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感謝老師的一封信

時(shí)間:2024-05-27 01:00:31 書信 我要投稿

感謝老師的一封信

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是書信了吧,書信是寫給具體收信人的私人通信。你寫信時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的感謝老師的一封信,僅供參考,歡迎大家閱讀。

感謝老師的一封信

感謝老師的一封信1

敬愛(ài)的林老師:

  您好!

  教師節(jié)即將來(lái)臨,首先我要祝您節(jié)日快樂(lè),身體健康,全家幸福。

  轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)升四年級(jí)了,在這幾年里是您陪我們走過(guò)一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬,是您教會(huì)了我們一個(gè)又一個(gè)的生字。本來(lái)您已經(jīng)到了退休的年齡,可以享受輕松休閑的日子。但是您一直是我們的'班主任,對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活都非常了解,所以對(duì)我們放心不下,也舍不得離開(kāi)我們,還是堅(jiān)持要把我們帶到畢業(yè)。昨天您給我們上了第一課“老師領(lǐng)進(jìn)門”里面有一句十年樹(shù)木,百年樹(shù)人,經(jīng)過(guò)您的詳細(xì)解說(shuō)后,我才知道培養(yǎng)人才比種樹(shù)更困難,需要的時(shí)間更長(zhǎng),您把那寶貴的時(shí)間都用在培養(yǎng)祖國(guó)的花朵。你就似蠟燭一般,燃燒了自己照亮了別人。感謝您對(duì)我們的培育之恩,令我終身難忘。

  因?yàn)槲议L(zhǎng)得矮小,你就安排第一排給我坐,我的一舉一動(dòng)您都盡收眼底。有一次,我和同桌在上課時(shí)說(shuō)話,被你發(fā)現(xiàn)了,您用那嚴(yán)厲的目光望著我,好像在對(duì)我說(shuō),作為班里的中隊(duì)長(zhǎng)上課還帶頭說(shuō)話,太不應(yīng)該了。

  老師您也有很溫和的時(shí)候,每次上體育課是我都會(huì)把頭發(fā)弄亂,您一有空就會(huì)把我梳一個(gè)漂亮的小辮子。

  老師,您辛苦了,在這新學(xué)期里,我一定要好好學(xué)習(xí),做一名讓您驕傲的學(xué)生。

  學(xué)生:倪韻 旖

感謝老師的一封信2

敬愛(ài)的老師:

  您好!最近工作順不順利?身體健康嗎?

  老師,前不久,我讀了英國(guó)作家丹尼爾。笛福著的《魯濱遜漂流記》這本書。被魯濱遜?唆斔鬟@個(gè)孤獨(dú)而頑強(qiáng)的冒險(xiǎn)者的堅(jiān)毅性格和英雄本色所深深地吸引了,不禁有感而發(fā)。故事主要講水手魯濱遜出海時(shí),因船只失事而流落荒島,不得不孤獨(dú)求生的故事。他進(jìn)退無(wú)路,悲觀失望時(shí),開(kāi)始想辦法自救—做木筏。造房子。種糧食。養(yǎng)牲畜,憑借自己的智慧,用了整整28年的.時(shí)間把荒島建成了一個(gè)世外桃園。他這樣做,是想證明自己還活著,且活得明白,并沒(méi)有在時(shí)間的長(zhǎng)河中消失,沒(méi)有因?yàn)槠涞交膷u上而失去蹤跡,表現(xiàn)出了他堅(jiān)強(qiáng)的意志,也反映出了他是一個(gè)不屈不撓,渴望生活,勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)的人。讀了《魯濱遜漂流記》后,我受到巨大的震撼,得到了極大的啟示:一個(gè)人在逆境中不要悲觀失望,而要努力看到積極的因素,從而改變自己被動(dòng)的局面。同時(shí)也讓我明白了:書是人類進(jìn)步的階梯,它常常通過(guò)一些文字的方式來(lái)告訴我們一些關(guān)于生活中、學(xué)習(xí)上等方面的知識(shí),讓我慢慢的領(lǐng)會(huì)到讀書的奇妙,它還時(shí)常幫我解決了日常生活中的一些瑣事,讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。

  祝:

  您身體健康

  您的學(xué)生:xx

  20xx年xx月xx日

感謝老師的一封信3

  敬愛(ài)的榮老師:

  您好!

