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給母校老師的一封信

時間:2024-11-06 15:45:59 書信 我要投稿

給母校老師的一封信15篇

  無論是身處學校還是步入社會,大家都經(jīng)?吹綍诺纳碛鞍桑瑫攀怯糜诮涣魉枷、表達意見、傳遞信息、互通情況的應用文書。你知道書信怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的給母校老師的一封信,希望能夠幫助到大家。

給母校老師的一封信15篇

給母校老師的一封信1

敬愛的王老師:

  您好。自從畢業(yè)后就沒有去看望過您,真抱歉。您工作還忙嗎?身體還好嗎?要保重。

  在這所中學里,我生活和學習都很愉快,又結識了很多的同學、老師、朋友,真高興?墒寝D眼三年就過去了,又要同他們離別了,我心里非常舍不得。

  但我已沒有時間想別的了,眼看就要中學畢業(yè),而且報考學校的志愿書也快發(fā)下來了,真急死人!

  我有一個要好的同學,她學習很用功,但成績總提不高,她害怕考入高中跟不上別人就決心報考中專。她對我說:“其實我很想上高中,想多學一點兒東西,但是沒辦法。你可要考高中,將來在知識上多幫忙呀!”她內心感到很痛苦,表露在面容上,使我心里也不好受。可巧,那天我爸爸從同事家里回來,一進門就同我談起報考學校的事。他說:

  我曾經(jīng)矛盾過,但現(xiàn)在已經(jīng)立下了志愿——我要考高中。我知道高中的'學習不會輕松,也知道高中畢業(yè)未必能考入大學,還知道以后的工作不一定能用到所學的知識。但是我要學,我想學!強烈的求知欲告訴我:做人要有深度就要有知識,活著要有所創(chuàng)造也要有知識。知識是打開智慧大門的鑰匙。總而言之,整個社會的進步,國家的興旺,民族的強大都需要有知識、有能力的一代。每每想到這些,我就激動,我就迫切地希望多學一點知識。

  以上是我的一點想法,可能很幼稚,希望您給予指教。

  此致

敬禮

  學生xxx

給母校老師的一封信2

敬愛的老師們:

  你們好!

  一想到即將小學畢業(yè),我的心里不禁波瀾起伏。在這六年里,我已習慣了和同學一起嬉戲玩耍,已經(jīng)習慣了在你們的帶領下刻苦學習。想到不久后,我們將畢業(yè),我有千言萬語想要對你們傾訴。

  語文楊老師,是一位具有三十多年豐富教學經(jīng)驗的老教師,深受全班同學愛戴。就拿我來說吧,以前,我最反感了,因為我覺得沒有什么東西好寫的,要么是記“流水賬”,要么找一篇,改改,再交上去。升入六年級時,為了幫助同學們提高水平,楊老師每周給我們布置兩篇日記。剛開始,水平一般的我為這兩篇日記冥思苦想,絞盡腦汁。為完成任務我四處尋覓素材,有意去關注周圍的生活點滴。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)了許多可以寫的東西,再加上自己真實的感受,一篇很快就完成了。楊老師還讓得優(yōu)秀的.同學朗誦、互相交流。我的就曾被同學們“拜讀”過兩次,得到同學們熱烈的掌聲。就這樣,我寫作有了自信,有了激情,再也不怕寫了。

  英語劉老師每教完一個單元,就會一絲不茍地檢查我們背課文和單詞、句型。而且是一個人一個人的背,背的不熟絕不讓過關,并給我們規(guī)定了時間。個別同學過了期限,還是不會背,劉老師就利用自己的休息時間去輔導他們背誦。

  數(shù)學蘇老師對全班五十多個同學視如己出,她幾乎每天中午都幫助學數(shù)學困難的同學補習基礎知識,一道應用題反反復復地講,計算題做錯了,再重新出題練,花費大量時間和精力也在所不惜……

  千言萬語,萬語千言,道不盡我們心中的感激之情……

  親愛的老師們,我想對你們說:“感謝你們給予我們寶貴的知識,仿佛為我們插上一對潔白的翅膀,使我們在知識的天空自由翱翔!”回首往事,我忘不了你們對我的教誨之恩,在此,請你們接受我由衷的感謝:“老師,謝謝你!”

