檢測(cè)方案范文（精選20篇）
為了確定工作或事情順利開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的檢測(cè)方案范文（精選20篇），歡迎大家分享。
檢測(cè)方案1
為加快推進(jìn)全區(qū)水產(chǎn)品藥物殘留快速檢測(cè)工作，切實(shí)有效維護(hù)消費(fèi)者安全，根據(jù)《省海洋與漁業(yè)局關(guān)于印發(fā)20xx年省水產(chǎn)品藥物殘留快速檢測(cè)實(shí)施方案的通知》要求，結(jié)合我區(qū)漁業(yè)生產(chǎn)實(shí)際，特制定本方案。
一、主要工作目標(biāo)
在全區(qū)開展水產(chǎn)品藥物殘留快速檢測(cè)工作，建設(shè)縣級(jí)快速檢測(cè)室和市場(chǎng)快速檢測(cè)室各1個(gè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)快速檢測(cè)室5個(gè)，共完成水產(chǎn)品藥物殘留快速檢測(cè)樣品500個(gè)，抽檢品種為當(dāng)?shù)氐B(yǎng)殖產(chǎn)品，檢測(cè)指標(biāo)為孔雀石綠和呋喃唑酮代謝物（見附表1）。
二、快檢室建設(shè)
承擔(dān)快速檢測(cè)任務(wù)的各鎮(zhèn)按照文件要求盡快籌建快速檢測(cè)室，抓緊落實(shí)固定場(chǎng)所，原則上每個(gè)檢測(cè)室面積應(yīng)當(dāng)達(dá)到15平方米左右，配備專兼職人員，并準(zhǔn)時(shí)參加相關(guān)檢測(cè)人員的技術(shù)培訓(xùn)，添置必備的速測(cè)設(shè)備和設(shè)施，具備獨(dú)立開展快速檢測(cè)的.能力和要求。
三、抽樣安排
1、抽樣分工及時(shí)間
各承擔(dān)快速檢測(cè)任務(wù)的農(nóng)技農(nóng)機(jī)站及相關(guān)單位要統(tǒng)籌安排轄區(qū)內(nèi)水產(chǎn)品藥物殘留快速檢測(cè)的抽樣任務(wù)，抽樣時(shí)填寫省水產(chǎn)品藥物殘留快速檢測(cè)抽樣工作單（格式見附表2），并按省水產(chǎn)品藥物殘留快速檢測(cè)樣品信息匯總表格式進(jìn)行匯總（格式見附表3）。所在鎮(zhèn)漁政人員負(fù)責(zé)抽樣程序的合法性和規(guī)范性。抽樣工作應(yīng)在5～10月完成。
2、抽樣依據(jù)
按照《水產(chǎn)品抽樣方法》、《省水產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)督抽查實(shí)施細(xì)則（試行）》和《省水產(chǎn)品質(zhì)量安全例行監(jiān)測(cè)行為規(guī)范（試行）》等規(guī)定執(zhí)行。
3、抽樣品種和數(shù)量
全區(qū)抽檢樣品500個(gè)，品種為本地的淡水養(yǎng)殖產(chǎn)品，
四、檢測(cè)工作
1、檢測(cè)指標(biāo)及檢測(cè)方法
�。�1）呋喃唑酮代謝物
快檢方法：呋喃唑酮代謝物檢檢測(cè)劑盒法，具體操作步驟詳見試劑盒生產(chǎn)廠家檢測(cè)使用說明書。
確證方法：
（2）孔雀石綠
快檢方法：孔雀石綠膠體金試劑盒法，具體操作步驟詳見試劑盒生產(chǎn)廠家檢測(cè)使用說明書。
確證方法：水產(chǎn)品中孔雀石綠和結(jié)晶紫殘留量的測(cè)定液相色譜-串聯(lián)質(zhì)譜法
2、判定依據(jù)
按試劑盒檢測(cè)結(jié)果判定。快速檢測(cè)僅作定性評(píng)判，對(duì)于出現(xiàn)陽性結(jié)果的樣品須送有相應(yīng)檢測(cè)資質(zhì)的檢測(cè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行確證。
3、檢測(cè)地點(diǎn)與分工
鄉(xiāng)鎮(zhèn)快檢室主要抽檢本鄉(xiāng)鎮(zhèn)規(guī)模養(yǎng)殖基地水產(chǎn)樣品，市場(chǎng)快檢室抽檢本市場(chǎng)水產(chǎn)樣品，每個(gè)檢測(cè)室抽檢樣品40個(gè)左右。本區(qū)主要負(fù)責(zé)培訓(xùn)、指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和市場(chǎng)快檢室開展快速檢測(cè)工作，并對(duì)除建有快速檢測(cè)室鄉(xiāng)鎮(zhèn)以外的轄區(qū)內(nèi)養(yǎng)殖基地水產(chǎn)樣品進(jìn)行抽樣檢測(cè)，全年抽檢樣品260個(gè)左右。同時(shí)，選擇1個(gè)具有一定規(guī)模、條件相對(duì)成熟的養(yǎng)殖基地，開展產(chǎn)地水產(chǎn)品準(zhǔn)出試點(diǎn)，對(duì)其每批出場(chǎng)水產(chǎn)品進(jìn)行抽檢，經(jīng)檢測(cè)合格方能準(zhǔn)許出場(chǎng)。
4、檢測(cè)完成時(shí)間
承擔(dān)快速檢測(cè)任務(wù)各鎮(zhèn)須在每月23日之前完成當(dāng)月各批次樣品的檢測(cè)工作。并分別填寫水產(chǎn)品中呋喃唑酮代謝物快速檢測(cè)原始記錄（格式見附表4）、水產(chǎn)品中孔雀石綠快速檢測(cè)原始記錄（格式見附表5）和水產(chǎn)品藥物殘留快速檢測(cè)篩選陽性樣品處理單。
五、檢測(cè)結(jié)果報(bào)送與通報(bào)
每批樣品檢測(cè)結(jié)束后，各鎮(zhèn)承擔(dān)快速檢測(cè)任務(wù)的單位都應(yīng)當(dāng)及時(shí)向受檢測(cè)方出具檢測(cè)報(bào)告（格式見附表7），并在每月23日之前將當(dāng)月檢測(cè)結(jié)果、10月20日前將全年檢測(cè)結(jié)果和總結(jié)分析報(bào)告以文件形式報(bào)區(qū)水產(chǎn)技術(shù)推廣站，同時(shí)抄送電子版，由區(qū)水產(chǎn)站負(fù)責(zé)匯總分析，并按月通報(bào)全省水產(chǎn)品藥物殘留快速檢測(cè)情況。各承擔(dān)快速檢測(cè)任務(wù)單位上報(bào)材料包括總結(jié)分析報(bào)告（含電子版）、結(jié)果匯總表、分類統(tǒng)計(jì)表、質(zhì)控報(bào)告�？偨Y(jié)分析報(bào)告應(yīng)包括檢測(cè)結(jié)果總體概況、快速檢測(cè)室建設(shè)、抽樣、檢測(cè)結(jié)果分析（包括檢測(cè)結(jié)果分類統(tǒng)計(jì)表）、問題及建議等內(nèi)容。
檢測(cè)方案2
一、檢測(cè)目的：
通過考查學(xué)生的歌曲演唱能力，考查學(xué)生對(duì)音樂基礎(chǔ)知識(shí)的簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)的能力，從中培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，愛國主義情感和良好的`品德意志，培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)能力，情感表達(dá)能力和歌曲演唱能力。促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。同時(shí)也為了能更好地發(fā)揮期末教學(xué)評(píng)價(jià)的導(dǎo)向作用，引導(dǎo)教師認(rèn)真貫徹落實(shí)課標(biāo)要求，規(guī)范音樂教學(xué)行為。
二、指導(dǎo)思想：
為了搞好學(xué)校音樂教學(xué)管理工作，提高音樂教育教學(xué)水平，以教育部制定的《小學(xué)音樂課程建設(shè)》指導(dǎo)綱要為指導(dǎo)，根據(jù)《小學(xué)音樂知識(shí)要點(diǎn)》開展小學(xué)音樂教育教學(xué)活動(dòng)，規(guī)范小學(xué)音樂課，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的考核和評(píng)價(jià)，提高教育、教學(xué)質(zhì)量。
三、考查內(nèi)容：
根據(jù)以上課程任務(wù)以及學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)和本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容所涉及的范圍，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)考核，本次考察主要以歌曲演唱能力檢測(cè)為主。
四、考核標(biāo)準(zhǔn)：
1、平時(shí)成績(jī)（占60分）：以學(xué)生帶書情況，上課的積極性，紀(jì)律約束，每節(jié)課的完成情況為主，希望每個(gè)學(xué)生都能有不同程度地提高。
2、期末檢測(cè)（占40分）：采用獨(dú)唱的方式。
�。�1）、能夠用自然地聲音，按節(jié)奏曲調(diào)有表情的演唱。
�。�2）、準(zhǔn)確的表達(dá)歌曲中的情感。
�。�3）、背唱歌曲的歌詞準(zhǔn)確，節(jié)奏，音準(zhǔn)正確。
3、分?jǐn)?shù)等級(jí)：
優(yōu)秀：88分—100分
良好：78分—88分
合格：60分—78分
檢測(cè)方案3
檢測(cè)目的：
為了讓學(xué)生了解自己的進(jìn)步，發(fā)現(xiàn)和發(fā)展音樂的潛能，為了教師總結(jié)和提高自己的'教學(xué)水平，也為了促進(jìn)學(xué)校教育工作的發(fā)展。
檢測(cè)形式：
定性和定量相結(jié)合，平日和期末相結(jié)合為基本原則，重學(xué)生學(xué)習(xí)的過程性評(píng)價(jià)。
檢測(cè)內(nèi)容
