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年級主任述職報告

時間:2024-09-11 02:56:58 述職報告 我要投稿

年級主任述職報告范文匯總7篇

  隨著個人的素質(zhì)不斷提高,報告有著舉足輕重的地位,多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么大家知道標準正式的報告格式嗎?下面是小編為大家收集的年級主任述職報告7篇,希望能夠幫助到大家。

年級主任述職報告范文匯總7篇

年級主任述職報告 篇1

  這學期由我來擔任六·(5)班的班主任,我知道班主任工作是學校工作中既重要又復雜的一項工作。雖然有十幾年的教齡,而且也當過多年的班主任,但是來到一個新的環(huán)境,接手一個新的班級,還是感到壓力很大。所以我從來都不敢怠慢。下來我想從以下幾個方面來匯報我對班級的管理。

  一、積極開展思想教育,引導學生不斷進步。

  思想教育是基礎(chǔ),只有良好的思想,才能形成正確的人生觀,端正學習態(tài)度。六年級學生開始處于浮躁期,對自己的言行不能準確把握,所以,每天在早自習之前,我要向?qū)W生訓話,強調(diào)輕聲慢步、舉止文明等一些日常行為規(guī)范,一旦發(fā)現(xiàn)嚴厲批評,時間長了,希望學生能牢記在心,并且能夠做到。班中大部分同學表現(xiàn)良好,只有個別同學因家庭情況、性格等方面原因,難以管束。班里有兩位同學學習吧認真,在班里稱王稱霸,我和賀老師聯(lián)系家長商討教育辦法,在學校里,只要有機會我和賀老師就對他們進行說服、開導教育,現(xiàn)在這兩位同學大有改觀,進步不少。還有一位女同學愛上網(wǎng),我也加入到他們的好友欄里,但有時我會看到他們的語言不夠文明,在網(wǎng)上就是玩游戲,所以我會給他們發(fā)一些關(guān)于文學書籍的網(wǎng)址,有好的文章給他們發(fā)過去,讓他們在網(wǎng)上寫一寫一天的心情、感受,建立自己的博客等,引導學生正確使用電腦。

  教育是一個大課題,做為教師的我們,我認為先要有敏銳的洞察力,然后通過細心、耐心的教育,讓學生體會到我們對他們的愛心,那我相信我們會有回報的。教育象春雨一樣潤物細無聲,希望學生們能在這無聲的春雨中健康成長。

  二、狠抓衛(wèi)生工作,營造良好的學習環(huán)境。

  開學初,我對班級也不了解,學生對我也不適應,做什么都慢慢騰騰,環(huán)境區(qū)也很難清掃,角落有很多雜物,天氣不好時,所有垃圾都刮到這里,所以總是達不到學校的要求。經(jīng)過一段時間的了解,我給班級制了一張室內(nèi)室外衛(wèi)生打掃情況評比表,對合格的一組給貼一朵紅花,學生的積極性很高,每天都很認真,很快速地打掃,不甘落后。每周都要擦一次玻璃,落實到個人,哪一塊擦得干凈同樣也給獎勵小紅花,這樣,學生們玻璃是一次比一次擦得干凈。通過我們的努力,我們先后五次奪得“流動紅旗”。雖然次數(shù)不多,但說明我們在進步著。

  三、積極參加各項活動,培養(yǎng)學生集體榮譽感。

  每項活動的'對比就能看出各班的能力,同時也能培養(yǎng)學生的集體榮譽感,為班爭光的信念。每次活動之前,我們都要精心設(shè)計,刻苦訓練。在慶祝建國六十周年,歌唱祖國的歌詠比賽中我們榮獲優(yōu)勝獎;在英語背誦比賽中榮獲團體優(yōu)勝獎;在慶祝建國六十周年的詩歌朗誦中兩位同學都獲三等獎;別看這些小小的獎項,它可是班級凝聚力的體現(xiàn)!

