亚洲免费人人妻人人,cao78在线视频,福建一级毛片,91精品视频免费观看,高清另类图片操逼,日本特黄特色大片免费看,超碰欧美人人澡曰曰澡夜夜泛

幼兒園卓越教師的培養(yǎng)計(jì)劃

時(shí)間:2024-08-23 10:29:10 計(jì)劃 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

幼兒園卓越教師的培養(yǎng)計(jì)劃范文(精選7篇)

  時(shí)間過(guò)得可真快,從來(lái)都不等人,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢?以下是小編整理的幼兒園卓越教師的培養(yǎng)計(jì)劃范文(精選7篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園卓越教師的培養(yǎng)計(jì)劃范文(精選7篇)

  幼兒園卓越教師的培養(yǎng)計(jì)劃1

  一、情況分析:

  本班本學(xué)期共有幼兒30名,男生女生各十五名,全部為獨(dú)生子女。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的培養(yǎng),孩子們?cè)谌箢I(lǐng)域都有較好的發(fā)展。在身體發(fā)展方面:孩子們對(duì)體育活動(dòng)產(chǎn)生了興趣,樂(lè)意參加各種體育活動(dòng),學(xué)習(xí)了徒手操、新的集體舞,能聽(tīng)口令進(jìn)行隊(duì)列練習(xí);在各種體育活動(dòng)及感統(tǒng)游戲中,能保持身體平衡及協(xié)調(diào),有一定的規(guī)則意識(shí)和自我保護(hù)能力,大部分幼兒養(yǎng)成了較好的進(jìn)餐習(xí)慣,知道飯前、便后要洗手;能獨(dú)立穿脫衣服,整理物品的能力也明顯提高;在認(rèn)知發(fā)展方面:全體幼兒都能堅(jiān)持說(shuō)普通話,主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)與老師、同伴交談;語(yǔ)言表達(dá)能力也有所提高;對(duì)周圍自然界中的事物和現(xiàn)象都感興趣,求知欲強(qiáng),能認(rèn)識(shí)常見(jiàn)動(dòng)植物,學(xué)習(xí)種植易生長(zhǎng)的植物,如大蒜、大白菜等。孩子們對(duì)數(shù)的概念逐漸清晰,能學(xué)習(xí)按一定規(guī)律排序,區(qū)別圓形、球體等,嘗試運(yùn)用美工材料進(jìn)行繪畫(huà)、手工活動(dòng),喜歡唱歌、跳舞,并且有一定的表現(xiàn)能力;在社會(huì)性發(fā)展方面:孩子們能適應(yīng)幼兒園的生活,遵守集體規(guī)則,孩子們接受了愛(ài)國(guó)主義教育,知道自己是中國(guó)人,了解了一些中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,如中秋、國(guó)慶、春節(jié)等,能自己的事情自己做,愿意為集體和同伴服務(wù);大部分幼兒能與同伴友好相處,與他人合作分享等。通過(guò)上學(xué)期幼兒三大領(lǐng)域的評(píng)估,我們發(fā)現(xiàn)存在一些問(wèn)題和現(xiàn)象:

  1、孩子間存在較大的能力差異。

  2、個(gè)別孩子不太愛(ài)表現(xiàn)自己,性格較膽怯、內(nèi)向。

  3、部分孩子自我為中心意識(shí)較強(qiáng),性格好強(qiáng)、倔強(qiáng)、缺乏謙讓意識(shí);個(gè)別孩子攻擊性強(qiáng)。

  4、挑食現(xiàn)象仍存在。

  本學(xué)期,我們將針對(duì)這些現(xiàn)象,采取相應(yīng)的措施,特別注意個(gè)別指導(dǎo),獲取家長(zhǎng)的配合教育,共同使孩子們?cè)谠兴缴汐@得提高。

  二、工作思路:

  1、以平等、欣賞、樂(lè)觀、發(fā)展的態(tài)度對(duì)待幼兒,關(guān)注幼兒興趣和要求,根據(jù)情況適時(shí)調(diào)整班級(jí)計(jì)劃。

  2、三位老師都將把安全工作放在首位。嚴(yán)格按時(shí)間劑量進(jìn)行藥品登記,妥善保管好藥品,增強(qiáng)工作責(zé)任感。爭(zhēng)取出勤率達(dá)到90以上,事故發(fā)生率控制在0.02以下,流行疾病控制在0.2以下。

  3、由于付老師和李老師是新加入我們這個(gè)班級(jí)體,有些工作還不熟悉。特別是李老師,是剛踏上工作崗位的新老師,所以我們即將面臨的困難肯定不少。因此我們一定要團(tuán)結(jié)協(xié)作,互相幫助,爭(zhēng)取早日渡過(guò)適應(yīng)期。