興趣與態(tài)度：根據(jù)平日音樂課堂紀(jì)律、音樂課參與集體舞、音樂游戲等活動(dòng)的具體情況打分。
演唱與演奏：從學(xué)期音樂教材中自選一首歌（樂）曲，進(jìn)行演唱（奏）考查學(xué)生的唱、奏、表演等能力。
檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)
1、優(yōu)秀：（85-100分）
音樂興趣濃厚，自覺遵守音樂課堂紀(jì)律，樂于參與演唱、演奏、集體舞等音樂活動(dòng)，平時(shí)能根據(jù)不同情緒的音樂，自然流露出相應(yīng)表情或作出體態(tài)反應(yīng)。演唱姿勢(shì)優(yōu)美，能夠自信地、有表情地用自然的聲音、準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào)獨(dú)立演唱歌曲，能采用合適的力度、速度表現(xiàn)歌曲的情緒。
2、良好：（75-85分）
音樂興趣一般，遵守音樂課堂紀(jì)律，能自覺參加演唱、演奏、集體舞等音樂活動(dòng)。演唱姿勢(shì)比較正確，能夠用自然的聲音、比較準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào)進(jìn)行獨(dú)唱。
3、合格：（60-75分）
自覺遵守音樂課堂紀(jì)律，音樂興趣濃厚，樂于參與演唱、演奏、集體舞等音樂活動(dòng)。演唱姿勢(shì)基本正確，能夠獨(dú)立演唱歌曲。
說明
1、評(píng)價(jià)分優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等級(jí)。
2、項(xiàng)目中第一、二欄為平日成績(jī)，第三欄為期末成績(jī)，總平分根據(jù)平日成績(jī)、期末成績(jī)作綜合評(píng)定。
檢測(cè)方案4
一、檢測(cè)目的：
漢語拼音是小學(xué)語文教學(xué)重要的組成部分，是學(xué)生識(shí)字、學(xué)習(xí)普通話的有效工具，是低幼認(rèn)知銜接的橋梁和紐帶。為了解一年級(jí)學(xué)生掌握漢語拼音的基本情況，促進(jìn)教師更有針對(duì)性地改進(jìn)下一階段課堂教學(xué)；促使學(xué)生牢固掌握漢語拼音知識(shí)，熟練拼讀音節(jié)，為今后識(shí)字、閱讀打下扎實(shí)的'基礎(chǔ)。學(xué)校決定對(duì)一年級(jí)學(xué)生進(jìn)行漢語拼音驗(yàn)收。
二、檢測(cè)時(shí)間：20xx年12月24日（周三）
1.口試：中午12：10——12：40
2.筆試：下午第三節(jié)課
三、檢測(cè)地點(diǎn)：
各班教室
四、檢測(cè)人員：
1.口試檢測(cè)人員：
2.筆試監(jiān)考人員：一（1）班周丹一（2）班林建曉一（3）班陳愛珍
3.請(qǐng)檢測(cè)人員和監(jiān)考人員于星期二（12月23日）中午12：10到教師會(huì)議室進(jìn)行檢測(cè)前的培訓(xùn)。
五、檢測(cè)操作程序：
（一）口試要求：
檢測(cè)前準(zhǔn)備：
1.一年級(jí)語文老師提前將口試檢測(cè)方法告知學(xué)生；
2.檢測(cè)當(dāng)天，一年級(jí)語文老師在12：10前讓全班學(xué)生集中教室等候，等監(jiān)考員進(jìn)入教室后，離開教室；
3.監(jiān)考員佩戴監(jiān)考員證進(jìn)入教室，監(jiān)考員分檢測(cè)員和管理員。每班學(xué)生檢測(cè)員7個(gè)，加1個(gè)老師，共8個(gè)檢測(cè)員，全班分8小組檢測(cè)。每一小組配一個(gè)管理人員；
4.每個(gè)學(xué)生一張檢測(cè)卷，各小組一張公共卷；
5.周丹老師把一年級(jí)三個(gè)班的學(xué)生名冊(cè)發(fā)給金春心老師。
�。ǘ┕P試
筆試時(shí)，監(jiān)考人員分發(fā)試卷后要耐心指導(dǎo)學(xué)生填寫好校名、班級(jí)、姓名，然后讀題目要求，待大部分學(xué)生答好后，再讀下一題的要求。學(xué)生答完所有題后要教育學(xué)生認(rèn)真檢查考卷，遵守考場(chǎng)紀(jì)律�？纪旰笾艿だ蠋煂⒃嚲斫唤o四年級(jí)語文老師閱卷。
六、評(píng)價(jià)反饋：
1.一年級(jí)教師要對(duì)拼音教學(xué)的情況進(jìn)行研討、反思�？偨Y(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)存在的問題，探討改進(jìn)的策略。
2.沒有過關(guān)的學(xué)生再準(zhǔn)備，一個(gè)星期后再進(jìn)行過關(guān)。
檢測(cè)方案5
1.項(xiàng)目背景：
2.水質(zhì)監(jiān)測(cè)方案的目標(biāo)：
檢測(cè)點(diǎn)：選取江西景德鎮(zhèn)樂平市樂安河作為水質(zhì)監(jiān)測(cè)設(shè)計(jì)點(diǎn)，
監(jiān)測(cè)類型：屬于污染源下游的環(huán)境水體地表水監(jiān)測(cè)，主要考慮污染源對(duì)下游水體環(huán)境狀況的影響。
檢測(cè)目的：通過設(shè)計(jì)監(jiān)測(cè)行動(dòng)科學(xué)掌握江西戴村上游樂安河環(huán)境水體水質(zhì)狀況及為未來水質(zhì)發(fā)展趨勢(shì)提供可靠依據(jù)。
重點(diǎn)：河流監(jiān)測(cè)斷面的設(shè)置和確定。
3.監(jiān)測(cè)斷面布置原則
4.監(jiān)測(cè)斷面布置考慮因素：
樂安河主要污染源為上游德興銅礦采礦活動(dòng),下游斷面測(cè)量表明銅、錳、鎘等均超過國家地面水二級(jí)標(biāo)準(zhǔn),銅、鋅元素含量還超過漁業(yè)水標(biāo)準(zhǔn)，銅作為樂安江水質(zhì)的主要污染元素，在沽口至中洲河段,大部分超過地面水標(biāo)準(zhǔn)，高達(dá)1.9mg/L，漁業(yè)水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)為0.01mg/L，銅對(duì)水生物來說是毒性很高的元素。對(duì)于鋅、鉛而言,在枯水期的監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)表明,大部分?jǐn)嗝娉^漁業(yè)水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)鋅和鉛的濃度0.1mg/L。河中魚蝦基本絕跡，重金屬污染嚴(yán)重。
樂安江還受上游造紙廠、硫化銅礦、鉛鋅礦以及鉛冶煉廠等的生產(chǎn)活動(dòng)，江水中的水生生物和沿岸的農(nóng)作物產(chǎn)量下降，一部分河段已魚蝦絕跡。
5.監(jiān)測(cè)斷面的設(shè)置
1.水質(zhì)監(jiān)測(cè)方案符合對(duì)該河段的監(jiān)測(cè)需求。
通過對(duì)照斷面-控制斷面-削減斷面的水質(zhì)數(shù)據(jù)比較：
1.1可以得知德興銅礦排污以及各條支流對(duì)樂安河的哪些水質(zhì)指標(biāo)有影響
1.2可以知道河流主要污染物是源自銅礦還是上游其他工業(yè)。
根據(jù)各斷面主要污染物濃度的對(duì)比，
1.3可以了解銅、鉛、鋅、以及COD的遷移、消解、與沉積情況;
1.4有助于了解水體的自凈和容納能力。
2.2.可根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)增設(shè)監(jiān)測(cè)斷面。
2.1戴村是人口聚居處，應(yīng)進(jìn)一步調(diào)查了解村莊的生活用水取水口和排水口，在取水口前和排水口后適當(dāng)距離增設(shè)控制斷面，以監(jiān)控用水安全和生活用水排污對(duì)樂安河的影響。
2.2在鳳凰嶺水庫的'上下游可分別增設(shè)控制斷面。
2.3另需調(diào)查了解河段的詳細(xì)水文資料(河寬、水深等)，以確定在每個(gè)監(jiān)測(cè)斷面上取樣點(diǎn)的數(shù)量和位置。
3.3.得出水質(zhì)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)后下一步工作
3.1控制斷面監(jiān)測(cè)所得的水質(zhì)數(shù)據(jù)，與GB3838《地表水環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》(三類水標(biāo)準(zhǔn))對(duì)比首先可以了解該河段的污染物是否超標(biāo)，是否適合作為生活飲用水水源。
3.2按照歷史監(jiān)測(cè)結(jié)果，應(yīng)對(duì)超的水質(zhì)指標(biāo)進(jìn)行分析后確定污染物的來源，按照《水污染防治行動(dòng)計(jì)劃》(“水十條”)實(shí)行嚴(yán)格的源頭保護(hù)制度、損害賠償制度、責(zé)任追究制度、生態(tài)修復(fù)制度。
4.4.科學(xué)合理地設(shè)置監(jiān)測(cè)斷面和監(jiān)測(cè)點(diǎn)，為明確污染責(zé)任和控制污染物排放都有幫助。
總結(jié)：
民間環(huán)保機(jī)構(gòu)參與水質(zhì)監(jiān)測(cè)工作可以保障地區(qū)性水質(zhì)數(shù)據(jù)的真實(shí)準(zhǔn)確性，能幫助發(fā)現(xiàn)一些污染問題。
檢測(cè)方案6
為準(zhǔn)確掌握本學(xué)期教育教學(xué)情況，評(píng)價(jià)教學(xué)效果，有效推進(jìn)教學(xué)管理精細(xì)化，根據(jù)縣教育局《關(guān)于20xx年寒假放假的通知》文件精神，就做好我校期末質(zhì)量檢測(cè)工作，特制定本方案。
一、檢測(cè)形式及科目命題要求
�。ㄒ唬z測(cè)形式
本次期末質(zhì)量檢測(cè)為線上測(cè)試。
�。ǘ┛颇糠秶懊}要求
