比賽等項(xiàng)目，老師們都根據(jù)不同學(xué)生的特長(zhǎng)，認(rèn)真排練、精心準(zhǔn)備并獲得了好成績(jī)。通過(guò)這些途徑為愛好音樂(lè)的學(xué)生搭建一個(gè)進(jìn)一步發(fā)展的平臺(tái)，為其在藝術(shù)方面的持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
四、多種舉措，營(yíng)造校園濃厚藝術(shù)氛圍
藝術(shù)教育的范疇不僅僅局限于教材，我校充分挖掘各方潛力，充實(shí)藝術(shù)教育內(nèi)容，努力使學(xué)生的素質(zhì)得到全面提高。
1、開發(fā)地域資源
我校東臨浩瀚的大海，西倚蒼郁的塔山公園，因此我們充分利用這一地理環(huán)境，開展藝術(shù)教育活動(dòng)。如美術(shù)教材中有一節(jié)關(guān)于小雕塑的課程，美術(shù)教師開發(fā)了沙雕課程。在海邊，學(xué)生自由結(jié)合成幾個(gè)創(chuàng)作小組，軟軟的沙子不一會(huì)就在學(xué)生的手里演變成一個(gè)個(gè)憨態(tài)可掬的海龜，大海龜還帶領(lǐng)著一群可愛的海龜寶寶；有的小組經(jīng)過(guò)研討進(jìn)行生日蛋糕的創(chuàng)作，美麗的巧克力蛋糕一會(huì)兒就在學(xué)生的歡呼生中誕生了；有的小組創(chuàng)作了一條大大的章魚，“張牙舞爪”地出現(xiàn)在沙灘中央，；還有的孩子帶著小桶，將沙子裝進(jìn)去按平，再倒扣下來(lái)，賣起了“饅頭”再如撿拾貝殼做黏貼畫；走近自然，采摘樹葉做標(biāo)本，那種學(xué)以致用的美麗，讓美術(shù)課堂有了睿智的延伸。
另外，我們經(jīng)常聘請(qǐng)當(dāng)?shù)鼐哂兴囆g(shù)專長(zhǎng)的人才到校進(jìn)行輔導(dǎo)。如聘請(qǐng)剪紙協(xié)會(huì)的會(huì)員為學(xué)生上剪紙課，邀請(qǐng)民間藝術(shù)家到校教學(xué)生制做襪子玩偶、捏面燕，在活動(dòng)過(guò)程中孩子得到愉悅同時(shí)提高了動(dòng)手能力。
2、發(fā)揮校園文化的熏陶作用
�。�1）讓每一面墻壁都會(huì)說(shuō)話。校園本身就是學(xué)生接受藝體教育的樂(lè)園，我們注重發(fā)揮它“美”的特殊作用。讓校園每一寸土地，每一面墻壁，每一項(xiàng)細(xì)小的設(shè)計(jì)都能給人以美的感染，藝術(shù)的熏陶，使學(xué)生感受到健康向上，奮發(fā)進(jìn)取的力量，也使其精神得到凈化，是我�？桃庾非蟮沫h(huán)境育人目標(biāo)。我校注重校園文化建設(shè)，教學(xué)樓西樓梯是傳統(tǒng)文化長(zhǎng)廊，1至2樓是美術(shù)興趣小組的剪紙作品。這些剪紙都是學(xué)生們?cè)诮處煹妮o導(dǎo)下親手完成的。2至3樓的樓梯墻壁上則懸掛著由學(xué)生自己繪制的京劇臉譜，五彩而精致的臉譜，把學(xué)生帶進(jìn)了精彩的歷史故事中。3至4樓掛的是學(xué)生們的書法作品。另外，各班墻壁上都貼有學(xué)生的書法、繪畫作品等，調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與的積極性。學(xué)校還開辟了師生藝術(shù)展室，展示師生藝術(shù)作品，定期組織學(xué)生參觀。在一樓中廳的展板上定期展出學(xué)生作品，成為學(xué)校的一道藝術(shù)風(fēng)景線，對(duì)學(xué)生起到了潛移默化的藝術(shù)熏陶，點(diǎn)燃了學(xué)生的藝術(shù)火花。
�。�2）讓每一天都有音樂(lè)陪伴。學(xué)校全體師生中開展“每周一歌”活動(dòng)，由校塔星電視臺(tái)向?qū)W生推薦優(yōu)秀校園歌曲。如《我是最好的》等，各班利用下午第一節(jié)課的預(yù)備時(shí)間，打開多媒體，跟著伴奏唱。這種形式打破了沉悶，深受學(xué)生喜愛。另外，音樂(lè)組的老師還組織了校歌編寫征集活動(dòng)，學(xué)生參與積極性很高，也涌現(xiàn)出了幾份水平較高的作品。這些活動(dòng)的開展，豐富了學(xué)生課余生活的開展。
五、加強(qiáng)藝術(shù)教師隊(duì)伍建設(shè)，為藝術(shù)教育開展奠定基礎(chǔ)。
1、隊(duì)伍結(jié)構(gòu)
按照課程計(jì)劃開設(shè)藝術(shù)課程的要求，我校配備藝術(shù)教師8名，均已達(dá)到本科學(xué)歷，其中中級(jí)及以上職稱6人，初級(jí)職稱2人，專業(yè)結(jié)構(gòu)和職稱結(jié)構(gòu)都比較合理，她們完成了各種專業(yè)技能培訓(xùn)，并通過(guò)了各種專業(yè)技能測(cè)試，整體素質(zhì)較高。在評(píng)優(yōu)選先、職稱評(píng)聘中，藝術(shù)教師享有和其他教師同等待遇；在教師考核中，對(duì)于藝術(shù)教師的課外藝術(shù)活動(dòng)輔導(dǎo)也計(jì)入了工作量中，藝術(shù)教師隊(duì)伍發(fā)展穩(wěn)定。
2、隊(duì)伍素質(zhì)
教師的學(xué)術(shù)水平、敬業(yè)精神、人格魅力、思想品德對(duì)學(xué)生的影響至關(guān)重要。在師風(fēng)師德上，她們做到了愛崗敬業(yè)、為人師表、勤勤懇懇、任勞任怨，毫無(wú)保留為學(xué)生奉獻(xiàn)愛心，較好的完成藝術(shù)教育工作任務(wù)。在工作碰到問(wèn)題和困難時(shí)，能夠互相幫助，她們的團(tuán)隊(duì)精神尤其是在各級(jí)各類藝術(shù)展演中體現(xiàn)得淋漓盡致，讓人感動(dòng)。
藝術(shù)教師們的教育理念很先進(jìn)，課堂組織生動(dòng)活潑，藝術(shù)活動(dòng)組織的有聲有色，在環(huán)翠區(qū)組織的各類藝術(shù)展演中多次獲得好評(píng)；老師們參加的論文、優(yōu)質(zhì)課、基本功比賽也取得很好的成績(jī)，近幾年共有5人次代表威海市參加山東省的各類比賽。
3、隊(duì)伍建設(shè)藝術(shù)教師作為素質(zhì)教育的直接實(shí)施者，他們的教育思想、教學(xué)藝術(shù)水平以及自身的基礎(chǔ)素質(zhì)水平對(duì)教育的效果起著直接的作用。因此，學(xué)校一直非常重視藝體教師的建設(shè)。
培訓(xùn)內(nèi)容主要包括兩方面：一是通識(shí)培訓(xùn)，學(xué)校先后組織教師學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，閱讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》、李鎮(zhèn)西的《做最好的老師》、王金戰(zhàn)的《英才是怎樣造就的》、郭思樂(lè)的《教育走向生本》、《諦聽教育的春天》、肖川的《教師的職業(yè)幸福與專業(yè)成長(zhǎng)》、周勇的《跟孔子學(xué)當(dāng)老師》等教育專著，提高了藝術(shù)教師的教育理論水平。二是專業(yè)技能培訓(xùn)，包括針對(duì)于音樂(lè)教師的聲樂(lè)、指揮、器樂(lè)、美術(shù)教師的國(guó)畫、素描等技巧。