  四、因材施教,提升學生的綜合素質(zhì)。

  為了便于做好各項工作,也為了培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì),我平時注意發(fā)現(xiàn)學生的性格特點、興趣愛好,針對學生的不同特點,分配不同的任務。善于設(shè)計、繪畫、書寫美觀的學生定期出黑板報;生性好動的學生看情況領(lǐng)水;細心、認真的學生隨時做整理書柜、澆花等日常雜物;號召力強,有領(lǐng)導能力的學生管理秩序等。他們各有所長,各盡其能。

  在班級的管理中,雖然取得了一些成績,但還存在著很多問題:

  1、學生的自制力差,不會自學。

  2、學生能力懸殊大。

  3、學生興趣愛好不廣泛。

  4、班級的學習氣氛還不夠濃。

  我們將在這些方面多下功夫,把問題縮小,希望學校和各位老師給我們多提指導性意見,我相信在大家的正確指引下,我們的班級管理會更上一個臺階。

年級主任述職報告 篇2

  從五年級循環(huán)下來再次教一年級課程及擔任班主任工作。彈指之間這一學年即將流逝。回顧往日足跡,或喜或憂,但這也印證著我這學年的付出與收獲。

  一、端正思想、熱愛教育

  一年來,我熱愛黨的教育事業(yè),遵紀守法,遵守學校的規(guī)章制度,不斷提高自己的思想覺悟,在日常工作中,我服從學校的工作安排,配合領(lǐng)導和老師們做好學校的每項工作。

  二、教學踏踏實實

  由于學校工作上的安排我上學期任教一(1)班數(shù)學,下學期改教語文,在教學中語文方面:注意培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣,提高學生的閱讀能力。平時規(guī)定學生讀一些適合他們的課外讀物。通過課外閱讀,這樣他們就可以擴大視野,豐富詞匯,增長知識,并要求他們摘錄好詞好句,概括主要內(nèi)容及說出自己的感受;數(shù)學方面:注重提高學生口算能力,及理解題意,通過動手加深概念的理解,如動手做鐘表、剪各類圖形及認識粗像事物等,之這學年數(shù)學、語文在年級平行班中取得的成績基本上是名列前茅。

  三、教育工作

  作為低段一名班主任,每天到校,都會擔心班里會出現(xiàn)大大小小的問題,因此,為了減少這種現(xiàn)象的發(fā)生,我的管理方式都比較軍事化,在學生面前我都會表現(xiàn)得很嚴肅。每天有會嚴格地要求學生做好,比如儀容儀表、集隊、做操等,因此,在學校組織的各項比賽中都獲得了很好的成績。有時,為了讓學生對學習有一種你追我趕的學風,經(jīng)常在班級獎勵表現(xiàn)好或成績突出的學生,從結(jié)果來看,班里形成一種積極向上,你追我趕的好學風,學生的各種能力都還不錯,但是由于學生存在差異性,有些學生還沒有融入到學習的氛圍中,學習態(tài)度不端正,學習不自覺,加上家長的各種因素,導致出現(xiàn)了兩極分化的現(xiàn)象。因此,如何建立一種和諧的班級環(huán)境,如何提高后進生的'積極性是我以后學習的方向。

  四、反思進取

  平凡的教學中,不斷地浮現(xiàn)出自己在教育教學上的缺點:

  1、在教育學生的時候,必須走進他們的世界,理解學生的心理。

  2、面對特殊事例的時候,必須尋求可取的方法。

  3、落實好培優(yōu)輔差的工作。

  4、多看心理學、班級管理和語文教學的書籍。

  5、勤動筆,寫反思。

  今后在工作上盡量做到少點煩躁,多點耐心;少點懶惰,多點反思;少點死板,多點創(chuàng)新。

  述職人:yjbys

  20xx年xx月xx日

年級主任述職報告 篇3

  班主任工作,使我體會到艱辛與勞苦,但使我更加難以忘懷的,是成功的喜悅以及甘為人師的幸福。今天,我結(jié)合自己的班級工作實際,談一談本學期班主任工作的一些體會。

