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小學(xué)數(shù)學(xué)競賽方案

時間:2024-09-28 03:53:02 方案 我要投稿

最新小學(xué)數(shù)學(xué)競賽方案

  為了確保事情或工作有序有效開展,通常會被要求事先制定方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么你有了解過方案嗎?以下是小編整理的最新小學(xué)數(shù)學(xué)競賽方案,歡迎大家分享。

最新小學(xué)數(shù)學(xué)競賽方案

  小學(xué)數(shù)學(xué)競賽方案1

  一、指導(dǎo)思想

  為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)知識的興趣,使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì),拓展學(xué)生的知識面,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),發(fā)展學(xué)生的個性特長。我校決定在20xx年11月2日舉行數(shù)學(xué)競賽活動。

  二、活動目的

  通過數(shù)學(xué)競賽,提高學(xué)生的計(jì)算能力、分析問題和解決問題的能力、歸納推理的.邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力。進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識面,使學(xué)生在競賽中體會到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣;同時,通過競賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié),為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù)。

  三、參賽對象

  一至六年級每班選派10名學(xué)生參加競賽

  四、競賽時間和地點(diǎn)

  1.競賽時間:

  五、六年級11月2日 上午9:00--9:40

  一、二年級11月2日 下午13:40--14:10

  三、四年級11月2日 下午14:50--15:30

  2.監(jiān)考人 :

  五六年級 馮常寶 李蘭琦 陳 燕 夏 欣

  一二年級 孫 莉 李玉俠 潘曉蕾 李 梅

  三四年級 楊韶芬 李偉偉 趙玉紅 宋麗麗

  3.競賽地點(diǎn): 三樓會議室

  五、競賽形式

  按規(guī)定時間筆試完成競賽試題

  六、競賽標(biāo)準(zhǔn)

  根據(jù)卷面等級評出各類獎項(xiàng)

  七、獎項(xiàng)設(shè)置

  一二三四六年級 一等獎18名 二等獎24名 三等獎18名

  五年級 一等獎21名 二等獎28名 三等獎21名

  八、考號安排

  各年級從一班開始排序 一班:1至10 號

  二班:11至20號

  三班:21至30號

  四班:31至40號

  五班:41至50號

  六班:51至60號

  七班:61至70號

  九、注意事項(xiàng)

  1.請各班數(shù)學(xué)老師將參賽學(xué)生進(jìn)行編號,提前帶學(xué)生對號入座。

  2.如監(jiān)考老師有上課任務(wù),請?zhí)崆斑M(jìn)行調(diào)課。

  小學(xué)數(shù)學(xué)競賽方案2

  一、指導(dǎo)思想

  為加強(qiáng)我校數(shù)學(xué)教學(xué)工作,本著從基礎(chǔ)入手,扎實(shí)開展數(shù)學(xué)教學(xué)工作的原則,通過競賽,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,掌握靈活的解題技巧,啟發(fā)學(xué)生思維,開發(fā)學(xué)生智力;通過競賽,讓學(xué)生學(xué)會思考,培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用知識解決生活中的實(shí)際問題的.能力,進(jìn)一步提高學(xué)生的思維水平。

  二、活動范圍:全學(xué)區(qū)一至六年級學(xué)生,[班級人數(shù)不足10人(含10人)的選2名學(xué)生參賽,其余的各班選5名學(xué)生參賽]

  三、競賽內(nèi)容

  1、學(xué)校統(tǒng)一命題,命題力求多樣新穎,兼具知識性和趣味性,體現(xiàn)數(shù)學(xué)知識的綜合應(yīng)用,能提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思考和分析問題,解決問題的能力。

  2、根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,以年級為單位,以課本內(nèi)容為本,適當(dāng)拓展,力求難易適中。

  四、活動過程

  1、第一階段:按照學(xué)校大事活動的安排,班級內(nèi)積極營造學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的濃厚氛圍,強(qiáng)化課堂教學(xué),各班數(shù)學(xué)教師要“抓兩頭促中間”提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,推選出代表班級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)水平的五位學(xué)生名單上報(bào)數(shù)學(xué)教研組。

  2、第二階段:數(shù)學(xué)組根據(jù)競賽內(nèi)容統(tǒng)一命題,分年級統(tǒng)一進(jìn)行學(xué)校組織的競賽。

 。1)競賽時間:20xx年5月4日

 。2)競賽地點(diǎn):

  一年級:閱覽室

  二、三年級:會議室

  四年級:電腦室

  五年級:多媒體室

  六年級:實(shí)驗(yàn)室

 。3)答卷時間:一、二年級為60分鐘,三—六年級為90分鐘。

  五、競賽要求

  1、各年級各班班主任與數(shù)學(xué)教師要認(rèn)真組織,數(shù)學(xué)教師要強(qiáng)化教學(xué)備課、教學(xué)研究、課堂教學(xué)、學(xué)生輔導(dǎo)、作業(yè)批閱、學(xué)習(xí)習(xí)慣、教學(xué)反饋等,促進(jìn)班級數(shù)學(xué)質(zhì)量的整體上升。

  2、學(xué)校組織競賽中,各班要提前10分鐘把考生帶到競賽地點(diǎn),保持教室內(nèi)安靜整潔,不得隨地亂扔雜物。

  3、監(jiān)考教師安排(試卷收回后清點(diǎn)人數(shù),以年級密封)

  一年級監(jiān)考教師:陳世紅

  二、三年級監(jiān)考教師:米寶艷

  四年級監(jiān)考教師:田蓉

  五年級監(jiān)考教師:陳友友

  六年級監(jiān)考教師:陳紅英

  4、閱卷安排

 、佟⒏髂昙墧(shù)學(xué)教師圍繞試題要求做好評分標(biāo)準(zhǔn)。

 、、一二年級、三四年級、五六年級交叉閱卷。

  5、本次競賽中,應(yīng)參與而因任何原因未參加者按棄權(quán)處理。

  六、獎項(xiàng)設(shè)置

  本次競賽一二三年級設(shè)一二等獎各3名。四五六年級設(shè)一二等獎各4名。

  小學(xué)數(shù)學(xué)競賽方案3

  一、指導(dǎo)思想

  為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)知識的興趣,使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì),拓展學(xué)生的知識面,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),發(fā)展學(xué)生的個性特長。我校決定在20xx年4月舉行數(shù)學(xué)競賽活動。

  二、活動目的

  通過數(shù)學(xué)競賽,提高學(xué)生的分析問題和解決問題的'能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力。進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識面,使學(xué)生在競賽中體會到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣;同時,通過競賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié),為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù)。

  三、參賽對象

  一至六年級每班選派5名學(xué)生參加競賽。

  四、競賽時間和地點(diǎn)

  1.競賽時間:20xx年4月24日星期四上午第三四節(jié)

  2.競賽地點(diǎn):多媒體教室

  五、競賽形式

  筆試,80分鐘內(nèi)完成一張競賽試卷。

  六、競賽標(biāo)準(zhǔn)

  根據(jù)卷面分?jǐn)?shù)評出各類獎項(xiàng)。

  七、獎項(xiàng)設(shè)置

  每個年級按成績從高到低設(shè)一、二、三等獎。其中,一等獎一名,二等獎一名,三等獎二名。

  八、出題、監(jiān)考、閱卷教師

  出題: 唐杰 何平菊 雷嬋娟 向芹

  監(jiān)考:陶先鋒 唐杰

  閱卷:唐杰 雷嬋娟 向芹 何平菊

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