  我是吳凱穎,很驚訝吧?現(xiàn)在還有多少人親筆寫信呢。但是我喜歡這種最傳統(tǒng)的方式,因?yàn)殡娫捓镱^我有很多講不出的話。

  在您收到信的時(shí)候,會(huì)想這到底是誰(shuí)?誰(shuí)這么用心?我有很多事情想跟您說(shuō).在這里我可以大膽地寫出來(lái)。說(shuō)真的,當(dāng)老師不容易,我現(xiàn)在的職業(yè)學(xué)校的老師有時(shí)候都給同學(xué)們氣哭了(當(dāng)然是個(gè)女的),我想,老師真的不容易。上次五一沒(méi)見(jiàn)您之前我很怕您一年沒(méi)見(jiàn),變老了些,還好,看到您之后,您還是一如即往的年輕,沒(méi)有任何老了的感覺(jué)。知道為何我如此的思念您嗎。因?yàn)椋俏易x書中遇見(jiàn)到的最好的老師,我也不知道其他的老師為什么沒(méi)有這么親近的感覺(jué)。(您平易近人。。┮部赡苁且?yàn)槌跞也砰_(kāi)始懂得了很多。懂得讀書人都是幸福人的真正含義。現(xiàn)在回想起來(lái),我初二真是一個(gè)小孩子。經(jīng)常沉迷于電腦游戲,還亂花錢。初三到您手中我開(kāi)始改變。我第一次改變的就是我不說(shuō)臟話了。真真正正感覺(jué)到長(zhǎng)大啦。完全可以控制自己。那時(shí)候我一天一天在改變。慢慢堅(jiān)強(qiáng)的意志力,我在初三的改變是思想的改變。所以我要感謝您,回報(bào)您。我覺(jué)得,我很榮幸有認(rèn)識(shí)到您這位值得我們學(xué)習(xí)老師。沒(méi)有您當(dāng)我們的班主任可能就沒(méi)有我那么美好的初三。我認(rèn)為我們班是當(dāng)時(shí)所以班最幸運(yùn)的(當(dāng)您的學(xué)生)初三是我讀書以來(lái)最值得懷念的一年。我喜歡您教育學(xué)生的'方式,當(dāng)了您的學(xué)生很幸福,也因?yàn)檫@樣時(shí)間過(guò)得飛快。喜歡上您的課,您有一顆寬容的心,喜歡您管得我們不是很嚴(yán)格(哈哈),不會(huì)以成績(jī)來(lái)衡量我們,我很少看見(jiàn)您對(duì)我們生氣,完全沒(méi)有讓我們對(duì)您討厭的地方。對(duì)您所講的哲理我認(rèn)為很正確。雖然我成績(jī)不怎么樣,我也不怎么能聽(tīng)懂您的課。但是我永遠(yuǎn)記住您說(shuō)的遇到事情先不要急,還有先付出才有回報(bào)。我們還沒(méi)有付出就想得到回報(bào)是不可能的。我最后自己總結(jié)出來(lái)的就是,我們有付出就一定有回報(bào),只是以什么方式,或許以一種我們不知道的方式回報(bào)給我們。這絕對(duì)符合物理的能量守恒定律。也就是以前人們所說(shuō)的,好人有好報(bào)。工作思路老師您辛苦了!這是發(fā)自內(nèi)心的感言,雖然現(xiàn)在沒(méi)有什么機(jī)會(huì)當(dāng)著您的面說(shuō)了,但是我會(huì)用行動(dòng)來(lái)證明。

  我現(xiàn)在不能回報(bào)您,不代表我以后不能回報(bào)您。我有能力了之后,我心中不會(huì)忘記您。這都有您的功勞,謝謝您,我的好老師。

  吳凱穎

  20xx年x月x日

感謝老師的一封信4

親愛(ài)的呂老師:

  當(dāng)您第一次走進(jìn)教室時(shí),您那燦爛的微笑就迷住了我,是我一下子就喜歡上了您。

  我喜歡您。課堂上總能聽(tīng)到您動(dòng)聽(tīng)的嗓音,就像是一首首美妙的歌曲。我真不明白那些端端正正的漢字是怎么從您嘴中唱出的!每當(dāng)我晚上躺下睡覺(jué)時(shí),您那溫柔動(dòng)聽(tīng)的聲音就縈繞耳畔。

  我喜歡你。課堂上的無(wú)拘無(wú)束深深吸引著我。在您的課上,我可以開(kāi)懷大笑,也可以與您像一位好朋友一樣,各自交流看法,互相提出建議。

  我喜歡您。課堂上的您善于觀察孩子的內(nèi)心,我記得有一次,我上課走神了,您在同學(xué)們齊聲朗讀時(shí)悄悄走過(guò)來(lái),輕輕提醒我。哦,我懂了你一定是知道我們不喜歡出丑,便悄悄走過(guò)來(lái)提醒我們。

  我喜歡您。您不僅善解人意,還喜歡在課后與我們聊天、談心。我們一大堆女生全圍在您身邊,唧唧喳喳地說(shuō)來(lái)說(shuō)去,顯然是把您當(dāng)成我們的一員,一位親密無(wú)間的好伙伴。

  我喜歡您。我喜歡被您重視,那是一種難以形容的幸福感覺(jué)。當(dāng)您表?yè)P(yáng)我時(shí),我會(huì)迫不及待跑回家告訴媽媽,告訴她我又被呂老師表?yè)P(yáng)了。

  我喜歡您。在您新穎而又獨(dú)特的教學(xué)方法下,我的學(xué)習(xí)成績(jī)立馬“竄”上來(lái)了。從前我最討厭的就是語(yǔ)文了,考的最差的'也是語(yǔ)文。自從呂老師您出現(xiàn)后,我慢慢變了,F(xiàn)在我最喜歡的就是語(yǔ)文,成績(jī)最好的一門功課也是語(yǔ)文。在這巨大的變化背后,當(dāng)然少不了您的教誨和辛苦的教導(dǎo)。每次,我們班是最后一個(gè)班放學(xué)出校門的。其他老師都是鈴響之后迫不及待地奔出校門,只有您,還在教室里教我們。老師,您也有自己的孩子!您多教我們一分鐘,就要遲到十分鐘。您的兒子還在上幼兒園,您不忍心讓他久等,可是也不愿意讓我們少學(xué)一點(diǎn)兒知識(shí)。在親人和學(xué)生之間,您毅然選擇了我們,寧肯讓您兒子多等幾分鐘,也不愿意讓一個(gè)知識(shí)漏洞給乘空鉆過(guò)去。

  我真為自己有這樣一位好老師而高興,而自豪。對(duì)了,我要告訴您,親愛(ài)的呂老師,您在中的那棵小白楊已經(jīng)長(zhǎng)出新葉了。我會(huì)駕著您用希望編織的諾亞方舟,去暖人心、暖世界……

  祝您

  青春永駐!