1.檢測(cè)范圍：高一、高二為各學(xué)科本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容，前半學(xué)期占30%，后半學(xué)期占70%。高三年級(jí)為各學(xué)科高考所有內(nèi)容。
2.命題要求：語文、數(shù)學(xué)、英語時(shí)長(zhǎng)90分鐘，分值150分。物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理時(shí)長(zhǎng)60分鐘，分值100分。語文寫作為小作文，英語不考聽力。
二、各年級(jí)期末檢測(cè)科目時(shí)間具體安排
（一）高一年級(jí)期末檢測(cè)科目及時(shí)間安排：
略
�。ǘ└叨�、高三年級(jí)期末檢測(cè)科目及時(shí)間安排：
略
三、考務(wù)工作組織安排
�。ㄒ唬┙M織機(jī)構(gòu)
主考：
副主考：
考務(wù)組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
考務(wù)：
巡查領(lǐng)導(dǎo)：
�。ǘ┛紕�(wù)安排
1、教導(dǎo)處組織，學(xué)部具體落實(shí)。學(xué)部教學(xué)干事具體負(fù)責(zé)試卷發(fā)放；各科任教師負(fù)責(zé)線上監(jiān)考及試卷收集、閱卷工作。
2、以班為單位設(shè)置線上考場(chǎng)，每考場(chǎng)安排1名科任教師在線監(jiān)考，家長(zhǎng)線下監(jiān)考。
3、試卷發(fā)放：各學(xué)部教學(xué)干事在每科開考前5分鐘在班級(jí)釘釘群推送試題。
4、學(xué)生嚴(yán)格按照學(xué)科考試要求在答題卡上進(jìn)行作答，每科考試結(jié)束后10分鐘內(nèi)在班級(jí)釘釘群提交答卷。
5、各學(xué)科以備課組為單位組織閱卷，統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，高二、高三年級(jí)元月17日閱卷，18日上午10點(diǎn)前將檢測(cè)成績(jī)以電子版形式交學(xué)部教學(xué)干事。高一年級(jí)元月18日閱卷，19日上午10點(diǎn)前將檢測(cè)成績(jī)以電子版形式交學(xué)部教學(xué)干事。
四、工作要求
�。ㄒ唬┧枷胫匾暎訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。期末質(zhì)量檢測(cè)是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)，是教育評(píng)價(jià)的.核心和基礎(chǔ)，對(duì)診斷學(xué)情教情、改進(jìn)教學(xué)方式方法具有重要的作用。各領(lǐng)導(dǎo)各教師要高度重視，按照《通知》要求，結(jié)合當(dāng)前疫情防控實(shí)際情況，教導(dǎo)處組織，學(xué)部配合，各學(xué)部干事、班主任、科任教師具體落實(shí)，明確工作目標(biāo)，強(qiáng)化落實(shí)措施，細(xì)化人員分工，夯實(shí)工作責(zé)任，確保期末線上質(zhì)量檢測(cè)工作組織有序、順利實(shí)施。
（二）精心安排，細(xì)化考務(wù)組織。各備課組提前命制試題，各學(xué)部組織召開期末考試線上動(dòng)員會(huì)，要求學(xué)生及家長(zhǎng)參會(huì)，將檢測(cè)時(shí)間、科目、形式、答卷提交辦法和注意事項(xiàng)等提前告知學(xué)生及家長(zhǎng)，動(dòng)員學(xué)生及家長(zhǎng)做好充分準(zhǔn)備，教育學(xué)生加強(qiáng)自我管理，誠信參考，引導(dǎo)家長(zhǎng)做好學(xué)生考試過程督導(dǎo)，保障學(xué)生按照考試要求按時(shí)參考、按時(shí)提交答卷，保證考試結(jié)果真實(shí)有效。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)管理，強(qiáng)化考試紀(jì)律。各年級(jí)要嚴(yán)格按照學(xué)校考試安排，規(guī)范組織考試，各年級(jí)考試時(shí)間、考試科目不得調(diào)整。監(jiān)考教師要盡職盡責(zé)，巡查領(lǐng)導(dǎo)做好巡查督查，確保線上考試有序高效進(jìn)行。
�。ㄋ模┱J(rèn)真分析，做好教學(xué)總結(jié)。各學(xué)部結(jié)合本次期末線上質(zhì)量檢測(cè)反饋結(jié)果，扎實(shí)做好教學(xué)質(zhì)量的評(píng)估工作，精準(zhǔn)分析各學(xué)科在線上教學(xué)期間的得失，針對(duì)問題，找出原因，各備課組根據(jù)考生成績(jī)做好學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)，并于元月21日前將個(gè)人學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)上交學(xué)部。
檢測(cè)方案7
為進(jìn)一步加強(qiáng)疫情防控期間線上教學(xué)運(yùn)行管理和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，確保線上教學(xué)工作全面有效實(shí)施和授課活動(dòng)科學(xué)規(guī)范，建立完善院系兩級(jí)監(jiān)控體系，遵照“停課不停教，停課不停學(xué)”的原則，結(jié)合線上教學(xué)實(shí)際，特制定本方案。
一、督導(dǎo)工作目標(biāo)
充分發(fā)揮學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)在教學(xué)質(zhì)量保障工作中的主體作用，強(qiáng)化線上教學(xué)督教、督學(xué)、服務(wù)、管理的目標(biāo)導(dǎo)向，確保疫情防控期間線上教學(xué)工作質(zhì)量得到充分保障，最大限度保證線上學(xué)習(xí)與線下課堂教學(xué)質(zhì)量實(shí)質(zhì)等效，教學(xué)環(huán)節(jié)不缺失，質(zhì)量要求不降低，做到課堂教學(xué)規(guī)范、過程管理到位，保障線上教學(xué)秩序平穩(wěn)運(yùn)行。
二、督導(dǎo)工作小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
三、督導(dǎo)工作內(nèi)容
1、線上教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行
是否嚴(yán)格執(zhí)行線上課程安排；是否改變現(xiàn)有上課班級(jí)設(shè)置；是否利用線上資源代替教師的教學(xué)活動(dòng)。授課過程中出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)障礙，是否及時(shí)轉(zhuǎn)到備選平臺(tái)繼續(xù)組織教學(xué)。
2、線上教學(xué)資料更新
是否根據(jù)線上教學(xué)需要，提前將相關(guān)教學(xué)資料（包括PPT、教學(xué)視頻、電子教材等）上傳至相關(guān)教學(xué)平臺(tái)。
3、線上教學(xué)組織管理
任課教師是否實(shí)施有效的線上教學(xué)組織管理。包括：
（1）是否保證線上教學(xué)時(shí)間和教學(xué)過程完整，教學(xué)內(nèi)容充實(shí)；
�。�2）是否組織學(xué)生簽到；是否通過提問、討論等多種方式保證學(xué)生積極參與線上教學(xué)；
�。�3）是否提前布置學(xué)生自學(xué)任務(wù)；是否與線上教學(xué)結(jié)合，及時(shí)布置作業(yè)及思考題等；是否及時(shí)進(jìn)行線上輔導(dǎo)與答疑等；
�。�4）是否及時(shí)開展線上教學(xué)反饋。任課教師是否充分利用在線平臺(tái)提供的相關(guān)統(tǒng)計(jì)匯總與分析功能，及時(shí)收集學(xué)生對(duì)教學(xué)的意見和建議；是否做到因材施教，對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化學(xué)習(xí)指導(dǎo)。
�。�5）線上教學(xué)期間，輔導(dǎo)員是否積極配合教師實(shí)施輔助的線上教學(xué)管理。
四、督導(dǎo)工作方式
1、教學(xué)督導(dǎo)組成員通過教師提供的上課鏈接，采取抽查、聽課等方式，了解教師線上教學(xué)情況，對(duì)學(xué)院教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控與督導(dǎo)，做好線上課程巡查和督導(dǎo)工作。加強(qiáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)的檢查督導(dǎo)，著重了解學(xué)生的到課率、作業(yè)完成情況、問題答疑等與學(xué)習(xí)有關(guān)的學(xué)風(fēng)情況，形成加強(qiáng)與改進(jìn)線上教學(xué)工作的建議和意見。
2、做到全覆蓋，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員每周在所聯(lián)系的系部跟班聽課不少于2次；學(xué)院督導(dǎo)組成員（含院長(zhǎng)張維群、副院長(zhǎng)羅清君）每周在全院范圍內(nèi)隨機(jī)跟班聽課不少于5次；專業(yè)建設(shè)負(fù)責(zé)人每周在本系部?jī)?nèi)跟班聽課不少于5次；統(tǒng)計(jì)學(xué)院教務(wù)辦每天隨機(jī)抽查看課不少于2次，選擇任課教師原則上不得重復(fù)，根據(jù)檢查情況記錄《統(tǒng)計(jì)學(xué)院線上教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)表》，重點(diǎn)描述發(fā)現(xiàn)的`問題、分析原因并提出整改建議。