您的學生:xxx

20xx年月日

給母校老師的一封信3

敬愛的母校:

  您好!

  "人有悲歡離合,月有陰晴圓缺"我們即將迎來生命中的第一個“離”。心中有太多太多的不舍,太多太多的惜別。我們每天上學,每個人依然笑的那么燦爛,但我們心里清楚,每個人心里,其實都有一種淡淡的惆悵。

  畢竟六年的時間既不長,也不短。同學們都希望時間能夠停止,不再向前流動。然而時間依舊不緊不慢的走著,如流水般從我們指縫間流去,從“滴答滴答”的聲中流去。當我們發(fā)覺去抓住它時,它已經(jīng)消隱無蹤了。

  回首第一次踏入母校大門時,那矮小的身軀,那對陌生環(huán)境的恐懼,那對高年級哥哥姐姐們的羨慕,如今都歷歷在目,仿佛還是昨天發(fā)生的事。

  我從未像現(xiàn)在這樣,如此舍不得這個美麗的校園。以前司空見慣的一草一木,如今變的是那么珍貴!是他們點綴了這個可愛的校園,讓校園更加美麗;舍不得辛勤工作的老師,是他們帶我暢游了知識的海洋,告訴我們人生的哲理,讓我從一個懵懂的孩童漸漸變成了一個懂事的少年;舍不得朝夕相處的同學,是他們給了我真摯的友誼,讓我不再是那個孤單的少年 ,在成長的.過程中,我們成為了好朋友。

  曾經(jīng),我們一起為比賽的失敗而傷心,也每年一起為陳老師慶祝生日開懷大笑,也會經(jīng)常為一些小事斗嘴吵架,可這些畢竟也已是過去了。六年了,我和全班同學都有不可磨滅的記憶,而這一切的一切,又有誰會忘記?每個人的一舉一動,都深深映入腦海中,隱藏在記憶里。

  就讓我們彼此記住對方,一起帶上這對美好明天的向往踏出母校的大門吧!讓我們在最后的日子里記住對方的好。我堅信,總有一天,六(三)的全體同學會再次相聚在最熟悉的母校,會實現(xiàn)當初的諾言!

給母校老師的一封信4

  您好!

  六年前,我依偎著爸爸媽媽,懷著對學校的憧憬跨進學校,給母校老師的一封信。第一眼看見您的面孔,是多么親切!您那慈祥的微笑永遠留在我心中。潘老師,謝謝您!

  潘老師,您既是我們的老師又是我們的朋友。課堂上常跟我們開玩笑,下課后與我們游戲,您與我們已成為形影不離的好朋友。與您戲?偢杏X是那么親切!還記得二年級時,我們剛學會跳“兔子舞”,新鮮的事總會讓我們小朋友喜歡。不管下課還是大課間,都幾個同學圍在一起跳“兔子舞”,總感覺那么興奮、愉快。您卻像一位小學生似的,每次都陪著我們,與我們一起跳“兔子舞”。您那矯健的身姿、活潑的動作、如花朵般燦爛的笑容每次都引起我一陣激動的心跳。“左腳,右腳,前后,前前前……”這一首優(yōu)美的《兔子舞》歌曲沖破了我心靈的沉寂,讓我幼小的.心靈得到了溫暖。潘老師,您是我們的朋友,的老師。您用擰充滿青春活力的笑容給我的童年、成長留下了美好回憶。潘老師,謝謝您!