培訓(xùn)途徑有三：
�。�1）區(qū)本培訓(xùn)
2008年我們唐海平老師參加了省級(jí)優(yōu)質(zhì)課的講課聽課活動(dòng)，2009年王老師參加了全省美術(shù)年會(huì)，2010年三月唐海平老師參加了全省美術(shù)課的研討培訓(xùn)活動(dòng)，應(yīng)該說(shuō)只要上級(jí)組織的活動(dòng)，都可以看到我們老師的身影
一直以來(lái)，學(xué)校都非常重視藝體教師專業(yè)素養(yǎng)的提升。只要是上級(jí)主管部門組織的培訓(xùn)，學(xué)校都無(wú)條件支持老師們參加。包括每年省市區(qū)各級(jí)優(yōu)質(zhì)課觀摩、區(qū)暑期學(xué)科全員培訓(xùn)等。音樂(lè)教師參加了威海市教研中心舉辦的邁克爾·塔爾曼鋼琴教學(xué)講座培訓(xùn)，美術(shù)教師到濟(jì)南、北京等地參加過(guò)畫展觀摩學(xué)習(xí)，每周一次的區(qū)美術(shù)苑專業(yè)培訓(xùn)，我校的老師從不缺課，積極認(rèn)真。
�。�2）校本培訓(xùn)
充分發(fā)揮教研組、年級(jí)備課組的職能作用，開展扎實(shí)有效的教研活動(dòng)：圍繞“對(duì)話式”健康課堂教學(xué)，在集體備課、教師教學(xué)藝術(shù)方面進(jìn)行深入的研究。
�、俑愫眯ｎ}研究活動(dòng)。針對(duì)自己的教學(xué)實(shí)際進(jìn)行專題論壇，共享智慧大餐。學(xué)校印制了研討記錄本——《向優(yōu)質(zhì)課堂出發(fā)》，以便教師的研討得以及時(shí)的記錄、及時(shí)的反思。同時(shí)，我們?cè)谛@網(wǎng)開設(shè)了學(xué)科論壇，隨時(shí)將老師們?cè)u(píng)課研討中的精彩片段以跟帖的形式發(fā)到網(wǎng)上，供全體老師學(xué)習(xí)，及時(shí)有效地相互促進(jìn)了教師的教
②開好每月一次的“文章發(fā)布會(huì)”。本學(xué)期要求每位青年教師每月至少寫一篇心得體會(huì)文章，形式不拘一格，如教育論文、隨筆、日記或案例，總結(jié)自己的成功之舉和失敗教訓(xùn)，并在每月一次的教研組“文章發(fā)布會(huì)上”進(jìn)行交流，這樣，既培養(yǎng)了教師的研讀意識(shí)、反思意識(shí)、探究意識(shí)、總結(jié)意識(shí)，又使教師之間相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，達(dá)到共同成長(zhǎng)的目的。
（3）自主培訓(xùn)育與教學(xué)能力。
學(xué)無(wú)止境。藝術(shù)組的老師們并不滿足于這些培訓(xùn)，他們還積極的尋找機(jī)會(huì)、創(chuàng)造機(jī)會(huì)自學(xué)。音樂(lè)組的老師為了讓國(guó)粹藝術(shù)走進(jìn)校園，四處打聽聯(lián)系咱們威海比較著名的京劇老師，自費(fèi)拜師，每節(jié)課每人要拿出40元作為課時(shí)費(fèi)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中互相找問(wèn)題，互相聽辨聲音位置的對(duì)錯(cuò)，糾正身段姿勢(shì)，對(duì)彼此取得一點(diǎn)進(jìn)步都由衷地贊嘆和給予鼓勵(lì)。因?yàn)樗齻兪冀K堅(jiān)信“閉門即是深山，學(xué)習(xí)隨處凈土”。
2008年至今我們?cè)谒囆g(shù)教學(xué)中注重藝術(shù)課課堂教學(xué)模式和研究性課程的教學(xué)模式的研究工作。藝術(shù)教師全部參加過(guò)校內(nèi)、區(qū)內(nèi)研究課，扎實(shí)有效的培訓(xùn)大大提高了藝術(shù)教師的專業(yè)技能和素養(yǎng)。藝術(shù)教師中一人次參加省音美教師基本功比賽獲一等獎(jiǎng)，一人次獲市基本功比賽一等獎(jiǎng)；三人次在省優(yōu)質(zhì)課比賽中獲獎(jiǎng)，三人次在市優(yōu)質(zhì)課比賽中獲獎(jiǎng)，多人次在區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽中獲獎(jiǎng)；兩人次執(zhí)教過(guò)市級(jí)公開課，藝術(shù)教師中全部都參加過(guò)校級(jí)或校級(jí)以上科研課題，撰寫的教育科研論文多篇發(fā)表及獲獎(jiǎng)。
六、組織管理與保障機(jī)制
1、制度管理，嚴(yán)格規(guī)范，有章可循
為了使學(xué)校藝體教育工作真正落實(shí)，全面到位，我們嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校藝體教育工作規(guī)程》，把藝體教育列入學(xué)校工作日程；成立一把手任組長(zhǎng)、政工副校長(zhǎng)分管的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)指導(dǎo)全校藝術(shù)教育活動(dòng)，定期召開藝術(shù)教育工作會(huì)議，研究落實(shí)學(xué)校藝術(shù)教育工作計(jì)劃，每個(gè)周五的辦公例會(huì)上，由分管副校長(zhǎng)向辦公會(huì)通報(bào)藝術(shù)教育開展情況；制定學(xué)校藝體教育發(fā)展規(guī)劃、確定近期學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展目標(biāo)及實(shí)施措施；努力提高學(xué)校藝術(shù)教育整體水平，確保藝術(shù)教育工作正常有序進(jìn)行。
建立了校本教研制度，成立藝術(shù)教研組，學(xué)期初制定教研計(jì)劃，每周二、三的上午為音美教研活動(dòng)時(shí)間，分管領(lǐng)導(dǎo)不定期參加教研，起到了指導(dǎo)和督導(dǎo)的作用，教研教改風(fēng)氣濃厚。
學(xué)校通過(guò)教學(xué)德育的交叉無(wú)縫管理、通過(guò)級(jí)部管理，充分發(fā)揮共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)在藝術(shù)教育活動(dòng)中的作用；學(xué)校參加各類校外藝術(shù)教育活動(dòng)都能及時(shí)上報(bào)區(qū)教育局批準(zhǔn)備案；藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組定期檢查藝術(shù)教師備課、作業(yè)批閱、教學(xué)總結(jié)、教研論文、示范課等，以及興趣小組輔導(dǎo)教師的教案、活動(dòng)情況、學(xué)生獲獎(jiǎng)情況，并將這些方面納入教師量化考核，與教師的晉級(jí)、評(píng)優(yōu)掛鉤。一系列制度措施，對(duì)藝術(shù)教師產(chǎn)生了強(qiáng)烈的激勵(lì)作用，增強(qiáng)了藝體教育的實(shí)施力度。
