評(píng)選方案四篇
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。方案要怎么制定呢？以下是小編為大家收集的評(píng)選方案4篇，歡迎閱讀與收藏。
評(píng)選方案 篇1
xx縣政協(xié)愛心互助協(xié)會(huì)·愛心志愿者小組自xx年成立以來，志愿服務(wù)隊(duì)伍不斷擴(kuò)大，志愿服務(wù)領(lǐng)域不斷拓展，志愿服務(wù)理念廣泛傳播，社會(huì)影響日益增強(qiáng)。為進(jìn)一步倡導(dǎo)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的時(shí)代新風(fēng)，引導(dǎo)和激勵(lì)更多的青年志愿者,并帶動(dòng)其他志愿者參與志愿服務(wù)，完善團(tuán)隊(duì)建設(shè)，小組決定評(píng)選表彰一批“優(yōu)秀志愿者”。
一、表彰項(xiàng)目
評(píng)選表彰xx年度xx縣“優(yōu)秀志愿者”。
二、表彰名額：
xx年度xx縣“優(yōu)秀志愿者”6名，按小組正式成員人數(shù)百分之一題名參選。
三、評(píng)選范圍
本次評(píng)選表彰范圍為：全體xx縣政協(xié)委員愛心互助協(xié)會(huì)·愛心志愿者活動(dòng)小組正式登記成員。
四、評(píng)選條件
1、遵守《中國(guó)青年志愿者協(xié)會(huì)章程》、《xx縣政協(xié)愛心互助協(xié)會(huì)章程》和愛心志愿者活動(dòng)小組的有關(guān)規(guī)定。
2、參加公益活動(dòng)次數(shù)多，時(shí)間長(zhǎng)，效率高，質(zhì)量好。服從安排，服務(wù)成效顯著，做出積極貢獻(xiàn)、具有良好的社會(huì)影響；
3、正式參加青年志愿服務(wù)一年及以上。（以志愿者證注冊(cè)時(shí)間為準(zhǔn)）
4、任職期間，能發(fā)揮主動(dòng)精神，積極主持開展本職工作，帶頭參與小組工作決策、落實(shí)等有突出作用。
5、積極協(xié)調(diào)社會(huì)資源，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，為小組活動(dòng)提供較大服務(wù)幫助。
6、在組織活動(dòng)作中，無安全事故及影響小組榮譽(yù)事件發(fā)生。
五、評(píng)選機(jī)構(gòu)
評(píng)選機(jī)構(gòu)由xx縣精神文明建設(shè)委員會(huì)辦公室、共青團(tuán)xx縣委、xx縣政協(xié)委員愛心互助協(xié)會(huì)、xx愛心志愿者活動(dòng)小組等組成。設(shè)立評(píng)選工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員安排如下：
組長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xx
成員：xx愛心志愿者小組全體正式成員
六、評(píng)選程序
本次評(píng)選活動(dòng)分為申報(bào)提名、候選對(duì)象評(píng)定、表彰三個(gè)階段。
1、申報(bào)提名階段
小組正式成員均可以參加評(píng)選活動(dòng)。正式成員可向評(píng)選小組推薦優(yōu)秀志愿者候選對(duì)象，推薦名單提交小組相關(guān)負(fù)責(zé)人；正式成員也可以自薦為優(yōu)秀志愿者候選對(duì)象，自薦志愿者需填寫申報(bào)表交小組相關(guān)負(fù)責(zé)人。
2、表彰對(duì)象評(píng)定
在評(píng)選工作領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，由評(píng)選工作小組成員對(duì)推薦申報(bào)表進(jìn)行審核，將符合要求的候選對(duì)象進(jìn)行公示。評(píng)選工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員進(jìn)行無記名投票，按得票數(shù)量和綜合評(píng)價(jià)確定優(yōu)秀志愿者正式表彰名單并進(jìn)行公示。
3、表彰階段
評(píng)選工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織評(píng)選表彰大會(huì)，邀請(qǐng)相關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)為xx年度xx縣“優(yōu)秀志愿者”頒發(fā)榮譽(yù)證書；將獲獎(jiǎng)?wù)卟牧闲畔⑦M(jìn)行網(wǎng)上公布。
七、評(píng)選要求
1、高度重視，精心組織。本次評(píng)選活動(dòng)是展示小組志愿服務(wù)事業(yè)成果的.一項(xiàng)重要工作，也是小組成立以來最高規(guī)格的一次表彰評(píng)選。各成員要以對(duì)志愿事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度和扎實(shí)細(xì)致的作風(fēng)，開展評(píng)選活動(dòng)的推薦、申報(bào)、評(píng)審工作。