  回顧六年的歷程,我每一點成績都凝聚著您的心血與汗水。是您,為了我們班在“體操比賽”中能得到優(yōu)異的成績利用空閑時間與我們排練。潘老師,每當看見您在伏案工作,為我們批改作業(yè),我的心就泛起一陣酸澀的感情,真的好想對您說:“老師,您辛苦了”。

  潘老師,謝謝您與我們游戲,謝謝您的幫助,謝謝您的教誨。您如一把火炬,時刻把光明照到我們這兒來,讓自己的生命燃燒不止。我們即將畢業(yè),像出港的小船開始新的航程,在此,讓我送給您一朵鮮花,讓花香伴隨著您,消除您心中的愁云。潘老師,您永遠是我們的朋友,的老師。在此,我真誠地對您說聲:“老師,您辛苦了!”

  祝您永遠青春,在教育事業(yè)上蒸蒸日上!

  xxx

  20xx年xx月xx日

給母校老師的一封信5

羅老師:

  您好!

  如今,我們已經(jīng)離開母?煲荒炅。記得您上“最后一課”時,您和我們依依惜別,但又非常欣慰。您說,您已經(jīng)欣慰地送走了十多批親手培養(yǎng)的學生。我想起小學六年的學習生活,您孜孜不倦,辛勤耕耘,對工作認真、負責,對我們嚴格,這一切都使我們對您無比尊敬、愛戴。

  您個子不高,但在我們心中的您永遠是那么高大、魁偉。您年紀不大,但您頭上的白發(fā)竟占了多數(shù)。您戴著近視眼,但您看一切事物卻是那樣的透徹,您幾乎可以洞察我們每個學生的心靈深處。我們與您之間雖然有一代鴻溝,但您總是深深的理解我們。

  在課堂上,您講起課來,總是抑揚頓挫,繪聲繪色。洪亮的聲音,撥動著我們每個學生的心弦,您能把每個學生的注意力集中到一個焦點。您在黑板上寫的字,一筆一畫都是那么端正,剛勁有力。粉筆灰飄飄落下,黑板槽里積了一層又一層,就像您頭上的白發(fā)添了一根又一根。

  在課后,您深入了解學生,和學生打成一片。我清晰的.記得在期末考試前,您把學生留在學校輔導,只是為了讓他們考出好成績。這樣的事大概還有好多好多。您的愛心,感動了我們每一個學生。您可曾注意,學生眼中對您的敬佩之光?

  羅老師,我們雖然畢業(yè)了,但是,請相信無論在何方,我們都不會忘記您的諄諄教誨,我們都會朝著您指引的方向前進,都不會辜負您殷切的希望。

給母校老師的一封信6

老師:

  您好!

  十六年以前的金秋時節(jié)我們相聚在山工大校園,是您的辛勤培育才有了我的今天。在教師節(jié)來臨之際,學生首先祝福敬愛的老師:工作順利、心想事成、合家歡樂、事業(yè)輝煌!

  已經(jīng)記不清有多少個夜里,在夢中依稀再現(xiàn)您那熟悉可親的身影、聽到您那久違的聲音。特別是當我得知老師在事業(yè)上取得了一個又一個大的進步之后內心激動不已,老師您就是我永遠學習的楷模,您就是我一生最感激的先生。如果我記得不錯的.話,在國慶61周年之后就快到母校(山工大)的生日了,祝福母校明天會更好!

  最后再次祝愿敬愛的老師:幸福安康!廣育棟梁!!

此致

崇高的敬禮

  不才學生:李豐年

  20xx.9.10上午

給母校老師的一封信7

尊敬的各位老師:

  我們就要離開母校了,離開您和同學了,心中真有點依依不舍;貞浧鹫n堂上還有我們充滿墨香的書聲,盡情嬉鬧的笑聲,誨人不倦的心聲;我眼前又浮現(xiàn)出引人入勝的課堂,熱火朝天的勞動,你追我趕的賽場……時間過得真快,一眨眼,小學六年的生活又要結束了,真舍不得啊。

  離開您的孜孜告誡,善善教誨,我就不知道下一步該怎樣走。再見,親愛的老師,您教會我們做人的道理,為我們開啟智慧的門窗。“誰言寸草心,報得三春暉”,您的哺育深情,將永遠銘刻在我們心上。