2、設(shè)施完備，資源豐富，管理規(guī)范
按照有關(guān)規(guī)定建有設(shè)施完備的音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈等藝術(shù)教育專用教室：音樂(lè)教室一個(gè)，滿足學(xué)生上課和合唱隊(duì)訓(xùn)練使用需要；舞蹈教室一個(gè)，滿足舞蹈隊(duì)訓(xùn)練使用需要；多功能教室一個(gè)，滿足部分表演活動(dòng)的需要；音樂(lè)器材室兩個(gè)，按照有關(guān)規(guī)定配齊配足了音樂(lè)器材、設(shè)備。美術(shù)教室四個(gè)，國(guó)畫教室、素描教室、剪紙教室、陶藝教室，分別滿足學(xué)生上課和興趣小組活動(dòng)使用需要；一個(gè)器材室，按照有關(guān)規(guī)定配齊配足了美術(shù)器材、設(shè)備。
每一個(gè)專用教室都有使用、活動(dòng)記錄；每一個(gè)器材室按照要求配有專職教師負(fù)責(zé)管理，存有領(lǐng)用借還登記簿、損壞賠償?shù)怯洸�、維修保養(yǎng)登記簿、報(bào)損登記簿等檔案材料，做到記錄詳細(xì)、賬物相符，器材保管妥善，使用率高；每年對(duì)消耗性器材設(shè)備給予更新，基本滿足課堂教學(xué)要求。
學(xué)校建立了完備、規(guī)范的藝術(shù)教育資料檔案。每學(xué)期，學(xué)校圖書館、電教器材室都根據(jù)需求訂購(gòu)相應(yīng)的藝術(shù)圖書資料和音像資料，拓寬了教師學(xué)習(xí)提高的途徑，同時(shí)也滿足了藝術(shù)教學(xué)的需要，使藝術(shù)教師的教學(xué)效果得到了很大的提升。
3、加大投入，改善條件，保障有力
經(jīng)費(fèi)的保障是學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展的保證，學(xué)校一直保證藝術(shù)教育的經(jīng)費(fèi)投入，近三年學(xué)校不斷加大投入力度，平均每年用于藝術(shù)教育投入均在十萬(wàn)元左右，完善了音樂(lè)教室、舞蹈活動(dòng)室、美術(shù)教室、書法、國(guó)畫活動(dòng)室、多功能活動(dòng)室等藝術(shù)教育專用設(shè)施的建設(shè)，購(gòu)置了鋼琴、電子琴、音箱、各種民樂(lè)、軍樂(lè)、畫架、畫板、寫生用具等藝術(shù)教育專用設(shè)備，保證了藝術(shù)教育的有效開展。
藝體教育在我校的蓬勃開展，不但有力地促進(jìn)了學(xué)生形象思維能力的發(fā)展，而且活躍了學(xué)生文化生活，豐富了學(xué)生的藝術(shù)知識(shí)，更重要的是促使了學(xué)生心理個(gè)性、特長(zhǎng)的健康發(fā)展，培養(yǎng)了學(xué)生高尚的情操和精神世界，為成為一個(gè)復(fù)合型人才打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
書聲朗朗，翰墨飄香，琴韻悠悠，歌聲嘹亮，訴說(shuō)著塔中師生共同的追求與理想；回眸昨日，我們無(wú)比欣慰；正視今天，我們信心百倍；展望明天，我們豪情滿懷。今后，我們將進(jìn)一步創(chuàng)新工作管理思路，腳踏實(shí)地，求真務(wù)實(shí)地做好藝術(shù)教育工作，爭(zhēng)取更加突出的工作成績(jī)。我們相信，有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指引，有社會(huì)各界的關(guān)愛，有藝術(shù)教師的不懈努力，我們塔山中學(xué)的藝術(shù)之花將開得越來(lái)越絢麗奪目。
教育整頓學(xué)習(xí)教育自評(píng)報(bào)告 篇9
根據(jù)趙縣教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《石家莊市教育局關(guān)于做好中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)工作的通知》的通知精神，我校對(duì)2014-2015學(xué)中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)工作開展了自評(píng)，其結(jié)果如下：
一、基本情況：
我校是一所農(nóng)村普通小學(xué)，學(xué)校有4個(gè)教學(xué)班，7名專任教師，現(xiàn)有學(xué)生114人。
二、藝術(shù)課程開設(shè)情況
學(xué)校能按照國(guó)家要求開齊開足上好音樂(lè)、美術(shù)等藝術(shù)課程。能利用當(dāng)?shù)亟逃Y源，開發(fā)具有民族、地域特色的藝術(shù)課程，推進(jìn)教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校每年級(jí)開設(shè)音樂(lè)課兩節(jié)，開設(shè)美術(shù)要兩節(jié)。
三、藝術(shù)活動(dòng)
學(xué)校能面向全體學(xué)生組織開展藝術(shù)活動(dòng)，因地制宜建立學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)或興趣小組，保證每周有固定的.藝術(shù)活動(dòng)時(shí)間，每年組織合唱節(jié)、美術(shù)展覽和藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)。充分利用廣播、教室走廊、宣傳欄、活動(dòng)場(chǎng)所等，營(yíng)造格調(diào)高雅、富有美感、充滿朝氣的校園文化藝術(shù)環(huán)境。每年學(xué)校舉辦一屆校園藝術(shù)節(jié)，舉辦一次校園書畫展，舉辦一次綜合文藝表演。
四、藝術(shù)教師
學(xué)�，F(xiàn)有藝術(shù)教師5人（兼職），基本能滿足學(xué)校藝術(shù)課教學(xué)需要。學(xué)校能定期對(duì)藝術(shù)教師開展培訓(xùn)。
五、條件保障
學(xué)校沒有專用音樂(lè)舞蹈室和書法美術(shù)室，利用各年級(jí)教室作為教學(xué)場(chǎng)地。學(xué)校配有相應(yīng)的教育教學(xué)設(shè)施，能基本滿足藝術(shù)課教學(xué)及活動(dòng)開展需要。
六、特色發(fā)展
學(xué)校能依托學(xué)校書法特長(zhǎng)教師富足的優(yōu)勢(shì)，在學(xué)生中開足全員參加書法訓(xùn)練活動(dòng)，能使每一位同學(xué)在書寫上都有所提高，培養(yǎng)了多數(shù)學(xué)生的書法興趣。
七、學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)
