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報告會作文

時間:2021-10-14 11:43:06 報告 我要投稿

有關(guān)報告會作文4篇

  在我們平凡的日常里,報告的使用成為日常生活的常態(tài),報告具有雙向溝通性的特點。那么報告應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編為大家整理的報告會作文4篇,希望對大家有所幫助。

有關(guān)報告會作文4篇

報告會作文 篇1

  20xx年4月22日下午2:30,學(xué)校組織了一場感恩報告會,做報告的人是“與我們同行”教育協(xié)會的副主席——-關(guān)洲老師。

  報告會在莊嚴(yán)的國歌聲中拉開了序幕,李校長致歡迎詞后,大家心里便充滿了期待。關(guān)洲老師還通過提問互動發(fā)放禮物,同學(xué)們是越聽越興奮。其中我記憶最深的是關(guān)洲老師教我們世界級的鼓掌是怎樣的,他讓我們將雙手舉過頭頂用力拍動。老師還帶領(lǐng)我們做了一個集體游戲,就是看哪個班鼓掌的聲音最高,之后再看這個班里那位同學(xué)的鼓掌聲音最高,選出來后送禮物,最后某個班的某個胖同學(xué)獲勝。在這個過程中關(guān)洲老師的一句話讓我受益匪淺,那就是:每個人都有失敗的時候,失敗也是一種收獲。

  不知不覺演講就過去了一個小時,這時關(guān)老師讓我們把右手放在左臉頰上,低下頭反思:自己曾經(jīng)的所作所為是否對得起父母雙親。緊接著老師又講了很多感人的故事,都是講如何感恩父母回報社會的,那一刻我徹底感動了,聽的我淚流滿面,我牢牢記住了關(guān)老師講的那句話:“只有失敗才會有大的成功,一個不知道感恩的人是什么也做不好的”。我忍不住痛哭了起來,回到家眼睛都哭紅了,媽媽也被我的淚水感動了。

  在此,我要謝謝關(guān)老師給我們上了這特殊的一課,如果沒有這一課,我是不會懂得感恩的,我有可能還會和媽媽對著干,我非常后悔自己以前的種種不禮貌行為。

  媽媽,請您放心,兒子會給您一個個驚喜的哦!

報告會作文 篇2

  感恩勵志報告會觀后感(陳嘉興)就在陽光晴朗的星期四,我們坐在熟悉的足球場的草地上,凝聽著張緒坤博士給我們上的一節(jié)課———感恩勵志報告會,感恩勵志報告會觀后感(陳嘉興)。張緒坤博士為我們講述了關(guān)于我們初中生的衣著和頭發(fā)長短的知識,不要穿得看起來不要看起來不像男的,又不像女的。接著我們由喜轉(zhuǎn)換為悲哀,由笑容迎接眼淚,我們進(jìn)入張緒坤博士的催眠。我閉上了眼睛,回憶起我的童年,回憶起我的快樂時光,回憶起以前父母在家等我吃飯,父母為了讓我多一些學(xué)習(xí),替我洗衣服,為了讓我在更好的環(huán)境里學(xué)習(xí),拼命在外面賺錢,讓我吃好睡好玩好,學(xué)校要訂一些關(guān)于學(xué)習(xí)用品的,父母毫不過問就給了我錢要我交,觀后感《感恩勵志報告會觀后感(陳嘉興)》。父母的愛真?zhèn)ゴ螅‘?dāng)我再母親的懷里,母親如同背了十斤一樣背著我,汗水漸漸從母親那烏黑烏黑的頭發(fā)里流出,當(dāng)我想到這時,鼻子一酸,不禁流出了幸福的眼淚。接著說到了老師,老師天天為我們講課,為我們改作業(yè),天天一上完課就回辦公室改作業(yè),改完作業(yè)后,比我們先預(yù)習(xí)好下一課的內(nèi)容,準(zhǔn)備好下一課的課件,天天晚修邊改作業(yè)邊看管我們的課堂紀(jì)律,晚上,看管我們睡覺。十點鐘左右才下班回家,回家后,可能還準(zhǔn)備明天的課程。我們既要報答父母的養(yǎng)育之恩,又要報答老師的恩情最好的辦法就是好好學(xué)習(xí),取得好成績,用好成績來報答父母,報答老師,以后多一些回母校,探望老師。