  一、深化思想教育。

  為了加強學生的愛國主義教育,鼓勵學生積極參加學校的各項活動,加強班級凝聚力,本學期繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式,充分發(fā)揮黑板報、德育活動等作用,對學生進行品德教育;愛國主義、集體主義教育。以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機,特別結(jié)合五月母親節(jié)和六月父親節(jié)進行感恩教育,讓學生學會感恩。結(jié)合助殘捐款活動,讓學生了解理解殘疾人的痛苦和不便,奉獻自己的愛心。讓學生更好的接受思想品德教育。

  二、抓學風,促班風。

  1、分層、有針對性、因材施教。

  因為學生的`不同情況,學生在不斷學習中,會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,差生面擴大,會嚴重影響班內(nèi)的學習風氣。為此,我制定了具體的計劃和目標,對這部分同學進行有計劃的輔導。我把這批同學分為三個組。第一組是有能力提高,但平時懶動腦筋不學的同學,對這些同學,我采取集體輔導,給他們分配固定任務,不讓他們有偷懶的機會,讓他們發(fā)揮應有水平;第二組是肯學,但由于能力不強的同學。對這部分同學要適當引導,耐心教導,慢慢提高他們的成績,不能操之過急,且要多鼓勵。只要他們肯努力,成績有望提高;第三組是紀律松散,學習不認真,基礎(chǔ)又不好的同學。對這部分人要進行課余時間個別輔導。

  2、做好課后輔導工作。

  3、鼓勵、輔導學生積極參加活動,發(fā)揮潛能,增長才干。

  三、對學生負責。

  愛還要嚴格要求學生,對學生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤,不縱容、不姑息、不放任。教師的責任不僅在于教會學生知識,更在于引導他們學會生活和生存的基本技能,及做人的基本行為準則。

  (1)我在工作中,發(fā)現(xiàn)學生的不好的苗頭后,就及時和家長溝通,盡快將錯誤消滅在萌芽狀態(tài)。

  (2)為了改正個別學生不做作業(yè)和不交作業(yè)的壞習慣,以及提高全班學生的衛(wèi)生自律行為,我在教室墻壁上張貼了"衛(wèi)生大搜捕"和"作業(yè)大追查"兩張表,每天一記錄公布,期終在成績總分中扣掉相應的分數(shù),作為評選三好學生的參考分,這樣,有效的提高了作業(yè)的質(zhì)量和衛(wèi)生的自覺行為。

  四、今后努力方向:

  "金無足赤,人無完人",在工作中難免有許多缺陷,例如:

  1、思想教育重點不夠明確,平時對于學生整體照顧不夠等。

  2、要加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生能力的培養(yǎng),知識上做到課課清、段段清。

  3、加強守紀方面的教育,使學生不僅在課堂上集中注意力學習,課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。利用各種方法,訓練學生提高、集中注意力。

  4、在抓學風上下功夫,努力使班級學生的成績在塬有的基礎(chǔ)上有更大的進步。

  5、加大鼓勵和表揚力度。

  總之,在本學期的班主任工作中,我都力爭嚴格要求自己,做到為人師表,以身作則,注重身教。在今后的班級工作中,我仍將一如既往的要求自己,努力工作,用我的心去教誨我的學生,用我的情去培育我的學生。

年級主任述職報告 篇4

  一年來,我在平凡的崗位上努力工作,取得了優(yōu)異的成績,贏得了學校領(lǐng)導的肯定,同事的贊賞,學生的尊敬和家長的好評。

  一、熱愛學生——用愛心點亮孩子心中的那盞燈

  “愛”字當頭,“責”字為重。身為班主任,我關(guān)愛每一個孩子,面對不同的學生,總能探索不同的方法悉心地教育,從而達到最佳的教育效果。如果說我的“嚴格在左,慈愛在右”讓優(yōu)生把握住了成長的方向,那么對待后進生,我會講究“以心交心”。我把與學生的故事寫成教育敘事案例,曾多篇發(fā)表在永嘉縣教育網(wǎng)上,多次獲得縣教學案例一、二等獎。我還帶頭在學校里研究并建設(shè)“特色中隊”,開展各類豐富多彩的活動,培養(yǎng)學生的綜合能力,因工作出色,在學區(qū)和樂清市做過兩場講座。同時,還被評為“永嘉縣優(yōu)秀班主任”。

  這學期擔任一年級班主任,瑣碎的事特別多,但是我卻充滿激情與活力,并在本校率先建立班級博客——永嘉甌北二小筑夢中隊,里面豐富的教學活動與教學理念,得到廣大家長和同行的好評!皟(yōu)秀日記棒棒堂”、“流動圖書列車”等活動,在每一個孩子幼小的心里播下“文學”的.種子,點亮了孩子的夢想之燈。瞧,?懂T韻》上,12個小不點兒嶄露頭角。我們還自己出了第一本書——《草芽尖尖》,是我親自寫的序。采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜?答案只有一個:一切為了孩子!