學(xué)校能對(duì)每一位學(xué)生開展藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)，測(cè)評(píng)工作有計(jì)劃，有安排，科學(xué)、有序、有效，經(jīng)測(cè)試，學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)合格率為79%，優(yōu)秀率為19%。
經(jīng)自評(píng)，我校藝術(shù)教育工作整體水平達(dá)到良好等次，在今后工作中，我校將針對(duì)查找出來(lái)的不足和問(wèn)題，不斷加強(qiáng)改進(jìn)，力爭(zhēng)使我校藝術(shù)教育水平更上一個(gè)臺(tái)階。
教育整頓學(xué)習(xí)教育自評(píng)報(bào)告 篇10
為建立健全學(xué)校藝術(shù)教育工作評(píng)價(jià)制度，改進(jìn)美育教學(xué)，提高學(xué)生的審美和人文素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的全面健康成長(zhǎng)，根據(jù)國(guó)家教育部制定印發(fā)的《中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)辦法》、《中小學(xué)校藝術(shù)教育工作自評(píng)辦法》和《中小學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展報(bào)告辦法》等三個(gè)文件的通知廣西壯族自治區(qū)教育廳的相關(guān)文件精神，我校召開全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，積極部署安排，將2014——2015學(xué)學(xué)校藝術(shù)教育工作對(duì)照自評(píng)項(xiàng)目和自評(píng)內(nèi)容積極開展自評(píng)，現(xiàn)將自評(píng)情況匯報(bào)如下：
一、基本情況
我校是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)，現(xiàn)有13個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生789名，教職工48名，其中專任教師36名。藝術(shù)教育作為素質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部分，長(zhǎng)期以來(lái)一直是我校工作的重點(diǎn)。我校堅(jiān)持五育并舉的育人原則，將藝術(shù)教育與其他學(xué)科教育并重，旨在提高學(xué)生素質(zhì)，塑造學(xué)生美的心靈，陶冶學(xué)生高尚的情操。近十年來(lái)，我校積極實(shí)施素質(zhì)教育，注重德、智、體、美全面發(fā)展，促進(jìn)了學(xué)生全面、主動(dòng)、和諧、健康的發(fā)展。
二、健全機(jī)構(gòu)，管理到位
為認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)校藝術(shù)教育工作自評(píng)辦法》，我校成立了藝術(shù)教育工作自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組，以確保本次自評(píng)工作能夠順利有效地完成，小組成員名單如下：組長(zhǎng)：李杰欽（校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：黃樹芬（副校長(zhǎng)）
成員：陳冰（教導(dǎo)主任）、李秋菊（副教導(dǎo)主任）、
黎杰玲（大隊(duì)輔導(dǎo)員）、楊清容（藝術(shù)老師）
李春霞（藝術(shù)老師）、李潔萍（藝術(shù)老師）
三、對(duì)照項(xiàng)目，認(rèn)真自評(píng)
1、藝術(shù)課程（30分）
我校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，按要求開齊開足音樂(lè)、美術(shù)課，每班每周開設(shè)一節(jié)音樂(lè)課，兩節(jié)美術(shù)課；根據(jù)本校及學(xué)生的特點(diǎn)，開發(fā)具有實(shí)踐性的校本藝術(shù)課程，如開設(shè)手工課、書法課、小播音員訓(xùn)練課等；但校本藝術(shù)課程的開發(fā)尚處于探索階段，地方藝術(shù)課程的教學(xué)水平有待提高。
該項(xiàng)自評(píng)得分28分。
2、藝術(shù)活動(dòng)（20分）
我校藝術(shù)教育堅(jiān)持面向全體學(xué)生，按規(guī)定選用國(guó)家審定通過(guò)的音樂(lè)、美術(shù)教材，按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，能夠根據(jù)學(xué)生的發(fā)展需求，經(jīng)常性地開展教育活動(dòng)，拓展教學(xué)內(nèi)容，較好地實(shí)現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教育目標(biāo)。
學(xué)校能面向全體學(xué)生組織開展藝術(shù)活動(dòng)，因地制宜建立學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)或興趣小組，保證每周有固定的藝術(shù)活動(dòng)時(shí)間，每年組織歌詠比賽、美術(shù)、書法展覽和藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)。充分利用校園廣播、教室走廊、宣傳欄、活動(dòng)場(chǎng)所等，營(yíng)造格調(diào)高雅、富有美感、充滿朝氣的校園文化藝術(shù)環(huán)境。每年學(xué)校舉辦一屆校園藝術(shù)節(jié)，舉辦一次校園書畫展，舉辦一次綜合文藝表演。
該項(xiàng)自評(píng)得分16分。
3、藝術(shù)教師（20分）
我校藝術(shù)教師（專職兩人）均為本科學(xué)歷，其他兼職藝術(shù)教師學(xué)歷均達(dá)大專以上，學(xué)歷水平達(dá)到國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，職稱結(jié)構(gòu)等比較合理，隊(duì)伍比較穩(wěn)定。
我校在評(píng)選先進(jìn)、職稱評(píng)聘時(shí)，藝術(shù)教師享有和其他教師同樣的待遇；其工作量（包括藝術(shù)課和課外藝術(shù)活動(dòng)輔導(dǎo)等）計(jì)算合理。