3、督導(dǎo)組成員每周六24點(diǎn)前將本周《統(tǒng)計(jì)學(xué)院線上教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)表》報(bào)送至教務(wù)辦宋蓓老師處，學(xué)院將做好相關(guān)材料的整理和存檔，及時(shí)了解督查工作的開展情況。
五、督查工作重點(diǎn)
1、樹立典型。督查中要積極發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀教師，組織開展在線課程教學(xué)設(shè)計(jì)及創(chuàng)新優(yōu)秀教學(xué)案例分享活動(dòng)，深入挖掘在線教學(xué)典型案例和事跡，以求達(dá)到抓典型、促后進(jìn)，抓督導(dǎo)、促提升的目的。
2、加強(qiáng)調(diào)研。定期了解教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行專題調(diào)研，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整教學(xué)策略。
3、強(qiáng)化問責(zé)。為保證疫情防控期間線上教學(xué)的質(zhì)量及正常的教學(xué)秩序，凡未按線上教學(xué)要求而影響學(xué)院正常教學(xué)者，學(xué)院將追究相關(guān)當(dāng)事人責(zé)任。對(duì)不遵循教育教學(xué)規(guī)律，違反相關(guān)教育教學(xué)管理制度者，學(xué)院將依據(jù)有關(guān)規(guī)定予以嚴(yán)肅處理。
檢測(cè)方案8
總體原則：
(一)統(tǒng)籌安排。
全區(qū)食品安全檢驗(yàn)檢測(cè)實(shí)行統(tǒng)一抽檢計(jì)劃、統(tǒng)一檢驗(yàn)資、統(tǒng)一項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一結(jié)果匯總、統(tǒng)一信息發(fā)布的“五個(gè)統(tǒng)一”制度，擴(kuò)大抽檢品種范圍，增加抽檢頻次，確保我區(qū)食品安全檢驗(yàn)檢測(cè)達(dá)到創(chuàng)建國家食品安全城市標(biāo)準(zhǔn)。
(二)合理部署。
重點(diǎn)選擇食用農(nóng)產(chǎn)品養(yǎng)殖基地、食品生產(chǎn)企業(yè)、小作坊、大型食品批發(fā)市場(chǎng)、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、城鄉(xiāng)結(jié)合部、學(xué)校及校園周邊、集體用餐配送單位、旅游景區(qū)周邊等關(guān)鍵場(chǎng)所，重點(diǎn)抽檢蔬菜、水果、肉禽制品、乳及乳制品、食用油、豆制品、米面制品、熟食、湘式擠壓糕點(diǎn)等重點(diǎn)品種，實(shí)現(xiàn)食品安全檢測(cè)廣覆蓋、多元化。
(三)科學(xué)評(píng)價(jià)。
加大對(duì)全區(qū)食品評(píng)價(jià)性抽檢力度，科學(xué)合理評(píng)價(jià)各地區(qū)食品安全狀況，引導(dǎo)加強(qiáng)食品安全監(jiān)管。
(四)信息共享。
建立健全食品安全檢驗(yàn)信息平臺(tái)，完善檢驗(yàn)檢測(cè)信息報(bào)送、通報(bào)、發(fā)布工作體系，加強(qiáng)檢驗(yàn)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析工作，合理利用檢測(cè)結(jié)果，實(shí)現(xiàn)全區(qū)檢驗(yàn)檢測(cè)結(jié)果共享，風(fēng)險(xiǎn)共知。
對(duì)食用農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場(chǎng)，市食藥監(jiān)局要求對(duì)每戶入場(chǎng)銷售者每月至少抽檢1批次。區(qū)縣（市）應(yīng)每周抽檢蔬菜、水果、畜禽肉等食用農(nóng)產(chǎn)品，原則上每月上報(bào)國家食藥監(jiān)管總局的抽檢批次不少于20批次，全年不少于240批次。農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)（生鮮超市）快檢室應(yīng)每天對(duì)入市銷售產(chǎn)品進(jìn)行抽檢。抽檢對(duì)象包括農(nóng)產(chǎn)品種養(yǎng)殖基地、食品生產(chǎn)企業(yè)、大型食用農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場(chǎng)、學(xué)校食堂及周邊經(jīng)營(yíng)門店、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、商場(chǎng)超市、餐飲企業(yè)等。如抽檢發(fā)現(xiàn)不合格食品，個(gè)工作日內(nèi)依法啟動(dòng)對(duì)不合格食品及其生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)的.核查處置，監(jiān)督其停止生產(chǎn)、銷售和使用不合格食品，對(duì)庫存的不合格食品采取補(bǔ)救、無害化處理等措施；對(duì)已出廠、銷售的不合格食品依法召回。
檢測(cè)方案9
為落實(shí)市委疫情防控工作指揮部關(guān)于“師生員工憑48小時(shí)核酸檢測(cè)陰性證明返�！钡囊螅F(xiàn)就xx市主城區(qū)和xx區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校、幼兒園師生員工核酸檢測(cè)有關(guān)事項(xiàng)安排如下：
一、檢測(cè)對(duì)象
xx市主城區(qū)和xx區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）準(zhǔn)備復(fù)課學(xué)校（幼兒園）師生員工、已復(fù)課但xx節(jié)放假的學(xué)校師生員工需參加核酸檢測(cè)（已復(fù)課但xx節(jié)未放假學(xué)校師生員工不參與本次檢測(cè)）。
二、檢測(cè)時(shí)間及方式
1、檢測(cè)工作xx月xx日開始，xx月xx日結(jié)束。參與本次核酸檢測(cè)的中小學(xué)校、幼兒園負(fù)責(zé)組織本校師生員工在指定的檢測(cè)點(diǎn)進(jìn)行檢測(cè)。
2、因xx區(qū)農(nóng)村學(xué)校多名校車司機(jī)近日才解除集中隔離，且解除時(shí)間不一致，根據(jù)疫情防控的相關(guān)規(guī)定，xx月xx日僅對(duì)xx中學(xué)進(jìn)行核酸檢測(cè)，xx月xx日對(duì)xx學(xué)校、xx小學(xué)、xx幼兒園、xx學(xué)校、xx學(xué)校進(jìn)行核酸檢測(cè)。
3、人民路小學(xué)和xx小學(xué)剛剛解除封控，具體復(fù)學(xué)時(shí)間需專家組確定，以上兩所學(xué)校的學(xué)生核酸檢測(cè)推后進(jìn)行。
三、工作要求
1、負(fù)責(zé)采樣的醫(yī)療機(jī)構(gòu)要根據(jù)所設(shè)置的采樣點(diǎn)及參檢人數(shù)安排足夠的醫(yī)務(wù)人員，確保每個(gè)采樣點(diǎn)按時(shí)完成采樣任務(wù)；醫(yī)療機(jī)構(gòu)要在每天采樣結(jié)束后將采樣廢棄物進(jìn)行妥善處理，由專業(yè)機(jī)構(gòu)及時(shí)進(jìn)行清運(yùn)。
2、各街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）要負(fù)責(zé)采樣點(diǎn)的采樣臺(tái)及場(chǎng)所布置，劃定一米線，安排人員維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，聯(lián)系專業(yè)機(jī)構(gòu)在每天采樣結(jié)束后對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行徹底消殺。
3、學(xué)校、幼兒園要切實(shí)履行主體責(zé)任，認(rèn)真組織好本校（園）師生員工的.核酸檢測(cè)工作，學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任要到現(xiàn)場(chǎng)組織。學(xué)校要根據(jù)安排表（附件）合理安排好各年級(jí)、班級(jí)的具體采樣時(shí)段，并以班級(jí)為單位，由班主任將采樣時(shí)間和地點(diǎn)提前逐個(gè)通知到學(xué)生及監(jiān)護(hù)人。采樣當(dāng)天，按照時(shí)段分年級(jí)、班級(jí)、批次有序組織師生員工進(jìn)行采樣（未按時(shí)到采樣地點(diǎn)的師生員工自行到醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行核酸檢測(cè)），確�，F(xiàn)場(chǎng)組織工作嚴(yán)謹(jǐn)有序、無縫銜接、規(guī)范安全，師生員工及陪同家長(zhǎng)要全程佩戴口罩，保持一米間隔，做到不聚集、不扎推。
4、各學(xué)校要提前通知教職員工、有手機(jī)的學(xué)生在采樣當(dāng)天攜帶手機(jī)；沒有手機(jī)的學(xué)生由家長(zhǎng)陪同或提前打印健康碼。
