小學(xué)運(yùn)動會開幕式方案
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,通常會被要求事先制定方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)運(yùn)動會開幕式方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)運(yùn)動會開幕式方案1
一、指導(dǎo)思想
全面落實上級關(guān)于中小學(xué)陽光體育工作的要求,增強(qiáng)我校體育工作的針對性和實效性,豐富學(xué)生的體育活動,激發(fā)和保持學(xué)生的.運(yùn)動興趣,提高學(xué)生的體質(zhì)健康水平,培養(yǎng)頑強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)合作的體育精神,推動我校陽光體育活動工作更上一個新臺階。
二、活動主題
我運(yùn)動 我健康 我快樂
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長:徐xx
副組長:蔡xx
組員:張xx
四、開幕式時間
20XX年11月14日上午8;00
五、開幕式地點(diǎn)
xx中心小學(xué)田徑場
六、活動安排
總指揮:徐xx
主持人:徐恩女
七、活動程序
1、主持人宣布開幕式活動開始。
2、領(lǐng)導(dǎo)上主席臺就坐。
3、各代表隊入場、順序、國旗隊、彩旗隊、鮮花隊、運(yùn)動員代表每班8人由年級段長負(fù)責(zé)組織入場,另安排一女生舉牌。運(yùn)動員進(jìn)場 每個年級段、校區(qū)的運(yùn)動員入場主持人介紹。
4、升國旗唱國歌。
5、徐 禮 邦 校長致開幕詞。
6、裁判員代表徐昌寶發(fā)言宣誓。
7、運(yùn)動員代表發(fā)言宣誓。(邱xx峰負(fù)責(zé))
8、領(lǐng)導(dǎo)宣布“xx小學(xué)第22屆田徑運(yùn)動會開幕”。
9、各代表隊退場。表演開始順序為:花樣輪滑。
10、開幕式結(jié)束運(yùn)動會開始按秩序進(jìn)行比賽。
八、入場式注意事項
1、運(yùn)動會前一天各年級段、校區(qū)派一人到體育室領(lǐng)取隊牌。
2、7:40各班準(zhǔn)時在田徑場60米跑道上集合。
3、各儀仗隊、全體代表隊聽運(yùn)動員進(jìn)行曲依次出場,各班隊伍要求服裝整齊統(tǒng)一,逆時針方向繞田徑場,經(jīng)過主席臺要呼口號,然后進(jìn)入指定地點(diǎn)。
九、開幕式準(zhǔn)備分工
1、橫幅、代表隊隊牌、音響設(shè)備等 李xx負(fù)責(zé)
2、國旗隊六年級學(xué)生6人,隊牌人員六年級女生10人——負(fù)責(zé)人邱xx
3、花束隊五年級學(xué)生共32人——負(fù)責(zé)人阮xx
4、彩旗隊六年級學(xué)生32人——負(fù)責(zé)人邱xx
5、運(yùn)動會前彩排負(fù)責(zé)人;蔡xx
6、運(yùn)動會器材獎品及前一天場地布置 后勤準(zhǔn)備
7、校區(qū)運(yùn)動員中午就餐休息場地等 負(fù)責(zé)人 李xx
8、校門口橫幅顯示屏上熱烈慶祝xx小學(xué)XX年體育節(jié)暨田徑運(yùn)動會開幕 ——負(fù)責(zé)人李xx
小學(xué)運(yùn)動會開幕式方案2
一、大會工作組成員:
大會口令:z
大會主持:zz(解說詞)
二、預(yù)演安排:
1、各校區(qū)師生7:00從校區(qū)出發(fā),7:20前達(dá)到體育場北大門(奧林匹克酒店后門旁邊),集中列隊,按年級從低到高的順序,成四路縱隊,男左女右,F(xiàn)場由全體體育老師負(fù)責(zé)統(tǒng)籌、指揮。
2、7:30預(yù)演開始。進(jìn)場順序:國旗—會牌—鼓樂隊—鮮花隊—各班隊列。班級隊列要求:隊列前1人舉班牌,四路縱隊,低前高后,男左女右。
三、開幕式安排:
1、8:30開幕式正式開始,按進(jìn)場順序依次進(jìn)場繞場行進(jìn)一周。要求步調(diào)一致、精神飽滿,繞場一周后到達(dá)指定位置列隊,聽從現(xiàn)場負(fù)責(zé)的體育老師指揮。
2、主要流程安排:升旗儀式—校長致辭—運(yùn)動員代表講話—裁判員代表講話—2至6年級各班退場。
四、太極操比賽:
1、參加對象:1—5年級所有班級。
2、比賽方式:以年級段為單位進(jìn)行比賽。比賽順序為1至5年級。2至6年級退場時1年級保持隊列,進(jìn)入場地中間進(jìn)行比賽,2年級各班在跑道上排隊準(zhǔn)備。其他年級以此類推。各年級比賽完畢后隊列直接向前行進(jìn)退出場地。
五、太極操比賽結(jié)束后
進(jìn)行一二年級迎面接力賽和親子抬轎迎面接力賽。
六、未盡事宜,另行通知。
浦南小學(xué)體育組
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