我校藝術(shù)教師愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，有團(tuán)隊(duì)合作精神；教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，能較好地完成藝術(shù)教育工作任務(wù)。我校藝術(shù)教師具有先進(jìn)的教育理念，有較強(qiáng)的課堂教學(xué)能力和組織、輔導(dǎo)藝術(shù)活動(dòng)的'能力。我校藝術(shù)組教師能夠認(rèn)真參加各級(jí)部門及學(xué)校組織的各種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。藝術(shù)教師生師比為1:71，藝術(shù)教師缺額數(shù)：3名。該項(xiàng)自評(píng)得分16分。
4、條件保障（20分）
因?yàn)榻晡益?zhèn)外來(lái)人口增長(zhǎng)較多，導(dǎo)致學(xué)校學(xué)生人數(shù)急劇增長(zhǎng)，從原來(lái)的400多人增長(zhǎng)到現(xiàn)在的差不多800人，導(dǎo)致學(xué)校班額較大，教室不足，未能按照《標(biāo)準(zhǔn)》有關(guān)規(guī)定配有音樂(lè)專用教室和美術(shù)專用教室，不能滿足藝術(shù)課教學(xué)需要；但校園較大，有課外藝術(shù)活動(dòng)的場(chǎng)所，能基本滿足課外藝術(shù)教育活動(dòng)的需要。學(xué)校能按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定配備藝術(shù)教育器材、設(shè)備，基本滿足教學(xué)要求；因沒有專用教室，器材保管雖妥善，但使用率不高。
學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)中有藝術(shù)教育費(fèi)用，基本上能保證藝術(shù)教育正常開展。
該項(xiàng)自評(píng)得分10分。
5、特色發(fā)展（10分）
學(xué)校注重突出學(xué)校的藝術(shù)特色教育，將藝術(shù)教育滲透在學(xué)校每個(gè)角落，積極開展各種形式多樣的藝術(shù)教育活動(dòng)，不斷完善校興趣小組的成長(zhǎng)，以特色、行動(dòng)吸引更多的學(xué)生參與，加強(qiáng)藝術(shù)教育創(chuàng)新活動(dòng)的力度，注重各類藝術(shù)活動(dòng)的普及開展。如：學(xué)校能依托本校書法特長(zhǎng)教師富足的優(yōu)勢(shì)，利用每天的午寫在學(xué)生中開展全員書法訓(xùn)練活動(dòng)，使每一位同學(xué)在書寫上都有所提高，使多數(shù)學(xué)生培養(yǎng)了書法興趣。
該項(xiàng)自評(píng)得分5分。
6、學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)（加分10分）
學(xué)校認(rèn)真組織實(shí)施學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)工作，2015年起實(shí)施學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)，本學(xué)年學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)的覆蓋面100%，本學(xué)年學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)結(jié)果為優(yōu)秀10%、良好70%、合格20%、不合格0%。
該項(xiàng)自評(píng)得分5分。
自評(píng)結(jié)果：總分80，等級(jí)：良好。
四、存在的主要問(wèn)題
通過(guò)這次的自評(píng)，發(fā)現(xiàn)了許多的不足之處，主要有：
1、藝術(shù)類教師無(wú)法滿足目前教育教學(xué)工作的實(shí)際需求。我校只有音樂(lè)、美術(shù)專職教師各一名，其他的均為無(wú)相關(guān)專業(yè)知識(shí)的兼職教師。在今后的工作中，盡可能爭(zhēng)取藝術(shù)專業(yè)教師，滿足藝術(shù)教育的要求。
2、社團(tuán)活動(dòng)課程化還不完善。進(jìn)一步推進(jìn)以校本課程為支撐的藝術(shù)社團(tuán)活動(dòng)，努力做到藝術(shù)活動(dòng)目標(biāo)明確、計(jì)劃具體、內(nèi)容完備、實(shí)施規(guī)范，安排專人負(fù)責(zé)。
3、學(xué)�；A(chǔ)設(shè)施有待進(jìn)一步改善，沒有藝術(shù)教育專用教室，器材配備上還相對(duì)簡(jiǎn)陋，沒有專業(yè)舞臺(tái)設(shè)備設(shè)施。
4、作為一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校，學(xué)生人數(shù)多，教育經(jīng)費(fèi)相對(duì)有限，器材配備還是不足，開展的興趣小組活動(dòng)還不能保證每一名學(xué)生都能參加，學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)小組參與率相對(duì)較低。經(jīng)自評(píng)，我校藝術(shù)教育工作整體水平達(dá)到良好等次，在今后工作中，我校將針對(duì)查找出來(lái)的不足和問(wèn)題，不斷加強(qiáng)改進(jìn)，力爭(zhēng)使我校的藝術(shù)教育水平更上一個(gè)新臺(tái)階！
教育整頓學(xué)習(xí)教育自評(píng)報(bào)告 篇11
大連市西崗區(qū)xx小學(xué)始建于1958年，是隸屬于大連市西崗區(qū)教育局的公立小學(xué)。學(xué)校占地面積13800㎡，建筑面積10472㎡�，F(xiàn)有100平方米的藝術(shù)專用教室8間，包括書法室（2間）、美術(shù)室（2間）、音樂(lè)室（2間）、舞蹈室、電鋼室等，相應(yīng)的教學(xué)輔助配套齊全，設(shè)備設(shè)施裝配精良�，F(xiàn)有教學(xué)班25個(gè)，在校學(xué)生836名，其中，70.2%為外來(lái)務(wù)工人員子女。學(xué)�，F(xiàn)有教職工60名，專職藝術(shù)教師8人，其中國(guó)家級(jí)名師1人，市級(jí)骨干1人，區(qū)兼職研訓(xùn)員2人。形成以“翰墨飄香?字秀人正”為主體的美育辦學(xué)特色，使學(xué)校的辦學(xué)品位不斷提升，得到社會(huì)的廣泛認(rèn)同。為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為，不斷提高辦學(xué)水平，全面實(shí)施素質(zhì)教育。根據(jù)“大連市中小學(xué)藝術(shù)教育工作督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則”，xx小學(xué)全體人員認(rèn)真學(xué)習(xí)了自查細(xì)則，針對(duì)學(xué)校藝術(shù)教育在我校的開展情況進(jìn)行逐項(xiàng)的自查�，F(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