5、抽檢當(dāng)天，師生員工及陪同家長(zhǎng)務(wù)必注意出行交通安全，盡量步行，往返途中做好個(gè)人防護(hù)，全程佩戴口罩。
6、各學(xué)校要加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，告知學(xué)生及家長(zhǎng)本次核酸檢測(cè)只是為了保障學(xué)生復(fù)課安全，避免引起恐慌以及負(fù)面輿情。
7、核酸檢測(cè)機(jī)構(gòu)要按時(shí)向?qū)W校、市教育局和市委疫情防控工作指揮部反饋檢測(cè)結(jié)果。
檢測(cè)方案10
一、指導(dǎo)思想：
為增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作意識(shí)，抓好教學(xué)過程管理，加強(qiáng)考風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，全面提升教學(xué)質(zhì)量和管理水平，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，特制定本方案。
二、檢測(cè)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)
組員
三、檢測(cè)科目：語文、數(shù)學(xué)、3--6年級(jí)英語、五年級(jí)信息（其中三年級(jí)語文、五年級(jí)信息為區(qū)抽測(cè)科目）
四、檢測(cè)時(shí)間：20xx年1月5日
五、命題與制卷：檢測(cè)內(nèi)容的命題與制卷均由區(qū)教科中心負(fù)責(zé)。
六、檢測(cè)形式：均為閉卷筆試。（其中英語有聽力測(cè)試）。
七、具體安排：
1、考前準(zhǔn)備：由教導(dǎo)處按照區(qū)教育科的安排，布置好抽測(cè)科目的.考室。（請(qǐng)班主任和黃佳宇老師配合）除三年級(jí)語文、五年級(jí)信息這兩門抽測(cè)科目外，其它檢測(cè)科目的考室為本班教室。要求各考室桌凳排列整齊,地面保持清潔,桌斗內(nèi)的雜物和紙屑要清除干凈,考場(chǎng)內(nèi)多余的課桌要搬出考場(chǎng)，考場(chǎng)四周墻上不能保留與考試內(nèi)容有關(guān)的文字,圖畫。
2、監(jiān)考要求：
1）請(qǐng)監(jiān)考老師在考前10分鐘到會(huì)議室領(lǐng)試卷�？荚嚱Y(jié)束后將試卷送到會(huì)議室。
2）監(jiān)考老師要本著愛護(hù)學(xué)生、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度認(rèn)真監(jiān)考，不得在考場(chǎng)內(nèi)聊天、看書做其他事情或隨意離開考場(chǎng)。
3、其它事項(xiàng)：
1）請(qǐng)各位班主任提前一天通知家長(zhǎng)，一二年級(jí)同學(xué)上午考試結(jié)束后由家長(zhǎng)接回家，下午不來校，其他學(xué)生考試完后回家休息，1月9日全體學(xué)生來校參加結(jié)業(yè)典禮。
2）因?yàn)橐欢昙?jí)上午兩門考試的結(jié)束時(shí)間各不相同，因此請(qǐng)班主任老師結(jié)束監(jiān)考后，迅速回到本班教室，組織安排學(xué)生，直到第二場(chǎng)考試開始。請(qǐng)劉再暉老師負(fù)責(zé)一甲班，喻小燕老師負(fù)責(zé)二乙班。
3）各場(chǎng)考試時(shí)間以卷面為準(zhǔn)。
4）行政巡視：一樓 二樓 三樓 四樓
5）閱卷時(shí)間及安排：20xx年1月6日由各教研組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，組織老師流水閱卷。
檢測(cè)方案11
檢測(cè)目的：為了讓學(xué)生了解自己的進(jìn)步，發(fā)現(xiàn)和發(fā)展音樂的潛能，為了教師總結(jié)和提高自己的教學(xué)水平，也為了促進(jìn)學(xué)校教育工作的發(fā)展。
檢測(cè)形式：定性和定量相結(jié)合，平日和期末相結(jié)合為基本原則，重學(xué)生學(xué)習(xí)的過程性評(píng)價(jià)。
檢測(cè)內(nèi)容：
1、學(xué)習(xí)態(tài)度，根據(jù)平時(shí)課堂學(xué)習(xí)的積極性、參與藝術(shù)活動(dòng)的情況以及音樂作業(yè)的質(zhì)量等綜合評(píng)定。
2、基礎(chǔ)知識(shí)，現(xiàn)場(chǎng)問答對(duì)本學(xué)期音樂教材知識(shí)的掌握情況。
3、基本技能，現(xiàn)場(chǎng)展示音樂的唱、奏、表演等能力。
4、個(gè)性發(fā)展，現(xiàn)場(chǎng)展示藝術(shù)特長(zhǎng)。
具體要求：
1、學(xué)習(xí)態(tài)度：40%
根據(jù)平日音樂課堂紀(jì)律、音樂課參與集體舞、音樂游戲等活動(dòng)的`具體情況打分。
2、基本知識(shí)：10%
現(xiàn)場(chǎng)問答：
（1）能聽辨打擊樂器的音色，能用打擊樂器奏出強(qiáng)弱、長(zhǎng)短不同的音。
�。�2）體驗(yàn)不同情緒的音樂，能夠自然流露出相應(yīng)表情或作出體態(tài)反應(yīng)。
�。�3）能聽演唱知道區(qū)分男聲、女聲、童聲；
�。�4）能夠用自然的聲音，按照節(jié)奏和曲調(diào)有表情地獨(dú)唱或參與齊唱。
�。�5）能夠區(qū)別齊唱與合唱、齊奏與合奏。
�。�6）聽音樂能用線條、圖形、顏色表現(xiàn)情緒。
3、基本技能：50%
在背唱曲目中任選一首背唱。曲目：
《小燕子》《小雨沙沙》《牧童》《放牛歌》《讓我們手拉手》《數(shù)鴨子》《小象》《兩只小象》《小松鼠》《母雞叫咯咯》《下單啰》《云》《快樂的啰嗦》《粉刷匠》《理發(fā)師》《貓咪別淘氣》
4、個(gè)性發(fā)展：10%
有特長(zhǎng)的同學(xué)可以選擇樂器、舞蹈、表演等自定內(nèi)容展示，做為加分。
說明：
1、評(píng)價(jià)分優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等級(jí)。
2、項(xiàng)目中第一、二欄為平日成績(jī)，第三欄為期末成績(jī)，總平分根據(jù)平日成績(jī)、期末成績(jī)作綜合評(píng)定。
3、本評(píng)價(jià)總分為110分，“個(gè)性發(fā)展”作為加分。
檢測(cè)方案12
為認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市各級(jí)疫情防控指揮部工作部署，進(jìn)一步加強(qiáng)新型冠狀病毒核酸檢測(cè)工作，切實(shí)做到“早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早診斷、早治療”，根據(jù)高碑店市教體局和高碑店市衛(wèi)健委通知精神要求，對(duì)我園所有在園幼兒開展一次新冠病毒核酸檢測(cè)�，F(xiàn)將檢測(cè)有關(guān)要求通知如下：
一、檢測(cè)時(shí)間：
2020年8月28日上午：
果果班：7：00—8：00
苗苗班：8：00—9：00
小班新生幼兒：9：00—10：00
二、檢測(cè)地點(diǎn)：
高碑店市第二幼兒園第一分園
三、檢測(cè)費(fèi)用：
每生50元，由被檢測(cè)幼兒個(gè)人承擔(dān)(對(duì)建檔立卡幼兒、低保家庭幼兒、農(nóng)村特困救助供養(yǎng)幼兒、殘疾學(xué)生等四類幼兒，請(qǐng)攜帶相關(guān)證明材料實(shí)行免費(fèi)檢測(cè))。
四、繳費(fèi)方式：
中大班幼兒由各班教師收取相關(guān)費(fèi)用;小班幼兒25號(hào)驗(yàn)證時(shí)繳費(fèi)。
五、具體要求：
1、本次核酸檢測(cè)由幼兒園提供場(chǎng)地，由市教體局和市衛(wèi)健委統(tǒng)一安排第三方檢測(cè)機(jī)構(gòu)到幼兒園進(jìn)行采樣。
2、請(qǐng)?jiān)谕獾氐乃杏變罕M快返回高碑店市，積極配合幼兒園做好此項(xiàng)檢測(cè)工作。
3、每名幼兒只能由一名家長(zhǎng)帶領(lǐng)，嚴(yán)格按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)到園，不能早也不能晚，視天氣情況做好防曬或防雨準(zhǔn)備;幼兒及家長(zhǎng)要戴好口罩，做好個(gè)人防護(hù)。
4、進(jìn)入幼兒園前需測(cè)量體溫和掃描健康碼，排隊(duì)等候時(shí)要保持1米間距，不聚集。
5、按照幼兒園疫情防控要求聽從指揮，維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)秩序。
6、核酸檢測(cè)完立即帶孩子離開，不得在園門口逗留玩鬧。
7、由于近期內(nèi)市區(qū)正進(jìn)行管道改造，為緩解交通壓力，近途的`家長(zhǎng)請(qǐng)盡量選擇步行，路途較遠(yuǎn)的請(qǐng)騎電動(dòng)車或自行車來園。并將交通工具放置離幼兒園大門50米以外，請(qǐng)勿占用消防通道和交通道路。
8、因疫情防控要求，請(qǐng)持續(xù)關(guān)注高碑店市第二幼兒園第一分園公眾號(hào)，及時(shí)了解幼兒園最新動(dòng)態(tài)信息。
六、重要提示：
1、請(qǐng)各位家長(zhǎng)找到班級(jí)序號(hào)，按本班核酸檢測(cè)名單的幼兒序號(hào)有序排隊(duì)，等待檢測(cè)。
2、中、大班幼兒由教師領(lǐng)孩子入園檢測(cè)，家長(zhǎng)在門外等候;小班新生由一位家長(zhǎng)陪同，聽從現(xiàn)場(chǎng)工作人員的安排后方可進(jìn)園檢測(cè)。
3、已做核酸檢測(cè)的幼兒，開學(xué)前不得再離開本市，并按規(guī)定時(shí)間入園。
望各位家長(zhǎng)積極配合，謝謝!