  您的學(xué)生俞丹清

  初一:俞丹清

感謝老師的一封信5

敬愛(ài)的何老師

  您好!您知道嗎?我現(xiàn)在有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)您說(shuō),因?yàn)槟昧耍晕也恢獜哪膫(gè)"好"先說(shuō).自從四年級(jí)您接我們班以來(lái),您就想方設(shè)法地讓我們從學(xué)習(xí),紀(jì)律,衛(wèi)生等各個(gè)方面超越其它班級(jí)。而且你還無(wú)時(shí)無(wú)刻地為我們的身心健康擔(dān)憂著,為我們的成長(zhǎng)教育計(jì)劃著,為我們的人身安全著想著。是您讓我們五(2)班從不合格到合格,是你讓我們五(2)班從死氣沉沉到生機(jī)勃勃.

  老是你不僅教我們知識(shí),還教我們做人的道理。我清楚記得,上《梅花魂》這一課時(shí),你叫我們懂得了一個(gè)道理——做一個(gè)中國(guó)人無(wú)論在怎樣的境遇里,遇到多少磨難,受到怎樣的欺凌,都應(yīng)該頂天立地,不能低頭折節(jié)。

  何老師——你的心靈,如雪花般純潔;你的人格,像青松般高潔;你的'青春,似火種,將永遠(yuǎn)燃燒!我們永遠(yuǎn)尊敬你!

  祝您工作順利,身體健康!

  你的學(xué)生:梁雪飛

感謝老師的一封信6

  尊敬的老師:

  您好!

  從我跨進(jìn)校園到現(xiàn)在快三個(gè)年頭了,您對(duì)我的關(guān)心、幫助我都一一記在心里。“墻外春華墻里墨,一樣鮮艷一樣純”,我從心底里感謝您。

  我是您苗圃里的一棵小苗,每天您都把知識(shí)的源泉“澆”給了我,把豐富的肥料“撒”給了我。在您的萬(wàn)般叮嚀、抑揚(yáng)頓挫的'傳道授業(yè)中,我在一天天地茁壯成長(zhǎng)。

  親愛(ài)的老師,記得我剛上學(xué)時(shí),膽非常小,上課不喜歡積極發(fā)言,生怕受到您的責(zé)備和同學(xué)們的嘲笑。您好像看出了我的心思,每次上課時(shí)您都會(huì)親切又和藹地說(shuō):“別害怕,也別緊張,只要敢于回答問(wèn)題,即使錯(cuò)了老師也不會(huì)責(zé)怪你。”我從您那充滿智慧的眼睛里讀懂了鼓勵(lì)和希望,我開(kāi)始嘗試舉手。老師,是您給了我勇氣,我要感謝您!

  那天早上,您突然宣布由我上去帶早讀,我的心怦怦直跳,我第一次捧著書,捧著您對(duì)我的信任走了講臺(tái)。我想:不管是一天還是兩天,我都要盡力去做好。老師,您給了我鍛煉的機(jī)會(huì),我要感謝您!

  您不僅僅是我學(xué)習(xí)上的燈塔,生活中也一樣。

  有一次我在玩游戲時(shí)被一位大姐姐撞倒了,重重地摔在地上。同學(xué)們急忙把受傷的我扶到您的身旁,您趕緊放下手中的筆,二話沒(méi)說(shuō)就背我到醫(yī)務(wù)室包扎傷口,并關(guān)切地問(wèn):“怎么摔的?很疼吧?以后玩耍時(shí)小心點(diǎn)!崩蠋,您慈母般的關(guān)懷讓我忘記了疼痛,我感謝您!

  老師,您像春蠶,奉獻(xiàn)了自己,裝飾了別人;您像粉筆,犧牲了自己,留下了知識(shí)。如果說(shuō),學(xué)業(yè)如同澎湃滄海,那燈塔就是您的眼睛,海天是您的胸懷,滄涌瀾濤是您的血液。我衷心地對(duì)您說(shuō):“謝謝您,尊敬的老師!”

  此致

  敬禮

感謝老師的一封信7

尊敬的吳老師:

  您好!