一、打造異彩紛呈的藝術(shù)課程
1、嚴(yán)格執(zhí)行上發(fā)課程計(jì)劃，做好藝術(shù)教育的普及工作
學(xué)校嚴(yán)格按照上級(jí)下發(fā)的課程計(jì)劃，把藝術(shù)教育落實(shí)到課表上，保證藝術(shù)教育課程開足開齊，多渠道、多形式地做好學(xué)校藝術(shù)學(xué)科教學(xué)工作。我校每周1-6年級(jí)美術(shù)和音樂(lè)課各兩節(jié)，書法1-6年級(jí)各一節(jié)，其中一年級(jí)實(shí)行書法進(jìn)語(yǔ)文課堂的實(shí)驗(yàn)，每天20分鐘與英語(yǔ)課進(jìn)行混搭，協(xié)助語(yǔ)文教師培養(yǎng)孩子良好的書寫習(xí)慣和正確的筆順。我們堅(jiān)決杜絕其它科目擠占、挪用藝術(shù)課程課時(shí)的現(xiàn)象，學(xué)校教導(dǎo)處按照課程表不定期對(duì)各年級(jí)的藝術(shù)課進(jìn)行巡課。
在執(zhí)行好國(guó)家課程的基礎(chǔ)上，我們積極落實(shí)校本課程，我們統(tǒng)計(jì)了一下，學(xué)校26門校本課程，藝術(shù)類課程就占了11門，占42.3%。
2、夯實(shí)藝術(shù)教育基礎(chǔ)，發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用
學(xué)校設(shè)立藝術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)德育的高麟主任主抓，各級(jí)骨干教師為專家組成員，做好藝術(shù)教育課程的管理工作。我們認(rèn)真落實(shí)藝術(shù)教育課堂主渠道的作用。要求教師做到扎扎實(shí)實(shí)上好常規(guī)課，精心準(zhǔn)備上好教研課。我們從備課開始，全體教師用“以學(xué)習(xí)者為中心”的理念認(rèn)真?zhèn)湔n，備課中注重面向體學(xué)生，抓普及的同時(shí)，促課堂教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
3、加強(qiáng)指導(dǎo)與管理，落實(shí)常規(guī)的同時(shí)求創(chuàng)新發(fā)展
學(xué)校在對(duì)全體藝術(shù)學(xué)科教師的課堂教學(xué)隨堂聽、跟蹤聽的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。同時(shí)，邀請(qǐng)專家到校指導(dǎo)教學(xué)。在藝術(shù)學(xué)科市區(qū)研修教師的精心指導(dǎo)下，我們發(fā)現(xiàn)，教師們授課的結(jié)構(gòu)新了，形式新了，自主學(xué)、合作學(xué)、探究學(xué)的學(xué)習(xí)方式讓學(xué)生越學(xué)越想學(xué)、越學(xué)越愛學(xué)。師生關(guān)系融洽了，孩子們的學(xué)習(xí)興趣也大幅度地提升了。
二、開展有聲有色的藝術(shù)活動(dòng)
1、滿足孩子的藝術(shù)需求，全方位、多角度成立藝術(shù)社團(tuán)
藝術(shù)課外活動(dòng)是藝術(shù)課堂教學(xué)的延伸，也是學(xué)校藝術(shù)教育的一個(gè)重要組成部分。學(xué)校在要求上好藝術(shù)類課程的基礎(chǔ)上要求教師帶好藝術(shù)課外活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)各方面的有利因素，使我校藝術(shù)教育活動(dòng)豐富多彩，扎實(shí)有效。學(xué)校按規(guī)定建立了合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、管樂(lè)隊(duì)、京劇社團(tuán)、書法、繪畫等社團(tuán)，讓學(xué)生在繁忙的學(xué)習(xí)生活之外參加豐富多彩的課外藝術(shù)活動(dòng)，陶冶學(xué)生的高尚情操。在活動(dòng)中既豐富了學(xué)的課外藝術(shù)生活，也鍛煉培養(yǎng)了一批熱愛藝術(shù)的積極分子。
2、搭建展示平臺(tái)，提升藝術(shù)修養(yǎng)，造就才華出眾的工小學(xué)子
藝術(shù)教育作為一種情感教育，基礎(chǔ)教育，更能以藝術(shù)作為媒介，引發(fā)、釋放和發(fā)揮兒童的潛在能力，促進(jìn)素質(zhì)教育的內(nèi)化，這是每個(gè)孩子的生面成長(zhǎng)都需要的。因此，我們注重培養(yǎng)孩子的參與意識(shí)和能力，讓孩子們?cè)趨⑴c中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中獲得身心的發(fā)展。多年來(lái)，學(xué)校始終堅(jiān)持開展藝術(shù)活動(dòng)，積極參加各級(jí)各類藝術(shù)比賽、演出。如：
校：藝術(shù)節(jié)、班班有歌聲合唱節(jié)、集體舞競(jìng)賽、書春大賽、書法星級(jí)評(píng)比……
區(qū)：舞蹈節(jié)、器樂(lè)節(jié)、合唱節(jié)、繪畫、剪紙、元旦晚會(huì)……
市：大連市合唱比賽、大連市教師節(jié)演出、全國(guó)德育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)演出、大連市讀書節(jié)開幕式演出、大連市群眾藝術(shù)管樂(lè)比賽、“環(huán)渤海”小班化論壇演出、大連市規(guī)范漢字書寫大賽、大自然快樂(lè)操比賽、大連市四聯(lián)漫畫競(jìng)賽……
�。哼|寧省第二屆屆中小學(xué)生管樂(lè)比賽
我們?yōu)榫哂胁煌湃A的學(xué)生搭建了一個(gè)相互交流和展示藝術(shù)才華的舞臺(tái)，使全體學(xué)生在這個(gè)舞臺(tái)上學(xué)會(huì)表現(xiàn)美、欣賞美、感悟美，提高審美能力，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，給學(xué)生插上一雙飛翔的翅膀，促進(jìn)他們才藝的成長(zhǎng)和各方面進(jìn)步。
三、建設(shè)技藝精良的教師隊(duì)伍
1、教師隊(duì)伍情況
我們都知道：百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。要把藝術(shù)教育落到實(shí)處，關(guān)鍵要依靠藝術(shù)教師。xx小學(xué)共有藝術(shù)教師9人，均為小學(xué)高級(jí)教師，其中國(guó)家級(jí)書法名師1人，市級(jí)骨干教師1人，區(qū)骨干3人，占學(xué)校各級(jí)骨干教師總數(shù)的30%。我們的隊(duì)伍團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助，使得xx小學(xué)每一項(xiàng)工作的開展都得以順利進(jìn)行，圓滿完成各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給的'任務(wù)，受到大家的好評(píng)。