  4、定期召開(kāi)班務(wù)會(huì),及時(shí)總結(jié)工作中的不足之處,商討下一步工作要求及措施。

  5、進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,并較好的融入實(shí)踐活動(dòng)之中,創(chuàng)造性的使用新課程。

  6、根據(jù)園本課程內(nèi)容,堅(jiān)持每周開(kāi)展感統(tǒng)游戲活動(dòng)、游戲設(shè)計(jì)和組織上力求創(chuàng)新。

  7、堅(jiān)持做好清潔衛(wèi)生消毒工作,為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈、衛(wèi)生、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

  7、妥善、合理的管理好班級(jí)財(cái)產(chǎn)。

  8、根據(jù)幼兒的年齡特征、興趣愛(ài)好,結(jié)合主題探究活動(dòng)的開(kāi)展,創(chuàng)設(shè)能使幼兒主動(dòng)參根據(jù)情況隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整,活動(dòng)區(qū)域根據(jù)幼兒興趣定期增減、更換。

  三、家長(zhǎng)工作:

  本學(xué)期,我們將細(xì)致、有針對(duì)性的做好家長(zhǎng)工作,在育兒方面與家長(zhǎng)搭成共識(shí),獲取家園共育的效果。

  1、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)了解學(xué)期教育工作計(jì)劃,征求家長(zhǎng)建議,幫助家長(zhǎng)理解家園合作的重要性。

  2、利用家訪、電訪、離園時(shí)面談、“家長(zhǎng)有約”,以及“家園聯(lián)系手冊(cè)”、家園聯(lián)系欄等形式與家長(zhǎng)溝通、交談;與家長(zhǎng)建立平等和諧的關(guān)系。

  3、設(shè)立《家園聯(lián)系欄》,向家長(zhǎng)介紹科學(xué)的育兒知識(shí),并請(qǐng)家長(zhǎng)踴躍投稿;家長(zhǎng)間相互交流育兒經(jīng)驗(yàn)。

  4、組織家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)2-4次。

  5、邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園與幼兒共慶“六一”。

  四、月份工作及措施:

 。ㄒ唬、身體發(fā)展:

  三月份:目標(biāo)

  1、 學(xué)新操,跳集體舞。

  2、練習(xí)有節(jié)奏的走,聽(tīng)信號(hào)變向、變速走;發(fā)展下肢肌肉力量和協(xié)調(diào)能力。

  3、 保持個(gè)人儀表整潔,注意個(gè)人衛(wèi)生。

  4、 樹(shù)立安全自我保護(hù)意識(shí)。

  具體措施:

  1、通過(guò)開(kāi)展《頂沙包走》、《走小路》等體育游戲及感統(tǒng)游戲活動(dòng),發(fā)展動(dòng)作協(xié)調(diào)性。

  2、 在場(chǎng)地上創(chuàng)設(shè)標(biāo)記練習(xí)走隊(duì)形,在戶外活動(dòng)中豐富游戲內(nèi)容。

  3、 在日;顒(dòng)中培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

  4、 采用談話、討論等形式,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

  四月份:目標(biāo)

  1、 練習(xí)雙腳連續(xù)跳及快速奔跑。

  2、 大小便自理,生活有規(guī)律。

  3、 認(rèn)識(shí)幾種安全標(biāo)記,主動(dòng)遵守社會(huì)基本規(guī)則。

  4、 嘗試記住父母工作單位、家里的電話號(hào)碼。

  具體措施:

  1、在傳遞《小紅帽》等游戲活動(dòng)中訓(xùn)練幼兒雙腳連續(xù)跳及快速奔跑的`動(dòng)作技能,開(kāi)展袋鼠跳、羊角球類感統(tǒng)游戲活動(dòng)。

  2、請(qǐng)家長(zhǎng)共同指導(dǎo)幼兒正確使用便紙。

  3、利用圖片等引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)安全標(biāo)記,請(qǐng)家長(zhǎng)在公共場(chǎng)所中引導(dǎo)幼兒觀察、認(rèn)識(shí)。

  4、組織討論:我愛(ài)我家,互相介紹父母工作單位、電話號(hào)碼等。

  五月:目標(biāo)

  1、 練習(xí)拍球近距離拋接球等,發(fā)展控制力和平衡力。

  2、 學(xué)習(xí)整理床鋪和自己的物品。

  3、 能自覺(jué)的飯前、便后以及臟時(shí)洗手。

  4、 懂得簡(jiǎn)單防病常識(shí)。

  具體措施:

  1、 開(kāi)展《灌藍(lán)小高手》、《好伙伴過(guò)雙橋》等體育游戲活動(dòng)。

  2、運(yùn)用紙球、沙包、紙棒等多種戶外游戲材料發(fā)展幼兒拋接、平衡等能力,開(kāi)展羊角球、平衡木類感統(tǒng)游戲活動(dòng)。

  3、午睡環(huán)節(jié)中,指導(dǎo)幼兒嘗試疊浴巾、衣服、整理床鋪。

  4、請(qǐng)保健醫(yī)生向幼兒介紹防病常識(shí)。

  六月份:目標(biāo)

  1、聽(tīng)信號(hào)行動(dòng),訓(xùn)練鉆、爬、攀等綜合動(dòng)作技能,發(fā)展靈活性及協(xié)調(diào)能力。

  2、 做好防暑降溫工作。

  3、 懂得牙齒、眼睛的保健常識(shí)。

  4、 遇到危險(xiǎn)知道躲避或求救。

  具體措施:

  1、 開(kāi)展《大鞋與小鞋》等綜合體育游戲感統(tǒng)游戲活動(dòng)。

  2、 鼓勵(lì)幼兒探索不同運(yùn)動(dòng)器械的多種玩法。

  3、 鼓勵(lì)幼兒多喝水,盡量到陰涼處戶外活動(dòng),保持室內(nèi)通風(fēng)。

  4、利用圖片、錄像等向幼兒介紹眼睛、牙齒的保健常識(shí),要求幼兒每天早晚刷牙。

 。ǘ、認(rèn)識(shí)發(fā)展:

  三月份:目標(biāo)

  1、 熟悉自己的個(gè)人資料,感受自我是獨(dú)特的。

  2、 感知9以內(nèi)的數(shù)量,嘗試按某一特征給圖形分類。

  3、 探索小錘子等常見(jiàn)工具的結(jié)構(gòu)、功用及正確使用方法。

  4、 樂(lè)意用音樂(lè)、色彩等形式表現(xiàn)歌曲、畫(huà)面的主要內(nèi)容。

  5、 堅(jiān)持使用普通話與他人交談及表達(dá)自己的愿望。

  幼兒園卓越教師的培養(yǎng)計(jì)劃2

  一、指導(dǎo)思想

  高素質(zhì)的教育以高素質(zhì)的教師隊(duì)伍為基本條件,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)是深入進(jìn)行教育改革、全面貫徹教育方針、深化素質(zhì)教育的關(guān)鍵。重視對(duì)青年教師的培養(yǎng),可加快教師隊(duì)伍的建設(shè)步伐。我園是一所省級(jí)示范幼兒園,每年都有青年教師充人到幼兒教師隊(duì)伍中來(lái),這些青年教師的素質(zhì)如何,將直接影響幼兒園教育、教學(xué)質(zhì)量及幼兒園的生存和發(fā)展。為此我園對(duì)每年進(jìn)入的.青年教師實(shí)行“導(dǎo)師”制,使他們?cè)谳^短的時(shí)間內(nèi),牢固樹(shù)立專業(yè)思想,養(yǎng)成良好的職業(yè)道德,具有較高的教育、教學(xué)水平。

  二、青年教師現(xiàn)狀分析:

  青年教師————,女,——年畢業(yè)于————。從整體狀況看,該教師的優(yōu)勢(shì)與不足并存:

  優(yōu)勢(shì)方面:該教師知識(shí)水準(zhǔn)起點(diǎn)較高,思想觀念較新,思維定勢(shì)較少,接受新事物的能力強(qiáng),熱情高、干勁足,上進(jìn)心和創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)。

  不足方面:由于剛剛參加工作,缺乏教育的實(shí)踐鍛煉,經(jīng)驗(yàn)少,業(yè)務(wù)不成熟,教育教學(xué)能力有待于提高。缺乏對(duì)社會(huì)變革的適應(yīng)能力和探索能力。

  三、確定培養(yǎng)目標(biāo)

  (一)教學(xué)能力目標(biāo)

  1、分析教材的能力:能夠全面深入地分析、研究教科書(shū)、教學(xué)大綱、參考資料等教材。

  2、實(shí)施教學(xué)能力:神態(tài)自然,情緒飽滿,舉止大方,能夠緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)和提出有價(jià)值的問(wèn)題,靈活地運(yùn)用設(shè)疑方式,引發(fā)學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)求知欲。

  (二)教學(xué)基本功目標(biāo)

  1、能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)

  2、具有專業(yè)特長(zhǎng)基本功

  (三)理論基礎(chǔ)目標(biāo):掌握教育理論,懂得教育規(guī)律,不斷學(xué)習(xí)新的理論更新教育觀念,指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。

  (四)教育研究能力目標(biāo):選擇恰當(dāng)具體的教育研究課題

  (五)遠(yuǎn)景目標(biāo)確定為六個(gè)方面:

