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幼兒園教師自我檢討書（通用6篇）
在學習、工作或生活中出現(xiàn)了問題或過錯后，為了避免再犯，往往要寫檢討書來自我反思，我們在寫檢討書的時候要注意語言的得體性。檢討書的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的幼兒園教師自我檢討書（通用6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園教師自我檢討書1
尊敬的園長：
您好！
20xx年5月19日，星期二結(jié)束后，我看見三拱樓建筑樓梯有兩個學生在打架，側(cè)面和有很多學生在相互人群大吵大鬧，當時當樓梯最擁擠時，為了避免擁擠，我自然是安全制止打架人群學生，但在阻止后面的人群xx大吵大鬧的學生，他不但不聽勸阻，但向我罵和出手推我，態(tài)度是非常糟糕的。
我將xx同學辦公室教育，在這個時間xx同學還是憤怒，說他的嘴和對我的進一步跡象。
xx學生的態(tài)度和行為激怒了我，我隨手拿起了他的辦公椅，后來在布道過程也是xx學生幾個耳光。
盡管在看到xx學生血液我會突然覺醒后，及時采取補救措施，但xx學生身心造成損害的傷害的父母也引起了，對此，我感到內(nèi)疚和后悔。
《中華人民共和國未成年人的保護在第十五條規(guī)定：＂學校、幼兒園人員應當尊重未成年人的人格尊嚴，而不是為未成年學生和兒童實施體罰或者得變相體罰，或者其他侮辱人格尊嚴的行為＂。
中華人民共和國法律的規(guī)定條第4款的8：＂愛護所有的學生，尊重他們的人格，促進學生在德育、智育、體育方面的發(fā)展＂。
中華人民共和國法律的規(guī)定第三十七條：＂老師有下列情形之一的，由所在學校、其他教育機構(gòu)和教育行政部門應當給予行政處分或者解散＂。
1、故意不完成教育教學任務為教育教學工作損失；
2、體罰學生，教育不改變；
3、一個功能失調(diào)、侮辱學生，壞的影響。
事情發(fā)生，通過教育局領導，學校領導和學生家長的`教育，我意識到自己的行為背叛了和有關規(guī)定，違反道德的規(guī)定至少警告。
因此，我想領導和父母保證：
1、我想使用封閉在檢查，到醫(yī)院去xx同學，通過交流，賠罪，盡我們所能緩解他的心靈創(chuàng)傷；
2、我接受教育局和學校對我的任何行政處分；
3、我想班向班上學生或?qū)W校的學生和他們的父母xx道歉；
4、如果可能的話，我想xx學生在醫(yī)院回到學校學習后，利用課余時間到他的作業(yè)，直到xx免費輔導學生考上大學從高中畢業(yè)。
學生是祖國的希望明天，教師是撒種的，作為單獨的老師，我應該形成一個科學健康的生活方式，并學會放松，此外是我必須保持不斷的學習，提高他們的能力，消除疲憊的智慧，絕對避免再次向?qū)W生和家長帶來不必要的傷害。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
幼兒園教師自我檢討書2
尊敬的校領導：
您好！
對于我此次的無故缺崗，我在此表示深深地歉意！3月26日，原本是我的輪休日，學校開運動會安排了監(jiān)道工作。近來家務比較繁忙再加上那天情況又比較緊急，既要照顧住院看病的老人又要照顧急需上醫(yī)院看病的孩子，未向?qū)W校提前辦理請假手續(xù)，期間也沒有積極向領導進行聯(lián)系請示，就擅自沒有到崗，違反了學校的規(guī)章制度，造成了崗位上出現(xiàn)空缺，給學校帶來了不必要的麻煩，同時影響了學校運動會的正常運行。
就以上這種過失行為，我感到很內(nèi)疚，事后也沒有及時聯(lián)系學校領導及老師引起你們的擔心，真的很慚愧。在這件事之后，我已經(jīng)充分認識到了錯誤。
作為一名新員工老教師，我的工作正是我立足于這個社會之本，這份工作同時也是實現(xiàn)我個人社會價值、人生價值的主要體現(xiàn)。而我卻因為瑣碎事情缺崗，既沒有向領導當面打聲招呼請假也沒有提交任何的請假申請。就這樣貿(mào)然的不來工作，我的行為存在嚴重的過失。此時此刻，我深刻認識到我的錯誤，我這樣的行為是對領導的`不尊重，和對自己這份工作的不負責。
此外，我也看到了這件事情的不良影響，如果在各自的崗位上，大家都像我一樣自由散漫，那怎么能把工作做好呢？同時，如果在我們這個集體中形成了這種目無組織紀律觀念，為所欲為的不良風氣，我們學校的發(fā)展和興旺將無從談起。