  二、愛崗敬業(yè)——路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索

  “教無涯,學亦無涯!鄙頌橐幻Z文教師,我謙虛好學,刻苦鉆研,不斷創(chuàng)新。教學上,我追求扎實高效的語文課堂和別出心裁的教學設(shè)計,課堂中以學生為本,引導學生主動快樂地學習。在我的悉心教育下,班級成績名列前茅。而本人也非常積極地參加各類培訓、比賽,帶頭在校、學區(qū)和縣里上公開課,撰寫論文和案例多次獲縣級一二等獎。業(yè)余時間,我還培養(yǎng)自己朗誦、演講、舞蹈、文學等興趣愛好,在永嘉縣第四屆中小學教師中華經(jīng)典朗誦大賽中,再次榮獲二等獎,在第六屆浙江省少年文學之星征文比賽中榮獲“優(yōu)秀獎”、“園丁獎”。

  工作的盡職盡責,教育教學成績的出色,使我在平凡的崗位上收獲了美麗。學生和家長們的肯定給了我許多欣慰,也讓我更加富有熱忱投身教育事業(yè)。

  “雖然充滿勞績,但我愿詩意地棲居在教育的土地上!

年級主任述職報告 篇5

  一年如水而逝,新舊年交替之際,回顧過去20xx年一學年的班主任工作,在我跟學生取得共同成長的過程中,心中充滿感激。我要感謝我的學生,是你們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信,是你們讓我找到作為教師進行專業(yè)發(fā)展的支撐點——基于實踐的學習與反思,是你們給予了我很多關(guān)于教育、關(guān)于人生、關(guān)于學習、關(guān)于生活的思考的火花;我要感謝學校和學院主管學生工作的領(lǐng)導和同事們,是你們兢兢業(yè)業(yè)的認真負責的態(tài)度給了我榜樣的力量,是你們每一次班主任會議語重心長的囑托,讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。是工作,是實踐,給我提供了進行教育教學研究的生命土壤。我衷心地感謝這一切!

  剛剛開始的時候作為新手教師,我對自己能否勝任班主任工作的那種心情是十分的忐忑不安,不知道作為班主任究竟要承擔哪些責任和義務,在后來的實際工作中,我就開始注意觀察、記錄和思考與總結(jié),提煉適合自己、適合本班學生的班主任工作計劃。個人覺得班主任要緊密配合學校學生工作的部署,對學生的.思想狀況學習方法予以引導、對生活自理獨立能力予以引導、對寢室集體生活行為予以引導、對人身財產(chǎn)安全的防護予以引導、對生活或?qū)W習有困難的同學予以幫助、落實常規(guī)的學生學籍評選管理執(zhí)行工作、落實國家貧困生資助工作等等。

  一、思想狀況

  堅持正確的政治方向,加強思想道德修養(yǎng),增強社會責任感,成為大學生健康成長的指導者和引路人。在事關(guān)政治原則、政治立場和政治方向的問題上必須與黨中央保持一致。作為人文傳媒學院20xx級6班的班主任,我也就相應地聯(lián)系我班22位同學,通過形勢與政策教育、國防教育、成才指導、社會實踐和校園文化活動等有效載體,重點對本班學生開展理想信念教育、愛國主義教育、思想品德教育、榮辱觀教育,幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,促進學生全面發(fā)展。另外,在學院黨委領(lǐng)導下協(xié)助做好學生黨建工作,積極地向黨組織推薦學生黨員發(fā)展對象,協(xié)助做好組織發(fā)展中的有關(guān)工作。