  1、積極高尚的思想品質(zhì)

  2、廣博扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)

  3、較強(qiáng)的教育教學(xué)能力

  4、富有創(chuàng)選性的思維能力

  5、成熟穩(wěn)定的教師人格

  6、健康的體魄

  四、確立培養(yǎng)原則

  在制定青年教師教養(yǎng)規(guī)劃的同時(shí),我們結(jié)合實(shí)際情況,選擇恰當(dāng)?shù)幕鶞?zhǔn)點(diǎn),確定基本原則。

  1、方向性原則,即貼近社會(huì)和時(shí)代大發(fā)展的需要,以素質(zhì)教育為核心。

  2、發(fā)展性原則,即新教師通過(guò)培養(yǎng)獲得大幅度的提高,發(fā)揮其長(zhǎng)處,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

  3、針對(duì)性原則,針對(duì)個(gè)體診斷開(kāi)方,因材施教。

  4、持續(xù)性原則。即按規(guī)則腳踏實(shí)地,循序漸進(jìn)地開(kāi)展工作。堅(jiān)持持久,強(qiáng)調(diào)自修,逐步提高教師素質(zhì),逐步提高教學(xué)質(zhì)量。

  五、培養(yǎng)實(shí)施措施

  1、聘請(qǐng)一位有高度事業(yè)心、責(zé)任心,具有豐富的教育,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的骨干教師為該教師的指導(dǎo)老師。

  2、每學(xué)期聽(tīng)指導(dǎo)老師的課不少于30節(jié)。

  3、每一個(gè)教案需經(jīng)指導(dǎo)老師審閱后方可上課。

  4、接受指導(dǎo)老師對(duì)上課、備課等的檢查和指導(dǎo)。

  5、與指導(dǎo)老師一起承擔(dān)“美樂(lè)蒂”幼兒英語(yǔ)。

  6、組織青年教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

  7、每學(xué)期寫(xiě)好一篇拜師心得或體會(huì)。

  8、每學(xué)期寫(xiě)好教育隨筆、幼兒個(gè)案觀察、家訪記錄等。

  9、開(kāi)展觀摩課、研討課、匯報(bào)課、競(jìng)賽課活動(dòng),正確導(dǎo)向,相互學(xué)習(xí),在競(jìng)爭(zhēng)中提高。

  10、建立青年教師業(yè)務(wù)考核檔案,每學(xué)期對(duì)青年教師進(jìn)行教育教學(xué)綜合評(píng)價(jià)。

  幼兒園卓越教師的培養(yǎng)計(jì)劃3

  青年教師的快速成長(zhǎng)和進(jìn)步是學(xué)校實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在,對(duì)學(xué)校的未來(lái)有著至關(guān)重要的作用。為加快青年教師群體的成長(zhǎng),培養(yǎng)、造就一支師德高、業(yè)務(wù)精、理念新、德才兼?zhèn)涞那嗄杲處熽?duì)伍,特制訂本規(guī)劃。

  指導(dǎo)思想:

  結(jié)合我校青年教師的實(shí)際,圍繞教育信念、敬業(yè)態(tài)度、學(xué)問(wèn)修養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力、管理水平等方面,努力開(kāi)展以責(zé)任、敬業(yè)、奉獻(xiàn)為主旋律的教育活動(dòng),開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn),全面提升青年教師的.思想水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)、科研能力與管理水平,努力建設(shè)一支綜合素質(zhì)優(yōu)良、思想穩(wěn)定、富有活力和奉獻(xiàn)精神的青年教師隊(duì)伍。

  工作目標(biāo):

  1、加強(qiáng)青年教師的理想信念教育和職業(yè)道德規(guī)范教育,使青年教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)有較大提高,增強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任感和敬業(yè)精神,做到愛(ài)崗敬業(yè),教書(shū)育人,樂(lè)于奉獻(xiàn);

  2、通過(guò)對(duì)青年教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),使青年教師做到“六個(gè)提高”:一是教育教學(xué)理念提高,二是專業(yè)知識(shí)水平提高,三是課堂教學(xué)技能提高,四是運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)水平提高,五是教育科研能力提高,六是教育管理水平提高,能夠較好勝任班主任工作。

  培養(yǎng)對(duì)象:

  教齡10年(含10年)以內(nèi)的青年教師

  培養(yǎng)措施:

  1.制訂自我專業(yè)發(fā)展規(guī)劃:每位青年教師要制訂一份具體的“自我專業(yè)發(fā)展規(guī)劃書(shū)”。

  2.培訓(xùn)學(xué)習(xí):請(qǐng)專家講學(xué),請(qǐng)本校優(yōu)秀教師作講座。教科室制定出學(xué)年培訓(xùn)計(jì)劃,落實(shí)師資、內(nèi)容、時(shí)間。