通過反思這件事，我也認識到，做事要對自己、對工作負責。也同時非常感謝學校領導對我所犯失誤的及時批評，我愧對領導的關心和期望，希望校領導能給我改過自新的機會，我會化悔恨為力量，在今后的工作中會更加努力，請關心、愛護我的同事和領導繼續(xù)監(jiān)督幫助我改正缺點，使我的工作取得更大的進步！
為了在思想上真正認識自己的不足，我在此進行了十分深刻的反思和檢討，希望領導、同事批評指正！
檢討人：
日期：
幼兒園教師自我檢討書3
尊敬的園長：
您好！
今天早上又給一位家長投訴了！原因是昨天下午時分觀察到有個孩子的右眼角給硬物撞到了，很明顯的出現(xiàn)了淤青�？吹搅撕⒆拥倪@種情況，我和班上的黃老師馬上叫了在醫(yī)務室的醫(yī)生來。由于是接近放學的'時刻（大概是四點二十五分），醫(yī)生和心急如焚的我們都非常急切的想知道事情的來龍去脈，可孩子想了半天，只說了幾個字：在桌上，在家，玩游戲。面對這樣突然的情況，我們和醫(yī)生都傻眼了：怎么辦？根據(jù)孩子的說法，我們就很主觀的想：是否孩子早上在家碰到，直到下午才出現(xiàn)淤青的情況呢？但是早上在接孩子時，觀察了他的臉是沒有任何異樣的。于是自己也慌了神！詢問了醫(yī)生是否需要搽藥，她說離眼睛太近了，不能搽。
就這樣，一直到家長來接我才對爸爸講了一下事情的經(jīng)過；告訴家長：孩子說可能是在家里弄到的，需要注意一下。誰知到了晚上，孩子竟對家長說：是某老師教我這樣說的。這就變成了是我在說謊了！到了今早孩子的爺爺就氣不打一處來，質(zhì)問我是如何教孩子說謊話的？如果我真的有這樣做，那我就不是一名合格的教師，我早就該進監(jiān)獄里反省一輩子了！我是做錯了，錯在沒有堅持自己的觀點，明知道孩子早上是完好的回來，就要堅持問出孩子是在那里碰到的；要真實可信的告訴家長事情的經(jīng)過，而不能任自己胡亂猜測。
我錯了，錯在自己的腦筋轉(zhuǎn)不過彎來。遇到緊急事故，應該想到用雞蛋敷，冰袋敷的撞傷，碰傷等急救方法。
我錯了，錯在沒有在遇到意外事故時即使上報給院長。
我錯了，錯在帶班時沒能一眼觀七，耳聽六路；看見孩子做出危險行為時沒能即使制止。請家長們原諒我，這是我的責任；與幼兒園無關。我園上到宋院長下至清潔阿姨都很認真負責，是我不好；請你們繼續(xù)支持我園的各項活動與計劃。我可以消失，但幼兒園絕對不可以沒有生源！
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
幼兒園教師自我檢討書4
尊敬的幼兒家長：
您好！
對不起您，我沒有盡到一個當幼兒老師的義務，沒有照看好您的孩子，以至于他在中午睡覺的時候因為沒有蓋好被子感冒了。我覺得這個事情，是我的過錯，我沒有及時地照看孩子，當孩子睡覺踢被子的時候，我沒有及時地給孩子蓋好被子。
唉，這個事情要從昨天說起。昨天剛好幼兒園園長下發(fā)通知，要我們做好幼兒中午午睡照顧工作�？墒俏宜枷肷戏潘闪藢τ谟變何缢虑榈年P注，導致了我這個錯誤的發(fā)生。
古人常說，“行有不得，反求諸己”，但一開始，我并未能及時地進行自我反省。古人又說，“君子務本、本立而道生”，因此，在自我反省的過程中，一定要把犯錯誤的根本原因找出來，若是找不到根本原因所在，敷衍了事，于事無補，將來還會犯更多更嚴重的錯誤。悔悟后，歸結(jié)原因如下：
作為犯錯誤的我，我覺得有必要對我的行為作出檢討，自己的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴重后果。
回顧錯誤，我的責任是顯而易見的，我的工作沒有做到位，我難辭其咎�，F(xiàn)如今，可怎么辦呢，你的孩子感冒發(fā)燒，我也覺得非常難過�？吹侥慕箲]表情，看到你們兩位家長為了這個事情來幼兒園反應情況，我也感到很自責。
雖然當天我因為心情不好反駁了幾句，但是我對于這個事情，肯定地講，我肯定是沒有照顧好孩子�，F(xiàn)在看來，只有一篇幼兒園檢討書能夠懇求你們家長原諒了。
有些錯誤，可以修改，有如橡皮擦鉛筆，修補之后可以沒有痕跡；有些錯誤，可以修改，但有如手術(shù)后的疤痕，修補之后會留下不可磨滅的'痕跡；有些錯誤，有如碎了的玻璃，連修補的機會都沒有了。錯誤也是可以積累的，一個環(huán)節(jié)出錯，就如多米諾骨牌。錯了，就要擔戴，不能找借口，要找出解決問題的方法，要總結(jié)錯誤的經(jīng)驗。
檢討人：
日期：
幼兒園教師自我檢討書5
尊敬的領導：
您好！
此次反省，我深刻認識到了自己的在責任和細心上的不足！作為教師，更是一名學前教育的的幼兒教師，我們面對孩子的時候，不僅僅需要紀律和規(guī)定，更要發(fā)自內(nèi)心的關心和關愛，全心全意的努力和考慮，才能真正照顧好這些尚且脆弱的幼兒們！