  二、工作內(nèi)容(含主要措施、取得實績)

  1、幫助一名貧困學生,在情感上予以關(guān)懷,在思想上予以指導,在生活上予以關(guān)照,幫助他們以健康、樂觀、上進的態(tài)度面對現(xiàn)實生活。我班的貧困學生較多,不過其中情況較為困難的要屬陳家蘇同學。該同學父母下崗在家、經(jīng)濟困難,學費也是貸款才勉強交齊,不過該同學一向樂觀開朗、積極向上、勤奮好學,與同學之間關(guān)系融洽。鑒于這一情況,我積極地利用可能多的機會與其進行多次談話,圍繞著共同感興趣的學習、生活、情感、心理等方面展開了較為深入的談話。另外,也請班委、團支部對其給予盡可能多的照顧,并結(jié)對幫扶活動持續(xù)到學生畢業(yè),幫助陳家蘇同學順利完成學業(yè),以樂觀、積極的態(tài)度走向社會。

  2、每學期深入學生宿舍1~2次。教工黨員定期深入一次學生宿舍,增進師生間的感情,更真實、更深刻地了解學生的思想動態(tài),從而更有針對性地對學生進行指導教育。為了更好地增進師生情感,我先后兩次深入12號樓507、508兩個學生宿舍,與同學們圍坐在一起認真地攀談,同學們也熱烈發(fā)言,各抒己見,氣氛熱烈異常,內(nèi)容涉及方方面面,包括請假制度、用電制度、專業(yè)考試、獎貸學金等等。我都加以分類整理,并與學工處、教務處的老師進行了適當?shù)臏贤,極大方便了同學們的學習、工作與日常生活。

  3、每學期至少參加一次班級活動。教工黨員要積極參與并指導班級活動,培養(yǎng)學生的集體榮譽感和協(xié)作互助的精神。為此,于11月29日組織全班同學召開了以“紀念改革開放30周年”為主題的的集體班會,利用多媒體形色兼?zhèn)涞貛椭嗤瑢W了解了改革開放三十年以來我們國家在經(jīng)濟建設(shè)、政治改革與文化建設(shè)等方面取得的巨大成就,激發(fā)了同學們的愛國心與民族自豪感。

  4、針對我班為班級的現(xiàn)實情況,注重從包括學習心理、情感需求、生活困惑和就業(yè)焦慮等多方面加以全方位地干預與引導,聯(lián)系著本人的親身經(jīng)歷給予現(xiàn)身說法,并結(jié)合專業(yè)特點幫助本班同學樹立正確的擇業(yè)觀。比如在11月20日號召召開了關(guān)于期中考試考風考紀的教育性主題班會活動,規(guī)范了同學們的正?荚囆睦,取得了相當好的教育效果。全力爭取06(6)班的就業(yè)率與簽約率全面超越05(5)班的情況。

  三、存在問題

  班主任工作看似瑣碎,但實際上是一個整體,是一個系統(tǒng),這個系統(tǒng)中存在著一些“牽一發(fā)而動全身”的相互關(guān)聯(lián)的核心要素,只有抓住這些核心要素的處理,才能讓我們班主任工作做得更有實效、更專業(yè)、更出色。那么對我來說,我的班主任工作在一些非常具體的事情上依然沒有做到盡善盡美,比較典型的有談戀愛問題、借錢提前消費問題、寢室同學難以相處問題等等。

  大衛(wèi)·休謨有句名言“習慣是人類生活的偉大向?qū)А,因此,無論是學習還是生活,幫助和引導學生形成良好的習慣,是教育工作者、是班主任的工作關(guān)鍵,也是工作、人才成功的保障。

  最后我的一點工作心得和建議,要把對學生的管理工作包括班主任工作的地位提升到比學習具體知識還有重要的地位來管理,提升管理品質(zhì)。

年級主任述職報告 篇6

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們:

  大家下午好!