  3.理論學(xué)習(xí):培養(yǎng)良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣,每學(xué)期至少要讀一本教育、教學(xué)理論書(shū)籍,要做好讀書(shū)筆記,并寫(xiě)出心得,每學(xué)期結(jié)合自己的教學(xué)體會(huì),寫(xiě)不少于三篇的教育隨筆。

  4.業(yè)務(wù)提高:備課筆記中堅(jiān)持寫(xiě)好教學(xué)反思,反思內(nèi)容字?jǐn)?shù)不限,重在記錄感悟,總結(jié)得失。

  5.師徒結(jié)對(duì):在原師徒制的基礎(chǔ)上,做好對(duì)師傅、徒弟工作的考核,對(duì)優(yōu)秀的師傅和成長(zhǎng)快的徒弟給予獎(jiǎng)勵(lì)。

  6.參與管理:鼓勵(lì)青年教師擔(dān)任班主任工作,未任班主任者,要虛心向班主任學(xué)習(xí)。

  7.能力展示:每學(xué)期組織一次青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,比賽成績(jī)存入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。每學(xué)年舉行一次主題講演或說(shuō)課比賽以提高青年教師的語(yǔ)言表達(dá)能力。鼓勵(lì)青年教師參加各級(jí)、各類教育教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),對(duì)獲得榮譽(yù)的教師,學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)。

  8.教師沙龍:組織青年教師相互交流,探討教學(xué)體會(huì)、暢談教學(xué)感受、傾訴教學(xué)困惑、研究解決方法、介紹成長(zhǎng)經(jīng)歷;或就某個(gè)專題開(kāi)展討論,發(fā)表自己的見(jiàn)解,學(xué)校給他們創(chuàng)造學(xué)習(xí)和展示自己才華的機(jī)會(huì)。

  9.參觀學(xué)習(xí):學(xué)校盡量組織青年教師外出參觀學(xué)習(xí)、聽(tīng)課評(píng)課、校際交流等活動(dòng)。

  10.召開(kāi)座談:

  (1)召開(kāi)青年教師座談會(huì),聽(tīng)取有關(guān)學(xué)習(xí)、工作、生活方面意見(jiàn),總結(jié)交流教學(xué)實(shí)踐中的得失、體會(huì)、業(yè)績(jī);

 、浦笇(dǎo)教師、行政領(lǐng)導(dǎo)研討會(huì),就青年教師培養(yǎng)工作專題進(jìn)行意見(jiàn)交流,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),完善培養(yǎng)措施。

  11.建立檔案:專項(xiàng)教學(xué)檔案包括:

  (1)青年教師的聽(tīng)課筆記、評(píng)課記錄;

  (2)匯報(bào)課等賽課活動(dòng)的評(píng)課內(nèi)容;

  (3)各項(xiàng)比賽的成績(jī)和記錄;

  (4)各項(xiàng)檢查考核評(píng)估結(jié)論及其記錄;

  (5)青年教師本人的發(fā)展規(guī)劃、總結(jié);

  (6)班主任工作及參與的相關(guān)管理工作評(píng)價(jià)與考核結(jié)論等。

  幼兒園卓越教師的培養(yǎng)計(jì)劃4

  一、培養(yǎng)目的:

  1、落實(shí)新綱要,實(shí)行教育教學(xué)改革,促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教育觀念,落實(shí)教育行為,提升教育理念,提高教師整體水平。

  2、為幼兒園的發(fā)展打基礎(chǔ)、做準(zhǔn)備,建立一支骨干教師隊(duì)伍。

  二、選拔要求:

  1、熱愛(ài)祖國(guó),具有良好的思想政治素質(zhì),教書(shū)育人,遵紀(jì)守法,愿意為幼教事業(yè)的發(fā)展服務(wù)且積極奉獻(xiàn)。

  2、工作認(rèn)真、踏實(shí),遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度。教師間團(tuán)結(jié)互助,是教師的表率。

  3、具有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)。

  4、能運(yùn)用現(xiàn)代化教育手段。

  三、選拔方法:

  1、本次選拔為總分制

  2、對(duì)綱要的解答

  3、教育活動(dòng)評(píng)比、說(shuō)課評(píng)比

  4、課件制作評(píng)比

  5、論文評(píng)比

  四、骨干教師的義務(wù):

  1、在園內(nèi)起好表率作用。

  2、主動(dòng)承擔(dān)對(duì)市、區(qū)、片的'開(kāi)課任務(wù)。

  3、每年應(yīng)在公開(kāi)發(fā)行的刊物上發(fā)表1~2篇文章或在園級(jí)以上獲獎(jiǎng)。

  五、評(píng)委:園長(zhǎng)、科研主任、教研組長(zhǎng)

