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學生迎新年活動方案

時間:2024-07-24 18:40:22 方案 我要投稿

學生迎新年活動方案

  為了確;顒佑行ч_展,往往需要預(yù)先進行活動方案制定工作,活動方案具有內(nèi)容條理清楚,步驟清晰的特點。活動方案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編收集整理的學生迎新年活動方案,希望對大家有所幫助。

學生迎新年活動方案

  學生迎新年活動方案1

  新的`一年即將來臨,在這辭舊迎新的元旦佳節(jié),為活躍校園文化生活,營造溫馨和諧的校園文化氛圍,讓學生快樂生活、快樂成長,學校決定于12月3日晚舉行沙中“慶元旦迎新年”學生聯(lián)歡活動。具體方案如下:

  一、活動時間:20xx年12月30日晚上7:30——9:30

  二、活動地點:各班教室

  三、參加對象:全校學生

  四、注意事項:

  1、活動當晚班主任必須到場;

  2、活動內(nèi)容和形式各班自定,要求積極健康向上;

  3、各班要有組織、有紀律地開展活動,學生不能在校園內(nèi)到處走動、大聲喧鬧;

  4、班內(nèi)可以進行適當?shù)牟贾、裝飾,但不能使用一些不能去除的原料或貼紙;

  5、活動完后請各班組織好學生做好清潔工作,第二天學生處進行衛(wèi)生檢查;

  6、活動時間可以提前,但必須在晚上9:30前結(jié)束,10點前做好衛(wèi)生工作;

  7、班主任要提醒學生晚會結(jié)束后不要在學校逗留,回家途中要注意安全;

  8、12月31日照常上課。

  學生迎新年活動方案2

  一、活動目的:

  為了活躍校園文化藝術(shù)生活,優(yōu)化育人環(huán)境,營造濃厚的新年氣氛,激發(fā)同學們對美好未來的憧憬,展示我校學生的文藝素質(zhì),借此元旦即將來臨之際,舉行迎新年活動。通過活動的開展,增強師生的凝聚力和向心力,從而豐富學生的'課余文化生活,激勵同學們團結(jié)、奮進、求實、創(chuàng)新,以更飽滿的激情投入到新一年的學習中去。

  二、活動主題

  三、活動時間

  四、活動對象

  五、活動地點

  六、活動內(nèi)容

 。ㄒ唬坝⒄Z歌曲聯(lián)唱慶新年“活動

  全校師生齊聚后操場,開展“英語歌曲聯(lián)唱慶新年“活動。

 。ǘ┪乃嚶(lián)歡活動

  節(jié)目形式不拘一格,如:舞蹈、歌伴舞、智力競賽、相聲、小品、獨唱、小合唱、音樂小品、猜謎語、詩歌朗誦、快板、三句半、樂器演奏、英語表演等均可,各班教小組自行決定。

  七、活動要求:

  1、學生全員參與,班教組員進班協(xié)助班教組長組織活動。

  2、各班活動要有主題并制作活動PPT,可適當布置教室,渲染節(jié)日氛圍。

  3、節(jié)目要體現(xiàn)主題,內(nèi)容健康、積極向上,應(yīng)具有鮮明的時代特征、校園特色與學生特點,要滲想性相融合,教育性和娛樂性相統(tǒng)一。

  4、要結(jié)合學習、生活實際,鼓勵自編自創(chuàng)。

  5、活動結(jié)束后,上傳3張活動圖片至德育處。

  八、注意事項:

  1、安全:服從老師的安排,班教組長是安全第一責任人。

  2、衛(wèi)生:搞好環(huán)境衛(wèi)生,不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物,并能主動收拾身邊垃圾;顒咏Y(jié)束后,打掃干凈教室后放學。

  3、時間安排:英語歌曲聯(lián)唱活動下午第一節(jié)課,文藝聯(lián)歡活動下午二、兩節(jié)課。

  學生迎新年活動方案3

  一、指導思想

  為進一步提高學生綜合素質(zhì)、促進校園精神明建設(shè),推進學校體育藝術(shù)2+1活動,豐富校園化生活,充分展示學生的個人才藝和風采、讓學生在和諧的'校園環(huán)境中健康快樂地成長。我校特為學生搭建展示自我、表現(xiàn)自我、實現(xiàn)自我的平臺,促進了學生健康成長。

  二、活動主題

  xx市xx小學20xx年度學生個人才藝比賽暨“慶元旦·迎新年”活動

  三、活動負責成員

  xx市xx小學德育處、藝術(shù)組、各班正副班主任、總務(wù)處

  四、活動對象

  xx市xx小學一~六年級學生

  五、活動過程

  德育處下發(fā)活動通知和報名表→各班推薦節(jié)目和上交報名表→南北校區(qū)分賽場初賽→南校區(qū)總決賽

  六、活動時間

  報名表上交:20xx年12月xx日初賽(節(jié)目篩選):20xx年12月26/27日

  決賽:20xx年12月0日

  七、活動要求

  學校德育處、各班正副班主任做好活動宣傳工作,鼓勵學生積極大膽地參加活動,爭取家長們的支持力量,高質(zhì)高效地開展活動。每班上報一至三個參賽節(jié)目。學生才藝大賽形式上可多樣化,獨唱、獨舞、獨奏、戲曲、朗誦、現(xiàn)場書畫、現(xiàn)場手工、魔術(shù)、單口相聲、體育技能展示等,節(jié)目時長控制在四分半左右。進入決賽的選手除自備伴奏音樂、道具、服裝、助手……每人須提前準備“個人風采ppT”(如選手參賽口號、親友團鼓勵、本人生活照、藝術(shù)照、字介紹……)

  八、評委

  初賽評委:德育處教師、藝術(shù)組教師

  決賽評委:德育處教師(每人2分)、藝術(shù)組教師(每人2分)、家委會代表(每人2分)、學生評議團24人(每人1分)

  九、獎項設(shè)置

  比賽設(shè)“才華橫溢”獎(前8名);“我型我秀”獎(其余參加決賽的學生)

  獎品贊助:總務(wù)處發(fā)獎嘉賓:徐振球、周國偉、馬元弟、顧玲芬

  十、活動掠影(攝像)

  特約攝像師:鄧瑋、陳紫佳

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