2、認(rèn)真推薦，嚴(yán)格把關(guān)。優(yōu)秀志愿者評(píng)選事關(guān)小組健康長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，各成員要真正把積極性高、貢獻(xiàn)多、作用大的先進(jìn)典型推薦出來，同時(shí)做好典型的培育、篩選，達(dá)到鼓勵(lì)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)、整體促進(jìn)的作用。
3、若發(fā)現(xiàn)被推薦人資格材料與實(shí)際情況不符，或違反相關(guān)法規(guī)，將取消被推薦人資格，評(píng)選過程將公開、透明，隨時(shí)接受外界監(jiān)督。
八、附則
本細(xì)則解釋權(quán)屬于xx縣政協(xié)委員愛心互助協(xié)會(huì)·愛心志愿者活動(dòng)小組。
xx縣政協(xié)愛心互助協(xié)會(huì)
愛心志愿者小組
xx年12月
評(píng)選方案 篇2
一、指導(dǎo)思想
我們根據(jù)幼兒愛聽故事、善于模仿的特點(diǎn)，借著區(qū)少年宮開展“故事大王”評(píng)選活動(dòng)的指示精神，我園積極為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)想講、敢講、喜歡講、有機(jī)會(huì)講并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境，從而提高孩子的語言表達(dá)能力和大膽表現(xiàn)自我的欲望。
二、參加對(duì)象
全園145名幼兒根據(jù)自身情況自愿報(bào)名。
三、活動(dòng)時(shí)間安排
20xx年12月1日全員動(dòng)員，12月4日幼兒在各班教師處報(bào)名，12月8日各班自行組織比賽，12月9日各班推選選手參加幼兒園比賽，12月18日推選1人參加區(qū)少年宮評(píng)比。
四、具體項(xiàng)目安排
1、班級(jí)比賽安排
參加人數(shù)不限，教師利用日常教學(xué)活動(dòng)和游戲活動(dòng)時(shí)間組織開展。
各班獲獎(jiǎng)人數(shù)為：小班10人，中一班10人，中二班10人，大班12人，一、二、三等獎(jiǎng)的比例為3：3：4。
2、幼兒園比賽安排
參加幼兒園比賽的各班人數(shù)為每班3人，共12人，從12人中推選1參加區(qū)故事大王比賽。
3、活動(dòng)地點(diǎn)：中二班活動(dòng)室
4、評(píng)議人員
園長(zhǎng)、語言教研組全體教師和部分幼兒代表
5、活動(dòng)具體流程
幼兒入場(chǎng)并按指定的位置入坐。
主持人上臺(tái)介紹評(píng)委及比比賽規(guī)則。
按抽簽順序請(qǐng)幼兒上臺(tái)講故事。
請(qǐng)園長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。
五、參賽要求
1、參賽故事內(nèi)容健康，積極向上，生動(dòng)有趣。
2、講述故事聲音洪亮、吐字清楚，有條理，語言生動(dòng)，感染力強(qiáng)，富有童趣。
3、參賽選手自然大方，天真活潑，講述時(shí)間為3分鐘。
一、促進(jìn)了教師素質(zhì)的提升
1、提高了教師的組織與指導(dǎo)能力
從開始各班幼兒的發(fā)動(dòng)報(bào)名到最終評(píng)比活動(dòng)的結(jié)束，各班語言組教師和配班教師經(jīng)過了組織幼兒報(bào)名、和家長(zhǎng)一起為幼兒精選故事、指導(dǎo)幼兒講述技巧和講述后進(jìn)行分析和反思這樣幾個(gè)環(huán)節(jié)，大大提高了她們獨(dú)自組織班級(jí)活動(dòng)的能力。同時(shí)，對(duì)于故事講述方面的指導(dǎo)也有了大幅度提高。
2、提升了教師的反思能力
故事講述結(jié)束后，各班老師主動(dòng)積極地通過家園聯(lián)系欄向家長(zhǎng)匯報(bào)了本次故事比賽參與的人員和獲獎(jiǎng)情況，告訴家長(zhǎng)通過本次活動(dòng)孩子獲得的進(jìn)步和發(fā)展。老師們公布了本次比賽的成績(jī)，意在讓家長(zhǎng)看到自己孩子和其他幼兒的不足，明確下一步努力的方向和今后指導(dǎo)的策略。同時(shí)，各位老師分別就本次故事講述比賽的情況進(jìn)行了深入淺出的書面總結(jié)，以便讓老師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找下一步努力的方向，提高了教師的反思能力。
二、提高了幼兒的綜合能力
1、激發(fā)起幼兒參與講述活動(dòng)的興趣
在教師的積極發(fā)動(dòng)下，各班幼兒積極地報(bào)名參與講述，全園共有96名幼兒報(bào)名講述故事，占全園出勤幼兒的80%，其中，大班幼兒32名幼兒參與，占全班出勤幼兒的`88%。這充分說明教師發(fā)動(dòng)工作做得好，營(yíng)造出一種積極參與活動(dòng)的氛圍，充分調(diào)動(dòng)起幼兒參與活動(dòng)的積極性和對(duì)講述活動(dòng)的興趣。興趣是最好的老師，在興趣的指引下，孩子們才能講述好。