  您常說:“好習慣成就人的一生!逼鹣,我并沒有把這句話放在心上,認為誰沒有好習慣、壞習慣,哪有全是好習慣而沒有壞習慣的人呢。后來,我明白了,明白了這句話的含義,要盡量改掉壞習慣,向好的`方面發(fā)展。但是現(xiàn)在,我仍舊有好多壞習慣沒有改正,像上課和同學們說話,談笑風生;下課在教室內喧嘩……但我會盡量改正。

  您還說:“讀書造就未來,知識改變命運,態(tài)度決定一切!笔前。瑧摱嘧x些書,學好知識,有好的態(tài)度,這樣才會有好的未來。

  您教會我們淵博的知識,您教會我們做人的道理,我永遠也不會忘記您,My、dear、teacher。

  祝您:天天快樂!

給母校老師的一封信8

  親愛的潘老師:

  您好!

  六年前,我依偎著爸爸媽媽,懷著對學校的憧憬跨進學校。第一眼看見您的面孔,是多么親切。∧谴认榈奈⑿τ肋h留在我心中。潘老師,謝謝您!

  潘老師,您既是我們的老師又是我們最好的朋友。課堂上常跟我們開玩笑,下課后與我們游戲,您與我們已成為形影不離的好朋友。與您戲?偢杏X是那么親切!還記得二年級時,我們剛學會跳“兔子舞”,新鮮的事總會讓我們小朋友喜歡。不管下課還是大課間,都幾個同學圍在一起跳“兔子舞”,總感覺那么興奮、愉快。您卻像一位小學生似的,每次都陪著我們,與我們一起跳“兔子舞”。您那矯健的身姿、活潑的動作、如花朵般燦爛的笑容每次都引起我一陣激動的心跳!白竽_,右腳,前后,前前前……”這一首優(yōu)美的《兔子舞》歌曲沖破了我心靈的沉寂,讓我幼小的心靈得到了溫暖。潘老師,您是我們最好的朋友,最好的老師。您用擰充滿青春活力的笑容給我的童年、成長留下了美好回憶。潘老師,謝謝您!

  回顧六年的歷程,我每一點成績都凝聚著您的心血與汗水。是您,為了我們班在“體操比賽”中能得到優(yōu)異的成績利用空閑時間與我們排練。潘老師,每當看見您在伏案工作,為我們批改作業(yè),我的心就泛起一陣酸澀的感情,真的好想對您說:“老師,您辛苦了”。

  潘老師,謝謝您與我們游戲,謝謝您的幫助,謝謝您的.教誨。您就像一把火炬,時刻把光明照到我們這兒來,讓自己的生命燃燒不止。我們即將畢業(yè),像出港的小船開始新的航程。在此,讓我送給您一朵鮮花,讓花香伴隨著您,消除您心中的愁云。潘老師,您永遠是我們最好的朋友,最好的老師。在此,我真誠地對您說聲:“老師,您辛苦了!”

  祝您永遠青春,在教育事業(yè)上蒸蒸日上!

  您的學生:羅xx

  20xx年7月20日

給母校老師的一封信9

  親愛的曲老師:

  您好,放假了,我已經(jīng)好久沒見您了,我很想念您。

  一想到學校要被撤消了,一想到我們就要分開了,我心里就很難過,我舍不得離開您。放假之前您告訴我們學校要被撤消了。我回憶起當初聽到這消息的情景,我們如晴天霹靂,我控制不住內心的傷感,差點哭出了聲。再課上,您講了什么我也沒聽見,我一直在想這件事。您對我們說這件事時,眼睛也紅了。我在課上想了許多,我想在升下的幾個星期里,我一定要好好學習,珍惜老師上的每一課,想到這里,我鎮(zhèn)定下來,聚精會神的聽老師講課。老師在課上說的每一句話我都牢牢記住了。我回到家里,把這件事告訴了媽媽爸爸,爸爸媽媽也十分擔心我到了別的學校會不適應。