檢測(cè)方案13
為全力做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，按照中央應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒感染肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組要求和教育部、省市的統(tǒng)一部署，學(xué)校教務(wù)處制定《疫情防控期間的教學(xué)組織與管理工作方案》（成職院〔20xx〕12 號(hào)）。為了確保學(xué)校線上教學(xué)質(zhì)量，保證教學(xué)工作有序開展，做到“停課不停教、停課不停學(xué)”的要求，適應(yīng)線上教學(xué)的特點(diǎn)，并結(jié)合云班課、QQ群、成職在線（優(yōu)慕課），騰訊會(huì)議等，學(xué)校科研督導(dǎo)處開展線上教學(xué)督導(dǎo)和學(xué)生線上教學(xué)評(píng)價(jià)工作。具體方案如下：
一、指導(dǎo)思想
各教學(xué)單位應(yīng)充分利用云班課等線上教學(xué)優(yōu)勢(shì)，以信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的教與學(xué)改革創(chuàng)新，推進(jìn)學(xué)習(xí)方式變革，實(shí)現(xiàn)“延期不返校，延期不停教，延期不停學(xué)”。教師開展線上教學(xué)、遠(yuǎn)程指導(dǎo)，學(xué)生靈活自主學(xué)習(xí)。做到“標(biāo)準(zhǔn)不降低、學(xué)習(xí)不停頓”。確保完成教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)效率，保證教學(xué)質(zhì)量。
二、目標(biāo)要求
各教學(xué)單位嚴(yán)格按教務(wù)處的線上教學(xué)方案，依托云班課、成職在線等在線平臺(tái)，利用多種教學(xué)資源因課制宜采取多樣方式，教師開展線上教學(xué)和遠(yuǎn)程指導(dǎo)，開展線上教學(xué)、組織線上討論、答疑輔導(dǎo)等教學(xué)活動(dòng)，方便學(xué)生靈活自主學(xué)習(xí)，保證線上教學(xué)效果。
三、工作內(nèi)容
�。ㄒ唬┛蒲卸綄�(dǎo)處開展線上教學(xué)督查工作
學(xué)校成立線上校級(jí)教學(xué)督導(dǎo)工作小組，督導(dǎo)聽課的`工作方式采用線上查看后臺(tái)資料的方式進(jìn)行，及時(shí)了解教師線上授課、學(xué)生線上學(xué)習(xí)情況。分院（部）書記密切聯(lián)系輔導(dǎo)員，收集了解相關(guān)情況，協(xié)助配合解決，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)向相關(guān)部門報(bào)告。
�。ǘ┓衷海ú浚┘媛毝綄�(dǎo)員線上教學(xué)聽課評(píng)價(jià)工作
各二級(jí)分院教學(xué)督導(dǎo)小組由分院（部）書記具體指導(dǎo)兼職督導(dǎo)員開展線上教學(xué)聽課評(píng)價(jià)工作。原則上每個(gè)專業(yè)至少安排一人擔(dān)任校內(nèi)兼職督導(dǎo)員，每位兼職督導(dǎo)員每周開展不少于一次線上教學(xué)聽課評(píng)價(jià)，以采用在線參與的方式（加入班課、QQ群等）進(jìn)行聽課評(píng)價(jià)，并填寫相應(yīng)的聽課評(píng)價(jià)表（成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院在線課程督導(dǎo)聽課評(píng)價(jià)表），被聽課教師原則上不重復(fù)。
�。ㄈ┙M織學(xué)生信息督導(dǎo)員開展線上教學(xué)滿意度評(píng)價(jià)
為進(jìn)一步了解學(xué)生線上學(xué)習(xí)情況，學(xué)生信息督導(dǎo)部組織信息督導(dǎo)員對(duì)線上授課教師教學(xué)情況和該課程進(jìn)行評(píng)價(jià)（線上教學(xué)記錄表）并上報(bào)科研督導(dǎo)處。
四、督導(dǎo)工作要求
各二級(jí)教學(xué)單位關(guān)注教師學(xué)生身心健康。授課教師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的關(guān)心關(guān)愛，在制定線上教學(xué)計(jì)劃和布置考核任務(wù)時(shí)候，要充分考慮到學(xué)生特殊情況，尤其是在疫情比較嚴(yán)重地區(qū)的同學(xué)和設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)不方便支持線上互動(dòng)的同學(xué)，要多加溝通，給予更多關(guān)懷，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃。
防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情是當(dāng)前重中之重的任務(wù)，感謝全體師生員工對(duì)疫情防控工作的理解、支持與配合。
檢測(cè)方案14
一、組織管理
核酸檢測(cè)分2組同時(shí)進(jìn)行，縣婦保院醫(yī)生2人，維持秩序人員2人，掃碼工作人員2人，服從安排。
二、檢測(cè)場(chǎng)所：
按上學(xué)期原檢測(cè)場(chǎng)地進(jìn)行。
三、時(shí)間安排：
xx月xx日下午2：30-5：30
全體教職工（14：30—17：30）
14：30—14：50學(xué)前班的學(xué)生。
14：50—15：20新生101班、102班的學(xué)生，一年級(jí)新生在會(huì)議室等候。
15：20——15：50原101—103班的學(xué)生，上學(xué)期一年級(jí)各班教室等候。
15：50——16：10原201、202班的學(xué)生，上學(xué)期二年級(jí)各班教室等候。
16：10——16：30原301班、302班的學(xué)生，上學(xué)期三年級(jí)各班教室等候。
16：30—16：50原401班的學(xué)生，上學(xué)期四年級(jí)班教室等候。
16：50—17：10原501班的'學(xué)生，上學(xué)期五年級(jí)教室等候。
17：10—17：30原601班的學(xué)生，上學(xué)期六年級(jí)教室等候。
學(xué)生只需提前5分鐘到教室等候，家長(zhǎng)不可進(jìn)入校園。
四、注意事項(xiàng)
1、各班核酸檢測(cè)按班級(jí)順序，會(huì)有專人通知。
2、請(qǐng)參加核酸檢測(cè)的師生員工，根據(jù)學(xué)校組織安排，一年級(jí)、學(xué)前班的新生由家長(zhǎng)自行打印粵核酸碼，其他原本校學(xué)生由班主任提供粵核酸碼。分時(shí)有序前往核酸檢測(cè)采樣點(diǎn)采樣。
3、做好個(gè)人防護(hù)措施，戴口罩、1米距。學(xué)生采樣后馬上回家。
檢測(cè)方案15
為完善校園疫情防控工作制度，提高新冠感染早發(fā)現(xiàn)預(yù)警能力，全面保障師生員工身體健康，根據(jù)《xx市新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作指揮部辦公室關(guān)于做好近期疫情防控工作的'緊急通知》（x市疫情防指辦〔20xx〕xx號(hào)）及《xx市教育系統(tǒng)核酸抽檢工作方案》等文件精神，落實(shí)核酸抽檢工作，學(xué)校將聯(lián)合xx衛(wèi)生院開展定期、分批次核酸抽檢工作，現(xiàn)就具體事項(xiàng)告知如下：
1、抽檢對(duì)象
在校學(xué)生、全體教師、職工（保安、保潔、食堂工作人員）。
2、抽檢時(shí)間
每?jī)芍艹闄z一次。遇元旦、春秋季開學(xué)、清明、五一、端午、中秋、國慶等法定節(jié)假日，在師生返校后及時(shí)安排抽檢，確保早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早隔離、早治療，切實(shí)排除風(fēng)險(xiǎn)隱患，避免發(fā)生校園內(nèi)疫情傳播流行。
3、抽檢地點(diǎn)
體育館一樓
4、抽檢人員安排
根據(jù)文件精神，抽檢需兼顧重點(diǎn)性、隨機(jī)性和全覆蓋要求。
全體師生每?jī)芍艹闄z一次，每次抽樣人員按照15%比例確定人數(shù)，根據(jù)校內(nèi)師生人員情況，每班每次學(xué)生抽檢約6人，教師每次約7人。學(xué)校食堂、保安、保潔等工作人員原則上每?jī)芍茏鲆淮魏怂釞z測(cè)。
5、抽檢操作流程
在規(guī)定時(shí)間每班組織好抽檢學(xué)生到體育館，按照順序開展抽檢。輪到抽檢的教職工根據(jù)安排到體育館抽檢。