  六、具體選拔時(shí)間:

  三月份:新綱要的解答

  四月份:教育活動(dòng)評(píng)比,說(shuō)課活動(dòng)評(píng)比

  五月份:課件制作評(píng)比

  六月份:論文評(píng)比

  幼兒園卓越教師的培養(yǎng)計(jì)劃5

  為了進(jìn)一步加大青年骨干教師培養(yǎng)的力度,使骨干教師迅速成長(zhǎng),根據(jù)幼兒園教師培養(yǎng)的要求,以“讓教師與幼兒園一起發(fā)展,讓教師與幼兒共同成長(zhǎng)”為培養(yǎng)目標(biāo),遵循骨干教師成長(zhǎng)的規(guī)律,采取全方位、多途徑的培養(yǎng)措施,建設(shè)一支具有現(xiàn)代教師素質(zhì)和創(chuàng)新精神的新型骨干教師隊(duì)伍,為幼兒園教育教學(xué)的持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。制定本學(xué)期骨干教師的培養(yǎng)計(jì)劃如下:

  一、目標(biāo)與任務(wù)

 。ㄒ唬┡囵B(yǎng)目標(biāo)

  1、區(qū)級(jí)及以上骨干教師的培養(yǎng)目標(biāo)是:使培養(yǎng)對(duì)象在教育觀念、思想政治、職業(yè)道德、專業(yè)知識(shí)、教育教學(xué)能力與教育科研能力等方面具有較高素質(zhì)、較高水平、較高知名度。掌握現(xiàn)代教育技術(shù)成為具有自己教學(xué)風(fēng)格、科研專長(zhǎng),能在本園乃至區(qū)教育教學(xué)工作中起示范帶頭作用。

  2、校級(jí)骨干教師的培養(yǎng)目標(biāo)是:使其成為具有現(xiàn)代教育觀念,具有合理知識(shí)結(jié)構(gòu)、具有一定教育教學(xué)、科研能力,在本園范圍內(nèi)具有指導(dǎo)、帶頭作用,為高一級(jí)骨干教師評(píng)選儲(chǔ)備人選。

 。ǘ┡囵B(yǎng)任務(wù)

  根據(jù)幼兒園教育教學(xué)發(fā)展要求,力爭(zhēng)三年內(nèi)培養(yǎng)市級(jí)骨干教師1人,區(qū)級(jí)骨干3—4人,校級(jí)骨干8余人,逐步建立一支高素質(zhì)的骨干教師隊(duì)伍。

  二、建立選拔制度

  1、各級(jí)骨干教師一般每三年選拔調(diào)整一次。

  2、幼兒園建立各級(jí)骨干教師后備隊(duì)伍成長(zhǎng)檔案,逐層選拔培養(yǎng)。

  3、建立公開(kāi)、公平、公正選拔造就人才的機(jī)制。

  三、培養(yǎng)措施

  1、各級(jí)骨干教師一般3年為一培養(yǎng)周期,跟蹤培養(yǎng)。

  2、根據(jù)“注重能力、講求實(shí)效、更新觀念、發(fā)展自我、形成特色”的.原則安排培養(yǎng)計(jì)劃。

  3、幼兒園為各級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)、進(jìn)修、研究和實(shí)踐的條件,為其成長(zhǎng)提供舞臺(tái)。

  4、建立各級(jí)骨干教師管理檔案制度,為高一級(jí)骨干教師評(píng)選儲(chǔ)備人選,考核不合格者,幼兒園取消其資格。

  四、本學(xué)期開(kāi)展活動(dòng)

  1、開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)干部、骨干教師與青年教師“結(jié)對(duì)助教”活動(dòng),努力發(fā)揮優(yōu)秀骨干教師的輻射帶動(dòng)作用,通過(guò)互相聽(tīng)課、看活動(dòng)在教育教學(xué)研究、班級(jí)管理、教育幼兒等方面深入的進(jìn)行研究,切磋,學(xué)習(xí)他人之長(zhǎng),不斷反思,使青年教師快速成長(zhǎng)。

  2、舉行骨干教師教育教學(xué)觀摩活動(dòng)

  五、表彰獎(jiǎng)勵(lì)

  1、各級(jí)骨干教師具有指導(dǎo)培養(yǎng)下一級(jí)骨干教師(或教師)的義務(wù),3年培養(yǎng)3-5人,培養(yǎng)對(duì)象被評(píng)選為、市、區(qū)、校級(jí)骨干教師的,對(duì)骨干教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