  我想對(duì)您說(shuō)說(shuō)我的心里話。今生我有幸成為您的學(xué)生。您是一個(gè)多么親切、和藹的好老師啊!您每天手捧嶄新的書本,邁著輕盈的腳步,滿面春風(fēng)的走向講臺(tái)。站在講臺(tái)上,面對(duì)著幾十雙閃亮的、充滿求知欲望的眼睛,您從容不迫的把那精湛的講解授予我們,告訴我們一切做人的道理。讓我們繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩革命家的光榮傳統(tǒng),保衛(wèi)祖國(guó),為國(guó)爭(zhēng)光。是您教學(xué)生們用手中的七彩畫筆,描繪出波瀾壯闊的大海,巍巍屹立的泰山,氣勢(shì)雄偉的黃果樹(shù)瀑布,富有詩(shī)情畫意的桂林山水……讓我們知道:祖國(guó)幅員遼闊,美麗富饒。

  老師,您有一顆愛(ài)生如子的心,您用平等的眼光看待每一名學(xué)生,無(wú)微不至地關(guān)懷、愛(ài)護(hù)我們。紅花最清楚綠葉的無(wú)私,鳥(niǎo)兒最知道天空的廣闊,作為您的學(xué)生,最能體會(huì)您的良苦用心。那些聰明伶俐、活潑可愛(ài)的學(xué)生確實(shí)招人喜歡,但那些內(nèi)心卑微、自控能力差的學(xué)生可謂是班上的“后腿”,他們得到的多數(shù)是怒斥和批評(píng)。一個(gè)班級(jí),都是由“好”學(xué)生和“壞”學(xué)生組成的,好學(xué)生常常受到老師的青睞和信任;“壞”學(xué)生常常得到的是老師的不理解和討厭。您可不同,對(duì)于那些差生,從不用尖酸刻薄的話語(yǔ)批評(píng)他們,打擊他們的積極性,傷害他們的自尊心,而是對(duì)他們悉心教誨,經(jīng)常給予鼓勵(lì);上課時(shí),您用坦誠(chéng)和藹的目光注視他們,細(xì)心傾聽(tīng)他們的'心聲;對(duì)于上課不敢問(wèn)題的膽小害羞的學(xué)生,您會(huì)特別點(diǎn)名提問(wèn),其實(shí),您不是存心和他們過(guò)不去,而是在鍛煉他們的膽量,挖掘他們的閃光點(diǎn),讓他們不斷進(jìn)步。總之,對(duì)于每一個(gè)學(xué)生,您都用滿腔熱情喚醒他們,讓他們跟著您在知識(shí)的海洋里盡情遨游。

  有人說(shuō)師恩比山高,有人說(shuō)師恩比金子貴重,我說(shuō)師恩比大海更寬闊!吳老師,您的學(xué)生一定不會(huì)辜負(fù)您的,一定會(huì)好好的學(xué)習(xí),“青出于藍(lán)勝于藍(lán)”,成為棟梁之才,在不同的崗位上為祖國(guó)做貢獻(xiàn)!

  祝吳老師:

  身體健康,事業(yè)有成,永遠(yuǎn)美麗如花!

  您的學(xué)生:吳詠雪

感謝老師的一封信8

  尊敬的老師:

  您好!

  不久,我就要踏上七年級(jí)的階梯。老師,您為我們付出了許多汗水。今天我在這里和您談?wù)勑睦镌挕?/p>

  您在我的心目中下留下了很好的印象,上課時(shí),課文的內(nèi)容講得很深入,很透徹。辦事情認(rèn)真到位,能夠根據(jù)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)與不足來(lái)進(jìn)行教育。不果,在這些優(yōu)點(diǎn)中,我覺(jué)得您最突出的還是上課上得好。您每時(shí)在教課文時(shí),總是讓我們推敲每個(gè)字的深層意思。您最善于引導(dǎo)我們從課文的各個(gè)角度去探究,調(diào)動(dòng)起同學(xué)們的積極性,讓我們把感情深深投入,讓我們“更上一層樓”。記得上《好園丁》這篇課文時(shí),您不僅教懂我們體會(huì)作者的感情,還教我們學(xué)習(xí)本文的寫作方法以及告訴我們用這種方法的好處……

  那是開(kāi)學(xué)的第二天,您開(kāi)始講古文《愛(ài)說(shuō)話》,您先讓我們把全文誦讀一遍,在一聲又一聲的朗讀聲中,用您深邃的眼睛看著我們,嘴上帶著一絲微笑。朗讀完畢,您走向講臺(tái),讓后向我們介紹《愛(ài)說(shuō)話》的文學(xué)常識(shí),看著您滔滔不絕的訴說(shuō)著那個(gè)時(shí)代的回憶。接著您讓我們?cè)囍治鋈模瑔?wèn)了我們幾個(gè)問(wèn)題,我們也經(jīng)過(guò)自己的思考,出色的回答了這些問(wèn)題。您笑著夸贊舉手的同學(xué),鼓勵(lì)大家一起舉手回答問(wèn)題,錯(cuò)了不要緊,能說(shuō)出來(lái)就好。后來(lái)您讓我們一個(gè)字一個(gè)字地翻譯,告訴我們翻譯的技巧和重點(diǎn)。一節(jié)課下來(lái)我學(xué)到了很多,也懂得了許多。人就是一直在進(jìn)步的,經(jīng)過(guò)您這一節(jié)課,我剛進(jìn)初中的陰影被您的微笑和自信所蕩然無(wú)存。正是因?yàn)槟錾牡谝还?jié)課,讓我愛(ài)上了這門學(xué)科。謝謝您,我敬愛(ài)的老師。