2、發(fā)揮隊(duì)伍優(yōu)勢(shì)
學(xué)校的專家組以及特色教師根據(jù)自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，每個(gè)學(xué)期都能夠在校內(nèi)進(jìn)行講座，生動(dòng)地案例、身邊的榜樣讓教師們感到理論距離自己并不遙遠(yuǎn)。學(xué)校每個(gè)學(xué)期都堅(jiān)持選派教師參加國(guó)家省市區(qū)的培訓(xùn)或?qū)W習(xí)，這些教師學(xué)成歸來(lái)后，都結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和理解對(duì)在校教師進(jìn)行二級(jí)培訓(xùn)，達(dá)到一人得道全體得到的目的。
3、發(fā)揮同伴互助作用，在團(tuán)結(jié)協(xié)作中促業(yè)務(wù)能力提升
學(xué)校結(jié)合區(qū)域?qū)W(xué)校的研修安排，充分發(fā)揮片區(qū)和校群的作用。積極開展片區(qū)的各種研修活動(dòng)，通過(guò)片區(qū)同一主題校領(lǐng)導(dǎo)積極參與的看課、評(píng)課活動(dòng)，展現(xiàn)各校的優(yōu)勢(shì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短；通過(guò)片區(qū)的學(xué)生讀書交流活動(dòng)，交流指導(dǎo)學(xué)生讀書的心得，為更多的學(xué)生提供展現(xiàn)的舞臺(tái)；通過(guò)片區(qū)聯(lián)合教研，展現(xiàn)優(yōu)勢(shì)學(xué)科或研究薄弱學(xué)科，進(jìn)而提升學(xué)校整體教學(xué)水平。
四、創(chuàng)設(shè)良好的條件保障藝術(shù)教育發(fā)展
xx小學(xué)現(xiàn)有58平方米的美術(shù)室專用教室2間；98平方米藝術(shù)專用教室6間：包括書法室（2間）、音樂(lè)室（2間）、舞蹈室1間，電鋼室1間；49平方米藝術(shù)教師準(zhǔn)備室1間；還有196平方米藝術(shù)場(chǎng)所一處。相應(yīng)的教學(xué)輔助配套齊全，設(shè)備設(shè)施裝配精良。從整體裝配上看，勘稱是一所建設(shè)高規(guī)格，配備高標(biāo)準(zhǔn)的公辦小學(xué)。
五、形成“翰墨飄香”的書畫藝術(shù)特色
1、強(qiáng)化管理，形成“好習(xí)慣+好人品”的翰墨飄香氛圍
學(xué)校堅(jiān)持以書法藝術(shù)為抓手，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)民族文化，進(jìn)而領(lǐng)略、傳承祖國(guó)文化的博大精深，激發(fā)民族自豪感。充分發(fā)揮書法藝術(shù)潛移默化“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的功能。學(xué)校始終堅(jiān)持把寫字課納入必修課進(jìn)入課表。在低年級(jí)進(jìn)行鉛筆字、中年級(jí)進(jìn)行鋼筆字、高年級(jí)進(jìn)行毛筆字的教學(xué)。并且我們把書法教學(xué)與德育工作相結(jié)合，與國(guó)學(xué)相結(jié)合，每天有10分鐘教師指導(dǎo)寫字的時(shí)間，進(jìn)行愛國(guó)主義教育、行規(guī)教育、審美教育。學(xué)生們培育了一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，錘煉了堅(jiān)韌不拔的意志，成就了勇于克服困難的品質(zhì)，尤其是從特殊的角度理解了民族精神的內(nèi)涵。使他們健康成長(zhǎng)擁有深厚的精神底韻。
2、精心設(shè)計(jì)，形成“字秀人正”的幸福工小文化
校園是師生學(xué)習(xí)、工作的空間，校園文化體現(xiàn)在學(xué)校內(nèi)部則形成其獨(dú)特的校園環(huán)境、和諧的人際關(guān)系、共同的思想作風(fēng)和行為準(zhǔn)則，它是這一時(shí)空存在的物質(zhì)文明和精神文明的總和。從文化形態(tài)上看，校園文化表現(xiàn)為物質(zhì)文化和精神文化。學(xué)校德育工作不能僅僅局限于簡(jiǎn)單的政治說(shuō)教，更應(yīng)充分發(fā)揮德育工作的育人內(nèi)涵，努力做到教書育人、活動(dòng)育人、環(huán)境育人。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的校園文化建設(shè)，營(yíng)造一個(gè)寬松、和諧的育人環(huán)境，突出學(xué)校藝術(shù)教育的創(chuàng)新，我校除了開發(fā)書法、篆刻、扎染剪紙、小梅花等多門校本課程外，我們還積極營(yíng)造班級(jí)物質(zhì)文化，讓每一個(gè)角落說(shuō)話。班級(jí)文化建設(shè)作為一門潛在的課程，它具有無(wú)形的教育力量，往往起到“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的作用。為了建設(shè)積極向上的班級(jí)文化，營(yíng)造溫馨和諧的班級(jí)氛圍，我們本著“物質(zhì)文化先行，隱性文化緊隨”的建設(shè)方式，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)“大局著眼小處著手”的方針政策指導(dǎo)下，“工小人”以書香文化浸潤(rùn)著校園生活的每個(gè)角落，逐漸形成了一班一實(shí)物博覽館的格局。包括吟唱文化、成語(yǔ)文化、印石文化、茶文化、京劇文化、剪紙文化、對(duì)聯(lián)文化、歇后語(yǔ)文化、紙文化、燈謎文化……25個(gè)班級(jí)形成了25個(gè)獨(dú)具特色的班級(jí)文化。再配上各班級(jí)小解說(shuō)員對(duì)班級(jí)文化進(jìn)行解說(shuō)。讓前來(lái)參見的客人，每行一處，都感受到工小人的“幸�！�。
工小師生的個(gè)性在“翰墨飄香、字秀人正”特色項(xiàng)目的建設(shè)中得到發(fā)展，100%的孩子成為“1+1”甚至是“1+2”“1+3”，乃至于“1+n”的特長(zhǎng)生。100%的老師能寫一手好字，都有一件篆刻作品。