2、鍛煉了幼兒的綜合表現(xiàn)能力
通過講述故事比賽，幼兒提高的不僅是語言表達(dá)能力，還有他們非常欠缺的舞臺(tái)意識(shí)、良好的記憶力、對(duì)故事的理解能力和通過多種手段積極表現(xiàn)的能力。通過本次故事講述和比賽活動(dòng)，孩子們膽量提高了、口齒更清楚了、表現(xiàn)手法更豐富了。沒有參與講述的幼兒從參賽選手的表現(xiàn)中獲得學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，從不同層面促進(jìn)了幼兒綜合素質(zhì)的提高。
三、密切了家園之間的聯(lián)系
孩子們對(duì)故事講述的熱情與練習(xí)不僅在幼兒園里釋放，還有更多的幼兒需要在家庭中請(qǐng)爸爸媽媽當(dāng)觀眾進(jìn)行練習(xí)。在這一過程中，家長(zhǎng)對(duì)孩子的指導(dǎo)就開始與教師的指導(dǎo)產(chǎn)生一些摩擦和碰撞、意見與分歧，正是這些摩擦與碰撞才促成了教師與家長(zhǎng)的互動(dòng)交流。教師們的先進(jìn)理念得以與家長(zhǎng)交流，從而使家長(zhǎng)更加了解幼兒園的辦園思路和育兒理念。于是，更多的家長(zhǎng)為了更好地教育好自己的孩子，開始重視與教師之間的互動(dòng)與交流。達(dá)到了密切了家園聯(lián)系、形成有效教育合力的目的。
評(píng)選方案 篇3
我校1995屆優(yōu)秀校友、著名青年企業(yè)家賴滿谷先生一貫關(guān)心和支持母校發(fā)展，在東中校友橄欖枝助學(xué)大行動(dòng)中持續(xù)投入大額資金�，F(xiàn)為表彰、獎(jiǎng)勵(lì)在學(xué)校班主任工作及各部門服務(wù)工作中做出突出貢獻(xiàn)的教職工，賴滿谷校友決定于今年教師節(jié)出資10萬元人民幣，特設(shè)立“管理與服務(wù)崗位奉獻(xiàn)獎(jiǎng)”，評(píng)選40名教職工，每人獎(jiǎng)勵(lì)人民幣2500元整。
一、評(píng)選對(duì)象、評(píng)選資格及名額
�。ㄒ唬┰趰彴嘀魅危�24名）
1.在東中擔(dān)任班主任工作4年以上，且20xx－20xx學(xué)年度全年擔(dān)任班主任工作。
2.所帶班級(jí)班風(fēng)良好，教學(xué)成績(jī)突出。
3.積極參加校級(jí)以上課題研究，成果獲得獎(jiǎng)勵(lì)或在學(xué)校及以上教育教學(xué)刊物上發(fā)表。
�。ǘ┰趰徤钪笇�(dǎo)老師（3名）
1. 20xx－20xx學(xué)年度全年擔(dān)任宿舍管理工作。
2.工作積極主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、任勞任怨，獲得校區(qū)、班主任及同事們的認(rèn)可;
3.所管宿舍紀(jì)律良好。
�。ㄈ┕芾砉ぷ髡撸�7名）
1.全體行政及部分參與總校值班的`老師。
2.在東中工作3年以上（含3年），且20xx－20xx學(xué)年度全年及現(xiàn)在在相應(yīng)科室、部門崗位工作的人員;
3.工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、任勞任怨、表現(xiàn)突出，獲得教職工和科室同事們的認(rèn)可。
�。ㄋ模┓⻊�(wù)人員（6名）
1.辦公室、教務(wù)科、總務(wù)科、學(xué)生科及其所管理的各場(chǎng)館工作人員。
2.在東中工作3年以上（含3年），且20xx－20xx學(xué)年度全年在學(xué)校科室、部門崗位工作的教師、職工;
3.工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、任勞任怨、表現(xiàn)突出，獲得教職工和科室同事們的認(rèn)可;
4.無無故脫離崗位及遲到早退的行為。
二、凡是已評(píng)為嘉應(yīng)名師、山東名師或今年已送評(píng)嘉應(yīng)名師、z基金優(yōu)秀教師獎(jiǎng)等市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)者不再參評(píng)。根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一考勤及會(huì)議考勤記錄，在20xx－20xx學(xué)年度缺勤累計(jì)超過10次以上者不得參評(píng)。
三、評(píng)選程序
1.班主任由校區(qū)負(fù)責(zé)推薦。
2.宿管中心生活指導(dǎo)老師由宿管中心和學(xué)生科推薦。
3.管理工作者由校長(zhǎng)辦公會(huì)議研究確定。
4.服務(wù)人員由各科室推薦。
5.各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)名單由校長(zhǎng)辦公會(huì)議最終研究確定。
廣東梅縣山東中學(xué)