  那是開(kāi)學(xué)后的某一節(jié)語(yǔ)文課,您高興地對(duì)我們說(shuō)在下個(gè)星期有一節(jié)公開(kāi)課,是上一篇現(xiàn)代文,您讓我們好好準(zhǔn)備。終于經(jīng)過(guò)我們的辛勤努力,這篇文章的基本概念和誦讀以了解得差不多了,我們每個(gè)人都特別盼望這這次公開(kāi)課。終于那一天到來(lái)了,我們提早做好了準(zhǔn)備,每個(gè)人的心都緊繃著,等待著開(kāi)始的號(hào)角。隨著鈴聲的響起,聽(tīng)課老師的陸續(xù)到來(lái),這一節(jié)課是我們的第一節(jié)語(yǔ)文公開(kāi)課,這時(shí)感到無(wú)比緊張激動(dòng)。‰S著您聲音的響起,我們開(kāi)始全身心的投入到這節(jié)課中,您優(yōu)美的聲音讓后面的聽(tīng)課老師為之動(dòng)容,我們?cè)谀闹笇?dǎo)下慢慢了解到這篇文章的內(nèi)涵和這篇文章的神韻。在時(shí)間一分一秒的流逝中,我們仿佛又認(rèn)真了不少,在您的`鼓勵(lì)的下和指導(dǎo)下,我們的課越上越好,在您的總結(jié)后,下課鈴聲如期踏來(lái),在您的努力和我們的辛勤下,我們終于得到了聽(tīng)課老師的好評(píng)。謝謝您,老師,您讓我為自己驕傲。

  謝謝您,老師!您就像花園的園丁一樣,培育我們這些祖國(guó)的花朵,讓我們從一個(gè)幼稚的小孩變成聰明的大孩子。就像一;ǚN一樣,在您辛勤的培育下,花種長(zhǎng)出了嫩芽,結(jié)了花苞,將要開(kāi)花,為人們獻(xiàn)出美麗的色彩,為人們獻(xiàn)出新鮮的空氣,為人們獻(xiàn)出美麗的景色。您是美的耕耘者,您是美的傳播者,有了您才會(huì)有這個(gè)美麗的世界。老師,您的愛(ài)像太陽(yáng)一樣溫暖,像泉水一樣甘甜,像寶石一樣璀璨!您瞧,桃李在對(duì)您致敬,春色在對(duì)您微笑,加減乘除也算不盡您為我做出的奉獻(xiàn),詩(shī)詞歌賦也贊不完對(duì)您的崇敬!我已步入快速成長(zhǎng)的年齡,成熟逐漸代替了我往日的稚氣。在小學(xué)六年中,我學(xué)到了很多東西。我感謝x老師指引了我走向更燦爛的今天。那些留戀和不舍,那些希望和理想,一直伴隨著我。我會(huì)在以后的生活中努力實(shí)現(xiàn)自我,努力完善青春、追逐夢(mèng)想。

  老師啊,讓我再向您說(shuō)一聲:“辛苦了!”老師,希望您能搞好班級(jí),讓我們的學(xué)習(xí)態(tài)度有所改變。

  祝您

  身體健康

感謝老師的一封信9

敬愛(ài)的老師:

  您好!

  人們常說(shuō),師恩如山,因?yàn)楦呱轿《耄谷顺缇,但我要說(shuō),師恩如海,因?yàn)榇蠛拸V,誰(shuí)也無(wú)法去衡量。自從您擔(dān)任我們語(yǔ)文老師之后,您不僅教我們知識(shí),還教我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>

  我們很快就要小學(xué)畢業(yè)了,真對(duì)您有些戀戀不舍。在記憶中,總有老師的關(guān)懷與呵護(hù),忘不了那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真情。

  我7歲上二年級(jí),是您微笑著把我們領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)大門。我感到您就像一位魔術(shù)師,您讓我們認(rèn)識(shí)了字,將那一張陌生的“臉”神奇地變了一個(gè)個(gè)麻麻密密,可以讀的小字。春游時(shí),正是大自然萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候,您讓我們觀察春天,回來(lái)時(shí),您讓我們?cè)谧魑谋旧狭粝铝艘恍行兄赡鄣墓P跡,令人發(fā)笑的作文。

  記得四年級(jí)在“學(xué)會(huì)感恩”的班隊(duì)活動(dòng)上,我第一次上臺(tái)演講。輪到我了,我的心不由得抖了起來(lái),突然覺(jué)得腦子一片空白,這時(shí)我的眼睛無(wú)意間看到了您的眼睛,我感到您好像在說(shuō):“相信自己,你一定行的,老師相信你,加油!”這時(shí)不知從哪來(lái)的勇氣,我很成功的背誦完了,這時(shí)您露出了會(huì)心的笑。

  隨著時(shí)間流逝,成績(jī)的.好壞不知不覺(jué)地占據(jù)了生活的重要地位,如今,我們從入隊(duì)儀式“一直到”畢業(yè)典禮,我們經(jīng)過(guò)了許多歲月,讓我深深感激您對(duì)我們的關(guān)愛(ài),在此我誠(chéng)懇的向您說(shuō)一聲謝謝您,老師!

  祝:

  身體健康,工作順利

  您的學(xué)生

  x年x月x日

感謝老師的一封信10

尊敬的王老師:

  您好!