  2、各級(jí)骨干教師在任職期間內(nèi),應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,積極進(jìn)行教育教學(xué)方法的改革與實(shí)驗(yàn),每年度進(jìn)行一次考核。每年度評(píng)選一次優(yōu)秀骨干教師,納入期末考核中。

  3、骨干教師必須積極參加教育科研課題的實(shí)驗(yàn)與研究,獲國(guó)家、市、區(qū)科研成果的,按幼兒園有關(guān)政策進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

  幼兒園卓越教師的培養(yǎng)計(jì)劃6

  能有機(jī)會(huì)成為天津市幼兒園骨干教師培訓(xùn)班三期學(xué)員自感十分榮幸。在培訓(xùn)班開(kāi)學(xué)典禮上蔡學(xué)瑩主任的動(dòng)員報(bào)告,既使我們感覺(jué)振奮,更使我們感受到自身的那份責(zé)任與使命。親歷了集體講座、班級(jí)互動(dòng)、小組研修的第一周期活動(dòng),也越來(lái)越深刻的體會(huì)到南開(kāi)區(qū)學(xué)前科領(lǐng)導(dǎo)安排我們這些教育干事們參加此培訓(xùn)的良苦用心。期望并相信我能通過(guò)這個(gè)培訓(xùn)的平臺(tái),不斷提升自身綜合素質(zhì),不斷拓展幼教領(lǐng)域知識(shí),在與專家、與同伴們的交流、碰撞、分享中全方位促進(jìn)自身發(fā)展。及時(shí)將學(xué)習(xí)所得選擇性應(yīng)用于我園教師培訓(xùn),讓更多教師從中受益。

  一、學(xué)習(xí)目標(biāo):

  1、進(jìn)一步堅(jiān)定教育信念,樹(shù)立科學(xué)教育理念,通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步提高自身教育理論水平。

  2、不斷拓展幼教領(lǐng)域知識(shí),豐富相關(guān)背景文化知識(shí),厚實(shí)自身專業(yè)文化底蘊(yùn)。

  3、進(jìn)一步提高專業(yè)技能水平,提高學(xué)習(xí)、反思、研究的能力。

  4、感受參與式為主的培訓(xùn)方式,在不斷的學(xué)習(xí)與應(yīng)用中提高本園教師培訓(xùn)的'水平。

  5、通過(guò)學(xué)習(xí)促進(jìn)自身學(xué)習(xí)的自覺(jué)性與主動(dòng)性,讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣。

  二、學(xué)習(xí)措施:

  1、按時(shí)參加每一次的培訓(xùn)與學(xué)習(xí),提前協(xié)調(diào)好工作與培訓(xùn)的時(shí)間,不因個(gè)人原因請(qǐng)假。

  2、全員集體培訓(xùn)中做到認(rèn)真用心。及時(shí)整理好培訓(xùn)筆記,并將培訓(xùn)內(nèi)容內(nèi)化為自身教育意識(shí)與教育行為,注重在實(shí)際工作中的應(yīng)用。

  3、班級(jí)參與式培訓(xùn)中做到積極主動(dòng)。積極思考、積極互動(dòng)、積極發(fā)言、積極展示,在此過(guò)程中努力提升自己的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)與集體協(xié)作能力。

  4、在小組研修活動(dòng)中做到自主承擔(dān)。多承擔(dān)任務(wù)、多發(fā)表見(jiàn)解、多虛心交流。負(fù)責(zé)好本組教師研究課題的計(jì)劃制定、過(guò)程協(xié)調(diào)與報(bào)告撰寫(xiě)等任務(wù),把握好與專家教研員近距離交流的機(jī)會(huì)及時(shí)請(qǐng)教,更快提高專題研究能力。

  5、在自主學(xué)習(xí)中做到勤奮自覺(jué)。充分利用業(yè)余時(shí)間多讀書(shū)多思考,勤記錄勤反思。堅(jiān)持每天1小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間,學(xué)期撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記等不少于10篇。養(yǎng)成多讀書(shū)勤動(dòng)筆善動(dòng)腦的良好習(xí)慣,促進(jìn)自身發(fā)展。

  6、按時(shí)高質(zhì)完成每一項(xiàng)培訓(xùn)作業(yè),將完成作業(yè)的過(guò)程作為內(nèi)化培訓(xùn)內(nèi)容的過(guò)程,并注重學(xué)以致用。

  幼兒園卓越教師的培養(yǎng)計(jì)劃7

  一、指導(dǎo)思想

  為進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》精神,我園堅(jiān)持立足園本、聯(lián)系實(shí)際、注重實(shí)效,堅(jiān)持思想政治素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平并重,積極探索有效的園本師資培訓(xùn)模式,充分發(fā)揮園本培訓(xùn)的功能和優(yōu)勢(shì),營(yíng)造有利教師終生教育和可持續(xù)發(fā)展的良好環(huán)境,努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力,能夠適應(yīng)教育需要的反思型、科研型的教師隊(duì)伍。