現(xiàn)如今，工小的“三隊(duì)建設(shè)”在市區(qū)小有名氣、校本課程在省評(píng)比中贏得佳績(jī)獲得贊譽(yù)、孩子們的行為習(xí)慣和待人接物能力在不斷提升、教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步向前推進(jìn)……我校已被中國(guó)教育學(xué)會(huì)書法教育專業(yè)委員會(huì)命名為“全國(guó)書法教育示范�！�。更可喜的是，書法教育促進(jìn)了我校教育工作的全方位發(fā)展，榮獲“中國(guó)當(dāng)代百?gòu)?qiáng)特色學(xué)校”“大連市首批特色目錄學(xué)�！薄按筮B羲之學(xué)�！钡确Q號(hào)。我校教師隊(duì)伍中已產(chǎn)生了5名大連市書法家協(xié)會(huì)理事、3名大連印石社理事。
六、我們的不足及下步改進(jìn)措施
近年來(lái)，xx小學(xué)的藝術(shù)教育工作因?yàn)槿＝處熣J(rèn)識(shí)到位，領(lǐng)導(dǎo)重視到位，所以我們學(xué)校的藝術(shù)教育取得了一點(diǎn)成績(jī)，但是對(duì)照細(xì)則，我們做得還不夠。主要表現(xiàn)在：
1、孩子的個(gè)性張揚(yáng)的還不夠深入，如何讓更多的孩子走入藝術(shù)的殿堂是我們需要深入思考的問(wèn)題。
2、學(xué)校藝術(shù)特色已經(jīng)形成，但是在梯次配備的銜接上，有的社團(tuán)的步伐還顯得慢半拍，雖書法、管樂(lè)梯隊(duì)銜接已經(jīng)有所改進(jìn)，但還不夠，尤其是管樂(lè)的大件樂(lè)器還需努力。需要我們?cè)诠芾砩�、在指�?dǎo)上還要下足功夫。
以上是xx小學(xué)的藝術(shù)教育督導(dǎo)自查報(bào)告情況，匯報(bào)中難免有這樣那樣的問(wèn)題，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
教育整頓學(xué)習(xí)教育自評(píng)報(bào)告 篇12
20xx年x月x日繼續(xù)醫(yī)學(xué)評(píng)估工作會(huì)議后，我單位立即召開院長(zhǎng)辦公會(huì)議，會(huì)上認(rèn)真學(xué)習(xí)了省、市有關(guān)文件及此次會(huì)議精神，研究部署繼續(xù)醫(yī)學(xué)評(píng)估工作，制訂了工作程序和方案，成立了以主要負(fù)責(zé)人為組長(zhǎng)，分管負(fù)責(zé)人為副組長(zhǎng)、各科室負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，就繼續(xù)教育學(xué)分證明、專業(yè)崗位、學(xué)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了細(xì)致的審核檢查并安要求認(rèn)真填寫繼續(xù)教育登記簿�，F(xiàn)就工作情況報(bào)告如下：
繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作開展情況：繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育對(duì)于提高專業(yè)技術(shù)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)，學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新技術(shù)，了解新醫(yī)學(xué)動(dòng)向起到督促和監(jiān)督作用，有利于醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的'發(fā)展，為醫(yī)療衛(wèi)生單位增添了活力和發(fā)展后勁。我院自xxxx年參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作以來(lái)，全院專業(yè)技術(shù)人員積極參加了繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育，采取業(yè)余學(xué)習(xí)和自學(xué)為主，同時(shí)采取集體查反法房、病歷討論、臨床進(jìn)修、遠(yuǎn)程教育、發(fā)表論文等形式有計(jì)劃、有組織、有目地的開展繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育。20xx、20xx、20xx三年分別有xxx、人參加，基本完成各項(xiàng)工作指標(biāo)，三年平均合格率xx%。
歷年來(lái)我們高度重視繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作，此項(xiàng)工作對(duì)于衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員保持高尚的職業(yè)道德，不斷提高專業(yè)工作能力和業(yè)務(wù)水平，提高服務(wù)質(zhì)量，適應(yīng)醫(yī)學(xué)科學(xué)專業(yè)技術(shù)和衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的需要更好地為人民服務(wù)有著非常重要的意義。鑒于此，我們?cè)谡J(rèn)真完成上級(jí)部署的各項(xiàng)繼續(xù)教育工作。同時(shí)，將繼續(xù)教育成績(jī)與專業(yè)技術(shù)人員的職務(wù)晉升、聘任、職務(wù)考核、執(zhí)業(yè)再注冊(cè)、年度考核等掛鉤。鼓勵(lì)廣大專業(yè)技術(shù)人員積極參加各種類型的學(xué)習(xí)活動(dòng)，將學(xué)術(shù)講座、病歷討論等制度化，堅(jiān)持請(qǐng)進(jìn)來(lái)派出去的方法，不斷提高專業(yè)技術(shù)水平，取得了良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。
繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育讓廣大專業(yè)技術(shù)人員感到實(shí)實(shí)在在的好處，但是還有部分同志認(rèn)識(shí)不清、重視不夠，認(rèn)為只要晉升職稱后就不需要繼續(xù)此項(xiàng)工作了，造成部分人員學(xué)習(xí)項(xiàng)目缺項(xiàng)，未能達(dá)到規(guī)定的學(xué)分標(biāo)準(zhǔn)，這一問(wèn)題具有普遍性，值得我們認(rèn)真思考和加以解決。今后我們要繼續(xù)加大工作力度，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、完善各項(xiàng)制度，確保醫(yī)學(xué)教育工作各項(xiàng)任務(wù)的完成。
綜上所述，通過(guò)自查自評(píng)，我院繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作為合格。
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