  一高是我們共同生活和工作的地方,我們都十分關(guān)注她的發(fā)展,并已為它的快速發(fā)展傾注了很多的心血。正基于此,我也一直本著“熱愛、敬業(yè)、務實、研究、創(chuàng)新、求實”的理念努力工作著。能夠做到工作積極主動,任勞任怨,思路明晰,落實有力。

  以下我想從六個方面向大家匯報我的主要工作和成績,也敬請各位領(lǐng)導和老師們多提寶貴意見。

  一、是年級制度的建設(shè)與落實。本學期我和守賢主任積極按照學校的要求建章立制,參考原先一些好的做法,或起草或修訂了班主任“聯(lián)管”責任值班制度;培優(yōu)補差制度;每周的年級、備課組和政治思想學習例會制度;班主任、備課組長、科任教師職責制度等十二項管理制度。此項工作極大規(guī)范了各項工作要求,也使各種工作崗位有法可依。

  二、是年級班主任工作和學生日常管理工作的計劃與落實。年級積極搞好班主任值班工作,從早6:00到晚10:30全天候值班,白天負責本樓層各班的早讀、上課、遲到、紀律、兩操,晚上負責晚自習的巡查、學生就寢。每周一般一次例會,商討和布置學生教育工作,充分發(fā)揮班主任老師總工程師的作用。搞好班級學風班風建設(shè)和班級教學團隊的建設(shè),尤其是以班主任為核心的班級教學團隊的建設(shè)取得了很好的效果。年級把月考的成績、班級的形象圖片、班級的誓言目標、優(yōu)秀學生的風采以彩色班報的形式張貼在樓道內(nèi),受到了師生的歡迎,同時也塑造了班級課任教師與班級學生的團隊精神?荚嚭蟮'每個班級情況分析診斷會工作,為期兩周的班主任與學生談話交流活動也進行的卓有成效。積極開展備課組長、班主任老師“工作執(zhí)行力”的教育等等。由于全體教師的共同辛苦付出,整個年級學生平時很少遲到,集會兩操讀書已成為習慣,教學秩序穩(wěn)定,學風濃厚,紀律嚴明,養(yǎng)成有素。

  三、是年級教育教學工作的計劃與落實。我積極利用年級例會,加強和督促教育教學常規(guī)管理的落實,向課堂要質(zhì)量,結(jié)合檢查反饋信息,積極解決存在的問題。引導發(fā)揮備課組長的作用,積極打造備課組團隊精神,提高教學與教研活動的質(zhì)量。明確各位老師的職責,規(guī)范教學行為。引導老師們積極參與班級的培優(yōu)補差活動。兩周一次的教師政治思想學習。引導督促學科組根據(jù)學科情況加大教學改革,如有些組創(chuàng)新了課時作業(yè)制度,實行了每周一考制度,加大了作業(yè)檢查力度,匯編了教學章節(jié)的高考試題制度等。所以年級教研活動和教學工作開展的有聲有色、有條不紊。各位老師認真鉆研業(yè)務、愛崗敬業(yè)、密切合作、注重自我學習蔚然成風。

  四、是培優(yōu)補差計劃的制定與落實。培優(yōu)是教學質(zhì)量的生命線,補差是教學質(zhì)量的基礎(chǔ)。基于對這個的認識,我和守賢主任經(jīng)過年級會議討論,拿出了28條工作意見,為老師們?nèi)粘9ぷ魈峁┝丝晒┎僮鞯囊罁?jù),也極大方便了教學工作,取到了較好效果。

  五、是年級日常管理的檢查督促工作做的扎實有效。年級各項工作均能做到有計劃,有落實,有總結(jié)。能充分利用年級會議,把上周的問題進行統(tǒng)計,商討并提出意見整改,并且把上周的班主任值班、兩操、課堂教育教學等日常管理情況或以簡報或以教研例會通知形式反饋到相關(guān)班主任和教師,進行二次教育或整改。平時我和守賢主任也是堅持每天把整個教學樓至少轉(zhuǎn)一邊,便于了解年級師生狀況。

  六、是積極與其它科室配合搞好相關(guān)工作的落實。如考試的組織與巡考、野營拉練的組織管理、課外活動的設(shè)計與組織、年級參與宿舍管理、各種會議集會的組織與內(nèi)容細化落實、五四聯(lián)歡學生的組織、考試成績的分析、每周一次的備課組會議等工作。