  您還記得再上三年級時的一件事嗎?我有一次把基礎訓練的最后兩個題忘做了,您沒有當重批評我,而是下課后把我叫到了您的'辦公室,語重心長的教育我。告訴我這道題應該怎樣做,我是含者淚水聽您講完的。我感激您不僅沒讓我在同學面前讓我出丑,還幫助我補上題,我從此在也沒有不完成作業(yè)的現(xiàn)象。

  老師您對我們的關愛一件件印在我們心里。有一次張秋若發(fā)燒了,好幾天沒來上學,您擔心她會落下課,所以找了兩個學習很好的同學到醫(yī)院給她補課,您對沒一個同學都是那么關心,這么愛護,您是我們心中的好老師。

  您不用擔心我們到別的學校會不適應,我們會跟那里的同學好好相處,我們也回努力學習的,因為我們都想考一個好成績讓您開心!

  祝您身體健康、萬事如意!

  您的學生:王xx

  xx年8月9日

給母校老師的一封信10

親愛的曲老師;

  您好,放假了,我已經(jīng)好久沒見您了,我很想念您。

  一想到學校要被撤消了,一想到我們就要分開了,我心里就很難過,我舍不得離開您。放假之前您告訴我們學校要被撤消了。我回憶起當初聽到這消息的情景,我們猶如晴天霹靂,我控制不住內心的傷感,差點哭出了聲。再課上,您講了什么我也沒聽見,我一直在想這件事。您對我們說這件事時,眼睛也紅了。我在課上想了許多,我想在升下的幾個星期里,我一定要好好學習,珍惜老師上的每一課,想到這里,我鎮(zhèn)定下來,聚精會神的聽老師講課。老師在課上說的每一句話我都牢牢記住了。我回到家里,把這件事告訴了媽媽爸爸,爸爸媽媽也十分擔心我到了別的學校會不適應。

  您還記得再上三年級時的一件事嗎?我有一次把基礎訓練的最后兩個題忘做了,您沒有當重批評我,而是下課后把我叫到了您的辦公室,語重心長的教育我。告訴我這道題應該怎樣做,我是含者淚水聽您講完的'。我感激您不僅沒讓我在同學面前讓我出丑,還幫助我補上題,我從此在也沒有不完成作業(yè)的現(xiàn)象。

  老師您對我們的關愛一件件印在我們心里。有一次張秋若發(fā)燒了,好幾天沒來上學,您擔心她會落下課,所以找了兩個學習很好的同學到醫(yī)院給她補課,您對沒一個同學都是那么關心,這么愛護,您是我們心中的好老師。

  您不用擔心我們到別的學校會不適應,我們會跟那里的同學好好相處,我們也回努力學習的,因為我們都想考個好成績讓您開心!

  祝您身體健康、萬事如意!

  xxx

  20xx年xx月xx日

給母校老師的一封信11

  尊敬的陸老師:

  您好!

  一位老師,他不為勞煩,點點滴滴地教會他的學生做人的道理;一位老師,他不怕疲倦,在考試前給他的'同學批改復習題,直至凌晨;一位老師,他不會放棄,以身作則,教導他的學生自信,勤奮;一位老師,他不滿差距,努力把知識灌輸給他的每一名學生,是每一名學生都能得優(yōu)……

  這位老師,就是我們敬愛的陸老師──就是你!

  記得那是我五年級,還沒轉來時:自高自大,一手字橫七豎八的我,卻總以為自己有書法家的功底,對老師的指正不以為然。

  然而,我轉學來的第一天,您就絞盡腦汁,一遍又一遍地告訴我,“字如其人”這個道理,并讓我學習同學的字,多觀察。我還曾大大咧咧地拿出本,和同學比字,這才發(fā)現(xiàn),原來自高自大的我,是多么狂妄,我低下頭,自嘆不如。

  于是,我下定決心,要好好練字,“見字如見人”。

  我原來的學校要求不嚴。考試時,閱讀題糊里糊涂就過關了,我經(jīng)常認為閱讀簡單。

  可當我轉學過來,見到您一絲不茍地批閱著一張張卷子,一道道閱讀題,一句句話,一個個字!我真的感到幸福,為我有一個優(yōu)秀而負責的班主任而感到幸福!