  二、培訓(xùn)目標(biāo)

  1、進(jìn)一步提升教師師德修養(yǎng),完善教師心理品質(zhì),培養(yǎng)師德高尚、心理健康、德藝雙馨的教師隊(duì)伍。

  2、進(jìn)一步促進(jìn)教師更新教育觀念,更新知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu),掌握現(xiàn)代教育技術(shù),使之具有綜合教育能力和銳意創(chuàng)新能力,符合創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育的要求。

  3、進(jìn)一步提高教師理論功底和科研能力,發(fā)展教師的個(gè)性特長(zhǎng),使之具有鮮明的`教育教學(xué)個(gè)性,并形成自己的教育教學(xué)風(fēng)格和特色,成為學(xué)科骨干。

  三、培訓(xùn)原則

  1、了解原則:首先要充分了解教師的現(xiàn)狀。充分利用幼兒園的骨干教師、特長(zhǎng)教師,將他們的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為培訓(xùn)資源。

  2、理論聯(lián)系實(shí)踐原則:注重理論培訓(xùn)和教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,將園本

  培訓(xùn)的學(xué)習(xí)理念綜合運(yùn)用到教育教學(xué)實(shí)際中去。

  3、激勵(lì)原則:既要研究培訓(xùn)的內(nèi)容、目標(biāo)、也要研究培訓(xùn)的考核、評(píng)價(jià)機(jī)制,從而使培訓(xùn)有目標(biāo)、有組織、有保障,有激勵(lì),促進(jìn)教師的主動(dòng)發(fā)展。

  4、科學(xué)性原則:既要研究培訓(xùn)的內(nèi)容,也要研究培訓(xùn)的形式,提高培訓(xùn)實(shí)效,真正通過(guò)園本培訓(xùn)促進(jìn)教師的成長(zhǎng)。

  四、具體措施

  1、根據(jù)我園的實(shí)際情況,嚴(yán)格按照“教師培訓(xùn)計(jì)劃”的時(shí)間、內(nèi)容要求進(jìn)行學(xué)習(xí)。

  2、組織教師學(xué)習(xí),采用講座和參與式培訓(xùn)相結(jié)合的方式,深入領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,并和工作實(shí)際相結(jié)合,把《綱要》的精神落實(shí)到每一位員工的行動(dòng)中去。

  3、開(kāi)展教師讀書(shū)漂流及自學(xué)活動(dòng)、要求教師認(rèn)真寫(xiě)讀書(shū)筆記。讀一本教育書(shū)籍,寫(xiě)出讀書(shū)隨筆;上一節(jié)公開(kāi)課,寫(xiě)出教后反思;整理一個(gè)教育故事,寫(xiě)出案例評(píng)析等。

  4、讓有經(jīng)驗(yàn)、有特長(zhǎng)的骨干教師與青年教師拉手幫扶,幫助她們盡快地提高教育教學(xué)水平,同時(shí)也有利于后者自身業(yè)務(wù)水平的提高。

  5、創(chuàng)造條件引導(dǎo)骨干教師的成長(zhǎng)。

  6、通過(guò)培訓(xùn),引導(dǎo)教師進(jìn)行自我認(rèn)識(shí)、自我分析、找出自己工作中的不足,明確自身的優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng),確定自己的發(fā)展方向。

  五、培訓(xùn)管理

  1、參培教師必須準(zhǔn)時(shí)參加培訓(xùn),不能無(wú)故遲到、早退、缺席。

  2、參培教師必須嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,不能做與培訓(xùn)無(wú)關(guān)的事。

  3、學(xué)習(xí)過(guò)程中,積極參加討論,大膽發(fā)表自己的意見(jiàn)和見(jiàn)解,及時(shí)總結(jié),寫(xiě)好心得體會(huì),學(xué)習(xí)效果明顯,并遷移到實(shí)際工作中去。

【幼兒園卓越教師的培養(yǎng)計(jì)劃】相關(guān)文章:

卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃(通用18篇)08-01

卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃范文(精選28篇)05-31

卓越教師培養(yǎng)三年計(jì)劃(精選11篇)09-21

卓越教師培養(yǎng)三年計(jì)劃范文(精選10篇)06-16

“卓越教師”培訓(xùn)計(jì)劃08-21

卓越教師計(jì)劃(通用23篇)08-15

幼兒園骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃09-06

幼兒園教師培養(yǎng)計(jì)劃(精選14篇)08-05

幼兒園教師的培養(yǎng)計(jì)劃(精選13篇)05-16

教師培養(yǎng)計(jì)劃10-02