6、其他事項(xiàng)
本次抽檢樣，費(fèi)用由政府承擔(dān)，無需家長(zhǎng)承擔(dān)。開展核酸檢測(cè)工作，是守護(hù)校園師生身體健康的大事，也是落實(shí)“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療”工作的最有效手段。為確保核酸抽檢工作有序、精準(zhǔn)、安全、高效進(jìn)行，感謝家長(zhǎng)和老師們地配合！
檢測(cè)方案16
根據(jù)xx市教育局《xx市中小學(xué)校將于xx月xx日起全面啟動(dòng)實(shí)施線上教學(xué)》通知精神，結(jié)合我校校情和學(xué)情，特制定《xx縣xx小學(xué)線上教學(xué)實(shí)施方案》。
目標(biāo)任務(wù)
“以人為本，和諧發(fā)展，為學(xué)生的終身幸福和發(fā)展奠基”是xx小學(xué)秉承的辦學(xué)理念，“篤學(xué)、厚德、立美、創(chuàng)新”是我們追求的育人目標(biāo)。我們堅(jiān)持把學(xué)生放在中心，把“五育”請(qǐng)進(jìn)課堂，以“德體美勞教育”為主，以“智育教育”為輔，研發(fā)了五育并舉的“防疫·鼎新網(wǎng)絡(luò)課堂”，涵蓋德、智、體、美、勞全學(xué)科課程。
課程安排
德育課程：結(jié)合疫情防控，讓孩子們看到國家的'果決部署、政府的擔(dān)當(dāng)作為、民眾的凝心聚力，從中感受中華民族面對(duì)任何困難的決心和勇氣。
智育課程：結(jié)合學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，拓展學(xué)科知識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
體育課程：因地制宜在客廳、陽臺(tái)、走廊等地點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生體質(zhì)健康情況自行進(jìn)行運(yùn)動(dòng)量調(diào)節(jié)。
美育課程：組織學(xué)生欣賞名畫，學(xué)習(xí)美術(shù)界、書法界的名家軼聞，學(xué)習(xí)作畫或利用身邊的小物品創(chuàng)造美術(shù)作品。
勞育課程：了解和熟悉家務(wù)勞動(dòng)和家庭消毒流程，由易到難，協(xié)助父母進(jìn)行家庭衛(wèi)生清潔工作。
線上教學(xué)時(shí)間
1、教學(xué)資源發(fā)送時(shí)間：每天上午8點(diǎn)—8點(diǎn)半。
2、學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間：
上午：8：30——11：30
下午：2：00——5：00
晚上：7：00——9：00
�。ň唧w根據(jù)學(xué)生家庭學(xué)習(xí)設(shè)備選擇學(xué)習(xí)時(shí)間）
線上教學(xué)平臺(tái)支持
各班微信群、QQ群等（群管理人：班主任）
線上教學(xué)具體措施
�。ㄒ唬└靼嘀魅温鋵�(shí)線上教學(xué)摸排，做好安排（xx月xx日）。
�。ǘ╅_展線上教學(xué)時(shí)間（暫定xx月xx日——xx月xx日）。
各學(xué)科由年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、學(xué)科教師組織實(shí)施。
線上教學(xué)管理
1、教師對(duì)學(xué)生的管理：
簽到、線上學(xué)習(xí)指導(dǎo)、作業(yè)檢查、個(gè)別輔導(dǎo)。
2、學(xué)校對(duì)教師的管理：
①年級(jí)組長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)。
②教研組長(zhǎng)學(xué)科負(fù)責(zé)。
�、蹖W(xué)科教師班級(jí)負(fù)責(zé)。
3、上傳平臺(tái)資源審核流程
發(fā)送的資源交分管領(lǐng)導(dǎo)審核通過后方可在班級(jí)微信群發(fā)送。
學(xué)科教師整理的資源由分塊領(lǐng)導(dǎo)審核；處室整理的資源由分管領(lǐng)導(dǎo)審核。
線上教學(xué)課程表
略
由教務(wù)處組織相關(guān)處室共同完成，提前發(fā)放到各年級(jí)組。
線上教學(xué)保障及要求
1、一人一案、精準(zhǔn)施策
班主任做好本班學(xué)生線上學(xué)習(xí)情況的摸排：①設(shè)備統(tǒng)計(jì)：電腦、平板、智能手機(jī)②網(wǎng)絡(luò)
2、重點(diǎn)學(xué)生的關(guān)心關(guān)愛和學(xué)習(xí)幫扶工作
學(xué)科教師對(duì)無法進(jìn)行線上學(xué)習(xí)的學(xué)生進(jìn)行家訪、電話溝通、學(xué)習(xí)指導(dǎo)
3、密切家校聯(lián)系，做好心理疏導(dǎo)、疫情防控和居家學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)家校共育。
檢測(cè)方案17
一、活動(dòng)主題：“樂享國慶假日，愛車檢測(cè)活動(dòng)”
二、活動(dòng)目的：
1、國慶假期之前為了保證各位尊敬的車主出行便利及愛車良好的維護(hù)，我店在十一長(zhǎng)假前后推出20項(xiàng)免費(fèi)檢測(cè)活動(dòng)。
2、國慶假期后為了避免您愛車長(zhǎng)途行程后的不良狀況，特別是在異地加過乙醇汽油后，乙醇帶有清潔作用，這樣油路管壁上附著贓物就有可能流入汽油泵，造成車輛的不良反應(yīng)。因此我店推出此次免費(fèi)檢測(cè)，恭臨您到店。
免費(fèi)檢測(cè)項(xiàng)目如下：
1)檢查油漆車身狀況(外觀確認(rèn))
2)檢查燈光及操縱裝置(包括牌照燈)
3)檢查前后雨刮器狀況(所有雨刮檔位)
4)電瓶狀況(含電瓶電壓與清洗)
5)制冷系統(tǒng)的運(yùn)行狀況與管路的'接頭的密封
6)檢查點(diǎn)火正時(shí)
7)檢查與清洗空氣濾清器/空調(diào)濾芯
8)檢查各功能開關(guān)
9)皮帶張力和狀況
10)檢查各種油液量情況和滲漏情況：
發(fā)動(dòng)機(jī)冷卻液(低溫狀態(tài)下)
變速箱油液
制動(dòng)液
助力轉(zhuǎn)向油液
玻璃清洗液
后差速器油液(CR-V)
11)輪胎壓力、磨損狀況與螺絲松緊度(包括備胎)及車輪軸承
12)轉(zhuǎn)向橫拉桿球頭轉(zhuǎn)向機(jī)及防塵套
13)檢查排氣系統(tǒng)及狀況
14)檢查前后懸掛部件與底盤螺栓松緊度
15)檢查助力轉(zhuǎn)向功能、管路及接口
16)檢查車身各鉸鏈狀況
17)檢查燃油系統(tǒng)的管路和接頭
18)檢查制動(dòng)管路、輸送管路及ABS系統(tǒng)
19)傳動(dòng)軸防塵罩和卡箍
20)檢查前后制動(dòng)片、盤及卡鉗
檢測(cè)方案18
為合理制定石人鄉(xiāng)小學(xué)學(xué)生線上學(xué)習(xí)方向，細(xì)化石人鄉(xiāng)小學(xué)線上教學(xué)管理，提高石人鄉(xiāng)小學(xué)線上教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)擬對(duì)線上教學(xué)管理及考核工作制定如下方案：
一、考核小組
組長(zhǎng)：徐輝
副組長(zhǎng)：徐盛、張擁、魯基偉、楊昌春、張城、徐宗波
組員：中心小學(xué)各處室負(fù)責(zé)人，村完小教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在中心小學(xué)教務(wù)處，由中心小學(xué)教務(wù)處在領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)線上教學(xué)工作。
二、線上教學(xué)管理
1、副校級(jí)包干到校包干到年級(jí)
中心小學(xué)教務(wù)處負(fù)責(zé)搭建全鄉(xiāng)六個(gè)年級(jí)教師交流年級(jí)組，包干副校為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)推進(jìn)管理所包干年級(jí)組和村完小的線上教學(xué)工作，統(tǒng)籌各方資源解決所包干年級(jí)組和村完小不具備線上學(xué)習(xí)條件學(xué)生如何參與線上學(xué)習(xí)問題。
2、線上教學(xué)開展流程
（1）教師提前篩選好教學(xué)內(nèi)容，觀看全國中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)里的課程，備好課，設(shè)置好相關(guān)問題。并將備課相關(guān)的教案PPT，發(fā)至年級(jí)組群中。