  從此,我做題時,一句句品讀,一字字思索。

  陸老師,我雖然剛轉來一個學期,就要在下學期升入初中,但您,這位負責任,嚴如師寬如父的班主任,我永遠不會忘記。

  因為,是您真正教會了我謙虛,自信,一絲不茍……

  是啊,這就是您,一名滿門桃李,滿門贊譽的好老師!

  一日為師,終生為父,一生一世,不忘師恩!

  祝您

  桃李滿天下!

  您的學生:郝逸倫

  20xx年3月29日

給母校老師的一封信12

親愛的潘老師:

  您好!

  六年前,我依偎著爸爸媽媽,懷著對學校的憧憬跨進學校。第一眼看見您的面孔,是多么親切啊!您那慈祥的微笑永遠留在我心中。潘老師,謝謝您!

  潘老師,您既是我們的老師又是我們的朋友。課堂上常跟我們開玩笑,下課后與我們游戲,您與我們已成為形影不離的`好朋友。與您戲耍總感覺是那么親切!還記得二年級時,我們剛學會跳“兔子舞”,新鮮的事總會讓我們小朋友喜歡。不管下課還是大課間,都幾個同學圍在一起跳“兔子舞”,總感覺那么興奮、愉快。您卻像一位小學生似的,每次都陪著我們,與我們一起跳“兔子舞”。您那矯健的身姿、活潑的動作、如花朵般燦爛的笑容每次都引起我一陣激動的心跳!白竽_,右腳,前后,前前前……”這一首優(yōu)美的《兔子舞》歌曲沖破了我心靈的沉寂,讓我幼小的心靈得到了溫暖。潘老師,您是我們的朋友,的老師。您用擰充滿青春活力的笑容給我的童年、成長留下了美好回憶。潘老師,謝謝您!

  回顧六年的歷程,我每一點成績都凝聚著您的心血與汗水。是您,為了我們班在“體操比賽”中能得到優(yōu)異的成績利用空閑時間與我們排練。潘老師,每當看見您在伏案工作,為我們批改作業(yè),我的心就泛起一陣酸澀的感情,真的好想對您說:“老師,您辛苦了”。

  潘老師,謝謝您與我們游戲,謝謝您的幫助,謝謝您的教誨。您如一把火炬,時刻把光明照到我們這兒來,讓自己的生命燃燒不止。我們即將畢業(yè),像出港的小船開始新的航程。在此,讓我送給您一朵鮮花,讓花香伴隨著您,消除您心中的愁云。潘老師,您永遠是我們的朋友,的老師。在此,我真誠地對您說聲:“老師,您辛苦了!”

  祝您永遠青春,在教育事業(yè)上蒸蒸日上!

  xxx

  20xx年xx月xx日

給母校老師的一封信13

敬愛的周老師:

  您好!

  六年的小學生涯將結束了,我留戀校園的一草一木,依戀一起學習嬉戲的同學。然而,我最割舍不下的是靈魂的工程師,筑建我們輝煌明天的人——您!

  有一次,您把那沉甸甸的56本作文本拿回家去批改,由于您責任心強,您把同學們寫的每一句,每一段都批改得十分仔細,上面幾乎都是您那發(fā)自肺腑的評語,如您規(guī)劃祖國未來偉大的藍圖!就連一個標點符號,都逃不過您的火眼金睛。56本作文本您批到夜深人靜才休息?傻2天早上,您卻感冒了,可不去打針,拖著病怏怏的身體,艱難的來到學校上班?晌覀儏s不知情,還在課堂上攪亂課堂記律。后來,我們終于發(fā)覺您有些不對勁,好像十分虛弱,似乎一陣風隨時可以把您刮走,同學們漸漸安靜下來了,教室里安靜得連一根針落地都聽得到,只剩下您急促而粗重的呼吸聲和同學們平穩(wěn)的呼吸聲。您拿起粉筆,清晰而流暢地勾勒出整齊的字眼?粗敲繉懸粋字就輕顫的手,我們就在納悶:老師今天怎么啦?等下了課,便不見語文老師的.身影了。數(shù)學老師說:語文老師病了,現(xiàn)在去打吊針了!我們聽完,都慚愧的低下了頭!