  我是xxx的爸爸,孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活讓王老師您費(fèi)心了,我都心存感激!謝謝您為了孩子所做的一切工作和努力!昨天開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候讓我們看到了您工作上的忙碌、艱辛和細(xì)致,為了班上41個(gè)孩子的學(xué)習(xí)和在校生活操勞,還得經(jīng)常抽空和我們家長(zhǎng)保持溝通聯(lián)系,真誠(chéng)地道聲:“您辛苦了!”

  xxx是個(gè)膽怯怕生的女孩子,這導(dǎo)致她在學(xué)校放不開(kāi),總是很緊張,所以不太善于跟同學(xué)交流,也不敢跟老師講話,甚至最近的學(xué)習(xí)壓力讓她在學(xué)校默寫拼音的時(shí)候手都哆嗦。其實(shí),是個(gè)聰明的孩子,很多知識(shí)和技巧學(xué)得很快。記得幼兒園中班放暑假的時(shí)候,我教她下五子棋,短短的2個(gè)月時(shí)間,我竟然不是她的對(duì)手了,現(xiàn)在和她下棋,需要我和媽媽兩個(gè)人聯(lián)手“欺負(fù)”她,才能取勝;我們?cè)谕饷娼o她報(bào)了圍棋培訓(xùn)班,上了一個(gè)學(xué)期后,現(xiàn)在她和我下棋的勝算平分秋色。進(jìn)入竹園小學(xué)一年級(jí)之前,xxx學(xué)了公文數(shù)學(xué),參加了畫畫和圍棋培訓(xùn)班,中班的時(shí)候我就開(kāi)始教xxx識(shí)字,所以她的識(shí)字量還不錯(cuò)的,自己可以流利地讀一些簡(jiǎn)單兒童故事書報(bào)。至于拼音和英語(yǔ)方面的練習(xí),因?yàn)閾?dān)心先入為主,怕自己的發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn),從而影響孩子以后的發(fā)音習(xí)慣,所以我們只教過(guò)一些基本的拼音和寫法,這也導(dǎo)致孩子現(xiàn)在的拼音學(xué)習(xí)有點(diǎn)跟不上,越是跟不上,她就越著急,越著急就越緊張,形成一個(gè)惡性循環(huán)。其實(shí)xxx在家里學(xué)習(xí)還是挺認(rèn)真的,作業(yè)都能按時(shí)完成,為了迎頭趕上大部隊(duì),我們會(huì)經(jīng)常給她補(bǔ)習(xí)拼音默寫和練習(xí)。請(qǐng)王老師放心,在您如此地細(xì)致耐心的`教育下,加上我們家長(zhǎng)的努力配合,xxx一定會(huì)很快跟上來(lái)的。

 xxx的吃飯問(wèn)題是我們家一本最難念的經(jīng),她挑食,而且胃口不太好,飯菜稍微有點(diǎn)不對(duì)味就不肯吃或吃的極慢,為了吃飯的事,絞盡腦汁想過(guò)很多的辦法,打過(guò),罵過(guò),表?yè)P(yáng)過(guò),鼓勵(lì)過(guò),但總是收效甚微,這本難念的經(jīng)該如何往下念,我自己也很茫然.......只好盡量鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)為主,批評(píng)責(zé)罵為輔,兩手都抓,兩手都硬的方針政策來(lái)對(duì)付她了。

  同樣是作為一名老師,我非常理解你們的初衷和難處,一定鼎力支持你們的工作,嚴(yán)格遵照老師的要求和學(xué)校的規(guī)章制度,全力維護(hù)老師在孩子心目中的形象,如有問(wèn)題我們會(huì)私下里和老師溝通交流,不會(huì)當(dāng)著孩子的面抱怨發(fā)牢騷?紤]到xxx膽怯、不自信的性格,為消除她在學(xué)校焦慮緊張情緒,使她在學(xué)習(xí)上放松一些,煩請(qǐng)王老師經(jīng)常提醒xxx做的欠缺的地方,好的地方能加以鼓勵(lì)表?yè)P(yáng),上課的時(shí)候多讓她起立回答老師所提的問(wèn)題以增強(qiáng)孩子的自信心理,克服緊張情緒,以便孩子更加健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。對(duì)此,我和xxx媽媽將感激不盡!

  再次感謝您在百忙的工作之中閱完此信!

  值教師節(jié)來(lái)臨之際,衷心祝愿王老師:萬(wàn)事如意!身體健康!闔家幸福!

此致

敬禮!

xxx的媽媽

  20xx年x月xx日

感謝老師的一封信11

敬愛(ài)的XX老師:

  您好!

  大家都說(shuō)老師像一支蠟燭照亮我們前進(jìn)的道路,讓我們茁壯成長(zhǎng),長(zhǎng)大成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁!

  我覺(jué)得您更象一名偉大的園丁,培育著祖國(guó)遍地怒放的鮮花。

  您也是一座大橋,為我們連接歷史的長(zhǎng)河,未來(lái)的藍(lán)圖。

  您或許是一把梯子,批引我們?nèi)ゲ烧R(shí)之果,希望之花,理想之葉。

  老師,您還培養(yǎng)了我們?cè)S多良好的學(xué)習(xí)慣。

  平常,一課您經(jīng)常分成3個(gè)課時(shí)來(lái)上,第一課時(shí)幫助我們理解課文層次;第二課時(shí)讓我們深入理解一句一段;第1三課時(shí)讓我們完成課后習(xí)題。有了這三個(gè)課時(shí),我們不僅把課文理解透徹,還能積累許多好詞好句。

  作文課上,您更是認(rèn)真指導(dǎo)我們,經(jīng)常把枯燥平淡的一節(jié)課變成內(nèi)容豐富、生動(dòng)有趣的一堂課,正是如此,我們每個(gè)同學(xué)的寫作水平都有了不同程度的`進(jìn)步。

  老師,您為我們付出了許多許多……花兒以它甜蜜的芳香回報(bào)大自然,我要以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示衷心的感謝!