  各位領(lǐng)導、老師們。因為年級規(guī)模較大、事務較多,所以年級無論是工作的點面涉及,還是工作的落實力度都還有一些不盡人意的地方,今后應該還有一些提升的空間。所以今后我還會繼續(xù)想辦法把工作做得更好。

  最后向大家匯報一下后半期的主要工作設(shè)想:在后半期我將和上面匯報的一樣繼續(xù)搞好年級的教育教學等日常管理工作,爭取工作再上一個新臺階。組織搞好五月份的期中考試分析、備課組的期中總結(jié)會、班主任的班級情況診斷會和師生談話交流活動,還有數(shù)理化生學科省級競賽的選拔考試、會考的組織、家長會工作等。組織搞好六月份的期末復習、考試、各項工作總結(jié)、學生假期安排和近幾年的高考試題匯編工作等。新高三的各項籌備工作等。

  我的述職已結(jié)束!謝謝大家!

年級主任述職報告 篇7

  我粗淺的談一下從我在做班主任期間時所做的工作中的點滴做法。給自己的工作做個總結(jié),讓自己在以后的班級工作中更加條理清晰,有條不紊。

  一、小組合作、齊頭并進

  一開學,我就給全班同學進行了科學分組,以互幫互助的方式,分六小組之間加強競爭,營造出團結(jié)向上、積極進取的班級氛圍。這樣做的目的是鍛煉大家良好的人際交往能力和培養(yǎng)團隊精神,增強各小組的競爭意識。對于自制力比較差的同學,及時找他談話,找原因,分析厲害關(guān)系,在班級上搞小組評價,激勵先進,督促后進。希望通過這種競爭方式縮小兩極分化的現(xiàn)狀,盡量不讓每個同學掉隊。

  二、樹立班委的核心地位,人人參與管理,保證每個人都有自己的舞臺,同時讓每個孩子都意識到團結(jié)合作的能力要大于個人的能力,讓他們更加營造一個“嚴于律己,寬以待人”的和諧的班級氛圍。對比上學期我們班級的工作在創(chuàng)新中求班級特色。

  班級干部和各科課代表分別負責素質(zhì)品德量化考核、行為自律量化考核、班級學習量化、班級衛(wèi)生量化考核、班級紀律量化考核和班級活動量化。在開學的.第一周班級就確定了具體的各項考核標準。通過一段時間的逐步培養(yǎng),基本做到同學們能干的事情,班主任不參與,班主任交代的事情第一時間完成。完成不好或者沒及時完成就通過談話的方式慢慢教他。

  三、有序的開展每周的主題班會,為班級營造每個人都有自己的閃光點、相互學習、取長補短的平等自主的班級氣氛。本學期我們班級的主題班會都是在學生自主主持的前提下進行。

  多數(shù)情況下,每周都有一個組自己通過觀察找到討論的話題,或是通過調(diào)查研究出大多數(shù)同學喜歡討論的話題,也可以通過班級同學的需求,找到話題,進行自己觀點的闡述,制作好ppt,設(shè)計好發(fā)言稿,安排各個環(huán)節(jié),為全班同學獻上歌曲、小品和自己的才藝展示等等,讓每一個孩子得到充分的鍛煉的同時得到他人的認可。有時,我們也會根據(jù)學校規(guī)定的主題進行研討和學習。

  四、讓學生學會做人,讓每位學生健康成長。

  對于學生來講學習成績固然很重要,然而我認為作為班主任關(guān)注的不僅僅是學生的學習成績,也應該更多地關(guān)注如何教學生學會做人。“千學萬學,學做真人!币虼,我將學生行為品德的教育放到了工作的首位,在班級提出“學會做人學會做事學會學習”的口號。在課外除了積極參加學校組織的各項活動以外,班級內(nèi)也開展了豐富多彩的活動,辯論賽、拔河比賽、詩歌朗誦比賽、課本劇表演、手抄報評比等等,對于學生身心的健康發(fā)展都起了重要作用。

  “金無足赤,人無完人”,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格的要求自己努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點。

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