  如果黑板是浩瀚的大海,那么,您便是海上的水手。您用教職鞭作槳,劃動那只船般的課本,課桌上,那一堆堆難題堆放著,您手勢生動如一只飛翔的鳥,在講臺上揮出一條優(yōu)美弧度天空飄來一片云,猶如老師您亮堂堂的心,一派高遠!

  祝:老師桃李滿天下!

寫信人:

時間

給母校老師的一封信14

親愛的曲老師;

  您好,放假了,我已經(jīng)好久沒見您了,我很想念您。

  一想到學校要被撤消了,一想到我們就要分開了,我心里就很難過,我舍不得離開您。放假之前您告訴我們學校要被撤消了。我回憶起當初聽到這消息的情景,我們猶如晴天霹靂,我控制不住內心的傷感,差點哭出了聲。在課上,您講了什么我也沒聽見,我一直在想這件事。您對我們說這件事時,眼睛也紅了。我在課上想了許多,我想在剩下的幾個星期里,我一定要好好學習,珍惜老師上的每一課,想到這里,我鎮(zhèn)定下來,聚精會神的聽老師講課。老師在課上說的每一句話我都牢牢記住了。我回到家里,把這件事告訴了媽媽爸爸,爸爸媽媽也十分擔心我到了別的學校會不適應。

  您還記得在上三年級時的一件事嗎?我有一次把基礎訓練的.最后兩個題忘做了,您沒有當眾批評我,而是下課后把我叫到了您的辦公室,語重心長的教育我。告訴我這道題應該怎樣做,我是含者淚水聽您講完的。我感激您不僅沒讓我在同學面前讓我出丑,還幫助我補上題,我從此再也沒有不完成作業(yè)的現(xiàn)象。

  老師您對我們的關愛一件件印在我們心里。有一次張秋若發(fā)燒了,好幾天沒來上學,您擔心她會落下課,所以找了兩個學習很好的同學到醫(yī)院給她補課,您對每一個同學都是那么關心,這么愛護,您是我們心中的好老師。

  您不用擔心我們到別的學校會不適應,我們會跟那里的同學好好相處,我們也會努力學習的,因為我們都想考個好成績讓您開心!

  祝您身體健康、萬事如意!

  您的學生

  年月日

給母校老師的一封信15

尊敬的老師:

  您好!

  老師,您是知識的園丁,用知識澆灌祖國未來的花朵;老師,您是知識的源泉,給予我們永不枯竭的動力;老師,您是黑暗中的光亮,為我們照亮前進的方向。

  回想一年級的.我,剛來到學校的第一天,那時的我覺得老師是很“厲害”的,但是當我來到教室里,才發(fā)現(xiàn)你是那么的和藹可親,您關心全班每一個人的情況,教會我們各種知識和道理,我也越來越和您親近,同時也感謝您教會我們人生的道理。

  記得在三年級的一次期中考試,那次數(shù)學我竟然考了個B,到了第二天的中午,你讓我到辦公室里去,原以為你會把我批評的體無完膚,可是我來到您的辦公室,只見您面帶微笑,然后用平和的語氣給我講解那些錯題,您當時講的是那么認真、那么仔細,我也在那里全神貫注的聽。自從那一次起,我的數(shù)學成績再也沒有考過90分以下,不得不說,您真是一位認真負責、誨人不倦、耐心十足的老師。

  老師,您“俯首甘為孺子!钡木,讓我終身難忘,不知不覺快要畢業(yè)了,在即將離別的日子里,感謝您對我的諄諄教導、殷切付出,祝您以后工作順利!

  此致

敬禮

  xxx

  20xx年xx月xx日

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