  祝您身體健康,萬(wàn)事如意

  您的學(xué)生:趙晨曄

感謝老師的一封信12

章老師:

  您好!

  上次見(jiàn)到您已經(jīng)是去年的事了,上一個(gè)暑假,臨近開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我得到一個(gè)消息:您不教我們班了。

  當(dāng)時(shí)的我十分震驚,因?yàn)槟俏覀兊陌嘀魅,我本以為您?huì)陪著我們到畢業(yè)。

  記得您在三年級(jí)的.時(shí)候,曾有一次十分生氣,對(duì)我們說(shuō):你們這么不聽(tīng)話,等到四年級(jí),我就不教你們了!當(dāng)時(shí)我們個(gè)個(gè)都被嚇得不敢說(shuō)話,生怕您四年級(jí)就真的不教我們了。

  幸好,四年級(jí),您并沒(méi)有離開(kāi)。當(dāng)時(shí)我還在暗自慶幸,我們班是一個(gè)不算太好的班級(jí),很多老師都不愿意接班。

  猶記得,我轉(zhuǎn)學(xué)到這里時(shí),對(duì)陌生的校園,我的內(nèi)心充滿了不安,但是當(dāng)我看到您和藹的笑臉時(shí),一切恐懼突然都消散了,我跟著您走進(jìn)了班級(jí)……

  后來(lái),您讓我參加了作文比賽,這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種全新的體驗(yàn),在以前那個(gè)學(xué)校,老師不是很喜歡我,也沒(méi)有讓參加過(guò)類似的比賽。我在您這里感到了友善,第一次參加比賽就獲得了不錯(cuò)的成績(jī)。您不僅讓我參加了作文比賽,還讓我參加了講故事比賽,這對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一次考驗(yàn)。

  最后一次見(jiàn)到您是在去年,也就是五年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候,您來(lái)到了班級(jí),在班級(jí)里與同學(xué)們打著招呼,委托我把一本書還給媽媽,然后您便離開(kāi)了。

  從那之后,我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)您。轉(zhuǎn)眼就到了五年級(jí)學(xué)期末,偶爾去操場(chǎng)的時(shí)候,我還會(huì)聽(tīng)到有同學(xué)用手指著一個(gè)方向,喊著:章老師!但是當(dāng)我看去時(shí),您的身影早已不見(jiàn)了。如果,未來(lái)我能見(jiàn)到您的話,我想對(duì)您說(shuō)一聲:謝謝您,章老師!

  祝

  身體健康!

  鄭芳瑋

  20xx、6、4

感謝老師的一封信13

尊敬的X老師、X老師、X老師:

  您們好!

  今天的日子,很簡(jiǎn)單,但很特別:簡(jiǎn)單的是很普通、很平常;特別的是,又有一屆新的生命與新的未來(lái),即將在您們的助力與見(jiàn)證下,邁上新的成長(zhǎng)臺(tái)階。請(qǐng)?jiān)试S我代表家長(zhǎng),懷著非常喜悅、感恩與敬畏的心情,表達(dá)對(duì)您們誠(chéng)摯的敬意!

  從上小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始至今兩年的時(shí)間中,孩子在您們的關(guān)愛(ài)、呵護(hù)與悉心的教導(dǎo)下,于生活,她懂得了友愛(ài)與分享:當(dāng)自己成績(jī)考的較好時(shí),會(huì)想如何去和同學(xué)去分享自己的學(xué)習(xí)心得,在她小小的心靈中明白“同學(xué)”的意義就是共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步;看到電視中災(zāi)區(qū)的孩子不能上學(xué),她每個(gè)月都讓父母將自己儲(chǔ)蓄的零花錢,通過(guò)慈濟(jì)幫助更多的孩子,她似乎也懂得滴水可以匯聚成大海;每次的`集體活動(dòng),她都樂(lè)意參加,因?yàn)樗靼讏F(tuán)隊(duì)中個(gè)人的力量不可低估。于學(xué)習(xí),她獲得了進(jìn)步與成長(zhǎng):字體更工整了、發(fā)言更積極了、作業(yè)更認(rèn)真了、出現(xiàn)不足的時(shí)候能反思了,受表?yè)P(yáng)的時(shí)候更謙虛了;回家后,第一時(shí)間做作業(yè)、整理內(nèi)務(wù)......

  二年級(jí)以來(lái),從小孝順的她,對(duì)孝順的理解更加深刻了,給爺爺、奶奶病中送藥、端水、捶背,與爸爸、媽媽交流自己對(duì)事情的看法中充滿了閃光點(diǎn)。在參加了《五福人生》的分享后,給爸爸提了寶貴的改進(jìn)建議,并說(shuō):我要做五福少年,你們要做五福家長(zhǎng),我們家庭要建成五福家庭。

  點(diǎn)點(diǎn)滴滴的背后,我們誠(chéng)摯地感恩老師們平素的辛勤付出和嚴(yán)格要求。由于在外工作緣故,二年級(jí)只參加了一次家長(zhǎng)會(huì),但對(duì)會(huì)議記憶深刻:老師細(xì)心的準(zhǔn)備、總結(jié)、反思、研討與建議,讓我們深深地感動(dòng)。會(huì)后,積極采納家長(zhǎng)的建議,及時(shí)的建立微信群,實(shí)現(xiàn)了教育環(huán)節(jié)中學(xué)校與家庭的聯(lián)動(dòng)與共享,“成長(zhǎng),一定同步”。