20xx年9月1日
評(píng)選方案 篇4
一、指導(dǎo)思想
本次比賽采用“賽訓(xùn)一體，以賽促建”的方式，旨在搭建班主任成長(zhǎng)的平臺(tái)，進(jìn)一步增進(jìn)我校班主任之間的溝通交流，實(shí)現(xiàn)互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)，整體提升我校班主任育德建班的水平。
二、參賽對(duì)象
從事班主任工作5年以上（含5年），具有中級(jí)職稱的班主任教師（初三年級(jí)班主任不參加）。
三、評(píng)優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)
具有愛崗敬業(yè)的專業(yè)精神，師德修養(yǎng)高尚，深受學(xué)生、家長(zhǎng)喜歡；具有先進(jìn)的教育理念，建班育人實(shí)效顯著，風(fēng)格獨(dú)特；具有較強(qiáng)的科研意識(shí)，工作中勤于反思，善于總結(jié)；具有創(chuàng)新意識(shí)，能結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況創(chuàng)造性地開展班級(jí)文化建設(shè)；具有良好的人文素養(yǎng)，綜合能力突出。
四、活動(dòng)形式
班主任育德能力競(jìng)賽和評(píng)優(yōu)活動(dòng)堅(jiān)持將專項(xiàng)評(píng)優(yōu)與建班育人實(shí)績(jī)相結(jié)合，將班主任工作專業(yè)技能與個(gè)人綜合素質(zhì)相結(jié)合。通過方案設(shè)計(jì)、實(shí)地聽課、建班育人經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等形式，遴選出優(yōu)秀班主任。
五、評(píng)優(yōu)步驟
�。ㄒ唬┬麄鲃�(dòng)員階段（20xx年3月底）
1．校行政會(huì)議、班主任會(huì)議組織行政干部、參賽班主任，學(xué)習(xí)《關(guān)于開展普陀區(qū)第四屆中小學(xué)班主任育德能力競(jìng)賽和評(píng)優(yōu)活動(dòng)的通知》，明確指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、參賽要求。
2．校政教處制定《xx中學(xué)班主任育德競(jìng)賽和評(píng)優(yōu)活動(dòng)》的方案，成立由校長(zhǎng)、黨支部書記、政教主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、年級(jí)部主任組成的評(píng)審小組。
3．評(píng)優(yōu)方案經(jīng)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組審議通過后，在學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行公示。
（二）競(jìng)賽評(píng)優(yōu)階段（20xx年4月）
1．20xx年4月3日-4月10日
根據(jù)區(qū)文件精神，組織參賽班主任根據(jù)教育局要求的主題“傳承中華傳統(tǒng)美德、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”，自選主題，完成兩項(xiàng)任務(wù)：
�、僮珜懸环葜黝}教育活動(dòng)方案，題目由班主任自擬。
②結(jié)合自身實(shí)際，撰寫一份建班育人經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
4月10日將撰寫的活動(dòng)方案及建班育人經(jīng)驗(yàn)總結(jié)上傳政教處。
2．20xx年4月11日-4月13日
政教處將所有參賽班主任的活動(dòng)方案發(fā)至各年級(jí)班主任，由所有班主任根據(jù)參賽者撰寫的活動(dòng)方案進(jìn)行排名。
3．20xx年4月14日-4月30日
根據(jù)班主任排名，結(jié)合日常班主任建班育德的'實(shí)績(jī)，綜合評(píng)價(jià)后經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組討論后，產(chǎn)生一名優(yōu)秀班主任，校園網(wǎng)公示，參加第二輪區(qū)級(jí)比賽。
�。ㄈ┏晒故据椛潆A段（20xx年5月-6月）
1．各班主任根據(jù)自己撰寫的主題教育活動(dòng)方案，開展活動(dòng)。
2．推薦的優(yōu)秀班主任，進(jìn)行班主任育德建班經(jīng)驗(yàn)的專題交流。
3．20xx年6月，全校班主任開展“傳承中華傳統(tǒng)美德、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的實(shí)踐與思考的專題論壇。
上海xx中學(xué)政教處
20xx-3-31
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