報告會作文 篇3

  12月22日下午,我們學(xué)校1700多名師生及家長一起聆聽了z老師生動感人、發(fā)人深省的演講。

  伴著優(yōu)美的音樂,唐老師要求全體師生閉上眼睛,放松心情慢慢地傾聽童年往事、成長樂趣、老師和父母的呼聲,大家又一次感受到父母含辛茹苦的'養(yǎng)育之恩,教師諄諄的教誨之情。慢慢地,同學(xué)們進(jìn)入了一個感恩的情感世界,再也控制不住沉淀已久的情感,潸然淚下,輕輕地抽泣。隨后,部分學(xué)生上臺滿懷深情,真誠地說出了自己的肺腑之言“爸爸、媽媽,我愛你們!”,“老師,您辛苦了!謝謝你們!”臺上臺下合奏愛的樂章。

  本次報告會,唐老師用他淵博的知識,富有磁性的聲音,真摯的語言,精彩的演講,感染著在場的每一個人。喚起了在場每一個人的感恩之心,凈化了我們的心靈。許多同學(xué)會后紛紛表示,要感恩父母、感恩老師、學(xué)會做人,立志成才,回報社會。報告會為父母和孩子,教師和學(xué)生搭建了一座溝通的橋梁,將學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育作用進(jìn)行了完美的結(jié)合。

  通過這場勵志報告會,喚醒了我們知恩、感恩、報恩的意識,使我們懂得了生命的意義,懂得了愛的真諦,懂得了應(yīng)該擁有充實而快樂的人生;也為父母和孩子、老師和學(xué)生之間搭建了溝通的橋梁,有力促進(jìn)了學(xué)校德育工作更深入開展。

  這次報告會深深地震撼了我的心靈,撥動了我的心弦,讓我有太多太多的感悟。生活中我們扮演著多種角色,可每一種角色我們都稱職嗎?又有多少該做的事情沒做,能做的事情沒做好呢?

  看著一個個孩子純真的小臉,動情的神色,聽著他們誠摯的肺腑之言,我為自己是一個老師而欣慰而自豪。想著平時對他們的教育,是不是可以做的更好一些呢?每次的教育如果能撥動他們的心弦,打動他們的心,可能就會收到良好的效果。多對孩子進(jìn)行積極的心理暗示,激發(fā)他們積極向上的志向,每個孩子都是聰明的、可愛的。只要引導(dǎo)得當(dāng),就一定能把他們教育的更出色。懷著一感恩的心,爭取做一個更優(yōu)秀的教師。

  z勵志感恩報告會聽后感提要:本次報告會,唐老師用他淵博的知識,富有磁性的聲音,真摯的語言,精彩的演講,感染著在場的每一個人。喚起了在場每一個人的感恩之心,凈化了我們的心靈。

報告會作文 篇4

  我們把頭慢慢的,慢慢的低下了,場上從來都沒有這么安靜過。這時候,張緒坤教授的聲音,伴隨著音樂響起,引領(lǐng)我們回到了那個童年時候。

  “那是你童年的路,你在這條路上走著,走著,樹還是那些樹,人還是你熟悉的那些人……”聽到這,眼前浮現(xiàn)出兒時的情景:一個男孩,混在孩群中,追追打打,踩踩路邊的小草,拔拔路邊的小花,不小心被石塊絆倒了,坐在地上和其他孩子哈哈大笑。張緒坤教授的聲音忽然一轉(zhuǎn):“這些,你還記得嗎?”“你還記的嗎?”這幾個字重重得砸在我的心頭,情緒已不受控制。是!我還記得嗎?出來城市的懷戀已經(jīng)淡了,回到家鄉(xiāng)的迫切心情已經(jīng)消失了。見到兒時的伙伴,終于體會到“相見時難別亦難”的心情,回到那似曾相識的地方,發(fā)現(xiàn)早已經(jīng)物是人非事事休了,想說些什么,卻是欲語淚先流。

  “你發(fā)現(xiàn)了嗎,那如山的父親,脊梁有些彎了……”這時,我聽到了旁邊那絲絲的啜泣聲,漸漸聲音發(fā)大了一些,平時堅強(qiáng)的老師,眼里也有些發(fā)紅,我也哭了,這是我哭的最傷心的一次,男兒有淚不輕彈,只是未到傷心處。是啊!我哭了,我后悔了,高堂明鏡悲白發(fā),朝留青絲暮成雪。父親已經(jīng)老了,不再是雄姿英發(fā)了,他那白發(fā),有多少是因我而白的呢?可是,我卻為他做了什么?他每天披星戴月的工作,我卻還在抱怨他不花時間陪我。這就是為人子女因該做的嗎?我真希望他能停下那匆匆的腳步,給他捶捶背,揉揉肩!我哭得更大聲了,我真的后悔了。

  報告會結(jié)束了,我身心仿佛被洗刷了一番,得到了精神上的升華。我堅信,這張緒坤的報告會,將會改變我的一生。

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