但在這次的工作期間，我卻因為自身的粗心和不注意，讓兩名有幼兒因為一點小小的沖突，就互相打架，甚至受傷。這對我們而言，算的上是十分嚴重的失職了！
作為幼兒教師，我十分清楚照顧幼兒，保護他們的安全是我的工作的核心和基礎之一。但我卻在這樣基礎的事情上，犯下了疏忽大意的毛病，不僅沒能維持好班級幼兒們的和睦的'發(fā)展，更讓幼兒因此受到傷害，我感到很對不起兩位家伙在那個，都怪我的不注意，讓小朋友受傷，我很抱歉！
反思這次的問題，我想了很多事情。為什么我會看不住孩子？為什么我沒能意識到幼兒之間的沖突？又為什么，其他老師能夠避免這些問題？對此，我考慮了很多，也反省了很多：
首先，我從反省中認識到這是一個責任感的問題。在帶領幼兒的時候，我們的職責是照看好整個班級體，每個幼兒都是同樣重要的孩子。但在我的工作情況中，我卻總是將過多的精力放在幼兒集中的地方，沒有考慮到班級其他的角落，尤其是自己的視線死角。這是十分不應該的！作為教師，我應該全面的掌握幼兒的情況，不能只將注意力放在幼兒多的地方，卻忽視了那些更容易出現(xiàn)問題的角落。
其次，這一問題也表現(xiàn)出了我能力上的不足。幼兒管理是十分細致和耐心的工作。但在這方面卻缺乏自我的提升，很少和同事們交流溝通。這不僅讓我的工作太過主觀意識，更沒能意識到許多工作中的問題，不能改進自己的不足。
如今，這次的錯誤除了讓我感到慚愧，更是讓我明白了自己的不足和問題！這些錯誤給幼兒園帶來了許多不必要的麻煩，更給幼兒們來帶來了不好的影響。對此，我感到很抱歉。
在反省了自己的問題后，我已經(jīng)積極的改進并學習了自身的不足，通過和其他老師們的請教和學習，讓我有了很多收獲和改正。為此，還望您能給我一次機會，我定會認真處理好自己今后的工作，再不會讓這樣的問題發(fā)生在自己的班級上！給您帶來的麻煩，我深感抱歉！
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
幼兒園教師自我檢討書6
尊敬的園長：
您好！
我對自己今天的沖動感到非常的抱歉，也很自責自己的所做所為，我身為一個幼兒園的教師，我的職責就是照顧好在幼兒園的孩子們，在自己的工作當中，盡自己的力量去幫助這些孩子更好的成長，成為一個優(yōu)秀的人。
從自己當初成為一名人民教師開始，我就開始在心里暗暗的決定自己要成為一個優(yōu)秀的教師，所以從自己當初進入到幼兒園開始，我就知道自己身上肩負著更加重大的責任，幼兒園的小孩子都是父母手心里的寶，都是家里人的寶貝，所以我們更加的需要注重自己的教學方法，我們也要好好的呵護這些孩子，而且從一開始我就知道幼兒園的學生剛開始進入學校，在家里也肯定是被家人給寵愛大的，所以我應該懂得現(xiàn)在的小孩子不像是以前的，他們也或多或少的有一些頑皮和調(diào)皮，但是身為一個幼兒園的教師，這不是在自己進入到幼兒園之后就已經(jīng)懂得了的嗎，也正是因為自己的這些原因，我對于自己今天因為一時的沖動用教鞭打了孩子的手掌表示非常的抱歉。
幼兒園一直以來都希望我們老師可以用一種好的溝通方式來對待孩子，也明確的表示過不能打?qū)W生，在XX幼兒園打孩子是一種極其嚴重的行為，我也知道自己的錯誤是嚴重的，我也已經(jīng)意識到自己的做法的錯誤和嚴重性了，不僅辜負了幼兒園對我的信任和期待，更是辜負了將孩子送到我們幼兒園來的家長的信任，作為一個家長，他們都不忍心去懲罰自己的孩子，我們做老師的又有什么資格去做呢，我們所能夠做的不過是用一種老師，家長，孩子都能接受的方法將孩子們帶到一個正確的道路上，在他們的成長的道路上做出一個明確的指引的作用。
我知道自己今天的'做法是非常的不妥的，但是我也請幼兒園和領導可以相信我，我的出發(fā)點是好的，我也是希望孩子們可以健康的成長，可以在幼兒園就養(yǎng)成一種良好的習慣，從小就培養(yǎng)他們一種積極健康的心態(tài)，只是自己所實施起來的做法不對，我也經(jīng)過這件事情對自己長久以來的工作有了一定的審視，我也意識到自己應該要改變這樣的思想和觀念，時代在進步，我也需要一起進步。
我也在這里向幼兒園保證自己以后一定會改變自己的做法，盡自己的力量和孩子們一切成長，保證他們能夠在我們幼兒園里健康快樂的長大。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
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