  這不由得讓我對(duì)“教育的本質(zhì)”有了更深的思索:我覺(jué)得教育的本質(zhì),是在啟發(fā)與喚醒中,“教”之以禮,“育”之以德。孩子進(jìn)步是果,園丁澆灌是因;春華秋實(shí)、累累碩果,讓我們家長(zhǎng)也真誠(chéng)的感受到了您們的大愛(ài),正在浸透著生命喜悅的成長(zhǎng):您們,既是孩子們的老師,也是我們的老師,向您們致敬!

  新的年級(jí),新的臺(tái)階,新的起點(diǎn)。

  我們堅(jiān)信,您們的大愛(ài)與用心,一定會(huì)在孩子們的生命中銘刻、傳承和流淌!

  由衷地祝福您們:生活幸福、工作順利、一切吉祥!

學(xué)生:xxx

  XX年XX月XX日

感謝老師的一封信14

  給蔡老師的一封信

  尊敬的老師:

  您好!您最近工作順利嗎?身體健康嗎?

  老師,最近我越來(lái)越愛(ài)讀書了,因?yàn)槲蚁矚g上了一本書《愛(ài)的教育》。它是一本采用日記形式而寫的書,書里講述一個(gè)叫安利柯的男孩成長(zhǎng)的故事,記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會(huì)的所見(jiàn)所聞,處處洋溢著對(duì)祖國(guó)、父母、師長(zhǎng)、朋友的愛(ài)。從從故事中,我認(rèn)識(shí)了正直善良的卡隆、品學(xué)兼優(yōu)的德羅西、可愛(ài)懂事的波列科西、令人尊敬的老師和愛(ài)護(hù)學(xué)生的校長(zhǎng),溫馨的校園,慈愛(ài)寬厚的父母。引導(dǎo)我

  們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠(chéng)的心,去愛(ài)這世間的一切。讀完這本書,它讓我深深體會(huì)到:愛(ài),像空氣,每天在我們身邊,因其無(wú)影無(wú)形常常會(huì)被我們所忽略,可是我們的生活不能缺少它,其實(shí)它的意義已經(jīng)融入生命。沒(méi)有了愛(ài),就等于沒(méi)有了靈魂。愛(ài)可以使人絕處逢生,愛(ài)可以使浪子回頭,愛(ài)又可以激發(fā)人無(wú)窮的'力量。它又教了我們要充滿希望地對(duì)待生活,要熱愛(ài)大自然,要充滿樂(lè)觀向上的精神。更讓我懂得了人與人之間的愛(ài)是偉大的,愛(ài)是寬恕的,愛(ài)又是包容的 。愛(ài)是教育的源泉,愛(ài)與教育是息息相關(guān)的。多感受一份愛(ài),就多一份溫暖;多奉獻(xiàn)一份愛(ài),就多一份快樂(lè)。

  此致

  敬禮

  您的學(xué)生:xx

  xx年2月9日

感謝老師的一封信15

敬愛(ài)的老師:

  您好!

  人們常說(shuō),師恩如山,因?yàn)楦呱轿《,使人崇敬,但我要說(shuō),師恩如海,因?yàn)榇蠛拸V,誰(shuí)也無(wú)法去衡量。自從您擔(dān)任我們語(yǔ)文老師之后,您不僅教我們知識(shí),還教我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>

  我們很快就要小學(xué)畢業(yè)了,真對(duì)您有些戀戀不舍。在記憶中,總有老師的關(guān)懷與呵護(hù),忘不了那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真情。

  我7歲上二年級(jí),是您微笑著把我們領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)大門。我感到您就像一位魔術(shù)師,您讓我們認(rèn)識(shí)了字,將那一張陌生的“臉”神奇地變了一個(gè)個(gè)麻麻密密,可以讀的小字。春游時(shí),正是大自然萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候,您讓我們觀察春天,回來(lái)時(shí),您讓我們?cè)谧魑谋旧狭粝铝艘恍行兄赡鄣墓P跡,令人發(fā)笑。

  記得四年級(jí)在“學(xué)會(huì)感恩”的班隊(duì)活動(dòng)上,我第一次上臺(tái)演講。輪到我了,我的`心不由得抖了起來(lái),突然覺(jué)得腦子一片空白,這時(shí)我的眼睛無(wú)意間看到了您的眼睛,我感到您好像在說(shuō):“相信自己,你一定行的,老師相信你,加油!”這時(shí)不知從那來(lái)的勇氣,我很成功的背誦完了,這時(shí)您露出了會(huì)心的笑。

  隨著時(shí)間流逝,成績(jī)的好壞不知不覺(jué)的占據(jù)了生活的重要地位,如今,我們從入隊(duì)儀式“一直到”畢業(yè)典禮,我們經(jīng)過(guò)了許多歲月,讓我深深感激您對(duì)我們的關(guān)愛(ài),在此我誠(chéng)懇的向您說(shuō)一聲謝謝您,老師!

  祝:

  身體健康,工作順利

您的學(xué)生:XXX

  XX年XX月XX日

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