（2）教師推送篩選好學(xué)習(xí)內(nèi)容給學(xué)生，并把提前設(shè)置好的問題一并發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生帶著問題去看課。
�。�3）學(xué)生看課結(jié)束后，在班級(jí)群組里交流個(gè)性問題，教師及時(shí)解惑，并布置相關(guān)課后作業(yè)。
�。�4）教師利用企業(yè)微信上課直播功能，解決學(xué)生共性問題，講解課后作業(yè)。
3、相關(guān)考核材料
�。�1）教師個(gè)人制定的直播課下班表和學(xué)生觀課安排表。教師可在中心小學(xué)教務(wù)處制定的課表下，根據(jù)各班實(shí)際情況機(jī)動(dòng)調(diào)整直播上課時(shí)間，但同一班同一學(xué)科的直播時(shí)間要盡量固定在同一個(gè)時(shí)間段。
�。�2）教師提前看課的`聽課記錄。預(yù)設(shè)開展1個(gè)月線上課，聽課記錄要求8節(jié)以上。
�。�3）教師備課相關(guān)的教案PPT，推送給學(xué)生每節(jié)課預(yù)設(shè)的問題。
�。�4）教師企業(yè)微信上課直播課時(shí)數(shù)，自11月5日起，要求每天一節(jié)，周末除外。
�。�5）相關(guān)課后作業(yè)的布置及批閱情況。紙質(zhì)作業(yè)，線上作業(yè)皆可。布置多少，批改多少，杜絕只布置不批改的情況。
（6）中心小學(xué)四至六年級(jí)，要積極開展科學(xué)和道德與法治知識(shí)點(diǎn)背誦，可以打卡形式進(jìn)行，完小只需六年級(jí)開展即可。
三、表彰推優(yōu)
1、復(fù)課后，各校教務(wù)處要對(duì)本校教師線上教學(xué)工作中的材料，進(jìn)行匯總歸檔，對(duì)突出成果要梳理總結(jié)，并推選優(yōu)秀案例。
2、表彰一批線上教學(xué)工作突出的教師，可以從線上教學(xué)推進(jìn)成效，班級(jí)管理特色，線上教學(xué)質(zhì)量等方面考量。各村完小教學(xué)點(diǎn)在聽取包干副校長(zhǎng)的意見后，至少推選出一名優(yōu)秀教師，中心小學(xué)根據(jù)實(shí)際情況擇優(yōu)推薦。
3、以班為單位，表彰一批線上學(xué)習(xí)態(tài)度積極，學(xué)習(xí)效果明顯，習(xí)慣養(yǎng)成突出的學(xué)生。
4、以校為單位，表彰一批積極配合學(xué)校線上教學(xué)開展，管理及引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)有成效的家長(zhǎng)。
四、經(jīng)費(fèi)保障
表彰所需經(jīng)費(fèi)，從辦公經(jīng)費(fèi)支出。
檢測(cè)方案19
一.8.5組織學(xué)習(xí)《關(guān)于印發(fā)永城煤電控股集團(tuán)有限公司百日安全隱患排查治理活動(dòng)方案的通知》。
二. 8.7--8.8辦一期有關(guān)檢測(cè)中心隱患排查的板報(bào)。
三.第一次隱患大排查：
1.8.16日檢測(cè)中心領(lǐng)導(dǎo)及技術(shù)員聯(lián)合各班群監(jiān)員組織一次突擊隱患大排查。檢查項(xiàng)目：檢測(cè)中心各個(gè)分析室的儀器運(yùn)行是否正常、有哪些安全隱患；倉庫儀器、藥品的擺放是否合理、有無安全隱患；藥品柜的管理是否是兩人一鎖，有毒藥品是否上鎖，擺放是否安全；鋼瓶間鋼瓶擺放是否安全、堆積的雜物是否已清理。抽查當(dāng)班員工，檢查其操作是否符合規(guī)程，有哪些習(xí)慣性不安全因素。
2．8.17日--8.31日將排查出的隱患進(jìn)行整改。
3．9月1日--9月2日進(jìn)行再次復(fù)檢，看查出的隱患是否已整改到位。
四．第二次隱患大排查：
1.9.15日進(jìn)行第二次突擊隱患大排查；檢查項(xiàng)目同上。
2.9.16日--9.25日將排查出的.隱患進(jìn)行整改。
3.9月27日--9月30日進(jìn)行再次復(fù)檢，看查出的隱患是否已整改到位。
五．第三次隱患大排查：
1.10月5日進(jìn)行第三次突擊隱患大排查；檢查項(xiàng)目同上。
2.10月6日--10月8日將排查出的隱患進(jìn)行整改。
3.10月9日--10月10日進(jìn)行再次復(fù)檢，看查出的隱患是否已整改到位。
六．10月10日--11月10日除了每天繼續(xù)做好隱患排查工作外，對(duì)前三次大檢查做出總結(jié)。
檢測(cè)方案20
一、測(cè)試目的：
漢語拼音是小學(xué)語文教學(xué)重要的組成部分，是學(xué)生識(shí)字、學(xué)習(xí)普通話的有效工具，是低幼認(rèn)知銜接的橋梁和紐帶。為了解一年級(jí)學(xué)生掌握漢語拼音的基本情況，促進(jìn)教師更有針對(duì)性地改進(jìn)下一階段課堂教學(xué)；促使學(xué)生牢固掌握漢語拼音知識(shí)，熟練拼讀音節(jié)，為今后識(shí)字、閱讀打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校決定對(duì)一年級(jí)學(xué)生進(jìn)行漢語拼音驗(yàn)收。
二、測(cè)試時(shí)間：20xx年12月24日（周三）
1.口試：中午12：10——12：40
2.筆試：下午第三節(jié)課
三、檢測(cè)地點(diǎn)：
各班教室
四、檢測(cè)人員：
1.口試測(cè)試人員：
2.筆試監(jiān)考人員：一（1）班 周丹 一（2）班 林建曉 一（3）班陳愛珍
3.請(qǐng)測(cè)試人員和監(jiān)考人員于星期二（12月23日）中午12：10到教師會(huì)議室進(jìn)行測(cè)試前的培訓(xùn)。
五、測(cè)試操作程序：
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測(cè)試前準(zhǔn)備：
1. 一年級(jí)語文老師提前將口試測(cè)試方法告知學(xué)生；
2.測(cè)試當(dāng)天，一年級(jí)語文老師在12：10前讓全班學(xué)生集中教室等候，等監(jiān)考員進(jìn)入教室后，離開教室；
3.監(jiān)考員佩戴監(jiān)考員證進(jìn)入教室，監(jiān)考員分測(cè)試員和管理員。每班學(xué)生測(cè)試員7個(gè)，加1個(gè)老師，共8個(gè)測(cè)試員，全班分8小組測(cè)試。每一小組配一個(gè)管理人員；
4.每個(gè)學(xué)生一張測(cè)試卷，各小組一張公共卷；
5.周丹老師把一年級(jí)三個(gè)班的學(xué)生名冊(cè)發(fā)給金春心老師。
測(cè)試：
1.學(xué)生在進(jìn)測(cè)試前，管理人員先發(fā)給學(xué)生測(cè)試卷，寫好名字，在旁準(zhǔn)備2-3分鐘，一名學(xué)生開始測(cè)試，旁邊只能有一位學(xué)生等候；
2.測(cè)試時(shí)，測(cè)試員先校對(duì)該生姓名，然后把公共測(cè)試卷遞與被測(cè)學(xué)生；
3.學(xué)生逐題拼讀各題中的拼音，學(xué)生拼讀時(shí)測(cè)試員不催促，不作指示，只對(duì)讀錯(cuò)的音節(jié)做記號(hào)（記號(hào)做在寫有學(xué)生姓名的測(cè)試卷上）。如果學(xué)生開始拼錯(cuò)后又自行糾正，應(yīng)視為正確；
4.在被測(cè)學(xué)生拼讀結(jié)束后，測(cè)試?yán)蠋熢谠撋拿麊紊咸顚懛謹(jǐn)?shù)，并在該生測(cè)試卷上注明主要錯(cuò)誤。拼錯(cuò)，根據(jù)分值全扣；如果拼對(duì)，但聲調(diào)錯(cuò)誤，則扣一半；
5.各組測(cè)試結(jié)束后，四年級(jí)三個(gè)語文老師收好測(cè)試卷，做好登記，與筆試資料交教導(dǎo)處。
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筆試時(shí)，監(jiān)考人員分發(fā)試卷后要耐心指導(dǎo)學(xué)生填寫好校名、班級(jí)、姓名，然后讀題目要求，待大部分學(xué)生答好后，再讀下一題的要求。學(xué)生答完所有題后要教育學(xué)生認(rèn)真檢查考卷，遵守考場(chǎng)紀(jì)律�？纪旰笾艿だ蠋煂⒃嚲斫唤o四年級(jí)語文老師閱卷。
六、評(píng)價(jià)反饋：
1.一年級(jí)教師要對(duì)拼音教學(xué)的情況進(jìn)行研討、反思�？偨Y(jié)成功的.經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)存在的問題，探討改進(jìn)的策略。
2.沒有過關(guān)的學(xué)生再準(zhǔn)備，一個(gè)星期后再進(jìn)行過關(guān)。
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